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2025年在校大學(xué)生思想報(bào)告怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-07-02 21:10:02 查看人數(shù):39

2025年在校大學(xué)生思想報(bào)告

【第1篇】2025年在校大學(xué)生思想報(bào)告怎么寫750字

敬愛的黨組織:

今天,作為一名大學(xué)生,我要向黨組織遞交的入黨思想?yún)R報(bào)題目是:做一個(gè)思想覺悟、理論覺悟和政治覺悟全面合格的進(jìn)步青年。

首先,我要做一個(gè)思想覺悟高的青年人。 思想覺悟,作為即將成為____一員的青年,就是要時(shí)時(shí)刻刻把人民的利益放在第一位。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、改革開放的總設(shè)計(jì)師,小平同志稱自己是“中國(guó)人民的兒子”,把自己當(dāng)做人民的公仆,因此他老人家才會(huì)把強(qiáng)國(guó)富民當(dāng)做自己畢生的追求,最終開創(chuàng)了共和國(guó)的新時(shí)代。而今,作為入黨積極分子的我們更需要首先樹立“民為天”、“民至上”、“一切以人民的利益為根本”的意識(shí),將來才能成為一個(gè)有利于祖國(guó)和人民的人,才能活出人生的大價(jià)值!

其次,我要做一個(gè)理論覺悟高的青年人。 理論覺悟就是指要不斷學(xué)習(xí)、研究和吃透馬列主義、***思想,不斷學(xué)習(xí)、研究和吃透鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀等新時(shí)期我黨最先進(jìn)的理論體系。作為一位大學(xué)生入黨積極分子,我們只有系統(tǒng)、透徹地掌握我們黨這些偉大的理論體系,才能夠在思想上和行動(dòng)上自覺地成為一個(gè)具有高度思想覺悟的人。才能夠做一個(gè)夠格的共產(chǎn)黨員。作為入黨思想?yún)R報(bào),這一認(rèn)識(shí)必須要作為應(yīng)有的高度提出來。

作為一名大學(xué)生,我們尚是在經(jīng)受考驗(yàn)的入黨積極分子。我們不能像無(wú)數(shù)個(gè)革命先烈那樣奮戰(zhàn)在革命的第一線,但我們可以從改變自我、提高自我開始,努力成為一個(gè)思想覺悟、理論覺悟和政治覺悟都過硬的進(jìn)步青年,同時(shí)學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),從青年時(shí)期就奠定扎實(shí)的思想基礎(chǔ),并注意從小事做起,帶動(dòng)身邊,為有朝一日成為國(guó)家的棟梁、黨的中堅(jiān)做好充足的準(zhǔn)備!

所以,我的入黨思想?yún)R報(bào)的核心內(nèi)涵就是要做一個(gè)新時(shí)期思想覺悟、理論覺悟和政治覺悟全面過硬的進(jìn)步青年!我這樣說了,也必將這樣去做。請(qǐng)黨組織考驗(yàn)我,監(jiān)督我。

此致

敬禮!

匯報(bào)人:×××

××××年××月××日

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)19人覺得有用

寫報(bào)告這事說難也難,說簡(jiǎn)單嘛也不是特別復(fù)雜,關(guān)鍵得看你是寫什么類型的報(bào)告。要是想寫好一份在校大學(xué)生的思想報(bào)告,那得先把思路理清楚。比如你得知道自己想表達(dá)什么,是針對(duì)某件事的看法,還是對(duì)學(xué)校某些政策的理解,或者是對(duì)自己未來規(guī)劃的思考。這就好比你要蓋房子,得先有圖紙不是。

開頭怎么寫?

這很重要。開頭得有個(gè)引子,能抓住讀者的眼球。你可以從身邊的事說起,比如最近校園里發(fā)生的一件事,或者某個(gè)讓你印象深刻的經(jīng)歷。這樣既能讓讀者覺得親切,也能自然而然地引入正題。不過有時(shí)候開頭寫得太啰嗦反而不好,得把握好分寸,別讓人家看了半天還不知道你想說什么。

正文怎么寫?

這部分得把你的想法詳細(xì)地闡述出來,條理要清晰。你可以分成幾個(gè)小點(diǎn)來說,每個(gè)小點(diǎn)都圍繞一個(gè)中心意思展開。比如說你想談一下自己對(duì)未來就業(yè)的看法,就可以從目前社會(huì)上的就業(yè)形勢(shì)談起,再結(jié)合自己的專業(yè)情況分析下可能面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。但要注意的是,這里不要光顧著說自己怎么想的,最好還能結(jié)合一些實(shí)際情況來支撐你的觀點(diǎn),這樣更有說服力。

還有就是語(yǔ)言的問題。寫報(bào)告的時(shí)候,語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,盡量避免用一些晦澀難懂的詞句。畢竟這不是文學(xué)作品,太花哨反而會(huì)分散注意力。另外,要注意句子的長(zhǎng)度,過長(zhǎng)的句子容易讓人讀起來費(fèi)勁。如果實(shí)在要說很多內(nèi)容,可以考慮把它拆成幾個(gè)短句,這樣更容易理解。

不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着芷?,這得時(shí)刻提醒自己。比如寫著寫著就忘了最初的主題,開始扯些無(wú)關(guān)緊要的事情。這就需要時(shí)不時(shí)回頭看看自己寫的東西,確保沒有偏離軌道。有時(shí)候可能寫著寫著突然想到別的事,結(jié)果一不小心就把這個(gè)想法給寫進(jìn)去了,這就有點(diǎn)多余了。

再就是結(jié)尾的部分。結(jié)尾不用太長(zhǎng),簡(jiǎn)單總結(jié)一下前面說過的主要內(nèi)容就行。當(dāng)然,也可以稍微展望一下未來,給自己定個(gè)小目標(biāo)之類的。不過千萬(wàn)要注意,結(jié)尾要干凈利落,別拖泥帶水,給人留下深刻印象就好。

【第2篇】在校大學(xué)生證券經(jīng)濟(jì)公司實(shí)習(xí)工作報(bào)告怎么寫850字

在校大學(xué)生證券經(jīng)濟(jì)公司實(shí)習(xí)工作報(bào)告

利用假期時(shí)間我很榮幸地來到**證券經(jīng)濟(jì)有限責(zé)任公司的**證券營(yíng)業(yè)部進(jìn)行為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作。

證券營(yíng)業(yè)部對(duì)于關(guān)心中國(guó)證券市場(chǎng)的人來說,應(yīng)該并不陌生;同時(shí),這樣的一個(gè)部門對(duì)于各位普通股民來說,不免充斥著不少的神秘感。在這幾個(gè)星期中,本少作為營(yíng)業(yè)部工作員工中的一員,學(xué)到了不少,同時(shí)這一段經(jīng)歷也給了本少不少感悟:中國(guó)股市玩不得?。?!黑洞?。?!政策控制啊??!

首先本少想說,給本少最大的感悟就是,現(xiàn)今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)之激烈,已遠(yuǎn)超乎爾等想象之外。君不見,大廳門開人潮涌,怒濤澎湃不復(fù)悔;君不見,股漲股跌牽人心,一夜套牢痛“割肉”。在這幾個(gè)星期中,讓我學(xué)會(huì)了為人處世,待人接物的奧義所在。有句俗話說,有人的地方就有政治,在交易所大廳這樣人流集中的地方,說其為社會(huì)的一個(gè)小縮影也不為過。林子大了什么鳥都有,人多了什么事情都有可能發(fā)生,這次的`實(shí)習(xí)活動(dòng),給本少提供了一個(gè)活生生的鍛煉機(jī)會(huì),讓本少在某種程度上體會(huì)到了人情百態(tài),看到了一些在大學(xué)校園這座象牙塔中學(xué)不到、看不到的知識(shí),相信這次的經(jīng)歷將對(duì)于本少日后真正的社會(huì)工作等提供一個(gè)難得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

其次,這次的實(shí)習(xí)活動(dòng),是對(duì)于吾等自命不凡的大學(xué)生心態(tài)的一次良好的調(diào)校。由于只是短短幾個(gè)星期的實(shí)習(xí)而已,自然,本少也難以能夠做到什么具有“技術(shù)性”的工作,相反地,被安排的是一些所謂的“不好的”,“下等的”工作。一開始,這樣的安排讓本少感到難以接受,總以為自己的身份不屑于這樣機(jī)械重復(fù)的工作。在工作了幾天以后,本少方才體會(huì)到,原來一直被本少瞧不起的所謂的爛工作,背后也隱藏著無(wú)數(shù)地艱辛和汗水,也是需要用心去好好體會(huì),去認(rèn)認(rèn)真真地完成。經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)以后,本少對(duì)于職業(yè)等有了一個(gè)全新地觀念,對(duì)于那些一直默默為我們服務(wù)的后勤人員的辛勞多少也能夠也所體會(huì)了。

經(jīng)過這次的實(shí)習(xí),有了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),使我受益匪淺。學(xué)習(xí)到了在書本上學(xué)不到的,感受不到的的東西,而且也激發(fā)我的斗志,立下志愿,將來做一名優(yōu)秀的分析師。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)44人覺得有用

在校大學(xué)生在證券經(jīng)濟(jì)公司實(shí)習(xí)時(shí),寫一份高質(zhì)量的工作報(bào)告并不復(fù)雜,但需要下點(diǎn)功夫。這類報(bào)告最好能展示你的觀察力和分析能力,同時(shí)體現(xiàn)出你在實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西。開頭部分得說清楚你是誰(shuí),實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)和具體部門。比如,你可以寫自己是某某大學(xué)的學(xué)生,實(shí)習(xí)單位是某證券公司,主要是在市場(chǎng)部幫忙。

正文怎么寫?

你可以先從日常工作說起。比如每天都要做的一些基礎(chǔ)工作,像是整理客戶資料、協(xié)助客戶經(jīng)理處理業(yè)務(wù)之類的事情。這部分要詳細(xì)描述,但別太啰嗦,重點(diǎn)是要讓人知道你做了什么。接下來,可以談?wù)勀阍趯?shí)習(xí)過程中遇到的問題。比如,有一次客戶咨詢關(guān)于基金投資的事宜,當(dāng)時(shí)不太了解相關(guān)產(chǎn)品,后來通過查閱資料和請(qǐng)教同事才搞明白。這樣的經(jīng)歷不僅能展現(xiàn)你的學(xué)習(xí)態(tài)度,還能體現(xiàn)解決問題的能力。

書寫注意事項(xiàng):

還要講講實(shí)習(xí)期間學(xué)到的知識(shí)??梢越Y(jié)合具體案例來說,比如某個(gè)股票交易策略的成功實(shí)施,背后有哪些關(guān)鍵點(diǎn)是你以前不知道的。當(dāng)然了,這里邊可能會(huì)有些細(xì)節(jié)沒完全弄懂,比如某些指標(biāo)的具體含義,但不妨礙你去嘗試?yán)斫馑S浀靡炎约旱母形驅(qū)戇M(jìn)去,哪怕有些地方可能說得不夠全面,這都是正常的。

小編友情提醒:

關(guān)于報(bào)告的格式,建議保持簡(jiǎn)潔明了。標(biāo)題要醒目,內(nèi)容條理清晰就行。不過有時(shí)候字?jǐn)?shù)控制不太好把握,有時(shí)候?qū)懚嗔?,有時(shí)候又覺得不夠詳盡。還有就是,有時(shí)候?qū)懙胶竺鏁?huì)忘記前面提到過的內(nèi)容,導(dǎo)致前后呼應(yīng)不到位。這些問題都需要注意一下,但只要認(rèn)真對(duì)待,一般不會(huì)出太大差錯(cuò)。

【第3篇】在校大學(xué)生檔案室三周的實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1600字

以下是一則在校生檔案室三周實(shí)習(xí)報(bào)告,提供給大家參考一下,希望大家可以結(jié)合自己的情況寫出自己的實(shí)習(xí)報(bào)告。

為期三周的實(shí)習(xí)終于畫上了句號(hào)。其實(shí)說“終于”似乎有些不妥,因?yàn)槲也⒉挥X得這三周過得很漫長(zhǎng)。雖然說,第一周大家都相對(duì)覺得難熬,可能是不太習(xí)慣,還沒適應(yīng)的原因吧。但后面的日子倒過得挺快的。

這短短三個(gè)星期的實(shí)習(xí),確實(shí)讓我體驗(yàn)了不少,也學(xué)到了不少。由于我們被分配到檔案室,每天接觸到更多的還是那些檔案文件,這些都是一些必須保密、很重要的東西。我還記得有一回,我和余姐抱著一大堆文件上三樓復(fù)印室復(fù)印,有幾頁(yè)復(fù)印錯(cuò)了,作廢了,我就把它們放在旁邊。臨走的時(shí)候,余姐還不忘帶走作廢的那幾張,她說,這些都是一些保密的東西,不得外泄的。那個(gè)時(shí)候,我真的很欣賞和佩服余姐那種認(rèn)真敬業(yè)的精神。所以在那一次之后,就算沒余姐的交代,每次復(fù)印完文件,我都不忘帶走作廢的那些紙。

除了接觸這些檔案文件之外,每天我們都會(huì)碰上很多領(lǐng)導(dǎo)或單位里的員工們。我覺得實(shí)習(xí)除了要學(xué)習(xí)工作上的知識(shí),還要多學(xué)習(xí)與人交際的能力與技巧。我很高興這里的領(lǐng)導(dǎo)還有員工們都很熱情,很友好。每次我們看到他們,都會(huì)主動(dòng)地與他們打招呼,問好,他們看到我們這些“小妹妹”“小弟弟”,也很開心,很熱情。我知道,一個(gè)實(shí)習(xí)生給人留下好印象很重要,所以每天我都懂得應(yīng)該認(rèn)真主動(dòng)去幫單位的人做一些事情,懂得應(yīng)該熱情主動(dòng)地去跟每一個(gè)人大招呼、問好。雖然每天來回一個(gè)多鐘的地鐵真的很累,到單位偶爾也會(huì)犯困,但一到領(lǐng)導(dǎo)們需要我們?nèi)兔κ裁吹臅r(shí)候,我們總會(huì)打起精神,認(rèn)真完成。我覺得這是態(tài)度的問題。我這當(dāng)然不是在自夸,我只是實(shí)話實(shí)說。因?yàn)槲铱吹礁覀円黄饘?shí)習(xí)的某些同學(xué),挺懂得偷閑,說真的,我很反感。我還清楚得記得許擁旺老師在實(shí)習(xí)第一天隊(duì)伍出發(fā)之前對(duì)我們說的“要少說話,多干事”。在瑣瑣碎碎的活中,逐漸學(xué)習(xí)知識(shí),才是我們的目的,如果只是掛個(gè)名,在實(shí)習(xí)時(shí)候處處找閑空鉆,我覺得是浪費(fèi)了時(shí)間。

當(dāng)然,我們也不是完全沒有抱怨的。一開始,我們聽說是按專業(yè)分配,以為我們傳播的學(xué)生可以被安排到電視臺(tái)、電臺(tái)之類的,最后也只是在辦事處的檔案室而已。有一些同學(xué)因?yàn)檫@個(gè)想過及早放棄,可是余姐說的“出來看看,學(xué)學(xué)也是不錯(cuò)的”讓我堅(jiān)持了下來。

我們沒有工資,每天只有來回車票及午餐的補(bǔ)貼。每天從學(xué)校乘地鐵到單位一般需要三十五分鐘,每天來來回回就要一個(gè)多小時(shí)了。不過這段期間最讓我覺得不如意的還是午餐問題和午休問題。單位附近沒有什么好吃的快餐店,每天中午我們的吃飯問題從來是很惱人的。單位給的午餐補(bǔ)貼只有5塊錢,我們想吃點(diǎn)正常一點(diǎn)的,一般都得自己添錢。除了這個(gè),就是午休問題了。單位沒有提供空調(diào)房給我們休息,我們只能在會(huì)議室的椅子上靠著或趴在桌子上休息。炎炎夏日,盡管幾臺(tái)風(fēng)扇在頭上吹著,可是并不怎么見得涼快。趴在桌子上睡覺也很不舒服,一起來不是腰酸就是胳膊痛。后來我干脆看書,不休息算了。

我相信每個(gè)人多多少少都有些抱怨,但這很正常。其實(shí),這些又算什么呢?我么這一代人,用父母的話說的,“確實(shí)該吃吃苦”。但這其實(shí)也不算苦。這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)給我們的不僅是對(duì)課本知識(shí)缺陷的填補(bǔ),不僅是深入實(shí)踐的體會(huì)與感悟,還包括人生中重要的為人處事的道理。很感謝學(xué)院給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們能夠在大一的時(shí)候就可以深入社會(huì)上的單位,去認(rèn)識(shí),去學(xué)習(xí),去提高。

這段時(shí)間,讓我感覺最愉快的莫過于能夠盡自己的努力去幫助別人。雖然我們能做的也只是些瑣碎、不起眼的事情,但能幫助他們,也是值得我們開心的。

這次實(shí)習(xí),我感覺自己學(xué)到最多的還是與人相處的技巧。我們作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,在單位里幫幫忙,每天多看看領(lǐng)導(dǎo)們?cè)鯓诱J(rèn)真敬業(yè)工作,多了解了解單位機(jī)構(gòu)組成,確實(shí)對(duì)我們以后的工作有很大的幫助。我希望以后每一個(gè)暑期,學(xué)院都可以像今年這樣,多給我們提供一些實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)和崗位,如果可以的話,能盡量與各個(gè)專業(yè)相結(jié)合那是最好不過的。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)15人覺得有用

在校大學(xué)生去檔案室實(shí)習(xí)三周,寫一份報(bào)告其實(shí)挺有意思的。檔案室的工作比較繁瑣,主要就是整理文件、分類歸檔之類的活兒。一開始覺得挺簡(jiǎn)單的,但干著干著就發(fā)現(xiàn)事情沒那么簡(jiǎn)單。

第一天進(jìn)檔案室,老師傅就給我一堆文件讓我分類。我按照自己的理解分了,結(jié)果一看,好多都放錯(cuò)了地方。后來才知道,原來每個(gè)部門的文件都有固定的編號(hào)規(guī)則,不熟悉的話很容易搞混。這事讓我明白,干檔案工作得有耐心,還得細(xì)心,不然就會(huì)出岔子。

檔案室里有很多舊資料,有的紙張已經(jīng)發(fā)黃了。我負(fù)責(zé)把這些老資料掃描進(jìn)電腦,保存電子版。這個(gè)過程看似簡(jiǎn)單,但其實(shí)特別耗時(shí)間。有時(shí)候一張紙要掃好幾次才能清晰,尤其是那些皺巴巴的文件,更是麻煩。有一次我把一份重要的文件弄丟了,急得滿頭大汗,后來才發(fā)現(xiàn)是自己放錯(cuò)了文件夾。這件事讓我知道,做檔案工作,東西一旦丟失就很難找回,所以一定要小心再小心。

除了整理文件,我還幫忙接待了一些來查檔案的同事。他們有的是找個(gè)人資料,有的是查項(xiàng)目記錄。我覺得這項(xiàng)工作也挺鍛煉人的,因?yàn)樾枰焖僬业剿麄円臇|西,還得跟他們解釋清楚。不過有時(shí)候?qū)Ψ絾柕膯栴}很復(fù)雜,我一時(shí)半會(huì)兒答不上來,這讓我意識(shí)到平時(shí)得多學(xué)點(diǎn)東西,不然遇到突發(fā)情況就傻眼了。

這三周下來,我學(xué)到不少東西。檔案室的工作看似不起眼,但其實(shí)很重要。它不僅關(guān)系到單位資料的安全保管,還直接影響到工作的效率。比如一次領(lǐng)導(dǎo)急需某個(gè)項(xiàng)目的詳細(xì)資料,如果檔案員沒做好分類,可能就要花很長(zhǎng)時(shí)間去找,耽誤工作進(jìn)度。

寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候,我覺得最好能結(jié)合自己的經(jīng)歷來說。可以先簡(jiǎn)單介紹一下檔案室的基本情況,比如它的功能、工作流程之類的。然后重點(diǎn)講講自己做了哪些事,遇到了什么困難,又是怎么解決的。最后可以談?wù)勛约旱氖斋@和感受,這樣顯得更有說服力。

寫報(bào)告的時(shí)候要注意格式,開頭要有個(gè)標(biāo)題,正文分幾部分寫就行。別忘了檢查一下有沒有錯(cuò)別字,尤其是那些容易混淆的字,像“檔案”和“檔案”,“分類”和“分列”。還有,數(shù)字和日期一定要寫準(zhǔn)確,別弄混了。有時(shí)候一個(gè)小小的疏忽,可能就會(huì)讓人覺得你不認(rèn)真。

【第4篇】在校大學(xué)生個(gè)人黨性分析報(bào)告怎么寫11600字

1、黨員意識(shí)淡薄作為一名大學(xué)生黨員,這既是壓力也動(dòng)力。黨員應(yīng)該以身作則,不僅在學(xué)習(xí)上、工作方面要有優(yōu)異的表現(xiàn),而且更重要的是認(rèn)真地從身邊的小事做起,努力在各主面不斷充實(shí)自己、完善自己,這樣才能順利成為一名合格的、優(yōu)秀的____員。而我們黨員中人卻沒有做到,黨員意識(shí)淡薄,組織紀(jì)律觀念淡薄,部分黨員存在理想信念淡化的傾向。有些黨員只顧管好自己,不能帶動(dòng)群眾共同進(jìn)步,把自己混同普通群眾,帶領(lǐng)學(xué)生群眾前進(jìn)的能力不強(qiáng),難以發(fā)揮先鋒模范作用。

2、自我約束力差黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律是鐵的紀(jì)律,是自覺的紀(jì)律,需要黨員時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來約束自己,時(shí)刻保持黨員的自覺性,而在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中,部分同學(xué)把黨員的身份拋在腦后,我行我素,認(rèn)為只要不違反學(xué)校紀(jì)律,自己做什么事情都可以。不能擺正個(gè)人與集體、與他人的關(guān)系,過于計(jì)較個(gè)人得失,忽視政治理論學(xué)習(xí),導(dǎo)致黨性修養(yǎng)、宗旨觀念等方面出現(xiàn)問題。

3、對(duì)同學(xué)中不良現(xiàn)象視為不見,“老好人”現(xiàn)象嚴(yán)重思想作風(fēng)軟弱,自身思想作風(fēng)建設(shè)缺乏力度和緊迫感。有的黨員對(duì)不良傾向不敢管,明則保身,不愿得罪人也不愿管,有的學(xué)生黨員身在同學(xué)之中,但對(duì)于有違反紀(jì)律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報(bào),“老好人”現(xiàn)象嚴(yán)重。對(duì)于不損團(tuán)結(jié)的言行,同學(xué)們看到了,聽到了,從內(nèi)心深處講,這些種種不符合發(fā)展主流的不和諧因素和不正常現(xiàn)象令人反感,但怕得罪人,怕?lián)p害同學(xué)間的關(guān)系的錯(cuò)誤觀念仍在作祟,認(rèn)為“事不關(guān)己,高高掛起”,凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是“個(gè)人利益”在作怪,使黨員不能挺身而出,旗幟鮮明的進(jìn)行抵制和反對(duì),所以說明黨員忽視了思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),在世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造上缺乏力度。

4、工作責(zé)任心、工作積極性主動(dòng)性有所下降作為一名共產(chǎn)黨員,一名大學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活,對(duì)自己所從事的工作應(yīng)該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),不能得過且過,應(yīng)付了事。有些黨員滿足于現(xiàn)狀,缺乏立足本業(yè),開拓創(chuàng)新精神,只滿足于本專業(yè)學(xué)習(xí)的要求,不求專和精,在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、時(shí)間緊、頭緒多的時(shí)候,牢騷滿腹,怨天尤人;在工作方面缺乏熱情,推著走,工作不扎實(shí),不細(xì)致不到位,有的黨員表率作用不突出,缺乏大局意識(shí)和全局觀念,在思想政治水平、政治修養(yǎng)和組織活動(dòng)的能力水平總是停滯不前,甚至有的倒退。

自我問題

1、忽視政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性不強(qiáng),理論學(xué)習(xí)缺乏深度和系統(tǒng)性,不能堅(jiān)持經(jīng)常,持之以恒,有時(shí)緊有時(shí)松,政治覺悟有待進(jìn)一步提高。主要表現(xiàn)在:(1)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)弱,自覺性差。對(duì)理論學(xué)習(xí)沒有擺在相應(yīng)的高度,沒有從一名黨員應(yīng)有的思想政治水平和政治理論修養(yǎng)的高度出發(fā),政治水平和思想意識(shí)有待進(jìn)一步提高;(2)學(xué)習(xí)流于表面。滿足于黨支部政治理論學(xué)習(xí),滿足于閱讀著作和摘抄讀書筆記,缺乏對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的領(lǐng)會(huì)和把握;(3)理論聯(lián)系實(shí)際的本領(lǐng)不強(qiáng)。不能將理論應(yīng)用于實(shí)際,解決實(shí)際問題,理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)工作相脫節(jié)。

2、遇事不敢堅(jiān)持原則,對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度沒有全面身體力行,有活動(dòng)時(shí)怕這怕那,工作怕苦怕累,圖輕閑,這些歸根到底是個(gè)人主義在作怪。由于世界觀改造的忽視和放松,黨性鍛煉和修養(yǎng)的忽視和放松,導(dǎo)致是個(gè)人與集體,個(gè)人與他們的關(guān)系錯(cuò)位,非界限模糊與顛倒。

3、宗旨觀念樹的不牢,關(guān)心同學(xué),幫助同學(xué)解決困難的意識(shí)不強(qiáng),幫助同學(xué)解決問題的情況少,有時(shí)態(tài)度生硬,應(yīng)付。工作作風(fēng)飄浮,中心意識(shí)樹得不牢。艱苦樸素的作風(fēng)淡化,不怕苦怕累貪圖安逸的思想,工作中雖然沒有不作為、亂作為、責(zé)任心不強(qiáng)、不積極響應(yīng)的問題,但做事瞻前顧后,對(duì)分配的工作滿足于過得去,工作一般化,低標(biāo)準(zhǔn),工作中缺乏與同學(xué)悉心交流和溝通的能力。

4、與其他黨員聯(lián)系少、配合少,只顧抓好自己的學(xué)習(xí),常常獨(dú)來獨(dú)往,不擅于主動(dòng)幫助同學(xué)共同進(jìn)步,只埋頭學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),關(guān)注個(gè)人發(fā)展。

個(gè)人整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高理論水平,提高自律能力。充分認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)對(duì)于黨員的極端重要性和緊迫性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化和自覺性,堅(jiān)持搞好自學(xué),發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。通過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),不斷提高馬克思主義理論水平,堅(jiān)定共產(chǎn)主義、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理想和信念,增強(qiáng)政治敏感性和政治鑒別力,保持堅(jiān)定正確的政治方向。

2、加強(qiáng)世界觀的改造,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng),密切聯(lián)系群眾,克服和杜絕一切不良現(xiàn)象。用英雄模范人物的先進(jìn)事跡鞭策自己,以他們?yōu)榘駱樱W(xué)好、做好各項(xiàng)任務(wù)。另外,對(duì)自己所超過的路經(jīng)常開展回頭望,看看自己的所作所為哪些是正確的,哪些是錯(cuò)誤的,堅(jiān)持好的,改正錯(cuò)的,以此激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。

3、改進(jìn)工作作風(fēng),提高工作積極主動(dòng)性,提高工作質(zhì)量、辦事效率。工作中敢于克服困難,迎難而上。求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,努力拼搏進(jìn)取。

4、樹立集體觀念和團(tuán)結(jié)互助意識(shí)。從大學(xué)生活集體的大局觀念來看待和處理問題,加強(qiáng)與其它黨員同志的聯(lián)系和配合,充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性,深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)主義榮辱觀“八榮八恥”的重要論述,本著“熱愛祖國(guó)、服務(wù)人民、祟尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的精神,提高思想政治素質(zhì)和道德水平。

雖然作為一名學(xué)生黨員的基本任務(wù)是學(xué)習(xí),應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目的,勤奮刻苦,爭(zhēng)取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。作為一名預(yù)備的黨員的我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)還不盡人意,用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,但是僅僅學(xué)習(xí)好,對(duì)于一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。黨對(duì)黨員的考察并不只看一時(shí)一事的表現(xiàn)或某一方面的突出成績(jī)。作為一名學(xué)生黨員,更多地應(yīng)該考慮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。正如黨校培訓(xùn)班上,指導(dǎo)老師所說的那樣,組織入黨一次,思想入黨一生。學(xué)生黨員在作好自己的本職工作,學(xué)好科學(xué)文化的同時(shí),還應(yīng)該樹立榜樣的作用,帶動(dòng)周圍的人,帶動(dòng)身邊的人,認(rèn)真學(xué)習(xí)、馬列主義、***思想和鄧小平理論,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議,學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)等,積極向黨組織靠攏,這樣才能發(fā)揮學(xué)生黨員的作用,才能體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。作為一名黨員,應(yīng)該為身邊的同學(xué)老師,為學(xué)校、為社會(huì)做些力所能及的事,積極參與社會(huì)活動(dòng),不斷地要求自己,并認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,敢于批評(píng)和自我批評(píng),改正存在的不足之處,更加明確地了解自己,不斷地完善自我、提高自我。

在校大學(xué)生個(gè)人黨性分析報(bào)告

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)100人覺得有用

在校大學(xué)生寫個(gè)人黨性分析報(bào)告,這事挺重要的。畢竟大學(xué)階段是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,寫好這樣的報(bào)告能幫助自己更好地認(rèn)識(shí)自己,也能讓組織了解你的思想狀況。

先說說開頭部分吧。開頭得有個(gè)自我介紹,說自己是誰(shuí),是哪個(gè)系哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生,黨員身份是怎么來的,比如是入黨積極分子還是預(yù)備黨員。這部分要簡(jiǎn)潔明了,不要啰嗦。不過有些同學(xué)可能會(huì)在這兒犯點(diǎn)小問題,比如把“我是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)的大三學(xué)生”寫成“我是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)的大三同學(xué)”,雖然意思差別不大,但感覺上就有點(diǎn)不夠正式。

接著就是寫自己的思想現(xiàn)狀了。這部分得結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)生活去談,比如參加過哪些黨組織活動(dòng),有什么收獲,有沒有遇到什么困惑,是怎么解決的。這里需要注意的是,不要光喊口號(hào),要舉例子,比如參加了學(xué)校的黨史講座,聽了專家講解后覺得特別受啟發(fā),明白了為什么我們要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。不過有的同學(xué)可能會(huì)在這里寫得太空洞,比如只說“通過學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),我深刻認(rèn)識(shí)到黨的偉大”,這樣的話雖然沒錯(cuò),但總覺得少了點(diǎn)實(shí)在的東西。

然后就是找問題的部分。每個(gè)人肯定都有不足之處,比如有時(shí)候可能因?yàn)閼猩⒍鴽]按時(shí)完成任務(wù),或者面對(duì)困難時(shí)容易退縮。寫這部分的時(shí)候要誠(chéng)懇,實(shí)事求是,不要藏著掖著。比如說自己有時(shí)候會(huì)因?yàn)槊τ谏鐖F(tuán)活動(dòng)而忽略了政治理論學(xué)習(xí),后來意識(shí)到這樣不對(duì),就開始調(diào)整時(shí)間安排。不過有些同學(xué)可能會(huì)在這兒寫得過于悲觀,比如“我覺得自己一無(wú)是處,完全不符合黨員標(biāo)準(zhǔn)”,這樣的話雖然態(tài)度誠(chéng)懇,但顯得太消極了。

最后就是制定改進(jìn)措施啦。針對(duì)前面提到的問題,提出具體的改進(jìn)方法。比如加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),多參加黨組織活動(dòng),培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的精神等等。這部分很重要,得具體可行,不能只是泛泛而談。比如“我要每天抽出半小時(shí)閱讀黨的經(jīng)典著作”,這樣的目標(biāo)就很明確。不過也有些同學(xué)可能會(huì)把措施寫得太籠統(tǒng),比如“我要提高自身素質(zhì)”,這樣的目標(biāo)雖然不錯(cuò),但缺乏操作性。

寫報(bào)告的時(shí)候還要注意格式,標(biāo)題、正文、署名這些都要齊全。字體大小、行間距這些細(xì)節(jié)也不能忽視,不然會(huì)影響整體效果。要是字體太小或者行距太窄,看著不舒服,也可能給閱卷人留下不好的印象。

【第5篇】xxxx年在校大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2000字

xxx同學(xué)近一年來,工作主動(dòng),踏實(shí),肯干,和老師同事關(guān)系處理的很好,耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作,以提高技術(shù)的自身,受到大家好評(píng),望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。

一年的單位實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,在繁忙和充實(shí)的工作下才感悟到時(shí)間的寶貴。在這一年見習(xí)的時(shí)間里,不管是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上都在實(shí)踐中得到了鍛煉和提高,取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。我從理論到實(shí)踐,圍繞著這個(gè)轉(zhuǎn)變,我始終保持良好的心態(tài),漸漸的成長(zhǎng)。下面是對(duì)一年得與失的實(shí)習(xí)單位鑒定。

從實(shí)習(xí)開始就體會(huì)到有具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì),才可以很好的勝任本職工作。作為一名××工作上的新兵,面對(duì)各種不同特點(diǎn)的××,我在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)及同事們的幫助下,刻苦鉆研、認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心向老同志請(qǐng)教,較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

得到辦公室主任的精心栽培,了解了機(jī)關(guān)工作的內(nèi)容、性質(zhì)及要求,初步接觸了一些機(jī)關(guān)公文方面的知識(shí),我順利地完成了從一名大學(xué)畢業(yè)生到機(jī)關(guān)工作人員的角色轉(zhuǎn)變?!痢聊?月份,參與了整理三樓長(zhǎng)期檔案庫(kù)房及檔案轉(zhuǎn)架的工作。協(xié)助本科室完成接收檔案進(jìn)庫(kù)工作,對(duì)編錯(cuò)號(hào)的檔案進(jìn)行了重新編號(hào),對(duì)文件目錄錯(cuò)誤的檔案重新整理抄錄并裝訂,還對(duì)接收進(jìn)館的檔案建立了臺(tái)帳。

在工作過程中我還領(lǐng)悟出要掌握二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。所謂“和諧”是指協(xié)調(diào)、友愛、融洽、無(wú)矛盾沖突、無(wú)相互抵觸之意?!昂椭C機(jī)關(guān)”的基本內(nèi)涵是:人與人之間和睦相處、部門與部門之間相互配合、人與單位之間相互依存、單位與外部環(huán)境融洽聯(lián)通,整個(gè)機(jī)關(guān)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、氣順人和、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、公平公正的良好氛圍。以人為本,構(gòu)建一種和諧的、融洽的、健康向上的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)的一個(gè)很重要的內(nèi)容。這是評(píng)價(jià)一個(gè)機(jī)關(guān)是否和諧的首要標(biāo)準(zhǔn)。良好的工作秩序和優(yōu)美舒適的環(huán)境是衡量機(jī)關(guān)和諧的另一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。從軟件方面來說,“和諧”實(shí)質(zhì)上意味著一種秩序。構(gòu)建和諧機(jī)關(guān),就要遵循機(jī)關(guān)運(yùn)行規(guī)則,維護(hù)機(jī)關(guān)應(yīng)有的秩序。維護(hù)秩序靠的是健全的規(guī)章制度和科學(xué)有效的機(jī)制來調(diào)節(jié)。

我做到堅(jiān)持學(xué)習(xí),樹立正確人生觀,我知道一個(gè)優(yōu)秀的機(jī)關(guān)員不是天生具備的,而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中,通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界,才形成的。在這一過程中,認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。只有通過努力學(xué)習(xí)文化,學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論,用馬列主義、***思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦,才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力,__拒變的能力。 做好創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)要與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效率型、節(jié)約型、服務(wù)型機(jī)關(guān)活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)習(xí)是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)的基礎(chǔ),創(chuàng)新是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)內(nèi)涵的延伸,效率是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)的主要目的,節(jié)約和服務(wù)是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)的內(nèi)在要求。

b、乙方必須遵守國(guó)家法律和校紀(jì)校規(guī),遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)互助,不能做有損大學(xué)生和學(xué)校形象的事。若發(fā)生違紀(jì)等事件,將按校紀(jì)校規(guī)和乙方規(guī)定嚴(yán)肅處理。學(xué)生本人對(duì)在校外實(shí)習(xí)期間的行為及其產(chǎn)生的后果負(fù)完全責(zé)任。

雖然只是實(shí)習(xí),但是我仍然通過踏踏實(shí)實(shí)的做事,認(rèn)真深刻的總結(jié)和思考,我始終保持積極向上的工作態(tài)度,勤于思考,求是拓新。我的工作規(guī)劃更加清晰,對(duì)自己今后的發(fā)展充滿自信,在見習(xí)期獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來說是彌足珍貴的。

我志愿加入____,____是工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表,是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。擁護(hù)黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程,履行黨的義務(wù),執(zhí)行黨的決定,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的秘密,對(duì)黨忠誠(chéng),積極工作,隨時(shí)為黨和人民奉獻(xiàn)一切,永不叛黨。

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,基礎(chǔ)在于推動(dòng)人民對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)過程。農(nóng)村人民的思想和水平相對(duì)薄弱,必須應(yīng)用各種手段教育和引導(dǎo)大家提升發(fā)展能力,破解發(fā)展難題。

(5)、前言的篇幅一般不要太長(zhǎng),太長(zhǎng)可致讀者乏味,太短則不易交待清楚,一篇800字左右的實(shí)習(xí)報(bào)告,前言字?jǐn)?shù)一般掌握在100一200字為宜。

若因某種原因離開公司,必須提前十日以書面形式通知人事行政部,且在離職前將本職工作完整地交接清楚,退交領(lǐng)用物品、結(jié)清借支款等。若未經(jīng)批準(zhǔn)而擅自離職,公司將保留要求按試用期工資三倍賠償?shù)臋?quán)力,并追究擔(dān)保人(招聘代理人)的連帶責(zé)任。

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在十八大中,胡錦濤___作了《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告,主要講述了五個(gè)方面的內(nèi)容。

財(cái)務(wù)試用期實(shí)習(xí)心得體會(huì) 化學(xué)專業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告 電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)實(shí)習(xí)報(bào)告

10月7日11點(diǎn)50分左右,槐蔭巡警二中隊(duì)民警張心、劉峰正在駕車巡邏時(shí),接到指揮中心指令稱,有一名男青年求助。民警迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),報(bào)警人是一位二十多歲的小伙子,他告訴民警,自己來自內(nèi)蒙古,是一名在校大學(xué)生,近期正在找實(shí)習(xí)單位,后找到了一個(gè)公司,自己上網(wǎng)查了一下公司也有,并和公司的人取得聯(lián)系談了一下。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)86人覺得有用

在校大學(xué)生寫實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí),關(guān)鍵是要把自己的經(jīng)歷和學(xué)到的東西好好整理一下。開頭部分得先把實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)單位說清楚,這很重要,因?yàn)檫@是背景交代。比如我上次實(shí)習(xí)是在去年夏天,單位是一家小型設(shè)計(jì)公司,位置就在市中心一棟寫字樓里。

寫的時(shí)候要注意分點(diǎn)列項(xiàng),這樣看起來?xiàng)l理清晰。第一部分可以寫實(shí)習(xí)的目的,比如是為了提升專業(yè)技能還是為了積累工作經(jīng)驗(yàn)。這部分語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,別啰嗦太多。我一開始寫的時(shí)候就有點(diǎn)啰嗦,后來才發(fā)現(xiàn)太復(fù)雜反而不好。

正文怎么寫?

主要講實(shí)習(xí)期間做了哪些具體工作。像我在公司主要是負(fù)責(zé)一些基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)任務(wù),比如畫圖紙、做簡(jiǎn)單的方案修改。這些都是實(shí)打?qū)嵉墓ぷ鲀?nèi)容,最好能用具體的例子來說明。記得有一次我負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目的初步設(shè)計(jì),當(dāng)時(shí)就遇到了不少困難,好在同事幫忙才順利完成了。

還要提一下在實(shí)習(xí)中學(xué)到了什么。這個(gè)部分要結(jié)合自己的實(shí)際情況來說,不要空談理論。比如我通過這次實(shí)習(xí)明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,也學(xué)到了如何更好地與客戶溝通。當(dāng)然,有些東西可能一時(shí)半會(huì)兒說不清楚,但心里得明白自己到底學(xué)到了什么。

結(jié)尾部分可以簡(jiǎn)單總結(jié)一下自己的感受,但別寫得太官方化。我覺得實(shí)習(xí)確實(shí)讓我成長(zhǎng)了不少,也對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃有了新的想法。不過寫的時(shí)候得注意語(yǔ)氣,別顯得太隨意,畢竟這是正式文件。

最后一點(diǎn)也很重要,就是格式要規(guī)范。字體大小行距這些都得注意,尤其是交給老師檢查的話,更不能馬虎。有一次我就因?yàn)樾芯嘣O(shè)置不當(dāng)被扣了分,真是挺懊惱的。以后寫的時(shí)候一定要多檢查幾遍。

寫實(shí)習(xí)報(bào)告其實(shí)是個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì),認(rèn)真對(duì)待肯定會(huì)有收獲。

【第6篇】2025年在校大學(xué)生就業(yè)觀調(diào)查報(bào)告怎么寫3500字

導(dǎo)讀:大學(xué)生就業(yè)一直是社會(huì)的熱點(diǎn)問題,本文就這個(gè)問題展開了2025年在校大學(xué)生就業(yè)觀調(diào)查,并撰寫了報(bào)告范文,請(qǐng)看!

為分析大學(xué)生就業(yè)難問題,我們對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于他們具備的知識(shí)能力素質(zhì)及他們就業(yè)觀的問卷調(diào)查,以了解大學(xué)生所想與社會(huì)需求有何差別。

對(duì)于調(diào)查問卷的問題,我們從大學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)(考試)成績(jī)?nèi)胧郑儐柫怂麄儗?duì)于多數(shù)人渴求的獎(jiǎng)學(xué)金的看法,進(jìn)而了解了與專業(yè)相關(guān)的一些情況,輔之以對(duì)中國(guó)大學(xué)必設(shè)的一些思想理論課的態(tài)度,進(jìn)一步涉及到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所必需的兩點(diǎn):規(guī)劃與執(zhí)行,最后是大學(xué)生們自己眼中的應(yīng)有的就業(yè)素質(zhì)。

交叉使用主客觀題,盡可能透過數(shù)目不多的題目了解社會(huì)所反映的大學(xué)生所學(xué)的與社會(huì)所需存在較大差距的問題,考察當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于大學(xué)學(xué)習(xí)與就業(yè)的思考,希望能通過與采訪所得結(jié)論的對(duì)比得到對(duì)于大學(xué)生就業(yè)有益的信息,幫助大學(xué)生更好的規(guī)劃大學(xué)生活。

本次問卷調(diào)查的調(diào)查對(duì)象來自不同年級(jí),不同專業(yè),不同學(xué)校,這使得有限的100個(gè)樣本能夠較有效反映實(shí)際問題。

具體結(jié)論及數(shù)據(jù)如下:

對(duì)于成績(jī)單上的成績(jī),47%的人認(rèn)為成績(jī)很大程度上代表了在大學(xué)的表現(xiàn)情況,43%則表示大學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)代表不了個(gè)人能力,大學(xué)關(guān)鍵還是靠能力,其中一部分認(rèn)為成績(jī)只要不掛科就行,其余10%沒有作出正面回答。這首先就證實(shí)了一個(gè)多數(shù)人對(duì)于大學(xué)成績(jī)的定位:至少大學(xué)成績(jī)單遠(yuǎn)不如高中成績(jī)單重要。雖然從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上看,表示看重的稍多于無(wú)所謂者,但即便是前者也表示不會(huì)像中學(xué)那樣對(duì)分?jǐn)?shù)錙銖必較,對(duì)名次耿耿于懷。而對(duì)于與成績(jī)單上的成績(jī)密切相關(guān),但要求更高的獎(jiǎng)學(xué)金,調(diào)查者并不像剛?cè)胄5膶W(xué)生那樣對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者頂禮膜拜,而是有了自己的思考: 絕大部分人認(rèn)為拿獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生不一定就是優(yōu)秀人才,那僅代表他們?cè)诖髮W(xué)里的學(xué)習(xí)能力,與社會(huì)需要的優(yōu)秀人才的差距還很大;但也有一小部分人認(rèn)為,拿獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生,是有一定的能力的,這種能力與日后踏入社會(huì),走上工作崗位,有很大的關(guān)聯(lián)性,一個(gè)在大學(xué)生活中認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的人,日后也一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待工作,像公務(wù)員等一些事業(yè)性的崗位就是需要這種嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、肯干、認(rèn)真的年輕人。

前兩個(gè)問題是針對(duì)學(xué)生普遍關(guān)注的在校成績(jī)和與成績(jī)有關(guān)的榮譽(yù)提出的。由此可見,唯成績(jī)論已越來越站不住腳,大學(xué)生對(duì)于成績(jī)以外的某些東西的重視正在提高。這與由采訪得出的社會(huì)對(duì)大學(xué)生成績(jī)外的一些素質(zhì)的要求相符,但具體大學(xué)生對(duì)什么重視,還不能簡(jiǎn)單由這兩個(gè)問題得到。

3-5題都是涉及專業(yè)的問題,均采用選擇題形式,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表

a b c d

3、你覺得自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握程度如何? 28% 52% 16% 4%

4、你課余時(shí)見會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)些跟自己專業(yè)毫不相關(guān)的知識(shí) 50% 34% 10% 6%

5 a(對(duì)理工類學(xué)生)你覺得現(xiàn)代企業(yè)管理和人文知識(shí)重要嗎,有必要學(xué)嗎 36% 44% 14% 6%

b(對(duì)經(jīng)濟(jì)管理、文史哲類學(xué)生)你覺得理科知識(shí)(物理、化學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作等)有必要學(xué)嗎 35% 37% 21% 7%

(3-5問題如下:

3、你覺得自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握程度如何?

a、很好,學(xué)與不學(xué)就是不一樣 b、有所領(lǐng)悟 c、為應(yīng)付考試而學(xué),沒什么興趣 d、學(xué)了跟沒學(xué)一樣

4、你課余時(shí)見會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)些跟自己專業(yè)毫不相關(guān)的知識(shí)

a、會(huì),很有必要 b、看心情,某天有興致了會(huì)小學(xué)一下 c、懶的學(xué),反正不考試 d、沒必要,我又不準(zhǔn)備干這方面的事

5 a(對(duì)理工類學(xué)生)你覺得現(xiàn)代企業(yè)管理和人文知識(shí)重要嗎,有必要學(xué)嗎

a、與自己的專業(yè)一樣重要,很有必要學(xué) b、是專業(yè)之外的必要補(bǔ)充 c、沒時(shí)間學(xué),學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)就行 d、沒必要學(xué),我又不干那行

b(對(duì)經(jīng)濟(jì)管理、文史哲類學(xué)生)你覺得理科知識(shí)(物理、化學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作等)有必要學(xué)嗎

a、與自己的專業(yè)一樣重要,很有必要學(xué) b、是專業(yè)之外的必要補(bǔ)充 c、沒時(shí)間學(xué),學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)就行 d、沒必要學(xué),我又不干那行)

對(duì)于專業(yè)知識(shí)的掌握問題,28%的被調(diào)查者覺得自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握程度很好,認(rèn)為學(xué)與未學(xué)存在很大差別。52%的大學(xué)生覺得通過學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí),有了一定的領(lǐng)悟。但我們也應(yīng)該看到這種領(lǐng)悟還是停留在對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握,而與現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用和實(shí)踐存在著一定的脫節(jié),這與剩余20%的被調(diào)查的大學(xué)生所持有的不同程度的學(xué)而無(wú)用的消極思想有一定的關(guān)聯(lián)性。

對(duì)于課余時(shí)間新專業(yè)的學(xué)習(xí),約50%的被調(diào)查者抱有積極的態(tài)度,表現(xiàn)了很大的興趣和強(qiáng)烈的意愿。這表明相當(dāng)一部分大學(xué)生已有了危機(jī)意識(shí)和準(zhǔn)備意識(shí)。這也從側(cè)面反映出:現(xiàn)在社會(huì)越來越青睞專業(yè)過硬的綜合性人才。34%的被調(diào)查者則給出了比較隨性的回答,沒有明確而堅(jiān)定的目標(biāo)和方向。其他被調(diào)查者則對(duì)全新專業(yè)的學(xué)習(xí)抱有不同程度的排斥心理,僅僅局限于本專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究領(lǐng)域,認(rèn)為術(shù) 業(yè)有專攻。

對(duì)于文理專業(yè)問題,通過分別對(duì)理工類和經(jīng)管、文史哲類大學(xué)生的調(diào)查,我們可以得出這樣的結(jié)論:絕大部分被調(diào)查的大學(xué)生都認(rèn)為應(yīng)該主輔互補(bǔ),即理工見長(zhǎng)的大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代企業(yè)管理和人文方面的知識(shí),來提升自己的文化底蘊(yùn)和管理、領(lǐng)導(dǎo)能力;而主修經(jīng)管文史專業(yè)的大學(xué)生也應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握一些理科知識(shí),培養(yǎng)自己的理性思維能力。一言以蔽之:當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該綜合全面發(fā)展。然而,剩余調(diào)查者則認(rèn)為文理跨越學(xué)習(xí)沒必要,只要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好本專業(yè)就可以了。究其原因,一是時(shí)間可能比較緊;二是長(zhǎng)期培養(yǎng)的單一思維方式和養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣使得再去接觸全新的知識(shí)領(lǐng)域,要面臨著很多的阻力;三是個(gè)人興趣問題。

對(duì)于開設(shè)馬列主義、***思想、鄧小平理論等一類的政治思想課的有用性和必要性問題,除11%的支持者外,其余被調(diào)查的大學(xué)生都不同程度的表示用處和必要性甚微,甚至應(yīng)該取消。這一結(jié)果表明:當(dāng)代大學(xué)生對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)缺乏興趣,這些深刻的思想精華,由于與目前大學(xué)生的校園生活的聯(lián)系度過低,正在遭到冷落。但我們應(yīng)該清楚的意識(shí)到:正是由于這些政治思想的指引和一代代先輩們前赴后繼的努力,才有了我們今天的幸福生活。進(jìn)一步,如果我們想走公務(wù)員之路,這也是必備的職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)學(xué)校、老師也應(yīng)注意教學(xué)方法方面的問題,從而讓學(xué)生能夠?qū)@些政治思想理論培養(yǎng)起興趣。

對(duì)于專業(yè)的就業(yè)前景問題,持樂觀與悲觀態(tài)度的人幾乎各半。由此看來每個(gè)人所占角度不同,思考的結(jié)論迥異,無(wú)法得出定論。

對(duì)于考研現(xiàn)象和“一流學(xué)生就業(yè),二流學(xué)生留學(xué),三流學(xué)生考研”觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)問題,絕大部分被調(diào)查的大學(xué)生基本都持有這樣一種看法:考研現(xiàn)象的燎原之勢(shì)是日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力的催化品,因?yàn)榫蜆I(yè)壓力越來越大,對(duì)學(xué)歷的要求越來越高,找不到工作或找到的工作不理想,所以想通過考研這種繼續(xù)深造的方法,來延遲就業(yè)時(shí)間,增大自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力;而對(duì)這種學(xué)生流派劃分問題,被調(diào)查者基本持反對(duì)意見,他們認(rèn)為,畢業(yè)后的選擇因人而異,不能妄加論斷,每個(gè)人的喜好不同,能力不同,家庭背景不同,眾多的影響因素在發(fā)揮著作用,各種道路,弊益均有。

對(duì)于人生規(guī)劃問題,90%左右被調(diào)查的大學(xué)生都表示規(guī)劃過自己的大學(xué)生涯,但問題是普遍反映自己實(shí)際并沒有按照自己規(guī)劃的那樣去認(rèn)真貫徹執(zhí)行,僅僅是疲于應(yīng)付,執(zhí)行的不夠徹底,而且大部分學(xué)生還沒有想的那么遙遠(yuǎn),只是簡(jiǎn)單的規(guī)劃了自己的大學(xué)四年生涯,沒有考慮到大學(xué)畢業(yè)以后的前途問題;其他被調(diào)查者則表示沒有認(rèn)真考慮過這個(gè)問題,或是曾經(jīng)有過想法,但是還沒有切實(shí)規(guī)劃過。

對(duì)于計(jì)劃的執(zhí)行情況,11%的被調(diào)查的大學(xué)生表示完全執(zhí)行了;而更多的則是完成時(shí)間有所延遲,約占50%;另外,25%的則表示只能勉強(qiáng)交差,應(yīng)付一下,質(zhì)量沒保證;14%的大學(xué)生則表示面對(duì)自己的計(jì)劃往往知難而退,中途放棄。從以上數(shù)據(jù),我們能了解到:大學(xué)生們幾乎都有自己的計(jì)劃,或短期,或長(zhǎng)期;但差別在于對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行程度不同,即意志的堅(jiān)定程度不同,這也是在就業(yè)和工作時(shí)一個(gè)至關(guān)重要的影響因素。只有意志堅(jiān)定的人才會(huì)在就業(yè)時(shí)得到賞識(shí),才會(huì)在工作中走得長(zhǎng)久。

調(diào)查問卷的最后一個(gè)問題:作為一個(gè)大學(xué)生,想走向自己理想的事業(yè),應(yīng)該具備那些條件?雖然被調(diào)查的大學(xué)生回答的結(jié)果不盡相同,但幾乎都談到了一下幾點(diǎn):

①要有理想,有目標(biāo),即要有明確的前進(jìn)方向,同時(shí),要以堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈的拼搏做后盾和動(dòng)力;

②要練就過硬的專業(yè)技能,與此同時(shí),注重綜合全面發(fā)展,把自己打造成復(fù)合型人才;

③要積極主動(dòng)抓住可以實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì),積累工作經(jīng)驗(yàn),提高自己的人際溝通能力和社會(huì)適應(yīng)能力;

④機(jī)遇很重要,擁有好的機(jī)遇,可以節(jié)省很多人力、物力、財(cái)力,起到事半功倍的效果,但這是一個(gè)可遇而不可求的偶然因素。

⑤有一定的家庭背景或人脈關(guān)系,有有能力的人從中引導(dǎo)。

結(jié)束語(yǔ):通過這次關(guān)于大學(xué)生就業(yè)應(yīng)具備的社素質(zhì)的社會(huì)實(shí)踐,我們發(fā)現(xiàn)有些觀點(diǎn)是所有調(diào)查對(duì)象所共同持有的,即大學(xué)生應(yīng)有明確的職業(yè)乃至人生規(guī)劃,綜合全面的知識(shí)并在工作中不斷充實(shí)自己,良好的溝通交往能力。

這次調(diào)查不僅鍛煉了我們的活動(dòng)能力,而且使我們明確了自己所應(yīng)有的就業(yè)素質(zhì),為今后的就業(yè)提供了有益指導(dǎo),希望也能對(duì)更多大學(xué)生有所幫助。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)84人覺得有用

隨著就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,了解在校大學(xué)生的就業(yè)觀念顯得尤為重要。這類調(diào)查報(bào)告往往需要從多個(gè)維度進(jìn)行分析,比如就業(yè)意向、職業(yè)選擇偏好、薪資期待等。撰寫此類報(bào)告時(shí),首先要明確調(diào)查目標(biāo),確保問卷設(shè)計(jì)科學(xué)合理。例如,可以通過開放性問題了解學(xué)生對(duì)未來工作的期望,也可以通過封閉式問題統(tǒng)計(jì)具體數(shù)據(jù)。需要注意的是,問卷題目不宜過于復(fù)雜,以免影響受訪者的理解。

收集完數(shù)據(jù)后,接下來就是整理和分析的過程。這一階段,建議先將數(shù)據(jù)分類匯總,比如按專業(yè)、年級(jí)或性別劃分,這樣能更清晰地看出不同群體間的差異。在數(shù)據(jù)分析過程中,可能會(huì)遇到一些特殊情況,比如某個(gè)專業(yè)的就業(yè)意向明顯偏高或偏低,這時(shí)就需要深入探究背后的原因,可能是該專業(yè)近年來發(fā)展迅速,也可能是行業(yè)前景被普遍看好。當(dāng)然,在處理數(shù)據(jù)時(shí),偶爾會(huì)遺漏某些細(xì)節(jié),這可能導(dǎo)致部分結(jié)論稍顯片面。

撰寫報(bào)告正文時(shí),可以從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。首先是基本情況概述,簡(jiǎn)要介紹調(diào)查背景、對(duì)象及方法。接著是主體部分,詳細(xì)闡述調(diào)查結(jié)果。這里可以結(jié)合圖表展示數(shù)據(jù),直觀呈現(xiàn)不同選項(xiàng)的比例分布。此外,還可以引用部分受訪者的真實(shí)反饋,增加報(bào)告的可信度和生動(dòng)性。不過,在引用時(shí)要注意保護(hù)隱私,避免使用真實(shí)姓名。

在撰寫過程中,語(yǔ)言表達(dá)需注意專業(yè)性與通俗性的平衡。既要用到一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),如“就業(yè)率”“職業(yè)錨”等,又要確保普通讀者能夠輕松理解。有時(shí)為了追求簡(jiǎn)潔,可能會(huì)出現(xiàn)措辭不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那闆r,比如把“部分學(xué)生傾向選擇穩(wěn)定工作”寫成“多數(shù)學(xué)生傾向于穩(wěn)定工作”。雖然這種表述并非完全錯(cuò)誤,但可能會(huì)影響最終結(jié)論的準(zhǔn)確性。

小編友情提醒:

校對(duì)環(huán)節(jié)同樣不可忽視。由于撰寫過程中思路活躍,難免會(huì)出現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不當(dāng)?shù)膯栴}。例如,有的句子末尾忘記加上句號(hào),或者在長(zhǎng)句中夾雜過多逗號(hào),這都會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。因此,在提交報(bào)告前,最好多次檢查,確保內(nèi)容無(wú)誤。如果條件允許,還可以請(qǐng)同事幫忙審閱,他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己未曾注意到的小問題。

2025年在校大學(xué)生思想報(bào)告怎么寫(精選6篇)

寫報(bào)告這事說難也難,說簡(jiǎn)單嘛也不是特別復(fù)雜,關(guān)鍵得看你是寫什么類型的報(bào)告。要是想寫好一份在校大學(xué)生的思想報(bào)告,那得先把思路理清楚。比如你得知道自己想表達(dá)什么,是針對(duì)某件事的看法,還是對(duì)學(xué)校某些政策的理解,或者是對(duì)自己未來規(guī)劃的思考。這就好比你要蓋房子,得先有圖紙不是。先
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