【第1篇】二年級班主任述職報告精選怎么寫1200字
本學期我開學懷著無比激動興奮的情緒接任二年級二班的班主任工作。進行了一個學期的工作，讓我深深感到低年級班主任工作的勞累。在自己多年的班主任工作中，使我懂得小學階段的良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。本學期，我擔任二（2）班的班主任，我結合學校提出的要求和本班的實際狀況，開展班級工作，努力提高學生的素質(zhì)，使學生能得到全面的發(fā)展。在班級管理方面，我做了如下工作總結：
1、培養(yǎng)學生的良好習慣。
二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，利用早讀課，班會課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好各項工作，并且在課后注意觀察學生的行為。根據(jù)學生的表此刻學生中樹立榜樣，在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的用心性，逐漸養(yǎng)成認真聽課，認真作業(yè)。下課好好休息，講禮貌、講禮貌的好習慣。
2、加強與家長的聯(lián)系。
我經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，與他們溝通學生在學校的表現(xiàn)狀況。尤其是一些表現(xiàn)不太好的學生，我更是注意。我常和他們談心，鼓勵他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上，身體上，思想上有什么特殊狀況，我總是及時性，主動性地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況。期望能和家長一齊幫忙他進步。
3、關注后進生。
俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。要讓班干部時時為表率，處處是先鋒，當好班級這列火車的“頭”。同樣在后進生這一塊，光靠老師關注后進生，那是遠遠不夠的。還得靠全班同學來關注后進生，個性是讓優(yōu)秀的同學來帶動后進生。但由于后進生在進步的過程中經(jīng)常反復，過多的反復，也使自己有時缺乏耐心，在這一點我覺得自己做得還不到位。我想我日后還需要不斷努力，提高整個班級的用心向上的精神，也是提高整個班級的學習成績。
4、加強對學生學習行為習慣的培養(yǎng)。
本學期我同樣繼續(xù)上個學期的重要環(huán)節(jié)——加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。主要有：
（1）、對人有禮貌，主動同別人打招呼，尊敬師長，團結同學，誠實勇敢。
（2）、站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。坐時挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師，腳平放在地上。
（3）、大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨立見解。
（4）、做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于幫忙他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣。
（5）、有良好的作息習慣，定時上學，按時完成作業(yè)，正確處理學習與玩耍的關系，先學后玩，多學少玩。透過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學生的學習習慣已經(jīng)有較大的進步。
一個學期以來，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當多的問題。如學生的分辨事非潛力低，學習懶散，欠競爭性，有個別同學屢次違反紀律，有些同學屢次教育還不能改正，期望在今后工作中，逐步摸索切實可行的方法，誘導他們，使之能專心學習。而且，還有些問題在于學生家長對學生的不關注所導致。我想就應還要加強與家長的聯(lián)系。
寫報告經(jīng)驗144人覺得有用
二年級班主任述職報告精選怎么寫
作為一位二年級的班主任，述職報告是每年一次展示工作成果的重要環(huán)節(jié)。這份報告不僅是對過去一年工作的總結，也是對未來工作的規(guī)劃和反思。但很多人可能覺得寫好這樣的報告不容易，其實只要掌握一些方法和技巧，就能寫出一份高質(zhì)量的述職報告。
一開始，我覺得最重要的就是真實記錄自己的工作情況。這包括日常教學活動、班級管理、學生思想教育等方面的具體做法。比如，我每天都會記下學生們的表現(xiàn)，哪些孩子進步了，哪些還需要特別關注。這些細節(jié)可以幫助我在報告中條理清晰地展現(xiàn)工作內(nèi)容。不過有時候事情太多，難免會漏掉一些重要的小事，這就需要平時多留意，把關鍵點都記下來。
在寫報告的時候，我會先列出一個大致框架，把每個部分的大綱列出來。這樣能保證內(nèi)容不會雜亂無章。當然，寫的時候也會遇到一些突發(fā)靈感，覺得某個地方應該補充點新的東西。這個時候就需要快速調(diào)整思路，把新想法融入進去。比如說有一次我發(fā)現(xiàn)班上有幾個孩子特別喜歡畫畫，就專門組織了一次繪畫比賽，結果反響很好。這類活動的開展過程和效果就可以詳細寫進報告里。
另外，我覺得與同事交流也很重要。他們可能會給出一些有用的建議，幫助改進報告的質(zhì)量。比如有一次有個同事提醒我說，報告里關于家校溝通的部分可以更具體些，于是我就把每次家長會的具體安排、取得的效果都寫得更清楚了。這樣一來，不僅展示了工作的細致程度，也讓家長們看到我們?yōu)楹⒆映砷L所做的努力。
當然，報告里的數(shù)據(jù)也不能忽視。像學生的考試成績、行為習慣改善的比例之類的數(shù)字，都能直觀反映工作成效。不過有時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)可能會有些偏差，畢竟人手有限，不可能做到完全精確。但只要盡力去收集可靠的信息，就能給報告增色不少。
最后，我覺得報告的語言要真誠樸實。畢竟這是向領導匯報工作，不是寫文學作品。用平實的語言表達自己的想法和感受，會讓閱讀者更容易理解你的工作狀態(tài)。當然，偶爾也會因為趕時間而匆匆完成初稿，導致句子不通順或者措辭不當?shù)那闆r發(fā)生。這時候就需要多檢查幾遍，盡量修正這些問題。
【第2篇】二年級下學期班主任的述職報告范例怎么寫2150字
回顧本學期的工作，我服從學校領導安排，用心開展班級工作。完成本學期教學任務，繼續(xù)堅持晨誦、午寫、暮省，師生共寫隨筆，做了超多的工作。教室的充實與更新、用心參與慶六一文藝匯演等。我?guī)ьI我的學生，以飽滿的熱情、用心向上的態(tài)度順利地完成本學期的班級工作，收獲甚微。為以后更好地開展工作，特總結如下：
一、言傳身教，率先垂范
俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范作用，對學生會產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是低年級孩子的辨別、自控潛力較差，影響尤為突出。因此，我平時與學生接觸、相處時，我都嚴格要求自己，做到身正垂范。比如，要求學生養(yǎng)成教育做到隨撿，平時，看到地上有紙屑時，我總是隨手撿起來扔到垃圾籃里。學生見我這樣做，也自覺地尋找周圍地上的紙屑、垃圾，如教室的地面、走道有紙屑，自覺撿起來投入垃圾箱。校園的地面干凈了，格外神清氣爽。個性是今年三月份結合學雷鋒開展活動，人人爭做活雷鋒。不少同學拾金不昧、做好事。同學之間更是互幫互助，班上平均每人做好事達三件以上。另外，我還教育學生講禮貌懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說“謝謝你、請”之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我，校園內(nèi)外，學生見到老師問好。這種正面影響必須能有益學生的心靈健康發(fā)展。
二、加強思想品德的教育，促使學生身心健康發(fā)展。
重視對學生進行思想品德教育，使學生的身心得到全面健康的發(fā)展。二年級的孩子，正是理解各方面教育的時機，除了學習，更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學會怎樣做人。因此我充分利用周一的班會課，以及國旗下講話，在班會課上引導學生討論交流，暢談自己的想法、做法。三月的宣傳月活動：貫徹學雷鋒樹新風、做好事見行動、三月十二植樹節(jié)我愛樹護樹的教育，要求孩子每人種一棵花草;四月清明節(jié)對學生進行紀念革命先烈的教育，五月對學生進行環(huán)保教育，人人爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”，明確兩大主題，在進行安全教育時，我結合日常生活中的事例如走路、坐車、上下樓梯等，讓學生來評一評，說一說，議一議……此外，我還利用課余時間，帶著學生開展各種有益于身心健康的活動：跳繩、每一天甩臂300下等，豐富學生的課余生活。鼓勵他們多鍛煉身體、多做好事;“爭做禮貌禮貌小標兵”、“活雷鋒”，讓學生透過多種形式的互助活動互相幫忙，取長補短，共同進步。
三、繼續(xù)加強班級管理，培養(yǎng)學生潛力
班級管理是大家的事，我讓每個學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的潛力。采取如下措施：
1.班級實行小組長負責制。將班里的學生按人數(shù)分成若干小組，他們平時的學習、食宿、勞動、收發(fā)本子都有小組長負責，組里的每一個學生都是組長工作的對象，他們的進退直接影響小組的聲譽，因此，小組長十分盡職盡責管理好自己的小組。
2、特殊學生，因人而異。
對班里那些學習、生活習慣不好的學生，比如老師講課愛走神，坐立姿勢不端正，上課愛做小動作，針對這些狀況，我主要是將他們分散在班級中，有些個性調(diào)皮的就安排他坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。對這些學生我還常常用語言開導、鼓勵、教育他們。在學習上不偏袒、不歧視、不放下任何一個學生。如我班的劉杰、張杰、豐玉雯等，習慣很不好，我耐心教育，變得聽話多了，作業(yè)基本上能認真完成了，課堂上也愛回答問題，此刻老師和同學都很喜歡他們。
3、讓學生展示自我，樹立自信。
二年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，從學生每周寫話、日記、語文樂園的展示臺選取一些優(yōu)秀的作品貼到墻上，讓更多的孩子能夠看到，并且在展示課上朗讀學生的作品，學生的反應強烈，寫話的興趣也更濃厚了，有些學生的寫話水平大大提高了，如呂湘婷、王汝菲、劉恩熙等，她們愛上了寫隨筆。此外利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，詞語接龍，童話故事演講比賽、繪畫比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。
4、堅持家訪，家校聯(lián)手，攜手共管。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的職責，也是義務。尤其是此刻多是留守兒童，爺爺、奶奶等老輩根本管不住孩子，他們把期望完全寄托在老師身上。因此，孩子在家中的學習生活狀況只能透過家訪來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有家校聯(lián)合，雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，這學期中，我堅持家訪，經(jīng)常與家長們持續(xù)聯(lián)系，將一些孩子如學困生、留守生、單親孩子、特困生等表現(xiàn)告知家長，共同關注學生的成長。
四、繼續(xù)開展誦讀課，讓學生過一種完整的幸福生活。
本學期，繼續(xù)抓好晨誦、午讀、暮省，在班上建立圖書角，號召學生帶書、捐書，班級買書，讓學生有書讀。教師讓學生多讀古詩、童話故事、漫畫書等，按誦讀計劃，定期展開誦讀比賽，搞評選活動。師生共寫隨筆把寫得好的學生作品展示上墻，供大家欣賞。透過誦讀活動的開展，讓學生感受道讀書的幸福、快樂。
五、用心參加比教學展示活動，打造高效課堂，張揚學生的個性。
本學期，我班理解運用竇桂梅的教學理念，課堂上老師引導學生探究知識，合作交流，讓學生大膽地發(fā)現(xiàn)新知識，解決新問題，使學生成為學習的主人，從根本上轉(zhuǎn)換了師生的腳色。
總之，班級工作千頭萬緒，有待于今后進一步鉆研，汲取經(jīng)驗，爭取在新學期里把班級工作做得更好。
寫報告經(jīng)驗169人覺得有用
述職報告這種東西，說到底還是得看具體的情況。比如我當了兩年班主任，現(xiàn)在要寫述職報告，就得把這兩年的工作情況好好梳理一遍。一開始可能想著就簡單寫寫教學計劃啦，學生管理啦，但后來想想這樣太表面化，沒深度。所以我就決定從幾個方面入手。
先說教學吧，教學這部分肯定得把課程安排、課堂紀律維持這些基本工作交代清楚。不過這里頭也有講究，不能光列個表就完事。我記得有一次開班會的時候，有個家長問我為啥某個科目學得慢，我當時心里一緊，趕緊調(diào)整了下思路，把教學進度表拿出來重新講解了一遍。后來發(fā)現(xiàn)這樣做效果不錯，家長也滿意，所以我建議大家在寫這部分時，最好能結合一些具體的例子。
再說學生管理這一塊，這可是個大學問。有時候?qū)W生鬧矛盾，處理起來就特別麻煩。我記得上次有兩個同學因為值日分工起了爭執(zhí)，吵得不可開交。我當時挺頭疼的，但后來靜下心來想，其實關鍵是要找到問題根源。于是我分別找他們談話，了解他們的想法，最后才順利解決了這事。所以在寫這部分的時候，一定要把解決問題的過程寫清楚，這樣才能顯得真實可信。
還有就是家校溝通這塊，我覺得特別重要。這兩年下來，我發(fā)現(xiàn)很多問題其實都是因為溝通不到位導致的。有一次開家長會，有個家長反映孩子成績下滑，我聽了之后有點懵，回去仔細一查才發(fā)現(xiàn)是誤會。后來我把孩子的作業(yè)本拿給家長看，還詳細解釋了評分標準，這才消除了誤會。所以寫述職報告時，這部分內(nèi)容絕對不能忽略，而且要把溝通的方式方法寫出來，讓大家知道你是怎么做的。
另外，我還覺得述職報告里可以適當加入一些個人感悟。畢竟做了這么長時間的工作，總會有些心得體會。比如，我這兩年最大的感受就是耐心很重要。有時候?qū)W生犯錯，表面上看起來很嚴重，但其實很多時候只是因為一時沖動。所以我在處理問題的時候，總是盡量保持冷靜，多站在學生的角度去考慮問題。這樣的感悟?qū)戇M報告里，能讓報告更有溫度。
當然了，寫報告的時候也要注意格式和語言表達。有些人喜歡用太書面化的語言，我覺得這樣反而不好。像我平時跟同事交流的時候，就會用比較口語化的表達，這樣既能讓別人聽得懂，也能讓自己更放松。所以寫報告的時候，不妨也試試這種風格，既能展現(xiàn)你的個性，又能讓報告顯得親切自然。
最后提醒一下，寫報告的時候千萬別忘了檢查。有時候一個小小的疏漏可能會帶來大麻煩。比如有一次我寫報告時，不小心把兩個數(shù)字寫反了，結果被領導發(fā)現(xiàn)了，雖然沒什么大事，但還是挺尷尬的。所以寫完報告后一定要認真檢查幾遍，確保沒有明顯的錯誤。
【第3篇】二年級班主任年度述職報告怎么寫1800字
二年級班主任年度述職報告范文
班主任工作由初時的懵懂到現(xiàn)在的初步了解，其中感觸最深當一名教師不容易，當一名班主任不容易，都說一年級和二年級的孩子其實并沒有什么區(qū)別，還是一樣的頑皮。不能很好的遵守課堂紀律等等。下面談談我在這個月班主任工作中的一些體會。
一、從思想認識上來說
通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。
二、為人師表，率先垂范
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。
三、班主任工作中仍需改進的兩大難
(一)衛(wèi)生問題
班級的衛(wèi)生總是工作搞不好，比如：地面上有細碎的垃圾，可能上節(jié)課剛打掃干凈，下節(jié)課垃圾又橫空出現(xiàn)了;而且往往一放學，很多同學的課桌下面都有多多少少的垃圾存在;又如：窗臺、講臺有灰塵，等等。這就很羨慕一些衛(wèi)生工作搞得很好的班級，如：一(1)班、三(2)班等，每次查看扣分表，扣分欄總是一分未扣，讓我很是感慨。
我想，一年級的孩子都能打掃的干凈，為什么二年級卻做不到？既然不是孩子的問題，那一定是作為班主任的我的原因了。反思了一下，可能平時對學生強調(diào)得還不夠多，相對應的懲罰措施用得力還不夠，使學生也對衛(wèi)生工作不夠重視，這些需加強。那么肯定還有一些我所沒想到的，向老師們?nèi)〗?jīng)。
加里寧說過：“教師每天仿佛蹲在一面鏡子前，外面幾百雙精細的富有敏感的善于窺視出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他?！币虼?，作為教師要為人師表，力爭用自己的言行去感染學生，使他們從自己的言行中受到良好的熏陶。
現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月，學生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點兒積極主動性，這時我就開始思索，怎樣才能使學生人人關心班級，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學生了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。通過這件事，使我認識到，大聲喊、指派別人不如自己親自去做，給學生做出個樣來，學生有樣可學受感染才能更快。
(二)紀律問題
這一直是一個讓我頭疼的問題，不論強調(diào)過多少次，總是做不到老師在和不在一個樣，哪怕老師剛走出教室，班級中立刻就像炸開了一鍋粥。尤其是彭浩浩、馮成、丁雨豪等人為首。也在私下里找這些同學談話多次，一直不見好轉(zhuǎn)。后來在一本書中看到這樣一句話：“關心孩子愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。”
的確，低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)。于是我會在課下的時候把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒;問問他們這漂亮衣服是誰買的等等;還告訴他們這幾天進步了！今天和同學吵架是不應該的，在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機的，自然而然地提出對他們的一些要求，收到了很好的效果。
由此我想，要想使班級的各項工作順利進行，就得使學生信任老師，這除了有淵博的知識之外，還需要老師成為學生的真正朋友，成為學生的貼心人。因此，平時盡可能多地在學生之中，與學生一起游戲，一起活動，一起值日，一起勞動，與他們談學習，談理想，說玩笑，以心交心，以誠待誠，我要把自己真正融入他們當中，成為他們的一員！
寫報告經(jīng)驗136人覺得有用
二年級班主任年度述職報告怎么寫
寫二年級班主任的述職報告，得先想清楚這報告要說什么。這可不是簡單地把一年做了啥事羅列出來，而是要把工作的意義講明白。比如你帶班這一年，學生進步了，那進步在哪？是學習成績提高了，還是紀律更好了？這些都要具體說。
記得有個老師寫報告時就只寫了“孩子們變得聽話了”，但沒提具體怎么變，這就有點模糊。報告里最好能用數(shù)字說話，像“去年考試平均分是78分，今年提高到85分”，這樣更有說服力。不過也有個小地方要注意，別光盯著成績看，也要提到學生的品德教育，比如有沒有養(yǎng)成好的習慣之類的。
有時候?qū)憟蟾嫒菀缀雎约毠?jié)，像開展活動的時候，沒記清參與人數(shù)。有個老師就犯過這樣的錯，寫活動時說“全班同學都參加了”，結果家長會后發(fā)現(xiàn)少算了幾個孩子。這種小問題雖然不大，但會影響報告的可信度。
寫報告還有一點很重要，就是得結合學校的要求。每個學校的側(cè)重點可能不一樣，有的學校重視教學成果，有的則更看重班級文化建設。所以你在寫報告前，最好先問問領導希望看到什么內(nèi)容。如果領導強調(diào)班級文化，那你就可以多寫寫平時組織的集體活動，像讀書分享會、手工制作比賽之類的。
還有，報告里的語言得讓人看得懂。有些老師喜歡用特別復雜的句子，結果自己寫得累，別人也看得費勁。其實簡單直白點就好，像“通過這次活動，孩子們學會了團結合作”，比“此次活動旨在提升學生的團隊協(xié)作能力”更容易理解。
另外，報告里最好能體現(xiàn)自己的反思。比如某次活動效果不好，你是怎么改進的？這種自我批評的態(tài)度會讓領導覺得你是個有責任心的人。當然，反思也不能太消極，得帶著解決問題的辦法，不然就顯得沒信心了。
最后提醒一下，報告寫完后最好找同事幫忙看看。有時候你自己覺得沒問題的地方，別人一讀就能發(fā)現(xiàn)漏洞。有個老師寫報告時就沒這樣做，結果交上去后才發(fā)現(xiàn)有幾個錯別字，挺尷尬的。
【第4篇】二年級班主任教師述職報告怎么寫3400字
尊敬的領導，各位老師，大家上午好，很高興站在這里做本學期的述職報告。這學期我擔任了二年級的班主任、語文老師、英語老師，在一學期工作中，也有了自己的心得體會和教育感想，所以我將本次的述職題目定為：3 1.3是指我承擔的這三部分的工作總結，2是就自己遇到的事情簡單談一點自己的感想。
一、工作總結
（一）班級管理方面
首先是班級管理方面，在承接之前的一些做法后，這學期主要細化了三方面的工作。
1、細化獎懲制度，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣
'沒有規(guī)矩，不成方圓。'為了激勵學生，養(yǎng)成良好的行為習慣，也受閱讀存折的啟發(fā)，我制定了五種表揚卡，按照獲得小粘貼的多少，按照淺綠--深綠—深藍—深黃—粉紅的五種顏色晉級，獲得粉紅色表揚卡的孩子就會得到一張大紅色的心愿卡，學生可以在上面寫上自己的一個愿望，我就會和家長們一起完成孩子的愿望。
光有獎勵還是不夠的，適當?shù)膽土P也是一種必要的手段。因為我還特意制定了'問題解決單'，如果有孩子屢犯紀律，就必須填這張'問題解決單'，如果還不改錯，填第二張的時候就取消本學期的評優(yōu)資格。
2、參與班級事務，讓學生有主人翁意識
首先，分工明確，人人都有事可做。
為了培養(yǎng)學生的主人翁意識，這學期我開始讓學生行使選擇權，無論是班里的班干部，還是導護生，都是由學生投票選出，讓學生心服口服。
（附照片）這就是我們選導護生時候的照片。
3、認真組織班級活動，讓學生有班級榮譽感
'在孩子們看來，省里的舞臺不會比區(qū)里的.舞臺大多少，區(qū)里的舞臺不會比學校的舞臺大多少'，為了讓學生更好地展現(xiàn)自己的風采，也在活動中提升自信，培養(yǎng)班級榮譽感，我都會認真組織各種活動，我們也取得了良好的成績，碩果累累。
4、及時分享，及時反思和總結
利用每天的的工作日志和qq群，分享孩子們的精彩，.總結孩子們的一日生活；利用博客，積累教育故事，反思和總結自己的工作。
（二）語文教學方面
在語文教學方面，除了抓好學生的基礎知識之外，更是加大了寫字、習作、閱讀方面的教學。
1、一筆一畫練字
這學期，接著集中練字的契機，指導讓學生練好字，并組織書寫比賽，評選'書寫小明星'，激發(fā)學生練好字的興趣。
（附照片）這是學生寫字進步的照片、書寫比賽的照片，及評選'書寫小明星'的照片。
2、一字一句寫好文
考慮到三年級學生要開始寫命題寫作了，二年級下學期應該為習作打好基礎，這學期我也將習作作為一個教學重點?？紤]到學生的習作水平，首先制定了本學期寫作標準，對于字數(shù)、標點等有了明確的要求，讓學生有規(guī)矩可依。其次，還設計了習作的稿紙，方便學生規(guī)范寫作格式，并最后裝訂成冊，建立班級習作成長冊。
3、一言一語讀好書
'讀書破萬卷 ， 下筆如有神'讀書不僅能夠提升學生的寫作水平，更是一種精神滋養(yǎng)。為了讓學生多讀書、善讀書，除了讓學生用好閱讀存折之外，我讓學生建立了'讀書記錄本'，將讀過的好句記錄下來，成為自己的東西。
4、下學期的打算
學生在練好字、寫好文、讀好書之外，更重要的是培養(yǎng)正確的價值觀念，清晰的人生認識和積極向上的人生態(tài)度。而國學則是最好的工具。
下學期，我和家委會一起制定了國學的學習方案，將軟筆書法、武術和國學的學習融入到學生的日常學習中，讓學生茁壯成長。
（三）英語教學方面
作為一個英語教學的'門外漢'，為了讓學生們更好地學習英語，我注意平時的學生的錄音，讓學生及時將背誦的課文及時錄下來，一是為了鞏固知識，二是為了幫助學生們糾正發(fā)音。同時，我還特意整理了每一單元的重點詞語，方便學生一目了然英語學習重點，更好地掌握知識。
二、教學感悟——溝通的重要
除了做好這三方面的工作，在教學中，在邊做邊思中使我對教師這個職業(yè)有了更深的認識。所以今天也想跟大家分享一下在工作中遇到的一點感想，也就是對于溝通的認識。
（一）一件事情
在認識到了溝通的重要性，是源于一件事情。在一年級的時候，中華埠小學王雅薇遭遇車禍事故，整個城陽區(qū)教育系統(tǒng)都在為她捐錢，我也在班里呼吁大家獻出自己的愛心。原本以為這不過是件小事。但在開完會回來看到班里的qq群，我卻吃驚不已，有個家長志得爸爸在群里發(fā)表、議論了長達幾十頁的言論，發(fā)出了很不和諧的聲音。（附截圖，介紹留言。）在與這位家長百般解釋無果之后，年輕氣盛地我也留了一句：道不同不相為謀，把這個家長在群里刪除了。當時我就把這些都截了圖，也作為對我的一個提醒。
（二）思考
在生氣之余，靜下心來，這件事情也讓我想了很多：為什么家長會有這樣的心態(tài)？是不是哪里出現(xiàn)了問題？想來想去，我還是覺得沒有溝通好吧，這個家長可能不信任我，還不信任這個學校吧。我也才意識到溝通真的很重要！
（三）做好溝通
想明白了之后，我給志得媽媽發(fā)了一條短信，因為志得媽媽畢竟還是家委會的成員，前期我們還因為志得課堂紀律的問題，我們進行了很長時間的溝通，也幫助他改正紀律不好的習慣，短信內(nèi)容大概如此：
你好，志得媽媽。我對志得爸爸在群里發(fā)表的一系列言論非常不贊同。這個社會的確是存在黑暗的一面，可是我們教育要做的就是努力讓孩子們感受到美好，積極向上地成長，為什么非要將我們成年人的偏頗認識提前強加到孩子的世界中呢。我建立班級群是為了方便和家長的溝通，也是為了凝聚人心。因為一個團結有凝聚力的班集體，這對于生活在其中的孩子太重要了。班級好，學生好；班級散；學生散?？僧斘以诿鎸?8*2，甚至38*4的家長，要建立起凝聚力是不容易的。為了孩子好，為了班級好，我們在群里是不是應該多傳遞一些正能量，說一些攢勁的話？而減少一味地抱怨和不信任，這是不是會動搖有些家長的人心呢。我今天把志得爸爸從群里刪去了，就是為了讓他明白這一點。當然，后期我也會重新把他加上，不是退讓，而是為了方便溝通，更好地為了孩子。請您相信我，也請您相信您自己選擇的這所學校，謝謝！
（四）驚喜連連
后來，我慢慢地邀請志得爸爸參加學校的一些活動之后，志得爸爸參與的活動越來越多，積極性也越來越高，這位家長慢慢發(fā)生了變化，甚至給了我很大的驚喜！我還得知我們竟然還是同一個大學的校友。到二年級上學期時，他主動請纓當了家委會的主席。在志得爸爸的帶領下，我們班組織了一系列的活動：建立爸爸群，組織郊游、燒烤，各種活動拍照，為孩子找老師開設國學、武術、書法課程，甚至提醒我安全小組的分組，把不熟悉的家長分到一個小組內(nèi)，加強班級家長之間的聯(lián)系——到現(xiàn)在，我越來越覺得離不開我的師哥，他已經(jīng)成了我們班不可缺少的人了！
（五）溝通真的很重要
從一開始班里最反動的家長，到現(xiàn)在我們班離了不行的人，給我的感悟很大，我也真正領悟到了原來溝通真的非常重要。在工作日志中，也寫下來了這一段話和家長們一起分享，也和在座的老師一起分享：
相遇的就是最好的。
'于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕地問一聲：'噢，你也在這里嗎？'（張愛玲）。一個級部160多個孩子，160*2為家長，十幾位老師，而恰好就是這38個孩子，這38*2位家長，我一起來到這個班級，這不能不說是一種緣分。'相遇的就是最好的'，既然我們有緣到了一個集體中，我們就值得去相信彼此都是最好的。唯有這樣，我們才真的會是最好的。
互相信任，形成合力。
兩匹馬拉車，只有往一個方向使勁，馬車才會快速前進。孩子們就像是那輛馬車，而老師和家長就像是那兩匹馬。只有我們勁往一處使，我們的孩子們才會成長。建立班級qq群，組織家委會，組織班級活動，就是為了加強聯(lián)系，把我們的力量擰成一股繩，形成教育的合力。為了孩子好，為了班級好，我們就應該多傳遞一些正能量，說一些攢勁的話。反之，老師和家長都不互不信任，互不友好，最終受影響的還是孩子。
溝通比什么都重要。
溝通是家校合作的基礎。家校之間要想建立伙伴關系，合作關系，雙方必須要高度地相互信任，而這種信任只有在一種長期的相互接觸、相互溝通中才能建立起來。在這里我想說的是，以后不管遇到什么問題，請第一時間找我解決，這是對孩子來說是最好的。只有我們最終目的都是為了孩子好，只有溝通到位了，形成了教育的合力，才會更有利于孩子的成長，希望我們一起努力。
這就是本學期的述職報告。只有經(jīng)歷，才有收獲。走過這三年，才知道自己能做什么，會做什么，也才知道將來還要做什么。當然如何做好、做巧、做妙這件事情，還欠缺太多。但是故事總是未完待續(xù)，在接下來的教育教學之路上，我還要不斷學習，不斷思考。永遠的出發(fā)ing.
寫報告經(jīng)驗45人覺得有用
二年級班主任教師述職報告怎么寫
做為一名二年級的班主任老師，述職報告是每年都要面對的一件大事。雖說述職報告看起來挺簡單的，但真寫起來還是有不少講究的。首先，得把這一年的工作情況好好梳理一遍，不能光顧著說成績，還得把遇到的問題也擺出來。比如說班級里的孩子，有些習慣不太好，上課老愛說話，這就得想辦法解決。不能只顧表揚自己的教學成果，得實事求是地講。
述職報告里頭，要把教學計劃執(zhí)行的情況交代清楚。有時候教學計劃可能因為各種原因調(diào)整了，這得說明一下調(diào)整的原因。比如今年學校搞了個新的閱讀活動，我們班就跟著改了課程表，這個變動要是沒說清楚，領導可能會覺得你工作沒條理。不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀茁┑艏毠?jié)，比如某個具體的時間點記錯了，這就得仔細核對，不然會讓報告顯得不夠嚴謹。
再就是跟家長溝通這塊兒，也是述職報告里頭的重要部分。二年級的孩子，家長特別關心孩子的學習情況，所以這一年里開過的家長會呀，組織過的親子活動呀，都得記下來。要是有做得不到位的地方，也得提一提。像上次有個家長反映孩子作業(yè)沒及時完成，后來經(jīng)過溝通才知道是因為家庭輔導出了問題，這事兒就得寫進去，說明自己是怎么處理的。
還有，別忘了說說孩子們的成長變化。二年級正是培養(yǎng)好習慣的關鍵時期，像課堂紀律啦，作業(yè)態(tài)度啦，這些都是重點。要說清楚采取了哪些措施，效果怎么樣。當然，寫報告的時候容易跑題，比如說到某次活動就扯遠了，寫著寫著就把主題給忘了，這就得提醒自己隨時回到正題上來。
再一個，述職報告里邊兒還應該包含一些反思。這一年工作中有什么不足之處，下一年打算怎么改進，這都是需要思考的。比如我覺得自己在個別教育上還不夠細致，有的孩子性格比較內(nèi)向，平時關注得不夠多，這回得記下來，爭取以后改進。有時候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，這時候最好停下來整理一下，不然寫出來的報告就顯得雜亂無章。
最后，報告寫完之后一定要反復檢查幾遍。錯別字，標點符號用錯，這些小問題都不能忽視。有時候?qū)懼鴮懼腿菀缀雎赃@些細節(jié)，結果交上去才發(fā)現(xiàn)一堆小毛病，這就有點尷尬了。而且數(shù)字也不能寫錯，比如參加活動的人數(shù)，考試成績統(tǒng)計，這些都得核實準確，不然會影響報告的可信度。
述職報告寫得好不好，直接影響到領導對你的評價。所以，既要寫出自己的工作成績，也要敢于承認問題，這樣才能讓領導看到一個真實的你。
【第5篇】2025二年級班主任個人述職報告怎么寫850字
2025二年級班主任個人述職報告
當大地又一次被飄飛的白雪包裹覆蓋，當新年的鐘聲即將敲響，xx年已接近尾聲?；仡欉@一年的工作，有成績、也有失誤，有經(jīng)驗、也有不足。
一、思想品德方面
作為一名黨員，能擁護共產(chǎn)黨的領導，維護民族團結，積極參加學校組織的各種形式的政治理論學習，并能寫出心得體會，在師德上嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，關心愛護每一位學生，在工作中積極、主動、勤懇、責任心強，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴于律己。
二、班級管理方面
作為一名班主任，管好班是最基本的任務，二年級的孩子自覺性還是相對較低，那么，我還是從培養(yǎng)孩子的良好習慣入手，在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課，認真做作業(yè)，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。我們班的孩子在衛(wèi)生習慣上也有很大的進步，早上到校后，都能很自覺的拿起工具，把教室收拾的干凈、明亮，每天放學后，我協(xié)助孩子們搞好班里的衛(wèi)生工作，孩子們已逐步養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務。那么，一旦發(fā)現(xiàn)孩子們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，更好地來教育學生。
總之，我的班主任工作，在校領導的關心與指導下，在各科任老師的幫助和配合下，有所進步，也提高了！
三、出勤方面
能自覺遵守學校的出勤制度，做到不遲到、不早退、不曠課。
四、教學方面
作為一名教師，搞好教學工作是自己的本職所在，我除了做好班級管理工作之外，在教學工作上也沒有放松自己。能認真?zhèn)湔n，認真批改每一份作業(yè)，每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松認真的形象面對學生。能利用業(yè)余時間學習和閱讀《班主任》、《小學語文》等書籍，并寫出心得體會。能積極參加區(qū)教育局和學校組織的教研活動，堅持聽課，虛心向別的老師請教學習，取長補短。使自己的業(yè)務能力有了很大的提高。
總之，教育教學工作，是一份常做常新，永無止境的工作。
寫報告經(jīng)驗161人覺得有用
2025二年級班主任個人述職報告怎么寫
做為一名二年級班主任，述職報告的撰寫是年度工作的重要部分。這不僅是對自己工作的總結，也是對未來規(guī)劃的鋪墊。不過，寫好這樣的報告并不容易，需要一些技巧和經(jīng)驗。
一開始，得把這一年的班級管理情況梳理清楚。記得把班上的活動都記下來，比如組織過的春游、家長會之類的，還有日常的教學活動，比如主題班會。這些內(nèi)容最好能有具體的數(shù)據(jù)支撐，比如說參加人數(shù)、效果反饋啥的。如果能用表格列出就更好了，這樣顯得直觀又專業(yè)。當然，千萬別忘了提到那些表現(xiàn)特別突出的學生，表揚一下他們，這能讓報告更有溫度。
接著就是講教學成果的部分了。這個環(huán)節(jié)里頭，可以著重說說自己在課堂管理和教學方法上的創(chuàng)新。比如嘗試過什么新的教學手段沒有？有沒有讓學生參與更多互動的嘗試？如果有成功的例子，就詳細描述一下當時的情景，包括學生的反應，這樣能讓報告生動起來。要是能附上一些課堂照片或者學生作品，那效果肯定更好。
然后，就是講存在的問題。這一點很重要，但別太糾結于問題本身，而是要把重點放在解決措施上。比如說發(fā)現(xiàn)有些學生學習習慣不太好，那就得想出具體的改進辦法，像是成立學習小組，讓成績好的同學帶一帶。還有就是家校溝通這塊兒，有時候可能做得還不夠到位，那么下一年就得想辦法加強聯(lián)系，定期開家長會，聽聽家長們的意見。
還有一點值得注意，就是報告里頭別光顧著寫自己的功勞，適當?shù)淖晕遗u也很關鍵。比如說有時候布置作業(yè)可能太多了，導致學生壓力大，這就得反思一下，是不是有更好的平衡方式。這種態(tài)度會讓領導覺得你很誠懇，愿意改進。
最后，別忘了展望未來?？梢蕴岢鲆恍┬聦W年的工作計劃，比如打算開展哪些新的主題活動，如何提升班級的整體氛圍。記得把目標定得具體些，像提高班級平均成績多少分這種量化指標，會讓領導看到你的決心。
整個報告寫完后，記得多檢查幾遍，看看有沒有錯別字或者語句不通順的地方。有時候忙起來，難免會有疏漏，特別是那種一眼看過去挺正常的句子，其實換個角度一讀，就會發(fā)現(xiàn)問題。還有就是格式方面，盡量保持整潔，字體大小一致，段落分明，這樣看起來舒服，也顯得專業(yè)。。
【第6篇】小學二年級數(shù)學教師兼班主任的述職報告怎么寫1650字
本學年，我擔任小學二年級兩個班的數(shù)學教師及二（1）班班主任。我在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓。
一、德
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深化認識，轉(zhuǎn)變觀念。
一年來，我始終以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，認真學習習領導人系列重要講話，“xx大”“xx屆xx全會”“xx屆xx全會”精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，自覺地將個人夢想融入偉大的教育夢、中國夢，并為之不懈奮斗，努力向前。一年來，我認真遵守學校各項規(guī)章制度，自覺遵守教師職業(yè)道德，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。堅決服從學校和領導的工作安排，積極參加各種會議(如學校例會、年級組會和教研會等)與各項活動(如評議課活動、校運動會、家長會等)。自覺地向同行學習，向同事學習，努力糾正自己的錯誤，彌補自己的不足。積極與家長和學生開展溝通，耐心傾聽他們的意見和建議，充分肯定并及時采納全理性建議。
二、能
2025年，我嚴格按照“五認真”(認真?zhèn)湔n、上課、輔導、批改作業(yè)、考練講評)的要求開展教學工作，充分落實高效課堂理念，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變課堂角色，激發(fā)課堂活力，既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，又提高了學生分析問題的能力和解決問題的意識。二年級是良好習慣形成的關鍵期，整個班級的班貌就要從培養(yǎng)習慣開始，首先：我緊抓此關鍵的教育時機，逐步樹立我們班的班風。根據(jù)學校為我們創(chuàng)造的教育環(huán)境——對”常規(guī)意識”的學習。首先，利用班會等教育時間，運用多種孩子們喜聞樂見的活動形式，其次：作為二年級班主任更應該加強學生一日常規(guī)的鍛煉.如:手把手的教給孩子上課前放好學習用品的方法，手把手的帶孩子做好隊列、做操，鼓勵孩子下課后自己動手認真整理桌椅等等。
在做好本職教學的同時，我還密切配合教務處、大隊部等學校其他部門開展好各項工作，如班級管理工作、宿舍管理工作、學籍檔案建立工作等。經(jīng)過一年的辛苦和努力，我的工作得到了學校領導的肯定，班主任的贊許，學生的尊重，家長的認可。
三、勤
“萬事勤為先”，做老師更要“勤”字當頭。在過去的一年，我一直堅持按時上下班，從不遲到，從不早退，從不曠班，從不無故調(diào)課，從不無故請假。當要外出學習或出差時，就認真履行學校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好。當本班或本年級組其他科任老師外出學習或出差時，我就盡我的能力主動幫他們看班上課，幫他們管理班級。
要做一名合格的老師，光腿腳勤不行，還要大腦勤。在工作之余，我會主動向其他老師學習，聽他們的課，與他們共同交流討論，學習他們的長處，彌補自己的不足。同時，還向?qū)W生學習，向家長學習，傾聽他們對教學的看法，對課堂的意見，以完善自己的教學理念，提高自己的教學能力，發(fā)展自己的教學方法。
四、績
一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過一年的努力的勤奮，自己在思想上和工作上取得的成績是喜人的，具體表現(xiàn)在以下方面：
(一)思想
政治素養(yǎng)進一步提高了，理想信念進一步增強了，對中國特色社會主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了，對自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強了。在以后的工作、學習和生活中，自己要進一步講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎，為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻自己的力量。
(二)做為教師，組織并開展好教學是自己的本職工作，提高并發(fā)展自己的教學能力是自己的份內(nèi)事情。
積極參加學校舉行的青年教師賽課活動，并在賽課中取得一等獎；參加大學區(qū)舉辦的“eepo同課異構”活動；在學期末參加大學區(qū)舉辦的“第xx屆班主任工作經(jīng)驗交流論壇中”取得論文二等獎的成績。
(三)與學校各部門、與年級組、與教研組的配合更密切更默契了，與同事的關系更融洽了，與學生和家長的關系更親近了。
五、學
寫報告經(jīng)驗32人覺得有用
述職報告這種東西，說白了就是把自己這段時間的工作交代清楚。對于一個小學二年級的數(shù)學老師兼班主任來說，這工作量其實不小。既要教好課，還得管好班里的幾十個孩子，哪一樣都馬虎不得。
先說教學這塊吧，得把教學計劃寫明白。比如這學期一開始，我就想著怎么讓學生們對數(shù)學感興趣。我設計了一些小游戲，比如用卡片教加減法，結果發(fā)現(xiàn)孩子們特別喜歡。不過有時候也會出點小狀況，比如準備的卡片數(shù)量不夠多，臨時又得調(diào)整一下，這就費了不少心思。還有就是備課，每次上課前都要想好怎么講才能讓孩子們聽懂，有時候一個知識點反復琢磨好多遍，生怕講得不清楚。
再說班級管理，這可是個大學問。每天早上到校第一件事就是檢查衛(wèi)生，這很重要，能讓孩子們養(yǎng)成良好的習慣。班會上也得花不少時間，比如表揚表現(xiàn)好的同學，批評那些調(diào)皮搗蛋的，還要跟家長溝通孩子的學習情況。有一次開家長會，有個家長反映孩子作業(yè)老是做錯，我就仔細分析了一下，發(fā)現(xiàn)是孩子理解題意出了問題。后來專門找他談話，還讓他多練習幾道類似的題目，這才慢慢改過來。
另外，安全教育也是頭等大事。二年級的孩子年紀小，有時候玩鬧起來沒輕沒重，所以必須時刻提醒他們注意安全。我記得有一次下課時，有兩個男生在走廊追逐打鬧，差點撞到樓梯扶手，我當時就嚴肅批評了他們，并且強調(diào)了安全規(guī)則。雖然有點嚴厲，但看到他們以后都能遵守紀律，心里還是挺欣慰的。
當然，除了這些日常工作，還有一些雜事需要處理。比如說組織活動，這學期我們搞了個親子閱讀比賽，孩子們和家長一起讀書講故事，效果不錯。不過也有點麻煩，比如場地布置、道具準備，這些都是瑣碎的事兒，但又不能不做。還有就是和同事之間的配合，大家得齊心協(xié)力才行，有時候一個環(huán)節(jié)沒做好，可能會影響整個活動的效果。
