雛鷹爭章活動總結(jié) 第1篇
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一、 指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，江澤民總書記的'以德治國'的重要思想，通過開展具有兒童情趣和時代氣息的'新世紀，我能行'體驗教育活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，實踐精神，加強學生的思想品德教育，強化小學生日常行為規(guī)范訓練，引導和幫助學生養(yǎng)成熱愛生活、勤奮學習、艱苦奮斗、誠實守信、尊師愛友、團結(jié)互助的優(yōu)良品德，同時加強培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣，對學生宣傳衛(wèi)生常識，以及保持環(huán)境整潔的重要性。通過加強班級衛(wèi)生管理，狠抓課間衛(wèi)生管理，增強學生的環(huán)境保護意識，努力保持校園的環(huán)境整潔，課堂的舒適整潔，?quot;保持校園整潔，學校是我家，我愛我的家'的信念深入到每一個學生的心靈中，不僅如此，還更要重視體育教育，讓學生學會體育的技術，技能，基本知識，提高學生的身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)，努力成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。
二、 具體工作：
德育，體育工作：
九月份：
1、 在新學期來臨之即，定出目標，制定計劃。
2、 對學生進行小學生日常行為規(guī)范訓練，逐條對照學習，落實行動。
3、 開展以'送給老師一份樂，體驗老師一片情'為主題，開展尊師活動。
4、 通過討論選舉，干部輪換制度，讓學生參與班級管理，激發(fā)為集體，同伴服務的熱情。
5、 制定雛鷹爭章計劃，鼓舞學生爭取手工掌的積極性。
6、 開展慶國慶活動，對學生進行愛國主義教育。
7、 廣泛開展'新世紀，我能行'體驗教育。
8、 對學生進行入兒童團前的教育。
9、 嚴格集訓上操，放學回家隊伍，要求做到快，靜，齊。
10、加強組織紀律，體段活動常規(guī)紀律。
十月份：
1、 繼續(xù)開展雛鷹爭章活動，激發(fā)學生爭取友愛章的積極性。
2、 對學生進行愛集體，關愛同伴的友愛教育及愛國主義教育。
3、 開展'迎2008奧運，展平江少年風采'體育運動節(jié)活動。
4、 '新世紀，我能行'體驗教育活動展評。
5、 結(jié)合科技節(jié)活動，培養(yǎng)學生動手，動腦的能力。
6、 強化廣播操的訓練，要求準確到位，動作整齊，姿勢優(yōu)美。
十一月份：
1、 繼續(xù)開展體育運動節(jié)活動，提高學生的身體素質(zhì)，激發(fā)學生積極鍛煉的積極性。
2、 加強開展雛鷹爭章活動，激發(fā)學生的積極性，進行'雛鷹研究'征文活動。
3、 繼續(xù)開展科技月活動，激發(fā)學生愛科學的積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐精神。
4、 對學生進行愛學習教育，激發(fā)學習積極性。
5、 有組織，有紀律，安全進行秋游活動。
十二月份：
1、 繼續(xù)開展雛鷹爭章活動。激發(fā)學生的自我保護意識，爭取安全章。
2、 開展朗誦比賽，激發(fā)學生學習的參與性，積極性，主動性。
3、 開展迎元旦活動，激發(fā)學生新的一年有新的學習面貌。
4、 積極開展各種體段活動，帶領學生不怕寒冷堅持鍛煉，提高學生的身體素質(zhì)。
一月份：
1、 做好總結(jié)結(jié)束工作，評比優(yōu)秀學員。
2、 做好雛鷹爭章活動的總結(jié)工作，評選爭章小能手。
3、 寒假生活指導，制定寒假活動計劃。
4、 課間十分鐘引導學生開展正常，豐富多彩的課間活動。
5、 協(xié)助體育老師做好學生身高，體重，視力，的測查。
衛(wèi)生工作：
1、開學之際，制定好計劃，搞好班內(nèi)，包干區(qū)的衛(wèi)生工作。
2、定出班內(nèi)衛(wèi)生規(guī)劃，選出班內(nèi)勞動委員，責任到位，檢查室內(nèi)外的環(huán)境整潔，認真做到每日一小掃，每周一大掃的值日衛(wèi)生工作。
3、認真上好健康教育課程，加強對學生衛(wèi)生知識的教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，讓學生積極主動的維護學校的環(huán)境衛(wèi)生，對學校的保潔出一份力，盡一分責。
雛鷹爭章活動總結(jié) 第2篇
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以胡錦濤總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導，圍繞上級團委的工作部署，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭章等活動為途徑，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。
二、工作思路
轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。
三、工作要點：
（一）加強少先隊基礎建設
1.加強學校輔導員以及校外輔導員隊伍建設。繼續(xù)聘請家長以及社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。
2. 加強少先隊小干部隊伍建設。每學期初開展大、中隊委的競選活動，培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，健全大隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗、國旗護衛(wèi)隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
（二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。
1. 建好紅領巾廣播臺。確保硬件過關，培訓好各班小編輯和播音員，使得每周一次的紅領巾廣播能夠受到全校歡迎。
2. 建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。
3. 建好中隊墻報。每月更換，動員全體學生一起參與制作，提供給學生以展示的天地，使教室文化新穎生動，建造溫暖“小家”。
4. 建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮。
5. 建好隊員自主社團。給隊員的興趣、愛好找到一個“家”，培養(yǎng)隊員擁有一個或多個高雅的愛好，并在自主的社團中鍛煉能力，提升品位。
（三）堅持不懈做好各項常規(guī)工作。
1. 抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活、禮儀之星的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好的言行習慣，爭做小紳士、小淑女。
2. 抓好少先隊各項常規(guī)評比考核。每日對隊員的行為規(guī)范進行檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進
行考核、調(diào)查，評選十佳中隊、紅旗中隊及優(yōu)秀少先隊輔導員。
3. 抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好發(fā)言人的稿件審核，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。
4. 抓好每天十分鐘的紅領巾廣播。高年級中隊要及早策劃準備，圓滿完成播出任務。
5. 抓好雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質(zhì)評定相結(jié)合，以雛鷹爭章為載體，結(jié)合學校各類教育活動，利用班隊活動、晨會等，對學生進行綜合素質(zhì)評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創(chuàng)新，既要簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭章活動，保持雛鷹爭章活動良性發(fā)展。
（四）、加強少先隊理論研究。
1. 開展少先隊專題論文評比，進行優(yōu)秀少先隊活動案例評比，鼓勵并組織輔導員進行投稿、參賽。
2. 開展“輔導員”專題經(jīng)驗交流會。
3. 做好課題研究，各位輔導員要在如何扎實有效開展好少先隊工作上，尋找切入點，從小處入手做好課題的立項、申報、研究。
4. 開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。
（五）、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。
1. 抓好“手拉手”活動。幫助隊員找到“手拉手”伙伴，積極引導開展互助活動，適時開展互訪活動，相互了解和體驗對方學習、生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養(yǎng)樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強社會實踐能力，使隊員開眼界，有比較，惜今朝。
2. 抓好“中國少年兒童平安行動”。以開展“平安自護營”、“安全知識競賽”等活動為重點，推進“中國少年兒童平安行動”。做好“平安行動好隊員”的評比活動。
3. 繼續(xù)深化“民族精神代代傳”活動。
4. 按月開展傳統(tǒng)活動。
5. 應時開展節(jié)日文化主題活動。
6. 積極參加上級部門的相關活動。
7. 創(chuàng)新開展適合本校隊員實際的少先隊活動，創(chuàng)品牌創(chuàng)特色，形成少先隊工作的新亮點新文化。
具體工作安排：
二月份：心懷理想 我們出發(fā)
1. 開學典禮
2. 寒假生活交流會
3. 定計劃、定目標
三月份：雷鋒精神 伴我成長
1.“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)主題活動
2. “文明禮儀我先行”紅領巾學雷鋒活動。
3. 改革開放30周年讀書教育活動
4. 全國安全教育日活動
5. 鼓樂隊訓練
四月份：學習先輩 做好傳人
1. 祭掃革命烈士墓、瞻仰革命先烈
2. “知榮辱，樹新風，做一個有道德的人”主題班會
3. 改革開放30周年讀書教育活動
五月份：火紅五月 燃燒激情
1. 校園文化藝術節(jié)系列活動
2. “我愛我家”聯(lián)誼家校活動
3. 全國助殘日活動
六月份： 快樂學習 勇攀高峰
1. 慶祝國際兒童節(jié)系列活動
雛鷹爭章活動總結(jié) 第3篇
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全面貫徹黨的教育方針，江澤民總書記的'以德治國'的重要思想，通過開展具有兒童情趣和時代氣息的'新世紀，我能行'體驗教育活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，實踐精神，加強學生的思想品德教育，強化小學生日常行為規(guī)范訓練，引導和幫助學生養(yǎng)成熱愛生活、勤奮學習、艱苦奮斗、誠實守信、尊師愛友、團結(jié)互助的優(yōu)良品德，同時加強培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣，對學生宣傳衛(wèi)生常識，以及保持環(huán)境整潔的重要性。通過加強班級衛(wèi)生管理，狠抓課間衛(wèi)生管理，增強學生的環(huán)境保護意識，努力保持校園的環(huán)境整潔，課堂的舒適整潔，保持校園整潔，學校是我家，我愛我的家'的信念深入到每一個學生的心靈中，不僅如此，還更要重視體育教育，讓學生學會體育的技術，技能，基本知識，提高學生的身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)，努力成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。
二、 具體工作：
德育，體育工作：
九月份：
1、 在新學期來臨之即，定出目標，制定計劃。
2、 對學生進行小學生日常行為規(guī)范訓練，逐條對照學習，落實行動。
3、 開展以'送給老師一份樂，體驗老師一片情'為主題，開展尊師活動。
4、 通過討論選舉，干部輪換制度，讓學生參與班級管理，激發(fā)為集體，同伴服務的熱情。
5、 制定雛鷹爭章計劃，鼓舞學生爭取手工掌的積極性。
6、 開展慶國慶活動，對學生進行愛國主義教育。
7、 廣泛開展'新世紀，我能行'體驗教育。
8、 對學生進行入兒童團前的教育。
9、 嚴格集訓上操，放學回家隊伍，要求做到快，靜，齊。
10、加強組織紀律，體段活動常規(guī)紀律。
十月份：
1、 繼續(xù)開展雛鷹爭章活動，激發(fā)學生爭取友愛章的積極性。
2、 對學生進行愛集體，關愛同伴的友愛教育及愛國主義教育。
3、 開展'迎2009奧運，展平江少年風采'體育運動節(jié)活動。
4、 '新世紀，我能行'體驗教育活動展評。
5、 結(jié)合科技節(jié)活動，培養(yǎng)學生動手，動腦的能力。
6、 強化廣播操的訓練，要求準確到位，動作整齊，姿勢優(yōu)美。
十一月份：
1、 繼續(xù)開展體育運動節(jié)活動，提高學生的身體素質(zhì)，激發(fā)學生積極鍛煉的積極性。
2、 加強開展雛鷹爭章活動，激發(fā)學生的積極性，進行'雛鷹研究'征文活動。
3、 繼續(xù)開展科技月活動，激發(fā)學生愛科學的積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐精神。
4、 對學生進行愛學習教育，激發(fā)學習積極性。
5、 有組織，有紀律，安全進行秋游活動。
十二月份：
1、 繼續(xù)開展雛鷹爭章活動。激發(fā)學生的自我保護意識，爭取安全章。
2、 開展朗誦比賽，激發(fā)學生學習的參與性，積極性，主動性。
3、 開展迎元旦活動，激發(fā)學生新的一年有新的學習面貌。
4、 積極開展各種體段活動，帶領學生不怕寒冷堅持鍛煉，提高學生的身體素質(zhì)。
一月份：
1、 做好總結(jié)結(jié)束工作，評比優(yōu)秀學員。
2、 做好雛鷹爭章活動的總結(jié)工作，評選爭章小能手。
3、 寒假生活指導，制定寒假活動計劃。
4、 課間十分鐘引導學生開展正常，豐富多彩的課間活動。
5、 協(xié)助體育老師做好學生身高，體重，視力，的測查。
衛(wèi)生工作：
1、開學之際，制定好計劃，搞好班內(nèi)，包干區(qū)的衛(wèi)生工作。
2、定出班內(nèi)衛(wèi)生規(guī)劃，選出班內(nèi)勞動委員，責任到位，檢查室內(nèi)外的環(huán)境整潔，認真做到每日一小掃，每周一大掃的值日衛(wèi)生工作。
3、認真上好健康教育課程，加強對學生衛(wèi)生知識的教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，讓學生積極主動的維護學校的環(huán)境衛(wèi)生，對學校的保潔出一份力，盡一分責。
雛鷹爭章活動總結(jié) 第4篇
閱讀提示：本篇共計1632個字，預計看完需要5分鐘，共有128位用戶關注，51人點贊！
本學期，我校少先隊工作將繼續(xù)緊緊圍繞學校德育處“精神家園”的中心工作，以總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導，按照市少先隊工作部署，結(jié)合我鎮(zhèn)小三年總體發(fā)展工作目標要求，開展以“暢樂少年” 為重點的系列體驗教育活動，探索雛鷹爭章與新課改有機結(jié)合，整合社會資源，打造活動品牌，使我校的少年兒童在黨的陽光下快樂成長，使我校少先隊活動進一步走向開放，迎接新的機遇和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)造就合格的社會主義建設人才。
活動思路一：以“立公德我行動、好習慣伴成長”為載體，開展“春之樂、少年行”活動。
圍繞愛心、文明的主題，為集體、為家庭、為社會送上暖暖的春意。促進少年兒童思想道德水準提升和個體素質(zhì)全面發(fā)展。組織和引導少先隊員親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養(yǎng)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣（微笑、感恩、承諾、合作、節(jié)約……），讓少年兒童感受習慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長的快樂。
具體活動：
1、結(jié)合紀念題詞“向雷鋒同志學習”發(fā)表43周年，開展重溫雷鋒精神事跡，學習雷鋒精神的主題活動和力所能及的社會服務活動。
2、結(jié)合紀念三八國際婦女節(jié)，開展為媽媽做件事，為女教師做件事的活動，也收集社會上女模、女科學家、女干部的事跡，通過板報、手抄報、電子報、班會等媒介宣傳婦女在社會主義事業(yè)中的“半邊天”作用。
3、結(jié)合植樹節(jié)，開展種樹載花，養(yǎng)綠護綠的活動，為美化校園、保護生活與學習環(huán)境出一份力。
4、開展“珍惜春光、班班綠”窗臺綠化活動，學會合理安排時間，改進學習方法，提高學習效率。
5、借著二月春風，開展“春之樂——找春天”、“春之樂——放風箏”活動，活動結(jié)合家鄉(xiāng)文化特色游考察，繪出“文化特色游”藍圖，讓隊員體驗美好的童年、美好的生活，真正動起來、樂起來、活起來、飛起來。
活動思路二：以素質(zhì)教育為載體，在開展“夏之樂、我能行”活動中，繼續(xù)深化隊員的習慣養(yǎng)成。
1、 抓好節(jié)日、紀念日教育，開展“五·一”“六·一”“七·一”相關活動。
2、 策劃快樂雛鷹廣播站，開展隊員播放校園歌曲，隊員演唱校園歌曲及介紹表彰雛鷹爭章活動等。
3、 開展以“節(jié)約行動，樂在廢物利用”為主題的科技節(jié)小制作活動和“金剪刀”剪紙比賽。
活動思路三：以“我為紅領巾添光彩”為主題，開展雛鷹爭章活動和評選“ 暢樂少年”活動。
雛鷹爭章活動以同志為中國少年雛鷹行動的題詞'自學，自理，自護，自強，自律，做社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人'為指導。以全面提高素質(zhì)，發(fā)展個性為目標，以培養(yǎng)能力、良好行為習慣、廣泛興趣愛好為重點，充分調(diào)動隊員自主發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮少先隊組織在學校德育、課程教材建設中的作用，為造就二十一世紀新主人打下扎實的基礎。
具體活動：
1、結(jié)合學校德育處提出的行為習慣訓練目標和爭星要求，按照各年級的雛鷹爭章活動手冊提出的爭章章目及達標要求，積極參與快樂的雛鷹爭章實踐體驗。
爭章辦法：
（1）雛鷹爭章活動的基本操作原則：上有輔導員堅強的領導與精心合理的輔導，下有少先隊員完全的獨立、自動與創(chuàng)造。
（2）雛鷹爭章活動的基本步驟：
1) 了解章目，選章定章。 2) 聘請輔導，開展訓練。
3) 策劃活動，實踐體驗。 4) 作好記錄，留下足跡。
5) 成果展示，通過考核。 6) 佩章護章，繼續(xù)攀登。
（3）爭章說明：
? 根據(jù)本學期爭章章目，幫助隊員了解獎章活動的目標與細則，啟發(fā)隊員根據(jù)隊員的實際情況定好自己的爭章計劃。? 爭章同少先隊各類評優(yōu)相結(jié)合，個人無爭章就沒有評比全能生的資格，個人參加市級以上比賽并獲獎的，可直接給予獎章，免考。爭章情況記入學生期末素質(zhì)評價，集體爭章活動開展情況也將作為評比優(yōu)秀集體的重要依據(jù)。
? 各中隊可以利用十分鐘隊會、中隊主題會、晨會、雛鷹假日小隊活動等進行考核與表彰，考章形式可按內(nèi)容來確定：如展覽考、表演考、活動考、操作考、口頭考等，期末上報各中隊爭章統(tǒng)計結(jié)果。
2、結(jié)合少先隊各項活動和校德育處提出的暢樂少年要求，做好“暢樂少年”的評比工作。
活動思路四：搞好少先隊陣地建設，迎接市六屆少代會的召開。
具體活動：
雛鷹爭章活動總結(jié) 第5篇
閱讀提示：本篇共計1523個字，預計看完需要4分鐘，共有158位用戶關注，52人點贊！
柴旭達品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭先，連年被省、市、學校評為“三好學生”、“十佳少先隊員”、“雛鷹少年”，并多次獲得中國少年“雛鷹獎章”。他良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，已成為同齡人學習的一面鏡子，一面鮮活的旗幟。
心中有愛手拉手
小學二年級時，班上從農(nóng)村小學轉(zhuǎn)來一名女同學，這名同學在生活、學習和心理上面臨不少困難。作為班長的柴旭達主動和她溝通，并想方設法地幫助她，讓媽媽一同為她輔導功課，使該同學很快適應了新環(huán)境。因此，學校號召大家向柴旭達同學學習，開展一次“手拉手，幫助身旁小伙伴”的主題隊會。
2005年元月，班上同學焦亞北的父親在一次車禍中不幸遇難。焦亞北的母親常年臥病在床，品學兼優(yōu)的他無奈只好離開心愛的學校。柴旭達聽到后，拿出自己準備購書的500元壓歲錢，并說服姐姐也拿出500元，姐弟倆專程來到焦亞北同學家中，給急待救助的焦亞北送去，使他又背起心愛的書包，重返校園。在柴旭達的感召下，河津市涌現(xiàn)出了一批批“手拉手好伙伴”。
柴旭達關心他人，心系災區(qū)，情牽貧困，常常奉獻愛心。他幼小的心里埋下的一顆顆愛的種子，不斷地發(fā)芽、開花、結(jié)果。上幼兒園時正遇到1998年抗洪救災，他就開始捐款賑災；非典暴發(fā)和印度洋海嘯發(fā)生期間，柴旭達更是頻頻獻愛心，先后多次捐款。
升入初中后，柴旭達當選為河津?qū)嶒炛袑W少先隊中隊長，他繼續(xù)組織隊員開展“手拉手”活動，他們?nèi)ッ@啞學校給同齡小伙伴送去自制的愛心卡；走進社區(qū)，給孤寡老人送去關愛；走進福利院，給孤兒送去歡笑。
校園平臺顯身手
無論是在小學還是在中學，柴旭達總是校園里的風云人物。從“雛鷹廣播站”站長，到“校園電視臺”臺長；從校園小記者，到市電視臺小記者；從聞名校園的國旗下小演講家，到屢屢在市級演講比賽中獲獎的小選手，柴旭達成了同學們最佩服的榜樣。不僅如此，柴旭達一直堅持從小事做起，在小學，他曾經(jīng)連續(xù)七百多個早晨幫環(huán)衛(wèi)工人清掃垃圾；每周末堅持主動維護國旗的整潔；還帶領中隊全體同學清除公共場所雜物，綠化美化校園，并積極參加各種有益的活動。
到中學后，他還是學校的“環(huán)保小衛(wèi)士”，他充分利用課間為凈化美化校園服務，讓痰跡、灰塵和紙屑基本絕跡。在他的帶動下，校園里掀起了“講文明禮貌、做環(huán)保新人”的活動高潮。
在“民族精神代代傳”主題教育活動中，柴旭達和幾百名隊員去社區(qū)開展清除白色垃圾活動，為災區(qū)捐款捐物；清明時節(jié)，他和同學們一起到烈士陵園掃墓，緬懷革命先烈；他組織了“向航天人學習，做了不起的中國人”的主題班會。他還常常利用主題隊會或課余時間，給同學們講解歷史事件和英雄人物的故事，被同學們親切地稱為“歷史通”。
雛鷹展翅試比高
“雛鷹爭章”活動是深受廣大少先隊員歡迎的活動，通過爭章活動與新課程改革相結(jié)合，成為少先隊參與教育改革的一種新途徑。柴旭達積極主動地組織大隊和中隊參與這一活動。他和隊員們一起參與活動設計、資料收集、調(diào)查、實驗、測量、社會宣傳、表演、成果展示、交流答辯等爭章活動，先后獲得過科普章、閱讀章、演講章、小記者章等20多個獎章，在活動中體驗到“實踐出真知”、“自信的可貴”、“激勵的力量”和“持久的品質(zhì)”。由于柴旭達積極參與并組織同學們參加各類爭章達標活動，表現(xiàn)十分突出，山西省少工委頒發(fā)給他雛鷹行動獎章。
腹有詩書氣自華
柴旭達從小就表現(xiàn)出強烈的求知欲，常常是抱著書本進入夢鄉(xiāng)。從課外書籍中他認識了、、劉胡蘭，也認識了愛迪生、愛因斯坦、居里夫人、華盛頓……讀書幫他打開了一扇世界的大門，使他積累了廣泛的知識，開拓了眼界，活躍了思維，讓他的學習成績始終出類拔萃，同時也把他推上了學?！百摺钡臉s譽寶座。
柴旭達取得了許多成績和榮譽，但他從不驕傲自滿，他還是那個謙虛好學、禮貌謙讓、心地善良、人見人愛的好學生。同學們都喜歡和他交往，有什么事情都愛找他商量。
雛鷹爭章活動總結(jié) 第6篇
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一、強化隊員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習慣.
1、及時糾正隊員不規(guī)范言行.每周有行為習慣訓練重點,有目的,有計劃,有步驟地對學生進行常規(guī)訓練,保證養(yǎng)成教育的實效性.
2、根據(jù)少年兒童的年齡特點,通過多渠道,多層面,全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中。
三月份開展了“學雷鋒樹新風”主題活動；涌現(xiàn)出新時期的小雷鋒，如：愛校如家的曹璇，在校拾金不昧的吳慶豐等。
四月份結(jié)合清明節(jié)進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育；學生人人寫了“紅色記憶永放光芒”為主題的征文。其中，鄭婷婷、齊心、姚鴻瀚的文章獨樹一幟，以他們獨特的視角和感受，寫出當今一代的心聲。
五月份結(jié)合“五一”勞動節(jié)，對學生進行熱愛勞動、珍惜勞動成果的教育。
六月份配合學校少先隊舉辦了慶“六一”文藝匯演，學生體會到了作為社會主義兒童的幸福。
七月份結(jié)合建黨86周年，對學生進行熱愛黨、熱愛人民的教育。
3、加強隊員的環(huán)保意識教育。繼續(xù)開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。通過了解環(huán)境問題，辦環(huán)保主題的報紙等活動，號召隊員從主動撿起一片紙，不踩踏綠地、不摘花等身邊小事做起，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識.
二、以“雛鷹行動”為載體,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,全面提高少年兒童整體素質(zhì)。
1、開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動,根據(jù)雛鷹行動爭章達標的規(guī)定,結(jié)合學校的實際情況和學生年齡特點,通過定章,爭章,考章,頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動,隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,從而提高了自身的綜合素質(zhì)。
2、利用雙休日組織隊員到德育基地——水利局進行實踐活動,讓隊員們在社會體驗教育活動中體驗勞動與合作的快樂，獲得服務他人,服務社會,實現(xiàn)自身價值的真實感受,培養(yǎng)了隊員的社會責任感.
查閱更多 2009年少先隊工作總結(jié)
雛鷹爭章活動總結(jié) 第7篇
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以黨的“xx大”和黨的xx屆三中全會精神為指導，樹立并落實科學發(fā)展觀，以“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時展，圍繞孩子生活，以建國、 建隊60周年為切入點，既抓活動，又抓建設。加強督導評估，考核點面結(jié)合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展，努力開拓我校少先隊工作新局面。
二、工作思路：
堅持“以童為本，實踐育童”的基本途徑，圍繞少工委xx年工作要點，繼續(xù)深化“雛鷹行動”和“手拉手”等品牌活動；重點抓好學生良好行為習慣養(yǎng)成教育；強化少先隊陣地建設；推動《少先隊輔導員綱要（試行）》的普及落實，抓好少先隊輔導員業(yè)務培訓。
三、工作重點
1、全面加強少先隊自身建設。
xx年，要進一步做好《綱要》的學習和落實工作。我們要把學習《綱要》作為少先隊的一項重要工作，制定切實可行的學習計劃和考核措施，學校中隊輔導員要定期組織好輔導員的培訓學習，建立有效機制，保證各基層中隊輔導員對《綱要》的學以致用。
要重視發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強中隊少先隊文化建設，使之規(guī)范化、系統(tǒng)化。中隊陣地五項建設（中隊標志臺、中隊隊報（板報）、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標語）。
2、深化“雛鷹爭章”活動。
結(jié)合《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，組織開展“雛鷹爭章”活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質(zhì)評定相結(jié)合，以雛鷹爭章為載體，結(jié)合學校各類教育活動，對學生進行綜合素質(zhì)評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創(chuàng)新。各輔導員在工作中，既要簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發(fā)展。
3、“手拉手”快樂共成長
各學校在與相應的學校結(jié)為手拉手友好學校的基礎上，繼續(xù)進行手拉手體驗活動。各手拉手學校之間要在隊室建設、鼓號隊組建與訓練、規(guī)范升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強交流互助，
輔導員之間要經(jīng)常溝通。本學期引導手拉手 少先隊員之間開展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學一種新知識（新本領）”的活動。通過學生之間的活動，切實使少先隊員在進城或下鄉(xiāng)的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過活動，相互了解和體驗對方學習和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強社會實踐能力。
四、工作要求：
1、圍繞局少先隊工作計劃制定校少先隊工作計劃，圍繞局少先隊工作重點組織安排校少先隊活動。
2、少先隊工作要形成長效機制，操作 便捷，要有時效性，檔案材料及時收集，規(guī)范管理。
3、期末大隊輔導員以總結(jié)形式上報本校的少先隊工作，一定要突出學校的少先隊工作特色。
五、主題活動：
二月份：
1、制訂少先隊工作計劃、抓好新學期校園環(huán)境布置。
2、《新守則》、《新規(guī)范》養(yǎng)成教育。
3、制訂廣播臺工作計劃，廣播節(jié)目準時開播。
4、制訂雛鷹爭章計劃，布置雛鷹爭章活動。
三月份：
1、 開展“綠色小天使行動”系列體驗教育活動。
2、扎實開展“學雷鋒、做好事”活動。
3、開展綠化、美化校園活動。
4、中隊會觀摩。
四月份：
1．清明節(jié)祭掃烈士陵園，進行革命傳統(tǒng)教育。
2、師德教育專題講座。
3、雛鷹爭章達標活動階段性考核。
4、世界地球日主題活動。
五月份：
1、 輔導員工作經(jīng)驗交流。
2、法制安全教育。
3、籌備慶六一活動。
4、中隊會觀摩。
六月份：
1、“六一”兒童節(jié)慶?；顒印?/p>
雛鷹爭章活動總結(jié) 第8篇
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第一站，我們來到了世界上最高的全鋼結(jié)構(gòu)塔——中原福塔。中原福塔是集廣播電視信號發(fā)射、旅游觀光、餐飲購物、文化娛樂、名勝展示、會議慶典等多功能于一體的大型現(xiàn)代化旅游景點，是河南省文化產(chǎn)業(yè)的標志性建筑。我們的小記者在福塔一層體驗了很多職業(yè)。
河南省地質(zhì)博物館
我們的第二站來到了河南省地質(zhì)博物館。場館設有地球廳、恐龍廳、生物演化廳等好玩的廳室，除此之外，還有4d動感影院和地震海嘯感受劇場，館外有礦石林、科普廣場、恐龍雕塑等。
小櫻桃動漫基地
第三站，就是我們熟悉的小櫻桃動漫基地啦！
小櫻桃雜志社
第四站，就是小編我待的地方啦！同學們能找到我嗎？
夠才你來做做看②
同學們，“喜迎十，做黨的好孩子”黨團隊組織意識銜接主題教育正在進行中！活動時間是2012年9月至2013年2月，將以知識競賽的形式展開，而且還有豐厚的獎品等著你們哦。嘿嘿，悄悄告訴你們一個小秘密，小編姐姐我會從2012年9月到2012年11月陸續(xù)在雜志上刊登練習題，答案嘛，可以在《做黨的好孩子》四格漫畫書里查閱到呢。噓，小聲點兒，別人我可不告訴哩！
1. 中國少年先鋒隊的建隊紀念日是（ ）。
a 1949年10月1日 b 1954年6月1日 c 1949年10月13日 d 1949年10月10日
2. 《隊章》規(guī)定的入隊年齡是（ ）歲。
a 七周歲到十四周歲 b 六周歲到十三周歲 c 七周歲到十三周歲 d 六周歲到十四周歲
3. 我們的隊旗是（ ）。
a 火炬 b 五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶 c 五角星加火炬 d 五角星加火炬的紅旗
4. 下列不屬于“手拉手”四個一活動的是（ ）。
a 送一本書 b 交一個朋友 c 寫一封交友信 d一次旅行
5. 下列關于隊旗的表述不正確的是（ ）。
a 旗手持旗的方式之一是，右手持旗柄，扛在肩上，行進時，右臂保持不動，同左右兩名護旗手正步走到旗桿下。
b 出旗的伴奏樂曲以《歌唱祖國》最為合適。 c 重大節(jié)日和紀念日應舉行升旗儀式。
d 除寒暑假外，不論天氣如何，升旗儀式都要在周一早上舉行。
6. 小隊長和中隊、大隊委員會都由隊員選舉產(chǎn)生。（ ）年選舉一次。
a 半年 b 一年 c 半年或一年 d 二年
7. 我們的輔導員由（ ）選派優(yōu)秀團員或聘請思想進步、作風正派、知識豐富、熱愛少年兒童的教師以及各條戰(zhàn)線的先進人物來擔任。
a共青團 b 中國青年團 c 區(qū)、市少工委 d 學校
8. （ ）是少先隊組織的主人。
a 每一位隊員 b 少年兒童 c 輔導員 d 中國共產(chǎn)黨
9. 優(yōu)秀的少先隊員可以由隊組織推薦作為（ ）的發(fā)展對象 。
a 中國少先隊 b 中國兒童隊 c 共青團 d 中國共產(chǎn)黨
10. 雛鷹獎章活動中的“鷹”是強者的標志，“雛鷹”象征著（ ）。
a 強國 b 強民 c 強少年 d 強隊員
11. 雛鷹獎章的實施程序為（ ）。
a 定章—爭章—頒章 b 爭章—考章—頒章 c 定章—爭章—考章—頒章 d 爭章—定章—考章—頒章
12. “中國少年兒童平安行動”自（ ）年啟動。
a 2002 b 2003 c 2004 d 2005
13. 少先隊開展各項活動所面對的對象是（ ）。
a 多數(shù)少先隊員 b 較為優(yōu)秀的少先隊員 c 全體少先隊員 d 全體適齡兒童
14. 1988年5月，、國家教委決定授予（ ）“英雄少年”的稱號。
a 王二小 b 賴寧 c 周啟杰 d 雷鋒
15. 雷鋒于1940年12月18日出生在湖南省望城縣。雷鋒的原名是（ ）。
a 雷天明 b 雷大全 c 雷正興 d 雷正德
1. 五星級雛鷹獎章由_____頒發(fā)。
2. 雛鷹爭章分為________、________、________、_______、_______五步。
3. 我們一直在抓少先隊員的'五自'教育和實踐能力的培養(yǎng)，“五自”的內(nèi)容是指_____、_____、_____、_____、_____。
4. 總書記對少先隊工作的殷切希望是“______、_______、_______”。
5. 少先隊“手拉手”互助活動以互助互學、互獻愛心為基本內(nèi)容，以“四個一”為基本活動形式。“四個一”是指__________、__________、__________、__________。
1. 在中國少年先鋒隊建隊50周年的時候，總書記為少先隊題詞“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”。（ ）
2. 自理章共有6枚，分別是清潔章、小回收章、家政章、隊務章、勞動章，還有生活章。（ ）
3. “手拉手”互助活動是“雛鷹行動”的主導性活動。（ ）
4. 少先隊的敬禮是右手五指并緊，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。（ ）
5. 中國少年先鋒隊是由中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和直接領導的。（ ）
6. 少先隊的作風可以用“誠實、勇敢、活潑、友愛”表述。（ ）
7. 第一次全國蘇維埃代表大會召開的地點是江西瑞金。（ ）
8.《三毛流浪記》、《三毛從軍記》的創(chuàng)作者是張樂平。（ ）
9.“中國少年雛鷹行動”主要內(nèi)容是“五自”達標爭章活動、“手拉手”互助活動、“啟明星”科技活動、“百花園”文化體育藝術活動。（ ）
雛鷹爭章活動總結(jié) 第9篇
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德育，體育工作：
九月份：
1、在新學期來臨之即，定出目標，制定計劃。
2、對學生進行小學生日常行為規(guī)范訓練，逐條對照學習，落實行動。
3、開展以'送給老師一份樂，體驗老師一片情'為主題，開展尊師活動。
4、通過討論選舉，干部輪換制度，讓學生參與班級管理，激發(fā)為集體，同伴服務的熱情。
5、制定雛鷹爭章計劃，鼓舞學生爭取手工掌的積極性。
6、開展慶國慶活動，對學生進行愛國主義教育。
7、廣泛開展'新世紀，我能行'體驗教育。
8、對學生進行入兒童團前的教育。
9、嚴格集訓上操，放學回家隊伍，要求做到快，靜，齊。
10、加強組織紀律，體段活動常規(guī)紀律。
十月份：
1、繼續(xù)開展雛鷹爭章活動，激發(fā)學生爭取友愛章的積極性。
2、對學生進行愛集體，關愛同伴的友愛教育及愛國主義教育。
3、開展'迎**奧運，展平江少年風采'體育運動節(jié)活動。
4、'新世紀，我能行'體驗教育活動展評。
5、結(jié)合科技節(jié)活動，培養(yǎng)學生動手，動腦的能力。
6、強化廣播操的訓練，要求準確到位，動作整齊，姿勢優(yōu)美。
十一月份：
1、繼續(xù)開展體育運動節(jié)活動，提高學生的身體素質(zhì)，激發(fā)學生積極鍛煉的積極性。
2、加強開展雛鷹爭章活動，激發(fā)學生的積極性，進行'雛鷹研究'征文活動。
3、繼續(xù)開展科技月活動，激發(fā)學生愛科學的積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐精神。
4、對學生進行愛學習教育，激發(fā)學習積極性。
5、有組織，有紀律，安全進行秋游活動。
十二月份：
1、繼續(xù)開展雛鷹爭章活動。激發(fā)學生的自我保護意識，爭取安全章。
2、開展朗誦比賽，激發(fā)學生學習的參與性，積極性，主動性。
3、開展迎元旦活動，激發(fā)學生新的一年有新的學習面貌。
4、積極開展各種體段活動，帶領學生不怕寒冷堅持鍛煉，提高學生的身體素質(zhì)。
一月份：
1、做好總結(jié)結(jié)束工作，評比優(yōu)秀學員。
2、做好雛鷹爭章活動的總結(jié)工作，評選爭章小能手。
3、寒假生活指導，制定寒假活動計劃。
4、課間十分鐘引導學生開展正常，豐富多彩的課間活動。
5、協(xié)助體育老師做好學生身高，體重，視力，的測查。
衛(wèi)生工作：
1、開學之際，制定好計劃，搞好班內(nèi)，包干區(qū)的衛(wèi)生工作。
2、定出班內(nèi)衛(wèi)生規(guī)劃，選出班內(nèi)勞動委員，責任到位，檢查室內(nèi)外的環(huán)境整潔，認真做到每日一小掃，每周一大掃的值日衛(wèi)生工作。
3、認真上好健康教育課程，加強對學生衛(wèi)生知識的教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，讓學生積極主動的維護學校的環(huán)境衛(wèi)生，對學校的保潔出一份力，盡一分責。
雛鷹爭章活動總結(jié) 第10篇
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以團區(qū)委、教育局2010年工作思路為指導，以學校德育工作為主線，以日常行為規(guī)范教育和思想道德教育為核心，進一步加強少先隊員自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；為了提高少先隊員的道德水準，我們本著適合少年兒童特點，強化體驗環(huán)節(jié)，促進隊員道德與學習的雙向發(fā)展。
二、重點工作
1、在親身體驗中提高思想道德素質(zhì)。
我們力求通過創(chuàng)設因地制宜的實踐，使隊員們在無痕跡的教育氛圍中，達到凈化心靈，引導少先隊員體驗服務社會的樂趣，從小樹立起公益意識、責任意識和環(huán)保意識。
1、爭當“校園美容師”，大家都來“彎彎腰”，督促同學不在樓道、教室大聲喧嘩叫喊，奔跑。
2、以“美麗校園”為勞動基地，每月一次清理衛(wèi)生死角，給墻壁擦擦臉，清理衛(wèi)生櫥等。
3、減少白色污染，動員家長拒絕使用一次性塑料袋，定期（兩周一次）去附近小區(qū)，草坪撿垃圾，還我一方綠地。
4、開展“節(jié)約水電”宣傳活動，每天中午專人到各水槽前檢查水龍頭是否擰緊；制止同學洗手、洗抹布、拖把時玩水現(xiàn)象；檢查教室的日光燈是否關閉。
5、收集廢舊紙屑，建立環(huán)保綠色小庫袋，所得收益為中隊的獎勵基金。
2、為雛鷹研究院輸送人才，提供活動資料。
3、愛心義賣。
舉行兩年一次的愛心義賣，豐富同學們校園生活，同時也能使所得款項幫助有需要的人。
4、利用雛鷹爭章活動，促進學生習慣養(yǎng)成。
計劃以“雛鷹爭章晉級營”為活動陣地。活動程序如下
（1）通過問卷調(diào)查，了解學生心目中最不文明的言行，從中確定6條為本學期雛鷹爭章晉級過關項目，并公布過關要求。
（2）設立2—4名雛鷹爭章監(jiān)督員，監(jiān)督管理并記錄班級學生的行為。達到要求的可每天獲取一個標志。
（3）兩星期為一個項目過關周期，根據(jù)獲得標志的多少，確定班里此項目過關學生。最多不超過班級人數(shù)的40%?？色@得雛鷹證書一張。
（4）得到四張雛鷹證書可以獲得雛鷹胸章一枚。最多不超過班級人數(shù)的20%。
（5）結(jié)合學生互相查，值周重點查的方式。在值周檢查中發(fā)現(xiàn)該學生違反相關規(guī)定，取消其獲得雛鷹證書的資格。
（6）學期總結(jié)，各項目均過關的同學獲得雛鷹肩帶，最多不超過班級人數(shù)的10%，優(yōu)先推薦班級、區(qū)級先進。
5、鼓勵學生參加“紅領巾俱樂部”。
我校周邊，農(nóng)村新社區(qū)成長很快。隨著居委會工作的不斷完善，社區(qū)中能承擔起少先隊輔助教育的工作者也在逐步增加。初步設想通過街道團委的協(xié)調(diào)，在后廟社區(qū)設立“紅領巾俱樂部”，開展社區(qū)少先隊活動。并以此為依托，為學生提高假期活動場地，鍛煉學生多種能力。
四、 各月具體安排
九月份
本月紀念日： 9月3日 中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、 9月10日中國教師節(jié)、9月14日世界清潔地球日、9月19日全民國防教育日、 9月20日中國愛牙日、公民道德宣傳日、9月21日國際和平日
1．總結(jié)暑假生活
2．舉行開學典禮
3．完善班級包干細則，人人一塊則“責任田”
4．迎接第25個教師節(jié)，開展尊師活動
5．雛鷹研究院運行，新一屆隊干部上任，下發(fā)標志
6．完成全國青少年版權保護知識競賽試題
7．準備迎接市綠色學校復查
8．教室布置（學習園地、雛鷹爭章臺、標語）
9．各班黑板報驗收，主題自擬
10．四比競賽開始，隊長學校開學
11．制定少先隊工作計劃、班級制定工作計劃并上交
12．開展“我心目中最不文明的言行”調(diào)查活動，確定本學期過關禮儀內(nèi)容
13．第一次隊長學校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”
14．銀星電視臺開始拍攝
15．推薦優(yōu)秀作品參加市“我和紅領巾”征文比賽
16．“干干凈凈迎國慶”校園公益勞動
十月份
本月紀念日：10月1日國慶節(jié)、10月3日中秋節(jié)、10月13日建隊節(jié)、10月15日國際盲人節(jié)、10月16日世界糧食日、10月26日重陽節(jié)、10月31日世界勤儉日
1．慶祝建隊60周年——“我和紅領巾有個約定”主題黑板報驗收
2．重陽節(jié)敬老活動
3．第二次隊長學校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”
十一月
本月紀念日：11月9日中國消防宣傳日(消防節(jié))、11月17日國際學生日、11月26日感恩節(jié)
1．愛心義賣
2．第三次隊長學校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”。
3．“感恩的心”主題黑板報驗收
十二月
本月紀念日：12月3日世界殘疾人日、12月4日中國法制宣傳日、12月9日 “一二·九”運動紀念日、12月12日西安事變紀念日、12月13日南京大屠殺悼念日、12月20日澳門回歸紀念日、 12月25日圣誕節(jié)
1．第四次隊長學校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”
2．群體素質(zhì)報告會
3．關于“南京大屠殺”主題黑板報驗收
一月
本月紀念日：1月1日元旦
1．慶祝元旦，開展迎新年活動
2．表彰一批禮儀小標兵
3．班級考核各類資料上交
二月
本月紀念日：2月14日春節(jié)、2月28日元宵
1．少先隊工作總結(jié)
