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暑假大學(xué)生家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-06-15 06:00:03 查看人數(shù):37

暑假大學(xué)生家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

【第1篇】暑假大學(xué)生家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫7400字

通過(guò)父母的介紹,我聯(lián)系到了一份暑期家教的實(shí)踐活動(dòng)。

一、暑期家教前的一些準(zhǔn)備工作:

在大一暑假的時(shí)候,我就曾經(jīng)做過(guò)暑期家教。因此,對(duì)于教書育人而言,我還是比較的熟悉,已經(jīng)具備了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而且這次這個(gè)學(xué)生是一個(gè)將要升入初一的同學(xué),我相信自己應(yīng)該能夠教好他,果然最終他獲得了滿意的收獲。我希望能夠真正的讓他在這個(gè)暑假學(xué)到知識(shí),并且,在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達(dá)到自我的提高。這便成了我對(duì)這份工作的最終目的。我深知“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理。在進(jìn)行家教活動(dòng)之前,我就在網(wǎng)站上查找一些家教活動(dòng)中的注意點(diǎn)以及難點(diǎn),還有就是家教學(xué)生的不同類型以及采取的措施。同時(shí),我也通過(guò)我的同學(xué)了解到該生學(xué)校的一些情況,這樣有利于我和家教學(xué)生的交流與溝通。而且,我也事先了解了初中英語(yǔ)課程設(shè)置的一些特點(diǎn),對(duì)初一的英語(yǔ)課程有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。為了有個(gè)充分的準(zhǔn)備,我還到縣城的圖書館看了一段時(shí)間的書,大概了溫習(xí)了一下中學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),有時(shí)候還會(huì)練習(xí)著講一些內(nèi)容,然后錄下來(lái)自己聽聽,以便對(duì)不足的地方做進(jìn)一步的修改。通過(guò)自己在暑期家教前做的一些準(zhǔn)備工作,我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中進(jìn)行的很順利,能夠盡快地適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,在暑期教導(dǎo)學(xué)生方面取得較好的成果,獲得了學(xué)生以及家長(zhǎng)的好評(píng)。

二、我在暑期進(jìn)行家教的流程:

首先,我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸,我了解到:學(xué)生的弱項(xiàng)主要表現(xiàn)在英語(yǔ)課程方面,其他各科的成績(jī)都比較好。學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度,而且對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何激情,基礎(chǔ)較差。了解到這樣的現(xiàn)狀,我就與這位活潑的男學(xué)生進(jìn)行了交流。我了解到,其實(shí)并不是他自己對(duì)英語(yǔ)完全的厭惡。只是他的基礎(chǔ)比較差,家長(zhǎng)和老師對(duì)自己的期望值太高,從而造成了他的自暴自棄。了解到這一特殊性,我特地去網(wǎng)站上查找了一些關(guān)于厭學(xué)方面的心理資料,從而也找到了相應(yīng)的對(duì)措。那就是要及時(shí)地給予鼓勵(lì)和支持,在出現(xiàn)困難的時(shí)候,要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對(duì)策的之后,我先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試。當(dāng)然,這些測(cè)試的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的英語(yǔ)題目,其目的就是提高他的自信心,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的英語(yǔ)還是有提升的空間。通過(guò)我對(duì)他的測(cè)試,我發(fā)現(xiàn):盡管做題中有錯(cuò)誤,但是正確率很高。我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定,學(xué)生也很開心。他說(shuō)這是他第一次得到老師的表?yè)P(yáng),他的自信心得到了較大提高。其次,有了第一天好的開始,對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了較大的信心。鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀,我知道:除了要幫助他改善學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外,我還要幫助他補(bǔ)習(xí)關(guān)于英語(yǔ)方面的基礎(chǔ)知識(shí)。說(shuō)到基礎(chǔ)知識(shí),我首先想到了應(yīng)該充分利用他的英語(yǔ)教材。因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料中,教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性。為了能讓學(xué)生在暑期補(bǔ)習(xí)一下自己的英語(yǔ)課程,他的父母已經(jīng)提前給他買了初一的英語(yǔ)教材。首先,我讓他朗讀英語(yǔ)教材目錄上的內(nèi)容,一方面能夠了解他的口語(yǔ)基礎(chǔ),另一方面培養(yǎng)了他在敢讀敢表現(xiàn)方面的訓(xùn)練。從他朗讀目錄的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)音中,我了解到他在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面存在的問(wèn)題并不是很大,只是缺少一定的自信心。這時(shí)候,我的角色就變成了他的朋友來(lái)鼓勵(lì)他,激勵(lì)他是一個(gè)很好的學(xué)生。然后我就對(duì)于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解,從我的講解以及我的鼓勵(lì)中,學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生了一些感興趣的問(wèn)題。此時(shí),我認(rèn)真詳細(xì)地對(duì)他的問(wèn)題進(jìn)行了講解,他對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿意。為了確保他是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性,我對(duì)他提出了幾個(gè)引申的問(wèn)題。盡管他回答的不是很到位,但是從他的回答中,我已經(jīng)了解到他對(duì)課程編排已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解。再其次,在了解教材的編排基礎(chǔ)上,我就開始對(duì)英語(yǔ)教材的課文進(jìn)行講解。由于學(xué)生是一個(gè)基礎(chǔ)較差的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者,這就需要自己能夠充分利用好資料進(jìn)行講解。而不是要把課文強(qiáng)加給學(xué)生,要給他自我吸收知識(shí)的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時(shí),我了解到他對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特別地?zé)嶂?。這時(shí),我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來(lái)激勵(lì)他去學(xué)習(xí),俗話說(shuō):“興趣是的老師”。我先列舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的體育項(xiàng)目讓學(xué)生進(jìn)行翻譯,果不其然,他翻譯得很精確也很有信心,同時(shí)他也很喜歡我的這一舉措。有了這么精彩的一步,我對(duì)下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。我打算以體育項(xiàng)目作為主要的鏈接,其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去,從而使學(xué)到的知識(shí)更加豐富。我在講解過(guò)程中注重運(yùn)用例子,通過(guò)舉例,把復(fù)雜的語(yǔ)法知識(shí)簡(jiǎn)單化,把枯燥的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)具體化,使學(xué)生更容易接受知識(shí)。比如,要求學(xué)生改掉死記硬背記單詞的習(xí)慣,啟發(fā)他利用發(fā)音的規(guī)律來(lái)記單詞。比方,“american ”這個(gè)單詞的字母背起來(lái)很拗口,但通過(guò)音表來(lái)記就輕松多了。比如a/e(還有很多類似的字母發(fā)音也一樣) ,這樣記單詞不僅輕松而且不容易忘記。最后,既然我已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法,那就需要更好的實(shí)施。在講課得時(shí)候,我會(huì)經(jīng)常穿插一些幽默的語(yǔ)言,一來(lái)可以緩解他的壓力,二來(lái)也可以讓我們有個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍。另外,在課間五分鐘休息時(shí),我便主動(dòng)介紹一些他的學(xué)校情況。如果時(shí)間到了,她家沒(méi)人,我就多呆一會(huì)兒陪他聊聊天,找出我們共同的愛(ài)好,以此來(lái)拉近彼此之間的關(guān)系。我想,以朋友的身份與之交流,教學(xué)效果必會(huì)事半功倍。然而,有時(shí)候我能清晰地感受到他已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象,這時(shí)我才了解到教育學(xué)生應(yīng)該要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,我應(yīng)該給他更多的自由支配時(shí)間。為了使學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí),得到更高的學(xué)習(xí)效率,我主動(dòng)跟學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)應(yīng)該降低學(xué)生的學(xué)習(xí)強(qiáng)度,由一天的3小時(shí)降低到2個(gè)小時(shí),給學(xué)生一些自由支配時(shí)間。他們也積極地采納了我的建議。當(dāng)我再來(lái)教他學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程時(shí),我發(fā)現(xiàn)這樣的效果確實(shí)不錯(cuò)。學(xué)生得到了一定的自由支配時(shí)間,我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,可以提前預(yù)習(xí)接下來(lái)的講課內(nèi)容。按照我和學(xué)生家長(zhǎng)商量好的作息時(shí)間,我們一起共同努力,并最終順利完成了我的暑期家教任務(wù)。三、我在暑期家教過(guò)程中的感想與體會(huì)我的家教過(guò)程是有苦也有甜。盡管剛開始的幾天確實(shí)很累,但是后面幾天已經(jīng)比較習(xí)慣了。有時(shí)候,我講解了好幾遍的問(wèn)題,學(xué)生也似乎是懂了??墒沁^(guò)幾天,我再提問(wèn)他時(shí),他又不知道了,這時(shí)我覺(jué)得自己特別地?zé)o力,覺(jué)得自己之前的努力都白費(fèi)了。但是轉(zhuǎn)念一想,學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,自己以前學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的情況嗎?只要這樣一想,又覺(jué)得自己的付出都是很值得的。也許講解一次不是很明白,但是只要我們共同努力,我相信他最終會(huì)明白我的講解。事實(shí)也證明了我的付出,學(xué)生最終得到了滿意的收獲。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,要我不定期地給他打電話來(lái)督促他。這讓我內(nèi)心充滿了自豪感,因?yàn)槲业恼嬲\(chéng)和努力得到了肯定。轉(zhuǎn)眼間,他就要開學(xué)了,我也結(jié)束了我的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,學(xué)習(xí)也知道使勁了,以前的疑難問(wèn)題也基本得到了解決。這就是我家教的效果。經(jīng)過(guò)半個(gè)月多的家教生活,不僅他在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有了提高,而且我自己的實(shí)踐能力也得到了鍛煉。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果。也許學(xué)生之前出現(xiàn)的一些問(wèn)題,在這短短的二十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正,但是我相信:只要他能夠在以后的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈的努力,他一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。通過(guò)此次暑假做家教,我覺(jué)得暑期家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn),能鍛煉口才,加強(qiáng)與人交流的能力,也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。見識(shí)不同的人、不同的家庭,學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處,提早適應(yīng)社會(huì)。而且,大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ),更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定,增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心。經(jīng)過(guò)了半個(gè)月多的家教生涯,現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂已經(jīng)不再陌生。當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí),沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀。有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),對(duì)此,我在暑期家教的過(guò)程中深有同感。雖然我的暑期家教只是做了一段時(shí)間的“老師”,可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)?lái)的豪邁感。我第二個(gè)打工點(diǎn)是教育機(jī)構(gòu),是私人承辦的學(xué)校,就租了很多的商品房上課,我們?nèi)ゾ褪侵填惖目〗痰氖堑湍昙?jí)的弟弟妹妹們,可是,越小越皮,我就沒(méi)撤了!怎樣都奈何不了小孩們!我料想做幾天就會(huì)腦充血的!有個(gè)三年級(jí)的男孩,問(wèn)他25 3=?他一個(gè)勁的搖頭!于是乎,我就忍不住小罵了他一下,這下好了,老班指著我鼻子大罵,真受不了,委屈死了我!不過(guò)日子長(zhǎng)了,也發(fā)現(xiàn)孩子們的天真可愛(ài),和他們打成了一片,以另一種心態(tài)與他們交流,快結(jié)束時(shí)孩子們舍不得我呢~~我還感動(dòng)~。 回想起來(lái),自己確實(shí)是學(xué)到不少,這也是我做這些事的初衷,能接觸到社會(huì)的種種,覺(jué)得很知足 很開心。 后面的日子,每天都在家里和家人在一起,享受天倫之樂(lè),這個(gè)夏天不覺(jué)得再有遺憾! 這是我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)第一個(gè)寒假。在這個(gè)寒冷的寒假,我很想暫別象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會(huì),了解社會(huì),深入社會(huì)。我第一次有了要外出打工的念頭。在我媽的介紹下,我和另一個(gè)好朋友一起進(jìn)了一家韓國(guó)料理當(dāng)服務(wù)員。就這樣,我開始了人生中的第一份工作。 “在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”,課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的少之又少。在這樣的情況下,我更是能深刻的體會(huì)到其中的內(nèi)涵。當(dāng)服務(wù)員真的是辛苦的,每天工作12小時(shí),就中間休息2小時(shí),那往往是我們每天都翹首盼望的兩小時(shí)。我責(zé)的主要是點(diǎn)餐,端盤子,對(duì)于從來(lái)沒(méi)有做過(guò)家務(wù)活的我來(lái)說(shuō),這樣的工作已經(jīng)是一個(gè)挑戰(zhàn)了,它要求速度,靈活,形象,態(tài)度,每一項(xiàng)都很重要,可我每一項(xiàng)都做得那么不盡人意,東西總是丟三落四,好幾次客人點(diǎn)的東西都不能全部送到,還總是因?yàn)橐s時(shí)間而撞到別人,不過(guò)老板的寬容,朋友的鼓勵(lì)都讓我信心滿滿,我竟然從沒(méi)有萌生想要放棄的念頭,要是以前那個(gè)我,早就受不了,拍拍*走人了,可是我沒(méi)有,我想證明給自己看,我能勝任這份工作。我開始更加勤奮,學(xué)習(xí)別人處事的方法,招待客人的態(tài)度。漸漸的,我犯得錯(cuò)誤越來(lái)越少了,做事更加的得心應(yīng)手,雖然每天到家我都幾乎累癱了,不過(guò)那種感覺(jué)真的很不錯(cuò),那是我從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)的。 一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,比如必須在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累,同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)系,而這些東西將讓我終生受用。而對(duì)于大學(xué)生而已,敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來(lái)的。它讓我明白什么是工作,讓我懂得了要將理論與行動(dòng)結(jié)合在一起,讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力。而交流和理解將會(huì)是任何工作的基礎(chǔ),好的溝通將會(huì)事半功倍。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。這是我一個(gè)多月來(lái)的感受。社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。 “艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐,原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解和消化。 社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。 社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,讓我們大學(xué)生提前了解社會(huì),為將來(lái)真正走上社會(huì)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和閱歷,也為將來(lái)從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我們大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。 這次的社會(huì)實(shí)踐讓我有了上班族的味道,還有那種忙碌,那種盼望雙休日的心情,這種感覺(jué)真的很不一樣。真的希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),還要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。大學(xué)生人在實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,獨(dú)立工作,獨(dú)立就解決問(wèn)題的能力。所以我覺(jué)得在校大學(xué)生要借機(jī)培養(yǎng)自己的實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)在實(shí)踐中幫助別人。 在這個(gè)寒假里,我參加了關(guān)于農(nóng)村教育問(wèn)題的社會(huì)實(shí)踐,在短短一個(gè)多月中,我盡我所能,把我所知道的知識(shí)全都交給他們,孩子們也都非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。在和孩子們的交流中我了解到,他們大多夢(mèng)想著成為大學(xué)生,成為科學(xué)家等,對(duì)外面位置的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問(wèn)到以后回不回家鄉(xiāng)的時(shí)候哦,大家都沉默了。也許是孩子們太小,不能理解這件事的含義,也許是另一種思想一直影響著他們“離開農(nóng)村,去城市才不用過(guò)苦日子。 孩子們是渴望知識(shí)的,農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀發(fā)生變化,造成人才流失,如今人們的思想不斷進(jìn)步,越來(lái)越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性,但在教育觀念上也產(chǎn)生了不同角度的分歧,有部分學(xué)生和家長(zhǎng)教育觀念有些偏激。所以支持農(nóng)村教育不僅僅知識(shí)財(cái)力上的幫助,還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。要讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人的道理,適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念和大局。 此次寒期實(shí)踐使我感觸頗多,不僅使個(gè)人得到了一定的社會(huì)鍛煉,也幫助了部分小學(xué)生,自我感覺(jué)是一次成功的社會(huì)實(shí)踐。 大學(xué)生的第一個(gè)寒假,當(dāng)然,也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。 有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族:中文專業(yè)投筆從“融”,外文專業(yè)西游取“金”,歷史專業(yè)談“股”論“金”,醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。其實(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向,只不過(guò)我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生存。 自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的*都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè),開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。 在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),我?guī)兔与娫?,?fù)印資料,整理文件等,感受著工作的氛圍,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,而且很多時(shí)候,我不時(shí)要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺(jué)地去做,而且要盡自已的努力做到,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一小部分人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。 回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。 在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng),對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,要想把工作做好,就必須了解各方面的知識(shí),有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。 這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)61人覺(jué)得有用

暑假大學(xué)生家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告該怎么寫?這事挺復(fù)雜的,得從幾個(gè)方面下手。一開始得把基本情況交代清楚,比如你是哪所大學(xué)的學(xué)生,家教的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象是誰(shuí),還有具體的教學(xué)內(nèi)容是什么。這部分內(nèi)容得具體,不能太籠統(tǒng),不然別人看了摸不著頭腦。

接著就是重點(diǎn)了,講你在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。比如說(shuō)有時(shí)候?qū)W生理解能力差,有些知識(shí)點(diǎn)講了好幾遍還是不懂,這就需要調(diào)整方法。有時(shí)候也可能是自己的準(zhǔn)備不足,沒(méi)考慮到學(xué)生的接受程度,結(jié)果講得特別吃力。不過(guò)這些問(wèn)題解決起來(lái)也不是很難,關(guān)鍵是要多觀察、多交流,找到適合的方法就行。

還有一個(gè)重要的部分就是效果評(píng)估。你得說(shuō)說(shuō)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有沒(méi)有改善,哪些地方進(jìn)步了,哪些地方還需要繼續(xù)努力。這個(gè)評(píng)估不能光憑感覺(jué),最好能有一些數(shù)據(jù)支持,像考試成績(jī)之類的。當(dāng)然,也不能只看成績(jī),態(tài)度轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也很重要。

至于格式,雖然不是最重要的,但也要注意一下。標(biāo)題得醒目,正文分段落寫,每一部分都要有點(diǎn)小標(biāo)題,這樣看起來(lái)?xiàng)l理清晰。字體大小、間距什么的也要適中,別弄得密密麻麻的,看著費(fèi)勁。要是有條件的話,還可以附上一些照片或者學(xué)生的反饋意見,這樣更有說(shuō)服力。

還有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意,寫的時(shí)候別忘了檢查一下語(yǔ)法和錯(cuò)別字。雖然不是每次都能做到完美,但至少得保證大體上沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。要是連基本的語(yǔ)句通順都做不到,那這份報(bào)告就太草率了。不過(guò)有時(shí)候忙起來(lái)可能顧不上這些,寫完后匆匆忙忙交上去,這種事也是常有的。

最后記得附上一些參考資料,比如相關(guān)的教育理論,或者其他類似案例什么的。這樣不僅顯得專業(yè),還能讓讀者對(duì)你產(chǎn)生信任感。其實(shí)寫報(bào)告的過(guò)程也是一種學(xué)習(xí),通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),下次就能做得更好了。

【第2篇】暑假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查報(bào)告怎么寫1000字

7月4日至7月8日,經(jīng)濟(jì)與管理系暑期實(shí)踐小組開展了紹興全國(guó)文明城市“后文明”現(xiàn)象研究問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。

活動(dòng)前期,在綜合考慮各方面因素后,篩選幾大有利于問(wèn)卷調(diào)查順利開展的調(diào)查地點(diǎn),并隨之開展問(wèn)卷調(diào)查,取得了較為精準(zhǔn)的調(diào)查結(jié)果。

第一站:火車站

首先,我們選取了人口流動(dòng)十分頻繁的火車站作為調(diào)查地點(diǎn)。接連幾天的陰雨天氣,給活動(dòng)的順利開展帶來(lái)了一定的難度。幸運(yùn)的是一個(gè)高三畢業(yè)旅行小團(tuán)隊(duì)的積極配合,讓我們更加有了動(dòng)力與勇氣。接下來(lái),大家分工向不同年齡段的人進(jìn)行采訪。

第二站:客運(yùn)中心、醫(yī)院、萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)

客運(yùn)中心,作為重要交通樞紐,候車大廳坐滿的乘客,極大地提高了我組成員的調(diào)查熱情。我們便進(jìn)行了一對(duì)一迅速簡(jiǎn)短而有效的采訪??瓦\(yùn)中心不遠(yuǎn)處有一個(gè)醫(yī)院,我們馬上就以它為目標(biāo)出發(fā)了,看似很近卻比想象中的遙遠(yuǎn),從一個(gè)路口走的另一個(gè)路口,終于到了我們期望已久的醫(yī)院,在醫(yī)院的大廳,休息等候室,在走廊外,在門口,都有我們的身影,醫(yī)院的調(diào)查也順利結(jié)束,我們拿著厚厚的一疊調(diào)查問(wèn)卷,心里滿滿的都是成就感,即使在過(guò)程中遇到的困難也都不算什么了,因?yàn)橛?jì)劃完成地很順利,這一切的一切也變得十分值得?;氐綄W(xué)校后,稍作休息整頓,我們?cè)?點(diǎn)多前往萬(wàn)達(dá),這個(gè)晚上十分熱鬧的廣場(chǎng),kfc,華潤(rùn)萬(wàn)家,麥當(dāng)勞成為我們調(diào)查的地點(diǎn),受訪的民眾都十分配合,積極配合我們的調(diào)查,一切都有條不紊地進(jìn)行著。

第三站:紹興北站

紹興北站,售票大廳里人來(lái)人往,我們穿梭在人群中,記錄著出行者對(duì)紹興的點(diǎn)評(píng),分享著他們出行的喜悅,承載著他們對(duì)紹興未來(lái)的期望。圓滿地完成了我們此次調(diào)查活動(dòng)。

接連幾天的陰雨天氣和氣溫的下降,大大的減少了人們的外出活動(dòng),這雖然會(huì)對(duì)調(diào)查產(chǎn)生一定的影響,但是我組成員依舊滿懷熱情與信心,對(duì)每一位經(jīng)過(guò)的路人表明身份并說(shuō)明來(lái)意,然后禮貌地幫助每一位民眾填好調(diào)查問(wèn)卷,在調(diào)查問(wèn)卷填寫之后,我們會(huì)用最為真摯的微笑表示謝意。

在問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程中我組成員還對(duì)一些愿意接受訪談的民眾,進(jìn)行了以“您認(rèn)為紹興市現(xiàn)存哪些不文明現(xiàn)象以及您的建議”為主題的調(diào)查。民眾們都非常熱情地介紹了紹興現(xiàn)存的一些不文明現(xiàn)象,并認(rèn)真地分析了此類不文明現(xiàn)象存在的原因,最后還積極地提出許多解決方案,這類民眾的表現(xiàn),深深地感動(dòng)了我組的每位成員,使我們擁有更充足的力量,鼓勵(lì)著我們不斷前行,讓更多的人們對(duì)“后文明”現(xiàn)象予以重視,使紹興更加美好,讓我們共創(chuàng)文明的城市生活,為身為紹興人而自豪!

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)20人覺(jué)得有用

暑假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告該怎么寫?得從頭到尾好好琢磨一番。

開頭怎么寫?

開頭很重要,要開門見山,別繞彎子。最好能點(diǎn)明調(diào)查的主題和背景,這樣能讓讀者一下子明白你為什么要做這個(gè)調(diào)查。要是開頭寫得太復(fù)雜,可能就讓人摸不著頭腦了。不過(guò)有些同學(xué)喜歡寫得太花哨,什么比喻都堆上去,結(jié)果反而顯得啰嗦。

接下來(lái)就是正文部分了。這部分要詳細(xì)寫調(diào)查的過(guò)程,包括時(shí)間地點(diǎn)人物什么的。這里有個(gè)小竅門,就是把每個(gè)環(huán)節(jié)都交代清楚,別漏掉重要細(xì)節(jié)。比如你是怎么設(shè)計(jì)問(wèn)卷的,又是怎么選樣本的,這些都要寫進(jìn)去。不然別人會(huì)懷疑你的調(diào)查到底有沒(méi)有科學(xué)性。但有的同學(xué)會(huì)忘記寫一些關(guān)鍵步驟,這樣就會(huì)讓報(bào)告看起來(lái)不完整。

數(shù)據(jù)分析也很關(guān)鍵。你得把收集到的數(shù)據(jù)整理出來(lái),用圖表或者表格的形式展示,這樣直觀又方便理解。有些人喜歡只用文字描述數(shù)據(jù),結(jié)果讀者看得一頭霧水。當(dāng)然,也不能光靠圖表,還得結(jié)合實(shí)際情況分析原因,這樣才能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。

最后就是寫結(jié)論了。結(jié)論要簡(jiǎn)潔明了,直接點(diǎn)出調(diào)查的結(jié)果是什么,有什么意義。有些人喜歡寫得模模糊糊,生怕說(shuō)錯(cuò)了話,其實(shí)大可不必。只要基于事實(shí),大膽表達(dá)自己的看法就行。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,寫著寫著思路突然斷了,前面寫的東西跟后面沒(méi)什么聯(lián)系,這就不太好。

除了這些基本要素,還有一些小技巧需要注意。比如說(shuō)語(yǔ)言要平實(shí),別太生僻難懂。還有就是格式要規(guī)范,該有的頁(yè)眉頁(yè)腳都不能少。有些同學(xué)為了追求創(chuàng)新,故意弄些奇奇怪怪的排版,結(jié)果反而影響閱讀體驗(yàn)。

【第3篇】2025年市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2350字

一、目的

畢業(yè)是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生在完成課程之后進(jìn)行的綜合,是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教育原則,實(shí)現(xiàn)院校培養(yǎng)目標(biāo)不可缺少的教學(xué)模塊,其目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)了解市場(chǎng)營(yíng)銷的實(shí)際操作模式,熟悉一般的業(yè)務(wù)手段和方法;了解市場(chǎng)現(xiàn)狀,應(yīng)用所學(xué)理論知識(shí),提出改進(jìn)建議;在真實(shí)的工作環(huán)境下,認(rèn)識(shí)自我,磨礪意志,鍛煉心態(tài),考慮就業(yè)方向的選擇。生應(yīng)端正態(tài)度,克服過(guò)程中出現(xiàn)的困難和挫折,真正做到理論與實(shí)際相結(jié)合。同時(shí),是學(xué)生從學(xué)校到社會(huì)的一個(gè)良好的過(guò)渡。

二、內(nèi)容

根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求,我們市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)采取集中和分散兩種形式。分散學(xué)生自己聯(lián)系單位,集中學(xué)生的單位由系里聯(lián)系,集中的單位有專業(yè)教師指導(dǎo)。我選擇的是自主也就是自己聯(lián)系工作單位。從事的是與自己專業(yè)相關(guān)的工作,銷售和市場(chǎng)推廣。

剛接觸這份工作的時(shí)候,是充滿信心的,只是后來(lái)慢慢地發(fā)現(xiàn)一次次被現(xiàn)實(shí)打敗。頂著市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)大學(xué)生的光環(huán),一開始瞧不起身邊一些學(xué)歷低的人。但銷售人員是靠業(yè)績(jī)吃飯的,當(dāng)他們的業(yè)績(jī)一路飆升而自己仍在原地的時(shí)候,才真的是羞愧難當(dāng)。大學(xué)生帶來(lái)的不是榮譽(yù)而是一種恥辱,所以我從此不再說(shuō)自己是混過(guò)大學(xué)的人。也知道了外界對(duì)大學(xué)生的一些看法,每天只是戀愛(ài)、游戲、用父母的錢揮霍著自己的青春。所以時(shí)下流傳一句話:高學(xué)歷有能力的是打工一簇,低學(xué)歷的都當(dāng)老板去了。雖然有點(diǎn)夸張,卻有一定的道理。學(xué)歷高的人由于知識(shí)太多思維被禁錮,有時(shí)連基本常識(shí)都不懂。缺乏冒險(xiǎn)精神和創(chuàng)新意識(shí)。

銷售人員的職責(zé)就是把自己的產(chǎn)品賣給別人,把別人的錢財(cái)收為己用。每次都要自覺(jué)主動(dòng)的聯(lián)系客戶,拉攏關(guān)系,然后推銷自己的產(chǎn)品。也就是主動(dòng)出擊,廣泛撒網(wǎng),重點(diǎn)培養(yǎng)。在過(guò)程中有幾件事讓我感觸極深。

第一件事是有次陪客戶去吃飯,雖然說(shuō)是飯局其實(shí)就是酒局。一群人在一起喝酒吹牛然后生意不知不覺(jué)就談成了。那次是有一個(gè)所謂的女強(qiáng)人在場(chǎng),她有自己的公司,而她老公只是一個(gè)普通的打工仔。人家常說(shuō)一個(gè)成功的男人背后有一個(gè)默默支持的女人,而一個(gè)成功的女人背后有一個(gè)窩囊的男人和一群追逐的色狼。話說(shuō)這女人酒量那是海量啊,陪酒技術(shù)是一流的,我以為她的業(yè)務(wù)就是從酒桌來(lái)的。結(jié)果遠(yuǎn)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單,聽說(shuō)她的客戶經(jīng)常會(huì)提出一些無(wú)理的要求,不答應(yīng)就不簽合同。她為了自己的事業(yè)有時(shí)候只能獻(xiàn)身。這時(shí)我才懂得有時(shí)候就算是一個(gè)有專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生遠(yuǎn)不如一個(gè)懂得人情世故的女人。而女人在當(dāng)今社會(huì)仍然是一個(gè)弱勢(shì)群體,要想在社會(huì)上建立一番事業(yè)必須付出一些特有的東西。拋頭露面的女人很多并不喜歡這種生活,甚至厭倦,但因?yàn)楦鞣矫娴膲毫χ荒芸赶氯ァ?/p>

第二件事是我在的途中,常與一個(gè)高中好友保持聯(lián)系。此人是屬于有理想的人,卻總是眼高手低。大專畢業(yè)后找了份專業(yè)對(duì)口的工作因?yàn)橄訔壒べY低就辭職了,認(rèn)為作銷售賺錢就去找這方面的工作,找了份電話營(yíng)銷的工作,因?yàn)橐粋€(gè)月都沒(méi)有業(yè)績(jī),感覺(jué)沒(méi)有想象中那么有錢,承受不住壓力就又辭職了。此時(shí)聽說(shuō)搞汽車美容賺錢,竟然去做起了學(xué)徒,不禁讓我感嘆他大學(xué)白讀了。心想這次總該穩(wěn)定下來(lái)了,他自己也信誓旦旦要做出一番成績(jī)。結(jié)果沒(méi)幾天覺(jué)得太累了又不干了?,F(xiàn)在好像在深圳工作了,也不知道會(huì)堅(jiān)持多久。這讓我思考大學(xué)讀的到底是什么呢?我們收獲了什么?為什么有些用人單位不愿意招大學(xué)生??jī)H僅是因?yàn)樾浇鸬脑騿??我認(rèn)為大學(xué)至少要學(xué)會(huì)一種思維方式,不同于別人的思維方式,因?yàn)槲覀兘佑|的人群都是接受過(guò)高等教育的??捎行┤损B(yǎng)成一種優(yōu)越感,這不是說(shuō)其自信,而是他們總覺(jué)得自己是千里馬卻沒(méi)有伯樂(lè)來(lái)賞識(shí),于是頻繁跳槽,眼高手低最后抱怨這個(gè)社會(huì)的不公平。

第三件事也是關(guān)于同學(xué)的。其實(shí)還在我之前我就知道錢的來(lái)之不易,特別是后更明白錢是自己辛苦賺的,要花也要花在刀刃上。就在我的時(shí)候同樣有位同學(xué)的行為和想法讓我思考很多。他就一個(gè)月一千多的水平,卻想著買手提電腦和考駕駛證。據(jù)說(shuō)買電腦是為了方便以后工作,考駕照也是為了以后的工作。但憑我的了解,他如果買了電腦多半是拿來(lái)做游戲機(jī)。在外面工作的時(shí)候,看到很多人奔波不止,為了家庭和事業(yè)。而我們這次后就不再是學(xué)生了,要相應(yīng)承擔(dān)起一些責(zé)任和義務(wù),不能再有一人吃飽全家不餓的想法。以前假期勤工儉學(xué)掙的錢可以作為自己的零花錢,但后掙的錢得為將來(lái)做打算了。成家也好,立業(yè)也罷,都離不開錢做支撐。在美國(guó)過(guò)了十八歲就要獨(dú)立了,父母不再約束。我們不能和西方國(guó)家一樣,但至少大學(xué)畢業(yè)了不可能再要父母負(fù)擔(dān)了吧!如果我們的家庭寬裕,我們可以揮霍,但家境一般就沒(méi)必要了。我們的消費(fèi)要切合實(shí)際,快畢業(yè)了要學(xué)會(huì)生財(cái)和理財(cái)。

在的過(guò)程中,其實(shí)也是一個(gè)學(xué)做人的過(guò)程。要懂得低調(diào)做人,比自己厲害的人大把大把的是,雖然做人非常重要,但專業(yè)知識(shí)也不可或缺。每天過(guò)得一樣卻又一樣,有人在成長(zhǎng)有人在死亡。時(shí)間長(zhǎng)了,如果沒(méi)有目標(biāo),會(huì)陷入無(wú)聊的漩渦。每次我都如此鼓勵(lì)著自己:今天是我們這一生里最年輕的一天,我們沒(méi)有理由不活得精彩,過(guò)得充實(shí)。

三、收獲

關(guān)于的收獲主要有以下幾個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程,學(xué)到了知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與知識(shí)都有所提高,圓滿地完成了本科教學(xué)的任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。三是我在單位受到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)積累了大量的素材和資料。

同時(shí)也讓我明白了許多的人生道理,看清了許多的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。在當(dāng)今社會(huì),能力并不是最重要的。首先要在社會(huì)立足必須擁有強(qiáng)大的人際交圈,雄厚的資金和一個(gè)好的項(xiàng)目,最后才是個(gè)人的能力。懂得了失意時(shí)不要?dú)怵H,得意時(shí)不要忘形。在市場(chǎng)營(yíng)銷工作當(dāng)中,失敗者總是找理由借口,成功者找方式方法。做銷售的時(shí)候,心態(tài)遠(yuǎn)比能力重要,積極樂(lè)觀的心態(tài),自信的心態(tài),包容的心態(tài)和平常的心態(tài)可以助你走向成功。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)50人覺(jué)得有用

2025年市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫

今年暑假,我有幸在一家知名快消品公司市場(chǎng)部實(shí)習(xí),這段經(jīng)歷讓我學(xué)到不少東西。實(shí)習(xí)報(bào)告得好好準(zhǔn)備,這不僅是為了完成任務(wù),更是對(duì)自己這段時(shí)間工作的梳理。寫好實(shí)習(xí)報(bào)告,第一步是明確目的,知道自己想表達(dá)什么。比如,我是想突出自己的能力提升,還是想展示團(tuán)隊(duì)合作的重要性?如果目標(biāo)模糊,寫出來(lái)的報(bào)告可能就缺乏重點(diǎn)。

收集素材很重要。每天的工作細(xì)節(jié)都值得記錄,但別一股腦兒全寫進(jìn)去??梢蕴魩讉€(gè)關(guān)鍵項(xiàng)目深入分析,比如參與策劃的一次促銷活動(dòng)。記得把數(shù)據(jù)列出來(lái),像銷售額增長(zhǎng)了多少,客戶反饋如何之類的。數(shù)據(jù)能讓報(bào)告更有說(shuō)服力,但要注意核對(duì)準(zhǔn)確,不然可能會(huì)鬧笑話。有時(shí)候忙起來(lái),數(shù)字抄錯(cuò)了都不知道。

寫報(bào)告的時(shí)候,語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,避免堆砌復(fù)雜詞匯。比如描述工作內(nèi)容時(shí),直接說(shuō)“協(xié)助設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)”,而不是繞彎子說(shuō)“積極參與到視覺(jué)傳播媒介的設(shè)計(jì)工作中”。當(dāng)然,也不能太隨意,畢竟這是正式文件。用詞得體,既要體現(xiàn)專業(yè)性,也要符合職場(chǎng)禮儀。

還有一點(diǎn)需要注意,就是邏輯順序。報(bào)告不是流水賬,要讓人看得明白。比如,先簡(jiǎn)述項(xiàng)目背景,接著講具體做法,最后談成果和反思。這樣條理清晰,讀者也更容易理解。不過(guò),有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)跑題,特別是當(dāng)某個(gè)話題特別吸引人時(shí),很容易多寫幾句。這種時(shí)候要克制一下,想想是不是偏離了主題。

書寫注意事項(xiàng):

審稿也很重要。寫完后放一放,隔幾天再看一遍,可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些疏漏。比如有一次我寫報(bào)告,把“客戶滿意度提升至85%”寫成了“87%”,幸好檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了。這種小差錯(cuò)雖然不大,但會(huì)影響整體印象。還有,格式也要統(tǒng)一,標(biāo)題字號(hào)、字體顏色這些小地方都要注意,不然看起來(lái)亂糟糟的。

小編友情提醒:

別忘了附上個(gè)人感悟。這次實(shí)習(xí)讓我明白,理論知識(shí)和實(shí)際操作差距很大。在學(xué)校學(xué)的那些營(yíng)銷理論,在實(shí)踐中需要靈活調(diào)整。有時(shí)候方案看似完美,但執(zhí)行起來(lái)卻困難重重。所以,以后還要多向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教,不斷積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

希望我的這些想法能幫到大家。寫報(bào)告的過(guò)程其實(shí)也是自我提升的過(guò)程,希望大家都能寫出一份滿意的實(shí)習(xí)報(bào)告。

【第4篇】大學(xué)生信用社暑假工實(shí)踐報(bào)告2025怎么寫1500字

通過(guò)近段時(shí)間的學(xué)習(xí)教育,我對(duì)農(nóng)村信用社的工作有了更深的認(rèn)識(shí)。農(nóng)村信用社是集體所有制的地方性金融機(jī)構(gòu)。是農(nóng)民自己的銀行。它是由農(nóng)民集股辦起來(lái)的集體所有制的金融機(jī)構(gòu)。

農(nóng)村信用社的性質(zhì):合伙制——?dú)w集體所有。

它的機(jī)構(gòu):農(nóng)信社只有信貸機(jī)構(gòu),沒(méi)有一般商業(yè)銀行的風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)構(gòu)、人力資源機(jī)構(gòu)等。

我最先開始學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)銀行工作必需的基本技能,包括點(diǎn)鈔、捆鈔、輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個(gè)下馬威,本來(lái)自以為銀行業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)我原來(lái)有這么多基本的技能不會(huì)操作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“苦練”,我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能,但大致也掌握了其中的技巧,所謂熟能生巧,主要是靠以后勤加練習(xí)了。隨后,我進(jìn)入柜臺(tái),從儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)學(xué)起。每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),即開戶、存取現(xiàn)金、掛失、解掛、大小鈔兌換,、受理中間業(yè)務(wù)等。每個(gè)柜員單獨(dú)進(jìn)行帳務(wù)處理,記帳。但是每個(gè)柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人先審核,然后再傳遞到上級(jí)行“事后稽核”。而學(xué)習(xí)柜員間每天交接工作時(shí)的對(duì)賬是必不可少的,對(duì)賬時(shí)除了要核對(duì)現(xiàn)金賬實(shí)是否相符外,還要查看重要空白憑證是否缺失,傳票是否連續(xù)等等。而柜員間對(duì)賬也是很有程序的,一般先清點(diǎn)現(xiàn)金,然后再是清點(diǎn)重要空白憑證如存折,銀行卡,存單等。

會(huì)計(jì)部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個(gè)步驟,記帳、復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票,包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對(duì)于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù),首先是要審核,看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符,方式就是通過(guò)電腦驗(yàn)印,或者是手工核對(duì);再看大小寫金額是否一致,出票金額、出票日期、收款人要素等有無(wú)涂改,支票是否已經(jīng)超過(guò)提示付款期限,支票是否透支,如果有背書,則背書人簽章是否相符,值得注意的是大寫金額到元為整,到分則不能在記整。對(duì)于現(xiàn)金支票,會(huì)計(jì)記帳員審核無(wú)誤后記帳,然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員,會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無(wú)誤后,就傳遞給出納,由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章,收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對(duì)帳后)。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同,在處理上是由會(huì)計(jì)記帳員審核記帳,會(huì)計(jì)復(fù)核員復(fù)核。

首先,我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上,我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒(méi)有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作,那就必須得加班;如果是不小心弄錯(cuò)了錢款,而又無(wú)法追回的話,那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償。

其次,我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自己認(rèn)識(shí)的人,他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件,而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí),他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做?,F(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè),所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要,這點(diǎn)我有親身感受。

此次我掌握了信用社業(yè)務(wù)的基本技能,熟悉信用社日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等。相信這會(huì)給我以后生活帶來(lái)很大的方便。鍛煉自己的對(duì)金融方面的能力。同時(shí)也從中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,并提出了自己的意見?;蛞灶H多,很榮幸做了此次社會(huì)實(shí)踐,相信通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我以后幫助是很多的,感悟的比較多。實(shí)踐中有苦有甜,平坦的大道上多個(gè)門檻是種挑戰(zhàn)也是一種機(jī)遇,這個(gè)門檻也許是障礙也許是通向另一個(gè)世界的門票。

如果你能為自己的成長(zhǎng)而工作,你就超越了蕓蕓眾生,也就邁出了成功的第一步。我會(huì)珍惜學(xué)校組織的每次實(shí)踐機(jī)會(huì),積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),迎接我最終的工作。以豐富的知識(shí)回報(bào)自己!

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)30人覺(jué)得有用

大學(xué)生信用社暑假工實(shí)踐報(bào)告該怎么寫?這事說(shuō)起來(lái)還挺有講究。先得想清楚自己的目標(biāo),是單純記錄經(jīng)歷,還是想通過(guò)這份報(bào)告展現(xiàn)一些專業(yè)能力?要是后者的話,那報(bào)告里就得有點(diǎn)干貨了。

一開始,得有個(gè)引子,簡(jiǎn)單交代下背景什么的。比如說(shuō)你是怎么去到這個(gè)信用社實(shí)習(xí)的,當(dāng)時(shí)的心情如何,周圍環(huán)境怎么樣之類的。這部分不用太長(zhǎng),點(diǎn)到為止就行。記得要把實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)什么的基本信息都寫出來(lái),這樣顯得正式。

接著就該進(jìn)入正題了,把主要的工作內(nèi)容給描述一下。別光寫做了什么,最好還能分析下為什么這么做。像我剛?cè)サ臅r(shí)候,就被安排整理客戶資料,開始覺(jué)得挺枯燥的,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這一步其實(shí)很重要,能幫我們更快了解客戶需求。還有一次參與貸款審核,剛開始對(duì)那些表格數(shù)字頭都大了,后來(lái)慢慢摸索,才知道每個(gè)數(shù)據(jù)背后都有門道。

工作中難免會(huì)遇到些難題,這時(shí)候就得想辦法解決。有一次接到一個(gè)客戶的咨詢電話,涉及好幾個(gè)業(yè)務(wù)模塊,當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)懵,后來(lái)趕緊找同事請(qǐng)教,總算搞明白了。這件事讓我明白,不懂就要問(wèn),不然會(huì)耽誤事。

至于報(bào)告的形式,盡量簡(jiǎn)潔明了。如果能用圖表輔助說(shuō)明就更好了,畢竟直觀的東西更容易讓人理解。不過(guò),做圖表的時(shí)候可別馬虎,尤其是數(shù)據(jù)核對(duì)這塊,稍微一不小心就可能出錯(cuò)。還有就是格式什么的也要注意,比如字體大小、頁(yè)邊距這些細(xì)節(jié),看起來(lái)不舒服會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。

書寫注意事項(xiàng):

寫報(bào)告的時(shí)候,態(tài)度要誠(chéng)懇。別老想著夸大自己的成績(jī),真實(shí)一點(diǎn)反而更有說(shuō)服力。像我在實(shí)習(xí)期間學(xué)到不少東西,但也發(fā)現(xiàn)自己有不少不足之處,比如溝通技巧還不夠成熟,面對(duì)突發(fā)狀況反應(yīng)速度慢等等。這些都是需要改進(jìn)的地方,寫報(bào)告時(shí)提一提也是有好處的。

小編友情提醒:

記得檢查一下報(bào)告有沒(méi)有遺漏或者錯(cuò)誤。尤其是拼寫錯(cuò)誤,這種小問(wèn)題雖然不起眼,但會(huì)影響整體印象。還有就是語(yǔ)言表達(dá),有時(shí)候?yàn)榱俗非蠛?jiǎn)練,可能會(huì)忽略了一些必要的信息,這就需要反復(fù)推敲了。

寫報(bào)告不是一件輕松的事,但只要用心去做,肯定會(huì)有收獲。希望以上的建議對(duì)你有所幫助,當(dāng)然,具體怎么寫還得結(jié)合自身情況來(lái)調(diào)整。

【第5篇】大學(xué)生暑假醫(yī)院的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫5300字

很多學(xué)校可能要求大學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)懸环菔钇谏鐣?huì)實(shí)踐報(bào)告。作為一名醫(yī)學(xué)院的學(xué)生,到醫(yī)院進(jìn)行實(shí)踐后要怎么寫報(bào)告呢?以下有范文可供參考:

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轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年就快要結(jié)束就還剩下一年了,即將踏上社會(huì)的我而很懵懂,不知道社會(huì)的酸甜苦辣,之前一直是學(xué)生,也沒(méi)有到社會(huì)上去實(shí)踐工作過(guò),這很是不好。終于在即將踏入社會(huì)之前有了一次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),我當(dāng)然不能放過(guò),興高采烈的去參加實(shí)踐去了。希望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛,在畢業(yè)以后踏上社會(huì)也不至于無(wú)所依賴。

在實(shí)踐結(jié)束以后我感覺(jué)這個(gè)暑假過(guò)得異常的豐富,其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的社會(huì)部門,進(jìn)行了短期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)歷了本專業(yè)的工作流程,仿佛是一次模擬的職場(chǎng)人生,受益匪淺。

聯(lián)系到中醫(yī)院實(shí)踐是通過(guò)一位要好的初中同學(xué),她所讀的專業(yè)是藥學(xué)(中藥學(xué)方向)。今年過(guò)年的同學(xué)聚會(huì)上,我便聽她聊起了她在寒假時(shí)14天的到中醫(yī)院實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)的我興奮不已,直說(shuō)暑假的時(shí)候也要一起加入她們的行列。

八月初,我?guī)е鴱妮o導(dǎo)員那開的證明信,和好朋友一起來(lái)到了中醫(yī)院報(bào)道。首先去科教科和那里的醫(yī)生說(shuō)明我們是來(lái)進(jìn)行短期實(shí)踐的學(xué)生,然后科教科開介紹信給財(cái)計(jì)科和藥劑科說(shuō)明我們的來(lái)意。在財(cái)計(jì)科交完費(fèi)后,一位李老師帶我們?nèi)ブ兴幏渴煜きh(huán)境。

第二天開始正式上班。我們的實(shí)踐期雖短,但實(shí)踐的內(nèi)容和其他大三、大四的實(shí)踐生沒(méi)有什么區(qū)別。每天和專屬的指導(dǎo)老師一樣時(shí)間上下班,在藥房里協(xié)助老師抓藥,有空的時(shí)候?qū)⑷钡乃幉募皶r(shí)補(bǔ)夠。

還記得剛到藥房的幾天,我對(duì)藥材所在的位置都很不熟悉,抓一味藥就要問(wèn)一次老師,煩的不得了。于是我在有空的時(shí)候用紙將藥材的名字按順序抄下,再多多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)藥盤,刻意的去記記藥的位置,甚至于想到一個(gè)聯(lián)想的辦法,比如從下面開始將藥盤編號(hào),將編號(hào)和藥材的名字進(jìn)行聯(lián)想幾天下來(lái)就對(duì)藥材的位置有了大概的印象。

然后再過(guò)了幾天,進(jìn)入了另外一個(gè)階段。由于我們的中藥學(xué)課程還沒(méi)有學(xué),所以我對(duì)藥材的藥性不是很清楚,老師一開始教我用藥性的方法來(lái)歸類,然后不知不覺(jué)地,下次再見到這味藥的時(shí)候就自然想起了上次的暗示,回憶起了藥的位置。

在藥房里的時(shí)光過(guò)得很快,每天都是站在藥盤中間不停的抓藥,其實(shí)我覺(jué)得這是一份很機(jī)械的工作,沒(méi)有什么專業(yè)度可言,只要是看得懂字,記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的老師每天都找不同的話題來(lái)聊,有時(shí)候說(shuō)得火了甚至還罵兩句,但我想,這也是因?yàn)楣ぷ鞅旧頉](méi)有太多的樂(lè)趣和潛力的原因吧。

4天的實(shí)踐生活讓我和中藥有了第一次的親密接觸,我記錄下了中醫(yī)院中藥房里所有的藥材,同時(shí)也將大部分的常用藥材記在了心里。認(rèn)識(shí)了300多種常用藥材,我想這是我最大的收獲吧。

帶我實(shí)踐的老師和我算是半個(gè)老鄉(xiāng),老師很慈祥,她經(jīng)常在工作不忙的時(shí)候教我一些認(rèn)識(shí)鑒別中藥的方法,也和我講一些有關(guān)在藥房工作的利弊,她說(shuō)她在藥房工作了三十幾年,人情世故見得最多。我還在平時(shí)不用上班的時(shí)候去安娜老師家拜訪了一回,老師帶我參觀她的書柜,里面全是有關(guān)中藥的書籍,其中最老的竟然比我還要大上三、四十年。我在老師家借了三本書回去看,受益匪淺。

在實(shí)踐期結(jié)束的時(shí)候,老師為了些了一段實(shí)踐鑒定,其中有一句話令我興奮了一天。她在評(píng)語(yǔ)中寫到:“由于學(xué)習(xí)刻苦,目前已具備了獨(dú)立操作的能力……”,這是對(duì)我的實(shí)踐工作的一種認(rèn)可,也是我這14天來(lái)不斷努力的最大的收獲。

暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),給了我們的接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。在這寫實(shí)踐活動(dòng)中,我感覺(jué)自己就像是社會(huì)中的一員,在社會(huì)中不斷的磨練自己,學(xué)會(huì)如何與人相處,學(xué)會(huì)特殊的技能,學(xué)會(huì)更好的容入社會(huì)。

這一次暑假的學(xué)習(xí)實(shí)踐,使我明白了許多道理?!皩殑︿h從磨礪出,臘梅香子苦寒來(lái)”這次實(shí)踐活動(dòng)有苦也有甜,在魔力和充實(shí)自己的同時(shí),讓我的認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),使自己未踏入社會(huì)就已經(jīng)體會(huì)到社會(huì)的方面。

2

暑假期間,我到xx市第二人民醫(yī)院中醫(yī)科進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)踐,實(shí)踐期間學(xué)到了許多豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí),接觸了許多以前從未見過(guò)的醫(yī)學(xué)設(shè)備,領(lǐng)悟了更多醫(yī)學(xué)工作者崇高的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),為下一階段的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)提供了不可缺少的臨床實(shí)踐知識(shí)。

實(shí)踐期間,主要是八點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)到達(dá)中醫(yī)科的醫(yī)生值班室,八點(diǎn)鐘和中醫(yī)科的所有醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行每天的例行交班,交班時(shí)期由前晚值班醫(yī)生護(hù)士匯報(bào)值班情況,主要為病人情況,再由科室主任決定各事項(xiàng)。

炕班完畢,即隨主任、醫(yī)師一間間地查房,了解病人情況,聆聽病人痛楚,對(duì)病人進(jìn)行必要檢查,作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生更需仔細(xì)聆聽主任與醫(yī)師研討病人病情的過(guò)程,先有自己想法,再結(jié)合他們的意見進(jìn)行思考、汲取更多有用的知識(shí)。

查房完畢,即整理當(dāng)天查房遇到的各種問(wèn)題,主動(dòng)向醫(yī)師、主任提出問(wèn)題,尋求解決問(wèn)題的方案,并互相交流各自對(duì)這個(gè)問(wèn)題的延伸,例如這個(gè)問(wèn)題的醫(yī)學(xué)學(xué)派情況,彌補(bǔ)自己對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的某些漏洞,擴(kuò)展自己的醫(yī)學(xué)眼界,并抄下醫(yī)生們給病人的處方,為日后學(xué)了方劑的自己再看看那些方子結(jié)合病人情況回味思考。除了努力鞏固自己的中醫(yī)知識(shí),更接觸了不少西醫(yī)知識(shí)。由于我們的西醫(yī)知識(shí)幾乎為零,所以不懂得很多,記下來(lái)的也很多?,F(xiàn)整理部分如下:

實(shí)踐結(jié)束后,除了學(xué)到許多豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí),自己的精神,思想上也得到前所未有的提高。

一、待人要真誠(chéng)

查房的時(shí)候,主任都會(huì)先和每一個(gè)病人說(shuō)聲“您好”,給予親切的微笑,或者拍拍病人的肩膀,給予病人信心,這歷歷在目的一幕,讓我學(xué)會(huì)待人要真誠(chéng),病人更需要我們的關(guān)懷。還有,踏進(jìn)醫(yī)院,只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和醫(yī)護(hù)人員們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”,那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總

覺(jué)得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問(wèn)候,但它卻表達(dá)了對(duì)朋友的關(guān)懷。實(shí)踐期間,也認(rèn)識(shí)了從臺(tái)灣來(lái)的一位大四實(shí)踐生,她真誠(chéng)待人的面龐讓我難以忘懷,教會(huì)我許多尊敬他人,為別人著想的人生細(xì)節(jié),她那純凈的眼神至今洗滌著我曾經(jīng)污濁的心靈。

二、要有熱情和信心

其實(shí),不管在哪個(gè)行業(yè),熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才一能做到最好??吹街魅文托牡貫椴∪私忉尣∏椋?xì)述治療方案,讓病人安心地治療,放心地住院,讓我學(xué)到了很多。

三、要善于溝通

善于和醫(yī)生護(hù)士,甚至醫(yī)院里的清潔工打交道,聊更多的東西,了解更多關(guān)于自己以后想去工作的地方——醫(yī)院。

四、要主動(dòng)出擊

主動(dòng)學(xué)會(huì)知識(shí),例如我從未涉足過(guò)心電圖的領(lǐng)域,但臺(tái)灣的實(shí)踐生由于心悸,需測(cè)心電圖,于是我主動(dòng)向醫(yī)生了解情況后主動(dòng)幫她測(cè)心電圖,了解測(cè)心電圖的過(guò)程。不懂的知識(shí)要主動(dòng)問(wèn)也是一個(gè)重要步驟。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做,就會(huì)有意想不到的收獲。

五、踏踏實(shí)實(shí)學(xué)本領(lǐng)

看到許多醫(yī)師除了照顧好自己的病人,還刻苦地鉆研醫(yī)學(xué)知識(shí),利用閑暇時(shí)間看更多的中醫(yī)書籍。這讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)是永無(wú)止境的,要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好本領(lǐng),特別是學(xué)醫(yī)的,要對(duì)得起每一個(gè)寶貴的生命。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,若只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高,更加令人印象深刻,能夠在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐,鞏固原來(lái)理論上模糊和印象不深的知識(shí),補(bǔ)償原先理論上欠缺的實(shí)踐環(huán)節(jié),加深了對(duì)基本原理的理解和消化。

短期的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。不但讓我鞏固書本里的知識(shí),更讓我得到書本以外的人生經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

3

“健康所系,性命相托”。作為醫(yī)學(xué)生,說(shuō)起這句話來(lái)我滿是慚愧。

在大學(xué)校園里流淌,遨游于知識(shí)的海洋,光陰似箭。醫(yī)學(xué)知識(shí),點(diǎn)燃了我救死扶傷的信念,大學(xué)校園,卻也激發(fā)了我的惰性。暢游著浩渺的醫(yī)學(xué)知識(shí),認(rèn)識(shí)到了生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的神圣,然而純理論知識(shí)讓我感覺(jué)疾病離我還很遙遠(yuǎn),學(xué)習(xí)成了一種任務(wù)?!皼Q心竭盡全力除人類之疾病,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身”的莊重誓言變得空洞而又模糊。

狂年暑假,我有幸來(lái)到市里一所三甲醫(yī)院實(shí)習(xí),在這里,見聞感想不斷地填充著我的軀殼。實(shí)習(xí)中的點(diǎn)滴,鞭策著我不斷地思考,生命的意義和醫(yī)學(xué)生神圣的使命照亮了我為醫(yī)學(xué)事業(yè)奮斗的漫漫征途。

實(shí)習(xí)的第一天早上,我很早就來(lái)到了醫(yī)院,帶我的醫(yī)生還沒(méi)有去,我就去和護(hù)士站的陶護(hù)士打了聲招呼,然后就安靜地坐在加床上等他的到來(lái)。一個(gè)小時(shí)感覺(jué)漫長(zhǎng)而又充滿期待,似乎想了很多但好像又什么都沒(méi)想。他的忽現(xiàn)竟讓我不自主的笑了起來(lái)。他很和藹地叫上我去查房,問(wèn)診我在一旁記。感覺(jué)真的很神奇,早上收治一病人,問(wèn)了她是怎么回事、什么時(shí)候起病、按壓哪里有疼痛、大小便是否正常、既往病史,再結(jié)合一下b超報(bào)告,短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎,中午進(jìn)行了手術(shù)。

看給一病人換藥時(shí),我開始懂得作為病人是多么多么痛苦而又無(wú)奈的事情。她25床,進(jìn)去時(shí)看到其右下腹側(cè)墊了許多紗布,染有膿液,皮膚鼓起一“大包”,病房里充滿了難聞的腥臭味兒,現(xiàn)在想起還有些心有余悸。當(dāng)時(shí)我沒(méi)敢問(wèn)醫(yī)生是怎么回事,因?yàn)槲铱吹搅瞬∪送纯嗟谋砬椋好缄P(guān)緊收著,看看自己的傷口后又絕望地扭開頭去,卻又忍不住又看,換藥時(shí)要把凡士林紗布條往傷口里塞(起引流、促肉芽組織生長(zhǎng)作用),她又痛苦的呻吟起來(lái),走出病房,我問(wèn)劉老師是怎么回事,他說(shuō)留在外面的是小腸……

我開始真切地體會(huì)到病人的疾苦!

通過(guò)了解病情,得知其因潰瘍性結(jié)腸炎結(jié)腸肝區(qū)梗阻行“右半結(jié)腸切除術(shù)”,術(shù)后一月余患者切口處見食物殘?jiān)鞒觯浴?.右半結(jié)腸切除術(shù)后切口感染2.腸瘺”再次收治入院。入院一月余行“末段回腸造瘺術(shù)”,傷口需每日沖洗、換藥,就出現(xiàn)了先前那一幕。

當(dāng)?shù)谝淮芜M(jìn)入中心手術(shù)室,我內(nèi)心充滿的不是激動(dòng),而是壓抑,是震顫。平躺在手術(shù)臺(tái)上的是一竟比我還小1歲的女孩兒,要做“脾臟切除 胃底賁門周圍血管離斷術(shù)”。被診斷為“1.門靜脈海綿樣變性并肝硬化門靜脈高壓2.胃底靜脈曲張3.慢性淺表性胃炎伴糜爛”。

在感慨病人命運(yùn)不濟(jì)的同時(shí),我開始反思自己,反思自己將要從事的職業(yè),開始意識(shí)到醫(yī)生的神圣職責(zé)。“救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身”的誓言不斷在腦?;匦?。我告誡自己:要做一名優(yōu)秀的醫(yī)生,要除人類之疾病,助健康之完美。

我覺(jué)得作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生應(yīng)該具備“五心”:即耐心、愛(ài)心、信心、責(zé)任心和進(jìn)取心。對(duì)病情要耐心分析,對(duì)病人解釋工作要耐心細(xì)致,讓病人多些安心,少些顧慮;對(duì)待病人要富有愛(ài)心,能夠站在病人的角度為他們考慮,特別是在病人入院和手術(shù)之前,要多關(guān)愛(ài)病人,多于病人交流溝通,消除其內(nèi)心的恐懼與不安;對(duì)疾病的治愈要抱有信心,不管再疑難的雜癥,只要病人或其家屬不放棄,醫(yī)生就應(yīng)該不拋棄,要相信自己,要賦予他活下去乃至康復(fù)的機(jī)會(huì);對(duì)待日常工作或是手術(shù)要有責(zé)任心,醫(yī)囑要開得適合準(zhǔn)確,手術(shù)要做的精準(zhǔn)完善;對(duì)待自己更要有進(jìn)取心,要不斷的積累經(jīng)驗(yàn),也要不斷的學(xué)習(xí),要擁有廣博的醫(yī)學(xué)知識(shí)更要有高超的專業(yè)技能。

同時(shí)我也深切體會(huì)到,醫(yī)生工作是辛苦的。早上8點(diǎn)鐘查房,之后為病人開醫(yī)囑,一兩個(gè)醫(yī)生要管三十多床,開完醫(yī)囑十點(diǎn)左右,接著上手術(shù)室,有時(shí)一天就有兩臺(tái)手術(shù),中午在手術(shù)室里吃飯,手術(shù)下來(lái)也就兩三點(diǎn)了。另外每天都有病人出院與入院,出院的病人要給“出院記錄”,需整理病歷;入院的病人得有“入院評(píng)估”,要查看病人,詢問(wèn)病因、病史及現(xiàn)狀,要分析病情、給出最佳治療方案。此外,手術(shù)后的病人傷口要進(jìn)行換藥,不時(shí)還有急診病人……

但當(dāng)看到痛苦而來(lái)的病人含笑離開醫(yī)院的時(shí)候,也許就會(huì)覺(jué)得自己所做得一切都是值得的。所以當(dāng)醫(yī)生一定要當(dāng)個(gè)好醫(yī)生,做個(gè)學(xué)會(huì)為病人著想、能夠與病人同疾苦共歡笑的醫(yī)生,那樣才不會(huì)覺(jué)得工作枯燥、繁重。病人把他們的生命放心的交到了我們的手里,我們就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任,盡全力還他們健康和歡笑。如果認(rèn)為這些工作枯燥抑或繁雜的話,那就一定不要來(lái)當(dāng)什么醫(yī)生,心中沒(méi)有病人的醫(yī)生一定不是個(gè)好醫(yī)生,也一定醫(yī)不好病人。

正如科室主任曾要求:醫(yī)生一定要盡責(zé),要不斷提高自己的技能水平,在必要時(shí)要能夠獨(dú)當(dāng)一面;做手術(shù)務(wù)必精準(zhǔn),要避免醫(yī)療事故乃至術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生;對(duì)病人要多關(guān)心,解釋工作要到位,少讓病人或其家屬為因各種各樣的問(wèn)題而爭(zhēng)吵。

對(duì)待病人,也許一句簡(jiǎn)單的安慰語(yǔ)、一次問(wèn)候、一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作就會(huì)讓其流露出久違的笑容。病魔已經(jīng)把他們折磨的痛苦不堪、疲憊不堪,作為醫(yī)護(hù)人員只有學(xué)會(huì)理解、同情病人。心中裝有病人,才能不斷鞭策自己提高技能,才能真正做好自己的本職工作,才配的上“白衣天使”之尊稱。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)90人覺(jué)得有用

大學(xué)生參加暑假醫(yī)院的社會(huì)實(shí)踐,寫一份高質(zhì)量的報(bào)告并不是件輕松的事。這類報(bào)告既要展示參與者的觀察和學(xué)習(xí)成果,又要體現(xiàn)出專業(yè)水準(zhǔn)。寫報(bào)告前,得先把收集到的資料理清楚,包括日常見習(xí)記錄、心得體會(huì)以及一些具體案例分析。要是資料亂七八糟堆在一起,寫的時(shí)候就容易抓不住重點(diǎn)。

記得剛開始實(shí)習(xí)時(shí),我也沒(méi)太明白怎么下手,后來(lái)慢慢摸索出些門道。要把報(bào)告寫好,第一步是確定一個(gè)清晰的主題,圍繞這個(gè)主題展開敘述。比如這次社會(huì)實(shí)踐的重點(diǎn)可能是急救流程的學(xué)習(xí),那整份報(bào)告就得緊扣這個(gè)核心,把學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和實(shí)際操作結(jié)合起來(lái)講。

寫的過(guò)程中,建議多用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),這會(huì)讓報(bào)告顯得更有深度。不過(guò)術(shù)語(yǔ)用多了也會(huì)讓人覺(jué)得晦澀難懂,所以需要把握個(gè)度。比如描述某次護(hù)理工作時(shí),可以說(shuō)“患者入院后,醫(yī)護(hù)人員迅速采取了靜脈輸液措施”,而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)“給病人打針”。當(dāng)然,有時(shí)候?yàn)榱送ㄋ滓锥?,適當(dāng)用些簡(jiǎn)單的表述也是可以接受的。

書寫注意事項(xiàng):

報(bào)告里的數(shù)據(jù)很重要,但不是越多越好。關(guān)鍵是要選那些能突出實(shí)踐效果的數(shù)據(jù)。像我在報(bào)告里提到過(guò)一次急救演練的成績(jī)統(tǒng)計(jì),當(dāng)時(shí)我們小組的表現(xiàn)還不錯(cuò),成績(jī)比其他組高出不少,這就很有說(shuō)服力。不過(guò)也有個(gè)小疏漏,當(dāng)時(shí)我把一組數(shù)據(jù)的小數(shù)點(diǎn)位置搞錯(cuò)了,導(dǎo)致數(shù)字看起來(lái)有點(diǎn)奇怪,還好后來(lái)及時(shí)改過(guò)來(lái)了。

寫報(bào)告時(shí),最好能加入一些自己的思考。比如針對(duì)某個(gè)醫(yī)療現(xiàn)象,可以談?wù)勛约旱目捶?,這樣能讓報(bào)告更加生動(dòng)。有一次,我在報(bào)告里提到醫(yī)院里病患家屬情緒管理的問(wèn)題,結(jié)合自己觀察到的情況,提出了幾點(diǎn)建議。雖然想法可能不算特別成熟,但至少展示了主動(dòng)思考的態(tài)度。

還有就是格式問(wèn)題,雖然這不是最重要的,但也不能忽視。標(biāo)題要醒目,分段要合理,字體大小也要統(tǒng)一。有一次我寫報(bào)告時(shí),因?yàn)闆](méi)注意換行,一段話從頭到尾密密麻麻的,自己看都覺(jué)得累。后來(lái)調(diào)整了一下,把內(nèi)容分成幾段,讀起來(lái)就舒服多了。

【第6篇】大學(xué)生暑假實(shí)踐報(bào)告總結(jié)怎么寫1350字

俗話說(shuō):“沒(méi)有實(shí)踐,就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué) 。其實(shí)學(xué)校要求我們積極參加社會(huì)實(shí)踐,無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì),了解社會(huì),這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì),品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。

這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假,由于學(xué)校在離家很遠(yuǎn)的地方上學(xué),一直都很想家,理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚,不過(guò)身為當(dāng)代大學(xué)生,作為一個(gè)成年人也應(yīng)該有所作為了,也應(yīng)該出去鍛煉一下自己了。今年暑假我一開始,我開始了緊張的暑假實(shí)踐,我想和同學(xué)一起去打工,以便補(bǔ)貼生活,減輕家庭負(fù)擔(dān)和提高自己的實(shí)際動(dòng)手能。當(dāng)我告訴父母說(shuō)要去打工時(shí),他們都感到驚訝:在他們眼中我還是孩子,平時(shí)又懶,還能一個(gè)人出去打工?肯定吃不了苦,干不了幾天就會(huì)回家。不管他們的看法,我就準(zhǔn)備出去找一份工作了。我家不遠(yuǎn)就是君怡大酒店,放假幾天我就去應(yīng)聘了,由于天氣太熱所以有些員工都走了,因此我很順利就應(yīng)聘成功了。xxx大酒店是一家大型的餐飲、住宿、娛樂(lè)合為一體的酒店。

記得打工的第一天,我都不怎么開口說(shuō)話,不知道該怎么接待顧客 , 剛開始我做的是傳菜員,在我的印象里,傳菜不外乎是把菜交到服務(wù)員手里就什么事也沒(méi)有了,但實(shí)際上我想錯(cuò)了,這里的傳菜員工作很多,當(dāng)點(diǎn)完菜名后,就要把前一天的酒瓶都收起來(lái)放到洗刷間等人來(lái)賣掉。接下來(lái)就是最臟的活了—打掃廁所,每次都要用刷子刷干凈,好幾次都想吐,真不容易??!當(dāng)把這些活干完,我已是氣喘吁吁筋疲力盡了,這時(shí)候心里特別難受,突然好想回家,好想爸媽,想在他們面前撒撒嬌,鬧鬧情緒,想著想著…….淚水情不自禁就流下來(lái)了,但是突然又心想從小到大讀了這么多書,家里花了那么多的錢把自己培養(yǎng)長(zhǎng)大,可現(xiàn)在只能干這些零活心里不免有些失落。

我們正式站位時(shí)差不多是中午十一點(diǎn)和下午五點(diǎn)。這一站就是五六個(gè)小時(shí)不能歇著,有時(shí)候腳很痛很痛,但還是一定要堅(jiān)持。師傅先教我認(rèn)了臺(tái)號(hào)和房間,當(dāng)客人陸續(xù)進(jìn)來(lái)時(shí),正式傳菜才開始。我必須集中精力接好每一道菜和肉,沒(méi)接盤肉都要大喊菜名,喊菜員告知我地點(diǎn),我必須回一聲才能去傳,因?yàn)槲沂桥悦看魏奥曇舳己苄?,所以總是挨批,后?lái)隨著環(huán)境的熟悉,約束感沒(méi)了,自然也就沒(méi)事了。傳菜并不那么簡(jiǎn)單,他不僅練體力,還練反應(yīng)能力和記憶力,幾十種菜名幾天就要記住,但是體力有點(diǎn)吃不消了,晚上回到家累得一句話也說(shuō)不想說(shuō),睡覺(jué)時(shí)腰酸背痛,不過(guò)我想這點(diǎn)事都做不好以后還能干什么大事呀!所以堅(jiān)持就是勝利,加油!

累只是一個(gè)方面,真正的考驗(yàn)是如何服務(wù)好客人,在打工期間里,服務(wù)員有的回家了,留下來(lái)繼續(xù)工作的不多,于是我們也做了幾天服務(wù)員,這一做才知道有多不容易。有些客人真的很挑剔,而我們還得耐心得為他們服務(wù),因?yàn)轭櫩褪巧系?!作?0后的我們,平時(shí)在家里像個(gè)小皇帝、小公主,享受著優(yōu)越的生活,記得有一次因?yàn)橛腥艘Y(jié)婚定了席,所以人很多,我們忙的是暈頭轉(zhuǎn)向,一不小心就撞了客人,當(dāng)時(shí)還端著盤子,我以為他一定會(huì)罵我的。但是,他沒(méi)有罵我反而叫我小心點(diǎn)別燙著自己,當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng),從這件事我也學(xué)會(huì)了如何寬容的去對(duì)待別人。

工作是人生的一部分,人生是社會(huì)的一部分,我在工作中看到了社會(huì)的一些角落,也是我對(duì)人生的一種體驗(yàn),感謝這次工作經(jīng)歷,為我的將來(lái)做了一個(gè)很好的鋪墊。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)47人覺(jué)得有用

大學(xué)生在寫暑假實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候,得先弄清楚這個(gè)報(bào)告到底是什么意思。它可不是簡(jiǎn)單的流水賬,而是要把實(shí)踐活動(dòng)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都整理出來(lái),還得讓別人一看就明白你在實(shí)踐中干了什么,學(xué)到了什么。開頭這部分,得先把活動(dòng)背景說(shuō)一下,比如為什么要做這個(gè)實(shí)踐,是學(xué)校布置的任務(wù)還是自己想體驗(yàn)下社會(huì)?這部分不用太復(fù)雜,簡(jiǎn)單幾句交代清楚就行。

接下來(lái)就是重點(diǎn)了,把實(shí)踐活動(dòng)的具體內(nèi)容寫出來(lái)。這一步千萬(wàn)要注意,別光列個(gè)清單似的把事情羅列一遍。最好能用具體的例子來(lái)說(shuō)事,比如去了某個(gè)地方,遇到了什么情況,你是怎么處理的。記得帶上自己的感受,這樣顯得真實(shí)。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)記不太清具體細(xì)節(jié),這時(shí)候可以憑印象大致描述,但盡量別太離譜,不然會(huì)讓讀者覺(jué)得不太靠譜。

還有一個(gè)容易忽略的地方,就是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)果的分析。這里不是單純地寫“我們完成了任務(wù)”,而是要深入思考一下這次實(shí)踐到底帶來(lái)了哪些收獲。可以從個(gè)人成長(zhǎng)的角度去談,也可以從團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面入手,甚至還可以結(jié)合一些理論知識(shí)來(lái)分析。但這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意,有些同學(xué)可能寫得太籠統(tǒng),比如只說(shuō)“增強(qiáng)了能力”,卻沒(méi)有具體說(shuō)明是哪方面的能力,這就有點(diǎn)空洞了。

書寫注意事項(xiàng):

報(bào)告里還可以加上一點(diǎn)建議性的內(nèi)容。比如說(shuō)如果下次再有這樣的機(jī)會(huì),你覺(jué)得應(yīng)該怎么改進(jìn),或者是有什么不足的地方需要調(diào)整。這部分可以稍微大膽一點(diǎn),提出自己的想法,畢竟這是你的報(bào)告,展現(xiàn)個(gè)性也是可以接受的。

小編友情提醒:

別忘了檢查一下格式和語(yǔ)言。雖然內(nèi)容很重要,但如果格式亂七八糟,錯(cuò)別字一堆,那也會(huì)影響整體效果。尤其是書面表達(dá),一定要保證通順,避免出現(xiàn)語(yǔ)義模糊的情況。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間,匆匆忙忙寫完就交上去,這種情況下很容易出小差錯(cuò),比如句子不通順,邏輯跳躍太大之類的。所以,寫完之后最好能抽空仔細(xì)看看,確保沒(méi)有明顯的毛病。

其實(shí)寫報(bào)告的過(guò)程也是一個(gè)自我提升的機(jī)會(huì),通過(guò)梳理思路,能夠更好地理解實(shí)踐活動(dòng)的意義。希望每位同學(xué)都能認(rèn)真對(duì)待這份報(bào)告,把它當(dāng)作一次鍛煉的機(jī)會(huì),而不是應(yīng)付差事。

暑假大學(xué)生家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(精選6篇)

暑假大學(xué)生家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告該怎么寫?這事挺復(fù)雜的,得從幾個(gè)方面下手。一開始得把基本情況交代清楚,比如你是哪所大學(xué)的學(xué)生,家教的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象是誰(shuí),還有具體的教學(xué)內(nèi)容是什么。這部分內(nèi)容得具體,不能太籠統(tǒng),不然別人看了摸不著頭腦。接著就是重點(diǎn)了,講你在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)
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