【第1篇】班主任述職報告怎么寫怎么寫1350字
各位領導、各位老師：下午好！
三年以來，讓我感同身受的是來自在座的每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，無論是在思想上，還是工作上，都有了長足的進步，下面我就根據上級領導及校領導的指示精神，對近三年的工作做一個述職。
作為一名堅守在教育教學第一線的黨員老師，我的態(tài)度是積極向上的，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個思想進步的教師。
“學高為師，身正為范”，要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領會黨的理論精神和“科學發(fā)展觀”的重要思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，并做好學習筆記。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、做一個有愛心的教師。
在教學工作方面，我主要擔任語文教學工作，并擔任了一年初一的班主任工作。在工作中，我始終保持良好的狀態(tài)，認認真真地上好每一節(jié)課，在以人為本的科學理論指導下，我始終把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級和學生，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重。在課下，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多的給以熱情的幫助。使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
三、做一個理念新的教師。
我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的認識和發(fā)現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在教學上，積極引導學生開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為，克服不足，使教學工作不斷得到完善。
教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。'十年樹木，百年樹人。教育是一項高難度的工作，它只有起點，而沒有終點。要做好它，十分不易。但我堅信，只要愛崗敬業(yè)、孜孜以求，定會有所收獲。
以上報告，請領導、同志們批評指正。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
寫報告經驗174人覺得有用
班主任述職報告這種東西，說難也難，說簡單其實也不復雜。關鍵是要把工作里的那些事兒交代清楚，還得讓人覺得你干得不錯。一開始，你得先把這段時間的工作做個梳理，別上來就空談理想，得有點實在的東西撐著。
先說說日常工作吧，比如班級管理這塊兒，你得提到班規(guī)制定的過程，還有執(zhí)行的情況。比如，班規(guī)是不是大家都能接受，執(zhí)行起來有沒有遇到什么困難。要是有困難，你是怎么解決的，這很重要。還有日常教學配合這一塊，你得講講自己是怎么跟科任老師溝通的，特別是遇到學生學習上有波動的時候，你是怎么處理的。這部分內容要是能舉幾個例子就更好了，像某個學生進步特別大，你用了什么方法之類的。
再就是活動組織這一塊，學校搞的各種活動，你是不是都積極參與了。像運動會、文藝匯演之類的，你是怎么帶領學生參與的，有沒有取得好成績。還有，平時班里搞的小型活動，像主題班會，你是怎么策劃的，效果怎么樣。這部分內容最好能突出學生的參與感，讓大家看到你在調動積極性上的努力。
當然，工作中肯定也會碰到一些突發(fā)情況。比如有個學生突然情緒不對勁，你是怎么發(fā)現的，又是怎么處理的。這種事例能體現你的責任心和應變能力。不過有時候，你可能也會覺得自己做得不夠好，這就得實話實說，比如你覺得哪方面還可以改進，下次打算怎么做。
最后就是個人成長的部分了。你可以談談這段時間自己學到的新東西，不管是教育理論還是管理技巧，都可以提一下。不過這部分不用寫得太長，點到為止就好。畢竟述職報告的重點還是工作本身。
寫報告的時候，注意用詞得當，別太口語化，但也不要太書面化。有些地方可能會寫得不太順溜，像是“這次活動雖然順利開展，但過程中也有不少需要調整的地方”，這樣的句子就挺好。還有些地方可能會有點小問題，比如“學生們的參與度很高，但也有一些同學表現不是太積極”，這種表述就顯得真實一些。總之，要把自己的工作經歷好好整理一下，把該說的話都說出來，這樣寫出的報告才夠扎實。
【第2篇】中學班主任述職報告樣本怎么寫850字
本學期班主任工作本著以教學為主，很抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學工作。具體工作如下:
一、早自習利用晨會總結前一天的學生表現狀況以及學生中的紀律衛(wèi)生，出現的問題加以分析和總結，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學習上的不足，為新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習，圓滿的完成教學任務。
二、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入高二的學習，資料難度加大，對于象我班的程度較差的學生來說難度更大，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立信心和學習斗志，我主要做了這些工作:
1、班會早會對學生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓學生持續(xù)良好的心態(tài)，同時給學生創(chuàng)設良好的學習情境，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。
2、個別談心，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉，禮貌班級率。
3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。
二、用心配合科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與學生的關系，并為此做了超多的工作，穩(wěn)定教學次序。
三、加強寢室的管理工作，本學期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。
四、開展好各項活動，本學期運動會上，用心調動學生參與的用心性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡所能，取得總粉第四名的好成績。在學生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學生的學習熱情和求知欲望。
總之，本學期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結經驗和教訓，透過不斷的學習和提高自己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術，為把班主任的工作做得更好而努力。
寫報告經驗35人覺得有用
作為一位有著多年教學經驗的中學班主任，寫好述職報告確實是一項重要任務。這不僅是對自己工作的梳理，也是向學校領導展示成果的一種方式。不過，寫報告時不能只顧著堆砌成績，還得實事求是地反映實際情況。
一開始得把基本情況交代清楚，比如帶班幾年了，學生人數多少，班級總體表現如何。這部分內容要簡明扼要，用數據說話最好。比如說這個學期班級平均分提高了多少分，或者有多少同學獲得了獎項之類的。當然，也不能一味夸獎，該指出的問題還是要提出來，但要注意措辭，別讓人覺得你在推卸責任。
接下來就是具體工作部分了。每個班主任的工作側重點可能不一樣，但核心都是圍繞學生展開的。可以講講平時是怎么管理班級秩序的，比如制定哪些規(guī)章制度，遇到突發(fā)情況時是如何處理的。還有就是德育方面，有沒有開展什么特色活動，比如組織過幾次公益活動，讓學生們參與社區(qū)服務。這些都是值得記錄的內容。
在寫到教學工作的時候，除了提到課堂上的教學方法，還可以聊聊課外輔導的情況。如果做過家訪，記得描述一下家訪的目的和收獲。有時候家長的態(tài)度會對孩子的學習產生很大影響，所以及時溝通很重要。不過有時候也會遇到一些比較固執(zhí)的家長，他們可能會質疑你的做法，這時候就需要耐心解釋了。
至于成績，當然是多多益善。不過這里有個小提醒，千萬別把別人的功勞都算到自己頭上。有些活動可能是和其他老師合作完成的，或者是學生自主完成的，這種情況下應該如實反映，不然就顯得不太厚道了。
最后再強調一點，寫報告的時候語言要真誠，態(tài)度要謙遜。雖然大家都希望自己的工作能得到認可，但過于浮夸反而會適得其反。適當的自省能讓報告更有說服力，也能給領導留下更好的印象。畢竟，誰都不喜歡聽那種吹得天花亂墜的人講話，對吧？
【第3篇】小學班主任2025年述職報告怎么寫1100字
我叫***，擔任五年級數學語文等學科的教學工作，任五(2)班班主任。xx年評為中學二級職稱，xx年平套為小學一級。
工作十年來，我把“做一名好老師”作為我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，堅持出全勤。以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“腳踏實地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘，嚴格要求自己。下面把自己一年來的工作做一下簡單總結：
一、在思想工作方面：
我時刻以這樣一句話勉勵自己：先學會做人，再學做事。德是一個人的立身之本。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、在工作業(yè)務方面：
xx年上半年，我的論文《小事情大道理》獲區(qū)級優(yōu)秀論文;在迎奧運促和諧講故事比賽中，我班鄭月同學講的《引路人》獲校三等獎;在校六一文藝表演中我指導的學生舞蹈《日不落》獲三等獎;我的研究課題“以綜合實踐活動提升學生的德育品質”被批準為區(qū)級立項。
xx年下半年，在“弘揚奧運精神”講故事比賽中，我班王鑫同學所講的《含淚的微笑》獲校三等獎;寫字比賽中，李明輝孫丹等同學獲二等獎，在跳繩比賽中，張帥同學獲一等獎，班級總成績年級第一;在“弘揚奧運精神”征文中趙健凱同學的《08記事》獲校一等獎，并送往區(qū)里參評;我參加了區(qū)“綜合實踐與創(chuàng)新”教學設計評比活動，我設計的《當家學理財》已獲區(qū)級前十名，現以送往市立參評;我還參加了小學教師素質大賽，通過我的努力，和領導老師的熱心幫助，我順利闖入了第四關，我執(zhí)教的《猴王出世》獲區(qū)二等獎。xx年教學設計《珍珠鳥》《二泉映月》分獲市級二、三等獎。
在教學業(yè)務方面：面對新課程改革，我多鉆研，在教學中，認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
在教育工作中：我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。經過努力所帶的班級學生在精神面貌、行為習慣上有了很大轉變。而且成績也是喜人的。我所帶班級語文成績總是年級第一。紀律方面多次摘得流動紅旗。最令一個班主任欣喜的是，班級同學良好的自我管理能力，良好習慣的養(yǎng)成。他們茁壯的成長是我最大的欣慰。
三、廉潔方面
我始終堅持為人清廉，在每個節(jié)日到來之前，我都會叮囑學生“誰也不準給我花錢買禮物，老師最想要的禮物是你們的進步、你們的收獲、你們的快樂?！币陨鲜俏疫@一年來的工作情況，今后我還要一如既往地搞好本職工作，爭做一名更優(yōu)秀的人民教師。
寫報告經驗166人覺得有用
做為一名小學班主任，述職報告是每年必不可少的一項工作。這類報告既要體現個人工作成果，又要展示班級管理成效，還得兼顧學?？己酥笜?。寫好這種報告并不復雜，但也不能馬虎。下面我就從幾個關鍵點來談談如何寫出高質量的述職報告。
先說報告的整體結構吧。開頭部分得先把基本情況交代清楚，比如擔任班主任的時間、所帶班級的情況、學生人數之類的。這部分內容不必太復雜，簡明扼要是重點。記得把一些重要數據羅列出來，像班級獲獎次數、學生進步情況啥的，這能讓領導一眼看出你的成績。
接著就是講具體的工作內容了。這一塊可以按照不同的活動或者項目來劃分，比如說德育教育、課外活動、家校溝通之類。每個部分都得有具體的例子支撐，不能光喊口號。比如在開展德育教育的時候，你可以提到組織過哪些主題活動，學生們有哪些反應，效果怎么樣。這樣寫出來的內容才有說服力。
再來說說教學方面的內容。作為班主任，教學工作也是重要的組成部分?？梢詫憣懽约涸谡n堂教學上的創(chuàng)新做法，或者是如何提升學生的學業(yè)成績的。不過這里要注意，不要只談理論，得結合實例。比如某次數學課上，你用了什么新方法讓學生理解了難題，最后考試成績提高了多少，這些都是很好的素材。
另外，家校合作也是不可忽視的一環(huán)?？梢詫憣懩闶窃趺锤议L保持聯系的，有沒有建立微信群之類的平臺，定期分享孩子的學習和生活情況。還可以提提家長會的召開情況，比如參與人數、反饋意見之類的。這些都能反映出你工作的細致程度。
當然，報告里少不了對自身不足之處的反思。這一點很重要，能體現出你的謙虛態(tài)度。不過，這里得把握個度，不能說得太重，畢竟述職報告主要還是展示成績嘛?？梢哉f說自己在某些方面的欠缺，然后提出改進計劃，這樣既顯得誠懇又不會影響整體印象。
還有個小技巧，就是多用一些專業(yè)術語和教育行業(yè)的行話。比如“因材施教”、“寓教于樂”這樣的詞，既能增加報告的專業(yè)性，也能讓領導覺得你對教育工作很用心。不過，用這些詞的時候要注意場合，別為了堆砌辭藻而亂用，反而弄巧成拙。
最后，寫完報告后一定要仔細檢查幾遍。有時候忙起來容易忽略細節(jié)，比如數字寫錯了、日期記混了啥的。雖然不是什么大問題，但也會影響報告的整體質量。所以，花點時間核對一下是很必要的。
【第4篇】2025-2025學年第一學期初中班主任述職報告怎么寫2000字
尊敬的各位領導、老師們：大家好。
我是初一（1）班班主任、數學老師張xx。
懷揣著成就教育人生的夢想，邁進了xxx雙語學校的大門，我的總體感覺一個字：新。
辦學理念新：從幼兒園、小學、初中、高中一條龍辦學；
管理理念新：實行全日制、封閉式、寄宿制管理；
教學設備新：遠程教育資源優(yōu)勢明顯，網絡監(jiān)控設施領先其他學校，家長足不出戶，便可以在家里看見孩子在學校的學習和生活；
教師團隊新：教師隊伍年輕化。師資力量雄厚、高學歷化；
…… …… ……
在那時，我的心怦然一動：選擇xxx雙語學校，是最最正確的。
總結上學期的工作，共有三句話：
第一、班級管理1=23.
十三年的班主任工作經驗，使我擁有了班主任工作的法寶：思想工作。再加上愛心和耐心，班主任工作便顯得得心應手了。
我們初一（1）班有三奇：于世奇、丁英奇、李奇。這三名同學性格各異，個性極強，代表了班級的同學的情況。
丁英奇：三歲時便隨姥姥在東北生活，爸爸媽媽不在身邊，情感上受到一定的傷害，升入初中以來轉學到我們學校，但是由于工作的緣故，他的爸爸和媽媽仍然不能常來看他，生活中逐漸養(yǎng)成了暴躁的性格，一旦發(fā)起脾氣來，排山倒海，誰勸都不聽。一次，因為想家又在宿舍里鬧騰，我把他叫到我的宿舍，對他說：想家是正常的心理需要，一個獨自在外面漂泊的孩子，如果不想家那才是沒心沒肺，今天晚上就住在我的宿舍里吧，但是我要打材料，晚上亮著燈，不要受到干擾。整個晚上，我沒有再跟他說過一句話，早晨醒來，他變得心情好多了，臉上流露出了笑容，而且整整一個星期的時間，他沒有再哭鬧。從這個小小的例子上，我感覺到了情感缺失對一個孩子的傷害是多么的巨大——在這之前，按照學校的要求和規(guī)定，我不愿意家長們過多的來到學校，影響學校的正常教學秩序，干擾孩子的注意力，但是從這天晚上開始，我改變了育人策略，我叮囑家長，如果有時間，你們盡可能多的來看看孩子，孩子不是關注你們給他的錢，也不是食品和水果，而是你們帶來的脈脈溫情——這一切是任何一個外人所不可能給予的，在這方面沒有人能夠替代得了父母。
李琦：身強力壯，是個大個子的孩子，違反紀律是經常的事情，而且出現過與同學打架斗毆的情況。有一次學校里組織推薦學生會干部，他踴躍報名，我便將他推薦到了學校，他在學生會里工作十分積極，表現突出，在班級里的紀律也大有好轉，更為可喜的是，他的學習包括語文、數學、歷史等科目的成績有了明顯的提高。李琦的變化讓我深深地明白：沒有不成才的孩子，也許他暫時落后，那是因為他還沒有找到展示才華的恰當機會。
于世奇：身體先天殘疾，性格乖張暴戾，脾氣大得很，一天鬧著轉學最多到了5次，對于他，我的辦法是充分利用他性格當中剛強的一面，同他展開了比賽：個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、拉腿訓練、鋼筆字比賽……時時同他比賽，讓他總是滿懷著信心，又總有點距離，極大地激發(fā)了他的參與積極性。一學期以來，他的變化十分明顯，由一個淘氣包逐漸轉化為一個懂事的孩子。后來于世奇爺爺給學校校長發(fā)來了感謝信，專門對我的付出表示衷心的感謝，校長又把這封信刊載在校報上，作為典型進行宣傳。我對于世奇爺爺說：“家長照顧自己的子女，不會有人感到額外付出，作為班主任，我所做的一切，也沒想得到什么回報，這僅僅是本職內的工作?！钡?，我明顯地感覺到了肩上的壓力大了，責任心更強了。我一個人贏得了23 三個家長的信任，我為之自豪。
第二、數學教學“快樂 責任”
數學教學中，注重提高學生的學習積極性，從課上的精彩講解，到課下輔導，形成性單元測試，專題訓練，反饋矯正，培優(yōu)輔差，有效的避免優(yōu)等生學力浪費的現象，杜絕了后進生難于消化知識的困惑。在學校組織到全國名校杜郎口中學參觀學習時，我積極報名參加，并成功地將杜郎口中學的教育理念應用在我校的教學實踐中去，提高了數學課堂的靈活性，激發(fā)了學生學習的興趣，數學成績有了較大的提高，在期末考試中，較期中考試足足提高了10分之多。
第三、愛我所愛，收獲點滴
我酷愛教育科研，喜歡將自己成功的做法和失誤的教訓轉化成文字材料，一學期以來，先后有《師生沖突案例分析》發(fā)表在國家一類教育刊物《生活教育》XX年年第9期，《睜大眼睛看杜郎》發(fā)表于國家一類教育刊物《基礎教育》XX年年第12期，《讀張九齡感遇詩》發(fā)表于國家一類教育刊物《初中教育研究》2025年第1期。 展望新學期，決心從以下三個方面進行突破：
1、以學校的各項工作為己任，和諧處理以下幾種關系：
自己與領導的關系，自己與同事的關系，自己同學生的關系，自己同學生家長的關系。
2、潛心研究教學方法，切實提高教學成績。
在今學期成績提高10分的基礎上，爭取有更大的突破。
3、潛心教研，力爭有更大的教研成績。
作為一個老師，學校的一份子，我沒有因為所做的點滴成績沾沾自喜，恰恰相反，卻因為些許的不足而深表歉疚。因為是xxx給了我這樣一個發(fā)展的機會，為之奉獻是我義不容辭的責任。
祝福xxx學校的明天會更好，祝福xx集團的發(fā)展更輝煌。
寫報告經驗198人覺得有用
2025-2025學年第一學期初中班主任述職報告怎么寫
一開學就接到了寫述職報告的任務，說實話心里有點沒底。雖然干了幾年班主任，但真要落筆，總覺得思路不清。這報告得從哪下筆？一開始想著把工作內容全列出來，后來又覺得這樣太散，沒法突出重點。琢磨了一陣子，慢慢理出了些門道。
先說說報告的整體結構吧。開頭部分得有個概述，簡單交代一下本學期的工作情況。比如班級的基本情況、學生人數之類的，這部分不能省略，畢竟領導要看個大概。不過有時候會不小心漏掉一些細節(jié)，比如忘了寫某個重要的活動日期，這可能是因為腦子里裝的事情太多，一時疏忽了。
接著就是正文部分了。我覺得應該圍繞幾個核心點展開，像是班級管理、學生德育、教學配合這幾個方面。班級管理這塊，可以談談日常紀律維護、班干部培養(yǎng)這些事。說到班干部，這里有個小問題，有時候會忘記具體提哪些班干部的名字，這其實不太妥當，畢竟他們?yōu)榘嗉壐冻隽瞬簧倥?。德育方面，重點可以放在學生的品德教育上，比如通過主題班會等形式引導學生樹立正確價值觀。至于教學配合，主要是跟科任老師溝通協作的情況，這方面要是能舉幾個例子就更好了，比如某次家長會上如何協調處理突發(fā)狀況之類的。
還有個比較關鍵的地方，就是成績和不足。這得實事求是地寫，既不能夸大成績，也不能回避問題。比如說這次期中考試整體成績不錯，但個別學生偏科嚴重，這種情況就得提出來，不然顯得不誠懇。當然，提到不足的時候，也要給出改進措施，這樣才顯得有條理。如果忘記寫改進措施，可能會讓人覺得態(tài)度敷衍，這個細節(jié)千萬要注意。
除了以上幾點，還有一些輔助內容也得兼顧到。比如家校聯系情況，這在報告里最好也提及一下，尤其是那些參與度較高的家長，可以適當表揚幾句。還有，別忘了加上自己的反思，這會讓報告顯得更有深度。不過有時候寫到這里，容易跑題，不知不覺扯遠了，這一點需要控制好。
最后，檢查修改也是必不可少的環(huán)節(jié)。寫完初稿后，最好放一放，過幾天再看一遍，說不定能發(fā)現不少問題。比如標點符號用錯、數字寫錯這種小毛病，都是容易忽略的地方。有時候一忙起來，就會粗心大意，導致這類錯誤出現。另外，報告的語氣要保持平和客觀，既不能太過謙虛，也不能顯得驕傲自滿。
【第5篇】最新小學語文教師兼班主任述職報告精選怎么寫1200字
轉眼間本學期的教學工作已接近尾聲，為了下一學年的教育工作做的更好，總結經驗、吸取教訓，下面是本人的本學年度的教育教學工作總結：
我的三點做法是：
一、抓學生習慣，培養(yǎng)良好的習慣
新學期一開始，是班主任工作最關鍵的時刻，這時候做好了以后就會得心應手，小學最重要的是培養(yǎng)學生的習慣，為了盡快形成一個積極向上的班風，結合我對他們的初步了解，我針對多數學生的共性問題——家庭作業(yè)不認真完成這一現象入手。作為本期班主任工作的第一個工作。
我在班級內約定：將寄宿生16人，分成了4組，每組指定一個組長，負責檢查另3人的家庭作業(yè)。第二天再由班內所在小組長進行2次檢查，為了摸清詳細的完成情況，我備有專門的每日作業(yè)檢查本，每天早讀課后是我班固定的檢查作業(yè)時間，組長檢查后登記各組的情況。試行一段后，我又改進為每天每組都登記，即使全部完成的組，也要寫上：“全部完成”。這個小舉動不僅讓我及時的了解了每日不寫作業(yè)的學生情況，便于我課下輔導，我還及時以短信通知家長。更便于小組對作業(yè)這一項的考核。經過一個多月的堅持，這個小舉動也順其自然的成了我班的作業(yè)檢查制度，而且一段時間后記錄本上“全部完成”多了起來，學生都能完成家庭作業(yè)了。
一個學期下來，我積攢了三四本作業(yè)記錄本，開家長會時它也成了我與家長反饋孩子學習的有力憑證。下學期這個做法我還會堅持與改進。
二、認真做好教學工作
除了繁瑣的班主任工作，作為一名老師，教學工作是我的中心工作。本學期我擔任了語文和英語教學，作為非專業(yè)的語文教師，在積累以前經驗的基礎上，我鉆研教學大綱，課前認真?zhèn)湔n，每課文我都充分利用手邊的資料，力求吃透課文，還從網上搜集優(yōu)秀的教案，下載合適的課件，最后將他們整合，每一課都力求找到貫穿全文的問題，做完這些工作，再寫出合適的教案，然后才上課。
三、班級內堅持做了幾件事
我班每個學生都有幾個專用本：語文預習本、聽寫本和英語聽寫本。這一學期語文我班自始至終堅持了每課的預習，提高了課堂效率。語文和英語的課前，堅持每日的聽寫，兩人小組對批后，糾錯作為今日的課外作業(yè)。
以上是我教學中的一些做法，我想在座的各位教師也同樣都在做，我的談不上經驗，我處于學習之中，也許大家比我做的更好。
我的兩點打算：
一、認真指導學生書寫
本期教學中，特別是在復習中，我發(fā)現很多學生對字的結構識記亂七八糟，我才恍悟原來平時讓學生再多的書寫還是不行，我必須親力親為，幫學生找一些識記新生字的方法去記憶，使他們能更快更牢的記準確。結合本期的問題，下期我想搜集更多好的生字教學方法教學生字。
二、更扎實的進行小組評價
本期經過一學期的小組評價，我班存在許多問題：學生年齡小，初次接觸小組評價，在日常的評價過程中手慢，總結不全，致使我班每周總不能及時的進行總結，總是兩三周才總結一次，經過一學期的記錄與參與，多數組長都已能熟練的進行日評價和總結。為此下學期我班針對小組評價要改進并堅持下去。
小學語文教師兼班主任
寫報告經驗73人覺得有用
述職報告這種東西，說到底還是得看個人情況，但既然是老師又是班主任，那肯定得把教學和管理這兩塊都交代清楚。開頭，最好別太啰嗦，直接說自己這一年教了哪些科目，帶的是哪個年級，班上有多少學生，這些都是基礎信息，寫明白就行。要是學校里有什么特別的項目或者活動，比如讀書節(jié)啦、運動會什么的，參與了多少，做了些什么，這也能體現工作態(tài)度。
說到教學，成績是很重要的指標，不過光說分數可能有點單薄，最好還能提提自己的教學方法，比如用了什么新教材，搞了什么課堂互動，學生反饋怎么樣之類的。這里有個小細節(jié)要注意，別光顧著夸自己，適當說說遇到的問題和改進措施，這樣顯得真實。比如說某個知識點講了幾次學生還是一知半解，后來調整策略，換成小組討論的形式，效果就明顯好多了。
至于當班主任這部分，除了常規(guī)的班級紀律管理，還要關注學生的心理成長?？梢詫憣懫綍r跟學生聊天的情況，或者組織過哪些特別有意義的活動。像是組織一次關于環(huán)保的主題班會，孩子們不僅學到了知識，還動手做了些小手工，挺不錯的。不過這里頭可能會有點小問題，比如有時候安排活動時間不太合理，結果影響到其他課程進度，這就需要在后續(xù)計劃時多考慮一下平衡。
還有就是跟家長溝通這塊，也是不可忽視的一環(huán)。定期開家長會是必須的，但私下里偶爾發(fā)個短信問候一下也是加分項。當然，溝通的時候要注意方式，有些話可能說得太直接反而適得其反。比如有次有個家長對孩子的作業(yè)完成情況提出質疑，我當時沒控制好情緒，語氣有點急躁，后來反思了一下，下次遇到類似情況還是得冷靜處理。
最后提到工作量的時候，不妨稍微具體一點，像每周批改多少本作業(yè)，每天花多少時間備課，這些數字能讓領導直觀感受到你的付出。不過記得不要太過夸張，畢竟實事求是才是關鍵。如果能附帶上一些數據支撐，比如某次考試班級平均分提高了多少個百分點，那就更有說服力了。
【第6篇】高三班主任的述職報告范例怎么寫1650字
為了今后更好地開展班主任工作，現對本學期班主任工作總結如下：
一、把握班級狀況。
基本狀況：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任這個班的班主任，經過上學期的整頓，班風學風有很大好轉，全班共有38人，有近6人無心向學，紀律散慢，上課經常睡覺、遲到也較為嚴重，有兩個曾有過頂撞老師的行為，還有一些自理生活的潛力較差。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。
二、進一步完善班級管理建設。
本學期重新透過民主選舉新班委和團支委人選，在入圍學生中指定人選組成新班委、團支委，制定班級管理量化評估積分細則（獎懲條例），對班干部進行定期培訓指導，充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認真，工作潛力不突出，中途更換了兩名班委。實行值日班委制度，經過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作潛力強、職責心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。實行安全、賭博一票否決制，嚴禁學生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實施都收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉變。
三、抓典型，以點帶面以點補面。
本班學生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，個性是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對學生因材施教，分批集中進行指導教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求、獎罰分明相結合。
四、質量檢查成績的正確歸因及對策
1、壓力過大，焦慮過高。因上學期大部學生成績有較大的提高，考前擔憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。
2、學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂回答問題用心性不高，不善于思考。
3、準備不足，方法欠妥。一些學生不結合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準重點。
4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。
5、過于自信，有驕傲的表現。
6、考試方式的改革，部分學生答題時間分配不得法。
根據上述的原因，主要采取如下一些對策：
1、改善學習行為習慣
a、科學調整各科學習時間。
b、改善學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。
c、要豐富自己的學習生活，調節(jié)緊張的學習情緒，使自己過得既簡單又充實。
d、引導學生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法，有一種強迫自己成功的意識。
2、發(fā)揮自我暗示的用心作用。
3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術”。
戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。
戰(zhàn)術：強科爭優(yōu)勢，弱科保底線。（最低要求務必以比省平均分低5分為底線）
五、家長會形式的變革效果良好。
本次家長會采取分批的形式進行，離校最近的學生家長利用晚上的時間來開，其它分為雙差生、退步大的學生、尖子生分別進行召開，到會的科任主要是語數英和x科的老師。在召開家長之前首先把學生名單發(fā)到科任老師手中，科任老師又先找這些學生深入一層談心進一步了解學生。開家長會時，到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會，比以前只是老師在上面說，家長在下面聽老模式效果好多，以前家長聽完老師的說話之后想個別了解狀況就沒有時間了，此刻這種談話式的家長會能及時回答家長的問題，深得家長的好評，收到良好的反應。
六、喜憂參半。
雖然為建設這個班花了不少心思，個性是在轉化差生的過程中，有一二個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向學的學生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。還在部分學生對某些科任教老師產生對立情緒，工作中要更加注意與年段和校園配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數學生快樂的地度過在校園的每一天，教書又育人！每一天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒！規(guī)范學生行為！掀起學習的熱潮，完善自我形象。進行高三沖刺階段的學習中同學們能互相幫忙。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進生的轉化工作。
寫報告經驗167人覺得有用
述職報告這種東西，其實挺講究實際工作的。比如高三班主任這份工作，得把學生的成績提升看得重一些，但也不能光盯著分數，學生的心理狀態(tài)也很關鍵。我剛接手這個班的時候，發(fā)現有幾個學生壓力特別大，上課老走神。我就琢磨著怎么幫他們減壓，后來組織了幾次戶外活動，效果還不錯。不過當時沒太注意記錄細節(jié)，現在想想有點遺憾，要是當時能多記點筆記就好了。
寫述職報告的時候，得把事情說清楚，但別啰嗦。比如說班級管理這部分，你可以提一下平時怎么抓紀律，用了什么方法，結果怎么樣。像是我班上有個調皮的學生，經常搗亂，我先是找他談心，了解他為啥會這樣，然后再跟他家長溝通，最后還讓他當了個小組長，負責收作業(yè)之類的事。這招還挺管用，他后來表現好了不少。
報告里頭的專業(yè)術語不能少，但也不能堆砌。像高考備考這塊，就得提到一些具體的策略，比如如何分配復習時間，怎樣調動學生積極性之類的。我記得去年我們班制定了一份詳細的復習計劃表，把每個階段的任務都列出來，讓學生按部就班地執(zhí)行。結果那年高考，我們班的成績比前一年提高了好幾個百分點。
還有就是，述職報告不能只說好話，得有反思。像我之前帶的那個班，雖然整體成績不錯，但還是有幾個學生沒考上理想的大學。我當時就覺得挺愧疚的，后來專門分析了一下原因，發(fā)現主要是對那些學困生的關注不夠。于是今年我又調整了教學方法，多花點時間輔導他們，希望能有所改善。
當然，寫報告的時候也別太死板。有時候一些小細節(jié)反而能讓報告更有說服力。比如我有一次去家訪，發(fā)現一個學生的家里條件不太好，父母都在外地打工。我就想著能不能在學校給他申請些補助，后來還真辦成了。這樣的事例放到報告里，能讓別人看到你的用心。
另外，報告里的數字最好能具體一點。像我們班今年高考上線率是多少，一本上線率又是多少，這些都要寫清楚。不過有時候統計數據可能會有些誤差，畢竟人手有限，不可能做到百分百精確。所以寫的時候不用太糾結，大致差不多就行。
最后提醒一下，報告寫完后最好能找?guī)讉€同事看看，聽聽他們的意見。有時候你自己覺得沒問題的地方，別人一眼就能看出毛病來。我之前就有過這樣的經歷，寫完報告交給領導審閱，結果被指出幾處措辭不當的地方，后來改了好幾次才過關。
