篇一 2023年大學生實習報告：英語教學實習2000字
一、實習目的
到所學專業(yè)所應用的相關單位如外資企業(yè)、翻譯公司、旅行社等部門對所學專業(yè)應用范圍有一個初步了解從而明確學習目的、方向。
二、實習時間
20__年_月_日-_月_日
三、報告內(nèi)容
今年我有幸到我們市一中實習，也就是我的高中，我的母校。雖然這個假期沒有好好的休息，但是就業(yè)的壓力使我知道這個寒假也是一個很好的接觸社會，檢驗自己所學知識的機會。通過這7天的實習，我深深體會到了將理論與實踐結(jié)合起來的不易，也通過這7天的努力，使我熟悉了從事教師行業(yè)的不易，這7 天的代班老師工作，為我今后真正踏入工作崗位積累了一定的實踐經(jīng)驗。對于自己的母校可以說是再熟悉不過。來自己的母校實習，也是別有一番意義的。回學校實習，親切萬分，親愛的老師們還在，接受教育的學生們卻是一張張全新的面孔，想想自己離開學校2年來的進進出出，看到學校的操場，體育館甚至教室，過去的記憶就不斷在腦海里回旋。
第一天的時候，我跟著班主任李老師熟悉了一下學校目前的情況，以及實習期間需要注意的一些事項。我們原來的英語老師王老師，教學經(jīng)驗十分豐富，目前擔任高二組的組長，因為她是我原來的老師，所以我有幸在她所帶的班級實習，王老師向我簡單介紹了一下所帶班級的基本情況。第二天正式到班級，當時想到就要面對 60多個學生，不免還是有點擔心和緊張。
聽課實習的必經(jīng)階段，聽課不僅能夠?qū)W習擁有教學經(jīng)驗的老師的教學方法，也能熟悉如果以后能的成為英語教師所要面對的情況。高中階段的英語課程與大學里大不相同，現(xiàn)在的課本經(jīng)過了改革，所以現(xiàn)在的教學要求也有新的變化，教學方法上有很大差異。王老師教學狀態(tài)相當嚴謹，備課很充分，又開始聽她講課，很有親切感，再次聽她的課就覺得整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓學生知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行控制好時間等等。我聽了整整一個章節(jié)課的完整過程，每個部分都有不同的上課形式，都是值得學習的地方。因為我不是學師范專業(yè)的學生，所以并不是很懂得英語教學法，真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣，教學的內(nèi)容就算一樣，方式也有很多種，可以老師自己授課，可以讓學生回答問題，可以結(jié)合練習加深印象。對于學生的回答，老師要根據(jù)學生的特質(zhì)進行分析，然后加以適當?shù)囊龑?。?jīng)過幾天的實習，我覺得作為英語專業(yè)的學生，雖然在成為英語教師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢，但是我們有很強的英語功底，很精準的英語專業(yè)知識，很流暢的口語技能。而作為我們外國語學院的學生，在老師們的帶領下，都與一種遇到困難勇于解決的勇氣，在這方面來講，還是很適合英語教學工作的。另外我們外國語學院一直有著嚴謹?shù)膶W風，走出去的學生一般都作風嚴謹，肯與吃苦耐勞，具有辦事認真的品質(zhì)，這么說來也在英語教學方面擁有一定的優(yōu)勢。
做任何事都要有一定的積累，擁有了5天的聽課的經(jīng)歷，我也是積累了一些小小的經(jīng)驗。由于也是剛離開高中不久，年齡和那些學生們也沒有差多少，我很快和他們打成了一片，于是老師終于同意我講一節(jié)課。說到講課，我還真是有點緊張，因為長這么大，一直都是聽別人講課給我聽，的講課經(jīng)歷還是在上精讀課的時候得到的任務，但是也只有短短的10分鐘而已，而且面對的還只是自己的同學和老師，還真是一下子有點摸不著頭腦。但是要擁有勤學好問的精神嗎！于是我在講課的前一天和老師進行了認真的討論，老師給了我很多的指導。我還打電話給我學師范的同學，向他們咨詢了一些在課堂上應該注意的事項。做完了這些，我還在晚上的時候反復的備了備課，把我所能想到的問題都寫在本子上，并且一一找到了解決方法。第二天上臺講課的時候，還是很緊張，我深深地吸了口氣，走上了講臺。為了放松我的緊張情緒，我先借用小沈陽的經(jīng)典臺詞，“大家好，我的中文名叫~~~，我的英文名叫~~~，為了給大家講課，我啪啪的就來了，能給大家講課，我啪啪的老高興了?！比堑猛瑢W們都開心的大笑，也集中了同學們的注意力，同時也放松了我的情緒。正式講課的時候克服了自己平時很多小毛病，可能是準備的比較充分的原因吧，無論從講課的節(jié)奏，內(nèi)容安排，還是對學生們問題的回答，我都做得還可以。一堂課講下來，發(fā)現(xiàn)自己真的喜歡上了當老師的感覺。走下講臺，老師對我的表現(xiàn)做了充分的肯定，并指出了我在口語上，還存在一定的問題，要我多加練習，我都好好的記下了。而學生對我的課也有很好的反映。對于自己第一次當老師的經(jīng)歷，真的是很高興的！
通過在這段實習生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及口語表達。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生.。7天的實習，說長不長，說短也短，而學到的東西卻很多。也充分檢驗了自己的學習成果，認識到自己的不足，比如口語表達還有待提高，讓我認識到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的學習中，完善自己，學以致用！
篇二 英語教學述職報告樣本1000字
本學期我擔任五年級的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，用心探索小學英語快樂課堂，在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學狀況：
一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課
在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習狀況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改。在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，個性是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢。在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識，使他們的學習成績跟上班里的其他同學，幫忙他們樹立學好各門知識的信心。
二、在課堂教學中
第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調(diào)動學生的學習用心性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
第二、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫忙學生解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。
第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
三、在輔導學生方面
首先，根據(jù)我所任教班級的實際狀況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。因而對占相對多數(shù)的中差生，我注意幫忙他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到'真誠'二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到'理解'，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論；最后做到'理解'二字，即透過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地理解他們，因此促進了中差生不同程度的進步。
篇三 2023年八年級英語教學計劃報告650字
一、指導思想：
以九義教材及《新課程標準》為指導，培養(yǎng)學生聽說、讀寫能力，獲得英語基礎知識和為交際初步運用英語的能力，形成良好積極的學習慣。 工作目標：強化英語學科整體知識的綜合、運用和應試水平。提高學生在交際活動中運用語言的能力。
二、工作措施：
(1)充分運用多媒體課件等充分展示數(shù)碼技術在英語
教學中的作用，引導學生興趣。采取集體備課等形式，對新版教材認真研究，讓學生充分思考、討論，注重能力的培養(yǎng)。
2)具體的英語教學中，為學生積極創(chuàng)設情景，盡量讓學生在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化，設置任務，完成任務。 活動安排：每周集體備課，定時間，定地點，定內(nèi)容。共同討論探討教學方法和手段。
三、教學要求
1.課前預習，找出問題所在。2.課后復習，精熟所學內(nèi)容。3.制定作業(yè)務必確實如期完成。4.上課專心聽講，樂于參與活動。5.具有積極的學習態(tài)度。6.能認識英語是生活的一部分，并能學以致用。 評測方式1.聽力測試2.筆試3.口語練習4.角色扮演5.作業(yè)情況6.學習態(tài)度
四、學生自我要求與家長配合事宜
1.能認識到英語在現(xiàn)今社會中已是不可或缺的必備能力之一，學生應主動提升自己的英語實力，家長也請多給予督促和鼓勵。2.英語學習基礎尚弱者，應確實做好課堂要求，并按部就班扎實學習。3.英語學習已有良好基礎者，除課內(nèi)所學，可以多增加進修課外知識，如收聽英語廣播、閱讀報紙與青少年小說等，來充實自身英語能力。4.時時留意生活中接觸到的英語，隨時為自己的生活環(huán)境創(chuàng)造使用英語的機會。
篇四 2023年9月有關中學英語教學實習報告1850字
時光如水，歲月如梭，在教育崗位上實習了一個月時間，作為一名實習生，要不斷的學習、不斷的進步。想達到一名合格甚至優(yōu)秀的實習生，是件不容易的事。但我相信努力與自信的結(jié)晶一定是成功的。在整個學習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。怎樣上好英語課，這是重點，也是一名作為英語教師應必須做好的第一步。
(一)教學經(jīng)驗的積累
作為實習教師，工作經(jīng)驗比較欠缺，除了探索教學外，我不斷的向資歷深厚的教師虛心請教。并以聽課的形式到課堂上去學習好的教學方法與經(jīng)驗，來豐富自己的實際教學能力。學習優(yōu)秀教師的教學教法，同時提出自己的觀點與看法，來解開一些教學工作的迷團。不斷更新自己的知識，養(yǎng)成學習慣。不斷吸取知識甘露。豐富自己知識營養(yǎng)，使自己的教學不斷提高并走向成熟。虛心聽取老師的意見，自我總結(jié)，找出不足。另外，虛心聽取學生的意見，融入到學生。有關中學英語教學實習報告
(二)合格教師的必經(jīng)之路
在指導教師及學生的建議下，我積極參與討論、設計教案等等。使我在原有的基礎上不斷提高，教案詳略得當、重難點突出、講解清晰、教態(tài)自然。在講解詞匯和句子時，選擇的例子有說服力，深受教師的好評。當然在剛開始講課時，由于經(jīng)驗不足和臨場應變能力不強，課上會出現(xiàn)一些諸如：“講解重要不突出，講課順序不清”師生配合不夠默契和板書條理不強等問題。針對出現(xiàn)這些問題時，指導教師要求我多聽課。并面對面的指出我的不足之處。幫助我修改教案，糾正學生不正確的語言語調(diào)、節(jié)奏感，選擇有說服力的例子，解釋各種語言現(xiàn)象，以便達到更好的教學，當學生有疑難時，熱心解答、幫助差生。
成績與不足
將近四十天的教育教學和班級管理實習，我們?nèi)w實習生嚴格按照《__師范大學實習生管理條例》和教育實習大綱的要求，并嚴格執(zhí)行隴西二中相關的教學制度，認真聽取指導老師的建議，在三十多天的時間里，我們的教學方法有了明顯的改進，教學經(jīng)驗有了明顯的提高，也獲得了很多從書本上無法學到的東西，邁出了走向工作崗位的第一步，從教學工作以及所取得的成績，班主任工作紀律等各方面來說，這次教育實習是成功的，受到隴西二中全體師生的高度贊揚和評價。
這次教育實習給我們的收獲很大。我們初步掌握了從事教育教學工作的基本技能，學會了對學生進行思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責任重大，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識，體驗到了教師的苦樂酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅實的基礎。有關中學英語教學實習報告
同時，我們?nèi)詮脑谝恍﹩栴}和不足。如課前準備不足，教材內(nèi)容的熟練程度不夠，理解不夠透徹，教學效果不是很理想;也存在專業(yè)知識功底不夠扎實，教學技巧運用不夠熟練等問題，需要進一步改進。
大學的第一個寒假到來了，應學校的建議和社會對大學生的要求，我參加了寒假社會實踐活動。在這次的活動中，我學到了很多，也感悟了很多。下面就我這次寒假社會實踐的心得做一次總結(jié)。...
★介紹醫(yī)院背景:見習醫(yī)院:聊城第二人民醫(yī)院(以后簡稱二院)所在地:聊城市臨清醫(yī)院等級:二甲醫(yī)院基本情況:醫(yī)院占地100余畝，建筑面積7萬2千平方米，員工1000余人，編制床位650張，設有30個臨床科室，26個醫(yī)技專業(yè)科室。
當今世界各國的制造業(yè)廣泛采用數(shù)控技術，以提高制造能力和水平。大力發(fā)展以數(shù)控技術____先進制造技術已成為各發(fā)達國家加速經(jīng)濟發(fā)展、提高綜合國力的重要途徑。
送水，由于大一在西區(qū)，我們幾個也就是做這個兼職的，所以在業(yè)務方面，我們還是很熟悉的，主要就是熟悉本部的宿舍分布了，說實話，這個，對于有點路癡的我來說，剛開始，還真有點困難！在開始幾天經(jīng)常走到半路還得打電話問怎么走。。。。
實習目的將所學的理論知識與實踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力，加強社會活動能力，嚴肅認真的學習態(tài)度，為以后專業(yè)實習和走上工作崗位打下堅實的基礎。
院系：專業(yè)：姓名：學號：實習單位：實習時間：一、實習基本概況作為一名酒店管理專業(yè)的畢業(yè)生，應聘到大酒店距今已經(jīng)有了一段時間，回顧這段時日，這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了不同尋常的回憶。
姓 名 班 級實習單位 實習時間 指導教師實習成績1實習崗位概述1.1 實習崗位總體描述健康中心服務員，隸屬于廣州珀麗酒店管家部，是健康中心的工作人員之一。健康中心服務員的主要工作是接待來訪客人。
參加實習 時間為____年__月1日至____年__月___日，廣州機械建筑施工有限公司報道，安排在廣州_____實習 ，主要跟施工員下到現(xiàn)場參加施工實踐。
篇五 高二英語教學述職報告格式800字
本學期以來，高二英語備課組全體老師圍繞著校園的中心工作，以全面提高學生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標，用心開展科組的教學教研活動，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，在認真探討英語教育的特點，結(jié)合新教材和學生的實際狀況，努力實施自主學習的教學模式，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、加強理論學習，改變教學觀念，盡快熟悉新課標，并用以指導教學實踐。高中新課程將正式全面實施，困難與挑戰(zhàn)均很大。教師們認真學習新課標有關指導性著作，參加了通識培訓和考試。努力轉(zhuǎn)變教學觀念，變教堂為學堂，還學生學習英語的主動權，在師生的雙邊活動中，注重培養(yǎng)學生“自主·探究·合作”的精神，盡量使學生在“積累·整合”“感受·鑒賞”“思考·領悟”“應用·拓展”“發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新”五個方面獲得發(fā)展。
2、加強備課組群眾備課。備課組內(nèi)資源共享，分工合作。做到統(tǒng)一教學和復習進度、教案、課件、練習等。這樣教學上既有所統(tǒng)一，又各有特色。每周二的群眾備課時，老師們就教材、教法等問題進行研究、探討，備課組內(nèi)構成了比較濃厚的研究氣氛。
3、在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。本學期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。透過堅持這個教學常規(guī)，保證備課組的教學質(zhì)量和教師的取長補短。本學期，我組的葛娟、嚴亞玉老師在公開課中獲得好評。
4、把握好教材的深度與難度，在注重學生活動潛力培養(yǎng)的同時，扎實抓好英語基礎知識的積累。學生基礎知識比較薄弱，而我們的教學時間又相對不足，在這種狀況下，我們要求向四十五分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎知識。與此同時，
我們也進行了相應的練習，并在詞匯、聽力、單句改錯等方面作了專題輔導和訓練。
5、加強對高考信息的研究.我們認真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規(guī)教學的同時，注入高考的知識。
6、開展了豐富多彩的英語課外活動：
(1)組織全體學生欣賞詩歌，進行詩歌朗誦比賽，把活動場景拍攝下來，融學習與娛樂一體，提高了學習英語的興趣，增強了學生文化底蘊。
篇六 2023-2023第一學期小學英語教學計劃報告1400字
本學期我將教三、四、五年級英語，我將重點投入到養(yǎng)成良好的學習慣。激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學習打下基礎。
一、學生情況分析
我校三年級的學生沒有基礎。他們思維活躍，模仿能力和記憶力較強，所以應針對不同的學生進行分層次教學，會達到預期的效果；四五年級學生基本掌握一定的英語日常用語，具備一定的英語基礎，因此對他們而言，英語基礎知識需要繼續(xù)深入的滲透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。 擴大學生對西方國家了解的知識領域，充分發(fā)展學生在生活中使用英語的能力和習慣。
二、教學要求和目標
1．使學生獲得一些英語的感性知識，激發(fā)學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度。掌握基本的英語交際用語，培養(yǎng)學生初步運用英語進行交際的能力。
2．培養(yǎng)學生一定的語感，打下良好的語音、語調(diào)和書寫基礎。
3．培養(yǎng)學生學習英語的自覺性，養(yǎng)成良好的學習慣。
4．掌握基本英語交際用語，使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。
5．遵循英語教學規(guī)律，寓思想教育于語言教學之中，促進學生良好品德的形成。適時介紹中外文化差異，盡力使學生感興趣。培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力為學生的終身發(fā)展奠定語言基礎和思想基礎，并為進一步學習打下基礎。
6．在學習課本知識的同時，加強英語知識的拓展、延伸、加深。
三、教學重點
1．能按四會與三會要求掌握所學單詞。
2．能按四會要求掌握所學句型。
3．能在情景中熟練的運用所學的四會句子。
4．能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音。
5．培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。
四、教學難點：
低年級：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習慣，能自覺的模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。
高年級：掌握基本英語交際用語，培養(yǎng)學生對英語的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學生預習的習慣，能夠把不懂的詞標記出來。在課堂能夠認真聽講隨時記筆記。
五、方法措施
1、備課
認真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。
2、上課
（1）創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法，并開展一些有趣的活動、游戲，讓學生在輕松的氛圍中學習英語。
（2）．創(chuàng)設英語情景和環(huán)境，使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得“第二語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”。
（3）．鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步（尤其是英語基礎不好的學生），樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。
（4）、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎不好的學生，提升英語基礎好的學生。
（5）．多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學生提供使用英語進行交流的機會。
（6）．鼓勵學困生。我們英語老師最頭痛的是學困生隊伍越來越壯大，因此我們要鼓勵學困生，善待學困生，糾正學困生的錯誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵他們?nèi)プ非蟆Ｔ谡n堂上，要多用鼓勵性的語言，要掌握評價的藝術，保護后進學困生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處，讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學質(zhì)量。
3 作業(yè)
篇七 英語教學現(xiàn)狀調(diào)查報告2150字
20__年9月13日至10月17日 我到__市__三中進行為期一個月的教育實習，實習內(nèi)容包括兩個方面，一是英語教學的教育實習，二是班主任的工作實習。在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，取得了優(yōu)異的成績。同時，我還在實習期間做了一次深入的調(diào)查工作，是針對英語這門課而言的。為了得到教師和學生的真實想法，我費了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果對我將來的從業(yè)有很大的幫助。
為了全面、詳細地獲取材料，我不僅只限于我實習所帶班級的調(diào)查，而且還跨班級、年級調(diào)查，甚至還到其他同學所在的實習學校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。同時，我也積極地找學生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。
在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，談談對中學英語教學的一些看法，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談論到的，但我想這對于我們實習生來說，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果。
一 些先進的教學方法和教學理念我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的中學的教學中并不是很受歡迎，重要的原因就是采用這種教學方法取得的效果不是很理想，上課時學生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學生再看書本了。學生多愛看一些圖畫，對圖畫的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學方法對于該地區(qū)也較難普遍使用，因此，老師們?nèi)匀槐３质褂脗鹘y(tǒng)的教學方法。
在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的老師進行教學時，課堂氣氛相對和諧。老師說本校的學生的記律較差，自覺性不足，如果氣氛過于活躍，課堂就會亂哄哄，難以克制。而且學生的自主學習能力差，合作能力欠缺，實際效果為達到但花去了大量的時間，從而影響教學進度。大部分學生喜歡那種上課幽默的，不愛批評學生的，能夠和學生很好相處的老師，他們都希望老師能夠多關注自己，即使是成績差的學生也這樣，這種愿望甚至比其他 學生更加強烈。他們希望老師多了解他們的真實的想法，寬恕他們的叛逆心理，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們。而且，有的學生還喜歡關注老師，對老師的衣著，對老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣。看來我們做老師的要好好和學生進行及時的溝通，以了解學生的真實想法，以便自己在教學中更好地開展工作。
通過以上的調(diào)查，我認為在今后的語文教學中，老師應該注意以下幾個問題：
一、 培養(yǎng)學生學習語文的興趣，只有學生對他所學的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績。老師可以多組織一些語文活動課，讓學生積極地參與進來，叫學生在自己的參與中意識到學語文的重要性。上課時老師可以多舉一些生動、形象的例子，讓學生有個直觀的感受，而不僅僅是理論上的枯燥理解。對課文的解析要深入淺出，例子最好能貼近生活，最好是當下發(fā)生的，人們關注的事情，這樣能更好地讓學生展開討論，進而使學生興趣更進一步。
二、正確對待現(xiàn)代多媒體技術。多媒體應用到現(xiàn)在的教學中去確實的教育史上的一大進步，它的直觀性、生動性、豐富性對教學有著巨大的促進作用，但我認為在應用現(xiàn)代多媒體技術的同時要把握一個度，過度地使用多媒體可能回引起學生的反感，這一點從上面的調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)。對一些枯燥的課文，我建議最好能用多媒體教學，在課件中多制作一些圖畫、flash，這樣會讓學生一下子對圖片產(chǎn)生興趣，從而帶著好奇心去學習課文，枯燥的文本就會容易讓學生接受。而對于一些故事性比較強的課文而言，最好是教師在課堂上講，多與學生互動，多讓學生參與進來，這樣就能很好地調(diào)動學生的學習興趣，有利于老師和學生的交流。同時希望教育部門能更多關注山區(qū)的教育，為山區(qū)邊遠學校增加教育設備。
三、對待學生要一視同仁，賞識每一位學生。無論學生的成績好與差，老師都要充分尊重學生的人格，這也是一個合格教師的基本要求?，F(xiàn)在我們講尊重，不僅僅只是要求學生尊重老師，而且還要求老師尊重學生，作為一個老師要知道，你只有尊重學生，學生才能更好地尊重你。另外，對于成績差的學生也要積極地鼓勵他去學習，這樣的學生只要一有進步，就應該及時表揚，表揚是促使差生進步的一種好的方法。在平時的教學中盡量少批評學生，以鼓勵為主，即使是批評學生時，也要注意方法，語言最好不要尖銳刻薄，不要傷害學生的自尊心。有批評錯的地方也應該向?qū)W生道歉，這一點恐怕老師們很難做到，其實學生的寬容之心并不比老師差，真心地向?qū)W生承認錯誤的老師可能會更加受學生尊重的，我在實 和調(diào)查的過程中就有這樣的感受。
四、 除了做好自己的本職工作以外，我認為語文老師最好能多參加學生們組織的一些活動。在參與中同學生交流，了解學生的真實想法，對學生的組織成果給予肯定，這樣能和學生更好地融合。多主動同學生談心，做學生的好朋友，消除老師和學生之間的鴻溝，促進教育、教學 更好地展開。
總之，以上就是我在這次實習期間調(diào)查的有關情況。其中有些看法也許不盡正確，但畢竟這是我通過實際調(diào)查得到的結(jié)果，我會從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結(jié)合自己實際的水平應用到今后的教學中去。我想只要我能夠以積極的心態(tài)堅持下去，多了解當下的教學情況，解放思想、實事求是、與時俱進， 我在不久的將來會成為一名合格的人民教師，但愿我的想法能變成現(xiàn)實。
最后對在本次調(diào)查中給予支持的老師們、學生們表示感謝！
篇八 中學英語教學實習報告內(nèi)容2100字
為期兩個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時間里，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。但自己的收獲是將平日在課堂上所學的理論知識用于實踐，并且通過實踐檢驗了自己關于英語教學方面的假設和猜想，取得了一些令自己滿意的成績。我將從英語教學，實習班主任和教學研究三個方面對自己的實習工作做一個簡要的總結(jié)。
首先，在英語教學方面。按照實習之初的計劃，實習的前兩周我們的主要任務是聽課和評課。從實習的第三周開始，我體驗了幾節(jié)正規(guī)的英語教學課。真實的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實習期間試講時，面對的也是自己的同學，每位同學都非常的e_cellent.但是，在真實的課堂中，學生的水平參差不齊，掌握知識的程度不一樣，接受新知識的速度也不一樣。而老師要面對全體學生展開教學不能僅僅局限于幾個人。
比如說當老師提出問題學生答不上的時候，老師該怎么辦呢？站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的。但這有是我們在上課時經(jīng)常碰到的問題。再加上自己此次是在初一年級實習，一堂課的知識結(jié)構是十分緊湊的，只要一個環(huán)節(jié)出錯或者中斷，就會影響自己的整個教學流程。往往在出現(xiàn)這種情況的時候，我會更加注意自己的引導方式并適當?shù)睾喕约旱膯栴}。
雖然為了不打擊學生的學習積極性而簡化知識，但由于過分地低估了學生的水平自己在實習期間又犯了一個很極端的錯誤。初中的學生大多是剛剛開始正式地接觸英語，雖然有一些學生在小學也學過一些，但他們的英語基礎總體來說較低。在上課的過程中，我曾為了追求直指的課堂教學目標，而將語言知識點過分地簡化，對一些相對復雜的知識點甚至避而不談，過分地“溺愛學生”。結(jié)果一堂課中全是機械性的句型單詞短語的操練，這樣的課不僅學生覺得煩，最后連自己都覺得枯燥無味了。真正的英語課堂是應該充滿知識性和趣味性的，既能激發(fā)學生的學習興趣又能在樂中學到知識。
經(jīng)過仔細地分析，發(fā)現(xiàn)自己的課最缺的是語言知識點的拓展，學生的學習都只是停留在認知層面而很少要求他們學會去用所學知識。在緊接著的后面幾堂教學課中，我大膽的改掉了平日機械的上課方式，將知識點的講解單詞句型的操練及語言知識點的拓寬融為一體，取得了令人較為滿意的效果。這樣的課充分地發(fā)揮了學生的學習自主性，極大地調(diào)動了他們的學習興趣。從課堂的實際情況來看，學生們都比較喜歡這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在適當?shù)臅r機對知識點的進一步鞏固。中學英語教學實習報告范文參考
其次，在實習班主任工作方面。按照實習計劃，每個實習生至少要體驗為期一個星期的班主任工作。為了能夠有更多的機會與學生們接觸，我將七天的班主任工作分散到每個星期，平均每周做兩至三天的班主任工作。我所在的實習班級是初一年級(1)班，共有六十一人。剛開始面對這個班的時候，心里慌慌的，生怕這些學生不聽自己的話。但是，這種想法在第一天做班主任的時候就被否定掉了。我緊張得忘記了自己的身份---實習老師。
在學生們的眼中，老師都是很“神圣的”，只要我出現(xiàn)在教室里，大家都是規(guī)規(guī)矩矩地，絲毫沒有違紀的現(xiàn)象。在做班主任的日子中，我主要是檢查他們的早操和早讀情況，值日生打掃衛(wèi)生的情況。在本次的實習中，我還配合原任班主任組織學生參加初一年級的廣播體操比賽，發(fā)揚學生的團體合作精神。另外，我還召開了一次主題為“生活中的點滴感動”的班會，對學生進行情感方面的教育。
通過這一次的實習班主任工作，自己初步地領略到了如何去引導教育學生，不僅是在學習上，還包括思想文化品質(zhì)方面。最后，在教學研究方面。通過這兩個月的實習，我還留心地觀察了本班學生學習英語的情況，并通過問卷調(diào)查和與學生交流的方式收集到了一些數(shù)據(jù)和信息。我打算從學生的英語學習自主性方面來探討當今中學教育中的一大難題---英語教學。很多人往往從教師或教材的角度去分析影響學生英語學習的因素，但是卻忽略了另一個學習中的主體---學生。之所以打算從這個角度去做教學調(diào)查，是因為自己所在的實習班級的特殊情況：初一(1)班是七中初一年級的重點班，學生的總體學習基礎較好，而且其原任英語老師也是一位有著多年英語教齡、經(jīng)驗豐富的教師。但是，在這樣的班級里，學生的英語水平也參差不齊，是什么原因造成的呢？
于是我打算從學生的學習自主性分析。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)英語成績好的同學，他們在平日的學習中都采用了自主的學習方法，而極少部分成績較差的同學也是因為學習過于被動的緣故。如何在英語教學中開發(fā)學生的學習自主性成了一個刻不容緩的問題。
以上就是自己對這兩個月的實習生活所做的總結(jié)。除了上述三個方面的收獲外，我還體驗到了人生中的其它方方面面。這一次的實習是我人生當中最有紀念價值的階段之一。也許在實習之初我并沒有意識到它會給我?guī)磉@么深的感悟：實習不僅教會了我英語教學方面的知識，更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。原本是陌生的人因為它而聯(lián)系在一起了與這群可愛的學生相處的日子里，每天都很快樂。只有自己經(jīng)歷過了才深深地感受到老師在學生心目中的偉大和神圣。這兩個月中的所得，無論自己將來從事何種職業(yè)，都將使我終身受益！
篇九 英語教學實踐報告格式1950字
英語教學實踐報告格式范文
實踐報告是進行實踐后的報告；是匯報實踐過程和結(jié)果的一種方式。分享了英語教學實踐報告格式給大家參考！
經(jīng)過一個星期的高中英語實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。在這里，我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比在校園里學到的更豐富、更精彩。
一、實習基本情況
1、實習時間：20__年4月28日至20__年6月20日
2、實習地點：湛江市開發(fā)區(qū)一中
二、實習的主要內(nèi)容
實習期間，本人以一名合格的教師標準本文由論文聯(lián)盟http://www.lwlm.com收集整理要求自己，為人師表；本著對學生負責的態(tài)度，嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他人的意見，重視和學生保持融洽的關系，主動與老師、學生交流，和其他實習同學團結(jié)協(xié)作，共同完成實習任務。
在教學實習中，我認真?zhèn)湔n，參考多方面的資料，在充分聽取指導老師和同學的意見后，根據(jù)教學大綱和教材設計教案，努力做到合理、規(guī)范、準確。初到開發(fā)區(qū)一中，在第一周里，我在學校領導的安排下，開始熟悉學校，了解高082班。同時隨堂聽課并做好聽課記錄。在此基礎上 ，認真修改和完善教案，經(jīng)指導老師審批合格簽字后上交學校教務處蓋章后才開始上臺講課。在課堂上，我使用了靈活的教學手段和方式，充分激發(fā)了學生的學習興趣和積極性，學生的參與度極高，收到了較好的效果。課后，根據(jù)學生的反饋和指導老師的意見，認真做好總結(jié)，嘗試多種教學方式，不斷完善和提高自己的專業(yè)技能。
從學校課堂走向講臺，面對臺下一雙雙好奇的眼睛，有一種興奮感，但同時有些緊張。上課難免出現(xiàn)“講課重點不突出”“師生配合不夠默契”“學生課堂活動不多”和“上課時間掌握不夠好”等等問題。針對這些問題，首先得到了指導老師的幫助，要求我多聽課，多向有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。他們手把手地教，指出我教學中不足的地方，幫助修改教案，讓我能夠理論聯(lián)系實際。課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結(jié)構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。
三、實習總結(jié)和體會
在這次實習中，我本著“嚴格遵守紀律、理論聯(lián)系實際、勇于開拓創(chuàng)新”的實習指導思想，認真鍛造自己，這段經(jīng)歷，時間雖短，但卻是我人生道路上的一筆寶貴的財富。從一點一滴耐心的教育教學工作中，我鍛煉了自我，增強了本領，提高了能力，同時也發(fā)現(xiàn)了我的缺點和不足：
首先，意識到了自己的知識體系中存在的缺陷，有待自己進一步去提高和補充能量。在教學的過程中，我明顯得感覺到了自己教學語言不夠豐富，直接影響到了我的教學質(zhì)量和效果。同時我在講課和批改作業(yè)時有很多地方拿捏不定，妨礙了我的剛做效率，這些都是我改進的。
其次我也深切地體會到了教學相長的深刻內(nèi)涵。實習后，我覺得自己整個人都成熟起來了，以前不知道的很多東西，現(xiàn)在也接觸到了，過去以為完全把握的知識，經(jīng)過課堂的錘煉和與經(jīng)驗豐富的老師交流，發(fā)現(xiàn)了很多的不足，給我今后的學習指明了方向。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的'事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心?？傊?，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易?。∩虾靡惶谜n不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。一位老師站在講臺上，成為學生關注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學生，去與學生互動，調(diào)動學生的積極性，讓學生成為學習的主體，自己則是個引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫。這是是我感受最深的一點，其他方面同樣也很重要。比如說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力；備課關鍵在于備學生，根據(jù)學生的實際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學生互動交流。通過本次實習，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。我們?nèi)〉玫纳僭S經(jīng)驗，要保留下來記錄下來。所犯的錯誤，總結(jié)的教訓，更要記住，作為避免以后再犯的警鐘，為以后步入社會打下基礎。讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。
經(jīng)過短暫的一個星期的實習，讓我受益匪淺，使我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。
篇十 初中英語教學工作述職報告1250字
臨近年末，回首20__年，我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是在教研員和校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結(jié)如下：
一、思想方面
自參加工作以來，我熱愛學校，有良好的師德，遵紀守法，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格要求自己并認真學習有關教育教學理論。我不但注重平時的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，及時更新教育理念，積極參加校本培訓和新課程培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我關心愛護學生，教書育人，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。
二、工作方面
教師是學生學習的促進者，學習能力的培養(yǎng)者，更是學生人生的引路人。教師的任務是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”。具體做法如下：
1、課一前認真鉆研教材，備深備透每一節(jié)課。
2、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，課外作業(yè)少而精，減輕學生的學業(yè)負擔。
3、利用課余時間做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其關注后進生的轉(zhuǎn)化工作。對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
4、熱愛學生，平等地對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。在教學工作中，我努力提高自己對學生的親和力，與學生建立和睦友好的關系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關心學生、愛護學生，跟學生做朋友，心心相通，學生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中，我總是努力去做到這一點。
三、出勤方面
我熱愛自己的本職工作。，從不因為個人的私事耽誤自己的工作。平時我積極參加教研組組織的各項教研活動、學校組織的例會，升旗儀式、課間操和各種工會活動。在本學年度，沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。
四、取得的成績
在本學年的工作中，我取得了一定的成績。本學年所帶領的班級無論是紀律還是學習都取得了較大的進步。在教學工作上，我善于總結(jié)，積極撰寫論文，論文《讓我們的英語互動課堂鮮活起來》獲得了__市20__年教學論文二等獎。當然“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷。例如：對部分學困生轉(zhuǎn)化工作還不夠成功，班級管理經(jīng)驗還不夠成熟等，而這些問題，希望在以后的教育教學工作中不斷地解決。
篇十一 七年級英語下冊教學質(zhì)量分析報告2250字
從考試成績上我們既看到了學生經(jīng)過半個學期努力所取得的成績，也看到了和同類校之間存在的差距，更看到了備課組平時的教學效果和存在的不足。根據(jù)這些數(shù)據(jù)所反映出來的各方面的情況，教師和學生都要進行一下反思和總結(jié)，以便今后能更好地調(diào)整教學方法，落實基礎知識，關注重點的學生。
這次考試的成績從平均分和及格率兩項上，應該說是正常發(fā)揮，差距也在預料之中，因為學生的層次確實不一樣，和他們的學生在英語能力上有一定的欠缺。
從試卷內(nèi)容和考查能力上進行分析。
從全區(qū)各校每道題的得分率看，我們學校的得分率普遍低于同類校，感到學生的水平和同類校還是有一定的差距的，今后會“任重而道遠”。一些題目的得分率居然低于實驗學校，由此可以看出在基礎的落實上存在問題，屬于教師的問題，在今后的教學中還要盯緊學生 這依然說明在期末復習期間，老師對基礎知識的落實抓得不好，包括解題思路的指導也不是很到位。從各個考查的能力上看，不同的班級有不同的弱項需要提高。閱讀，寫作最弱。希望通過這次成績的反饋，各班針對薄弱項進行正對性的補漏，和年級的平均水平持平，來保證我們備課組在全區(qū)的成績。
從具體題目和丟分的學生上進行分析。
聽力試題：第一部分聽力15題中，除了最后一段聽力材料錯的同學比較多，其他題目得分率還是穩(wěn)定的。在考前聽力部分的練習年級各班均拿出課上時間進行訓練，但有的同學上課聽講效果不好的，容易走神，老師沒有及時發(fā)現(xiàn)和提醒；還有的同學是基礎薄弱，聽力能力有待提高的，今后課上老師要對這類同學要多關注，多提問，提高他們的聽力水平。單項選擇部分的考題，說明同學在對句子的整體理解和考慮上有缺憾，不全面，所以后面要加強學生對題目的分析，以提高解題的準確率。完形填空第一部分是針對課文內(nèi)容的理解，考察學生對所學過的課文的掌握情況，同時也檢測學生能否根據(jù)上下文來還原課文內(nèi)容，題目很基礎，也很簡單，屬于給分題。但學生做的情況卻不令人滿意，說明在對課文的理解和落實上有漏洞，閱讀理解部分考了3篇文章，第三篇文章對于學生來說是難篇，詞匯較難，句子較長，話題雖然是生活中的事情—“城市交通”，但所說明的事情—“城市交通規(guī)則的改革”，不是學生所熟悉的熱點話題，而且文中提到的人名、城市名和國家名不是很清楚，尤其是荷蘭的工程師和下文的“hans monderman”學生不容易聯(lián)系到一起，想到是一個人等等，最后一篇文章不適合我們的學生，所以不作為重點分析。前兩篇文章比較簡單，a篇的正答率較高，b篇的題目有一定的區(qū)分度，考查學生對文章細節(jié)的理解和主旨的判斷，從各班的得分率上看，主要問題在主旨判斷上，而平行班除了主旨題，在細節(jié)理解的題目上還要再落實，先要訓練的是對句子的準確理解和閱讀習慣，引導學生關注細節(jié)信息，強調(diào)解題時要回到文中找答案，并進行標注，加強學生“如果沒找對具體的出處，就證明答案有可能不對”的意識。這篇文章因為是一篇說明文，沒有中心段落，需要學生對全文進行提煉，需要更高的能力，所以給學生判斷主旨造成了困難，也就是得分率低的主要原因，今后在這種題目上要進行方法的指導。
今后教學上要改進的措施.
1、抓兩頭促整體。一是要關注成績靠前一些的的學生，就這次考試而言，就是70分以上的同學，在課上討論和閱讀分析時可以多發(fā)揮他們在班中的作用，不僅有利于老師準確把握他們的理解程度，更有利于帶動整體進步；二是幫助成績?nèi)鮿莸耐瑢W，這次考試成績60分以下的同學，課上多提問，表揚他們點滴的進步；課下多督促，讓他們感到老師的關心。通過他們學習態(tài)度的改變，和熱情的提高給中等層次的同學施加壓力，這樣整體都會進步。每位老師要認真分析各班的學生情況，找出每個學生存在的問題，找到他們成績的增長點，并及時和學生及家長進行溝通，讓老師和學生做到心中有數(shù)。
2、抓基礎促能力。從這次考試的分析中可以看出來，很多基礎題目丟分還是同學成績不理想的主要原因，使得一些可以上優(yōu)秀的同學沒有取得好成績；一些同學因為聽力、單項和課文填空丟分，落在了及格的邊緣。希望老師和同學都能吸取教訓，在今后的學習中能很好地落實基礎。當然這些知識的落實并不是靠考試前的突擊，而是在平時的學習中就應該做的心中有數(shù)。加強集體備課和課后檢測任務的落實，每個單元詞匯、課文及語法知識的檢測小條落實到人頭，爭取做到對每節(jié)課所學的內(nèi)容在下節(jié)課上有檢測，以督促同學的復習和知識的落實。
3、抓常規(guī)做閱讀。保證英語成績的根本還是在詞匯的落實上，所以在下學期，要堅持單詞的檢測和造句練習，提高閱讀和寫作水平。英語的閱讀這學期堅持得不好，所以在細節(jié)理解和推理判斷考查上題目丟分較多，主要是平時訓練得少，下學期要堅持安排，從對文章的準確理解入手，提高推理判斷的能力，還有突出主旨題目的訓練。
4、深入研讀教材，對教學內(nèi)容進行整合。本學期的聽力訓練和寫作練習進行得較少，所以學生的聽力和寫作能力就較弱，在下學期的教學中，要加強聽和寫的訓練，利用好手頭的材料，從各種能力入手，促進全面進步。為了提高學生的寫作能力，從現(xiàn)在開始要培養(yǎng)學生對詞串的落實，做好語句的積累，從平時的課文中，挑出重要的句子加強主謂賓基本句型的功底，為今后寫作打好基礎。
5、在組內(nèi)推進兩段式教學的實踐，加強學生的主動學習觀念，變“要我學”為“我要學”，而且要不斷地對學生進行思想教育，時時堅持，不僅要養(yǎng)成學生的良好學習慣，還有養(yǎng)成老師課上對學生學習狀態(tài)的監(jiān)督意識，利用好各班的小組平分制度。課堂任務的布置要分層，使不同的學生有明確的目標，達到兩類學生在各自的水平上能有所提高。
篇十二 精選英語教學實習報告1900字
經(jīng)過一個星期的高中英語實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。在這里，我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比在校園里學到的更豐富、更精彩。
一、實習基本情況
1、實習時間：2023年4月28日至2023年6月20日
2、實習地點：湛江市開發(fā)區(qū)一中
二、實習的主要內(nèi)容
實習期間，本人以一名合格的教師標準要求自己，為人師表；本著對學生負責的態(tài)度，嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他人的意見，重視和學生保持融洽的關系，主動與老師、學生交流，和其他實習同學團結(jié)協(xié)作，共同完成實習任務。
在教學實習中，我認真?zhèn)湔n，參考多方面的資料，在充分聽取指導老師和同學的意見后，根據(jù)教學大綱和教材設計教案，努力做到合理、規(guī)范、準確。初到開發(fā)區(qū)一中，在第一周里，我在學校領導的安排下，開始熟悉學校，了解高082班。同時隨堂聽課并做好聽課記錄。在此基礎上 ，認真修改和完善教案，經(jīng)指導老師審批合格簽字后上交學校教務處蓋章后才開始上臺講課。在課堂上，我使用了靈活的教學手段和方式，充分激發(fā)了學生的學習興趣和積極性，學生的參與度極高，收到了較好的效果。課后，根據(jù)學生的反饋和指導老師的意見，認真做好總結(jié)，嘗試多種教學方式，不斷完善和提高自己的專業(yè)技能。
從學校課堂走向講臺，面對臺下一雙雙好奇的眼睛，有一種興奮感，但同時有些緊張。上課難免出現(xiàn)“講課重點不突出”“師生配合不夠默契”“學生課堂活動不多”和“上課時間掌握不夠好”等等問題。針對這些問題，首先得到了指導老師的幫助，要求我多聽課，多向有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。他們手把手地教，指出我教學中不足的地方，幫助修改教案，讓我能夠理論聯(lián)系實際。課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結(jié)構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。
三、實習總結(jié)和體會
在這次實習中，我本著“嚴格遵守紀律、理論聯(lián)系實際、勇于開拓創(chuàng)新”的實習指導思想，認真鍛造自己，這段經(jīng)歷，時間雖短，但卻是我人生道路上的一筆寶貴的財富。從一點一滴耐心的教育教學工作中，我鍛煉了自我，增強了本領，提高了能力，同時也發(fā)現(xiàn)了我的缺點和不足：
首先，意識到了自己的知識體系中存在的缺陷，有待自己進一步去提高和補充能量。在教學的過程中，我明顯得感覺到了自己教學語言不夠豐富，直接影響到了我的教學質(zhì)量和效果。同時我在講課和批改作業(yè)時有很多地方拿捏不定，妨礙了我的剛做效率，這些都是我改進的。
其次我也深切地體會到了教學相長的深刻內(nèi)涵。實習后，我覺得自己整個人都成熟起來了，以前不知道的很多東西，現(xiàn)在也接觸到了，過去以為完全把握的知識，經(jīng)過課堂的錘煉和與經(jīng)驗豐富的老師交流，發(fā)現(xiàn)了很多的不足，給我今后的學習指明了方向。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！每上完一節(jié)課后我的感受就是：當好一名老師真不容易?。∩虾靡惶谜n不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。一位老師站在講臺上，成為學生關注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學生，去與學生互動，調(diào)動學生的積極性，讓學生成為學習的主體，自己則是個引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫。這是是我感受最深的一點，其他方面同樣也很重要。比如說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力；備課關鍵在于備學生，根據(jù)學生的實際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學生互動交流。通過本次實習，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。我們?nèi)〉玫纳僭S經(jīng)驗，要保留下來記錄下來。所犯的錯誤，總結(jié)的教訓，更要記住，作為避免以后再犯的警鐘，為以后步入社會打下基礎。讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。
經(jīng)過短暫的一個星期的實習，讓我受益匪淺，使我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。
2023年 4月 30日
篇十三 2023小學英語教學計劃報告2950字
一、工作思路：
本學期我市小學英語教研工作將堅持以“教研工作為教師的發(fā)展服務，教師為學生的發(fā)展服務”的思想，務實求真，以人為本，外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)。以促進學生發(fā)展為中心，以“研究、指導、服務”為主要職能，以課題研究為依托，深入研究教育教學規(guī)律，研究規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗與問題;加大師資培訓力度，與教師共同學習探討，整體提升教師的教學研究水平;追求課堂實效，努力創(chuàng)設良好的英語教學環(huán)境，努力提高英語教學質(zhì)量，為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎。
二、主要工作：
(一)加強學習，更新教育觀念，提高教學素養(yǎng)
1.全體小學英語教師在認真學習和鉆研《基礎教育課程改革綱要》及《新課程標準》的同時，認真通讀一兩本教學研究刊物，從而提高自身理論素養(yǎng)。
2.各校教研組要組織老師學習《教育部關于積極推進小學開展英語課程的指導意見》，時刻牢記小學英語的教學目的，堅持“以人為本”，關心每一位學生，關愛弱勢群體，耐心對待學困生，讓每一位學生都有不同程度的發(fā)展和提高。
3.各校要鼓勵并組織廣大教師特別是中青年教師業(yè)務進修，努力提高小學英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素養(yǎng)，為提高英語教學質(zhì)量奠定基礎。同時，各校還應組織教師學習計算機技術，多媒體教學，網(wǎng)絡教學與教研的手段，并積極應用于英語教學中來，豐富和改進教學內(nèi)容和教學方法，提高課堂教學質(zhì)量和效果
(二)抓好常規(guī)，推進校本教研，提高教學質(zhì)量
1.構建快樂有效的小學英語課堂教學模式，以轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式的為目標，開展多種形式的教學研討和觀摩活動，創(chuàng)建具有本地特色的課堂教學模式。改變英語課程過分重視知識的講解與傳授、而忽視對學生語言運用能力的培養(yǎng)的傾向，強調(diào)課程從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發(fā)展學生的綜合語言運用能力，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。
2.落實課堂教學常規(guī)，大力提高小學英語課堂教學效率。本學期將加強常規(guī)調(diào)研，通過聽課，抽查備課筆記，中高年級作業(yè)批改等方式，檢查常規(guī)落實情況。特別要加強對英語教研組工作的指導，定期檢查學校英語教研組的工作。各校教研組應每周固定一日開展教研組工作，教師應積極參與教研組的活動，形成良好的研討氛圍，把“每周一次組內(nèi)集體聽課和一次集體備課”作為常規(guī)制度，聽課后及備課時的研討要有記錄，要確?；顒拥挠行?。教師要經(jīng)常自我反思，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，做到主動發(fā)展，促進成長。
3.大力推進校本教研活動，充分開發(fā)校本資源，豐富課程資源，鞏固和深化教改成果。各教研組要盡力創(chuàng)設英語學習的環(huán)境和氛圍，做到激發(fā)學生的學習興趣，豐富詞匯，促進學生英語語言運用能力的提高?？梢赃M行“單詞直接拼讀法”教學的研究，促進學生形成自主學習、記憶單詞的能力。教師對教材要宏觀理解，微觀拓寬，注意教材整合，提前滲透，增加復現(xiàn)，尋找減輕教師和學生負擔的途徑和方法。鼓勵教師合理開發(fā)英語校本課程，豐富課堂教學資源。各校要盡力為英語教研組配備必要的工具書和教學資料，開闊教師的眼界，幫助他們提高“把握教材、處理教材”的能力。科學有效的課堂教學是提高教學效益的有力保障，教師要學會反思，要加強對課堂教學動態(tài)生成資源問題的研究，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
4.組織好各類研討活動。開展說課、上課和評課活動，給教師的發(fā)展和成長提供競爭的平臺，促進教師的英語口語水平及教學能力的提高。爭取做到：學科帶頭人上好“示范課”，骨干教師上好“優(yōu)質(zhì)課”，青年教師上好“匯報課”，上崗教師上好“亮相課”。
5.加強英語學科網(wǎng)頁建設，豐富內(nèi)容，開發(fā)網(wǎng)絡資源，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，為教師學習成長提供新的渠道和資源。開展網(wǎng)上評選優(yōu)秀論文與案例活動，形成良好的網(wǎng)絡教研氛圍。
(三)抓實課題，注重課堂實效，深化教學改革。
1、本學期將進一步改進課題研究方法和研究成果的呈現(xiàn)方式，堅持課題研究必須與課堂教學實踐緊密掛鉤，真正做到研究為教學服務，研究使教學質(zhì)量得到明顯提高。對課改過程中發(fā)現(xiàn)的問題要及時研討，成立有關課題小組，研究對策，以點帶面，解決問題。發(fā)揮學科中心組成員的作用，提高課題研究的針對性和實效性，集思廣益，提高課題組的研究能力，提高課題研究水平， 努力實施課題的研究目標，切實解決教學中的實際問題。
2、充分發(fā)揮學科基地和學科中心組的研究與輻射作用，提高教研水平和質(zhì)量。學科基地繼續(xù)定期開展各種形式的教研活動，向全市學科教師展示學科基地研究情況，并以此促進我市小學英語教學水平的進一步提高;講師團將繼續(xù)做好送教工作，參與學校的教研組活動，校際聯(lián)手，共同提高;加強中小學英語學科銜接教學研究，開展中小學英語聯(lián)合教研活動;積極開展科學而有效的專題研究工作，為我市英語教學的整體發(fā)展作出努力。
3、 繼續(xù)做好青年骨干教師、學科帶頭人課題研究的指導工作， 為教師的專業(yè)成長構建新的平臺，創(chuàng)造條件和機會讓更多的青年教師脫穎而出。
(四)加強培訓，提高教師隊伍素質(zhì)
1.積極組織和開展小學英語的課程培訓，改進培訓方式，提高培訓工作的針對性和實效性，增加參與式培訓的機會，提高教師自主學習的能力;繼續(xù)組織骨干教師對《課程標準》和教材的專題性研討，做好面上的引領;引導和組織教師以“教學中遇到的問題” 為課題開展研討，力求突破教學改革中的重點和難點，在轉(zhuǎn)變觀念上有新的突破。
2.網(wǎng)上開展教學技能培訓活動，并征集相關論文與優(yōu)秀案例上網(wǎng)，共廣大教師觀摩學習。
3.本學期將不定期舉行青年骨干教師上示范課，優(yōu)質(zhì)課，幫助教師把握教材，明確教法，提高課堂的實效性。
4.加強與周邊縣市的教學交流，采用“請進來，走出去”的形式組織教師向他人學習，開拓視野。
(五)堅持多元評價，促進師生健康成長
1.在新課程實施過程中，我們將對學校的英語教學工作做出科學合理的評估，建立促進課程不斷發(fā)展的評價體系。周期性地對學校課程執(zhí)行情況、課程實施中的問題進行分析評估，調(diào)整課程內(nèi)容、改進教學管理，形成課程不斷革新的機制。
2.不斷完善學業(yè)評價體系。對考試內(nèi)容、考試形式等方面進行大膽改革，努力構建促進學校發(fā)展、教師成長和學生發(fā)展的評價體系。進一步研究科學的評價方式。著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生發(fā)展中的需求;應建立以教師自評為主，同時有校長、同行、學生、家長共同參與的評價制度，使教師從多方面獲得改進工作的信息，引導教師對自己教學行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎上的自評，不斷提高教學水平。
3.加強試題評價研究，構建小學期末教學質(zhì)量抽測點評制度，對教師的教和學生的學同步測評，引導和促進小學教師提高教學能力和試題研究的水平，在全面調(diào)研的基礎上，有序完成學科教學質(zhì)量分析報告，同時把分析結(jié)果及時反饋給學校和教師，讓他們及時了解教學情況。調(diào)整教學策略和教學方法，并以此促進教師改變教學行為，不斷提升學科教學的質(zhì)量。
三、主要工作
九 月： a.制定工作計劃
b.師資調(diào)研
十 月： a.教學視導
b. 組織教師參加觀摩在武漢舉行的全國小學英語教師優(yōu)質(zhì)課展
十一月： a. 網(wǎng)上進行以話題為中心的高年段小學英語教學研討
b. 教學視導
十二月： a.優(yōu)秀案例分析與教學反思評選
b. 三、四年級農(nóng)村小學英語教學評價研究調(diào)研
元 月：期末命題，考試，學期工作總結(jié)
篇十四 英語教學工作體會報告1300字
英語教學工作體會報告
在20__年，我主要的業(yè)務工作是英語教學，下面談談本年工作的一些體會。
學習英語的目的是為了能使用英語進行交際，那么通過怎樣的方法和手段才能掌握英語呢？人們從自身習得母語的經(jīng)驗體會到，運用母語的能力是在母語使用中學習到的，離開使用母語的實踐，很難談及母語運用能力的培養(yǎng)。外語的學習與母語習得有其相同的地方，那就是人們在語言的實踐中能學會使用語言。因此，我在教學中的體會是：要堅持實踐性的原則。
堅持實踐性的.原則就是要在學習英語的過程中，進行大量的聽、說、讀、寫的練習活動。聽、讀是接收語言輸入的活動形式。語言的輸入，特別是適合學習者水平的語言輸入，對語言習得或?qū)W習都是必不可少的。狼孩的故事告訴我們，一個小孩生下來后，雖然有天生的學習語言的能力，但如果沒有外部語言輸入的刺激對他“天生”能力的作用，而只與狼同居和生活，還是不可能習得語言和學會使用語言的。語言輸入對語言習得的作用是極其重要的。
因此外語學習的成功與語言輸入的量是緊密相連的，語言輸入應為學習者所理解，或適合學習者的水平。適合學習者水平的語言輸入，應是比學習者語言水平稍高一點的語言材料，學習者可以通過上下文的線索，通過運用自己已掌握的語言知識和頭腦中有關外部世界的知識對語言材料進行理解。語言材料太難，學習者聽到的將會是一些噪音似的聲音，看到的將會是不能理解的文字符號；語言材料太易，低于學習者的水平，或與學習者的水平一樣，則不利于學習者更快、更好、更有效地學習外語。
說、寫及適量翻譯是產(chǎn)生語言輸出的活動。
語言輸入的作用在語言學習中是十分重要的。但如果只有提供語言輸入的活動，學習者很可能把很多的語言項目儲存在大腦中，在要時不能把它們拿出來使用。只有在要使用語言的時候，學習者才會被迫對自己儲存在大腦的語言項目進行評估。從這一意義上看，把儲存在大腦中的語言材料拿出來使用對學習者來說是十分重要的。在使用語言時，學習者要考慮到語言形式的正確性、語言使用的得體性等問題。語言學習者只有通過語言輸出的實踐活動才能對自己的語言水平、語言能力有一個較恰當?shù)脑u價和清楚的認識。這樣他們才能按照自己的實際情況，完善自己不足之處，不斷地提高語言水平。
由此可見無論是在聽、說、讀、寫各相對獨立、具體環(huán)節(jié)當中，還是在對英語作為語言整體的綜合習得里，實踐起到了舉足輕重的作用。
在20__年度里，我主要承擔了__級一些班級的《實用英語》課程的教學工作。由于這些2年級的高職學生大都有著10年左右學習英語的經(jīng)驗，有一定的基礎、思維活躍、精神充沛、求知欲旺，一方面我充分利用其該特點，培養(yǎng)他們對英語學習的奉獻精神，對教材進行充分預習，上課由教師精講重點、難點。另一方面我通過節(jié)選《中國日報》、《走遍美國》等優(yōu)秀刊物上的實用、流行的文章、材料供其聽、讀，同時常用英語講一些外語學者、翻譯家名人軼事，使學生語言輸入適當增加。此外，由于2年級是我院高職生公開學習英語課程的最后學期，無疑名人刻苦奮斗的毅志，精神對勉勵學生見賢思齊，激發(fā)、鞏固其學習英語的興趣起到一定作用，避免其3年級及往后對英語的放棄。
篇十五 2023年大學生英語教學畢業(yè)實習報告2050字
實習目的：到所學專業(yè)所應用的相關單位如外資企業(yè)、翻譯公司、旅行社等部門對所學專業(yè)應用范圍有一個初步了解從而明確學習目的、方向。以下是我的實習工作總結(jié)：
時間：20__年2月14日-2月20日
報告內(nèi)容：今年寒假我有幸到我們市一中實習，也就是我的高中，我的母校。雖然這個假期沒有好好的休息，但是就業(yè)的壓力使我知道這個寒假也是一個很好的接觸社會，檢驗自己所學知識的機會。通過這7天的實習，我深深體會到了將理論與實踐結(jié)合起來的不易，也通過這7天的努力，使我熟悉了從事教師行業(yè)的不易，這7 天的代班老師工作，為我今后真正踏入工作崗位積累了一定的實踐經(jīng)驗。對于自己的母校可以說是再熟悉不過。來自己的母校實習，也是別有一番意義的?；貙W校實習，親切萬分，親愛的老師們還在，接受教育的學生們卻是一張張全新的面孔，想想自己離開學校2年來的進進出出，看到學校的操場，體育館甚至教室，過去的記憶就不斷在腦海里回旋。
第一天的時候，我跟著班主任李老師熟悉了一下學校目前的情況，以及實習期間需要注意的一些事項。我們原來的英語老師王老師，教學經(jīng)驗十分豐富，目前擔任高二組的組長，因為她是我原來的老師，所以我有幸在她所帶的班級實習，王老師向我簡單介紹了一下所帶班級的基本情況。第二天正式到班級，當時想到就要面對 60多個學生，不免還是有點擔心和緊張。
聽課實習的必經(jīng)階段，聽課不僅能夠?qū)W習擁有教學經(jīng)驗的老師的教學方法，也能熟悉如果以后能的成為英語教師所要面對的情況。高中階段的英語課程與大學里大不相同，現(xiàn)在的課本經(jīng)過了改革，所以現(xiàn)在的教學要求也有新的變化，教學方法上有很大差異。王老師教學狀態(tài)相當嚴謹，備課很充分，又開始聽她講課，很有親切感，再次聽她的課就覺得整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓學生知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行控制好時間等等。我聽了整整一個章節(jié)課的完整過程，每個部分都有不同的上課形式，都是值得學習的地方。因為我不是學師范專業(yè)的學生，所以并不是很懂得英語教學法，真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣，教學的內(nèi)容就算一樣，方式也有很多種，可以老師自己授課，可以讓學生回答問題，可以結(jié)合練習加深印象。對于學生的回答，老師要根據(jù)學生的特質(zhì)進行分析，然后加以適當?shù)囊龑?。?jīng)過幾天的實習，我覺得作為英語專業(yè)的學生，雖然在成為英語教師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢，但是我們有很強的英語功底，很精準的英語專業(yè)知識，很流暢的口語技能。而作為我們外國語學院的學生，在老師們的帶領下，都與一種遇到困難勇于解決的勇氣，在這方面來講，還是很適合英語教學工作的。另外我們外國語學院一直有著嚴謹?shù)膶W風，走出去的學生一般都作風嚴謹，肯與吃苦耐勞，具有辦事認真的品質(zhì)，這么說來也在英語教學方面擁有一定的優(yōu)勢。
做任何事都要有一定的積累，擁有了5天的聽課的經(jīng)歷，我也是積累了一些小小的經(jīng)驗。由于也是剛離開高中不久，年齡和那些學生們也沒有差多少，我很快和他們打成了一片，于是老師終于同意我講一節(jié)課。說到講課，我還真是有點緊張，因為長這么大，一直都是聽別人講課給我聽，唯一的講課經(jīng)歷還是在上精讀課的時候得到的任務，但是也只有短短的10分鐘而已，而且面對的還只是自己的同學和老師，還真是一下子有點摸不著頭腦。但是要擁有勤學好問的精神嗎！于是我在講課的前一天和老師進行了認真的討論，老師給了我很多的指導。我還打電話給我學師范的同學，向他們咨詢了一些在課堂上應該注意的事項。做完了這些，我還在晚上的時候反復的備了備課，把我所能想到的問題都寫在本子上，并且一一找到了解決方法。第二天上臺講課的時候，還是很緊張，我深深地吸了口氣，走上了講臺。為了放松我的緊張情緒，我先借用小沈陽的經(jīng)典臺詞，“大家好，我的中文名叫~~~，我的英文名叫~~~，為了給大家講課，我啪啪的就來了，能給大家講課，我啪啪的老高興了。”惹得同學們都開心的大笑，也集中了同學們的注意力，同時也放松了我的情緒。正式講課的時候克服了自己平時很多小毛病，可能是準備的比較充分的原因吧，無論從講課的節(jié)奏，內(nèi)容安排，還是對學生們問題的回答，我都做得還可以。一堂課講下來，發(fā)現(xiàn)自己真的喜歡上了當老師的感覺。走下講臺，老師對我的表現(xiàn)做了充分的肯定，并指出了我在口語上，還存在一定的問題，要我多加練習，我都好好的記下了。而學生對我的課也有很好的反映。對于自己第一次當老師的經(jīng)歷，真的是很高興的！
以上是我的實習報告，通過在寒假的這段實習生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及口語表達。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生.。7天的實習，說長不長，說短也短，而學到的東西卻很多。也充分檢驗了自己的學習成果，認識到自己的不足，比如口語表達還有待提高，讓我認識到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的學習中，完善自己，學以致用！
