【第1篇】醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容參考怎么寫1300字
關(guān)于醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容參考
為了培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁的作風(fēng)，樹立“實(shí)踐第一”的觀點(diǎn)，拋棄象牙塔的光環(huán)，放下天之驕子的架子，虛心向社會(huì)學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí);為了增強(qiáng)探索創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)為人民服務(wù)的能力，保持真誠奉獻(xiàn)社會(huì)的情懷，在實(shí)踐中增長才干，切實(shí)為廣大群眾服務(wù);為了甩脫書呆子氣，確保理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對自身的鍛煉，磨礪塌實(shí)肯干、艱苦奮斗的品質(zhì)，醫(yī)學(xué)院赴白鶴社區(qū)實(shí)踐小組自7月3日起投入到了火熱的實(shí)踐中，實(shí)踐理想，展現(xiàn)風(fēng)采，回報(bào)社會(huì)。
實(shí)踐小組共24名同學(xué)又分為7個(gè)小組，在白鶴社區(qū)及其周邊的6個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)站點(diǎn)實(shí)習(xí)。每個(gè)小組3~4個(gè)組員，有一個(gè)小組長帶領(lǐng)，在一個(gè)站點(diǎn)實(shí)習(xí)2~3 天后，換到另一站點(diǎn)，這樣依次輪轉(zhuǎn)，整個(gè)實(shí)習(xí)為期10天。6個(gè)服務(wù)點(diǎn)分別是白鶴醫(yī)院、丹頂鶴衛(wèi)生服務(wù)站、丹鳳衛(wèi)生服務(wù)站、孔雀衛(wèi)生服務(wù)站、兒童保健科和防治保健科。
白鶴醫(yī)院實(shí)踐的同學(xué)主要在內(nèi)科實(shí)習(xí)，他們?yōu)榍皝砭驮\的患者提供最基本的服務(wù)，如量血壓等，同時(shí)做老師的助手，有時(shí)也做一些護(hù)理工作。星期一有個(gè)中暑病人昏倒后前來就診，我們的一位同學(xué)協(xié)助老師參與搶救，及時(shí)有效地替病人緩解癥狀，為老師進(jìn)一步治療爭得時(shí)間。還有一些老年病人往往行動(dòng)不便，同學(xué)們就會(huì)上前攙扶，領(lǐng)他們配藥，注射等。這些都得到了病人和家屬的.稱贊，雖然比較辛苦，但我們無比自豪，因?yàn)檫@一點(diǎn)一滴都是為人民服務(wù)，是自身價(jià)值的體現(xiàn)，是無私愛心的奉獻(xiàn)。
在丹頂鶴衛(wèi)生服務(wù)站實(shí)習(xí)的同學(xué)們?yōu)椴∪肆垦獕?、測體溫，做一些基本的護(hù)理，為他們解答一些日常生活健康方面的問題等。通過實(shí)習(xí)，我們對醫(yī)生的角色有了更進(jìn)一步的了解，醫(yī)生惟有具有技術(shù)、責(zé)任和愛心才能成為受患者愛戴和尊敬的好醫(yī)生，才能不辜負(fù)病人對醫(yī)生的期望，才能對得起病人把生命都托付給醫(yī)生的這種信任，才能對得起醫(yī)生這個(gè)稱號(hào)。看到現(xiàn)在這么多病人受慢性病的折磨和一些不治之癥，我感到醫(yī)生們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，而這就是我們將來的使命，是我們?nèi)舾赡旰蟮纳袷ヂ氊?zé)。社區(qū)醫(yī)生們和藹耐心的態(tài)度，細(xì)致認(rèn)真的工作為我們樹立一個(gè)又一個(gè)的好榜樣，那天在丹頂鶴站，醫(yī)生聽到急忙前來的家屬說90多歲的老人躺在家很不舒服，他急忙拎起醫(yī)藥箱，頂著烈日出診，這些也為我們提供了一個(gè)活生生的醫(yī)德教育的課堂。丹鳳和孔雀衛(wèi)生服務(wù)站也是為其鄰近居民解決常見健康問題，同學(xué)們在那邊也受益匪淺。
兒童保健科是專門面向兒童，為他們在成長過程中有效地預(yù)防各種易發(fā)病提供咨詢，保健服務(wù)，并為了保證兒童健康成長，在飲食，營養(yǎng)，睡眠，運(yùn)動(dòng)等各方面給予各種建議，指導(dǎo)家長科學(xué)地養(yǎng)育子女。我們在這里了解了兒?？漆t(yī)生的工作，他們細(xì)心地為每一名兒童建立成長檔案，定期為他們體檢，為家長仔細(xì)解釋在養(yǎng)育孩子過程中遇到的各種問題。
防治保健科是提供疫苗接種服務(wù)為主的站點(diǎn)，接種各種計(jì)劃內(nèi)疫苗和自費(fèi)疫苗，來接種的大都是一些兒童，防?？茷槊總€(gè)兒童建立數(shù)字化資料，并及時(shí)通過各種方式通知家長帶領(lǐng)孩子前來接種。我們在防保科了解了各種疫苗種類、接種時(shí)間、接種次數(shù)，也幫助那里的老師整理接種記錄等資料，建立傳染病報(bào)告等檔案，是老師們的得力助手，得到老師們的一致贊揚(yáng)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)90人覺得有用
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容參考怎么寫
實(shí)習(xí)報(bào)告這種東西，說復(fù)雜也不復(fù)雜，但也不是隨便寫寫就能過關(guān)的。做醫(yī)學(xué)生的時(shí)候，我也寫過不少，那時(shí)候就老覺得頭大，后來慢慢摸到點(diǎn)門道，也算應(yīng)付得過去。寫這種東西，最重要的就是把事情交代清楚，別含糊其辭。
記得剛開始實(shí)習(xí)那會(huì)兒，我總想著要寫得很花哨，結(jié)果反而把自己搞暈了。其實(shí)，報(bào)告的內(nèi)容就那么幾個(gè)部分，病人的基本情況、診斷過程、治療方案這些，該有的都得有，少了哪樣都不行。比如說病人是誰，男的女的，多大年紀(jì)，住在哪個(gè)科室，這些基本信息必須寫全，不然別人看了都不知道說的是誰。還有病情描述這部分，得仔細(xì)一點(diǎn)，什么癥狀，持續(xù)多久，檢查結(jié)果怎么樣之類的，都得說得明明白白。
有時(shí)候?qū)憟?bào)告，尤其是病例分析那一塊，可能會(huì)遇到一些情況比較復(fù)雜的病例。比如某個(gè)患者剛進(jìn)來的時(shí)候看起來挺正常的，檢查完才發(fā)現(xiàn)問題還挺多。這種時(shí)候就別急著下結(jié)論，先把檢查結(jié)果擺出來再說，然后再結(jié)合醫(yī)生的意見，一點(diǎn)點(diǎn)分析。不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)發(fā)現(xiàn)，自己可能漏掉了某些關(guān)鍵的信息，這就麻煩了，得趕緊回頭再去核實(shí)一下。
寫報(bào)告的時(shí)候，數(shù)據(jù)這塊千萬不能亂來。像體溫、血壓、心率這些基本的生命體征，一定要準(zhǔn)確無誤，哪怕差個(gè)零點(diǎn)幾都有可能影響判斷。還有用藥情況，這個(gè)也得特別注意，用的是什么藥，劑量是多少，給藥途徑是什么，都要寫清楚。要是用藥出了問題，這責(zé)任可不小。
除了這些硬性的東西，還得注意寫作風(fēng)格。作為醫(yī)學(xué)生，報(bào)告寫得太過隨意肯定不行，但也不能太死板。適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式還是需要的，比如說對患者的關(guān)懷之情，雖然不用寫得特別煽情，但態(tài)度上得真誠。有時(shí)候?qū)憟?bào)告，心里想著這件事處理得不錯(cuò)，可一動(dòng)筆卻發(fā)現(xiàn)語言組織起來很費(fèi)勁，這時(shí)候就得想方設(shè)法讓自己寫得順暢些。
有時(shí)候?qū)憟?bào)告，會(huì)碰到一些突發(fā)狀況，比如說突然接到通知要去搶救病人，回來就顧不上及時(shí)記錄了。這種情況也不是沒發(fā)生過，所以平時(shí)就要養(yǎng)成隨時(shí)記錄的習(xí)慣。哪怕當(dāng)時(shí)記不完整，回去也要盡快補(bǔ)充完善，不然時(shí)間一長，細(xì)節(jié)就容易忘光。而且，報(bào)告寫完之后，最好能找老師或者同事幫忙看看，聽聽他們的意見，有時(shí)候他們一眼就能看出你忽略的地方。
寫實(shí)習(xí)報(bào)告還有一個(gè)要注意的地方，就是格式。雖然每個(gè)醫(yī)院的要求可能不太一樣，但大致的格式還是差不多的。標(biāo)題、正文、簽名這些都得有，缺一不可。要是格式不對，哪怕內(nèi)容再好也可能被扣分。另外，有些地方可能會(huì)要求附上相關(guān)的圖片或者表格，這些也別忘了，能幫上忙的就放上去。
【第2篇】醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告2000字怎么寫2700字
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文2000字
一、實(shí)習(xí)單位情況簡介
我從xxxx年x月x日至xxxx年x月x日在xx市xx醫(yī)院實(shí)習(xí)。xx市xx醫(yī)院創(chuàng)建于xx年現(xiàn)占地面積2.2萬平方米建筑面積3.8萬平方米，是集醫(yī)療、科研、教學(xué)、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的綜合性醫(yī)院。醫(yī)院堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)理念全員全程全方位為患者服務(wù)實(shí)行了流動(dòng)醫(yī)院下鄉(xiāng)義診新型農(nóng)村合作醫(yī)療“出院即報(bào)”并免費(fèi)供三餐等便民舉措患者滿意度達(dá)到了98%以上醫(yī)院先后獲得國家“二級(jí)甲等醫(yī)院”“愛嬰醫(yī)院”全國“百姓放心醫(yī)院”“全省衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體”全省首批優(yōu)質(zhì)服務(wù)“百佳醫(yī)院”等稱號(hào)。
二、實(shí)習(xí)過程及內(nèi)容（時(shí)間、內(nèi)容）
我從xxxx年x月x日至xxxx年x月x日，作為xx市xx醫(yī)院的一名臨床實(shí)習(xí)生，我積極參加醫(yī)院舉辦的科室講座和實(shí)際操作等活動(dòng)，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)臨床知識(shí)和學(xué)習(xí)作為一名合格醫(yī)生的職責(zé)和任務(wù)。
經(jīng)過了十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，內(nèi)心真是百感交集，回想實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我從一開始懷著緊張恐懼的心情到醫(yī)院實(shí)習(xí)，一直到參加院內(nèi)活動(dòng)，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化，并調(diào)適自己主動(dòng)去接觸人群，不僅是病人，也同院內(nèi)工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在課本中學(xué)習(xí)不到的寶貴知識(shí)，但卻是初入社會(huì)的我們不可缺的經(jīng)驗(yàn)與成長。十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，使我成熟、進(jìn)步了許多，現(xiàn)將我在xx市xx醫(yī)院實(shí)習(xí)成果的總結(jié)如下：
1、通過了醫(yī)院對我們實(shí)習(xí)生第一次的考試，xx年x月x日邁進(jìn)了實(shí)習(xí)生涯中的第一個(gè)科室——呼吸內(nèi)科。初到科室，什么都不懂，后來漸漸的從第一次給病人肺部聽診、第一次開化驗(yàn)單、第一次開藥，漸漸的熟悉了這個(gè)環(huán)境，熟悉了工作情況，開始看書掌握一般常用的藥品、藥量，重點(diǎn)針對現(xiàn)有的病人所得疾病認(rèn)真作好實(shí)習(xí)筆記。由于天氣季節(jié)的原因，現(xiàn)在住院的病人很多，使我有機(jī)會(huì)詳細(xì)地觀察病人病情變化。每收住一個(gè)新病人，我都和其他實(shí)習(xí)的同學(xué)主動(dòng)的量血壓，做心電圖，輔助老師做體格檢查，認(rèn)真地聽老師分析。在此期間我主要熟悉了呼吸內(nèi)科常見病的診斷和處理方法，熟悉了常用藥物，剛剛?cè)ズ粑鼉?nèi)科時(shí)我還不適應(yīng)，但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向老師請教、自己摸索實(shí)踐，在短時(shí)間內(nèi)就比較熟悉了呼吸內(nèi)科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
2、實(shí)習(xí)了一個(gè)月之后，想到老師對我工作的認(rèn)可，讓我?guī)е┰S自信到了第二個(gè)實(shí)習(xí)科室——神經(jīng)內(nèi)科。對于開化驗(yàn)單熟練和看頭顱ct和頭顱核磁的困難，讓我深知自己還要保持謙虛的心態(tài)，接觸新的知識(shí)，開始的時(shí)候什么也看不懂，在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)將近兩周的時(shí)候，通過老師對我耐心的教導(dǎo)和自己的努力，能看出簡單的腦出血、腦梗塞等成像圖片。通過長時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在神經(jīng)內(nèi)科要注意監(jiān)測血壓，注意病人意識(shí)、瞳孔變化，區(qū)分腦出血與腦梗塞，從ct或mri可以加以鑒別。每天查房后，開處方、開化驗(yàn)單成了我的主要工作，完成老師交予我的工作，我一邊看書一邊拿片子對照著看，進(jìn)而達(dá)到課本與實(shí)踐相結(jié)合的效果，對我的學(xué)習(xí)更加的有幫助，就要結(jié)束神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們突然接到醫(yī)院醫(yī)務(wù)科的通知讓我們實(shí)習(xí)生馬上去開會(huì)，原來是因?yàn)椤皒x”事件，因?yàn)榻拥缴霞?jí)的通知，讓醫(yī)院進(jìn)行篩查食用“xx”導(dǎo)致腎結(jié)石的患兒，我們實(shí)習(xí)的同學(xué)們，兩兩組成一組。剛開始的時(shí)候人特別的多，我們早早到崗，為那些心急的母親們開化驗(yàn)單，做記錄，一天下來我們是口干舌燥、嗓音沙啞，但是，看到家長們拿著化驗(yàn)單抱著的孩子離開前，對我的一個(gè)微笑，一聲謝謝，還是很欣慰。經(jīng)過了一個(gè)月的篩查，幾乎所有使用“xx”的xx市的孩子們都做了相應(yīng)的檢查，能參加這次大型的篩查活動(dòng)，縱使辛苦，也市高興的，因?yàn)槠渲凶屛殷w會(huì)到了醫(yī)生也許就應(yīng)該這樣吧！當(dāng)人們需要你的時(shí)候，就要迅速的到達(dá)他們身邊，給他們一個(gè)安心的微笑！
3、由于是初冬的原因，天氣變化比較大，小孩子生病的特別多，我們成了老師的得力助手。由于來應(yīng)診的患兒很多，使我有機(jī)會(huì)接觸各個(gè)病種，除小兒常見的上感、肺炎、腹瀉等外，還見到了個(gè)別不常見的病種，如腎病綜合癥、佝僂病、21三體綜合征等。除此外，小兒之間易傳染的如腮腺炎、皰疹病毒感染、麻疹等疾病也接觸了不少。在此期間，我主要負(fù)責(zé)登記來訪的患兒，記錄他們的病情以及處理方式和用藥。待到后來我逐漸熟悉了用藥特點(diǎn)和用藥劑量時(shí)，也主動(dòng)給復(fù)診的患兒開處方，然后經(jīng)老師審核無誤簽字后交給患兒家屬。遇到很典型的病例，老師先叫我認(rèn)真看、聽、觸仔細(xì)觀察病情，然后指出這是什么病，并詳細(xì)的講解它的診斷標(biāo)準(zhǔn)和處理措施。在此期間我反復(fù)遇到了諸多相同的病情特征，所以掌握這些疾病相對迅速和牢固。
4、接下來的三個(gè)月我在內(nèi)分泌、消化內(nèi)科、心臟內(nèi)科進(jìn)行我的實(shí)習(xí)生涯。在內(nèi)分泌時(shí)，我看到很多糖尿病的病人，因?yàn)槭堑谝淮紊罱佑|糖尿病，還有很多不懂的地方，每天為所有糖尿病的病人測空腹、餐后兩小時(shí)的血糖，通過血糖的情況為病人們調(diào)解胰島素的劑量，每次主任大查房，總是很認(rèn)真的為我們講解知識(shí)，還有一些其他疾病的處理，在內(nèi)分泌科的一個(gè)月使我明白了，糖尿病并不可怕，可怕的是他的并發(fā)癥，所以我常和病人聊天，讓他們多注意自己的飲食、運(yùn)動(dòng)，減少糖尿病的并發(fā)癥。
到了消化內(nèi)科，我看到了很多典型的病例，例如，上消化道出血、肝硬化、消化道潰瘍、潰瘍性結(jié)腸炎等。也學(xué)會(huì)了根據(jù)病情都應(yīng)用什么藥。老師還交我一些常見病應(yīng)用簡單的藥就能治愈。
5、心內(nèi)科使我實(shí)習(xí)大內(nèi)科的最后一個(gè)科室，回想在心內(nèi)的一個(gè)月，最讓我開心的事，是能夠理論聯(lián)系實(shí)際，用聽診器聽了很多奇奇怪怪的心音，如房顫和早搏，看了正常和異常的心電圖，也參加很多次重病號(hào)的搶救，親身體會(huì)到那種在生與死邊緣的選擇和搶救時(shí)緊張的氣氛。在心內(nèi)科應(yīng)注意病人體位，心電圖、心肌酶學(xué)檢查，患者多因肺部感染而引起胸悶氣促。學(xué)會(huì)了冠心病和心肌梗塞的用藥，以及心肌梗塞的溶栓和溶栓成功的指征。
三、主要收獲
一年的時(shí)間過去了，實(shí)習(xí)帶給我的一切還是那樣的讓我覺得真實(shí)，最真實(shí)的是人際關(guān)系，科室里面，醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系，下級(jí)醫(yī)生和上級(jí)醫(yī)生的關(guān)系?？偠灾诶碚搶W(xué)習(xí)后的臨床實(shí)踐我才剛剛起步，臨床經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這些就是我第一次臨床實(shí)習(xí)過程中對自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，對學(xué)做一名合格醫(yī)生的體會(huì)，也含有一些對醫(yī)學(xué)事業(yè)的瞻望。我想，這樣充實(shí)的生活，將會(huì)是我人生中最難忘的時(shí)光。
四、存在的問題
十個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這實(shí)習(xí)生活中我學(xué)會(huì)了很多，但還有很多的不足，總結(jié)如下：
1、對所學(xué)的知識(shí)不夠扎實(shí)，不能運(yùn)用到臨床。
2、自信心差，對自己學(xué)的知識(shí)不敢確認(rèn)。
五、對學(xué)院的建議
1、多組織同學(xué)們?nèi)メt(yī)院參觀，從中體會(huì)醫(yī)院的氣氛。
2、組織活動(dòng)是同學(xué)們有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)79人覺得有用
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告2000字怎么寫，其實(shí)沒什么特別復(fù)雜的規(guī)矩。開頭部分得說清楚實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)，還有帶教老師的名字，這都是基本的禮貌。比如你去了某醫(yī)院內(nèi)科，就寫明是哪天到哪天，帶教的是張醫(yī)生，這個(gè)得提前問好，別到時(shí)候?qū)戝e(cuò)了名字鬧笑話。
正文的話，得按每天的實(shí)際工作來寫。比如第一天跟著查房，看到病人的情況，記錄下病人的主要癥狀、診斷結(jié)果，還有醫(yī)生開的治療方案。這部分最好用醫(yī)學(xué)術(shù)語，像“高血壓病史”、“心電圖顯示st段抬高”之類的專業(yè)話術(shù)，這樣顯得專業(yè)。
接著就是自己的觀察體會(huì)了。比如說第一次給病人量血壓的時(shí)候手抖得厲害，后來慢慢熟練了，就記下來這個(gè)成長過程。這部分不用太長，兩三句話就行，關(guān)鍵是要真實(shí)。如果能提到自己學(xué)到的新知識(shí)，比如某種疾病的典型表現(xiàn)，或者用藥的注意事項(xiàng)，那就更好了。
到了結(jié)尾部分，可以稍微展望一下未來。比如通過這次實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己對心血管疾病很感興趣，以后想在這方面多鉆研。當(dāng)然，這也得結(jié)合實(shí)際情況來說，別寫得太假大空。
需要注意的是，報(bào)告里的數(shù)據(jù)一定要準(zhǔn)確。像記錄病人的體溫變化，或者是藥物劑量，這些都不能馬虎。要是寫錯(cuò)了，被老師發(fā)現(xiàn)，可能會(huì)影響成績。另外，寫報(bào)告的時(shí)候最好用第一人稱，顯得親切自然，比如“我注意到”、“我覺得”之類的表達(dá)，這樣能讓讀者感受到你的主觀感受。
有時(shí)候?qū)憟?bào)告會(huì)遇到時(shí)間緊張的情況，比如臨近交稿才發(fā)現(xiàn)漏掉了某些細(xì)節(jié)。這時(shí)候千萬別慌，先把能寫的內(nèi)容寫完，實(shí)在想不起來的，可以在后面補(bǔ)充說明，就說由于時(shí)間有限，當(dāng)時(shí)沒來得及詳細(xì)記錄。這樣的處理方式既誠實(shí)又能解決問題。
【第3篇】700字醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫750字
700字醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文
為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束，時(shí)間過得真快。實(shí)習(xí)是我們將理論轉(zhuǎn)化為能力，邁向臨床的第一步，在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺并將終生受用，我下面對本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行實(shí)習(xí)的自我鑒定：
11年7月份我到桂林市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求和規(guī)定，我分別到了急診、骨傷、內(nèi)、婦、兒、外、五官等7個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細(xì)心照顧，和藹可親。努力將理論知識(shí)結(jié)合本文由實(shí)習(xí)報(bào)告收集整理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治；掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。
此外，作為一名預(yù)備黨員我與實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨支部保持聯(lián)系，在離開了學(xué)校繼續(xù)接受黨組織的教育，時(shí)刻保持與___決策思想一致，努力向黨組織靠攏，十個(gè)月的實(shí)習(xí)我踴躍參加了實(shí)習(xí)醫(yī)院及各科室組織的政治活動(dòng)努力使自己思想道德更好。
在實(shí)習(xí)醫(yī)院學(xué)習(xí)將要結(jié)束的這個(gè)時(shí)候，我對自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還是較為滿意的，并且學(xué)校教授的理論知識(shí)和在實(shí)習(xí)醫(yī)院的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我對自己未來的工作充滿了信心，更鑒定了我成為一個(gè)救死扶傷的好醫(yī)生志愿.誠摯請求學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯(cuò)誤，幫助我成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)21人覺得有用
實(shí)習(xí)報(bào)告對于醫(yī)學(xué)生來說是很重要的，它不僅是對自己實(shí)習(xí)經(jīng)歷的一種記錄，也是對未來工作的一種提前準(zhǔn)備。寫好一份實(shí)習(xí)報(bào)告需要結(jié)合專業(yè)知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，下面我就從幾個(gè)方面談?wù)勅绾螌懞眠@樣的報(bào)告。
首先，開頭部分要清楚地表明自己的實(shí)習(xí)單位和科室，這能讓讀者快速了解背景。比如可以直接說，“我是在某醫(yī)院的內(nèi)科進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)”。接著簡單描述一下實(shí)習(xí)的主要目的，比如說是為了更好地掌握臨床技能還是為了熟悉醫(yī)院的工作流程。這部分語言要簡練，但必須包含關(guān)鍵信息。
接下來就是正文了，這是報(bào)告的核心部分。在這里可以詳細(xì)描述每天的具體工作內(nèi)容，比如參與了多少次病例討論，跟隨帶教老師做了哪些檢查操作等。記得用第一人稱敘述，這樣顯得更加真實(shí)可信。例如，“有一天，我協(xié)助醫(yī)生為一位糖尿病患者制定了飲食計(jì)劃，并觀察其執(zhí)行情況”。
還有很重要的一點(diǎn)就是要注意細(xì)節(jié)。醫(yī)學(xué)是一門講究精確的學(xué)科，所以在記錄數(shù)據(jù)或者描述癥狀時(shí)一定要準(zhǔn)確無誤。比如測量血壓時(shí)，應(yīng)該明確指出是高壓還是低壓，具體數(shù)值是多少。當(dāng)然，有時(shí)候由于時(shí)間緊迫或者其他原因，可能沒辦法做到完全精準(zhǔn)，但盡量接近事實(shí)就好。
書寫注意事項(xiàng)：
還可以加入一些個(gè)人感悟或者反思。畢竟實(shí)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)技術(shù)，更重要的是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。可以談?wù)勛约涸谶@段時(shí)間里的成長變化，比如學(xué)會(huì)了如何與病人溝通，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性等等。不過這里需要注意的是，表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的時(shí)候要適度，不要過于主觀化。
最后別忘了檢查一遍全文，確保沒有明顯的錯(cuò)誤。有時(shí)候匆匆忙忙寫完后會(huì)遺漏掉一些小問題，比如拼寫錯(cuò)誤或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)之類的。這些問題雖然不大，但也會(huì)影響到整體質(zhì)量。所以花點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)校對一下總是沒錯(cuò)的。
【第4篇】臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1200字
黃家駟院士總結(jié)協(xié)和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)是提出的“基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能、嚴(yán)格要求、嚴(yán)密方法、嚴(yán)肅態(tài)度”這一“三嚴(yán)三基”的方針，在國內(nèi)醫(yī)學(xué)界得到普遍認(rèn)同，為我國醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么，這樣的基礎(chǔ)是怎樣一回事呢？年輕醫(yī)生們怎樣才能打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)呢？
首先要明確的是，打基礎(chǔ)是一個(gè)過程。老醫(yī)學(xué)專家們認(rèn)為，臨床醫(yī)生們的這一過程需要5－10年時(shí)間才能完成，可以稱之為“基礎(chǔ)年”。這一階段主要是當(dāng)好住院醫(yī)師，打下的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)質(zhì)量最高，含金量最大。吳階平院士認(rèn)為，這10年是醫(yī)生們的自然成長階段，主要是感性認(rèn)識(shí)，逐步取得經(jīng)驗(yàn)積累和業(yè)務(wù)進(jìn)步。
可現(xiàn)實(shí)中，許多年輕醫(yī)生對從醫(yī)頭10年的基礎(chǔ)積累過程缺乏認(rèn)識(shí)，缺少思想準(zhǔn)備，收獲與進(jìn)步不大，有不少人甚至停滯不前了或后退了，很難攀上第二或第三個(gè)10年的高層階梯。
看一看前輩的做法，了解他們當(dāng)年是怎樣打基礎(chǔ)的，無疑會(huì)對我們大有裨益。吳階平院士講自己做實(shí)習(xí)醫(yī)生、住院醫(yī)師時(shí)的經(jīng)歷，核心是“為做好醫(yī)生學(xué)本領(lǐng)”。當(dāng)時(shí)，不論在病房見習(xí)還是聽課、讀書，吳老都是本著學(xué)本領(lǐng)的目的，對臨床中的所見所聞，教師和上級(jí)醫(yī)生的言行舉止，分析問題的方法，各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，都進(jìn)行觀察和思考，努力從中學(xué)到本領(lǐng)。他舉例說，診療了幾例闌尾炎后，感到臨床表現(xiàn)、病理表現(xiàn)、手術(shù)難度有不少差異。遂給自己提出要求，術(shù)前盡量分析炎癥的程度，腹膜腔內(nèi)的反應(yīng)，闌尾內(nèi)有無糞石，闌尾的位置等，在病歷中記錄對上述問題的看法、根據(jù)。為達(dá)目的，在病史采集、體檢、臨床分析中更加細(xì)致周到。同一個(gè)病例，有意識(shí)地對待后，所取得的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)多于一個(gè)簡單的診斷。因此，學(xué)本領(lǐng)成為他成長的開始，也是人生的轉(zhuǎn)折的開始。因?yàn)榈谝粋€(gè)10年的基礎(chǔ)打好了，就很容易攀上吳階平院士所說的醫(yī)學(xué)人生的第二個(gè)階段，即自學(xué)成才階段。
吳英愷院士做實(shí)習(xí)醫(yī)生、研究生、住院醫(yī)生時(shí)的做法和體會(huì)斯，不著急、細(xì)心看、多思考、當(dāng)好助手，從多幫到多會(huì)。他常常在鞋盒盒抽屜中練習(xí)打結(jié)的基本功。重視學(xué)會(huì)和掌握好“床旁藝術(shù)”，即細(xì)心聽取病史介紹，系統(tǒng)進(jìn)行體格檢查，反復(fù)進(jìn)行臨床觀察，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行臨床分析，做出臨床判斷。他要求自己每進(jìn)一步都要在學(xué)術(shù)上有所進(jìn)步，刻苦鉆研，自強(qiáng)不息，勇于攀登。王澍寰院士做住院醫(yī)生視也重視學(xué)本領(lǐng)，他介紹的鉆研闌尾炎診治絕活，其過程和方法有如一副精彩的金字塔攀登圖。
初入醫(yī)門，搭基礎(chǔ)就是學(xué)本領(lǐng)，學(xué)的是臨床專業(yè)技術(shù)的基本功，并不斷實(shí)踐，總結(jié)成自己的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，還要兼顧其他多個(gè)方面的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，如科學(xué)思維能力、與同事和病人交流溝通的能力、應(yīng)用臨床流行病學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)的能力、臨床科研能力等，不斷從理論上提高認(rèn)識(shí)。經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)發(fā)生了質(zhì)變，就會(huì)使自己的臨床水平躍上一個(gè)新的臺(tái)階。
客觀地說，在5－10年的臨床過程中，每位成功的醫(yī)生都會(huì)有幾次或多次這樣的質(zhì)變，每次都會(huì)登上一個(gè)新的臺(tái)階?；A(chǔ)攀登的過程，就是這樣的歲月的時(shí)空中不知不覺地逐步走完了它的歷程，醫(yī)生們也逐步地走向成熟。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)57人覺得有用
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生去醫(yī)院實(shí)習(xí)，寫實(shí)習(xí)報(bào)告其實(shí)挺重要的。這不僅是為了完成任務(wù)，更是對自己這段時(shí)間學(xué)到的東西做個(gè)總結(jié)。一開始可能有點(diǎn)摸不著頭腦，不知道從哪里下手，其實(shí)只要跟著幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)走，就能寫出一份合格的報(bào)告。
報(bào)告開頭得說清楚你在哪個(gè)科室實(shí)習(xí)，大概實(shí)習(xí)了多久，還有指導(dǎo)你的老師是誰。這部分不用太復(fù)雜，就簡單介紹一下基本情況就行。記得把自己的實(shí)習(xí)時(shí)間寫明白，比如說“從2025年3月到2025年6月”，這樣顯得具體。至于老師的姓名，要是不方便寫全名的話，也可以只寫個(gè)姓氏，比如“張老師”。
接下來就是重點(diǎn)部分了，要詳細(xì)描述實(shí)習(xí)期間參與的主要工作。比如你參與了多少次病例討論，有沒有親手做過一些基本的檢查操作，像測血壓、聽診之類的。還有就是遇到的一些典型病例，可以挑幾個(gè)印象深刻的案例來說說。這里需要注意的是，不要光寫結(jié)果，要把整個(gè)診療的過程寫出來，包括醫(yī)生是怎么問診的，做了哪些檢查，最后得出什么診斷。如果能加上自己的看法更好，哪怕只是簡單的想法也行。
書寫注意事項(xiàng)：
還可以談?wù)勛约涸趯?shí)習(xí)中學(xué)到了什么。這部分可以結(jié)合書本上的理論知識(shí)，看看兩者之間有什么聯(lián)系。比如學(xué)過的解剖學(xué)知識(shí)，在實(shí)際操作中是怎么體現(xiàn)的。當(dāng)然，這里可能會(huì)有些地方寫得不太通順，比如說“通過這次實(shí)習(xí)，我明白了理論和實(shí)踐結(jié)合的重要性，但有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己理解的還不夠透徹”。這樣的表達(dá)雖然有點(diǎn)啰嗦，但比較真實(shí)。
除了上述內(nèi)容，還應(yīng)該提一下自己存在的不足之處。比如對某些疾病的認(rèn)識(shí)還不夠深入，或者是溝通能力有待提高。這里沒必要藏著掖著，實(shí)事求是就好。畢竟實(shí)習(xí)的目的之一就是發(fā)現(xiàn)問題，然后努力改進(jìn)。
最后別忘了附上參考文獻(xiàn)。雖然不是所有單位都要求，但如果學(xué)校有這個(gè)規(guī)定的話，還是要認(rèn)真準(zhǔn)備的。列出的文獻(xiàn)最好都是正規(guī)出版物，網(wǎng)上隨便找來的資料盡量不要用。要是實(shí)在記不清格式，可以問問同學(xué)或者上網(wǎng)查查相關(guān)的例子。
寫報(bào)告的時(shí)候可能會(huì)遇到一些小麻煩，比如時(shí)間久了記不清具體的細(xì)節(jié)，這時(shí)候可以翻看當(dāng)時(shí)的筆記，或者跟一起實(shí)習(xí)的同學(xué)交流一下。要是實(shí)在想不起某個(gè)病例的具體情況，也沒必要強(qiáng)求，挑印象最深的寫就行。
【第5篇】2025年醫(yī)學(xué)院學(xué)生婦科醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1350字
概述：本月在杭州建國婦科醫(yī)院婦科實(shí)習(xí)，前兩周在病房，后兩周在門診，實(shí)習(xí)中見到各種人和事，讓我感受頗深，即使以后不選擇當(dāng)婦科大夫，但身為一個(gè)女生和有眾多女性朋友的我來說，還是受益匪淺的，身為一個(gè)女性真該好好的保養(yǎng)和保護(hù)自己。另外這個(gè)月我去得最多的一個(gè)校外地方就是中關(guān)村，干什么？后面再說吧。做得最多的額外活是讓宅急送寄東西和接收宅急送送來的東西。中秋節(jié)也很難忘。一并看我下面分說吧。
經(jīng)過8月25日到8月29日為期5天的臨床實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)，我們正式轉(zhuǎn)入臨床實(shí)習(xí)一次輪轉(zhuǎn)階段。而第一個(gè)轉(zhuǎn)的科是杭州建國婦科醫(yī)院婦科。
杭州建國婦科醫(yī)院婦科病房主要病種是輸卵管不通性不孕，盆腔炎，子宮內(nèi)膜異位癥，子宮肌瘤和子宮腺肌癥。主要行中藥綜合治療：中藥口服(通絡(luò)煎、內(nèi)異煎，婦科一、二、三號(hào)方，異位通，調(diào)沖方)，中藥灌腸(通絡(luò)灌腸方，灌腸一、二、三號(hào)方)，中藥熱敷，中藥離子導(dǎo)入，丹參注射液點(diǎn)滴。利用活血，消癥，溫通等方法，松解盆腔粘連，消除腫塊，達(dá)到治療目的。
杭州建國婦科醫(yī)院婦科門診病種則豐富一些：月經(jīng)不調(diào)(提前，后錯(cuò)，老不來，老不斷，量少，量多，功血-功能失調(diào)性子宮出血：排卵期(經(jīng)間期出血)、無排卵性(崩漏)等)，圍絕經(jīng)期綜合癥，痛經(jīng)，白帶異常(量多，色白或色黃或色暗紅或帶有血絲，清稀或豆腐渣狀，伴有外陰瘙癢等)，盆腔炎(包括子宮，附件炎-輸卵管、卵巢)，宮頸炎，陰道炎(細(xì)菌性-bv、霉菌性、滴蟲性、老年性，可伴泌尿系感染)，外陰炎，多囊卵巢綜合癥，卵巢囊腫，不孕，早孕(懷孕早期)，先兆流產(chǎn)，產(chǎn)后缺乳和回乳，產(chǎn)后抑郁，子宮內(nèi)膜異位癥(異位至卵巢所致的巧克力囊腫多見)，子宮腺肌癥，子宮肌瘤，宮頸癌前病變篩查(tct-宮頸薄層液基細(xì)胞學(xué)檢查)。治療以中西醫(yī)結(jié)合為主。
感言：不孕人群增多，奉勸年輕人珍惜自己，做好預(yù)防措施，減少人流藥流機(jī)會(huì)，防止輸卵管不通型不孕的發(fā)生。避孕最好用避孕套工具避孕。避孕藥有多種副作用，導(dǎo)致月經(jīng)失調(diào)等，特別是緊急避孕藥，少用！安全期避孕不完全安全！
中日友好醫(yī)院的杭州建國婦科醫(yī)院婦科名聲遠(yuǎn)播，皆因有名老杭州建國婦科醫(yī)院許潤三主人的坐鎮(zhèn)，被人稱其為送子觀音，令人可想而知老爺爺?shù)尼t(yī)術(shù)精湛的同時(shí)，從一個(gè)側(cè)面看出現(xiàn)代社會(huì)不孕不育的人太多了。因此，病房實(shí)習(xí)時(shí)有病人很真誠的勸我說：小姑娘，選婦科沒錯(cuò)拉！現(xiàn)在不孕不育的人多了去了，不用愁沒有病人！而且要子心切的夫婦，多少錢都舍得出。
當(dāng)然啦，我是不會(huì)讓病人多花錢的，即使我真的選擇婦科，我也會(huì)讓病人做最少的檢查，接受最必要的治療。但是，不孕不育的病人，除了說有現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境污染，接受電腦手機(jī)的輻射多，學(xué)習(xí)工作生活緊張之外，在杭州建國婦科醫(yī)院婦科實(shí)習(xí)期間，讓我發(fā)現(xiàn)這么一個(gè)常見的現(xiàn)象：不孕的婦女以輸卵管不通或上舉為主，年齡多在三十歲左右，事業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)開始穩(wěn)定，想要個(gè)寶寶增進(jìn)夫妻感情和生活的樂趣，但偏偏要不了。她們多有人流或藥流史，多伴有盆腔炎。由于長期要不到孩子，精神上的折磨，令到她們多情緒憂郁，比較敏感，舌質(zhì)多紫暗，苔厚膩，脈弦，提示肝郁氣滯。
不孕的定義是丈夫生殖能力正常，夫妻間不避孕不懷孕一年以上。造成不孕的原因總結(jié)一下有以下幾點(diǎn)：排卵功能障礙性不孕，輸卵管阻塞性不孕，免疫性不孕(抗精子抗體的形成)，子宮內(nèi)膜異位癥，原因不明型不孕。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)81人覺得有用
2025年醫(yī)學(xué)院學(xué)生婦科醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
在醫(yī)學(xué)院的課程安排里，婦科醫(yī)院實(shí)習(xí)是一項(xiàng)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。這不僅是理論知識(shí)的深化，也是未來職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。寫好一份實(shí)習(xí)報(bào)告，需要從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。
剛開始接觸婦科實(shí)習(xí)的時(shí)候，總想著把每天的經(jīng)歷都詳細(xì)記錄下來，結(jié)果寫出來的報(bào)告冗長又雜亂。后來慢慢摸索出一些方法，比如把每天的工作重點(diǎn)提煉出來，這樣既能保證信息全面，也不會(huì)顯得啰嗦。當(dāng)然，光有重點(diǎn)還不夠，還得加上自己的思考，不然就只是流水賬了。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)忘記前面寫了什么，導(dǎo)致前后內(nèi)容有點(diǎn)脫節(jié)，這點(diǎn)需要注意。
報(bào)告里的數(shù)據(jù)很重要，比如接診了多少患者，做了哪些檢查，診斷結(jié)果如何等等。這些都是客觀事實(shí)，不能憑空捏造。但有時(shí)候?yàn)榱送怀龉ぷ髁浚赡軙?huì)無意間夸大數(shù)字，這就不太好了。記得有一次統(tǒng)計(jì)病例數(shù)量，因?yàn)槭置δ_亂，把兩個(gè)星期的數(shù)據(jù)混在一起算，導(dǎo)致總數(shù)偏差不少，這種小問題得及時(shí)改正。
除了數(shù)據(jù)，還要注重專業(yè)術(shù)語的使用。婦科領(lǐng)域有很多專用名詞，像宮頸糜爛、子宮肌瘤之類的，寫報(bào)告時(shí)最好能準(zhǔn)確表達(dá)。但有時(shí)候會(huì)遇到不確定的情況，比如某個(gè)癥狀的英文名稱一時(shí)想不起來，就隨便找個(gè)近似的詞代替，這樣會(huì)影響報(bào)告的質(zhì)量。所以平時(shí)得多積累相關(guān)詞匯，養(yǎng)成查閱的習(xí)慣。
報(bào)告的內(nèi)容要圍繞實(shí)習(xí)目標(biāo)展開，比如通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了什么技能，掌握了哪些診療流程。如果只是泛泛而談，沒有具體的例子支撐，就很難讓人信服。不過有時(shí)候?qū)懙揭话霑?huì)突然跑題，扯到別的事情上去，這就偏離了主題。寫的時(shí)候得時(shí)刻提醒自己緊扣主線，別被其他想法帶偏了方向。
還有就是格式問題，不同的單位可能有不同的要求。有的要求按時(shí)間順序排列，有的則強(qiáng)調(diào)病例分析的重要性。一開始沒搞清楚格式要求，交上去后被退回重寫，浪費(fèi)了不少時(shí)間。所以提前了解清楚格式規(guī)范很關(guān)鍵，避免到時(shí)候手忙腳亂。
【第6篇】醫(yī)院醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1700字
實(shí)習(xí)的日子對于每一個(gè)醫(yī)學(xué)生都會(huì)是難以忘懷的，因?yàn)樵谶@差不多300多個(gè)日子里，我們盡力去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去感悟作為一個(gè)合格醫(yī)生的責(zé)任與義務(wù)，誠然我們會(huì)遇到許許多多的困難，但這在我們坎坷的人生當(dāng)中又算得了什么呢？嫣然一笑后我們還將走下去。
回想去年7月的某個(gè)時(shí)候，我離開了自己的母校襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院，踏上了一條回家的路，也是一條更加艱辛的路，從進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來自一起實(shí)習(xí)的醫(yī)生，更多的卻是來自自己，作為一個(gè)大專生的我和那些一起實(shí)習(xí)的溫州醫(yī)學(xué)院、北華大學(xué)的同學(xué)比起來沒有優(yōu)勢，那么，只要通過自己的努力來使我不落后。2025年7月、9月，2025年1、3、4月，我從普外科、心血管消化內(nèi)科、骨外科、腦外科、兒科、婦科…一路走過，看到了許許多多，也學(xué)到了許多許多。
在這10個(gè)月里，我也慢慢地進(jìn)行著從一個(gè)醫(yī)學(xué)生到實(shí)習(xí)醫(yī)師的蛻變，十月的修行，十月的磨練，已經(jīng)沒有了初出校門走上工作崗位的新奇，也沒有了剛剛開始實(shí)習(xí)工作時(shí)的沖動(dòng)，留下的只有平靜。有時(shí)候想象是多么美好，可惜現(xiàn)實(shí)卻是那樣的現(xiàn)實(shí)。我努力去做一個(gè)好醫(yī)生，我努力每天微笑著去面對我的病人，努力做到耐心細(xì)致而不急躁，努力做到工作扎實(shí)而不出錯(cuò)。在各位“同事”面前，我是一個(gè)勤快認(rèn)真的晚輩;在病人面前，我是一個(gè)溫柔、和善的年輕醫(yī)生。實(shí)習(xí)的一年，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對誤解我不去爭辯，面對批評學(xué)會(huì)了擺正心態(tài)。因?yàn)槟贻p，我就要比別人做得更多;因?yàn)槟贻p，我就應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn);因?yàn)槟贻p，就要學(xué)會(huì)面對別人的挑剔。下面我就談?wù)劊梢栽忈尀槲业囊恍└形颍?、病史采集要的重要性：作為一名合格的實(shí)習(xí)醫(yī)師，應(yīng)該采集病史以獲得第一手的資料，來作為疾病診斷的重要依據(jù)，而系統(tǒng)完整的病史采集是建立正確診斷的基礎(chǔ)，在接診過程中，實(shí)習(xí)醫(yī)師對病史一般詢問得仔細(xì)，但由于缺乏臨床經(jīng)驗(yàn)，容易忽視其他病史的詢問，這樣在考慮診斷時(shí)，往往僅限于病人所主訴的幾種癥狀，先入為主，只見樹木而不見森林。所以我認(rèn)為啊，完整而系統(tǒng)的病史采集是很重要的，有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師能夠跳出病史的圈子，想到其他病史，善于抓住重點(diǎn)，并對有價(jià)值的線索主動(dòng)追問，全面辨證的分析問題。所以在我實(shí)習(xí)的后期，我在接診過程中不怕麻煩，按照問診內(nèi)容(一般項(xiàng)目、主訴、現(xiàn)病史、過去史、個(gè)人史、月經(jīng)生育史、婚姻史、家族史)一一問到，聯(lián)系病人主訴的各種細(xì)微情況，細(xì)致地分析患者目前的病情的聯(lián)系，從而做出比較正確的判斷。2、經(jīng)常性的體格檢查及分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：在長期的實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)十分有趣的現(xiàn)象，某些病人抱怨醫(yī)生每次查房時(shí)不碰自己(主要指不進(jìn)行體格檢查)。我也承認(rèn)，病人在住院的第一天詢問病史時(shí)，醫(yī)師會(huì)對患者進(jìn)行一整套的體格檢查，但是之后體格檢查就不那么積極了(大多數(shù)病人在住院期間只進(jìn)行一次體格檢查)，這樣做其實(shí)有3大壞處:(1)、病人會(huì)認(rèn)為醫(yī)生不負(fù)責(zé);(2)、容易對經(jīng)管病人的病情造成耽誤;(3)、容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，不利于醫(yī)生業(yè)務(wù)上的提高。綜上所述，不難推敲出在實(shí)習(xí)期間我們要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，從小事做起，至少要做到1、每天早晨上班之前對所經(jīng)管病人進(jìn)行詢問和查體，并將實(shí)驗(yàn)室送來的檢查結(jié)果貼到病歷夾里，為8點(diǎn)之后的上級(jí)醫(yī)師查房做好必要的準(zhǔn)備，如果發(fā)現(xiàn)異常變化，分析后向上級(jí)醫(yī)師匯報(bào)，并請上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo);2、下午下班之前再次對所經(jīng)管病人查房，了解病人治療后的病情變化，向病人交代注意事項(xiàng)。3、完成每日的病程記錄，保證至少4此/日的病房走訪，危重病人更要經(jīng)常去探視。
人們都說付出了必有回報(bào)，但是我們付出了是不求回報(bào)的。相反，可能會(huì)招來病人的不理解。但既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要為其盡我所能，因?yàn)閺尼t(yī)是我無悔的選擇。當(dāng)“疫苗事件”、“欣弗事件”困擾著我們的時(shí)候;當(dāng)世人以“七匹狼”之一的白狼形容我們的時(shí)候;我們神圣的使命感告訴我們：除人類之病痛，助健康之完美。是的，當(dāng)sars、禽流感突然襲來之時(shí)，我們的同仁們沖在了最前線，在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，用生命捍衛(wèi)著天使的尊嚴(yán)，用熱血揮灑著壯烈的篇章。我的前輩們，請相信我們，如果真的有那么一天，我們也會(huì)“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”，讓這生命的火種，絢爛精彩，生生不息！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)51人覺得有用
醫(yī)院里的醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫？得結(jié)合實(shí)際情況來，光憑空想可不成。一開始，得弄清楚這次實(shí)習(xí)的主要目標(biāo)是什么，是為了學(xué)臨床技能，還是為了熟悉醫(yī)院的運(yùn)作流程，或者是兩者都有。明確了這個(gè)方向，后面就好辦了。
正文怎么寫？
最好簡明扼要地介紹下自己的基本情況，比如是哪個(gè)學(xué)校的醫(yī)學(xué)生，這次實(shí)習(xí)是在哪家醫(yī)院的哪個(gè)科室進(jìn)行的。這部分不用太啰嗦，點(diǎn)到為止就行。要是能提到一些跟實(shí)習(xí)相關(guān)的背景知識(shí)就更好了，比如說這個(gè)科室平時(shí)主要負(fù)責(zé)什么病種之類的，這樣能讓讀者覺得你對實(shí)習(xí)內(nèi)容還挺了解的。
接下來就是正文啦。這部分最重要的是要把實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西詳細(xì)記錄下來。比如每天跟著帶教老師查房的時(shí)候都學(xué)到了哪些診斷方法，或者是在手術(shù)室?guī)兔r(shí)觀察到了怎樣的操作步驟。這里有個(gè)小提醒，寫的時(shí)候盡量別只是單純羅列事實(shí)，最好能加上自己的感受和理解。如果能舉個(gè)具體的例子就更棒了，這樣顯得真實(shí)可信。
還有哦，別忘了提到在實(shí)習(xí)過程中遇到的問題以及你是怎么解決的。比如有時(shí)候可能碰到病人的情況比較復(fù)雜，一時(shí)不知道該怎么處理，后來通過查閱資料或者請教同事才搞明白。這樣的經(jīng)歷特別能體現(xiàn)一個(gè)醫(yī)學(xué)生的成長過程。
書寫注意事項(xiàng)：
寫報(bào)告的時(shí)候，語言要專業(yè)一點(diǎn)，畢竟這是醫(yī)療相關(guān)的領(lǐng)域嘛。多用一些專業(yè)的術(shù)語會(huì)讓整篇文章看起來更有說服力。不過要注意控制用量，太多的話反而會(huì)讓讀者覺得晦澀難懂。適當(dāng)?shù)睦雍捅扔饕彩遣诲e(cuò)的選擇，能幫助讀者更好地理解你說的內(nèi)容。
除了文字之外，圖表什么的也可以適當(dāng)插入。比如做數(shù)據(jù)分析的時(shí)候，畫個(gè)簡單的折線圖或者餅狀圖，既直觀又方便理解。不過得確保這些圖表來源可靠，要是自己隨便畫個(gè)草圖放進(jìn)去，那就不夠嚴(yán)謹(jǐn)了。
結(jié)尾怎么寫？
可以簡單總結(jié)一下這次實(shí)習(xí)的收獲，包括技術(shù)上的提升和個(gè)人能力的增長。同時(shí)也可以展望下未來，想想自己接下來該怎么繼續(xù)努力，朝著成為一名合格醫(yī)生的方向邁進(jìn)。
