教育督導(dǎo)評估自評報告（7篇范文）

篇一 教育督導(dǎo)評估自評報告

我校始建于xx年，初為xx小學，后幾經(jīng)易名，xx年正式定名為xx縣實驗小學。學校下轄兩所附屬幼兒園、一所雙語實驗學校（南校區(qū)），原校區(qū)占地35畝，建筑面積9630平方米。南校區(qū)站地90余畝，建筑面積2萬平方米。學校小學部共有教學班87個，學前部有教學班35個，學生共6500余名，教職工280名，80%為青年教師，55%為本科學歷。

一年來，通過全體教師的辛勤努力，教學質(zhì)量有了顯著提高，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大提升，學生素質(zhì)得到了全面發(fā)展。2名教師獲得省級特級教師稱號，1名教師獲得省級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者稱號，5名教師被評為縣級教學能手，并全部推薦到市里參賽，12名教師獲得縣優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者稱號。教師在省級以上報刊公開發(fā)表論文2。有3個科研課題已經(jīng)結(jié)題，另有3個各課題正在申報中。學校榮獲xx縣“供銷大廈杯”愛黨愛國愛家鄉(xiāng)感恩演講比賽優(yōu)秀組織獎、xx縣第三屆“供銷大廈杯”少兒才藝大賽最佳組織獎、濟寧市第十一屆中小學生航模建模比賽團體銅獎，先后被評為山東省藝術(shù)教育示范學校、山東省少先隊工作先進單位、濟寧市素質(zhì)教育示范學校、濟寧市家庭教育工作先進單位、第六批全市“崇尚科學、反對邪教示范社區(qū)（村、學校）、xx縣xx——xx學年度教學工作先進單位、xx縣德育工作先進集體等。

根據(jù)xx縣人民政府教育督導(dǎo)室下發(fā)的《xx縣小學辦學督導(dǎo)評估方案》的要求，我校成立了自查自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，自查自評工作于xx年12月22開始，至xx年12月27日結(jié)束?，F(xiàn)將自查自評情況匯報如下：

一、明確辦學方向 更新管理理念

學校積極貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》等有關(guān)文件。通過寒暑假集訓、教師大會、教研活動等形式組織教師學習新課程理念，學習《教育規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神，每學期對教師學習內(nèi)容和筆記量都做了硬性規(guī)定，從而保證了學習效果。通過《校園簡報》、《小海燕報》、廣播臺、學校網(wǎng)站等多種渠道和形式向全體師生和家長宣傳科學的教育發(fā)展觀。在校園文化建設(shè)方面著意體現(xiàn)新管理理念，如走廊里充滿人文關(guān)懷的名言警句，花廊立柱上富有詩情畫意的經(jīng)典語句等。都是新管理理念的集中體現(xiàn)。

學校確立了 “為學生的終身幸福與發(fā)展奠基”的辦學宗旨，以加強研究型師資隊伍建設(shè)為中心，以德育工作為先導(dǎo)，以科學化、民主化、人性化管理為手段，遵循“以人為本、德育為首、打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、張揚個性、全面發(fā)展”的辦學理念，加強課程改革和課堂教學改革，努力營造學習型、信息化的校園氛圍，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。

結(jié)合學校實際，我們制定了《xx縣實驗小學發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)劃分遠期目標和近期目標，年度工作計劃措施有力，切實可行。遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念，與時俱進求突破，深入細致抓落實，確保了學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

嚴格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》《山東省義務(wù)教育地方課程和學校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》開全課程，開足課時，并努力嘗試開發(fā)校本課程，開設(shè)了寫字和經(jīng)典閱讀課等校本課程。學習并落實《學校藝術(shù)教育規(guī)程》和《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》等國家、省市區(qū)相關(guān)文件要求，落實藝體科技“2+1+1”項目工程，即讓每個學生掌握兩項體育運動技能，具備一項藝術(shù)特長和一項科技活動項目技能，促進學生全面發(fā)展和健康成長。開展“陽光體育”活動，確保學生每天1小時的體育鍛煉時間。學生課外作業(yè)符合有關(guān)規(guī)定，不布置機械性、重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，學生課業(yè)負擔適當，有充足的時間發(fā)展個人興趣和愛好。

積極開展教育行風建設(shè)活動，通過簽訂師德承諾書、檢舉投訴、一票否決等手段制止教師搞有償家教和攤派學習資料的行為。嚴格按照規(guī)定收取有關(guān)費用，做到收支公開，切實維護教育的社會形象。

二、加大教育投入 改善辦學條件

設(shè)備保障到位，是教育發(fā)展的前提。xx年，我們繼續(xù)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，逐步實現(xiàn)教育手段現(xiàn)代化、育人環(huán)境最優(yōu)化。

進一步加強了南北校區(qū)的校園環(huán)境整治、校園文化建設(shè)，載香樟，種花草，使校園四季有綠色，三季有花香，景色更加優(yōu)雅宜人。開辟宣傳欄，建立文化長廊，懸掛經(jīng)典詩詞鏡框，讓每一面墻壁說話，讓每一處景點啟智。

加強了各功能室設(shè)施設(shè)備的補充和更新。衛(wèi)生室、圖書室、實驗室、微機室、綜合實踐專用教室及各類器材室，嚴格按照《山東省普通中小學基本辦學條件標準》配備齊全，建筑面積達標。各功能室內(nèi)，課桌椅配備齊全，教學設(shè)施齊備。操場規(guī)范平整，設(shè)有標準田徑場、籃球場、羽毛球場、乒乓球臺等，為高質(zhì)量實施素質(zhì)教育提供了有力保障。

按照數(shù)字校園的規(guī)劃，加快了教育信息化假設(shè)的進程。兩校區(qū)每間教室都裝上了液晶電視和實物展示臺，不久前，兩校區(qū)一年級有更換了電子白板多媒體教學設(shè)備。教師辦公實現(xiàn)了人手一臺電腦，寒暑假進行了微機和多媒體操作培訓，教學手段實現(xiàn)了現(xiàn)代化、信息化，極大地提高了教學效率。

三、加強隊伍建設(shè)，提高師資水平

1、注重領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高決策領(lǐng)導(dǎo)水平。

學校始終重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。加強學習，提高素質(zhì)。結(jié)合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，我們把建設(shè)學習型領(lǐng)導(dǎo)核心作為頭等大事來抓。通過抓認識，抓制度，抓考核，努力把科學發(fā)展觀學習實踐的各項任務(wù)落到實處。

爭先創(chuàng)優(yōu)，甘為表率。在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中，首先要求領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做到 “六個一”的倡議，即帶好一名青年教師，幫扶一名后進學生、上好一節(jié)課改示范課，讀好一本教育專著，撰寫教育教學論文，提交一條合理化建議，激勵黨員干部在關(guān)愛學生、創(chuàng)新教育教學方法上當先鋒、做表率，在提升社會滿意度上見行動、見成效，受到群眾的好評。

發(fā)揚民主，完善制度。從學校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)情況來看，做到了堅持原則，發(fā)揚民主，一切照制度辦。對學校的重大部署，如發(fā)展思路、奮斗目標、中層干部競聘等都能在廣泛聽取方方面面意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過支委會、校務(wù)會集體討論決定。通過不斷完善校務(wù)公開、教代會、教工大會等制度，廣泛聽取全體教職工對學校工作的意見、建議，從而保證了班子決策的科學性。每位班子成員都能自覺維護集體的團結(jié)和威信，根據(jù)分工，履行職責，顧全大局，又相互補位。

2、加強師德建設(shè)，樹立師表形象

加強教職工的思想道德建設(shè)一直是我校的一項重要工作，也是一項特色工作。學校利用寒暑假集訓、支部大會、教職工大會、教研組學習等一切有利時機，組織教師學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習師德規(guī)范，大力提升教職工的思想道德素質(zhì)。為了便于教師的學習，學校組織專門的班子，利用寒暑假廣泛搜集好文章編成《校本培訓教材》，發(fā)到每位教師手中，現(xiàn)在已編到了20期。學校堅持采取補助一半費用的辦法鼓勵教職工訂閱教育報刊雜志。學習采取集中與個人自學相結(jié)合的方式。今年暑假，我們在全員教職工培訓時重點學習和解讀了全國教育工作會議精神和《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，使全體教師認清了當前的教育形式，明確了擔負的重大使命。學校對教師個人自學提出具體的要求，對一學期閱讀篇數(shù)、筆記字數(shù)等都有硬性規(guī)定。這樣有提倡，有措施，讀書學習逐漸成為教師們的自覺行動，一支學習型的教師群體正在形成。

寓師德教育于豐富多彩的活動之中是我校行之有效的做法。舉行 “修師德、鑄師魂”演講比賽，組織“送教下湖”活動，開展教職工籃球比賽、田徑運動會、元旦聯(lián)歡會等喜聞樂見的文體活動。今年的教職工春季田徑運動會項目全，參與人員多，競爭激烈，場面熱烈，教師的熱情空前高漲。關(guān)心教師健康，邀請全國知名婦科專家南榮生教授來校做“心系女性健康”知識講座，組織40歲以上教師進行健康查體，排除教師的健康隱患，調(diào)動了教師的工作積極性。

實行了師德承諾，建立健全了教職工師德個人檔案，完善了師德考核監(jiān)督機制，促進了師德建設(shè)的制度化。

3、搞好校本培訓，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)

以全縣“教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升工程”為契機，繼續(xù)實施“青藍工程”和“名師工程”，搞好校本培訓，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化水平。

采取“走出去，請進來”的方式，給教師們學習知識、開闊視野、增長技能創(chuàng)設(shè)條件。各種類型各種級別的培訓，我們都盡量多地安排教師參加，在這方面不計費用，全力支持。今年5月，我們邀請全市優(yōu)秀思品教師來校切磋交流，使我校教師們受益匪淺。這種與優(yōu)秀教師零距離的接觸，使我校教師能在一個較高的起點上進行教育教學研究，加快了成長的步伐。前不久，我們先后選派三批共30位語數(shù)教師、班主任赴南京參加研討活動，在教師外出學習提高花再多的錢，都是值得的。

搭建舞臺，讓教師充分展示才能。開展各種形式的教研活動，開展校本課題研究，開展教學展示活動，舉行骨干教師上示范課、青年教師上優(yōu)質(zhì)課、新教師上匯報課等活動，正在舉行的“課堂教學評比”活動極大地激發(fā)了教師的教研熱情。鼓勵教師參與教科研，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文，推動教師現(xiàn)代教育觀念的形成，不斷提高教育教學水平。

進一步完善了教師考評辦法。采取綜合性、過程性評價方法，將每位教師的出勤情況、教學教研成績、公物管理及安全衛(wèi)生記錄等硬指標與個人評價、級部評價、學生及家長評價等軟件指標相結(jié)合?？己巳婧侠?，過程客觀、公正、公開，既調(diào)動了教師的工作積極性，又起到了及時約束、規(guī)范行為的作用。

四、堅持育人為本，增強德育實效

學校一貫堅持育人為本、德育為首，不斷加強和改進德育工作，以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設(shè)為保證，以養(yǎng)成教育為抓手，以體驗活動為載體，注重現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)美德相結(jié)合、學校教育與社會教育相結(jié)合、道德認識與道德實踐相結(jié)合、他律與自律相結(jié)合，不斷增強德育工作的針對性和實效性。

進一步完善了德育工作網(wǎng)絡(luò)和德育工作制度。由學校德育領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全校的德育工作，關(guān)心下一代工作委員會和家庭教育委員會配合抓德育，形成了立體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強了德育工作的流程管理，完善了班級管理百分考核制度，實行班主任月考核制度，調(diào)動了班主任的工作積極性，使德育工作逐漸步入科學化、規(guī)范化的軌道。

充分發(fā)揮品德與生活、品德與社會課的主渠道作用。加強該學科的教學研究，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，鼓勵教師開展符合時代特點的教育模式、方法、手段的探索與研究，把課堂教學與社會實踐結(jié)合起來，采取啟發(fā)式、討論式和研究性學習等生動活潑的方式組織教學，充分發(fā)揮學生學習的主動性，增強了主渠道課的針對性、生動性和實效性。另外，要求各科教學都必須依據(jù)學科特點滲透德育，并以此作為教師課堂教學質(zhì)量評估的重要內(nèi)容，納入對教師常規(guī)教學考核之中。

注重宣傳陣地建設(shè)。充分發(fā)揮宣傳欄、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播臺、升旗儀式、校園簡報、“小海燕”報的作用，營造濃郁的教育氛圍。紅領(lǐng)巾廣播臺的采訪、編稿、播音等工作都由學生來完成，播出的形式和內(nèi)容都是貼近學生的實際的，因而深受學生的喜愛?！靶@簡報”每周報道學校的重大教育教學活動，宣傳更為方便快捷。“小海燕”報為愛好寫作的同學提供了展示的天地。

把活動作為德育工作的有效載體。我們相繼開展了“學唱拍手歌，爭做好學生”、“背誦三字歌，爭做文明人”、“文明禮儀教育爭星”系列活動、“尋找烈士足跡，揚起理想風帆”xx島烈士墓祭掃活動、 “故事大王”比賽、“祖國，我為你驕傲”演講比賽、薛河濕地考察行、敬老慰問演出、第五屆科技節(jié)、公民道德宣傳日、“情系玉樹”賑災(zāi)捐款、救助患病同學愛心捐款、“五小一家”評選活動等等，既豐富了校園文化內(nèi)涵，又起到了凈化心靈、陶冶情操、增長才能的作用。

謀求多方配合，形成育人合力。今年，我們邀請交警隊、消防隊、地震局等同志來校進行交通安全、防火、防震方面的專題講座。發(fā)揮家庭教育的力量，辦好現(xiàn)代家長學校，今年5月，我們邀請了團中央心理教育報告團成員來校做家庭教育報告，使家長們深受啟發(fā)。舉行了“關(guān)愛兒童 綠色網(wǎng)絡(luò) 家庭護衛(wèi)行動”啟動儀式，向家長發(fā)放了3000套“綠壩-花季護航”苗圃卡，為孩子上網(wǎng)學習科學知識創(chuàng)造純凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。學校還通過家長開放日、親子交流會、家教聯(lián)系卡等形式來提高家庭教育的針對性和實效性。

扎實有效的德育工作培養(yǎng)了學生良好的道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和行為習慣，學生都能遵章守紀，團結(jié)互助，熱愛勞動，關(guān)心環(huán)保，他們心理健康，個性發(fā)展良好。全體同學共向玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款6.6萬元，向患白血病同學捐款6.1萬元。兩年以來，張冉、侯瀟同學被評為濟寧市“十佳”隊員，宋文心等3名同學被評為濟寧市優(yōu)秀少先隊員、班鵬同學被評為濟寧市十佳“優(yōu)秀紅十字青少年”，鹿瑤、朱晟晨被評為“優(yōu)秀紅十字青少年”，張世翔被評為“齊魯小名士”。

五、加強教學管理，提高教學質(zhì)量

教學是學校的中心工作。教學質(zhì)量的優(yōu)劣成為學校生存的關(guān)鍵。在教學工作的管理中，我校堅持“以教學為中心，以質(zhì)量為根本”，向課堂要效率，向過程要質(zhì)量，完善了教師教學質(zhì)量評估辦法，規(guī)范了教師的教學行為，創(chuàng)造了良好的教學秩序, 實現(xiàn)了教學工作的新發(fā)展、新飛躍。

1、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范

我校加大常規(guī)教學管理力度，在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施。

一是認真執(zhí)行上級有關(guān)部門頒布的課程計劃，做到開齊課程，開足課時。開展豐富多彩的第二課堂活動，使學生主動求知，培養(yǎng)學生解決問題的能力，從而提高學生的綜合素質(zhì)。

二是我校重視備課環(huán)節(jié)。做到合理利用校內(nèi)外課程資源輔助教學，在課后進行認真總結(jié)反思等，例如，選拔教師承擔公開課，不講課的教師要進行說課，從而達到全員參與備課，參與教學活動，在學校形成良好的學習研究氛圍。

三是上課。學校采取相關(guān)措施加大了對課堂教學的監(jiān)控力度。學校根據(jù)課堂教學評價標準，成立課堂教學評價領(lǐng)導(dǎo)小組對教師的教學進行綜合評價。學校采取推門聽課，跟蹤聽課指導(dǎo)，示范課等多種方式開拓教師的視野，提供相互學習共同提高的平臺。

2、抓學生——促進培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作

通過采取分層次教學、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學困生”的補習輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。

（1）重視尖子生的培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑；多方面了解學生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學生參加校內(nèi)興趣小組，課余時間勤學苦練；從多方面培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育同時，注重特長教育，重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

（2）重視后進生的轉(zhuǎn)化

首先，我校對后進生，教師們給他們傾注了更多的關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，采取班主任與任課教師形成合力，課內(nèi)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，給學困生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

針對住在“學生之家”的留守學生較多的實際情況，我們在教師中開展“五心”活動（愛心、公心、童心、寬心、誠心），開展心理健康教育；實行對留守兒童、“學困生”實現(xiàn)三優(yōu)先承諾，即：“提問優(yōu)先、面批優(yōu)先、談話優(yōu)先”；我校建立了“學困生”進步獎，“學困生”轉(zhuǎn)化工作初見成效，大大提高“學困生”的學力。

3、抓藝體衛(wèi)生——培養(yǎng)合格加特長人才

認真貫徹落實《學校體育衛(wèi)生工作條例》，按新課程要求設(shè)置體育課，嚴格執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》。為加強體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實，學校堅持做到:一是成立體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是提供必要的活動場地和配足器材設(shè)備，并保證活動經(jīng)費的投入。三是健全體衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度。

學校每年有計劃地組織校內(nèi)運動會和體育節(jié)，豐富了學生的生活，增強了學生的體質(zhì)。學校還重視田徑、籃球、乒乓球、輪滑、武術(shù)等特長隊的訓練，做到有教師、有場地、有時間、有器材。

學校重視勞動藝術(shù)教育工作的開展，學生初步形成了健康的審美情趣，培養(yǎng)了良好的審美能力，提高了審美的綜合素質(zhì)。學校按藝術(shù)課程標準，設(shè)置藝術(shù)課程，并配有配套的教具器材。學校重視學生藝術(shù)特長的培養(yǎng)，加強了學校舞蹈隊、合唱隊、軍樂隊的訓練，舉辦藝術(shù)節(jié)活動，搭建展示才藝的舞臺。

校園里一批小健將、小藝術(shù)家茁壯成長起來。今年，樊航銘等3名同學在山東省中小學電腦制作活動中獲一、二等獎，張強同學在全省英語大賽中獲一等獎，馬瑜聰同學獲第五屆全國藝術(shù)教育成果展演山東賽區(qū)聲樂少兒組金獎，李征同學榮獲“富視杯”全國紅十字青少年防災(zāi)避險知識競賽二等獎，宋明澤等3位同學獲24屆全省青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫三等獎，陳詩洋同學獲市航模比賽第一名，張鑫獲該項比賽第八名，張世翔等4位同學分別獲建模比賽三、四、六、八名。

4、抓教科研——提高教學效率

結(jié)合全縣教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升工程和“高效課堂”創(chuàng)建活動，開展了扎實有效的教研活動，把備、說、講、評真正落到實處。教研活動的形式多種多樣，有觀看教學錄像、輪流上研究課、講述教學故事、網(wǎng)絡(luò)交流、教學沙龍等，“照鏡子”、“教學能手”評選等活動對提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)起到了積極的推動作用。網(wǎng)上“名師工作室”、“班主任工作室”辦得紅紅火火。xx教研網(wǎng)絡(luò)平臺上，我校有120位教師開設(shè)了個人工作室，旨在為教研推波助瀾的《教研專刊》也應(yīng)運而生了。

廣大教師參與教研的熱情空前高漲，爭先恐后地上研究課，積極主動地聽別人的課，各抒己見地參與討論，大膽穩(wěn)妥地改革課堂教學。課堂教學改革，使得課堂教學形式多樣，特色鮮明，使得課堂異彩紛呈，充滿了生命的活力，激發(fā)了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生獨立思考、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新、互助合作的精神。

教科研工作成效突出。在素質(zhì)教育的大背景下，我們通過教科研的實踐，建立了教學、教研、科研一體化的運行模式，促成了教師隊伍的不斷優(yōu)化，更促進了教育教學方式方法的不斷優(yōu)化。近兩年來，學校承擔了市級以上的實驗課題共12個，其中31個市級課題、一個省級重點課題已經(jīng)通過了驗收，順利結(jié)題。xx年，校本課題研究再掀高潮，幾乎所有的教師都參與到“高效課堂”的研究中來。“開發(fā)閱讀資源，激發(fā)閱讀興趣”課題研究成效突出，制作的主題課件在全市經(jīng)典閱讀課題研討會上進行了展示。通過扎實的課題研究實踐，教師的教學方法得到了不斷更新，積累了許多行之有效的課堂教學模式，學生的基本素質(zhì)得了全面的發(fā)展，教師也得到了專業(yè)發(fā)展。xx年，共有4論文在市級以上報刊上發(fā)表，有6位教師被推選參加市教學能手比賽。

六、加強綜合治理，優(yōu)化育人環(huán)境

學校進一步完善了管理體制，明確了崗位職責，健全了民主管理制度校務(wù)公開制度，行政人員和教輔人員的責任意識、服務(wù)意識進一步增強，“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、全員育人”的理念深入人心。

學校后勤工作本著“為發(fā)展著想，為老師著想，為學生著想”的宗旨，搞好勤工儉學工作，安全保衛(wèi)工作，不斷改善教學條件和師生工作學習條件，進一步完善了各項管理制度，落實責任，做到物物有人管，處處有人管。依照上級規(guī)定認真做好財務(wù)及校產(chǎn)管理工作，做到經(jīng)費使用合理、帳目清楚，實施收費公示制度，無亂收費現(xiàn)象。對于學校資產(chǎn)，做到家底清楚，產(chǎn)權(quán)明晰，管理規(guī)范，物盡其用，為學校的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

學校 “衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組”陸續(xù)建立了一整套常規(guī)管理制度及衛(wèi)生督查制度，并落實專人負責，定期檢查。如今，整個校園環(huán)境幽雅潔凈，為學生的健康成長創(chuàng)造了良好的條件。

加強食品衛(wèi)生安全的管理。衛(wèi)生防疫站對學校食堂衛(wèi)生、自備水進行專項檢查。學校食堂辦理衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證。學校采購食品要有生產(chǎn)許可證，杜絕三無食品、過期、變質(zhì)食品進校園。學校飲用水設(shè)備定期消毒。學校平時都能從實際出發(fā)，加強管理，確保師生安全。

群策群力，切實做好綜合治理工作。學校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)攬全校的綜合治理工作，在硬件設(shè)施逐步到位的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮綜合治理網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，為全面育人夯實了基礎(chǔ)。切實做好校園的安全保衛(wèi)工作及法律普及宣傳工作，實行行政人員帶班護導(dǎo)值勤制度，建立了責任追究制度，建立了一系列“平安校園”突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案，群策群力，確保了校園生活的井然有序。全力做好預(yù)防校園暴力事件工作，每天安排4位青年男教師堅持在校門口，看護學生進校，保障學生安全。為了強化安全防患意識，學校會同派出所、縣綜治辦等開展了系列安全教育活動，同時做好自查自糾工作，認真做好食堂、宿舍、實驗室、乘車等要害部門和環(huán)節(jié)的安全防范工作，杜絕了隱患。重視學生防震教育，舉行了2次防震避險演練。一年來，學校未發(fā)生一起違法違紀案件及安全責任事故。

七、初顯辦學特色，存在主要問題

學校特色逐步凸顯，主要體現(xiàn)在以下四個方面：

一是教師培養(yǎng)。我校在教師專業(yè)化成長方面措施得力，成效顯著，涌現(xiàn)出了3位省級特級教師，5位“杏壇名師“，4位市級特級教師，在全市首屈一指。

二是寫字教學。我們在寫字教學方面堅持不懈地探索，成績斐然。師生的鋼筆字、毛筆字大都勻稱工整，多人在各級書法比賽中獲獎。

三是經(jīng)典誦讀。經(jīng)典誦讀已成為學校課程，每周二下午兩節(jié)連上，師生同室共讀，儼然一道亮麗的風景。儒雅傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。經(jīng)典誦讀給學校帶來一片生機。

四是禮儀教育。我們在文明禮儀教育方面采取了行之有效的做法，如編制禮儀手冊，制作禮儀爭星榜，舉辦禮儀培訓班，評選禮儀少年，禮儀教育正悄悄地改變著學生的行為和氣質(zhì)。

學校存在的主要問題，有以下幾點：

一是管理不夠精細。由于一校三區(qū)，規(guī)模大，點多面廣，有些工作考慮還不夠周全，做得還不夠精細。今后要進一步理清思路，規(guī)范管理，向精細化邁進。

二是行為習慣培養(yǎng)實效性不強。隨著城市的擴容，一些學生從不同的農(nóng)村學校轉(zhuǎn)來，基礎(chǔ)參差不齊，學習習慣、行為習慣的培養(yǎng)任務(wù)艱巨。面對這些住在“學生之家”的孩子，我們上缺乏有效地教育措施。今后要繼續(xù)開展以文明禮儀教育為主的養(yǎng)成教育，積極探索留守兒童的教育問題，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

三是辦學特色有待進一步凸顯。要堅持不懈地抓好師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)新教師培養(yǎng)機制，以優(yōu)秀的教師隊伍推動學校持續(xù)發(fā)展。在寫字教學和經(jīng)典誦讀方面，要總結(jié)經(jīng)驗，開拓思路，完善措施，爭取更大的成效。

四是校園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待加強：塑膠操場的鋪設(shè)、功能教室的進一步完善……。要努力籌措資金，爭取政府支持，盡快解決學校設(shè)施設(shè)備的更新問題。

面對成績，我們冷靜思考；面對困難，我們知難而進。我們會全心全意經(jīng)營好這所社會各界高度關(guān)注的窗口學校。相信明天的xx實小，一定會成為“社會認可、教師留戀、學生向往的成長樂園”。

篇二 中學義務(wù)教育辦學基本標準督導(dǎo)評估自評報告

一、學?；厩闆r

我校始建于1976年，是一所城市獨立初級中學，xx年6月、xx年8月，市上對初中教育資源兩次進行整合，把原來市二中、市四中與xx中學整合為新的xx市第二中學?，F(xiàn)校址為前河沿路284號。學校有專任教師262人，60個教學班，學生2797人，其中住宿生328名，是xx市唯一一所給初中學生提供食宿的學校。近年來上級主管部門、學校一直把改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境作為普及教育的奠基工程來抓，通過努力目前我校辦學條件已基本適應(yīng)義務(wù)教育的要求，現(xiàn)將我校義務(wù)教育階段辦學標準情況報告如下：

二、各項指標完成情況

（一）核心指標

1.學校設(shè)置與班額

根據(jù)州、市布局規(guī)劃安排，我校面向10個城市小學、進城務(wù)工的外縣流動人口子弟及xx轄區(qū)招生，現(xiàn)有學生2797人，班級60個，平均班額為46 .6人，無超大班額現(xiàn)象。

2.設(shè)備設(shè)施和場地

學校占地面積27972平方米，生均10平方米。現(xiàn)有250米和200米的環(huán)形跑道兩個、籃球場六個、排球場六個（均是水泥場地）、乒乓球臺10個、化學實驗室4個、物理實驗室6個、生物實驗室2個，物、化、生儀器配備均未達到標準要求；多媒體音樂教室2個，教學設(shè)施只有一架鋼琴和一架電鋼琴、美術(shù)教室1個，只有兩個畫架，音體美教學設(shè)備匱乏，達不到標準要求；計算機室2個、電子備課室1個、電子白板60個、電腦199臺，計算機師機比和生機比分別為1：0.7和1：0.07不達標。有藏書室、圖書室、閱覽室，生均圖書25冊以上，適合學生閱讀，每年按需新增圖書，符合標準規(guī)定。

3.教師隊伍

我校有教職工262人，其中專任教師有257人，專任教師占教職工總數(shù)的98%。學歷達標率99.6%，其中研究生學歷2人，本科學歷169人，我校校長崗位培訓合格，有培訓證，合格證，校長崗位培訓率為100%。教職工配備數(shù)量適宜，學科結(jié)構(gòu)合理。

1.校舍建設(shè)

學校選址和布局基本合理，有土地使用證。校舍建筑總面積20661平方米，生均7.39平方米，每班有標準教室，每個教室63平方米，教學輔助用房實驗室、音體美、計算機室等9室齊全，校舍建筑質(zhì)量符合建筑標準，抗震設(shè)防分類標準和防火設(shè)計規(guī)范。有獨立的教學辦公室、行政辦公室、衛(wèi)生保健室、總務(wù)后勤室等配套辦公用房。消防設(shè)施能正常使用，每學期定期進行安全隱患排查，并建立安全臺賬。學生宿舍男女生分別為三層和四層公寓樓，建筑面積6020平方米，一人一床，宿舍配有男女管理員各一人，負責學生的生活和安全，有檢查、有記錄。按照每40名住宿生配一名生活管理員的標準，還缺6名管理員，未達到標準。學校有食堂，總面積620平方米，就餐人數(shù)382人，生均1.89平方米。水沖式廁所38個，旱廁4個，252個蹲位，每層教學樓均有男女生衛(wèi)生間，達到標準。

2.教師資格

校長具有規(guī)定的合格學歷和職稱，經(jīng)過多次校長任職培訓和提高培訓，持有“任職資格證書”和“提高培訓合格證書”，學校嚴格實施教師資格準入和持證上崗制度，按照規(guī)定督促教師參加繼續(xù)教育及其他在崗學習培訓，培訓經(jīng)費支出高于公用經(jīng)費總額的5%，達到標準。

3.相關(guān)人員配備。

學校有衛(wèi)生室、心理咨詢室，配有專職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)員2名，兼職心理健康教師2名，但設(shè)施配備達不到《xx省中小學心理咨詢室建設(shè)標準》要求。專職管理人員10名，低于教職工總數(shù)的10%；工勤人員8人，低于教職工總數(shù)的5%。達到標準。

4.質(zhì)量與管理

（1）全面實施素質(zhì)教育

學校堅持依法治教，從嚴治校，德育為先，能力為重，全面發(fā)展，認真執(zhí)行課程標準，克服困難開足開齊課程，努力推進素質(zhì)教育。想辦法做好每個教師的思想工作，動員年青教師改教缺編科目，確保每科都有人上。有規(guī)范的教職工考核制度和獎罰制度。始終堅持要求教師認真進行教學研 究、教案、作業(yè)的編寫與建設(shè)，每學期安排教研組進行教科研活動，合理使用現(xiàn)代化教學設(shè)施，學生學習負擔合理。

(2)堅持開展上午課間操和下午課外活動，保證學生每天1小時校園體育活動。學生有健康和諧的生活方式和樂觀向上的心理素質(zhì)。學校每年進行一次學生體檢，并認真填寫體檢記錄表，學生體質(zhì)健康達標率的99%。學生行為規(guī)范合格率達到98.1%。

5.學校安全管理

學校高度重視安全工作，制定了安全管理制度，建立健全了校園安全管理制度責任和各項應(yīng)急機制，實行安全工作責任制和責任追究制。每學期都要舉辦1—2次交通與安全法制教育禁毒教育未成年人心理健康教育等形式的報告會，經(jīng)常性的教育師生牢固樹立安全意識。定期排查校舍，用電用水設(shè)施。配備了兩名校警和兩名門衛(wèi)，實行24小時不間斷門衛(wèi)制度。在學生進出的校門、樓道口包括男女生宿舍樓不同位置都設(shè)置了安全警示牌，并安裝了監(jiān)控攝像頭，基本上實現(xiàn)了全方位監(jiān)控，不留死角。學校同事加強了防震、自救、消防等方面的安全增強了師生的自我防范能力。積極展開衛(wèi)生和心理健康教育，利用廣播、黑板報、宣傳欄等形式，做好常見病、流行疾病的預(yù)防工作。學校周邊環(huán)境，校內(nèi)外安全狀況良好，從未出現(xiàn)重大安全事故。

三、我校義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要工作

1.接到上級通知后組織學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員認真學習x教督導(dǎo)（xx）6號，按照《xx省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導(dǎo)評估細則（試行）》逐項自查，認真把關(guān)，完善檔案。

2.嚴格執(zhí)行課程標準，克服困難開齊開足課程，努力推進素質(zhì)教育。根據(jù)《xx省中小學管理規(guī)范》要求，我校多方面作好教師思想工作，教學過程做到了規(guī)范、可行和有效。嚴格執(zhí)行作息時間，保障學生每天活動一小時，定期開展口語比賽、故事擂臺賽、演講比賽、拔河比賽等活動，豐富了學生的課余生活。利用校園廣播、班會、櫥窗、素質(zhì)教育園地等，對學生進行行為規(guī)范教育、安全教育、健康教育、愛國主義教育、法制教育等。

3.堅決執(zhí)行市教育局招生要求，實行“劃片招生，就近入學”的原則，做好新生招生宣傳動員工作。所有片區(qū)小學畢業(yè)生都能升入我校就讀，入學率100%。

4.嚴格控制流失，保證學生受教育權(quán)落到實處。學校建立《控輟保學制度》，班主任是班級控輟的第一責任人，對本班沒有按時到校的學生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐心做好家長的工作。堅決不讓一位學生輟學，家訪要求認真填寫家訪記錄。

5.平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性。我校傳統(tǒng)表明，不分快慢班，可有效促進學生均衡發(fā)展，有利于學生正常心智的發(fā)育。今年，我校在60個教學班的師資配備上，做到立求均衡，不偏不倚，不搞重點班，也不搞變相的重點班、特色班，確保每一個學生以公平的起點，進行初中階段的學習，此舉得到了大多數(shù)家長的理解和支持，為我校爭得了良好的社會聲譽。

6.學校認真落實國家“兩免一補”政策，規(guī)范學校收費行為，除開學初，按照市物價部門審核的代收作業(yè)本費外無任何名目的收費，無任何違規(guī)收費現(xiàn)象。在經(jīng)費的使用過程中，嚴格按照上級文件精神，實行公示制度，財務(wù)公開，接受監(jiān)督。

7.開展教學模式的革新，開創(chuàng)具有二中特色的教改之路，在教師中開展“一幫一”結(jié)對子幫扶活動，并要求每位教師每學期做到“三個一”：看一本現(xiàn)代教育專著；發(fā)表教育教學論文；要求每位教師積極進行教育教學研究，捕捉教育新信息，爭取撰寫成果報告，向科研性教師發(fā)展。學校先后組織教師183人次去較發(fā)達地區(qū)或兄弟學校實地考察，觀摩學習一定程度上提高了教師素質(zhì)。

8.積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園。自去年8月搬入原回中校址以來，對所有教師辦公室、暖氣管等設(shè)施全面進行了維修和粉刷,維修了全校的電網(wǎng)電路，硬化了15034平方米，在校院內(nèi)種植三葉草綠化面積新增185平方米，制作和更新了學校文化墻，在教室、樓道、校園內(nèi)張貼懸掛促進學生身心健康向上的名言警句，文明禮儀為內(nèi)容的宣傳牌，使學生享受高效優(yōu)質(zhì)的教育，為學生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

9.想方設(shè)法籌措資金，努力改善辦學條件

兩校整合后學校在原有基礎(chǔ)上新裝備物理實驗是2個、生化實驗室各1個，用60臺新電腦裝備備課室1個。大大提高了教師備課和課堂教學的效率。學校免費為住宿生配發(fā)了統(tǒng)一的床單和被套，對享受營養(yǎng)餐的學生每天補助3元的營養(yǎng)費等。

10.校長把自己的教育思想、辦學理念、學校發(fā)展現(xiàn)狀和目標相結(jié)合，在積極穩(wěn)步的推進基礎(chǔ)教育課程改革和實施素質(zhì)教育的同時，不斷探索新課程理念下的校園文化建設(shè)和發(fā)展，始終堅持以人為本，以師生共同發(fā)展為本的原則，以校園環(huán)境文化建設(shè)為基礎(chǔ)，以精神文化建設(shè)為導(dǎo)向，以制度文化建設(shè)為杠桿，以活動文化建設(shè)為載體，逐步形成了“文化育人，精細管理”的辦學特色。文明和諧的校園文化內(nèi)涵，使全體師生在日常學習，生活之中時時處處都能接受文化的熏陶和文明的感染，有力促進了學校和學生的共同發(fā)展。

四、存在的困難與不足

1.學校占地面積和校舍使用面積按照師生人數(shù)還不達標。體育場地和設(shè)施嚴重不達標，制約著學生文體活動的正常開展。

2.學校辦學條件相對落后，教學設(shè)施還很不完備。計算機配備與標準要求相差甚遠。教師辦公條件相對簡陋。

3.教研工作有待提高尤其是國家級省級、科研課題參與度不夠。骨干教師人數(shù)偏少，培養(yǎng)州、市骨干教師任重道遠，特色教育有待進一步深入發(fā)展。

4.我校學生家庭條件普遍較差，單親家庭多，留守少年多，家長文化水平較低，普遍不重視孩子的學習，學生厭學情緒比較嚴重，教學難度大，控輟保學任務(wù)艱巨。

5.大量尖子生流向其他學校的現(xiàn)實，很大程度上影響了我校教學質(zhì)量的提高，也是學校發(fā)展的軟肋，提高教學質(zhì)量任重而道遠。

以上匯報不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

篇三 小學教育督導(dǎo)評估自評報告2023年

為了全面貫徹黨的教育方針，進一步規(guī)范學校辦學行為，指導(dǎo)學校扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量；堅持推行實施科研興校、創(chuàng)新辦學；我校始終堅持以德育為首，教學為中心，深入深化教育管理體制改革。學校的工作堅持以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實科學發(fā)展觀。在縣教育局、勐勐鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以規(guī)范學校管理，促進學校教育和諧發(fā)展為主題，通過“抓隊伍、強素質(zhì)，抓規(guī)范、正校風，抓管理，樹形象，抓教學，保質(zhì)量”，進一步優(yōu)化學校管理，提高教育質(zhì)量和教育管理水平，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高辦學質(zhì)量和辦學效益，促進教師素質(zhì)全面提高，促進學校工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，推動學生綜合素質(zhì)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。現(xiàn)將一年來教育督導(dǎo)評估工作自評如下：一、基本情況**小創(chuàng)辦于1963年，位于雙江縣城東北21公里處，是一所省半寄宿制完小。學校現(xiàn)有教職工28人，10個教學班，在校生334人，其中少數(shù)民族學生214人，占學生總數(shù)的64%，住校生254人。校園占地面積29070平方米，建筑面積3839平方米。學校設(shè)有圖書室，有圖書5567冊，實驗儀器一類配備，已通過省級驗收，有德育室、學生浴室（面積124.08平方米），學?，F(xiàn)已建成遠程教育網(wǎng)點。下設(shè)三所（一師一校）村小點，現(xiàn)有在校學生48人。學校一直以教育教學為中心，以校園的綠化、美化工作為主線，積極開展“文明學?！焙汀熬G色學?！钡膭?chuàng)建工作。1997年以來先后獲得縣級、市級、省級“文明學校”、“文明單位”、 “先進教工之家”、 “巾幗文明崗”、 “優(yōu)秀少先隊組織”、 “綠色學?！?、 “教育教學常規(guī)管理先進單位”等稱號。二、自評工作的主要情況我校本學年度發(fā)展性教育督導(dǎo)評估的自評工作從xx年12月初開始，至xx年10月25日結(jié)束。對照《云南省全日制普通小學督導(dǎo)評估方案》及《云南省學校督導(dǎo)評估工作規(guī)程》，熟悉評估指標及各項內(nèi)容，掌握了評估要求、原則、程序及操作技術(shù)，并明確人員分工、時間安排和工作職責。（一）主要成績1、繼續(xù)健全各項規(guī)章制度，強化教師隊伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。教師是人類靈魂的工程師,除了具有較高的專業(yè)知識和理論水平外,還應(yīng)該具有良好的思想品德修養(yǎng)。為此，學校狠抓師德師風建設(shè)。一是認真組織教職工學習政治理論，加強思想作風建設(shè)，規(guī)范例會學習制度，積極響應(yīng)上級號召，學習《《中小學教師職業(yè)道德》、《新編教師健康手冊》、《毛澤東鄧小平xx論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》等，提高教職工的政治理論素質(zhì)。二是自覺接受學生家長和社會各界的監(jiān)督。我校設(shè)立了“校長信箱”，成立了家長委員會，通過召開家長會、教師座談會、教師家訪，誠懇征求學生家長對學校各項工作的意見和建議。三是規(guī)范收費行為。我校嚴格執(zhí)行國家的“兩免一補”政策，免去學生的雜費、教材費，并按時發(fā)放義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿學生生活補助費，學校在開學上設(shè)立收費公示欄，將學校收費置于社會的監(jiān)督之下，避免亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。四是規(guī)范教育行為，堅持依法管理，依法育人。明確學校的辦學宗旨，嚴格遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及各級政府、教育主管部門有關(guān)素質(zhì)教育的規(guī)定。結(jié)合學校實際，繼續(xù)健全各項規(guī)章制度，保證學校各項工作的順利開展。嚴格遵守財經(jīng)制度，執(zhí)行收費標準，增強理財公開透明度。學校不斷完善財產(chǎn)的保管和使用管理制度，提高財務(wù)利用率和保存率，并在下?lián)芙?jīng)費緊張的情況下，開源節(jié)流，以最小的投入獲得最大的產(chǎn)出，最大限度地滿足管理需要。2、明確德育目標展實效。我校始終堅持德育為首的思想，樹立以人為本的育人理念，關(guān)注并尊重學生的個性，明確德育工作目標，健全組織機構(gòu)，豐富德育內(nèi)容。一是有計劃地開展了愛國主義、社會主義、集體主義教育、道德養(yǎng)成和語言、行為規(guī)范教育、心理健康教育等。促使少年兒童在親身實踐的體驗中，把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣，充分利用晨會、思品課、校會、國旗下講話宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。我校還運用專題講座、報告會等形式，深入進行法制教育；運用主題班會、黑板報等形式，組織學生自我宣傳、自我教育，強化法制、安全觀念。二是注重心理健康教育。讓大家認識到心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，做好這項工作，有利于提高教育教學質(zhì)量，促進學生主動發(fā)展。明確了心理健康教育的一般方法，在實施心理健康教育過程中，遵循原則，對學生循循善誘。

三是發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。 我校立足實際，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點，加大改造力度。寬敞、潔凈的校園，醒目的校訓，讓每個學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。此外，學校還不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，及時更新學校黑板報，宣傳櫥窗，舉行書畫展覽、演講比賽等，為學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。我校辦起了自己的“校園廣播”，弘揚正氣，鞭策后進，激發(fā)了全體學生上進的熱情?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”也幾年如一日地正常運轉(zhuǎn)著，使學生日常行為更為規(guī)范，使學校德育管理得到了進一步完善。

3、強化教學管理，提高教學質(zhì)量。素質(zhì)教育提倡以人為本，以學生的發(fā)展為本，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”，應(yīng)培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力，促進學生的持續(xù)發(fā)展。因此，在實施素質(zhì)教育方面，在教育教學常規(guī)管理方面，我校十分注重抓堅持、抓實效、抓創(chuàng)新。一是強化教學流程管理，嚴格規(guī)范教師常規(guī)工作。

在備、教、改、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處。提倡個人備課與集體備課相結(jié)合，要求新任教師備課寫詳案，每位教師超前一周備課。堅持聽課學習制度，每位教師聽課20節(jié)以上。繼續(xù)實施教師的考核制度，在工作中不斷完善教師的考核評估細則，以求更客觀公正地考評教師工作。種種的制度及評價機制，規(guī)范了學校常規(guī)工作管理。二是抓好學科教學管理，切實提高學生素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。

學科教學是實施素質(zhì)教育的主要陣地。我校圍繞《課程計劃》的全面執(zhí)行為重點，開足、開齊、開好規(guī)定課程及課時，嚴禁占用技能科教學課時進行基礎(chǔ)學科的教學。對于每一學科都推行課堂教學、學生作業(yè)、成績評定、年段過關(guān)等全方位、全過程管理。規(guī)定了課堂上教師及學生的行為要求。三是認真做好“培優(yōu)輔差”工作，培養(yǎng)特長學生。

在促進學生全面發(fā)展的同時，我們注意避免學生“千人一面”的現(xiàn)象，尊重他們的個性發(fā)展。學校成立了閱讀、舞蹈、音樂、籃球、鼓號、書法、跳繩、棋類、武術(shù)等興趣小組，由專人負責培訓，大大促進了學生素質(zhì)的全面發(fā)展。3、加大教研力度，提高課堂教學質(zhì)量。健全學校教研制度，規(guī)范教研活動。建立領(lǐng)導(dǎo)聽課和深入教研活動制度，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研活動，及時解決問題。有的放矢，有針對性地聽課，課后和任課教師及時交換意見，及時反饋，及時做出評價，以促進教學。健全學校教研組制度，圍繞重點專題研究有計劃、有目的地開展聽課、評課活動?？h教研室在我校分學科組織了一次教研活動，聽評課6節(jié)，為教師獲取新的教育信息提供了條件；章外完小的聯(lián)合我校組織了一次教研活動，聽評課3節(jié)，加強了教師之間的交流和提高了教師的教研水平。 4、加強培訓，高教師的業(yè)務(wù)水平。一是送教師出去參加培訓。共組織20多人次到南屏小學、勐庫小學、忙票小學參加各種教學研討交流活動和有關(guān)教學管理方法的理論培訓；組織5人次教師參加了骨干班主任網(wǎng)絡(luò)培訓；組織一人次參加了臨滄市組織的教務(wù)主任培訓；通過這些方式，來提高教師獲取、整理信息、進行教學研究和管理能力，促進教育教學質(zhì)量的提高。二是充分利用電教煤體，幫助教師學習新教法，獲取新信息，了解新教改動態(tài)，從而不斷優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。 三是利用教研活動時間互相交流、集體學習，要求教師利用業(yè)余時間自學來提高自己的專業(yè)水平。5、安全工作。安全工作一直是我們學校的重點工作。我校嚴格執(zhí)行《雙江學校安全管理暫行規(guī)定》，牢固樹立“安全第一”意識，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，有效落實安全目標管理責任制，進一步健全和完善各項相關(guān)制度，多次組織安全工作專題學習研究；充分利用早會、班隊會，對學生進行消防、交通、游泳、基建、校舍設(shè)施、用水用電、食品等方面安全教育，提高安全意識，增強防范能力。學期初，學校與班級、班級與學生和家長層層簽訂《安全責任書》，做到有章可循；開設(shè)好安全教育課程，進一步加強學校師生的安全教育。加強學校師生食堂的衛(wèi)生管理和各種傳染病的防治工作，嚴禁“三無”食品和變質(zhì)食品進入校園。杜絕傳染性疾病、食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。建立安全檢查機制，定期開展自查及時發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，保障師生安全。進一步完善學校安全工作檔案，重視安全工作計劃、總結(jié)、會議記錄、活動記錄及圖片資料的積累；學校還成立了以校長為組長的治安小組，每天對學校的安全工作進行檢查和管理，切實加強《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳與貫徹；深入開展“平安校園”的創(chuàng)建工作，努力構(gòu)建和諧校園。

食堂工作人員持證上崗，身體健康、講究衛(wèi)生，做好食堂的一切工作，為學生的學習和生活提供了保證。學校領(lǐng)導(dǎo)幫子定期或不定期對食堂進行檢查，值周教師隨時了解學生吃的飯菜，看數(shù)量夠不夠，是否衛(wèi)生等。（二）、達標情況我校按照評估標準26條c級指標，c—1貫徹教育方針，c—2面向全體學生，c—3依法辦學，c—4教學思想，c—5領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，c—6校風制度建設(shè)，c—7師德與任用，c—8培訓與考核，c—9地位與待遇，c—10德育隊伍，c—11德育目標，c—12德育途徑，c—13執(zhí)行課程方案，c—14教學常規(guī)，c—15 教育科研，c—16師生安全，c—17校園校舍，c—18總務(wù)工作，c—19思想道德素質(zhì)， c—20文化科學素質(zhì)，c—21勞動技能素質(zhì)，c—22身體心理素質(zhì)，c—23社區(qū)及家長的反映，c—24綜合表彰獎勵，c—25學生興趣特長，c—26學校特色，共86項評價要素逐一進行客觀公正綜合評價，95%達到了c級指標要求。學校自評結(jié)果為優(yōu)秀。 （三）、存在問題及整改措施1、綜合起來我們學校還存在以下問題：學校管理制度建設(shè)還需進一步完善。校園環(huán)境和文化建設(shè)需加大力度?，F(xiàn)有資源還沒有充分利用，包括人力資源，物力資源，時間資源等。宣傳力度還不夠，社會辦學氛圍還不濃。教育教學質(zhì)量的提高還須繼續(xù)努力。2、今后的努力方向加強教師的專業(yè)化建設(shè)，使教師的專業(yè)化水平進一步提高。繼續(xù)加強學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，使學生從小養(yǎng)成各種良好行為習慣。繼續(xù)搞好校園環(huán)境建設(shè)，綠化美化校園，添置活動設(shè)施。加強學校管理，發(fā)掘校本資源，充分發(fā)揮各種資源的使用價值。繼續(xù)努力，制定確實可行的管理制度，不斷提高教育教學質(zhì)量。 cpro_client='yklxs_cpr';cpro_at='text_image'; cpro_161=2; cpro_flush=4; cpro_w=468; cpro_h=60; cpro_template='text_default_468_60'; cpro_cbd='#ffffff'; cpro_cbg='#ffffff'; cpro_ctitle='#0000ff'; cpro_cdesc='#444444'; cpro_curl='#008000'; cpro_cflush='#e10900'; cpro_uap=1;cpro_cad=1;

篇四 2023年度教育工作綜合督導(dǎo)評估自評報告

xx縣教育系統(tǒng)以xx大精神和科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，在市教育局和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展教育系統(tǒng)爭先創(chuàng)優(yōu)活動，認真落實“年年進位、項項爭先”的工作要求，改革創(chuàng)新，開拓進取，全縣的教育改革與發(fā)展取得了新突破。今年以來，縣教體局先后被省教育廳評為“教科研工作先進單位”，被市科協(xié)、市教育局評為“科普工作先進集體”，并榮獲“高中教學質(zhì)量優(yōu)勝獎”、“初中教學質(zhì)量優(yōu)勝獎”、“辦人民滿意教育先進集體”等榮譽稱號。我縣教育工作在部門和行業(yè)滿意度調(diào)查中連續(xù)三年名列第一。

一、教育概況

全縣現(xiàn)有各級各類學校113所，其中公辦小學98所（縣直4所、農(nóng)村94所），初中5所，高中、職業(yè)中專、進修學校、少兒競技體校、聾啞學校各1所；民辦小學5所。全縣各級各類學校在校生55038人，其中小學31361人，初中14133人，高中6900人，職業(yè)學校2486人。全縣現(xiàn)有幼兒園135所，在園幼兒11760人。全縣現(xiàn)有在職在崗公辦教職工4577人，其中小學2867人，初中855人，普通高中624人，職業(yè)中專106人，進修學校45人，其他84人。

二、上年度省市教育督導(dǎo)整改情況

我縣認真學習省市對下達的督導(dǎo)整改意見，對照省市標準采取有效措施，認真進行整改。縣委縣政府和教育行政部門高度重視，縣主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)親自過問，教育局黨委召開專題會議進行研究，要求各職能部門各學校積極采取措施，逐條學習，逐項落實。在學校體育工作方面，一是xx四中籌建一處400米跑道的標準操場，徹底解決學生活動無標準場地的問題；二是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了一次還學生運動空間的活動，共清理各種占用2300平方米，平整場地6處；三是各學校按照體育教師配備標準重新核定和配備教師，現(xiàn)已全部達標；四是統(tǒng)一購置籃球架13副、乒乓球臺36付補充各學校。在學校衛(wèi)生工作方面，一是嚴格按照《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的要求，增加了衛(wèi)生保健人員的配備；二是進一步加大了對學校衛(wèi)生器械經(jīng)費的投入，建立健全了以政府投入為主的機制，不斷拓寬資金來源渠道，改善衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備狀況。教育財政性撥款每年安排一定額度用于體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備建設(shè)，把易損易耗器械的補充納入中小學公用經(jīng)費支出范圍；三是通過增加節(jié)能燈管的數(shù)量，改善了小學尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的照明條件。

三、教育投入情況

1、學校建設(shè)邁出新的步伐

XX年實施初中進城工程以來，全縣初中學校新建樓房23棟，建筑面積12萬平方米，累計投入資金1.9億元。農(nóng)村小學新建校舍5.6萬平方米（其中新建樓房10棟），維修校舍7.2萬平方米，累計投入資金7500萬元。XX年，縣委、縣政府加大投入，對五中和四中進行建設(shè)，建設(shè)完成后，初中進城工程將全面完善。同時將繼續(xù)加大對城區(qū)小學和農(nóng)村中心小學的建設(shè)力度。

xx五中現(xiàn)有學生3200人，學生生活用房嚴重不足，現(xiàn)有餐廳最多只能容納1500名學生同時就餐，現(xiàn)在就餐學生已達2900人。XX年，學校規(guī)劃新建樓房3棟，其中，2棟學生公寓樓，1棟學生餐廳樓，總建筑面積14969平方米，總投資1796萬元。截止目前，2棟學生公寓樓已完工，餐廳樓正在施工。

龍門街道辦事處附小XX年新建教學樓1棟，建筑面積5208平方米，投資450萬元，新建教學樓已投入使用。

xx四中現(xiàn)有學生1650人，學校只有一棟5000平方米的教學樓，現(xiàn)有教學設(shè)施和占地面積嚴重不足。規(guī)劃向東拆遷住戶27家，拆遷面積4960平方米，新建綜合樓1幢，建筑面積4500平方米，投資490萬元；在學校東側(cè)修建一個300米跑道的操場，投資100萬元；學校旱廁改造為水沖式，投資30萬元?？傆嬓柰顿Y620萬元。

開發(fā)區(qū)中心小學完成新拆土地30畝，拆遷大八里村民35戶房屋共計70間，新建設(shè)教學樓2棟，建筑面積5000平方米，投資700萬元。教學樓已于9月27日已開工建設(shè)，現(xiàn)在主體建設(shè)已完工。

坊子鄉(xiāng)結(jié)合大蔡社區(qū)建設(shè)，把任鋪小學遷建到大蔡社區(qū)，學校建設(shè)規(guī)模為12個教學班，可容納學生540人。XX年規(guī)劃新建教學樓1棟，新建面積XX平方米，規(guī)劃投資220萬元，目前正在建設(shè)中。

王鳳樓中心小學結(jié)合社區(qū)建設(shè)，對原中心小學進行擴建，擴建后學校建設(shè)規(guī)模達到32個教學班，可容納學生1500人，規(guī)劃新建樓房3棟，其中，教學樓1棟，建筑面積4080平方米；學生宿舍樓1棟，建筑面積1357平方米；綜合樓1棟，建筑面積815平方米?？偨ㄖ娣e6270平方米，規(guī)劃總投資900萬元，目前正在建設(shè)中。

XX年我縣消除d級危房7974平方米，全面完成楊木檁、梁校舍改造任務(wù)，維修改造校舍15000平方米，消除楊木梁189架、楊木檁條6872根、水泥檁條47根、鋼架梁12架。

2、繼續(xù)加大教育投入，健全教育投入保障機制，公共財政對教育的投入水平不斷提高

XX年，我縣財政總支出100054萬元，其中教育支出26053萬元，占全縣財政總支出的26.04%，高于財政總支出的增長幅度，同時也高于XX年財政對教育投入25.73%的增長比例。

我縣“三稅”總額為28743萬元，征收教育費附加862萬元，達到了3%的征收比例；征收地方教育附加292萬元，達到了1%（XX年12月為2%）的征收比例，其中上解58萬元，留地方234萬元。

縣財政撥付教育部門教育費附加862萬元，占征收的100%；縣財政撥付教育部門地方教育附加234萬元，占征收額的100%。

我縣教育費附加用于職業(yè)教育258.6萬元，占教育費附加的30%，地方教育附加用于職業(yè)教育46.8萬元，占地方教育附加的20%。

3、認真落實上級政策，及時、足額撥付義保經(jīng)費，扎實做好貧困生資助工作。

我縣認真落實上級有關(guān)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的有關(guān)政策，認真落實縣級配套資金，各級資金能夠及時足額撥付到位。財政局將義務(wù)教育經(jīng)費納入縣級財政預(yù)算，并在財政預(yù)算中單列，按上級規(guī)定開設(shè)了義務(wù)教育經(jīng)費專項資金特設(shè)專戶，嚴格管理各級義保經(jīng)費，并按規(guī)定及時撥付教育局會計核算中心，核算中心及時將資金分配到學校賬戶，縣政府在縣級財政非常緊張的情況下，認真落實上級政策，不斷加大教育投入，確保了縣級配套資金的及時到位。XX年我縣義務(wù)教育保障經(jīng)費預(yù)算數(shù)2116萬元（其中縣級配套資金317萬元），截止12月底已全部撥付到位。

教育局核算中心進一步加大了對義務(wù)教育經(jīng)費的管理力度，完善各項管理制度。財政免雜費補助資金和預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費由財政局撥付核算中心，核算中心及時撥至各學校賬戶，各學校預(yù)算外收入和往來款項，按規(guī)定全部上繳會計核算中心，核算中心及時足額上交預(yù)外局在銀行設(shè)立的財政專戶。核算中心設(shè)立一個銀行支出賬戶，統(tǒng)一辦理各單位資金支付，免雜費補助資金、預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費的支出嚴格遵循《山東省農(nóng)村中小學公用經(jīng)費支出管理暫行辦法》規(guī)定的公用經(jīng)費支出范圍，學校發(fā)生收支業(yè)務(wù)時，必須填制符合規(guī)定的原始憑證，經(jīng)學校校長和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管會主任（縣直學校由校長）簽署意見后，到核算中心結(jié)算。不合格、不合法的支出，核算中心不予報銷。

在縣委、縣府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我縣貧困生資助工作取得了顯著成績。實施義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革后，我們在嚴格管理義務(wù)教育學校收費工作的同時，認真落實上級對貧困家庭學生的資助政策，XX年春季義務(wù)教育階段共發(fā)放貧困生生活補助費48.72萬元，其中資助小學生741人，資助初中生805人；普通高中共發(fā)放國家助學金32.2萬元，資助貧困生644人；職業(yè)中專發(fā)放國家助學金26.4萬元,資助學生352人。XX年秋季義務(wù)教育階段共發(fā)放生活補助費51.28萬元，其中資助小學生706人，資助初中生897人。普通高中發(fā)放國家助學金54.3萬元,資助學生724人；職業(yè)中專發(fā)放國家助學金9.3萬元，資助學生124人。

四、教育管理水平

(一)、初中進城工程的良好效應(yīng)全面彰顯

XX年以來，縣委、縣政府立足整合教育資源、實現(xiàn)教育公平，超前謀劃，加大投入，在全縣啟動并完成了“初中進城”工程，推動了義務(wù)教育的均衡發(fā)展，創(chuàng)造了經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的“發(fā)達現(xiàn)象”。實施初中進城工程的5年，是我縣教育有史以來投入最多、發(fā)展最快、變化最大的五年。五年來，全縣新建、改擴建中小學校舍28萬平方米，新建、改造學校108所，撤并、整合學校31所，累計投資達3億元。特別是XX年全面完成初中進城工程以來，全縣圍繞“培名師、創(chuàng)名校、育英才”，教育發(fā)展取得了一個又一個豐碩成果。三年來，全縣有12所學校受到省級以上表彰，全縣涌現(xiàn)出國家及省、市級先進個人248人，其中全國優(yōu)秀教師1人，省級優(yōu)秀教師、特級教師25人，齊魯名校長1人，山東省科研創(chuàng)新校長1人，市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者220人。全縣教育教學質(zhì)量實現(xiàn)了年年都有新突破、年年都上新臺階。今年我縣高考再創(chuàng)佳績，本科上線總?cè)藬?shù)達到1497人，上線率達51.2%，是五年前的3.2倍，并有1名學生考入清華大學。

XX年，我縣初中教學質(zhì)量實現(xiàn)了由低谷徘徊到在全市名列前茅的跨躍，今年中考成績躍居全市第一名，中考優(yōu)秀人數(shù)、中考總成績均以較大優(yōu)勢列全市第一位，中考600分以上優(yōu)秀生人數(shù)達到318人，平均分高出全市30分，全市高中教學工作會議和初中教學工作會議分別在我縣召開。初中進城工程為全縣教育發(fā)展注入了無限生機和活力，產(chǎn)生了良好的環(huán)境效應(yīng)、經(jīng)濟效應(yīng)和社會效應(yīng)，使農(nóng)村孩子和城里孩子站在一個起跑線上成長和發(fā)展，真正在縣域內(nèi)實現(xiàn)了教育公平，同時，也帶動了招商引資、拉動了經(jīng)濟發(fā)展，提高了農(nóng)村新增勞動者的綜合素質(zhì)。在連續(xù)幾年的行風評議和部門滿意度調(diào)查中，教育工作均名列第一。

(二)、教師隊伍建設(shè)進一步加強

1、我縣嚴格實施教師資格認定制度，嚴把教師“入口關(guān)”。根據(jù)縣政府印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)xx縣XX年教師選招工作方案的通知》（平政辦發(fā)【XX】35號）要求，堅持公開透明、陽光操作的原則，組織開展了XX年教師選招工作，公開招聘優(yōu)秀教師177人，其中：高中36人，初中30人、小學99人、幼兒園10人、特教教師2人。XX-XX年招聘優(yōu)秀教師404人，其中XX年89人、XX年138人、XX年177人。XX年組織開展了省市縣優(yōu)秀教師、教學能手的評選工作，評選省特級教師2名，省創(chuàng)新教師2名，省優(yōu)秀教師1名，市級創(chuàng)新班主任2名，市級優(yōu)秀教師34名，縣級優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師120名，縣級教學能手222名，同時，有53名教師被推薦參加市級教學能手評選。

2、按照《XX年教師培訓工作計劃要點》（平教體字【XX】24號），我縣以師德建設(shè)為核心，以校本培訓為重點，進一步完善“中小學教師培訓證書”制度，按照“以點帶面，全面推進，因地制宜，突出特色”的原則，積極開展各級各類培訓。今年，我縣組織開展了中小學教師全員培訓、小學校長跟崗學習交流、小學教育觀摩、高中教師遠程研修、初中理化生教師素質(zhì)提高培訓、新招聘教師崗前培訓、信息技術(shù)教師培訓、教師基本功大賽和教師讀書活動等，參訓干部、教師共計3100余人次，其中國家級培訓39人次，省、市級培訓601人次。通過培訓增強了校長的科學管理能力，提升了教師的專業(yè)素質(zhì)。

3、按照《關(guān)于進一步加強教師交流支教服務(wù)工作的意見》（平教體字【XX】67號），本著“統(tǒng)籌兼顧、資源共享；雙向交流、共同提高”的原則，我縣積極開展城鄉(xiāng)教師交流支教服務(wù)工作。通過“結(jié)對支援、送教下鄉(xiāng)”的方式，XX年，360名農(nóng)村教師到城區(qū)學校學習交流，108名教師到指定的服務(wù)單位支教交流。通過相互交流促進，進一步提升了教師專業(yè)素質(zhì)，逐步建立了規(guī)范、長效的教師交流支教服務(wù)制度，統(tǒng)籌教育資源，以城區(qū)帶動農(nóng)村，以優(yōu)質(zhì)帶動薄弱，促進了城鄉(xiāng)教育共同、協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展。

（三）教師職業(yè)道德系列活動成效顯著

1、我縣成立了xx縣教師道德建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請了xx縣師德建設(shè)活動督導(dǎo)員，制訂了xx縣開展教師職業(yè)道德建設(shè)星級創(chuàng)建活動實施方案，頒布了xx縣教師師德建設(shè)30條戒律和xx縣中小學教師師德考核細則，并配發(fā)了師德建設(shè)活動安排表。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直學校也相應(yīng)成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了師德建設(shè)的各項工作制度，從而保障了我縣師德建設(shè)工作順利開展。

2、召開了師德建設(shè)既示范縣創(chuàng)建動員大會，對全縣師德建設(shè)工作進行了全面部署，統(tǒng)一了思想，提高了認識，明確了任務(wù)，建立了完善的監(jiān)督考評機制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直學校也相應(yīng)召開了動員大會，制訂了實施方案，完善了監(jiān)督考評機制。XX年xx縣師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對所有學校進行了兩次督導(dǎo)考核，第一次對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)隨機抽查兩處學校，第二次面向所有學校，督導(dǎo)內(nèi)容為師德建設(shè)活動的內(nèi)容方式、活動記錄和檔案管理。

3、XX年，我縣經(jīng)過認真考核評審共有五處學校達到了市教育局制定的師德建設(shè)示范星標準，分別是xx一中、xx三中、xx實驗小學、xx進修學校、xx師范附屬小學。評審材料已上報市教育局等待驗收。有10處學校達到了發(fā)展星標準，有26處學校達到了基礎(chǔ)星標準，以上36處學校已通過xx縣師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的考核驗收。

4、通過師德建設(shè)活動的開展，進一步提升了教師的政策法紀和職業(yè)道德觀念，提高了教師隊伍的整體素質(zhì)，形成了以身垂范、以德施教，團結(jié)奮進、務(wù)實高效的良好風氣，推進了依法治教、依法執(zhí)教進程，全面促進了學校教育教學質(zhì)量的提高。

（四）教育現(xiàn)代化水平不斷提高

XX年我縣教育信息化建設(shè)共投資300多萬元，新增計算機400臺，多媒體170套，xx一中、xx四中、龍門明德小學達到了教師用機人手一機，實現(xiàn)了班班通多媒體。所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學都至少配備了一套多媒體，教師用機數(shù)量逐步增加。全縣現(xiàn)代教育技術(shù)水平顯著提高。

(五)、教學儀器配備和管理邁上新的臺階

我們按照省中小學辦學標準要求，下發(fā)了全縣中小學儀器室、實驗室建設(shè)標準，積極實施普實工程，結(jié)合省市招標，縣財政又投資153萬元，為各中小學統(tǒng)一配備了教學儀器，初中和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學均按一類標準配備了教學儀器，學區(qū)小學按二類標準配備了教學儀器。同時我們統(tǒng)一制定了實驗室、儀器室、實驗室管理員管理制度，不斷加強儀器室、實驗室的管理，全縣實驗教學管理水平邁上了新的臺階。

(六)、素質(zhì)教育不斷深化

進一步修訂完善了《xx縣中小學教學管理及教學質(zhì)量評價暫行辦法》，對課程建設(shè)、課堂教學、教學測試、教研科研、教師培養(yǎng)進行了全面規(guī)范。積極開展了課堂教學研究系列年活動，洋思教學模式、杜朗口經(jīng)驗、隨筆化作文等在我縣課堂教學中普遍運用，引動導(dǎo)探教學模式、345教學規(guī)范不斷創(chuàng)新，課堂效率大大提高。一中的“高效課堂”、二中的“隨筆化作文”、三中的“345教學規(guī)范”成為我縣教學改革的“亮點”。組織開展了一年一度的全縣小學教育觀摩活動，為全面提高辦學水平搭建了良好平臺。積極推進素質(zhì)教育，特長教育碩果累累。xx一中今年高考特長生本科上線347人，占本科上線總?cè)藬?shù)的23.2%。xx三中有2名同學在全國“夢想中國、校園金話筒”主持人大賽中分別榮獲一、二等獎，師范附小在全省電腦科學幻想畫比賽中有8名學生獲獎，實驗小學在全省“海信杯”中小學電腦機器人競賽中，代表德州市參加小學組滅火項目并獲得二等獎。

1、課堂教學改革成效顯著

質(zhì)量要提高，課堂是關(guān)鍵。一以來，我們以全省基礎(chǔ)教育課程和教學工作會議精神為指導(dǎo)，貫徹落實全市《關(guān)于開展義務(wù)教育學段課堂教學研究系列年活動的意見》，出臺了《xx縣課堂教學研究系列年活動實施方案》，全縣上下按照《方案》要求，定方案，制計劃，抓落實，積極開展初中學校課堂教學交流周、小學優(yōu)秀教師示范課，研聽評上校本教研等活動，引導(dǎo)學校、教師立足課堂，不斷探索優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學模式和方法。初中的學案導(dǎo)學不斷完善，運用更加熟練，課堂效率大大提高。xx二中的隨筆化作文改革已在全國產(chǎn)生較大影響，并被列為全國隨筆化作文重點實驗基地，參與編寫的隨筆化作文教材通過審定并在全國發(fā)行；xx三中的“三四五教學規(guī)范”教改經(jīng)驗多次在齊魯名校論壇上交流，并在全省推廣。當堂達標教學改革實現(xiàn)了新突破，繼xx五中全面推行當堂達標后，工業(yè)小學制定了當堂達標課堂教學規(guī)范和評價標準，《基于當堂達標的學校特色研究》被立為省教育科學xxx規(guī)劃重點滾動課題，前曹鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)小學四年級統(tǒng)一落實當堂達標教學模式，備課、上課形式有了明顯變化。為獲得先進的教學改革成果，我們提出了“學習借鑒——移植內(nèi)化——自主創(chuàng)新”的改革思路，積極走出去、請進來，不斷借鑒先進的教學改革經(jīng)驗，提高課堂教學水平。一年來，先后組織初中校長和教師17人到濟陽參加全國名師高效課堂觀摩會，組織12人到青島、煙臺參加全國小學英語、數(shù)學教學觀摩活動，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室主任、縣直學校教科所長45人到德州參加全市教研室主任培訓會，三中組織60名骨干教師到濱州清怡中學交流學習，四中組織了14教師到昌樂二中考察學習。邀請了北京師范大學的張伯華教授為全縣中小學語文教師進行了作文教學專題講座。一年來，我縣教師累計參加各種培訓和學習活動達1000多人次，教師的思想觀念進一步得到了更新，教學水平明顯提高。

2、教學管理更加規(guī)范

科學、規(guī)范的精細化管理制度是推動教學改革，提高教學質(zhì)量的重要保障。一年來，我們通過實施“精細化管理工程”，促進全縣教學管理逐步走向科學化、制度化、規(guī)范化。去年10月份，今年4月、6月，我們分別組織開展了教學視導(dǎo)月、小學教育觀摩和教學常規(guī)專項檢查活動，通過聽課、評課、座談、集中檢查、隨機抽查等形式，對教師的課堂教學進行了細心指導(dǎo)，對各學校的教學常規(guī)進行了細致檢查。通過檢查發(fā)現(xiàn)，大部分學校在落實教學常規(guī)中基本能夠做到“八個精心”。初中各學校的導(dǎo)學案已成為教師的常規(guī)備課模式，統(tǒng)一備課細致，個性添補鮮明，訓練精當，檢測及時，課堂達成度較高。小學則以鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室為龍頭，積極開展常規(guī)檢查、校本教研、校本培訓等活動，加強教學常規(guī)落實力度。常規(guī)檢查均達到每學期2次以上，做到了項項活動有檢查，項項檢查有量化，龍門辦事處、恩城、腰站、三唐、王廟、王鳳樓等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的常規(guī)管理更加突出。學校領(lǐng)導(dǎo)深入一線，了解教情，指導(dǎo)學情，全縣80%以上學校領(lǐng)導(dǎo)基本達到了聽課要求。一中趙桂軍校長聽課達150多節(jié)，幾處初中學校校長和部分小學總校長聽課超過了80節(jié)，分管教學副校長達120多節(jié)，其它副校長、教導(dǎo)主任也都遠遠超過了規(guī)定要求。在今年市教育局對我縣督導(dǎo)評估中，我縣的教學常規(guī)居全市第一名。

突出抓好畢業(yè)年級復(fù)習備考工作。各學校高度重視，周密安排，制定了詳細的復(fù)習備考計劃，提出具體目標，加強復(fù)習備考過程管理，加強分類指導(dǎo)、分層施教，使優(yōu)生更優(yōu)，使中等生轉(zhuǎn)優(yōu)，使后進生不斷進步。教研室不斷深入基層學校調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)、解決復(fù)習過程出現(xiàn)的問題，制定切實可行的教學措施，保證復(fù)習備考工作有目標、有計劃、有措施、有落實，促使備考工作有條不紊，高質(zhì)高效。4月、5月相繼進行了兩次練兵考試，考試學科、考試時間、題型結(jié)構(gòu)、分值比例等嚴格執(zhí)行中考模式，對復(fù)習效果及時進行檢測和反饋，為各學校不斷調(diào)整復(fù)習策略提供了準確、科學的依據(jù)。針對練兵情況，教研室先后召開了分管校長和學科教師研討會達20多場次，討論制定了切實可行的復(fù)習措施，確保了復(fù)習工作有的放矢。進一步加強與周邊縣市的信息交流，為各學校提供提供各縣市練兵考試題達20多套。周密高效的復(fù)習措施確保了我縣中小學教學質(zhì)量的大幅提升。教師節(jié)期間，縣委、縣政府對教學質(zhì)量突出的xx一中、5處初中、9個小學進行了表彰獎勵。

3、教科研工作成果豐碩

我縣緊緊圍繞“打造優(yōu)質(zhì)、高效、魅力課堂”這個主題，以省、市、縣級課題為研究重點，加強師資配備、加大設(shè)備投入，制定切實可行的管理措施，使課題研究落實到課堂上，體現(xiàn)在質(zhì)量上。一年來，我縣申報立項省級實驗課題4項，教科研成果452篇，有2名教師的課堂教學實錄被納入全國名師課堂教學資源庫，有2名教師被評為省級創(chuàng)新教師。二中、三中、四中、實小、附小所立項的省級課題經(jīng)過三年研究探索，取得了較好的成果，正在準備結(jié)題驗收工作。恩城、王打卦、三唐、前曹、桃園的課題研究措施得力，成效顯著。明德小學的“攀登英語”教學走在了全市前列，去年11月份，在黃山全國研討會上作經(jīng)驗介紹；12月份，全市“攀登英語”觀摩會在我縣龍門明德小學召開，獲得了與會專家和教師的一致好評。

教研機構(gòu)建設(shè)逐步得到加強。教體局黨委高度重視縣教研室建設(shè)，今年從教學一線公開招聘了4名骨干教師充實到教研室，使縣教研室教研力量達到了15人，并在設(shè)施建設(shè)、經(jīng)費保障、學習培訓等方面給予大力支持，不斷改善教研條件，調(diào)動教研員工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室有了較大起色，全縣一半以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室人員配備達到了標準，從機構(gòu)建設(shè)、職能作用、工作作風等提出了具體要求，開展了富有成效的教研活動。

4、教師素質(zhì)不斷提高

全縣以培名師、創(chuàng)名校、育英才為目標，積極開展遠程網(wǎng)絡(luò)培訓、教師學科基本功考試、青藍工程、教師讀書五個一工程，三優(yōu)評選、教學能手評選等活動，大力實施教師發(fā)展“十百千計劃”。三中陳萬華校長被評為“齊魯名校長”，并建立了名校長工作室。有2名教師獲得全省特級教師，5名教師獲得省級優(yōu)質(zhì)課評選一、二等獎，23名教師獲得市級優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，21名教師獲得市級教師基本功比賽一、二等獎，53名教師參評市級教學能手評選，222名教師獲得縣級教學能手。有110多篇論文在省市級論文評選中獲獎，40多篇在各級教育報刊發(fā)表。xx五中針對青年教師較多的現(xiàn)狀，連續(xù)四年實施師徒結(jié)對活動，連續(xù)三年對教壇新秀進行表彰獎勵，促進青年教師一年上路，兩年轉(zhuǎn)型，三年成才，青年教師逐步成為教學骨干。xx三中在教師節(jié)期間，以建校五周年契機，對幾年來在教學工作中取得優(yōu)異成績的部分教師進行了表彰獎勵，分別授予“功勛教師”、“創(chuàng)新教師”、“功勛班主任”榮譽稱號。去年9月份，相繼舉行了初中8個學科和小學5個學科的教師基本功比賽，全縣初中、小學參賽教師分別達528人、2185人，我們本著公開、公正、公平的原則，嚴格考試程序，嚴肅考試紀律，并將考試成績公布到教師所在單位，活動開展在全縣引起了很大反響，也提高了廣大教師學習先進理論、促進專業(yè)發(fā)展的積極性，教師的學習意識明顯增強，教研氛圍空前濃厚。

6、素質(zhì)教育深入發(fā)展

學校能夠做到全面落實國家課程方案，開全課程，開足課時，積極挖掘校本資源，加強校本課程的開發(fā)與開設(shè)，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。經(jīng)典誦讀、談天說地、手抄報、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)已成為很多學校的常規(guī)課程，學生參與廣泛，興趣濃厚，活動積極。5月份，縣教研室舉辦了全縣小學數(shù)學知識應(yīng)用活動、趣味英語活動、語文課外閱讀知識積累活動、英語口語比賽活動，比賽共設(shè)了14個活動地點，全縣小學生共有3000多人次參加，評出一等獎355名，二等獎638名。開展了“我是小作家”評選活動，評出495名“小作家”。舉辦了第七屆小學生科技創(chuàng)新活動，5篇獲省科技創(chuàng)新一、二等獎，12件作品獲市級科技創(chuàng)新一、二等到獎。開展了科幻畫評選活動，收到學生作品60件，8名學生獲得省級一、二等獎，15名學生獲得市級一、二等獎。

(七)學前教育不斷加強

1、多措并舉，整合教育資源，不斷提高辦園檔次

我縣以貫徹落實上級學前教育方針政策為宗旨，以推進全縣幼兒園布局規(guī)劃調(diào)整、強化公辦園建設(shè)為突破口，多措并舉，整合教育資源，提高辦園檔次，現(xiàn)有各級各類幼兒園126所，其中縣實驗幼兒園一所，市級一類園3所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園13所，教育辦園（班）75處，公民個人辦園37處，全縣3—6周歲幼兒總數(shù)為12088人，在園幼兒10880人，學前三年入園率為89.6%，學前一年入園率為98.7%。公辦園建設(shè)力度不斷加大，規(guī)范管理體制，推進“以校帶園”，優(yōu)化幼師隊伍建設(shè)，辦園質(zhì)量與保教質(zhì)量得到了有效提高。

2、強力推進公辦園建設(shè)與規(guī)范管理

為適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展和人民群眾對幼兒接受學前教育的需求，我縣年初召開專題會議，訂目標、強措施，狠抓幼兒園布局調(diào)整，強化公辦園建設(shè)，新建、擴建公辦園10所，5所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園規(guī)模擴大，全縣改擴建公辦園投入60多萬元，縣實驗幼兒園、王杲鋪鎮(zhèn)中心幼兒園等5所中心幼兒園等園舍整修、增設(shè)體育器材、配備教學設(shè)備等改善了辦園條件。規(guī)范管理體制，實行縣鄉(xiāng)兩級管理，與相關(guān)部門積極配合，依法取締無證、違規(guī)辦園89所，辦園體制發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，基本扭轉(zhuǎn)了過去辦辦園格局不合理現(xiàn)象，辦園布局正向著公辦園為主體、民辦為補充的學前教育服務(wù)格局發(fā)展，幼兒園布局得到優(yōu)化調(diào)整。嚴格登記注冊制度，規(guī)范辦園行為，教育局把市級一類園建設(shè)與幼教管理納入教育督導(dǎo)評價體系。XX年縣實驗幼兒園被評為山東省學前教育先進單位，有兩處中心幼兒園正在申報市級一類園，辦園檔次不斷提高。

3、多渠道提高幼教隊伍素質(zhì)，提升保教質(zhì)量

強抓機遇穩(wěn)定和充實幼師隊伍，提高幼教整體素質(zhì)。根據(jù)師資短缺的實際，兩年招考錄用幼兒教師15人，充實到縣直幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位根據(jù)師資短缺情況聘用幼師60人，幼師學歷合格率達82%。采取多種形式提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。全年幼師縣內(nèi)外學習培訓210人次、21人優(yōu)質(zhì)課評選獲獎，40多人對全縣29處中心幼兒園和小學附設(shè)園的建園、管理、教學觀摩交流，幼教隊伍整體素質(zhì)不斷提高。課題研究成效顯著，課題《蒙氏數(shù)學》、《童心畫語》、《三位操作數(shù)學》在縣實驗幼兒園取得明顯效果，城鄉(xiāng)教師素質(zhì)與保教質(zhì)量不斷提高。

(八)、學校安全工作得到普遍重視和加強

1、全縣把學校安全作為教育工作的“重中之重”來抓，進一步調(diào)整充實了學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，XX年召開全縣安全工作會議七次，根據(jù)不同時期學校安全工作的特點對安全工作進行具體部署并且及時通報情況，各單位層層落實安全工作責任制，建立完善了安全事故應(yīng)急預(yù)案，對安全隱患定期進行排查，督促各學校整改安全隱患285處，有效地保障了校園安全。

2、針對校園安全工作的嚴峻形勢，全縣進一步加大了學校安全保衛(wèi)工作力度，制定下發(fā)了《關(guān)于加強學校和幼兒園安全管理工作的實施方案》、《關(guān)于學校及幼兒園配備保安人員和防衛(wèi)器械的通知》、《關(guān)于規(guī)范清理無證辦園和安保措施不達標幼兒園的通知》，各級各類學校、幼兒園全部按要求配齊了防衛(wèi)器械，按規(guī)定配備了保安人員。各學校建立、完善了入校登記制度、上下學值班制度、寄宿制學校夜間巡邏制度，對校園安全實行24小時監(jiān)管。同時，在縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、公安局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所密切配合，積極地開展了學校安全綜合治理活動，全面排查安全隱患，做到學生放學見警車、見警燈，見警察，依法、依規(guī)取締無證、非法辦園90所，從源頭了消除了校園安全隱患。

3、各學校健全各項消防安全制度和應(yīng)急預(yù)案，并進行了應(yīng)急演練，并層層落實了消防安全責任。各學校在消防部門的指導(dǎo)下，配備了規(guī)定的消防設(shè)施和器材，并定期檢查功能是否完好。加強了對教室、實驗室、教職工單身宿舍、學生宿舍和學生集體活動場所的消防安全管理，對學校危舊老化的用電設(shè)備和線路，及時進行了更新改造。嚴禁師生員工私拉、亂接電線和在宿舍違章使用大功率電器，嚴禁在學生宿舍內(nèi)使用明火，杜絕發(fā)生消防安全事故。

4、全縣成立了由教育、交通、交警等有關(guān)部門負責同志組成的學校交通安全管理工作小組，管理人員在放假時都及時到崗到位，對運送車輛現(xiàn)場督查，嚴防“三無”車輛接送學生和超載現(xiàn)象。交警部門組織警力定期或不定期的組織上路檢查，對超速、超載等嚴重交通違法行為的接送車輛予以嚴肅查處。近年來，我縣運送學生車輛沒有發(fā)生過一起交通安全事故。

5、全縣推行了食品衛(wèi)生安全管理員制度，每所寄宿制學校都配備了專（兼）職的食品衛(wèi)生管理員。每年組織1-2次學校食品衛(wèi)生專項培訓，伙房從業(yè)人員做到了持證上崗、及時培訓、定期體檢、操作規(guī)范。學校食堂普遍實行了采購索證制度，嚴把食品、蔬菜進貨關(guān)?？h防疫站定期對學校的食品、飲用水進行檢疫，有效防止了各種食源性疾病的發(fā)生。

（九）職業(yè)教育得到新的發(fā)展

我縣現(xiàn)有國辦職業(yè)中等專業(yè)學校1所，屬省級重點中等職業(yè)學校，現(xiàn)有在校生2486人;教職工106人，其中專任教師75人，本科以上學歷的教師63人，占學校教師總數(shù)的86％，具有研究生學歷的教師2人，高級職稱教師31人，雙師型教師３3人,有4人先后獲得市級優(yōu)秀教師和模范教育工作者稱號，3名教師的論文在國家級刊物發(fā)表;學校占地70余畝，生均占地面積21.3平方米；建筑面積39800平方米，生均建筑面積16平方米，綠化覆蓋率達40%；學校有200米跑道的田徑場1處；圖書室藏書8萬冊，生均32冊，各類報刊共計80余種嗎，能夠滿足教職工和學生的借閱需求；實驗、實習、實訓設(shè)備總資產(chǎn)628萬元，生均2500多元。有計算機260臺，達到9.6人/臺，能夠滿足計算機教學的需要，教師達到每人一臺；我縣職業(yè)中專1992年被省教育廳命名為省級重點職業(yè)中專，1998年被認定為省級電化教育試點學校，XX年被省勞動和社會保障廳授予“省級勞務(wù)培訓基地”榮譽稱號，XX年被山東省人民政府評為省級“綠色學?！?。目前，我縣中職學校布局合理，能夠滿足服務(wù)我縣經(jīng)濟社會發(fā)展的需求。

我縣高度重視職業(yè)教育工作，努力促進職業(yè)教育與普通教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。近幾年我們認真貫徹落實國務(wù)院、省委、省政府、市委、市政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》把職業(yè)教育的發(fā)展放在首位，縣委縣政府先后出臺《關(guān)于發(fā)展職業(yè)教育的意見》《關(guān)于加快農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的意見》為職業(yè)教育的發(fā)展起到了積極的推動作用。XX年我縣加大涉農(nóng)專業(yè)的招生力度，新增了“農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工”、“農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理”、“農(nóng)業(yè)機械使用與維護”、“畜禽生產(chǎn)與疾病防治”、“棉花加工與檢驗”、“現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)”等6個專業(yè)，拓寬了職業(yè)學校的招生面，XX年全縣高中階段共招生3776人，其中普通高中招生2200人，職業(yè)中專招生1576人，占高中階段招生數(shù)的41.74%。圓滿完成市教育局下達到我縣900人的招生任務(wù)。xx縣職業(yè)中專學校多年來堅持以適應(yīng)市場需求、服務(wù)當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展設(shè)專業(yè)，堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”、“工學結(jié)合”、“訂單培養(yǎng)”的辦學理念和辦學模式，內(nèi)抓管理，外樹形象，堅持多元化辦學，拓寬就業(yè)渠道，科學管理，走質(zhì)量立校，人才強校的發(fā)展道路，不斷改善辦學條件，靠特色謀發(fā)展。采用“2+1”辦學模式，學生前兩年在校就讀，后一年在聯(lián)辦單位帶薪頂崗實習、就業(yè)，XX年我縣畢業(yè)生88人，已就業(yè)84人，就業(yè)率達95%以上。

（十）、建立健全督學責任區(qū)制度

我縣認真貫徹落實《山東省教育廳關(guān)于建立和完善督導(dǎo)責任區(qū)制度的意見》（魯教督字[XX]1號）和《德州市教育局關(guān)于建立和完善督導(dǎo)責任區(qū)制度的意見》（德教督字[XX]4號）的文件精神，制訂了《xx縣關(guān)于貫徹落實<德州市教育局關(guān)于建立和完善督導(dǎo)責任區(qū)制度>意見的通知》（平教體字[XX]53號），根據(jù)我縣實際，共設(shè)置督導(dǎo)責任區(qū)13個，全面覆蓋所有中等及中等以下學校。制訂了責任區(qū)督學學期督導(dǎo)工作計劃表、責任區(qū)督學工作紀實表、督導(dǎo)整改通知書、督學責任區(qū)督導(dǎo)整改報告，同時研究制定了責任區(qū)督學考核辦法，督學責任區(qū)考核表。明確要求責任區(qū)督學每學期到所負責的責任區(qū)次數(shù)不少于4次，期間對學校安全進行一次檢查，對辦學行為進行一次檢查，聽一次課，參加一次評課活動，檢查一個年級或一個學科的教師備課和作業(yè)批改、與教師（學生）談一次話。責任區(qū)督學每次到督學責任區(qū)開展工作都填寫了“責任區(qū)督學工作紀實表”，督學在被督學校過程中發(fā)現(xiàn)的問題都下達了“教育督導(dǎo)整改通知書”，并要求在規(guī)定的時間內(nèi)被督單位根據(jù)整改通知書整理整改報告。本學期督導(dǎo)室根據(jù)各責任區(qū)的工作情況從7個方面進行了考核評價，有5個責任區(qū)達到優(yōu)秀等級，8個責任區(qū)達到良好等級。

在今后的工作中，我將以這次督導(dǎo)評估為契機，繼續(xù)加大教育投入，不斷規(guī)范辦學行為，強化學校管理，加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師職業(yè)道德水平，強化學校安全工作，自覺落實科學發(fā)展觀，高揚干事創(chuàng)業(yè)講科學、求真務(wù)實謀發(fā)展的主旋律，以更加昂揚的斗志、飽滿的熱情、創(chuàng)新的精神去拼搏、去探索，努力為全縣教育事業(yè)做出新的更大貢獻。

篇五 鄉(xiāng)人民政府教育督導(dǎo)評估自評工作報告

一、基本情況

二、教育督導(dǎo)評估各項指標完成情況

（一）教育地位（標準分25分，自評分25分）

1、教育事業(yè)在地方經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要地位突出（標準分4分，自評分4分）

歷年來，_____鄉(xiāng)黨委政府高度重視教育事業(yè)，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，改善辦學條件。認真落實“兩免一補”政策和捐資助學措施，完善貧困家庭學生教育資助體系；努力辦好優(yōu)質(zhì)初中，重視學前教育，發(fā)展遠程教育，促進教育協(xié)調(diào)發(fā)展。貫徹實施全民科技素質(zhì)行動計劃綱要，加大科技創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用力度，推廣普及適用科學，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，加大科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻。

為了吸引優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定教師隊伍，提高教育質(zhì)量，鄉(xiāng)人民政府出臺了對中小學校和師生學年終獎勵辦法，同時對代課教師每月人均核發(fā)200元作為考核工資，建立了教育工作激勵機制，提高了教師工資待遇。在單位人員核編上，優(yōu)先考慮學校教學人員，配齊配足教師編制。并根據(jù)學校實際需要，對代課教師的使用宜增則增。在鄉(xiāng)財政支出使用上，優(yōu)先保證學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)先保證代課教師考核工資，優(yōu)先保證對學校和師生學年終獎勵資金。

2、教育經(jīng)費投入年初有預(yù)算并認真執(zhí)行（標準分4分，自評分4分）

3、教育工作有五年規(guī)劃和年度計劃，采取切實可行的措施確保落實（標準分4分，自評分4分）

_____鄉(xiāng)人民政府對_____鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展每五年作一次規(guī)劃，并采取可行措施有計劃、分步驟進行落實。各中小學嚴格按照五年規(guī)劃目標要求，分年度分別制定年度教育工作計劃，層層制定考核、獎懲方案，確保計劃內(nèi)容的落實。

4、形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓以及相關(guān)部門配合抓的工作機制（標準分4分，自評分4分）

_____鄉(xiāng)人民政府由鄉(xiāng)長主管教育，由一名副鄉(xiāng)長具體分管教育工作。在鄉(xiāng)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，進一步明確各單位、各部門、各村民委員會教育工作職責，將教育工作列為對各單位各部門、各村民委員會年度工作考核的一項重要內(nèi)容，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、相關(guān)部門配合抓的良好工作機制。

5、適時召開教育專題會議或現(xiàn)場辦公會，及時研究和解決教育實際問題，每年為教育辦幾件實事（標準分5分，自評人5分）

歷年來，_____鄉(xiāng)黨委政府堅持每學年召開一次教育工作會議，主要領(lǐng)導(dǎo)每學年到各中小學進行一次形勢教育。同時，適時召開教育專題會議和現(xiàn)場辦公會，研究決定學校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整、教師競聘和調(diào)動、校點布局與撤并、校舍建設(shè)與教育投資等工作，及時排查學校安全隱患，調(diào)處教育相關(guān)糾紛。2023年主要完成了中小學校長選聘、教師競聘工作，制定了對中小學獎勵辦法，完成了水爐

完小、團山完小學生宿舍樓建設(shè)。2023年對全鄉(xiāng)各學校學生廚房進行了修繕和改造，全面取消學生小鍋灶，完成了_____完小搬遷新建工程和金馬完小學生宿舍樓建設(shè)工程。2023年修繕了土皮完小宿舍樓，解決了_____完小師生飲水問題，完成了_____九年一貫制學校主體房建設(shè)和挖沙完小排危新建工程。2023年成立了_____九年一貫制學校，完成了打平完小學生宿舍樓建設(shè)和一貫制學校部分附屬工程。

6、全面完成縣政府下達的年度目標考核教育發(fā)展指標任務(wù)（標準分4分，自評分4分）

（二）教育管理（標準分25分，自評分24.5分）

7、嚴格控制義務(wù)教育階段學生輟學，有“控輟保學”的明確責任制和具體工作措施（標準分3分，自評分3分）

“普九”成果的鞏固提高是_____鄉(xiāng)下大力氣狠抓的一項重點工作，鄉(xiāng)黨委政府非常重視，多次召開專題會議，就農(nóng)村初中入學難的“瓶頸”問題進行研究，作出了具體的安排，采取了一系列行之有效的措施：一是統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念、中小學聯(lián)動，盡力鞏固“普九”成果，改變小學負責“普六”而中學負責“普九”的前后脫節(jié)的落后現(xiàn)狀；二是主動爭取全鄉(xiāng)干部群眾的理解支持，切實將“三長負責制”落實到位，抓好初中生入學鞏固工作；三是采取有效措施，運用“雙線”?！懊妗敝?，確保初中生入學鞏固指標穩(wěn)中有升?！半p線”，即由鄉(xiāng)人民政府與各村村委會簽訂責任書，中學、各村村委會又與家長簽訂入學鞏固責任狀；另一線是中心完小與各村完小簽訂責任書，中學、各村完小又與各位教師簽訂入學鞏固責任狀，實行掛鉤包片包人的做法，以此來確保初中生入學鞏固這個“面”上的工作；四是繼續(xù)抓好小學階段“普六”工作，重點抓好少數(shù)民族村社與經(jīng)濟薄弱地方的入學鞏固工作，杜絕流失；五是把初中入學鞏固指標和小學鞏固率指標完成情況作為學校評先推優(yōu)的依據(jù)和教師學年考核的重要內(nèi)容；六是落實好貧困生救助資金，建立救助的長效機制，“兩免一補”專項經(jīng)費重點向邊、貧、少數(shù)民族村社傾斜，確立“一個也不能少”的思想；七是對已撤并校點，多做宣傳解釋工作，穩(wěn)定生源。對經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，地理環(huán)境特殊的自然村落，不搞一刀切，采取相時相機逐漸撤并的辦法；八是及時抓好“普九”月報年報工作，杜絕延時和弄虛作假的不良風氣。通過黨委政府重視、全鄉(xiāng)干部群眾熱心支持、中小學協(xié)同、多渠道建立貧困生救助長效機制、及時主動尋找流失生等一系列措施，使該項工作落到了實處，成效明顯。

8、切實開展校園周邊環(huán)境治理工作，嚴歷打擊擾亂學校治安的違法犯罪活動，維護學校的安全及正常教學秩序（標準分3分，自評分3分）

每年由鄉(xiāng)創(chuàng)安辦牽頭，組織工商所、派出所、醫(yī)院、文化站負責人組成校園周邊環(huán)境治理工作組，對學校周邊環(huán)境開展排查整治活動，每年至少4次。在學校組織運動會、文藝晚會等重大活動期間，組織派出所、交通執(zhí)勤點、工商所、衛(wèi)生院等相關(guān)人員到學校做好學校安全工作。

9、合理調(diào)整學校布局，改造薄弱學校，努力實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展（標準分3分，自評分2.5分）

為了加大集中辦學工作力度，整合和優(yōu)化教育資源，_____鄉(xiāng)2023年至今撤并了_____小學等8所小學，_____完小和_____中學搬遷合并后成立了_____九年一貫制學校，合理調(diào)整了學校布局，進一步整合、優(yōu)化了教育資源，努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。目前，各校點教育發(fā)展還有些差距，故此項扣除0.5分。

10、建立嚴格的教育收費管理制度，轄區(qū)內(nèi)學校嚴格執(zhí)行收費標準，無亂收費事實（標準分3分，自評分3分）

各中小學嚴格執(zhí)行“兩免一補”政策和相關(guān)學前教育費收費標準，無教育亂收費現(xiàn)象。

11、鼓勵和引導(dǎo)社會各界及人民群眾捐資助學、建立對貧困家庭子女義務(wù)教育幫扶制度（標準分3分，自評分3分）

，資助190多名中小學貧困生。鄉(xiāng)民政辦資助中小學貧困生被褥200套。煙站2023年至今資助2名初中貧困生，每人每月200元。*酒廠2023年至今資助35名初中貧困生，每人每月資助20元。

12、為學校新建、擴建校舍提供土地及相對固定的勞動教育和社會實踐基地（標準分4分，自評分4分）

目前，每個校點都有校舍建設(shè)土地和勤工儉學基地。近幾年來，協(xié)調(diào)提供了土皮完小、_____完小、栗木完小、_____九年一貫制學校建設(shè)用地。

13、認真落實有關(guān)保護少年兒童身心健康發(fā)展的法律法規(guī)，嚴禁使用童工（標準分3分，自評分3分）

我鄉(xiāng)認真宣傳《未成年人保護法》，認真落實保護少年兒童身心健康發(fā)展的法律法規(guī)，2023年以來，沒有嚴重影響少年兒童身心健康的事件發(fā)生，沒有使用童工現(xiàn)象。

14、堅持在學校開展形勢教育，提高教職工的思想政治覺悟（標準分3分，自評分3分）

多年來，鄉(xiāng)黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)注重深入各學校，對教職工開展形勢教育，提高教職工的思想政治覺悟。每學年到中小學全體教職工會議上作形勢教育至少1次。

（三）教育發(fā)展水平（標準分50分，自評分47分）

15、在園在班幼兒逐年增加（標準分5分，自評分5分）

2022至2023年，全鄉(xiāng)學前幼兒在班人數(shù)分別是：426人、463人、508人。

16、小學正常適齡兒童入學率達“普九”驗收標準（標準分5分，自評分5分）

2022至2023年，全鄉(xiāng)小學適齡兒童入學率分別是99.95％、100％、100%。

17、初中在校生毛入學率達“普九”驗收標準（標準分5分，自評分5分）

2022至2023年，全鄉(xiāng)初中在校生毛入學率分別是111.6％、114.9％、101.1％。

18、小學生年輟學率控制在“普九”驗收許可范圍內(nèi)（標準分5分，自評分5分）

2022至2023年，全鄉(xiāng)小學輟學率分別是：0.05％、0.09％、0.05％。

19、初中生年輟學率控制在“普九”驗收標準許可范圍內(nèi)（標準分5分，自評分5分）

2022至2023年，全鄉(xiāng)初中生輟學率分別是：0.49％、0.89%、 0.19％。

20、15周歲人口初等教育完成率達“普九”驗收標準（標準分5分，自評分5分）

2022至2023年，全鄉(xiāng)15周歲人口初等教育完成率分別是：100％、100％、100％。

21、17周歲人口初級中等教育完成率達“普九”驗收標準（標準分5分，自評分5分）

2022至2023年，全鄉(xiāng)17周歲人口初級中等教育完成率分別是：91.6％、97.9％、96.9％。

22、初中畢業(yè)生升學人數(shù)逐年增加（標準分5分，自評分4.5分）

2023年，全鄉(xiāng)初中畢業(yè)生346人，中考參考生人數(shù)211人，參考率61％，升學人數(shù)109人（其中高中81人，職中10人，其他18人），升學率51.7％。

2023年，全鄉(xiāng)初中畢業(yè)生331人，中考參考生人數(shù)310人，參考率93.7％，升學人數(shù)175人（其中高中98人，職中36人，其他41人），升學率56.5％。

三年來升學人數(shù)逐年增加，但2023年升學率稍有下滑，升入高中人數(shù)有所減少，因此扣出0.5分。

23、全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，中小學教育質(zhì)量逐年有所提高（標準分5分，自評分4分）

全鄉(xiāng)中小學 堅持“安全為第一、德育為首位、教學為中心”的辦學思想，面向全體學生，注重因材施教，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展合格中小學生，中小學教育質(zhì)量逐年有所提高。目前，我鄉(xiāng)家庭教育重視程度不夠高，學前教育質(zhì)量有待提高，中小學理科、英語學科教學相對薄弱，所以扣出1分。

24、圖書、實驗儀器、現(xiàn)代遠程教育設(shè)備、音體美器材等各項教學設(shè)備設(shè)施基本達到省定標準（標準分5分，自評分3.5分）。

。

（四）辦學特色（標準分10分，自評分6分）

25、辦學特色（標準分10分，自評分6分）。

結(jié)合地域廣闊、校點分散的實際，實施分片管理。2023年3月成立了_____九年一貫制學校，_____片小學和初中實行一體化管理，_____片小學高年級全部集中到一貫制學校進行教學。_____片小學由中心完小具體負責管理。_____片區(qū)歸屬_____中學招生范圍。

各校點大力發(fā)展泡核桃產(chǎn)業(yè)，既增加了學校勤工儉學收入，又美化、凈化了學校周邊環(huán)境，保護了學校周邊生態(tài)。

三、存在的主要問題和改進措施

通過教育工作督導(dǎo)評估的自檢自查，我們看到我鄉(xiāng)教育工作主要存在以下幾個方面的問題和困難：

1、改善辦學條件工作任務(wù)還十分艱巨。主要表現(xiàn)在：一是中小學還有2000多平方米的危房沒有排除；二是_____中學和各村完小，由于搬并校點，開辦學前班，義務(wù)教育普及程度不斷提高等原因，師生數(shù)量增多，教室和學生住宿用房不充足；三是絕大部分學校功能室不齊全；四是各學校各學科教學儀器、設(shè)備設(shè)施根據(jù)新課程標準的要求，還嚴重不足。

2、學校點多面廣，各學校發(fā)展不平衡，優(yōu)質(zhì)師資和其它教育資源分散，要實現(xiàn)共享優(yōu)質(zhì)教育資源，人人享受良好教育的目標，任務(wù)十分艱巨。

3、教育質(zhì)量有待進一步提高。全鄉(xiāng)學前教育質(zhì)量不高，部分學科教學薄弱，學生家長對家庭教育不夠重視，全鄉(xiāng)中小學教育質(zhì)量有待進一步提高。

針對存在問題，今后工作措施主要是：

1、一如繼往，積極向上爭取項目，籌措資金，不斷改善學校辦學條件。

2、進一步做好校點布局規(guī)劃，加強薄弱學校建設(shè)，努力實現(xiàn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

3、堅持不懈，抓好學校內(nèi)部管理，加強教師思想政治工作和學生德育工作，不斷健全師生工作、學習激勵機制，進一步提高教育質(zhì)量。

4、健全教師培訓制度，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、熱愛教育的教師隊伍。

篇六 小學迎教育局工作督導(dǎo)評估自評報告

xx學校占地面積8080平方米，生均占地43.2平方米；建筑面積1580平方米，生均占地8.7平方米；操場跑道環(huán)形150米；有6個教學班。其中一年級一個班共48人，二年級一個班共29人，三年級一個班共38人，四年級一個班共36人，五年級一個班共21人，六年級一個班共23人，合計182人，專用教室6個，有微機室1個，文體器材室1個，圖書室1個，少先隊活動室1個，實驗室1個，儀器室1個。學校教師16名。其中校長1名、主任2名。

一年來，在xx教委、xx學區(qū)、xx村委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學校發(fā)生了可喜的變化：

xx學區(qū)先后投資2.8萬元建設(shè)幼兒園，配備了電視機、dvd、消毒柜等硬件實施；投資1.7萬元建成省一級圖書館，配備了電腦、桌、椅、書架等；投資2.4萬元更換了塑鋼門窗；投資1500元購置了5個檔案櫥；

xx莊大隊雙委投資1.7萬元建成門衛(wèi)室；投資6千多元更換了學校所有線路；投資6千多元拉紅磚3萬塊；給學校安裝了6個深水井水管；

我們學校投資7650元安裝了9各防盜門、9個防盜窗；更換線路工費XX元。

經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)班子自評總分186.5 分。

一、學校管理中得59 分。

學校有一整套的管理與激勵性的規(guī)章制度，學校校紀嚴明，校風良好，校園文化有特色，建有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組并把德育工作放在學校工作首位。

存在問題：第二項中普通話是校園語言使用的不夠好，不能保持經(jīng)常。

整改措施、時間：從今天開始學校強調(diào)必須使用普通話。

二、發(fā)展水平得分47 分。

圖書室有專人兼職，記錄齊全；儀器、實驗室環(huán)境好，儀器賬目、表格齊全，；近兩年實驗報告單保存良好，各室設(shè)備完好率在95％以上。

存在問題：1、第17項，無閱覽室，由于學校房屋緊缺，沒有閱覽室。

2、第19項，圖書沒有做到全天開放，由于教師人數(shù)少，沒有專職圖書員。

3、第21項，學校沒有科學探究實驗室，由于專用教室緊缺。

整改措施：1、第17、21項，學校盡快與辦學單位聯(lián)系，在資金允許情況下，在操場西邊新建專用教室。

2、第19項，本校調(diào)整教師1名，成為專職圖書員。

三、教育教學得分33分。

學校有教學工作計劃，各學科教學進度學校教、研、訓開展扎實，師生關(guān)系和諧，教學中注重對學生的思想教育，做到寓德育于各科教學之中。

存在問題：第25項中校本課程門類未達到要求，現(xiàn)在有兩門校本課。

整改措施：從下學期增加兩門。

四、法制安全得分19.5分。

學校有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各項安全制度齊全，有安全會議記錄、活動記錄、總結(jié)；定期上報“學校安全隱患排查表”，有法制安全教育宣傳欄，開設(shè)法制安全課；xx教委給學校配備了保安，監(jiān)控能正常使用；有應(yīng)急預(yù)案并演練。

存在問題：第38項中滅火器數(shù)量達不到要求。

整改措施：現(xiàn)在購買滅火器，爭取達到要求。

五、文體衛(wèi)得分28分。

學校有專項工作會議，有體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作計劃、總結(jié)；嚴格按照國家課程標準和課程計劃，開足、開全體育課、藝術(shù)課。

存在問題：經(jīng)費投入太少。

整改措施：在今后工作中，資金傾斜。

六、幼兒園得分18.5分。

3---6周歲適齡兒童入學率達到90％以上，幼兒園制度齊全，教師學歷達標。

存在問題：第2項中幼兒園設(shè)置不規(guī)范。

第7項中幼兒園各室不齊全。

整改措施：規(guī)范幼兒園建設(shè)，短時間與辦學單位聯(lián)系，爭取盡快解決。

通過這次督導(dǎo)評估的自評，肯定了一年來的工作，同時也認識到自己在工作中存在不足之處，按整改措施和時間落實到人，爭取在明年的督查中取得好成績。

篇七 素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告

一、立足實際、立足校情，明確辦學方向，提升辦學水平。

**市**中心學校堅持'以人為本，學生至上'的辦學理念；遵循'為師生可持續(xù)發(fā)展，為師生展示才華搭建平臺'的辦學思想，堅持以“傳承民族精神，塑造美好人生”為工作目標；制定了切合實際的學校發(fā)展規(guī)劃，緊緊抓住基礎(chǔ)教育課程改革這一契機，不斷開拓進取，力爭把我校辦成校園美，校風好、教風正、學風純、文化氛圍濃厚的省級農(nóng)村示范初中。辦校以來，我們不斷地朝著這一目標邁進，特別是近一兩年來，在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學校取得了長足的發(fā)展，為我校爭創(chuàng)省級農(nóng)村示范初中校奠定了堅實基礎(chǔ)。

二、有一支素質(zhì)高、能力強、作風正的領(lǐng)導(dǎo)班子和中層骨干力量。

1.學校擁有一支年富力強、團結(jié)進取、勇于開拓的校級領(lǐng)導(dǎo)班子。校級領(lǐng)導(dǎo)共有5人，校長兼書記1人，副校長4人。校領(lǐng)導(dǎo)均符合全國中小學校長任職條件和崗位要求，均具有大?；虼髮Ｒ陨蠈W歷。班子成員能夠不斷學習先進的辦學理念和管理經(jīng)驗，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，都具有很強的專業(yè)水平，所有同志都任教一門主科，站在教學一線，既當指揮員又當戰(zhàn)斗員，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革新理念下的教學新模式。定期召開校長辦公會，討論學校急需解決的問題，檢查前階段工作落實情況，部署下一階段工作。班子成員能夠廣泛聽取教職工的意見，每一項學校制度和方案的出臺，都先經(jīng)過教代會的審議。學校的基本建設(shè)、大宗物品的采買都嚴格按招投標程序公開公平，實行陽光操作。班子職責明確，團結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，作風民主，是一支素質(zhì)高、能力強、作風正的領(lǐng)導(dǎo)群體。

2.學校擁有一支樂于奉獻、業(yè)務(wù)精干、團結(jié)協(xié)作的中層領(lǐng)導(dǎo)班子。學校實行校長負責制，下設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、團總支四個職能部門，這支隊伍共10人，其中中學一級教師3人，本科學歷5人，其余均為中學初級職務(wù)。大專學歷，男5人，女5人，分布在5門學科擔任教學任務(wù)，均為教學一線的骨干教師，各處室分工具體明確，職責到位，處室之間團結(jié)協(xié)作，是一支有號召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的年青骨干隊伍。

三、努力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻的教師隊伍。

學校初中部現(xiàn)有教職工120人，其中專任教師102人，具有本科學歷23人，占22.5%；大專學歷76人，占74.5%；中級教師22人，中級以上職稱的教師占21.5%；專任教師均能勝任循環(huán)教學。新聘任教師均具有教師資格證。

1. 以活動為載體，強化師德師風建設(shè)。

學校開展評選先進教育教學工作者活動，從德、勤、績、能等方面對教師進行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面。開展行風評議活動，加大對教師德行的監(jiān)督；開展學習典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。近幾年來，學校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的先進教師。

2. 以培訓為手段，促進師資水平提高。

①學校將教師培訓納入正軌，培養(yǎng)教師的學習自覺性。制定了一系列計劃制度，鼓勵教師積極參加各類培訓，提升自身素質(zhì)。近三年，有10人已取得本科學歷。目前尚有38人本科在讀。全校教師均取得普通話二乙等級以上證書。有86人已取得信息技術(shù)考試中級合格證書。學校有21名骨干教師參加并完成了市級骨干教師培訓。新教師均接受崗前或崗中培訓，嚴格執(zhí)行新教師'不培訓不上崗'的制度。

②學校還積極創(chuàng)設(shè)培訓條件，拓寬教師培訓渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。近三年來，先后安排3名教師參加省級課改培訓，有102名教師參加市級課改培訓。學校教師全員參加了**市教育局舉辦的《基礎(chǔ)教育課程改革通識培訓》，均通過考核。

四、以德育建設(shè)為主陣地，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。

1、努力營造健康文明的德育環(huán)境。學校堅持每周一上午舉行升國旗儀式，堅持國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育。以校園板報、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地，加強思想品德教育。經(jīng)過廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設(shè)。學校制定了一系列的制度，規(guī)范師生行為。進一步密切了家校聯(lián)系。學校通過向家長發(fā)放各種學習材料，召開家長會，家訪的等形式，與家長廣泛接觸，聽取家長的意見，讓家長了解學校，參與到學校管理與教學中來。與社區(qū)開展共建活動。學校邀請了關(guān)工委、**市司法局、吳窯派出所、司法辦等單位的領(lǐng)導(dǎo)到我校開設(shè)《自我防患意識專題講座》、法制專題講座和交通安全知識講座，邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性到校為學生做報告，與派出所聯(lián)手對周邊環(huán)境進行專項整治等，在各部門的大力協(xié)助下，學校無一違法犯罪事件發(fā)生。