【第1篇】學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度范本怎么寫(xiě)750字
憲法規(guī)定“公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯”，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是每個(gè)公民義不容辭的光榮職責(zé)。學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)是學(xué)校開(kāi)展政黨的教育教學(xué)工作必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)。為切實(shí)保護(hù)我校的一切公共財(cái)產(chǎn)，使其更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，特結(jié)合我校實(shí)際制定本制度，全體師生員工須遵照?qǐng)?zhí)行。
一、建立定期檢查制度。學(xué)校每學(xué)期組織人員對(duì)公共財(cái)物進(jìn)行一次全面清查，并登記造冊(cè)，落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任人。每學(xué)期對(duì)公物進(jìn)行必要的檢查維修。
二、建立財(cái)產(chǎn)登記制度。一是建立公共財(cái)物借、還登記制度。凡是向公共財(cái)物管理責(zé)任人借、還公物，均記錄好借、還公物的品種數(shù)量及日期和其它應(yīng)有的說(shuō)明。凡有損壞或遺失，借物人須昭價(jià)賠償或負(fù)責(zé)維修好。登記薄將作為財(cái)會(huì)檔案予以保存?zhèn)洳?。二是?huì)計(jì)要建立健全財(cái)產(chǎn)管理財(cái)薄，及時(shí)準(zhǔn)確地做好記錄，做到物物有賬，賬物相符。
三、班上的公物管理實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制。凡是班上的講桌、講凳、衛(wèi)生工具，毛刷、一切電器、門(mén)窗、玻璃、美化教室用品，班級(jí)牌，均由該班全體學(xué)生共同負(fù)責(zé)保護(hù)、管理。如有人為損毀，由該班自行解決維修或昭價(jià)賠償?shù)膯?wèn)題。
四、建立公共財(cái)物管理部門(mén)負(fù)責(zé)制。實(shí)驗(yàn)器材管理由古剛義負(fù)責(zé)，微機(jī)室器材管理同廖長(zhǎng)清負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)室公物管理由李建負(fù)責(zé)，體育器材管理由體育教師共同負(fù)責(zé)，油印室的公物管理由張鳳仙負(fù)責(zé)，油印資料老大需要教導(dǎo)處先登記，再由張鳳仙記錄及油印。檔案室的公物管理由工會(huì)負(fù)責(zé)，雜物保管室由黃澤林負(fù)責(zé)，錄音機(jī)、聽(tīng)力磁帶、教參、教學(xué)掛圖由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)管理，伙食團(tuán)公物由李建輝負(fù)責(zé)，段學(xué)良負(fù)責(zé)對(duì)電器、辦公用品等進(jìn)行發(fā)放與登記。辦公桌椅經(jīng)編號(hào)、登記后由各位教師負(fù)責(zé)管理。
五、學(xué)校公物非經(jīng)校長(zhǎng)和管理責(zé)任人簽字同意，并辦理好有關(guān)手續(xù)，不得外借，否則，一切責(zé)任由管理責(zé)任人承擔(dān)。
仁壽縣五福鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)1人覺(jué)得有用
學(xué)校里的財(cái)產(chǎn)管理挺重要的，這關(guān)乎到學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。要寫(xiě)一個(gè)財(cái)產(chǎn)管理制度，得先搞清楚學(xué)校有哪些東西屬于財(cái)產(chǎn)，像是桌椅板凳、電腦投影儀，還有圖書(shū)館里的書(shū)什么的。把這些東西列個(gè)清單，這樣心里就有底了。然后，要規(guī)定一下這些東西該怎么用，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)保管，要是壞了或者丟了咋辦，是不是需要賠償之類(lèi)的。
接著就是關(guān)于采購(gòu)這塊兒，買(mǎi)新的東西肯定得有流程，不能隨便就買(mǎi)了。得有個(gè)計(jì)劃，看看是不是真的需要，然后找人商量下，最后才決定買(mǎi)不買(mǎi)。買(mǎi)完之后還要登記好，記清楚是從哪來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的，這樣以后查賬的時(shí)候也方便。
還有就是定期檢查這些財(cái)產(chǎn)，特別是那些用得比較頻繁的東西。如果發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，要及時(shí)修或者換，別讓它影響教學(xué)工作。要是發(fā)現(xiàn)有人故意損壞或者偷拿，那就得嚴(yán)肅處理了，不然大家都不當(dāng)回事，那學(xué)校財(cái)產(chǎn)就容易出大問(wèn)題。
其實(shí)寫(xiě)這個(gè)制度的時(shí)候，可以參考以前的經(jīng)驗(yàn)，看看別的學(xué)校是怎么做的。不過(guò)，每個(gè)學(xué)校的情況不一樣，所以不能照搬別人的，得結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)調(diào)整。比如說(shuō)有的學(xué)校可能體育器材特別多，那就要重點(diǎn)管好這部分財(cái)產(chǎn)。
有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，這就得反復(fù)看幾遍，最好找?guī)讉€(gè)同事一起討論討論，看看有沒(méi)有什么沒(méi)考慮到的地方。寫(xiě)的時(shí)候字跡要清楚，別寫(xiě)得太潦草，不然到時(shí)候別人看不明白就麻煩了。要是實(shí)在不知道怎么寫(xiě)，可以找些相關(guān)的資料來(lái)看看，學(xué)學(xué)人家是怎么寫(xiě)的。
寫(xiě)制度的時(shí)候，有些地方可能會(huì)有點(diǎn)模糊，比如說(shuō)賠償?shù)木唧w金額，這得根據(jù)實(shí)際情況定。要是寫(xiě)得太死板，到時(shí)候執(zhí)行起來(lái)反而不方便。所以，寫(xiě)的時(shí)候得留點(diǎn)彈性空間，這樣才能應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。
小編友情提醒：
寫(xiě)好的制度不是放著好看的，得讓大家都知道才行。可以在教職工大會(huì)上念一念，讓大家提提意見(jiàn)，覺(jué)得哪里不合理可以改。要是大家都認(rèn)可了，那就正式實(shí)施吧。不過(guò)要注意的是，實(shí)施過(guò)程中也要不斷調(diào)整優(yōu)化，畢竟一開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候可能考慮不到所有的細(xì)節(jié)。
【第2篇】p學(xué)校財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收制度怎么寫(xiě)400字
學(xué)校財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收制度
1.學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理員對(duì)采購(gòu)(調(diào)撥、捐贈(zèng)、自制)來(lái)的物品都應(yīng)根據(jù)采購(gòu)(調(diào)撥、捐贈(zèng)、自制)進(jìn)來(lái)的實(shí)物和有關(guān)憑證對(duì)其名稱(chēng)、數(shù)量、金額、型號(hào)、規(guī)格、技術(shù)指標(biāo)、生產(chǎn)廠(chǎng)家、產(chǎn)品質(zhì)量(產(chǎn)品合格證)、保修日期、安裝調(diào)試等逐一進(jìn)行核對(duì)驗(yàn)收。對(duì)精貴儀器設(shè)備應(yīng)會(huì)同專(zhuān)業(yè)人員一起驗(yàn)收。
2.驗(yàn)收無(wú)誤后由財(cái)產(chǎn)管理員(或驗(yàn)收人)填寫(xiě)'財(cái)產(chǎn)物品驗(yàn)收單'，驗(yàn)收單必須由采購(gòu)人員、財(cái)產(chǎn)管理員(或驗(yàn)收人)、主管領(lǐng)導(dǎo)簽名，驗(yàn)收單一式三份，一份由財(cái)產(chǎn)管理員自己留存，并根據(jù)此單入帳，同時(shí)將物品進(jìn)行分類(lèi)編號(hào)入庫(kù)，定位存放，以便于清點(diǎn)和取用。一份連同有關(guān)憑證交于會(huì)計(jì)入帳。一份可連同實(shí)物交使用部門(mén)作為記帳憑證。
3.物品驗(yàn)收后，要按規(guī)定的分類(lèi)代碼對(duì)物品進(jìn)行編號(hào)(編號(hào)位置要固定，書(shū)寫(xiě)要醒目、整潔、入庫(kù)、入帳)。
4.經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)者必須持有采購(gòu)物品的發(fā)票和有財(cái)產(chǎn)保管員和主管領(lǐng)導(dǎo)簽字的驗(yàn)收單，到財(cái)務(wù)部門(mén)報(bào)銷(xiāo)，凡未經(jīng)驗(yàn)收的財(cái)物應(yīng)拒絕辦理報(bào)銷(xiāo)。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)0人覺(jué)得有用
學(xué)校財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收制度的制定，得結(jié)合實(shí)際情況來(lái)搞。不能太死板，也不能太隨意，得有那么點(diǎn)規(guī)矩，又不能讓人覺(jué)得刻板。要是沒(méi)有個(gè)章法，那驗(yàn)收起來(lái)就亂套了。比如，有些學(xué)校買(mǎi)了設(shè)備，結(jié)果驗(yàn)收的時(shí)候沒(méi)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這就麻煩了，東西是不是合格都沒(méi)譜。
驗(yàn)收的時(shí)候，得有人負(fù)責(zé)，這人不能隨便找個(gè)人湊合。最好是懂行的，對(duì)那些設(shè)備儀器什么的有點(diǎn)了解，不然驗(yàn)來(lái)驗(yàn)去也搞不清好壞。當(dāng)然，光靠一個(gè)人也不行，得有個(gè)小組，大家伙一起看看，這樣能互相監(jiān)督，也能集思廣益。要是單打獨(dú)斗，容易出紕漏，比如對(duì)某些參數(shù)不太清楚，自己就給過(guò)了，事后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就晚了。
驗(yàn)收前最好有個(gè)清單，把要驗(yàn)收的東西都列出來(lái)，這個(gè)很重要。清單不能馬虎，得仔細(xì)核對(duì)，哪樣?xùn)|西缺了漏了都要記清楚。有時(shí)候清單上寫(xiě)著a型號(hào)，結(jié)果送來(lái)的是b型號(hào)，這種事不是沒(méi)發(fā)生過(guò)。要是清單不對(duì)勁，驗(yàn)收的時(shí)候就會(huì)一團(tuán)糟。
驗(yàn)收的過(guò)程也要留記錄，這個(gè)不能省。每次驗(yàn)收完，得把情況記下來(lái)，包括誰(shuí)驗(yàn)收的、用了什么方法、結(jié)果如何等等。要是驗(yàn)收完了什么記錄都沒(méi)有，日后出了問(wèn)題找誰(shuí)說(shuō)理去？有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)檢查起來(lái)，沒(méi)記錄可不行，這等于沒(méi)干工作一樣。
驗(yàn)收的結(jié)果也得及時(shí)反饋，別拖拖拉拉的。要是驗(yàn)收完幾天才報(bào)上去，上面的人也不好處理。而且驗(yàn)收過(guò)程中要是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，得馬上解決，不能拖著不管。比如說(shuō)設(shè)備有問(wèn)題，得趕緊聯(lián)系廠(chǎng)家維修或者換新的，不然耽誤教學(xué)工作就不好了。
驗(yàn)收的時(shí)候要注意細(xì)節(jié)，不能大而化之。有些東西表面上看沒(méi)什么問(wèn)題，但細(xì)一查就露餡了。像那些精密儀器，稍微偏差一點(diǎn)可能就影響使用效果。有時(shí)候驗(yàn)收人員圖省事，瞄一眼就簽字，這種態(tài)度是要不得的。萬(wàn)一出了問(wèn)題，責(zé)任誰(shuí)擔(dān)？
不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到一些特殊情況，比方說(shuō)采購(gòu)的設(shè)備型號(hào)特殊，市場(chǎng)上不容易找到完全一樣的替代品。這種時(shí)候驗(yàn)收就得靈活點(diǎn)，不能死搬硬套，得根據(jù)實(shí)際情況來(lái)定。但這也不是說(shuō)可以胡來(lái)，得有書(shū)面說(shuō)明，還得經(jīng)過(guò)相關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)才行，不然容易惹麻煩。
【第3篇】學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全防范措施制度怎么寫(xiě)900字
為保證教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，保護(hù)好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)不受損失，特制定以下安全防范措施:
一、網(wǎng)絡(luò)安全措施
1、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心，非管理人員不得入內(nèi)。
2、網(wǎng)絡(luò)管理人員要做好設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)工作，建立設(shè)備運(yùn)行日志和故障記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，通訊線(xiàn)路的暢通。
3、路由器、交換機(jī)、服務(wù)器、防火墻等必須設(shè)置密碼，專(zhuān)人管理嚴(yán)格保密。除機(jī)房管理人員以外其他人員不許操作網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
4、做好網(wǎng)絡(luò)安全防范工作，對(duì)網(wǎng)管中心的計(jì)算機(jī)設(shè)備要定期查毒和殺毒，并指導(dǎo)老師和各科室定期查殺病毒。
(a)做好數(shù)據(jù)的備份，在系統(tǒng)遭到破壞時(shí)能夠及時(shí)恢復(fù)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)，減少損失。
(b)機(jī)房管理人員要做好機(jī)房的防盜、放火、防水、防潮、防靜電、防塵工作，保證機(jī)房有良好的工作環(huán)境。
(c)建立情況匯報(bào)制度，對(duì)于重大事故要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和市教育局匯報(bào)。
二、微機(jī)教室
1、微機(jī)教室要裝配調(diào)溫、調(diào)濕設(shè)備，保持良好的室內(nèi)溫度(計(jì)算機(jī)運(yùn)行時(shí)一般保持在20至25℃，非運(yùn)行時(shí)保持14至30℃)和濕度(運(yùn)行時(shí):相對(duì)濕度40-70%非冷凝)。
2、微機(jī)教室內(nèi)不許飲食和吸煙，嚴(yán)禁將易燃易爆物品、有毒性物品、強(qiáng)腐蝕性物品、強(qiáng)氧化性物品、強(qiáng)磁場(chǎng)物品、放射性物品和染有計(jì)算機(jī)病毒的軟件帶入計(jì)算機(jī)室。
3、管理教師要做好微機(jī)教室衛(wèi)生、安全防范和財(cái)產(chǎn)保護(hù)工作，熟悉防火等有關(guān)器材的使用，經(jīng)常檢查安全措施的落實(shí)情況。
4、建立使用登記制度，建立設(shè)備維修檔案。
5、使用機(jī)房的老師要教育學(xué)生正確使用設(shè)備，保證學(xué)生上機(jī)的安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)報(bào)告處理。
6、離開(kāi)教室以前要檢查總電源、窗戶(hù)、鎖好門(mén)。
三、電教設(shè)備
1、電教設(shè)備包括:專(zhuān)用教室、閉路電視系統(tǒng)、錄像編輯系統(tǒng)及相關(guān)設(shè)備、錄音機(jī)、投影機(jī)等。
2、做好設(shè)備的登記入帳制度，專(zhuān)人專(zhuān)管。
3、堅(jiān)持有關(guān)的管理和借用制度，教學(xué)設(shè)備一律不得挪作他用，不外借。
4、嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用設(shè)備。
5、定期檢查和維護(hù)設(shè)備，保證設(shè)備的正常使用。
6、電教室工作人員要各負(fù)其責(zé)，管理好各種設(shè)備，不得擅離職守
7、各種設(shè)備使用完畢，要及時(shí)關(guān)閉電源。
8、離開(kāi)電教室要及時(shí)關(guān)好窗戶(hù)，鎖好大門(mén)，晚上鎖好樓門(mén)。
9、電教組全體人員都要學(xué)會(huì)使用滅火器材，定期檢查消防設(shè)備，及時(shí)更新。
10、發(fā)現(xiàn)不安全隱患要及時(shí)報(bào)告，采取措施。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)0人覺(jué)得有用
學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全防范措施制度，說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。關(guān)鍵是要結(jié)合實(shí)際情況，不能光靠想象。開(kāi)頭得有個(gè)大概的思路，比如學(xué)校的資產(chǎn)都有哪些，分布在哪里，平時(shí)誰(shuí)負(fù)責(zé)管理。要是這些都不清楚，后面的制度就成無(wú)本之木了。
先說(shuō)個(gè)例子吧。前幾天聽(tīng)說(shuō)某個(gè)學(xué)校倉(cāng)庫(kù)里的設(shè)備被偷了，原因是門(mén)鎖太舊了也沒(méi)換，值班人員又沒(méi)按時(shí)巡查。這種事情不是沒(méi)發(fā)生過(guò)，所以制度里必須得提到定期檢查設(shè)備和加強(qiáng)巡邏這兩點(diǎn)。不過(guò)也不能光靠人盯著，得有技術(shù)手段輔助，像安裝監(jiān)控?cái)z像頭這種，雖然成本高點(diǎn)，但長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看還是劃算的。
學(xué)校里有些地方特別容易出問(wèn)題，比如實(shí)驗(yàn)室。那些化學(xué)試劑什么的，隨便放著很危險(xiǎn)，得專(zhuān)門(mén)安排個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人看管。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到特殊情況，比如臨時(shí)借用，這就需要一套嚴(yán)格的審批流程，不能誰(shuí)說(shuō)借就能借。審批表最好能留檔保存，萬(wàn)一出了事也好查。
另外就是財(cái)務(wù)室那邊，現(xiàn)金量大，風(fēng)險(xiǎn)更高。建議除了裝報(bào)警器，還得制定詳細(xì)的交接班記錄。這里頭學(xué)問(wèn)可不少，比如誰(shuí)來(lái)接班、幾點(diǎn)交接都要寫(xiě)清楚。有時(shí)候忙起來(lái)，可能就忘了簽字確認(rèn)這碼事，結(jié)果出了問(wèn)題就說(shuō)不清了。其實(shí)這也是老問(wèn)題了，好多單位都存在類(lèi)似的情況。
還有個(gè)細(xì)節(jié)要注意，就是教職工的意識(shí)培養(yǎng)。有些老師覺(jué)得這事跟自己沒(méi)關(guān)系，殊不知一不小心就可能釀成大禍。比如辦公室電器不用的時(shí)候沒(méi)拔插頭，或者隨手亂扔煙頭，這些都是隱患。最好的辦法是搞些培訓(xùn)，讓大家明白安全的重要性。不過(guò)有時(shí)候宣傳力度不夠，大家也不太當(dāng)回事，這就得想辦法提高參與積極性。
最后一點(diǎn)，制度寫(xiě)完后不能束之高閣，得定期檢查執(zhí)行情況。如果發(fā)現(xiàn)執(zhí)行不到位的地方，就要及時(shí)調(diào)整。有時(shí)候因?yàn)閼卸杌蛘咂渌?，該做的工作沒(méi)做，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)出大問(wèn)題。比如上次有個(gè)學(xué)校消防通道被雜物堵住了，檢查的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)。這事要是早發(fā)現(xiàn)，根本不會(huì)發(fā)展到那一步。
【第4篇】學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度總則怎么寫(xiě)650字
學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度總則
一、學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理是學(xué)校財(cái)務(wù)管理的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理必須遵循“管理育人、服務(wù)育人”的宗旨，管好財(cái)產(chǎn)，物盡其用，保障供給，為教育和教學(xué)
服務(wù)。
二、學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理體制:在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，由總務(wù)處財(cái)產(chǎn)管理員總管，各有關(guān)部門(mén)財(cái)產(chǎn)管理員分管，各班級(jí)財(cái)產(chǎn)保管員協(xié)管。
三、學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理組織機(jī)構(gòu):校長(zhǎng)室――總務(wù)處主任――財(cái)產(chǎn)總管員――財(cái)產(chǎn)分管員。
四、各財(cái)產(chǎn)分管員必須建好三本帳:固定資產(chǎn)明細(xì)帳、固定資產(chǎn)總冊(cè)、易耗品流水賬。每學(xué)期一次把固定資產(chǎn)總帳報(bào)財(cái)產(chǎn)總管員。財(cái)產(chǎn)總管員應(yīng)建好學(xué)校固定資產(chǎn)總冊(cè)，每年報(bào)校長(zhǎng)室。
五、各財(cái)產(chǎn)管理員都應(yīng)做到件件財(cái)產(chǎn)登記，帳物相符，帳帳相符，妥善保管，定期檢查。
六、學(xué)校校舍、公共設(shè)施、通用財(cái)產(chǎn)，由學(xué)校財(cái)產(chǎn)總管員兼管。
七、財(cái)產(chǎn)總管員定期對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)的保管進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、考核，考核結(jié)果與班級(jí)榮譽(yù)掛鉤，與班主任工作業(yè)績(jī)掛鉤。
八、非大件物品采辦，按《關(guān)于學(xué)校學(xué)校一般物品采購(gòu)的規(guī)定》執(zhí)行。
九、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的報(bào)廢、賠償，按《學(xué)校財(cái)產(chǎn)報(bào)廢制度》《學(xué)校財(cái)產(chǎn)賠償制度》執(zhí)行。
十、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理，按《班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理辦法》執(zhí)行。
十一、辦公室財(cái)產(chǎn)管理，按《辦公室財(cái)產(chǎn)管理辦法》執(zhí)行。
十二、學(xué)校公共場(chǎng)所財(cái)產(chǎn)管理，按《學(xué)校公共場(chǎng)所財(cái)產(chǎn)管理辦法》執(zhí)行。
十三、學(xué)校專(zhuān)用教室的借用，按《專(zhuān)用教室借用制度》執(zhí)行。
十四、各財(cái)產(chǎn)管理員必須嚴(yán)格履行《財(cái)產(chǎn)管理員工作職責(zé)》。
十五、全校師生都應(yīng)積極支持、配合財(cái)產(chǎn)管理員工作，自覺(jué)執(zhí)行學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)0人覺(jué)得有用
學(xué)校里的財(cái)產(chǎn)管理制度挺重要的，這關(guān)乎到學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。制定這樣的制度，得結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，比如現(xiàn)有的設(shè)備、場(chǎng)地還有各種教學(xué)資源的情況。要從實(shí)際出發(fā)，別光想著套用別的地方的做法，每個(gè)學(xué)校的情況都不一樣。
一開(kāi)始得明確一下目的，就是說(shuō)為什么要搞這么個(gè)制度，是為了管理好學(xué)校的財(cái)物，不讓它隨便被浪費(fèi)掉或者丟失。接著就可以詳細(xì)列出一些具體的措施，比如說(shuō)對(duì)于固定資產(chǎn)的登記，這很重要，得清楚每一項(xiàng)資產(chǎn)的來(lái)源、去向，還有它的價(jià)值什么的。要是登記不清，以后出了問(wèn)題就麻煩了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
還應(yīng)該設(shè)立專(zhuān)門(mén)的部門(mén)來(lái)負(fù)責(zé)這事，這個(gè)部門(mén)的職責(zé)得寫(xiě)清楚，不能含糊其辭。像什么定期檢查，維護(hù)保養(yǎng)，這些都是他們?cè)摳傻氖?。還有，財(cái)務(wù)方面的監(jiān)督也很關(guān)鍵，得確保資金用得合理合法，不能亂花。有時(shí)候可能會(huì)遇到一些特殊情況，比如有些設(shè)備老化了需要更換，這時(shí)候就得有個(gè)合理的流程來(lái)處理。
不過(guò)，在具體操作的時(shí)候，可能會(huì)碰到一些小問(wèn)題，比如有時(shí)候登記表填錯(cuò)了，或者是某份文件放錯(cuò)了地方，這些都得想辦法解決。不能因?yàn)檫@些問(wèn)題就不做了，得耐心一點(diǎn)慢慢調(diào)整。有時(shí)候跟同事溝通的時(shí)候，表達(dá)得不夠清晰，也可能導(dǎo)致誤會(huì)，所以平時(shí)多交流很重要。
制度制定完之后，還得有人去執(zhí)行，這就需要對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們知道該怎么去做。不能光有了制度就完事了，得確保大家都明白自己的責(zé)任。要是有人違反了制度，也要有相應(yīng)的懲罰措施，這樣才能讓大家重視起來(lái)。當(dāng)然，獎(jiǎng)懲分明也是個(gè)不錯(cuò)的辦法，做得好的應(yīng)該給予表?yè)P(yáng)，這樣能激勵(lì)大家的積極性。
小編友情提醒：
制度不是一成不變的，得隨著情況的變化不斷調(diào)整。學(xué)校的發(fā)展壯大，新的設(shè)備添置進(jìn)來(lái)，舊的設(shè)備淘汰出去，這些都會(huì)影響到制度的內(nèi)容。所以每隔一段時(shí)間就得回顧一下，看看是不是需要修改補(bǔ)充。要是發(fā)現(xiàn)哪里有問(wèn)題，及時(shí)改正就好，別拖著不處理。
【第5篇】x學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度細(xì)則怎么寫(xiě)1300字
【學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度細(xì)則范本一】
校產(chǎn)是國(guó)家財(cái)產(chǎn)，為了進(jìn)一步提高財(cái)產(chǎn)的使用效率，延長(zhǎng)使用期限，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，達(dá)到育人的目的，特制訂本管理制度。
一、要求:
1、師生必須樹(shù)立主人翁思想，熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)護(hù)財(cái)產(chǎn)，不允許做有損于財(cái)產(chǎn)的事。
2、固定資產(chǎn)的管理環(huán)節(jié)必須做到及時(shí)登記，月月做帳，季季對(duì)帳，做到帳帳相符 ，帳物相符。圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等部門(mén)均應(yīng)建立相應(yīng)臺(tái)帳。
3、堅(jiān)決執(zhí)行誰(shuí)用誰(shuí)管，公用分管，責(zé)任到人的財(cái)產(chǎn)管理原則，桌、凳等可移動(dòng)的物品，誰(shuí)拿出室外，由誰(shuí)負(fù)責(zé)拿回，杜絕亂拖、亂換等不良現(xiàn)象。
4、各級(jí)財(cái)產(chǎn)保管人員必須做好平時(shí)財(cái)產(chǎn)的保養(yǎng)工作。
二、請(qǐng)購(gòu)制度:
1、全校各部門(mén)根據(jù)教育教學(xué)工作的實(shí)際需要，在學(xué)校全年經(jīng)費(fèi)預(yù)算分配的范圍內(nèi)提出購(gòu)物申請(qǐng)。
2、凡申請(qǐng)購(gòu)物者(部門(mén))須填寫(xiě)請(qǐng)購(gòu)單，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可同意采購(gòu)。
三、驗(yàn)收制度:
1、征用的土地，新(擴(kuò)建)的房屋、建筑物等財(cái)產(chǎn)，由校產(chǎn)管理員依據(jù)憑證(一式兩份)入帳。
2、自制、局撥、捐贈(zèng)的財(cái)產(chǎn)，局固定資產(chǎn)、耐久品由經(jīng)辦人將物品、原始憑據(jù)交學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理員驗(yàn)收簽字，填寫(xiě)入庫(kù)憑證，報(bào)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的總務(wù)主任審核。憑證一式兩份，一份留底，一份交財(cái)務(wù)室，并據(jù)此及時(shí)計(jì)帳。
3、建立校舍資料檔案，財(cái)產(chǎn)帳，做好房屋編號(hào)。
4、做好固定資產(chǎn)(除校舍)的編號(hào)、登卡、計(jì)帳工作。
5、低值易耗品，直接由保管員驗(yàn)收簽字，分類(lèi)定位儲(chǔ)存，建立收支登記帳冊(cè)。
四、領(lǐng)用制度:
1、各部門(mén)的公用設(shè)備，均為部門(mén)領(lǐng)用，個(gè)人保管(簽名)離校時(shí)歸還。
2、各處室或個(gè)人因工作需要特殊的辦公用品或教具(經(jīng)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的總務(wù)主任同意，可向倉(cāng)庫(kù)保管領(lǐng)取，在領(lǐng)用登記卡上簽名或?qū)懡钘l。
3、一般辦公用品和清潔工具，在每學(xué)期初由部門(mén)負(fù)責(zé)人向倉(cāng)庫(kù)保管員統(tǒng)一領(lǐng)取，在領(lǐng)用卡上簽名。
4、堅(jiān)持領(lǐng)用、借用、賠償制度。
五、報(bào)廢、報(bào)損制度:
1、確定報(bào)廢、報(bào)損，應(yīng)由有關(guān)人員會(huì)同技術(shù)人員作出技術(shù)鑒定，經(jīng)確認(rèn)無(wú)修復(fù)和使用價(jià)值后，由經(jīng)管人員上報(bào)，總務(wù)主任簽具意見(jiàn)，校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并報(bào)上級(jí)教育行政部門(mén)備案。
六、檢查制度:
1、每學(xué)期開(kāi)始，要根據(jù)登記本由總務(wù)處有關(guān)負(fù)責(zé)人，到各部門(mén)核實(shí)所有公用設(shè)備。
2、每學(xué)期結(jié)束，各處室應(yīng)自行核實(shí)臺(tái)帳，再由總務(wù)處有關(guān)負(fù)責(zé)人復(fù)查臺(tái)帳及有關(guān)物品，做到帳物相符。
3、每學(xué)期結(jié)束，總務(wù)處有關(guān)負(fù)責(zé)人要到各部門(mén)收齊所借用的物品及教具。
4、每一年結(jié)束前，由總務(wù)處牽頭，各部門(mén)(組)財(cái)產(chǎn)管理員參加的校產(chǎn)年報(bào)會(huì)。
【學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度細(xì)則范本二】
1、學(xué)校所有財(cái)產(chǎn)、教具、辦公用品，都要清楚、有數(shù)。按規(guī)定上帳，統(tǒng)一管理。此項(xiàng)工作后勤全面負(fù)責(zé)。
2、財(cái)產(chǎn)管理采用分崗專(zhuān)人負(fù)責(zé)。后勤每學(xué)期至少要清點(diǎn)核對(duì)一次，以便維修、補(bǔ)充、報(bào)損，并急事登記新的物品。
3、本校職工或外單位人員借用物品，必須經(jīng)學(xué)校同意，并辦理借用手續(xù)，不能私自借出。傳達(dá)室要問(wèn)清情況，方準(zhǔn)出門(mén)。
4、學(xué)校財(cái)產(chǎn)發(fā)生損壞、丟失情況，要由具體保管人員負(fù)責(zé)，由后勤負(fù)責(zé)執(zhí)行。按有關(guān)賠償制度及時(shí)處理，不得拖延，不了了之。
5、財(cái)產(chǎn)保管人員要加強(qiáng)責(zé)任感。對(duì)保護(hù)、修復(fù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)有貢獻(xiàn)的予以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)失職、損壞財(cái)產(chǎn)的予以批評(píng)、處罰。
6、各辦公室共用財(cái)物由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各教室由班主任老師負(fù)責(zé)。
7、學(xué)校貴重財(cái)產(chǎn)(筆記本電腦、攝像機(jī)、照相機(jī)等)由專(zhuān)人保管的，填寫(xiě)保管紀(jì)錄，妥善保管，發(fā)生丟失或損壞的，由保管人賠償。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)0人覺(jué)得有用
在學(xué)校管理工作中，制定財(cái)產(chǎn)管理制度是很關(guān)鍵的一環(huán)。這項(xiàng)工作得花點(diǎn)心思，既要考慮到實(shí)用性，也要兼顧學(xué)校的實(shí)際情況。起草這類(lèi)文件的時(shí)候，先得搞清楚學(xué)校現(xiàn)有的資產(chǎn)情況，包括固定資產(chǎn)、流動(dòng)資產(chǎn)，還有無(wú)形資產(chǎn)等，這些都是基礎(chǔ)。如果對(duì)這些家底不清楚，那制度寫(xiě)出來(lái)就可能脫離實(shí)際，到時(shí)候執(zhí)行起來(lái)就麻煩了。
寫(xiě)制度的時(shí)候，最好能參考一下上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)文件，但不能照搬照抄。每個(gè)學(xué)校的情況都不一樣，尤其是學(xué)校規(guī)模、管理模式、人員配置等方面差異很大。所以，制定的時(shí)候需要結(jié)合本校特點(diǎn)，比如有的學(xué)?？赡軅?cè)重教學(xué)設(shè)備管理，而另一些學(xué)校則更關(guān)注辦公用品的使用效率。這樣寫(xiě)出來(lái)的制度才不會(huì)顯得空洞無(wú)物。
制度的內(nèi)容要具體明確，比如說(shuō)對(duì)固定資產(chǎn)的登記、使用、維護(hù)和報(bào)廢流程都要詳細(xì)列出。這里有個(gè)小建議，就是把責(zé)任落實(shí)到具體的部門(mén)和個(gè)人，這樣出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)能及時(shí)找到責(zé)任人。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忘記這一點(diǎn)，只顧著把流程羅列出來(lái)，結(jié)果最后成了擺設(shè)。當(dāng)然，這并不是說(shuō)流程本身有問(wèn)題，而是沒(méi)考慮周全。
對(duì)于流動(dòng)資產(chǎn)的管理，比如現(xiàn)金、銀行存款等，應(yīng)該建立嚴(yán)格的審批和監(jiān)督機(jī)制。這部分內(nèi)容寫(xiě)的時(shí)候要特別注意數(shù)字的準(zhǔn)確性，因?yàn)樯婕暗劫Y金安全，稍微大意就可能出問(wèn)題。比如有一次我?guī)兔徍艘粋€(gè)初稿，發(fā)現(xiàn)里面有些金額單位標(biāo)注錯(cuò)了，明明是元卻寫(xiě)成了萬(wàn)元，還好被發(fā)現(xiàn)了，不然上報(bào)上去就尷尬了。
無(wú)形資產(chǎn)管理也不能忽視，比如學(xué)校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)、品牌價(jià)值等。這部分內(nèi)容相對(duì)比較抽象，寫(xiě)的時(shí)候容易一帶而過(guò)，但實(shí)際上它們也是學(xué)校的重要資源。特別是現(xiàn)在社會(huì)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)越來(lái)越重視，如果在這方面沒(méi)有明確規(guī)定，將來(lái)可能會(huì)引發(fā)不必要的糾紛。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
制度制定后還需要定期檢查和更新。學(xué)校的發(fā)展是個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，資產(chǎn)狀況也會(huì)發(fā)生變化，所以制度也需要隨之調(diào)整。有時(shí)候會(huì)遇到這樣的情況，制度剛出臺(tái)沒(méi)多久，新的情況又出現(xiàn)了，這時(shí)候就需要及時(shí)修訂，而不是一直沿用舊的規(guī)定。
小編友情提醒：
制度的發(fā)布也很重要。除了要在全校范圍內(nèi)公開(kāi)之外，還應(yīng)該組織相關(guān)的培訓(xùn)，讓教職工了解制度的具體內(nèi)容和要求。畢竟制度再好，如果大家不了解，也很難真正發(fā)揮作用。
【第6篇】學(xué)校財(cái)產(chǎn)賠償制度5怎么寫(xiě)250字
學(xué)校財(cái)產(chǎn)賠償制度(五)
一、教育師生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。各班要建立愛(ài)護(hù)公物制度，建立好人好事登記簿。
二、以班級(jí)、處室為單位，專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。學(xué)校定期檢查評(píng)比，將檢查結(jié)果公布于眾，并作為文明班隊(duì)、教職工評(píng)優(yōu)條件之一。
三、不得在桌凳上胡寫(xiě)亂畫(huà)，課桌凳要責(zé)任到人，一旦損壞，照價(jià)賠償。
四、一切公共財(cái)物若有損壞或丟失，除照價(jià)賠償外，還應(yīng)根據(jù)情節(jié)給予批評(píng)教育，直至處分。
五、財(cái)產(chǎn)保管人、使用人，若因失職保管不善或使用不當(dāng)，而造成損失，要照價(jià)賠償或酌情罰款。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)0人覺(jué)得有用
學(xué)校里的東西挺多的，桌椅板凳、電腦投影儀，還有些教學(xué)設(shè)備什么的，這些都是公共財(cái)產(chǎn)。要是學(xué)生不小心弄壞了，就得有個(gè)制度來(lái)處理這事。這制度寫(xiě)起來(lái)可得仔細(xì)點(diǎn)，不然容易出問(wèn)題。
一開(kāi)始得說(shuō)清楚誰(shuí)該負(fù)責(zé)，比如學(xué)生、老師還是后勤部門(mén)。比如有個(gè)學(xué)生在體育課上踢球，不小心把教室玻璃砸碎了，那這個(gè)責(zé)任就不太好劃分。要是學(xué)生自己賠，又怕家里不同意；讓學(xué)校全包也不太公平。所以這制度里頭得規(guī)定個(gè)比例，比如學(xué)生承擔(dān)一部分，學(xué)校承擔(dān)一部分。當(dāng)然，具體怎么分，這還得結(jié)合實(shí)際情況來(lái)看。
再說(shuō)了，賠償金額也不能隨便定。要是金額太高，家長(zhǎng)可能覺(jué)得負(fù)擔(dān)不起，要是太低，又顯得學(xué)校太敷衍了事。這就需要學(xué)校那邊有個(gè)評(píng)估小組，專(zhuān)門(mén)去查損毀的東西值多少錢(qián)。不過(guò)有時(shí)候評(píng)估小組可能忙不過(guò)來(lái)，就隨手給個(gè)數(shù)字，這樣就不夠嚴(yán)謹(jǐn)了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
有些損壞情況比較特殊，像故意破壞的和不小心弄壞的肯定不一樣。故意破壞的得嚴(yán)懲，不然以后沒(méi)人管得住手了?？墒且坏砍兜骄唧w案例，有時(shí)候也難界定是不是故意的。比如說(shuō)有個(gè)學(xué)生上課搗亂，把黑板擦摔地上了，這算不算故意？如果算的話(huà)，那賠償金額就得高點(diǎn)；不算的話(huà)，那就輕一點(diǎn)。這種時(shí)候就需要班主任或者其他目擊者幫忙作證。
制度里最好還能留個(gè)申訴渠道，萬(wàn)一學(xué)生覺(jué)得賠償不合理，能有個(gè)地方說(shuō)理去。當(dāng)然，申訴這事也不能太過(guò)頻繁，不然會(huì)影響學(xué)校的管理效率。話(huà)說(shuō)回來(lái)，申訴流程要是設(shè)計(jì)得復(fù)雜了，學(xué)生家長(zhǎng)可能就會(huì)嫌麻煩，干脆認(rèn)栽算了。這就得看學(xué)校怎么平衡這兩方面的需求了。
小編友情提醒：
制度寫(xiě)好之后，別光放在文件柜里不管它。得時(shí)不時(shí)拿出來(lái)給大家講講，尤其是新生入學(xué)的時(shí)候，讓他們知道這些規(guī)矩。要是宣傳不到位，到時(shí)候真出了事，大家都不明白該怎么辦，反而更麻煩。
