老師我想對您說 第1篇
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老師，您慈祥的面容總是浮現在我的腦海中；您親切的教誨總是回蕩在我耳邊。是您為我們打開了知識的大門，是您把我們一天天教大，又是您讓我們成為了一名優(yōu)秀的學生，此時此刻我想對您說：“老師，您辛苦了。”
看到您每天早晨利用你的休息時間，來為我們講課，我們心里也無比努力。您常說：“一年之季在于春，一天之季在于晨，早晨我們的大腦記東西才記得住，所以浪費一秒都是可恥的，請同學們抓緊時間。”除了講課以外，您還布置許多作業(yè)題讓我們做，做完了你又馬上修改，當我們做錯了的時候，您一遍又一遍細心的為我們講解。我們在你的眼神中可以看出，你的細心與耐心，因為你為我們將解了這么多次，去沒有一次厭倦過，你是多么的好啊。
老師，我想對您說：“您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長，老師，您每天都認真地批改全班同學的作業(yè)；每天您來上課，都面帶微笑，像吃了蜜一樣；我們班同學有的不自覺，老是讓您操心。
老師我想對您說 第2篇
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我想，您一定知道我為什么給您寫這封信吧！
說起這件事，我的心像灌了鉛似的難受，上個星期五下午，是我校五、六年級舉行毛筆字書法的比賽，上午，我在學校上課時，您當著全班同學的面宣布：“郭媛、林繼斌、鄒鋒、陳增暉去參加了毛筆字書法比賽?！蹦绬?？當時我的心情是多么激動?。∪嗯椭晃乙粋€參加，您說，我不高興嗎？于是，那天中午一學，我急速跑回家，又認真地練習起來，心中充滿著希望。下午，我?guī)еP、墨汁、硯臺等，興高采烈地去學校，第一節(jié)課預備鐘響了，我先到了電教室（比賽的地點），老師已經把座位給我們安排好，我及時將筆、墨、硯準備好，就在這時，聽見一個讓我出乎意料的消息！老師叫蔡新對我說：“你不要參加，讓李慧穎參加”。聽了這個消息，失落的我沮喪地回到教室，到了教室，許多同學用詫異的目光看著我，議論說：“郭媛不是去參加寫毛筆字比賽嗎？怎么回來了；郭媛你是光榮退休回來了？呵呵呵！郭媛，上午老師不是說讓你去毛筆字嗎，現在怎么換成了李慧穎？小郭，你位置又被人搶走了！郭媛，你真可憐呀！……”聽了同學的話，我羞得無地自容……
我想：老師怎么搞的，說話不算數，上午在全班同學面前說了，下午怎么變了？同學們的嘲笑聲、詫異的目光好像組成了一個個可怕的魔鬼，我恨馬上鉆進一個無底洞里。我還是個小學生，自尊心是很強的不僅需要家長的關心和尊重，也同時需要老師的關心和尊重。學生應該尊敬老師的，如果老師不尊重自己的學生，學生會尊敬老師，嗎？您看，我已坐在電教室里同學那么多，也有其他老師，而我被您趕走，那么，我還有自尊心呢！您把我當成了猴子耍，可我不是猴子，您也不是耍猴人，可是，您的做法傷害了我的自尊心，換成您，那么您的自尊心也不是受到巨大的打擊嗎？你們大人都會這么大的打擊。何況，我還是兒童呢？心靈的傷害是抹不去的！
老師我想對您說 第3篇
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老師，我想對您說
經過了多少個日日夜夜，我們迎來了第二十四個教師節(jié)。老師在教師節(jié)的到來之際，我有許多心里話對您說，但不知鼓起多少次勇氣，可話到嘴邊又咽了下去，不敢正面跟您說，只好埋藏在心底。趁著今天寫作文的機會，我就闖開心扉對您說說吧！
老師，您還記得前些天，您生病了，帶著沙啞的聲音，拖著疲憊的身體，卻仍然站在那個熟悉的講臺上給我們上課。當您每講完一句話就咳嗽一聲時，您還是繼續(xù)默默無聞地認真地給我們講課，甚至連一個細小的環(huán)節(jié)您都要耐心地反復地給我們講解，直到我們 聽懂為止。當時，我的心里非常難受，多想站起來對您說：“老師，您也 該歇歇了，為了我們的學習，為了我們的健康成長，您不知花費了多少精力。您對我們太關心了，我從心底感激您！
老師，您像慈祥的媽媽，對我們和藹可親；您像明亮的蠟燭，為我們指引前進的道路；您像辛勤的園丁，培育著祖國的幼苗。此刻，就算有千言萬語也表達不了我對您的敬愛之情。我最想對您說的一句話————“老師，您辛苦了！我衷心地感謝您對我們的叫導，并祝您節(jié)日快樂!”
（另：初次發(fā)表，有不足之處，望老師多多指點。）
老師我想對您說 第4篇
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您好！
有這么一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您像那春蠶——致死，才停止了吐絲；更像那紅燭——奉獻了自己，照耀了他人。
老師，我想對您說：您像燦爛的陽光，給予我們生長的力量；您像肥沃的土壤，為我們輸送知識的養(yǎng)料；您像春日的甘露，滋潤著我們幼小的心田；您像一名出色的演員，吸引著我們求知的目光；您像一位奇妙的魔法師，使知識的泉水叮咚流淌……
老師，我想對您說：您是我開啟智慧寶庫的金鑰匙；您是我走上幸福之路的指明燈；您是我茫茫宇宙中的向導；您是我生活航程中的引路人；您是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對您說：歲月匆匆，花開花落。轉眼間，我們已經上六年級了，還有一年，就到了我和您分別的時刻。五個春秋的輪回，使您的鬢角，又添了幾縷白發(fā)，在您那歷盡風雨的面容上，又浮現出一條條清晰的皺紋。當梧桐樹再一次枝繁葉茂，花兒再一次競相開放，在下一個穿裙子的季節(jié)，我們就要步入初中的課堂。
老師，我想對您說：感謝您，在講臺上精彩的言辭；感謝您，每晚不滅的燈火；感謝您，勤勤懇懇的付出；感謝您，對我們的用心良苦；感謝您，那刻人心間的教誨；感謝您，那黑板上工工整整的板書；感謝您，那在課堂上最美麗的語言……
老師，我想對您說：我不指望您能將我銘記心間，但我會永遠不忘您的教育之恩。因為，您就像我們的第二個母親，沒有哺育我們的乳汁，卻有使我們走上正軌的教導和引領。
老師，您像春蠶，卻比春蠶奉獻的還要多，您像紅燭，卻比紅燭還要明亮。老師我想對您說的話，還有很多很多，在此我向您致以最崇高的敬意，與最真誠的感謝。
千言萬語不如一句話：老師，您辛苦了！
此致
敬禮
您的學生：李蓉兒
老師我想對您說 第5篇
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老師，我想對您說
老師，我想對您說，您辛苦了，您是天底下最好的老師，我們一定要以優(yōu)異的成績來報答您的恩情。
老師，我們這個班的同學是您從一年級帶到四年級的，您對每一個同學都是那么好。每天，我們都看到您總是忙忙碌碌的給我們上課，竭盡全力地把知識教給我們，嚴格的監(jiān)督我們做早操和眼保健操，使我們德智體美全面發(fā)展……夜晚，您總是在臺燈下備課，批改作業(yè)，我們班有五十多個同學，那么多的作業(yè)，您可是每天要批到深夜，才能睡覺，您有多么辛苦是可想而知的。
前段時間，您的臉因過敏而感染，眼睛紅腫，疼的都睜不開了。滿臉都是水泡，說起話來都很吃力。本來您應該請假臥床休息，可您一想到我們幾十個同學的學習，僅僅請了半天假，匆匆忙忙的去看了病，其余時間您帶病堅持給我們上課，對我們的學習，一點也沒有耽誤。上課時，您一會揉眼睛，一會掉眼淚，一會臉癢的直拍，我們看著心疼極了，所以這節(jié)課我們聽的十分認真。回到家我給爸爸媽媽說了這件事，爸爸媽媽說：“你們的王老師真是好樣的，她這種帶病堅持上課的精神，值得我們學習。”聽了這幾句話，我深深的感到：有您這樣一位好老師是我一生中最大的榮幸，我暗暗下決心一定要好好學習，不辜負老師您對我們的期望。
老師，您像媽媽一樣對我們無微不至的關懷，我們千言萬語也不能說盡。我們一定要好好學習，考出優(yōu)異的成績報答您對我們的恩情。
老師我想對您說 第6篇
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我們是一朵朵正在生長中的花朵，您是一位辛勤的園丁，天天給我們澆水、施肥、鋤草，讓我們更加茁壯地成長。您是一根長長的蠟燭，照亮我們幼小的心靈，而您卻燃燒得越來越短。老師，我想對您說：謝謝！
老師，以前三年級的時候，我非常討厭寫作文。很多時候都是應付，沒有認真過。自從到了作文班后，您陪我們做游戲，啟發(fā)我們寫作文的興趣；還一字字、一句句地地幫我們修改作文，讓我們知道了寫作文的樂趣和方法。就這樣我慢慢地喜歡上了作文課。有次我的作文《失望的圣誕節(jié)》還得到您的表揚，這里面有我的努力，更有您的汗水。老師，您辛苦了。
以前，我特別討厭上語文課，因為在語文課上會有很多很多的問題等著我們回答?？墒且驗槲夷懽有。蛔孕?，每次老師提問的時候，我心里已經有了答案，并且還是正確答案，但是總怕答錯而不敢舉手。我就會非常煩惱，怕這節(jié)課白上了。老師看出了我的這個情況，就常常鼓勵我說：“不要怕，請大膽舉手。如果你答對了，那是你努力得到的結果。如果你這個問題答錯了，老師幫你解決了，那你也就是幫同學們解決一個錯的問題。”在老師的鼓勵下，每次上課我都大膽舉手，積極發(fā)言。您提問我的問題，我都能順順利利地答上來，語文成績也提高了。老師，謝謝您！
老師，您說的每一句話，做的每一件事都讓深深感動。在你的期待的目光里，我一定好好學習，不辜負您對我的期望。
老師我想對您說 第7篇
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親愛的老師我想對您說，老師您的優(yōu)點大大戰(zhàn)勝多過了您的缺點，您的溫柔慈祥，對待事情嚴肅認真。有一次，您看見一位同學的腿受了傷，您沒有做事不管，而您卻幫助這位同學，把他送到了醫(yī)院。您的善心，好比一位慈祥的母親對待自己的兒女一樣。
老師您的眼睛會“說話”，每當幾個同學精神不集中時，您的眼睛就開始“說話”，您盯著他不放，好像在再說：“集中精神，好好學習！”他們漫漫的把精神集中，您的眼睛才停止“說話”。
老師我覺得您有些偏心，再讀課文時，您總會叫朗讀能力好的同學，雖然那些同學朗讀能力好，但是老師我并不比她們差，可能我還能比她們讀的更好，老師我想對您說：“多提問提問我們吧！”也讓我們有個表現的機會。我還想對您說：“您在我心中是那么偉大，您不僅教給我們課堂上應該學習的知識，還教給了我們許多做人的道理，使我們從一個個不懂事的孩子，變成了一個個有知識有文化的少年。
老師等我長大了以后，再來報達您，我只能現在說一聲：“老師您辛苦了！我從心底感謝您，您永遠是我心中的一位最好的老師！”
老師我想對您說 第8篇
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林涌濤老師，我真心地想對您說：“這次元旦下午的奧數比賽，我會向第一名進取的！”老師，您常常教誨我：“你的前途無量，但是，如果你老是和比你等級低（水平低）的人較勁，那就會影響你的前途。”我知道老師時刻牽掛著我的進步，擔心著我自不量力，不自知之明……老師，有了您諄諄教誨，聲聲鼓勵，使我信心倍增，我無法報答，我一定努力以最優(yōu)異的成績來回報您，絕不辜負你的殷切期望，老師，請您放心吧！老師，您還記得嗎？我清清楚楚的記得，去年，我只得個優(yōu)秀獎，辜負了您的希望。今年，您給我的要求是三等獎，“三等獎”？這絕不是老師您心中的愿望！我十分明白，老師您多么渴望我能夠超常發(fā)揮！我一定要以全新的面目走進考場，滿懷信心地走出考場，理我最優(yōu)秀的成績，讓您欣慰地一笑，讓您開心、燦爛地一笑。老師，我想對您說，這次我若考的優(yōu)良的成績，那張獎狀我不會留著，我要把他親手送給您，因為我若成功，成功的背后，凝聚著您的牽腸掛肚……我一定要親手把獎狀送給您。老師，您不覺得我是一個有情有意的孩子嗎？老師，我有多少話想對您說，千言萬語匯成一句話：“老師謝謝您！這次期考，我將以最佳的成績再次報答您！”千言萬語都比不上一次現實，老師，您看著我努力用實際行動來證明我的諾言吧！老師，你是非常理解我的，一定會毫不猶豫地說：“你想的對！”是嗎？老師，我想對您說……
福建福州鼓樓區(qū)法海小學六年級:1005383883
老師我想對您說 第9篇
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金秋颯爽，在這個豐收的季節(jié)里有一個美麗的屬于老師的節(jié)日，在迎來我小學生涯中的第四個教師節(jié)的時候，我想對我尊敬的班主任胡老師這樣說——
老師，我想對您說——還記得嗎？剛進校門的時候，我是個多么膽小的孩子，那時候的我甚至連大聲說話都不敢，是您經常微笑和藹地和我說話，鼓勵我，經常在同學面前表揚我，培養(yǎng)我的自信心，并且讓我參加各種課外活動。在后來的日子里，我漸漸地改變了。現在，我能夠和同學們和睦融洽的相處，上課能大聲自信地回答問題，并且還成為了一個自信灑脫的小班干。我的老師，您的教誨像雨露滋養(yǎng)著我，伴我成長。
老師，我想對您說——您的課講得真好，好像真的把我們從舒適的教室?guī)У搅苏n文中美麗、生動、有趣的場景中去。您從來沒有把我們當成學習的機器，積分簿上的號碼，上課的時候，課堂里總是洋溢著輕松的氣氛。讓我們感受到學習的樂趣，激發(fā)了我們對學習的興趣。老師，您像我們的領航燈，引領著我們在知識的領域不斷地探索、追求。
老師，我想對您說——您公正的樣子就像一位身著黑袍紅帶的法官，在您面前，班級里的每一位孩子都是平等的，沒有好差之分。還記得有一次，我做錯了事情，您非常嚴厲地批評了我，當時我覺得非常委屈，但是很快您又找到我，耐心的幫我分析問題，找出錯誤緣由，讓我理解到，作為一名合格的小學生要時時刻刻嚴格要求自己。老師，當時我的心里充滿了對您的感激。老師，您的批評與鼓勵，像耳邊的警鐘，時時長鳴。
老師，我想對您說——在我的成長中，您給予的太多，太多的感激只能化成一句簡簡單單的話：謝謝您，我親愛的老師。
老師我想對您說 第10篇
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臨澤縣城關小學四年級（四）班 盧潔妤
老師，我想對您說，您辛苦了，您是天底下最好的老師，我們一定要以優(yōu)異的成績來報答您的恩情。
老師，我們這個班的同學是您從一年級帶到四年級的，您對每一個同學都是那么好。每天，我們都看到您總是忙忙碌碌的給我們上課，竭盡全力地把知識教給我們，嚴格的監(jiān)督我們做早操和眼保健操，使我們德智體美全面發(fā)展……夜晚，您總是在臺燈下備課，批改作業(yè)，我們班有五十多個同學，那么多的作業(yè)，您可是每天要批到深夜，才能睡覺，您有多么辛苦是可想而知的。
前段時間，您的臉因過敏而感染，眼睛紅腫，疼的都睜不開了。滿臉都是水泡，說起話來都很吃力。本來您應該請假臥床休息，可您一想到我們幾十個同學的學習，僅僅請了半天假，匆匆忙忙的去看了病，其余時間您帶病堅持給我們上課，對我們的學習，一點也沒有耽誤。上課時，您一會揉眼睛，一會掉眼淚，一會臉癢的直拍，我們看著心疼極了，所以這節(jié)課我們聽的十分認真。回到家我給爸爸媽媽說了這件事，爸爸媽媽說：“你們的王老師真是好樣的，她這種帶病堅持上課的精神，值得我們學習?！甭犃诉@幾句話，我深深的感到：有您這樣一位好老師是我一生中最大的榮幸，我暗暗下決心一定要好好學習，不辜負老師您對我們的期望。
