【第1篇】小學生調(diào)查報告格式怎么寫3300字
小學生調(diào)查報告格式
一、概念與特點
調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導匯報調(diào)查情況的一種文書。
調(diào)查報告有以下幾個特點：
（一）寫實性。調(diào)查報告是在占有大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調(diào)查報告的基礎(chǔ)。
（二）針對性。調(diào)查報告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調(diào)查報告反映的問題集中而有深度。
（三）邏輯性。調(diào)查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數(shù)據(jù)和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預測事物發(fā)展變化的趨勢，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學的結(jié)論。
二、分類
調(diào)查報告的種類主要有以下幾種：
（一）情況調(diào)查報告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)查報告。這種調(diào)查報告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。
（二）典型經(jīng)驗調(diào)查報告。是通過分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗，從而指導和推動某方面工作的一種調(diào)查報告。
（三）問題調(diào)查報告。是針對某一方面的問題，進行專項調(diào)查，澄清事實真相，判明問題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報告。
三、寫法
調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。
（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標明調(diào)查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學科建設(shè)――××××大學學科建設(shè)實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結(jié)合式標題。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1。前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2。主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。
3。結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
小學生調(diào)查報告范文1
星期五下午一放學，我就和幾個同學一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機廠及市區(qū)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。
我們首先來到了沱江河旁，這是流經(jīng)我家鄉(xiāng)的最大的`一條河了?？僧斘矣H眼看見那被污染的河水后，我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了，只見河底布滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機廠（這里白天是個家禽屠宰市場），這里河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草，岸邊到處都堆滿了廢物。盡管夏天還沒到，偶爾我們都能看見蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發(fā)出一陣陣臭氣。就連為數(shù)不多的幾棵樹上還掛著許多冰箱用的泡沫和袋子，還有白天殺兔子留下的兔子腳。
在商機廠的一角，有許多稻草被堆成一團，正在燃燒著，散發(fā)出一陣黑煙，天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個建筑工地，這里晴天時只要一有車經(jīng)過，就可以看見塵土飛揚的景象，抬頭看看，天空都被一層灰遮住了。
沱江河邊的樹木因為吸收不到干凈水的精華都失去了生機和活力，滿身只?？葜∪~了。再看看不遠處的小公園，這里的草生長得十分茂盛，綠油油的，公園里的樹都已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小芽，有些都已經(jīng)長出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開了笑臉。同在一個城市，小公園比沱江河兩岸美多了，這是為什么呢？很明顯，這是因為沱江河受到了污染，而小公園呢，不但沒被污染，還得到了人們的悉心呵護。
為了我們能在一個清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應該從我做起，不亂丟生活垃圾，同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧。保護環(huán)境，就是保護我們的。行政管理調(diào)查報告電大社會調(diào)查報告大學生網(wǎng)購調(diào)查報告
小學生調(diào)查報告范文2
安全教育不是一朝一夕的事，必須貫穿于日常生活、學習中。因此，就必須把安全牢記心中，時時講、處處講。學校嚴格要求班主任每周開展一節(jié)安全教育課，而且必須要認真?zhèn)浜谜n，上好課，讓學生真正在安全教育課中能掌握安全知識，并能靈活運用于生活實際中。范文大全特意為大家整理了關(guān)于小學生安全知識教育調(diào)查報告范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。
人們常說小學生是祖國的花朵，民族的未來，所以他們的健康成長從長遠來看也將直接影響到我國社會前進的步伐。據(jù)一項調(diào)查顯示，我國去年小學生因安全意識的疏忽而造成的傷害仍然占有很高的比例，而我國已于xx年將3月31日定為我國“中小學生安全知識教育日”，并要求各單位、各學校等大力加強對中小學生關(guān)于防火、防電以及其他安全知識的教育。那么，到目前為止，我們究竟取得了怎樣的成績呢？為此，我們借著四川農(nóng)業(yè)大學動物科技學院紀檢部和青年志愿者協(xié)會在雅安八小開展安全知識教育活動的同時，進行了一次有針對性的調(diào)查報告。
在此次調(diào)查中，我們隨機抽取了60位不同年齡階段的小學生以及40位家長，從許多方面逐一做了了解。調(diào)查結(jié)果如下：
75%的小學生能夠掌握“紅燈停，綠燈行”，“過馬路走人行道”，“行人靠右”以及“不得私自下河游泳”等基本的安全常識。然而對于地震、滑坡、雷擊等自然災害方面卻了解甚少，只有9%。對于煤氣中毒、家庭火災等方面因年齡而異表現(xiàn)不同，年齡稍大的（四年級以上）的小學生能略知一二，其他的基本上都是一臉茫然。而對家長的問卷調(diào)查則令我們略感欣慰。幾乎所有的家長一致認為必須加強對孩子門的安全知識教育。在這之中，83%的家長認為對自己機孩子的安全教育比較滿意，15%的家長則認為還有待提高，另有2%的家長認為這項工作應由學校來完成。比較起來，在對學生的調(diào)查中，近70%的小學生表示愿意聽取父母關(guān)于安全知識的講解。這說明家庭在對孩子進行安全知識教育過程中起到了很大的作用。然而，另人遺憾的是，62%和97%的家長和小學生不知道3月31日是國家法定的“全國中小學生安全知識教育日”，因此，社會、學校等等個方面的宣傳力度和重視程度還有待提高。
同時，我們也對此次活動的效果做了一個調(diào)查：有接近90%的學生和家長認為這次活動宣傳效果很好，今后應多開展此類活動。也有4%的家長認為沒有取得他們想象的效果，6%的家長認為無所謂。雅安八小的李校長也表示新穎有趣的安全知識宣傳活動可以給同學們帶來更多的知識，希望能和我們今后在這方面有更好的合作。我們認為，對于小學生這類知識的宣傳，不應僅僅局限在這樣的宣傳形式。學校應注意改變教育方式，爭取讓學生從被動學習轉(zhuǎn)為主動接受，這樣才能取得更好的效果。不僅如此，調(diào)查報告顯示85%的家長表示更愿意讓他們的孩子在學校接受安全知識的教育，因此學校對于這種教育的強弱程度將更直接影響到學生對安全知識的理解和吸收。
綜上所述，雖然我們抽取的調(diào)查對象還不夠多，有些問題反映的還不夠全面，但這次調(diào)查基本上說明了對于小學生安全知識的教育還有很大的提升空間。在此，衷心的希望各方面能夠更加重視當前對于小學生的安全知識教育，讓我們祖國的花朵能夠更好的茁壯成長。
寫報告經(jīng)驗69人覺得有用
寫調(diào)查報告這種東西，小學階段算是個入門課了。不過很多孩子一上來就被搞蒙了，說起來也是正常，畢竟這跟平時寫作文不一樣。先說個基本的，題目得清楚，比如你要調(diào)查的是學校附近的小攤販情況，那就得把地點和主題都寫上去，別什么都不帶就直接開寫。
開頭這部分，不能太啰嗦，但也不能太簡略。簡單介紹下你是誰，為什么要做這個調(diào)查就行。比如，我叫張小明，今年九歲，最近發(fā)現(xiàn)學校門口有不少賣零食的小攤子，我覺得這些東西可能對大家健康有影響，所以想研究一下。這樣的開頭既交代了背景，也點明了目的。
正文怎么寫？
這里最重要的就是數(shù)據(jù)和事實。你得把看到的、聽到的都記下來，最好能分類整理好。像我剛才說的那個例子，你可以列出攤位數(shù)量、每天大概有多少學生去買、那些零食的價格之類的信息。不過這里有個小問題需要注意，有些孩子喜歡光顧著寫自己的感受，覺得這樣顯得真實，其實這是不對的。報告，主要還是靠客觀事實說話。
圖表有時候能幫大忙。如果調(diào)查涉及到一些數(shù)字變化，畫個簡單的柱狀圖或者餅狀圖能讓別人一眼看明白。當然了，不是所有人都會用電腦做這些，手繪也行，只要清楚就好。只是別忘了給圖配上說明，不然別人看了可能會懵。
結(jié)尾怎么寫？
其實不用特別復雜。你可以簡單總結(jié)下你的發(fā)現(xiàn)，然后提出一點建議。比如說通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學都比較喜歡吃小攤上的辣條，但是家長和老師都擔心這對身體不好，所以我建議學校加強食品安全教育，讓大家知道哪些食品更健康。
【第2篇】2025小學生零花錢調(diào)查報告怎么寫550字
現(xiàn)在的社會比以前更發(fā)達，家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元，就是xx、3000元以上。隨著社會的發(fā)展，學生的要求也越來越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了。可是，他們拿著這些錢到底想買什么呢？我懷著疑問的心情，做了一份調(diào)查報告。
調(diào)查
我發(fā)現(xiàn)，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地攤周圍總是擠滿了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快，比如說“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰(zhàn)斗陀螺”、“庫洛牌”……。都是孩子們愛玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢去買比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。
分析
1、在學校里，手拿麻辣和燒烤的學生隨處可見?；蛟S，麻辣和燒烤就是讓學生亂花錢的罪魁禍首。
2、玩具是人童年時不可少的物品。玩具的開銷也占用了我們學生的大部分零花錢。還有大多數(shù)學生喜歡把玩具帶到學校里來。這樣不僅會影響學習，還會違反校規(guī)。
結(jié)論
經(jīng)過我的調(diào)查，我得知，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢，然后去買地攤上的零食、玩具，甚至有人拿著錢去網(wǎng)，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會影響學習。
建議
我建議，學校應該采取更好的措施阻止這種現(xiàn)象再次發(fā)生，嚴格管理學生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康。這樣才會讓祖國的花朵開得更加燦爛！
寫報告經(jīng)驗70人覺得有用
2025小學生零花錢調(diào)查報告怎么寫
最近我負責做了一個關(guān)于小學生零花錢使用情況的小調(diào)查，寫報告的時候確實有點糾結(jié)。這次就分享一下我的一些想法吧。寫這種報告，第一步得把調(diào)查到的數(shù)據(jù)整理出來，這個很重要。比如我收集了幾個學校的數(shù)據(jù)，有男有女，年級也分得很清楚。這些數(shù)據(jù)不能亂放，得按類別排好。
接著就是分析數(shù)據(jù)了。我注意到一個現(xiàn)象，低年級的孩子零花錢花在零食上的比例特別高，這可能跟他們的消費觀念有關(guān)。但到了高年級，開始有人存錢了，有的還拿去買了學習用品。不過這里有個小問題，有些數(shù)據(jù)看起來不太一致，比如某個班的數(shù)據(jù)和其他班差太多，我一開始沒太在意，后來仔細檢查才發(fā)現(xiàn)是因為統(tǒng)計時漏掉了幾個人。
寫報告的時候，語言要簡潔明了。像開頭最好直接點明主題，比如“本報告旨在探討2025年某地區(qū)小學生零花錢使用情況”。然后把調(diào)查目的、方法都交代一下。這部分我覺得還好，就是有時候會用一些專業(yè)術(shù)語，像“抽樣調(diào)查”、“樣本分布”之類的，要是不太懂的人看了可能會覺得晦澀。
還有就是圖表的問題。我覺得圖表很有必要，能直觀反映數(shù)據(jù)變化。但我發(fā)現(xiàn)一個問題，有些圖做得太復雜了，顏色搭配也不太合適，看久了眼睛會累。所以畫圖的時候要注意，別太花哨，關(guān)鍵信息得一眼就能看明白。
最后就是結(jié)論部分了。我覺得結(jié)論不能太絕對化，畢竟只是個調(diào)查，不能代表所有人的情況。比如我說“多數(shù)小學生傾向于將零花錢用于娛樂”，這后面就得補充一句，“具體情況因人而異”。不然給人感覺太武斷了。
寫報告的時候還有一點需要注意，就是引用資料。如果用了別人的研究成果，一定要標明出處。我有一次忘記寫了，后來被同事提醒了才補上去。雖然不是什么大事，但總覺得有點不妥當。
【第3篇】中小學生上網(wǎng)調(diào)查報告怎么寫950字
中小學生上網(wǎng)調(diào)查報告范文
如今，是不是網(wǎng)民已經(jīng)成為中學生是否“現(xiàn)代”的重要標志。但是，因特網(wǎng)會給中學生的思想觀念、思維方式、價值取向、行為模式帶來哪些影響？一項最新調(diào)查表明，因特網(wǎng)有利于中學生現(xiàn)代思維方式的形成，有利于他們社會化的進程，更能激發(fā)其創(chuàng)造潛力。調(diào)查顯示，中學生網(wǎng)民中，男生的上網(wǎng)率高于女生。上網(wǎng)學生中57．6％的人偶爾上網(wǎng)、40．6％的經(jīng)常上網(wǎng)，大部分時間都泡在網(wǎng)上的只有2．3％。有59．2％的中學生網(wǎng)齡在半年到一年左右，而兩三年網(wǎng)齡的人只有10％，這說明當?shù)刂袑W生上網(wǎng)是近兩年的事。
中學生上網(wǎng)多數(shù)是在周末或假期，81．2％的中學生上網(wǎng)的主要目的是為了獲得更新的信息，23％的學生是為了結(jié)交更多的朋友，6％的人上網(wǎng)是為了玩游戲。
在對網(wǎng)絡(luò)的基本評價中，有半數(shù)以上的中學生認為上網(wǎng)是大勢所趨，30．5％的學生對網(wǎng)絡(luò)表示滿意，47．1％的人認為對中學生上網(wǎng)應適當指導。
基于大量調(diào)查數(shù)據(jù)，調(diào)查認為，上網(wǎng)激活了現(xiàn)代中學生的思想：
網(wǎng)絡(luò)讓中學生接觸到了多元的世界文化，接觸到開放意識、效率意識、競爭意識、平等意識和全球眼光；他們通過閱讀網(wǎng)上大量的超文本信息，潛移默化地學習了現(xiàn)代的發(fā)散性思維方法，懂得在處理復雜事物時必須考慮它與周圍事物的種種聯(lián)系，從而改變傳統(tǒng)線性思維固有的死板和狹隘。網(wǎng)絡(luò)還使中學生對世界的認識大大超出他們所能直接體驗的生存世界。85．6％的上網(wǎng)中學生認為網(wǎng)絡(luò)對自己最大的影響是改變了自己的學習方式，增加了信息量。59％的上網(wǎng)者是在上機過程中絡(luò)知識。
網(wǎng)絡(luò)的全方位、超時空、互動性和隱蔽性為中學生的社會交往提供了更為廣泛的機會。學生可以利用快捷的電子郵件與他人進行遠距離交流，這種“戴面具”的'交往方式可使中學生在平等、寬松的社交環(huán)境中盡情展現(xiàn)自我。調(diào)查顯示，53％的人上網(wǎng)是為了向外發(fā)布信息。
但調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)同其他事物一樣，除了有利的一面，也給一些中學生帶來困擾，如網(wǎng)絡(luò)容易使少數(shù)自控力較差的中學生上癮、間接和符號化的交往形式在一定程度上削弱了同他人面對面的交往機會和愿望、網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)容易使有的中學生對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)生過度崇拜等。
調(diào)查認為，因特網(wǎng)的發(fā)展使對中學生的教育工作呈現(xiàn)新的特點，學校教育應該是網(wǎng)上育人與網(wǎng)下育人相結(jié)合，以促進中學生整體素質(zhì)的提高。
寫報告經(jīng)驗82人覺得有用
關(guān)于中小學生上網(wǎng)調(diào)查報告的撰寫，我覺得大家得從幾個方面入手。第一點，調(diào)查之前要明確目的，到底是為了了解學生上網(wǎng)習慣還是分析網(wǎng)絡(luò)對學習的影響。這很重要，不然東一榔頭西一棒子，最后出來的報告就亂七八糟。比如，如果目的是看上網(wǎng)習慣，那就要關(guān)注時間、頻率這些，要是研究影響，就得留意成績變化之類。
第二點，數(shù)據(jù)收集挺關(guān)鍵?，F(xiàn)在學生上網(wǎng)情況五花八門，得用科學方法去統(tǒng)計?？梢园l(fā)問卷，也可以找?guī)讉€學校合作搞個小型調(diào)研。不過這里有個地方要注意，就是問卷設(shè)計不能太復雜，不然學生填著填著就煩了。比如我有一次做調(diào)查，題目太多，結(jié)果回收率低得嚇人，后來改了之后效果就好多了。
第三點，數(shù)據(jù)分析也很重要。拿到數(shù)據(jù)后，別急著下結(jié)論，得仔細看看有沒有異常值。有時候數(shù)據(jù)會很奇怪，比如突然冒出來一個特別高的上網(wǎng)時長，這種可能得單獨處理一下。還有，數(shù)據(jù)分析不能光靠直覺，得用一些基本的統(tǒng)計手段，像平均數(shù)、方差之類的。但也有時候會遇到問題，比如數(shù)據(jù)量太少，統(tǒng)計結(jié)果可能不準，這時就得謹慎些，不能隨便下定論。
第四點，報告內(nèi)容要全面。除了數(shù)據(jù)，還應該加上一些背景信息，比如現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對學生的影響。另外，最好能結(jié)合專家意見，這樣顯得更有權(quán)威性。當然，寫報告的時候也得注意格式，標題、正文、附錄這些都要有。不過有時候也會有疏漏，比如忘記標頁碼，或者排版有點亂，這類小問題雖然不影響整體，但會影響觀感。
小編友情提醒：
寫報告時還要注意語言表達。要用簡潔明了的話把意思說清楚，別堆砌專業(yè)術(shù)語。有時候為了顯得高大上，有些人喜歡用一些復雜的詞，結(jié)果反而讓人看不懂。而且，報告里的圖表也很重要，能讓讀者更直觀地理解數(shù)據(jù)。不過畫圖的時候也要小心，坐標軸標錯或者數(shù)據(jù)不對勁都會誤導別人。
【第4篇】關(guān)于小學生上網(wǎng)的調(diào)查報告怎么寫500字
調(diào)查時間：
調(diào)查地點：
調(diào)查目的：
了解小學生上網(wǎng)的情況，并提出建議。因為有許多少年兒童沉迷于網(wǎng)絡(luò)，已嚴重影響了學生的學習。生活。我們于 9年 月 日對六年( )班的 個學生作抽樣問卷調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果：
上網(wǎng)的目的：我們調(diào)查了 人，有 %的人上網(wǎng)時為了玩游戲，有 %的人是為了 聊天，有 %的人是為了查資料。還有一些人是查動漫的資料。有 %的人去聽音樂等其它事情。
上網(wǎng)地點：有 %的人是在家里上網(wǎng)，有 %的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)。
上網(wǎng)時間：有 . %的人上網(wǎng)半小時，有 . %的人上網(wǎng)一個小時，有 . %的人上網(wǎng)二小時，沒有人每天都上網(wǎng)，也沒有人上網(wǎng)上到通宵的。有 %的人放學時間上網(wǎng)，有 %的人雙休日上網(wǎng)，有 %的人放假期間上網(wǎng)。
調(diào)查材料分析：
小學生上網(wǎng)的居然會有這么多，說明網(wǎng)絡(luò)對于我們的生活的影響是多么重要，能上網(wǎng)的人，一般他的視野比較開闊，知識面比較廣。適當上網(wǎng)是好的。但我們也認為不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，要充分地利用網(wǎng)絡(luò)為我們學習服務(wù)。網(wǎng)路是我們的工具，不能把它當著玩具。如果當成玩具玩的話，學習成績絕對是直線下降的。此外，小學生上網(wǎng)的時間也不能太長，對身體不利尤其是電腦看得太久很容易造成眼睛近視。所以我們要注意掌握上網(wǎng)的分寸。
寫報告經(jīng)驗45人覺得有用
關(guān)于小學生上網(wǎng)的調(diào)查報告怎么寫
寫這種調(diào)查報告得先把目標搞清楚，比如了解小學生上網(wǎng)習慣，看看他們平時都做些什么。第一步就是設(shè)計好問卷，問題別太復雜，像上網(wǎng)時間、喜歡的網(wǎng)站、用手機還是電腦之類的。記得題目要通俗易懂，不然小朋友們可能答不明白。
收集完數(shù)據(jù)后就得整理了，把數(shù)據(jù)分類統(tǒng)計一下，看看哪項多哪項少。比如上網(wǎng)時間超過兩小時的比例是多少，喜歡游戲類網(wǎng)站的占多少。這一步挺關(guān)鍵的，要是數(shù)據(jù)亂七八糟堆一塊兒，后面分析起來就費勁了。
接著就是寫報告正文了，開頭簡單介紹一下背景，說為什么要做這個調(diào)查。然后把統(tǒng)計結(jié)果列出來，最好配個圖表什么的，這樣直觀一些。不過這里有個小問題，有時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)多了，表格設(shè)計得不好看就顯得雜亂無章，影響閱讀體驗。
接下來談?wù)効捶?，根?jù)數(shù)據(jù)反映出的問題提出一些建議。比如建議家長控制孩子上網(wǎng)時間，學校加強網(wǎng)絡(luò)安全教育。這里需要注意的是，提出的建議得靠譜，不能脫離實際。要是建議太離譜，比如要求禁止所有電子設(shè)備，那就沒什么意義了。
最后別忘了附上原始數(shù)據(jù)，方便別人核對。還有就是檢查一下格式什么的，看看有沒有錯別字或者標點符號用錯的地方。有時候忙起來容易忽略這些細節(jié)，結(jié)果報告看起來就不夠?qū)I(yè)了。
其實寫這類報告最重要的是真實客觀，數(shù)據(jù)不能造假，分析也不能憑空想象。要是報告水分太多，那還不如不寫。不過有時候為了湊字數(shù)，可能會稍微夸張一點，但千萬別太過分，不然就失去報告的意義了。
【第5篇】小學生關(guān)于調(diào)查報告的作文怎么寫400字
調(diào)查人：xxx
調(diào)查時間：20xx年xx月xx日
調(diào)查地點：xx市商品街附近
調(diào)查目的：調(diào)查社會上的錯別字，并向有關(guān)單位報告，提出改進建議。
調(diào)查結(jié)果：經(jīng)過對商品街的調(diào)查統(tǒng)計，我們發(fā)現(xiàn)社會上的錯別字可以分為三類，第一類是故意將詞語中的某個字用諧音字替代。例如一些醫(yī)藥廣告將“刻不容緩”改為“‘咳’不容緩”;空調(diào)廣告將“終身無憾”改成“終身無‘汗’”;摩托車廣告將“樂在其中”改成“樂在‘騎’中”等。第二類是為了省事而故意簡寫的錯字，例如把“停車”寫成“‘仃’車”;把“起”字右邊的“己”寫成“乙”等。第三類則是不小心寫錯的字，例如家具店門口的“家‘俱’”;飯店菜單上的“‘抄’飯”與“‘合’飯”;水果店里的“‘波’蘿”等。
調(diào)查結(jié)論：因此，我建議人們無論是干什么都要認真對待。漢字不會寫，或不知道是不是這樣寫，應該拿字典查一查，也不能因為麻煩，就把漢字簡寫。寫完后仔細檢查，認真對待每一個漢字，如果人人都這樣做，世界上就不會有錯別字了。
寫報告經(jīng)驗19人覺得有用
調(diào)查報告這種東西，寫起來說難也不難，但真要寫好還真不容易。尤其是給小學生布置這種作業(yè)，老師肯定是想讓他們多接觸社會，鍛煉觀察力。不過很多孩子拿到題目后就懵了，不知道從哪兒下手。
其實，第一步得明確調(diào)查的主題，這就好比找路，方向不對的話，走再遠也是白費力氣。比如想了解學校附近的小攤販情況，那就得先去實地看看都有哪些攤子，賣什么的，價格咋樣。這一步叫收集資料，可別偷懶，該記的筆記都得記下來，什么時間、地點、賣什么、賣多少錢，這些細節(jié)都不能落下。
接下來就是整理材料了。把記下來的那些亂七八糟的東西好好理一理，按類別分分類，這樣看起來會清楚些。要是能用表格列出來就更好了，條理清晰，一目了然。不過有時候孩子們可能覺得麻煩，隨手就寫了，結(jié)果后來找起來特別費勁。這就有點像家里亂放東西，用的時候翻半天。
寫正文的時候，開頭最好簡單介紹下調(diào)查背景，為什么要做這個調(diào)查，是老師布置的還是自己感興趣的。然后把收集到的數(shù)據(jù)擺出來，可以用圖表輔助說明，這樣顯得專業(yè)一些。接著分析一下數(shù)據(jù)背后的意義，比如為什么有的攤子生意好，有的不好。這里得動點腦筋，不能光抄數(shù)據(jù)就完事了。
最后這部分就是總結(jié)了，得有個明確的觀點。比如說通過這次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)小攤販確實方便了學生生活，但也存在衛(wèi)生隱患之類的問題。當然，有些孩子可能會寫得比較籠統(tǒng)，比如“這次調(diào)查很有意義”，這樣的話就顯得空洞無物。建議寫具體一點，不然老師看了也提不起興趣。
寫報告的時候，字跡工整是很重要的，潦草的字會讓整個報告顯得沒誠意。還有，別以為隨便找個本子記記就行，最好準備個專門的筆記本，這樣既整潔又方便保存。不過有些孩子就是不注意這些細節(jié)，結(jié)果交上去的報告亂七八糟，連自己看都費勁。
還有一個要注意的地方，就是引用別人的話時得標明出處。比如采訪了某個攤主，記下了他說的話，就不能當自己的話寫進去，這叫尊重原作者。要是忘了標注來源，被老師發(fā)現(xiàn)可就不妙了。不過也有孩子心大，壓根沒想過這回事，結(jié)果鬧笑話。
【第6篇】最新小學生環(huán)境調(diào)查報告怎么寫1800字
小學生環(huán)境調(diào)查報告
原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河，每天成群結(jié)隊的魚兒在那里嬉戲跳舞，清清的河水，歡快的魚兒，我們陶醉其中.
但是，最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有那么清澈了，還有很多小魚都死了，河里有好多垃圾，我有些懷疑，因此，對小河的污染進行了調(diào)查.
調(diào)查
我觀察了周圍的環(huán)境，植物生長得很茂密，我排除了自然災害的可能性，可水中的死魚非常多，垃圾也不少.這樣，就只能是人為造成的.
分析
1小河附近有一道公路，那里每天都有很多車輛通過.
2附近還有很多商販在賣小吃.
3還有許多飯館，小吃店和果汁店.
4我們看到了兩個污水排放管道.
結(jié)論
1有很多人往小河里扔垃圾，吐痰，小魚吃后，導致食物中毒而死亡.
2由于有污水排放到河里，有的魚是直接喝了污水被毒死.
這些信息告訴我，小河污染都是人為造成的，看著清澈見底的小河變成了臭水溝，難道我們沒有責任嗎？
建議
河道是我們大家的，讓我們拉起手來，不要為了個人方便而污染小河，我們應該自覺做到保護我們的小河，讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧.
小學生環(huán)境調(diào)查報告
一、問題的提出
2025年8月8日在我國首都北京舉行第29屆奧林匹克運動會。作為人類文明的結(jié)晶，奧林匹克促進人類文明的進步。從第一屆奧運會到現(xiàn)在，每一次奧運會的舉辦，每一次圣火的點燃，都打開了人類心中那迎接文明的窗子。作為有著五千多年文明史的中國，2025年的奧林匹克是我們向世界展示東方文明禮儀的一次很好的機會，那么，我們應該怎樣為文明奧運出一分力呢？為此，我以“情系奧運，文明禮儀伴我行”為主題，做了一次社會調(diào)查報告。
二、調(diào)查方法
1、上網(wǎng)查找，搜集有關(guān)“迎奧運、講文明、樹新風”的資料。 2、查找書籍、報刊，詳細了解對創(chuàng)建文明奧運不利的原因，并找出整治的辦法。
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道調(diào)查什么獲得的資料上網(wǎng)查找 有關(guān)“迎奧運、講文明、樹新風”的資料。 我們還應該多注意日常行為規(guī)范。而作為一名小學生的我，也應為奧運奉獻本身微薄的力量：文明言行，禮貌待人，遵守公共道德和公民行為準則，給世界人民留下一個良好的印象。并且，文明就在我們身邊：走在道路上遇到垃圾，主動去彎腰去撿一撿;看到盲人過馬路，主動讓一讓;路邊的草坪少去踩一踩;有人問路，應該熱情地為他服務(wù)……只要每個人都向文明跨出一小步，社會就會向前跨出一大步。 查找書籍、報刊 了解對創(chuàng)建文明奧運不利的原因，并找出整治的辦法。 認為“隨地吐痰”、“吸煙”、“亂扔廢棄物”、“大聲喧嘩”這些不文明行為將極大的影響北京奧運會的文明形象，應該加大力度進行制止。同時呼吁廣大市民自覺遵守文明守則，做一個文明的奧運參與者，做一個文明的奧運東道主。
四、結(jié)論
1、通過這次研究，我們也知道了還有許多做的不好的地方，還有許多不文明的現(xiàn)象在出現(xiàn)例如：“隨地吐痰”、“吸煙”、“亂扔廢棄物”、“大聲喧嘩”。 2、雖然社會中不文明的現(xiàn)象并沒有完全消失，但已經(jīng)大大的減少了。
五、建議
2025年的奧運會即將召開，通過這次研究，我建議大家自覺遵守文明守則。
小學生環(huán)境調(diào)查報告
一·調(diào)查目的 了解衢江水的污染程度。
二·調(diào)查時間 20xx.8.25～8.26
三·調(diào)查方法
1.比較法 2.觀察法 3.訪問法 4.實驗法
四·調(diào)查內(nèi)容
25日晚，我來到衢江邊，看見水很渾濁，走過后有點臭味。26日下午，我又來到衢江邊，這時剛下過雨，比25日好多了，既沒有臭味，也不渾濁。我又訪問了一位打魚二十多年的漁夫，他說：“這水1975年前很好，到1980年后就不好了，現(xiàn)在好起來了。比90年代好多了。主要因為那邊造了大壩，大魚捕不到了，這魚小，魚少，我一天只有幾十元?！蔽矣^察了一下，衢江里有水葫蘆，見下圖： 還有漂浮物，下圖：而且在邊上，可能是人們隨手扔不遠，落在了邊上。 江中還有排放污水的管道，好多處呢！
實驗：
(1)我舀了一些水回家，用同樣的餐巾紙把它同自來水做一次過濾比較。自來水過濾后的餐巾紙是無色的，河水過濾后的餐巾紙是淡灰色的。
(2)取來兩條小金魚分別放入河水和自來水中，幾天過去后，我發(fā)現(xiàn)河水中的金魚正想翻白肚皮，不習慣這里的生活。而自來水中的金魚好些，自由自在?？梢钥闯?，江水臟，自來水干凈。
五·調(diào)查體會
我希望通過我的調(diào)查報告，給某些人上一堂課，讓某些人看了后不再扔垃圾。保護衢江，保護每一條河，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起！
寫報告經(jīng)驗94人覺得有用
最近有不少同學問我關(guān)于如何寫好一份環(huán)境調(diào)查報告，特別是小學階段的。其實這事說難也難，說簡單也簡單。關(guān)鍵在于你得從頭到尾都把事情弄清楚，不然東拼西湊出來的報告肯定漏洞百出。
一開始，你得明確這次調(diào)查的目的，為什么要做這個事。比如是為了看看學校周邊有沒有垃圾堆積，還是想研究一下附近河流水質(zhì)咋樣。目的明確了，接下來就是找資料了。你可以去圖書館翻翻書，也可以在網(wǎng)上搜搜相關(guān)的信息，這樣能讓你對調(diào)查對象有個大概了解。不過有時候網(wǎng)上的東西太雜亂，有的還可能是假的，所以要多留個心眼兒。
開始實地考察的時候，記得帶上筆記本和筆，還有相機什么的。看到什么就記下來，尤其是那些特別的情況，比如發(fā)現(xiàn)了一大片廢棄塑料袋堆在那里，或者聽見小河里傳來嘩啦啦的流水聲。這些東西都是有用的素材。當然，你要是覺得光靠眼睛看還不夠，還可以帶個小桶，收集點水樣什么的回去化驗。
整理材料的時候，千萬不能一股腦兒全倒出來。要先把所有的東西分類，比如分成垃圾類、噪音類、植物類等等。這樣看起來會清晰一些。然后，挑幾個你覺得最能代表情況的例子詳細描述一下。比如說那個塑料袋堆，可以說說它有多大面積，是什么顏色的，里面都有哪些東西，是不是長期沒人清理之類的。
寫報告的時候，開頭最好簡單介紹一下背景，就是為什么要做這次調(diào)查。中間部分，就把你的觀察結(jié)果擺出來，記得加上自己的看法。要是能引用一些權(quán)威的數(shù)據(jù)就更好了，比如環(huán)保部門發(fā)布的某個監(jiān)測報告。結(jié)尾部分，可以談?wù)勀銓@個問題的看法，以及有什么建議。比如說建議大家多用布袋子，少用塑料袋，或者希望有關(guān)部門加強巡查之類的。
不過，有時候?qū)憟蟾娴臅r候會遇到些小麻煩，像是不知道該怎么表達某些專業(yè)術(shù)語，或者擔心字數(shù)不夠。這種情況下，多看看別人是怎么寫的，學著他們的表達方式。另外，別忘了檢查一下標點符號什么的，有時候一個逗號沒放對，整個句子的意思可能就變了。
