【第1篇】實(shí)習(xí)報(bào)告格式及樣本怎么寫500字
____實(shí)習(xí)報(bào)告格式及樣本
實(shí)習(xí)報(bào)告格式和基本要求
(一)要求觀點(diǎn)明確，論據(jù)詳實(shí)，條理清楚，文字簡練，格式規(guī)范，具有鮮明的針對性和創(chuàng)新性，正文字?jǐn)?shù)一般不少于2000字。
(二)內(nèi)容提綱
前言
一、 實(shí)習(xí)目的
二、 實(shí)習(xí)時(shí)間
三、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)
四、 實(shí)習(xí)單位和部門，實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)(經(jīng)營)工作情況、管理情況及對員工的要求
五、 實(shí)習(xí)內(nèi)容：實(shí)習(xí)的項(xiàng)目、程序、方法、計(jì)算成果及示意圖，按實(shí)習(xí)順序逐項(xiàng)編寫;
六、 實(shí)習(xí)總結(jié): 實(shí)習(xí)中運(yùn)用所學(xué)知識分析解決問題的情況，實(shí)習(xí)的心得體會，意見和建議
七、對母校教學(xué)實(shí)習(xí)工作的建議
(三)格式
標(biāo)題(三號黑體)應(yīng)準(zhǔn)確、簡潔，能概括文章的要旨，一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副題。標(biāo)題中應(yīng)避免使用非公知公用的'縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。
正文的層次標(biāo)題，應(yīng)簡短明了，不要超過15個(gè)字，不用標(biāo)點(diǎn)符號，文內(nèi)層次的劃分及編號一律使用“一、(一)1.(1)”編序。(一級標(biāo)題用四號黑體，二級標(biāo)題用四號楷體，以下層次的所有標(biāo)題用小四宋體)
正文內(nèi)容：字體—宋體;大小—小四;1.5倍行間距。
左右頁邊距：自動(dòng)
(四)表格應(yīng)采用三線表，可適當(dāng)加注輔助線。
(五)插圖(含照片)應(yīng)采用計(jì)算機(jī)制作，插圖下方應(yīng)注明圖序和圖名。照片要主題鮮明、層次清晰、反差合適、剪裁恰當(dāng)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)64人覺得有用
實(shí)習(xí)報(bào)告的格式其實(shí)挺講究的，開頭得把時(shí)間地點(diǎn)什么的交代清楚，不然人家不知道你在說什么時(shí)候的事兒。比如你可以說“這次實(shí)習(xí)是在xx公司進(jìn)行的，具體時(shí)間是從2025年1月到6月”，這樣就一目了然。
正文怎么寫？
別一開始就堆砌專業(yè)術(shù)語，先簡單介紹一下背景，像是公司的情況，你的崗位職責(zé)之類的。記得要把自己的工作內(nèi)容寫得詳細(xì)點(diǎn)，比如說我做過的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，具體流程是怎樣的，用了哪些軟件，遇到過什么問題，又是怎么解決的。這部分很重要，因?yàn)檫@是體現(xiàn)你能力的地方。
寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯順序，這就好比搭積木一樣，一塊塊往上壘，要是順序亂了，讀者看著也費(fèi)勁。比如說先寫了前期準(zhǔn)備，接著就是執(zhí)行階段，最后才是總結(jié)收獲，這個(gè)順序就不能顛倒。
書寫注意事項(xiàng)：
數(shù)據(jù)這部分最好能具體些，像銷售額增長了多少百分比，客戶反饋的具體評分是多少，這些數(shù)字能讓你的報(bào)告更有說服力。當(dāng)然，如果你的數(shù)據(jù)是通過調(diào)研得到的，記得標(biāo)明來源，不然會顯得不太靠譜。
報(bào)告里的措辭也很關(guān)鍵，盡量正式一點(diǎn)，但也不要太死板。比如，“經(jīng)過這段時(shí)間的努力，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性”，這樣的表達(dá)既顯得專業(yè)又不生硬。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙茴}，這就麻煩了，所以寫完一段后最好回頭看看是不是偏離主題了。還有就是，別忘了檢查一下有沒有明顯的語法錯(cuò)誤，比如“我每天都要檢查我的工作是否完成好”這種句子就有點(diǎn)奇怪，改成“我每天都會檢查自己的工作完成情況”就順溜多了。
小編友情提醒：
附上一些相關(guān)的圖表或者圖片也是不錯(cuò)的，能讓報(bào)告看起來更直觀。不過圖太多也不行，得挑那些最能說明問題的放上去。
【第2篇】2025幼師實(shí)習(xí)報(bào)告3000字怎么寫1200字
一、實(shí)習(xí)目的
1、培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想；
2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作；
3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn)，實(shí)習(xí)幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實(shí)際工作能力；
4、通過實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
第一周為見習(xí)期：觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境；了解師幼、幼幼、教師與家長之間的互動(dòng)情況；熟悉幼兒一日活動(dòng)安排；觀察教師組織教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；
第二三四周實(shí)施教育活動(dòng)，組織幼兒游戲與運(yùn)動(dòng)。整個(gè)過程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，完善效果；在活動(dòng)中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個(gè)性差異與之互動(dòng)；組織的活動(dòng)涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領(lǐng)域；
每周進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，填寫專業(yè)實(shí)習(xí)周志；
另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日?；顒?dòng)；
參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
在省直保育院實(shí)習(xí)一個(gè)月，對幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識。時(shí)間不長，但對我們實(shí)踐能力的提高，理論知識的充實(shí)，以及個(gè)人對幼教事業(yè)的認(rèn)識都有很大促進(jìn)作用。
通過實(shí)習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實(shí)施教育活動(dòng)，組織游戲與運(yùn)動(dòng)，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。
通過實(shí)習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動(dòng)方面，在與幼兒交流方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動(dòng)方面，在處理幼兒小矛盾方面，等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實(shí)。
在實(shí)習(xí)期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動(dòng)都是你的成績，因?yàn)槟阌侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn)。的確，時(shí)間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時(shí)那樣盲目。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認(rèn)識變的具體、深刻。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的園丁，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。
經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)14人覺得有用
寫報(bào)告這事，關(guān)鍵得看你寫的是什么，要是寫個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告，尤其是幼師實(shí)習(xí)報(bào)告，那得先把實(shí)習(xí)的背景交代清楚。比如，你去了哪個(gè)幼兒園，帶的是哪個(gè)班的小朋友，這都是基本的。但這里頭學(xué)問可大了，光是觀察小朋友就得花不少心思，畢竟他們不像大人那么好懂。
然后，就該寫具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容啦。比如，你參與了哪些教學(xué)活動(dòng)，像是一起畫畫、做手工之類的。還有，你得記下自己遇到的問題，像有的小朋友特別調(diào)皮，上課老愛跑來跑去，這可咋整？總不能光靠吼，得想點(diǎn)法子引導(dǎo)他們。這部分寫的時(shí)候，得把自己怎么解決這些問題的過程寫進(jìn)去，最好還能帶上點(diǎn)自己的想法，說說為什么這么處理。
書寫注意事項(xiàng)：
還得提到跟同事們的交流。在幼兒園里，老師之間的配合很重要。要是有個(gè)活動(dòng)需要好幾個(gè)老師一起搞，那你得說說自己是怎么配合的，是主動(dòng)幫忙還是被動(dòng)接受任務(wù)。要是有什么特別成功的合作經(jīng)驗(yàn)，也別藏著掖著，寫出來讓大家知道。
還有哦，實(shí)習(xí)期間肯定會有各種突發(fā)情況，像是突然有個(gè)小朋友發(fā)燒了，這時(shí)候你是怎么辦的？是第一時(shí)間聯(lián)系家長，還是先照顧孩子？這類事情都值得記錄下來。當(dāng)然，寫的時(shí)候別光顧著描述事件本身，要把你的思考也放進(jìn)去，比如當(dāng)時(shí)為什么這么處理，以后碰到類似情況會怎么做。
至于報(bào)告的長度，三千字聽起來挺多的，其實(shí)也沒那么難。關(guān)鍵是要把每個(gè)部分都寫細(xì)一點(diǎn)。要是覺得寫得太簡略，就多補(bǔ)充些細(xì)節(jié)，像小朋友的表情變化，家長的反應(yīng)，這些都能增加報(bào)告的真實(shí)感。
寫報(bào)告的時(shí)候，字跡什么的也要注意，雖然現(xiàn)在都是電子版的多，但排版還是要整齊點(diǎn)。要是能配幾張照片，像小朋友的作品或者是活動(dòng)的照片，那就更好了。不過，照片不能亂放，得跟報(bào)告的內(nèi)容相關(guān)才行。
【第3篇】關(guān)于暑期家教實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫3250字
這個(gè)暑假我沒有回老家，一直在學(xué)校，為了使自己的暑假生活更加充實(shí)有意義，我就找了一些家教工作來維持自己的生活并從中鍛煉自己。暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生教育的重要環(huán)節(jié)，我利用這個(gè)良好時(shí)機(jī)積極地投入到暑期社會實(shí)踐當(dāng)中，想通過社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，找出自己的不足，不斷地去完善自己。期末后，我聯(lián)系到了一份暑期家教工作。
一、暑期家教前的一些準(zhǔn)備工作
在平時(shí)讀書的時(shí)候，我就做過家教。因此，對于教書育人而言，還是比較熟悉的，已經(jīng)具備了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這次教的科目是小學(xué)一年的拼音和初三的數(shù)學(xué)，我相信自己應(yīng)該能夠教好他們。我希望能夠真正的讓他們在這個(gè)暑假學(xué)到知識，并且，在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達(dá)到自我的提高。這便成了我對這份工作的最終目的。
我深知“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理。在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)站上查找一些家教活動(dòng)中的注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的不同類型以及采取的措施。同時(shí)，我也通過我的同學(xué)了解到該生學(xué)校的一些情況，這樣有利于我和家教學(xué)生的交流與溝通。而且，我也事先了解了海南的教學(xué)特點(diǎn)和課程設(shè)置的難度，對初三數(shù)學(xué)課程有了一個(gè)初步的教學(xué)計(jì)劃。我提前預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)湔n，通過自己在暑期家教前做的一些準(zhǔn)備工作，我在教學(xué)中進(jìn)行的比較順利，能夠較快地適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，在暑期教導(dǎo)學(xué)生方面取得較好的成果，獲得了學(xué)生以及家長的好評。
二、我在暑期進(jìn)行家教的流程
首先，我跟家教學(xué)生的家長進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過與家長的接觸，我了解到：學(xué)生的弱項(xiàng)主要是數(shù)學(xué)的計(jì)算和公式記不住等問題，其他的方面都比較好。學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)沒有任何激情，基礎(chǔ)較差。了解到這樣的現(xiàn)狀，我就與這位活潑的男學(xué)生進(jìn)行了交流。我了解到，其實(shí)并不是他自己對數(shù)學(xué)完全的厭惡。只是他的基礎(chǔ)比較差，家長和老師對自己的期望值太高，從而造成了他的自暴自棄。
了解到這一特殊性，我就和他攀談起來特地去網(wǎng)站上查找了一些關(guān)于厭學(xué)方面的心理資料，從而也找到了相應(yīng)的對措。那就是要及時(shí)地給予鼓勵(lì)和支持，在出現(xiàn)困難的時(shí)候，要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對策的之后，我先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測試。當(dāng)然，這些測試的題目都是很簡單很基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)題目，其目的就是提高他的自信心，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的數(shù)學(xué)還是有提升的空間。通過我對他的測試，我發(fā)現(xiàn)：盡管做題中有錯(cuò)誤，但是正確率很高。我對學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定，學(xué)生也很開心。他說這是他第一次得到老師的表揚(yáng)，他的自信心得到了較大提高。
其次，有了第一天好的開始，我對我下面的講課內(nèi)容有了較大的信心。鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道：除了要幫助他改善學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外，我還要幫助他補(bǔ)習(xí)關(guān)于數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識。說到基礎(chǔ)知識，我首先想到了應(yīng)該充分利用他的數(shù)學(xué)教材。因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料中，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性。
為了能讓學(xué)生在暑期補(bǔ)習(xí)一下自己的數(shù)學(xué)課程，他的父母已經(jīng)提前給他買了初一的數(shù)學(xué)教材。首先，我讓他朗讀數(shù)學(xué)教材目錄上的內(nèi)容，一方面能夠了解他的口語基礎(chǔ)，另一方面培養(yǎng)了他在敢讀敢表現(xiàn)方面的訓(xùn)練。從他朗讀目錄的語調(diào)語音中，我了解到他在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大，只是缺少一定的自信心。這時(shí)候，我的角色就變成了他的朋友來鼓勵(lì)他，激勵(lì)他是一個(gè)很好的學(xué)生。然后我就對于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生了一些感興趣的問題。此時(shí)，我認(rèn)真詳細(xì)地對他的問題進(jìn)行了講解，他對我的回答也是相當(dāng)滿意。為了確保他是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識性，我對他提出了幾個(gè)引申的問題。盡管他回答的不是很到位，但是從他的回答中，我已經(jīng)了解到他對課程編排已經(jīng)有了一定的認(rèn)識和了解。
再其次，在了解教材的編排基礎(chǔ)上，我就開始對數(shù)學(xué)教材的課文進(jìn)行講解。由于學(xué)生是一個(gè)基礎(chǔ)較差的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)者，這就需要自己能夠充分利用好資料進(jìn)行講解。而不是要把課文強(qiáng)加給學(xué)生，要給他自我吸收知識的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時(shí)，我了解到他對于體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特別地?zé)嶂?。這時(shí)，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來激勵(lì)他去學(xué)習(xí)，俗話說：“興趣是最好的老師”。我先列舉了幾個(gè)簡單的體育項(xiàng)目讓學(xué)生進(jìn)行翻譯，果不其然，他翻譯得很精確也很有信心，同時(shí)他也很喜歡我的這一舉措。有了這么精彩的一步，我對下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。我打算以體育項(xiàng)目作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去，從而使學(xué)到的知識更加豐富。我在講解過程中注重運(yùn)用例子，通過舉例，把復(fù)雜的語法知識簡單化，把枯燥的語言知識點(diǎn)具體化，使學(xué)生更容易接受知識。比如，要求學(xué)生改掉死記硬背記單詞的習(xí)慣，啟發(fā)他利用發(fā)音的規(guī)律來記單詞。比方，“american ”這個(gè)單詞的字母背起來很拗口，但通過音表來記就輕松多了。比如a/e(還有很多類似的字母發(fā)音也一樣) ，這樣記單詞不僅輕松而且不容易忘記。
最后，既然我已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就需要更好的實(shí)施。在講課得時(shí)候，我會經(jīng)常穿插一些幽默的語言，一來可以緩解他的壓力，二來也可以讓我們有個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍。另外，在課間五分鐘休息時(shí)，我便主動(dòng)介紹一些他的學(xué)校情況。如果時(shí)間到了，她家沒人，我就多呆一會兒陪他聊聊天，找出我們共同的愛好，以此來拉近彼此之間的關(guān)系。我想，以朋友的身份與之交流，教學(xué)效果必會事半功倍。
然而，有時(shí)候我能清晰地感受到他已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時(shí)我才了解到教育學(xué)生應(yīng)該要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，我應(yīng)該給他更多的自由支配時(shí)間。為了使學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我主動(dòng)跟學(xué)生家長說應(yīng)該降低學(xué)生的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，由一天的3小時(shí)降低到2個(gè)小時(shí)，給學(xué)生一些自由支配時(shí)間。他們也積極地采納了我的建議。當(dāng)我再來教他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這樣的效果確實(shí)不錯(cuò)。學(xué)生得到了一定的自由支配時(shí)間，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以提前預(yù)習(xí)接下來的講課內(nèi)容。按照我和學(xué)生家長商量好的作息時(shí)間，我們一起共同努力，并最終順利完成了我的暑期家教任務(wù)。 三、我在暑期家教過程中的感想與體會
我的家教過程是有苦也有甜。盡管剛開始的幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)比較習(xí)慣了。有時(shí)候，我講解了好幾遍的問題，學(xué)生也似乎是懂了?？墒沁^幾天，我再提問他時(shí)，他又不知道了，這時(shí)我覺得自己特別地?zé)o力，覺得自己之前的努力都白費(fèi)了。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，自己以前學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的情況嗎？只要這樣一想，又覺得自己的付出都是很值得的。也許講解一次不是很明白，但是只要我們共同努力，我相信他最終會明白我的講解。事實(shí)也證明了我的付出，學(xué)生最終得到了滿意的收獲。他的父母很感激我這段時(shí)間對他的幫助，要我不定期地給他打電話來督促他。這讓我內(nèi)心充滿了自豪感，因?yàn)槲业恼嬲\和努力得到了肯定。
轉(zhuǎn)眼間，他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了我的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問題也基本得到了解決。這就是我家教的效果。經(jīng)過半個(gè)月多的家教生活，不僅他在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有了提高，而且我自己的實(shí)踐能力也得到了鍛煉。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果。也許學(xué)生之前出現(xiàn)的一些問題，在這短短的二十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正，但是我相信：只要他能夠在以后的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈的努力，他一定會取得更大的進(jìn)步。
通過此次暑假做家教，我覺得暑期家教是對自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。見識不同的人、不同的家庭，學(xué)會怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會。而且，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會的信心。
經(jīng)過了一個(gè)月多的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個(gè)稱謂已經(jīng)不再陌生。當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí)，沒有了昔日的逃避與羞澀。有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)，對此，我在暑期家教的過程中深有同感。雖然我的暑期家教只是做了一段時(shí)間的“老師”，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)淼暮肋~感。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)33人覺得有用
暑期家教實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫？既然是家教實(shí)習(xí)，那得先把實(shí)習(xí)期間干了什么說清楚。比如教學(xué)生什么科目，是數(shù)學(xué)還是英語，或者是別的什么。然后，要把教學(xué)的方法也交代一下，是用傳統(tǒng)的講授法，還是搞點(diǎn)互動(dòng)游戲之類的。要是用講授法的話，得說說為什么選這個(gè)方法，是不是覺得學(xué)生更適合聽老師講。
再就是教學(xué)效果，這很重要?？梢詫憣憣W(xué)生在學(xué)完之后成績有沒有提高，或者學(xué)習(xí)態(tài)度有沒有變好。如果成績沒提高，得分析原因，是學(xué)生沒好好學(xué)，還是自己的教學(xué)方法有問題。要是方法有問題，就得反思一下，下次怎么改進(jìn)。要是學(xué)生態(tài)度不好，就得想想怎么調(diào)動(dòng)他們的積極性，是多鼓勵(lì)，還是換個(gè)方式讓他們感興趣。
實(shí)習(xí)期間肯定遇到不少事。像學(xué)生不聽話，家長不滿意，這些都得記下來。特別是家長不滿意的時(shí)候，得想想怎么跟家長溝通。有時(shí)候可能是因?yàn)闇贤ú粫?，家長以為你在偷懶，這時(shí)候就得耐心解釋，告訴他們你是怎么教的，用了哪些方法。
要說報(bào)告，內(nèi)容得具體，不能太籠統(tǒng)。比如你說教了英語，就不能光說教了英語，得說教了哪個(gè)單元，是語法，還是單詞。要是語法，是過去式，還是將來時(shí)。這樣寫出來才顯得專業(yè)。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候，可能會忘記一些細(xì)節(jié)，這就得回頭再看看當(dāng)時(shí)的教案和記錄，別漏掉重要的東西。
再比如，教學(xué)方法的選擇，有時(shí)候不是一下子就想好的，可能是試了好幾種才確定下來的。這中間的過程也得寫進(jìn)去，不然人家會覺得你的方法是憑空冒出來的。有時(shí)候?yàn)榱苏疫m合的教學(xué)方法，可能試了好幾次才找到合適的，這個(gè)過程也得寫明白。
書寫注意事項(xiàng)：
實(shí)習(xí)報(bào)告里的數(shù)據(jù)也不能馬虎。像學(xué)生的作業(yè)完成情況，考試成績之類的，都得有具體的數(shù)字。要是數(shù)據(jù)不準(zhǔn)，給人的印象就不專業(yè)了。有時(shí)候可能會因?yàn)榇中?，把一個(gè)學(xué)生的成績寫錯(cuò)了，這事兒雖然不大，但還是會影響整體的效果。所以寫報(bào)告的時(shí)候，得仔細(xì)核對一遍，確保數(shù)據(jù)無誤。
小編友情提醒：
報(bào)告寫完了還得檢查一下格式。報(bào)告的格式也是很重要的，要是格式不對，老師一看就覺得不認(rèn)真。有時(shí)候可能會因?yàn)槊?，把格式給忽略了，這可不行。格式要是不對，即使內(nèi)容再好，也會讓人覺得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
【第4篇】大學(xué)電子科學(xué)系教育實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1400字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們！大家下午好！很榮幸地我有這個(gè)機(jī)會站在這里代表我們?nèi)w的實(shí)習(xí)老師發(fā)言。在這里，我首先要代表我們03物理班全體同學(xué)向電子科學(xué)系各位領(lǐng)導(dǎo)致以衷心的感謝。尤其是庹靜老師、葉凡老師和馮碩老師，為了我們能夠順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)，他們做了大量的準(zhǔn)備工作，聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校、為我們安排實(shí)習(xí)班級等。而馮碩老師更是每天跟著我們、指導(dǎo)我們、幫助我們。在這里，請容許我再一次向老師們致以最衷心的感謝！
時(shí)間總是短暫的，我們?yōu)槠?個(gè)星期的實(shí)習(xí)眨眼間就已經(jīng)結(jié)束。在這六個(gè)星期里，我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。每一個(gè)人也都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶！
而我在這次實(shí)習(xí)中，收獲的是，明白了作為一名人民教師的最真實(shí)的感受。這段日子里，我經(jīng)歷過了了實(shí)習(xí)的酸甜苦辣，經(jīng)歷了很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師。。。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。
對我來說，實(shí)習(xí)中的困難就是如何去上好一節(jié)課了！雖然在正式上課之前，我已經(jīng)在學(xué)校里試講過很多次，但面對即將到來的真正的課堂，我還是免不了出現(xiàn)緊張。在前兩位實(shí)習(xí)老師出現(xiàn)課時(shí)掌握不夠好時(shí)，我就更加緊張了，于是在我講課的前一天晚上，我獨(dú)自一個(gè)人在樓頂上試講了兩遍?？偹闶前颜n時(shí)掌握好了，而且到了課堂教學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來不熟悉的教案，已經(jīng)記在腦海里了，我有了更多的時(shí)間和空間來與學(xué)生交流。我可以更加投入到課堂教學(xué)中去了！這也算是一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，熟能生巧嘛！
由于我并不是第一個(gè)講課，為了吸收經(jīng)驗(yàn)，以取百家之長，我先去聽了兩節(jié)其他實(shí)習(xí)老師的課，我努力想要從他們的教學(xué)中學(xué)習(xí)優(yōu)秀之處，應(yīng)用到我即將到來的教學(xué)中去。兩節(jié)課下來，我發(fā)現(xiàn)，我原來備好的課全被他們打亂了，原因是我準(zhǔn)備的還不夠充分，我想學(xué)習(xí)的東西太多了。但越是想學(xué)，就越是混亂！為了不影響到我已備好的課，最后我沒有再去聽更多實(shí)習(xí)老師的課，而是專心備好自己的課。結(jié)果，在我的課上，有一部分內(nèi)容講得不好，講得不精！原因就是我沒有去聽更多其他實(shí)習(xí)老師的課，沒有從中學(xué)習(xí)。在這點(diǎn)上，我在以后走上工作崗位上要認(rèn)真吸取教訓(xùn)了！
實(shí)習(xí)中，我得到了來自老師、同學(xué)們的很大幫助。備課的時(shí)候，我們幾個(gè)講相同課程的同學(xué)一齊備課，大家說出自己的想法，吸收好的，拋棄壞的。這樣使得我們的備課更另充分、更加精煉。而馮老師總是在聽完我們的課后，第一時(shí)間給我們提出改進(jìn)意見，并且肯定了我們做得好的地方，給予我們的信心。我覺得這一點(diǎn)很重要，我們走到講臺上，顯得緊張的原因之一就是因?yàn)樾判牟蛔恪ｑT老師對我們的肯定、給予我們的鼓勵(lì)，使我們每一節(jié)課都可以擁有十足的信心走上講臺，開始我們的授課。
在實(shí)習(xí)中，我始終認(rèn)為在課堂上的老師應(yīng)該投以他的熱情，以的精神面貌面對學(xué)生。用老師的熱情營造出生動(dòng)的課堂，令學(xué)生全身心地投入到課堂中來，參與老師的教學(xué)。我們面對著學(xué)生，是給他們授課，而不是與他們聊天，我們應(yīng)該更多地用我們的語調(diào)、用我們的肢體語言來調(diào)動(dòng)學(xué)生。而這就要求我們老師在課堂上要能放得開，在這一點(diǎn)上，我覺得我們還有部分的實(shí)習(xí)老師是做得不夠的。
實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)習(xí)已經(jīng)到來，而真正的工作在不久的將來就會出現(xiàn)在我們的生活中。我們現(xiàn)在要做的是，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、學(xué)好知識迎接新的一天、新的挑戰(zhàn)！我的講話到此結(jié)束。謝謝大家！
黃 彬
15年10月25日
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)16人覺得有用
大學(xué)里的電子科學(xué)系教育實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫？這事兒挺復(fù)雜的，得從幾個(gè)方面入手。先說開頭部分，標(biāo)題要清楚明白，直接點(diǎn)明是關(guān)于什么的實(shí)習(xí)報(bào)告，別太花哨。然后，開頭一段要交代背景，比如你在哪個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)，帶你的指導(dǎo)老師是誰，還有就是實(shí)習(xí)的時(shí)間范圍，這些都得寫清楚。
正文部分就比較重要了。首先要概述一下實(shí)習(xí)期間的主要工作內(nèi)容，比如說你是跟著老師上課，還是參與實(shí)驗(yàn)室的研究項(xiàng)目之類的。這部分最好能具體一些，比如提到某一天你負(fù)責(zé)協(xié)助講解某個(gè)電路原理，或者是幫著調(diào)試一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。這樣顯得真實(shí)可信。
接著，要談?wù)勀阍趯?shí)習(xí)過程中學(xué)到的東西。這個(gè)不用太夸張，實(shí)事求是就好?？梢詫憣懩銓δ承├碚撝R有了更深的理解，或者是在實(shí)踐操作中發(fā)現(xiàn)了課本上沒有講到的小技巧。當(dāng)然，如果遇到過什么困難，是怎么克服的，也可以提一提。不過這里有個(gè)小地方要注意，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會忘記加上具體的例子，這就不太好，得想個(gè)辦法補(bǔ)救，比如事后回憶一下當(dāng)時(shí)的情景。
書寫注意事項(xiàng)：
實(shí)習(xí)報(bào)告里少不了對整個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的感受。這里不是讓你一味地夸獎(jiǎng)這次經(jīng)歷多么美好，而是要結(jié)合實(shí)際情況，表達(dá)出自己的收獲和感悟。比如你覺得這次實(shí)習(xí)對自己的專業(yè)發(fā)展有怎樣的幫助，或者是對未來的就業(yè)方向有什么新的認(rèn)識。不過有時(shí)候?qū)懙竭@里可能會跑題，寫著寫著就開始扯別的事情去了，這就需要注意控制一下方向。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍報(bào)告。檢查可不是隨便看看就行的，得認(rèn)真核對每一個(gè)細(xì)節(jié)，特別是那些專業(yè)術(shù)語和數(shù)字什么的，千萬不能出錯(cuò)。有時(shí)候可能會因?yàn)槭韬雎┑袅艘恍╆P(guān)鍵信息，或者是在抄寫數(shù)據(jù)的時(shí)候搞錯(cuò)了符號，這些都會影響報(bào)告的質(zhì)量。要是時(shí)間允許的話，最好能讓別人幫忙看看，有時(shí)候自己看不出來的問題，旁人一眼就能發(fā)現(xiàn)。
其實(shí)寫實(shí)習(xí)報(bào)告還挺講究技巧的，既要條理清晰，又要內(nèi)容充實(shí)。不過，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會發(fā)現(xiàn)自己腦子里的東西太多，不知道怎么組織才好，這就需要慢慢摸索啦。
【第5篇】美發(fā)師實(shí)習(xí)報(bào)告1000字怎么寫1100字
美發(fā)師實(shí)習(xí)報(bào)告1000字
那段時(shí)間我思考了一下自己和目前社會的情況，我發(fā)現(xiàn)自己對美發(fā)行業(yè)感到由衷的熱情，對發(fā)型設(shè)計(jì)，造型很有興趣，所以在思索了一段時(shí)間后，我選擇了這個(gè)行業(yè)。我選擇了一家在我們這相對大型的美發(fā)店，開始了我人生中的第一個(gè)行業(yè)，在這做學(xué)徒，我們都有自己的師傅，師傅很好，也很愿意教我們。在這里主要工作的幾個(gè)等級，也是發(fā)型里的主要職位有學(xué)徒，助理，技師，發(fā)型師一層一層往上做，當(dāng)然發(fā)型師也有檔次只分。我們剛來這里，首先了解了一下發(fā)型界的基本行情，熟悉一下環(huán)境。這幾天都在跟著師傅學(xué)習(xí)怎樣做助理，了解助理的工作，然后教我們洗頭，按摩等，以前以為這很簡單，師傅教了以后才知道洗頭按摩還要那么多的技術(shù)，我決定好好學(xué)習(xí)，早點(diǎn)成為助理。
在這里學(xué)習(xí)了半個(gè)月，在x月x號正式上牌成為店里的一名助理員。關(guān)于助理的工作已經(jīng)基本了解，但給顧客洗頭時(shí)還是會出現(xiàn)一先問題，在發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候我會認(rèn)真思考，向師傅請教，一邊工作一邊學(xué)習(xí)，爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，早日成為一名優(yōu)秀的助理員，然后再向技師發(fā)展。工作時(shí)忙的時(shí)候很累，有些學(xué)徒想要放棄，想換工作，但我對自己說，這是我自己選擇的職業(yè)，我喜歡的職業(yè)，不管遇到什么困難，我一定要堅(jiān)持下去。
在那里的時(shí)候感覺時(shí)間過得真快，一眨眼半個(gè)月或一個(gè)月就過去了，可我遺憾的發(fā)現(xiàn)在這段的時(shí)間里，我沒有進(jìn)步，師傅說那是正常情況。但我感覺的問題好多，有點(diǎn)難以適應(yīng)現(xiàn)在的生活，一個(gè)忙碌的生活，每天都很累。現(xiàn)在的辦法就是堅(jiān)持了，堅(jiān)持下去就是勝利。加油！
我記得那時(shí)候又過了一段時(shí)間，我感到了迷茫，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了很多真相，我在這個(gè)月里沒有了以前對發(fā)型設(shè)計(jì)的好奇，興趣也淡了很多，我好幾次問自己是否真的愛這個(gè)行業(yè)，我有點(diǎn)動(dòng)搖了。我感覺自己在這個(gè)社會里，懂的好少，總是能在同事里知道一些我不知道的，因?yàn)槲艺娴亩奶伲瑢@個(gè)社會好陌生。我現(xiàn)在想在不同的行業(yè)多去了解一些知識，我想2至3個(gè)月?lián)Q一個(gè)工作，讓我去不同的行業(yè)做一些不同的工作，這樣可以多去了解一些知識和這個(gè)社會。
就因?yàn)槟菚r(shí)候出現(xiàn)的很多問題，使我動(dòng)搖了。終于走到了盡頭，我放棄了要成為發(fā)型師的夢想。在這2個(gè)多月里，雖然沒學(xué)來什么技能，但我覺得還是有收獲的，對社會的認(rèn)識和了解，現(xiàn)實(shí)的無情和殘忍讓我感到前所未有的壓力，我開始思考未來，我會成為什么的人？永遠(yuǎn)為別人打工么？不，我要自己當(dāng)老板！所以我現(xiàn)在要努力，要比別人更努力！
對于那段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我感覺我是失敗的，因?yàn)槲腋緵]堅(jiān)持到最后，退縮了。但我又覺得這也是一種收獲，多了一些對自身的認(rèn)識和對社會的一種認(rèn)識，也讓我明白很多道理，在這個(gè)社會我懂的太少，需要學(xué)習(xí)的太多，但我一定會努力的！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)21人覺得有用
美發(fā)師實(shí)習(xí)報(bào)告1000字怎么寫
最近有不少朋友問我，關(guān)于美發(fā)師實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫，說實(shí)話，這確實(shí)是個(gè)難題。特別是對于剛?cè)胄械男率謥碚f，既想把內(nèi)容寫得專業(yè)些，又怕啰嗦復(fù)雜，反而弄巧成拙。其實(shí)，寫這類報(bào)告最重要的還是結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)歷，多思考，多總結(jié)。
記得我第一次寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，就有點(diǎn)慌亂。當(dāng)時(shí)想著得把學(xué)到的東西全寫進(jìn)去，結(jié)果越寫越長，還把自己繞進(jìn)去了。后來慢慢摸索出點(diǎn)門道，就是抓住重點(diǎn)，別面面俱到。比如我那次實(shí)習(xí)主要負(fù)責(zé)洗頭和染發(fā)，那報(bào)告里就重點(diǎn)寫這兩塊，順便提一下學(xué)到了什么技巧。像洗頭，就得提到手法、水溫控制之類的事兒，還有染發(fā)的話，顏色搭配、調(diào)配比例也得說說。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，就會不小心跑題。有一次我就犯了個(gè)小錯(cuò)誤，本來是想寫染發(fā)劑怎么選的，結(jié)果突然扯到發(fā)型設(shè)計(jì)上去了。雖然兩者也算相關(guān)，但還是有點(diǎn)偏離主題。后來改了好多遍才好。還有一次，我在寫操作步驟的時(shí)候，忘了加上一些細(xì)節(jié)，比如染發(fā)前要檢查顧客頭皮狀況，這其實(shí)挺重要的，結(jié)果被老師指出后才補(bǔ)上的。
報(bào)告里肯定少不了數(shù)據(jù)。像每次做染發(fā)，我都得記下用料多少，時(shí)間多久之類的。這樣不僅能保證效果，還能為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。不過這里也有個(gè)小竅門，就是不要一味堆砌數(shù)字，得學(xué)會用簡練的語言表達(dá)出來。比如可以寫“平均每次染發(fā)耗時(shí)約30分鐘”，而不是一五一十地列出具體時(shí)間。
書寫注意事項(xiàng)：
寫報(bào)告的時(shí)候，最好能帶上點(diǎn)個(gè)人感悟。畢竟實(shí)習(xí)不只是學(xué)技術(shù)，更是鍛煉心態(tài)的過程。比如說通過實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)跟顧客溝通特別重要，有時(shí)候哪怕技術(shù)到位了，但如果態(tài)度不好，客戶體驗(yàn)也會大打折扣。所以后來我就開始注意觀察同事是怎么跟客人聊天的，慢慢也摸索出一點(diǎn)門道。
其實(shí)寫報(bào)告還有一個(gè)好處，就是能讓自己更清楚地認(rèn)識自己的不足。就像我剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，總覺得已經(jīng)掌握了不少技能，可寫報(bào)告的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，很多地方其實(shí)理解得還不夠透徹。于是我就專門找機(jī)會請教老師，還特意翻閱了一些專業(yè)書籍?，F(xiàn)在想想，這也算是一種成長吧。
【第6篇】2025年3月師范專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2700字
時(shí)間飛逝，為期四個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了.從開始的不適應(yīng)到慢慢的習(xí)慣，并且喜歡上這樣的生活，喜歡和學(xué)生在一起的日子，喜歡和老師們探討問題，喜歡自己踏下心來全心全意地去做一件事，讓自己獲得滿足.老師們給了我們家的溫暖，孩子們給了我們太多的感動(dòng)，讓我們把這兒當(dāng)成自己的家.再有不論是教學(xué)上還是課堂管理上，我覺得自己都有了很大進(jìn)步.我成長了，成熟了，以前沒有經(jīng)歷過的事情，我現(xiàn)在都體驗(yàn)到了，我覺得這次頂崗之旅讓我受益淺
記得剛來到廣宗二中時(shí)，我們有太多的不適應(yīng)，但是我卻適應(yīng)了當(dāng)老師的感覺.學(xué)生們那種渴望知識的眼神看著我，讓我感覺自己很重要，好幸福！同我們的大學(xué)生活相比，我們的頂崗實(shí)習(xí)生活更豐富多彩我們舉辦過教師節(jié)晚會，中秋節(jié)到敬老院慰問老人，為他們唱軍歌，打掃衛(wèi)生，聆聽他們的故事，讓他們也感受到了溫暖.十一月初普九檢查完之后，領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們?nèi)ピ茐羯揭蝗沼?，一路上我們有說有笑，開心極了.十一月二十五日，我們在校園內(nèi)舉行了大型的感恩節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們積極參與，把他們的心愿寫在了心形紙上并貼在了感恩墻上，他們用自己的行動(dòng)證明了自己對老師，家長的感恩.最后，幾十位學(xué)生表演了手語感恩的心同學(xué)們都深受感動(dòng).感恩節(jié)活動(dòng)既豐富了學(xué)生的課余生活，又讓他們接受了感恩教育.我看到了每一個(gè)學(xué)生赤誠的心.他們真的是又可愛又善良.讓老師們不得不喜歡.十二月二十五日又是一個(gè)激動(dòng)萬分的日子.雖然是西方節(jié)日，但它也同時(shí)體現(xiàn)了一種人文精神.我們會彼此送給對方幸福.在這一天，我收獲了的感動(dòng)，我也送出了好多祝福.其實(shí)，每一天都記錄著我與學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我每天都有著不一樣的收獲.
我們都知道作為頂崗實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容，教學(xué)是需要不斷學(xué)習(xí)的過程.實(shí)習(xí)期間，我積極聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極聽取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，努力提高教學(xué)技能。通過實(shí)習(xí)前期的積極聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材等工作，通過不斷的實(shí)踐與磨煉，再實(shí)習(xí)后期，不僅讓我的課堂駕馭能力有了很大的提高，而且使我認(rèn)識到了作為教師的辛苦，想要成為一名優(yōu)秀教師，要求我們及時(shí)更新思想，緊跟時(shí)代步伐，更需要更新教育理念，充實(shí)教育技術(shù)，落實(shí)到課堂中去。因此，我們不但要有寬廣的胸懷，更要有“與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新”的精神，“精益求精，一絲不茍”的治學(xué)態(tài)度，“春蠶到死絲方盡，爐具成灰淚始干”的奉獻(xiàn)目標(biāo)。
剛剛登上講臺時(shí)的是緊張與不安.面對學(xué)生們我會說不出話來，更別提把課上好了，但是在不斷的學(xué)習(xí)與鍛煉過程中，我覺得自己有了很大的提高，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
首先戰(zhàn)勝了登上講臺的恐懼感.面對學(xué)生我越來越自信了.我可以很清楚的把我所知道的知識轉(zhuǎn)換成他們的知識，讓他們易接受.我能夠從容的面對課堂突發(fā)狀況，能夠恰當(dāng)處理，不影響正常教學(xué)進(jìn)行.
其次知道了講課是一門藝術(shù)，不是說自己會就代表學(xué)生會.因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生有每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，他們所處的程度不同.所以我們應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行因材施教.抓住學(xué)生的特征.每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，不能因?yàn)閷W(xué)生單單不擅長哪一項(xiàng)而全盤否定.要做到具體問題具體分析，針對不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，用不同的方法去對待.
再有教學(xué)的過程也是一個(gè)與學(xué)生交流的過程，學(xué)生和老師應(yīng)該是有一定距離的亦師亦友的關(guān)系.這樣既不損害教師形象，又便于交流.和學(xué)生交流會拉近師生距離，使老師更好的了解學(xué)生.
后來我想要當(dāng)一名班主任，就去學(xué)校申請。學(xué)校批準(zhǔn)了，我感覺自己好榮幸能夠當(dāng)上班主任。這樣的體驗(yàn)，讓我知道了學(xué)生們都在以我為榜樣，我做的好，他們做的更好。所以我努力去做。積極投入到班主任的日常管理工作，我既積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事實(shí)留心。從早讀到課間紀(jì)律，課間操，課堂紀(jì)律，每件事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，不放松。因?yàn)槲仪宄嘀魅问前嗉壒ぷ鞯闹苯庸芾碚撸苯迂?zé)任人；班主任是全班學(xué)生的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者，教育者。是學(xué)生健康成長的引導(dǎo)人，是聯(lián)系班上任課教師的紐帶，是溝通學(xué)校，家庭和社會的橋梁。因此，我認(rèn)為擔(dān)任班主任工作是教師的光榮，也是教師的興趣所在。
我在班內(nèi)舉行了一次以感恩為主題的主題班會，讓同學(xué)們接受了一次感恩教育。讓他們心存感恩，做感恩少年。因?yàn)橐粋€(gè)不懂得感恩的人，只會把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會一味索取，而不能給予什么。她是一個(gè)自私自利的人，更嚴(yán)重的是他的生活會因此而覺得缺少樂趣，體驗(yàn)不到相互給予的快樂和從自身為他人制造的快樂中延伸而有的一種快樂，他將無法融入社會，甚至他的生存也會收到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會的行為。到那時(shí)，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。所以對學(xué)生進(jìn)行感恩教育十分有必要，讓學(xué)生學(xué)著如何去感恩。我們可以感恩朋友，親人，社會。我們也可以感恩青春，讓學(xué)生珍惜現(xiàn)在的每一分鐘，不要等失去了才懂得珍惜。所以說開主題班會也是班主任很重要的一項(xiàng)工作。
各位同事大家早上好，今天美指三角形整理接近尾聲，歐系貨幣維持區(qū)間振蕩，歐洲股市小幅走軟，市場情緒依然較為謹(jǐn)慎。美元指數(shù)開于71.44基本盤出觸底反彈的走勢，隨著國際現(xiàn)貨黃金跌破900美元/盎司關(guān)口，美元指數(shù)也觸及71.87上方高點(diǎn)。...
三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，三個(gè)月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。xx年9月我開始了在衡陽都市頻道的實(shí)習(xí)，作為電視既要采訪、寫作，又要編輯的實(shí)踐確實(shí)很能鍛煉人，從剛開始的頗感不適...
xx商務(wù)助理實(shí)習(xí)報(bào)告范文福建省房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司，是寧德市的一家新興的房地產(chǎn)開發(fā)公司。辦公地址位于福建省。主要業(yè)務(wù)是城市商品房開發(fā)和建設(shè)，目前正在準(zhǔn)備。我于xx年1月15日開始在這家公司的實(shí)習(xí)工作，工作崗位是見習(xí)助理。
一、實(shí)踐單位名稱：四川康輝旅行社二、實(shí)踐時(shí)間：xx年7月11日至xx年8月1日三、實(shí)踐單位介紹：四川康輝旅行社，地址成都市天仙橋北路3號樓，旅游經(jīng)營許可證號碼為l-sc-gj00030。
1月中旬我們放寒假了。四十多天的假期我應(yīng)如何度過？ 思考良久，我覺定練攤，賣什么呢？最終憑著我的喜好，我決定賣面包。說干就干，我叫上了我的同學(xué)，用了兩天的時(shí)間找貨源，最終決定賣樣子可愛，看起來很精致的面包。
我實(shí)習(xí)的單位是******學(xué)院，這是一所由**市教委、**(集團(tuán))公司與德國**基金會合作的一所探索、實(shí)踐德國雙元制職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學(xué)校。
大學(xué)生暑期實(shí)踐生活我過得還算充實(shí)，學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的實(shí)踐性的知識，下面我就分享分享吧。 時(shí)間如同流水般的從我們身邊流過，我在tcl的暑假工作已經(jīng)過去快兩個(gè)星期了，如夢一般，接下來我就談?wù)勎业男牡茫?說實(shí)話我個(gè)人還是非常慶...
實(shí)踐，就是將理論知識運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的效果。與此同時(shí)，因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西也就不一樣了。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)48人覺得有用
2025年3月師范專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
做實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，得先把實(shí)習(xí)的大致情況寫清楚。比如說去了哪個(gè)學(xué)校，帶的是什么年級的學(xué)生，教學(xué)的主要科目是什么。這部分內(nèi)容得具體，不能太籠統(tǒng)，不然別人看了不知道重點(diǎn)在哪。要是能提到具體的班級人數(shù)就更好了，這樣能讓讀者對實(shí)習(xí)環(huán)境有個(gè)直觀的感受。
接下來就是寫實(shí)習(xí)期間的具體工作了。這部分要詳細(xì)記錄每天的教學(xué)任務(wù)，包括備課、上課、批改作業(yè)這些常規(guī)工作。記得要把備課的過程寫出來，比如怎么設(shè)計(jì)教案，參考了哪些資料。還有講課的時(shí)候遇到的問題也要提一下，比如學(xué)生反應(yīng)慢或者課堂紀(jì)律不好之類的情況。這些都是實(shí)習(xí)過程中需要面對的實(shí)際問題。
除了日常教學(xué)，還得說說參加的一些教研活動(dòng)。這可能是聽別的老師講課，也可能是自己參與討論教學(xué)方法。要是有機(jī)會觀摩公開課的話，一定要好好記錄下自己的感受。畢竟這種機(jī)會難得，能學(xué)到不少東西。
實(shí)習(xí)期間肯定少不了跟學(xué)生的互動(dòng)。這部分內(nèi)容很重要，得寫出自己是怎么跟學(xué)生相處的，有沒有遇到特別調(diào)皮的學(xué)生，又是怎么處理的。如果能舉幾個(gè)例子就更生動(dòng)了，比如某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別大，或者是某個(gè)學(xué)生讓你印象深刻之類的。
最后別忘了寫點(diǎn)自己的收獲和體會。這個(gè)部分不用太長，主要是談?wù)勍ㄟ^這次實(shí)習(xí)學(xué)到了什么，覺得自己哪方面的能力提高了。也可以順便聊聊對未來工作的展望，比如希望以后能當(dāng)個(gè)什么樣的老師，有什么目標(biāo)之類的。
寫報(bào)告的時(shí)候要注意格式，標(biāo)題得醒目，字體大小也要合適。行距不能太密也不能太疏，看著舒服就行。標(biāo)點(diǎn)符號得用對，尤其是逗號和句號的位置，千萬別搞混了。有時(shí)候一不小心就可能把句號打成逗號，這樣看起來就很奇怪。
要是有條件的話，最好附上幾張照片，比如教室里的布置、學(xué)生們上課的照片，或者是跟同事們的合影。這樣能讓報(bào)告更有說服力，也能讓讀者更好地理解你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。不過要是沒有條件拍照片也沒關(guān)系，文字描述一樣能表達(dá)清楚。
寫完之后別急著交上去，多檢查幾遍。特別是那些數(shù)字和日期，最容易出錯(cuò)。有時(shí)候一個(gè)小小的數(shù)字錯(cuò)了，就會導(dǎo)致整個(gè)事情的時(shí)間線對不上。還有就是人名，千萬不能寫錯(cuò)，要是把學(xué)生的姓名寫錯(cuò)了，那可就麻煩了。
