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高三班主任述職報告怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時間:2025-05-03 21:00:05 查看人數(shù):12

高三班主任述職報告

【第1篇】高三班主任述職報告怎么寫2700字

班主任的學生觀就是班主任對學生的認識和看法,它支配著教育行為,決定著教育者的工作態(tài)度和工作方式。下文是高三班主任述職報告,歡迎閱讀!

高三班主任述職報告一

xxxx年度,根據(jù)學校的安排,我上學期擔任了高三兩班歷史教學和xxx班班主任工作,下學期擔任了高一五個班歷史教學和xxx班班主任工作。一年來的各項工作總結(jié)如下:

一、思想政治方面。加強政治學習,提高自身素質(zhì),團結(jié)同志,愛護學生,遵紀守法,為人師表,以校為家,以學校的“榮辱”為自己的“榮辱”。擁護黨的方針、路線和政策。

二、班主任工作方面。做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,既教書又育人,因材施教,做好培優(yōu)工作。努力創(chuàng)造出一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。多次獲得過?!拔拿靼唷薄⑿!笆痉丁钡裙鈽s稱號。

三、業(yè)務能力和學識水平。在教學過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。作為一名歷史教師,努力把知識性、趣味性和教育性有機結(jié)合起來,注重學生能力的培養(yǎng),優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),講究教學藝術(shù)和教學技巧,努力提高教學質(zhì)量。我積極參加省、市、區(qū)組織的新課程培訓和教研活動,通過參觀學習,外出聽課等教學活動,吸取相關的教學經(jīng)驗,提高自身的學識水平,其中《祖國統(tǒng)一大業(yè)》一課在湖南省中學歷史課堂教學競賽中獲省一等獎;搞好教學工作的同時,不忘提高自己的理論水平,《兩漢民族關系發(fā)展的三大特征和四大影響》(合著)發(fā)表在《考試報》上。

一年來各方面取得了一定的成績:xxxx年高考中班級各科平均分、考取人數(shù)和升學率居年級第一;先后評為益陽市優(yōu)秀教師和全國優(yōu)秀教師;獲湖南省歷史教學比武一等獎,國家級刊物發(fā)表論文。

“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任和光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,我知道惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。

高三班主任述職報告二

我一貫熱愛黨,熱愛社會主義,忠誠黨的教育事業(yè),努力工作,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),勇于挑重擔。

一、全心全意做好教育工作,作為高中英語教師,我不僅要使學生學會英語,培養(yǎng)學生運用英語進行交際的能力,而且要使學生在高考中取得好成績。為了這兩個目標,我精心備課,認真上課,認真批改作業(yè),認真進行課外輔導,使學生喜歡英語,努力學習英語,并在各級各類考試中取得好成績,孫科,劉曼等人還在全國中學生英語能力競賽中獲獎。xx年我所教的高三文理班高考,英語都取得好成績。xx年非典期間,我和高三學生一起被封閉在學校里,我不僅在課上努力教學生英語,輔導學生做題,而且在課下,在宿舍里輔導學生英語,使學生在高考中都取得了理想成績。xx年—20xx年我在開二東校區(qū)工作,xx年我教三個班英語,我勤勤懇懇,任勞任怨,犧牲大量休息時間上課,輔導學生,受到學生好評。xx年高考中我所教的兩個班超額5人完成學校高考指標,受到學生獎勵。

二、全心全意做好班主任工作,高中班主任工作是一項繁重的復雜的系統(tǒng)工程,既要抓好學生的學習,又要做好學生思想工作和心理疏導工作。xx年非典期間,我和高三學生一起封閉在學校,并擔任班主任工作,每天不僅要上好每一節(jié)課,還要給學生數(shù)次量體溫,做學生的思想工作和心理疏導工作,特別是晚上還要負責宿舍管理工作。經(jīng)過艱苦的工作和努力,我班學生順利完成學習任務,順利參加高考。我的工作受到學校、家長和學生的好評。20xx年我擔任高二18班班主任,作為東西兩校區(qū)年齡最大的班主任,我和青年教師一樣從早上6:00開始,平均每天工作14—15個小時,近一年來,我把部分中等生轉(zhuǎn)化為優(yōu)等升,雙差生轉(zhuǎn)化為中等生,我班學習成績穩(wěn)步提高,期中考試我班6人進入年級前十名,10人進入年級20名,有效人數(shù)年級第一。

高三班主任述職報告三

20xx學年即將結(jié)束,一年來,我認真,勤懇,踏實做好每一項工作,也收到了很好的實效。上半年我擔任理科直播班c273與特優(yōu)班c274的數(shù)學教學,并擔任高三直播班c273班主任的管理工作,下半年,我擔任特優(yōu)班c291及提高班c286兩理科班數(shù)學教學及教學處副主任工作。現(xiàn)將一年來的各項工作簡述如下:

多年班主任經(jīng)驗的積淀,讓我的教育工作形成了自己獨特的魅力。已畢業(yè)的學生說做我的學生幸福指數(shù)最高,因為我的班級活動特別豐富。上半年我所帶的273班風好、學風正,競爭意識強,每次月考的成績一直走在年級前列;月考評價也一直都是優(yōu)秀。

首先得感謝各位領導的扶持和培養(yǎng),感謝各位同事的支持和幫助,上半年我所帶直播班c273高考成績格外喜人,考了20個本一,23個本二。更為幸運的是本二線下20分以內(nèi)只有1人。真是好運氣,應該考上的都考上了,不該考上的也考了好幾個,大大地超標,最為慶幸的是我所帶的四個邊緣生全部都考上了本二。

從參加工作開始到上半年結(jié)束,我擔任班主任20xx年了,運氣一直很好,所帶班級成績一直走在年級前列,所以班主任當上癮了,突然這學期不當班主任了,前幾個月還真有些不適應,心里空落落的。

下半年我依然在高三,依然是用心對待工作,用心對待同學,與學生的關系特別好,問卷調(diào)查中學生對我的評價也相當高,連續(xù)三次月考成績都走在年級的前列。

對于教育教學工作,我勤勉教學,成績突出,教學常規(guī)檢查,教案,聽課多次評為優(yōu)秀,月考評價,一直都是a等。下半年,工作量成倍增加,一個是進度快了一學期的特優(yōu)班,一個提高班,還有教學處雜務臨時事情也不少,所以為了準備充分,我經(jīng)常犧牲午休時間來備課。

委任就是信任,承擔就是責任。作為教學處的副主任,我主要協(xié)助劉主任開展教育教學管理工作,分管了教學常規(guī)督查與通報,聽課記錄分類與歸檔,進行全校的教學常規(guī)檢查。為了迎接示范學校的檢查驗收和各校校長前來觀摩,我整理、收集各項迎檢資料,不敢怠慢。因此將工作定位在:顧全大局,甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創(chuàng)新,求真務實,在促進學校發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量的征途上做一位真誠的服務者。

下半年,我有幸參加了國培校本網(wǎng)絡研修,因?qū)W習認真積極,表現(xiàn)突出,被評為“遠訓之星”。工作之余,月假時間,我喜歡親近大自然,喜歡登山,一年來我們?nèi)易择{去了湖南科大,醴陵官莊水庫,江西銅鼓,東門古鎮(zhèn),望城百果園,大圍山,石燕湖,株樹橋等地。一方面調(diào)整了心情,另一方面更鍛煉了身體,健康休閑,陽光心態(tài),然后再激情滿滿地投入工作。

一年來的工作不足之處還很多,有待改進提升的空間還很大。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷完善,把工作做實、做細,朝著更高的目標奮進。

寫報告經(jīng)驗48人覺得有用

高三班主任述職報告怎么寫

作為高三班主任,述職報告是對自己一學年工作的總結(jié)和反思。這不僅是上級考核的重要依據(jù),也是自我提升的關鍵步驟。寫好這份報告需要結(jié)合專業(yè)經(jīng)驗和實際情況,既要展現(xiàn)成績,也要指出不足,同時提出改進措施。

述職報告應該圍繞教學管理、學生思想教育、班級建設等方面展開。比如在教學管理上,可以詳細描述如何協(xié)調(diào)任課教師,優(yōu)化課程安排,提高課堂效率。記得要具體舉例,比如某次月考后針對薄弱環(huán)節(jié)調(diào)整教學策略,效果如何。這部分內(nèi)容最好能體現(xiàn)個人的創(chuàng)新點,哪怕只是一個小小的嘗試。

學生思想教育同樣重要,要寫出你是如何關注學生的心理健康,幫助他們樹立正確的人生觀價值觀。比如通過主題班會、個別談話等方式,解決學生面臨的困惑。有時候可能會遇到一些棘手的問題,比如有個別學生情緒波動較大,這時就需要耐心溝通,找到問題根源。

至于班級建設,重點在于營造良好的學習氛圍。可以從日常管理入手,比如建立值日制度,培養(yǎng)學生的責任感。還可以組織各種活動,增強班級凝聚力。不過有時候可能因為工作繁忙,有些活動沒能如期開展,這也是正常的,關鍵是后續(xù)補救措施到位。

在寫報告的時候,要注意數(shù)據(jù)支撐,用事實說話。比如列舉班級的成績進步情況,用具體的數(shù)字來反映成果。但也不要一味追求完美,適當提及存在的問題,比如部分學生自律性較差,這其實是普遍現(xiàn)象,關鍵是如何引導。

語言表達上要樸實自然,避免空洞的套話。比如“在領導的支持下”,可以直接說“得到了學校領導的重視和支持”。有時候可能會出現(xiàn)一些小瑕疵,比如用詞不當或者句子不通順,這很正常,只要不影響整體理解就行。

最后提醒一下,述職報告不是單純的任務完成情況匯報,而是展示個人能力和職業(yè)素養(yǎng)的機會。希望以上幾點能對你有所幫助。

【第2篇】高三班主任個人述職報告怎么寫1100字

高三班主任個人述職報告

2015學年即將結(jié)束,一年來,我認真,勤懇,踏實做好每一項工作,也收到了很好的實效。上半年我擔任理科直播班c273與特優(yōu)班c274的數(shù)學教學,并擔任高三直播班c273班主任的管理工作,下半年,我擔任特優(yōu)班c291及提高班c286兩理科班數(shù)學教學及教學處副主任工作。現(xiàn)將一年來的各項工作簡述如下:

多年班主任經(jīng)驗的積淀,讓我的教育工作形成了自己獨特的'魅力。已畢業(yè)的學生說做我的學生幸福指數(shù)最高,因為我的班級活動特別豐富。上半年我所帶的273班風好、學風正,競爭意識強,每次月考的成績一直走在年級前列;月考評價也一直都是優(yōu)秀。首先得感謝各位領導的扶持和培養(yǎng),感謝各位同事的支持和幫助,上半年我所帶直播班c273高考成績格外喜人,考了20個本一,23個本二。更為幸運的是本二線下20分以內(nèi)只有1人。真是好運氣,應該考上的都考上了,不該考上的也考了好幾個,大大地超標,最為慶幸的是我所帶的四個邊緣生全部都考上了本二。從參加工作開始到上半年結(jié)束,我擔任班主任12年了,運氣一直很好,所帶班級成績一直走在年級前列,所以班主任當上癮了,突然這學期不當班主任了,前幾個月還真有些不適應,心里空落落的。

下半年我依然在高三,依然是用心對待工作,用心對待同學,與學生的關系特別好,問卷調(diào)查中學生對我的評價也相當高,連續(xù)三次月考成績都走在年級的前列。

對于教育教學工作,我勤勉教學,成績突出 ,教學常規(guī)檢查,教案,聽課多次評為優(yōu)秀,月考評價,一直都是a等。下半年,工作量成倍增加,一個是進度快了一學期的特優(yōu)班,一個提高班,還有教學處雜務臨時事情也不少,所以為了準備充分,我經(jīng)常犧牲午休時間來備課。

委任就是信任,承擔就是責任。作為教學處的副主任,我主要協(xié)助劉主任開展教育教學管理工作,分管了教學常規(guī)督查與通報,聽課記錄分類與歸檔,進行全校的教學常規(guī)檢查。為了迎接示范學校的檢查驗收和各校校長前來觀摩,我整理、收集各項迎檢資料,不敢怠慢。因此將工作定位在:顧全大局,甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創(chuàng)新,求真務實,在促進學校發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量的征途上做一位真誠的服務者。

下半年,我有幸參加了國培校本網(wǎng)絡研修,因?qū)W習認真積極,表現(xiàn)突出,被評為“遠訓之星”。工作之余,月假時間,我喜歡親近大自然,喜歡登山,一年來我們?nèi)易择{去了湖南科大, 醴陵官莊水庫,江西銅鼓,東門古鎮(zhèn),望城百果園,大圍山,石燕湖,株樹橋等地。一方面調(diào)整了心情,另一方面更鍛煉了身體,健康休閑,陽光心態(tài),然后再激情滿滿地投入工作。

一年來的工作不足之處還很多,有待改進提升的空間還很大。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷完善,把工作做實、做細,朝著更高的目標奮進。

寫報告經(jīng)驗15人覺得有用

高三班主任個人述職報告怎么寫

高三班主任的工作牽涉到學生的學習、生活和心理狀態(tài),述職報告既是對自己工作的梳理,也是對學校領導的匯報。寫好這份報告需要結(jié)合實際情況,既要體現(xiàn)專業(yè)性,又要展現(xiàn)個人特色。

在開始動筆前,得明確報告的目的。這不僅是為了總結(jié)過去一年的工作,更是為了反思不足之處,找到改進的方向。如果只是一味羅列成績,而不提問題,這樣的報告就顯得空洞無物。比如有時候會看到有些老師把班級的成績提升說成全是自己的功勞,這就不太合適。當然,團隊合作的重要性也不能忽視,畢竟單靠班主任一個人的力量很難面面俱到。

報告的內(nèi)容可以從幾個方面入手,首先是班級管理??梢哉務勅绾尉S持課堂秩序,處理突發(fā)情況的經(jīng)驗。記得有一次處理學生打架事件時,我先安撫雙方情緒,再找他們單獨談話,最后讓家長介入,整個過程雖然耗時較長,但效果不錯。不過當時因為太著急,忘了記錄下詳細的處理步驟,后來想補充時已經(jīng)記不太清了。

接著是學風建設這一塊。高三的學生壓力大,作為班主任,除了關注成績外,還要留意他們的心理健康。有次發(fā)現(xiàn)小李同學成績下滑明顯,經(jīng)過多次溝通才知道他家里出了點事。于是我及時調(diào)整了他的座位,讓他和成績較好的同學坐在一起,還鼓勵班干部多幫助他,這才慢慢穩(wěn)定了他的狀態(tài)。這個過程中,我意識到家校溝通的重要性,以后在這方面得更加主動些。

再就是活動組織方面。高三雖然學業(yè)緊張,但適當?shù)募w活動能緩解學生的壓力。我們班每月都會舉辦一次小型主題班會,比如感恩父母、勵志演講之類的。每次活動都由學生自主策劃,我只是給予必要的指導。雖然有時活動準備時間比較倉促,導致細節(jié)上不夠完美,但學生們參與熱情很高,效果還是挺好的。

最后別忘了附上一些具體的數(shù)字和案例。比如本學期全班平均分提高了多少,有多少同學進入了年級前十名,又有哪些同學在競賽中獲獎。這些具體的數(shù)據(jù)能讓報告更有說服力,同時也方便領導了解班級的整體狀況。

【第3篇】高三班主任的述職報告范例怎么寫1650字

為了今后更好地開展班主任工作,現(xiàn)對本學期班主任工作總結(jié)如下:

一、把握班級狀況。

基本狀況:我班底子薄,原先是大家都不愿意接任這個班的班主任,經(jīng)過上學期的整頓,班風學風有很大好轉(zhuǎn),全班共有38人,有近6人無心向?qū)W,紀律散慢,上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴重,有兩個曾有過頂撞老師的行為,還有一些自理生活的潛力較差。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。

二、進一步完善班級管理建設。

本學期重新透過民主選舉新班委和團支委人選,在入圍學生中指定人選組成新班委、團支委,制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例),對班干部進行定期培訓指導,充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中,部分工作態(tài)度不夠認真,工作潛力不突出,中途更換了兩名班委。實行值日班委制度,經(jīng)過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作潛力強、職責心強、威信高的班干部,并進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。實行安全、賭博一票否決制,嚴禁學生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實施都收到較大的成效,班風、學風都有較大的轉(zhuǎn)變。

三、抓典型,以點帶面以點補面。

本班學生特點是兩極分化:成績兩極化,思想也兩極化,個性是雙差生較多。所以要管理好這個班,首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生,即抓好典型。對學生因材施教,分批集中進行指導教育,主要分為四種類型:雙優(yōu)生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關心和鼓勵,對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求、獎罰分明相結(jié)合。

四、質(zhì)量檢查成績的正確歸因及對策

1、壓力過大,焦慮過高。因上學期大部學生成績有較大的提高,考前擔憂考不出以前的成績,給自己過大壓力,導致考試時焦慮過高,發(fā)揮不好。

2、學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強,課堂回答問題用心性不高,不善于思考。

3、準備不足,方法欠妥。一些學生不結(jié)合自己的實際,喜歡做難題、怪題,抓不準重點。

4、粗心大意,審題失誤,答題技巧不妙。

5、過于自信,有驕傲的表現(xiàn)。

6、考試方式的改革,部分學生答題時間分配不得法。

根據(jù)上述的原因,主要采取如下一些對策:

1、改善學習行為習慣

a、科學調(diào)整各科學習時間。

b、改善學習方法,難題怪題少做或不做,要重視基礎性知識的理解和應用,及時鞏固和多次重復訓練重點知識。

c、要豐富自己的學習生活,調(diào)節(jié)緊張的學習情緒,使自己過得既簡單又充實。

d、引導學生培養(yǎng)間接興趣,對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法,有一種強迫自己成功的意識。

2、發(fā)揮自我暗示的用心作用。

3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。

戰(zhàn)略:以競爭的精神去拼搏,拋開保守思想的束縛。

戰(zhàn)術(shù):強科爭優(yōu)勢,弱科保底線。(最低要求務必以比省平均分低5分為底線)

五、家長會形式的變革效果良好。

本次家長會采取分批的形式進行,離校最近的學生家長利用晚上的時間來開,其它分為雙差生、退步大的學生、尖子生分別進行召開,到會的科任主要是語數(shù)英和x科的老師。在召開家長之前首先把學生名單發(fā)到科任老師手中,科任老師又先找這些學生深入一層談心進一步了解學生。開家長會時,到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會,比以前只是老師在上面說,家長在下面聽老模式效果好多,以前家長聽完老師的說話之后想個別了解狀況就沒有時間了,此刻這種談話式的家長會能及時回答家長的問題,深得家長的好評,收到良好的反應。

六、喜憂參半。

雖然為建設這個班花了不少心思,個性是在轉(zhuǎn)化差生的過程中,有一二個雙差生總是我行我素,效果不太明顯,無心向?qū)W的學生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,還沒能觸動他們的靈魂,給班級學習風氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。還在部分學生對某些科任教老師產(chǎn)生對立情緒,工作中要更加注意與年段和校園配合,借力使力。主要收獲是:能讓大多數(shù)學生快樂的地度過在校園的每一天,教書又育人!每一天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒!規(guī)范學生行為!掀起學習的熱潮,完善自我形象。進行高三沖刺階段的學習中同學們能互相幫忙。采取多鼓勵少批評的方法,基本上做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

寫報告經(jīng)驗167人覺得有用

述職報告這種東西,其實挺講究實際工作的。比如高三班主任這份工作,得把學生的成績提升看得重一些,但也不能光盯著分數(shù),學生的心理狀態(tài)也很關鍵。我剛接手這個班的時候,發(fā)現(xiàn)有幾個學生壓力特別大,上課老走神。我就琢磨著怎么幫他們減壓,后來組織了幾次戶外活動,效果還不錯。不過當時沒太注意記錄細節(jié),現(xiàn)在想想有點遺憾,要是當時能多記點筆記就好了。

寫述職報告的時候,得把事情說清楚,但別啰嗦。比如說班級管理這部分,你可以提一下平時怎么抓紀律,用了什么方法,結(jié)果怎么樣。像是我班上有個調(diào)皮的學生,經(jīng)常搗亂,我先是找他談心,了解他為啥會這樣,然后再跟他家長溝通,最后還讓他當了個小組長,負責收作業(yè)之類的事。這招還挺管用,他后來表現(xiàn)好了不少。

報告里頭的專業(yè)術(shù)語不能少,但也不能堆砌。像高考備考這塊,就得提到一些具體的策略,比如如何分配復習時間,怎樣調(diào)動學生積極性之類的。我記得去年我們班制定了一份詳細的復習計劃表,把每個階段的任務都列出來,讓學生按部就班地執(zhí)行。結(jié)果那年高考,我們班的成績比前一年提高了好幾個百分點。

還有就是,述職報告不能只說好話,得有反思。像我之前帶的那個班,雖然整體成績不錯,但還是有幾個學生沒考上理想的大學。我當時就覺得挺愧疚的,后來專門分析了一下原因,發(fā)現(xiàn)主要是對那些學困生的關注不夠。于是今年我又調(diào)整了教學方法,多花點時間輔導他們,希望能有所改善。

當然,寫報告的時候也別太死板。有時候一些小細節(jié)反而能讓報告更有說服力。比如我有一次去家訪,發(fā)現(xiàn)一個學生的家里條件不太好,父母都在外地打工。我就想著能不能在學校給他申請些補助,后來還真辦成了。這樣的事例放到報告里,能讓別人看到你的用心。

另外,報告里的數(shù)字最好能具體一點。像我們班今年高考上線率是多少,一本上線率又是多少,這些都要寫清楚。不過有時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)可能會有些誤差,畢竟人手有限,不可能做到百分百精確。所以寫的時候不用太糾結(jié),大致差不多就行。

最后提醒一下,報告寫完后最好能找?guī)讉€同事看看,聽聽他們的意見。有時候你自己覺得沒問題的地方,別人一眼就能看出毛病來。我之前就有過這樣的經(jīng)歷,寫完報告交給領導審閱,結(jié)果被指出幾處措辭不當?shù)牡胤?,后來改了好幾次才過關。

【第4篇】高三副班主任述職報告怎么寫2050字

高三副班主任述職報告

一、教書育人是我的事業(yè)

我是個很平凡的人,但內(nèi)心有棵好強的種子,我很平凡但不甘心平庸。xx年秋,我接了一個普通班(這是在分出三個實驗班,一個體育班,兩個美術(shù)班后組建的),在當時升學率較低情況下,這個班的學生按常理毫無升學的可能性,但我堅持認為“努力就有可能”。從早到晚,我盯在學校,教室、畫室、操場,學生學習的地方、訓練的地方到處有我的身影。

xx年春節(jié),大家還都沉浸在節(jié)日氣氛中時,體育特長生年初五提前訓練。上午8點,我準時出現(xiàn)在操場,激動的體育老師許呈三握住我的手說,就憑這一點你班的體育生都考上了。還真讓許老師說中了,我班10名體育生,9名同學被本科大學錄取。這年我班二批本科24人,是學校給班級定的理想指標的3倍還多。自此后,我堅信一切皆有可能;自此后我認為教育事業(yè)大有作為;自此后我吧教書育人作為了我的事業(yè)。

xx年秋,高二年級部搬遷到西校,當時,校園院墻都沒有圍好,而年輕教師又較多。領導讓我擔任兩個理科普通班,一個理科實驗班,三個班的班主任。三個班均取得了優(yōu)異成績,兩個普通班成績均列全級前三名,在這級生源不好的情況下,實驗班學生,為我校重點本科實現(xiàn)重大突破做出了貢獻。

xx—xx年,我擔任高三化學備課組長,理科綜合備課組長,團結(jié)組內(nèi)老師,率先實施分類推進措施,利用課余時間為學生義務輔導,使我校理綜成績有了大飛躍,進入全市前三名。這是自實施綜合考試以來,我校理科綜合取得的最好成績。

xx年7月,是令我難忘的一段日子,受其他因素的影響,我縣高一新生流失嚴重。我臨危授命擔任高一年級組長,高一實驗班班主任。學校7月7日放暑假,我7月10隨學校領導到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村宣傳招生,每天5、6點出發(fā),晚上常常會到11多點。7月13實驗班提前開學,教室里像蒸籠,一節(jié)課一身汗,衣服都擰出水來。其他老師白天上完課回家,作為班主任的我從學生起床到學生休息都在堅守陣地,使得很多只是聽聽看的學生不再流失。

2025年9月,校黨總支提名,校教代會通過我擔任高三年級副主任,主要協(xié)助田家富主任從事學生管理。畢業(yè)班學生管理就很麻煩,實驗班教學又是學校工作重點,很多人擔心我能否同時勝任。我也感到空前的壓力。組織班干部培訓,進行學生一日常規(guī)的紀律與衛(wèi)生的督促與檢查,進行違紀學生的教育,與學生座談了解學生所需所求,為年級管理提供一手學生材料,以加強學生工作的針對性。協(xié)助田主任做好班主任管理工作,利用班主任會組織班主任進行理論和業(yè)務學習,組織年輕班主任沙龍,促進年輕班主任的健康快速成長。協(xié)助田主任做好優(yōu)生培養(yǎng)工作,與實驗班老師進行交流研討優(yōu)生培養(yǎng)思路。一

年來,我誠惶誠恐,害怕學生安全出問題,害怕實驗班教學辜負各級領導期望,早出晚歸,只要到校我就五層教學樓習慣性的走上遍。

二、學習和創(chuàng)新是我成功的雙翼

自xx年以來,我認真學習新課程理論、成功勵志、心理學等幾十部書籍,記讀書筆記幾萬字,一是沉醉在讀書的快樂中。有次我與老德育主任柳景貴老師交流,我問柳主任我讀書讀得越多怎么感到自己懂得越少。柳主任說學習就像畫圓,你的知識越多,直徑越大,但周長也越大,與外界的接觸會越多,因而你會感到陌生的越多,懂得的越少。

擔任實驗班班主任,我創(chuàng)新觀念引領學生。我告訴學生1、先做人后成才,學習就是叫你做人成才。成績好人也聰明,但不會做人像希特勒也許是社會的悲哀。2、優(yōu)秀就是“不正?!?,你用正常人的時間學習,憑什么你比別人優(yōu)秀?你要優(yōu)秀就應比別人多努力一點點。3、正確認識自己,既要看到自己長處又要看到自己不足,看到長處增強信心,看到不足找出發(fā)展的空間,發(fā)展是硬道理。4、改變你所改變的,適應你所不能改變的。5、仁者樂山,智者樂水,因為山的包容,水的堅韌,要做一個仁者和智者,要有寬闊的胸懷去包容他人和自己,要有堅強的毅力去做事。6、敢想、敢做、敢于堅持做。7、心有多大舞臺就有多大。8、激情成就夢想。9、助人就是助己。

開始,有的學生說咱班主任那是教化學的,他是教政治的,光說大道理;后來,有的學生開始議論,咱班主任說的還有道理 ;再后來,他們又議論咱老班說的很對。

班主任學期工作計劃,我重視開好主題班會,每周一的班會,主題鮮明,學生積極發(fā)言,在交流中思想得以升華,價值觀得以確定。主題班會輪流主持,每位同學都認真對待,精彩點評,提升觀點,每一步都做得有板有眼。我要求學生寫學習日記、學習周記、自測后總結(jié),既培養(yǎng)了學生自我規(guī)劃自我控制,自我反思的能力,又架設好了師生交流的平臺,每次閱完后,都寫個評語,若發(fā)現(xiàn)學生有思想問題,在做專門的交流。注重班級文化建設,一個月學生利用回家時間,反思一月來學習生活情況,寫一份手抄報,貼在教室外面走廊上,鼓勵自己鼓勵同學。通過合唱勵志歌曲《隱形的翅膀》等,增進同學間友誼,釋放消極情緒,振奮精神,鼓舞士氣。我喜歡隱形的翅膀這首歌,我班學生的都喜歡,《隱形的翅膀》是我們的班歌。特別是二輪復習后,學生自測次數(shù)多,學生成績有波動,學生壓力大時,這首歌就像一劑良藥,一杯清茶,振奮精神,鼓舞士氣,增進友誼。

寫報告經(jīng)驗178人覺得有用

高三副班主任述職報告該怎么寫?這個問題其實挺關鍵的,因為這涉及到工作匯報的質(zhì)量高低。一開始得明確述職報告的重點,就是要把這一年的工作情況交代清楚,尤其是自己作為副班主任做了哪些事,成績?nèi)绾巍1热?,教學管理這塊,可以具體說說是如何協(xié)助班主任維持課堂秩序的,又或者是在學生心理輔導上有什么特別的做法。

記得在寫的時候,要把事情講得細致一些,別太籠統(tǒng)。像組織活動這類事,不能光說搞了幾次活動,最好能提到具體的活動名稱、目的以及取得的效果。不過有時候可能會漏掉一些細節(jié),比如說到某次班會活動時,就忘了提到參與人數(shù),這就有點遺憾了。所以寫之前最好有個清單,把重要的點都列出來,這樣就不會忘東忘西。

另外,工作中遇到的問題也得提一下。比如,有段時間學生學習狀態(tài)不太理想,那就要說明當時是怎么分析原因的,采取了什么措施,最后結(jié)果怎樣。這里要注意的是,別光顧著談困難,也要展示解決問題的能力。像我之前處理班級紀律問題時,就通過跟個別學生談話了解情況,再開班會讓大家討論,效果就不錯。

還有很重要的一點,就是報告里要體現(xiàn)自己的專業(yè)性。用些教育學方面的術(shù)語會顯得更有說服力。像“因材施教”、“循序漸進”這種詞,用得恰到好處的話,能讓報告顯得更有深度。但有時候可能不小心用錯了地方,像是把“因材施教”說成“因人施教”,雖然意思差不多,但總覺得哪里不對勁。

最后,報告的格式也要講究。開頭簡要介紹下基本情況,中間詳細描述工作內(nèi)容,結(jié)尾簡單展望下未來。不過有時候?qū)懼鴮懼推x主題了,本來想說教學管理的事,結(jié)果扯到了家長溝通上去了。這種情況需要多留意,寫到哪都要心里有個譜,別跑題太遠。

【第5篇】高三班主任一??荚嚪治黾笆雎殘蟾嬖趺磳?/strong>1750字

尊敬的各位班主任、各位領導,大家好!

晉城市一??荚?,xx班有兩個學生躋身高三年級前10名,還有一個學生剛剛跨進前20名,然而,前三十名,也是這三個學生,前40名,還是這三個學生。與我真誠合作的老師們嘆息,咱班沒有“肚”啊,意思是說優(yōu)生人數(shù)少,斷層現(xiàn)象嚴重,想多考幾個學生太難啊。其實,xx不僅沒有“肚”,而且腦袋也很小啊。闖到前20名的三個學生,其中兩個學生數(shù)學、英語都是瘸腿科,競爭力大打折扣,成績很難保持穩(wěn)定。善良的同事們告訴我,xx班數(shù)學、英語底子太薄,不好扭轉(zhuǎn)啊!

盡管如此,我還是要感謝xx班的學生和老師,感謝他們給了我最大的信任和支持。xx班絕大多數(shù)學生遵守紀律、知道學習。聽講十分專心,筆記特別認真,做題格外每天中午,休息不到半小時,每天晚上,一直堅持到十一點二十,學習,學習,還是學習。他們很辛苦、很疲累,請多少天假,我都不忍心拒絕。但他們很少請假,總是那么執(zhí)著、那么勤奮、那么樂觀向上。和這樣的學生一路拼搏,本身就是莫大的欣慰。xx班的代課老師,勤懇踏實,學生沒有考好,他們的臉上寫滿焦慮的神情,趕緊找學生談話,仔細分析丟分的原因,耐心指導學習方法。很多時候,老師們顧不上聊天,跑到年級組給學生解決問題,和這樣的老師并肩奮斗,本身就是一種幸福。我明白,如果沒有學生們鍥而不舍的精神,沒有老師們吃苦耐勞的品質(zhì),成績會更不理想。

現(xiàn)在距離高考只剩65天了。xx班處境艱難、形勢緊迫,面臨嚴峻挑戰(zhàn),每一天壓力都很大,但不能放棄,不會退縮。從班級實際出發(fā),著重做好以下工作:

1、幫助學生有的放矢。指導學生結(jié)合實際制定第二輪、第三輪復習計劃,充分考慮復習時間安排和復習內(nèi)容的分配。并且收起來一個一個審核,提出建議,指導他們調(diào)整。

2、幫助學生看清自己。把教室后面的白板變成一面鏡子,建立數(shù)學糾錯、單詞回顧兩個平臺,推薦學生把周練的錯題做到上面,不僅讓他本人加深對錯題的理解,促進薄弱學科轉(zhuǎn)變。而且啟示其他學生減少類似的錯。

3、給薄弱學科開綠燈。每天自主學習時間、每天晚自習后一小時,建議學生復習數(shù)學、英語、地理等困難學科。每星期讓出二個政治自習,向薄弱學科傾斜。支持薄弱學科開展小競賽,鍛煉學生的思維能力和解題速度。班會時間,強調(diào)安全、紀律外,由課代表命題,四個學生上臺做。比賽誰的思路清晰,誰的書寫規(guī)范,誰的步驟完整,誰的速度最快,誰的答案正確。然后請四位學生認真檢查,發(fā)現(xiàn)錯誤,改正并講解。促進學生在競賽中收獲,在競爭中提高。

4、給學生鼓勁解難。高考越近,學生的心理負擔越重。課余時間,經(jīng)常到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),用樸實簡短的話語給學生力量。觀察他們的學習狀態(tài),發(fā)現(xiàn)愁眉苦臉,及時座談,平等交流,幫他們分憂解難、放松心情,堅定信心,一點一點積累知識。

5、當好排頭兵,不拖其他課的后腿。充分利用上課上自習時間,引導學生梳理政治知識小版塊,強化核心觀點。激勵學生發(fā)現(xiàn)、提出問題,合作探究問題,總結(jié)歸類,提高成績。帶好自己的課,與其他課相互促進,形成合力。

6、當好組織者,調(diào)動家長參與。每次考試成績公布后,組織學生互相給家長打電話,親切匯報各科分數(shù),讓家長從學生口中及時了解孩子成績變化情況。促使家長主動詢問老師,和老師一起研究學生,尋找策略,共同幫助學生進步。

7、做一絲不茍的分析師。周練成績、月考成績公布后,收齊試卷,看學生存在哪些問題,改的如何,沒有改,改得不好,督促他們趁熱打鐵,消化吸收。詳細盤問每一門課得分、失分的原因,指導學生對自己存在的問題寫出解決措施,督促他們說到做到。

8、做不辭辛苦的檢查員。檢查錯題本、筆記本,看他們是否及時改正了錯題,看他們是否整理歸納已經(jīng)學過的知識、已經(jīng)練過的題。并且在本上給他們做個簡要評價,附上一句名言警句勉勵他們。

9、做師生互動的寬帶網(wǎng)。經(jīng)常與代課老師溝通。及時坦誠地向老師們反饋學生的特點、困惑,相信老師們能想出好辦法拔開學生心頭的迷霧,相信老師們會為學生的進步調(diào)整自己的教學方法。虛心聽取老師們的意見和建議,糾正學生課堂不良習慣,創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。引導學生適應老師的講課方式和特點,拿出積極的學習態(tài)度,集中注意力聽講,跟著老師走。鼓勵學生主動提問,主動和代課老師溝通,調(diào)動老師快樂情緒,讓老師圍著學生轉(zhuǎn)。師生凝心聚力,提高學習效率。

寫報告經(jīng)驗173人覺得有用

高三班主任一??荚嚪治黾笆雎殘蟾嬖趺磳?

高三階段的工作復雜多變,尤其是涉及考試分析和述職報告的撰寫,需要兼顧細節(jié)與大局。這類報告既要體現(xiàn)專業(yè)水準,又要突出實際效果,做到言之有物。如果想把報告寫得高質(zhì)量,可以從以下幾個方面入手。

首先,報告的開頭部分應當簡明扼要地交代背景。比如直接點明這次考試的意義,說明考試的組織情況以及參與的學生人數(shù)。這里需要注意的是,背景描述不宜冗長,兩三句話即可。但有時會出現(xiàn)一種情況,就是有些老師為了顯得全面,把背景說得過于啰嗦,反而讓讀者抓不住重點。另外,背景部分還應該提到學校對該次考試的期望值,這樣能讓后續(xù)的分析更有針對性。

接著進入正題,即考試成績的分析。這部分內(nèi)容是報告的核心,需要從多個維度展開論述。可以先看總體情況,比如平均分、優(yōu)秀率、及格率等宏觀指標,再深入到具體學科的表現(xiàn)。這里有個小問題需要注意,有時候老師們會忽略掉一些細節(jié)數(shù)據(jù),比如某個班級在某一科目上的波動幅度。這種細節(jié)雖然看似不起眼,但實際上能反映出教學過程中存在的問題。對于偏科現(xiàn)象嚴重的班級,應該著重分析原因,看看是不是教師授課方式的問題,還是學生自身態(tài)度出了偏差。

然后是針對學生個體表現(xiàn)進行分析。每個學生的情況都不一樣,因此不能一刀切地給出評價。可以結(jié)合平時觀察,將學生的進步或退步情況詳細記錄下來。值得注意的是,個別學生的成績變化往往能反映出教學方法是否有效。比如有的學生通過強化練習成績提升明顯,而有的學生卻始終不見起色,這就需要反思是否在輔導策略上存在不足。此外,還可以對比不同時間段的成績曲線,找出學生的成長軌跡。

當然,報告不僅僅是展示成績,還要提出改進措施。這部分內(nèi)容不能流于表面,而是要結(jié)合實際情況制定切實可行的辦法。比如針對薄弱環(huán)節(jié),可以建議加強集體備課,統(tǒng)一教學進度;對于尖子生,則可以開設專門的培優(yōu)課程。不過,在提建議的時候,偶爾會遇到表述不夠清晰的情況,導致讀者難以理解具體的操作步驟。所以,建議用簡單的語言表達清楚思路,避免使用過多專業(yè)術(shù)語。

最后,述職部分也不能忽視。作為班主任,除了關注學生成績,還需要匯報自己的工作成效。這包括日常管理、家校溝通、心理疏導等方面。這部分內(nèi)容可以結(jié)合具體的案例來說明,比如某次成功化解學生矛盾的經(jīng)歷,或者如何幫助家長解決孩子的學習困擾。述職報告的重點在于展現(xiàn)個人能力,而不是單純羅列工作內(nèi)容,這樣才能讓領導看到你的價值所在。

【第6篇】高三班主任個人述職報告示例怎么寫1100字

又一學年即將結(jié)束,一年來,我認真,勤懇,踏實做好每一項工作,也收到了很好的實效。上半年我擔任理科直播班c273與特優(yōu)班c274的數(shù)學教學,并擔任高三直播班c273班主任的管理工作,下半年,我擔任特優(yōu)班c291及提高班c286兩理科班數(shù)學教學及教學處副主任工作?,F(xiàn)將一年來的各項工作簡述如下:

多年班主任經(jīng)驗的積淀,讓我的教育工作形成了自己獨特的魅力。已畢業(yè)的學生說做我的學生幸福指數(shù)最高,因為我的班級活動特別豐富。上半年我所帶的273班風好、學風正,競爭意識強,每次月考的成績一直走在年級前列;月考評價也一直都是優(yōu)秀。首先得感謝各位領導的扶持和培養(yǎng),感謝各位同事的支持和幫助,上半年我所帶直播班c273高考成績格外喜人,考了20個本一,23個本二。更為幸運的是本二線下20分以內(nèi)只有1人。真是好運氣,應該考上的都考上了,不該考上的也考了好幾個,大大地超標,最為慶幸的是我所帶的四個邊緣生全部都考上了本二。從參加工作開始到上半年結(jié)束,我擔任班主任12年了,運氣一直很好,所帶班級成績一直走在年級前列,所以班主任當上癮了,突然這學期不當班主任了,前幾個月還真有些不適應,心里空落落的。

下半年我依然在高三,依然是用心對待工作,用心對待同學,與學生的關系特別好,問卷調(diào)查中學生對我的評價也相當高,連續(xù)三次月考成績都走在年級的前列。

對于教育教學工作,我勤勉教學,成績突出 ,教學常規(guī)檢查,教案,聽課多次評為優(yōu)秀,月考評價,一直都是a等。下半年,工作量成倍增加,一個是進度快了一學期的特優(yōu)班,一個提高班,還有教學處雜務臨時事情也不少,所以為了準備充分,我經(jīng)常犧牲午休時間來備課。

委任就是信任,承擔就是責任。作為教學處的副主任,我主要協(xié)助劉主任開展教育教學管理工作,分管了教學常規(guī)督查與通報,聽課記錄分類與歸檔,進行全校的教學常規(guī)檢查。為了迎接示范學校的檢查驗收和各校校長前來觀摩,我整理、收集各項迎檢資料,不敢怠慢。因此將工作定位在:顧全大局,甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創(chuàng)新,求真務實,在促進學校發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量的征途上做一位真誠的服務者。

下半年,我有幸參加了國培校本網(wǎng)絡研修,因?qū)W習認真積極,表現(xiàn)突出,被評為“遠訓之星”。工作之余,月假時間,我喜歡親近大自然,喜歡登山,一年來我們?nèi)易择{去了湖南科大, 醴陵官莊水庫,江西銅鼓,東門古鎮(zhèn),望城百果園,大圍山,石燕湖,株樹橋等地。一方面調(diào)整了心情,另一方面更鍛煉了身體,健康休閑,陽光心態(tài),然后再激情滿滿地投入工作。

一年來的工作不足之處還很多,有待改進提升的空間還很大。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷完善,把工作做實、做細,朝著更高的目標奮進。

寫報告經(jīng)驗117人覺得有用

高三班主任個人述職報告示例怎么寫

作為一名高三班主任,這份工作既忙碌又充滿挑戰(zhàn)。我接手這個班的時候,學生們的狀態(tài)并不理想,成績參差不齊,部分學生的學習習慣較差。所以從一開始,我就把重心放在了如何調(diào)動他們的積極性上面。

在日常管理中,我覺得最重要的是建立良好的師生關系。平時我會花時間去了解每個學生的性格和興趣愛好,這有助于我在課堂內(nèi)外更好地引導他們。比如小李同學比較內(nèi)向,我通過課后聊天的方式慢慢打開了他的心扉,讓他逐漸融入集體活動。這種做法雖然耗費精力,但效果很明顯。

為了提高班級的整體成績,我采取了一些措施。首先是制定明確的目標,每個月召開一次目標設定會議,讓學生們根據(jù)自己的情況設定短期和長期目標。其次是加強家校溝通,定期邀請家長到學校交流孩子的情況。不過有時候溝通起來會遇到一些障礙,有些家長不太配合,這就需要班主任多動腦筋想辦法。

在教學方面,我注重因材施教。對于基礎薄弱的學生,我安排了專門的輔導時間,一對一地幫助他們解決難題。而對于學有余力的同學,則鼓勵他們參加競賽活動,拓寬視野。當然,這種方法也不是完全沒有問題,比如有時候輔導時間安排得不夠合理,導致部分學生感到壓力較大。

另外,我覺得班主任的工作不僅僅是抓成績,還要關注學生的心理健康。班上有幾個學生因為高考臨近而產(chǎn)生焦慮情緒,我及時發(fā)現(xiàn)了這個問題,并聯(lián)系心理老師為他們提供了專業(yè)指導。其實很多時候,班主任扮演的就是一個傾聽者的角色,只要耐心傾聽,就能發(fā)現(xiàn)問題所在。

在這個過程中,我也遇到了不少困難。比如有一次組織班級活動時,由于準備不足,活動效果不盡如人意。后來我反思了一下,覺得下次應該提前做好充分準備,包括場地布置、人員分工等方面都要細致規(guī)劃。還有一次月考成績出來后,我發(fā)現(xiàn)有個別學生進步幅度不大,當時有點著急,但冷靜下來后意識到急躁無濟于事,還是得耐心幫助他們分析原因。

高三班主任述職報告怎么寫(精選6篇)

班主任的學生觀就是班主任對學生的認識和看法,它支配著教育行為,決定著教育者的工作態(tài)度和工作方式。下文是高三班主任述職報告,歡迎閱讀!高三班主任述職報告一xxxx年度,根據(jù)學校的安排,我上學期擔任了高三兩班歷史教學和xxx班班主任工作,下學期擔任了高一五個班歷史教學和xxx班班主任工作。一年來的各項工作總結(jié)如下:一、思想政治方面。加強政
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