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2025年4月大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6怎么寫(xiě)(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-06-18 17:40:02 查看人數(shù):11

2025年4月大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6

【第1篇】2025年4月大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6怎么寫(xiě)1400字

凝結(jié)的空氣隨著飄揚(yáng)的旗幟躁動(dòng)起來(lái)。上面“電子電氣工程系”、“科普文化隊(duì)”、“科技維修隊(duì)”的字樣也如音符般的開(kāi)始了自己的節(jié)奏。

隨著校車(chē)的一路飛馳,在多次坎坷之后,宏大的隊(duì)伍很快來(lái)到了目的地,我們?nèi)锣l(xiāng)的成員各自根據(jù)自己的分工工作起來(lái),臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院.電子電氣工程系“三下鄉(xiāng)”維修社會(huì)實(shí)踐正式拉開(kāi)帷幕。

剛開(kāi)始一會(huì)兒,就有很多的村民上來(lái)尋問(wèn),并把他們已壞了很久的東西拿來(lái),以期待的眼光注視著周?chē)囊磺小S捎谖覀儍?nèi)部有著明確的分工,所送來(lái)的東西一件一件的被登記,然后被送到維修人員的手里,在一棧茶的功夫下,一件正常的電器從新出現(xiàn),村民更是覺(jué)得高興。

中午的太陽(yáng)很高很高,我們服務(wù)隊(duì)的成員被陽(yáng)光曬的身上已是油黑一片,但為了給村民服務(wù),他們依然聳立在火辣的陽(yáng)光下。當(dāng)?shù)氐拇迕褚卜浅:每?,?duì)我們的服務(wù)也非常滿(mǎn)意,更是給了我們一片好評(píng)。他們也為我們的服務(wù)隊(duì)送上一杯杯帶著熱情,帶著鼓勵(lì)的清水。當(dāng)時(shí)真是情感一片。

“三下鄉(xiāng)”是我們學(xué)校服務(wù)村民的一項(xiàng)特殊活動(dòng),在本次“三下鄉(xiāng)”中,雖然時(shí)間不長(zhǎng),但我們從中得到很多體會(huì)。我們得到不僅僅是我們維修成功后的一份喜悅,更多的是來(lái)自心靈的一種感受,來(lái)自村民的一片熱情。因?yàn)槟鞘撬麄儗?duì)我們工作,對(duì)我們服務(wù)的一種認(rèn)可。當(dāng)然對(duì)于自己來(lái)說(shuō),更是自己對(duì)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐、能力提高的一種體現(xiàn)。

當(dāng)然我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更多的是一種理論,在學(xué)校真正實(shí)踐的東西并不是很多,然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動(dòng)對(duì)我們說(shuō)恰是一種實(shí)踐,也是一種鍛煉。不過(guò)在這過(guò)程中,我們也遇到了很多問(wèn)題,有句話這樣說(shuō)的“世上沒(méi)有完美的事情”。在我們所搞的這些活動(dòng)中,我們也遇到些讓人頭疼的時(shí)候,畢竟我們所學(xué)的知識(shí)有限,對(duì)村民的一些產(chǎn)品,我們也只能望洋興嘆、愛(ài)莫能助。有時(shí)感到的也是一種無(wú)奈,這也正是我們今后努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力??傊覀冞@次三下鄉(xiāng)活動(dòng)還不錯(cuò),我們所取得每一個(gè)人都有很深的體會(huì)。

美好而充實(shí)的時(shí)光總是過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間為期七天的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)已圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號(hào)。盡管在這支隊(duì)伍中,我扮演的只是一個(gè)微不足道的角色,卻又很多很多的感受,很多很多的收獲。我們這支隊(duì)伍分成宣傳組、調(diào)研組、支教組、文藝組及后勤組五個(gè)小組。宣傳組主要是負(fù)責(zé)做好三下鄉(xiāng)的宣傳工作,比如活動(dòng)的布場(chǎng)和畫(huà)海報(bào)等;調(diào)研組是調(diào)查研究當(dāng)?shù)氐母黜?xiàng)問(wèn)題;支教組就是負(fù)責(zé)教書(shū),每天都會(huì)和學(xué)生在一起;文藝組是排練節(jié)目,文藝匯演就是由他們負(fù)責(zé)的;后勤組則負(fù)責(zé)我們的起居飲食,有誰(shuí)生病了,也是由后勤組的悉心照料。我是屬于后勤組的,早上起的最早,晚上睡的也最遲,雖然比較辛苦,卻樂(lè)在其中。每天白天給同學(xué)們做飯燒菜以后,我們晚上在睡覺(jué)前還要考慮明天吃什么好,我們盡量讓每天的伙食有所改變,就算菜吧改變燒法也會(huì)發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)變動(dòng)。在每次買(mǎi)菜的時(shí)候還要考慮價(jià)格。印象最深刻的是第一次的做飯糊的一塌糊涂,包水餃,值得驕傲的是我燒的油燜茄子,手撕包菜等。

收獲最多的是我在三下鄉(xiāng)中認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)交到了很多朋友,還有一起和老師生活,老師們特別的關(guān)心我們,老師經(jīng)常在飯做少了的時(shí)候,讓同學(xué)們先吃,經(jīng)常自己卻吃一點(diǎn)點(diǎn)而已。作為后勤的我想到真的很尷尬。老師們的愛(ài)我會(huì)深深的記在心里。 最后一天去的本來(lái)是打算去神仙居游玩的,我們后勤起的很早,做了早餐。結(jié)果雨一直下,綿綿的雨簾阻擋了我們的去路。結(jié)果有些同學(xué)或許有不開(kāi)心,或許有怨恨老師的阻止。不過(guò)過(guò)后想想老師也是為我們的安全著想。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)67人覺(jué)得有用

2025年4月大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6怎么寫(xiě)

最近有同學(xué)問(wèn)我三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告該怎么寫(xiě),我結(jié)合自己的經(jīng)歷和一些觀察,想跟大家聊聊這個(gè)話題。其實(shí)這類(lèi)報(bào)告挺講究?jī)?nèi)容真實(shí)和細(xì)節(jié)豐富的,不是隨便編幾句就行。

記得有一次參加三下鄉(xiāng)活動(dòng),我們?nèi)チ艘蛔h(yuǎn)的小山村調(diào)研教育情況。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得記錄特別重要,比如走訪了幾戶(hù)人家,每家孩子的情況都不一樣。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,就得把這種差異性體現(xiàn)出來(lái),不能千篇一律。像是有個(gè)孩子的父母都在外打工,他跟著爺爺奶奶生活,學(xué)習(xí)就比較困難。這種具體的例子很有說(shuō)服力。

不過(guò)有時(shí)候會(huì)遇到記不太清的地方,比如具體走訪了多少個(gè)村小組,可能腦子里模糊了。這時(shí)候可以翻看當(dāng)時(shí)的照片和筆記,但千萬(wàn)別胡亂拼湊數(shù)字,這會(huì)影響可信度。還有就是,有些數(shù)據(jù)最好能核對(duì)一下,不然容易出錯(cuò)。

報(bào)告里的分析部分也很關(guān)鍵,不能光羅列事實(shí)。比如說(shuō)發(fā)現(xiàn)村里留守兒童比較多,就可以分析下原因,是不是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件限制導(dǎo)致年輕人都外出務(wù)工了。要是能結(jié)合當(dāng)?shù)卣哒匋c(diǎn)看法就更好了,這樣顯得更有深度。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候字跡要清楚,尤其是手寫(xiě)稿,要是潦草得看不清,老師批閱時(shí)會(huì)很頭疼。還有,段落之間最好空開(kāi)一點(diǎn),這樣看起來(lái)舒服些。當(dāng)然,用電腦打的話這些問(wèn)題不存在,但還是要注意排版整潔。

我覺(jué)得最重要的是要用心寫(xiě),不能敷衍了事。畢竟這是對(duì)自己參與活動(dòng)的一個(gè)總結(jié),也是給指導(dǎo)老師的一份答卷。如果只是應(yīng)付差事,不僅浪費(fèi)時(shí)間,還對(duì)不起自己付出的努力。

【第2篇】大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告最新怎么寫(xiě)1700字

2025年7月14日至7月23日,這平凡的十天注定在我們的記憶中留下不可磨滅的印象。為期十天的惠州博羅縣公莊第一中學(xué)三下鄉(xiāng),在此之前,有首次下鄉(xiāng)的忐忑,也有怕學(xué)生不聽(tīng)話的擔(dān)心,而這些在來(lái)到公莊這里后,變成了一種重重的責(zé)任。

第一次絞盡腦汁地備課,第一次踏上講臺(tái),第一次煞有介事地上課。在這十天里,我們的話題總是圍繞著這群孩子們轉(zhuǎn),或者是喜上眉梢地說(shuō)某某同學(xué)真懂事,上課怎樣認(rèn)真配合,或者愁眉苦臉地說(shuō)某某同學(xué)不愛(ài)聽(tīng)課老打瞌睡,或者互相交流對(duì)每個(gè)班上課積極性的評(píng)價(jià)……在這一隅遠(yuǎn)離了我們那個(gè)嘈雜的世界的小鄉(xiāng)村,孩子們成為了我們生活的全部,而外面的那個(gè)世界,似乎已經(jīng)離我們很遠(yuǎn),心靈很容易得到安寧。然而,這一份遺世獨(dú)立也往往讓我無(wú)奈地想到,這未嘗不是一種與外界的脫離與閉塞。

剛踏上公莊這片土地時(shí),可以用滿(mǎn)目荒涼來(lái)形容。很破舊的宿舍,很殘舊的教室,沒(méi)了球網(wǎng)的水泥籃球框,孩子們唯一的娛樂(lè)活動(dòng)就是一張乒乓桌和一副已經(jīng)沒(méi)有膠貼的光禿禿的木球拍,孩子們卻也從中練就一身好本領(lǐng),無(wú)論男女師生都是乒乓球的高手。操場(chǎng)長(zhǎng)滿(mǎn)雜草,開(kāi)會(huì)的時(shí)候就是在草叢中搬張凳子開(kāi)的。去到那里,伙食自然是比較差,然而食堂的師傅很照顧我們,會(huì)給我們的菜加一些肉,并總搓搓手不好意思地說(shuō)鄉(xiāng)下地方?jīng)]什么好東西吃,而學(xué)生們的飯菜幾乎都是素食看不到一丁點(diǎn)兒肉,正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,卻個(gè)個(gè)都瘦瘦弱弱的,我們總招呼他們過(guò)來(lái)吃我們的菜,他們卻總是很靦腆地拒絕,這樣的一群孩子懂事得讓我們心疼,很想給他們帶去些在他們所處的環(huán)境局限下學(xué)不到的知識(shí),所以備課備得很努力,因?yàn)槲覀兡軒Ыo他們的也就只有這些了,想通過(guò)我們告訴他們外面的世界是什么樣的,想讓他們也努力學(xué)習(xí),躍出這片土地,出去看看,世界還很大很精彩,不僅僅是他們眼前的這方天地。

我必須得承認(rèn),剛?cè)サ侥抢锏臅r(shí)候我不止打過(guò)一次退堂鼓。偏僻的農(nóng)村,惡劣的居住環(huán)境,都讓我非常不適應(yīng),而且加上自己身體條件水土不服,我甚至有要放棄的沖動(dòng)。然而后來(lái)慢慢地我卻愛(ài)上了這片土地,因?yàn)檫@里的學(xué)生如此純樸可愛(ài),雖然也有幾個(gè)調(diào)皮愛(ài)唱反調(diào)的令人頭疼的小男生,卻也不得不承認(rèn)他們的天真無(wú)邪reader8.cn,會(huì)偷偷折紙花送我們,會(huì)帶我們出去吃當(dāng)?shù)匦〕?。讓我感慨頗多的是,孩子們都需要被肯定。有幾個(gè)學(xué)生很高興地對(duì)我說(shuō),“老師你們對(duì)我們都很好,我們的那些老師都很偏心我們那些成績(jī)好的同學(xué)的。”孩子們都需要被肯定,而肯定對(duì)他們自信心的建立有很大影響。這對(duì)我在將來(lái)真正走上教師職業(yè)有很大的啟發(fā),因材施教,一視同仁。而在這里最大的感受是鄉(xiāng)村的初中生比起城市里的初中生,真的要質(zhì)樸單純?cè)S多。他們都還像是小學(xué)生,愛(ài)玩愛(ài)鬧。同時(shí),也存在著對(duì)自己前途的不確定和渺茫甚至想放棄——這是最令我難過(guò)也很想改變的。

有幾個(gè)學(xué)生跟我聊天時(shí)很迷茫地說(shuō),“英純姐姐,我們班越來(lái)越少人了,很多人都出去打工了,有時(shí)覺(jué)得讀書(shū)很累很無(wú)聊,都不想再堅(jiān)持下去了?!泵慨?dāng)我聽(tīng)到這樣的話,我總覺(jué)得很心酸,甚至有時(shí)會(huì)忍不住摟著他們哭著說(shuō)不要這樣想一定要堅(jiān)持下去……因?yàn)橛H眼看到那里的破敗和荒涼,深知這里的孩子要改變自己的命運(yùn)只能夠靠讀好書(shū)才能走出這里,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不是繼續(xù)在這里渾渾噩噩浪費(fèi)青春??吹竭@些孩子眼中流露出對(duì)知識(shí)的渴求對(duì)外面大城市的向往與羨慕時(shí),總讓我很心疼,很想讓他們少走一些彎路,很想讓他們一路都很順利走下去,很想讓他們都有一個(gè)美好的前程,所以當(dāng)他們消極時(shí),總要努力地去跟他們談心,鼓勵(lì)他們加油不要放棄。

為期十天的下鄉(xiāng)之旅,在下鄉(xiāng)之前,我曾經(jīng)想過(guò)短短的十天我們能帶給他們什么,能改變得了什么,但是在這十天之后,我想我們的使命已經(jīng)達(dá)成,不管怎樣,我覺(jué)得我們?yōu)樗麄儐握{(diào)的生活注入了一縷大城市的氣息,啟發(fā)他們?nèi)ヌ剿魉麄兡且挥缰獾氖澜纾椅覀儗?duì)那些平時(shí)不受重視的學(xué)生的肯定,也給他們帶來(lái)積極的影響。下鄉(xiāng)的體會(huì)在于體驗(yàn)生活,更在于改變孩子們的生活。只是有一點(diǎn)小小的擔(dān)慮,我們走了以后,他們的生活,他們的想法,會(huì)不會(huì)在小小的震動(dòng)后,卻又恢復(fù)到以前那樣了呢?

但愿孩子們一路走好,走遠(yuǎn)。

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)40人覺(jué)得有用

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告該怎么寫(xiě),這事說(shuō)起來(lái)還挺有講究。很多同學(xué)覺(jué)得寫(xiě)報(bào)告就是把事情記下來(lái),其實(shí)不然,得有點(diǎn)門(mén)道才行。

開(kāi)頭怎么寫(xiě)?

開(kāi)頭不能太隨意,得有個(gè)引子,讓讀者知道你為什么要去搞這個(gè)活動(dòng)。比如可以簡(jiǎn)單介紹下背景,為什么學(xué)校組織這樣的活動(dòng),這一步很重要,要是開(kāi)頭就隨便寫(xiě)幾句,可能老師看了會(huì)覺(jué)得你態(tài)度不夠認(rèn)真。當(dāng)然,有的同學(xué)會(huì)直接寫(xiě)“為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召”,這樣的表述有點(diǎn)太直白了,稍微改改會(huì)更好,比如說(shuō)“響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。

正文怎么寫(xiě)?

這部分得把具體的事情講清楚。每個(gè)環(huán)節(jié)都要交代明白,比如去了哪里,做了些什么,遇到什么困難,又是怎么解決的。這里頭得用點(diǎn)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),像是“調(diào)研”“訪談”這些詞,顯得正式些。不過(guò),有些同學(xué)喜歡用大白話寫(xiě),比如“我們?nèi)チ艘粋€(gè)村子,跟村民聊聊天什么的”,這樣寫(xiě)雖然通俗易懂,但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么,建議改成“深入鄉(xiāng)村開(kāi)展實(shí)地調(diào)研,通過(guò)訪談了解村民的生活狀況及需求”。但要注意的是,不能一股腦兒地堆砌專(zhuān)業(yè)詞匯,得拿捏好分寸,不然顯得生硬。

寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,別光顧著寫(xiě)自己的感受,得結(jié)合實(shí)際情況來(lái)分析。比如說(shuō)在村里看到的一些現(xiàn)象,能不能聯(lián)系到書(shū)本上學(xué)的知識(shí),這就需要?jiǎng)觿?dòng)腦子了。有些同學(xué)寫(xiě)到這兒就草草了事,只說(shuō)“感覺(jué)很有意義”,這樣的內(nèi)容缺乏深度,最好能舉個(gè)例子,比如“通過(guò)這次實(shí)踐,我意識(shí)到鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要性,與課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)相印證”。

結(jié)尾怎么寫(xiě)?

不用專(zhuān)門(mén)收尾,只要把想表達(dá)的意思自然帶過(guò)就行。比如可以寫(xiě)“未來(lái)希望能繼續(xù)參與類(lèi)似活動(dòng),為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量”。不過(guò)有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題,比如有些同學(xué)會(huì)在結(jié)尾加上一句“希望以后還能有這樣的機(jī)會(huì)”,這樣的話雖然沒(méi)什么大毛病,但總覺(jué)得有點(diǎn)啰嗦,不如直接省略掉。

【第3篇】2025年大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字怎么寫(xiě)3550字

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校人才培養(yǎng)的有效途徑,通過(guò)這次下鄉(xiāng)活動(dòng),我受益非淺,我明白到農(nóng)村缺少的是教育與信息,同時(shí)這也鍛煉、提高了我的綜合素質(zhì)。這雖說(shuō)是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐,但我認(rèn)為將會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)起到重大作用,我堅(jiān)信一個(gè)合格的大學(xué)生必須要有很好的實(shí)踐能力,同時(shí)也希望同齡人們珍惜青春,用無(wú)限的青春創(chuàng)造無(wú)限的美麗。

“通過(guò)做事和與周?chē)娜吮容^才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,才知道怎樣去提高”“如果想做就用心地做好,我相信只要用心了你便有收獲!”這是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的。在支赴共青城實(shí)踐服務(wù)隊(duì)里雖然很辛苦,但是我們既然選擇來(lái)這里就應(yīng)當(dāng)克服一切困難,這才能體現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中更能適應(yīng)社會(huì)的能力。這忙碌的七天“三下鄉(xiāng)”的實(shí)踐活動(dòng),覺(jué)得只是剎那間的轉(zhuǎn)瞬而逝心中真有些不舍。在這七天里總有辛酸與歡笑。我印象最深刻的就是受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和村民們的熱情的款代和歡迎。我們隊(duì)伍也搞了一系列宣傳等方面的活動(dòng)。給予當(dāng)?shù)卮迕裆钕铝撕芎玫囊粋€(gè)大學(xué)生的形象。做為一名當(dāng)代大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。我們都感到無(wú)比自豪。

我們此次三下鄉(xiāng)隊(duì)伍有2位老師,十幾名學(xué)生。大家既明確分工,又必須緊密協(xié)作,每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支營(yíng)隊(duì)中,我感到非常的開(kāi)心,同時(shí)也給我不小的壓力??傮w上說(shuō),我認(rèn)為是成功的?!俺晒Α?,不光是說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展的怎么怎么好,而是每位同學(xué)都多少知道了些現(xiàn)在的社會(huì)沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有社交主動(dòng)權(quán),是不能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的。每位同學(xué)都積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),懂得了怎樣與人相處,切身體會(huì)到了“科學(xué)發(fā)展觀”的現(xiàn)實(shí)意義。參加三下鄉(xiāng)有一個(gè)重要的目的,就是培養(yǎng)在校大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常注重個(gè)人能力的提高。在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少,自己學(xué)到的東西才是真正的東西。在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng),是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。

在下鄉(xiāng)的七天時(shí)間里,我們做了許多,走訪、座談、參觀學(xué)習(xí)、交流體悟。這短短七天的實(shí)踐路途并非一帆風(fēng)順,相反卻是坎坷前行。這其中最大的困難莫過(guò)于語(yǔ)言不通,難以交流。在問(wèn)卷調(diào)查時(shí)我傻眼了,農(nóng)戶(hù)表現(xiàn)出的熱情讓我們很開(kāi)心,但他們無(wú)法使用普通話與我們交流讓我們的交談甚是艱難,復(fù)雜的方言著實(shí)讓人難以理解,集合歸隊(duì)的時(shí)候我們只做了全隊(duì)最少的2份問(wèn)卷,與另外兩個(gè)小組差距很大,讓我們小組兩人心里始終不是滋味。不過(guò)的失落并沒(méi)有挫敗我們對(duì)實(shí)踐的熱情,通過(guò)總結(jié)我們?cè)趺磁c村民交流才能取得更好的效果,在之后的活動(dòng)開(kāi)展和調(diào)查的繼續(xù)進(jìn)行中起到了很好的效果。實(shí)踐出真知,古人誠(chéng)不欺我也。只有親身參與經(jīng)歷實(shí)踐,才能獲得更多的知識(shí)和收獲,不斷完善自身。真正意義上的鍛煉自我,以在將來(lái)的工作中更好的服務(wù)他人。

七天如白駒過(guò)隙般劃過(guò)。暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但社會(huì) 實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。說(shuō)起我們這些大學(xué)生,空有書(shū)本知識(shí),到基層鍛煉的機(jī)會(huì)是非常少的,但是基層的確可以鍛煉人,能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)。基層是苦,條件是差,可誰(shuí)都知道“梅花香自苦寒來(lái)”的道理,況且基層是那么需要那些有知識(shí),有能力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我深感榮幸。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨,見(jiàn)識(shí)世面,增長(zhǎng)才干,以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐和諧社會(huì)宣講。七天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái),才發(fā)覺(jué),原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著希望,苦澀中流露出甘甜。共青城給我們留下了美好的回憶,留給我們的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地,更是當(dāng)?shù)厝说那趧?、豪爽、熱情的生活作風(fēng),在告別了當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親們,我們又將背上行囊,返回學(xué)校,走入一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始。通過(guò)這次活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到:基層需要大學(xué)生,大學(xué)生也需要到基層去,基層的鍛煉,可以不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力,這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。

能夠在這樣的一支隊(duì)中,我感到非常的開(kāi)心,同時(shí)給我也不小的壓力:同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到的比我多,我要不斷的進(jìn)步才不會(huì)被他們落下。從活動(dòng)的總體上來(lái)說(shuō),我認(rèn)為是成功的?!俺晒Α?不是說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展的怎么怎么好,而是每位同學(xué)都多少知道了些現(xiàn)在的社會(huì)沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有社交主動(dòng)權(quán),是不能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的。可能對(duì)于一部份同學(xué)來(lái)說(shuō),他們的成功就是三下鄉(xiāng)拿了一本證書(shū),可以加點(diǎn)分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的,為的就是以后可以更快的適應(yīng)這個(gè)社會(huì),所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)更注重個(gè)人能力的提高,在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少,自己學(xué)到的東西才是真正的東西,這些證書(shū)沒(méi)有得到并不代表著自己三下鄉(xiāng)是白去的,只要自己認(rèn)為在活動(dòng)中有學(xué)到東西就足了,怕的就是什么都沒(méi)有學(xué)到,浪費(fèi)了那么多的時(shí)間??!

在三下鄉(xiāng)的過(guò)程中,我們懂得了“三個(gè)關(guān)系”,即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,大學(xué)生必須以課堂為主題,通過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系,以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段,平時(shí)注重積累;社會(huì)實(shí)踐的廣度與深度的關(guān)系,力求實(shí)踐的內(nèi)容、規(guī)模同步發(fā)展;同時(shí),我也清楚的認(rèn)識(shí)到:“虛心向?qū)W”是量變的基礎(chǔ),“以誠(chéng)待人”是質(zhì)變的升華!

都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小型的社會(huì),是學(xué)生正式進(jìn)入社會(huì)的前奏曲,可企業(yè)反饋回來(lái)的信息不僅不是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀事跡,反而是“現(xiàn)在有相當(dāng)一部分大學(xué)生好高騖遠(yuǎn),眼高手低,浮躁的思緒嚴(yán)重影響了他個(gè)人應(yīng)有的價(jià)值。”整日呆在象牙塔中的我,第一次的嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易。或許,這種真切的體會(huì),才是我最寶貴的收獲。

隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的物質(zhì)生活有了很大的提高,而精神文明卻一直處于低谷。作為大學(xué)生的我們,不僅沒(méi)有很好的接受文化的熏陶,反而在生活中不斷受到陋習(xí)的影響,漸漸變成心高氣傲。也許在很多大學(xué)生看來(lái),大學(xué)文憑就是一張通向幸福的萬(wàn)能卡,有了這張證明,生活必定無(wú)憂,可就是因?yàn)檫@種不健康的心態(tài) ,不學(xué)無(wú)術(shù)成了一種“時(shí)尚”。迫于生計(jì),不學(xué)無(wú)術(shù)的這部分人最容易忽略的就是誠(chéng)信。殊不知誠(chéng)信是人性中最優(yōu)秀的品質(zhì),它是成功背后堅(jiān)強(qiáng)的后盾,擁有了它就像一枚小小的火柴能燃亮星空,就像一粒不起眼的種子成為參天大樹(shù)。

通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我在服務(wù)社會(huì)的同時(shí),自身也受到深刻的教育,得到了提高。開(kāi)闊了我們的視野,增長(zhǎng)了才干,冶煉了情操,加大了我們與社會(huì)的接觸面,進(jìn)一步激發(fā)了我們們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認(rèn)識(shí)了自我,對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有了更深的理解。

社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑期實(shí)踐已告一段落,面對(duì)不可知的未來(lái),我會(huì)汲取暑期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),鍛煉提高融入社會(huì)的能力。盡管前面有鮮花,也有荊棘,但我必將義無(wú)反顧,勇往直前,將自己的能力展現(xiàn)出來(lái),為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份屬于自己的力量!

我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點(diǎn):

一、主動(dòng)提問(wèn)

我當(dāng)學(xué)生干部的日子也不少,就是不好意思主動(dòng)的去找一個(gè)提問(wèn),有點(diǎn)害羞。

但自己當(dāng)了這隊(duì)長(zhǎng)之后,不論什么事情自己都得出面,他們有問(wèn)題就問(wèn)我,有難點(diǎn)就向我提,而我也是學(xué)生,也會(huì)有問(wèn)題,在這兒老師不在的時(shí)候我就相當(dāng)于是老大了,什么事都要解決,不會(huì)了怎么辦呢,只有自己去問(wèn)啊,就這樣,我在同學(xué)們問(wèn)我之前先向老師或者是當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人了解過(guò)來(lái),這樣一來(lái),活動(dòng)開(kāi)展的順利,同學(xué)們也就都有了信心。

二、關(guān)心他人

以前都是有活動(dòng)了大家在,開(kāi)展結(jié)束了就自走自的了,從來(lái)沒(méi)有說(shuō)還要在一起那么多天的,通過(guò)這一次,我知道了原來(lái)關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。

三、不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)

在現(xiàn)在的社會(huì)知識(shí)時(shí)代,不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會(huì)落后,這次活動(dòng)讓我是親歷了一回,沒(méi)有新的信息就不能夠更好的開(kāi)展活動(dòng)。只有不斷的學(xué)習(xí)才行,這一點(diǎn)是主點(diǎn),能夠在活動(dòng)中得出這來(lái),是我最大的收獲了!

對(duì)于我來(lái)說(shuō),活動(dòng)是下次的成功的道路,沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有機(jī)會(huì),在活動(dòng)中可以會(huì)有許多的機(jī)會(huì),而這機(jī)會(huì)也是自己日后成功道路的石子。三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì),更好的適應(yīng)以后的社會(huì),為出社會(huì)做了一條道路。只有真正的投入其中去,才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理,不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都要注意自身安全,同時(shí)也要互助、互愛(ài)。在一個(gè)合楷的氣氛中開(kāi)展活動(dòng),對(duì)人對(duì)已都有好處。不論是活動(dòng)的前后,有一顆善良的心,一個(gè)良好的心態(tài),一個(gè)開(kāi)心的心情,對(duì)突發(fā)的事件能夠保持冷靜,以平常心來(lái)對(duì)待!隊(duì)員之間能夠保持良好的聯(lián)系,外出事先報(bào)隊(duì)長(zhǎng)得到批準(zhǔn)。每天記日記,記錄好當(dāng)天的生活點(diǎn)滴。這對(duì)自己的以后回憶會(huì)是一個(gè)很好的見(jiàn)證。同時(shí)也是好文章的出處。 淚水與喜悅,還是要落入俗套,最想說(shuō)的一句話還是時(shí)間過(guò)得好快,七天的暑期實(shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了。從開(kāi)始時(shí)的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍,種種感想在這短暫而又漫長(zhǎng)的七天里,從我的心里飄過(guò)飄過(guò),難以忘懷!這七天的暑期實(shí)踐經(jīng)歷,我獲得了很多,有友情,有經(jīng)驗(yàn)等等。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)98人覺(jué)得有用

2025年大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字怎么寫(xiě)

今年夏天,我參加了學(xué)校組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng),這次經(jīng)歷讓我學(xué)到不少東西。從前期準(zhǔn)備到實(shí)地調(diào)研,再到最后的總結(jié),整個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)了挑戰(zhàn),也讓我對(duì)社會(huì)有了更深的認(rèn)識(shí)。記得一開(kāi)始接到任務(wù)的時(shí)候,心里既興奮又忐忑。興奮的是終于有機(jī)會(huì)走出校園,去接觸真實(shí)的社會(huì)生活;忐忑的是擔(dān)心自己能力不足,無(wú)法完成好這項(xiàng)工作。

我們小組負(fù)責(zé)的是關(guān)于農(nóng)村教育現(xiàn)狀的調(diào)查。為了做好這件事,我們提前查閱了很多資料,還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)教了老師。剛開(kāi)始做問(wèn)卷設(shè)計(jì)的時(shí)候,因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn),題目問(wèn)得比較籠統(tǒng),后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這樣很難收集到有效的數(shù)據(jù)。于是我們調(diào)整思路,把問(wèn)題細(xì)化,比如原來(lái)問(wèn)“您認(rèn)為當(dāng)前農(nóng)村教育存在哪些問(wèn)題?”后來(lái)改成了“您覺(jué)得師資力量是否充足?”、“教學(xué)設(shè)施是否完善?”這樣的具體提問(wèn)方式就容易多了。

到了村里之后,發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況比預(yù)想的復(fù)雜得多。有些家庭條件特別困難,孩子上學(xué)成了難題。有一位奶奶拉著我的手說(shuō),她孫子已經(jīng)輟學(xué)半年了,只因家里實(shí)在負(fù)擔(dān)不起學(xué)費(fèi)。聽(tīng)完后心里很不是滋味,也意識(shí)到我們的工作意義重大。每天入戶(hù)訪談結(jié)束后,大家都會(huì)聚在一起討論當(dāng)天的情況,有時(shí)候意見(jiàn)會(huì)不一致,但通過(guò)交流總能找到解決辦法。

整理資料是個(gè)耗時(shí)費(fèi)力的過(guò)程。當(dāng)時(shí)時(shí)間緊迫,我總覺(jué)得應(yīng)該快點(diǎn)完成,結(jié)果忽略了細(xì)節(jié)。有一次錄入數(shù)據(jù)時(shí),把一個(gè)數(shù)字多加了一個(gè)零,導(dǎo)致整組數(shù)據(jù)都出了偏差。雖然最終發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題并及時(shí)改正,但還是耽誤了不少時(shí)間。現(xiàn)在回想起來(lái),如果能更仔細(xì)一點(diǎn)就好了。

寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,最難的就是如何把這么多信息組織成條理清晰的內(nèi)容。我試著按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě),從背景介紹到具體實(shí)施,再到成果展示??墒菍?xiě)著寫(xiě)著發(fā)現(xiàn),這樣寫(xiě)顯得有點(diǎn)散亂。后來(lái)參考了一些優(yōu)秀案例,才慢慢摸索出適合自己的方法。我覺(jué)得最重要的是抓住重點(diǎn),不要面面俱到,而是突出關(guān)鍵點(diǎn)。

這次實(shí)踐讓我明白,做任何事情都需要耐心和細(xì)心。尤其是寫(xiě)報(bào)告這類(lèi)工作,既要保證內(nèi)容完整,又要確保格式規(guī)范。當(dāng)然,有時(shí)候也會(huì)遇到一些突發(fā)狀況,比如網(wǎng)絡(luò)中斷、文件丟失之類(lèi)的,這時(shí)候就得冷靜處理,想辦法補(bǔ)救。說(shuō)實(shí)話,剛開(kāi)始的時(shí)候確實(shí)手忙腳亂,但隨著經(jīng)驗(yàn)積累,漸漸就能從容應(yīng)對(duì)了。

希望這篇分享能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。畢竟每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣,找到最適合自己的方式才是最重要的。當(dāng)然啰,如果能在過(guò)程中多留意細(xì)節(jié),多跟別人溝通交流,相信一定能寫(xiě)出更好的報(bào)告。

【第4篇】2025年大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)2350字

2025年8月18—26日,新長(zhǎng)城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社的23位成員組成了 “自強(qiáng)之花”的下鄉(xiāng)隊(duì)伍,在河源市連平縣上坪中學(xué)進(jìn)行了2025年的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。下鄉(xiāng)期間我們開(kāi)展了:支教(重點(diǎn))、調(diào)研、宣傳、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、心理咨詢(xún)和其它特色文娛等板塊活動(dòng)。我們的基本理念是“培養(yǎng)健康心理,彩繪美麗人生”,給當(dāng)?shù)厝藗?、學(xué)生帶去知識(shí),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的健康心理。雖然只是短短的幾天時(shí)間,但我們力求做到最好,盡情展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

關(guān)鍵詞:自強(qiáng)社 健康心理 支教 自信合作

自強(qiáng)社暑期社會(huì)實(shí)踐之“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是在___關(guān)于開(kāi)展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號(hào)召下,由華南師范大學(xué)校團(tuán)委主辦,在自強(qiáng)社指導(dǎo)老師的支持和指導(dǎo)下,由新長(zhǎng)城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社全體干部和社員組成“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì),于2025年8月18日至2025年8月27日前往河源市連平縣上坪中學(xué)開(kāi)展的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)。

此次實(shí)踐活動(dòng)以支教為主,宣傳調(diào)研齊并進(jìn)的方式進(jìn)行,作為總負(fù)責(zé)人和隊(duì)長(zhǎng),我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不僅僅是工作能力得到了較大提高,在為人處事方面也有了提升。通過(guò)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員團(tuán)結(jié)一心共同努力,在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中大部分的活動(dòng)都是在計(jì)劃之下進(jìn)行的,且大部分的計(jì)劃都有較強(qiáng)的實(shí)效性,達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。但是也由于對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r了解有限,資源缺乏等問(wèn)題,以至在計(jì)劃中一些項(xiàng)目沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。經(jīng)過(guò)了一周的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),本團(tuán)隊(duì)成員都有很大的收獲,大家的社會(huì)實(shí)踐能力、教學(xué)能力、分析和解決問(wèn)題能力都有了很大的提高。

我想說(shuō):實(shí)踐是硬道理!在下鄉(xiāng)之前,我一直在懷疑,七天的課堂,兩節(jié)物理,三節(jié)數(shù)學(xué),兩節(jié)體育……我們能帶給孩子們什么?,F(xiàn)在我可以大聲地告訴你:可以,我們改變他們的人生!還記得第一天開(kāi)幕式的時(shí)候,在交流課上,一個(gè)個(gè)小孩子站在講臺(tái)上低著頭不敢說(shuō)話或是小聲說(shuō)出了自己的名字,直到閉幕式的時(shí)候,一個(gè)個(gè)孩子活力四射,微笑滿(mǎn)面地站在舞臺(tái)上盡情揮灑。每天,我們看著他們大步大步地改變,你說(shuō),我們帶給了他們什么!每天中午,我們?nèi)w23位老師在辦公室一本一本地翻看著他們的日記,甚至連一個(gè)錯(cuò)別字也不忘給圈出來(lái);我們傾聽(tīng)他們的心聲,給予他們鼓勵(lì),給予他們希望,我們告訴小孩子們要勇敢、自信,要堅(jiān)強(qiáng),他們每個(gè)人都很棒!

作為一名隊(duì)長(zhǎng),我要求的理念就是:爭(zhēng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),給予最適合的教導(dǎo),讓每位學(xué)生都變得自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!當(dāng)校長(zhǎng)建議我們不要收留一些比較不聽(tīng)話的男生的時(shí)候,我鎮(zhèn)下心來(lái)說(shuō):校長(zhǎng),我明白你是為了我們活動(dòng)更加順利開(kāi)展。但是我們想試一下,既然我們是作為一位老師,我們就要學(xué)著改變每種類(lèi)型的學(xué)生,我們想試一下能不能改變這些人。校長(zhǎng)笑著答應(yīng)了,其實(shí)從招生前一天起,學(xué)校就把所有事情交給我們了,我們就像從頭開(kāi)辦我們自己的小學(xué)校。短短的七天里,發(fā)生了學(xué)校里會(huì)發(fā)生的很多事,我們都團(tuán)結(jié)起來(lái),一起面對(duì)。我們沒(méi)有第一時(shí)間找校長(zhǎng)求助,因?yàn)槲覀冇胸?zé)任自己解決。學(xué)生私自調(diào)班、打架、早退、東西丟失,還有位學(xué)生因內(nèi)宿不習(xí)慣想回家,我們都一一處理好了。我們說(shuō)服要調(diào)班的學(xué)生回歸自己的班級(jí);我們了解了學(xué)生打架的理由,并讓學(xué)生互相道歉;我們說(shuō)服早退的學(xué)生回到班里繼續(xù)上課,并真正讓他們覺(jué)得課堂是很有趣的:我們?cè)谏险n的時(shí)候會(huì)叫他們回答問(wèn)題,讓他們的注意力更集中;學(xué)生東西丟失,我們馬上開(kāi)緊急會(huì)議,班主任到各班做好警惕和提醒工作,失主的班主任和我對(duì)學(xué)生進(jìn)行安慰并承諾我們一定會(huì)盡力采取各種措施展開(kāi)調(diào)查;我們陪想家的孩子唱歌,玩游戲,盡量使她開(kāi)心,第二天她請(qǐng)了假回家了,后來(lái)她告訴我們是因?yàn)樗卞X(qián)用了……每天我們做好準(zhǔn)備迎接著每一個(gè)新來(lái)的挑戰(zhàn),我們靜如泰山,每成功解決一個(gè)難題都為自己打氣,我們告訴自己能行!

每次經(jīng)過(guò)各個(gè)正在上課的班級(jí),學(xué)生們活躍的思維回蕩在課室中的時(shí)候,我知道我的心在笑;每次聽(tīng)到一陣陣掌聲從班級(jí)里傳出的時(shí)候,我的心還是在笑;就像學(xué)生們?nèi)沼浝飳?xiě)的一樣:我今天學(xué)到了好多好多的知識(shí),這些知識(shí)我們的老師從來(lái)沒(méi)教過(guò)我們,我今天上課很快樂(lè),我從來(lái)不知道原來(lái)在學(xué)校上課還可以這么開(kāi)心,我感覺(jué)我是最幸福的!就這樣,老師們精心準(zhǔn)備著,不知疲憊地付出,收獲著快樂(lè),淹沒(méi)在感動(dòng)里,沉浸在幸福中。

此次宣傳活動(dòng)的主題是:關(guān)愛(ài)身心健康,選取了當(dāng)?shù)責(zé)狒[的趕集日,在街道上進(jìn)行定點(diǎn)宣傳。主要宣傳h1n1的相關(guān)知識(shí)和預(yù)防措施、日常生活小常識(shí)?,F(xiàn)場(chǎng)還用手提電腦播放視頻,并有專(zhuān)門(mén)人員講解,形象生動(dòng)?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)吸引了較多的村民。因?yàn)槲乙彩强图胰耍m然講得不標(biāo)準(zhǔn),但講慢了還是可以交流。我認(rèn)真地向村民們介紹著生活小常識(shí),結(jié)合自身的經(jīng)歷,以不同的溝通方式接觸不同的人群。記得有一位小朋友來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),吃著冰淇淋,我彎下腰,笑著對(duì)小朋友說(shuō):“小妹,你為什么要吃冰淇淋呢?“小妹妹瞪大了眼睛看我:“因?yàn)槲茵I了?!蔽矣旨哟罅诵Φ牧Χ龋骸梆I了???餓了不能吃冰淇淋哦?!苯又蛐∨笥训膵寢屩v了些空腹的一些禁忌和科學(xué)依據(jù)。她們滿(mǎn)意地對(duì)我說(shuō)了謝謝,揮手再見(jiàn)了。在與一些村名的交流中,我們也了解了很多東西。有一位村名好奇地向我們了解了每一個(gè)小常識(shí),最后他跟我們說(shuō):這些知識(shí)對(duì)我們村民很有用,希望你們印成小本子發(fā)給我們。我們村民獲取這些知識(shí)的途徑很少很少,因?yàn)榘滋煳覀兌家苫?,電視上說(shuō)得快我們聽(tīng)不懂。還有個(gè)村民說(shuō):你們大學(xué)生應(yīng)該搞多點(diǎn)這些活動(dòng),服務(wù)我們村民,我們都是農(nóng)民,沒(méi)有什么知識(shí)……希望有機(jī)會(huì)可以重來(lái),讓我們真正地為村民們帶來(lái)知識(shí)!

三下鄉(xiāng)結(jié)束了,留給我很多的思考,對(duì)農(nóng)村教育的思考,對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)的思考,對(duì)自身能力的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)……每個(gè)節(jié)日收到家長(zhǎng)和學(xué)生的祝福,我都感到無(wú)比的欣慰,想念和感動(dòng)都會(huì)不由自主地涌上心頭三下鄉(xiāng)給我?guī)?lái)的東西真的很多很多,我鼓勵(lì)大家抓住任何一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)!

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)62人覺(jué)得有用

2025年大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告得好好準(zhǔn)備,這可不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就行的。記得去年我?guī)W(xué)生做社會(huì)實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)一開(kāi)始覺(jué)得報(bào)告就是把事情記下來(lái),結(jié)果交上去才發(fā)現(xiàn)格式不對(duì),內(nèi)容也不夠詳細(xì)。

寫(xiě)報(bào)告前,得先搞清楚幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。比如活動(dòng)背景,這是開(kāi)頭部分,得說(shuō)清楚為什么要去農(nóng)村,有什么意義。這部分要簡(jiǎn)明扼要,別啰嗦個(gè)沒(méi)完。還有目的,就是你們?nèi)ツ莾合虢鉀Q什么問(wèn)題,學(xué)到什么東西,這個(gè)必須明確。

調(diào)查研究的部分很重要,得把你們?cè)诖謇镒龅墓ぷ鲗?xiě)清楚。像是走訪了哪些家庭,了解了什么情況,開(kāi)展了哪些活動(dòng),都得有數(shù)據(jù)支撐。要是能附上幾張照片就更好了,不過(guò)照片得跟文字內(nèi)容對(duì)應(yīng)起來(lái),不然會(huì)顯得很亂。

報(bào)告里的數(shù)據(jù)分析也很關(guān)鍵,不能光靠感覺(jué)說(shuō)話。比如你們統(tǒng)計(jì)了村民的收入水平,就得把方法講明白,是通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查還是實(shí)地訪談,最后得出的結(jié)果要讓人信服。如果分析過(guò)程中用了專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),也得解釋一下,讓不太懂的人也能看明白。

團(tuán)隊(duì)合作的情況也不能忽略。你們小組是怎么分工的,誰(shuí)負(fù)責(zé)什么,遇到困難怎么解決的,這些都要寫(xiě)進(jìn)去。尤其是那些突發(fā)狀況,怎么處理的,最好能寫(xiě)出點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來(lái)。

小編友情提醒:

別忘了寫(xiě)感受。不是那種套話式的感受,而是真正從心里流露出來(lái)的。比如你覺(jué)得這次經(jīng)歷對(duì)你以后的學(xué)習(xí)生活有什么影響,或者你覺(jué)得農(nóng)村發(fā)展還需要哪些方面的支持。這一塊兒可以稍微抒情一點(diǎn),但別太夸張。

寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,格式也很重要。標(biāo)題要醒目,字體大小合適,段落分明。頁(yè)邊距留得太大太小都不行,行間距也要適中。要是能在學(xué)校圖書(shū)館找個(gè)類(lèi)似的報(bào)告看看,能學(xué)到不少東西。

有時(shí)候?qū)憟?bào)告會(huì)遇到一些小麻煩,比如說(shuō)有些數(shù)據(jù)記不清楚了,這時(shí)候就得想辦法補(bǔ)救??梢哉耶?dāng)時(shí)的記錄本,或者問(wèn)問(wèn)其他組員,千萬(wàn)別憑空編造。要是實(shí)在沒(méi)辦法,就老老實(shí)實(shí)承認(rèn),這樣反而顯得真誠(chéng)。

報(bào)告寫(xiě)完后最好多檢查幾遍。有時(shí)候一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)了,就會(huì)讓人覺(jué)得不夠認(rèn)真。特別是引用的數(shù)據(jù),一定要核對(duì)準(zhǔn)確,不然很容易出錯(cuò)。要是時(shí)間允許的話,最好能請(qǐng)老師或者其他同學(xué)幫忙看看,他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒(méi)注意到的問(wèn)題。

【第5篇】本科大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)2400字

--點(diǎn)亮希望火種 開(kāi)啟幸福之門(mén)

為進(jìn)一步落實(shí)我?!蛾P(guān)于組織開(kāi)展2025年暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》的文件精神,為構(gòu)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)一份力量,也為豐富大學(xué)生的假期生活和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),按照校團(tuán)委的統(tǒng)一部署,xx大學(xué)xx愛(ài)心社于7月8日至7月19日在新鄉(xiāng)、商丘開(kāi)展了暑期支教實(shí)踐,幫助扶持河南教育。

積極籌備 無(wú)微不至

為了保證支教活動(dòng)的有序進(jìn)行,xx大學(xué)xx愛(ài)心社邀請(qǐng)前支教團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀骨干隊(duì)員為支教志愿者講述經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)交流中,學(xué)長(zhǎng)們從他們的教育方法到怎樣與學(xué)生相處,從對(duì)支教環(huán)境的描述到如何適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境,從對(duì)那些調(diào)皮學(xué)生的無(wú)奈到最后分離時(shí)的啜泣,他們用詼諧幽默的語(yǔ)言將支教的美好回憶和感動(dòng)講述給志愿者,讓志愿者對(duì)支教有更深層的了解,堅(jiān)定志愿者們走進(jìn)支教的步伐。

交流會(huì)結(jié)束,志愿者經(jīng)常把備課時(shí)遇到的問(wèn)題拿出來(lái)討論,隊(duì)友之間總能商議出一個(gè)解決問(wèn)題的好方法。志愿者本身就是通過(guò)嚴(yán)格篩選,層層選拔出的優(yōu)秀人員。交流會(huì)這個(gè)平臺(tái),使支教團(tuán)隊(duì)的實(shí)力變得更強(qiáng)大了。

朝陽(yáng)背影 腳踏實(shí)地

7月5日,早上六點(diǎn)一刻。xx大學(xué)xx愛(ài)心社支教團(tuán)隊(duì)集聚于我校東門(mén)國(guó)旗下,伴著灰蒙蒙的天,志愿者們踏上了支教的道路。第一站是火車(chē)站西廣場(chǎng),以初生的紅日為景,大家在街邊買(mǎi)早飯,不耽誤一時(shí)一刻,所有人的早飯都邊走邊吃?;疖?chē)站,川流不息的人群中,這個(gè)團(tuán)隊(duì)是如此特殊,盡管人數(shù)眾多,舉足間都能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的意蘊(yùn)。

下午1點(diǎn),我們到達(dá)支教地點(diǎn)。短暫的會(huì)議之后,志愿者開(kāi)始打掃衛(wèi)生,安排住宿。條件限制,男生只能睡辦公桌,女生則是睡著5個(gè)床的大通鋪。我們的床只有一遍遍地澆水擦拭,才能把蜘蛛網(wǎng)和層層的灰塵清理干凈。我們沒(méi)有褥子,只有把紙箱撕開(kāi)鋪在我們自帶的床單下。這里條件艱苦,但看著大家一起忙前忙后,讓人覺(jué)得樂(lè)融融的生活開(kāi)始了。

下車(chē)伊始 慷慨激昂

得益于前期的學(xué)校宣傳和進(jìn)村宣傳,支教報(bào)名火熱進(jìn)行。村民和孩子積極的態(tài)度讓我們覺(jué)得這是一個(gè)好的開(kāi)始。招生過(guò)程中,志愿者各司其職。發(fā)表,填表,注意事項(xiàng),志愿者耐心地為每一位家長(zhǎng)講解相關(guān)問(wèn)題。

報(bào)名結(jié)束,我們和孩子們一起在學(xué)校做游戲。其間,一個(gè)孩子的腳不小心受傷,我們的支教老師劉藝為孩子清理傷口,親自為傷口撒了藥粉。待孩子休息好,我們把孩子們送出校門(mén),給孩子說(shuō)了再見(jiàn)。

8日上午七點(diǎn)五十,校門(mén)正式打開(kāi)。孩子們沖進(jìn)了校門(mén),騎車(chē)的學(xué)生通過(guò)老師的指引把車(chē)子放到制定地點(diǎn),剩下的則是擁在升旗臺(tái)的黑板前查看自己的分班。經(jīng)過(guò)老師的指引,孩子們順利到達(dá)自己的教室。各班班主任進(jìn)班點(diǎn)名,孩子們充滿(mǎn)朝氣地答道,使我們內(nèi)心的激情像火一樣燃燒。

第一節(jié)課間,四個(gè)班的學(xué)生聚集在國(guó)旗下,進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮。寨門(mén)張?zhí)鞎r(shí)小學(xué)張校長(zhǎng)在同學(xué)們面前發(fā)表講話,同時(shí)替孩子家長(zhǎng)向鄭大學(xué)子致謝。志愿者在學(xué)生面前進(jìn)行宣誓,全體隊(duì)員士氣振奮,激情昂揚(yáng)。他們承諾傳播先進(jìn)文化,為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、共同進(jìn)步的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

誨人不倦 持之以恒

來(lái)到這里好幾天了,這里的一切對(duì)志愿者不再陌生。課堂上,可以聽(tīng)見(jiàn)他們互相交談,互相了解,互相學(xué)習(xí)的聲音;太陽(yáng)下,可以看到他們一起上體育課,一起流汗,一起休息的身影;樹(shù)蔭下,還可以看到他們?cè)谝黄鹛璨⒖鞓?lè)著。

他們?cè)谶@里相識(shí),他們?cè)谝磺锌赡艿臅r(shí)間里嘗試去了解孩子,接近孩子。他們們小心觀察學(xué)生的一言一行,從平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中去了解學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足,然后去幫助學(xué)生。他們希望在這最短的時(shí)間里,幫助這里的孩子樹(shù)立起自信,確立好自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),然后引導(dǎo)孩子一步一步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),自己的夢(mèng)想,并永不放棄!

愛(ài)在支教 今時(shí)往昔

支教最后一天的師生聯(lián)歡會(huì),我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看表演。雖然下著大雨,但家長(zhǎng)還是應(yīng)邀到來(lái)了。聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始,老師、同學(xué)輪番上陣盡其所能。學(xué)生合唱《蟲(chóng)兒飛》《奔跑》博得一片掌聲,小班的《弟子規(guī)》朗朗上口,《江南style》的舞步,讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)、學(xué)生捧腹大笑。聯(lián)歡會(huì)最后,雨停了。全體支教老師,面對(duì)全校學(xué)生唱《再見(jiàn)》。還沒(méi)唱到副歌部分,學(xué)生們卻已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。幾步的距離,老師奔向?qū)W生抱著他們,為他們擦眼淚,學(xué)生一擁而上摟住老師。聯(lián)歡會(huì)在一片哭聲中結(jié)束。老師們站在學(xué)校門(mén)口,不是第一次送孩子出校門(mén),但看著學(xué)生們離去的背影,一切就這樣結(jié)束了嗎?

回到辦公室,還來(lái)不及收拾亂糟糟的心情,聽(tīng)到校門(mén)口學(xué)生的吶喊。全體老師都出去見(jiàn)我們的孩子們,和一群群的孩子講話,他們是哭著回來(lái)的。師生情,短短兩周的相處,讓他們彼此守護(hù)。孩子一張張面孔在支教老師生命中留下的烙印,根深蒂固,不可磨滅。而孩子為數(shù)不多的牽掛之人中,又多了老師的名字。我們收獲了笑臉,孩子收獲了知識(shí)。來(lái)時(shí)的宣誓,我們做到了!

晚上6點(diǎn),全體支教老師在辦公室開(kāi)總結(jié)大會(huì)。每個(gè)人都要談自己的感想,收獲。幾乎所有人提到,除了收獲孩子們,還有這些一起生活的隊(duì)友。會(huì)議持續(xù)了四個(gè)小時(shí),大家暢所欲言。北航的四個(gè)隊(duì)友在此次總結(jié)大會(huì)上扮演了特別的角色,誰(shuí)說(shuō)分別就再也見(jiàn)不到。北航教會(huì)我們,也許不曾想起,但是從未忘記。

會(huì)議期間被打斷過(guò)兩次。第一次,是聽(tīng)到孩子們?cè)陂T(mén)外齊聲唱《奔跑》。雖然這是大班孩子的歌,但中班孩子也會(huì)唱。聽(tīng)到這么親切的調(diào)子。中班班主任和任課老師沖了出去。第二次,是從外面回來(lái)的副隊(duì)長(zhǎng)。他說(shuō)外面下著雨,門(mén)口用膠帶貼著一袋石頭。是孩子們精心挑的。墻上還貼了好多紙條,紙條上面都是話。石頭,代表最堅(jiān)硬的東西,永存。像支教的時(shí)光留下的烙印,永存。

這次活動(dòng)使大學(xué)生深入生活、深入基層,切實(shí)關(guān)注貧困、邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育現(xiàn)狀。志愿者將專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合,服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)、甘于奉獻(xiàn),在實(shí)踐中勤于學(xué)習(xí),提高了能力,為將來(lái)就業(yè)做好準(zhǔn)備。

更重要的是,它能夠在一定程度上幫助當(dāng)?shù)卮迕裉岣咚刭|(zhì),改善生活環(huán)境,還可以讓成長(zhǎng)中的孩子們了解到外面世界的美好,開(kāi)闊眼界的同時(shí),使他們感受到外界的關(guān)心,燃起他們學(xué)習(xí)的希望!

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)74人覺(jué)得有用

做三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候,得先把事情梳理清楚。這個(gè)報(bào)告肯定不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就行,得把活動(dòng)的過(guò)程、遇到的問(wèn)題、解決的辦法都寫(xiě)進(jìn)去。開(kāi)頭,就簡(jiǎn)單介紹下活動(dòng)背景,比如為什么要去這個(gè)地方做調(diào)查,團(tuán)隊(duì)有多少人之類(lèi)的。這部分不用太復(fù)雜,能讓人明白是什么情況就好。

接著就是活動(dòng)的具體內(nèi)容了。這里要詳細(xì)記錄每天干了什么,去了哪些地方,見(jiàn)到了誰(shuí),做了哪些事。比如說(shuō)去了某村,看到村民的生活狀況怎么樣,跟他們聊了什么。還有就是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部是怎么分工的,每個(gè)人負(fù)責(zé)什么。這部分要具體,不能太籠統(tǒng),不然別人看不明白你們到底做了什么。

然后就是成果部分啦。這個(gè)得實(shí)事求是地寫(xiě),不能夸大其詞。比如通過(guò)這次活動(dòng),村民的生活有沒(méi)有改善一點(diǎn),你們提出了哪些意見(jiàn)和建議,這些都要寫(xiě)清楚。如果有一些數(shù)據(jù)支撐就更好了,像統(tǒng)計(jì)了多少戶(hù)人家的情況,收集了多少意見(jiàn)之類(lèi)的。

還有一點(diǎn)很重要,就是反思。雖然報(bào)告不是寫(xiě)心得,但也要稍微提一下活動(dòng)中遇到的困難,是怎么克服的。還有就是活動(dòng)有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo),如果有偏差,為什么會(huì)這樣。這部分可以稍微寫(xiě)得主觀一些,但不要太啰嗦。

寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,別忘了用點(diǎn)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。比如如果是教育相關(guān)的活動(dòng),就可以提到什么教育扶貧政策之類(lèi)的。要是搞的是環(huán)保活動(dòng),那就要用到一些環(huán)境保護(hù)方面的名詞,像可持續(xù)發(fā)展什么的。不過(guò),術(shù)語(yǔ)也不能濫用,太多了會(huì)顯得生硬。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

報(bào)告里的格式也得注意一下。標(biāo)題、正文、結(jié)尾什么的都要排好版,字跡也要工整。要是打印出來(lái)的話,紙張選擇也要合適,別選那種特別薄的紙,容易弄臟。還有就是頁(yè)邊距什么的,最好留夠空間,方便老師批改。

有時(shí)候?qū)憟?bào)告可能會(huì)遇到時(shí)間緊張的情況,這時(shí)候千萬(wàn)別慌。先把大綱列出來(lái),把最重要的內(nèi)容先寫(xiě)完,次要的慢慢補(bǔ)充。還有就是,寫(xiě)完之后別急著交,過(guò)段時(shí)間再看看,說(shuō)不定能發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。不過(guò)要注意的是,修改的時(shí)候別改太多地方,改動(dòng)太大可能會(huì)影響整體的連貫性。

【第6篇】大學(xué)生農(nóng)村三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)2450字

為了貫徹落實(shí)《___國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》精神,學(xué)習(xí)胡jintao___給北大學(xué)生的回信中“向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向人民群眾學(xué)習(xí)”的號(hào)召,根據(jù)團(tuán)中央統(tǒng)一部署和要求,上海理工大學(xué)光電學(xué)院1名指導(dǎo)老師和6名本科學(xué)生組建了這支“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán),實(shí)踐團(tuán)將遠(yuǎn)赴云南楚雄彝族自治州大姚縣進(jìn)行為期4天的社會(huì)實(shí)踐,此次實(shí)踐活動(dòng)旨在樹(shù)立大學(xué)生的科學(xué)發(fā)展觀,發(fā)揮大學(xué)生時(shí)代的先鋒模范作用,用自己的所學(xué)服務(wù)于社會(huì)。深入到邊遠(yuǎn)地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中去,到祖國(guó)最需要的地方去,深入農(nóng)村基建,深入了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、教育的發(fā)展?fàn)顩r,普及法律知識(shí),為當(dāng)?shù)氐姆ㄖ企w系建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

xx2年7月1日,經(jīng)過(guò)多天的準(zhǔn)備工作,我們這支六人的社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍踏上了征程,奔赴云南,幾經(jīng)周轉(zhuǎn),終于在7月3日下午來(lái)到了云南省楚雄彝族自治州大姚縣,縣團(tuán)委副書(shū)記曹桂馥老師迎接了我們并幫我們了解決食宿問(wèn)題。曹老師目前在大姚縣團(tuán)委進(jìn)行為期一年的掛職工作,原擔(dān)任我校基礎(chǔ)學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記,同樣是為響應(yīng)國(guó)家支援政策,來(lái)到云南進(jìn)行掛職鍛煉,所以此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也與曹老師有了很好的對(duì)接。盡管旅途很辛苦,但隊(duì)員們深知自己身上所承擔(dān)的責(zé)任,在入住旅店后經(jīng)過(guò)短暫的休息調(diào)整,我們便在指導(dǎo)老師的安排下對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行了進(jìn)一步策劃,并明確了分工,隊(duì)員們整理了所有的活動(dòng)用品,為接下來(lái)幾天的活動(dòng)做了充分的準(zhǔn)備。

7月4日上午,我們到大姚縣團(tuán)委報(bào)到,團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)給予了熱情招待,并就此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方案開(kāi)展了研討會(huì),做了詳盡細(xì)致的安排,大姚縣擁有人口數(shù)28萬(wàn),共14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),考慮到人口分散和團(tuán)隊(duì)成員數(shù)量有限的情況,我們將實(shí)踐團(tuán)分為了兩組,分別和縣團(tuán)委及司法局的領(lǐng)導(dǎo)配合同時(shí)于當(dāng)天下午趕往了兩個(gè)不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn),5日早上每個(gè)小組根據(jù)計(jì)劃分別趕往了下一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),最后我們?cè)诋?dāng)天下午返回縣團(tuán)委會(huì)合開(kāi)展總結(jié)交流工作,完成了第一步宣講工作;第二部工作以走訪調(diào)研工作為重點(diǎn),并結(jié)合法律宣傳。7月6日上午,我們實(shí)踐團(tuán)一行包括指導(dǎo)老師在內(nèi)的六個(gè)人在縣團(tuán)委及司法局領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下,來(lái)到了新街鄉(xiāng)進(jìn)行走訪調(diào)研和法律宣講工作,我們分別走訪了當(dāng)?shù)氐呐沙鏊?、司法所和新街鄉(xiāng)中心學(xué)校,并對(duì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了采訪,針對(duì)新街鄉(xiāng)今年來(lái)的在法律援助以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化教育等領(lǐng)域的工作做了詳盡的的詢(xún)問(wèn)和探討。下午在新街鄉(xiāng)新街村委會(huì)開(kāi)展了法律宣講工作,當(dāng)?shù)馗鲉挝活I(lǐng)導(dǎo)和部分群眾參加了宣講活動(dòng),在宣講活動(dòng)結(jié)束后我們又在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,走訪了六家困難學(xué)生家庭,為他們送去了學(xué)習(xí)用品。7月7日我們按照活動(dòng)計(jì)劃順利進(jìn)入了第三階段的工作,上午分別走訪調(diào)研了大姚縣人民檢察院、人民法院和司法局三處司法部門(mén),對(duì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了采訪,下午在司法局隆重舉辦了“上海理工大學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地”掛牌儀式,縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加此次儀式,當(dāng)天下午,縣團(tuán)委與我們簽訂了共建實(shí)踐基地協(xié)議書(shū),到此,此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基本完成。

從7月4日至7日,四天的實(shí)踐活動(dòng)給我們留下了深刻的印象,每一位隊(duì)員心中都積攢了太多的感動(dòng)和不舍,每走到一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親都給予了熱情的接待,這是出乎我們意外的,在初到云南的時(shí)候,我們便了解到云南共有25個(gè)少數(shù)民族,在大姚縣主要以彝族人為多數(shù),但我們自己對(duì)少數(shù)民族的鄉(xiāng)土風(fēng)俗了知之甚少,所以下鄉(xiāng)鎮(zhèn)之前心里便早已做好了受冷落的準(zhǔn)備,但真正地去了,卻又一下子被那種超乎想象的熱情所震撼,一時(shí)間竟不能接受。作為團(tuán)隊(duì)的一員,我無(wú)法忘記第一天下鄉(xiāng)鎮(zhèn)的情景,我們第一組在4日下午隨著團(tuán)委和司法局的領(lǐng)導(dǎo)去了六苴鎮(zhèn),在宣講活動(dòng)結(jié)束后,當(dāng)?shù)卣才帕送盹垼芏囝I(lǐng)導(dǎo)干部和村民都參加了這次聚餐,席間鎮(zhèn)黨委書(shū)記講了很多農(nóng)村基層存在的很多現(xiàn)實(shí)矛盾問(wèn)題,這些都很實(shí)際,還向我們解釋了很多當(dāng)?shù)鼐唧w的惠民政策,所有這些更貼近老百姓的生活,卻是我們講不到的也是不了解的,書(shū)記給我們提了很多建議,的確收獲很多,值得一提的是領(lǐng)導(dǎo)干部們和鄉(xiāng)親們并沒(méi)有隔閡,大家一邊聊著家常話一邊吃著酒,那種官民互靜著實(shí)叫人感動(dòng)。接下來(lái)的幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中我們都同樣受到了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的熱情接待,我們根據(jù)群眾的對(duì)講課內(nèi)容的反清情況實(shí)時(shí)做了調(diào)整,逐步完善宣講內(nèi)容,以農(nóng)民切身利益為主,收到了當(dāng)?shù)馗咐相l(xiāng)親們的熱烈,前來(lái)聽(tīng)講的有上了歲數(shù)的爺爺奶奶,有叔叔阿姨,也有不同年齡階段的孩子們,七八月份正是當(dāng)?shù)剞r(nóng)忙的時(shí)候,鄉(xiāng)親們能夠抽出時(shí)間前來(lái)聽(tīng)講,隊(duì)員們都很感動(dòng)也盡自己所能把更多的信息傳遞給廣大農(nóng)民朋友們,因?yàn)榭h團(tuán)委對(duì)每日的行程安排都做了詳盡的安排,所以我們開(kāi)展活動(dòng)特別的順利。

當(dāng)你走入云南,走入大姚,那滿(mǎn)山的綠色會(huì)讓你覺(jué)得仿佛進(jìn)入了仙境般的世界,就像宋祖英的那首《云南美》所描述的一樣,云南的山美,水美,人也美,灰瓦白墻的房屋點(diǎn)綴在蔥翠的山半腰,彰顯出人與自然的和諧,在這樣美麗的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中,人民生活質(zhì)樸純潔,但畢竟作為我國(guó)邊遠(yuǎn)地區(qū),經(jīng)濟(jì)還是收到了很大的影響,在走訪新街鄉(xiāng)中心學(xué)校的時(shí)候,我們通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)的介紹得知學(xué)校的很多學(xué)生都是貧困子女,每年都要受到政府和學(xué)校的資助的情況,在六日下午我們走訪了新街鄉(xiāng)六戶(hù)困難學(xué)生家庭,并帶去了學(xué)習(xí)用品,那些孩子多是十一二歲,都在當(dāng)?shù)匦W(xué)讀書(shū),盡管家境不好,但是學(xué)習(xí)卻都很優(yōu)秀,看著他們接過(guò)學(xué)習(xí)用品高興的樣子,我們內(nèi)心也有說(shuō)不出來(lái)的欣喜,當(dāng)?shù)匾晃话嘀魅卫蠋熣f(shuō),她很期待以后能有更多像我們這樣的團(tuán)隊(duì)去關(guān)心他們這些貧困子女,這不僅能夠幫助他們解決學(xué)習(xí)困難,更重要的是這種關(guān)愛(ài)給他們幼小心靈帶去了對(duì)真善美的理解和渴望,對(duì)他們的成長(zhǎng)起到很好的引導(dǎo)作用。

此次

7月7日下午,我們和大姚縣團(tuán)委簽訂了關(guān)于《共建上海理工大學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地》的協(xié)議,這此活動(dòng)至此得到了圓滿(mǎn)的結(jié)束,共建基地協(xié)議的簽訂便代表著我們成了一家人,為后續(xù)雙方長(zhǎng)久的合作打下了良好的基礎(chǔ),作為第一步,我們將會(huì)結(jié)合活動(dòng)當(dāng)中拍的照片做一份大姚的宣傳片,并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳,讓更多的人去關(guān)注大姚,在未來(lái)的很多年里,即便有千里相隔,雙方也都會(huì)保持密切的交流和合作,我們將會(huì)為大姚的人民提供各方面援助工作,大姚也將為在我校在讀大學(xué)生提供更多歷練人生的機(jī)會(huì),力求達(dá)到共贏的目的。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)62人覺(jué)得有用

大學(xué)生在參加農(nóng)村三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后,寫(xiě)一份質(zhì)量較高的實(shí)踐報(bào)告,既是對(duì)活動(dòng)的總結(jié),也是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種記錄。這類(lèi)報(bào)告通常需要涵蓋幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),比如活動(dòng)背景、具體過(guò)程、觀察到的現(xiàn)象以及個(gè)人感悟。如果想寫(xiě)出合格的報(bào)告,可以從以下幾個(gè)方面入手。

活動(dòng)背景部分,要簡(jiǎn)明扼要地介紹為什么選擇這個(gè)主題,比如可能是因?yàn)殛P(guān)注鄉(xiāng)村發(fā)展問(wèn)題,也可能是因?yàn)轫憫?yīng)學(xué)校的號(hào)召。這部分內(nèi)容不必太復(fù)雜,幾句話說(shuō)清楚就行。接著講具體的過(guò)程,這里就需要詳細(xì)一些了,包括去了哪些地方,做了些什么事情,比如調(diào)研村民的生活狀況,或者幫助農(nóng)戶(hù)解決實(shí)際困難。記得要把這些事情按照時(shí)間順序排列,這樣能讓讀者有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

觀察到的現(xiàn)象這部分很重要,它體現(xiàn)了你的思考深度。比如說(shuō)發(fā)現(xiàn)某個(gè)村子的經(jīng)濟(jì)來(lái)源單一,年輕人外流嚴(yán)重,這些都是值得記錄的現(xiàn)象。當(dāng)然,除了現(xiàn)象本身,還可以嘗試分析背后的原因,這能顯示出你的洞察力。不過(guò)在描述時(shí),語(yǔ)言不要太過(guò)空泛,盡量結(jié)合具體的例子,這樣才能更有說(shuō)服力。

至于個(gè)人感悟,這是體現(xiàn)個(gè)人特色的地方。每個(gè)人的感受都會(huì)有所不同,所以不用刻意模仿別人??梢哉?wù)勥@次經(jīng)歷對(duì)自己的影響,比如學(xué)會(huì)了什么技能,或者對(duì)某些問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí)。寫(xiě)這部分的時(shí)候,可以稍微放松一點(diǎn),用比較輕松的語(yǔ)言表達(dá)自己的真實(shí)想法。

需要注意的是,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,可能會(huì)遇到一些小麻煩,比如有些細(xì)節(jié)記不太清了,這時(shí)候可以試著回憶一下當(dāng)時(shí)的情景,實(shí)在不行就大概估計(jì)下。還有就是,有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù),可能會(huì)無(wú)意間重復(fù)啰嗦,這種情況最好避免,盡量保持簡(jiǎn)潔明了。另外,檢查報(bào)告時(shí),要注意有沒(méi)有明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤,雖然不是特別嚴(yán)重的問(wèn)題,但還是會(huì)影響整體印象。

2025年4月大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6怎么寫(xiě)(精選6篇)

2025年4月大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6怎么寫(xiě)?最近有同學(xué)問(wèn)我三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告該怎么寫(xiě)?我結(jié)合自己的經(jīng)歷和一些觀察,想跟大家聊聊這個(gè)話題。其實(shí)這類(lèi)報(bào)告挺講究?jī)?nèi)容真實(shí)和細(xì)節(jié)豐富的,不是隨便編幾句就行。記得有一次參加三下鄉(xiāng)活動(dòng),我們?nèi)チ艘蛔h(yuǎn)的小山村調(diào)研教育情況。當(dāng)時(shí)
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