幼兒園文明校園創(chuàng)建工作計劃 第1篇
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一、愛崗敬業(yè)，忠于教育。
機(jī)關(guān)幼兒園全面貫徹黨的教育方針，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力踐行社會注意榮辱觀，模范遵守國家法律、法規(guī)以及本單位的各項規(guī)章制度，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，深化幼兒素質(zhì)教育；全面提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)幼兒園建設(shè)，開展創(chuàng)新教育，審時度勢，抓住機(jī)遇，敢為人先，取得了十分突出的成績。
二、勤政務(wù)實，創(chuàng)“新”舉措。
新沂市機(jī)關(guān)幼兒園近兩年來以加強(qiáng)幼兒園建設(shè)為突破口，以創(chuàng)建為契機(jī)，實現(xiàn)幼兒園自身發(fā)展為動力，在一個“新”字上做足了文章，展現(xiàn)了新時期幼兒教師“巾幗”風(fēng)采。
1、辦園理念新：為了明確幼兒園發(fā)展方向問題，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)在全園教職工大會上，動員全體教職工群策群力，發(fā)揚“深懷愛園之心，恪守為園之責(zé)，善謀強(qiáng)園之策，樂辦利園之事”的精神，從幼兒園不同的角色理念出發(fā)，給幼兒園發(fā)展提建議、出高招。目的就是集中大家的智慧，為幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展出謀劃策，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，讓教師帶著開拓、創(chuàng)新的意識積極、主動地全身心地投入到幼兒園發(fā)展中去。
2、辦班機(jī)制新：小班化教學(xué)可以最大潛能的培養(yǎng)幼兒的自主能力和創(chuàng)造能力，讓每個幼兒都能夠平等地享受接受教育和輔導(dǎo)的機(jī)會，對幼兒的能力培養(yǎng)和興趣挖掘很有幫助。小班化不僅是人數(shù)上的變化，更是觀念的更新。確立小班化好教師=優(yōu)質(zhì)教育資源的理念。嚴(yán)格控制班級幼兒生數(shù)，切實優(yōu)化辦班資源。
3、管理方法新：在幼兒園管理上強(qiáng)調(diào)更加人性化的自主管理，試行扁平式管理體制，即讓教職工自覺地進(jìn)行自我管理。為了達(dá)到這種“無為而治”的境界，幼兒園在管理方法上做了一些新的、有益的嘗試：形成積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作氛圍，使教師們認(rèn)識到隨著時代的發(fā)展，教師工作的內(nèi)涵已經(jīng)發(fā)生深刻的變化，一方面幼兒發(fā)展對教師的敬業(yè)精神要求更高，另一方面教師勞動的復(fù)雜程度和創(chuàng)造性有了極大提高。這就要求教師必須以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷進(jìn)取，有一種對自己職業(yè)的獻(xiàn)身精神和負(fù)責(zé)精神；引進(jìn)競爭、激勵機(jī)制，使教職工認(rèn)識到自己的工作是對孩子、對家長、對社會負(fù)責(zé)，對自己的生存和發(fā)展負(fù)責(zé)；為教師成長搭建平臺。園領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師隊伍建設(shè)，提出打造一支“合格加特色”教師隊伍的目標(biāo)。并在實踐中將此作為頭等工作常抓不懈，制訂了切實可行的教師隊伍培訓(xùn)長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期計劃。采取“請進(jìn)來，走出去”的方式，拓寬教師的知識領(lǐng)域，提高其專業(yè)技能。
4、教學(xué)路子新：差異蘊含著優(yōu)勢，特色就是競爭力。幼兒園人緊緊圍繞創(chuàng)辦具有新沂特色的示范性和實驗水準(zhǔn)的品牌園這個目標(biāo)精心營造自己的特色優(yōu)勢。開始一輪教學(xué)改革，開展美術(shù)教學(xué)和英語教學(xué)實驗課程，改革課程的內(nèi)容和教學(xué)形式、方法，探索適合本地區(qū)、本園資源和文化特點的教學(xué)路子，向園本課程方向邁進(jìn)。她們將以新穎、活潑、有趣的形式向社會、家長展示具有園本特色的美術(shù)和英語教學(xué)成果。
三、關(guān)愛師幼，共同發(fā)展。
1、優(yōu)化人文環(huán)境，注重文化熏陶。
實施現(xiàn)代化幼兒園的文化建設(shè)理念，創(chuàng)設(shè)人文性的校園環(huán)境，營造安全、文明、健康的育人環(huán)境，使師幼在人文環(huán)境中健康成長，從而有效促進(jìn)師幼可持續(xù)性發(fā)展。幼兒園從外環(huán)境到內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中采取了一系列的有效措施。外部環(huán)境的綠化美化、先進(jìn)理念的宣傳、對家長的服務(wù)承諾、各種細(xì)節(jié)的精心處理、各種活動扎實深入的開展等，處處顯示對人文環(huán)境的注重，處處蘊涵著文化的熏陶。“書香校園”活動、“變廢為寶，創(chuàng)意無限”親子制作活動、“三八”節(jié)“漂亮媽媽”繪畫主題活動、師幼畫展活動、“我運動、我健康、我快樂”教師運動會活動、愛國歌曲大家唱活動、周前會快樂十分鐘……許許多多的活動構(gòu)成了濃厚的人文環(huán)境，精心打造了校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細(xì)節(jié)，營造了“健康、智慧、快樂、和諧”的具有我園特色的校園文化。
2、加強(qiáng)道德建設(shè)，提高文明素養(yǎng)。
抓好黨政班子和領(lǐng)導(dǎo)班子的理論學(xué)習(xí)與教職員工的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》為重點，扎實開展思想教育；開展“以黨風(fēng)促師風(fēng)，以黨性促師魂”為主題實踐活動，深入開展社會主義榮辱觀教育活動，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，做到“平常時間看得見，關(guān)鍵時刻挺得出，為難時刻豁得出”；深化師德建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，結(jié)合教師節(jié)開展樹立“幼兒園良好的社會形象，教師崇高的職業(yè)形象，幼兒健康的純真形象”活動。大力弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表的現(xiàn)代教師精神。聘請?zhí)K州大學(xué)李建軍教授開設(shè)“幼兒心理健康講座”，部級心理咨詢師新安小學(xué)任云婷校長來園開設(shè)“愛與責(zé)任”的專題講座，提高教師的科學(xué)育兒水平和師德行為規(guī)范。
3、規(guī)范科研管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
作為省級示范性實驗園，總結(jié)自己的經(jīng)驗，從課程目標(biāo)、內(nèi)容、組織、評價等方面搭建一個自己的、有序的課程框架，調(diào)動教師在駕馭課程時主觀能動性，鼓勵教師根據(jù)我園的教育強(qiáng)勢、自身的特長、班級幼兒的實際情況，對教育課程作出適度的調(diào)整與充實，結(jié)合十一五規(guī)劃課題，加強(qiáng)規(guī)范科研管理，使課程研究更具現(xiàn)代化、本土化，從而為幼兒園園本課程的構(gòu)建打下基礎(chǔ)，有效促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。
三、集體榮譽(yù)，巾幗風(fēng)采。
幼兒園文明校園創(chuàng)建工作計劃 第2篇
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全面提升綜合實力。按照《省教育強(qiáng)縣評定操作標(biāo)準(zhǔn)》“事業(yè)發(fā)展水平高、條件保障實力強(qiáng)、管理水平層次高、全面推進(jìn)素質(zhì)教育效果好”的要求，對照25條標(biāo)準(zhǔn)，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，積極做好“教育強(qiáng)市”復(fù)查的自查整改工作。加大“教育優(yōu)先發(fā)展”宣傳力度，由市政府組織“一會一培訓(xùn)”，即召開全市教育優(yōu)先發(fā)展專題會議暨教育強(qiáng)市復(fù)查迎檢動員大會和組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系教育領(lǐng)導(dǎo)教育政策法規(guī)專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，增強(qiáng)合力，積極營造“創(chuàng)強(qiáng)”的良好氛圍。充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道)在組織協(xié)調(diào)、改善辦學(xué)條件、發(fā)展幼兒教育和保障學(xué)校安全、營造尊師重教氛圍等方面的積極作用，積極推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道)教育職能的落實。繼續(xù)加大教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)費的投入，不斷提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、小學(xué)、幼兒園、成校的辦學(xué)條件和教育質(zhì)量。以應(yīng)用為重點，配齊配足功能教室和圖書儀器等設(shè)備，提高使用率，積極推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。繼續(xù)做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育創(chuàng)強(qiáng)工作，年內(nèi)爭取新創(chuàng)省教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)2-3個，創(chuàng)建省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校5所。
做強(qiáng)做響品牌學(xué)校。以辦人民滿意的學(xué)校為落腳點，以高質(zhì)量為核心，加大省示范性學(xué)校等優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建力度，在城鄉(xiāng)各級各類學(xué)校中打造一批窗口學(xué)校。繼續(xù)加強(qiáng)*中學(xué)、*中專、*二中、實驗小學(xué)等學(xué)校的建設(shè)，積極應(yīng)用現(xiàn)代學(xué)校制度、“精細(xì)化”管理等先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理理念，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)效益，增強(qiáng)競爭實力，擴(kuò)大學(xué)校的知名度和影響力，打造我市教育品牌。年內(nèi)，*中專爭創(chuàng)全國高水平示范性中等職校。
促進(jìn)教育均衡發(fā)展。不斷創(chuàng)新機(jī)制，從規(guī)劃引導(dǎo)、政策傾斜、經(jīng)費投入、師資配備、結(jié)對幫扶等方面，采取有效舉措，扎實推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。認(rèn)真做好德清·*第二輪教育對口支援工作和我市第二輪學(xué)校結(jié)對幫扶工作，切實幫助薄弱學(xué)校增強(qiáng)辦學(xué)實力，提升辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量。繼續(xù)完善城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到鄉(xiāng)村任教服務(wù)期制度，加大重點普通高中招生名額分配到各初中的工作力度，讓更多的農(nóng)村學(xué)生能接受到優(yōu)質(zhì)教育。深化學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估工作，積極發(fā)揮教育督導(dǎo)在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和實施素質(zhì)教育中的推動作用，促進(jìn)學(xué)校自主、持續(xù)和特色發(fā)展。
優(yōu)化民辦教育環(huán)境。深入貫徹《民辦教育促進(jìn)法》及其實施條例，按照“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針，積極創(chuàng)設(shè)更好環(huán)境，吸引民間資金參與非義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，培育民辦教育新的增長點。進(jìn)一步完善公民辦學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展、公平競爭機(jī)制，深化“教育券”等民辦公助制度，繼續(xù)在經(jīng)費、師資、招生等方面給民辦學(xué)校以支持，切實幫助解決發(fā)展中存在的困難。依法加強(qiáng)民辦學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，完善年檢制度，探索建立非法辦學(xué)聯(lián)動處置機(jī)制，促進(jìn)民辦學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。完善民辦非學(xué)歷教育管理，高起點發(fā)展民辦非學(xué)歷教育。
二、突出“兩個重點”
堅持抓教育質(zhì)量和抓學(xué)校建設(shè)并重原則，統(tǒng)籌兼顧，明確目標(biāo)任務(wù)，積極探索欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育發(fā)展新模式，加快促進(jìn)我市教育發(fā)展從外延擴(kuò)張向內(nèi)涵提升轉(zhuǎn)變。
1、突出“教育質(zhì)量”重點。
切實加強(qiáng)學(xué)校德育工作。堅持育人為本、德育為先，將社會主義核心價值體系融入教育工作全過程，切實加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育，提高青少年的基本道德素養(yǎng)。遵循德育規(guī)律，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的“三貼近”原則，更好發(fā)揮課堂主渠道和學(xué)科滲透作用，完善和深化德育導(dǎo)師制，切實增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性。深入開展“弘揚和培育民族精神”系列活動和主題讀書活動，切實加強(qiáng)對青少年學(xué)生愛國主義、國防、科技、法制、誠信、心理健康、反迷信、禁毒、生態(tài)環(huán)保、森林防火、人口理論、防艾滋病等宣傳教育。強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，積極開展日常行為規(guī)范標(biāo)兵評選活動。特別關(guān)愛學(xué)業(yè)有困難、心理有偏差的學(xué)生，重視“留守兒童”教育，建立防范青少年學(xué)生犯罪的預(yù)警機(jī)制，杜絕在校學(xué)生違法犯罪行為。不斷完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)校外德育基地建設(shè)，辦好班主任工作論壇，發(fā)揮中小學(xué)德育研究會、關(guān)心下一代工作委員會、團(tuán)隊組織及其它群眾團(tuán)體在學(xué)校德育工作中的應(yīng)有作用。關(guān)心特殊教育，適時將*培智學(xué)校升格為市屬學(xué)校，進(jìn)一步提升培智學(xué)校辦學(xué)水平。年內(nèi)舉行第十一屆“百優(yōu)十佳”班主任評選，召開德育工作會議。
深化基礎(chǔ)教育課程改革。樹立科學(xué)的“質(zhì)量觀”、“人才觀”，更加重視基礎(chǔ)教育課程改革的實施和深化，深入實施素質(zhì)教育。嚴(yán)格按規(guī)定開齊開足課程，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)和實踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。繼續(xù)開展中小學(xué)教師新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，通過教師教育理念的重構(gòu)、教學(xué)方式的改革，加快課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，營造自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的氛圍。大力提倡向課堂要質(zhì)量，做到精講精練，努力提高課堂效益。堅決反對通過機(jī)械重復(fù)訓(xùn)練及大面積學(xué)生加班加點抓質(zhì)量的行為，堅決反對以贏利為目的舉行的較多學(xué)生的家教行為，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入開展學(xué)生陽光體育運動，確保中小學(xué)生每天1小時的鍛煉時間。重視體育競技后備人才的培養(yǎng)，切實加強(qiáng)少體校(班)、體育傳統(tǒng)項目學(xué)校的建設(shè)和管理，不斷提高競技體育水平。繼續(xù)深化學(xué)校藝術(shù)、衛(wèi)生、國防、語言文字等工作的改革和創(chuàng)新。積極探索學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的招生考試機(jī)制，穩(wěn)妥推進(jìn)初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育招生行為。加強(qiáng)新課程教育教學(xué)裝備和中小學(xué)課外實踐基地建設(shè)，為新課程的實施提供更好的物質(zhì)保證。積極進(jìn)行村級小學(xué)小班化教學(xué)的實驗，探索農(nóng)村學(xué)校課程改革的新模式。
完善教育質(zhì)量監(jiān)測工作。堅持“教育質(zhì)量為中心”不動搖，成立市教育質(zhì)量監(jiān)測中心，完善中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測體系，改進(jìn)監(jiān)測方法，增強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)測的科學(xué)性和導(dǎo)向性。降低抓質(zhì)量的“重心”，實施初中質(zhì)量提升計劃，研究部署抓好初中質(zhì)量的有效舉措，突破“瓶頸”，全面提高初中質(zhì)量水平。全力抓好高考工作，加強(qiáng)新課程高考方案研究，提前做好2009年高考備考迎考工作，確保高考成績穩(wěn)中有升。重視后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)業(yè)情況監(jiān)控。年內(nèi)召開初中質(zhì)量工作會議。
2、突出“布局調(diào)整”重點。
啟動三個片區(qū)學(xué)校布局調(diào)整。加大教育資源整合力度，以《*市學(xué)校布局調(diào)整專項規(guī)劃》為先導(dǎo)，啟動實施壇石、雙塔、虎山三個片區(qū)學(xué)校布局調(diào)整工作，帶動相關(guān)學(xué)校布局調(diào)整，年內(nèi)爭取新建校舍10萬平方米，完成投資1億元(簡稱“311”工程)。積極做好雙塔初中籌建工作，力爭完成學(xué)校建設(shè)一期工程并開始招生。啟動城南初中校園建設(shè)工程，完成征地和校園規(guī)劃設(shè)計工作，年內(nèi)破土動工。加快推進(jìn)壇石初中(原八中校區(qū))擴(kuò)建工程，*八中全部遷至*中專校區(qū)，撤并大橋初中，基本完成壇石片學(xué)校布局調(diào)整。
推進(jìn)城鎮(zhèn)中心學(xué)?！皵U(kuò)容提升”。順應(yīng)城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢，進(jìn)一步增強(qiáng)城區(qū)學(xué)校和中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的容納能力，不斷提升辦學(xué)水平，加快促進(jìn)教育集聚發(fā)展。年內(nèi)完成濱江高中、*二中、實驗小學(xué)等3所學(xué)校擴(kuò)建工程，為學(xué)校進(jìn)一步做優(yōu)做特奠定良好基礎(chǔ)。完成*外國語學(xué)校、周家青小學(xué)建設(shè)，逐步緩解城區(qū)學(xué)校入學(xué)壓力。完成賀村初中、淤頭小學(xué)、新塘邊小學(xué)等教學(xué)綜合樓建設(shè)任務(wù)并爭取投入使用。
做好布局調(diào)整后續(xù)完善工作。繼續(xù)做好長臺、峽口等布局調(diào)整已到位的片區(qū)學(xué)校后續(xù)完善工作，以及規(guī)劃中定點學(xué)校的設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，充分發(fā)揮規(guī)模辦學(xué)綜合效益。繼續(xù)做好“食宿改造”工程的項目竣工驗收等收尾工作，加強(qiáng)管理制度建設(shè)和學(xué)生的養(yǎng)成教育，不斷深化提升“兩改”成果。
三、爭取“三大新突破”
堅持“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、注重質(zhì)量”的原則，統(tǒng)籌幼兒教育、職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模、質(zhì)量和效益，不斷深化平安校園建設(shè)，努力促進(jìn)幼教、職教和學(xué)校安全工作再上新臺階。
1、爭取幼兒教育發(fā)展新突破。
制定幼兒教育發(fā)展規(guī)劃。高度重視幼兒教育工作，研究制定推進(jìn)我市幼兒教育加快發(fā)展的意見、措施，建立完善政府為主導(dǎo)、相關(guān)部門共同參與的管理機(jī)制，形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量辦園(所)為主體的幼兒教育協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)幼教管理體系和業(yè)務(wù)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，配備幼教管理干部，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)幼兒園的布局規(guī)劃，合理布局和建設(shè)幼兒園。
切實加強(qiáng)中心幼兒園建設(shè)。按每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中力量辦好一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的總體要求，積極探索鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園辦園、建設(shè)、管理新模式，多渠道籌措資金改善辦園條件，加強(qiáng)園務(wù)管理，促進(jìn)其上規(guī)模、上等級，充分發(fā)揮中心幼兒園在農(nóng)村幼兒園中的示范帶頭和指導(dǎo)作用。制定和實施我市幼兒園合格辦園標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格審批程序和年審制度，進(jìn)一步發(fā)揮評估導(dǎo)向作用，切實加強(qiáng)對辦園條件、辦園規(guī)模等未達(dá)標(biāo)幼兒園的督查和整改，依法查處違規(guī)舉辦的幼兒園。
提升師資水平和保教質(zhì)量。建立完善幼兒園園長、教師考核獎懲和資格審定等制度，切實加強(qiáng)對園長、教師、保育員的分類培訓(xùn)，逐步充實公辦幼兒園師資力量，促使全市幼兒教育師資水平有明顯的提高。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)，確保各幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行幼兒教育教學(xué)計劃。積極探索符合幼兒教育實際的研討活動形式和機(jī)制，不斷提升保教質(zhì)量，努力改變幼兒教育“小教化”的傾向。年內(nèi)召開全市幼兒教育工作會議。
2、爭取職業(yè)教育發(fā)展新突破。
加快三省邊際職教中心建設(shè)。以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，依托我市優(yōu)質(zhì)職教資源和廣闊就業(yè)市場優(yōu)勢，大力發(fā)展職業(yè)教育。按照“扶強(qiáng)做優(yōu)”思路，以“四著力”為重點(著力抓好實訓(xùn)基地建設(shè)、著力抓好示范骨干專業(yè)建設(shè)、著力抓好“雙師型”隊伍建設(shè)、著力提高學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)能力)，切實加強(qiáng)*中專、*職教中心的內(nèi)部建設(shè)和管理，不斷提升辦學(xué)水平，使之成為浙閩贛三省邊際地區(qū)的職教“龍頭”。
不斷提升職業(yè)教育基礎(chǔ)水平。認(rèn)真貫徹落實省職業(yè)教育“六項行動計劃”和衢州市職業(yè)教育“六大計劃”，促進(jìn)我市職教內(nèi)涵提升。全面完成省級實訓(xùn)基地建設(shè)并投入使用，重點加強(qiáng)骨干示范專業(yè)建設(shè)，年內(nèi)爭創(chuàng)1-2個省、衢州市示范專業(yè)，爭創(chuàng)1-2個省、衢州市級校外實習(xí)示范基地或職工教育培訓(xùn)基地。合理設(shè)置并做強(qiáng)與我市“2+6”產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的專業(yè)，深入推進(jìn)與西部地區(qū)、江西、福建等地的聯(lián)合招生和合作辦學(xué)，提高職校畢業(yè)生本地就業(yè)率，大力營造“學(xué)在*、就業(yè)*”氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)*職教的輻射力和服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。年內(nèi)爭取吸引500多名外省市學(xué)生來江學(xué)習(xí)。扎實開展農(nóng)村預(yù)備勞動力培訓(xùn)工作，全年完成預(yù)備勞動力培訓(xùn)550人。認(rèn)真做好職業(yè)學(xué)校學(xué)生助學(xué)獎學(xué)工作，確保所有全日制中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生都能獲得每年1500-2500元的助學(xué)金，10%的職校學(xué)生能享受每年400元的愛心營養(yǎng)餐補(bǔ)助，5%的職業(yè)學(xué)校學(xué)生能獲得每年1000元的獎學(xué)金。全面完成職業(yè)教育專業(yè)課教師全員培訓(xùn)工作，爭取職校專業(yè)課“雙師型”教師比例達(dá)到75%，高技能“雙師型”教師占專業(yè)課教師比例38%。以特色成校創(chuàng)建為重點，以企業(yè)職工、新農(nóng)村建設(shè)骨干“雙證制”培訓(xùn)為主要內(nèi)容，進(jìn)一步發(fā)揮成校在新農(nóng)村建設(shè)中的作用。積極發(fā)展非學(xué)歷教育考試，努力開創(chuàng)自考工作新局面。年內(nèi)開展職業(yè)教育宣傳周、“職業(yè)學(xué)校師生技能節(jié)”等活動。
積極打造職校德育新特色。切實加強(qiáng)職校學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，廣泛開展“誠信和責(zé)任、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新”主題系列教育活動，形成職校德育新特色。加強(qiáng)職校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，以體藝為重點，結(jié)合技能節(jié)、藝術(shù)節(jié)、服裝節(jié)、體育競賽等活動，豐富學(xué)生校園生活。年內(nèi)組織職校學(xué)生開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大賽，開展職業(yè)學(xué)校班主任工作經(jīng)驗交流會和“職教新星”評選活動。
3、爭取平安校園建設(shè)新突破。
深入推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。堅持“生命至上，安全第一”，進(jìn)一步完善學(xué)校安全責(zé)任體系和工作機(jī)制，強(qiáng)化屬地管理責(zé)任，力爭達(dá)到學(xué)校安全監(jiān)管體系覆蓋面達(dá)到100%，學(xué)校安全員覆蓋率達(dá)到100%，“平安校園”創(chuàng)建率達(dá)到100%。切實加強(qiáng)學(xué)生防溺水、防交通事故、防火等的安全教育和管理，及時安全預(yù)警，確保學(xué)生生命安全和身心健康。不斷完善各類應(yīng)急預(yù)案，組織對各種突發(fā)事故(事件)的處置進(jìn)行必要演練，提高師生的防范意識和自護(hù)自救能力。深入開展安全專項整治工作，實行安全檢查通報制度。
完善學(xué)生接送車管理和食品衛(wèi)生安全工作。出臺《*市學(xué)生接送車管理規(guī)范》，進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村中小學(xué)生周末班車營運工作。研究制訂幼兒園接送車管理實施意見，嚴(yán)格設(shè)定準(zhǔn)入條件和接送范圍，著力抓好幼兒園接送車管理。積極參與創(chuàng)建“省食品安全示范縣”活動，深化校園食品“放心工程”，嚴(yán)格準(zhǔn)入制度，擴(kuò)大放心肉等大宗食品的統(tǒng)一配送范圍，啟動豆制品、校園商店食品統(tǒng)一配送工作。加強(qiáng)學(xué)校食堂、商店、飲用水的衛(wèi)生安全監(jiān)管，改善食品安全消費環(huán)境。年內(nèi)新創(chuàng)建校園食品放心工程示范點5個，校園加盟連鎖超市3個，食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理面達(dá)100%。
深入開展校園綜治活動。完善學(xué)校門衛(wèi)招聘制度，推行保安員派駐、代管制，試行社區(qū)醫(yī)生參與制，規(guī)模學(xué)校逐步配置專職保安員和專兼職衛(wèi)生員。加大校園及周邊環(huán)境綜合治理力度，做好警務(wù)室向規(guī)模學(xué)校延伸工作，全力維護(hù)學(xué)校及周邊治安穩(wěn)定，防止涉校、涉生的重大安全責(zé)任事故和的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行緊急信息報送制度，嚴(yán)防瞞報和遲報。
四、推進(jìn)“四項建設(shè)”
重視推動教育發(fā)展的要素、機(jī)制建設(shè)，不斷提升教育發(fā)展保障水平，改進(jìn)推動發(fā)展方式，豐富教育發(fā)展內(nèi)涵，切實將教育優(yōu)先發(fā)展落到實處。
1、推進(jìn)“兩支隊伍”建設(shè)。
進(jìn)一步提升校長教育管理水平。要按照“有思想、懂教育、善管理、能研究、肯奉獻(xiàn)”的要求，加強(qiáng)新時期校長隊伍的培養(yǎng)和培訓(xùn)。完善校長崗位學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)制，認(rèn)真落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼課、聽課制度，切實提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教育教學(xué)的管理能力和決策水平。組織兩次市外教育專家來江作教育專題報告的活動，舉辦*市校長論壇，促進(jìn)校長的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗交流。加大名校長工程實施力度，繼續(xù)與浙師大、浙江教育學(xué)院及發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校聯(lián)系，選送一批校長到外地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
進(jìn)一步提升教師專業(yè)化水平。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師將總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的“四點希望、32字要求”落實到實際教育工作中，努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。創(chuàng)新教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育方法，完善教職工政治學(xué)習(xí)、暑期師德培訓(xùn)等制度，深入開展“群體師德創(chuàng)優(yōu)活動”，認(rèn)真落實“教師職業(yè)行為十不準(zhǔn)”、“師德檔案袋”等師德管理和考核制度。以“校本教研”為主抓手，通過不斷豐富其內(nèi)容和形式，逐步提升其內(nèi)涵和水平，全力促進(jìn)廣大教師的專業(yè)化發(fā)展。完善青年教師“一三五八”培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，為青年教師成長指明方向。切實加強(qiáng)中小學(xué)骨干教師、教壇新秀、學(xué)科帶頭人、名師、特級教師等各梯隊教師建設(shè)。深入實施名師培養(yǎng)工程，通過重點培養(yǎng)，示范引領(lǐng)，宣傳推廣，不斷提升名師的檔次和水平。積極發(fā)揮名師資源作用，開展名師課堂拍攝、師徒結(jié)對、送教下鄉(xiāng)、巡回教學(xué)等活動，加強(qiáng)對農(nóng)村教師特別是中老年教師的新課程培訓(xùn)，努力提高農(nóng)村教師和中老年教師實施新課改的能力。年內(nèi)開展第八屆中青年教師教育教學(xué)大比武和師德演講團(tuán)巡回講演活動。
進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。協(xié)同相關(guān)部門進(jìn)行專題調(diào)研，重新核定教師編制數(shù)，通過學(xué)校內(nèi)部挖潛、依法規(guī)范用工管理和爭取逐步增加大中專畢業(yè)生招考錄用指標(biāo)、向偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校傾斜等措施，緩解師資緊缺的矛盾，滿足學(xué)校基本教育教學(xué)的需求。制訂出臺農(nóng)村教師流動若干規(guī)定，增強(qiáng)教師流動特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)間教師流動的合理性、有序性。優(yōu)化城鄉(xiāng)教師結(jié)構(gòu)，降低農(nóng)村教師選調(diào)進(jìn)城的比例，按關(guān)系不變、待遇不變、職務(wù)不變“三不變”原則，從城區(qū)學(xué)校下派中層干部到農(nóng)村學(xué)校掛職鍛煉。健全教師考核評價機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范教師招考、職評、資格認(rèn)定等工作程序，增加工作透明度，提高科學(xué)性。完善學(xué)區(qū)管理體制，探索學(xué)區(qū)內(nèi)教師輪崗制度。
2、推進(jìn)校園文化建設(shè)。
實施校園文化建設(shè)行動。認(rèn)真實施《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見》(江教〔20*〕116號)，結(jié)合“六大校園”創(chuàng)建活動，著力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，努力培育校園精神，構(gòu)建學(xué)校制度文化，豐富校園行為文化，努力建設(shè)健康文明的和諧校園，為師生創(chuàng)設(shè)一個良好的工作、學(xué)習(xí)生活環(huán)境。年內(nèi)開展增綠地、增樹木、增櫥窗、增圖書、增文體活動、增文化禮儀教育等“六增”活動，積極推進(jìn)和諧校園文化建設(shè)。
深化特色學(xué)校創(chuàng)建活動。深入實施特色競爭戰(zhàn)略，發(fā)揮本地、本校自然資源、生源特點、師資隊伍、硬件設(shè)施、校園文化等優(yōu)勢，揚長避短，錯位發(fā)展，形成學(xué)校特色發(fā)展項目，打破“百校一面”和“千生一格”的劃一格局，逐步形成“規(guī)范+特色”的辦學(xué)模式。年內(nèi)開展以“特色辦學(xué)”為重點的校園文化建設(shè)專項督導(dǎo)評估。
3、推進(jìn)保障機(jī)制建設(shè)。
繼續(xù)提高經(jīng)費保障水平。努力爭取義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)有所提高，確保義務(wù)教育正常運轉(zhuǎn)。努力提高農(nóng)村中小學(xué)教師福利待遇，逐步縮小城鄉(xiāng)間、校際間教師收入的差距。進(jìn)一步依法規(guī)范教育收費行為，深入開展規(guī)范教育收費示范縣(市、區(qū))創(chuàng)建活動。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育收費“一費制”和公辦普通高中招收擇校生“三限”政策，嚴(yán)肅查處教育亂收費。加強(qiáng)成本核算，規(guī)范中小學(xué)生在?！坝貌汀钡氖召M標(biāo)準(zhǔn)。制定《*市中小學(xué)校舍維修改造實施辦法(試行)》，建立校舍維修長效機(jī)制，確保校舍安全，不斷改善中小學(xué)辦學(xué)條件。全面落實國家、省有關(guān)農(nóng)村中小學(xué)貧困生的資助政策，實現(xiàn)“應(yīng)保盡?！焙汀皯?yīng)送盡送”目標(biāo)。認(rèn)真做好義務(wù)教育學(xué)生免交課本費工作。以公辦學(xué)校為主，保障進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育。協(xié)助、支持金融機(jī)構(gòu)開展生源地國家助學(xué)貸款工作。
切實加強(qiáng)教育經(jīng)費管理。繼續(xù)完善會計集中核算制度，強(qiáng)化預(yù)算編制，規(guī)范財務(wù)收支行為。加強(qiáng)對教育經(jīng)費使用的指導(dǎo)和績效考核，提高經(jīng)費使用效益，確保生均公用經(jīng)費的10%用于教師培訓(xùn)。堅持勤儉辦學(xué)，開源節(jié)流，倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。積極探索捐資助學(xué)的新途徑，規(guī)范各類捐資助學(xué)行為。逐步消化義務(wù)教育的舉債問題，嚴(yán)格控制學(xué)校不合理債務(wù)。20*年前義務(wù)教育基建負(fù)債，除爭取省市逐年消化外，其它負(fù)債，各校要制訂計劃，逐年償還。20*年以后，各義務(wù)教育學(xué)校原則上不得舉債“上馬”基建項目和負(fù)債“運營”。有基建任務(wù)學(xué)校，要嚴(yán)格控制預(yù)算。
4、推進(jìn)依法治教建設(shè)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七大精神。堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我市教育改革發(fā)展全局，組織全市教育系統(tǒng)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，積極開展學(xué)習(xí)貫徹十七大精神主題實踐活動，切實提高教育系統(tǒng)干部職工推動教育科學(xué)和諧發(fā)展的思想認(rèn)識和實際工作能力，增強(qiáng)按教育規(guī)律辦事、按學(xué)生認(rèn)知規(guī)律施教的主動性和創(chuàng)造性。
幼兒園文明校園創(chuàng)建工作計劃 第3篇
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計劃是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開計劃。計劃通過將組織在一定時期內(nèi)的活動任務(wù)分解給組織的每一個部門、環(huán)節(jié)和個人，從而不僅為這些部門、環(huán)節(jié)和個人在該時期的工作提供了具體的依據(jù)。下面小編為大家收集整理了“2021春幼兒園工作計劃”，歡迎閱讀與借鑒!
幼兒園工作計劃1一、指導(dǎo)思想
根據(jù)縣教育局工作要求，本年度重點加強(qiáng)幼兒安全意識的防范，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，加強(qiáng)師資隊伍穩(wěn)定及業(yè)務(wù)水平的提高，溝通好學(xué)校與家長的關(guān)系，全方位保障幼兒健康成長。
二、主要工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)社區(qū)派出所與幼兒園的聯(lián)系，促進(jìn)校園安全保衛(wèi)工作走向正規(guī)化，強(qiáng)化保安、教師、員工的安全意識，加強(qiáng)幼兒良好行為培養(yǎng)及自我保護(hù)教育，提高幼兒園防范惡性事件的能力。
2、圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與大朗鎮(zhèn)幼兒園良好行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)的落實，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質(zhì)量。
3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。
通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。
4、加強(qiáng)教師專業(yè)技能培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進(jìn)教師素質(zhì)內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。
分段開展課題現(xiàn)場交流、反思，并鼓勵教師多寫經(jīng)驗總結(jié)，促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。
5、廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，增加親子活動的次數(shù)，豐富親子活動內(nèi)容，不斷提高家長工作的質(zhì)量，加強(qiáng)家園溝通。
6、有計劃地進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。
7、樹立正確的健康觀念，加強(qiáng)健康教育，做好保育與消毒工作，防止秋季流行病在校園流行，保障幼兒身體健康，安全快樂的成長。
8、參照大朗鎮(zhèn)教育工作行事歷，積極配合教育辦做好相關(guān)工作。
三、主要措施
(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)
1、利用每周的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，加強(qiáng)師德教育。
加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識充電，并對獲得畢業(yè)證的教師進(jìn)行獎勵。
建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;
在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每周進(jìn)行一次，每兩周一個主題，圍繞主題展開討論。
4、邀請有教學(xué)經(jīng)驗的專家和教師來園，對教師進(jìn)行專題教學(xué)的培訓(xùn)。
組織教師走出去，參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市一級幼兒園聽課的機(jī)會，學(xué)習(xí)別人的長處，回園寫出心得體會，并向其他教師講述自己的感悟，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平和溝通交流的能力。
5、組織開展教師評優(yōu)課評比活動，利用班與班、教師與教師之間進(jìn)行互相聽課評課，進(jìn)行交流，“取人之長，補(bǔ)己之短”相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
(二)加強(qiáng)教研工作，明確教育目標(biāo)
1、有效的教研是教學(xué)的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。
本學(xué)期將扎扎實實抓教研，在“研”字上下功夫，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，明確教育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。調(diào)動教師的積極性，主動地參與研討，認(rèn)真制作教玩具，設(shè)計有趣的活動，讓幼兒在趣味盎然的學(xué)習(xí)氛圍中習(xí)得知識，認(rèn)知水平得以提高。
2、積極構(gòu)建園本特色，努力促進(jìn)幼兒發(fā)展，要求教師，在級組長的帶領(lǐng)下，積極開展每周說課和課堂教學(xué)觀摩研討活動，交流經(jīng)驗，及時解決教師日常教學(xué)中存在實際問題。
(三)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級，保證幼兒在園的安全。
1、學(xué)期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防秋季傳染病的傳入。
做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重溫《教師職責(zé)》、《教師工作評價表》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》強(qiáng)化教職工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認(rèn)真做好保育工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真做好各種表格的填寫和整理入檔工作，迎接保教質(zhì)量評估檢查。
4、果蔬農(nóng)藥殘留檢查工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。
(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作。
1、《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。
”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。
2、開學(xué)前，各班要精心設(shè)計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。
根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，以派發(fā)家園聯(lián)系手冊、電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家聯(lián)工作。
3、開展多種形式的家園互動和親子活動，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛、支持和家長認(rèn)可放心的良好環(huán)境，鼓勵家長委員積極參與幼兒園管理，家長積極參與幼兒園組織的親子活動，創(chuàng)建一個和諧的家園關(guān)系和家園一致的共育教育環(huán)境。
幼兒園工作計劃2一、我園保教現(xiàn)狀分析：
1、幼兒園教育環(huán)境急需改善，在“用環(huán)境說話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺。
2、教師的教育觀念、教育實踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷深化，常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進(jìn)一步提高;
3、在教科研中教師的研究意識還缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性、科學(xué)性，教研活動還不夠深入，還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索;
4、在活動的安排上，要進(jìn)一步探索主題活動教學(xué)模式，靈活應(yīng)用新教材。
5、新教師培訓(xùn)力度還需加強(qiáng)。
二、新學(xué)期保教工作計劃
1、指導(dǎo)思想：
(1)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，努力將《綱要》精神深入貫徹落實到教學(xué)管理和保教工作第一線，使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動教育，促進(jìn)師生全面、個性化的發(fā)展。
(2)圍繞“和諧、健康、快樂、啟智”的辦園理念，營造快樂、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧、平安校園。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去闡釋、踐行辦園理念，彰顯我園的辦園特色。
(3)圍繞“力爭在省級示范園復(fù)審中一舉達(dá)標(biāo)”這項艱巨的目標(biāo)，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提升保教服務(wù)質(zhì)量。
2、工作目標(biāo)與重點：
(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題，通過教研活動，使教師全面了解環(huán)境的教育價值，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性，形成園本文化和特色，提升辦園檔次。
(2)增強(qiáng)保育服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理照顧，做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作。
(3)進(jìn)一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為及衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注幼兒社會性發(fā)展，建立科學(xué)有序的班級常規(guī)。
(4)以研促教、以研興園，充分發(fā)揮教研組小陣地作用，通過組內(nèi)研討、交流、學(xué)習(xí)，深入探討教育策略、教學(xué)方式方法，提高常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。
(5)營造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想，鼓勵教師通過園本培訓(xùn)、個人自學(xué)鉆研、和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會，讓教師學(xué)專業(yè)、開眼界、強(qiáng)素質(zhì)，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升。
(6)重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育，繼續(xù)以多途徑、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，繼續(xù)探討多途徑的家長工作，提高家長對我園工作的滿意度。
(7)舉辦好慶“六一”大型活動，積極向社會展示、宣傳我園的特色教育和保教工作，擴(kuò)大社會影響。
(8)做強(qiáng)做大幼兒活動中心，增加活動中心特色，培養(yǎng)幼兒興趣和特長。
3、主要措施及內(nèi)容
(1)保育工作
1、增強(qiáng)保育服務(wù)意識，規(guī)范對幼兒一日活動中的護(hù)理要求，加強(qiáng)護(hù)理照顧。
領(lǐng)導(dǎo)多深入班級了解情況，進(jìn)行實地指導(dǎo)，注重細(xì)節(jié)，加大對日常保育護(hù)理的督查。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小結(jié)、每期一考核。
增強(qiáng)工作的透明度和規(guī)范性，進(jìn)一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求。
3、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長進(jìn)步，建立特殊兒童成長檔案，并有針對性的采取有效的教育方法，對特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)、耐心細(xì)致的照顧和教育，使他們在老師的關(guān)愛下得到轉(zhuǎn)變，從而健康快樂的成長。
4、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作，做到宣傳到位，預(yù)防及時，措施得力，控制有效。
5、樹立“安全第一”的意識，加強(qiáng)安全教育。
教師要增強(qiáng)安全責(zé)任意識，對幼兒進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化各項安全檢查，及時消除安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生。
幼兒園工作計劃3一、指導(dǎo)思想：
以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動。
(三)加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。
(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
(五)做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。
(六)架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
(七)抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
(八)充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結(jié)合。
三、具體工作要求：
(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量
學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃、各班學(xué)期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認(rèn)真實施，并進(jìn)行客觀評價考核;
(二)加大教研力度全方位地開展教研活動
抓好教材的學(xué)習(xí)與研究，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深入。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
1、組織教師針對各科教材教學(xué)中的困惑點開展研討活動，把理論學(xué)習(xí)與教育實踐緊密地結(jié)合起來，更好的促進(jìn)教學(xué)的有效性。
2、開展創(chuàng)造性游戲的研討活動，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。
在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。
3、加強(qiáng)對教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。
4、加強(qiáng)教研組活動質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗，交流研討，不斷改進(jìn)教育技能方法。
5、組織論文評比工作，鼓勵教師著作發(fā)表。
(三)加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)提高師資素質(zhì)
1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。
2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好教師參加市的崗位培訓(xùn)考核。
努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高
1、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識。
全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。
按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動的指導(dǎo)能力。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入。
利用“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長
1、加強(qiáng)安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素;
加強(qiáng)對幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，每周一節(jié)安全教育課，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。
2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。
切實做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動)。
3、加強(qiáng)戶外活動管理，調(diào)整幼兒戶外活動方案并認(rèn)真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達(dá)標(biāo)。
4、加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋;
切實做好預(yù)防和控制傳染病工作。
5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢等;
定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達(dá)成家園共育。
6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購、進(jìn)出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
7、加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài)，同時做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。
8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
9、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際情況制定保健計劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。
10、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展
1、鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項措施。
根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件，隨時增加必要的服務(wù)項目。
2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。
3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育。
4、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助。
充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務(wù)的意義和班級的具體事項與工作。
(七)抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)
1、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。
排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動。
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。
上課時做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護(hù)書本、學(xué)習(xí)用品等。
(八)充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結(jié)合
1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識。
2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。
3、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。
本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
(九)繼續(xù)做好檔案整理及網(wǎng)站建設(shè)工作
四、各月工作安排：
二月份
1、進(jìn)行招生報名編班工作;幼兒入園前的各項準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等;
2、參加工作會議及計劃(制定班培養(yǎng)目標(biāo)、月計劃、周計劃、日計劃)的制定;
3、各項規(guī)章制度、崗位責(zé)任制的學(xué)習(xí);
4、安定幼兒情緒，加強(qiáng)班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣;
5、組織新教師見面課、教師聽課活動。
6、特長的組織及藝術(shù)節(jié)的排練工作。
7、充分利用白板教室做好每周教研工作，,組織科任教師進(jìn)行省優(yōu)質(zhì)課競賽課例聽課與課例研討評價;
8、加強(qiáng)各項消毒工作，預(yù)防春季常見病，切實做好各項衛(wèi)生消毒工作;
三月份
1、根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育;
2、各班級安全工作排查;常規(guī)工作檢查與評比活動;
3、開展主題教研活動：開展“我的好媽媽”的主題活動;
4、利用白板室通過課例或其它方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識;
5、各班軟木主題墻的設(shè)計活動
四月份
1、藝術(shù)節(jié)節(jié)目驗收工作。
2、全園親子動手“蛋糕diy“活動
3、教師的教學(xué)比武活動及家長開放日活動。
五月份
1、做好“五一”的幼兒安全教育工作，通過課例或其它方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識;
2、籌備“六一”的各項工作。
3、開展“歡慶六一”家園同樂親子活動。
六月份
1、根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物，繼續(xù)做好各項保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育;
2、銜接班“走進(jìn)小學(xué)”社會實踐活動。
3、加強(qiáng)班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣;
4、銜接班畢業(yè)典禮。
七月份
1、教學(xué)質(zhì)量測評及教職工各項考核工作;
2、各班做好期末工作小結(jié)，整理相關(guān)資料;
3、清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔;
4、做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排。
幼兒園工作計劃4一、指導(dǎo)思想：
以、為準(zhǔn)繩，以精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實施和推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。
二、工作目標(biāo)：
在實踐新的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營學(xué)校的新理念，加強(qiáng)校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園。
三、主要工作：
園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益
1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費;
依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。
2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。
在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線。
3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。
班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團(tuán)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。
主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功;四是加強(qiáng)對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同提高。
5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。
召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽(yù)度。
6、工會與黨團(tuán)工作：激發(fā)教職工的積極性，滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動與黨團(tuán)活動，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個教工的精神家園。
同時，要積極發(fā)揮團(tuán)員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動，形成一個師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體。
7、教改科研：立足實際，大力提升園部工作重點：各層次團(tuán)隊圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個新的檔次。
8、思想上：教研合一，教中有研，研不離教。
教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。
9、實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。
工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。
10、教研工作：本學(xué)期著力細(xì)化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高，進(jìn)行更合理更有效的分層管理。
園部“成長組”教師著力課堂集體教學(xué)的研究，分科、分類入門過關(guān);“研究組”教師著力于“研究、創(chuàng)新”，在不斷的研究實踐中培養(yǎng)骨干教師。繼續(xù)進(jìn)行理論引進(jìn)、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實，個性化、特色化的教師培養(yǎng)，運用表彰、鞭策、激勵機(jī)制推動教師成長，要求青年教師根據(jù)實際情況自我定位，向著各級骨干教師的目標(biāo)奮進(jìn)。
幼兒園工作計劃5一、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期我園將以《幼兒園指導(dǎo)剛要》為依據(jù)，認(rèn)真執(zhí)行教委辦布置的工作任務(wù)，一是用心、用智慧且“盡職盡責(zé)為幼兒的發(fā)展，為家長的服務(wù)”，厲行本行職責(zé)。二是以藝術(shù)和早期閱讀課題內(nèi)涵發(fā)展為主線，以提升學(xué)園教育為宗旨，以共同促進(jìn)為提升老師自身素質(zhì)，更進(jìn)一步抓好幼兒園保教工作。同時用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園工作細(xì)節(jié)，以創(chuàng)新手法求優(yōu)質(zhì)發(fā)展，使學(xué)園在原有的基礎(chǔ)上再提高辦園聲譽(yù)。
二、工作目標(biāo)和具體措施
(一)安全保健工作
1、每周通過學(xué)習(xí)安全防范知識，請安全和保健院人員入園宣講相關(guān)知識，開展一次師生安全知識問答，組織兩次安全演習(xí)等活動，全面提高師幼安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力
2、通過例會組織員工學(xué)習(xí)《一日活動安全管理細(xì)則》，將安全責(zé)任落實到班級每天保教工作環(huán)節(jié)中，使安全防范達(dá)到規(guī)范化，已達(dá)到營造溫馨的平安校園。
3、嚴(yán)格規(guī)范保育工作和衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全面做好學(xué)園防病防疫工作，確保幼兒在園身心健康成長。
4、加強(qiáng)督查班級教玩具清潔及消毒工作、杜絕幼兒帶入危險物物品，對食品、廚房、寢室、公共場所的衛(wèi)生監(jiān)督和安全防范的指導(dǎo)。
(二)教師隊伍培養(yǎng)
期初組織老師深入學(xué)習(xí)《幼兒園環(huán)境設(shè)置》和《幼兒園工作計劃》《幼兒園美術(shù)教學(xué)法》及《倡導(dǎo)師德師風(fēng)》等，以全面提高教師理論素質(zhì)的實際應(yīng)用能力。具體辦法：
1、鼓勵教師利用休假參加繼續(xù)教育及提升學(xué)歷的進(jìn)修。
2、通過美術(shù)課題教研活動及師徒結(jié)對指導(dǎo)提升教育教學(xué)組織能力。
3、鼓勵老師通過自身長處發(fā)揮才干，融會貫通的做好班級配合的組織教育能力，促使班級和諧發(fā)展。
4、每月舉辦師生讀書沙龍活動，提高師生人人好讀書香的習(xí)慣，以濃厚的讀書文化氛圍推動校園書香的建設(shè)。
5、針對興趣小組的開展，著重培養(yǎng)幼兒交往能力、學(xué)習(xí)能力、技能發(fā)展、品德方面等提升，以達(dá)到落實素質(zhì)教育的方針精神。
6、成立團(tuán)支部，通過團(tuán)活動增進(jìn)老師相互的學(xué)習(xí)作用，以提高整體教學(xué)能手水平。
(三)教研“課題”活動開展
1、借助周四教研日進(jìn)行“美術(shù)和三大游戲”的現(xiàn)場教研工作，促進(jìn)學(xué)園教育教學(xué)活動水平得到提升
2、進(jìn)一步鼓勵老師做好信息報導(dǎo)工作，分配主要報道負(fù)責(zé)人，特別要引導(dǎo)青年教師多寫作，勤反思，勤報導(dǎo)，以促進(jìn)新教師專業(yè)成長，計劃能培養(yǎng)出能說會寫德才兼?zhèn)涞睦蠋焹蓚€。
3、以樹德育為先，評選德育工作者及德育家長若干名，同時在日常上注重幼兒自理能力培養(yǎng)，幫助幼兒在生活上有獨立性。
4、通過舉辦小小運動會及節(jié)日相關(guān)活動，慶“六一”系列活動，培養(yǎng)幼兒意志能力和交往能力，同時評選出10%三好幼兒。
5、在教學(xué)上著重開發(fā)幼兒發(fā)散性的思維，以提高幼兒想象能力、思維能力、觀察能力和語言的表達(dá)能力。
6、通過有目的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動開展，創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)愉快的氛圍，使師生。
7、每月指派一名老師下早教親子活動課組織展示，及指導(dǎo)好金貝爾早教日常課。
8、各段老師落實好每周“美術(shù)”課題，組織好興趣小組班的指導(dǎo)。
9、通過舉辦保育員技能比賽活動、老師基本工練兵活動，促進(jìn)師資素質(zhì)提升。
10、各段長老師優(yōu)質(zhì)課展示交流(以三大游戲展示)
(四)后勤工作管理
1、加強(qiáng)安全責(zé)任人管理工作。
督促護(hù)導(dǎo)師值班制度，落實安全工作責(zé)任書簽約制度，加大幼兒安全教育、保健知識宣傳和安全工作檢查。
2、嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，督促用餐時間、戶外活動開展時間及保安人員守崗時間。
3、落實安全考核制度(特望教學(xué)、阿查德育張萍安衛(wèi))。
凡因工作中出現(xiàn)安全責(zé)任事故的，堅決行使“一票否決”權(quán)，取消期末評優(yōu)資格及獎金。
4、擬定好安全預(yù)案制度，組織兩次以上的安全防范演練，以有效的提高師生自我安全防范的意識。
5、由張萍每月開展一次保育工作例會進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動，嚴(yán)格要求保育工作的規(guī)范(寢室整理、擦桌等)
6、任命王阿查分管金貝爾早教日常工作。
(五)學(xué)園活動開展
進(jìn)一步豐富校園生活活動，提高幼兒在園學(xué)習(xí)欲望和社會交往的能力。
1、各班開展“美術(shù)特色”課題展示活動，提高幼兒的審美能力;
2、繼續(xù)倡導(dǎo)班段開展幼兒“圖書閱讀節(jié)”活動
3、三月份借以“植樹節(jié)”為主題教育契機(jī)，開展美化班級，清潔周邊環(huán)境。
4、四月份開展“榕榕杯第二屆”校園歌詠比賽活動。
5、五月份開展“文明進(jìn)校園”師生手工共享活動(感恩活動)。
6、六月份開展慶?！傲弧濒摺暗谖鍖眯⌒∵\動會”，體藝系列活動;
7、指導(dǎo)大班段幼小銜接工作組織活動方案。
8、各興趣小組認(rèn)真擬定指導(dǎo)的項目計劃，每月集中匯報及交流，期末做好匯報展示。
9、以班段開展每兩周一次到早教中心拉手活動
(六)家園社區(qū)工作
1、成立第五屆小小運動會籌備小組(阿查、特望擬活動方案)。
2、邀請安海衛(wèi)生院保健專家為家長進(jìn)行講座《夏季的飲食保健》。
3、大力宣傳早教的重要性，鼓勵家長多參與到校園親子活動中，特別要倡導(dǎo)家長通過周末參加早教課堂輔導(dǎo)班，以更好意識提升培養(yǎng)下一代人才。
4、加強(qiáng)興趣班的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作
5、組織幼兒親近大自然春游活動
三、月份安排
二、三月份
1、各班做好開學(xué)各項準(zhǔn)備工作，建立常規(guī)的教育教學(xué)秩序。
2、各班清潔班級環(huán)境(要求結(jié)合本班特色布置)，創(chuàng)設(shè)班級區(qū)角(觀察角和植物角)，鼓勵自制區(qū)角教玩具。
3、年段組織教研調(diào)整上學(xué)期不足，完成本學(xué)期工作補(bǔ)充計劃。
4、期初下班安全、衛(wèi)生及幼兒一日常規(guī)檢查。
5、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)“美術(shù)、計劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。
6、各班段舉行慶三八“我和媽媽一起樂”感恩活動
7、借助植樹節(jié)開展：小段“我愛小樹苗”手工黏貼活動，中大段到周邊社區(qū)“我們一起清潔環(huán)境”活動。
8、啟動周四“美術(shù)”“三大游戲”教研日活動
四月份
1、各班段舉行“第二屆幼兒圖書閱讀”節(jié)交流活動照片展
2、四三月中旬舉行第二屆“榕榕杯幼兒卡拉ok”比賽(地點：設(shè)在早教二樓)
3、美術(shù)課題第一階段的交流活動(以老師的作品為主)。
4、保育衛(wèi)生工作和保健知識的學(xué)習(xí)及解讀，下旬舉行保育員操作工作的表演。
5、舉行一次大班段安全自我防范問答題比賽。
6、各興趣小組活動開展匯報。
7、家長開放日活動(全園以美術(shù)課題展示)。
五月份
1、籌備備“六一”表彰暨文藝演出活動事項。
2、各段開展鄉(xiāng)土文化傳承教育周——《勞動最光榮》，大段——“我會畫”線描畫活動。
中段——“我會做”手工折紙活動。小段——“我會唱”閩南童謠
3、各班舞蹈檢驗指導(dǎo)。
4、指派老師協(xié)助早教排練六一親子節(jié)目活動
5、慶五一節(jié)，舉行師恩難忘“我能行”師生手工表演賽活動
6、舉行為期三天“第五屆小小運動會”系列活動
7、評選大中小班級“文明禮貌”各一班及班級人數(shù)10%三好幼兒
六月份
1、舉辦慶六一文藝匯演及“區(qū)角自由活動手工類”玩具，每班10件。
2、大班“幼小銜接”教育教學(xué)活動檢驗與指導(dǎo)及組織成功小學(xué)。
3、舉行大段“畢業(yè)典禮”慶祝活動暨“社區(qū)綠色親子”活動。
4、各段組織期末幼兒能力發(fā)展評估及教師教育質(zhì)量評估，填寫幼兒手冊。
5、完成各項文字資料，并整理歸檔，推選優(yōu)秀文章等參加各級評比。
6、統(tǒng)計投稿先進(jìn)者。
召開期末總結(jié)經(jīng)驗交流會。提供下學(xué)期工作思路
幼兒園文明校園創(chuàng)建工作計劃 第4篇
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校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程、長效工程.為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園文化建設(shè)，按照“總體規(guī)劃、分步實施、體現(xiàn)個性、促進(jìn)發(fā)展”的要求，使我園在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，擁有體現(xiàn)先進(jìn)的辦學(xué)理念、豐富的教育內(nèi)涵和鮮明的辦學(xué)特色的校園文化，為幼兒的成長、教師專業(yè)化水平的提高和幼兒園的自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍.特制定本單位校園文化建設(shè)實施方案.
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，按照全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以幼兒為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使幼兒在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長.
二、目標(biāo)任務(wù)
20__年是我園校園文化建設(shè)打牢基礎(chǔ)的一年.今年幼兒園文化建設(shè)的主要任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好規(guī)劃，加強(qiáng)建設(shè)，夯實基礎(chǔ)，通過加強(qiáng)幼兒園物質(zhì)文明建設(shè)，形成幼兒園的物質(zhì)文化；通過開展各種創(chuàng)建活動，形成幼兒園的行為文化；通過建立各項規(guī)章制度，形成幼兒園的制度文化；通過提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)理念，形成幼兒園的精神文化.進(jìn)一步創(chuàng)新校園文化活動內(nèi)容，拓展校園文化活動領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動模式，構(gòu)建具有幼兒園特色的校園文化體系，使我園園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有新氣象、新面貌，取得階段性成效.
三、制定規(guī)劃的原則
1.思想性原則.堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，堅持用“__”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地.
2.教育性原則.校園文化建設(shè)的出發(fā)點和落腳點在于促進(jìn)師生全面、和諧發(fā)展.
3.整體性原則.校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，要堅持整體規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，分步實施，全員參與，持之以恒.
4.個性化原則.校園文化建設(shè)既要注重規(guī)范要求，又要因地制宜、因園制宜，形成特色.
5.以人為本的原則.高度重視“人”在校園文化建設(shè)中的作用，重視人的能動性的充分發(fā)揮，把體現(xiàn)幼兒園教育人文本質(zhì)和培養(yǎng)幼兒園的人文精神作為校園文化建設(shè)的主攻方向.
6.發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性、動態(tài)性等特點，堅持與時俱進(jìn)，堅持弘揚時代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時代精神.
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求及原則
（一）環(huán)境布置要求
1.根據(jù)各班幼兒的年齡特點、教育內(nèi)容及本地特色進(jìn)行布置.
2.室內(nèi)布置要與季節(jié)相適應(yīng).
3.主題突出，內(nèi)容明確，有特色.
4.多體現(xiàn)幼兒作品，并經(jīng)常更新.
5.室內(nèi)外布置要體現(xiàn)美化、兒童化、知識化、教育化.
（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)則
1.根據(jù)教育教學(xué)好特點創(chuàng)設(shè)環(huán)境.
2.根據(jù)季節(jié)特點創(chuàng)設(shè)環(huán)境.
3.根據(jù)幼兒年齡特點創(chuàng)設(shè)環(huán)境.
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)注意安全、美觀.
5.適合幼兒活動，能為教育幼兒提供幫助.
6.具有審美的作用，兒童化的特點，為兒童認(rèn)識周圍世界創(chuàng)造條件.
7.充分兒童的生活內(nèi)容，陶冶兒童的性情和情操.
8.讓幼兒一起參加，兒童親自動手創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引起他們的求知欲和責(zé)任心.
總之，各班要根據(jù)環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求及原則，圍繞教育的總目標(biāo)，結(jié)合具體的教育內(nèi)容、季節(jié)、重大節(jié)日活動及本地特色，創(chuàng)設(shè)墻飾和活動區(qū).豐富各種活動區(qū)材料，創(chuàng)設(shè)與中班相適應(yīng)的環(huán)境，如：自然角、結(jié)構(gòu)區(qū)、圖書角、制作角等.
五、校園文化創(chuàng)建內(nèi)容
（一）文化建設(shè).
1.墻壁文化：為豐富校園文化內(nèi)涵，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用，我們在走廊上設(shè)置了教育性和鼓勵性格言，還有一幅幅故事畫面，室內(nèi)老師們匠心設(shè)計，精心布置，從孩子的年齡出發(fā)，做到生活化、情趣化、藝術(shù)化，墻面上的布置更是豐富多彩，墻面上的每一幅圖，都體現(xiàn)了美化、兒童化、教育化，使幼兒在日常生活中得到知識的熏陶.
（1）教室外前墻，以綠色為主色調(diào)繪制了花草，體現(xiàn)生機(jī)活潑的教育理念.
（2）文明禮儀兒歌.使幼兒在觀賞，認(rèn)知的過程中，學(xué)會做事，學(xué)會共處，懂得許多文明常識.
（3）安全標(biāo)志.使幼兒了解了常見安全標(biāo)志常識，營造了安全氛圍.增強(qiáng)了幼兒的安全意識.
（4）每班活動室前都放置了幼兒玩具櫥，擺放了不同類型玩具，幼兒可以隨時取放.
2.幼兒活動場地文化：我園將在校園內(nèi)創(chuàng)設(shè)了棋盤，跳房子，圖形，水果，直跑道等適合不同年齡幼兒的活動圖案，幼兒可以根據(jù)自己的愛好選擇活動場地，充分體現(xiàn)了幼兒活動的自主性.既能適合幼兒年齡特點，又能顯示季節(jié)交替，美化、兒童化、教育化融為一體.讓幼兒置身濃厚的文化氛圍之中，養(yǎng)成文明習(xí)慣.
3.傳統(tǒng)文化教育：民族傳統(tǒng)文化，就是指特定民族在歷史實踐活動中創(chuàng)造和積淀的文明成果，是民族共同體生存和發(fā)展的重要條件，它是一個宏大的整體，包括知識、__、藝術(shù)，道德、法規(guī)、習(xí)俗乃至各種習(xí)慣.它既是既往的民族情感和民族意識的積淀，又是民族的時代精神和價值取向的凝結(jié).通過傳統(tǒng)文化教育，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛情感，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使幼兒動作更協(xié)調(diào)，更靈活，更準(zhǔn)確，發(fā)展幼兒智力，有助于提高大腦神經(jīng)系統(tǒng)的工作效率，為智力開發(fā)提供了先決條件，同時更使幼兒的個性得到了發(fā)展，增加對自己的信心，有助于幼兒變得更加積極、主動和獨立，培養(yǎng)了幼兒良好的個性.為以后從事各項活動打下良好的基礎(chǔ).
（1）藝術(shù)類：包括神話、寓言、歌謠等文學(xué)藝術(shù)，剪紙、泥塑、國畫等美術(shù)藝術(shù)，京劇、民歌、秧歌舞等音樂舞蹈藝術(shù)；也包括當(dāng)前適合幼兒年齡特征的電影、電視節(jié)目，如影視劇《西游記》、動畫片《小哪吒》、電視節(jié)目《大風(fēng)車》等.我園結(jié)合幼兒年齡實際，開展了編制、布藝、紙工、泥塑等活動，豐富了幼兒的文化生活.
（2）節(jié)日類：包括我國的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)等，和重大的國際性節(jié)日，如六一國際兒童節(jié)等.并通過活動的開展，激發(fā)幼兒愛國、愛家、友愛的情感，培養(yǎng)幼兒喜歡傳統(tǒng)文化的意識，感受中華民族文化的博大.
幼兒園文明校園創(chuàng)建工作計劃 第5篇
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一、營造創(chuàng)建氛圍，樹立創(chuàng)建意識
1．深入宣傳發(fā)動，增強(qiáng)創(chuàng)建意識
學(xué)校是文明的窗口，開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動，是塑造社會主義新人的內(nèi)在要求，更是幼兒園謀求長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。近年來，我園組織全體教職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“關(guān)于開展創(chuàng)建省、市、區(qū)文明學(xué)校的通知”，并認(rèn)真開展討論活動，使教職工深刻認(rèn)識開展“文明學(xué)校”創(chuàng)建活動的重要性和緊迫性。通過學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)一步提高了廣大教職工的創(chuàng)建意識，激發(fā)了教職工的工作熱情，在全園形成了人人參與創(chuàng)建，個個爭先創(chuàng)優(yōu)的濃烈的創(chuàng)建氛圍。
2．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實創(chuàng)建措施
為了加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園專門成立了“文明學(xué)?！眲?chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和督查工作。由園園長任組長，副園長任副組長，中層干部為小組成員。為了使文明創(chuàng)建活動順利開展，我們結(jié)合實際制定了創(chuàng)建工作計劃，并明確專人負(fù)責(zé)。各部門能牢固樹立全園“一盤棋”的思想，各司其職，密切配合，形成合力，使創(chuàng)建工作順利開展。
3．突出政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)
“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本?！蔽覉@有組織有計劃地組織全體教職工學(xué)習(xí)鄧小平教育理論、“三個代表”重要思想以及《公民道德實施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《江蘇省托兒所幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法規(guī)和文件，不斷提高全體教職工的政策水平和思想覺悟。在全園開展了以“八榮八恥”、“構(gòu)建和諧社會”、“集中整治經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境”、“黨員先進(jìn)性教育”、“服務(wù)創(chuàng)一流，滿意在后勤”作風(fēng)建設(shè)等主題教育活動。通過學(xué)習(xí)討論，全園教職工對應(yīng)該樹立什么樣的道德觀、價值觀、教師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認(rèn)識。
二、加大德育工作力度，構(gòu)建文明校園
1．以制度建設(shè)為保障，促進(jìn)了精神文明建設(shè)健康發(fā)展
幼兒園創(chuàng)建工作的落腳點應(yīng)放在狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，提高保教質(zhì)量上來，主要考核各部門人員對幼兒、對家長的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)技能等。為了保證創(chuàng)建活動取得實效，我園堅持以德育建設(shè)為核心，以制度管理為保障，實施科學(xué)管理、**管理，形成了一整套的園本管理制度和各類人員崗位職責(zé)。近年來，還制定了《德育工作制度》、《德育工作獎懲制度》、《幼兒一日活動常規(guī)》等等。實行依法治園，規(guī)范管理，做到人人有章可循，事事有法可依，充分發(fā)揮制度的約束和激勵作用。
2．以行風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)，提高了教職工的職業(yè)道德素養(yǎng)
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，樹立良好的師表形象，激發(fā)教職工的工作熱情，在園內(nèi)倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人的高尚師德，我園制定了“服務(wù)宗旨”、“服務(wù)公約”、“服務(wù)承諾”、“文明用語”、“服務(wù)忌語”、“教師行為規(guī)范”等，并以此來規(guī)范和約束教職工的言行，努力做到在工作中自律、自警、自省。通過舉辦《創(chuàng)“三好”》、《展時代風(fēng)采，塑師表形象》、《服務(wù)創(chuàng)一流，滿意在后勤》等主題活動，還邀請專家、革命前輩和退休老同志來園給教職工作講座等，在園內(nèi)樹立先進(jìn)典型，用身邊的人、身邊的事對教職工進(jìn)行樂于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)教育。我園還以“公民道德建設(shè)實施綱要”精神為總綱，以師德規(guī)范為依據(jù)，以服務(wù)規(guī)范為指針，重點加強(qiáng)公民基本道德教育、愛祖國教育、愛家鄉(xiāng)教育、廉潔自律教育、誠信教育、遵紀(jì)守法教育以及社會主義榮辱觀教育等。還組織教師舉行了社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的“三德”教育知識測試。通過加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，全面樹立了“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德，提高了大家的思想覺悟和工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
3．做好扶貧幫困工作，積極開展獻(xiàn)愛心活動
我園工會、團(tuán)支部在幼兒園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，深入開展“獻(xiàn)愛心，送溫暖”活動。如倡議全園師生多次為患白血病兒童捐款，為市兒童福利院的孤殘兒童、社區(qū)孤兒捐款，全園教職工、黨員、團(tuán)員還多次到市敬老院慰問老人，送去慰問品和慰問金，送去了黨組織的關(guān)懷和溫暖。
4．以主題活動為載體，豐富了德育活動的內(nèi)涵
我們通過開展豐富多彩的活動，將德育滲透于主題教育活動之中。
⑴結(jié)合重大節(jié)日對幼兒開展教育活動。如在“三八”節(jié)、“五一”節(jié)、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”開展系列教育活動，激發(fā)幼兒愛媽媽、愛勞動、愛祖國的情感等。
⑵結(jié)合幼兒年齡特點，開展公民道德教育。我園從幼兒力所能及的事情、幼兒生活經(jīng)驗范圍內(nèi)的事情以及身邊的小事入手，在一日生活中實施公民道德教育，鞏固以往的教育成果，努力形成每個幼兒能爭做熱愛勞動的“小幫手”、誠實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”、善于合作的“小伙伴”、保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”、勇于創(chuàng)新的“小主人”，將小公民道德建設(shè)落在實處；把榮辱觀教育滲透到幼兒一日活動之中，開展“祖國媽媽我愛您”、“我運動，我健康，我快樂”等活動。還把榮辱觀教育與家庭、社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合，通過“我和爸爸媽媽一起畫”、“我和爸爸媽媽一起玩”、“我來幫助你”等形式，把榮辱觀教育與實踐活動相結(jié)合,讓幼兒親身實踐八榮八恥的內(nèi)容，用身邊人、身邊事教育幼兒，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛人民、愛勞動、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品德，從小知榮明辱；同時，我們“以愛育愛”，家園共創(chuàng)愛的環(huán)境，開展“獻(xiàn)愛心”活動，培養(yǎng)幼兒的愛心，懂得感恩以及助人為樂、見難相助的高尚品質(zhì)。
⑶注重培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。我園將幼兒應(yīng)該具備的良好的行為習(xí)慣編寫成故事、兒歌，讓每個幼兒都會說、會做。教育幼兒人人爭當(dāng)文明小公民，讓幼兒在玩樂中，在潛移默化中，懂得道理，受到熏陶，達(dá)到教育過程的最優(yōu)化。
⑷將品德教育滲透在幼兒一日活動中。幼兒品德的形成是一個循序漸進(jìn)，日積月累的過程，一日生活為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實踐提供機(jī)會，我們對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園、游戲、盥洗、進(jìn)餐、午睡、活動等各個環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容，教師能抓住時機(jī)，有的放矢地進(jìn)行教育。
5．以基地建設(shè)為平臺，拓展了德育范圍
幼兒德育是在幼兒階段實施道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德行為的教育過程。我們將幼兒德育工作延伸到幼兒生活學(xué)習(xí)的各個方面，使家庭、社區(qū)以及幼兒園形成一個健全的、高效率的網(wǎng)絡(luò)，讓家長直接參與幼兒園的教育活動，通過各種方式向家長和社會介紹幼兒園和孩子們的成長情況，改德育方法的被動接受為主動適應(yīng)，改德育途徑的單一化為幼兒園、家庭、社會三結(jié)合，通過“請進(jìn)來，走出去”活動，共同創(chuàng)設(shè)幼兒發(fā)展的最優(yōu)化平臺。如在“請進(jìn)來”活動中，我們請家長和社區(qū)的同志來園，協(xié)助開展德育活動；組織幼兒觀看操練表演；請家長和孩子一起收集素材，布置班級的“主題墻”，讓墻壁成為德育的有效陣地；在“走出去”活動中，我們把幼兒德育的課堂放到共建單位去，帶領(lǐng)幼兒參觀新四軍紀(jì)念館、郵局、圖書館、商場、菜場、消防支隊等，把社區(qū)資源作為德育的內(nèi)容，還組織大班幼兒到烈士陵園掃墓，對幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，讓幼兒直觀形象地感知社會。
三、深化課程改革，素質(zhì)教育碩果累累
1．加強(qiáng)師資業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)
我園堅持組織教師深入學(xué)習(xí)《規(guī)程》和《綱要》精神，強(qiáng)化青年教師的管理和培訓(xùn)，組織青年教師進(jìn)行音樂教學(xué)、語言教學(xué)、游戲指導(dǎo)等活動的研討；對青年教師進(jìn)行了舞蹈、計算機(jī)、鋼琴彈唱、三字一畫和繪畫技能的培訓(xùn)；啟動“青藍(lán)工程”，即：新老結(jié)對，以老帶新，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。通過觀摩、研討等多種形式的教研活動，提高了青年教師的教學(xué)技能和班級管理水平。我園還支持、鼓勵教師參加大?；虮究频膶W(xué)習(xí)考試，到目前為止，已有80%以上的教師取得本科學(xué)歷。還提供機(jī)會，分批組織教師到上海、杭州、蘇州、無錫、南京等地參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，更新觀念。為了提高教職工的服務(wù)技能和服務(wù)水平，多年來，我園一直堅持開展崗位練兵活動，多渠道、全方位地提高各類人員的崗位技能。如組織教師開展了鋼琴彈唱、繪畫、手工制作比賽、說課、聽課、評課和教學(xué)活動觀摩比賽、桌面結(jié)構(gòu)游戲（角色游戲）指導(dǎo)觀摩等。我園多名老師在市優(yōu)秀教學(xué)活動展評中均獲一二等獎的好成績，還有5名教師在區(qū)優(yōu)秀教學(xué)活動展評中獲第一名和一等獎的好成績。組織保育員開展了為幼兒穿脫衣服、疊被子比賽和普遍話比賽。組織炊事人員開展包餃子、切菜比賽等。通過多種形式的崗位技能比賽活動，進(jìn)一步提高了教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2．重視學(xué)科滲透教育
課堂是實施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師能在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，德育寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。在語言、社會等領(lǐng)域中能充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對幼兒進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，在藝術(shù)、健康領(lǐng)域中，結(jié)合學(xué)科特點，陶冶幼兒情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神。
3.素質(zhì)教育成果顯著
我園在教育過程中，關(guān)注孩子的不同興趣與愛好，充分挖掘幼兒的不同潛能，并提供機(jī)會積極組織幼兒參加全國、省、市舉辦的各類比賽。在全國“*少兒書法攝影大賽”、“雙龍杯少兒書畫大賽”“鹽城市象棋公開賽”、“市家庭食品知識大賽”“市文化藝術(shù)節(jié)”等比賽中，我園300多名幼兒獲大獎，數(shù)名教師獲優(yōu)秀園丁獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，幼兒園多次獲優(yōu)秀組織獎等榮譽(yù)。
4．加強(qiáng)德育科研
我們積極開展德育科研，指導(dǎo)德育實踐活動，為改進(jìn)德育工作的方法、拓寬德育工作的渠道、提高德育工作的實效等起均到積極的推動作用。
近幾年來，我園圍繞立項課題：中央教科所德育研究中心“十五”規(guī)劃整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的“深化研究與推廣實驗”國家重點課題實驗園子課題《幼兒環(huán)保意識培養(yǎng)途徑的深化研究》、省立項課題《幼兒園素質(zhì)教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法與途徑的研究》子課題《在集體活動中培養(yǎng)幼兒初步競爭》、省級課題《從幼兒玩數(shù)學(xué)到思維能力發(fā)展的研究》、市級課題《家園共構(gòu)培養(yǎng)幼兒非正式數(shù)學(xué)能力的實踐研究》等，有目的、有計劃的進(jìn)行研究。教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時撰寫教育心得，撰寫的論文參加各級各類評比并積極向報刊雜志投稿。近幾年來，共組織近200余篇教師論文參加各級各類評比，其中有80多篇論文在國家、省、市、區(qū)級論文評比中獲獎，還有5篇論文在國家、市級刊物上發(fā)表。據(jù)統(tǒng)計，三年來教師共寫教育筆記3000多篇。教師們在正確的教育觀念和科學(xué)理論指導(dǎo)下，邊實施、邊研究，并通過典型案例分析、經(jīng)驗總結(jié)、現(xiàn)場研討、推廣先進(jìn)經(jīng)驗等方式，使德育活動得到科學(xué)、健康、有效的開展，并逐步形成我園德育工作較為系統(tǒng)、科學(xué)的經(jīng)驗。
四、強(qiáng)化管理，加強(qiáng)校園文化建設(shè)
1．強(qiáng)化班子建設(shè)，提高園領(lǐng)導(dǎo)整體素質(zhì)
⑴建設(shè)學(xué)習(xí)型班子：為提高干部隊伍政治理論素養(yǎng)和依法治園的能力，我園注重學(xué)習(xí)型班子的創(chuàng)設(shè)。從內(nèi)容、形式、制度等方面作出相應(yīng)的規(guī)定，以促進(jìn)學(xué)習(xí)由虛變實、到位有效。近年來，班子成員通過集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合的方式重點學(xué)習(xí)了鄧小平理論和“三個代表”重要思想、學(xué)習(xí)了《》、《黨內(nèi)紀(jì)律處分條例》以及《構(gòu)建社會主義和諧社會的決定》等，樹立科學(xué)發(fā)展觀，還開展了榮辱觀教育活動、作風(fēng)建設(shè)教育活動等，以此強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任、大局、品位、勤廉等意識。
⑵建設(shè)服務(wù)型班子：通過理順處室崗位職責(zé)，強(qiáng)化職能、服務(wù)意識，加強(qiáng)干群協(xié)調(diào)聯(lián)系，完善各項制度，形成監(jiān)督機(jī)制，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，以敬業(yè)奉獻(xiàn)、服務(wù)為重的精神，創(chuàng)設(shè)服務(wù)型班子，不斷提高服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)師生、服務(wù)社會的質(zhì)量。
⑶建設(shè)事業(yè)型班子：以“立，敢為人先之志，創(chuàng)，和諧教育之業(yè)，興，求真務(wù)實之風(fēng)，建，特色見長之園”的辦校思路，力抓各項創(chuàng)建，促進(jìn)不斷整改，提升幼兒園品位。以事業(yè)為重凝聚人，以創(chuàng)建目標(biāo)鼓舞人，以有效措施激勵人。使領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，真正成為帶領(lǐng)全園師生爭創(chuàng)文明學(xué)校，不斷提升辦園品位而建功立業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2．創(chuàng)建平安校園，建立長效機(jī)制
安全是幼兒園的生命線。我園十分注重把幼兒園安全保衛(wèi)工作列入重要議事日程，做到有組織、有步驟、分層抓、定職責(zé)。近年來，我園進(jìn)一步完善了《幼兒園安全工作制度》、《安全事故責(zé)任追究制度》、《傳達(dá)室工作制度》、《中層干部值班制度》等，還制定了《安全專項整治工作實施方案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《消防疏散演練方案》等等，各類人員層層簽訂了《安全工作責(zé)任書》和《消防安全工作責(zé)任書》，安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期加強(qiáng)制度執(zhí)行的檢查與監(jiān)督；定期開展全園性的消防安全演練、消防器材使用方法培訓(xùn)等實踐活動；加強(qiáng)社會治安綜合治理工作，幼兒園安全與周邊環(huán)境治理同步進(jìn)行，充分利用社區(qū)和家庭的教育力量與幼兒園形成合力，從多角度、多渠道共同關(guān)注幼兒園安全工作。通過警園共建，上下聯(lián)動，有序開展法制、安全教育，建立群防群治長效機(jī)制；安照每周有提示，每月有活動的要求，以此增強(qiáng)安全第一意識，促進(jìn)平安校園、文明校園的創(chuàng)建；將各項安全防范工作納入規(guī)范化管理，徹底消除影響校園穩(wěn)定的不安全隱患，確保幼兒園安全工作“零事故”，為校園安全保駕護(hù)航。
3．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
幼兒園文化建設(shè)，是幼兒園富有凝聚力、向心力、創(chuàng)造力的基礎(chǔ)，也是師生整體素質(zhì)和美好形象的體現(xiàn)。為了把創(chuàng)建活動引向深入，我園積極探索并發(fā)揮校園文化在提高幼兒思想道德素質(zhì)中的潛移默化的影響作用，通過主題畫展、板報、錄像、升旗儀式、主題活動、環(huán)保小衛(wèi)士、創(chuàng)文明班級、爭三好等形式；努力把思想道德教育的內(nèi)容融入校園文化建設(shè)的各個方面，引導(dǎo)大家發(fā)揚我園園風(fēng)，營造和諧育人環(huán)境，有力地促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展和健康成長。
幼兒園文明校園創(chuàng)建工作計劃 第6篇
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為了深化教育教學(xué)方面的改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度，根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，貫徹執(zhí)行《國家通用語言文字法》和國家語言文字工作的方針，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，積極爭創(chuàng)“自治區(qū)級語言文字規(guī)范示范園”，為推進(jìn)“和諧幼兒園”建設(shè)服務(wù)。
二、具體措施和要求
為了切實保證這個目標(biāo)的實現(xiàn)，形成我園語言文字工作的長效管理機(jī)制，使之與精神文明建設(shè)、幼兒素質(zhì)教育和幼兒園各項教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，特制定本計劃，具體措施和要求如下：
一積極爭創(chuàng)“自治區(qū)級語言文字規(guī)范示范園”，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳。
1．繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。組織全園教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我園語言文字工作取得長久效果。
2．認(rèn)真做好“自治區(qū)級語言文字規(guī)范示范園”的驗收工作，全體教職工全力以赴為驗收做好各項準(zhǔn)備。
3．加強(qiáng)校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。開辟校園網(wǎng)語言文字工作專欄，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向家長及社會提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。
4．加強(qiáng)幼兒園園化建設(shè)。要充分利用幼兒園廣播站、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄等有利的宣傳陣地，進(jìn)行廣泛的宣傳。
5．加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，加大宣傳力度，營造語言文字工作的良好氛圍。保證擁有良好的長期性的宣傳環(huán)境，幼兒園中、走廊上隨處可見永久性的宣傳標(biāo)語、口號，讓幼兒、家長、教師認(rèn)識說普通話、寫規(guī)范字的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)意義。
二加強(qiáng)管理，完善機(jī)制，進(jìn)一步提高語言文字工作規(guī)范性。
1．加強(qiáng)制度建設(shè)，措施得力抓落實。幼兒園要全面審視、修改、補(bǔ)充、完善各項語言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，在幼兒常規(guī)管理、教學(xué)管理、教學(xué)評優(yōu)、教職員工考核、評選先進(jìn)等各項具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化。
2．嚴(yán)格各項制度，大力推廣全國通用的普通話。保證幼兒園所有的教育教學(xué)用字使用規(guī)范漢字，符合漢語的語法要求，包括板書、幼兒園的各種文件、通知、標(biāo)語、標(biāo)牌等，并將語言文字納入幼兒園常規(guī)管理，平日檢查督促，期末認(rèn)真總結(jié)并制定改進(jìn)措施。
3．加強(qiáng)檔案建設(shè)，日積月累見成效。建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實、及時整理，注意保留原始資料，充分體現(xiàn)日常工作的細(xì)致與扎實，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性。
三以普通話測試為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范工作。
1．抓好教師普通話水平過關(guān)率。為真正有效地規(guī)范全校教師的語言文字行為，幼兒園規(guī)定教師在幼兒園的一切活動中，凡涉及語言文字時，必須使用普通話、寫規(guī)范字。為不斷提高廣大教師的普通話水平，有計劃、有組織認(rèn)真搞好教職工的普通話培訓(xùn)，首先園里測試，之后參加市里測試，成績及時記入教師業(yè)務(wù)檔案。不論是語言教師，還是非語言教師及其他人員，爭取全部要達(dá)到規(guī)定的要求。在教學(xué)、集體活動、會議中100%使用普通話。教職員工同幼兒及家長交談100%使用普通話。
2．繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩歌朗誦比賽、“國旗下講話”及演講比賽等活動。
3．在豐富多彩的學(xué)科教學(xué)活動中，傳統(tǒng)的幼兒園活動如兒童節(jié)、新年聯(lián)誼節(jié)等活動中，開展豐富多彩的語言文字活動。
全園教職工要積極投身到我園的語言文字工作當(dāng)中來，上下一致、齊抓共管，努力爭創(chuàng)“自治區(qū)級語言文字規(guī)范化示范園”，共同推進(jìn)我園園化建設(shè)。
幼兒園文明校園創(chuàng)建工作計劃 第7篇
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20xx年學(xué)校愛國衛(wèi)生工作計劃【1】一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》和上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校的實際，加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作，切實抓好健康教育，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高學(xué)生的健康水平。
二、工作目標(biāo):
切實抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，改善師生的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，提高生活質(zhì)量，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
三、工作措施:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高衛(wèi)生工作的認(rèn)識
認(rèn)真貫徹上級愛國衛(wèi)生工作的批示精神，組織教師和學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，充分認(rèn)識搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長。
2、加強(qiáng)組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用
加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實行學(xué)校書記親自抓，各處室負(fù)責(zé)人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。
3、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境
配合雙創(chuàng)工作，積極開展綠化、凈化、美化學(xué)校環(huán)境活動。積極開展全國愛國衛(wèi)生月活動，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平，努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。
(一)環(huán)境衛(wèi)生實行三制:
1、衛(wèi)生包干制:學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實行劃區(qū)分班包干，明確職責(zé)，堅持每天打掃，做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園清潔區(qū)內(nèi)無雜草，無衛(wèi)生死角。
2、檢查評比制:學(xué)校德育處一日常規(guī)檢查人員對各教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生情況每天進(jìn)行定期檢查，及時公示，月底匯總記入班務(wù)考核，促進(jìn)各班的衛(wèi)生工作到位。
3、考核獎懲制:把衛(wèi)生檢查評比的結(jié)果作為班級考核內(nèi)容之一，作為文明班重要條件之一。
(二)抓好個人衛(wèi)生，提高師生健康水平
(1)教育學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生，從小養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，爭做文明學(xué)生，做到六個不要:a、不吃不潔食物;b、不亂扔果皮紙屑;c、不隨地吐痰;d、不亂涂墻壁、課桌;e、不破壞綠化及設(shè)施;f、不損壞公物。
(2)注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好二操，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
(3)教育學(xué)生要保持儀表整潔，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。力爭做到“穿著整潔，勤洗手腳，勤剪指甲，勤洗頭，住宿學(xué)生至少每月?lián)Q洗一次床單，每周換洗2—3次衣物，不留長發(fā)”，學(xué)校每月第一周周一例行儀容儀表檢查。
(三)加強(qiáng)健康教育，提高健教質(zhì)量
(1)開設(shè)健康教育課，將健康教育課納入教學(xué)計劃，做到有課時、有教材、有教師、有規(guī)范的教學(xué)管理。教師可以有科學(xué)性的、實用性的、針對性的對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識的傳授，提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平，保障學(xué)生的健康成長。
(2)定期出好黑板報、宣傳欄展版，宣傳衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(3)每學(xué)期進(jìn)行兩次衛(wèi)生專題板報，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識。
(四)加強(qiáng)防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
(1)切實抓好二課二操活動，保證學(xué)生每天在校體育鍛煉的時間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
(2)注意用眼衛(wèi)生，做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。
(3)學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》，進(jìn)一步做好以霍亂、肝炎、傷寒為重點的疾病防治工作，認(rèn)真落實防治措施。配合有關(guān)部門做好預(yù)防接種，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴(yán)格進(jìn)行隔離采取相應(yīng)的消毒措施，避免疾病的蔓延。對一些突發(fā)性、傳染性強(qiáng)的流行性疾病，備有預(yù)案。
(4)繼續(xù)做好常見病的防治工作，做好近視率、齲齒防治率、營養(yǎng)不良率、貧血患病率、沙眼患病率、蛔蟲感染率的達(dá)標(biāo)工作。
(5)接上級要求，做好除四害工作，做到定期消殺和突擊消殺相結(jié)合，食堂和廁所定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴(yán)格控制“四害”密度在國家標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。
20xx年學(xué)校愛國衛(wèi)生工作計劃【2】我園是閬中市教科局首批建成的公辦中心幼兒園，于20xx年9月正式開園。為促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動幼兒園各項工作正常有序地進(jìn)行，特制定20xx-20xx年幼兒教育工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
我園將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，規(guī)范與細(xì)化管理過程，把我園建成一所保教質(zhì)量高、師資素質(zhì)強(qiáng)、社會聲譽(yù)好的公辦中心幼兒園。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境。
2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園收費管理，力爭幼兒入園率達(dá)90%以上。
3、努力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用。
4、規(guī)范管理，完善各項規(guī)章制度，力爭20xx年創(chuàng)閬中市農(nóng)村示范幼兒園、五年內(nèi)爭創(chuàng)南充市示范幼兒園。
5、以創(chuàng)“平安校園”為抓手，以“質(zhì)量為本、服務(wù)為宗、環(huán)境為優(yōu)、價值為魂”為理念，逐步提升我園的辦園品位和特色。
三、具體措施
(一)、優(yōu)化整合幼教資源。
1、針對幼兒特點對整體環(huán)境進(jìn)行科學(xué)設(shè)計，添置必要的玩教具、保教和生活設(shè)施設(shè)備，突出層次性和立體性、教育性。
2、拓展活動空間，豐富幼兒教育活動。盡力挖掘大自然賦予的優(yōu)勢，走向自然，充分利用身邊的自然資源開展形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
(二)、強(qiáng)化制度建設(shè)、規(guī)范管理。
(三)、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德建設(shè)。
2、提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。
3、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。
(四)、落實班級精細(xì)化管理，優(yōu)化一日活動。
進(jìn)一步貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，科學(xué)合理安排幼兒一日活動，保障幼兒身心健康發(fā)展。堅持以游戲活動為幼兒在園的基本活動，保教并重。注重互幫互學(xué)與引導(dǎo)，探討幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)，提高教師班級管理的意識和能力。
(五)、密切家園聯(lián)系構(gòu)建教育合力。
通過多種形式幫助家長進(jìn)一步樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)有效的教育方法，增強(qiáng)家長參與幼兒活動的積極性，增進(jìn)家長對幼兒園、對幼兒教育的了解，優(yōu)化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果。
(六)、后勤保障、促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、做好衛(wèi)生保健工作及食品衛(wèi)生工作。嚴(yán)格規(guī)范食品衛(wèi)生工作操作程序，合理安排幼兒生活及膳食結(jié)構(gòu)，做到每周公示;同時加強(qiáng)晨午晚檢工作。
幼兒園文明校園創(chuàng)建工作計劃 第8篇
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幼兒園教育教學(xué)工作計劃2017一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期圍繞幼兒園三年規(guī)劃，以“規(guī)范辦園、精細(xì)管理、提升內(nèi)涵”為發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合《未成年人道德教育》的逐項要求，根據(jù)我園實際情況，以優(yōu)化幼兒一日生活，建立良好的工作秩序和常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)為核心，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，在實踐反思改進(jìn)中提升教師的教育教學(xué)水平，打造優(yōu)秀教師隊伍，促進(jìn)幼兒、教師健康成長。
二、年度教學(xué)工作目標(biāo)
優(yōu)化課程，精華管理，強(qiáng)化隊伍，提升內(nèi)涵，促進(jìn)幼兒、教師健康成長。
三、學(xué)期重點目標(biāo)
1.加強(qiáng)常規(guī)管理工作目標(biāo)化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化的落實。
2.加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)，在層級培訓(xùn)中提升全園教師的專業(yè)素養(yǎng)。
3.完善教科研組織建設(shè)，加大課題研究的力度
五、分解目標(biāo)與措施
(一)精化管理
1、細(xì)化各項保教工作管理流程與制度，明確工作要求與規(guī)范，使常規(guī)管理走向目標(biāo)化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化。
2、通過環(huán)節(jié)行政值班巡查及進(jìn)班指導(dǎo)、經(jīng)常巡視各班的保教工作開展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，為教師提高有效的指導(dǎo)策略。
3、要求進(jìn)班教師嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范，做到人到、心到，加強(qiáng)班級安全工作的管理，每月對幼兒做出正確的評價并及時向家長反饋及時溝通調(diào)整。
4、各年級組和班組要根據(jù)本年度教學(xué)計劃，結(jié)合自己班孩子的年齡特點，制度切實可行的班級計劃、年級組計劃，力求主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣。切忌不切實際的“高、大、空”，教務(wù)處定期對照各班、各組計劃檢查教學(xué)工作。
5、備課制度在保持原有提前一周備課的機(jī)制上，要求每次活動有安全目標(biāo)、措施的體現(xiàn)，效果分析中有對本次活動安全事項的小結(jié);并要求45歲以下的教師單周一次創(chuàng)新活動，雙周一次電化教學(xué)的課程體現(xiàn)。
6、科學(xué)合理的運用功能室，按教務(wù)處的排班計劃按時開展活動，并做到有活動記錄。
7、結(jié)合“核心價值觀”多渠道的開展德育教育活動，將德育工作、安全教育與日常教育教學(xué)相結(jié)合，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)中滲透，并以“大手牽小手”的形式，由孩子帶動家庭，由家庭影響社會，全民參與到“文明創(chuàng)建”中來。
8、深入開展區(qū)角、體育、晨間、戶外等游戲活動，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點的游戲活動內(nèi)容，把”文明禮儀”教學(xué)滲透到各項教育活動。積極開展幼兒體育鍛煉活動，加強(qiáng)游戲活動的指導(dǎo)，通過游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展.
(二)教師隊伍
1、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合“文明創(chuàng)建”工作，對照“核心價值觀”，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
*開展道德講堂
*讀書活動
*師德演講
*國旗下宣誓
*教師禮儀培訓(xùn)*
2、新教師培養(yǎng)。
*繼續(xù)研讀《幼兒園一日生活組織與策略》，幫助新教師盡快熟悉本職工作，能順利地開展一日活動。
*開展“崗位練兵”活動，幫助新教師盡快成長。
*繼續(xù)為新教師配備師傅教師，增強(qiáng)帶教老師的責(zé)任心，從各方面關(guān)注新教師，使其盡快適應(yīng)工作崗位。
*為新教師提供各類培訓(xùn)的機(jī)會，增強(qiáng)教師的素養(yǎng)。
3、青年教師培養(yǎng)
*借助于年級組活動的開展，為這部分教師壓擔(dān)子，提高她們的組織能力，大膽探索教育工作的新思路。
*學(xué)習(xí)提高操作、使用媒體的能力，進(jìn)一步提高使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力。
*繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練，堅持“每周一練”的專業(yè)技能培訓(xùn)，提高青年教師組織教育教學(xué)活動和評價的能力，獨立自主完成教學(xué)活動。
*繪畫(芮)
*手工(徐)
*鋼琴、歌唱(朱)
*舞蹈(李)
*閱讀(應(yīng))
4、成熟教師的培養(yǎng)
增強(qiáng)經(jīng)驗型教師的工作積極性，挖掘她們的優(yōu)勢，如：班級常規(guī)管理方面等，通過開設(shè)講座及講授等方式，調(diào)動這部分教師的積極性。鼓勵教師繼續(xù)參加各類進(jìn)修，始終保持與時俱進(jìn)的腳步。發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，指導(dǎo)青年教師科學(xué)開展班級各項工作，做到言傳身教，以身示范。
*優(yōu)秀進(jìn)步青年考核
*優(yōu)秀帶教老師考核
(三)教育科研
1、以年級組為單位開展年級組的教研活動，活動內(nèi)容多樣做到有計劃，有內(nèi)容，有總結(jié)。
2、成立教研沙龍，制定各組教研計劃，在組長的帶領(lǐng)下，以開展研討活動，促進(jìn)教師發(fā)展為目的，開展各種形式的教育教學(xué)研討活動。
*音樂游戲(吳)
*體育游戲(何)
*創(chuàng)意美術(shù)(芮)
*繪本閱讀(田)
3、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，如定期進(jìn)行示范課活動，進(jìn)行實踐教學(xué)經(jīng)驗的研究講座等。發(fā)揮她們的輻射作用，要求上好示范課、進(jìn)行課題研究、“一對一”幫扶、積極參加各類評比活動，保質(zhì)保量完成任期內(nèi)的各項考核目標(biāo)義務(wù)。
4、繼續(xù)開展青年教師“送教下鄉(xiāng)”、“一課三研”、“同課異構(gòu)”、“基本功大賽”等活動，給青年教師搭建展示和交流的平臺，從實踐中反思，在反思中不斷成長、成熟。
5、以研促教，鼓勵青年教師參與課題研究，從小處做起，從班級實際出發(fā)，結(jié)合“文明禮儀”課題研究，開展系列教育活動，培養(yǎng)有禮、快樂的幼兒。
(四)家長工作
1、成立家長委員會，充分發(fā)揮家長教育資源，切實發(fā)揮家長委員會的輻射帶動作用。及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，關(guān)注幼兒的個體差異，獲得家長的理解與支持。
2、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，定期班級網(wǎng)頁及家?；悠脚_，增加與家長溝通的機(jī)會。
3、利用家長園地、班級博客、家長學(xué)校、親子活動、半日活動等增進(jìn)家園溝通，向家長宣傳“科學(xué)育兒”的方法，“文明禮儀”的行為、并圍繞“核心價值觀”對家長進(jìn)行專題培訓(xùn)，取得家長支持，達(dá)到家園教育一致。
4、增強(qiáng)家長的安全意識，保障幼兒健康快樂的全面發(fā)展。
(五)月工作計劃
八月份
1、各項計劃制定
2、新老生報名登記工作
3、教師培訓(xùn)
4、總園開學(xué)工作會議
5、年級組、教研組會議
6、環(huán)境衛(wèi)生檢查
7、新生家訪、創(chuàng)建班級博客
九月份
1、幼兒入園，教學(xué)秩序正常化
2、家長學(xué)校：新生家長會、成立家委會
3、早操編排、國旗下講話
4、開學(xué)第一課(聽媽媽講那過去的故事)
5、結(jié)合“教師節(jié)”開展感恩活動
6、9.18安全演練
7、結(jié)合“中秋節(jié)”開展活動
8、片級教研活動
9、全園家長會、家長禮儀培訓(xùn)
10、環(huán)境、區(qū)角創(chuàng)設(shè)
11、禮儀小衛(wèi)士上崗培訓(xùn)
12、年級組園本培訓(xùn)活動
13、迎國慶親子活動(大班)
14、“寶貝電視臺”啟動
15、電子白板課例比賽
十月份
1、結(jié)合“國慶”開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)情感教育
2、園本培訓(xùn)：a、新教師拜師 b、年級組教研活動
3、各年級組開展社區(qū)活動
4、片級教研活動
5、向家長開放半日活動
6、各班結(jié)合重陽節(jié)開展敬老活動(中班)
7、幼兒冬季運動會籌備工作
8、秋、冬季傳染病預(yù)防宣傳工作
9、成立教研組、新課題開題工作
10、新教師考核課
11、年級組園本培訓(xùn)活動
12、幼兒體操比賽
13、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查
十一月份
1、消防安全教育活動(11月7日)
2、青年教師繪畫比賽
3、幼兒冬季運動會
4、片級教研活動
5、教師外出學(xué)習(xí)
6、園本培訓(xùn)：a、學(xué)習(xí)匯報 b、教學(xué)研討
7、年級組園本培訓(xùn)活動
8、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查
十二月份
1、園本培訓(xùn)：a、理論學(xué)習(xí) b、教學(xué)研討
2、片級教研活動
3、各班結(jié)合圣誕節(jié)開展活動(小班親子活動)
4、幼兒迎新系列活動(語言比賽;書畫、手工展)
5、冬季校園安全工作
6、校園安全演習(xí)
7、年級組園本培訓(xùn)活動
8、兩園幼兒比賽活動(內(nèi)容待定)
9、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查
元月份
1、元旦慶?；顒?/p>
2、幼兒技能達(dá)標(biāo)活動
3、教師讀書活動比賽
4、完善校本研訓(xùn)冊
5、各項迎檢工作、資料整理
6、班主任交流會、學(xué)期總結(jié)
幼兒園教育教學(xué)工作計劃2017一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點，繼續(xù)以《規(guī)程》、《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實幼兒園工作目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、從一日生活常規(guī)入手，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化，養(yǎng)成教師的工作習(xí)慣。
3、突出園本的特色教育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
三、主要工作
㈠加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)化管理
1、樹立“一日生活皆課程”的理念。以園內(nèi)一日生活活動為載體，建立科學(xué)的一日生活常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,帶領(lǐng)教師認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及教師職責(zé)》，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)對每一環(huán)節(jié)的具體研究。
2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)行為。本學(xué)期從教學(xué)細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)課堂教學(xué)、集體備課、聽課、評課和教學(xué)反思等常規(guī)工作。
㈡有效地開展園所特色教育
全面貫徹“一課堂 一講壇 一活動”的特色教育內(nèi)容，打造具有林蔭特色的園所文化，全面提升幼兒園的整體實力。
在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期增加了幼兒禮儀教育培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒掌握生活禮儀(用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀)公共場所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本知識，引導(dǎo)幼兒學(xué)會做人，逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。每月對幼兒的禮儀行為習(xí)慣做評估,把幼兒良好禮儀習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。
㈢加強(qiáng)師資培訓(xùn)
1、學(xué)習(xí)落實《綱要》、《指南》精神,按照教師所教學(xué)段學(xué)習(xí)，做到有筆記、有考核。在課程實施過程中,以幼兒為中心,促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機(jī)結(jié)合。
2、認(rèn)真鉆研教材,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,開展教師“說課競賽、“綠蔭杯”教學(xué)競賽、“玩教具制作”評選等,教師要做好主題反思筆記，從而優(yōu)化教學(xué)活動,扎實提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)集體備課。組織教師“備幼兒(幼兒的原有經(jīng)驗與需求、備幼兒學(xué)習(xí)反應(yīng))、備目標(biāo)、備教師(語言、應(yīng)答)、備教具的使用、備教材等方面開展備課活動，做到“心中有目標(biāo)，眼中有幼兒，手中有方法”，科學(xué)合理、有條不紊，切實提高備課的能力，提升教師的教育教學(xué)水平。
四、工作安排
八月份：
1、制定工作計劃
2、教師禮儀培訓(xùn)
3、布置主題環(huán)境
九月份
1、全園家長會
2、中班家長開放日、
3、慶中秋主題活動
4、集體備課和教研活動
5、《綱要》學(xué)習(xí)及考核競賽
6、教師禮儀培訓(xùn)
7、教師基本功——“每月一畫”
8、“文明班級”評比
9、園本教研
十月份
1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)“如何說課“
2、教師計算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教師課件制作競賽
3、教師說課競賽及“綠蔭杯”教學(xué)競賽
4、園本教研
5、《指南》學(xué)習(xí)及考核競賽
6、“文明班級”評比
7、教師基本功——“每月一畫”
8、教師禮儀培訓(xùn)
9、小、中班幼兒課間操比賽
10、親子活動
小班 “秋天的畫報”手工制作展
中大班 “秋天的圖畫”畫展
十一月份
1、大班家長開放日
2、《規(guī)程》學(xué)習(xí)及考核競賽
3、幼兒禮儀評估
4、園本教研
5、教師基本功——“每月一畫”
6、小中班幼兒插板畫競賽
7、“文明班級”評比
十二月份：
1、幼兒成長手冊填寫
2、玩教具評比
3、幼兒禮儀匯報(形式自選)
4、教師基本功——“每月一畫”
5、園本教研
6、“文明班級”“文明教師”“文明寶貝”評比
7、新年聯(lián)歡會
幼兒園教育教學(xué)工作計劃2017一.指導(dǎo)思想
以黨的十六屆六中全會精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建和諧幼兒園為主線，以提升幼兒園保教質(zhì)量為著力點，全面貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及管理局黨委全委(擴(kuò)大)會議精神，深挖內(nèi)部潛力，強(qiáng)化精細(xì)管理，凝聚發(fā)展合力，繼續(xù)打造親情和諧的名牌幼兒園。
二.工作目標(biāo)
2002年、2005年我園兩次被評為山東省 “十佳”幼兒園，2003年以來連續(xù)四次被評為管理局“名牌幼兒園”，這標(biāo)志著我園各項工作又上了一個新臺階。本學(xué)期我們的目標(biāo)是繼續(xù)努力，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，突出優(yōu)勢，形成特色，創(chuàng)出品牌，開拓市場，逐步形成“兩全”和“三以”的服務(wù)目標(biāo)和辦園特色，即為全體幼兒服務(wù)，為幼兒的全面發(fā)展服務(wù);以保教質(zhì)量為核心，以思想建設(shè)為基礎(chǔ)，以科學(xué)管理做保證，不斷提高管理工作的規(guī)范化，科學(xué)化。加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平和運用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。加強(qiáng)家園工作，統(tǒng)合家長和社會的教育資源，形成教育合力，實現(xiàn)家園共育。在搞好日常教學(xué)工作的同時，抓好科研工作，扎實有效地完成省、局級實驗課題。爭取第三次申報山東省十佳幼兒園取得成功。
三、具體工作及措施
(一)提高保教服務(wù)質(zhì)量，確?！皟陕省碧嵘?。
幼教工作者以服務(wù)家長、奉獻(xiàn)社會的服務(wù)理念，全面提高服務(wù)質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)、熱情、周到的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度來吸引幼兒，吸引幼兒家長。要緊緊圍繞一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切的目標(biāo)，努力實現(xiàn)健康首位，發(fā)展為本，層次推進(jìn)，崇尚創(chuàng)新的辦園理念和面向全體，張揚個性，培養(yǎng)興趣，發(fā)展能力的教育思想。通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使幼兒喜歡上幼兒園，家長愿意把孩子送入幼兒園，把所有該入園的幼兒吸引過來，提高入園幼兒的出勤率和家長對幼兒園工作的滿意率，雙雙達(dá)到90%。
保育工作方面：
1.加強(qiáng)安全防范工作。 全體教職工要牢固樹立“安全第一”的思想，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識，確保全年無事故。決不允許因失職而造成的傷亡事故(含食物中毒事故等)。健全幼兒安全工作檔案資料，做到班班、人人有計劃，定期檢查有記錄。
2.抓好衛(wèi)生保健工作。堅持衛(wèi)生檢查制、消毒制，做好健康保健宣傳和疾病預(yù)防工作，控制流行性、傳染性疾病。通過早鍛煉和各種活動，提高幼兒的抗病能力。結(jié)合體育鍛煉，促進(jìn)幼兒的食欲，提高幼兒的身體素質(zhì)。
3.改善幼兒伙食工作。堅持做好伙食的營養(yǎng)搭配，做到中餐每周不重樣。加強(qiáng)炊事員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高伙食加工質(zhì)量，使幼兒吃飽吃好吃得科學(xué)。
4.規(guī)范日常保育工作。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點明確保育目標(biāo)。特別對托班幼兒要耐心細(xì)致地照顧，提倡保教一體化的教育。
教學(xué)工作方面：
1、加強(qiáng)日?；顒庸芾?。進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性調(diào)整。開展好區(qū)角活動和戶外活動，使活動安排充分體現(xiàn)幼兒的主體性、發(fā)展性和創(chuàng)造性。
2、積極使用電教手段。積極采用計算機(jī)、投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)手段，豐富教育教學(xué)活動，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平。
3、進(jìn)行教育活動改革。把新的教育思想融于教學(xué)，教師對幼兒新的需要、新的發(fā)現(xiàn)有接納的態(tài)度，根據(jù)幼兒興趣生成課程，使計劃的活動與非計劃的活動整合起來。加大創(chuàng)新教育的力度，改革教學(xué)組織形式，使之生活化、游戲化，以教改促進(jìn)教師能力的提高。
4、開展幼兒素質(zhì)教育。在日常生活中培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習(xí)慣，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感。培養(yǎng)幼兒的自理能力，開展自理能力的比賽活動。加強(qiáng)對幼兒的安全知識教育。
5、注意教學(xué)資料積累。規(guī)范資料收集工作，增補(bǔ)、修訂各項資料。建立完善幼兒個案，做好幼兒個體發(fā)展的評價、分析、統(tǒng)計工作，逐步形成幼兒個體發(fā)展記錄。
6、規(guī)范課題研究工作。繼續(xù)開展一項省級課題的研究工作，創(chuàng)設(shè)營造具有課題特色的環(huán)境。將教研與科研有機(jī)結(jié)合，把課題特色教育滲透到各個教育領(lǐng)域和一日活動之中。注重總結(jié)積累，積極撰寫論文隨筆，向各類教育報刊投稿。加強(qiáng)宣傳工作，爭取家長支持，不斷提高幼兒園的社會聲譽(yù)。
(二)注重隊伍建設(shè)，提高隊伍的整體素質(zhì)。
1、加強(qiáng)職工的思想政治工作，以提高保教水平為目的，加大先進(jìn)典型的選樹力度，帶動廣大教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，教書育人，辛勤耕耘，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，在全園上下培植一種講學(xué)習(xí)、講鉆研、講奉獻(xiàn)、講成就的優(yōu)良園風(fēng)。
2、加強(qiáng)保教隊伍的職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化職業(yè)角色意識，強(qiáng)化服務(wù)品牌意識，使廣大保教人員樹立正確的兒童觀和教育觀，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高隊伍的整體素質(zhì)。
3、繼續(xù)抓崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn)，以教師的“1121”工程和保育員的“三好”作為基礎(chǔ)保障，開展多形式、多方位、多渠道的培訓(xùn)，如開辦各類培訓(xùn)班，教師根據(jù)自身實際選擇參加，使廣大教職工學(xué)有所長，展現(xiàn)個性，持續(xù)發(fā)展。
4、建設(shè)“名師”工程，發(fā)揮勝利名師、局學(xué)科帶頭教師、局優(yōu)秀青年知識分子、局教學(xué)能手、局教壇新秀及責(zé)任師的傳幫作用，突出個人專長，多出人才，快出人才。
5、為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)的機(jī)會，開闊教師視野，了解幼教發(fā)展的新理論、新觀念。鼓勵青年教師參加大專及本科進(jìn)修，不斷提高自身學(xué)歷層次。
(四)加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、通過定期召開家長委員會及家長會，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對幼兒園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。
2、辦好家長學(xué)校，每學(xué)期至少開展兩次家長學(xué)校專題講座活動，提高家長育兒知識，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3、通過預(yù)約談話、開放日、親子活動等讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。
4、認(rèn)真填寫幼兒成長記錄手冊，做好家長問卷調(diào)查工作，及時掌握了解家長的想法和要求，進(jìn)一步完善工作。
6、設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。
7、充分發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳、交流、溝通功能。及時更新網(wǎng)站內(nèi)容，提高家長瀏覽的興趣，增強(qiáng)可讀性，讓家長隨時了解幼兒園工作。
四、月工作安排
一月份：
1、做好總結(jié)工作。
2、舉行幼兒講故事比賽。
3、組織好職工面授學(xué)習(xí)。
4、召開幼兒園教代會。
二月份：
1、組織好教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、做好新學(xué)期準(zhǔn)備工作。
3、教師學(xué)習(xí)新編團(tuán)體操。
三月份：
1、抓緊幼兒常規(guī)管理，教練新編幼兒團(tuán)體操。
2、組織好慶三八活動。
3、利用三八節(jié)對幼兒進(jìn)行愛媽媽的教育。
4、推薦教師參加社區(qū)教學(xué)能手評選。
四月份：
1、組織幼兒新編團(tuán)體操比賽。
2、搞好科研課題的實施、資料收集整理工作。
3、推薦教師參加油田教學(xué)能手評選。
4、組織教師參加油田開放周活動，到開放園參觀學(xué)習(xí)。
5、繼續(xù)申報山東省“十佳”幼兒園。
五月份：
1、做好慶“六一”活動準(zhǔn)備，并組織好“六一”各項活動。
六月份：
1、舉行大班畢業(yè)典禮。
2、做好新生報名工作。
3、幼兒禮儀明星評選。
七月份：
1、做好學(xué)期工作總結(jié)。
2、利用多種形式吸引提升幼兒入園率。
3、做好省十佳的申報準(zhǔn)備工作，對幼兒園室內(nèi)外進(jìn)行環(huán)境布置。
八月份：
幼兒園文明校園創(chuàng)建工作計劃 第9篇
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三年行動計劃（2021—2023）
為深入貫徹落實黨的和二中、三中、四中、五中全會精神和全國、全省、全市教育大會精神，回應(yīng)市委市政府對經(jīng)開區(qū)“要辦日照市最好的教育”的殷切期盼，按照工委管委生產(chǎn)、生活、生態(tài)“三生”融合發(fā)展理念，深化教育領(lǐng)域綜合改革，樹立精品意識，提升辦學(xué)內(nèi)涵，推動經(jīng)開區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展，制定本行動計劃。
一、全區(qū)教育現(xiàn)狀
（一）基本情況
全區(qū)現(xiàn)有學(xué)校10所（其中初中1所、九年一貫制學(xué)校3所、小學(xué)6所），在校生17542人（其中初中4798人、小學(xué)12744人）。共有在編教職工812人（初中322人，小學(xué)490人），聘用教師5人，政府購買服務(wù)教師101人，共計918人。教師隊伍中，有省特級教師2人，齊魯名師、名校長2人，日照名師、名校長8人。
全區(qū)現(xiàn)有幼兒園47所，在園幼兒9569人（其中公辦幼兒園9所，在園幼兒3393人）。共有在崗教職工1112人（其中總量控制備案教師105人、政府購買服務(wù)教師6人、其余為幼兒園自聘教師）。
（二）存在的問題
教育教學(xué)理念不先進(jìn)，整體教學(xué)質(zhì)量還不高；缺編嚴(yán)重，教師配備不達(dá)標(biāo)，教干隊伍年齡偏大，隊伍不穩(wěn)定，整體素質(zhì)還不高；教育管理機(jī)制設(shè)計不合理，管理還比較粗放；城區(qū)學(xué)校學(xué)位不足，班額、校額大，部分城區(qū)學(xué)生不能就近入學(xué)；公辦幼兒園比例低，“入園難”；學(xué)校經(jīng)費不能保障教學(xué)設(shè)備及時更新；區(qū)內(nèi)沒有名校，學(xué)校發(fā)展不均衡。
二、規(guī)劃目標(biāo)
到2023年，全區(qū)教育的公平性、開放性、融合性全面提升，多渠道擴(kuò)大學(xué)前教育、中小學(xué)教育規(guī)模，打造“一校一品牌”“一校一特色”，推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡工作取得重要進(jìn)展，教育綜合實力、整體競爭力、教育教學(xué)質(zhì)量提升走在全市前列，打造成與一流部級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)相適應(yīng)的教育高質(zhì)量發(fā)展引領(lǐng)區(qū)、現(xiàn)代化教育示范區(qū)、教育強(qiáng)國先行區(qū)。
三、工作任務(wù)
（一）全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)
1．結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)教育基層黨建工作，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以同志為核心的黨中央保持高度一致。把抓好黨建工作作為辦學(xué)治?；竟Γ瑢Ⅻh的教育方針全面貫徹到教育工作全過程各方面。實施黨支部建設(shè)規(guī)范提升行動，推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，繼續(xù)開展“一校一品”黨建工作品牌示范?；顒?，打造一批“一校一品”黨建工作品牌示范校。促進(jìn)學(xué)校黨建工作與教育教學(xué)深度融合，強(qiáng)化黨建帶團(tuán)建、隊建，將團(tuán)建、隊建納入黨建工作考核。嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”，全面加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，警示教育和強(qiáng)化監(jiān)督雙管齊下，堅決杜絕違紀(jì)違法行為發(fā)生，確保教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正。（責(zé)任單位：社會事業(yè)局）
（二）實施新時代立德樹人工程
2．全面推動新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，把思想政治教育工作作為首要工作任務(wù)，全面推進(jìn)課程思政，開展思政課課題研究，形成一批優(yōu)質(zhì)精品課例，培養(yǎng)一批思政課名師，2年內(nèi)打造1—2所思政教育示范學(xué)校。中小學(xué)校每周至少上好1節(jié)思政課，推動各中小學(xué)校實現(xiàn)“一校一精品課例”“一班一優(yōu)質(zhì)課例”，全面提高思政課育人的質(zhì)量和水平。（責(zé)任單位：社會事業(yè)局）
3．整體構(gòu)建幼小初一體化德育體系。大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)的幼小初德育一體化建設(shè)，保障德育工作分學(xué)段分年級有效開展。充分利用創(chuàng)澤智能機(jī)器人、隆源3d打印等社會實踐基地和全市范圍內(nèi)的其他社會資源，有效開展綜合實踐活動。推動學(xué)校德育工作“一校一方案”建設(shè)，加快形成課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務(wù)、協(xié)同、組織等“十大育人體系”，構(gòu)建幼小初一體化“大德育”工作體系。（責(zé)任單位：社會事業(yè)局）
4．加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作。改善學(xué)校美育辦學(xué)條件，配足配齊音樂、美術(shù)等藝術(shù)教師，保證每個學(xué)生在校都能掌握1—2項藝術(shù)特長。各學(xué)校藝術(shù)設(shè)備配備在標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)的基礎(chǔ)上添加本校特色社團(tuán)設(shè)備。實施區(qū)、校結(jié)合的藝術(shù)測評評價體系。開齊上好藝術(shù)課程，小學(xué)各年級音樂、美術(shù)課程每周各2節(jié)、書法各1節(jié)，初中音樂、美術(shù)各1節(jié)。有條件的學(xué)校在開設(shè)音樂、美術(shù)、書法課程的基礎(chǔ)上，增設(shè)舞蹈、戲劇、戲曲、曲藝、管樂、國畫等課程。加強(qiáng)器樂隊、舞蹈隊等藝術(shù)社團(tuán)的管理，積極參加各級各類比賽，爭創(chuàng)優(yōu)秀社團(tuán)。到2023年，每校開設(shè)藝術(shù)社團(tuán)種類不少于5項，全區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校不少于30%。（責(zé)任單位：社會事業(yè)局、黨群工作部、財政局）
5．促進(jìn)學(xué)校體教融合高質(zhì)量發(fā)展。推行體育教學(xué)改革，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1—2項運動技能。建立校園特色運動隊，開展以三大球為主的體育比賽。培訓(xùn)、培養(yǎng)優(yōu)秀選手，力爭在國家、省、市體育比賽中獲佳績。加大校園足球經(jīng)費投入，建立完善校園足球評估和監(jiān)督機(jī)制，到2023年，校園足球特色學(xué)校全覆蓋。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。全面落實大課間體育活動制度，中小學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動。充分保障小學(xué)生每天不少于10小時，初中生不少于9小時的睡眠時間，促進(jìn)學(xué)生健康成長。在全區(qū)推行桂林路幼兒園幼兒體育成果推廣示范園的做法。（責(zé)任單位：社會事業(yè)局、財政局）
（三）著力改善學(xué)校辦學(xué)條件
6．繼續(xù)優(yōu)化教育發(fā)展布局。強(qiáng)化部門聯(lián)動，實行教育部門參與城市建設(shè)規(guī)劃審核前置制度，切實提高學(xué)校規(guī)劃建設(shè)的科學(xué)性、合理性。結(jié)合新的城市發(fā)展現(xiàn)狀，在現(xiàn)有教育規(guī)劃的基礎(chǔ)上，通過新建、擴(kuò)建學(xué)校等，加快學(xué)位供給。（責(zé)任單位：社會事業(yè)局、自然資源和規(guī)劃分局）
7．推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展。公辦幼兒園在園幼兒占比達(dá)到省定指標(biāo)50%前，小區(qū)配套幼兒園建成后無償移交政府，全部辦成公辦幼兒園。到2023年，新建新時代廣場幼兒園等18所幼兒園，增加班級162個、學(xué)位4860個。公辦園在園幼兒占比50%以上，普惠性幼兒園覆蓋率85%以上，省、市級優(yōu)質(zhì)幼兒園占比90%以上，省級示范幼兒園達(dá)12所。其中，2021年新建錦鈺佳苑東區(qū)幼兒園、崮子花園幼兒園、長春路社區(qū)一園、二園、三園、興業(yè)春天南區(qū)幼兒園、日鋼奎山生活區(qū)幼兒園7所配套幼兒園，新增班級66個、學(xué)位1980個。啟用向陽路幼兒園、東韓家村社區(qū)幼兒園、奎文苑幼兒園、錦繡華府幼兒園、金海灣社區(qū)幼兒園，增加班級45個、學(xué)位1350個。實行片區(qū)集團(tuán)化管理，創(chuàng)新“優(yōu)質(zhì)園+”聯(lián)盟辦園模式，加快構(gòu)建起與區(qū)域發(fā)展定位相匹配的現(xiàn)代化學(xué)前教育體系。推進(jìn)“全國學(xué)前教育普及普惠區(qū)”創(chuàng)建工作，打造公益普惠、均衡優(yōu)質(zhì)、區(qū)域特色發(fā)展的學(xué)前教育新格局。（責(zé)任單位：社會事業(yè)局、財政局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展集團(tuán)、自然資源和規(guī)劃分局）
8．加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。2021年，完成獻(xiàn)唐學(xué)校三期、秦皇島路小學(xué)建設(shè)，2023年前完成秦皇島路中學(xué)、長春路小學(xué)、內(nèi)江路小學(xué)建設(shè)，新增學(xué)位6390個。積極爭引財政資金，高標(biāo)準(zhǔn)配置新建學(xué)校（含幼兒園，下同）的設(shè)施設(shè)備，2年內(nèi)配齊實驗學(xué)校、漢中路小學(xué)等學(xué)校（幼兒園）的取暖設(shè)備。管好用好公用經(jīng)費，統(tǒng)籌推進(jìn)現(xiàn)有學(xué)校設(shè)施設(shè)備的更新?lián)Q代。到2023年，力爭全區(qū)所有義務(wù)教育學(xué)校的規(guī)模和班級學(xué)生數(shù)達(dá)到縣域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展國家督導(dǎo)評估認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。（責(zé)任單位：社會事業(yè)局、財政局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展集團(tuán)、各街道）
9．加快國際化學(xué)校或高層次民辦學(xué)校建設(shè)。積極探尋國內(nèi)民辦學(xué)校教育合作新模式，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)國際化學(xué)?；蚋邔哟蚊褶k學(xué)校1所，解決外資企業(yè)子女入學(xué)需要，滿足區(qū)內(nèi)個體高層次教育需求，改善辦學(xué)結(jié)構(gòu)，推動教育創(chuàng)新發(fā)展。（責(zé)任單位：社會事業(yè)局、財政局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展集團(tuán)、自然資源和規(guī)劃分局）
10．全面提升校園形象。為建設(shè)有文化內(nèi)涵的花園式學(xué)校（幼兒園），以文明校園創(chuàng)建為抓手，優(yōu)化規(guī)劃設(shè)計，按一校（園）一特色的思路，對全區(qū)學(xué)校（幼兒園）統(tǒng)一粉刷教學(xué)樓，修建校園人行步道，完善學(xué)校綠化規(guī)劃和管理，傾力打造校園文化，全面優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。2021年，完成漢中路小學(xué)、桂林路小學(xué)以及盤石莊幼兒園校內(nèi)道路的改造提升。到2023年，實現(xiàn)中小學(xué)校市級文明校園全覆蓋，創(chuàng)建2—3所省級文明校園、1—2所全國文明校園。（責(zé)任單位：社會事業(yè)局、財政局、交通和建設(shè)局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展集團(tuán)）
11．實施教育惠民工程。在已配備10名校醫(yī)的基礎(chǔ)上，2022年完成校醫(yī)配備全覆蓋。實行體育設(shè)施升級，提高學(xué)校體育場地設(shè)施對外開放水平。不斷拓展課后服務(wù)內(nèi)容，豐富服務(wù)形式，推動中小學(xué)課后服務(wù)提質(zhì)升級。優(yōu)化學(xué)生集中配餐工作，提供學(xué)生在校午休服務(wù)，2021年上半年在廣州路小學(xué)等學(xué)校進(jìn)行試點，試點成功后在全區(qū)推廣。（責(zé)任單位：社會事業(yè)局、黨群工作部、財政局、市場監(jiān)督管理分局）
（四）加強(qiáng)新時代教師隊伍建設(shè)
12．健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格落實中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則，建立健全學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的師德監(jiān)督體系，堅持師德與業(yè)務(wù)考核并重，暢通監(jiān)督和投訴渠道。完善師德違規(guī)行為受理和懲處機(jī)制，建立每年師德違規(guī)行為通報和報告制度。（責(zé)任單位：社會事業(yè)局）
13．優(yōu)化隊伍資源配置。2021年完成教師編制核定工作。至2023年，選聘名校長3—6名，名師不少于20名。2021年，按照空編數(shù)及學(xué)校實際教育教學(xué)需求，達(dá)到教師配備數(shù)量。2022年按編制配齊中小學(xué)和幼兒園教師。探索集團(tuán)化辦學(xué)機(jī)制，資源統(tǒng)一調(diào)配，實現(xiàn)均衡辦學(xué)。2021年招聘部分專業(yè)財會人員，提高對后勤及財務(wù)的管理水平。配齊配強(qiáng)學(xué)科教研員，提高對課堂教學(xué)的指導(dǎo)水平。加強(qiáng)社會事業(yè)局機(jī)關(guān)建設(shè)，建設(shè)高素質(zhì)隊伍，達(dá)到專業(yè)化、規(guī)范化的要求。（責(zé)任單位：社會事業(yè)局、黨群工作部、財政局）
14．完善待遇激勵機(jī)制。構(gòu)建正向激勵機(jī)制，不斷修訂完善教師考核機(jī)制。設(shè)立經(jīng)開區(qū)教育基金，用于兌現(xiàn)招引人才獎勵。完善中小學(xué)教師績效工資分配制度，在2021年每人每月平均500元的基礎(chǔ)上，逐步提高獎勵性績效獎金總量，充分調(diào)動教師教書育人的積極性，提高教師的職業(yè)幸福感。（責(zé)任單位：社會事業(yè)局、黨群工作部、財政局）
15．加強(qiáng)校長、教師隊伍建設(shè)。深化中小學(xué)教師“區(qū)管校聘”改革，加大校長、教師交流輪崗工作。全面開展教師發(fā)展、素養(yǎng)提升工程，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗，探討與北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)等高校和一些教科研機(jī)構(gòu)合作，采用走出去請進(jìn)來的方式，系統(tǒng)化開展教師培訓(xùn)，每年輪訓(xùn)一次，覆蓋全體教師。創(chuàng)新先進(jìn)典型的選樹培育機(jī)制，以典型引領(lǐng)推動教育高質(zhì)量發(fā)展。加強(qiáng)市、區(qū)名師工作室建設(shè)，名師工作室作用發(fā)揮明顯。三年內(nèi)，再成立區(qū)級名師工作室5個，建設(shè)一批區(qū)級名校長工作室，參照市級政策，區(qū)財政給予每個區(qū)級名校長工作室2萬元、每個區(qū)級名師工作室1.5萬元的經(jīng)費保障。實施名校長培育工程，推行教育家治校。3年內(nèi)培養(yǎng)3—5名新時代教育家型校長，加快向日照市名校長、齊魯名校長邁進(jìn)。改革校長隊伍選拔機(jī)制，公開遴選一批校長后備人才，采用訂單式培訓(xùn)、掛職鍛煉、跟蹤培養(yǎng)等方式，提升校長治校育人能力，為教育高質(zhì)量發(fā)展匯聚起強(qiáng)大的人才“能量場”。（責(zé)任單位：社會事業(yè)局、黨群工作部、財政局）
16．完善教學(xué)質(zhì)量綜合評價體系。完善評價內(nèi)容，改革教師評價，突出教育教學(xué)實績。改革學(xué)生評價，科學(xué)規(guī)劃質(zhì)量檢測，監(jiān)測內(nèi)容包括學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、藝術(shù)體育、核心素養(yǎng)等，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。注重教育教學(xué)質(zhì)量評價，完善我區(qū)中小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量在考核體系中的占比。（責(zé)任單位：社會事業(yè)局）
（五）推進(jìn)教育信息化建設(shè)
17．提升智慧教育應(yīng)用水平。加強(qiáng)數(shù)字教育教學(xué)資源建設(shè)與共享，利用“互聯(lián)網(wǎng)+教研”平臺，開展遠(yuǎn)程互動同步課堂教學(xué)研究。創(chuàng)建省智慧校園建設(shè)示范區(qū)，全面推進(jìn)智慧校園建設(shè)，提升學(xué)校管理效能。2021年，完成網(wǎng)絡(luò)升級工程，建設(shè)一批一人一終端的智慧教室，在寧波路學(xué)校、漢中路小學(xué)試點使用學(xué)測星平臺，2年內(nèi)全區(qū)推廣，為數(shù)字化學(xué)習(xí)提供支持。到2023年，為中小學(xué)配齊觸摸一體機(jī)，全面提升全區(qū)師生的信息素養(yǎng)。發(fā)展人工智能教育，2021年完成實驗小學(xué)等四所學(xué)校的人工智能教室建設(shè)，2023年完成區(qū)內(nèi)學(xué)校人工智能實驗室全覆蓋。（責(zé)任單位：社會事業(yè)局、財政局）
（六）積極推進(jìn)校園安全防范建設(shè)
18．加強(qiáng)學(xué)校安全保障，按標(biāo)準(zhǔn)落實保安、防暴設(shè)備、一鍵報警、監(jiān)控設(shè)備、校車等安全工作相關(guān)要求。加強(qiáng)心理健康教育，配備專兼職心理健康教師，科學(xué)開展心理輔導(dǎo)。積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人機(jī)制，健全完善家長委員會制度，搞好家校共育活動，提高家長在學(xué)校管理的參與度。（責(zé)任單位：社會事業(yè)局、黨群工作部、各街道）
19．加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理。健全完善工委管委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，職能部門齊抓共管，社會各界協(xié)調(diào)聯(lián)動的學(xué)校安全工作長效機(jī)制。深入開展校園周邊環(huán)境衛(wèi)生整治、重大安全隱患、疫情防控等領(lǐng)域的專項整治。（責(zé)任單位：社會事業(yè)局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展集團(tuán)、公安分局、交警大隊、各街道）
20．加強(qiáng)學(xué)校周邊道路交通設(shè)施建設(shè)。打通滄州路銀川路幼兒園段、太原路獻(xiàn)唐學(xué)校段道路，完成實驗學(xué)校西側(cè)德陽路建設(shè)，延伸建設(shè)桂林路幼兒園西側(cè)麗江路，形成循環(huán)。進(jìn)一步完善交通信號和安全設(shè)施，疏導(dǎo)學(xué)校路口交通，保障學(xué)校周邊交通順暢以及新建學(xué)校的道路配套。（責(zé)任單位：交通和建設(shè)局、交警大隊）
四、組織保障
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化政府職責(zé)。辦好基礎(chǔ)教育是各級政府義不容辭的責(zé)任。工委管委每年至少聽取一次基礎(chǔ)教育工作匯報，及時研究解決重大問題。樹立正確政績觀，建立科學(xué)的評價體系，嚴(yán)禁給學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)或單純以升學(xué)率評價及獎懲學(xué)校和教師。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)，設(shè)置足夠?qū)W校，補(bǔ)齊教育短板，落實校園安全責(zé)任，提供滿足教育教學(xué)需要的優(yōu)質(zhì)師資，保障適齡兒童和青少年按時入學(xué)，落實控輟保學(xué)責(zé)任，健全聯(lián)控聯(lián)保機(jī)制，精準(zhǔn)做好控輟保學(xué)工作。各有關(guān)部門要在人員編制、設(shè)備配備、土地劃撥、項目建設(shè)等方面落實責(zé)任，予以保障，為教育發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
（二）全面完善教育經(jīng)費投入管理機(jī)制。落實財政教育支出主體責(zé)任，持續(xù)加大財政教育投入，全面落實從學(xué)前教育、義務(wù)教育生均撥款制度?？茖W(xué)編制預(yù)算，既考慮“生均”，又考慮校際之間的差距，賦予學(xué)校一定的主動權(quán)。
（三）加強(qiáng)考核督導(dǎo)。落實教育督導(dǎo)問責(zé)機(jī)制，將教育相關(guān)政策措施落實情況作為對政府、學(xué)校履行教育職責(zé)督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，作為工委管委對各部門督查工作的重點任務(wù)，納入督導(dǎo)評估和目標(biāo)考核體系。把全面貫徹黨的教育方針，提高教育質(zhì)量納入黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核督查范圍，并將結(jié)果作為干部選任、表彰獎勵的重要參考，對履行職責(zé)不力、未如期完成發(fā)展目標(biāo)、校園安全責(zé)任落實不到位的相關(guān)責(zé)任人予以問責(zé)。
幼兒園文明校園創(chuàng)建工作計劃 第10篇
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幼兒園2016年秋學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，20xx年秋季已過半，這半學(xué)期來，在教委辦的關(guān)心指導(dǎo)下，我園的教育教學(xué)工作得以順利開展，各方面工作按預(yù)定計劃逐一落實、完成，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、期初準(zhǔn)備工作
⒈秋季開學(xué)前，學(xué)校一方面組織教師學(xué)習(xí)，一方面認(rèn)真做好秋季開學(xué)各項準(zhǔn)備工作，按計劃招收足齡幼兒，做好體檢工作。
⒉學(xué)校于期初制定各種工作計劃，各班相應(yīng)制定好班級工作計劃，教師制定好教學(xué)工作計劃。
3、認(rèn)真做好開學(xué)初各項工作，接受鎮(zhèn)教委辦組織檢查工作。
4、做好秋學(xué)期期初各項事業(yè)統(tǒng)計工作。
二、教育教學(xué)工作
⒈每周定期召開教師工作例會，及時小結(jié)上周情況，部署下周工作要求，促進(jìn)教師提高工作能力。
⒉學(xué)校組織教師開展互相聽課、評課及教研活動，通過交流，提高教師的教學(xué)能力。
⒊堅持每天做早操、課間活動、室外游戲活動，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。
⒋經(jīng)常開展一些常規(guī)性教育、良好習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育等，讓幼兒從小學(xué)會一些基本、必要的常識。
5.做好家長工作，召開家長座談會，家校互動，并分發(fā)表格向各位家長征求意見或建議，以此推動學(xué)校進(jìn)一步做好各項工作。
6.組織教師、幼兒參加一些活動、比賽。如教師參加卡拉ok比賽、組織教師參加全園培訓(xùn)活動、幼兒參加鎮(zhèn)講故事比賽等。
三、安全教育工作
⒈學(xué)校一直把安全工作放在第一位。開學(xué)前，組織一次學(xué)校安全檢查，每月一次大檢查，每周不定期檢查。
⒉加強(qiáng)門衛(wèi)、保安工作，把好大門關(guān)，留意校園周邊情況，每天安排教師進(jìn)行校園巡查工作，嚴(yán)格做好校園治安管理工作。
3、開學(xué)第一周開展安全教育周活動并與11.9分別舉行防震、防火安全教育與演練。
4、加強(qiáng)后勤工作，每天堅持對食堂、教室、大小玩具、校車等及進(jìn)行打掃消毒，確保環(huán)境衛(wèi)生清潔。
5、開展環(huán)境大整治活動，對全園每個角落進(jìn)行大掃除。
四、業(yè)務(wù)方面學(xué)習(xí)
1.我園深入開展《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！纷x書活動，召開教師心得體會交流會，教師互薦好書供大家學(xué)習(xí)。
2.組織全體教師學(xué)習(xí)《安海鎮(zhèn)幼兒園真教育實施方法》并撰寫心得體會。
五、今后工作思路
⒈認(rèn)真回顧總結(jié)上半期工作的得失，改正不足之處，以求下半期工作做得更好。
2.根據(jù)《安海鎮(zhèn)幼兒園真教育實施方法》文件精神，做好園內(nèi)的各項工作。
3.積極參加鎮(zhèn)里舉辦的各項比賽活動。
幼兒園2016年秋學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)
在上級的關(guān)心和支持下，在全體教職工的努力下，我園圍繞園務(wù)工作計劃，認(rèn)真完成各項工作，現(xiàn)對半學(xué)期來的工作做如下小結(jié)：
一、立足教研，提高教育質(zhì)量
1.課題研討，共同提高。本學(xué)期，我園開展泉州市教育科學(xué)規(guī)小課題研討活動，通過開放觀摩、主題發(fā)言，探討如何利用本土文化資源，在幼兒園開展適合幼兒的課程。10月份，我園小課題《泉州妝糕人在幼兒園大班的教學(xué)實踐與研究》被確認(rèn)為福建省特殊教育和學(xué)前教育研究立項課題。
2.磨課提升，展現(xiàn)水平。在省示范性幼兒園的泉州市級開放活動中，我園教師的教學(xué)水平獲得好評，這是教師個人能力的積淀，也是通過團(tuán)隊的幫扶、磨課探討，不斷改善計劃，關(guān)注細(xì)節(jié)，集體智慧的展現(xiàn)。
3.專題研討，逐步提升。結(jié)合鎮(zhèn)教委辦開展的幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評比活動，學(xué)園通過外出參觀、理論學(xué)習(xí)、環(huán)境和區(qū)域互賞互評、檢查評比、觀摩評價、檢查推進(jìn)等一系列活動，引領(lǐng)教師貫徹《指南》精神，根據(jù)幼兒實際情況，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的區(qū)域環(huán)境。我園在鎮(zhèn)幼兒園區(qū)域環(huán)境評比活動中獲一等獎。
4.幼兒活動多樣，收獲點滴成績。鼓勵幼兒積極參與推普周、親子繪畫度國慶、中秋博餅、老幼聯(lián)歡過重陽、鎮(zhèn)幼兒講故事比賽等活動，讓幼兒在主題活動、比賽的過程中，感受快樂。在安海鎮(zhèn)皇家杯幼兒講故事比賽中，我園陳昕琳、黃繼強(qiáng)獲二等獎、黃翊宸獲三等獎。
二、后勤保障，創(chuàng)建平安校園
1.抓好常規(guī)工作，保證學(xué)園穩(wěn)步運行。如隱患排查、消毒工作、簽定安全責(zé)任書、二次供水檢測、清洗水塔、安全教育宣傳等。
2.完善環(huán)境，服務(wù)教育。粉刷圍墻、購買門口機(jī)、安裝壁扇、
創(chuàng)設(shè)涂鴉墻、樓梯安裝鐵板、增添角色室圍欄、安裝全球眼、增添監(jiān)控探頭等，為教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。
3.制定帶量食譜，計算幼兒飲食營養(yǎng)，監(jiān)控食品來源，檢查廚房工作流程的科學(xué)性，召開膳食會議，確保教職工及幼兒飲食安全。
4.開展安全工作培訓(xùn)，提升全員安全工作能力。后勤園長莊小玉、保健醫(yī)生蘇阿風(fēng)參加晉江市學(xué)校傳染病防控師資的培訓(xùn)、晉江市幼兒園衛(wèi)生保健例會;保育員洪秀蓮、楊相會參加泉州市幼兒園保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)會;全體師生參加泉州市交通安全知識競賽活動等。
5.開展期初地震應(yīng)急疏散演練、11.9消防日開展消防應(yīng)急疏散演練，讓師生在實際操作演練的過程中，鞏固對安全防護(hù)方法的掌握。
6.在登革熱的高發(fā)期，全面開展防蚊滅蚊宣傳和消毒工作，防范疫情的發(fā)生。
7.接受晉江市食品藥品監(jiān)督管理局執(zhí)法人員的現(xiàn)場核查，提高工作警惕。
8.及時做好各項隱患排查和修補(bǔ)防護(hù)工作，給幼兒營造安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三、提高素質(zhì)，打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊
1.學(xué)習(xí)、踐行真教育。開展真教育讀書交流、撰寫心得體會;學(xué)習(xí)《安海鎮(zhèn)幼兒園真教育實施辦法》，以實際行動踐行真教育。我園老師撰寫的論文在安海鎮(zhèn)真教育論文評比中獲得兩個一等獎、一個三等獎。
2.交流參觀，經(jīng)驗共享。我園園長、教師在鎮(zhèn)真教育論壇、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)論壇交流會、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！纷x書交流活動暨真教育調(diào)研活動上發(fā)言;教師參加市幼兒園自主性游戲?qū)ｎ}研討活動;學(xué)園開展教師手指游戲分享會，以此傳播與學(xué)習(xí)優(yōu)秀的工作經(jīng)驗。
3.積極參與，提升能力。伍文君、朱曉瑜分獲鎮(zhèn)幼兒教師卡拉ok比賽獲一、二等獎;張明麗獲鎮(zhèn)師德師風(fēng)演講比賽三等獎;張小嵐、柯美蓉攝影作品入選20xx年秋安海鎮(zhèn)教師書畫攝影展;張明麗、伍文君參加海上絲綢之路藝術(shù)節(jié)的表演活動。
4.注重培訓(xùn)，推動工作。重視崗位培訓(xùn)，提高工作能力。園長、骨干教師、保育員、電腦員參加省培訓(xùn)1人次，晉江市級培訓(xùn)6人次，鎮(zhèn)級培訓(xùn)6人次。
四、家園攜手，提升共育質(zhì)量
1.開展新生家長會，介紹幼兒園的基本情況，鼓勵家長參與幼兒園的工作;宣傳新生入園須知，爭取家長的理解和支持，讓小班幼兒更快地適應(yīng)幼兒園生活。
2.開展親子繪畫度國慶、老幼聯(lián)歡過重陽的活動，在節(jié)日活動中萌發(fā)幼兒愛國情感、敬老之情。
3.利用多渠道：園家長欄目、班級家長園地、短信、告家長書、led顯示屏等，及時向家長宣傳保教知識，做好溝通工作，確保家園教育同步。
4.與家長簽訂安全責(zé)任書、發(fā)動家長參加泉州市交通安全知識競賽、開展學(xué)園消防周，提高家長安全意識，了解安全常識，確保幼兒平安成長。
下階段工作重點：
1.開展親子運動周、家長開放周暨慶元旦活動。
2.開展園本課程觀摩研討。
3.加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作力度。
