【第1篇】教師年終述職報告模板怎么寫3750字
教師年終述職報告篇一
這幾年來，在校領導的幫助下，在老師們的支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績，受到大家的好評。我在工作中不斷積累經驗，不斷取長補短，不斷進步提高，從一個剛畢業(yè)的教學新手逐漸成長為骨干教師。在教育教學中堅持虛心學習，努力提升自我！現將本人近年來的工作情況作以詳細匯報。
一、勤修身儉養(yǎng)性，傳師道重德行
身為小學人民教師，我熱愛黨，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持黨的教育方針路線不動搖，注重加強個人思想道德修養(yǎng)。以德為重，認真學習黨的“xx大”“三個代表”的重要思想，學習黨的指導政策，加強政治業(yè)務學習，提高思想知識覺悟并用來指導教育教學實踐。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進，為人師表，熱愛學生，注重在學生心中的“象征意義”，以言傳身教熏陶感染學生(我一直不吸煙，不喝酒，不)，以身作則，以身示范。在學生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學習，互相交流情感，互相共享信息。同校內老師團結協(xié)作，互助互愛，共同認真順利完成學校的各項教育教學工作。
二、求實拓展創(chuàng)新，寓教于情于樂
作為一名年輕的一線教師，我時刻牢記自己的責任，保持一顆平常心，力求做到無欲則剛。工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎谐煽円灿羞z憾，由于年輕，工作經驗不足，在工作當中也出現了一些不近人意的地方:
1、政治、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。
2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。
3、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給學生，搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料，提供給學生，形成良好的教育理念。
我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
教師年終述職報告篇二
一學年來，作為一名人民教師，本人始終愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。
在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法。
以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。
要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。
班主任工作方面，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現問題及時處理。針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。發(fā)現個別學生的問題時，能夠主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
教師年終述職報告篇三
本人于1998年7月畢業(yè)于成都大學，同年8月被分配到成都市金牛區(qū)地區(qū)中心小學校，從事小學數學教學工作。20**-20**年根據學校安排，到金北路小學對口交流一年。20**年被評為小學一級教師;20**年參加普通話培訓，經考核到達二級甲等，同年獲教師資格證書;20**年畢業(yè)于四川師范大學教育管理專業(yè)，20**年經培訓被授予中國數學奧林匹克貳級教練員稱號，20**年7月參加成都市職稱計算機考核，成績合格。
我自覺學習和宣傳鄧小平理論和“三個代表”重要思想，把維護社會穩(wěn)定作為行動的出發(fā)點，熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻，熱愛本職工作，主動承擔工作職責和應盡義務，能按時保質完成工作任務，得到搭班同事的認同。在工作中團結同事，相互協(xié)作，學習他們在工作的長處，維護其在學生中的威信。堅持“活到老、學到老”，不斷豐富科學文化知識和教育理論知識。
刻苦鉆研業(yè)務，改善教育教學方法，提高教育教學水平。認真進行課前準備，認真批改作業(yè)和輔導學生，關心愛護全體學生，尊重學生的人格，注重學生心理健康教育。主動與學生家長聯系，對學生教育提出意見和推薦，尊重家長人格，取得共識。要求學生尊重父母的勞動，珍惜學習機會，促進學生全面、健康地發(fā)展。廉潔從教，不以輔導、復習等各種理由索要家長的錢物，沒有利用學生家長的關聯為自己謀取私利。
為人師表，嚴于律己，要求學生不能做的，首先自己以身作則不做。注意遵守社會公德，處處提醒自己是一名共產黨員、人民教師，沒有違紀違法行為。課堂教學中堅持使用普通話，衣著整潔得體。在教育教學活動中沒有使用手機等通訊工具;用心參加文體活動，反對封建迷信，不打牌、不參賭，維護人民教師良好形象。
此刻就我任小學一級教師以來的狀況做如下匯報:
20**年9月-20**年8月，從一年級帶上來的一班和二班，經過我的發(fā)奮，到三年級時數學平均分已居全年級五個班之首，全學區(qū)九個學校也名列前茅。同時，任三年級數學教研組長時，對新教師黃勇采取聽評課方式，從中教給他教育、教學的技巧。20**年9月~201x年8月，新接一年級二班和三班，經過一年的發(fā)奮，兩個班的數學成績不僅僅在全年級五個班，就是全學區(qū)9個學校也名列前茅。同時，作為一年級數學教研組長，與新教師段靖之間，除了互相聽評課，還一有時刻就針對某一個教學資料如何處理進行坦誠的交流，從中互相學習，互相進步。
20**年9月-20**年8月，新接一年級三班和四班，經過我的發(fā)奮，兩個班的數學成績一向位居全年級六個班的榜首，而且在全學區(qū)7所學校中也名列前茅。個性是我當班主任的三班由于一進校，就著力于培養(yǎng)學生的行為習慣和學習習慣，因此被評為成都市牛區(qū)20**-20**學年度先進班群眾。
同時，我也有意識地培養(yǎng)學生的興趣愛好，我班曾獲得過20**年校接力賽第二名，20**年校接力賽第一名，20**年校廣播操比賽一等獎，20**年校田徑戶外會團體總分第一名，20**年校接力賽第一名，學區(qū)接力賽第二名，20**年校第xx屆藝術節(jié)音樂類一等獎。除此以外，我班還涌現出劉林、朱婷、李莉、段怡這樣的藝術苗子，和黃勇、羅梅、陳林這樣的體育尖子。而我自己，也在學區(qū)第xx屆中青年教師賽課活動中被評為一等獎，20**年被街道辦事處評為防治非典型肺炎工作先進個人，20**年被評為學區(qū)優(yōu)秀共產黨員，20**年獲得源街道優(yōu)秀少先隊工作者稱號。
20**年9月-20**年6月，經學校安排，到北路小學對口交流一年。所帶的三年級一班和二班數學班平均分較以前提高了近10分，居全校三個班的一、二名，同時在全學區(qū)6所學校中分獲第二名和第四名。即使在周工作量較大的狀況下(每周上12課時，聽2課時，每月上1節(jié)公開課)，我仍欣然理解學校安排帶實習生程林蓉，指導該校年輕教師周蓉和程挺。同時，我擔任副班主任的三年級一班獲20**-20**學年度校優(yōu)秀班群眾稱號，第xx屆北路校園藝術節(jié)第二名、體操第一名。當然，我自己也不能落后，20**年5月，獲得源地區(qū)黨團青年教師教學基本功技能大賽粉筆字二等獎。
寫報告經驗91人覺得有用
教師年終述職報告該怎么寫？這事兒說復雜也復雜，說簡單也簡單。寫報告得先把思路理清楚，要不然東一榔頭西一錘子的，讓人看了云里霧里的。開頭這部分得把自己的基本情況交代一下，比如教的是什么學科，帶的是哪個年級，這一年的教學任務完成得怎么樣。當然，不是單純地羅列數字，而是結合實際情況去講，這樣才有說服力。
教學工作這部分是重頭戲，得詳細描述自己的教學方法和取得的成績。比如說用了什么新手段提高學生的學習興趣，課堂上有沒有遇到什么難題，又是怎么解決的。要是能舉幾個具體例子就更好了，這樣顯得真實可信。不過有時候可能會忘記把某個關鍵環(huán)節(jié)寫進去，這就不太好，寫的時候得留心點。
除了教學，還有跟同事的合作情況。這一年里參加過哪些教研活動，跟其他老師交流過哪些經驗，這些都是需要提到的。合作得好不好直接影響到整個團隊的工作氛圍，所以這部分也不能忽視。要是不小心漏掉了某些重要的合作項目，那報告的整體效果就會打折扣。
至于個人成長嘛，這一年里是不是參加了什么培訓，學到了什么新東西，對自己的教學有沒有幫助，這些都值得寫下來。畢竟人得不斷進步才行，要是光顧著教書而不提升自己，那肯定不行。但有時候會因為太想表現自己，反而把一些不太相關的東西也寫進去了，這就有點跑題了。
最后別忘了附上一些數據支持，像是學生的考試成績啊，家長反饋意見之類的。有了這些客觀依據，領導看報告的時候心里也有個底。不過有時候為了湊數據，可能會夸大事實，這就不太好，寫的時候得實事求是。
總之，寫報告得從實際出發(fā)，既要全面又要突出重點，把該說的都說清楚，不該說的就別多嘴。要是能注意這些問題，寫出一份高質量的述職報告應該不成問題。
【第2篇】地理教師年終的述職報告怎么寫1600字
20xx年x月大學本科畢業(yè)以來，本人一直堅持在教育教學的第一線，積極實施素質教育，教育效果比較顯著，所教班級形成比較良好班風、學風，學生思想素質有所提高，培優(yōu)轉差取得一定成績，為學校的地理教育事業(yè)作出了應有的奉獻。在這幾年的教學工作中，本人虛心向老教師學習，注重地理教學方法和高考地理的研究，不斷提高自己的業(yè)務水平和教學能力，取得了顯著的成績。于20xx年8月經考核認定具備中學二級教師資格，現申報中學一級教師資格?，F將本人任教以來教育教學工作等方面情況述職如下：
一、政治思想方面
本人愛國家、愛民族，堅決擁護黨的路線、方針，服從黨的領導，忠誠黨和人民的的教育事業(yè)，遵紀守法，有強烈的責任感和事業(yè)心，言行一致，品德高尚。以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為已任，依照教育學心理學原理，遵循教育教學規(guī)律，培養(yǎng)學生，積極實施素質教育。熱愛學生，以身作則，做學生的表率，用自己良好的品德去感染學生。自參加工作以來，我堅守崗位，誠懇踏實，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進。尊重領導，服從安排，與人為善。認真負責，開拓創(chuàng)新，團結協(xié)作，共同進步。對學校安排的教學任務都樂意接受，團結教師，互助合作。
二、教學工作方面
首先、在教學工作中，我首先把好課堂教學關，為了上好每堂課，自己總是認真鉆研教學大綱和教材，精心備課，對教學重點、難點做到心中有數，經常虛心向別人請教，潛心研究教材教法，為了使學生更好理解所授的課堂知識，我非常注重根據教學內容尋找最佳教學方法，如充分利用實驗教學，認真分析地理概念形成的過程，降低概念難度，易于學生理解，如有時候用多媒體教學的優(yōu)勢來模擬一些地理情景，展示實驗所難以演示的地理過程。因為我長期從事新的課堂教學方法的探索與嘗試，積累了一定的經驗，因此長期有同行老師跟班聽課，曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課、示范課。
其次，注重對學生的課余輔導，強調基礎，強調基本知識的落實，不論是任教哪個年級，我都能夠既注重尖子學生的培養(yǎng)，又能面向全體，從不歧視后進學生，上課自習時間都注重效率的提高，對學生的要求比較嚴格，特別是上課態(tài)度和課堂作業(yè)這兩個方面，當然我也會耐心細致地回答學生提出的問題，指出他們的錯誤，分析錯誤的原因，所以一直都能得到學生的好評。
教學能力的提高還得益于在實踐中學習，從事高中地理教學已經近六年的時間，教學能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅持向別人學習，包括向剛剛分配工作的年輕人學習，他們有充沛的精力，有活躍的思想，這都是我們學習的地方;還經常性的聽課，學有經驗的老師對重點的把握和難點的突破，學習他們處理問題的技巧。邊學習，邊摸索，邊體會，邊創(chuàng)新，邊鞏固，形成自己的教學方法。
三、教育工作方面
自工作以來，我擔任班主任工作四年，作為一名班主任，工作有自己獨特的方法，帶班能力強，有豐富的管理班級的經驗，講究工作藝術，工作有計劃、有重點、有總結。我熱愛學生，能夠從學生實際出發(fā)，對不同類型和不同個性的學生有針對性地進行個別教育。堅持以人為本，以德育為先的指導思想，努力使自己成為學生的的“精神關懷者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。與學生打成一片，和學生建立良好的師生關系，了解學生的情況，理解學生的言行，諒解學生的過失。能針對不同時期學生思想變化采取相應對策，重視對不同層次學生的思想轉化工作。重視學生干部的作用，充分發(fā)揮學生自治功能。善于調動學生的積極性和培養(yǎng)學生的集體榮譽感，常與科任、家長溝通，對學生的教育采取立體式多角度進行，多管齊下，收到良好的教育效果，使所帶班成為勤奮好學、文明守紀、團結向上的班集體。教育的核心是“育人”，在班主任工作中，我始終把教會學生學會做人擺在第一位。在培優(yōu)轉差工作中，做到因材施教，特別是對待優(yōu)生，按高標準去要求他們，讓他們在實踐中得到鍛煉，培養(yǎng)他們的組織能力，管理能力和領導能力，成為老師的得力助手。
寫報告經驗96人覺得有用
作為一名地理教師，年終述職報告確實是個需要認真對待的事情。這類報告通常會涉及教學情況、學生表現、個人成長等多個方面。在寫報告的時候，先把自己這一年的教學經歷梳理一下，尤其是那些特別成功的案例，比如某個課堂活動特別吸引學生的注意力，或者某次考試成績大幅提升之類的事例。記得要把這些亮點詳細描述出來，這樣能讓領導看到你的工作成果。
在寫報告時，最好能結合具體的教學目標。比如，這一年你設定了讓學生掌握某項技能的目標，后來通過一系列的教學方法實現了這個目標，就可以具體說說用了哪些方法。不過有時候在敘述過程中可能會忘記一些細節(jié)，這時候可以翻看之前的教案和記錄，補充完整。比如有一次組織戶外考察活動，當時為了確保安全，做了很多準備工作，但寫報告時可能一時想不起具體步驟了，這就需要仔細回想一下當時的安排。
另外，報告里還可以談談自己遇到的一些困難。比如在教授某些知識點時，發(fā)現學生理解起來比較吃力，于是嘗試了不同的教學手段，最終找到了適合的方法。這樣的敘述能展現你在面對問題時的態(tài)度和解決能力。不過這里有個需要注意的地方，就是不要把困難說得太嚴重，以免給人留下消極的印象。比如，本來只是遇到了一點教學資源不足的問題，卻寫成是極大的挑戰(zhàn)，這樣就不太合適了。
關于學生的表現，也要實事求是地寫。可以列舉一些具體的例子，像某個學生原本地理成績較差，經過輔導后有了明顯的進步，這種事例會讓報告更有說服力。同時，也可以提一下整個班級的整體變化，比如整體成績提高了多少分之類的統(tǒng)計數據。當然，如果報告中涉及到一些數字，最好檢查一下準確性，避免出現筆誤，像把百分比寫錯之類的低級錯誤。
最后，報告寫完后，最好能找同事幫忙看看。有時候自己寫的東西，可能存在邏輯不通或者表述不清的情況，旁人一眼就能看出問題所在。比如有一次寫報告時，把“地理信息系統(tǒng)”誤寫成“地理系統(tǒng)信息”，雖然不影響大意，但還是顯得不夠專業(yè)。所以多一個人審閱總是好的，既能提升報告的質量，也能避免一些不必要的誤解。
【第3篇】體育教師年終個人述職報告怎么寫1250字
體育教師年終個人述職報告
時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？不妨坐下來好好寫寫述職報告吧！我們該怎么去寫述職報告呢？下面是小編整理的體育教師年終個人述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體育教師年終個人述職報告
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家好！
時光流逝，歲月如梭。轉眼間又到了辭舊迎新的日子，20xx年即將過去，回顧過去的一個學年，我聽從學校領導的指揮、服從學校領導的工作安排。能根據學校領導的工作安排認真做好各項工作，現就一學年來的體育教學工作，述職如下：
一、思想政治方面
作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。我相信在以后的工作學習中，我會在學校組織的關懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的教師。
二、教學工作方面
在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發(fā)，認真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業(yè)知識與技能。在教學過程中重視培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。
培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。體育課要營造一個好的氛圍的話，老師就應該以身作則，說一不二，上課不能遲到，對學生承諾了的事情一定要做到，讓小學生時刻感覺到老師是很有責任心，對學生從來不撒謊，讓學生知道老師是一個對工作一絲不茍、高度負責的人，而且還有一顆關心、愛護學生教師才愿意把愛獻給每一個學生。當教師將愛的情感傾注給學生時，就愿意和學生平等相處，以誠相待，給學生親切感、安全感和信賴感，成為學生學業(yè)上的良師、生活上的益友。
三、本學期的主要成績
本學期，在學校領導的大力支持下，通過各位體育老師的'多方努力下，學校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我在上學期我擔任本校一至三年級的體育課教學工作，在工作中，我認真教會了他們的武術操，每個班都做得非常好，動作整齊，還參加了學校組織的體操比賽，得到了學校領導和教師的好評。取得這樣的成績是離不開老師和同學的努力，希望在今后的工作中，能多為學校爭光。
回顧一年以來的工作，我看到本學年的體育教學工作和比賽取得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務尚很艱苦。在今后的教學工作中還要加倍努力，改進不足，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的學習環(huán)境，促進學生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的體育老師。
謝謝大家！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
寫報告經驗188人覺得有用
體育教師的年終個人述職報告，說起來還是有點講究的。畢竟這份報告不僅是對自己一整年工作的梳理，也是向學校領導匯報工作成果的一種形式。既然是述職，就得把這一年干了啥、干得咋樣交代清楚。
先說開頭部分吧，這得開門見山點明自己的身份和職責。比如直接說自己是一名體育老師，負責哪幾個年級的體育課教學，還有沒有兼任其他職務之類的。這部分不用太啰嗦，簡單幾句話就好。不過有時候寫的時候容易漏掉一些關鍵信息，像有沒有帶校隊訓練這種重要的事情。
接下來就是重點了，得把自己的教學成績拿出來曬曬。這里可以具體說說學生們在體育測試中的表現怎么樣，有沒有取得什么比賽名次，還有就是自己在提升學生體質健康水平方面做了哪些努力。記得要把數字和例子放進去，這樣更有說服力。比如說去年學生達標率提高了多少個百分點，或者組織了多少次大型活動。不過這里有個小問題需要注意，有時候寫的時候會忘記強調那些能體現專業(yè)能力的具體措施。
除了教學成績，還得提提自己的專業(yè)成長?？梢粤牧膮⒓恿四男┡嘤枴W習了什么新技能，或者是如何改進了自己的教學方法。這能讓領導看到你一直在進步。不過寫到這兒的時候，可能會不小心忽略掉一些重要的細節(jié)，像是具體的培訓名稱或者學到的新技巧的實際應用效果。
當然，作為體育老師，課外活動也是工作的重要組成部分。可以講講自己是如何帶領學生參加各種體育賽事的，還有組織的校園體育節(jié)或者其他文體活動的情況。這一塊兒最好能附上一些數據支持，像參與人數、獲獎情況之類的。但要注意的是，有時候寫的時候可能會忘記補充背景信息，比如活動背后的故事或者遇到的困難。
最后別忘了談談自己工作中存在的不足之處，以及對未來工作的展望。這顯示了你的反思能力和進取心。不過這里也容易出現一些小瑕疵，比如描述問題時可能語氣不夠客觀，或者提出的計劃顯得有些籠統(tǒng)。
【第4篇】2025年教師年終述職報告1500字怎么寫1300字
一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立 “以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。 為今后更好的工作，現將一年的工作做如下匯報：
一、完善師德-----為師之本
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。
二、虛心學習------智慧之源
作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現代人智慧全書》、《道德經》等書籍。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。
三、教研工作------求真務實
進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研
計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助網絡平臺，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯動教研工作尤為突出，承擔區(qū)內外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學年教師參加的信息技術征文獲獎3，綜合實踐性論文獲獎。本年度開展了青年教師教學比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績。
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關于2025年教師年終述職報告的撰寫，其實說起來也不是特別復雜。不過，有些地方還是得好好琢磨一下。比如開頭部分，你可以從自己的教學工作入手，把自己這一年里教了哪些科目、帶了幾個班都交代清楚。這部分，記得把一些關鍵數字放進去，像是授課時長啦，參與教研活動的次數之類，這樣顯得比較具體。
接下來就是重點了，講講自己的教學成果。這里不是單純地羅列成績，而是要把具體的例子拿出來。比如說某個學生之前成績不太好，經過你的輔導之后進步很大，這種事例就很有說服力。當然，如果能提到自己在課堂上的一些創(chuàng)新做法，像是采用了什么新的教學方法，讓學生們的興趣提高了不少，那效果就更好了。不過，在寫這些的時候，可能會不小心把“興趣提高了不少”寫成“興趣提高了很多”，雖然有點小偏差，但意思還是能明白的。
再往后頭，就可以談談自己在專業(yè)發(fā)展方面的努力。這一年里有沒有參加過培訓呀，或者有沒有拿到什么新的資格證書之類的。這里可以稍微詳細點，畢竟這是展示個人能力的重要部分。比如說你去參加了某次國家級的教學研討會，回來后把學到的東西應用到了自己的課堂上，結果怎么樣，都可以寫一寫。不過，有時候寫到這部分的時候，可能就會忘記檢查用詞，像把“應用到了自己的課堂上”寫成“應用到了自己的課堂里”，雖然不太對勁，但大家應該還是能理解你想表達的意思。
最后這部分，我覺得可以聊聊自己對未來的規(guī)劃。作為一名教師，總是要不斷進步的嘛。可以提一下自己下一年的目標，比如想提升哪方面的能力，或者是希望帶的學生在某項競賽中有更好的表現。當然，寫到這里的時候，可能會因為趕時間，就把一些句子寫得有點松散，像“希望帶的學生在某項競賽中有更好的表現”這樣的句子，其實還可以再精煉一點，但一時半會兒也顧不上太多細節(jié)了。
總的來說，寫述職報告的時候，最重要的是真實和具體。要是能把自己的工作經歷、教學成果和個人成長都寫清楚了，那就差不多能達到高質量的標準了。
【第5篇】教師年終述職報告格式怎么寫900字
一年來，認真學習貫徹黨的十八大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，現就將一年以來工作情況總結如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、教育工作方面
在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次獲獎、發(fā)表。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，通過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習，另外，還積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運用了所學。
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教師年終述職報告格式怎么寫
每到年底，不少老師都會開始準備自己的年終述職報告，這不僅是對自己一年工作的總結，也是向領導匯報成果的重要方式。一份高質量的報告能讓人印象深刻，但如何寫好這樣的報告？這里結合一些經驗和技巧，談談具體的做法。
首先，報告的開頭部分要開門見山，直奔主題。比如可以簡單介紹自己的教學任務和目標完成情況，用具體的數據支撐，這樣顯得真實可信。不過有時候老師們容易忽略的是，這里提到的任務完成情況應該盡量詳細，而不是泛泛而談，像是“圓滿完成了教學任務”這種話雖然沒錯，但顯得有些空洞。如果能具體說說某門課程的教學進度、學生的學習效果，就更有說服力了。
接著，報告的重點部分要突出亮點?？梢粤信e一些具體的教學案例，特別是那些能夠體現個人能力或創(chuàng)新的地方。比如說組織過什么特別的活動，或者采取了哪些新的教學方法。當然，有時候老師們可能會覺得這類例子太多反而不好取舍，這時候就需要根據實際情況篩選，挑最能代表自己水平的部分來寫。但要注意，如果寫得太過冗長，反而會分散注意力，讓人抓不住重點。
另外，報告中還可以適當加入反思的內容。畢竟教學工作不是一成不變的，總會遇到各種問題。把這些困難如實反映出來，不僅體現了實事求是的態(tài)度，還能為以后的工作積累經驗。不過，這里有個小地方需要注意，有些老師在描述問題時可能說得過于籠統(tǒng)，比如只說“課堂紀律不太好”，卻沒有分析背后的原因，這就有點欠缺深度了。如果能進一步探討原因，比如是不是教學方法需要調整，或者是班級管理上有待改進，就更好了。
最后，報告的結尾部分可以簡明扼要地展望未來。可以提出下一年的工作計劃，包括希望達成的目標和具體的改進措施。這部分不必寫得太復雜，但一定要有針對性，比如明確指出想要提升哪方面的教學技能，或者加強與家長的溝通聯系等。如果只是泛泛而談，比如“爭取更大的進步”，就會顯得缺乏誠意。
【第6篇】2025年教師年終個人述職報告怎么寫1750字
述職報告是向上級機關和本單位群眾匯報單位、部門領導集體或領導者個人一個階段履行職責的情況并回答稱職與否的報告。下面酷貓寫作述職報告的小編分享《教師年終個人述職報告2025》供大家參考！
驀然回首，執(zhí)教已經一年 。這一年，我擔任六年級的數學教學老師兼班主任。作為一名年輕的教師，我在付出的同時，收獲更多的是快樂?，F將我自任教以來的各方面情況做以下述職。
一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻。
自任教以來思想上積級政治上立場堅定得到了學校老師和校長的好評。能認真學習馬列主義、***思想和鄧-小-平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放， 擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻。
二、加強學習，提高業(yè)務水平。
為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。2025年9月又參加了西南大學本科函授的學習。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，以不斷的充實自己的知識。在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學業(yè)務。長期訂閱和購買了《小學數學教學參考》等有關教育教學的報刊書籍，了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學數學科的教學工作，而且在工作中能做到得心應手、應付自如，成為我校數學科教學骨干之一，同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。
三、勤奮工作，奪取雙豐收。
我自參加教育工作以來，至今一直擔任班主任工作，并且一直擔任畢業(yè)班數學科教學工作任務。當班主任時，自己積極抓好班風建設，努力地教育轉變后進生，牢記 “教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。記得剛接上畢業(yè)班時內心有過太多的困惑，為了了解每一位學生，我堅持走訪了每一位學生家。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風建設外，還十分注意加強后進生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉變他們，經常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，一個月下來自己所帶的班班風正、學風濃，良好的班風形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，一年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學工作，積極實施素質教育，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力。在學校里對于教學工作，自己總是愉快地服從學校領導的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學工作上。在教學中，我潛心研究教材教法，虛心學習，取長補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質量。勤下班輔導學生，細心批改作業(yè)，發(fā)現問題及時解決。同時充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，減輕學生過重的課業(yè)負擔。
四、揚長避短，更上一層樓。
回顧自己擔任小學數學教師以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。比如家長總是把村里的特產拿給我，在各種水果收獲的季節(jié)學生總是把最好的給我悄悄的放講臺上。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
“一分耕耘，一分收獲”，經過我不懈地努力，我在課堂教學和班級管理方面都學到了不少的知識與技能。但對于我來說還是遠遠不夠的，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。本人還有很多不足之處，今后的工作中，我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。
寫報告經驗41人覺得有用
2025年教師年終個人述職報告怎么寫
每到年底，不少老師都要開始準備述職報告了。這可不是一件輕松的事兒，既要回顧一年的工作，又要展望未來，還得讓領導看到自己的成績。今天就聊聊怎么把這份報告寫得更有分量。
述職報告得先說清楚這一年干了啥。比如教學方面，帶了幾門課，學生反應怎么樣，課堂氣氛好不好，有沒有遇到什么困難。要是能提幾個具體例子，比如某堂課上學生突然提出一個很有趣的問題，自己是怎么應對的，這樣聽起來就真實多了。不過有時候寫著寫著可能會漏掉一些細節(jié)，比如只顧著說成果，卻忘了提到備課時遇到的小麻煩，這就有點遺憾了。
除了教學，還有班級管理這一塊。這一年班里的紀律怎么樣，學生們的學習積極性高不高，是不是組織了不少活動讓大家參與進來。如果能在報告里提到某個特別積極的學生，或者某次活動的成功舉辦，就會顯得特別生動。但這里可能會不小心用錯詞，比如把“活動”寫成“事情”，雖然意思差不多，但仔細看還是能看出點小問題。
再就是個人成長這部分。這一年有沒有參加培訓，學到了什么新技能，有沒有嘗試新的教學方法。如果能舉個例子，比如以前覺得小組討論效果不好，后來調整了一下方式，結果發(fā)現學生參與度提高了不少，這種變化就很值得一說。不過寫到這里的時候，有時候會忘記補充背景信息，比如沒交代清楚為什么一開始覺得小組討論不行，這就讓讀者有點摸不著頭腦。
最后別忘了展望一下明年的工作計劃。比如打算怎么改進教學方法，如何提升學生的綜合素質，還有沒有其他目標?？梢粤袔讞l具體的措施，比如每周多花一小時備課，或者每個月組織一次主題班會。不過在描述計劃時，有時會不小心把“每周”寫成“每天”，雖然改動不大，但還是要注意一下。
寫述職報告的時候，最好能結合實際情況，把自己這一年的工作經歷和感受都寫進去。當然，報告不能太長，該簡練的地方就得簡練，否則領導可能沒耐心看完。另外，記得用詞得體，態(tài)度誠懇，這樣才能給領導留下好印象。
