培訓心得

更新時間：2024-11-20 查看人數(shù)：44

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培訓心得

培訓心得第1篇

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鐵路培訓軍訓心得體會范文一軍訓不僅僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們意志的磨練。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣，只有經(jīng)歷過風雨的洗禮才能長成參天大樹。

軍訓很苦也很累，但這是一種人生的體驗，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚。”軍訓之中，正是如此，其中有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲。

如果說大學是一本書，那么軍訓的生活便是書中美麗的彩頁；如果說大學是一臺戲，那么軍訓便是戲中精彩的一幕；如果說大學是一幅畫，那么軍訓生活便是畫中奪目的顏色。

半個月的軍訓生活是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。經(jīng)過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強；少了份依賴，多了份自強；少了份怨天尤人，多了份勇往直前；同時也懂得了自制，自愛，自理和自強。

軍訓是我們?nèi)松幸淮坞y得的考驗和磨練，軍訓不但培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，而且磨練出了我們堅強的意志。

有位哲人曾經(jīng)說過：“無法回味的感覺才是最美妙的感覺?！睂τ谲娪枺行└惺懿荒苎詡?，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如同品味一杯很濃郁的香茶，只有嘗過的人才知道其中的韻味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感覺在彼此間傳遞。軍訓，對于我們每一個人，都別有一番滋味在心頭。軍訓，已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進了我們的記憶中，成為了我們記憶中不可磨滅的一部分。它已經(jīng)成為一種力量，已在能在困難時給予我們動力的力量。

軍訓使我們以堅強為信念，努力成為生活的強者。昨天，我們一起歡笑，流淚。今天，我們一起歷經(jīng)風雨，承受磨練。明天，我們一起迎接絢麗的彩虹?？啵屛覀円黄鹫湎КF(xiàn)在的甜。累，讓我們體驗到超出體力極限的xx。嚴，讓我們更加嚴格要求自己。天空愈晴，星辰愈燦爛，謂之辛苦的軍訓后，我們的靈魂也將得到升華。

鐵路培訓軍訓心得體會范文二俗話說：“玉不琢，不成器?！眲倧拇髮W校門走出來的我們過慣了在大學中慵懶散慢的生活，自身的個性也得到了充分地展現(xiàn)，但當我們走上各自的工作崗位時，這一切都是那么地行不通，然而，我卻有幸地參加了武漢鐵路局xx屆新職工的崗前培訓，自己的內(nèi)心是深有體會的。

在培訓中，我們學習了路局的制度、文化等。這讓我們了解了路局的組成、發(fā)展歷史、經(jīng)營理念、未來發(fā)展方向等內(nèi)容。并通過舉辦的新職工的籃球賽，在賽場真切感受到了新職工的活躍氣氛，切身體驗到了武局是一個充滿活力、充滿生機、有著濃厚文化底蘊的一流國企。我們還學習了相關(guān)專業(yè)知識，這讓我們對武局的業(yè)務(wù)有了更直觀的認識，熟悉了武局開展的各項業(yè)務(wù)范圍。讓我更為之震撼和感動的是，領(lǐng)導對新職工的關(guān)懷幫助以及他們對工作的那份熱情和執(zhí)著。他們以現(xiàn)身說法，將自己的成功與不足，將自己怎樣對待挫折和挑戰(zhàn)的經(jīng)驗拿來與我們共勉，他們教我們怎樣在挫折中尋找斗志，怎樣使自己激情滿懷。他們的經(jīng)歷也使我們明白了工作中的挫折在所難免，自信和追求成功的激情是我們新職工必須具備的，要勇于向困難、向自己挑戰(zhàn)，要有乘風破浪、披荊斬棘、不達目的不罷休的拼搏精神。

“干鐵路就是干事業(yè)，我為成功而來，我為理想而來”。從培訓班一開始我就把它當作我的座右銘，時刻牢記在心，把首先端正態(tài)度作為成功與收獲的起步。米盧曾說過：“態(tài)度決定一切！”只有從心里認同了學習的必要性和重要性，才能使行動變自發(fā)為自覺，才能產(chǎn)生良好和積極的效果。課程的第一天我就認真思考這樣的一個問題：在培訓班過程中如何學習，想學到什么，學習后對自己有哪些期望？現(xiàn)在我終于找到了想要的答案。我覺得，首先要明確目標，樹立信心，理論聯(lián)系實際，嚴格遵守紀律。從一點一滴的小事情做起，踏踏實實朝大目標走去。不僅要以飽滿的熱情，專注的精神來聽好每一堂課，同時也要學習講師的授課技巧，互動的豐采，也要與各個組的伙伴多溝通，多交流，從他們身上吸取更多的營養(yǎng)和靈感，每位伙伴都是老師，每位伙伴身上都有閃光的亮點，有著非常優(yōu)秀的品格值得我去欣賞和學習。這樣的機會，人生

能有幾回？有什么理由不去珍惜和努力呢？積極向上的態(tài)度是進步的根本保障，良好的心態(tài)本身就是一筆寶貴的財富?？偙葎e人多付出一點，總比別人多努力一些，總比別人多學習一分，離成功總會近些再近些。這也是培訓班給我的體會之一。

正所謂：細微之處見風范，毫厘之優(yōu)定乾坤。成功就是從點滴到點滴的過程。所以，良好點滴的養(yǎng)成對成功是至關(guān)重要的。這一點也是在武局的管理制度中我體會到的。一個人的輝煌，決不是偶然，決不是一朝一夕的事情，而是經(jīng)過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷。專家統(tǒng)計，一個良好習慣的養(yǎng)成，至少要經(jīng)過37次的反復練習才能形成，而即形成的好習慣，可以陪伴其一生，一流的人，要從培養(yǎng)良好點滴習慣開始。在培訓班里有許多細節(jié)上的規(guī)定，比如椅子及時歸位，上課手機靜音，保持四周整潔衛(wèi)生，著裝整齊講究，嚴格遵守作息時間，嚴格履行請假手續(xù)等，這些都是小事，但小事中見風格，小事中見素質(zhì)。俗話說一屋不掃，不足以掃天下。講得就是從小事做起，而武局的培訓正好給予了我們這樣一個基地，讓我們得好更好的提升和修正。磨平大家在世俗中的棱角。

人要想實現(xiàn)自我的價值，就要有目標，并且要為之堅持不懈。每個人要在自己的心里灑上健康的種子，不能讓消極的心態(tài)生根發(fā)芽，遇上挫折、阻力也要堅持不懈，讓目標積極、健康的茁壯成長。這一點也是我在武局領(lǐng)導那里得到的體會。他們用親身經(jīng)歷的事實告訴我們他們是如何自強不息的走在自己的奮進路上，靠得就是這種歷經(jīng)千辛萬苦、走遍千山萬水、想遍千方百計、說盡千言萬語的“四千精神”。從下決心做一個成功的人那一刻起就要進入積極的狀態(tài)，機會永遠只青睞有準備的人。只有知道明天干什么，今天才會活得有意義。有目標，生活才會充實、快樂。明確地知道自己的生活目標，感受自己正在向目標前進，這就是幸福。只有對目標執(zhí)著，才能成功在握。但人生的目標決非一蹴而就的，這是一個不斷積累的過程。努力找出什么是自己想要的，才能知道哪里是自己的天堂。時刻把人生的目標謹記于心，每天都要朝著目標前進。確定目標，馬上行動。不要總是把今天的事情推到明天?！懊魅諒兔魅眨魅蘸纹涠?。我生待明日，萬事成蹉跎。

鐵路培訓軍訓心得體會范文三俗話說：“玉不琢，不成器?！眲倧拇髮W校門走出來的我們過慣了在大學中慵懶散慢的生活，自身的個性也得到了充分地展現(xiàn)，但當我們走上各自的工作崗位時，這一切都是那么地行不通，然而，我卻有幸地參加了武漢鐵路局xx屆新職工的崗前培訓，自己的內(nèi)心是深有體會的。

讓我更為之震撼和感動的是，領(lǐng)導對新職工的關(guān)懷幫助以及他們對工作的那份熱情和執(zhí)著。他們以現(xiàn)身說法，將自己的成功與不足，將自己怎樣對待挫折和挑戰(zhàn)的經(jīng)驗拿來與我們共勉，他們教我們怎樣在挫折中尋找斗志，怎樣使自己激情滿懷。他們的經(jīng)歷也使我們明白了工作中的挫折在所難免，自信和追求成功的激情是我們新職工必須具備的，要勇于向困難、向自己挑戰(zhàn)，要有乘風破浪、披荊斬棘、不達目的不罷休的拼搏精神。

“干鐵路就是干事業(yè)，我為成功而來，我為理想而來”。從培訓班一開始我就把它當作我的座右銘，時刻牢記在心，把首先端正態(tài)度作為成功與收獲的起步。米盧曾說過：“態(tài)度決定一切!”只有從心里認同了學習的必要性和重要性，才能使行動變自發(fā)為自覺，才能產(chǎn)生良好和積極的效果。課程的第一天我就認真思考這樣的一個問題：在培訓班過程中如何學習，想學到什么，學習后對自己有哪些期望?現(xiàn)在我終于找到了想要的答案。我覺得，首先要明確目標，樹立信心，理論聯(lián)系實際，嚴格遵守紀律。從一點一滴的小事情做起，踏踏實實朝大目標走去。不僅要以飽滿的熱情，專注的精神來聽好每一堂課，同時也要學習講師的授課技巧，互動的豐采，也要與各個組的伙伴多溝通，多交流，從他們身上吸取更多的營養(yǎng)和靈感，每位伙伴都是老師，每位伙伴身上都有閃光的亮點，有著非常優(yōu)秀的品格值得我去欣賞和學習。這樣的機會，人生能有幾回?有什么理由不去珍惜和努力呢?積極向上的態(tài)度是進步的根本保障，良好的心態(tài)本身就是一筆寶貴的財富。總比別人多付出一點，總比別人多努力一些，總比別人多學習一分，離成功總會近些再近些。這也是培訓班給我的體會之一。

培訓心得第2篇

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黨建培訓心得

在xxx直單位第三期入黨積極分子培訓班五天的學習期間，我們系統(tǒng)地學習了“同志十六大報告”、“中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和指導思想”、“黨的基本路線和現(xiàn)階段任務(wù)”、“共產(chǎn)黨員的條件”、“中共黨史”、“怎樣以實際行動做一名合格的共產(chǎn)黨員”等內(nèi)容。通過這次學習使我更加堅定了共產(chǎn)主義的信念，也更加堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。以下是我在培訓學習之后的一些心得體會。81年前，在嘉興南湖的游船上，13名追求真理的共產(chǎn)黨員代表宣誓，組成無產(chǎn)階級的政黨，將中國人民從水深火熱中拯救出來。前仆后繼的共產(chǎn)黨人英勇奮斗，從而建立了新中國，建立了社會主義社會，人民當家作了主人。我想，這不僅是歷史的必然，更是人民正確的選擇。這是因為：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中化民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。是以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終目標，以馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為行動指南，是先進理論武裝起來的黨，是全心全意為人民服務(wù)的黨。新中國剛建立的時候，我們黨不畏艱難，帶領(lǐng)全國人民齊心協(xié)力、艱苦創(chuàng)業(yè)，進行了社會主義改造，取得了不凡的業(yè)績。這一切，充分說明了我們黨是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，是有能力領(lǐng)導全國人民進一步走向繁榮富強的黨。在現(xiàn)階段,我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。我國社會主義建設(shè)的根本任務(wù),是進一步解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力,逐步實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，并且為此而改革生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的方面和環(huán)節(jié)。我國經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略目標，是鞏固和發(fā)展已經(jīng)初步達到的小康水平，到建黨一百年時，建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，到建國一百年時，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。中國共產(chǎn)黨在社會主義初級階段的基本路線是：領(lǐng)導和團結(jié)全國各族人民,以經(jīng)濟建設(shè)為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。黨在領(lǐng)導社會主義事業(yè)中,必須堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,要充分發(fā)揮科學技術(shù)作為第一生產(chǎn)力的作用,依靠科技進步,提高勞動者素質(zhì),努力把經(jīng)濟建設(shè)搞上去。堅持社會主義道路、堅持人民民主、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、堅持馬列主義思想這四項基本原則,是我們的立國之本。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的整個過程中,必須堅持四項基本原則。中國人民在黨的領(lǐng)導下,正把我們的祖國建設(shè)成為高度繁榮、高度民主的社會主義現(xiàn)代化國家。通過此次學習，使我更加深刻地認識到：只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導才能振興我們中華民族。1997年7月1日，我國對香港恢復了行使，1999年12月20日，澳門回到了祖國的懷抱，2001年，北京申奧成功，中國加入世界貿(mào)易組織，最近上海又申博成功。這些都充分顯示出了日益強大的中國。是誰使得新中國的面貌煥然一新，是誰使得中國變得日益強大？是我們偉大的黨，是她使我國屹立于世界的東方。在認識到我們黨的偉大的同時，我也認識到在我們黨內(nèi)的一些不足，如腐敗現(xiàn)象，這很令人深思，更令人感到悲憤。當然，這只是一小部分個別黨員的腐敗變質(zhì)，并不能因此而把我們?nèi)h給抹殺掉。但這確實值得我們反省，這些，江總書記在“十六大”講話上也說了這個問題，而且我們黨也懲治了不少貪官污吏。的下場，就時時告誡著我們的黨員：一定要牢記我們黨的宗旨，做一名合格的黨員，人民愛戴的公仆，不要一失足成千古恨。當然，成為一名共產(chǎn)黨員并不那么容易，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員更加不容易。我深知我離這個標準還有一定的差距，因此我要用黨員標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。在這次培訓班中，每天學員們都很早來到教室，講課時認真的聽，仔細的記筆記。從大家的身上我感到了一種活力，一種動力。作為一名金融工作者，只有努力做到干一行，愛一行，精一行，成為本行業(yè)的尖兵和骨干，才能全心全意的為人民服務(wù)；才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號；才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。我有堅定的理想和信心，只要通過自己堅持不懈地努力，在黨支部對我的關(guān)懷和培養(yǎng)中，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國共產(chǎn)黨員。

培訓心得第3篇

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在忐忑和迷茫中看到了麥田計劃第一屆召集人培訓，雖然9月份非常非常的忙，但是為了讓自己能夠?qū)W會如何做一名召集人，我毫不猶豫地報名了，希望能從這次培訓中學到自己想要的東西，能更好為東莞分社服務(wù)。這次的培訓全國只有24名召集人有機會參訓，我很榮幸成為了其中一名，感恩，感謝！要知道這可是麥田計劃的第一屆召集人培訓（咱們私下都管這次的培訓叫黃埔軍校培訓，可見大家有多珍惜它，重視它）。

關(guān)于這次團隊建設(shè)管理課程，我印象比較深的幾點同大家分享一下：

由于我是新任的召集人，又沒啥團隊管理經(jīng)驗，所以對這于召集人的職責和使命印象比較深，因為我必須清晰的知道這個，我才能更好的履行自己做為一個召集人的職責。

要知道什么是召集人，首先得知道召集人在團隊架構(gòu)中的位置，五人小組是團隊的決策機構(gòu)，相當于理事會，而召集人就是將這些決策落實下去的人，他其實就是相當于是地方團隊的秘書長。他主持團隊日常事務(wù)，帶領(lǐng)工作團隊，執(zhí)行理事會（五人管理組）決議。

召集人的使命：

a、首先要設(shè)計適合自己團隊的構(gòu)架圖，在每個位置上放上適合的人，讓團隊能合理的運轉(zhuǎn)（在這一點上咱們東莞團隊有了自己的構(gòu)架圖，也在每個位置上放了適合的人，基本合格，呵呵！所以感謝東莞團隊的前任召集人和決策成員們！因為他們之前將東莞的工作做得非常好，所以我這個菜鳥也就輕松了許多）；

b、連接管理組和執(zhí)行團隊，起到一個上傳下達的作用。（做好上傳下達在一個項目和任務(wù)的實施中起到至關(guān)重要的作用，我們還專門上了上傳下達的課，這堂上傳下達的游戲課生動有趣地讓我們每個人都明白了上傳下達的重要性，領(lǐng)導能否清晰及時地下達任務(wù)，傳遞者是否能夠明白的傳達任務(wù)，成員與成員之間是否能夠清晰地領(lǐng)會并有效地完成，每個環(huán)節(jié)都非常重要?。?/p>

c、連接團隊和總社，需要清楚的了解麥田的底線和各種規(guī)章制度，在方向上與大麥田保持一致并及時了解總社動向，能夠積極參與大麥田的活動。

d、要注重團隊建設(shè)與麥友成長、自我成長（以后得多開展麥友培訓課程和激勵制度，讓麥友們能更有激情持續(xù)地參加活動）

e、要清楚團隊的定位，確定項目，（這一點東莞的定位還是比較明確的，像每年的校園義賣，愛行，少年社都成了東莞分社標志性的項目，接下來咱們得想辦法讓東莞分社的愛行成為東莞公益界具有影響力的項目，希望能夠帶動更多的人一起參與公益，享受公益?。?/p>

f、促進公益合作（我會多多地與其他的公益組織去進行交流，促進自己與他們合作的機會）

g、做好公益的代言人（做為公益人，首先做到自律）

最后用一句話總結(jié)做為召集人所應(yīng)具備的的特質(zhì)就是了解麥田、抓大放小、有效溝通、成就伙伴、自我成長、避免獨裁。

破冰的游戲讓我也覺得很有意思，桌上整齊擺放著很多卡片，讓我們每個人找出第一眼看中的卡片，在這個過程中，我原本看上了一張一個大人打著一把大傘牽著一個孩子的卡片，結(jié)果被東哥先拿走了，我只能重新尋找自己喜歡的，結(jié)果我挑中了一個巫婆，她的肚子里面裝著她自己，面對著一個孩子在教育他的卡片！選中這張卡片，我的想法是我的情況就如這張卡片，向姐，kelly,梁哥他們這些資深的老麥們就像是這個"老巫婆",而我就像這個什么都不懂的孩子，希望他們能像大家長一樣能夠隨時指正我，提醒我，帶著東莞分社更好地前行。

為了讓培訓達到一個非常好的效果，jojo讓我們自己制定出了約定，并將我們分成了四個小組，分別是拋磚引玉組，無名戰(zhàn)隊組，橙c組、橙色煙火組，而我，愛拼，小玲玲，三清和尚，古丈傅老師，肖哥是橙c組的組員，這幾天的學習里，小組的團結(jié)和積極讓我們也有了特殊的感情，呵呵！是不是有點自以為是，你們認為我說的對嗎？

我們小組成員

這次的培訓相對于平時的培訓不一樣的是，我們都是在輕松愉快地游戲過程中學習，所以大家參與度和熱情度極高，同樣在介紹團隊發(fā)展的幾個階段，也是通過游戲來學習的，它分為形成期、風暴期、規(guī)范期、工作期、轉(zhuǎn)換期，當jojo老師叫我們分別選擇自己團隊所處于的階段時，在大多數(shù)人選擇規(guī)范期時，我和小清新選擇了工作期，因為我覺得咱們東莞團隊已經(jīng)達到了這樣的一個時期，雖然大家有時會對工作有些許分歧，但核心成員們都會有默契地去完成。最后在jojo一再地解釋每個時期后，站隊又有了調(diào)整，我和小清新還是選擇了工作期，同時又多了星子加入我們。當jojo老師叫我們用三個詞形容咱們所處于的階段，并用肢體語言表達出來，通過我和小清新，星子的合計，我們用成熟、豐滿、默契形容了我們所處的工作期，咱們仨的肢體語言引來所有伙伴們的暴笑，說實話，我們自己也笑得眼淚都出來了！哈哈哈……最后雖然我不確定自己是否真處在工作期，這并不重要，重要的是咱們仨給大伙帶來了快樂！

jojo老師培訓后要大家逼上眼睛思考培訓內(nèi)容

江風分享的揚中麥田的一個球鞋的暴走，以及星期三去哪這兩個項目成了揚中標志性的項目，也成了揚中市民耳熟能詳?shù)捻椖浚屛覍@樣一個看似平凡憨厚，卻又如此能干全情投入公益的"老男人"肅然起敬！覺得與他相比，自己太渺小了。

見樹又見林，梗叔的分享讓我開拓了視眼，原來我們做公益和慈善是有區(qū)別的，他講述的幾個故事所引深的問題非常的難，但也正是因為梗叔的見樹又見林的公益視眼，讓我對公益有了更深程次的認識。

接下來說說麥兜徽章，咱們每個參加培訓的人以及導師都能獲得紫色的麥兜徽章一枚，并由種子和老莫親自幫忙佩戴。說實話，剛開始我并沒覺得這個有多么的了不起，但是當聽到愛拼將這個徽章講得多么多么的珍貴的時候，開始有點迫不及待地想要，尤其是當老莫說以后每次的培訓都能集一個，當集齊7個的時候就可以召喚老莫，他將化身兜神，實現(xiàn)你的三個愿望時，我更加期待自己能早日集齊這7個徽章。

交換禮物是一件非常開心的事情，到現(xiàn)在我還能感受到那個時候每個人拿到禮物時的激動，以至于我激動得不記得誰抽到了我的禮物，但是我非常幸運地抽到了pc的國學書，謝謝你！pc,我真的很喜歡！悄悄告訴你，一拿回來，我兒子就愛不釋手地據(jù)為已有，你不介意吧？

另外還有一件值得開心的事是我的麥服上有你們每個人的簽名?。。?/p>

接下來更加開心的是種子在泉麥小空蟲兒飛等等的精心安排下，和我們度過了一個非常開心的生日，相信這個生日會讓種子畢生難忘！

晚上就更不用說了，在泉州贊助人aking和泉麥的精心安排下，我們每個人頭上戴花長草提前度過了一個特別又開心的中秋，感受了福建特有的博餅游戲，每個人都收獲了好多禮物，吃得飽飽，又滿載而歸。

泉州博餅完畢，咱們連夜趕往廈門，第二天參訪完其他公益機構(gòu)，大家就得分道揚鑣，各回各家了，幾天的相處大家有了依依不舍感覺，雖然很晚才到廈門，雖然天空下著細雨，但是我們幾個人還是去了附近的海灘，留下了難忘的回憶！我想說：嗨！兄弟姐妹們，那天晚上，絕對讓人畢生難忘-至少我是！

培訓心得第4篇

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一、培訓情況

1、培訓有成績。這次培訓內(nèi)容豐富、形式多樣，期間，我參加了室外拓展訓練、室內(nèi)雙講式案例教學、演講比賽等活動，學習了黨的理論、解讀了黨的十七屆四中全會精神實質(zhì)、充實了基層黨建知識、增強了打造服務(wù)型政府和依法執(zhí)政的意識、了解了金融危機下湖北省“兩圈一帶”經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略、奠定了預防職務(wù)犯罪的思想基礎(chǔ)、培養(yǎng)了團隊精神。這次學習，我的總體感受是：時間短、任務(wù)重、要求高。在22天里，我不折不扣地完成了78個學時的學習任務(wù)，1.5萬字的學習筆記，2篇高質(zhì)量的論文，4次分組討論，3次班級交流。具體有：一是合格畢業(yè);二是被評為優(yōu)秀學員;三是獲得“青春在基層閃光”主題演講賽第一名。

2、培訓知不足。一是學習不足。在10月12日的開班儀式上，中共湖北省委黨校公務(wù)員培訓處的李處長說的一席話記憶猶新。“學習永遠是第一責任”。在基層工作，具體瑣碎又復雜，對個人的綜合素質(zhì)要求高。但基層信息滯后，使我們對當今社會的把握不足。在學習期間，我們圍繞基層黨建、依法行政、群眾突發(fā)事件處理等進行了激烈的討論。省委黨校老師對我們提出的觀點進行了剖析、點評、去偽存真，并進行了答疑解惑，使我對當前的問題有了深層次的了解，茅塞頓開，意識到其實自己“學得不好、學得不通、學得不透”。二是激情不足。工作8年，參加選調(diào)8年，8年的基層生活磨走了銳氣，也磨走了激情。年紀輕輕，卻四平八穩(wěn)。對工作和生活缺乏信心，對學習更是信心不夠。

3、培訓得經(jīng)驗。在這次培訓班上，有來自全省20多個縣市的47名選調(diào)生朋友。他們有的來自革命老區(qū)、有的來自魚米之鄉(xiāng)、有的來自偏遠山區(qū)、有的來自經(jīng)濟發(fā)達的武漢街辦，各有各的特點和長處，可以說是“一地一品”“百花齊放”。培訓給我們創(chuàng)造了一個良好的交流平臺。我們交流選調(diào)生活中的苦悶，互相給予前進的動力;我們交流基層工作的經(jīng)驗，互相取長補短;我們交流業(yè)余愛好，切磋技藝，有所長進;我們交流學習心得和情感，共同前行。

二、幾點體會

1、要學無盡頭，正確認識學問更新，增添自身活力。年輕干部的活力，除了表現(xiàn)在朝氣蓬勃的外在形象上，更表現(xiàn)在對新知識、新觀念的掌握和應(yīng)用，和源源不斷的創(chuàng)新靈感。且不談知識更新的速度，單看我們身邊的人和事，及時更新知識是增添年輕干部活力的必然選擇，更是提高個人素質(zhì)的首要條件。“三人行，必有吾師”、“朝聞道，夕死可矣”。不能讓我們年輕的生命過于蒼白。一是立足本職工作學習。脫離實際工作的學習是枯燥的、沒有現(xiàn)實意義的。在學習的問題上我們不能做“南郭先生”。二是“前瞻性”學習。在知識上，我們年輕人不能“吃老本”。三是持之以恒學習。把學習當成一種興趣、一種習慣、一種追求，跳出事務(wù)應(yīng)酬，潛心靜氣學習。

2、要扎根農(nóng)村，正確認識基層工作，充實人生歷練。人生的經(jīng)歷是最大的財富，多彩的人生應(yīng)該是在歷練中豐富的。在基層工作、生活和學習是難得的成長機會。我們慎重地選擇了選調(diào)，正是要在基層中完成本人的人生價值。在基層，我們會不可防止地遇到很多艱難，“每一份災難和磨礪都是自我生長的一份財富和資本”。在基層崗位，面對很多瑣碎的事情，但不管事情大小，我們都要沉下心來，踏實肯干，從長遠的大事做起，從最底層的崗位做起。一是低定位，高要求，不以“選調(diào)生”自居。二是勤調(diào)研，多思考，確保工作不出紕漏。三是抓基層，強創(chuàng)新，各項工作出亮點

培訓心得第5篇

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根據(jù)廠里的安排，我被派去技師學校參加班組長第四期培訓班。在半個月的時間里，通過聽課，拓展訓練和自學的形式，我系統(tǒng)地學習有關(guān)班組長管理的知識，并和大家互相交流班組管理經(jīng)驗。借此機會我就這次培訓說說自己的三點看法。

第一點管理的目的

通過這次培訓讓我對班組長這一崗位的使命和職責有了更加深入的了解，使我深刻地體會到，班組長必須自律，嚴格要求、管理自己，只有自己做到了，才能對他人嚴格要求，才能對工作進行嚴格管理。此外，班組長還要努力使自己成為班組的榜樣，因為班組長的一言一行影響著班組成員的意識和行為。班組長要吃苦耐勞、克己奉公、身先士卒，在技術(shù)上做到能手，在人品上做到優(yōu)良，這樣才能讓班組成員心悅誠服、聽從指揮。

班長，不是坐享其成的，而是勞心勞力的。班組管理中，班長要用人格的力量來影響人，要先人后己，班長不但自身綜合素質(zhì)要提升，還要不斷的提高班組職工的綜合素質(zhì)，合理安排工作，搞好班組的勞動分工與協(xié)作，更好的努力完善自己的崗位工作。

第二點溝通的目的

我認為要由一名普通的班組長成為一名優(yōu)秀的班組長，把班組的各項任完成得盡善盡美，把各項工作做得保質(zhì)保量，'嚴管厚愛'是十分必要的。是班組安全的第一責任人，也是生產(chǎn)經(jīng)營的中堅力量。班組長自身素質(zhì)的好壞和個人管理水平的高低，直接影響著班組的整體水平。在工作上廣泛聽取他們的意見和建議，集思廣益，實現(xiàn)管理的民主化、人性化。

班長有必要學習溝通技巧，在工作中要學會堅持多表揚，少批評，以理服人。互相支持，互相關(guān)心。做員工的貼心人，這樣才能增強班組凝聚力，團結(jié)全班員工搞好班組工作。

培訓心得第6篇

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按照省消防總隊黨委關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的部署，支隊黨委決定于二月二十四日至三月五日舉辦兩期共為期十天的保持共產(chǎn)黨員先進性集中培訓，整個集中培訓活動緊密聯(lián)系消防工作實際，按照教育活動實施方案的要求，精心組織支隊全體黨員干部開展學習教育，從學習的效果來看，令人十分滿意，達到了預期目的?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。一、主要做法：

（一）組織嚴密，領(lǐng)導帶頭參加學習。

此次集中教育，是在支隊當前各方面工作任務(wù)都較為繁重的情況下進行的,得到了支隊黨委的高度重視。按照2月21日支隊召開的先進性教育動員大會的工作部署，我們于2月24日至3月5日分兩批組織進行封閉式教育。我們建立了培訓班的組織機構(gòu)：第一批以副營職以上,技術(shù)十級以上及中隊主管為主要對象，由副支隊長賀福明任班長，副政委田平為副班長；第二批則以副營職以下，技術(shù)十級以下和中隊其余干部為主要對象，由副支隊長顏建軍任班長，防火處處長潘一平為副班長。司政后防四部門各派出一名科長為成員，負責組織、協(xié)調(diào)和安排教育活動的各項工作。為了保證學習質(zhì)量，我們將參訓學員分為多個學習小組，每個小組指定一名組長，負責本小組成員的學習討論和監(jiān)督檢查。同時，支隊黨委成員分編到組，積極參加集中培訓教育的每一項活動和科目。支隊長黃根懷、政委諶再來和其他黨委成員以身作則、跟班到位，編入到學習小組，全程參加兩批培訓班。與參訓學員保持“五同”，積極參加各小組的討論，為全體學員做出了榜樣。由于支隊領(lǐng)導的帶頭參與，各小組組長的認真負責和辛勤工作，確保了教育內(nèi)容落到實處，教育效果明顯。

（二）加大宣傳，積極營造學習氛圍。

本次教育活動制定了明確的宣傳工作方案，健全了信息報送制度。宣傳部門充分利用工作簡報、電視專欄、內(nèi)部網(wǎng)站等渠道多形式、多層次、多角度地宣傳報道先進性教育活動的開展情況，充分營造良好的學習氛圍。截至目前為止，共發(fā)先進性教育簡報三期、制作電視專題一期、發(fā)表簡訊7篇。同時，為切實搞好集中教育培訓，支隊黨委要求全體黨員注重學習形式和工作實效的結(jié)合，按照上級的部署和實施方案要求，全體學員認真做好學習筆記、討論發(fā)言提綱，交流心得體會，確保了教育活動的實效性。培訓中，除個別黨員因特殊情況不能到課外，其余黨員都能認真按照實施方案的要求，積極參加學習培訓，參訓率達98％（參加學習的學員中有兩名孕婦，還有不少同志帶病堅持學習）；每個學習小組利用休息時間，加班加點自學《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》和撰寫心得體會。教育期間，支隊領(lǐng)導還多次與學員進行交心談心活動，加深了黨員與領(lǐng)導干部之間的溝通，使學習氣氛空前濃厚。

（三）形式多樣，增強學習針對性。

在學習中，采取專家輔導、集中培訓、專題討論、參觀學習等多種形式，有針對性地開展教育活動。組委會從省委黨校講師團請來專家教授為學員們講授“加強黨員先進性”的相關(guān)知識；從市紀委請來經(jīng)驗豐富的資深紀檢干部，講授反腐倡廉的有關(guān)內(nèi)容；支隊長黃根懷和政委諶再來還結(jié)合消防部隊實際，進行了“如何加強執(zhí)政能力”的精彩講課。整個教育過程采取集中學習與個人自學相結(jié)合，集中討論和個別談心相結(jié)合等行之有效的方式，充分發(fā)揮了領(lǐng)導干部的先鋒模范作用和全體參訓學員的學習主動性。學習中為了加深黨員對先進性教育的理解，組織黨員觀看了革命英雄主義教育影片和反腐倡廉教育片，如《開國大典》、《大決戰(zhàn)》、《共和國反貪風云》等等；重溫了入黨誓詞；學唱了“祖國，慈祥的母親”和“聽黨指揮歌”兩首革命歌曲，回顧了黨所走過的70多年的硝煙彌漫的歷史；組織到望城縣雷鋒紀念館進行參觀學習，進行了雷鋒精神再教育；寓教育于豐富多彩的活動之中，使大家開闊了視野，增長了知識，受到了教育。同時，為了進一步增強教育針對性，我們根據(jù)堅持以正面教育為主、堅持理論聯(lián)系實際的原則，針對支隊帶普遍性、傾向性和制約支隊發(fā)展的問題積極開展學習討論。在整個集中培訓期間，根據(jù)支隊黨委部署,學員們主要討論了隊伍建設(shè)中表現(xiàn)較為突出的兩類問題：一是支隊極少數(shù)干部工作存在的“守攤子”和“撥算盤”的思想,即工作上不不求上進，不求有功，但求無過，工作不主動,做事等安排,撥一下動一下，沒壓力，沒動力,小事不想干,大事干不了,難事不愿干的思想；二是全面分析支隊近年來在隊伍管理方面發(fā)生的問題,并結(jié)合先進性教育,分析問題產(chǎn)生的根源及今后工作的努力方向。3月4日下午組織了全體黨員參加的集體大討論，由各組派一名代表結(jié)合自身工作實際進行了發(fā)言，交流了學員之間的學習心得體會，鍛煉了干部的自身能力，收到了很好的教育效果。通過有針對性的教育和討論，全體學員開拓進取，加強部隊建設(shè)的信念更加堅決。

（四）強化措施，保證學習質(zhì)量。

教育中緊緊把握學習貫徹“三個代表”重要思想這一主線，以《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》為主要教材，突出《》這個學習重點，結(jié)合規(guī)定的學習內(nèi)容和篇目，采取靈活多樣的形式，認真組織黨員開展封閉式教育。同時，還立足實際，采取有效措施，正確處理工作與學習之間的矛盾，保證參學率和學習質(zhì)量。一是分類指導。對公務(wù)外出的黨員采取“外出自學、及時補課”的辦法；對個別生病住院的黨員指定專人采取個別輔導、結(jié)對掛鉤、上門送學，保證教育一個都不漏。二是領(lǐng)導帶頭。支隊黨委和各級黨員領(lǐng)導干部都以普通黨員身份，積極參加所在小組的學習培訓，帶頭學習、帶頭撰寫學習心得體會，在先進性教育活動中帶好頭、做好表率。三是建立健全相關(guān)制度。結(jié)合我支隊工作實際，制定了《長沙市消防支隊開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動實施方案》，對集中學習時間、學習筆記、撰寫心得體會文章等方面提出了具體要求。同時，還建立了學習考勤、筆記檢查、請銷假、考評、補課、資料建檔和定期通報等規(guī)章制度，如實記錄每個學員的學習情況，并將其作為黨性分析、民主評議的一項重要內(nèi)容，作為參加先進性教育活動表現(xiàn)的重要依據(jù)，對表現(xiàn)好的同志給予表揚，對存在問題的同志給予批評，做到有獎有罰、獎罰分明，激發(fā)參訓學員認真學習、努力鉆研的熱情。學習中支隊領(lǐng)導和全體學員都以普通一兵的身份，嚴格按照一日生活制度參加集訓：按時出操、上課、就寢，做到課前有集合、飯前有歌聲。組委會還不定期檢查內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和點名，嚴格了隊伍管理。為檢驗大家的學習質(zhì)量，在培訓結(jié)束時我們組織了全員參加的理論考試并對學員的心得體會、筆記檢查過關(guān)，保證了學習質(zhì)量和學習效果。整個培訓期間，共討論2次，各個小組專題討論6次，黨員筆記不少于5000字，撰寫心得體會超過1000字

二、主要收獲

（一）黨員思想素質(zhì)有了明顯提高。

培訓期間，我們要求把保持黨員先進性教育同自己的思想、學習、工作以及作風緊密結(jié)合起來，真正從靈魂深處重新審視自己是不是一名合格的共產(chǎn)黨員，是否真正保持了黨員的先進性。通過教育培訓，全體黨員明確了思想、統(tǒng)一了認識，進一步掌握先進性教育活動的重要性以及目標、任務(wù)和要求，加深了對“三個代表”重要思想時代背景、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、歷史地位的認識和理解，黨員的宗旨意識有了明顯的增強。大家在思想上增強政治敏銳性和鑒別力，在學習中自覺加強政治理論學習，在工作中努力提高服務(wù)水平，黨員的理論修養(yǎng)和綜合素質(zhì)有了顯著的提高。

（二）明確了保持共產(chǎn)黨員先進性標準和具體要求。

通過組織參訓黨員認真學習和討論《保持共產(chǎn)黨員先進性的標準教育讀本》使全體黨員進一步明確了新時期黨員保持先進性的標準，大家認識到新時期黨員先進性主要體現(xiàn)在：必須具備堅定不移的共產(chǎn)主義遠大理想；必須具備建設(shè)中國特色社會主義的堅定信念；必須具備全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨；要有愛崗敬業(yè)、與時俱進的精神風貌；要有腳踏實地、真抓實干的工作作風；要有嚴于律己、廉潔清正的道德品質(zhì)等幾個方面。黨員干部進一步明確，要開展好今后的消防工作必須以“三個代表”的重要思想為指導、保持黨員的先進性和提高執(zhí)政能力，把先進性的標準落實在行動上，充分發(fā)揮先鋒模范作用，努力提高自身素質(zhì)，適應(yīng)不斷發(fā)展的時代需要和消防工作需要。

（三）建立健全了黨內(nèi)生活制度

這次培訓我們著力探討和剖析了目前支隊所存在的一些問題，如基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用不強，黨管黨員干部不力；黨員黨性原則不強、先鋒模范作用發(fā)揮不好；機關(guān)工作作風不實、督促指導基層不力；基層干部事業(yè)心責任感不強、管理能力差，不能做官兵表率；政治教育不落實和官兵法紀觀念淡薄、大局觀念不強；思想基礎(chǔ)不牢靠，特權(quán)意識嚴重等等。通過討論，學員們認識到發(fā)揮黨員的先進性，很大程度上取決于黨組織制度的規(guī)范。支隊黨委充分利用這次開展先進性教育活動的有利時機，明確要求各級黨組織進一步建立健全黨內(nèi)生活的各項規(guī)章制度，重點建立黨員學習制度、黨組織工作制度、發(fā)展黨員和繳納黨費制度、思想政治工作制度，逐步實現(xiàn)黨組織工作和黨員教育管理工作的制度化、規(guī)范化，使黨組織工作有章可循，完善保持黨員先進性常抓不懈的機制，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三、存在的不足

培訓心得第7篇

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五年來集團干部教育培訓工作在黨中央、省委和省國資委黨委的正確領(lǐng)導下，嚴格按照《2013-2017全國干部教育培訓規(guī)劃》和《2013-2017全省干部教育培訓規(guī)劃》文件要求，制定下發(fā)了《集團公司2013-2017年干部教育培訓規(guī)劃》，先后舉辦了“五個一批”大培訓，⑴選派200名正處級領(lǐng)導人員，分4期在中國浦東干部學院進行培訓；⑵選派38名優(yōu)秀青年干部培訓班先后在中央黨校、省委黨校和清華大學、北京大學進行為期9個月的階段性培訓；⑶在中國延安干部學院舉辦“弘揚延安精神，踐行群眾路線”黨性教育培訓班。各二級單位黨委副書記、紀委書記、工會主席和集團公司黨群職能部門負責人共90人參加培訓。⑷在中國浦東干部學院舉辦領(lǐng)導干部戰(zhàn)略決策高級研修班。集團公司董事長、黨委書記張有喜帶隊，各子分公司的董事長（執(zhí)行董事）共50人參加培訓；礦處級領(lǐng)導部輪訓班16期，輪訓800人次；科區(qū)級管理人員輪訓班40期，輪訓3200人次；干部“持證上崗”培訓班80多期，培訓12000人次，把集團公司31個系統(tǒng)的科區(qū)級管理人員實現(xiàn)全覆蓋培訓、黨支部書記輪訓班13期，輪訓2200人次；區(qū)隊長專業(yè)理論培訓班45期4000人次；各類班組長以上管理人員安全技能培訓班200多期，30000人次；“干部上講臺、培訓到現(xiàn)場”工作中，各級干部和技術(shù)能手“上講臺”20000多人次，“黨委書記講黨課”1000多期次，參加學習人數(shù)共計15萬多人次；常年聘請國內(nèi)知名專家教授開展“學府講堂”50多期。特別是在黨的召開后，黨中央提出認真學習宣傳貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的精神的相關(guān)要求，集團黨委高度重視、認真部署、分層施教，經(jīng)黨委常委會研究，明確了培訓時間、內(nèi)容、范圍等相關(guān)內(nèi)容，做到了中層領(lǐng)導人員和基層管理人員學習培訓全覆蓋?，F(xiàn)將具體情況匯報如下：

一、學習宣傳貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的精神

（一）開展學習培訓的基本情況

1、高度重視，突出組織嚴密。

集團黨委先后制定下發(fā)《關(guān)于舉辦集團公司中層領(lǐng)導干部學習貫徹新時代中國特色社會義思想和黨的精神學習班的通知》（黨發(fā)〔2018〕16號）、《關(guān)于舉辦黨的精神學習班的通知》（黨發(fā)〔2018〕26號）要求，對集團公司中層干部培訓進行了總體安排部署。從2018年3月12日開始，利用3周時間，對集團公司中層正職進行集中培訓；從2018年4月9日開始，利用3周時間，對集團公司中層副職進行集中培訓。

集團公司主要領(lǐng)導對本次輪訓做出了指導，提出了要求。集團黨委書記、董事長作了開班動員，并為第一期參訓學員講授黨課。黨委副書記、副董事長、總經(jīng)理為第二期參訓學員講授黨課。專職黨委副書記主負責學習培訓工作，每期為學習班做專題輔導，結(jié)業(yè)做總結(jié)講話。同時，公司主要領(lǐng)導對參訓學員如何加強黨的政治建設(shè)、夯實基層組織建設(shè)提出了希望和要求。

2、內(nèi)容精準，突出培訓主題。

在培訓形式方法上，采取動員報告、集中授課、集中自學、分組討論、交流發(fā)言、撰寫心得等方式，組織參訓學員通過自學找差距、通過交流提素質(zhì)、通過撰寫心得明方向，確保培訓有質(zhì)量，有效果。培訓班注重研討交流、相互啟發(fā)。每天所有學員集中2個小時左右，進行分組研討，圍繞黨的精神，結(jié)合個人學習收獲和單位工作實際，深入開展學習研討。集中交流，由各組選派優(yōu)秀學員交流學習體會和認識，參訓學員在交流討論中暢所欲言，達到思想再統(tǒng)一、認識再提高、本領(lǐng)再增強的目的。同時，為每位學員下發(fā)了相關(guān)的學習資料，《談治國理政》《黨的報告學習輔導百問》《黨章修正案學習問答》《新時代面對面》和視察山西重要講話精神等資料。

在培訓師資配備上，聘請省委黨校專家教授高建生、劉兆征、劉樹信、鄭延濤講授黨的精神等相關(guān)內(nèi)容；由集團公司黨委班子成員傳達省部級干部主要領(lǐng)導學習班、省管干部主要領(lǐng)導學習班精神，相關(guān)部門負責人解讀《中華人民共和國監(jiān)察法》；由集團公司黨校教師結(jié)合集團公司實際，開展激情教學——永遠跟黨走等學習內(nèi)容。

3、保障到位，突出管理嚴格。

建立學習班臨時黨總支和學習班班委，由集團公司黨委組織部部長擔任臨時黨總支書記，黨校常務(wù)副校長擔任班主任。每期培訓班按照討論小組設(shè)置臨時黨支部（每期6-7個小組），每個小組推選黨支部書記，負責小組黨內(nèi)組織生活；設(shè)置組長和召集人，負責小組日常管理工作；配備輔導老師、聯(lián)絡(luò)員、記錄員各一名，負責小組學習、記錄、服務(wù)等工作。同時，每期由集團公司黨委組織部、黨委宣傳部、黨委辦公室、紀委、董事會秘書處、總經(jīng)理辦公室等部門派員跟班管理，由醫(yī)療、信訪維穩(wěn)、公安保衛(wèi)等部門派員做好后勤工作。培訓班嚴格執(zhí)行請銷假和考勤制度，每天對學員考勤和遵守紀律情況進行通報，參加培訓的學員按照學時學分管理辦法執(zhí)行。

截至目前，集團各級干部已全部輪訓一次，集團中層領(lǐng)導干部共輪訓六期，1106人次（其中中層正職538名、中層副職568名），個二級單位中層管理人員舉辦輪訓班180多期，輪訓17000多人次。每人每期的學習到達40學時，完成率100%。

（二）學習培訓取得的主要成效和學習成果

集團公司中層干部通過學習培訓，在思想高度上、政治站位上、歷史眼光上、理論思維上、大局觀念上、知識素養(yǎng)上、問題導向上等多方面都有了新的提高，是一次筑靈魂、強黨性的精神洗禮。

1、加深了對新時代中國特色社會主義思想和黨的精神的理解和領(lǐng)悟。通過學習，廣大學員一致認為，黨的最大的歷史貢獻，就是把新時代中國特色社會主義思想確立為黨必須長期堅持的指導思想，實現(xiàn)了黨的指導思想又一次與時俱進。這不僅是一個完整的理論體系，而且是一個指導中國這個世界上最大的發(fā)展中國家、最大的社會主義國家闊步前進的戰(zhàn)略體系，在世界上也產(chǎn)生了新的感召力、影響力，學習貫徹黨的精神，是一個持續(xù)深化、常學常新的過程，必須找準結(jié)合點和著力點，學深悟透、融會貫通。

2、加深了對“三個一以貫之”重大論述的理解和領(lǐng)悟，切實打牢了共同奮斗的思想基礎(chǔ)。廣大學員對從時代背景、憂患意識、問題導向，深刻闡明的“三個一以貫之”的重大觀點有了一致共識：堅持和發(fā)展中國特色社會主義要一以貫之，這是我們必須堅定的道路和方向，因此要固牢“四個意識”、堅定“四個自信”；推進黨的建設(shè)新的偉大工程要一以貫之，這是我們必須肩負的歷史使命，要帶頭做到“五個過硬”，即信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作用過硬；增強憂患意識、防范風險挑戰(zhàn)要一以貫之，這是我們必須把握的底線思維和工作方法，既要有防范風險的先手，又要應(yīng)對挑戰(zhàn)的高招，更要有化險為夷、轉(zhuǎn)危為機的本領(lǐng)和戰(zhàn)略定力?！叭齻€一以貫之”有著嚴密的邏輯關(guān)系。

3、加深了對堅決維護以同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導的行動自覺，更加旗幟鮮明地講政治。學員一致認為，偉大時代必然需要并產(chǎn)生屬于這個時代的領(lǐng)袖。黨的十八大以來，帶領(lǐng)全黨在治軍、反腐、扶貧等方面做出巨大貢獻，推動黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革，推動管黨治黨發(fā)生歷史性變化，贏得了全黨全國各族人民衷心擁護，贏得了國際社會高度贊譽。作為黨中央的核心、全黨的核心，是經(jīng)過歷史證明、實踐檢驗的，是實至名歸、當之無愧的。

學員在自學研討過程中，各自聯(lián)系自己親身經(jīng)歷和身邊員工群眾的共同感受，感到的崇高理想信念、強烈使命擔當、鮮明理論品格、深厚為民情懷，認為有這樣的核心為我們掌舵，我們感到特別有底氣、有希望、有力量。學員們也紛紛表示，要從事關(guān)黨和國家命運的戰(zhàn)略高度，真誠認同核心、堅決維護核心、時刻緊跟核心，把看齊意識落實到日常一言一行中，體現(xiàn)到本職工作上。

二、加強黨性教育基地正規(guī)化建設(shè)情況

集團目前有黨校（行政學院）、職業(yè)技術(shù)學院和集團技師學院三家培訓院校，其中黨性教育基地以黨校為主?；厩闆r為：

（一）師資建設(shè)

現(xiàn)有專兼職教師57人，正教授1人，副教授4人，研究生13人。

（二）課程研發(fā)

根據(jù)黨性教育基地教學資源特色和新時期黨性教育工作特點，采取了五種教學模式。

一是課堂教學。在教學內(nèi)容上，我們不折不扣地執(zhí)行《意見》“理論教育和黨性教育不低于總課時的70%、其中黨性教育不低于20%”的硬性規(guī)定，重點突出對黨的精神、新時代中國特色社會主義思想的解讀和闡釋，把黨的宗旨、黨史國史、反腐倡廉教育等作為重點內(nèi)容進行教學設(shè)置，夯實領(lǐng)導干部的理論基礎(chǔ)。緊密結(jié)合實際，解讀集團公司黨代會、職代會精神，助力干部對企情的全面了解；突出領(lǐng)導科學、民主法治、傳統(tǒng)文化教育，提升領(lǐng)導干部的領(lǐng)導力、執(zhí)行力。

二是情景教學。在主體班教學中，利用情景教室將《中國共產(chǎn)黨1921年—1949年的光輝歷程》用圖片、文字、表格等形式展示出來，使學員更加直觀地學習研究黨的歷史，增強執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。情景教學讓學員百分百投入在課堂中，不僅激發(fā)了學員們積極參與教學活動的主動性，同時也隨著老師的授課更加的身臨其境體會其精神與內(nèi)涵。

三是現(xiàn)場教學。在主體班教學中，組織學員赴平型關(guān)大捷紀念館、大泉山等紅色現(xiàn)場教學基地開展現(xiàn)場教學，通過更寬闊的視野，更犀利的分析，闡述事件來龍去脈，著重分析深層次的思路及破解難題的歷程，講好紅色故事，補充紅色營養(yǎng)，將紅色火種播進學員的心中，成為精神的歸宿、前行的動力。

四是激情教學。為了適應(yīng)黨校新形勢下的黨性教育需要，開展以“為人民服務(wù)”、“永遠跟黨走”為主題的激情教學，通過演唱紅色經(jīng)典歌曲，誦讀紅色經(jīng)典詩文、故事，宣傳一系列先進模范黨員的光輝事跡，從視覺聽覺上陶冶學員、感染學員、教育學員，讓他們在觀賞中感悟其精神實質(zhì)，領(lǐng)取其精神內(nèi)涵，感受其精神境界，從而引發(fā)心靈的共鳴。

五是互動教學。在組工干部、黨支部書記培訓過程中，變教師主講為師生互動，由學員上臺分享工作經(jīng)驗，傾吐學習體會，交流學習成果，既能促進學員間的交流，也能引發(fā)學員對自己工作領(lǐng)域問題的深度思考，實現(xiàn)了教學相長、學學相長。

（三）信息化建設(shè)

加強校園無線局域網(wǎng)建設(shè)，辦公樓、教學樓、學員公寓全部實現(xiàn)無線上網(wǎng)，推進“智慧黨?！逼脚_的建設(shè)、運行和管理。同時，正在和省委黨校積極聯(lián)系，開通“黨校知識服務(wù)平臺”，滿足教師查閱電子期刊、論文、科技文獻等資源的需求。

（四）學員管理

一是管理學員嚴。嚴格按照《中共中央組織部關(guān)于在干部教育培訓中進一步加強學員管理的規(guī)定》以及《中共山西省委組織部關(guān)于加強培訓管理嚴肅培訓紀律的規(guī)定》有關(guān)要求，對學員進行管理。具體做到三個轉(zhuǎn)變，要求學員由領(lǐng)導干部轉(zhuǎn)變?yōu)閷W員、由工作狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習狀態(tài)、由家庭生活轉(zhuǎn)變?yōu)榧w生活；進行三個考核，進行紀律考核、進行學習考核、進行黨性考核；實行三個反饋，將學員的學習情況向集團公司黨委組織部反饋、向承辦部門反饋、向?qū)W員派出單位反饋；歡迎三個留下，把問題留下、把意見留下、把建議留下。

二是日常管理細。遵循黨校學員管理規(guī)律，認真積極、細致工作。開班前，做到了“五到位”，講課教師、班主任、督導員、電教人員和后勤人員到位。開班中，做到了“三保障”，教學秩序、教學設(shè)施和教學環(huán)境的保障。結(jié)束后，做到了“三完整”，教學資料歸檔完整、班級各項數(shù)據(jù)統(tǒng)計完整、班主任管理日志完整。

三是服務(wù)學員暖。樹立“心系學員、甘于勞累、溫暖相隨”的服務(wù)學員精神，倡導主動服務(wù)、貼心服務(wù)、全程服務(wù)、跟蹤服務(wù)的理念。為學員提供了全方位、多渠道的服務(wù)，既包括對學習資料的發(fā)放、疑難問題的解答、文體活動的開展，又包括食宿條件的改善、必要學習生活用品的供給以及實際困難的解決等。

（五）加強黨性教育基地正規(guī)化建設(shè)的意見建議

建設(shè)黨性教育基地，要堅持規(guī)劃設(shè)計先行，加強頂層設(shè)計，做好地域布局、內(nèi)部陳列和時間進度的規(guī)劃。要加大挖掘力度，選好教育主題，打造一系列內(nèi)涵豐富、特色鮮明的精品課程。健全完善基地管理制度，制定教育質(zhì)量評估辦法，實現(xiàn)教育效果的考核與運用，充分發(fā)揮基地的教育作用。

三、對制定山西省新一輪干部教育培訓規(guī)劃的意見建議

一是教育培訓規(guī)劃要確保科學長效。干部教育培訓工作只有長遠規(guī)劃，才能確保培訓工作實現(xiàn)科學化、效益化。建議結(jié)合各地區(qū)和單位干部隊伍和社會發(fā)展實際情況，制定培訓目標、建立教育培訓體系、完善管理制度等方面，建立一整套長效的干部教育培訓工作運行機制，從而作為一級組織一段時期內(nèi)干部培訓工作的“指揮棒”。規(guī)劃中要具體體現(xiàn)在一段時間內(nèi)培訓干部的人數(shù)、群體，以及預期目標，在日常工作中嚴格按照規(guī)劃內(nèi)容進行操作。

二是要創(chuàng)新培訓模式，拓寬學習平臺。積極探索新方式，不斷開拓干部教育培訓的空間。建議和鄰省合署辦學，使學員們之間在交流是可以借鑒彼此好的工作方式，也可以借鑒鄰省好的培訓經(jīng)驗，分析不同地區(qū)培訓的區(qū)域特點和優(yōu)勢，建立各具特色的培訓基地，讓干部走出去，放開思維，為我省的發(fā)展帶來新鮮的經(jīng)驗。除了辦班培訓以外，還可以開展專題講座、薦書讀書、理論調(diào)研、交流討論、講學述學等活動，不斷豐富學習培訓的形式，讓學習培訓成為常規(guī)活動。

三是縮短培訓周期，增加培訓頻率與批次。伴隨著現(xiàn)實生活工作中知識更新不斷加快、工學矛盾日益突出等問題，建議更多地采用“短平快”的培訓模式，縮短培訓周期，增加培訓頻率與批次，進一步擴大培訓覆蓋面。

四是要注重培訓需求，突出學有所用。科學設(shè)置培訓內(nèi)容，切實提高學員參訓積極性，讓干部學有所獲。在圍繞國家大政方針，學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的精神內(nèi)容為主的基礎(chǔ)上建議一是要緊扣各地市、省直單位的經(jīng)濟社會發(fā)展需要，結(jié)合其工作中心和重點，有針對性地開展專題培訓和研討，有效營造良好發(fā)展環(huán)境，破解發(fā)展難題。二是要緊密聯(lián)系干部自身成長需求，切實做到“量體裁衣”，找準干部的素質(zhì)短板，注重更新知識結(jié)構(gòu)，注重干部培訓的持續(xù)性，加快培訓知識和內(nèi)容的更新與交替，有效拓寬干部視野、提升發(fā)展能力。

培訓心得第8篇

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黨員教育專題調(diào)研報告范文(一)

社會主義市場經(jīng)濟和全球化條件下，政治、經(jīng)濟、文化和社會生活等領(lǐng)域發(fā)生了深刻變化，這對黨員思想行為和黨員教育工作帶來了全面深遠的影響。黨員教育工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)并存，如何扎實開展好農(nóng)村黨員教育工作?怎樣抓出實效?近日，我們按照縣委組織部統(tǒng)一部署，通過問卷調(diào)查和走訪座談等方式，對此展開調(diào)查。

一、黨員教育工作面臨新的機遇和挑戰(zhàn)

從采訪了解的情況看，一些黨組織簡單地把傳統(tǒng)的黨員教育工作搬到網(wǎng)上，對黨員教育重視不夠;一些黨組織對電視、手機、電話、互聯(lián)網(wǎng)等各類網(wǎng)絡(luò)信息手段開展黨員教育缺乏統(tǒng)一規(guī)劃。而從目前黨建網(wǎng)站運行情況來看，有的是應(yīng)景、趕時髦，內(nèi)容單調(diào)重復，更新緩慢，無法對黨員群眾產(chǎn)生持續(xù)、強大的吸引力。有些黨員接受教育消化不良，未能做到入腦入心，黨員教育工作的針對性實效性還有待進一步增強。

接受采訪調(diào)查的對象認為，信息網(wǎng)絡(luò)化對黨員最大的影響是思想影響，接著是對工作方式、學習方式、行為方式、生活方式的影響。因此，在全球化條件下，抵御錯誤思潮沖擊，堅定理想信念，已成為黨員教育面臨的新挑戰(zhàn)。由此可見，黨員教育面臨堅定黨員理想信念的重大課題，面臨創(chuàng)新理念和方式的迫切任務(wù)，面臨提高黨務(wù)工作者能力素質(zhì)的時代要求。

隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，黨員的自主性、流動性、分散性明顯增強，黨員思想更加活躍，給黨員的教育管理帶來了新的機遇。一是黨員學習教育更具時代性。在當前知識經(jīng)濟時代，科技事業(yè)飛速發(fā)展，信息化網(wǎng)絡(luò)的便捷性給黨員學習教育提供了最鮮活的內(nèi)容、最先進的理念，引導著廣大黨員始終走在科技的最前沿，最新的政治理論、科技知識、致富信息等都可以在互聯(lián)網(wǎng)上及時查找到。二是黨員學習教育更具主動性?，F(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)資源相當豐富，為基層黨員工作學習生活提供了廣闊的平臺，廣大黨員能從網(wǎng)絡(luò)資源中尋找到鮮活的教育案例、黨群的共同語言、先進的管理理念，保證了學習教育活動貼近時代、貼近黨員、貼近生活，增強了黨員學習教育的主動性。同時，學習教育的方式又不受時間、空間的限制，更加激發(fā)了黨員獲取知識的興趣，促使黨員主動參與學習。三是黨員學習教育更具互動性。網(wǎng)絡(luò)因其便捷性、互動性、平等性和多元性等特點，日漸成為基層黨員干部群眾重要信息來源、知情渠道和表達平臺。四是黨員學習教育更具實效性。黨建信息網(wǎng)絡(luò)平臺充分滿足了黨員干部的需求，既可以讓黨員干部根據(jù)自己所需及時到網(wǎng)上黨校學習新知識、新理論、新方法，提高黨性修養(yǎng);又可以組織廣大黨員學習新技術(shù)、新技能、新成果，指導生產(chǎn)生活實踐;還可以通過網(wǎng)絡(luò)收看電視精品講座節(jié)目，豐富精神文化生活。黨建網(wǎng)絡(luò)真正成了廣大基層黨員干部的輔導員、活字典，使黨員學習教育更具有針對性和實效性。

同時，市場經(jīng)濟條件下，信息傳播媒介的相互融合也給新時期黨員教育工作帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。一是黨員素質(zhì)面臨挑戰(zhàn)。在傳統(tǒng)的黨員教育過程中，黨務(wù)工作者處于信息優(yōu)勢地位，在黨員教育過程中比較容易樹立威信，得到受教育者的尊重和認可。然而，在網(wǎng)絡(luò)時代，部分優(yōu)勢喪失了，一些黨務(wù)工作者由于對計算機基礎(chǔ)知識特別是網(wǎng)絡(luò)知識和技能知之較少，面對飛速發(fā)展的計算機和網(wǎng)絡(luò)科技往往不知所措，心有余而力不足，信息化網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對黨務(wù)工作者素質(zhì)和黨員教育管理工作提出了更高的要求。同時，互聯(lián)網(wǎng)上海量的信息，對黨員個體素質(zhì)、黨性修養(yǎng)也帶來了挑戰(zhàn)，要求廣大黨員甄別有效信息，拒絕信息污染。二是主流思想的地位面臨挑戰(zhàn)。由于互聯(lián)網(wǎng)打破了信息傳播的空間限制，使各種合法的不合法的、健康的不健康的信息快捷方便進入黨員的眼界，一旦出現(xiàn)熱點問題，與此相關(guān)的信息尋訪及討論數(shù)量都會直線上升，速度之快、影響之大、范圍之廣都是無法想象的。這種完全開放的、互動式的傳播，使政府對個人思想行為和制約機制發(fā)生了變化，不能進行有效的監(jiān)管。三是教育工作的權(quán)威性受到挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)黨員教育是組織通過行政命令和紀律約束對黨員進行黨性和思想道德教育，強調(diào)的是服從和統(tǒng)一，而互聯(lián)網(wǎng)則強調(diào)大眾參與和互動交流，使人機對話成為可能。同時，由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，包含了某些虛擬和不可知的因素，使受教育者不再輕易接受灌輸性的強制教育，而是要求平等的對話和交流。受教育者的這些新的思維方式和行為方式，使黨員教育工作的權(quán)威性受到挑戰(zhàn)。

二、農(nóng)村黨員教育工作中面臨的問題及原因

(一)思想認識上重視不夠。部分基層黨組織書記對黨員教育培訓工作的重要性和緊迫性認識不到位，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村黨組織書記認為農(nóng)村黨員教育培訓是可抓可不抓的軟任務(wù)，存在著重經(jīng)濟、輕黨建的傾向，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委都把工作重心放在招商引資、征地拆遷、新農(nóng)村建設(shè)、計劃生育、信訪維穩(wěn)等方面上，而疏于抓好黨員教育這一主業(yè)，造成對黨員教育工作領(lǐng)導不力、組織不力，有時雖作了部署安排，但在具體落實上不到位，而督促檢查也流于形式。另外，受全球經(jīng)濟一體化和西方不良思潮的影響以及疏于經(jīng)常性的教育管理，一些黨員的黨性觀念弱化，價值取向扭轉(zhuǎn)，造成對接受黨組織開展的教育培訓重視不夠、興趣不濃，甚至個別有抵觸情緒，不愿意接受教育培訓。

(二)教育培訓上創(chuàng)新不足。從實際工作和調(diào)研來看，部分基層黨組織在抓黨員教育培訓中普遍存在著方式過于單調(diào)、內(nèi)容過于單一、需求過于籠統(tǒng)、手段過于陳舊等問題，多數(shù)都局限于傳統(tǒng)的教育培訓模式，缺乏創(chuàng)新觀念，缺少創(chuàng)新手段，造成黨員對主動接受教育培訓難以產(chǎn)生吸引力。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一些基層黨組織沒有制定黨員教育培訓計劃，學習培訓的隨意性很大，一年中學什么、怎么學、學多少都沒有明確規(guī)定。個別黨組織只強調(diào)學習的次數(shù)，不看內(nèi)容是否實際，導致理論學習多限于讀文件、念報告。多數(shù)農(nóng)村黨組織只停留在理論學習上，對技能培訓組織甚少，而農(nóng)村黨員最為迫切需要的技能培訓問題長期未能得到有效解決。另外，多數(shù)黨組織都把教育培訓精力集中于在職黨員或固定黨員上，而對無職黨員、離退黨員、下崗黨員、流動黨員等，缺乏有效的創(chuàng)新手段來加強教育培訓，造成黨員教育培訓工作缺乏全面性。

(三)黨員隊伍上共性不一。伴隨著黨員隊伍的不斷壯大，黨員隊伍呈現(xiàn)出多元化、多極化發(fā)展，主要表現(xiàn)在：一是黨員主體的寬泛化日趨明顯。有機關(guān)和企事業(yè)黨員、兩新黨員、學生黨員、復退軍人黨員、農(nóng)民(農(nóng)民工)黨員等。二是黨員構(gòu)成復雜化程度增加。年齡構(gòu)成復雜化、職業(yè)構(gòu)成復雜化、收入構(gòu)成復雜化、經(jīng)歷差異復雜化等。三是黨員流動無序化速度加快。流動頻率、流動速率、人戶分離等明顯增快。四是黨員素質(zhì)差異化幅度拉大。文化水平差異、價值觀念差異、宗旨意識差異等明顯增大。五是黨員需求多樣化逐步顯現(xiàn)。下崗黨員、學生黨員、復退軍人黨員要創(chuàng)業(yè)就業(yè)、解決生計，迫切需要技術(shù)、技能培訓;離退黨員、老黨員長期有時間多余，迫切需要實現(xiàn)老有所為、老有所樂、老有所用;兩新黨員從市場經(jīng)濟、利益取向出發(fā)，迫切需要掌握市場信息、經(jīng)濟知識、行業(yè)知識;農(nóng)民工黨員迫切需要穩(wěn)定居所、工作場地及子女就學、就醫(yī)，等等。這些都促成黨員隊伍共性不一，導致黨員教育培訓出現(xiàn)新情況、新問題，存在著難點和瓶頸，而破解這些問題的手段和措施仍不夠有力。

(四)工作機制上保障不力。一是培訓經(jīng)費投入不足。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的黨員培訓經(jīng)費，視各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政收入和村集體經(jīng)濟收入的不同而不同。二是師資隊伍建設(shè)滯后。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員輪訓課堂尚未配備專職的教員，兼職人員的變動性很大，有些兼職人員由于自身的理論水平不高，對培訓業(yè)務(wù)不熟悉、不精通，有些主觀上想抓好黨員教育工作，但顯得力不從心，導致鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員輪訓課堂的主陣地作用沒有得到充分發(fā)揮。三是黨務(wù)干部力量薄弱。多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委分管副書記、組織委員等不能專職從事于黨務(wù)工作，受其它工作的牽涉較多，影響精力。多數(shù)村黨務(wù)工作者因受自身理論素養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)、工作視野等影響，無法創(chuàng)造性的開展好黨務(wù)工作，抓黨員教育培訓存在薄弱環(huán)節(jié)。四是責任機制落實不力。多數(shù)基層黨委特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委都把工作重心放在經(jīng)濟建設(shè)上，雖有實行黨建工作責任制考核，但多停留在書面文件上，而在實際中卻疏于督查、考核，造成基層黨組織書記抓黨建，抓黨員教育培訓存在僥幸、懈怠心理。

三、加強新時期農(nóng)村黨員教育工作的建議

推進新形勢下農(nóng)村黨員教育培訓工作，要以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七大精神和科學發(fā)展觀，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，圍繞推動科學發(fā)展新跨越，全面落實好《實施意見》提出的目標任務(wù)。對于加強新時期農(nóng)村黨員教育工作，

針對當前農(nóng)村黨員教育管理的現(xiàn)狀及存在的問題，結(jié)合實際，建議從以下幾方面入手，進一步強化農(nóng)村黨員教育管理工作：

(一)增強黨建責任意識，樹立一個觀念。對黨建工作認識不到位，是近年來部分農(nóng)村基層黨組織黨的建設(shè)虛化、黨組織地位和作用弱化的主要原因。甚至極個別村黨組織還存在著長期不開展黨內(nèi)活動、不進行黨員教育等現(xiàn)象，嚴重喪失了黨組織在黨員和群眾中的領(lǐng)導核心作用。正所謂，基礎(chǔ)不牢，地動山搖。要進一步強化各級黨組織負責人抓黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職的責任意識教育，通過建立健全黨建工作責任制，形成分級負責的責任落實體系，完善黨建工作考核激勵辦法等，有效促進各級黨組織負責人牢固樹立黨建主業(yè)觀念。同時，落實黨員教育管理又是推進黨的建設(shè)的一項重要內(nèi)容，更是開展黨內(nèi)活動最為直觀、最為有效的載體。黨的建設(shè)是經(jīng)濟社會發(fā)展的堅強組織保障。抓好黨的建設(shè)，特別是抓好黨員政治思想和素質(zhì)能力建設(shè)，能夠更好地促進經(jīng)濟社會科學發(fā)展。各級黨組織負責人要在增強黨建主業(yè)觀念中，把抓好黨員教育工作與經(jīng)濟工作放到同等重要位置，均衡用力，同等考核，堅決杜絕黨建工作與經(jīng)濟建設(shè)兩張皮現(xiàn)象。由于黨員教育是一項系統(tǒng)性工程，涉及面廣，紀檢、組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)等各級黨的工作部門，必須牢固樹立打總體戰(zhàn)的思想，各司其職、各盡其能、協(xié)調(diào)配合、齊抓共管，不能厚此薄彼，更不能顧此失彼，要共同推進黨員教育管理工作科學發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。

(二)創(chuàng)新教育培訓方式，力求兩個轉(zhuǎn)變。一是要實現(xiàn)由封閉型向開放型的轉(zhuǎn)變。過去，由于農(nóng)村基層黨員素質(zhì)不高，我們習慣于把他們集中起來，進行政治理論、黨的知識等灌輸性教育。這種單調(diào)、封閉的教育培訓，容易使農(nóng)村黨員感到乏味，不利于激發(fā)學習興趣。現(xiàn)在，農(nóng)村黨員觀念逐漸更新，特別是隨著市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，廣大農(nóng)村黨員對教育培訓的需求日益多樣化。這就要求我們不斷改進教育培訓方式，在加強政治理論學習的同時，采取走出去、請進來的辦法，通過現(xiàn)場教學、案例教學、異地教學等模式，實行開放式教育培訓。比如，充分發(fā)揮各類示范培訓基地作用，把課堂搬到基地里，傳授致富經(jīng)驗和技術(shù)，增加教育培訓的吸引力和實用性;組織黨員到其他發(fā)達地區(qū)的培訓基地進行異地學習等，開闊眼界、轉(zhuǎn)變思維，切實促進教育培訓效果的轉(zhuǎn)化。二是要實現(xiàn)由傳統(tǒng)式向現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)變。隨著時代和科技的進步與發(fā)展，我們用于黨員教育的形式和手段日益豐富。經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，黨員電教手段日趨成熟，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端站點基本覆蓋到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村。因此，可以充分利用和發(fā)揮它快捷、方便、靈活、實用的優(yōu)勢，通過視頻點播政教、科教、文教等類節(jié)目，把各類專家請到農(nóng)村黨員的家門口，面對面的教授知識和培訓，實現(xiàn)零距離接觸，有效促進黨員教育培訓效果的轉(zhuǎn)化。

(三)堅持做到有的放矢，突出三個特性。由于農(nóng)村黨員的特性，農(nóng)村黨員教育培訓工作要取得明顯成效，必須選準切入點，抓住根本點，把握結(jié)合點，做到有的放矢，突出在時代性、針對性和實效性上下功夫。一要選準切入點，確立新思路，切實增強教育的時代性。新時期農(nóng)村黨員教育培訓工作必須賦予時代性，把教育的切入點放到引導教育黨員積極投身于新農(nóng)村建設(shè)的大局中來，在落實教育培訓中推進經(jīng)濟社會發(fā)展。要加強形勢任務(wù)教育和實踐鍛煉，緊貼當?shù)貙嶋H，促使黨員增強責任意識，牢記使命，踐行宗旨，積極作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)帶領(lǐng)群眾推進經(jīng)濟社會科學發(fā)展、跨越發(fā)展。二要抓住根本點，充實新內(nèi)容，切實增強教育的針對性。把增強黨性作為第一任務(wù)，用中國特色社會主義理論體系武裝全體黨員，引導黨員聯(lián)系實際、學以致用，將增強黨性與提高能力統(tǒng)一起來，講黨性、重品行、作表率，有針對性的開展教育活動。比如，進行黨的基本路線和農(nóng)村政策的教育，引導黨員明確奮斗目標，爭當宣傳執(zhí)行政策的排頭兵;進行解放思想創(chuàng)新觀念的教育，引導黨員破除思想障礙，爭當創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的先行者;進行黨性黨紀黨風的教育，引導黨員牢固樹立宗旨意識，爭當三個文明建設(shè)的服務(wù)員;進行實用技術(shù)技能的教育，引導黨員開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)，爭當雙帶行家里手。三要把握結(jié)合點，改進新方法，切實增強教育的實效性。黨員教育既要借鑒好的教育形式，又要選擇靈活的載體，更要善于探索新的方法。在推進黨員教育培訓過程中，堅持做到三個結(jié)合。即堅持經(jīng)常性教育與集中培訓相結(jié)合，統(tǒng)籌規(guī)劃、整合資源、拓寬渠道，采取靈活多樣的方式方法抓好經(jīng)常性教育與集中培訓，探索建立大規(guī)模教育培訓黨員工作新機制，推進黨員教育培訓工作科學化、制度化、系統(tǒng)化，真正把黨員享有接受黨的教育培訓權(quán)利與履行學習的義務(wù)落到實處;堅持全面覆蓋與分類施教相結(jié)合，教育培訓既要覆蓋到每個黨員，又要突出重點，根據(jù)黨員的實際需求，分類施教，完善培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓方法;堅持教育培訓與搞好服務(wù)相結(jié)合，突出以人為本，尊重黨員主體地位，在教育培訓中體現(xiàn)服務(wù)，在服務(wù)中加強教育培訓，激發(fā)黨員參加教育培訓的主動性、積極性，使廣大黨員愿意學、學得懂、用得上、用得好。

(四)著力破除瓶頸問題，達到四個實現(xiàn)。一要打破屬地管理制度，實現(xiàn)黨員管理模式網(wǎng)絡(luò)化。依托中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)信息系統(tǒng)建設(shè)，在對每名黨員基本信息進行采集的基礎(chǔ)上，建立黨員信息查詢系統(tǒng)，在區(qū)域內(nèi)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)閉環(huán)管理。探索在區(qū)域內(nèi)實施流出地黨組織與流入地黨組織網(wǎng)上轉(zhuǎn)接的辦法，進一步簡化黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接程序。二要打破制度管理傳統(tǒng)，實現(xiàn)農(nóng)民工黨員管理人性化。建立農(nóng)民工黨員一對一的對接互動制度。通過電話、短信、互聯(lián)網(wǎng)等形式積極加強溝通，有效使用流動黨員活動證、對接聯(lián)系卡等，督促對接黨員間的相互溝通，及時掌握流動黨員就業(yè)和思想情況。建立農(nóng)民工黨員權(quán)益保障服務(wù)機制。積極幫助農(nóng)民工黨員家庭搞好生產(chǎn)、照顧好留守兒童和空巢老人，讓流動黨員充分感受到黨組織的溫暖，解除后顧之憂。建立流動黨員雙邊互動管理機制。探索以流出地黨組織與流入地黨組織簽訂流動黨員管理協(xié)議的方式，委托流入地黨組織加強對流動黨員的管理。加強基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)(村居)黨員服務(wù)中心(站)建設(shè)，采取發(fā)放困難聯(lián)系卡、開通農(nóng)民工黨員服務(wù)熱線等，在教育培訓、法律維權(quán)、生活保障、困難救助、突發(fā)事件協(xié)調(diào)處理等方面，切實服務(wù)好農(nóng)民工黨員。三要打破城鄉(xiāng)界限，實現(xiàn)黨員教育系統(tǒng)城鄉(xiāng)一體化。打破固有的城鄉(xiāng)分割的黨員教育方式，實行教育組織、教育內(nèi)容和教育方式的系統(tǒng)化。教育組織系統(tǒng)化，即建立以黨小組為基本單元、以支部為核心、以黨委為重點、以相鄰黨組織為拓展、以不同行業(yè)和領(lǐng)域黨組織為延伸的黨組織教育體系，通過聯(lián)席會議、定期交流、互上黨課等方式，實現(xiàn)教育資源、教育方式和教育成果的互通共享。教育內(nèi)容系統(tǒng)化，即在保留基層黨組織不同行業(yè)和地域特征的教育內(nèi)容的前提下，制定符合省會中心城市新城區(qū)建設(shè)和小城鎮(zhèn)綜合試點改革建設(shè)為特征的黨員教育內(nèi)容體系。教育方式系統(tǒng)化，即加強基層黨組織活動陣地建設(shè)，借助農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程終端系統(tǒng)，實施網(wǎng)絡(luò)教育;開展參觀學習、案例教育、技能培訓，力避空洞乏味的說教。四要打破地域界限，實現(xiàn)黨員發(fā)展區(qū)域全員化。改變過去只按轄區(qū)戶籍分類發(fā)展黨員的傳統(tǒng)模式，把視野放寬到本轄區(qū)內(nèi)流動人員中，大膽探索異地發(fā)展和就地發(fā)展相結(jié)合的黨員發(fā)展工作機制。社區(qū)黨組織要重點突出在農(nóng)民工中培養(yǎng)入黨積極分子。農(nóng)村黨組織要瞄準在五大員(大中專畢業(yè)人員、軍隊轉(zhuǎn)業(yè)人員、流動人員、外出務(wù)工人員、創(chuàng)業(yè)致富人員)中培養(yǎng)入黨積極分子。

黨員教育專題調(diào)研報告范文(二)

黨員教育是黨的建設(shè)的重要基礎(chǔ)工作和長期戰(zhàn)略任務(wù)，具有先導性、全局性、保障性作用。落實黨要管黨、從嚴治黨方針，必然要求從嚴開展黨員教育。從嚴開展黨員教育是全面從嚴治覺的重要內(nèi)容，是加強思想建黨的迫切需要，也是堅持制度治黨的內(nèi)在要求。強調(diào)，從嚴治黨靠教育，也靠制度，要堅持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合。這一論斷深刻揭示了從嚴治黨的內(nèi)在規(guī)律，對從嚴從實抓好黨員教育提出了新的要求。按照部里安排，黨員教育中心會同部分省(區(qū)、市)黨委組織部，就從嚴開展黨員教育問題進行深入調(diào)研，形成此報告。

一、從嚴開展黨員教育的現(xiàn)狀分析

黨的十八大以來，隨著黨的群眾路線教育實踐活動和三嚴三實專題教育的開展，黨員教育和干部教育工作扎實推進并取得了豐碩的成果，初步形成了從嚴開展黨員教育的良好態(tài)勢。但是，與新形勢新任務(wù)新要求相比，黨員教育還存在重視程度不夠、工作措施和制度保障偏軟偏弱、個別地方不嚴不實等問題。

(一)黨內(nèi)集中教育活動抓得緊抓得實，黨員思想政治教育得到加強，但從嚴開展黨員經(jīng)常性教育力度不夠。各級黨組織認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和系列重要講話精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，形成了推動改革發(fā)展的強大正能量。鞏固和拓展教育實踐活動成果，扎實開展三嚴三實專題教育，全面從嚴治黨的氛圍更加濃厚。但有些地方和領(lǐng)域忽視黨員經(jīng)常性教育特別是經(jīng)常性的思想政治工作。一是以集中教育活動代替經(jīng)常性教育。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，群眾路線教育實踐活動期間，基層黨員學習教育普遍比較正常，活動結(jié)束后就時斷時續(xù)，甚至出現(xiàn)空白現(xiàn)象。二是必學內(nèi)容不明確，經(jīng)常性教育黨味不濃。普遍存在基層黨組織不知道組織學什么、黨員不清楚應(yīng)該學什么的問題，以行政業(yè)務(wù)會代替黨員學習，以安排工作代替組織生活，以業(yè)務(wù)培訓代替思想政治教育。三是學風不端正。學習教育有簡單化、形式化趨勢，甚至出現(xiàn)造假問題。

(二)黨員教育工作格局逐步形成，組織部門抓黨員教育力度較大，但重視程度不夠，體制機制不完善、職能分散，難以形成合力。近年來，黨委統(tǒng)一領(lǐng)導，組織部門牽頭，紀檢機關(guān)、宣傳部門、黨校等齊抓共管的黨員教育工作領(lǐng)導體制不斷完善。目前，已有全國22個省(區(qū)、市)黨委建立黨員教育聯(lián)席會議等協(xié)調(diào)機制。各級組織部門圍繞規(guī)劃部署、宏觀指導、制度規(guī)范等，切實履行黨員教育工作牽頭職責。但各地在思想認識、工作機制上仍存在不少問題。一是個別地方重視程度不夠，主體責任落實虛化。2014年，只有少數(shù)地方黨委常委會按照中央文件要求專門聽取了黨員教育工作匯報，有些基層黨組織一年到頭都不組織集體學習。二是協(xié)調(diào)機制不健全，組織部門唱獨角戲。當前仍有9個省(區(qū)、市)沒有按要求建立黨員教育工作協(xié)調(diào)機構(gòu)，且大部分議事機制不明確、工作開展不到位。一些職能部門黨員教育職能弱化，縣級和基層黨校開展普通黨員培訓不多。三是組織部門內(nèi)部職能分散、整合不夠。據(jù)統(tǒng)計，18個省(區(qū)、市)黨委組織部的黨員教育職能分散在2個以上處室，工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)難。

(三)黨員教育法規(guī)制度建設(shè)力度不斷加大，但剛性不足、執(zhí)行不力、紀律不嚴、考核不實等問題依然存在。2009年以來，中共中央辦公廳先后印發(fā)了兩個全國黨員教育培訓工作五年規(guī)劃。中組部以《規(guī)劃》的制定實施為抓手，推動黨員教育制度體系建設(shè)。各地依據(jù)《規(guī)劃》相繼出臺了實施意見和配套辦法。但不少地方反映，長期以來黨員教育制度建設(shè)仍相對薄弱。一是法規(guī)制度體系不健全。一些指標制訂得不具體、不硬氣，黨的法規(guī)性文件中有關(guān)黨員教育的內(nèi)容比較籠統(tǒng)、操作性不強，不少地方?jīng)]有建立培訓考勤、學時登記、述學考學評學等制度。二是基本制度落實不到位。有些地方三會一課、領(lǐng)導干部上黨課、黨員教育培訓學時管理等基本制度，能上得了墻，卻落不了地。三是組織紀律約束不嚴格。31.7%的調(diào)查對象認為所在黨組織存在有時集體學習組織不起來的問題，16.9%的調(diào)查對象認為存在黨員想來就來，想走就走的問題，6.4%的調(diào)查對象認為存在集中學習培訓冒名頂替的問題。四是監(jiān)督考核機制不完善。40.6%的調(diào)查對象表示所在黨支部對黨員學習情況有監(jiān)督但不經(jīng)常，5.6%的調(diào)查對象表示從不檢查或不清楚情況檢查方式采用述學考學評學剛性措施的僅占24.6%。

(四)黨員教育培訓規(guī)模數(shù)量不斷增加，形成了以示范引領(lǐng)推動普遍輪訓的基本模式，但仍存在任務(wù)落實不到位、覆蓋有盲區(qū)的問題。各地各部門圍繞重點工作，積極落實大規(guī)模培訓黨員任務(wù)。黨內(nèi)統(tǒng)計顯示，2014年全國共培訓黨員15642.1萬人次，是黨的十八大之前五年年均培訓黨員數(shù)(3495.2萬人次)的4倍多，平均每名黨員參加教育培訓約1.8次。同時，注重發(fā)揮示范培訓引領(lǐng)作用。中組部成立黨員教育中心5年來，會同有關(guān)部門和地方，共舉辦黨員教育示范培訓班108期，培訓11800人次，取得了顯著的示范效應(yīng)。但黨員教育培訓不均衡、全員性不夠的問題還比較突出。一是黨員領(lǐng)導干部、基層黨組織書記等重點黨員群體培訓多，甚至反復訓，普通黨員培訓少。二是非公經(jīng)濟組織和社會組織黨員教育培訓難度大、關(guān)注少，存在空白點。三是有的地方流動黨員教育培訓任務(wù)懸空。比如，某市2萬余名大學畢業(yè)生黨員常年將組織關(guān)系掛靠在人才交流中心，成為隱形黨員，教育培訓無從談起。

(五)黨員教育信息化蓬勃發(fā)展，但線上平臺與線下平臺結(jié)合不緊，黨員教育必要的規(guī)定動作抓得不牢、完成得不好。近年來，中組部順應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展趨勢，建成了全國遠程教育專用頻道、輔助教學網(wǎng)和以共產(chǎn)黨員冠名的網(wǎng)站、電視欄目、手機報、微信、易信7個黨員教育信息化平臺，基本實現(xiàn)了信息傳媒全覆蓋。截至2014年底，省市縣三級共建成黨員教育網(wǎng)站3322個、電視欄目2940個、電視頻道621個、手機報2161個、微信易信5300個。但從實際情況看，還存在不少問題。一是信息化平臺重建設(shè)、輕使用的現(xiàn)象非常普遍。二是線上平臺與線下黨員教育傳統(tǒng)形式結(jié)合不緊密。多數(shù)基層黨組織沒有將信息化平臺與三會一課等實體平臺結(jié)含起來，沒有養(yǎng)成使用線上平臺開展交流、討論和過組織生活的習慣。三是以信息化平臺學習代替黨員教育規(guī)定動作。走訪座談時，有的基層黨組織書記反復介紹如何通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)信息、傳資料實現(xiàn)了黨員教育全覆蓋，但查閱記錄卻發(fā)現(xiàn)他們很少開展集體學習、集中培訓、組織生活、實踐鍛煉。

二、從嚴開展黨員教育的對策措施

從嚴開展黨員教有，總的思路是把嚴體現(xiàn)在黨員教育工作的全過程、各方面，成為如強和改進黨員教育工作的主基調(diào)、硬任務(wù)和新狀態(tài);基本途徑是明確教育要求，健全體制機制，強化立規(guī)執(zhí)紀，狠抓責任落實;根本目標是培養(yǎng)造就一支信念堅定、素質(zhì)優(yōu)良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍，推動黨的建設(shè)全面加強，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導核心。具體措施主要有以下5個方面。

(一)把好黨員教有政治方向。一是緊緊圍繞黨和國家發(fā)展需要開展黨員教育。當前和今后一個時期，主要是圍繞協(xié)調(diào)推進四個全面戰(zhàn)略布局、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢，組織黨員深入學習貫徹系列重要講話精神，教育廣大黨員在思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，切實增強貫徹落實中央決策部署的自覺性和堅定性。二是牢牢抓住理想信念教育這個核心。重點是用科學理論武裝黨員頭腦，教育黨員用馬克思主義立場、觀點和方法分析問題、解決問題，不斷筑牢理想信念。三是進一步突出黨性教育這個主題。重點開展黨章、黨史國史、黨紀黨規(guī)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育，引導廣大黨員強化黨員意識和紀律意識，堅持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。

(二)規(guī)范黨員教育組織形式。一是結(jié)合黨和國家重大政策出臺，把握重大活動和重大節(jié)慶紀念日契機，適時開展主題教育，推動黨的重大理論創(chuàng)新成果和中央重大決策部署的學習貫徹落實。二是周密組織集體學習和集中培訓。市、縣或基層黨委每月確定一天作為黨員活動日，組織黨員集體學習。明確各級黨組織書記每年至少講1次黨課。建立黨員集中輪訓制度，開展黨員集中培訓。利用黨員教育信息化平臺，擴大培訓覆蓋。三是在嚴格黨員日常管理服務(wù)中加強黨員教育。通過嚴肅組織生活、做好思想政治工作、加強實踐鍛煉等有效教育黨員。嚴格落實三會一課、黨性分析、民主評議黨員等黨員教育基本制度。

(三)構(gòu)建黨員教育內(nèi)容體系。一是研究制定以理論教育、黨性教育、道德教育、法治教育、知識教育和能力培訓為主要內(nèi)容的黨員教育大綱，明確黨員教育任務(wù)。二是聚焦黨員教育最核心的理想信念和黨性教育，最基本的黨章黨紀黨規(guī)、黨史和黨建知識教育，規(guī)定黨員必學內(nèi)容，并作為考核評估的依據(jù)。中央有關(guān)部門組織編寫制作全國黨員教育通用教材。三是根據(jù)黨員教育個性化需求，提供黨員選學內(nèi)容。組織各地各部門編寫制作專題教材和特色教材。指導黨員利用社會資源和網(wǎng)絡(luò)資源自主查找學習內(nèi)容。四是建立黨員教育內(nèi)容更新機制，及時把新理論、新政策、新知識、新技能納入黨員教育內(nèi)容體系。

培訓心得第9篇

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北京市公園管理中心成立六年來，中心黨校緊緊圍繞中心黨政工作部署，牢固樹立為中心發(fā)展服務(wù)、為中心各級黨組織和黨員服務(wù)、為學員服務(wù)、為黨校教職員工服務(wù)的理念，緊緊抓住教學改革、隊伍素質(zhì)、內(nèi)部管理等工作環(huán)節(jié)，進一步抓機遇、促發(fā)展、樹形象，圍繞為中心打造一支政治上靠得住、工作上有本事、人民群眾信得過、中心發(fā)展用得上的干部隊伍，開展了一系列工作，較好完成了中心黨委交給的各項任務(wù)。

以教學培訓為中心，發(fā)揮宣傳教育主陣地作用

2006年以來，中心黨校落實好黨中央關(guān)于大規(guī)模培訓干部、大幅度提高干部素質(zhì)的要求，發(fā)揮好中心黨員干部培訓輪訓的主渠道、成長進步的加油站、黨性鍛煉的大熔爐的作用，積極爭取多辦班、辦好班，在培訓班次、人數(shù)、效果等方面有較大提高。

六年來，中心黨校共舉辦各類培訓班37期，培訓學員約1350人次，其中處級干部培訓班12期660人次，青年干部培訓班5期133人次、黨支部書記培訓班7期178人次、新任科級干部培訓班1期30人、黨員骨干培訓班8期240人次、工會干部培訓班1期37人次、勞模培訓班1期17人次、宣傳干部培訓班1期28人次、共青團干部培訓班1期25人次。

在培訓過程中，結(jié)合不同班次的特點，不斷豐富培訓內(nèi)容，改進培訓方式，提高培訓質(zhì)量。

一是創(chuàng)新教學理念。樹立按需培訓理念，堅持干什么學什么、缺什么補什么的原則，把組織需求、崗位需求和干部需求結(jié)合起來，使黨校的教育培訓貼近中心黨委要求、貼近公園實際、貼近學員需求，變“要我學”為“我要學”，增加黨校培訓的吸引力。近年來在處級干部培訓班、青年干部培訓班、黨支部書記培訓班的基礎(chǔ)上，增加了新任科級干部培訓班、黨員骨干培訓班等，得到了中心黨委、基層單位和學員的肯定。

二是充實和創(chuàng)新培訓內(nèi)容。進一步完善理論教育、知識教育、黨性教育體系。突出以中國特色社會主義理論體系為中心的理論教育，抓好以堅定理想信念、增強宗旨觀念和改進工作作風為重點的黨性教育，豐富以提高領(lǐng)導干部理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的知識教育。通過培訓使學員認清形勢，增強憂患意識，解決不想解放思想的問題；營造寬松的學習環(huán)境，為學員創(chuàng)造良好的民主氛圍，解決不敢解放思想的問題；加強馬克思主義方法論教育，讓學員掌握科學的思維方法，解決不會解放思想的問題。

三是創(chuàng)新培訓方式。在傳統(tǒng)課堂講授的基礎(chǔ)上，推廣研究式、案例式、體驗式、模擬式教學，并取得一定成效。根據(jù)不同班次的需要，增加了拓展訓練、即席演講、學員論壇、專題辯論等培訓方式，強化學員在培訓過程中的主體地位，加大運用各種互動式教學方法的力度，使學員能有效地把讀書、思考和實踐結(jié)合起來，真正以能力建設(shè)為核心來深化培訓方法的改革。如在學員論壇中設(shè)立了“如何理解有為才有位”、“德才兼?zhèn)湟缘聻橄取?、“如何處理黨政關(guān)系”、“領(lǐng)導干部如何進行心理調(diào)試”等專題，學員結(jié)合各自工作和思想實際暢所欲言。

四是在授課教師安排上，實行黨校教師、外聘專家教授與實際工作部門領(lǐng)導相結(jié)合。堅持“開門辦學”的思路，采取“請進來”的方式，除黨校自有教師外，還邀請了中心領(lǐng)導、機關(guān)各處室負責人及中央黨校、市委黨校、區(qū)縣黨校、高校院所、國家機關(guān)等部門的專家教授對學員進行授課，建立師資庫。中心黨委書記鄭秉軍、主任鄭西平每年都要在百忙中抽出時間到青年干部培訓班上親自授課，與學員進行交流座談。

五是走出校門，外出進行考察學習，進一步開拓視野，更新觀念。先后組織青年干部培訓班、新任科級干部培訓班、黨支部書記培訓班學員到革命圣地延安、井岡山、新農(nóng)村韓村河、沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國誕生地、反腐倡廉教育基地、現(xiàn)代企業(yè)等考察學習。

六是逐步完善培訓考核機制，對學員培訓期間的學習態(tài)度、日常表現(xiàn)、黨性修養(yǎng)等情況進行考核記錄，通過學員培訓鑒定表，反饋到所在單位，并記入學員檔案。今后要進一步優(yōu)化教學布局，創(chuàng)新教學方式，注重公園特色，增強教學的針對性和實效性，提高黨校課堂的吸引力，打造黨校教學品牌。

同時，為了更好地發(fā)揮黨校四個服務(wù)作用，面向中心基層單位推出了菜單式免費授課服務(wù)，黨校自有教師結(jié)合各自授課內(nèi)容，圍繞加強黨員修養(yǎng)、黨史學習、解讀、民生建設(shè)、科學發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)、提高自主創(chuàng)新能力、行政溝通與協(xié)調(diào)等內(nèi)容，到基層單位進行免費授課。同時結(jié)合形勢變化及基層需要，不斷對課程內(nèi)容進行補充調(diào)整，并通過中心辦公網(wǎng)發(fā)到各基層單位，便于方便選課。各單位聽課人員為科隊長、黨員、積極分子等，六年來約3000人次，滿足了基層單位黨員干部學習培訓多樣化需求，受到了基層單位的肯定和歡迎。

此外，中心黨校作為北京市委黨校成人教育學院分院，開展了經(jīng)濟管理、行政管理、旅游等專業(yè)的大專本科學歷教育，2008年按要求進入學歷教育收尾階段，逐步完成了18個班次1500人的教學管理工作，其中大部分學員為本系統(tǒng)干部職工。黨校階段性的學歷教育圓滿結(jié)束，為本系統(tǒng)干部職工改善知識結(jié)構(gòu)、提高文化水平發(fā)揮了作用。

以科研調(diào)研為助推提高培訓教學水平

建設(shè)一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風正的高素質(zhì)黨校教師隊伍是提高黨校干部教育水平的重要基礎(chǔ)條件，而黨校教師科研調(diào)研水平是業(yè)務(wù)精的一個重要方面，也是衡量黨校師資隊伍綜合素質(zhì)高低的重要標尺。中心黨校在抓好培訓教育工作的同時，積極推行教學科研一體化，堅持科研調(diào)研為中心決策服務(wù)、為教學服務(wù)、為黨校發(fā)展服務(wù)的原則，鼓勵教師關(guān)注政治理論動態(tài)，圍繞干部教育培訓中存在的問題和黨員群眾普遍關(guān)注的熱點難點問題進行課題研究，撰寫有見地、有觀點的調(diào)研報告，提高科研水平，提高理論聯(lián)系實際的能力。六年來，先后完成了《構(gòu)建和諧園林，促進社會和諧》、《以櫻取勝，以節(jié)興園》、《文化取勝更陶然》、《奏和諧之音，繪和諧之畫》、《山水樂園和諧成趣》、《論科學發(fā)展觀與正確的政績觀之關(guān)系》、《增強共產(chǎn)黨員的自覺性是保持黨的先進性的根本》、《發(fā)展觀念的轉(zhuǎn)變和社會和諧》、《論黨校和諧文化建設(shè)的核心》、《提高制約與監(jiān)督科學化水平》、《建國后30年黨的思想政治工作及其特征》、《堅持“”制度，推動企業(yè)科學發(fā)展》等多篇理論及調(diào)研文章，并被刊登在《北京園林》、《新視野》、《理論探索研究》等雜志或入選各類優(yōu)秀論文集。2010年黨校課題組專門對中心第三期青干班、黨員骨干班的學員、基層單位等進行了問卷調(diào)查與個別訪談，完成了《不斷提高黨員干部集中培訓的針對性與實效性——中心黨員干部集中培訓狀況的調(diào)查與研究》的調(diào)研報告，分析了中心黨員干部集中培訓的基本狀況、存在問題及原因，提出了解決對策，為進一步增強黨員干部集中培訓的針對性、實效性，做好人才培養(yǎng)工作提供了借鑒。

以隊伍建設(shè)為抓手深化四個服務(wù)意識

積極創(chuàng)建學習型黨組織，制定了《黨校創(chuàng)建學習型組織三年規(guī)劃》。黨校是黨委教育培訓干部的重要部門，在加強黨的建設(shè)的新的偉大工程中，尤其是建設(shè)學習型政黨的活動中，要帶頭抓緊抓好。近年來黨校堅持理論中心組學習制度和黨員職工理論學習制度，采取集體學習、重點發(fā)言、收看錄像、參觀考察等形式，進行政治理論、業(yè)務(wù)知識、文明禮儀等方面的學習，做到時間、人員、內(nèi)容、效果的落實。近年來先后為黨員職工購買發(fā)放了《著作選編》、《文選》、《七個怎么看》、《深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動黨員干部讀本》、《黨員干部學理論2010》、《從怎么看到怎么辦》、《做最好的黨員》等書籍材料。開展了“讀書、薦書、評書”活動，職工根據(jù)各自讀書情況進行心得體會的座談討論，進一步提升了黨員職工的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，樹立學習工作化、工作學習化的理念，營造愛好讀書、精于教學、善于研究、富有責任、積極向上、風清氣正的學習工作氛圍。

開展各項主題教育活動，著力提高干部職工隊伍素質(zhì)。近年來組織開展了貫徹黨的十七大精神、落實中心黨代會精神、學習實踐科學發(fā)展觀、服務(wù)保障奧運、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、基層組織建設(shè)年、慶祝建國60周年、紀念建黨90周年、北京精神等各類學習教育活動，通過集中學習、座談討論、撰寫征文、參觀學習、知識答題、專題小報、設(shè)立宣傳欄等方式，將開展活動與完成好黨員干部教育培訓工作相結(jié)合，進一步抓作風、樹形象、促發(fā)展，實現(xiàn)隊伍建設(shè)有提高、服務(wù)思想有提高、教學水平有提高、調(diào)研能力有提高、培訓效果有提高。如開展了“公園建設(shè)當先鋒，我與中心共發(fā)展”、“踐行北京精神，推進黨校發(fā)展”的主題征文，組織“奧運立功競賽”，簽訂黨員承諾書，設(shè)立紅色講壇，重溫入黨誓詞等，在共產(chǎn)黨員獻愛心、汶川地震、青海玉樹地震、甘肅舟曲泥石流、7.21暴雨等活動中，黨員職工積極捐獻愛心，共計126人次捐款約17000元。通過各項主題活動的開展，進一步強化了全體教職工的首都意識、憂患意識、服務(wù)意識、融入意識、全局意識、創(chuàng)新意識，激發(fā)了黨員職工立足本職崗位、投身公園事業(yè)、發(fā)揮先鋒模范作用的工作熱情。

加強師資隊伍建設(shè)，是黨校自身建設(shè)中最根本的任務(wù)。黨校教師要成為一專多能的高素質(zhì)人才，努力做到會講好課、會組織好教學活動、會搞專題調(diào)研，努力促進培訓質(zhì)量的提高、教學水平的提升。黨校在外出培訓、崗位鍛煉、基層調(diào)研、教學觀摩等方面努力為現(xiàn)有教師創(chuàng)造條件，組織教師參加中心、市委黨校等舉辦的報告講座及培訓，訂閱購買各類教學用書和參考資料，通過觀看“宣講家”、“北京干部教育網(wǎng)”等網(wǎng)站視頻，學習專家教授講授的先進理論，不斷豐富知識結(jié)構(gòu)，提高教師授課水平。2011年底開展了教師職務(wù)聘任制工作，以科學設(shè)崗為基礎(chǔ)，強化崗位管理，建立競爭激勵機制，力求實現(xiàn)教師職務(wù)聘任的科學化、制度化、規(guī)范化，進一步激發(fā)教師參與教學科研的積極性、主動性。

著力打造服務(wù)型黨校，黨校以干部教育培訓為己任，教職員工應(yīng)增強大局意識、責任意識、服務(wù)意識，全力以赴完成好培訓任務(wù)。近年來黨校注重抓好黨員隊伍、教師隊伍、職工隊伍建設(shè)，努力打造一支與黨校事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的高素質(zhì)的教學科研隊伍、黨務(wù)行政后勤等教輔隊伍。內(nèi)抓管理，不斷加強黨校的工作作風建設(shè)；樹立形象，不斷提高教職工的綜合素質(zhì)；外強服務(wù)，不斷強化四個服務(wù)意識；提高效率，不斷抓好各項工作落實。積極引進培養(yǎng)人才，做好職工新老交替工作，近幾年來接收大學生和調(diào)入干部職工9名，為5名干部辦理退休手續(xù)，一定程度上改善了干部職工隊伍的年齡結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)，隊伍整體素質(zhì)得到了提高。

以黨建工作為依托發(fā)揮基層黨組織作用

積極發(fā)揮黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。堅持貫徹民主集中制，每年兩次組織開好領(lǐng)導班子民主生活會、黨員干部組織生活會，認真開展述職述廉、民主測評和群眾評議。發(fā)揮好《黨支部工作手冊》的指導作用，落實好“”制度。注重加強思想政治工作和精神文明建設(shè)，在各項活動中提高教職工的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。及時了解掌握職工思想狀況，在北京奧運會殘奧會、建國60周年、建黨90周年、中心黨代會、公園文化節(jié)等重大活動期間，注重做好職工思想摸查調(diào)處工作，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定環(huán)境氛圍。

切實加強領(lǐng)導班子的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設(shè)。始終圍繞“團結(jié)、民主、和諧、向上”的目標，不斷營造分工明確、密切協(xié)作、務(wù)實進取的良好氛圍。班子成員之間服從大局，分工不分家，份內(nèi)事積極干，份外事主動干，疑難事共同干，全校事帶頭干，大小事情重實干。堅持民主集中制，堅持重大事項校委會集體研究決定。近年來在黨校崗位設(shè)置、公開招聘、教職工切身利益等重大問題上，班子成員及時與教職工座談或召開會議，廣泛聽取群眾意見，調(diào)動了全體教職工的積極性。

積極推進廉政風險防范管理工作，以隊伍素質(zhì)提升、制度建設(shè)健全、運行機制規(guī)范、防控措施嚴密為基本要求，以轉(zhuǎn)變工作作風、提高四個服務(wù)意識和服務(wù)能力為目的，緊密結(jié)合黨校各部門、各崗位實際，認真查找在思想道德、崗位職責、制度機制、業(yè)務(wù)流程、外部環(huán)境方面可能發(fā)生腐敗行為的風險點，通過制定方案、貫徹執(zhí)行、檢查考核、調(diào)整修正等環(huán)節(jié)，對預防腐敗工作進行科學化、系統(tǒng)化循環(huán)管理。

以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為保障改善教學辦公條件

立足現(xiàn)有條件進行校舍維修改造。針對黨校校舍年久失修、設(shè)備陳舊的狀況，近年來，在中心黨委的關(guān)心支持下，投資近百萬元，逐步進行了房屋粉刷、路面改造、地板鋪設(shè)等，改造了老舊的供電、供暖線路，消除安全隱患。根據(jù)教學、辦公、生活等需求，對房屋進行功能劃分，新建教室兩間，調(diào)整改造大小會議室、圖書室、閱覽室、值班室、接待室、活動室、臺球室、乒乓球室各一間，基本滿足了學員及教職工的工作、學習、生活條件。

購買添置辦公教學設(shè)備。更換辦公桌椅、文件柜等，配置教學用投影儀、音響、dvd機、攝像機、數(shù)碼相機、筆記本電腦、有線電視等，滿足了現(xiàn)代化多媒體教學條件。實現(xiàn)了辦公室及教室的寬帶連接，方便教職工網(wǎng)上學習、備課、查找資料和對學員進行網(wǎng)絡(luò)教學等。初步完成黨校數(shù)字資料庫的建設(shè)，使檔案的儲存、管理、查詢基本實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化。

培訓心得第10篇

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一、指導思想

堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹落實五中全會精神，深入學習領(lǐng)會關(guān)于謀劃“十四五”時期我國改革發(fā)展的一系列重要思想，深刻領(lǐng)會黨的十八大以來黨和國家決勝全面建成小康社會取得的決定性成就，深刻領(lǐng)會我國發(fā)展環(huán)境面臨的深刻復雜變化，深刻領(lǐng)會“十四五”時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展的指導方針、主要目標和重點任務(wù)，深刻領(lǐng)會到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的遠景目標，切實把思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來。

二、組織實施

各黨支部要迅速行動起來，精心組織、周密部署，通過形式多樣的培訓，迅速興起學習貫徹全會精神熱潮。要精心組織全體黨員干部學習，突出抓好黨員領(lǐng)導干部學習，分批分期對各領(lǐng)域黨員干部進行系統(tǒng)培訓，增強學習培訓實效。

（一）參培人員：

全體黨員、中層干部。

（二）培訓時間

1.培訓時間：2021年1月25日

培訓內(nèi)容：《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二o 三五年遠景目標的建議》

培訓方式：集中學習、現(xiàn)場研討。

參培人員：中層干部

負責部門：（組織部）人力資源處

2.培訓時間：2021年2月6日

培訓內(nèi)容：《黨的五中全會精神》、《黨的五中全會精神》