【第1篇】寒假社會(huì)實(shí)習(xí)的報(bào)告怎么寫750字
寒假社會(huì)實(shí)習(xí)的報(bào)告范文
在2xx—20xx學(xué)年上學(xué)期寒假中,我參與了寒假社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng),針對(duì)語(yǔ)音通信中同步傳輸隱藏?cái)?shù)據(jù)的技術(shù)作了調(diào)研報(bào)告。在此期間,和小組同學(xué)一起克服了寒假的天氣,堅(jiān)持留校近二十多天進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)大家的共同努力,最終完成了預(yù)期的調(diào)研目標(biāo),并在此基礎(chǔ)上編寫了《關(guān)于語(yǔ)音通信中同步傳輸隱藏?cái)?shù)據(jù)的技術(shù)調(diào)研報(bào)告》,對(duì)于該技術(shù)的研究意義、算法、硬件和軟件平臺(tái)等都作了詳細(xì)的介紹和說(shuō)明,可以為相關(guān)研究工作的開展提供參考。
在此次實(shí)習(xí)活動(dòng)中,我們小組作了詳細(xì)和明確的分工合作,確保了調(diào)研工作有序的開展和圓滿的結(jié)束。我個(gè)人主要負(fù)責(zé)軟件系統(tǒng)的構(gòu)建和部分程序的編寫工作,并在實(shí)習(xí)報(bào)告中對(duì)sunspot開發(fā)平臺(tái)作了詳細(xì)的介紹。對(duì)于軟件系統(tǒng)的構(gòu)建,主要是利用spot的無(wú)線通信功能實(shí)現(xiàn)移動(dòng)spot與基站spot間的通信,并完成數(shù)據(jù)的接發(fā)和處理。在移動(dòng)spot中,編寫應(yīng)用程序完成語(yǔ)音信號(hào)的采集、ad轉(zhuǎn)換以及對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行回聲隱藏算法的運(yùn)算處理;在基站spot中,主要編寫程序?qū)崿F(xiàn)對(duì)接收到的數(shù)據(jù)進(jìn)行倒譜分析和語(yǔ)音播放。其中,移動(dòng)spot的程序編寫工作主要由王瑩同學(xué)負(fù)責(zé),我則主要負(fù)責(zé)基站spot的程序編寫,兩人相互學(xué)習(xí),遇到問(wèn)題共同探討,對(duì)于系統(tǒng)的構(gòu)建和問(wèn)題的解決起到了促進(jìn)作用。在系統(tǒng)初步構(gòu)建完成之后,我們進(jìn)行了大量的`實(shí)驗(yàn)測(cè)試和數(shù)據(jù)分析,驗(yàn)證了系統(tǒng)方案的可行性,并完善了部分程序使得系統(tǒng)的穩(wěn)定性得到加強(qiáng)。
通過(guò)這次的寒假調(diào)研實(shí)習(xí)活動(dòng),我個(gè)人收獲了許多課堂之外的知識(shí),首先是對(duì)于課題調(diào)研報(bào)告有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),再次是對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作又有了一次新的經(jīng)歷,相信這些都會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。最后,我想感謝李德識(shí)教授和陳健老師,對(duì)于我們調(diào)研實(shí)習(xí)活動(dòng)的開展提供了大量的指導(dǎo)幫助。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)20人覺得有用
寒假社會(huì)實(shí)習(xí)的報(bào)告怎么寫
寫報(bào)告這件事,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)可不那么容易。尤其是像寒假社會(huì)實(shí)習(xí)這種帶點(diǎn)實(shí)踐性質(zhì)的東西,光是整理材料就夠頭疼了。不過(guò)要是能掌握一些竅門,那寫起來(lái)就順暢多了。
第一步,得把收集到的資料好好梳理一遍。像我去年實(shí)習(xí)的時(shí)候,就遇到過(guò)一個(gè)問(wèn)題,當(dāng)時(shí)手頭的筆記亂七八糟,一會(huì)兒記在本子上,一會(huì)兒又寫在手機(jī)備忘錄里,等到要寫報(bào)告的時(shí)候,翻了半天才找到關(guān)鍵信息。所以,平時(shí)做記錄的時(shí)候就要養(yǎng)成習(xí)慣,把事情分門別類地記清楚。比如,今天去了哪個(gè)地方,見到了誰(shuí),聊了些什么,這些都得記全。如果覺得手寫麻煩,也可以用電子文檔,但記得給文件起個(gè)好名字,不然到時(shí)候找起來(lái)更費(fèi)勁。
接著就是構(gòu)思框架了。報(bào)告,結(jié)構(gòu)得清晰,不然讀者看著一頭霧水。我的建議是,先把大的板塊定下來(lái),像是背景介紹、實(shí)習(xí)內(nèi)容、心得體會(huì)之類的。每個(gè)部分都要有點(diǎn)具體內(nèi)容支撐,不能空洞。就拿背景介紹來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)單介紹一下這次實(shí)習(xí)的目的和意義,為什么要選擇這個(gè)單位,這些都要交代明白。別看這部分看起來(lái)不起眼,其實(shí)很重要,它能讓讀者對(duì)整個(gè)報(bào)告有個(gè)初步了解。
寫具體的內(nèi)容時(shí),最好能結(jié)合實(shí)例。比如我在一家公司實(shí)習(xí)的時(shí)候,他們有個(gè)項(xiàng)目特別有意思,我就詳細(xì)寫了這個(gè)項(xiàng)目的流程、遇到的問(wèn)題以及我是怎么解決的。這樣既顯得真實(shí)可信,又能展示自己的能力。當(dāng)然,寫的時(shí)候要注意分段,每一段講一個(gè)重點(diǎn),不然整篇文章看起來(lái)就像一鍋粥,誰(shuí)看了都會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向。
語(yǔ)言表達(dá)也很關(guān)鍵。有些人寫報(bào)告喜歡用一些大詞兒,好像這樣才能顯得專業(yè),其實(shí)不然。寫報(bào)告最重要的是能讓別人看懂,所以語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。但也不能太隨意,畢竟這是正式場(chǎng)合要用的東西。像我有一次寫報(bào)告,為了顯得正式,用了好多生僻字,結(jié)果導(dǎo)師看了直搖頭,說(shuō)這樣的文章反而讓人看不懂。
最后別忘了檢查一下格式。很多報(bào)告都有固定的格式要求,比如字體大小、行間距什么的,這些都是細(xì)節(jié),但細(xì)節(jié)決定成敗。記得前幾天我還看到一個(gè)同學(xué)的報(bào)告,因?yàn)闆]注意這些小節(jié),被扣了不少分?jǐn)?shù)。所以,寫完之后一定要多看看,確保沒有明顯的錯(cuò)誤。
【第2篇】初中生寒假社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1150字
今天是媽媽在新的一年里工作的最后一天,明天就大年30了,為了能趕上回老家過(guò)年,我決定上午幫媽媽送報(bào)紙,下午和媽媽一起大掃除,初中生寒假社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告。
我早早的爬起床等著媽媽的召令,快過(guò)年了,我的身心都在沸騰著。手機(jī)一響,我就迫不及待的騎著自行車狂奔,只想著快點(diǎn)送完,就可以快點(diǎn)過(guò)年了??墒屡c愿違,時(shí)間一分一秒過(guò)去,報(bào)紙卻沒見多少。我從沒想過(guò)送報(bào)紙也會(huì)這么累,我原以為只要把報(bào)紙投入報(bào)箱就可以了,想著從前電視上演的主人公瀟灑的把電視甩入報(bào)箱,我對(duì)此充滿了憧憬。可如今看來(lái),那情節(jié)完全是騙小孩的。報(bào)箱就那么點(diǎn)空,要是能隨便一甩就能進(jìn)去,那我只能說(shuō)你是神搶手。而且就算你能甩準(zhǔn),可那愈來(lái)愈高的樓層絕對(duì)不只是擺設(shè),關(guān)閉的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的窗戶也絕不是嚇唬人的,要是這樣你還能甩進(jìn)去,那我就相信世上有神仙。盡管已經(jīng)到了冬天,我的背仍然有一層薄汗,一陣?yán)滹L(fēng)拂過(guò),我凍的直打哆嗦,可真是美麗凍人啊!想到媽媽每天都要送這么長(zhǎng)的路程,我的心暖烘烘的,媽媽為了我付出了那么多,我一定要更努力一點(diǎn),也許我沒有別人那么聰明,但我可以比別人更努力,想到這兒,我的腳步更加快了…終于送完了,我的腳又算又軟,可身體卻不冷了,不知道是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)還是心里的暖流流遍了全身。
回到家我立馬用熱水泡了泡腳,酸痛感立馬消失,真爽啊媽媽卻來(lái)不及休息,開始給我做飯。我心里實(shí)在不好意思,便起身幫媽媽洗菜。正當(dāng)我準(zhǔn)備看電視的時(shí)候,不經(jīng)意瞄到餐桌上還沒來(lái)的及洗的碗,看了看正在忙碌中的媽媽,我小心翼翼的拿起碗向廚房走去。我把碗放在菜盆里,加了些水和洗潔晶就開始猛刷。手有些裂開了,洗潔晶刺的我手有些疼,我盡情的發(fā)揮著忍者神龜?shù)木?,總算結(jié)束了,看著被洗刷的干干凈凈的碗筷,我感受到了什么叫痛并快樂著!被媽媽用贊賞眼光看著的我頓時(shí)感覺到輕飄飄的,可下句就直接把我從天堂打入地獄?!翱斐燥?,等下還要大掃除呢”唉,我知道今天能不能瘦個(gè)幾斤肉下來(lái)。我立刻開始狼吞虎咽,開玩笑,不吃飽點(diǎn),等下怎么干活??!
解決完食物,我就開始想怎么對(duì)付這些頑固分子,賴在我家快一星期了,也沒見做了什么貢獻(xiàn),凈搞一些破壞。注意到門上有一層薄薄的灰塵,我露出了灰太狼一般的奸詐笑容,它就像小羊一樣任我宰割。唰起袖子,拿上抹布就使勁搓。沒辦法,實(shí)力太懸殊了,僅僅5分鐘它就被我搞定啦!可解決一個(gè)兩個(gè)沒問(wèn)題!一網(wǎng)打盡還真需要力氣,手實(shí)在拿不起來(lái)了,坐在沙發(fā)上休息了哈,又開始幫媽媽擺鞋子,打打下手。不知不覺天已經(jīng)黑了,剩下的就交給爸爸了,美美的吃了晚餐,趴在床上很快睡著了。大概是真的累了吧!一夜無(wú)夢(mèng)……
經(jīng)過(guò)今天的事,我深切了解到媽媽工作的辛苦和不易,作為子女的我們不僅要好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母,在當(dāng)下也要抽時(shí)間為父母做些力所能及的事,為父母分憂!
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)93人覺得有用
寫報(bào)告這件事,說(shuō)難也難,說(shuō)不難也不難。特別是對(duì)于初中生來(lái)說(shuō),初次接觸社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告,心里難免會(huì)有些忐忑。寒假的社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告,主要得把實(shí)習(xí)的經(jīng)歷、學(xué)到的東西寫清楚。開頭這部分,要把實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、單位或者機(jī)構(gòu)交代明白,這樣顯得有條理。
比如,我有個(gè)同學(xué)去社區(qū)服務(wù)中心幫忙,他就在開頭寫了“今年寒假,我參加了社區(qū)組織的志愿者活動(dòng),在二月十號(hào)到二月二十號(hào)期間,我在社區(qū)服務(wù)中心工作”。這段話就把時(shí)間、地點(diǎn)和大致內(nèi)容都寫出來(lái)了。接著,就要具體描述在實(shí)習(xí)過(guò)程中做了哪些事情。這里要注意,別光寫干巴巴的任務(wù)清單,可以稍微帶點(diǎn)細(xì)節(jié),比如遇到什么問(wèn)題,怎么解決的啦。這樣能讓報(bào)告看起來(lái)生動(dòng)一些。
實(shí)習(xí)期間學(xué)到的知識(shí)也要寫進(jìn)去。這一步很重要,因?yàn)樗荏w現(xiàn)你的收獲。如果只是簡(jiǎn)單地羅列事實(shí),就顯得太表面化了。記得有個(gè)同學(xué)寫實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí),他提到自己一開始對(duì)辦公軟件不太熟悉,后來(lái)跟著同事學(xué)了不少東西,還舉了個(gè)例子說(shuō)學(xué)會(huì)了用excel做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。這就比單純說(shuō)“學(xué)會(huì)了辦公軟件”要好得多。
書寫注意事項(xiàng):
報(bào)告里還可以寫寫自己的感受。畢竟實(shí)習(xí)是種體驗(yàn),不是單純的完成任務(wù)。不過(guò),這里要注意分寸,別一上來(lái)就大談特談感悟,還是要以事實(shí)為基礎(chǔ)。像有的同學(xué)寫到,“這次實(shí)習(xí)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,大家分工明確,才能高效完成任務(wù)?!边@樣的表達(dá)就比較合適。
寫報(bào)告的時(shí)候,格式也不能忽視。開頭要有個(gè)醒目的標(biāo)題,中間部分分段清晰,結(jié)尾處簡(jiǎn)單做個(gè)總結(jié)。要是段落之間過(guò)渡得太生硬,比如突然從一個(gè)話題跳到另一個(gè)話題,就會(huì)讓人覺得不舒服。所以,寫的時(shí)候要多留意句子之間的連接詞,用得恰當(dāng)?shù)脑?,整篇文章?huì)顯得順暢不少。
有時(shí)候,寫作者可能會(huì)因?yàn)槭韬龆鴮戝e(cuò)幾個(gè)字,這很正常。比如把“服務(wù)中心”寫成“服務(wù)中西”,雖然不影響理解,但仔細(xì)看的話還是會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。還有些地方,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可能用得不太對(duì),像逗號(hào)該用在不該用的地方,或者句號(hào)漏掉好幾個(gè)。這些小地方雖然不大礙事,但最好還是檢查一下,改過(guò)來(lái)。
【第3篇】小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫850字
一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)暫時(shí)告一段落,同學(xué)們可以過(guò)個(gè)愉快的寒假了。同學(xué)們的寒假生活到底怎么樣呢?我通過(guò)我的親身經(jīng)歷,細(xì)致調(diào)查,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诤倮锏纳罘绞讲⒉幌嗤?,少部分同學(xué)把自己的寒假生活安排得有條不紊,他們?cè)诤賱傞_始就為自己制定了周密的寒假計(jì)劃,把寒假里的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)活動(dòng)、鍛煉身體都列入計(jì)劃之中。每天作息、活動(dòng)都嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行,什么時(shí)候做作業(yè),什么時(shí)候錘煉身體,什么時(shí)候起床、睡覺,都很有規(guī)律,這樣,他們的寒假生活非常充實(shí),既學(xué)到了知識(shí),又參與了各項(xiàng)活動(dòng),還錘煉了身體,收獲很大??墒?,大多數(shù)同學(xué)的寒假過(guò)得并不理想,我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),主要存在以下問(wèn)題:
一、作息沒規(guī)律。許多同學(xué)認(rèn)為反正不用上學(xué),晚點(diǎn)起床也沒什么關(guān)系,天天睡到九、十點(diǎn),有的甚至整個(gè)上午都窩在被窩里,不肯起床;到了晚上,豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了,遲遲不肯睡覺,這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán),嚴(yán)重影響了身體健康。
二、放松學(xué)習(xí)。有些同學(xué)認(rèn)為寒假主要是玩的,于是把學(xué)習(xí)拋到腦后,沒有很好地利用時(shí)間復(fù)習(xí)知識(shí),閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè),那也是應(yīng)付了事。有些同學(xué)認(rèn)為寒假很長(zhǎng),一開始作業(yè)少做些沒關(guān)系,過(guò)一天是一天,當(dāng)這種惰性慢慢發(fā)展起來(lái),作業(yè)越積越多,寒假過(guò)了一大半后拿起作業(yè)本一看,“?。 贝蟪砸惑@,然后就開始“臨時(shí)抱佛腳”,拼命地補(bǔ)作業(yè),作業(yè)質(zhì)量當(dāng)然不高;還有些同學(xué)是“急性子”,總想著快點(diǎn)把作業(yè)做好,然后就可以放放心心地去玩,作業(yè)很快就做好了,質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。
三、生活單調(diào)。部分同學(xué)的寒假生活不是做學(xué)校布置的作業(yè),就是看電視、玩游戲,寒假的時(shí)間就這樣被白白浪費(fèi)了,失去了參與活動(dòng)、開闊眼界,錘煉自己的機(jī)會(huì)。
怎樣讓同學(xué)們的寒假生活變得充實(shí)而有意義呢?我認(rèn)為應(yīng)該向第一種學(xué)生學(xué)習(xí),在假期之初就要制定好計(jì)劃,安排好假期要做的事情;家長(zhǎng)要重視孩子的假期生活,要關(guān)心和督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣;街道社區(qū)也要關(guān)心少年兒童,利用社會(huì)資源,組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)。這樣,我們的寒假生活一定會(huì)更加精彩!
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)86人覺得有用
寫報(bào)告這事,說(shuō)難也不難,說(shuō)簡(jiǎn)單,也不是那么容易。尤其像小學(xué)生搞個(gè)寒假社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告,這事兒得好好琢磨一下。要是想寫好,就得先把事情的來(lái)龍去脈弄明白,再想想怎么表達(dá)出來(lái)。
開頭怎么寫?
開頭怎么寫?
就像給人家第一印象一樣。你可以簡(jiǎn)單介紹一下這次實(shí)習(xí)的大背景,比如說(shuō)是在哪個(gè)地方、什么時(shí)候開始的,還有參加的是什么活動(dòng)之類的。這里頭可能就會(huì)有點(diǎn)小問(wèn)題,有些人可能會(huì)直接跳過(guò)這些細(xì)節(jié),覺得沒必要啰嗦,但其實(shí)不然,這些信息能讓讀者一下子抓住重點(diǎn)。
接下來(lái)就是正文部分了,這是整個(gè)報(bào)告的核心所在。在這里你要把你參與的具體工作、學(xué)到的東西都寫清楚。比如,你去了圖書館幫忙整理書籍,那你就得詳細(xì)描述一下你是怎么整理的,遇到了哪些困難,又是怎樣克服的。不過(guò)這里頭就容易出點(diǎn)狀況,有時(shí)候會(huì)因?yàn)橛洸惶寰唧w步驟,導(dǎo)致描述得比較模糊,這就不太好啦。另外,記得要把自己的感受也寫進(jìn)去,畢竟實(shí)習(xí),肯定會(huì)有自己的體會(huì),把這些東西融入進(jìn)去會(huì)讓報(bào)告更有說(shuō)服力。
最后就是結(jié)尾部分了,這個(gè)部分也不能太草率??梢钥偨Y(jié)一下這次實(shí)習(xí)的整體收獲,還可以談?wù)勛约簩?duì)未來(lái)學(xué)習(xí)或者工作的期望。當(dāng)然,這里也有需要注意的地方,有些人可能會(huì)覺得結(jié)尾只要隨便寫幾句就行,但實(shí)際上,結(jié)尾如果寫得好,能給整篇報(bào)告增色不少。要是結(jié)尾顯得太過(guò)隨意,反而會(huì)讓前面的努力打了折扣。
【第4篇】寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:醫(yī)院實(shí)習(xí)怎么寫650字
對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。來(lái)到醫(yī)院,我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。
鏡中的我,穿著干凈的白大褂,戴著潔白的帽子和口罩,想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!
看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作,讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí),緊緊地跟著護(hù)士,寸步不離,年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地,我穿梭在各個(gè)病房,了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。
我協(xié)助護(hù)士接診病員,做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重),熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法,接觸配液環(huán)節(jié),在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七對(duì):對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下,并為病員配液。
終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì),想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng),端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿,來(lái)到病房。面帶著微笑:“阿姨,該打針了1我給病人綁上止血帶,用碘付進(jìn)行消毒,然后拿起針頭,小心翼翼地扎入病人的血管中。看見管中有回血,一種如釋重負(fù)的感覺蔓延全身。想不到,身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利!
護(hù)士在休息的時(shí)候,給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡,而使病人死亡的真實(shí)事例后,我大為震驚,不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們。
2月21日在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下,我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生,頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)77人覺得有用
寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:醫(yī)院實(shí)習(xí)怎么寫
大學(xué)期間的寒假社會(huì)實(shí)踐,很多人都會(huì)選擇去醫(yī)院實(shí)習(xí)。這不僅能夠積累寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),還能為未來(lái)的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。寫一份合格的實(shí)習(xí)報(bào)告,需要從多個(gè)角度去準(zhǔn)備和撰寫。
開始寫報(bào)告前,首先要明確報(bào)告的目的,是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、展示成果,還是為了反思不足。比如這次實(shí)習(xí),主要目的是了解醫(yī)院的基本運(yùn)作流程,熟悉醫(yī)護(hù)工作的日常。那么報(bào)告就可以圍繞這個(gè)目標(biāo)展開,重點(diǎn)放在工作內(nèi)容和心得體會(huì)上。不過(guò),有些同學(xué)可能一開始就急著羅列細(xì)節(jié),反而忽略了核心目的,這就有點(diǎn)本末倒置了。
接著就是收集材料。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,接觸到的東西很多,比如科室設(shè)置、醫(yī)療設(shè)備、病人護(hù)理流程等等。把這些內(nèi)容都記錄下來(lái),整理成條理清晰的文檔。記得要多跟帶教老師交流,他們往往能給出專業(yè)的建議,有時(shí)候甚至?xí)窒硪恍﹤€(gè)人經(jīng)歷。不過(guò),有些人可能只顧著記筆記,卻忽視了主動(dòng)溝通的重要性,這樣就容易遺漏一些關(guān)鍵信息。
寫報(bào)告的時(shí)候,要注意語(yǔ)言表達(dá)得體。如果是面向?qū)W校提交的報(bào)告,就要符合學(xué)術(shù)規(guī)范,用詞嚴(yán)謹(jǐn)。例如,“患者情況”這類專業(yè)術(shù)語(yǔ)最好保持原樣,不要隨意簡(jiǎn)化。但也有個(gè)別學(xué)生喜歡用大白話代替專業(yè)術(shù)語(yǔ),結(jié)果看起來(lái)很隨意,缺乏職業(yè)感。當(dāng)然,也不是說(shuō)完全不能用口語(yǔ)化的表達(dá),只是需要注意場(chǎng)合和對(duì)象。
書寫注意事項(xiàng):
報(bào)告的結(jié)構(gòu)也很重要。開頭部分可以簡(jiǎn)要介紹實(shí)習(xí)背景和目的,中間部分詳細(xì)描述實(shí)習(xí)內(nèi)容,包括參與的具體工作項(xiàng)目、學(xué)到的知識(shí)技能等。至于結(jié)尾,可以談?wù)勛约旱氖斋@和感悟,也可以對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提出設(shè)想。不過(guò)有時(shí)候,有些人會(huì)在結(jié)尾處突然跑題,扯到別的事情上去,這就顯得有些突兀了。
還有個(gè)小技巧,就是適當(dāng)引用數(shù)據(jù)或案例。比如提到某項(xiàng)護(hù)理措施的效果時(shí),可以結(jié)合具體的數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明。這樣做能讓報(bào)告更有說(shuō)服力,同時(shí)也體現(xiàn)了作者的觀察力和分析能力。但要注意的是,引用資料必須真實(shí)可靠,不能隨便編造數(shù)字或者故事,不然很容易被識(shí)破。
【第5篇】xxxx年寒假社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫9100字
自從走入大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是環(huán)繞在我們身邊,成為了說(shuō)不盡的話題,然而當(dāng)今社會(huì),無(wú)論什么工作,都總是“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”。所以,為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,以及鍛煉與提升自身的能力,在這個(gè)寒假我開始了自己的社會(huì)實(shí)踐。
這個(gè)寒假是一個(gè)有意義的寒假,因?yàn)橛H身體會(huì)到在外工作的感覺了。雖然不如父母的辛苦,但多少也能讓我更進(jìn)一步接觸社會(huì),也可以好好地鍛煉自己,所以我必須好好把握住。這次我在家附近的一家中西餐廳工作,通過(guò)面試和層層培訓(xùn)之后我很快在餐廳里當(dāng)了一名大堂的服務(wù)員,但不要小瞧這份工作,要學(xué)的知識(shí)還不少,我必須了解各個(gè)方面的問(wèn)題。
不管是哪個(gè)崗位,都有其中的知識(shí),不管從事哪份工作,都必須以一個(gè)平常心去接納,并對(duì)此份工作進(jìn)行學(xué)習(xí),以致做到。這個(gè)假期,我的工作是一名普通的服務(wù)員,可能在大多數(shù)人心中,都不大看好這份職業(yè),覺得這只是伺候人,端茶倒水的簡(jiǎn)單工作,一開始我也這樣認(rèn)為。但當(dāng)自己真的接觸了這份工作時(shí),才體會(huì)到自己原來(lái)的想法是多么的可笑。
餐廳作為服務(wù)行業(yè),從業(yè)人員的素質(zhì)高低很大程度上影響著服務(wù)效果的好壞,并進(jìn)一步影響服務(wù)收益。因此,提高員工素質(zhì),為員工量身訂制生涯發(fā)展規(guī)劃就成為了許多餐廳著力發(fā)展計(jì)劃中很重要的一環(huán),例如我所在的餐廳就有一套完善的員工升職,評(píng)優(yōu)的運(yùn)作系統(tǒng)。從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō),餐廳向來(lái)把客人的利益放在首位,可目前也有人士指出,應(yīng)提升員工利益的地位。因?yàn)閱T工直接對(duì)客服務(wù),甚至有時(shí)候,服務(wù)員對(duì)客人的服務(wù)態(tài)度以及所展現(xiàn)出來(lái)的個(gè)人素質(zhì),直接影響了客人對(duì)餐廳的第一印象,因此只有員工的需求得到了滿足,才能更好的服務(wù)于顧客,這樣立足于員工,服務(wù)于客人,在滿足客人需要的前提下,為餐營(yíng)業(yè)爭(zhēng)取的利益。同樣,因?yàn)椴蛷d是服務(wù)業(yè),并且現(xiàn)在追求向客人提供人性化的服務(wù),所以,我們餐廳內(nèi)部管理中,也應(yīng)該實(shí)施人性化管理。因?yàn)槲覀兊幕鶎訂T工是直接面向客人的,我們服務(wù)質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系我們餐廳的整體形象。而員工利益的滿足程度,又影響員工上班的工作效率。因此我們的店長(zhǎng)和領(lǐng)班總是很溫柔耐心地教導(dǎo)我們。她對(duì)我們員工在吃或者無(wú)客休息方面從來(lái)不對(duì)我們苛刻。我們的伙食非常好,一日三餐都有變化,而沒人的時(shí)候店長(zhǎng)也會(huì)跟我們一起玩耍,跟朋友一樣。但是我們也知道我們是拿人家工資的,自然不能太放肆。該休息時(shí)休息,該工作的時(shí)候,自然不敢懈怠。雖然有時(shí)工作繁重忙碌,一天下來(lái)實(shí)在是覺得疲憊,有時(shí)也會(huì)有過(guò)抱怨,但是總體還是開心充實(shí)的。
下面就逐一說(shuō)說(shuō)我的工作歷程吧。
剛開始接觸工作的時(shí)候感覺自己無(wú)從下手,因?yàn)椴恢牢鞑投加惺裁礀|西,所以連基本的點(diǎn)餐我都不會(huì)。其次,對(duì)于桌椅的擺放,餐桌的收拾我都一概不懂。
另外,在西餐廳工作的時(shí)候講究很多,比如刀叉的裹法與擺放,紅茶應(yīng)該倒多少,對(duì)待客人的禮節(jié)禮貌問(wèn)題;此外還要了解菜式的種類間的區(qū)別與配料以及用餐的搭配和飲料的制備等等,這些在點(diǎn)餐的時(shí)候顧客會(huì)問(wèn)到,所以必須熟練掌握。一開始,領(lǐng)班都是帶著我點(diǎn)餐,帶我熟悉之后,也漸漸地可以獨(dú)當(dāng)一面了。
其次,工作期間遇到的顧客可謂是千奇百怪,我都必須應(yīng)對(duì)好,即使面對(duì)顧客的種種刁難都要耐心解決不能給顧客臉色,所以有苦也要忍耐。甚至有時(shí)候是客人明明是自己說(shuō)錯(cuò)了所需要的菜品和醬料,而這時(shí)候,我們也只能馬上更換,并抱以歉意。我記得有一次,有一位客人點(diǎn)了三份加番茄醬的菲力牛排,我反復(fù)和他確認(rèn)了三次,可是到了上菜的時(shí)候,客人堅(jiān)持說(shuō)當(dāng)時(shí)說(shuō)的很清楚,要的是黑胡椒醬,最后沒辦法,領(lǐng)班幫他換了牛排,并說(shuō)不好意思。而領(lǐng)班也知道這件事的始末,所以并沒有責(zé)怪我,只是說(shuō)遇到這種事情是很正常的,不要放在心上。不過(guò),當(dāng)然還是和藹不太計(jì)較的顧客比較多啦!
另外還想講一下心態(tài)問(wèn)題。從學(xué)生到職員,轉(zhuǎn)變角色需要時(shí)間,但又不能花過(guò)多的時(shí)間。社會(huì)的節(jié)奏越來(lái)越快,沒有人或事會(huì)等到你一切準(zhǔn)備就緒時(shí)再出現(xiàn),因此就要求我們要盡快改變自己的角色,轉(zhuǎn)換好身份,態(tài)度要積極,工作要認(rèn)真,一絲不茍,這樣才能出成效。作為一名餐廳人員,工作量巨大,壓力也很大,甚至是起到了一種協(xié)調(diào)者的作用,而此時(shí),良好的心態(tài)就顯得至關(guān)重要。不要怨天尤人,不要放松懈怠,而是應(yīng)該心懷感激,餐廳給了我這個(gè)發(fā)揮我能力,展示我才能的機(jī)會(huì)。我實(shí)習(xí)期間,店長(zhǎng)給我說(shuō)過(guò)這樣一句話“作為一個(gè)有前景的員工,一定不能計(jì)較眼前的細(xì)小得失,否則難以成大氣”。
對(duì)于個(gè)人能力,我也曾經(jīng)懷疑過(guò),一想到本專業(yè)的就業(yè)前景,畢業(yè)出去到底能從事什么工作,競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)有多少就猛然感到背后冒冷汗。除了專業(yè)技能,我還擁有什么呢?一直在思考。其次,作為大學(xué)以前完全沒有參加過(guò)社團(tuán)的我,我的交際能力大不如人,這是我的一塊短板。而作為大學(xué)生,我時(shí)常會(huì)想,我們的優(yōu)勢(shì)何在?學(xué)歷,文化修養(yǎng),專業(yè)技能。還有,我認(rèn)為最重要的是連自己也說(shuō)不清的叫素質(zhì)的。有些人覺得,大學(xué)生就是不會(huì)在吃飯排隊(duì)時(shí)候插隊(duì),也不會(huì)在集合時(shí)候大聲講話。這些大概就是個(gè)人的修養(yǎng)了。這些都是小事,很平常,可實(shí)施起來(lái)又有多少人真正做到?人都說(shuō),現(xiàn)在的大學(xué)生遍地都是,人民的素質(zhì)肯定也在不斷提高。然而若真是這樣,那么為什么中國(guó)式的過(guò)馬路還是屢見不鮮?
成功靠的是什么?我認(rèn)為是細(xì)節(jié)。實(shí)習(xí)工作中有許多的細(xì)節(jié),比如食物的搭配,桌椅的擺放,這些都是細(xì)節(jié)。如果忘記了呢?那將是什么的情形?浪費(fèi)的包括人力物力財(cái)力,如果每個(gè)人都忘記一點(diǎn),那對(duì)餐廳的形象以及收益必然是一次重大的打擊。于人,細(xì)節(jié)不注重,談何成功?于企業(yè),細(xì)節(jié)抓不好,談何發(fā)展?
這次的實(shí)習(xí)挑戰(zhàn)自我,終于成功,對(duì)自己的表現(xiàn),我還是比較滿意的。有人當(dāng)天就因?yàn)榉N種原因,比如伙食而離開,也有的嫌太累,上幾天班就堅(jiān)持不下去了。也難怪,有人評(píng)價(jià)我們的大學(xué)生,工作效率低,吃不了苦的時(shí)候,又對(duì)廠方的要求高。的確,我們都有自己的想法,沒有初中高中生他們那樣專心致志地工作,而是為了體驗(yàn)生活,大部分人都是慢吞吞地做事,讓店長(zhǎng)感到憤怒,最后,做思想工作了。果然不出所料,店長(zhǎng)的辦法是行的通的,同時(shí)吃的飯菜也好了許多,自然而然的我們的工作效率也高了。至此,我明白,有要求,有自己的想法,可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提出;工作始終是首要的事情,端正態(tài)度,是關(guān)鍵。
其次,這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,改正自己的不足,同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人處事,以提高自已的能力,畢竟對(duì)于剛出社會(huì)的我們,不足和要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多太多。除此之外,多勞多得的現(xiàn)實(shí)讓每個(gè)人都拼命地以最快的速度工作,每當(dāng)我看到身邊的人編燈織網(wǎng)的緊張身影,我就告誡自己,絕對(duì)不能那樣慢吞吞的了,而這無(wú)意之中就形成了一種良性競(jìng)爭(zhēng)。而另一方面,現(xiàn)在的社會(huì)實(shí)踐可為以后找工作的時(shí)候打下良好的基礎(chǔ),如果做的好的話,甚至可以說(shuō)是贏在起跑線上。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。我要逐漸地學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
總的來(lái)說(shuō),通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我初步了解了社會(huì)就業(yè)形勢(shì),體會(huì)到了社會(huì)就業(yè)壓力,并因此增強(qiáng)自己的社會(huì)就業(yè)能力,為畢業(yè)之后走出校園更好的就業(yè),更好的服務(wù)于社會(huì),更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生理想做準(zhǔn)備。
xxxx年寒假社會(huì)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告【二】
作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,尤其在注重素質(zhì)教育的今天,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí)社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。因此在朋友幫助下,我找到了一份服務(wù)員的工作作為我的寒假社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容,在這次實(shí)踐中,我感受到了不一樣的東西,接觸了之前從未接觸的事物,而這一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是值得珍惜和學(xué)習(xí)的。
一、待人要有耐心。在這一個(gè)月的工作中,我接觸了各式各樣的客人,自然也漸漸學(xué)會(huì)了一些待人接物的方法。例如:在給客人點(diǎn)單的時(shí)候,會(huì)有一些客人看著菜單卻遲遲不點(diǎn)菜,這就是考驗(yàn)我們的耐心的時(shí)候了,客人遲遲不點(diǎn)單,我們內(nèi)心難免會(huì)有一些煩躁,但是我們絕不能對(duì)客人亂發(fā)脾氣,作為服務(wù)員最重要的就是堅(jiān)持顧客至上,尊重客人。另外,就算是同一桌人吃飯,每個(gè)人都會(huì)有不同的喜好,在點(diǎn)菜的時(shí)候有人會(huì)說(shuō)要這個(gè),也有人說(shuō)不要這個(gè),我們會(huì)被他們弄得頭昏腦脹,可是我們不能大聲抱怨,而是要恭敬地對(duì)他們說(shuō):“你們要還是不要,誰(shuí)說(shuō)了算?”只有尊敬客人,滿足客人的各種要求,餐廳才會(huì)經(jīng)營(yíng)得更好,老板也會(huì)滿意。
二、要有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。無(wú)論是什么工作,團(tuán)隊(duì)合作精神
都是少不了的。而在這次實(shí)踐中,我學(xué)會(huì)了如何跟其他服務(wù)員進(jìn)行溝通與合作。例如有時(shí)候需要上菜的時(shí)候,看見其他服務(wù)員不夠人手幫忙時(shí),我會(huì)主動(dòng)走上前幫忙上菜。而在平時(shí)的餐廳打掃工作中,我會(huì)與其他服務(wù)員分工合作,讓清潔工作進(jìn)行得整齊有序。工作完后,我們會(huì)一起聊天,討論一下今天的工作那個(gè)地方合作得不夠,明天改善等等的話題。當(dāng)然,與上司的溝通也是需要我們學(xué)習(xí)的。所以在工作期間我們一定不能與上司產(chǎn)生任何言語(yǔ)沖突,因?yàn)樯鐣?huì)與學(xué)校有很大的區(qū)別,在學(xué)校里教師有時(shí)出錯(cuò)我們會(huì)立刻當(dāng)場(chǎng)指出,可是在社會(huì)中,上司雖然也會(huì)犯錯(cuò),不過(guò)我們不能像在學(xué)校那樣當(dāng)面指出,而是要在合適的時(shí)候與他講,否則不但會(huì)遭到上司的不解,而且也會(huì)傷了和氣。
三、上班一定要守時(shí)。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念,上學(xué)不遲到很多時(shí)候是因?yàn)閼峙吕蠋煹呢?zé)怪,而當(dāng)你走上了工作崗位,不遲到更多的是出于自己內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任讓我學(xué)會(huì)刻服自己的惰性,準(zhǔn)時(shí)走上自己的崗位。這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策,讓我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任,并努力加強(qiáng)自己的時(shí)間觀念。做一個(gè)守時(shí)有禮的大學(xué)生。
四、賺錢不易,要學(xué)會(huì)節(jié)儉。當(dāng)服務(wù)員的工作,每天要面對(duì)著搞衛(wèi)生,開單,打水,打飯,點(diǎn)菜,洗餐具等繁雜的工作,回家后都是覺得疲憊不堪的。尤其過(guò)年前有幾天天氣轉(zhuǎn)冷,早上早起的時(shí)候更是艱難。不過(guò),通過(guò)這些考驗(yàn),我體會(huì)到了父母賺錢是多么的不容易,每天不僅要早起工作,還要照顧我們,這都是我在當(dāng)服務(wù)員之前體會(huì)不到的。所以我也倡議其他同學(xué)可以在課余時(shí)間打份兼職,體會(huì)一下工作的艱辛,體諒一下父母的苦心。
五、這次的打工經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對(duì)形形色色的客人,重復(fù)著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)不太適應(yīng)的,但是堅(jiān)持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念,我們學(xué)會(huì)需要忍耐,需要學(xué)會(huì)承受,需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。真的是不干不曉得,原來(lái)當(dāng)服務(wù)員真的很累。而且在社會(huì)上,沒有人再會(huì)對(duì)等的對(duì)待你,對(duì)于老手來(lái)說(shuō),他們會(huì)覺得你礙手礙腳,而一個(gè)人在那打工更是飽受孤單的味道。因此,社會(huì)實(shí)踐真的是十分必要,只有經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐,才能獲得書本上得不到的經(jīng)驗(yàn),在這個(gè)社會(huì)中,經(jīng)驗(yàn)是必不可少的。
雖然這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)占用了我不少的私人時(shí)間,不過(guò)這也是我過(guò)得最有意義的一次假期。在工作中我不僅學(xué)會(huì)了很多社會(huì)交際的方法,還讓我明白了作為一個(gè)學(xué)生不能只顧學(xué)習(xí)而忽略了生活實(shí)踐,只有當(dāng)你投入到實(shí)踐中,才能更深刻地體會(huì)到社會(huì)的復(fù)雜與精彩。社會(huì)實(shí)踐就像是一個(gè)課堂以外的教師,教會(huì)了我們更多課本上學(xué)不到的知識(shí),而這些知識(shí)也是終身受用,值得我們不斷學(xué)習(xí)與體會(huì)的。
在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。
另外,我了解到當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,也沒有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育。因此,意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,對(duì)自我的要求較低。大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)同時(shí)也成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中,就只有短短的幾年時(shí)間,誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng),有助于鍛煉品質(zhì),提高能力??梢娖鋵?duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),但對(duì)于學(xué)生,社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),結(jié)果是得不償失的。大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐,使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。大學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)際情況,結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情,這樣既提高能力又服務(wù)社會(huì),也是一種雙贏的選擇。將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái),利用自己的專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì)。同時(shí)參加各種公益活動(dòng),培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感,這也是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式,以小見大,以細(xì)微之處見長(zhǎng),也是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制。
實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自己,才能在競(jìng)爭(zhēng)中更好地突出自己,表現(xiàn)自己。
xxxx年寒假社會(huì)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告【三】
在大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束之際,我深感讀書寒窗苦讀十幾年,就是一個(gè)書呆子,除了讀書就沒有別的用處,吃的、花的、用的都是父母的錢,所以我決定一定要在寒假做點(diǎn)事情,好好的實(shí)踐一下社會(huì),積累點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),也好好的鍛煉一下自己,可以為以后進(jìn)入社會(huì)做點(diǎn)準(zhǔn)備。這是我大學(xué)里的第一個(gè)寒假,雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)已經(jīng)半年了,的確我很想回去看看自己的父母和弟弟,但是我已經(jīng)不是小孩子了,我不能任性做事,回去一趟的車費(fèi)也是幾百,況且我要趁寒假的時(shí)候打工,因?yàn)槲蚁胗米约貉b的錢買一臺(tái)電腦。如果能用自己打工掙得的錢給父母弟弟買一點(diǎn)禮物,那更是再好不過(guò)了。這樣想著,我就在學(xué)校學(xué)長(zhǎng)的幫助下,在重慶西永保稅區(qū)新浦科技公司開始了我的寒假實(shí)習(xí)工作。
轉(zhuǎn)眼間,接近兩個(gè)月的寒假實(shí)習(xí)工作就完了,在這兩個(gè)月里,我感觸頗多。我脫離了學(xué)生這個(gè)身份,帶著對(duì)繽紛社會(huì)的懵懂和好奇,我希望能與以往有所不同。在工廠的兩個(gè)月里,我學(xué)習(xí)到了書本上沒有的知識(shí)和如何為人處世,以及處事能力。寒假實(shí)踐結(jié)束了,但我想,他對(duì)我的影響是不會(huì)結(jié)束的,畢竟是我的第一個(gè)寒假人生經(jīng)歷,畢竟他真的使我更成熟了。
在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),
鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì),并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園是小社會(huì),但畢竟是小的,不是大的,沒有在實(shí)踐中去始終是不完整的,不真實(shí)的。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但你得學(xué)會(huì)去面對(duì)你從沒面對(duì)過(guò)的一切。我知道很多招聘反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距?!皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿,它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求,如今的大學(xué)生身在校園,心兒卻更加開闊,我們希望自己盡可能早地接觸社會(huì),更早地融入豐富多彩的生活,為以后找工作打下基礎(chǔ)。時(shí)下,打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大,成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然,大學(xué)生打工或者做兼職已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流,當(dāng)然,在綦中反應(yīng)著大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
在這次到社會(huì)中去,我感受很深的一點(diǎn)是。在學(xué)校,理論學(xué)習(xí)的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。不過(guò),在工作中我發(fā)現(xiàn)有知識(shí)的和沒知識(shí)的真的是有差距的,我們部門同是員工,一起進(jìn)廠的,高學(xué)歷的很快就升到領(lǐng)班,甚至節(jié)節(jié)攀升到了副經(jīng)理,而同副經(jīng)理一起進(jìn)廠的很多都還是普通的作業(yè)員。由此我感到學(xué)歷真的很重要。只有有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充,真材實(shí)料取的學(xué)歷,比別人具有了更高的起點(diǎn),才會(huì)有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。所以我覺得學(xué)習(xí)還是很重要的。
我進(jìn)的廠做的是筆記本電腦電池的組裝。很幸運(yùn)我被分配進(jìn)了進(jìn)smt,這是smp的一個(gè)小部門,每天都是五點(diǎn)半下班,就算加班也是晚上八點(diǎn)半就下班。兒其他部門基本上都是十點(diǎn)半才下班,每天都腰酸背痛,真的是很辛苦。后來(lái)才知道smt的工作大概是所有工作中最輕松的吧!只是工資確實(shí)好低!在工作中我開始確確實(shí)實(shí)是認(rèn)真工作的,不過(guò)時(shí)間一久,人就懶散了。記得有一次我把膠給點(diǎn)錯(cuò)了,快要下班的時(shí)候要重工,在我的打工生活中,我也明白了許多:在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的,當(dāng)時(shí)我們領(lǐng)班沒說(shuō)什么,我真的好感激,大家也都挺好的,幫我弄,不過(guò)打擾了大家的時(shí)間,真的不好意思,當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地縫鉆下去,所以無(wú)論什么時(shí)候,都要好好工作。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在后焊的日子,大家就像家人一樣在,一起吃飯,一起工作,不開心的時(shí)候關(guān)心你,開心的時(shí)候大家一起笑,一起歡樂。人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲,那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友,切不可斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,經(jīng)常是早上進(jìn)廠,晚上出廠,不止到每一天的天氣情況,不知道是風(fēng)還是雨,也不知道是否出太陽(yáng),每天重復(fù)同一件事,也挺無(wú)聊的,也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺,但總的來(lái)說(shuō),這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,是值得回憶的。現(xiàn)在想來(lái),這兩個(gè)月的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的,這也算是我的一分財(cái)富。
在這次寒期的工作中,我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知 識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在鍛煉的過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問(wèn)題:第一,本人的人際交往的能力還欠佳,這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。 第二,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在為人處事方面尚還不太成熟,處理事物的態(tài)度和方法往往有時(shí)不得當(dāng)。雖然在實(shí)踐中存在著一些問(wèn)題,但是通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到,在生活中吸取周圍人的經(jīng)驗(yàn)和閱歷,掌握一些社會(huì)禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚(yáng)本人自身的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),使自己對(duì)將來(lái)充滿信心,也為以后真正融入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此次寒假工,真正地填補(bǔ)了我在課堂上所沒能學(xué)到的空白,真正增長(zhǎng)了我的社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人可以沒有淵博的知識(shí),但絕對(duì)不能沒有社會(huì)交際的經(jīng)驗(yàn)和能力,這也是我此次實(shí)踐體會(huì)最深的一份心得。
我進(jìn)入了社會(huì),提前了解了社會(huì),對(duì)這個(gè)社會(huì)提前有了認(rèn)識(shí),我以后在社會(huì)上就能少走點(diǎn)彎路。和以往的實(shí)踐不一樣,這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢(shì),當(dāng)我認(rèn)真工作起來(lái)就會(huì)很投入,但是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候我就會(huì)手足無(wú)措,畢竟還是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生,做起事情來(lái)一點(diǎn)也不老道,這是我父母給我的評(píng)價(jià),我自己也是這么認(rèn)為的,原來(lái)社會(huì)實(shí)踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點(diǎn),讓我們?cè)谝淮我淮五憻捴袑W(xué)會(huì)客觀地看自己,不要覺得自己是大學(xué)生就不得了,以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低,到頭來(lái)一事無(wú)成。我想這一次的打工,會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里,畢竟那是我第一次感到:無(wú)論什么事都不能靠別人,只有靠自己!但是這一切首先,是要擁有知識(shí)、能力還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識(shí)、能力是根本無(wú)法在社會(huì)上立足的。
最后,很高興能有這個(gè)打寒假工的機(jī)會(huì),雖然只是短短的兩個(gè)月,但我覺得挺充實(shí)的,至少讓我的寒假過(guò)得有意義。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入地探索,為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ),在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書面專業(yè)知識(shí),在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。真希望以后能再有這樣的機(jī)會(huì),也希望我們學(xué)校以后能有更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)去參加這樣的社會(huì)實(shí)踐吧。
在這段辛苦與汗水的日子里,我努力過(guò),我無(wú)悔,更感到驕傲??,我知道在以后的日子里,明確方向,在不斷完善中求發(fā)展。不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹,沒有人能輕易成功。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)88人覺得有用
寒假社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候,得把實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)寫清楚,還有參與的項(xiàng)目名稱也要標(biāo)明。比如說(shuō)你在某個(gè)社區(qū)服務(wù)中心幫忙整理檔案,就得注明具體是哪天開始到哪天結(jié)束,社區(qū)的名字也別忘了。這部分內(nèi)容最好簡(jiǎn)潔明了,別啰嗦。
在描述實(shí)習(xí)經(jīng)歷的時(shí)候,可以把自己負(fù)責(zé)的工作列出來(lái),這樣能讓讀者一目了然。比如你可能負(fù)責(zé)接待來(lái)訪居民,記錄他們的訴求,還要協(xié)助策劃活動(dòng)。這些工作內(nèi)容要用第一人稱敘述,顯得真實(shí)些。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記交代工作的背景,這就容易讓讀者摸不著頭腦。
分析實(shí)習(xí)成果的時(shí)候,既要客觀也要主觀??陀^的就是數(shù)據(jù),像服務(wù)了多少人次,收到多少反饋意見之類的。主觀的則是自己的感受,覺得這次實(shí)習(xí)學(xué)到什么技能,或者對(duì)今后的職業(yè)規(guī)劃有什么啟發(fā)。這里千萬(wàn)要注意,不要只顧著夸自己干得好,也要反思一下有沒有不足的地方。
報(bào)告里的專業(yè)術(shù)語(yǔ)得用對(duì)地方,不然會(huì)讓不太懂行的人看得一頭霧水。比如在社區(qū)服務(wù)這塊,提到“需求評(píng)估”、“資源整合”這些詞的時(shí)候,最好能結(jié)合實(shí)際例子解釋一下。但有時(shí)候可能會(huì)用錯(cuò)詞,比如把“資源整合”說(shuō)成“資源協(xié)調(diào)”,這就會(huì)誤導(dǎo)讀者。
結(jié)尾部分可以提一下對(duì)未來(lái)的展望,比如希望以后能繼續(xù)參與類似的活動(dòng),或者建議改進(jìn)的地方。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忽略這個(gè)環(huán)節(jié),就草草收尾,這樣會(huì)讓整篇報(bào)告顯得頭重腳輕。
【第6篇】實(shí)習(xí)報(bào)告:寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫700字
實(shí)習(xí)報(bào)告:寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
這個(gè)寒假,對(duì)于我來(lái)說(shuō),是意義非凡的。這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)寒假,理所當(dāng)然要回家和父母親人過(guò)年。不過(guò)班里的好多同學(xué)都跟著學(xué)校里的帶隊(duì)老師去了外地打工。于是我想:回到家跟父母商量商量,準(zhǔn)備出來(lái)找一份工作。媽媽聽了我這個(gè)想法以后就對(duì)我說(shuō):“反正在哪兒干都是干。那還不如在咱的物流里干呢!”我一想,覺得也是,就答應(yīng)了。
一開始我以為物流就是把a(bǔ)地的東西、貨物運(yùn)到b地去,誰(shuí)知道到了單位才知道復(fù)雜著呢。早上要先通知貨主貨已到位,請(qǐng)過(guò)來(lái)取。然后趁著貨主趕過(guò)來(lái)的時(shí)間里,要把每一票貨的總錢數(shù)算清楚,有的有代收貨款,有的沒有代收貨款,只有運(yùn)費(fèi),所以一定要看清楚了。媽媽還特地交待我多算幾遍,別算錯(cuò)了。我信誓旦旦的說(shuō):“媽你放心,我又不是小學(xué)生了,加法也會(huì)算錯(cuò)?!彼愕揭黄钡臅r(shí)候兩次算的不一樣,我還想:不會(huì)真的算錯(cuò)了吧?讓我趕緊又算了兩遍,唉,還真的算錯(cuò)了,幸好又改過(guò)來(lái)了,才沒有繼續(xù)錯(cuò)下去。
貨主到了以后,就要幫著貨主找到他要取的貨。有一次為了找貨,把貨全都翻了一遍才找到。每一票貨都有票號(hào),每一票的票號(hào)都不一樣,一票貨多可幾件到幾十件不等,所以一定要把件數(shù)找夠。每送走一位貨主,我心里就會(huì)涌出一股滿足感。就這樣一直干到年底老爸才接到放假通知,一放假我們一家人就想“一睡不起”,因?yàn)閷?shí)在太累了,每天都是起早貪黑的。
通過(guò)假期的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷我最深切的感受就是:不論什么事只有親身的體驗(yàn),才會(huì)有真實(shí)的感受,才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的、深刻的認(rèn)識(shí)。還有一點(diǎn)就是父母天天干這實(shí)在是太辛苦了,一年到頭一個(gè)假期都沒有。我們現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)條件實(shí)在是來(lái)之不易,我一定要好好學(xué)習(xí),讓老爸老媽以后過(guò)上更好的生活!
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實(shí)習(xí)報(bào)告:寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫
寒假結(jié)束,不少同學(xué)需要提交一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,這不僅是為了完成任務(wù),更是對(duì)自己這段時(shí)間經(jīng)歷的一種梳理。寫好這樣的報(bào)告其實(shí)并不難,只要掌握一些基本的方法就行。
開頭部分很重要,要開門見山地表明你的實(shí)踐目的和背景。比如你可以寫“這次實(shí)踐活動(dòng)是為了了解社會(huì)現(xiàn)狀,提高個(gè)人能力”,這樣能立刻抓住讀者的眼球。接下來(lái)就是描述具體的過(guò)程了,這部分得詳細(xì)一些,最好能分點(diǎn)列出。比如說(shuō)你去了哪些地方,參與了什么活動(dòng),遇到了什么樣的人。記得要把關(guān)鍵的時(shí)間地點(diǎn)人物都寫清楚,不然會(huì)讓讀者覺得模糊不清。
在敘述過(guò)程中,適當(dāng)加入自己的感受和體會(huì)也很有必要。畢竟這是社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,不是流水賬。你可以寫“剛開始的時(shí)候有點(diǎn)緊張,但慢慢就適應(yīng)了環(huán)境”,這樣的表達(dá)會(huì)讓文章顯得更有溫度。不過(guò)有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)因?yàn)橐粫r(shí)疏忽,把“適應(yīng)”寫成了“適意”,雖然意思相差不大,但仔細(xì)看的話會(huì)發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。
接著談?wù)劤晒?,這是報(bào)告的核心部分。你可以總結(jié)一下通過(guò)這次實(shí)踐學(xué)到了什么,取得了哪些成績(jī)。比如說(shuō)學(xué)會(huì)了溝通技巧,提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。如果能拿出具體的例子就更好了,像“在某次活動(dòng)中成功協(xié)調(diào)了各方資源,確保了活動(dòng)順利進(jìn)行”。當(dāng)然,偶爾也會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)句不通順的情況,例如“這次活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)很多東西,但具體是什么說(shuō)不出來(lái)”,這樣的句子讀起來(lái)就有些別扭。
小編友情提醒:
可以簡(jiǎn)要展望未來(lái),思考一下這次實(shí)踐對(duì)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。比如說(shuō)“相信這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作有所幫助”。不過(guò)有時(shí)候?qū)懽髡呖赡転榱粟s時(shí)間,草草收尾,導(dǎo)致結(jié)尾顯得倉(cāng)促,像是“希望以后還有機(jī)會(huì)參加類似的活動(dòng)”,這樣的結(jié)尾就略顯單薄。
寫報(bào)告的時(shí)候,要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,避免啰嗦。另外,檢查是很重要的一步,尤其是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和錯(cuò)別字,一旦遺漏可能會(huì)造成不必要的誤解??偠灾灰眯娜?,把過(guò)程和收獲真實(shí)地呈現(xiàn)出來(lái),就能寫出一份合格的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。