【第1篇】2025大學生消費調(diào)查報告怎么寫7850字
消費是社會再生產(chǎn)過程中的最終環(huán)節(jié)。本文將介紹2025大學生消費調(diào)查報告。
2025大學生消費調(diào)查報告(1)
通過以下調(diào)查結果可以看出,大學生的基本生活消費和心理整體上是現(xiàn)實的、合理的,但離散趨勢明顯,個體差異大。主要歸納為以下幾個方面:
大學生消費有其不理性的一面
大學生沒有經(jīng)濟來源,經(jīng)濟獨立性差,消費沒有基礎,經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少,不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的,穩(wěn)定的消費觀念,自控能力不強,多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費,沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結果。拿手機產(chǎn)品來說,目前,有手機的大學生中,一部分有通信的需要,且家庭經(jīng)濟當今社會正面向多元化發(fā)展,新知識的爆炸式增長、新技術的迅速推廣對日常生活的深入影響,使時尚的形成和流行更快捷,同時具有更鮮明的主題和更人性化的表現(xiàn)形式,并因而成為大學生日常生活和社會活動中具有象征性和大眾化的色彩和基調(diào)。今朝有酒今朝醉,似乎日漸成為一種時尚。負翁、月光族隨之大批涌來。在我們的校園中,昔日的風聲、雨聲、讀書聲中,又夾雜進了手機聲聲。為了解我校在校大學生目前的消費狀況,為我校明確確定貧困生標準提供可靠參考資料,同時為我校學工處開展學生的教育引導工作提供第一手資料,學生工作信息中心特開展此次調(diào)查。
調(diào)查時間:20_____年11月27日---20_____年12月15日
調(diào)查對象:校本部外語學院、水土學院、經(jīng)管學院等九個學院
調(diào)查方式:問卷調(diào)查
調(diào)查情況:此次調(diào)查共發(fā)放問卷380份,回收376份,回收率高達98、95%,數(shù)據(jù)真實,可信度高。此次調(diào)查,主要針對學生的消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好等方面展開調(diào)查。
調(diào)查結果及分析:
一、 消費去向:
從上圖中可以看出,在學習方面,我校學生的花費主要在購書上。由于學校發(fā)放的教材只是基本教材,并不能滿足學生的需求。所以在學生的消費去向中,購買教學參考書、英語等級考試等書目占了一定比重。
在消費去向中的通訊費中,大一和大四的學生占的比重最大。對于大一新生,由于剛來到大學,對于生活環(huán)境、學習環(huán)境、人際交往環(huán)境都很陌生,存在著種種不適應,同時對于大學中開放式的學習方式不習慣,總喜歡和自己以前的好朋友、老同學交換信息、交流意見。而大四的學生的通訊費主要是聯(lián)系工作。
在戀愛消費方面,有些同學有著固定的愛情投資。愛情需要浪漫,而浪漫需要消費,但是沒有資金是浪漫不起來的。無論對于男生還是女生,都是需要消費的。對于男生,需要給女生買單,送禮物。同時,士為知己者死,女為悅己者容,女生的戀愛消費主要是用在化妝品、首飾上。
另外,在戀愛中,雙方都共同支出的一個方面是在衣著打扮上,名牌成為一種標志。只買貴的,不賣對的,有相當一部分人持有這種觀點。在現(xiàn)在這個社會,戀愛是合理的,但對于戀愛中的種種不合理消費值得我們深思。
對于戀愛中的消費來源,有的是由家里特別提供有的是從生活費中支付有的是來自勤工儉學有的是來自獎學金的。總之,無論是從哪方面支出,都占了不小的比重。只是比重的不同于大學生的看待社會的角度有關,更與家庭對大學生戀愛的看法有關。
上網(wǎng)消費: 無論對哪個年級的學生,上網(wǎng)消費都占了較為穩(wěn)定的一定的比例。大學生的上網(wǎng)費亦成為大學生日常消費開支的一部分。
左圖是我校學生在娛樂休閑方面的消費狀況:
大學生的娛樂消費數(shù)額也是較為可觀的。 進歌廳,打臺球,遛旱冰,生日聚餐另外,大學生不同程度的追星熱潮影響著他們的娛樂消費。
在零食、水果方面,女生的消費型對較高。在大學中,女生更多地學會如何保養(yǎng)自己,水果既經(jīng)濟又實惠,所以是最佳選擇。至于零食,既是某些女生的喜好,同時也是部分女生打發(fā)時間的較為常用的一種選擇。
從以上分析可知,我校學生的消費去向多樣化,正是多樣化的消費無形中就增加了總的消費金額。下面是我校學生的月支出情況和學期總的支出情況:
二、 月支出情況及學期支出情況:
月支出
學期支出
以上圖表顯示,我校學生消費層次不等,出現(xiàn)了較大差別。從整體上看,我校大多數(shù)同學的月消費保持在200-400元之間,各學院中都存在著不同程度的高消費現(xiàn)象。而且在現(xiàn)代的各所大學的校園中,學生這樣的高消費的現(xiàn)象均已屢見不鮮。對于著相當一部分的高消費的同學,他(她)們的經(jīng)濟來源以及對家庭的影響又如何呢?
三、經(jīng)濟來源及對家庭的影響:
經(jīng)濟來源 經(jīng)濟來源
學院父母助學貸款獎學金或助學金 勤工助學
資環(huán)100%
水土97、5%2、5%
外語83、33、67%
機電63、64、18%9、09%9、09%
生科72、22、11、11%5、56%
經(jīng)管95、24%4、76、18%4、55%
以上表格中數(shù)據(jù)表明,我校在校大學生的主要經(jīng)濟來源來自父母,說明我校學生對家庭有很強的依賴性。甚至有些學院學生占到了100% ;此外,助學貸款也占了一定比例,這說明我校在國家助學貸款的發(fā)放方面卓有成效,使學生深切體會國家在教育方面的政策,對學生提高對國家政策的認識起到促進作用。另外也有一部分同學的經(jīng)濟來源是勤工儉學,說明我校學生有一定的自立能力。
學生對家庭的依賴過重,對他(她)們的家庭自然又有著影響。
以上圖表顯示我校學生的消費度對家庭的影響情況。從圖表可以看出,絕大部分同學的家里因為供應大學生而使生活拮據(jù),生活狀況下降。這說明學生的在校生活較大程度的影響了家庭的生活。 再窮不能窮孩子 ,絕大多數(shù)的家長這樣說,雖然我們家的收入不多,但我們就這樣一個孩子,決不能因為錢而產(chǎn)生自卑感,就是砸鍋賣鐵也要讓孩子在大學里過的舒暢,不影響學習。 可見大學生的消費在家庭消費中占的地位??蓱z天下父母心,就是再辛苦自己,也不會委屈孩子。在家長這般疼愛與呵護下,大學生是否該有自己的消費計劃?四、消費計劃 圖表顯示,我校大部分同學的消費較為合理,雖沒有制定消費計劃,但是支出合理。這不僅有助于學生管理自己的資金,更培養(yǎng)了學生自己的計劃性。但是,仍有相當一部分學生出現(xiàn)超支現(xiàn)象。這種現(xiàn)象雖然不合理,但仍然存在,主要有以下原因:(1)大學生活豐富多彩,可支出的方式增多,自然花費增多;(2)隨著科技的進步及社會的發(fā)展,外部誘惑增多,好奇心促使大學生嘗試不該有的消費方式; (3) 在月初時,常常不自覺地超支(4)常常有意外消費,如和同學打賭輸了,就要請客吃飯,請的不好又沒面子,所以吃好的總之,種種不健康的消費心理引起學生的不合理消費。
五、對學校的引導力度的看法 觀點比例。
很好,學生能從中收獲很多5、71%
有一定成果,但力度不夠22、86%
聽說過,但沒見什么成果14、29%
力度遠遠不夠,亟待加強57、14%
從學生反映的情況來看,我校對學生消費觀念、消費心理等消費知識的引導力度不夠。當前我校對學生的安全保護意識等進行了引導,這說明我校在關系到學生的切身利益的方面給予了足夠的重視。但對學生的生活方面的引導做得還不夠完善。雖然,不良的消費習慣對學生沒有直接影響,但是消費意識作為一種精神文明現(xiàn)象,應給予足夠的重視。因此我校在以后的教育工作中應盡快加強有關方面工作的力度。
六、對負翁、月光族的看法
上表顯示,我校絕大多數(shù)學生對高消費的現(xiàn)象持否定態(tài)度,這說明雖然我校學生中也存在高消費現(xiàn)象,但我校學生還有著正確的消費理念。只要學校對這部分學生加以引導教育,可以改變局面。但如果長此下去,容易引起攀比消費,大學生仍然應該繼承中華民族艱苦樸素的傳統(tǒng)美德,堅決不能踏入高消費的誤區(qū)。
七、對貧困生界限劃定的界限的看法
上圖表顯示了我校學生對確定貧困生標準的觀點,為我校發(fā)放助學金提供了重要資料。
八、就我校貧困生標準劃定的觀點整理 學習成績優(yōu)秀
無手機、電腦、mp3;注:學習、工作等需要除外無逃課等違規(guī)行為;不吸煙、不喝酒;上網(wǎng)較少,穿著樸素,不追求時髦;月消費金額在180元以下;生活費無法保證者;每學期生活費低于2000元;無經(jīng)濟源,生活節(jié)儉;經(jīng)班級投票,學院認真核實;提名候選人,并跟蹤調(diào)查;仔細了解各學院各年級學生的貧困生比例,然后再向各學院劃分名額;由家庭所在地出示貧困證明結合平時表現(xiàn);積極參加勤工助學。
九、解決此次調(diào)查中存在的問題的幾點建議
1、對當前在校生,由學校制定統(tǒng)一指導思想,然后由各學院團委向該學院學生召開思想引導大會,在會議上引導同學們提升個人的消費意識,持有正確的消費觀念。
2、在學林路、望岳路、神農(nóng)路等學校主要道路上置辦可長期保持的標語,以時刻提醒同學們。
3、由校團委引導,校學生會組織一次大型宣傳活動。在學林路展出展板,并舉行一次拒絕高消費的大型簽名活動。
4、針對有些學生的不清不楚的消費狀況,以及有些同學拿著家長的錢任意揮霍的情況,由各院團委組織各院學生進行一次自我財務支出統(tǒng)計表,讓學生自己整理自己的財物支出,并鼓勵學生將整理的表格寄望家中,以此來讓學生深刻認識到父母的錢來之不易。
5、為了減輕我校的高消費狀況,學校對每一屆新入校的學生及時展開思想座談會,及時預防高消費的發(fā)生。并由學生班主任定期給學生開展班會,及時引導、教育。
2025大學生消費調(diào)查報告(2)
隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,我國的國民收入與國民支出的不斷增加。大學生作為一特殊的消費群體,在消費上呈現(xiàn)出許多自身所獨有的特點,這一狀況的出現(xiàn)受多種因素的影響,當然也與大學生自身存在的消費觀念密不可分。為了了解當代大學生消費的真實現(xiàn)狀,我們從生活費用的來源、分配及利用狀況,購物心態(tài),消費水平和急停收入狀況等方面,進行了一次大學生消費情況調(diào)查。
使大學生認知自己的行為的對錯,提高意識且提出適應的政策。
另外我們也對大學生消費的狀況以及心理因素作了相應的調(diào)查,并從社會原因分析了大學生消費的外在因素。最后,由于大學生屬于心理,生理,社會經(jīng)驗的轉型期,正確引導他們的消費觀念也是非常重要的。通過本文的調(diào)查分析,我們希望能給廣大的大學生消費者提供有意義的幫助和指導。
調(diào)查時間:_____
調(diào)查地點:_____
調(diào)查對象:_____*本科生
我們的調(diào)查問卷內(nèi)容主要有王威力提出,有其他三位成員審查修改。在分發(fā)調(diào)查問卷時我們分工合作,分發(fā)近二百張調(diào)查問卷。并由分發(fā)人員收回。小組討論研究調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)總結和分析。經(jīng)過近一周的時間將調(diào)查問卷整理完畢。由小組討論調(diào)查報告?zhèn)戎乜偨Y的消費問題的哪些方面。最后由袁莉執(zhí)筆完成調(diào)查報告。小組分工明確,配合默契,大大提高了工作效率。
正文:
一、問題的提出
當前不斷變化的市場中,大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越多的關注。由于大學生年紀輕,缺乏經(jīng)驗,充滿青春的活力并同時具備了一定的購買能力,因而他們有著不同于社會其他消費階層的群體的消費心理以及行為。首先大學生有著比較旺盛的消費需求,而反觀另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的自主與獨立,消費受到家庭準許的很大的制約。消費觀念的超前以及消費實力的相對滯后,是這一群體不同于其他群體的問題所在。問了更加清晰的了解這個問題,我進行了對大學生消費狀況的一次調(diào)查。
二、問卷情況
這次問卷共發(fā)放183份,收回有效問卷166份。以身邊同學及朋友為主要調(diào)查對象。
三、問卷分析
1、經(jīng)過問卷調(diào)查,有7%的同學一個月的生活費標準在1000元以上,而500-1000元及300500元的人數(shù)占了相當?shù)谋壤@一結果和我預先的想象相差不多,說明我們學校的學生普遍消費能力在周圍學校大學生也占平均水平地位。
2、關于支出的具體內(nèi)容上我們看到,用于飲食及娛樂兩項的結果分別占了前兩位,而選擇用于通訊的支出與用于交際的花費的人數(shù)基本持平,并有具體數(shù)字我們可以看出,越來越多的同學把相當多的錢花在了娛樂享受以及與人的聯(lián)絡溝通之上,這說明飲食上的消費比重正在日益的降低當中,相比之下,現(xiàn)在的大學生用于學習方面的錢實在是非常的少,這跟不良的學習風氣以及社會的影響都有密不可分的聯(lián)系。
3、送第三題的調(diào)查結果中我們可以看出,當代大學生的經(jīng)濟來源85%左右仍然是來自家庭父母的供給,當然也有很多的學生選擇了走出校園,挑選了一些自己力所能及的工作作為兼職,這除了貼補自己的花費外參加更多的社會實踐也是促成這點的重要原因之一。還有部分人是利用學校的助學金和獎學金供自己的生活費用。
4、在第四題中我們不難發(fā)現(xiàn)當代大學生對于消費的認識還是很淺薄的,有很多是消費沖動型,見什么好自己喜歡什么就買什么。當然也有相當一部分人是經(jīng)過精打細算只買自己的學習和生活中的必需品。我們應該向這些同學學習。
5、在第五題中,關于網(wǎng)絡購物的問題則讓我們對大學生現(xiàn)今的消費有了更加全面的了解。我們發(fā)現(xiàn),幾乎大部分的學生都進行過網(wǎng)絡購物的活動,雖然在具體數(shù)額上差距還非常大,但這確實清晰的預示了網(wǎng)絡購物在未來無法阻擋的發(fā)展趨勢。
6、在第六至九題關于大學生消費習慣的調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)具有以存錢、記賬為代表的良好的消費習慣的學生數(shù)量占的比例未達到三分之一的比例,而有下一階段消費計劃的人數(shù)也不足二分之一,而對于自己的消費大多數(shù)同學則表示沒什么感覺,只有小部分人總結為比較節(jié)儉。我們不難總結出目前學生們的科學消費意識還很淡泊,對于自己消費的管理還是存在很大的疏漏。
四、問題的總結與解決辦法
綜合以上的結果我們可以看出,大學生雖然作為一個特殊的消費群體,但有著自己已具備規(guī)律的消費結構、習慣以及發(fā)展方向,只要我們能夠冷靜分析,必然能夠更加理性的控制自己的消費。
問題總結:
(一)理性消費仍是主流
質量、價格、外觀是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結果來看,講求實際、理性的消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解,在購買商品時,大學生們首先考慮的因素是商品的質量。這是因為中國的大學生經(jīng)濟來源主要是父母的資助,自己兼職掙錢的不多,這使他們每月可支配的錢是固定的,大約在 600-800 元之間,家境較好的能達到1000元以上,而這筆錢主要是用來支付飲食、日用品及日常社交活動開銷的。由于消費能力有限,大學生們在花錢時往往十分謹慎,力求花得值,追求性價比高的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外,由于同齡人、城市時尚氣息以及戀愛等諸多因素的影響,他們比較注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但商品的價格一定得配得上它的質量。
(二)消費層次一定程度兩極分化
據(jù)調(diào)查,在大學校園中,月消費相對高的同學的月消費可比月消費相對低的的同學的月消費高出35倍,其原因是,家庭收入越高,對學生的經(jīng)濟供給越多,構成大學生消費的一種特殊的奢侈格局,主要表現(xiàn)在旅游、電腦、手機、社交娛樂等方面的消費上??梢姡髮W生的消費差距增大,兩極分化也比較分明,這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有其一定的必然性,我們也應該在大學生的教育中逐步改善這一問題。
(三)過分追求時尚和名牌,存在攀比心理
在調(diào)查過程中顯示,一些同學為了擁有一款最流行的手機,情愿節(jié)衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開支來滿足這一不切實際的愿望;有些同學為了一雙名牌運動鞋,為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等,都可以反映出一些學生不懂得量入而出,而虛榮心的驅使又極易形成無休止的虛榮心,同時為了所謂的面子,大學校園里的攀比心理也是異常的嚴重,別人沒有的,自己得有;別人有的,自己的得是最好的。
解決辦法:
構建節(jié)約型社會是我國十一五規(guī)劃的重要任務之一。構建節(jié)約型的消費模式是解讀節(jié)約型社會的一個重要方面。用節(jié)約型的消費理念引導消費方式的變革,在全社會樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費理念,大力倡導節(jié)約風尚。當代大學生是未來社會建設的棟梁,加強大學生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造,在當前構建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的意義。要正確引導大學生養(yǎng)成健康消費心理和行為,可以從以下幾個方面著手:
(一)加強對大學生消費心理和行為的調(diào)查研究
在日常的教學中,我們應該大力提倡調(diào)查研究與理論教學相結合的科學方法,重視和加強對大學生消費狀況的關注,注重在研究他們的消費心理與行為從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。當然,調(diào)查研究是一個艱辛的過程,但是作為教育工作者應該首先培養(yǎng)自己刻苦鉆研的科學精神、實事求是的科學態(tài)度、理論聯(lián)系實際的科學思維。針對不同問題的學生存在的不同問題,給出不同的解決辦法,有針對性的解決大學生消費觀念存在的偏差問題
(二)教育學生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學的消費意識
引導大學生在考慮個人消費時不忘傳統(tǒng)觀念,科學規(guī)劃安排,使自己的消費水平與家庭的收入水平相適應。當然,在社會主義市場經(jīng)濟條件下,從不斷推動社會經(jīng)濟發(fā)展和繁榮市場這個角度看,需要鼓勵大學生進行積極、合理消費。如果不考慮個人經(jīng)濟狀況和支付能力,盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的。思政教育工作者要及時客觀的分析社會上的消費主義現(xiàn)象,引導學生形成積極的心態(tài),不依賴父母而進行奢侈消費而應該自強、自立的作一個清醒的消費者。
結尾:
通過這次調(diào)查,我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但同時也存在著許多的問題,如攀比心理、不合理消費、不理性消費,這主要是生源來自全國各地,由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。大學生中,培養(yǎng)獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。我們有理由相信,在社會各方面的共同努力下,中國當代大學生一定會形成一種更合理,更現(xiàn)實的消費觀。
1、消費的理性化需求
享受與潮流已變成吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查的結果來看,大學生的消費觀念與消費習慣,需要調(diào)整以及改善。所以我提出了消費的理性化需求。題目雖然說起來很大,但做起來卻需要我們從細處著手。比如對自己每天的消費情況進行記錄,以方便自己查找超支消費的原因。也要同時做好對未來消費的計劃與打算,做到心中有數(shù),不能由著興趣不加節(jié)制的擴大自己的消費,從而導致自己的消費脫離了自己的生活檔次。這兩點在一定程度上也能保證自己在個人的生活水平下有個盡量好的享受水平。
2、拒絕奢侈品的消費
目前有的家庭收入很高,對學生的經(jīng)濟供給也較多,構成這部分大學生消費的一種比較奢侈的格局,主要表現(xiàn)在旅游、娛樂以及電子產(chǎn)品等方面的消費上。這點在我們的調(diào)查中也得到了充分的體現(xiàn)。可見,大學生的消費結構需要調(diào)整,當然這種情況的發(fā)生也是與我國當前劇烈轉型的社會大背景的必然性有一定聯(lián)系。作為一個學生我們應該為自己、為家庭負責,減少那些只為虛榮心而存在的不良消費。
3、調(diào)整消費結構
中國大學生的生活消費從20世紀的70年代至經(jīng)濟高速發(fā)展的前幾年,有一個方面是一直在傳承的,即大學生消費的主要組成部分以飲食費用和購買學習資料、用品為主體。而在最近幾年消費結構的失衡,不僅反映了學習風氣的惡化,也反映了人心的浮躁與社會對于大學生消費心理的影響。我們必須加以調(diào)整來使之適應我們的消費水平。
4、杜絕攀比心理,不過分追求時尚
現(xiàn)實中為了擁有一款手機或者換上一款最流行的相機,有的同學情愿節(jié)衣縮食,甚至減少自己的其他必要開支,又例如有些男同學為了一雙名牌運動鞋,有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢以滿足自己的欲望,都可以反映出學生們不懂得量入而出,而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理,從而導致惡性循環(huán)的生成,所以我們必須杜絕自己的攀比心理。而對于不過分追求時尚,我們大學生本來就應該以學習為主,這些次要的東西本就不應該成為每天最讓我們操心的事。而在這方面的改進必然有助于大學生好的消費習慣的養(yǎng)成。
5、經(jīng)濟的獨立意識與儲蓄觀念
大學生作為接受先進知識,隨時走上社會的專業(yè)人才,很有必要在大學期間就嘗試經(jīng)濟上的獨立,培養(yǎng)一定的投資理念,并發(fā)展屬于自己的科學的儲蓄觀念。這對于將來管理自己的生活都是十分有意義的做法。不僅能夠降低家庭的負擔,讓父母減少對于自己的擔心,更能鍛煉自己的投資意識與自我控制的能力。
寫報告經(jīng)驗23人覺得有用
關于2025年大學生消費調(diào)查報告怎么寫,我覺得可以從幾個方向入手。比如,開頭部分得把背景講清楚,說下為什么要做這個調(diào)查,是學校布置的任務還是學生會自發(fā)搞的活動。這部分可以稍微帶點個人理解,比如說現(xiàn)在大學生消費習慣變化挺快的,跟以前不太一樣了。
接著就是具體的方法部分,這里得詳細寫一下用了什么方式收集數(shù)據(jù)。問卷調(diào)查肯定少不了,但不能只用問卷,最好還能結合訪談,特別是針對一些消費特別突出的學生群體。不過這里有個小問題,有時候問卷設計得太復雜反而會讓參與者填起來不耐煩,這可能是需要調(diào)整的地方。
數(shù)據(jù)分析這塊比較關鍵,要把數(shù)據(jù)整理出來,用圖表展示會直觀很多。記得把那些統(tǒng)計軟件用好,excel或者spss都行,但別太依賴自動分析功能,手動核對一遍數(shù)據(jù)能確保結果更準確。這里可能會出現(xiàn)個小疏漏,就是有時候忘了檢查單位換算,導致數(shù)據(jù)偏差。
最后這部分是討論環(huán)節(jié),要把數(shù)據(jù)背后的意義挖掘出來。比如發(fā)現(xiàn)大學生在娛樂方面的支出占比很高,就可以探討下是什么原因造成的,是不是受社交媒體影響之類的。不過這里需要注意的是,結論不能太絕對化,畢竟樣本有限,不能代表所有人的情況。
整篇報告的語言要盡量專業(yè)一點,多用些學術化的表達,但也不要太過死板。比如提到消費趨勢的時候,可以說“呈現(xiàn)多元化態(tài)勢”,而不是簡單地說“多種多樣”。另外,引用一些權威數(shù)據(jù)或者文獻也是加分項,能讓報告更有說服力。
【第2篇】大學生手機消費調(diào)查報告怎么寫800字
摘要:
本研究旨在通過對大學生手機消費情況的調(diào)查,探討影響當代大學生購買決策的因素。為此,我們主要采用問卷法對西北大學和西北工業(yè)大學兩所高校進行了調(diào)查,結合對西安市和新沂市部分商家的走訪,通過分析得出結論:影響大學生購買決策的因素主要分為兩個方面:第一,外顯因素即手機本身特點(外觀、質量、價格);第二,潛在因素即品牌(公司形象、知名度、廣告),銷售方式(服務態(tài)度、購買的物理環(huán)境),流行時尚。
1引言:
隨著社會信息化進程的加快,高新科技產(chǎn)品成為消費熱點,手機作為其代表之一,而大學生作為一個潛在的消費群體,兩者越來越多的受到關注。一個學校可以帶動一片區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展,尤其是那些走在市場前沿的新產(chǎn)品,諸如手機,mp3等代表當今高新技術的產(chǎn)品既能迎合大學生的需要又能體現(xiàn)大學生的時代氣息。所以筆者對此做了部分調(diào)查。
2方法:
2.1被調(diào)查者:
研究者通過隨機抽樣對西大和西工大兩校共150范文寫作名同學進行了調(diào)查,其中男生68人占45.2%,女生82人占54.8 %。
2.2實驗程序:
筆者分別在校園里請自愿者填寫自制手機調(diào)查問卷(本問卷主要涵蓋三方面內(nèi)容:手機本身因素,服務及購買物理環(huán)境因素,廣告及品牌效應因素。題目共16道,并隨機排序,其中無關題1道)。同時,筆者還在市內(nèi)各大手機專賣店收集相關資料。
3結果:
本研究一共發(fā)放問卷150份,有效回收率為90%。對問卷原始數(shù)據(jù)大致歸類后,再利用圖表進行分析。
3.1在手機本身特點上被調(diào)查者選擇結果范文top100(見表一):表一對手機本身特點的調(diào)查
從表中的數(shù)據(jù)可以看出被調(diào)查者在手機本身的特點上更喜歡信號靈敏、功能齊全的機型。
3.2在品牌、廣告問題上被調(diào)查者關注結果(見表二、圖2、圖3):表二廣告中可信因素的調(diào)查
從上述數(shù)據(jù)中筆者發(fā)現(xiàn)較之名人,大學生更為信賴統(tǒng)計數(shù)據(jù)與專業(yè)人士。
上述各選項結果表明:在各品牌的選擇態(tài)度上存在顯著性差異。
寫報告經(jīng)驗84人覺得有用
關于大學生手機消費調(diào)查報告怎么寫,既然是調(diào)查報告,就得先把調(diào)查做扎實了,不然寫出來的東西就空洞無物。比如找?guī)讉€同學問問他們用什么牌子的手機,花了多少錢,這些問題都得問清楚。當然,光問還不夠,還得記錄下來,表格,問卷,都是不錯的辦法。
寫報告的時候,開頭部分最好有個簡短的背景介紹,說說為什么要做這個調(diào)查。比如說現(xiàn)在學生黨對手機的需求越來越大,這跟生活水平提高有關,也跟科技進步離不開。接著就可以擺數(shù)據(jù)了,什么品牌占比多少,平均花費是多少之類的。記得要多用數(shù)字說話,這樣看起來更有說服力。不過有時候數(shù)字太多也會讓人眼花繚亂,所以得挑重點說,別一股腦全堆上去。
分析這部分就比較關鍵了,得結合實際情況來談。比如說發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生傾向于買性價比高的手機,這可能是因為他們還在上學,經(jīng)濟來源有限。又或者發(fā)現(xiàn)某些品牌的用戶滿意度不高,那就可以探討下原因,是售后服務不行還是產(chǎn)品質量有問題。這一塊兒得動點腦子,不能光羅列現(xiàn)象,得深入挖掘背后的原因。
結尾怎么寫?
就簡單提一下這次調(diào)查的意義吧。比如通過這次調(diào)查,可以更好地了解大學生群體的消費習慣,這對商家制定營銷策略很有幫助。當然,寫報告的時候也要注意格式,別一上來就天馬行空地寫,得按照一定的順序來。不過有時候寫著寫著思路就亂了,寫著寫著就把前面提到的重點給忘了,這種情況也挺常見的。
另外還有一點需要注意,就是寫報告的時候得盡量客觀公正,別帶太多個人情緒。要是寫著寫著突然加入一堆感慨,比如“現(xiàn)在的年輕人真是不容易”之類的話,就有點跑題了。還有就是引用資料的時候得小心,別隨便找個數(shù)據(jù)就往上貼,得確認下來源是否可靠。不過有時候為了趕時間,可能會忽略這一步,結果就導致數(shù)據(jù)不準確,這種事情也是會發(fā)生的。
【第3篇】優(yōu)秀大學生消費調(diào)查報告怎么寫5550字
摘要:改革開放以來,我國在經(jīng)濟、政治、教育等方面取得了舉世矚目的成就,人民生活水平顯著提高,人們的消費觀念和消費方式也有很大變化!對于大學生而言,大學期間是需求不斷擴張的發(fā)展時期,因而特別想以新異的消費形象,向社會展示自身成長成熟。他們希望通過消費上的新潮、時尚、前衛(wèi)來展示青春的活力,顯現(xiàn)自我的能力與價值,以便在注重經(jīng)濟價值的現(xiàn)代化社會中引起公眾的刮目相看,獲得更多脫穎而出的發(fā)展機會。
在調(diào)查中,有的大學生認為,“社會在發(fā)展,消費是動力,追求前衛(wèi)和引領社會消費潮流也是大學生對社會進步的貢獻?!?提高大學生生活質量,促進大學生健康成長,不僅是學校和家長的愿望,同時也是國家和社會關注的問題。在某種意義上說,發(fā)展大學生消費文化不僅可以豐富大學生生活,還可以以消費促生產(chǎn),帶動經(jīng)濟的持續(xù)增長。但在充分肯定大學生消費積極因素的同時,也不能不看到大學生在消費中的一些偏差。
本調(diào)研報告針對我校大學生的消費情況及其看法進行了一次較為深入的實地調(diào)研,通過對學校各年級各層次同學進行抽樣問卷調(diào)查,同時結合其他高校的調(diào)查報告,我們發(fā)現(xiàn)當前大學生消費情況在總體健康發(fā)展的大背景下,還存在諸多問題,如:不善于理財?shù)某嘧窒M,靠借貸維持而不計償還能力的超前消費,高于家庭或負收入水平和支付能力的早熟消費,偏信廣告的盲目消費,追求虛榮的炫耀消費,不考慮自身實際情況、只求和別人一樣的攀比消費,暴殄天物的奢侈消費等。因此,如何理性看待當前大學生的消費情況,如何正確引導大學生的消費觀念,家庭和學校乃至社會在這過程中又應該充當什么樣的角色,已是關系到當代大學生消費觀念等多方面健康發(fā)展的關鍵。
一、 當前大學生消費狀況調(diào)查數(shù)據(jù)及結果分析
1、消費狀況調(diào)查數(shù)據(jù)
(1)家庭平均月收入。
經(jīng)調(diào)查,家庭平均月收入在1000元以下的學生占23%,1000元~5000元占67%,5000元~10000元占7%,10000元以上3%。其中家庭月收入在1000元以下的學生來自城市的占4%,來自農(nóng)村的占96%??梢姡蟛糠重毨W生來自于農(nóng)村,我國的城鄉(xiāng)差別仍然巨大。而生活奢侈的學生絕大部分來自于城市。該數(shù)據(jù)與中國人目前的收入水平基本吻合:絕大部分中國人家庭夫婦月收入為2千元~5千元,貧困家庭與特別富裕家庭都是少數(shù)。一般來講,貧困家庭大學生的每月消費支出較少,而特別富裕家庭大學生的生活可能較奢侈,比如有的學生在校期間購買了20多萬元的轎車。這在我們學校是實實在在存在的。
(2)月平均消費金額。
月平均消費金額500元以下的占9.5%,500元~1000元占72.5%,1000元~2000元占14%,2000元以上占4%。由此可見,大部分學生的月平均消費金額為500元~1000元,每月消費金額超過2000元的只占4%,社會上一些輿論認為大學生代表著高消費,代表著奢侈浪費的看法是片面的。
(3)每月的生活費。
大學生的生活費主要來自于家庭,也有一部分學生通過打工賺取生活費甚至學費。感覺生活費月月有余的學生占6%,感覺剛好夠花的占51.5%,感覺不夠花的占42.5%??梢娊咏话氲漠敶髮W生用錢缺乏計劃性,缺乏理財能力。感覺月月有余的學生中,大一學生占69%,由此可見大一新生剛進校門時消費項目較少。而感覺錢不夠花的學生中,大一至大四學生分別占16%,6%,44%,34%,可見隨著年級的升高,學生的消費項目逐漸增多,大三時戀愛的學生多,感覺錢不夠用的學生比例最高。
(4)消費方式。
大學生在消費時選擇能省則省的占10%,有計劃消費的占32%,想花就花的占54%,選擇其他的占4%??梢娫S多大學生的消費方式比較隨意,缺乏計劃性,所以導致錢不夠花。
(5)每月的飲食開支。
每月飲食開支在300元以下的學生占10%,200元~400元占48%,400元~600元占32%,600元以上占10%。每月飲食開支在200元以下意味著每天的飲食開支只有6元多一點,在目前學校食堂一個炒肉3元錢左右的條件下,意味著這樣的學生每頓飯只能打一個菜,每天只能吃一頓肉。而每月飲食開支在600元以上的學生,除了正常的就餐外,幾乎天天買飲料喝。而這些數(shù)據(jù)與其他地區(qū)(如北京、上海)相比又是很低的,這主要是因為綿陽地區(qū)物價水平相對較低。無論是否貧困生,飲食開支在消費總額中占了絕大部分,這是符合健康的消費構成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學生中一直存在一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮,這方面的開支雖然不算大,但也是造成大學生消費高的一個原因,這說明大學生已經(jīng)逐漸有了社會交際方面的消費。
(6)平常購買學習資料的錢。
大學生每學期購買學習資料的錢,10元以下的占41.5%,10元~50元占49.5%,50元~100元占6%,100元以上占3%??梢姶髮W生平時買書的并不多,除了一部分考研、考各種資格證的學生外,一般不買教科書以外的書。
(7)每月與戀愛相關的開支。
本次調(diào)查遺漏了戀愛開支,但據(jù)我們調(diào)查過程中口頭了解到:在每月與戀愛相關的開支中,選擇50元以下的占12%,50元~100元占4.5%,100元~200元占15.5%,200元以上占22%,另外46%的學生回答沒有戀愛。由此可見談戀愛的學生,每月在戀愛方面要比其他學生平均多支出100元以上。
(8)平均每月電話費。
平均每月電話費支出在20~30元以下的大學生占20%,30元~50元占38%,50元~80元占36%,80元以上占6%大學生消費狀況調(diào)研報告范文大學生消費狀況調(diào)研報告范文。大多數(shù)大學生的電話費支出在50元~100元之間。少數(shù)學生遠程戀愛,煲電話粥,導致每月話費在150元以上。
(9)每月用于上網(wǎng)的平均消費金額。
大學生每月用于上網(wǎng)的平均消費金額在10元以下的占8%,10元~30元的占21%,30元~50元的占39%,50元以上的占32%。由此可見大部分學生都只是適當?shù)纳暇W(wǎng),沉迷于網(wǎng)絡游戲的學生并不是想象中的那么多。(10)當手中有余錢時最愿意選擇的消費項目。29.5%的大學生選擇吃喝,24%選擇旅游,17.5%選擇穿著打扮,16%選擇上網(wǎng),7%選擇儲蓄,5%選擇買書,1%選擇其他??梢娒褚允碁樘欤院冗€是主流。愛美之心人皆有之,大學生們也重視自己的穿著打扮,追求時尚成為部分學生的副業(yè)。還有很多人選擇外出觀光旅行,可見大學生已經(jīng)成為青年旅游者中的主體。迪廳,ktv等娛樂方式也正日漸受到大學生們的寵愛。
(11)采用哪種方式進行消費。
大部分學生購物都喜歡現(xiàn)金消費,三分之一左右的同學喜歡銀行卡信用卡消費方式??梢?,一些比較先進的消費方式已經(jīng)進入了大學生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會成為大學生錢包里的必備品。學生使用信用卡也逐漸悄然成風。但與此同時也有許多同學是選擇在學校周邊的商業(yè)區(qū)購物。
(12)男女生間的消費差異。
調(diào)查結果顯示:現(xiàn)代的大學生中,男女方戀愛支出基本成持平趨勢,部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關系方面,男生的開銷遠比女生大,而在形象包裝方面,女生又會略勝一酬。在對于每月支出是否有預算有計劃的這一項調(diào)查中,選擇有計劃的女同學為42%,男同學則為37.1%。
(13)日常資金來源和家庭收入。
調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學生主要的經(jīng)濟來源是家里提供。其中貧困生勤工儉學的人數(shù)比普通學生多出十個百分點。而貧困生對于外出兼職比普通學生有更熱切的期望,也會付出更多的努力。可見,家庭較貧困的學生有著更迫切地鍛煉自己、早日投入社會的意識大學生消費狀況調(diào)研報告范文文章大學生消費狀況調(diào)研報告范文出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500000559260.html,轉載請保留此鏈接!。
(14)大學生對自身消費現(xiàn)狀的看法。
無論貧困生還是非貧困生,對于自身的消費現(xiàn)狀,三分之一的人表示是覺得剛剛好的,一成的貧困生覺得自身消費現(xiàn)狀偏低。而剩下的大部分,都是認為自身的消費現(xiàn)狀是偏高的,同學們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗,但大多數(shù)的同學都沒有切實地想過要如何去正視自身消費過高的問題以及想出應對措施,可見,大學生還未養(yǎng)成良好的消費習慣和成熟的消費觀。
2、調(diào)查結果分析
通過以上調(diào)研結果可以看出,大學生的基本生活消費和心理整體上是現(xiàn)實的、合理的,但離散趨勢明顯,個體差異大。主要歸納為以下幾個方面:
(1)理性消費仍為消費主流。
大學生的絕大部分支出是用于飲食方面,而玩樂方面的支出不算多。由此可見,大學生還是清楚知道自身的使命還是以學習知識為主,而不會沉迷于玩樂。由于消費能力有限,大學生消費時都會較為謹慎,盡量精挑細選,不會一味求貴,或者只注重便宜的價格而不注重質量。所以較為理性的消費是大學生消費的主流。
(2)大學生消費有其不理性的一面。
大學生沒有經(jīng)濟來源,經(jīng)濟獨立性差,消費沒有基礎,經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少,不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的,穩(wěn)定的消費觀念,自控能力不強,多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費,沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結果。拿手機產(chǎn)品來說,目前,有手機的大學生中,一部分有通信的需要,且家庭經(jīng)濟條件允許;另一部分有通信需要,但是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費;還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示范效應,攀比心理導致的。
(3)大學生更側重時尚性消費。
學生思想活躍,對新事物有強烈的求知欲,喜歡追求新潮,并敢于創(chuàng)新,消費的趨附性強,娛樂消費占全部消費額的比重很大。對企業(yè)而言,中國移動做的較好,他們借助流行時尚代言人周杰倫為“m-zone ”加油助威,同時利用學生追求物美價廉的心理,推出學生卡,從而贏得不菲的業(yè)績。
(4)大學生的消費構成跟上社會發(fā)展的潮流,與社會接軌。
從調(diào)查中可以看出,大學生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡方面的費用較多,儼然大學生圈子也成了一個小社會,大學生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式,進而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費方式也受到大學生們歡迎,可見,大學生作為社會上一個活躍的群體,雖然在經(jīng)濟實力上未能跟上社會,但消費意識上卻早已和社會發(fā)展同步。
(5)消費呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。
大學生在實現(xiàn)溫飽的同時,也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們,學習之余也會不忘逛逛學習用品店和書店,為取得各類證書的補課充電也成了大學生的一個消費熱點。部分手頭寬余的學生還手頭上還會擁有一些如照相機、mp3等數(shù)碼產(chǎn)品。可見,大學生的消費取向逐漸向多元化發(fā)展。
二、問題的解決思路及辦法
1、家庭、學校、社會多方引導
(1)家長應從自身做起,改變不好的消費觀念。
家庭教育在注重孩子德,智,體多方面培養(yǎng)的同時,也要重視對孩子消費觀的培養(yǎng)。另外,許多家長要摒棄那種和別人比氣派要面子的思想。家長們應該交給孩子一種樸素簡約優(yōu)惠實用的消費理念,讓其逐漸養(yǎng)成自力更生、不鋪張浪費的好品質。
(2)形成大學生良好消費風氣。
良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強,就會對良好校風的塑造起促進作用,并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此,應該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題,并且持之以恒,以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成,進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。
(3)社會不良消費風氣的影響是大學生不良消費習慣形成的根本。
因此,社會應該逐漸調(diào)整整體消費結構。高消費這種導向錯誤的助長了學生之間的攀比風。另外,現(xiàn)今社會上流行著透的支的消費方式也應該逐步改變,從而引導大學生的消費習慣和方式趨于合理!
2、在校大學生應提高自身意識
(1)合理規(guī)劃自身消費構成,增強理財意識大學生消費狀況調(diào)研報告范文默認。
要在社會的激烈競爭中站穩(wěn)腳跟,學生們對自身的消費現(xiàn)狀需要有更理性的思考,在大學生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費心理和良好的消費習慣。要強調(diào)“合理和適度”消費,提倡“量入為出”有計劃的消費。注意發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,自覺抵制不良消費風氣影響。
(2)注意克服攀比心理,不要盲目追求高消費。
大學生沒有獨立的經(jīng)濟來源,所以在消費的過程中要做到“一切從實際出發(fā)”。要選擇適合大學生群體的消費標準,而不能因為攀比而一味追求名牌和高標準、高消費。要克服這種心理,大學生們就應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀,逐漸確立正確的人生準則,給自己理性的定位。
(3)貧困生應正視自身消費現(xiàn)狀,養(yǎng)成良好的消費心態(tài)。
貧困生們作為大學生中一個特殊的群體,消費能力是相對落后的,但是他們的消費欲望并沒有衰減。所以,貧困生更要注重正視自身的實際情況。調(diào)查中一位貧困生說過這樣一句話:“在清掃校道時,我會對走過的每個人微笑,因為我知道,靠自己雙手掙的錢是最光榮的”。這是一種很好的心態(tài),貧困生應積極地面對自身情況,按切身實際分配消費。
(4)注重精神消費,養(yǎng)成健康習慣。
對于尚未有固定經(jīng)濟來源的大學生而言,精神消費不但能彌補物質生活上的不足,還能讓大學生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。所以,大學生應通過各種教育和文化活動,把娛樂和知識攝取結合進行,以陶冶性情,獲取知識。另外,要注意強調(diào)綠色消費,反對不利于保護生態(tài)環(huán)境的消費行為。
三、調(diào)查總結
通過對西南科技大學大學生消費狀況的調(diào)查,可以看出,當前大學生的基本生活消費總的來說是現(xiàn)實的、合理的,但也存在不少問題,這主要是由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的在大學生中培養(yǎng)獨立的理財能力、科學的價值觀和消費觀應是當務之急。
大學四年,如金歲月,學習是主題。然而消費問題也非常重要。從表面上看消費是個人行為,但從更深層的意義上說,消費心理、消費意識,是一種精神文化現(xiàn)象。因此,在大學校園,應該積極倡導量力而行的理性化消費。因此,在大學校園,應該保持自強不息、艱苦奮斗、克勤克儉的優(yōu)良傳統(tǒng),不應盲目攀比,恣意享樂,應該積極倡導量力而行的理性化消費
寫報告經(jīng)驗73人覺得有用
關于如何寫一份優(yōu)秀的大學生消費調(diào)查報告,我覺得可以從幾個方面入手。首先得明確調(diào)查的目的,這很重要,因為目的決定了后續(xù)工作的方向。比如說這次調(diào)查是為了了解大學生日常開銷情況,那么就得圍繞這個核心展開。
在收集資料的時候,可以通過問卷、訪談等多種形式進行。問卷的話,設計要合理,問題既不能太復雜,也不能太籠統(tǒng)。像一些開放性的問題就挺好,可以讓受訪者自由發(fā)揮,這樣能獲取更多有價值的信息。不過有時候可能會忘記加入必要的封閉式問題,導致后續(xù)數(shù)據(jù)分析時有些麻煩。
整理數(shù)據(jù)時,分類很重要??梢园凑招詣e、年級或者專業(yè)來劃分,這樣便于比較不同群體之間的差異。但有時候會不小心遺漏掉某些重要的分類標準,這可能會影響最終結果的全面性。
撰寫報告時,開頭部分最好有個簡短的引言,概述一下背景和目的。接著進入正文部分,這部分需要詳細描述調(diào)查方法、數(shù)據(jù)來源以及分析過程。記得引用具體的數(shù)據(jù)支持觀點,這樣更有說服力。不過有時候為了湊字數(shù),可能會堆砌一些無關緊要的細節(jié),反而沖淡了重點。
結論部分則要提煉出主要發(fā)現(xiàn),提出合理的建議。建議這部分一定要結合實際情況,不能脫離現(xiàn)實。但有時可能會因為急于求成,給出一些不太可行的建議,這就顯得有點空洞了。
書寫注意事項:
報告的形式也很關鍵。圖表、圖片等輔助材料能讓報告更加生動直觀。不過如果圖表太多,又沒有很好地解釋清楚,反而會讓讀者感到困惑。還有就是字體大小、排版之類的細節(jié)也要注意,不然看起來很亂。
小編友情提醒:
檢查環(huán)節(jié)必不可少。檢查時不僅要核對數(shù)據(jù)是否準確,還要看有沒有語法錯誤或者錯別字之類的小問題。有時候忙起來可能會忽略這一點,結果報告里出現(xiàn)一些不該有的低級錯誤,影響整體質量。
【第4篇】關于大學生消費調(diào)查報告怎么寫6450字
隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展,我們大學生作為社會特殊的消費群體,我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展,進而對我們產(chǎn)生重要的影響。因此,關注大學生消費狀況,把握大學生生活消費的心理特征和行為導向,在當前就成為我們當代大學生共同關注的課題。關注大學生消費狀況,在大學生的消費理念超前或沒有計劃的前提下,培養(yǎng)和提高大學生的“財商”。幫助大學生做好理財規(guī)劃,是一個有利于幫助大學生健康成長的重要課題。
之所以說大學生是個特殊的群體,一方面他們離開親人,有的人甚至千里迢迢地來到自己理想的大學繼續(xù)深造、增長才干,過著相對獨立的生活;另一方面因為年少,大多數(shù)大學生欠缺獨立的經(jīng)濟來源,上大學的各項費用仍由家人供著。他們年青,有朝氣,渴望干自己想干的事,可是就因為money有限。在愿望與現(xiàn)實之間,他們將做出怎樣的抉擇,會選擇什么樣的生活方式,處在這樣的年齡段、社會角色與人文環(huán)境下,他們的消費結構會是怎樣?他們會如何支配自己手中的貨幣?
為了更準確地把握我校大學生的消費脈搏,解讀我校大學生的消費文化、了解其呈現(xiàn)的特點,并且對存在的問題尋找對策,我們小組對長春市的幾所高校進行了抽樣調(diào)查。因時間有限,我們隨機在吉林大學,長春大學,長春理工大學,吉林工商學院,長稅信息學院,長春工業(yè)大學,吉林建筑工程學院,長春工程學院,長春師范學院,吉林農(nóng)業(yè)大學進行了調(diào)查??陀^、真實、實事求是,是我們此次調(diào)查的態(tài)度。調(diào)查的數(shù)據(jù)一方面使我們了解了許多信息,明確了我校大學生的消費結構;另一方也不禁引起了我們更多的思考和疑問。借此,希望能夠和大學一起發(fā)現(xiàn)些實際點的東西。
調(diào)查目的:了解大學生消費現(xiàn)狀及消費心理,分析差異及其產(chǎn)生的原因
調(diào)查對象:長春市在校大學生
調(diào)查項目:消費結構及消費傾向
調(diào)查范圍:長春市高校,其中包括吉林大學,長春大學,長春理工大學,吉林工商學院,長稅信息學院,長春工業(yè)大學,吉林建筑工程學院,長春工程學院,長春師范學院,吉林農(nóng)業(yè)大學。
調(diào)查時間:20xx年11上旬至20xx年12月上旬
調(diào)查形式:調(diào)查問卷
調(diào)查過程:
1. 由調(diào)查小組成員共同協(xié)商確定問卷內(nèi)容,以書面文件形式確定,交由組長進行制作成調(diào)查問卷。
2.問卷制作完成并通過無錯測試后,我將其上傳到網(wǎng)上。
3. 動員調(diào)查小組所有成員進行廣泛宣傳,宣傳方式主要是讓自己的朋友上網(wǎng)回答調(diào)查,調(diào)查人代替填寫。
4. 調(diào)查完成后,由全體小組成員對調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)并進行分析 。
5. 撰寫調(diào)研報告 。
抽樣方法:隨機抽樣
樣本概況: 共發(fā)放問卷100份,收回有效問卷100份,有效率為100%。
一、調(diào)查數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計
1、生活費及其來源
調(diào)查結果顯示:學生月花銷在400-550元水平的占10% ,550-900元的占57% ,900-1400元占22% ,1400元以上的占11% .說明大部分學生的月平均花銷水平在550-900元,來自中等收入家庭,家庭經(jīng)濟并不富裕,大部分學生個人月開支與家庭月均收入有關。 調(diào)查說明,大學生除了要支付每學年的培養(yǎng)費外,每月的開支也是一個不小的數(shù)字,家長供應子女上學的經(jīng)濟壓力還是比較大的 消費支出的來源是大學生消費的基本前提,來源渠道和量的不同會影響大學生的實際消費水平。調(diào)查結果顯示:大學生的消費支出來源于父母供應的占70%,勤工儉學占18%,獎學金和助學金占12% 。勤工助學應該是大學生獲得消費開支來源的重要途徑,然而在現(xiàn)實中,其比例卻很小。
大學生的獨立意識不是很強。大學生具有較高的知識和能力,不應該完全依賴家庭,而應該通過自己的努力為消費提供經(jīng)費來源。大學生可以參加一些勤工儉學、兼職類的就業(yè),增加消費開支來源。同時,學校和社會應該共同行動幫助大學生加強自理能力,向大學生提供更多的兼職平臺,讓他們有更多的機會通過自力更生來擴大消費開支來源,提高消費水平。
2、大學生消費支出的結構
調(diào)查顯示:消費結構的變動情況體現(xiàn)了人們的消費是否具有計劃性。從調(diào)查結果看,23%的大學生消費支出結構比較穩(wěn)定,屬于有計劃型。33%的人表示能省就省,屬于節(jié)省型,43%的人表示隨意消費,屬于隨意型。相當多的同學對自身消費約束能力不強,在消費上呈現(xiàn)出隨意性甚至奢侈的傾向。多數(shù)大學生是第一次離家獨立生活,又是獨生子女,消費行為上表現(xiàn)出不成熟性。這主要表現(xiàn)在:盲目性消費、沖動性消費、從眾性消費、攀比性消費。一些學生從吃、穿、用到其他各方面都與人比排場、講闊氣,認為在同學、老鄉(xiāng)面前缺乏豪舉有失體面。這既給家庭加重了經(jīng)濟負擔,也影響了順利完成學業(yè),甚至會導致部分學生誤入歧途。
3、消費方式模式
調(diào)查顯示,大學生消費支出項目中比重最高的是伙食,高達33.33%,其次是購物方面的支出占20.33%,再次是交通、通訊開支占14.63%,而交際,學習方面、娛樂方面、方面分別以13.01%、8.94%、9.76%緊隨,可見,在大學生的消費支出結構中,食物方面的支出占據(jù)了絕對地位,大學生的消費主要是解決溫飽問題。
調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),電話費、娛樂費用、交際費用和戀愛費用隨生活費的變化而變化,而絕大多數(shù)大學生每月購買學習用品、書籍等消費支出卻不足50元。而且,許多大學生并沒有在意自己的消費結構是否合理,這在一定程度上反映了大學生尚沒有明確的消費觀念和理財意識。
4、通訊費用
隨著生活水平的改善,移動產(chǎn)品已經(jīng)成為當代通訊的主流,對大學生而言, 移動通訊產(chǎn)品的占有率高達百分之九十多。手機已經(jīng)慢慢普及。隨之而來的就是要承擔的通訊費用。 在學生手機族中,每月手機費用屬于中等水平。每月消費在50元以下的占3%,20-50元的占33%,50-100元的占43%。但也存在一些高消費學生,在100以上的占21%。如下圖可觀察到,大學生的通訊費用集中在50-100元,其次20-50元的同學也較多。
大學里現(xiàn)在流行五大件的說法。這五大件就是手機、電腦、數(shù)碼相機、mp3、錄音筆。
手機,理所當然地成為高校學生“五大件”中最為普及的一件。隨著高校學生中手機用戶的急劇增多,校園里的通訊業(yè)務市場成了一個巨大“蛋糕”,各大通訊運營商為了切割最大的那份“蛋糕”,不僅把營業(yè)廳搬進了高校,還紛紛推出了針對高校學生的校園優(yōu)惠套餐。
學生應該鍛煉自己的理財能力,不光是電話費也好,或者其他生活費用也好,都要注意支出必須跟自己的支付能力成正比。 在現(xiàn)代社會,打電話、上網(wǎng)都是大學生必要的、正常的生活方式,但是必須注意節(jié)約,不要給家庭帶來不必要的經(jīng)濟負擔。另外,要多花些精力在學習上,上課時間發(fā)短信是不對的。很多學生剛離開家庭進入社會,對家庭的依賴性比較重,在自我克制的能力方面比較差,因此學校也應在這方面加大宣傳和教育的力度。
5、學習、娛樂費用
現(xiàn)在大學生用來學習的費用越來越少,而用來娛樂的費用卻呈增多趨勢。由下圖可以看出,學習費用在50元以下的占60%,在50-100元的占27%,超過100元的占13%。
我們再看看大學生的娛樂費用,50元以下的占33%,50-100元的占35%,100元以上的占32%。由此數(shù)據(jù)可以看出,大學生每月的娛樂費用明顯高于學習的費用。
目前大學生在校大多都屬于享樂主義,經(jīng)歷過高考那緊張的生活之后,到了大學就一下就輕松起來。突然間離開了父母,再也沒有老師和家長的絮叨。這樣的生活對于剛從高中走不來的學生是非常不適應,以至于如此輕松的生活導致很多學生找不到了方向,不知道自己該做什么。大學生沒有了學習負擔,自由自在的生活終于到來,這樣的生活是很多學生在高中時就夢寐以求的。這樣,娛樂便了大學生的“生活必需品”.中國的應試教育使學生們自主學習的能力與習慣極差,大學生無法合理安排自己的學生和娛樂的時間,使大學生們無限制的放縱自己,從此遠離了學習。
在此提醒大學生們,考上大學并不是學習的終點,我們要繼續(xù)前進,學習更多知識,為以后真正步入社會做打算,也希望家長和老師們能在學生初等教育階段多培養(yǎng)他們的自主學習能力和自主學習習慣,這樣大學生就會在大學合理的安排好自己的學習和生活。
6、交際費用
大學生每月生活費大概400元到1000元不等,而交際費用在50-100的居多,有21%的學生交際費用在50元以下,50-100元的占37%,100-200元的占20%,200-400元的占11%,400元以上的占11%。大多數(shù)同學的交際費用屬于合理范圍,但也有部分高支出的人群。
大學生交際消費的支出大多涉及同學朋友聚會。交際活動可以增進感情,可以交流溝通,可以認識新朋友擴大交際圈,給自己多條出路。
一方面,交際活動對于學生來說有一定的必要性,學生可以適當參加與朋友溝通感情;而另一方面,交際消費多了,家庭的開銷增大了,對學習也會有影響,社交太頻繁,人會比較浮躁,學習上的認真刻苦勁兒也會削弱。部分清醒的學生真正認識了這種所謂人脈費用危害。求人不如求己,與其花金錢、時間去搞人脈交際,還不如努力學習,學業(yè)有成,打造一番事業(yè),不比把理想寄托在他人身上更有把握 。
大學生畢竟還沒有獨立的經(jīng)濟能力,對于“面子”和“應酬”上的開銷應該適當節(jié)制。同學們完全可以在學習之余靠自己的能力賺取生活費,而對于父母給的生活費應學會算著花,而不是大肆揮霍。
二、分析結果
1、理性消費
聚格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結果來看,講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解,在購買商品時,大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不同,經(jīng)濟來源主要是父母的資助,自己兼職掙錢的不多,這使我們每月可支配的錢是固定的,大約在400-1000元之間,家境較好的一般也不超過2025元,而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費能力有限,大學生們在花錢時往往十分謹慎,力求“花得值”,我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外,當今大學生的各種社會活動都較以前增多,加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響,我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品,相反,我們比較注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但質量顯然是我們非常關注的內(nèi)容。
2、戀愛支出過度
如今,“饅頭就咸菜,省錢談戀愛”已成為不少校園愛情男主角的忠實信條。戀愛消費—在大學里越來越多的人談戀愛,而且消費也很高,由以上數(shù)據(jù)可得,男生比女生花費高。
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100-300元左右,最少的也有50元左右,最高的達到1000元(比如送名貴禮物給對方)。他們大多承認為了追求情感需要物質投入,經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。
大學生還是純粹意義上的消費者,但有一些人的消費水平甚至超過了生產(chǎn)者,這很不正常。當前,大學生在消費方面出現(xiàn)的無計劃性、消費結構不合理、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題,既與社會大環(huán)境的負面影響有關,也與家庭、學校教育缺乏正確的引導有關。
大學生應該學會在不同階段做好不同的事情,要按需而行,量力而行,把消費目標定明確,把“投入”和“產(chǎn)出”比較好,不要在大學期間做不必要的“虧本買賣”。學校、家庭和社會也應幫助學生正確認識金錢及金錢規(guī)律,提高他們正確運用錢財?shù)哪芰Α?/p>
3、理財能力
儲蓄觀念淡薄,財商需培養(yǎng)和加強
“財商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經(jīng)說過:“財商與你掙了多少錢沒關系,它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?!痹谡{(diào)查中,當問及到每月是否有存款時,大部分同學的回答都是“沒有”。有的同學的消費已經(jīng)超出計劃范圍,甚至有些同學還需要向別人借,只有極個別同學有儲蓄的意識??梢姡斍按髮W生的財商需要培養(yǎng)和加強。
面對這 愈演愈烈的大學生互相攀比之風,超前消費之風,我們應該呼吁:大學生,不能攀比,超前消費該量力而行,多向一些該花費的方面消費,譬如學習方面。消費是生活方式研究的重要部分,大學生作為一個特殊的社會群體,其消費的行為,特點和方式,將左右和引領整個社會青年的趨向,所以大學生應該培養(yǎng)成科學和諧的消費觀念。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),多數(shù)大學生能考慮到家庭的經(jīng)濟狀況,父母的承受能力,理性消費。但也有部分學生消費時大手大腳,沉迷于盲目消費中,這樣下去,不僅大大增加了自己和家庭的經(jīng)濟負擔,更重要的是大學生會在盲目的消費中迷失自己,以至影響到學業(yè)。
三、對大學生、學校、社會的建議
大學生是一個特殊的社會群體,有著自己特殊的消費觀念和消費行為,一方面,他們有著旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后,使得大學生消費呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展,大學生消費受到方方面面的影響,也會影響著方方面面。對于成長中的大學生,其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段,極易受家長、教師、同學及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性。因而,如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學生消費市場隨著經(jīng)濟的發(fā)展,高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性,大學生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場,如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學生、家庭、學校和社會的共同關注和共同努力下,大學生消費才一路走好。
下面從個人、學校、社會及家庭三方面對大學生消費提出幾點建議:
1、對于大學生而言
要樹立自己合理的消費觀念,要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者,大學生經(jīng)濟來源大多靠家庭,所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況,父母的承受能力,還要有自制能力,不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。如今有的學生消費上大手大腳,還有沉迷于盲目消費中,比如最近許多大學生沉迷于網(wǎng)絡游戲,這將大大增加自己的消費負擔,更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己,以至影響到自己的學業(yè)。另外,大學生也要具有消費者的維權意識,進入大學,已經(jīng)開始慢慢地融入社會,社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止,面對紛繁復雜的社會,大學生要學會維護自己的合法權利。
2、對學校而言
對大學生消費心理和行為研究不足。高校思想政治教育要真正達到有效性目的,就一刻不能缺少對學生實際行為的了解與把握。應該承認,近年來高校思想政治教育工作已經(jīng)取得較大的進展,但是由于學校領導的重視程度、科研條件、人員配置等原因,對學生的教育首先從實踐調(diào)查開始的教學科研風氣仍然未能形成。據(jù)我們了解,近年來有關大學生消費心理和行為方面題材的論文被收入中國學術期刊上的少而又少,可見,在高校思想政治教育研究上還沒有對這個問題形成足夠的認識。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素,與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展,從而也難以達到真正的指導目的。
校風建設范疇中普遍缺少倡導大學生勤儉節(jié)約生活消費觀的內(nèi)容。大學生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外,對于時尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風主要體現(xiàn)的正是學生的群體心理和行為特征。在校風建設上注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為,培養(yǎng)學生良好的消費習慣,這是高校思想政治教育一個非常重要的內(nèi)容。
3、對于社會及家庭而言
當前大學生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題,既與社會大環(huán)境的負面影響有關,也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關系。今天的大學生生活在“沒有圍墻”的校園里,全方位地與社會接觸,當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時,如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導,容易形成心理趨同的傾向,當學生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時,這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。其次,父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū),又何以正確指導自己的孩子呢?因此,我們更應該關注學校教育環(huán)境對學生消費觀念培養(yǎng)的重要影響作用。
【結束語】
本次調(diào)查雖然規(guī)模很小,但是調(diào)查的結果還是很具有代表性的。本次調(diào)查是我們做的第一次調(diào)查,由于沒有經(jīng)驗,還有很多欠缺的地方,在調(diào)查過程中也出現(xiàn)了很多問題,比如在調(diào)查問卷的設計的過程中,有一些地方設計的不合理,導致調(diào)查出來的結果無法更好的反映問題。還有數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,圖表的設計都還欠缺。我們的團隊合作意識很強,使調(diào)查很順利??傮w來講對這次的調(diào)查還是很滿意的。
寫報告經(jīng)驗80人覺得有用
關于大學生消費調(diào)查報告怎么寫
做報告這事,尤其是這種涉及調(diào)查的,得先弄清楚目標。這次是針對大學生消費情況,那肯定得知道他們平時花錢的地方,像吃飯、買書、娛樂什么的。一開始就得列出幾個方向,不然東一榔頭西一棒子,報告就亂套了。
找資料的時候,別光靠網(wǎng)絡,學校里可能有相關的統(tǒng)計數(shù)據(jù),問問老師或者學長學姐也是個辦法。不過要注意,資料太多時得學會篩選,有些數(shù)據(jù)看著挺新鮮,其實跟主題沒什么關系,就別往里塞了。我記得上次有個同學,他非要往報告里加一堆關于外賣平臺優(yōu)惠券的數(shù)據(jù),結果一看就知道跑題了。
寫報告的時候,開頭最好簡單說下背景,為什么要做這個調(diào)查。比如說現(xiàn)在社會上對大學生消費觀挺關注的,所以咱們得研究一下。這部分不用太長,兩三句話就行,主要是給讀者一個大概的印象。
正文怎么寫?
這部分得有點條理??梢园聪M類別來分,比如飲食、服飾、電子產(chǎn)品之類的。每個類別都得有具體數(shù)據(jù)支撐,像平均每個月花多少錢在某樣東西上。如果能對比一下往年的情況更好,這樣能看出趨勢。我印象中有個同學就特別喜歡做對比,他說這能讓報告看起來更有說服力。
數(shù)據(jù)收集完之后,還得分析一下。為什么會有這樣的消費習慣,是不是受到什么影響。比如有的學生覺得穿名牌衣服能提升自信,這可能是心理因素在起作用。還有些學生喜歡買電子設備,可能是因為覺得這些東西能提高學習效率,但實際上未必真的用到學習上。
最后這部分,得有點自己的看法。不是說要下定論,而是提出一些可能的方向。比如說通過這次調(diào)查,發(fā)現(xiàn)很多學生在娛樂方面的開銷比較大,那是不是可以建議學校多組織一些免費的文化活動,既豐富課余生活又省錢。當然,這些建議不一定靠譜,但至少能給人啟發(fā)。
寫報告的時候,別忘了檢查一下格式。標題要醒目,字體大小也要合適。還有就是數(shù)字和字母的大小寫,有時候大意了就會寫錯。我有一次看到一份報告,里面有個地方明明是美元符號,結果寫成了歐元符號,雖然金額沒變,但看起來就怪怪的。
書寫注意事項:
圖表也是個好東西。要是能把數(shù)據(jù)做成餅圖或者柱狀圖,不僅直觀還能節(jié)省篇幅。不過畫圖的時候要注意比例,要是畫得歪七扭八的,看的人會暈頭轉向。還有,要是用excel畫圖的話,記得核對一下數(shù)據(jù),別因為復制粘貼搞錯了。
【第5篇】2025年度最新大學生消費調(diào)查報告怎么寫7650字
下面是小編為您準備的2025年度最新大學生消費調(diào)查報告,供大家參考和借鑒噢!希望能對您有所幫助。后續(xù)精彩不斷,敬請關注!
[大學生消費狀況調(diào)查報告]
在當前尚且低迷,尚未完全復蘇的經(jīng)濟環(huán)境下,消費問題被大家廣泛關注。物價的連續(xù)上漲,直接反映了社會的消費和需求問題。當前的消費市場中,大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。由于大學生年齡較輕,群體較特別,他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面,他們有著旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后,都對他們的消費有很大影響。特殊群體。,對兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書的時代已經(jīng)過去,中國的大學學子目前正受到市場經(jīng)濟的強力沖擊,對大學生消費調(diào)查報告。在同一屋檐下的大學生群體,包容著具有多種經(jīng)濟狀況和消費能力的個體,從而拉開了層次,并且區(qū)分度相對穩(wěn)定。這種經(jīng)濟上的差異和分層不僅取決于我們不同的價值取向、思維方式和性格特征,而且也是地域經(jīng)濟差異性的反映。但是大學生作為一個群體自然有自己特殊的特點,同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題
1、理性消費是主流
價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結果來看,講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解,在購買商品時,大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不同,其經(jīng)濟來源主要是父母的資助,自己兼職掙錢的不多,這使他們每月可支配的錢是固定的,大約在400-800元之間,只有個別家境較好的同學花費超過1200元,而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。無論是在校內(nèi)還是在校外,當今大學生的各種社會活動都較以前增多,加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響,我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品,相反,我們比較注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但質量顯然是他們非常關注的內(nèi)容。
總體來說上大學生的消費仍然處于溫飽階段,即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面;但是這種溫飽已經(jīng)有向小康過度的趨勢了(這點由我們?nèi)找嬖龆嗟膍p3、mp4、手機支出,人際交往支出就可以看出)。
2、消費層次一定程度兩極分化。據(jù)調(diào)查,在大學生中月消費最高的達到1200元,而月消費最低的不足350元。大學生月支出均值為523、7元。這其中有近乎100%的大學生把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟來源。家庭收入越高,對學生的經(jīng)濟供給越多,構成大學生消費的一種特殊的奢侈格局,主要表現(xiàn)在數(shù)碼產(chǎn)品、電腦或手機等方面的消費上。這點在我們的調(diào)查中也得到了充分的體現(xiàn)??梢姡髮W生的消費差距增大,兩極分化也比較分明,這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有一定的必然性,但我們相信,隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高,這些問題必將在一定程度上得到改善
3、豐富大腦不惜錢調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn):由于就業(yè)單位對高學歷的要求,現(xiàn)在一些大學生為考英語四六級、讀完本科讀碩士,成批量地買回參考書。還有一些學生則在讀本專業(yè)的同時,輔修其他學科,為自己就業(yè)積累知識資本。在旁聽課程、購買資料等消費項目上,他們出手大方,樂此不倦。
4、經(jīng)濟獨立意識較差,儲蓄觀念淡薄
例如,取樣調(diào)查中大部分人根本沒有打工經(jīng)歷,而且那些作過兼職的同學里面,多數(shù)是為增長社會經(jīng)驗,以補充家用為目的的比例極低。顯然,大家這方面的意識極為淡薄,比起歐美發(fā)達國家的同齡人16歲就要經(jīng)濟獨立來說,差距較為明顯??墒?,換個角度思考,這也是我們提高大家經(jīng)濟意識的一個突破口,需培養(yǎng)和加強
諾貝爾經(jīng)濟學獎得主羅伯特清崎曾經(jīng)說過:理財與你掙了多少錢沒關系,它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。當問及每月結束后經(jīng)濟情況如何時,大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,只有極個別同學有記賬、儲蓄的意識。
[篇二:大學生消費狀況調(diào)查報告]
隨著改革開放的進一步深化,我國的經(jīng)濟實力、綜合國力不斷增強,人民生活水平不斷提高,消費問題顯得尤為重要。伴隨著高校的不斷擴招,從1998到xx年,短短7年,中國大學生僅總數(shù)就從108萬激增到xx多萬。大學生人數(shù)大幅度增加,愈加作為一個特殊的消費群體出現(xiàn)。同時大學生在同齡人中是文化知識水平較高、思想道德素質相對較好的群體,具有表率和示范的作用。他們既具有青年前期的年輕人消費觀的新變化,又具有不同于同齡人的消費觀。重視大學生消費的新變化,引導大學生樹立正確消費觀,不僅有益于大學生的健康成長,也將會對社會消費的正確引導起到良好的示范作用。因此全面細致地了解大學生的消費狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分,而正確引導大學生的消費觀則成為用社會主義榮辱觀教育大學生的重點。
當代大學生不僅消費能力在提高,而且在消費結構方面呈現(xiàn)多元化的趨勢,除了基本的生活消費、學習消費外,當代大學生會選擇將越來越多的支出用于網(wǎng)絡通信、交際、戀愛等諸多方面。針對在校大學生消費較高的現(xiàn)象,太原師范學院教育系副教授相力對他所教的niit052班的43個學生做了一項在校大學生月生活費多少的調(diào)查,調(diào)查發(fā)現(xiàn),月費用1000元以上的人占20%,月費用500-1000元的人,占50左右%,月費用500元以下的人,占30%左右。在他們班的學生當中,超過35%的學生擁有電腦、約60%的大學生擁有手機,因此網(wǎng)絡與通信費用支出較以往在大學生的消費支出中占據(jù)了更大的份額。
調(diào)查表示,在中國,一向都是再窮也不能窮孩子,孩子考上大學了,就要錢給錢,要物買物,這不僅導致部分家庭財政透支,還容易使孩子養(yǎng)成大手大腳花錢、貪圖享樂的壞習慣。他的研究發(fā)現(xiàn):大學生消費中的趨同心理、攀比心理。大學生的消費心理由于所處的環(huán)境以及他們由于自身的群體化特征,往往采取與大多數(shù)人相一致的消費行為,多數(shù)同學在消費過程中從眾性較強,這也就是大學生消費時的趨同心理。趨同心理表現(xiàn)為消費者看到別人購買某種物品時,哪怕這一物品自己本身并不那么需要,也會隨大流購買,以保證自己與群體的一致性。而趨同心理如果不加以正確的引導就會發(fā)展成為攀比、炫耀心理,攀比、炫耀心理實際上是一種超越自我價值的自我虛構,表現(xiàn)在對物質生活的高欲望追名牌、追流行。許多大學生就是這樣以擁有各類名牌(而不是用優(yōu)異的學業(yè)或特殊的才華)作為炫耀的資本。
張志祥則認為大學生的消費行為呈多樣化的現(xiàn)象,主要表現(xiàn)為以下幾種:第一是早熟消費:消費水平和質量超過了經(jīng)濟發(fā)展的實際水平;第二是畸型消費,消費內(nèi)容過多過快,向高檔型消費傾斜;第三是豪華型消費,追求不切實際的奢侈、氣派;第四是炫耀消費,把高消費當做現(xiàn)實社會優(yōu)越感和虛榮心理的手段;第五是懸空消費,追求一種脫離經(jīng)濟社會發(fā)展以及個人消費承受能力的消費;第六是情緒化消費,把對消費品的占有、享樂作為彌補精神空虛的手段。
[篇三:大學生消費狀況調(diào)查報告]
在3、15消費者權益保護日,我系做了本次題為大學生消費心理的問卷調(diào)查活動。本次活動中電子信息工程系學生會各部門密切配合,對活動做了充分的準備,分工到個人,出色的完成了此次活動。
本次調(diào)查中,我們在電信系共發(fā)放了100份調(diào)查問卷,回收93份,其中有效問卷90份,有效率90%。此次調(diào)查重點在了解大學生的消費心理,從問卷調(diào)查的結果來看基本達到了調(diào)查目的。然而由于水平和精力有限,本次調(diào)查難免會有疏漏和不足之處,望各位領導和同學對此提出寶貴意見,我們一定會爭取在下次做的更好。對調(diào)查結果的分析如下。
1、購買商品注重的是什么:
有61%的同學選了質量與功能,而選品牌,美觀別致和價格的同學各占11%左右??梢娰|量與功能是決定我們系學生購物的最關鍵因素,他們對品牌、價格以及外觀并不是十分的在意。大學生在購物時把質量放在第一位,這是大學生和一般時尚消費者的最大區(qū)別。
2、大學生的消費方式:
32%的學生選擇了事先做好消費計劃再花錢,45%的同學選擇能省則省,另有少數(shù)同學選擇毫不在乎或其他。由此看來我們系絕大多數(shù)學生都能有計劃的消費,能做到不亂消費,不亂花錢。都能合理的安排自己的生活,以有限的資金做個快樂的消費者。
3、平均每月生活費;
5%的同學在300元以下,35%的同學每月生活費在300-500元之間,另外55%的同學在500元以上。這和在校大學生的家庭經(jīng)濟情況密切相關也基本吻合。消費在300元以下的一般是貧困生,而5%的比例或許也基本符合在校貧困生的比例。
4、心理合理的消費狀態(tài)是:
24%的同學認為夠花就行,29%的同學以定出消費計劃為準則,而51%的同學希望每月都有贏余以共自己支配。
5、如果有一大筆錢,你會如何使用:
32%的同學想購買自己喜歡的東西,20%的同學有周游世界的夢想,5%的同學想捐給慈善機構而40%的同學要把錢存到銀行另有12%的人選擇其他使用方式。每個人都有自己的愿望,都渴望擁有自己想要的東西而事實上無法得到滿足或許這就是大部分同學選擇買自己想買的東西的原因吧。
6、常去的購物點:
46%的同學選擇百貨商場,33%和14%的同學選擇專賣店和特色店,只有7%的同學會去一般的小店。大學生是介于普通消費者和時尚消費之間的特殊消費群體,所以我們系的同學都比較傾向于去百貨商場消費。
7、物品選擇的標準:
60%的同學選擇舒適,14%的同學選擇與眾不同,15%的人認為品牌更重要,11%的人認為無所謂。從數(shù)據(jù)看來我們系的學生還算是比較實在的一族消費者,他們花錢消費追求更多的是舒適。
8、每月消費的主要項目:
62%的同學主要消費項目是生活所需,11%的同學以書籍為主更注重自己的學習,16%的人選擇購物,6%的同學每月消費的主要項目是娛樂,另有5%在其他方面。就此看來我們系的同學一般都還無法自立,他們的生活費還得靠父母,所以他們都會克制自己的欲望不亂消費,僅以自己的生活所需為第一。畢竟欲不可縱,縱欲成災!。
9、心情不好的時候會否購買沒用的東西以求發(fā)泄:
20%的人會,而絕大多數(shù)80%的同學都選擇不會。在沒有完全獨立自主之前心情不好也沒必要和錢過不去嘛!
10、購物時會否有快感:
25%的同學認為有,而36%的同學感覺不到快感。就我們系的同學看來把購物當作購物的還是稍微多一點。
11、當身無分文時,朋友去玩,你會怎么做呢?
65%的同學選擇婉言謝絕,然而有35%的同學會借錢消費。或許這的確有點難以選擇,畢竟朋友相邀嘛!或許這也得看是哪種朋友!
12、買到偽劣商品時:
44%的同學會去找商(廠)兌換,37%的同學會忍氣吞聲、自認倒霉,另有19%的同學選擇其他做法??磥砦覀兿档耐瑢W作為一個消費者在維護自己合法權益方面的意識并不足。我們在維護消費者權益方面,或許更確切的說在維護大學生消費權益方面做的并不充分。要想做好還有很長的路要走,而前景也不樂觀。
13、買完東西后會否保留小票
57%的同學會保留,47%的則不會保留。
14、是否贊成大學生使用信用卡?
83%的同學贊成使用,很多同學認為信用卡可以安全消費,不用攜帶現(xiàn)金在身,也可以提前做出自己的消費計劃,有17%的同學不贊成,因為大學生沒有經(jīng)濟能力,提前消費對以后的理財不好。
[篇四:大學生消費狀況調(diào)查報告]
隨著社會經(jīng)濟的縱深發(fā)展,大學生作為社會中的一個特殊的消費群體,其消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展,進而影響其一生的品德行為,當代大學生消費調(diào)查報告。因此,關注大學生消費狀況,把握大學生生活消費的心理特征和行為導向,培養(yǎng)和提高財商,就成為高校的重要課題。
一、當代大學生消費新概念
1、消費方式已經(jīng)進入網(wǎng)絡電子時代
隨著社會經(jīng)濟的飛躍發(fā)展,社會消費方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉變,使人們的生活方式更趨方便快捷。當代大學生是青年人中的佼佼者,有著開放的思想意識,從不落后于時代的發(fā)展。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢?在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),作為特殊的消費群體,當代大學生的消費方式已經(jīng)進入了網(wǎng)絡電子時代。許多大學生都有校園ic卡、交通ic卡、銀行取款卡、上網(wǎng)卡甚至運動健身卡等,刷卡時代使大學生的消費行為瀟瀟灑灑,用某些同學的話來說,就是卡一刷,錢就花。
2、消費多元化傾向
21世紀是物質生活與精神生活豐富多彩的時代,步入這一時代的大學生們不再滿足于宿舍、教室兩點一線的單調(diào)生活,盡管書籍仍是主要的消費對象,但已不是首選的,更不是唯一的消費項目。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢,手機、旅游、電腦、影音娛樂是大學生的消費熱點。調(diào)查中,當問及在經(jīng)濟條件許可情況下,最想做的事情是什么時,大部分學生選擇了旅游,其次是買電腦,反映出大學生具有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質量生活的渴望。
3、理性消費是主流
價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結果來看,講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解,在購買商品時,大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不同,其經(jīng)濟來源主要是父母的資助,自己兼職掙錢的不多,每月可支配的錢是固定的,大約在300-800元之間,家境較好的一般也不超過1000元,而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費能力有限,大學生們在花錢時往往十分謹慎,力求花得值,因此會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是校外,當今大學生的各種社會活動都較以前增多,加上城市生活氛圍,談戀愛等諸多因素的影響,不會考慮那些盡管價廉但不美的商品,相反,他們更會注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但質量顯然是非常重要的內(nèi)容。
4、追求時尚和名牌是不老的話題
大學生站在時代前沿,追新求異,敏銳地把握時尚,惟恐落后于潮流,這是共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。有調(diào)查表明學生手機擁有率不低于40%。此外,電腦及相關消費也是他們的追求,小至一張幾十元的上網(wǎng)卡,大至電腦都是當代大學生的寵物,用計算機系同學的話來形容,他們簡直就把電腦當成自己的情人知己。再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學校園中都不乏追新族。調(diào)查資料也印證了這一點,就所占比例來看,是否流行緊隨價格、質量之后,成為大學生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品,當問到如果經(jīng)濟許可,會否購買名牌產(chǎn)品時,80%的學生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學生對追求高品質、高品牌、高品位生活的需要。
二、當代大學生消費狀況存在的問題
1、儲蓄觀念淡薄,財商需培養(yǎng)和加強
財商一詞的提出者羅伯特?清崎曾經(jīng)說過:財商與你掙了多少錢沒關系,它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。在討論會上,當問及對財商概念的認識時,很多同學表示陌生。當問及一學期結束后經(jīng)濟情況如何時,大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,甚至有些同學還需要向別人借回家的路費,略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完,只有極少數(shù)同學有儲蓄的意識??梢姡斍按髮W生的財商需要培養(yǎng)和加強。
2、消費差距拉大,出現(xiàn)兩極分化
在關于月平均消費一欄的調(diào)查中,有15、2%的同學在200元以下有點痛苦的生活線上堅持學業(yè);有28、3%的同學在250-350元之間勉強過得去,有23、7%的同學在350-450元之間稍為有點爽,有16、7%的同學在500元左右可以瀟灑走一回有6、9%的同學在600元左右比較自由有7、5%的同學月消費800元以上可以說是跟著感覺走無憂無慮。可見,大學生的消費差距增大,兩極分化比較分明,
3、消費結構存在不合理因素,女生更為突出
大學生的生活消費即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主。在生活費用中,飲食費用又是重中之重,以學生在校每天消費8元左右用于基本飲食需要來估計,學生每月凈飲食費需250元左右。
大部分女生飲食費用在300元以下,有的為了保持苗條身材控制自己的食欲,有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜;問題是對健康飲食知識了解不夠。
4、過分追求時尚和名牌,存在攀比心理
在討論會中,一些同學指出,為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機,有的同學情愿節(jié)衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學為了一雙名牌運動鞋,有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等,都可以反映出一些學生不懂得量入而出,而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。
5、戀愛支出過度
在調(diào)查和討論會上我們發(fā)現(xiàn),一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100-200元左右,最少的也有50元左右,最高的達到500元。他們大多承認為了追求情感需要物質投入,經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。
三、當前大學生消費心理和行為偏頗的原因分析
當前大學生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題,既與社會大環(huán)境的負面影響有關,也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關系,今天的大學生生活在沒有圍墻的校園里,全方位地與社會接觸,當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時,如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導,容易形成心理趨同的傾向,當學生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時,這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的情況是,有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學生,為了滿足自己的消費欲望不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。
那么對于大學生在消費中產(chǎn)生的問題,我們能提出什么建議呢
1、增強獨立意識,培養(yǎng)和加強理財能力現(xiàn)今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存,那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運算,不是簡單的收支平衡,它需要長期的理性基奠,個人盲目的沖動不是獨立,是任性的表現(xiàn),我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念,更迫切的是獨立的行動和理性的思考。主要有兩方面的內(nèi)容:其一,正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力;其二,正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。
2、克服攀比情緒攀比心理的形成不可避免。我們應該如何面對呢?首先,我們應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀,逐漸確立正確的人生準則,給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識,但并不是所有的事物我們都需要爭,生活上次于別人,并不可恥,沒有必要抬不起頭來。通過這次調(diào)研,我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但離散趨勢明顯,個體差異大,這主要是生源來自全國各地,由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。在以寄生性消費為主的大學生中,培養(yǎng)獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。
3、形成大學生良好消費風氣良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強,就會對良好校風的塑造起促進作用,并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此,應該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題,并且持之以恒,以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成,進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。
隨著社會經(jīng)濟的縱深發(fā)展,大學生作為社會中的一個特殊的消費群體,其消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展,進而影響其一生的品德行為。因此,關注大學生消費狀況,把握大學生生活消費的心理特征和行為導向,培養(yǎng)和提高財商,就成為高校的重要課題。
寫報告經(jīng)驗44人覺得有用
2025年度最新大學生消費調(diào)查報告怎么寫
做一份關于大學生消費情況的調(diào)查報告,其實挺有講究的。開頭這部分得先把背景交代清楚,不然讀者會摸不著頭腦。比如說這回調(diào)查的時間范圍是什么,參與的學生人數(shù)有多少,還有就是調(diào)查的方式,是線上問卷還是線下走訪之類的,這些都得提前說好。
接著就該講具體的內(nèi)容了。調(diào)查里涉及的消費項目肯定不少,像餐飲、娛樂、購物什么的,得把每個項目的花費占比列出來。這里頭有些數(shù)據(jù)可能不太好算,比如有同學吃外賣多,也有學生自己做飯少花錢,這就需要分類統(tǒng)計一下。不過有時候表格里的數(shù)字可能填錯了,明明是89%卻寫成了98%,這樣的小差錯可不能忽略。
在分析部分,就得結合實際情況去談。比如說現(xiàn)在大學生普遍喜歡網(wǎng)購,那網(wǎng)購的比例占了多少,主要買些什么東西。還有就是校園周邊的商家,他們的生意受不受影響之類的。這部分最好能引用一些典型的例子,這樣更有說服力。不過有時候寫的時候會忘記標注來源出處,雖然不影響理解,但總覺得差點什么。
另外還有一點要注意,就是報告里提到的建議。針對調(diào)查出來的結果,提出一些建議給學校或者商家參考。比如可以建議學校增加更多的自助餐廳選擇,這樣既方便學生又能控制成本。不過有時候提建議的時候會顯得太籠統(tǒng),像是“希望改善現(xiàn)狀”,這樣的話就有點空洞了。
小編友情提醒:
別忘了附上調(diào)查問卷和原始數(shù)據(jù)。這是很重要的,能讓讀者知道你是怎么得出這些結論的。當然,有時候整理這些材料的時候會遺漏掉某些細節(jié),導致最終呈現(xiàn)的效果不太完整。但只要大方向沒錯,這些問題倒也不算太嚴重。
【第6篇】大學生生活消費調(diào)查報告怎么寫3200字
當前的消費市場中,大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越多的關注。隨著國內(nèi)大學的不斷擴招,大學生正成為一個越來越龐大的消費群體活躍在市場經(jīng)濟的浪潮之中。為了更好地調(diào)查大學生的消費問題,我們決定對重慶大學虎溪校區(qū)的學生進行一次消費調(diào)查,于是制作并發(fā)放了《大學生消費調(diào)查問卷》140份,共21道題,涉及到了消費資金來源、理財狀況、綠色消費等諸多方面的內(nèi)容。在接受調(diào)查的學生中,大一學生占70%,大二的學生占30%。重慶大學虎溪校區(qū)與繁華的商業(yè)鬧市相距較遠,學生的消費場所較少,另一方面,大部分大學生尚未取得經(jīng)濟上的獨立,消費受到很大的制約,基于以上兩個較為顯著的客觀因素,虎溪校區(qū)的學生不合理消費的現(xiàn)象比較少見,但是從調(diào)查結果來看,同學們在理財狀況以及綠色消費等方面還是存在著一些問題。
一、大學生的消費狀況
1、資金來源
這個問題提出后,我們也對問題的結果進行了設想,調(diào)查的結果果然不出我們所料,有70%的同學消費資金主要來源于父母或家庭,這種情況也是當代中國大學生的普遍狀況。這些大的社會背景、社會狀況我們無法改變,但是我們應該關注的是,有小部分人居然認為這是天經(jīng)地義的事,被問及有機會是否愿意打工賺錢時,仍有6%的人選擇不愿意,這是我們意料之外的。但是還是有近八成的同學愿意嘗試打工賺錢,說明大部分同學還是想盡早地獨立,即使經(jīng)濟上暫時無法獨立,但至少先從思想上獨立起來,有為家庭減輕負擔的想法,同時也為鍛煉自己的能力,培養(yǎng)自己各方面的才能。
2、消費結構
重慶大學入學須知上寫明學生每月基本生活費為350元,調(diào)查結果也顯示60%的學生月平均伙食費在300元—500元之間,屬較正常現(xiàn)象。大部分學生每月除去伙食費的消費金額主要集中在200元左右,以重慶的物價來看,這也較正常。但值得注意的是,女生的月平均伙食費較低于男生,而除去伙食費的其他消費卻明顯地高于男生。我們問了部分月平均伙食費在300元以下的女生為何在伙食方面的消費這么低,她們有的是為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)而選擇一些廉價的飯菜,有的則是為了保持苗條身材而刻意控制自己的飲食,男生就似乎沒有這方面的問題,男生月平均伙食消費選擇300元以下的主要是為了節(jié)省開支,可見男生的伙食消費主要為了節(jié)省開支而女生則更注重形象。而在書記報刊消費方面男生則比女生更舍得花錢,雖然有74%的女生每月在書籍報刊上消費20元—50元,但消費50元以上的女生卻只占了3%,而男生雖然平均消費比女生少,但是消費50元以上的卻高達28%。從書籍報刊消費的內(nèi)容上看,幾乎大部分同學都選擇了休閑娛樂以及考級教輔書籍,這也體現(xiàn)了大學生的學習及就業(yè)壓力。大部分同學的旅游經(jīng)歷都比較少,究其原因還是學生時代沒有多余的時間外出旅游,導致出游經(jīng)歷的匱乏。上網(wǎng)頻率則分布得比較平均,但是大意的學生上網(wǎng)的頻率較大二的學生低一些,由于學校規(guī)定大一新生禁止聯(lián)網(wǎng)而大二學生幾乎都配有電腦并且能夠上網(wǎng),拉大了大一學生與大二學生之間的差距。大一學生主要集中在一周一次到兩次,而大二學生則集中在一周三次或三次以上。
3、理性消費
由于學校的地理位置及家庭條件等客觀因素的制約,將近九成的學生消費還是較理性的,他們衣食住行的標準主要是以經(jīng)濟實惠兼顧品牌為主。據(jù)調(diào)查,在購買商品時,大學生們首先考慮的因素是價位和質量,這是由于資金來源和每月可用資金量等因素限制著大學生們的消費,他們在花錢時往往十分謹慎,力求“花得值”,他們會盡量購買那些價廉物美的商品。大部分學生在上了大學之后都會自覺地培養(yǎng)自己作為大學生的氣質,盡力擺脫身上的“書卷氣”,畢竟“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時代已經(jīng)過去,大學生活就代表著自由與新生,因此他們不會去考慮那些價廉但物不美的商品,他們開始注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定購買名牌產(chǎn)品,但質量顯然是大學生們相當關注的內(nèi)容。而大部分學生還是不太愿意購買促銷產(chǎn)品,這也是對促銷產(chǎn)品質量的質疑。
從購買商品的場所來看,女生主要集中在超市和普通商店,而男生則集中在專賣店和超市,由此可見男生對品牌的忠誠度要高于女生,尤其是在服裝消費方面,女生較在意美觀程度以及數(shù)量,而男生則更傾向于品牌與質量,女生買一件上衣逛半天街與男生直奔專賣店速戰(zhàn)速決也成為鮮明對比。
被問及一件物品用到什么程度就丟棄是,80%的同學都選擇了用舊了或者是壞了,但是仍有11%的女生選擇過時了,然而卻沒有一名男生選擇此項,這業(yè)可以推測出女生物品更新的速度會比男生快一些。
4、理財狀況
調(diào)查結果表明,有25%的大學生沒有合理的資金分配方式,還有不到50%的學生有時會計劃一下,這種無計劃消費也是導致當前大學生消費心理和行為偏頗的原因之一。而且消費后計帳的學生比例也較小,尤其是男生,一般以上的男生沒有消費后計帳的習慣。攢錢的狀況也不容樂觀,大部分同學都是從未攢過錢或是曾經(jīng)攢過現(xiàn)在花完了的,只有20%的同學經(jīng)常攢而且仍在繼續(xù),可見“月光族”這個次不僅適用于白領階層還適用與中國當代大學生,也體現(xiàn)了大學生儲蓄觀念的淡薄。
俗話說“在家靠父母,出門靠朋友”,但這句話在我們大學生身上似乎并不合適,大部分大學生不經(jīng)常向朋友借錢,即使是經(jīng)濟危機時,他們寧愿選擇縮減開支也不原向朋友借,這也是大學生思想上日漸獨立的一個標志。
5、綠色消費
隨著綠色食品的暢銷,綠色消費這個概念也逐漸地開始影響人們的消費行為,但是大學生們對綠色消費的認識還比較陌生,他們很少有人會考慮自己所使用的東西的可回收性和自己的消費行為對社會的影響,相比之下他們更注重自己的日常消費對自己身體健康的影響,這一點男女生差別也比較大,女生會更注意自己日常消費對自身健康的影響,這也許與部分男生抽煙、喝酒等不良嗜好有關。
二、建議
1、給學生的建議
綜合以上分析,我們可以看出大學生的消費心理和消費行為總體上處于成長健全期。大學生的消費觀可以說是感性而又摻和著理性的。對于大學生在消費及理財?shù)确矫娉霈F(xiàn)的問題,我們提出以下幾點建議:
① 增強獨立意識,培養(yǎng)和加強理財能力
比起歐美發(fā)達國家的同齡人16歲就要經(jīng)濟獨立來說,中國大學生的獨立意識還是比較淡薄。我們不僅需要有獨立的概念,更迫切的是獨立的行動和理性的思考。我們應該要培養(yǎng)自己正確認識和運用金錢的能力,樹立正確的金錢觀和價值觀,才能夠在競爭激烈的社會中得以生存。
② 增強綠色消費意識,形成大學生良好消費風氣
良好的校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機結合,其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要組成部分。因此大學生們應該培養(yǎng)良好、健康的消費心理和行為,以此來促進校園的文化建設。大學生作為一個年輕又龐大的社會群體,他們的一言一行對社會起著舉足輕重的作用,大學生的消費行為對社會的影響也不容小覷,因此大學生們應當自覺增強自己的綠色消費意識,進而促進社會良好消費風氣的鞏固和發(fā)展。
2、給商家的建議:
① 各大商家可針對學生這一特殊消費群體,更側重自身產(chǎn)品的差異化、特殊化,生產(chǎn)一些能夠迎合年輕人崇尚個性化時尚化的心理的產(chǎn)品,例如手機這一產(chǎn)品,就可以推出讓學生們自己設計外觀等特色服務。
② 在學校周邊開設連鎖快餐點,提供專門針對學生的特色飯菜,憑借良好的、快捷的服務以及干凈衛(wèi)生的就餐環(huán)境,必能贏得學生的青睞。
總之,大學生的消費市場在逐漸擴大,人們對其關注程度也逐漸上升,因此,大學生消費市場定將成為商家的必爭之地,各企業(yè),商家應深度拓展其消費市場,搶得先機。
三、總結
今天的大學生生活在“沒有圍墻”的校園里,全方位地與社會接觸,大學生們目前正受到市場經(jīng)濟的強力沖擊,在同一屋檐下的大學生群體,包容著具有很多種經(jīng)濟狀況和消費能力的個體,由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面學校和社會對大學生的人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等方面的指導還不夠,我們大學生應該自覺地樹立適應時代潮流的正確的,科學的價值觀,逐漸確立正確的人生準則,給自己的理性的定位。國家的強盛從我做起。
寫報告經(jīng)驗59人覺得有用
關于大學生生活消費調(diào)查報告的撰寫,我覺得可以從幾個關鍵點入手。一開始,得明確你的調(diào)查目的,這很重要,不然后續(xù)工作會顯得沒方向。比如你想知道大學生每月花銷大概多少,又或者是想了解大家伙兒在娛樂方面的支出比例,這些問題都要提前想清楚。
接著就是收集數(shù)據(jù)了,這個環(huán)節(jié)很費勁但必不可少。可以通過問卷、訪談等方式獲取信息。記得問卷設計要簡潔明了,問題太多會讓受訪者失去耐心。比如,我曾見過有人問了十幾個問題,其中好幾個都是重復的,這樣不僅浪費時間,還可能影響結果準確性。
數(shù)據(jù)分析的時候,最好能用圖表展示出來,直觀一點便于理解。像柱狀圖、餅圖之類的,都能很好地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)分布情況。不過有時候手頭沒有專業(yè)軟件的話,也可以用excel之類的基本工具完成基本處理。
然后就是寫報告正文了,這部分要注意條理清晰。開頭部分簡單介紹下背景和調(diào)查方法就成,中間詳細闡述調(diào)查結果,最后談談自己的看法或者建議。這里有個小細節(jié)需要注意,有些同學喜歡把所有數(shù)據(jù)一股腦兒全塞進去,其實沒必要,挑重點講就行。
引用資料的時候要標明出處,這是基本的學術規(guī)范。要是忘了標注來源,被發(fā)現(xiàn)后可能會挨批評。另外,行文中保持客觀公正的態(tài)度,避免摻雜過多個人情緒,這也是很重要的原則。
最后校對一遍,檢查有沒有錯別字或者語法上的小問題。有時候忙起來容易忽略這些小地方,但它們會影響到整份報告的質量。如果有機會的話,可以讓別人幫忙看看,旁觀者清,他們或許能發(fā)現(xiàn)你沒注意到的地方。