實踐活動總結

更新時間：2024-11-20 查看人數(shù)：44

實踐活動總結

實踐活動總結第1篇

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我們隊的人挺低調的，從分組建立qq群開始，就很少有人在群里說話，我也不是一個很積極的人。擔當者行動有什么事，我就通知下，必須要隊員做的事情我一定會想辦法通知到位。其他可有可無的事情，我就會寫成word文檔傳到群共享當中，也不強求大家去看。一開始就很散漫吧，但我從來不覺得這是不足，只能算是一個特色。至少我們隊能堅持在三天的培訓當中總是第一個到到培訓教室，我們隊伍在大家都吃飯的時候還在為培訓的匯演進行緊張排練。所以在這一次漏洞百出的實踐日活動時，大家又是那么地齊心協(xié)力，可謂是力挽狂瀾。

整個夏令營的時間還是很緊湊，如果大家有提前準備的習慣那就還是提前準備吧，不然真的會很趕，當然如果沒有提前準備一不必要緊張，要相信整個團隊的力量。

學校不希望我們出游，這點我們在培訓前就知道了，所以也有隊員想好了要干什么。我想的是在學校大家一起做飯，然后交換課程。有一個隊員說她要來負責，她已經寫好了策劃開展趣味運動會。大家一商量，達成上午趣味運動會下午交換課程。到了實踐日的前一個晚上，大家開始重點討論實踐活動，志愿者反應孩子們不愿意交換課程，可不可以下午就放假或者看電影。對于這一點分歧，我當時一開始還是很堅持自己的原則覺得領隊有絕對的決定權，那就還是交換課程，因為志愿者們都已經跟小孩子說了，而且志愿者不同意交換課程一定程度上是他們覺得很辛苦了，并且我們也已經想好在某一個中午為孩子們播放電影。不過最后，還是換成了看電影。志愿者們覺得小孩子們不一定喜歡交換的課程，這對孩子們也不一定有意義；同時志愿者又要去重新和孩子們打交道，熟悉幾個孩子，需要時間。不過至今我都覺得交換課程對志愿者以及孩子都是一件不錯的體驗。如果我們不去嘗試，什么都不知道。

那晚我們大致討論出了幾項運動項目以及每個項目的負責人，由負責人負責那項目的所有流程以及道具。我們考慮到白天太陽大，所以剛開始的幾個項目都是室外，后面有幾個項目就在室內。這是我們做的比較好的一點。

運動會開幕儀式由我來發(fā)言，我是一個不接地氣的人，沒說幾句，幸好隊友錢慧凝幫忙。（開幕儀式的演講詞還是有必要備一份，學校沒有網絡，我當初應該問問隊友怎么說話）領隊在早讀、實踐日活動以及集體活動的時候都需要發(fā)揮很大的作用，但是我們隊我做的不好。我理想著課程志愿者打理好自己的班級，每個班都很有秩序的走來，每個班都聽志愿者的話。我沒有想過我該怎么處理吵鬧的他們。有的時候我就覺得是志愿者放縱了他們，從沒想過自己要怎么去做，示范下。

運動會的第一項拔河，剛剛準備好，兩邊的孩子一用力，繩子就斷了?，F(xiàn)場秩序更加混亂，因為下一個項目我們還沒準備好。臨時換成跳大繩，卻發(fā)現(xiàn)昨天討論的規(guī)則不好用，這時很多孩子又各自拿著繩子跳著玩。孩子們玩的倒是很開心，我都有種不想進行比賽的想法。后來傳輝幫忙想出了一個計分新規(guī)則才好起來。這里有一點需要大家注意，小孩子的規(guī)則意識薄弱，看到好玩的就停不下來，比如他們跳繩就會一直跳而不顧志愿者們說的開始比賽。因為我們的項目比賽規(guī)則小朋友也不是很熟悉，集體項目選手間的默契程度也要磨合下，所以我們志愿者也要安排嘗試的時間。（這點我完全沒有想到）

后面才慢慢正常起來，孩子們都玩的很開心，志愿者們著實辛苦了一上午。

一、我們總是想的太理想，以為孩子們會很喜歡會很配合，忽視了我們自己的引導作用。所以領隊一開始就要跟志愿者們強調要管理好自己的班級。

二、不管什么活動，總有人不喜歡，會有一些人邊沿化。志愿者們不要因為某一個孩子的情緒而影響了整體，也不要說孩子不喜歡這個項目，我們不進行此項目。

三、運動會必然帶有競爭，志愿者們要多引導孩子們怎樣做會取得更好的成績，而不要只是在一旁說加油。

實踐活動總結第2篇

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本學期以來，我校政教處在學校黨支部的正確領導下，在老師們的關心和幫助下，制定了德育活動的計劃與內容，按照學校工作的總體要求，從班級的自身特點出發(fā)，以團結為動力，認真落實縣教育局的工作要求，積極舉行多次大型德育集體活動，以培養(yǎng)學生良好的思想道德素質。

在此將本學期我校德育活動的情況作以下匯報和總結：

一、xx年9月xx日，用最真誠的祝福為老師慶祝教師節(jié)

老師是人類靈魂的工程師，無論是在學習上，還是在做人上，都能給我們最有價值的教導。為了感謝老師們在過去一年里的教導，各班同學在校園里為老師分舉行了一次教師節(jié)慶?；顒?。包括給老師寫感恩信，寫關于老師教育自己的作文，辦教師節(jié)黑板報，為老師做一件小事等?；顒又校螒颦h(huán)節(jié)里，學生和老師的相互配合，相互交流把活動帶到高潮。這次活動的舉行更有利地拉近了同學跟老師之間的距離，雙方的關系更加親密。

二、xx年xx月30日，“愛我綠林，共建新家園” 友誼籃球賽

為構建一個和諧、友愛的校園，九年級兩個班班進行了一次小型的友誼籃球賽。同學們的表現(xiàn)都非常積極，配合得很好，場上同學激烈比賽，場下的同學就在旁打氣加油，氣氛融洽。這場籃球賽，把兩班同學由陌生帶到了熟悉，突出了本次活動主題——友誼。

三、xx年11月20日，文明生活健康成長

為引導同學走上文明、健康的道路，各班在室內舉行了一次有關文明、健康知識活動。主題內容由所有班干部一起討論，最后達到共識。本次活動在積極向上，娛樂大家之余，還讓同學們對文明和健康有了更多的了解，同時行動起來，做個標準的文明中學生。

四、xx年12月3日，感恩母親感恩社會

一首讓人感動的《感恩的心》把活動拉開了序幕，大家懷著感恩的心觀看了老師為我們提供的英文片《粉紅狍》，片子多偏與社會，也具有娛樂性，但最后，老師的一個感人故事，讓每個人對相隔數(shù)里的家有了想念，想起母親的嘮叨，想起父親嚴厲的囑咐。學會感恩，學會做人，帶著感恩的心走到任何地方。

五、xx年3月12日植樹節(jié) 環(huán)保小衛(wèi)士表彰

學校開展植樹節(jié)“我為家鄉(xiāng)添一片綠”宣傳及廢舊電池回收總結表彰，動員每位學生回家栽兩棵樹，并表彰了3名在廢舊電池回收中表現(xiàn)突出的學生楊霞、楊濤、陳可淼。提高了全校學生的環(huán)保意識。

實踐活動總結第3篇

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根據(jù)xx黨委的統(tǒng)一部署和支隊黨委的具體安排，自己積極參加了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的全過程，學習了規(guī)定的必學篇目，自學了一些相內容,認真撰寫心得體會和分析材料,制定整改措施,總結了成績,查到了不足, 明確了今后的努力方向，收獲很大。

一、基本情況

學習調研階段情況。一是以積極端正的態(tài)度參加學習活動，按時完成了要求的篇目的學習，同時自選相關內容的學習，撰寫了讀書筆記和心得體會。二是參加了學習實踐活動培訓，認真聽了 xx 教授的科學發(fā)展觀講座，參加了學習實踐培訓。三是參加了解放思想大討論，進一步開闊了工作思路，增強了工作的開拓創(chuàng)新意識，制定了今后的工作措施。

分析檢查階段情況。一是根據(jù)要求，通過與群眾進行面對面地交談，征求他們對本人的意見和建議，聽取他們對自己思想作風、工作作風、生活作風、日常行為及發(fā)揮黨員作用等方面的評論；二是認真撰寫黨性分析材料。按照 “五查五看”，對自己近年來在政治、思想、紀律、作風、廉潔自律以及黨性、黨風等方面存在的不足，進行了深入地剖析，查明了根源。三是積極參加專題組織生活會。在專題組織生活會，能緊緊圍繞自身工作實際和各方面的具體表現(xiàn)，對照科學發(fā)展觀，檢查自己的不足和問題，認真開展批評和自我批評，對每一位同志既充分肯定成績，又中肯地指出不足之處。通過專題組織生活會和民主生活會，達到了相互勉勵、共同提高、共同進步的目的。

整改落實階段情況。為確保此次學習實踐活動收到實效，切實解決自身存在的問題和不足，結合個人分析材料自查的問題、群眾提出的意見和建議、黨組織專題民主生活會的情況，經歸納梳理，明確了整改重點，制定了個人整改措施，提出了自己今后的努力方向。

二、主要收獲

提高了對科學發(fā)展觀的認識。首先，認識了科學發(fā)展觀形成的社會歷史條件。即：科學發(fā)展觀是在深刻把握我國社會主義初級階段基本的國情基礎上形成的；是在深刻分析國際形勢，順應世界發(fā)展趨勢的基礎上提出來的；是在認真總結我國長期社會主義建設和改革實踐的基礎上形成的；是全面吸收借鑒國外發(fā)展經驗教訓的基礎上形成的。其次，認識了科學發(fā)展觀的歷史地位。即：科學發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。與思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想一脈相承又創(chuàng)新發(fā)展；科學發(fā)展觀是中國特色主義事業(yè)必須堅持的重大戰(zhàn)略思想。再次，認識了科學發(fā)展觀的科學內涵，精神實質，根本要求。即：科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展；核心是以人為本，基本要求是全面，協(xié)調，可持續(xù)發(fā)展。根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

看到了落實科學發(fā)展觀的責任。這次學習實踐活動很重要的一個要求就是黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠。因此，每一個黨員干部身上都肩負著相應的責任。

三、今后打算

xx要建設，工作要開展，都離不開科學的發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結合新時期工作的新特點，新要求，落實崗位職責，轉變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，在領導的支持和同志們配合下，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，自覺地用科學發(fā)展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。

提高落實科學發(fā)展觀的自覺性。提高落實科學發(fā)展觀的自覺性就是要進一步解放思想，保持良好的精神狀態(tài)，對于工作上的各種困難和問題要堅信只要思想不滑坡，辦法總比困難多，遇到問題不回避，碰到困難不退縮。同時，要認真檢查分析不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，如怕負責任的畏難思想；墨守成規(guī)的保守思想；小勝即滿的自滿思想等等，努力使思想觀念跟上時代進步的新潮流。

開拓創(chuàng)新，保持積極的精神狀態(tài)。精神狀態(tài)體現(xiàn)了一個人的工作態(tài)度。體現(xiàn)科學發(fā)展觀的要求，關鍵在堅持與時俱進。自己在今后的工作中，和大家團結在一起，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，始終保持良好的精神狀態(tài)做好工作。

堅持高標準要求，努力做好本職工作。工作標準決定一個人的工作實效。時時、處處以一名黨員的標準嚴格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象；扎扎實實干事，工作上爭創(chuàng)一流。要樹立創(chuàng)一流、爭先進的思想，并落實到具體工作和行動上。

實踐活動總結第4篇

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按照中央和省、市、縣委的統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動經過各支部和廣大黨員干部的共同努力，圓滿完成了各項任務，達到了預期的目的。今天我們召開總結大會，主要是貫徹落實省、市、縣學習實踐活動總結大會精神，對全鎮(zhèn)學習實踐活動進行全面總結，對集中活動結束后進一步鞏固、擴大活動成果以及后續(xù)工作作出安排部署。縣委學習實踐科學發(fā)展觀活動活動第一巡回檢查組組長縣老干部局蘇局長來我鎮(zhèn)，出席指導今天的總結大會。會上，蘇局長還要作重要講話，我們一定要認真學習領會，切實抓好貫徹落實。下面，我講三個方面的意見。

從去年9月份開始，我鎮(zhèn)20個支部、1370名黨員干部參加了第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。學習實踐活動開展以來，在縣委的統(tǒng)一領導和縣委指導檢查組、巡回檢查組的精心指導下，我們把學習實踐活動作為一項重大的政治任務和促進全鎮(zhèn)經濟社會科學發(fā)展的重要契機，扎實有效地推進了各階段的工作，取得了明顯成效，較好地實現(xiàn)了“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的目標要求，得到了省委巡回檢查組、市、縣委領導的充分肯定。在全縣學習實踐活動總結大會上，匯報交流了我鎮(zhèn)開展第三批學習實踐活動的做法和經驗。

（一）精心謀劃安排，夯實了學習實踐活動的工作基礎。為了確保學習實踐活動順利進行，圍繞中央和省、市、縣委的決策部署，結合鎮(zhèn)情實際。我們把學習實踐活動放在全鎮(zhèn)發(fā)展大局中統(tǒng)籌安排，超前謀劃。我們成立了領導小組和辦公室，制定了《水洛鎮(zhèn)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》和行事歷，明確了目標任務和方法步驟，緊緊圍繞“弘揚莊浪精神，推進六個突破，全力打造富裕和諧新水洛”這一主線，明確提出把弘揚莊浪精神作為作風保證，把推進六個突破作為中心任務，把全力打造富裕和諧新水洛作為奮斗目標，并把理論學習、意見建議征求、破解發(fā)展難題、解決突出問題、發(fā)展特色產業(yè)、增加農民收入、改善民計民生和加強基層組織建設貫穿于整個活動的始終。通過學習實踐活動，努力推動全鎮(zhèn)經濟社會又好又快發(fā)展，使學習實踐活動始終保持了正確的方向。

（二）強化理論武裝，牢固樹立了科學發(fā)展理念。

我們把理論學習貫穿于學習實踐活動的全過程，采取自學、集中學、領導帶學、輔導教學、檢查督學、測試促學、結合工作向實踐學的方式，在全體黨員中開展“五個三”，特殊黨員中開展“四個一”，流動黨員中開展“五個一”的學習方式，重點以學習十七屆三中、四中全會精神為主，扎實認真地開展組織學討論交流等活動。在學習過程中，共建立鎮(zhèn)領導學習聯(lián)系點13個，確定調研課題13個，形成調研報告13份。對鎮(zhèn)機關黨員干部提出了“記2萬字以上學習筆記，寫2篇以上心得體會，調研探討2個以上方面的突出問題，撰寫2篇專題調研報告”的學習要求。先后組織全鎮(zhèn)黨員集中學習20次40多個小時，舉辦黨員干部培訓班5期，編發(fā)學習簡報26期，人均記學習筆記1.5萬字以上，撰寫心得體會4篇以上。在認真學習基礎上，組織黨員干部參加理論學習測試2次，成績優(yōu)秀率達95%。通過扎實的學習培訓，黨員干部深化了對科學發(fā)展觀的認識和理解，思想觀念和認識水平明顯提高。

（三）深刻分析檢查，形成了推動科學發(fā)展的新思路。我們把學習實踐活動的總體要求與全鎮(zhèn)的發(fā)展實踐相結合，不斷深化對鎮(zhèn)情的認識，尋找和解決制約我鎮(zhèn)發(fā)展的突出問題。一是廣泛征求意見，深入開展“千名黨員獻千策”活動，通過發(fā)放意見征求表和調查問卷、設立意見箱、召開座談會等形式，征求到各類意見建議400余條。二是深入調研，組織機關干部開展“大走訪”活動，深入村、社查找差距和問題，破解農村發(fā)展難題。截至目前，共走訪農戶982戶，收集各類問題和建議____個，解決落實195個，化解矛盾糾紛28起。三是組織召開領導班子成員和黨員干部專題民主生活會，堅持“團結—批評—團結”的原則，只講差距，只談問題，不論成績，深入開展批評于自我批評，通過深刻分析檢查，進一步增強了領導班子的凝聚力，強化了黨員干部團結協(xié)作、積極進取的意識，使工作目標越來越明確，工作思路越來越清晰，工作重點越來越突出，達到了預期目標。經過深入走訪調研和分析檢查，找準了制約科學發(fā)展的根源，明確了整改的方向，形成了高質量的分析檢查報告。針對我鎮(zhèn)具體實際提出了一些推進科學發(fā)展的新思路、新措施。著眼于增加農民收入，提出加快產業(yè)開發(fā)，促進全膜雙壟溝播米基地、優(yōu)質紅富士蘋果生產基地、仁用杏生產基地、塑料大棚蔬菜基地和現(xiàn)代化養(yǎng)殖小區(qū)建設；著眼于基礎設施建設，依托項目支撐，大力實施通村通社道路通暢、“城中村”改造、新農村建設和生態(tài)環(huán)境綜合治理“四大工程”，努力改善發(fā)展條件；著眼于破解發(fā)展難題，提出了加大

招商引資、加快工業(yè)經濟發(fā)展的新措施；著眼于構建和諧社會，強調以發(fā)展促進社會和諧，以和諧促進經濟社會發(fā)展。這些新共識、新思路和新措施，都進一步豐富了“建設富裕和諧水洛”的內涵，拓展了推動全鎮(zhèn)科學發(fā)展的路子。（四）突出實踐特色，較好實現(xiàn)了人民群眾得實惠的基本要求。我們把開展主題實踐活動貫穿于整個活動的始終，深入排查群眾關心的熱點難點問題，下功夫解決群眾生產生活方面存在的實際問題。在黨員干部中開展了以“千人千策解千難”為主要內容的“三問三保三促進”主題實踐活動。一是問計于民促增收，促進經濟社會發(fā)展。開展以“千名黨員獻千策”活動，通過發(fā)放意見征求表、設立意見征求箱、召開座談會等形式，廣泛征求群眾的意見和建議。共征求到各類意見建議426條，梳理歸納為153條，其中對黨委班子的意見建議7類49條，對班子成員的意見建議104條。按照責任到人，歸口負責，限期解決的原則，制定了切實可行的整改措施，形成了高質量的分析檢查報告，群眾評議時滿意度達到98% 。二是問需于民，保民生，促進生活改善。開展“千名黨員結對幫扶”獻愛心活動，黨員領導干部每人捐款400元，黨員干部每人捐款____元，嚴格落實《水洛鎮(zhèn)學習實踐科學發(fā)展觀活動黨員干部結對幫扶連心卡》制度和“三聯(lián)三促三幫”活動。黨群結對79對，走訪困難群眾458戶，為群眾辦好事、實事88件。去年鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府向群眾承諾要辦的事全面完成，全鎮(zhèn)新建通村公路近6.5公里，改造農村危舊房500多戶，維修重建了部分農村中小學校舍，使廣大群眾切身感受到了學習實踐活動帶來的新實惠、新變化。三是問政于民，保穩(wěn)定，促進社會和諧。開展“千名黨員大走訪”活動，變群眾上訪為黨員干部下訪，印制了水洛鎮(zhèn)黨員干部《知民情、解民憂、幫民富》活動日志，廣大黨員干部把每一天的工作情況記錄在冊，及時化解和排查各類矛盾，全鎮(zhèn)共化解各類矛盾糾紛28起。同時，認真開展“四項資金”大檢查，確保了各項強農惠農政策落到實處。

（五）著力改善民計民生，加快了經濟社會發(fā)展步伐。我們堅持把改善民計民生作為學習實踐活動的重中之重，將學習實踐活動與全鎮(zhèn)農村工作相結合，以學習促工作，以工作成效驗證學習實踐的效果?；A設施建設方面，完成了馬亂路至陳洞的通村公路建設4.5公里，北川路至新光朱家大灣通社道路2公里；產業(yè)開發(fā)方面，加大了果品、洋芋、畜牧、勞務四大產業(yè)開發(fā)力度，在郭堡、崖王、李碾、何馬四村建成了4個千畝全膜玉米示范點；建成秸稈青貯點3處；在新興、新光、郭堡、徐碾等村建成3000畝優(yōu)質紅富士蘋果基地。在李碾、徐碾2村建成占地100畝的拱形塑料棚____座；在郭堡村建成占地16畝，總建筑面積6000平方米養(yǎng)殖小區(qū)。招商引資方面，鎮(zhèn)上進一步完善招商引資優(yōu)先優(yōu)惠機制，利用地處城郊的有利條件，出臺優(yōu)惠政策，招商建成了德信飼料廠和汽修、建材、農資、木材、牲畜交易五大專業(yè)市場。今年擬建成引資5000萬元的水洛鎮(zhèn)天然氣供應站和引資1____萬元的汽修市場三期工程。城鎮(zhèn)建設管理方面，在城區(qū)東關、西關、李莊、賀莊、何馬5村背街小巷設置垃圾集中堆放點25處，固定專門清潔工20名，清理環(huán)境衛(wèi)生，徹底治理亂停亂放、亂潑亂倒、亂設攤點和占道經營的現(xiàn)象。在“城中村”改造方面，今年擬在李莊建成居民住宅樓2棟120戶1.4萬平方米。新農村建設方面，建成了投資3600多萬元的水洛鎮(zhèn)康居小區(qū)，和占地75畝的何馬新農村；建成了李碾新農村75戶。今年要完成郭堡新農村、新興新農村新建設和徐碾新農村續(xù)建工作。去年，全鎮(zhèn)主要經濟指標均實現(xiàn)了兩位數(shù)的增長幅度，各項工作都取得了重大進展。今年春節(jié)過后，各村按照全鎮(zhèn)三級干部會議的總體部署和安排，迅速啟動了春季農業(yè)生產、典型培育、項目建設和計劃生育等重點工作，切實做到了學習實踐活動與當前工作“兩結合、兩不誤、兩促進”。

（六）夯實基層組織，強化了推動科學發(fā)展的組織保證。圍繞把基層黨組織建設作為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘，把黨員隊伍建設作為貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量的目標，鎮(zhèn)黨委以學習實踐活動為契機，認真解決基層黨組織和黨員隊伍建設中存在的突出問題,全面推進了基層黨組織建設。圍繞改進作風，以領導班子和黨員干部為重點，在全鎮(zhèn)范圍內扎實開展了“干部作風集中整頓活動”，從治“慢、混、散、滿、浮、懶、庸、差”八個方面入手，討論制定了22個制度辦法，規(guī)范干部工作生活行為，徹底解決了少數(shù)黨員干部作風漂浮、精神不振、能力素質不強、服務質量不優(yōu)、工作效率低下等突出問題，進一步改進了各級干部作風，密切了黨群干群關系。

總體上看，通過半年的學習實踐活動，全鎮(zhèn)廣大黨員干部的思想認識進一步提高，謀求科學發(fā)展的思路理念進一步更新，一批群眾關注的熱點、難點問題得到了有效解決，學習實踐活動極大地推進了全鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展。但在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到，我鎮(zhèn)學習實踐活動與中央和省、市、縣委的要求，以及人民群眾的期望相比還存在一定差距，主要是：思想解放的力度不夠，推動科學發(fā)展觀的理念有待加強；基礎設施改善的力度有待進一步提高；干部隊伍和基層組織建設仍需加強。這都需要在今后的工作中認真對待，努力加以解決。

半年來的集中學習實踐活動，使我們對深入貫徹落實科學發(fā)展觀、推動經濟社會科學發(fā)展有了一些規(guī)律性的認識?？偨Y學習實踐活動的成功經驗，對做好今后的工作至關重要。從我鎮(zhèn)的實踐來看，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，必須注意把握好以下幾點。

（一）加強理論學習，是貫徹落實科學發(fā)展觀的堅實基礎。在學習實踐活動中，廣大黨員干部對科學發(fā)展觀基本內涵、精神實質和根本要求有了更加全面準確的理解和把握，澄清了一些不適應、不符合科學發(fā)展要求的模糊認識，進一步樹立了要發(fā)展、快發(fā)展、更好發(fā)展的思想意識，工作的責任感和緊迫感進一步增強，為今后全面貫徹落實科學發(fā)展觀奠定了堅實的思想基礎。實踐證明，黨員干部只有不斷加強學習，用科學的理論武裝頭腦，真正把學習、把對科學理論的認識轉變?yōu)橐环N工作方法，才能提高發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，才能履行好促進科學發(fā)展的職責，才能落實好各項工作任務。

（二）堅持解放思想，是貫徹落實科學發(fā)展觀的首要任務。貫徹落實科學發(fā)展觀，必須把解放思想作為一項首要任務抓緊抓好。在學習實踐活動中，我們緊扣科學發(fā)展這個主題，通過深入調查研究和開展解放思想專題教育活動，發(fā)現(xiàn)了差距，找到了出路，思想觀念、發(fā)展理念得到了更新改造，確定了符合科學發(fā)展觀要求和鎮(zhèn)情實際的發(fā)展思路和重點，對于破解發(fā)展中的難題、促進科學發(fā)展，起到了很好的指導和推動作用。在今后推動科學發(fā)展的實踐中，我們必須積極適應發(fā)展

變化的新形勢，不斷解放思想，優(yōu)化發(fā)展思路，不斷創(chuàng)造科學發(fā)展的新業(yè)績。（三）切實改善民計民生，是貫徹落實科學發(fā)展觀的基本要求。實現(xiàn)科學發(fā)展，人民群眾是主體。在學習實踐活動中，我們始終把人民群眾得到更多實惠作為根本出發(fā)點和落腳點，集中解決了一批事關群眾切身利益的現(xiàn)實問題，使學習實踐科學發(fā)展觀的過程，成為不斷提高群眾生活水平、讓群眾共享發(fā)展成果的過程，贏得了群眾的信任、擁護和支持。今后，我們要進一步樹立正確的政績觀，堅持在加快發(fā)展中改善民生，最大限度地調動廣大干部群眾的積極性，共同推動我鎮(zhèn)經濟社會又好又快發(fā)展。

（四）加強基層組織建設，是貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強保證。加強黨的基層組織建設是我們做好一切工作的根本保證。在學習實踐活動中，我們認真學習貫徹黨的十七屆四中全會精神，集中整頓干部作風，積極推進基層黨建工作創(chuàng)新，著力加強領導班子建設和干部隊伍建設，基層黨組織引領發(fā)展、服務發(fā)展的能力得到了有效提升。各支部一定要按照提高黨的建設科學化水平的要求，從思想、組織、作風、紀律、制度等方面全面加強黨的基層組織建設，切實增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為推動科學發(fā)展提供堅強的組織保證。

三、落實保障措施，建立長效機制，鞏固擴大成果，推進各項工作再上新臺階。貫徹落實科學發(fā)展觀是一項長期的重大戰(zhàn)略任務，學習實踐活動只是貫徹落實科學發(fā)展觀的一個新起點，要把學習實踐活動的成果鞏固下來，重要的是看今后的實踐。當前和今后一個時期，我們要認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會以及全縣三級干部會議和農業(yè)工作會議精神，緊緊圍繞全鎮(zhèn)三級干部會議確定的目標任務和工作重點，持之以恒地在學習和實踐兩個方面狠下功夫，進一步鞏固和發(fā)展集中學習實踐活動成果，努力推動全鎮(zhèn)經濟社會又好又快發(fā)展。

一要不斷強化理論武裝，把科學發(fā)展觀的學習作為一項長期任務。抓好學習是搞好實踐的前提，只有對科學發(fā)展觀真學真懂，才能真信真用。各村支部要按照建設學習型黨組織的要求，繼續(xù)保持學習實踐活動激發(fā)出的熱情，堅持學習實踐活動中形成的好做法，持續(xù)不斷地開展理論學習，努力使廣大黨員干部對科學發(fā)展觀的學習達到新水平，進一步夯實推動科學發(fā)展的思想基礎。

二要堅持以解決問題為根本，切實抓好整改任務落實。學習實踐活動期間，通過各方面的共同努力，群眾反映強烈的大部分突出問題已經得到了較好地解決，但是，一些中長期整改任務，需要在今后的工作中逐步落實。全體黨員干部要樹立長期整改的思想，倍加珍惜學習實踐活動中已形成的良好氛圍，切實加大工作力度，認真抓好整改任務的落實，進一步解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，確保整改任務不落空、不打折扣，兌現(xiàn)向人民群眾作出的承諾。

三要以制度建設為重點，進一步健立和完善科學發(fā)展的長效機制。我們要認真總結學習實踐活動中的成功經驗，深入研究分析各層面存在的制度缺失和制度障礙，進一步健立和完善理論學習、產業(yè)引導、維護穩(wěn)定、改進干部作風、加強領導班子建設以及落實基層黨建工作責任制等方面的制度和機制，把行之有效的做法制度化，把實踐證明可行管用的制度規(guī)定長效化，努力形成保障和促進科學發(fā)展的長效機制。

實踐活動總結第5篇

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實習的目的與意義

我認為本次的實習目的與意義是在于積累個人經驗，提前了解幼兒園一日生活，知道做一名幼兒園老師是非常不容易的，把平時所學的知識在實習中運用出來，跟有經驗的老師多學習。培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)。了解幼兒園一日生活常規(guī)，并熟悉適應幼兒園工作。知道幼兒園教育和保育工作的一般特點，實習幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力，并通過實習能把所學的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學實踐中。實習的內容與過程在這一年里的實習期間，我注意將所學的理論運用到教育教學實踐中去，平時學到的各年齡班身心發(fā)展特點和規(guī)律、教育教學的原則與方法、游戲活動的組織和指導、課程設計與實施以及各種基本技能等，在這次實習中得到實踐與運用。第一次深入課堂時，我就遇到了許多在學校沒有學過，沒想過的難題，明白上好一節(jié)課，不但要讓小朋友學到知識，還要提高他們的學習興趣，做學習中的可樂兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識的拓展等讓我深知“細節(jié)決定成敗”的真理。因此，平時我注意跟同學一起交流教學，總結教學的經驗和做法，遇到問題能用學過的理論進行解決，對于新的教育理念怎么運用與實踐，大家經常一起學習探討。觀摩課后，我們都注意跟指導老師交流和總結經驗，也感覺到每上一節(jié)課感覺都不一樣，自己駕駛課堂的能力也有所提高。

因為我實習的地方是早教，孩子比較小，所以在他們進入園里后，我們跟指導老師們通過各種豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。讓小朋友能安靜的聽老師講，跟同伴友好的說話，自己也會覺得很有成就感。因此，指導老師她們是很注重集中活動教育的。從她們的集中教育活動，讓我們知道集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是老師喊破喉嚨也無濟于事。在第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，也很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶。在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學，學中做，并且愿意與老師和同伴交流，體驗與他人進行語言交往的樂趣，鼓勵學生用自己喜歡的方式簡單的表達感知操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn)，喜歡與伙伴說話，交流分享自己的喜悅，讓她們能快樂的學習知識。而我們在指導老師的身上，學到很多課本上沒有的知識，知道在課堂上，學習生活上，老師要注意給孩子營造“愛”的氛圍，讓幼兒喜愛老師，相信老師，喜歡跟老師還有同學一起游戲一起學習，讓幼兒沉浸在愉快的學習氛圍之中。

實習的收獲及不足

通過這次實習，我學到很多。比如說和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。不要以正規(guī)學校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。教育方式應以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學習。尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當?shù)膸椭椭笇?，促進幼兒的全面發(fā)展。這次實習我掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。并且還要和家長打好交道，要將孩子一天在園里的表現(xiàn)和家長及時的溝通，這也是非常重要的！

當然有收獲也有不足的地方。比如在語言方面，語言的表達能力不強，綜合概括能力仍缺。語速、語調，語感掌握還不夠好，語言不夠童化，與孩子的交流不夠符合他們的交流方式。在教學教育方面，專業(yè)知識的運用未能嫻熟流暢的發(fā)揮，教學游戲活動不夠新穎。因此，在以后的工作中，我們要繼續(xù)認真學習教育教學理論知識，加強專業(yè)知識的學習，認真探索幼兒課程教學新理念，為今后的教育工作打下扎實的基礎。

實踐活動總結第6篇

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今年暑期，作為暑期留校的學生干部，我在校團委進行掛職鍛煉，主要協(xié)助暑期留守的老師做好對暑期社會實踐活動的聯(lián)系和服務工作。

在工作中，我發(fā)現(xiàn)：一些優(yōu)秀的社會實踐項目總體上還缺乏長期機制。作為暑期社會實踐，應該是大學生平時良好的服務意識和實踐渴望的體現(xiàn)，而大學生暑期社會實踐活動卻是一個提供實踐的平臺，在具有較多學習空閑的時間提供給大學生的實踐舞臺。相反，暑期社會實踐活動也應該成為指導日常工作學習的有效途徑。因此，實現(xiàn)社會實踐項目的長效化是十分必要的。

其實，一些暑期社會實踐項目的創(chuàng)意和宗旨是一種長期意識，但是在實際的操作中，卻往往只利用暑期這短短的兩個月來實踐。我校的“大學生愛心義教”活動，其旨在為社區(qū)中小學生特別是醫(yī)務工作者的子女提供義務教育，為廣大青少年提供服務。但是，作為一種長期的服務意識，項目的本身并沒有體現(xiàn)出一種長效的服務機制，其結果也就是“人走茶涼”：一旦暑期結束，活動也就終止。這是十分不可取的，這樣也就失去了實踐的意義，更不能達到通過實踐提高自我的目的。

在我校今年的暑期社會實踐活動中，一些項目對于全面暑期社會實踐項目的長效化作出了有益探索。我?！叭齻€代表”服務團深入社區(qū)，宣講“三個代表”，并與社區(qū)居民開展座談，定期為社區(qū)開展理論講座，同社區(qū)困難居民結成幫困對子，長期開展幫困、助學活動；我校“濕地使者'行動，依托暑期題為”恢復江湖聯(lián)系，重建生命網絡“赴安徽巢湖的考察活動，成立了“上海水產大學尋源社”，長期開展?jié)竦刂R學習、濕地保護以及濕地考察活動。

現(xiàn)有的暑期社會實踐項目長效化機制，主要依托如下形式：

一、團學組織常設部門。依托我校團委的政治理論優(yōu)勢，我校成立了“三個代表”服務團，每年暑期深入社區(qū)、中小學校和邊遠山區(qū)開展“三個代表”宣講、科技下鄉(xiāng)、扶貧等活動。在長期的社會實踐、學習的過程中，團委不斷總結經驗得失，通過暑期社會實踐的平臺，充分指導日常的工作學習，使大家從思想認識到行動上都有不斷的提高。

二、學生社團。我校的大學生志愿者服務隊，懷著大學生志愿者的一腔熱情，在暑期社會實踐的舞臺上充分開展自身在平時因條件制約無法舉辦的活動。如愛心助學、助教等活動；彌補了平時服務中的缺憾，同時也拓寬了服務面，使組織自身有了更多內涵。

三、社會活動的學校延續(xù)。所謂社會活動，是指在社會上有較大影響力的活動，它能直接或間接地融入校園文化。同學們接觸往往在社會實踐地過程中接觸之后，帶入校園，從而形成其在學校文化中的延續(xù)。例如今年我校的“濕地使者“行動，就是在由國家林業(yè)部《濕地公約》履約辦公室、長江漁業(yè)資源管理委員會、世界自然基金會、人民網聯(lián)合舉辦的2006濕地使者“追尋通江湖泊”活動中我校學生參與考察活動之后，延續(xù)以認識、保護濕地為宗旨的社團“尋源社”應運而生。

今年的暑期社會實踐活動在長效化體制的探索上還有所缺陷。因此，對新型長效化體制的探索與實踐還是很有必要的。

今年的暑期社會實踐活動在長效化體制的探索上還有所欠缺。因此，對新型長效的探索與實施還是很有必要的。

首先，要深刻理解暑期社會實踐活動的宗旨。是“有效引導廣大同學貫徹落實黨的十六大精神和”三個代表“重要思想，提高綜合素質，鍛煉成長成才，在全面建設小康社會的偉大實踐中貢獻力量，使廣大同學過一個健康、充實、有意義、有作為的假期”。這樣的宗旨，必然要聯(lián)系到黨的十六大精神和“三個代表”重要思想的學習和落實。因此，暑期社會活動的長效化，必然要以實現(xiàn)學習黨的十六大精神產“三個代表”重要思想的長效化為基礎。要在實踐中始終以貫徹黨的重要思想、政策為主線，在實踐后以思想、行動的不斷升華為長效化成果。

其次，要充分延續(xù)對暑期社會實踐資源的利用。暑期社會實踐過程，同時也是對我們自身課外空閑時間資源、社會閑置崗位資源等有效資源的利用過程。然而，在暑期社會實踐的過程中，我們往往能夠發(fā)現(xiàn)和利用到更多的此類資源。作為長效化機制的著眼點，我們完全中以延續(xù)對這些寶貴資源的利用。以現(xiàn)有形成，就完全可以實現(xiàn)社會實踐的長效化。從而達到日常工作與社會實踐的長期共同促進；

第三，要挖掘活動中的閃光點，使佗成為長效化實現(xiàn)的榮譽稱號腳點。在暑期開展的社會實踐活動中。一大批同學分赴社會實踐的各個崗位，開展服務實踐工作，這其中不乏許多值得學習、借鑒的閃光點，比如一些開創(chuàng)性的工作思路、方法，任勞任怨的工作精神以及敢于向傳統(tǒng)不良事物挑戰(zhàn)的行為等等?？梢猿浞掷檬钇谏鐣嵺`表彰機制，鼓勵與督促這些閃光點的延續(xù)，在校園中樹立和引導濃厚的學習氛圍。

實踐活動總結第7篇

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一、活動概況

我校充分發(fā)揮專業(yè)特點和學生個人特長，緊扣活動主題，采取點面結合、集中和分散相結合的方式開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在點上，我校集中組織了一支全國暑期“三下鄉(xiāng)”重點服務團隊——“大學生新農村建設宣講和科技支農服務團”；在面上，各學院廣泛宣傳、深入發(fā)動，以生產實習、教學實習為依托，結合各自實際，組建了58支“三下鄉(xiāng)”服務小分隊，以農業(yè)科技服務為重點，廣泛開展形勢政策宣講、新農村建設和社會主義榮辱觀宣傳、企業(yè)幫扶、法制普及、經濟指導和未成年人保護等內容豐富、形式多樣的暑期社會實踐活動。同時，積極號召回鄉(xiāng)度假的2003--2004級同學并要求2005級全體同學學習、宣傳、實踐“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，就近就便推廣農業(yè)科技、普及法律常識、開展支教掃盲、環(huán)境保護和社會調查等社會實踐活動，在實踐與總結中學習、理解和領悟《文選》的精神內涵。爭取完成一批有價值的調查報告和研究論文。

（一）校級“三下鄉(xiāng)”服務團活動情況

今年，我校集中組建了安徽農業(yè)大學植物保護學院、農學院、管理科學學院和資源與環(huán)境學院等相關學院專業(yè)共19人為隊員的“大學生新農村建設宣講和科技支農服務團”奔赴安徽省新農村建設“千村百鎮(zhèn)”示范鎮(zhèn)之一——安徽省亳州市渦陽縣義門鎮(zhèn)開展了為期9天的社會實踐活動。

1．政策宣傳

在活動中，我校服務團成員走進田間地頭、深入大街小巷，融入農民朋友當中，以科學發(fā)展觀為指導，積極宣傳“三個代表”重要思想的深刻內涵、構建和諧社會和建設社會主義新農村的新觀念，在當?shù)叵破鹆艘还衫碚搶W習的熱潮。服務團通過圖片、展板、海報、宣傳單等形式向農民傳遞黨和政府以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，實施以工促農、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和支農惠農等重大決策部署取得的新進展、新成效，宣傳講解《中共中央國務院關于推進社會主義新農村建設的若干意見》、安徽省國民經濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要等有關內容。

2．科技支農

服務團針對當?shù)剞r業(yè)生產現(xiàn)狀及農業(yè)生產中迫切需要解決的問題，頂烈日、冒酷暑，有的放矢的開展了一系列高效、務實的科技服務活動。

（1）科普趕集。在當?shù)丶性O立咨詢臺，接受農民咨詢，為農民解答并實際解決蔬菜病蟲害防治、中草藥種植、畜禽疾病防治、土元養(yǎng)殖等生產實際中遇到的難題。同時，向農民介紹了科學安全使用化肥農藥和鑒別真假農資的有關知識。

（2）田間指導。隊員們在專家的帶領下深入到服務地的蔬菜基地、中草藥基地、苔干種植基地、土元養(yǎng)殖基地與農民直接接觸，進行現(xiàn)場指導，并結合技術推廣，幫助農民挖掘農業(yè)內部增收潛力，進一步延長農業(yè)產業(yè)鏈條，指導農民繼續(xù)做好農產品的深加工、保鮮和儲藏，指導農民調整農村產業(yè)結構，積極發(fā)展當?shù)剞r村現(xiàn)有的第二、三產業(yè)，促進農民多渠道增收。

（3）科技講座。專家教授先后在服務地舉辦了6場累計10多小時的科技講座，分專題講授了蔬菜病蟲害防治、中草藥種植、土壤施肥和肥力測定等實用理論和技術。講座內容通俗易懂，深入淺出，既普及了科學種田知識，又解決了農民遇到的實際難題；既提高了農民務農技能，促進科學種田，又有利于新型農民的培育，得到了農民朋友的一致好評。

3．法律普及

服務團針對服務地的實際情況，充分利用小型講座、報告會、座談會、科普趕集等方式散發(fā)宣傳材料，宣傳講解《土地管理法》、《未成年人保護法》、農民工維權等法律知識。隊員們采用“通俗、易懂、實用”的普法宣傳方式，生動形象地的解決了群眾心中的疑惑，收到了良好的普法宣傳效果，增強了農民朋友用法律保護自己合法權利的意識。

4．社會調查

大學生們深入田間、地頭、農舍、學校、企業(yè)，以問卷、采訪等多種形式深入開展社會調查。隊員們與農民朋友共同勞動，促膝談心，與農民朋友的零距離接觸，調查了解當?shù)剞r產品深加工狀況、村民自治狀況、文化衛(wèi)生狀況、農民收入狀況等等。同學們向農民朋友虛心請教，與農民朋友進行交流。服務地的許多調查都是在林間的樹蔭下、農戶的家中、企業(yè)的廠房里、養(yǎng)殖基地現(xiàn)場完成的，只要是合適的場景，同學們就不失時機的與農民朋友進行交流，獲得了大量的第一手資料，為調查報告的撰寫提供了寶貴的素材，同時也掌握了農村經濟和社會發(fā)展的第一手資料。

（二）學院“三下鄉(xiāng)”服務小分隊活動情況

在學校的統(tǒng)一部署下，各學院黨總支、行政高度重視，成立了領導小組，結合各專業(yè)特點進行統(tǒng)籌規(guī)劃，分別組建了58支小分隊。各服務隊深入農村、深入基層、深入生產第一線，把先進文化、科技知識送到農戶家中，送到田間地頭，應用于生產實踐中。

茶與食品科技學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務隊深入黃山市社會主義新農村建設重點示范村——黟縣深沖村，開展系列社會實踐活動。服務隊一行先后與該村茶葉經紀人代表、茶農代表進行座談。在聽取有關部門和村負責人關于深沖村新農村建設情況的介紹以及茶葉經濟發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題、需要解決的困難后，服務隊又深入茶葉制作現(xiàn)場和茶園進行實地調研。針對深沖村的實際情況，結合茶葉市場現(xiàn)狀，服務隊對該村的茶農進行了茶葉技術培訓，贈送了100余份科普宣傳資料，并針對性地選定了深沖村茶葉面積大、技術基礎比較好的10戶農戶作為定點扶持對象，進行長期合作，發(fā)展一批、帶動一批，全力“打好茶品牌，做活茶文章”，力促深沖村茶葉經濟再上新臺階，真正成為“社會主義新農村”?；顒悠陂g，隊員們還就農民工、子女上學、綠化美化和農村保險等關系農民切身利益的問題進行了調查。

動物科技學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務隊前往固鎮(zhèn)縣平橋鎮(zhèn)開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。18位成員頂著高溫酷暑，設立咨詢臺，發(fā)放科技宣傳單，為當?shù)乩习傩战鉀Q農業(yè)生產、生活中存在的問題；與平橋鎮(zhèn)團委召開座談會，針對基層團委建設及社會主義新農村建設等問題進行了深入交流；走訪養(yǎng)豬大戶以及回族小組養(yǎng)羊戶，現(xiàn)場解答有關養(yǎng)殖方面的疑難問題；對養(yǎng)豬、養(yǎng)牛、養(yǎng)雞、養(yǎng)羊等方面的情況作了具體的調查。服務隊一行用最飽滿、最積極的熱情投入到為村民服務的工作中，開展了一系列貼近農村、農業(yè)、農民的有益活動。

管理科學學院赴長豐縣實踐服務隊，由土地資源管理、農林經濟管理、農村區(qū)域發(fā)展和信息系統(tǒng)與信息管理專業(yè)的碩士研究生、本科生共同組成。服務隊分為三個小組，分赴長豐縣的十五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和經濟開發(fā)區(qū)開展實踐服務活動。實踐服務活動分為新農村土地資源規(guī)劃和新農村現(xiàn)狀調研兩部分。在實踐服務活動中，實踐服務隊主要為長豐縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新農村建設提供了全面、詳細、準確、合理的土地資源規(guī)劃。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)土管所（局）的組織幫助下，服務隊還與當?shù)攸h政領導、農村青年中心負責人以及各村支部書記、村長進行了多次座談交流。服務隊走村串巷，實地調查了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本保護農田、一般保護農田以及建設用地的利用現(xiàn)狀及規(guī)劃等基本情況，并嚴格按照國家有關土地政策和當?shù)匕l(fā)展規(guī)劃的實際情況進行相關的技術服務和技術指導。

理學院“四進社區(qū)”社會實踐活動服務隊在巢湖路街道以搭設展臺，發(fā)放宣傳材料等形式開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動；通過問卷調查及街頭隨機訪談深入了解社區(qū)中社會主義榮辱觀的宣傳情況；服務隊還協(xié)助社區(qū)居委會進行社區(qū)綠化、照顧老人、輔導學生等幫扶服務內容，并利用專業(yè)優(yōu)勢幫助社區(qū)居委會完成了居民信息系統(tǒng)的優(yōu)化與更新。理學院與河濱居委會還達成了長期合作協(xié)議。

由城市規(guī)劃、園林專業(yè)的全體老師和碩士研究生、本科生共同組成的林學與園林學院服務隊赴績溪縣服務隊與績溪縣黨政領導、建委以及各村村長進行了多次座談交流，重點調查了仁里、湖村、揚溪、孔靈、朗坑五個行政村的產業(yè)結構、建筑等級、道路網絡等規(guī)劃基礎資料，不但提出了“完善鄉(xiāng)村功能，規(guī)劃細部景觀，突出民居特色，建設新型農村”的設計指導思想，而且已經初步完成了這五個村的新農村建設詳細規(guī)劃。

園藝學院組織暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小分隊在績溪縣開展為期一周的關于社會主義新農村建設宣講、社會主義榮辱觀宣講及以宣傳園藝產品種植、采收、貯藏、加工和病蟲害防治等為內容的社會實踐活動。大學生們通過走村串戶，與當?shù)馗刹?、農民座談宣傳《中共中央國務院關于推進社會主義新農村建設的若干意見》等精神，并對新農村建設的有關政策在當?shù)貙嵤┑那闆r進行了調研。

植物保護學院暑期“三下鄉(xiāng)”活動設立35個服務小分隊，130名同學參加，以此為基礎，領導小組認真挑選了寧國市為“三下鄉(xiāng)”活動重點服務基地，并與寧國市聯(lián)合建立了“安徽農業(yè)大學植物保護學院大學生社會實踐基地”?；顒悠陂g，指導老師和同學們立足當?shù)卮迩?、農情，開展廣播電視宣傳、舉辦專題講座、田間調查和指導等形式多樣的活動，受到了農民群眾的一致歡迎,并得到了當?shù)卣托侣劽襟w以及有關部門的充分肯定。

人文社會科學學院服務隊的全體隊員在學院蔣傳和書記的帶領下來到“阜愛家園”，聆聽艾滋兒童的感人故事，與“阜愛協(xié)會”進行了簡單的捐贈儀式，在“阜愛家園”與艾滋孩子進行聯(lián)歡。同學們走訪當?shù)匕坦聝旱募彝?。服務隊的隊員精心設計了關于艾滋病的調查報告，在阜陽市區(qū)及周邊鄉(xiāng)村進行廣泛的問卷調查，得到了大量寶貴的第一手材料。

（三）學生社團活動情況

我校學生社團會員積極響應校黨委的號召，深入我省利辛、界首和皖南地區(qū)開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

學生社團愛心社的10名大學生志愿者和省青年志愿者協(xié)會成員組成的青年志愿者暑期預防艾滋病宣傳隊活躍在界首市的街頭巷尾，隊員們通過懸掛條幅、張貼海報、散發(fā)播放宣傳資料、開展同伴教育活動和問卷調查等多種方式，向當?shù)厝罕姺e極宣傳艾滋病防治知識；隊員們還深入到部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和田間地頭，通過游戲和知識問答等方式向村民宣傳艾滋病知識和國家農業(yè)新政策以及農民感興趣的農業(yè)科普知識。

學生社團“綠色家園”環(huán)保志愿者協(xié)會的同學們來到寧國、績溪，以鹿科動物為主體代表，呼吁社會各界重視對皖南野生動物資源的保護，對瀕危物種開展了精細地野外調查活動，進一步了解野生動物資源的分布、數(shù)量、瀕危原因，并提出保護措施和建議。

（四）返鄉(xiāng)度假同學活動情況

我校萬余名同學積極響應團委號召，積極投身社會實踐，利用暑假時間，從事新農村政策宣講、社會主義榮辱觀宣傳、“三農問題”調研、促銷和市場調查等活動，積累了社會經驗，鍛煉了自身能力。18個學院共形成有價值和研究深度的調查報告和論文15000余篇，內容涉及新農村規(guī)劃、農業(yè)結構調整、農村保險、農村教育、水資源現(xiàn)狀、土地利用、新農村政策落實、種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)等。

二、主要收獲

1．活動得到了人民群眾的好評，贏得了良好的社會反響

服務團隊的隊員們深入農村、深入基層、深入生產第一線，堅持送理論、送科技進農家，為人民群眾生產生活辦實事、辦好事。得到當?shù)卣某浞挚隙ê腿罕姷膹V泛贊譽。此次下鄉(xiāng)既檢驗了團組織的戰(zhàn)斗力，磨練了大家的意志品質，又樹立了當代大學生在人民群眾心中積極向上的精神面貌。同時也提高了我校在社會上的知名度。

2．增進了對社會主義新農村建設和科學發(fā)展觀的理解

廣大同學通過深入農村、農戶、養(yǎng)殖場、企業(yè)等場所，運用所學專業(yè)知識和技能傳播科學文化知識、法律知識，生活常識，傳播新觀念、新思想，在接觸社會生產實際的實踐活動中加深了對“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的理解，增強了建設社會主義和諧社會和社會主義新農村的主動性和責任感，牢固樹立了社會主義榮辱觀?；顒又校瑢W們深刻感受到“科學技術是第一生產力”的重要性，認識到在建設社會主義新農村過程中必須堅持尊重實際、尊重群眾，要讓農民真正得到實實在在的利益。要引導廣大農民發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過自己的辛勤勞動改善生產生活條件，建設自己的家園。同學們紛紛表示要努力學好科學知識，積極投身于社會主義新農村建設的偉大事業(yè)中來，使自己成為先進生產力的重要組成部分和實踐者，努力為社會主義新農村建設做出更大的貢獻。

3．開展實地調研，明確努力方向，做建設有中國特色社會主義社會合格接班人

廣大同學通過自己的調查，特別是與廣大農民、工人和民營企業(yè)家的接觸，了解了我省經濟發(fā)展的歷程，深深明白了我省經濟之所以能夠快速發(fā)展，我們今天之所以能夠富裕，其源泉就在于黨的正確領導和始終有正確思想的指導。通過這次主題實踐活動，廣大黨員大學生堅定了馬克思主義信仰，堅定了對黨和政府的信任，堅定了走中國特色社會主義道路的信念，堅定了對改革開放和現(xiàn)代化建設的信心和建設和諧安徽、平安安徽、實現(xiàn)安徽跨越式發(fā)展以及安徽的奮力崛起的強省富鄉(xiāng)的決心，振奮了精神，明確了努力方向，樹立了做黨和國家合格建設者和接班人的信心。

4．增強了社會責任感和歷史使命感，鞏固了專業(yè)思想和服務理念

我校教授和同學們戰(zhàn)酷暑、抗高溫，走進田間地頭開展科技、文化、衛(wèi)生實踐活動，將科技知識無私的奉獻給了農民。在磨練了意志的同時，通過支農扶貧、義務支教、助學獻愛心等活動奉獻了愛心，同學們切身感受到廣大農民對科技知識的渴求、對脫貧致富的向往，明確了作為當代大學生的社會責任感和歷史使命感，堅定了自己的專業(yè)思想，提高了學習專業(yè)知識的積極性，明確了為建設社會主義新農村事業(yè)服務奉獻的方向和目標。

三、幾點體會

1．服務社會，鍛煉自己，大學生志愿者的思想境界有了提高

通過深入社會和基層，大學生對我國改革開放以來所取得的輝煌成就有了更充分的認識，他們親身感受到了改革開放帶來的農村巨變，加深了和人民群眾之間的感情，進一步堅定了走有中國特色社會主義道路的信心，同時也加深了對“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀深刻內涵的理解。大學生們既推進了先進生產力的發(fā)展和先進文化的傳播，維護和代表了廣大農民群眾的利益，促進了農村的和諧發(fā)展，又增長了知識才干，提高了綜合素質，從而為他們更好地按照“三個代表”重要思想指引的方向健康成長打下了堅實的基礎。

在“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，大學生們深入到基層對各種社會問題開展深入調研后，他們的積極性、創(chuàng)造性得到進一步激發(fā)，建設祖國、振興中華的責任感得到增強，知榮明恥、以榮拒恥的思想得到升華，人生觀、價值觀、世界觀得到進一步端正。通過社會實踐活動，超越功利的理想者氣質、服務社會回報他人的公益精神、純潔樂觀的青春熱情在同學們的心中深深扎根。

2．創(chuàng)新手段，建立機制，大學生“三下鄉(xiāng)”的方式方法需要不斷發(fā)展

大學生們在實踐中把所學的專業(yè)知識，服務社會、回報群眾，無私奉獻的崇高精神得到進一步發(fā)揚光大。同時，促進了地方經濟和社會的和諧發(fā)展，開創(chuàng)了社會效益和人才效益并蒂開放的良好局面。

如何讓“三下鄉(xiāng)”活動深入、持久地開展下去，是我們在實際工作中需要不斷探索研究和解決的問題。實踐證明，大學生進行社會實踐的活動內容、方式和手段需要不斷加以創(chuàng)新和發(fā)展。今年暑期我校大學生“三下鄉(xiāng)”著重從項目化運作、基地化建設、規(guī)范化管理等方面入手，依托地方政府、青年中心，將其作為大學生社會實踐基地同步建設，通過制定相關制度措施來加強管理，保證師生活動安全，從而積極構建“三下鄉(xiāng)”的長效機制，推動“三下鄉(xiāng)”活動健康發(fā)展。近年來，隨著這些措施的貫徹落實，我校的“三下鄉(xiāng)”活動帶有顯著的院校、學科專業(yè)特征，涌現(xiàn)出一大批精品項目和特色活動，獲得了社會各界的廣泛贊譽。

3．擴大影響，鞏固成果，“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動需要持久動力

開學后，學校對暑期社會實踐活動進行了表彰。在收到的15000余份社會實踐調查報告中，評出了優(yōu)秀組織獎3個，組織獎4個，先進團隊6個，優(yōu)秀社會實踐調查報告（論文）75篇，社會實踐先進個人96名。為使社會實踐的觀念深入人心，活動形成良好氛圍，進一步擴大教育成果，我們利用《安農青年》報、校園網、廣播臺、宣傳欄等進行廣泛宣傳，渦陽電視臺、寧國電視臺、《亳州報》、《蚌埠日報》、《新績溪》等媒體對我校的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動進行了報道，這些宣傳，不但堅定了大學生們服務社會主義新農村建設的信念，而且為我校“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的進一步深入開展提供了持久動力。

實踐活動總結第8篇

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大學生暑期社會實踐活動的組織實施

根據(jù)高校自身的特色，大學生暑期社會實踐的組織實施方式可以多樣化。臺州學院結合沿海地區(qū)的經濟、社會發(fā)展水平，立足本地，開展主題先行，點面結合，以專業(yè)性、服務性為

特色的暑期社會實踐。

(一)合理組隊，明確任務臺州學院各二級學院招募團隊時，采用按項組隊的形式。首先是確定團隊負責人。隊長必須責任心強，組織經驗豐富。接著，根據(jù)預期目標，將成員人數(shù)嚴格控制在5－15人，其中要有至少一名組織能力強，一名文字能力強，一名是臺州本地人。要求每個隊員各盡其能，注重團隊合作。最后，選定活動內容及時間安排表，明確注意事項，制定實踐計劃，進行申報立項。這種以按需組團形式組織起來的大學生暑期社會實踐小分隊，能夠有效地促進隊員創(chuàng)新意識的形成和創(chuàng)新思維的發(fā)揮，培養(yǎng)團隊合作和綜合思考問題的能力。

(二)結合專業(yè)，走進基層高校暑期社會實踐項目的遴選、培育與立項，必須要立足學校的辦學實際，圍繞學科特色與專業(yè)優(yōu)勢、人才培養(yǎng)特色等科學設計實踐選題。［2］臺州學院致力于摸索并擴展“訂單式”暑期社會實踐的活動模式，結合各專業(yè)特色策劃活動方案，例如以開展基層調研為前提的“赴企業(yè)、農村和機關單位”類暑期社會實踐活動，學生將自身的專業(yè)知識和社會實踐結合起來，達到知、學、思、行的統(tǒng)一。

(三)結合課題，服務就業(yè)把暑期社會實踐活動與課題研究相結合起來，有助于增強暑期社會實踐的教育性，幫助學生提高專業(yè)水平，為將來的就業(yè)增加砝碼。臺州學院每年組織學生積極參加浙江省“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽、“新苗人才計劃”大學生科技創(chuàng)新活動，積極申報省、市、校立項科研，并將課題研究跟社會實踐結合起來，將課題的可行性研究放在社會實踐中進行，使參與課題的學生具備理論功底和實踐能力，提升其就業(yè)競爭力。(四)健全制度，加強管理加強規(guī)章制度建設能夠為暑期社會實踐規(guī)范有序地開展提供有力保障。臺州學院根據(jù)實際制定實施意見和辦法，編寫了臺州學院大學生暑期社會實踐指導手冊，對暑期社會實踐活動的組織形式、方案設計、調研需求、動員實施、宣傳指導、總結展示、評價表彰等各個環(huán)節(jié)進行詳細說明。同時，成立以校團委為總策劃，各二級學院分團委組織發(fā)動的暑期社會實踐實施體系，分工明確，便于加強管理。

創(chuàng)新大學生暑期社會實踐活動組織形式，豐富成效評價體系的途徑

(一)與專業(yè)知識相結合，以就業(yè)為導向1．結合社會調研和科研實踐活動堅持專業(yè)理論與實際相結合，根據(jù)社會實踐活動調研選題，有組織地開展專題調研，撰寫調查報告，為臺州當?shù)亟洕鐣l(fā)展提供理論依據(jù);以二級學院學生科研項目的參與者為主，充分利用假期，結合自己的專業(yè)特長，通過查資料、做實驗、寫論文等，開展集體研究和攻關，爭取出一批科研成果。2．利用學生骨干掛職鍛煉集中組織學生骨干到臺州各社區(qū)、企業(yè)、農村進行掛職鍛煉、調查研究，深入了解國情，經受磨練，增長才干。作為實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的重要環(huán)節(jié)，掛職的學生骨干在參與實際工作的過程中，加深了對臺州這座城市的認識;同時結合“大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習行動”，幫助他們提高職業(yè)素質、實際操作能力和社會適應能力，為將來走向社會，順利就業(yè)奠定基礎。3．提倡創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動積極引導大學生投身我省“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強省”總戰(zhàn)略的實踐，鼓勵大學生利用暑假時間深入社會，充分煥發(fā)創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)造活力，開展各類實習和見習活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，主動開展創(chuàng)新實踐，瞄準經濟社會發(fā)展的前沿，積極參與知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，鍛煉在校大學生的學習能力、實踐能力、溝通能力、以及社會適應能力，提升大學畢業(yè)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。

(二)改革運作形式1．加強項目化運作根據(jù)學生現(xiàn)階段開設的專業(yè)課程情況，結合當前經濟社會熱點問題設計項目課題，進行社會實踐。在團隊成員組織結構上應提倡多元化，鼓勵跨院系、跨年級、跨專業(yè)組建團隊，優(yōu)勢互補，進行項目申報;再次，通過臺州學院網站對申報的實踐項目進行公開評估，對創(chuàng)新點突出、思路詳實的項目予以重點支持。2．深化基地化運作暑期社會實踐基地是大學生走向社會，接觸社會，服務社會的橋梁。應鼓勵各二級學院成立實踐基地，堅持“雙向受益”和“就近原則”，加強校地的交流聯(lián)系，探索校地合作的良性發(fā)展模式，為推進暑期社會實踐工作長效持續(xù)開展奠定基礎。3．合理確定專業(yè)教師指導一方面，學校應為暑期社會實踐隊伍配備專業(yè)指導老師，以其擅長的研究領域進行分配，保證“一隊一師”，為社會實踐的專業(yè)性、科學性提供支持，從而使大學生真正明確實踐方向，極大地提升實踐效果。另一方面，專業(yè)教師應將自己的研究課題、教學內容融入課題的項目化運作中，使教學與學生實踐緊密地聯(lián)系在一起，實現(xiàn)理論和實踐的統(tǒng)一。學院應完善教師指導的激勵機制，鼓勵更多的專業(yè)教師加入到社會實踐隊伍中。［3］

實踐活動總結第9篇

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大中學生暑期社會實踐活動先進個人獎申報工作總結或主要事跡(字數(shù)在300字以內)

7月30日由***副院長帶領商務學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小組來到***縣大房身鎮(zhèn)，開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

在本次活動中，此次活動院領導非常重視，并親自加入到我們的行列中，與大房身中心小學、中學進行了義務的講課，使孩子們知道了外面的世界，與當?shù)厍嗄曜劇樾W生義務輔導功課等等。通過活動張博院長關心最多，也是討論最多的，就是農村經濟的發(fā)展問題。我們還進行了金融，證券知識等方面的義務宣傳

***，對于我來說是座非常熟悉的城市，是一座產玉的城市，這里的快速發(fā)展讓我們感到自豪。此次來到紅旗屯，讓我更深刻的認識到城市的發(fā)展離不開農村經濟的發(fā)展，還有許多問題需要去解決。

作為當代大學生，關心農村問題、關注農村經濟的發(fā)展，為農村經濟的快速發(fā)展，盡自己應盡的一份力，作出自己應做的一份貢獻是義不容辭的。

實踐活動總結第10篇

閱讀提示：本篇共計1339個字，預計看完需要4分鐘，共有106位用戶關注，25人點贊！

一

活動背景

為深入學習宣傳貫徹黨的十八屆三中全會精神、***系列重要講話和在北京大學師生座談會上的講話精神，組織引導廣大青年學生在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立跟黨走中國特色社會主義道路、為實現(xiàn)中國夢努力奮斗的理想信念，根據(jù)、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國學聯(lián)《關于開展20**年全國大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》（中青聯(lián)發(fā)〔20**〕**號）精神，結合我區(qū)實際，自治區(qū)黨委宣傳部、自治區(qū)文明辦、自治區(qū)高校工委、自治區(qū)教育廳、共青團廣西區(qū)委、廣西區(qū)學聯(lián)決定，20**年繼續(xù)組織開展全區(qū)大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

二

活動過程

作為廣西機電職業(yè)技術學院20**年廣西大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動赴廣西陸川縣米場鎮(zhèn)三下鄉(xiāng)社會實踐隊的指導老師之一，我們在組隊階段、準備階段、實踐階段的各項工作都嚴格按照院團委的有關規(guī)定和各級領導的指示精神，做了精心的策劃和籌備。

1.前期準備工作

大的工作主要包括確定三下鄉(xiāng)實踐活動主題、形式，確定組員，并對每個組員進行工作分配。我作為此次三下鄉(xiāng)實踐活動內容之一的義務維修活動指導老師，為了使實踐活動能順利展開，在出發(fā)前進行了一系列的安排。

（1）在我院電子科技協(xié)會挑選10名隊員,并提出一系列的要求,其具體如下:要有勤儉節(jié)約，吃苦耐勞的精神,態(tài)度端正，有服務農村的熱情；具備較強的實踐能力,能將自己所學的知識運用到實踐中去，做到學以致用

；有團隊精神與團體意識，服從組織的安排,積極完成組織交給的任務。

（2）購買義務維修活動所需的各種電子元器件，盡可能維修好村民的故障電器產品。

（3）出發(fā)前派出先遣老師與陸川縣米場鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府取得聯(lián)系，安排好相關活動事宜，活動場地及標語的張貼。

2.實踐活動期間

7月15日上午，在米場鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的熱心安排下，我們在鎮(zhèn)廣場擺好了維修的工作臺，并做了廣播宣傳，不一會許多村民拿來了故障電器產品，同學們耐心接收登記，用自己所學的知識一一排查故障。當天的艷陽高照，氣溫悶熱，雖然有遮陽傘遮擋，同學們還是滿頭大汗，但沒有人發(fā)出怨言，而是以極大的熱情投入到維修當中，不斷地與村民交流，告知故障的原因。一些村民拿來了西瓜給同學們解渴，一位大媽，當場拿著修好的電磁爐，以唱山歌的方式，贊揚同學們技術好，心靈美，場面感人。作為指導老師，我看在眼里，暖在心里。整個活動持續(xù)到下午五點多鐘結束，村民依依不舍送別我們，而我們的隊員則道出有機會再來。我想這不是簡單的一次義務維修活動，而是當代的大學生在向社會傳遞著和諧，傳遞著正能量。

三

活動總結

本次我負責指導的“三下鄉(xiāng)”義務維修組的隊員們不僅熱情高漲，嚴格遵守紀律要求，而且充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，勇于探索，大膽實踐，及時總結。在以下幾個方面頗有收獲：

1.不畏烈日、酷暑，具有吃苦耐勞精神；

2.善于應用所學知識，大膽實踐，勇于探索；

3.待人接物、言行舉止規(guī)范得體，注意保持當代大學生良好的形象。

4.與當?shù)卮迕窠⒘肆己玫年P系；

總之，在學院領導的高度重視下，在當?shù)卣块T領導和村民的大力支持配合下，全體隊員發(fā)揚吃苦耐勞的精神，奔赴農村基層第一線開展了一系列的工作，深入了解社會，開拓了視野，提升了社會實踐能力，此次我院“三下鄉(xiāng)”工作取得了圓滿成功。