【第1篇】實習報告評閱教師評語怎么寫2150字
實習報告評閱教師評語
一、該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
二、×××于xx年x月x日起在我局實習，實習期為一個月?！痢痢凉ぷ鞣e極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的問題。
三、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。學校教師實習報告評語由精品學習網(wǎng)提供！
四、該生在實習期間勤奮認真，有很強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識，能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應(yīng)用程序編寫當中，并能夠結(jié)合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足，在實習過程當中迅速的成長起來，不僅歷練了自身，也為我單位帶來了一股新風，受到合作伙伴的一致好評！
五、熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇於建言。隨時調(diào)整自己，力求成長、盡善。
六、已完成實習規(guī)定的任務(wù)，實習報告符合標準，達到實習目的.。勤奮好學，遵守廠規(guī)廠紀，帶來先進管理理念.工作能力及專長在不斷的社會實踐中，自己以認真敬業(yè)，責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。鑒定評語(主要包括實習態(tài)度、遵守勞動紀律、業(yè)務(wù)能力強等方面情況)在短短的實習期內(nèi)，用他們的實際行動，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。
七、該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
八、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。善于思考，能夠舉一反三。。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
九、***同學在我部實習期間，態(tài)度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。
十、工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。
實習報告評閱教師評語
貴校某某同學于某某時間來我單位某某部門實習。在實習期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、認真、勤奮好學，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實習單位人員。經(jīng)過(多長時間)的學習、實踐和鍛煉，能將所學理論指導(dǎo)實際工作，善于思考，舉一反三?？偟膩碚f，經(jīng)過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的。
該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關(guān)心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。
該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
該生在院期間，遵規(guī)守紀，做事踏實認真，能按時保質(zhì)保量的完成所交代的工作任務(wù)，積極上進，有自己的主見觀點，善于思考，能夠充分發(fā)揮主觀能動性，幫助我單位完成大量實踐
該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關(guān)心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。
寫報告經(jīng)驗94人覺得有用
實習報告評閱教師評語怎么寫
寫好一份實習報告的評語，得結(jié)合學生的實際情況，既要肯定成績，也得指出不足，這樣能讓學生了解自己的優(yōu)勢與改進方向。有些時候，老師可能覺得學生的表現(xiàn)不錯，但又想提點建議，這時候就該好好琢磨措辭了。比如，“這次實習表現(xiàn)很積極，但在某些細節(jié)處理上還有提升空間?！边@樣的句子既能鼓勵學生，也能讓他們知道需要努力的方向。
具體到評語的格式，開頭最好簡明扼要地概括一下學生的表現(xiàn)，比如“該生在實習期間態(tài)度認真負責”，接著再展開講具體表現(xiàn)，像是“參與了多項重要任務(wù)，展現(xiàn)了較強的團隊協(xié)作能力”。不過，有時候老師可能會因為一時疏忽，把“團隊協(xié)作能力”寫成了“合作精神”，雖然意思差別不大，但細心的學生或許會注意到這個小差異。
針對學生的不足之處，評語里可以提到一些具體的例子，比如“在數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié)，部分結(jié)果未能完全符合預(yù)期目標”。這里需要注意的是，評價不能太籠統(tǒng)，否則學生可能不清楚自己到底哪里做得不好。如果能結(jié)合實際案例來分析，效果會更好。
書寫注意事項：
評語里還可以加入對未來發(fā)展的期望，比如“希望繼續(xù)加強專業(yè)技能的學習，爭取在下一次實踐中取得更大進步”。這類話語既表達了期待，又不會顯得空洞。當然，有時候老師寫的時候可能忘記檢查一遍，導(dǎo)致句子順序不太順暢，比如“態(tài)度積極，工作負責，但還需提高溝通技巧”這樣的排列，其實可以調(diào)整為“態(tài)度積極，工作負責，溝通技巧也有待進一步提高”。
小編友情提醒：
寫評語時還要注意語氣平和，避免用詞過于嚴厲。畢竟每個學生都有自己的特點和發(fā)展節(jié)奏，老師的主要任務(wù)是引導(dǎo)他們成長，而不是一味批評。
【第2篇】ktv服務(wù)員實習報告怎么寫1150字
實踐單位：錢柜ktv(盧灣店)
實踐時間：xxxx年.7.4—xxxx年.8.12
實踐內(nèi)容：外場服務(wù)員
實踐目的：通過在娛樂行業(yè)中進行社會實踐，接觸社會上各式各樣的人，更清楚的認識這個社會，并且在實踐中學習一些待人處事的方法。
還記得第一次去復(fù)興公園，從地鐵口出來之后，走路到復(fù)興公園，被沿途的風景吸引了。在上海這個水泥鋼筋城市中，看到沿途這么多的古樹，這么漂亮，我就想以后到這個地方來工作是多么愜意?。]想到，今年暑假，真的去了那里工作。
7月4號正式培訓，我們20個人，坐在一個大包廂里，王主任就開始給我們上課，8個小時啊，還是坐在。培訓3天下來，覺得坐著實在是太累了。到了第三天下午，我們開始練習一些蹲姿，站姿，還有拿托盤的姿勢，還有一些招呼語“您好，光臨！' '謝謝光臨，請慢走” 還記得一個小子，總是說錯，總是說成：“光臨，請慢走！”我們所有人都笑了。以后的日子，都是開開心心的渡過的。不過，也驗證著白巖松寫的那本書《痛并快樂著》
每天工作8個小時，不過也不是天天上班，有時候做六休一啊，有時候做五休二啊，看排班了。8個小時，都是晚班。
上班第一天，安排的職位是送餐，當時覺得他們跑服務(wù)鈴的好爽啊，就那么站著，有服務(wù)鈴響就進去，問需要有什么服務(wù)。覺得送餐累死了，送餐的時候基本上每天開100多瓶啤酒。結(jié)果，上了1個多月的班，基本上全是 跑服務(wù)鈴，根本沒有送過幾次餐。不過，很悲劇的是，辭職那天，安排的工作就是送餐，星期五啊，人那個多啊，4個樓層，所有的包間全都待滿了客，從上班一直忙到下班。哎。
跑服務(wù)鈴是干的時間最長的職位，也是接觸客人最多的一個職位。戰(zhàn)場的第一線。在里邊，真的學到了不少東西，一些在學校當中永遠學不到的東西。一些東西，只有自己家親身實踐過，才能感受到他的魅力。有一段時間，都養(yǎng)成了見人就喊“您好”的習慣，我也不知道是怎么了，下了班之后還是那樣，或許這就是習慣吧。
送餐，跑服務(wù)鈴，樓接，接待，買單，解釋消費， 這就是我的工作，不過也是讓我每天精神振奮的工作。每天去上班的時候，都是很困的樣子，但是一到了店里，穿上皮鞋，穿上那一身工作服，精神馬上就會振奮起來?；蛟S，這就是通常說的那句話，在工作中獲取快樂！
在里邊上班，很快樂。同事們，這段時間謝謝了，有你們的陪伴，我很開心，是你們豐富了我的人生，讓我的.生活又加上了一筆亮麗的色彩。虎哥，勇哥，姚哥，茂哥，小宇，還有剛哥，梅姐，秦姐，張主任啊，副理啊，副店啊，謝了！還有一起工作的那么多的同事。
我覺得，工作開心，就是一份好的工作。
兼職，一個個的離開了，但是和你們大家在一起工作的日子真的很好。
雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識，專業(yè)能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐 增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。
寫報告經(jīng)驗92人覺得有用
在ktv當服務(wù)員是個挺有意思的事兒，每天面對形形色色的客人，要記住各種飲品的名字和價格，還得留意包廂里的需求。寫實習報告的時候，就得把這些經(jīng)歷都整理出來，讓別人知道你在那兒學到了什么。
一開始得把工作環(huán)境說清楚，比如這家ktv有多大，有多少個包廂，員工有多少人。還有，你具體負責哪些事，是端茶倒水還是幫客人點歌，這部分要寫得詳細些，這樣讀者能明白你的主要職責是什么。比如，每天早上九點上班，先檢查一下前一天剩下的酒水飲料，看看夠不夠補貨，要是不夠了就趕緊去倉庫拿。還有就是打掃包廂，確保里面干凈整潔，特別是沙發(fā)上的煙灰和空瓶子，得及時清理掉，不然客人會覺得不舒服。
接著聊聊學到的東西，比如說如何快速記住客人的喜好，有些客人喜歡喝啤酒配花生米，有些人則偏愛果汁，這都需要慢慢觀察才能掌握。另外，跟同事之間的配合也很重要，要是你一個人忙不過來，就要學會向同事求助，大家一起想辦法解決問題。有一次我負責的包廂客人突然多了幾個，飲料不夠了，我就趕緊叫旁邊同事幫忙送過來，這才沒耽誤事兒。
不過有時候也會遇到一些突發(fā)情況，比如客人喝多了開始鬧騰，這時候就需要冷靜處理。記得有次有個客人醉醺醺地想打車回家，可是他站都站不穩(wěn)，我就扶著他坐下來休息，還給他倒了杯溫水。后來他清醒了，還專門跑來找我說謝謝，說沒想到我們服務(wù)這么周到。這種時候心里特別開心，覺得自己的工作是有意義的。
至于寫報告的時候，記得把數(shù)字寫進去，比如一天平均要接待多少桌客人，每天大概能賣出多少瓶啤酒之類的。這樣能讓報告看起來更有說服力。不過有時候可能記不太清具體的數(shù)字，只能大致估計一下，這個也沒關(guān)系，畢竟不是做財務(wù)報表，重點是傳達出工作的實際情況。
最后別忘了加上一點個人感受，比如通過這次實習你覺得自己的溝通能力提高了沒有，或者學會了什么新的技能。雖然剛開始的時候有點手忙腳亂，但慢慢就適應(yīng)了，甚至開始享受這份工作帶來的樂趣。
【第3篇】寒假報社的實習報告怎么寫2100字
寒假報社的實習報告
為了充分利用寒假，我選擇留校在廣西工人報社實習了將近一個月。在這一個月的采寫實踐中，我學到了很多課本上沒學到的知識，也更明白了學好專業(yè)知識的重要性。理論指導(dǎo)實踐，我也明顯感覺到了自己理論知識的不足，因此從現(xiàn)在開始我得努力搞好專業(yè)的學習了。
從小，我就很喜歡報紙，喜歡報紙的油墨香，喜歡碼著的密密麻麻的字，對報紙上記者的名號更是崇拜有加，總在想什么時候我的名字也可以出現(xiàn)在報紙上呢？記得小學時，自己的名字第一次出現(xiàn)在報紙的時候，還領(lǐng)到了二十塊的稿費，心情特別的激動.上個學期，我在社團出了2000份的報紙，狠狠地過了一把癮，但由于從拉贊助到編輯到印刷，都是自己在弄，所以格外辛苦.之前大概都是鬧著玩，當自己的名字第一次出現(xiàn)在工人報上的時候，我覺得自己以前大大的愿望才真正實現(xiàn)了，不過到現(xiàn)在它已經(jīng)變成小小的愿望了，但每一次看到自己的文章出現(xiàn)在報紙上，都還是會一樣的開心.
我很喜歡傳媒這個行業(yè)，可謂是死心塌地，當初也是奔著廣播電視新聞學專業(yè)來的，對我來說，盡早實習盡好。在大一時，覺得專業(yè)的課程還學得太少，之前是打算大二暑假開始去報社或電視臺實習的，我提前完成這個任務(wù)了。
沒到報社之前，我在網(wǎng)上搜了很多在媒體實習的文章，看了又看，里邊酸甜苦辣都有，我也以為是不是在媒體工作的人都有些高不可攀或者不那么友善呢？一進報社后，我才發(fā)現(xiàn)我那想法真荒謬了.社長、總編、我們?？闹魅?、其他?？闹魅巍⑦€有記者、編輯們等等非常友善，對我也很關(guān)照，讓我感覺很溫暖，并不覺得陌生。
在不了解工人報時，聽名號，我以為大概都是寫工人工廠的東西。在仔細研究了一番報紙，我才知道它的內(nèi)容包羅萬象，而且內(nèi)容很貼近生活，類似都市報紙的模樣，但又跟都市報紙的表面報道不同，工人報大多是深入報道。廣西工人報分為4個?？泄侣?、創(chuàng)造者專刊、財富?？?、讀者周末。本來社長讓我挑，看我想進哪個專刊。我看了看幾份報紙，覺得創(chuàng)造者?？?、財富專刊理論性強了些，讀者周末比較貼近生活又生動有趣些，我就想選讀者周末?？珊髞砺犝f讀者周末已經(jīng)不招了，我又覺得金融的知識自己不怎么掌握，于是留在了創(chuàng)造者?？髞砦也虐l(fā)現(xiàn)若是在財富?？脑?，很多身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象都是可以寫的，不過我們創(chuàng)造者專刊也是很不錯的，可寫的也不少。
我們創(chuàng)造者專刊的肖主任是個認真而又嚴謹?shù)娜?，財富?？捻f主任開朗又健談，帶我的小鄺姐三四個月前還是實習記者，現(xiàn)在已經(jīng)是見習記者了，她是研二的學生，半工半讀來著，還有一個學期就畢業(yè)了，雖然小鄺姐個子不高，但非常能干，開朗又友善。小鄺姐的辦公桌在財富?？k公室，小鄺姐經(jīng)常出去采訪，我到了報社就坐在小鄺姐的辦公桌那里，后面是韋主任的辦公桌，還有財富專刊其他記者的辦公桌。在辦公室里面，我經(jīng)常聽他們在討論報紙的事宜，比如說該去采訪誰啊，該上哪篇稿啊，圖片該大還是該小啊等等，我經(jīng)常是一邊看報紙一邊新奇地在聽著。有空時，我就向主任記者們請教下如何寫報道。也經(jīng)常閑聊，有一次，我和韋主任提到了我最愛玩的qq空間，主任不會玩空間，不過在我的'指使'下，還幫我留言板留了個笑臉，真好玩了。
開始時，我在報社拿了十幾份報紙回去'研究'，看看別人怎么寫，看多了，自己也有了一些頭緒。在年前，小鄺姐和我去了客運站，采寫農(nóng)民工回家的圖片新聞，農(nóng)民工們也蠻樂意接受采訪的，拍了一些相片后，我就給那其中的'四五張相片分別配上一百多字的說明，難度不大，不過當時一個問題讓我尋思良久，知道了他們的姓，倒是不曉得怎么分別稱呼，后來小鄺姐一修改，我才曉得可以叫老楊啊、田大叔啊、楊大哥啊、黃阿姨啊等等，看來每一個細節(jié)的知識都是不容忽視的呀。有一次，和小鄺姐去了區(qū)醫(yī)院采訪一個心理咨詢師關(guān)于社交恐懼癥的一些問題，小鄺姐說，當聽到不明白的地方時，要及時問清楚。之前我問小鄺姐，那些專業(yè)的醫(yī)學詞匯怎么可以寫得出來呢，我們又不是學醫(yī)學的。小鄺姐說，醫(yī)師會告訴你專業(yè)詞匯的，我們要做的是把專業(yè)詞匯解釋得通俗給讀者去了解。春節(jié)時，小鄺姐安排我寫了兩個人物過年的故事，還特別囑咐了要多寫一些細節(jié)。初6為了趕這兩篇稿子，是我最忙的一天了，不僅要和每個人物聊上一兩個鐘，而且為了更好地選擇人物，我多聊了一兩個人物，然后在晚上前終于把兩篇分別一千多的稿子給趕出來了。采訪也不那么容易，有些是不想接受采訪的，有些是不大樂意給照相片的，我只能好言相勸咯。交給小鄺姐后，小鄺姐說我寫得不錯，聽了真開心，另外小鄺姐幫我改動了一些地方，還讓我琢磨下改動的地方，我從改動的字句上發(fā)現(xiàn)，不要小看每一丁點的用詞，要把字詞用得恰到好處，還真不是一兩天的功夫，我也真得好好打磨自己的文字功底。擁有一手好文筆，也是我長久以來一直在夢想的東西。寫多了一些后，我也越來越有用文字表達的欲望了。
同時，我越來越感覺到人脈的重要性了，比如說你要采訪各行各業(yè)的人，要是熟識的話，就好辦多了，要是采訪比較成功的人士，就更如此了。當然人脈也是一個積累的過程，若不多出去跑跑，怎么去認識別人呢？所以在以后這段時間，在保證專業(yè)的學習后，我得好好加強自己的社會實踐了。
寫報告經(jīng)驗80人覺得有用
寒假報社實習報告怎么寫
實習報告，其實跟別的報告有點不一樣，它得既能讓領(lǐng)導(dǎo)知道你干了什么，又得讓人覺得你不是隨便應(yīng)付的。要是你是去報社實習，那報告就得帶點新聞味兒，得把你在那兒的經(jīng)歷說得清楚，還得有點自己的看法。
一開始得先把基本信息寫好，比如你的名字、實習單位、時間之類的，這部分不用太復(fù)雜，照實寫就行。接著就是正文了，重點是描述你具體做了些什么。比如說你在報社主要負責校對稿件，那你就得說說校對過程中遇到過什么問題，你是怎么解決的。像有一次我看到一個稿子里有個地名寫錯了，當時也沒多想，就直接改過來了，后來才發(fā)現(xiàn)這個地名其實有兩個讀音，搞得有點尷尬。
除了校對，可能還會涉及到采訪。如果有機會參與采訪的話，記得要把采訪對象的名字、職業(yè)什么的基本情況寫清楚。還有就是采訪的時候問的問題，最好能記下來幾條關(guān)鍵的，這樣顯得你認真。不過有時候事情太多，記不全也是常有的事，像我就有一次忘了問一個挺重要的背景資料，只能回去翻之前的記錄補了一下。
寫報告的時候，別光顧著說自己做了什么，也得說說學到了什么。比如通過這次實習，你對新聞這個行業(yè)有了更深的理解，或者明白了團隊合作的重要性。當然，要是你覺得某些地方做得不夠好，也可以提一提，但別說得太負面，意思表達出來就好。像我覺得自己在溝通上還有提升空間，以后得多注意跟同事交流的方式方法。
最后的部分，可以談?wù)剬ξ磥砉ぷ鞯钠诖?。比如說希望能在專業(yè)技能上有更大的進步，或者希望能有更多機會參與到大型報道中去。
【第4篇】變電所認識實習報告怎么寫8950字
變電所認識實習報告1
1．實習目的
實習的目的是理論聯(lián)系實際，增強學生對社會、國情和專業(yè)背景的了解；使學生拓寬視野，鞏固和運用所學過的理論知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題的實際工作能力和創(chuàng)新精神；培養(yǎng)勞動觀念，激發(fā)學生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，增強事業(yè)心和責任感；通過本次實習，使學生所學的理論知識得以鞏固和擴大，增加學生的專業(yè)實際知識；為將來從事專業(yè)技術(shù)工作打下一定的基礎(chǔ)；進一步培養(yǎng)學生運用所學理論知識分析生產(chǎn)實際問題的能力
2．實習時間
____年xx月xx日至____年xx月xx日。
3．實習地點
四川儀隴供電有限責任公司實習。
4．實習內(nèi)容
4.1變電站電氣主接線
變電站電氣主接線指的是變電站中匯集、分配電能的電路，通常稱為變電所一次接線，是由變壓器、斷路器、隔離開關(guān)、互感器、母線、避雷器等電氣設(shè)備按一定順序連接而成的，電氣主接線圖中，所有電氣設(shè)備均用規(guī)定的文字和符號表示，按它們的正常狀態(tài)畫出。變電站的主接線有線路-變壓器組接線，單母線接線，橋式接線三種。為了便于運行分析與操作，變電站的主控制室中，通常使用了能表明主要電氣設(shè)備運行狀態(tài)的主接線操作圖，每次操作預(yù)演和操作完成后，都要確認圖上有關(guān)設(shè)備的運行狀態(tài)已經(jīng)正確無誤。電氣主接線是整個變電站電氣部分的主干，電氣主接線方案的選定，對變電所電氣設(shè)備的選擇，現(xiàn)場布置，保護與控制所采取的方式，運行可靠性、靈活性、經(jīng)濟性、檢修運行維護的安全性等，都有直接的影響。因此選擇優(yōu)化的電氣主接線方式具有特別重要的意義。
4.2變電站主要電氣設(shè)備
4.2.1主變壓器
主變壓器的特點是電壓等級高、傳輸容量大，對變壓器的設(shè)計和制造工藝的要求都比較高為了節(jié)約材料、方便運輸，一般采用自耦變壓器。自耦變壓器一般接成星形-星形。由于鐵心飽和，在二次側(cè)感應(yīng)電壓內(nèi)會有三次諧波出現(xiàn)。為了消除三次諧波及減少自耦變壓器的零序阻抗，三相自耦變壓器中，除有公共繞組和串聯(lián)繞組外，還增設(shè)了一個接成三角形的第三繞組，此繞組和公共繞組、串聯(lián)繞組只有磁的聯(lián)系，沒有電的聯(lián)系。第三繞組電壓為6~35 kv，除了用來消除三次諧波外，還可以用來對附近地區(qū)供電，或者用來連接無功補償裝置等。
4.2.2斷路器
高壓斷路器的主要作用是，在正常情況下控制各種電力線路和設(shè)備的開斷和關(guān)合，在電力系統(tǒng)發(fā)生故障時自動地切除電力系統(tǒng)的短路電流，以保證電力系統(tǒng)的正常運行。在超高壓電網(wǎng)中我國500kv斷路器全部使用六氟化硫斷路器。
4.2.3隔離開關(guān)
隔離開關(guān)是高壓開關(guān)設(shè)備的一種，在結(jié)構(gòu)上，隔離開關(guān)沒有專門的滅弧裝置，因此不能用來拉合負荷電流和短路電流，。正常分開位置時，隔離開關(guān)兩端之間有符合安全要求的可見絕緣距離，在電網(wǎng)中，其主要用途有：①設(shè)備檢修時，隔離開關(guān)用來隔離有電和無電部分，形成明顯的開斷點，以保證工作人員和設(shè)備的安全；②隔離開關(guān)和斷路器相配合，進行倒閘操作，以改變系統(tǒng)接線的運行方式。其只要作用是電氣隔離。
4.2.4電壓互感器
電壓互感器作為電壓變換裝置跨接于高壓與零線之間，將高電壓轉(zhuǎn)換成各種設(shè)備和儀表的工作電壓；電壓互感器的主要用途有：①供電量結(jié)算用，要求有0.2級準確等級，但輸出容量不大；②用作繼電保護的電影信號源，要求準確等級一般為0.5級及3p，輸出容量一般較大；③用作合閘或重合閘檢查同期、檢無壓信號，要求準確等級一般為1.0級和3.0級，輸出容量較大?，F(xiàn)代電力系統(tǒng)中，電壓互感器一般可做到四繞組式，這樣一臺電壓互感器可集上述三種用途于一身。電壓互感器分為電磁式和電容式兩大類，目前在500kv電力系統(tǒng)中，大量使用的都是電容式電壓互感器。
4.2.5電流互感器
電流互感器是專門用作變換電流的特種變壓器。電流互感器的一次繞組串聯(lián)在電力線路中，線路中的電流就是互感器的一次電流，二次繞組接有測量儀表和保護裝置，作為二次繞組的負荷，二次繞組輸出電流額定值一般為 5a或1a。
4.2.6避雷器
避雷器是變電站內(nèi)保護電氣設(shè)備免雷電沖擊波襲擊的設(shè)備。當雷電沖擊波沿線路傳入變電站，超過避雷器保護水平時，避雷器首先放電，將雷電壓幅值限制在被保護設(shè)備雷電沖擊水平以下，使電氣設(shè)備受到保護。
4.3變電站二次故障處理
4.3.1 10kv母線充電時三相電壓嚴重不平衡的原因及處理方法
一、故障現(xiàn)象及原因：
____年xx月xx日下午4點35分系統(tǒng)恢復(fù)供電后，在進行35kv新政變電所10kv母線充電過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表指針低頻擺動的幅度很大，而且指示的三相電壓嚴重不平衡，中央信號系統(tǒng)發(fā)出了“10kv接地”的信號（在此次系統(tǒng)停電之前，設(shè)備運行正?？煽?、無任何異常）。
透過現(xiàn)象分析其原因是：由于某些激發(fā)條件的作用（如：用于充電的開關(guān)三相不同期、做為負載的電壓互感器三相參數(shù)有差異、電源的三相電壓不平衡等 ），誘使電壓互感器的三相感抗與等值電容組成的并聯(lián)阻抗、有的呈感性狀態(tài)，有的呈容性狀態(tài)。由此導(dǎo)致三相負載嚴重不平衡，三相電壓也隨之嚴重的不平衡，形成電源中性點的嚴重位移，從而出現(xiàn)了對地電壓，10kv接地保護裝置動作并發(fā)出信號。這就是充電操作時，發(fā)生鐵磁共振造成母線電壓嚴重不對稱以及中性點出現(xiàn)很高的對地電壓的原因。
二、處理方法：
1、在10kv母線充電過程中發(fā)生鐵磁共振時，迅速投入負載。
2、改變可能產(chǎn)生鐵磁共振的操作程序，避免在充電時構(gòu)成鐵磁共振的條件。
3、安裝一次消諧器或改變電壓互感器主接線方式。
4.3.2 35kv永樂變電站2號主變保護越級跳閘
一. 事故經(jīng)過
____年xx月xx日09時54分40秒，35kv永樂變電站事故電笛響，主變低壓側(cè)902dl跳閘，10kv母線失壓。現(xiàn)場值班員檢查后向調(diào)度匯報情況如下：主變低壓側(cè)902開關(guān)跳閘，10kv母線上其余設(shè)備未見異常情況，主變低后備保護裝置出口跳閘燈亮，保護動作報文顯示為“ⅰ段出口”；10kv線路915保護裝置出口跳閘燈亮，重合閘動作燈亮，保護裝置報文顯示“ⅱ段出口，重合閘動作”。09時58分調(diào)度員下令值班員合上902dl，合閘成功，運行正常。根據(jù)現(xiàn)場上報情況，判定本次相關(guān)保護裝置動作存在異常情況。
二. 現(xiàn)場事故情況調(diào)查
1. 檢查xx月xx日915dl低壓線路保護裝置，保護裝置型號為wxh-111/n，生產(chǎn)廠家為許繼。保護裝置內(nèi)保護動作報文顯示如下：
xx年xx月xx日09時54分40秒768毫秒 ii段出口
xx年xx月xx日09時54分41秒811毫秒 重合閘動作
2. 核對10kv線路915保護裝置定值，與定值單一致。其主要參數(shù)如下：（ct變比為：100/5）
過流i段: 24 a i段時間: 0 秒
過流ii段:12a ii段時間: 0.5秒
過流iii段:6a iii段時間: 1.00秒
重合閘投檢無壓 重合時間： 1.00秒
3．檢查xx月xx日變壓器低后備保護裝置，保護裝置型號為wcb-111，生產(chǎn)廠家為許繼。保護裝置內(nèi)保護動作報文顯示如下:
xx年xx月xx日09時54分42秒306毫秒 i段出口
4．核對902dl保護定值， 未見異常。其主要參數(shù)為：
（ct變比為：400/5）
過流i段: 11a i段時間: 0.5 秒
過流ii段: 6a ii段時間: 1.5秒
三．事故分析
對原始記錄進行分析看出， 10kv線路915保護裝置09時54分40秒768毫秒過流ii段出口，跳閘成功。延時1043毫秒后09時54分41秒811毫秒重合閘動作，開關(guān)重合成功。而后09時54分42秒306毫秒主變低壓后備保護過流i段出口902dl保護跳閘。也就是說在10kv線路915出口跳閘后的1538毫秒、重合成功后的495毫秒后發(fā)生主變低后備保護過流i段出口跳902開關(guān)的，而此時10kv母線上所有線路保護裝置均沒有任何保護動作或其他異常信號。是什么導(dǎo)致此時主變低后備保護越級動作呢？
首先我們懷疑10kv母線上某一線路的保護裝置存在拒動現(xiàn)象從而導(dǎo)致此情況發(fā)生。我們對所有10kv線路保護裝置進行了檢驗，所有10kv線路保護裝置均能正確動作。即我們可以排除了此時是由于10kv線路故障而線路保護裝置拒動引起的主變低后備保護動作。那么此時主變低后備的保護裝置所感受到的故障量從何而來？
接著我們提出第二個假設(shè)：主變低后備保護裝置在10kv線路915故障時啟動后時間繼電器不能正確返回。為此我們對主變低后備保護裝置作如下試驗：設(shè)置故障電流（二次值）為12a，第一次故障電流輸出時間為400毫秒，停止輸出1000毫秒，再輸出400毫秒，再停止輸出100毫秒，最后輸出550毫秒。保護裝置在第一、第二次輸出的故障電流下沒有動作，在第三次輸出故障電流時才動作。試驗結(jié)果結(jié)果證明了主變低后備保護裝置也可以正確動作。以上假設(shè)不成立。
我們再對10kv線路915保護裝置與低后備保護裝置進行一次詳細檢驗，結(jié)果全部保護功能均正確動作，未見任何異常情況。但是我們發(fā)現(xiàn)了一個不引人注意的細節(jié)，主變低后備保護裝置的時鐘比10kv線路915保護裝置快1－2秒左右，我們用同一臺保護測試儀同時對10kv線路915保護裝置與主變低后備保護裝置施加13a的故障電流（二次值），使10kv線路915保護過流ii段與主變低后備保護過流i段動作，按照定值來看，兩套保護裝置記錄的保護動作時間應(yīng)一致，誤差不會超過50毫秒。但是從兩臺保護裝置的動作報文來看主變低后備保護動作時間比10kv線路915保護動作時間超前了1527毫秒。結(jié)合前面的原始記錄時間，我們判定當時保護真實動作情況應(yīng)是902與915開關(guān)同時保護跳閘，延時1秒后915開關(guān)重合成功。
但從保護配合原則上說這明顯不合理。按主變低后備過流i段定值計算短路電流應(yīng)為880 a（一次電流）。而按915線路過流i段定值計算短路電流應(yīng)為480a（一次電流），從理論上說，如果一次故障電流（大于880a）引起902dl過流i段出口，那么915dl 過流i段瞬時動作先切除故障。那915線路保護不正確動作的唯一可能就是由于外部電流回路的問題。
我們對外部電流回路進行檢查，用大電流發(fā)生器對915線路的電流互感器進行一次升流試驗。
一次電流
二次電流
a相
b相
c相
20a
0.99a
1.01a
1.00a
100a
4.98a
4.99a
5.01a
200a
9.98a
10.00a
10.03a
300a
14.31a
14.21a
14.44a
500a
14.76a
14.67a
14.80a
從上表可知，當一次電流達到3倍額定電流（即300a）時，保護二次電流因ct飽和僅為14a；當加到電流i段一次值500a時，保護電流二次值仍為14a左右(正常為25a)，電流i段未見動作。
四、調(diào)查結(jié)論
根據(jù)以上事故調(diào)查分析情況，我們認為事故發(fā)生過程如下：
當10kv915線路發(fā)生近區(qū)短路時，故障電流達到880a以上，915線路保護與主變保護低后備同時啟動。由于915線路電流互感器在3倍額定電流下已飽和，無法達到915線路保護過流i段定值，而是過流ii段動作；又由于915線路保護過流ii段延時為0.5秒，這個延時和902dl保護的i段延時0.5秒是一致；所以，915線路保護過流ii段與主變低后備過流i段同時動作跳閘。915開關(guān)與902開關(guān)跳閘后，故障消除915開關(guān)重合閘成功。
所以本次事故發(fā)生原因為915線路電流互感器保護用繞組10％誤差曲線不滿足要求。
事后我們查閱了相關(guān)工程的竣工資料，未能查詢到相關(guān)電流互感器的廠家資料，也未能找到電流互感器的10％誤差特性曲線報告。由于是10kv一體式柱上開關(guān)，我們也沒有能從現(xiàn)場設(shè)備的銘牌上找到電流互感器的相關(guān)資料。
五、相關(guān)措施
對同一批設(shè)備的相同型號的電流互感器所有繞組進行進行了伏安特性曲線測試，試驗結(jié)果表明此變電站的10kv線路中的電流互感器各繞組飽和電壓均為9～10v，按實測回路阻抗0.7ω計算，二次電流最大僅為14.3a（變比100/5，一次電流不足300a），不能滿足保護要求，需要將此批次電流互感器全部更換。
5.二次回路
5.1二次回路概念
測量回路、繼電保護回路、開關(guān)控制及信號回路、操作電源回路、斷路器和隔離開關(guān)的電氣閉鎖回路等全部低壓回路。由二次設(shè)備互相連接，構(gòu)成對一次設(shè)備進行監(jiān)測、控制、調(diào)節(jié)和保護的電氣回路稱為二次回路。是在電氣系統(tǒng)中由互感器的次級繞組、測量監(jiān)視儀器、繼電器、自動裝置等通過控制電纜聯(lián)成的電路。用以控制、保護、調(diào)節(jié)、測量和監(jiān)視一次回路中各參數(shù)和各元件的工作狀況。 用于監(jiān)視測量表計、控制操作信號、繼電保護和自動裝置等所組成電氣連接的回路均稱為二次回路或稱二次接線。
5.2二次回路的分類
5.2.1按電源性質(zhì)分
交流電流回路---由電流互感器（ta）二次側(cè)供電給測量儀表及繼電器的電流線圈等所有電流元件的全部回路。
交流電壓回路---由電壓互感器（tv）二次側(cè)及三相五柱電壓互感器開口三角經(jīng)升壓變壓器轉(zhuǎn)換為220v供電給測量儀表及繼電器等所有電壓線圈以及信號電源等。
直流回路---使用所變輸出經(jīng)變壓、整流后的直流電源。
蓄電池---適用于大、中型變、配電所，投資成本高，占地面積大。
5.2.2按用途區(qū)分
測量回路、繼電保護回路、開關(guān)控制及信號回路、斷路器和隔離開關(guān)的電氣閉鎖回路、操作電源回路。
操動回路---包括從操動（作）電源到斷路器分、合閘線圈之間的所有有關(guān)元件，如：熔斷器、控制開關(guān)、中間繼電器的觸點和線圈、接線端子等。
信號回路---包括光字牌回路、音響回路（警鈴、電笛），是由信號繼電器及保護元件到中央信號盤或由操動機構(gòu)到中央信號盤。二次回路
5.3防跳回路
5.3.1防跳回路的作用
防止因控制開關(guān)或自動裝置的合閘接點未能及時返回(例如操作人員未松開手柄， 自動裝置的合閘接點粘連) 而正好合閘在故障線路和設(shè)備上， 造成斷路器連續(xù)合切現(xiàn)象。
對于電流啟動、電壓保持式的電氣防跳回路還有一項重要功能， 就是防止因跳閘回路的斷路器輔助接點調(diào)整不當(變位過慢) ， 造成保護出口接點先斷弧而燒毀的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象對于微機保護裝置來說是不可容忍的， 而這一點卻常被人們忽視。
5.3.2防跳回路的典型接線
常用防跳回路有串聯(lián)式防跳回路、并聯(lián)式防跳回路、彈簧儲能式防跳回路、跳閘線圈輔助接點式防跳回路等。國產(chǎn)斷路器多采用串聯(lián)式防跳回路。
斷路器多采用并聯(lián)式防跳回路。其中串聯(lián)式防跳回路最合理， 應(yīng)用也最廣泛， 它除具有防跳功能外， 還具有防止保護出口接點斷弧而燒毀的優(yōu)點， 這也是應(yīng)用微機保護裝置不可缺少的技術(shù)條件。其他防跳回路只具有防止斷路器跳躍的功能， 跳閘線圈輔助接點式防跳回路在執(zhí)行防跳功能時， 跳閘線圈長期帶電有可能燒毀。
6.實習總結(jié)
通過這次變電站實習，使我們對電力的傳輸，分配，維護及設(shè)計有了一次比較全面的感性認識，進一步理解接受課堂上的知識，使理論在實際的生產(chǎn)中得到了運用。近年來，我國的電力事業(yè)特別是電網(wǎng)線路得到了迅猛的發(fā)展，并且其需求也越來越大，這對于從事電力的工作者來說，既是一個機遇，也是一個挑戰(zhàn)。作為將要走出學校的學生來說，更應(yīng)該在有限的時間內(nèi)，掌握更多的專業(yè)知識，加強實踐和設(shè)計能力，這樣更有利于將來的發(fā)展，使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為。
時間匆匆，這一個月，我離開學校，走上社會，學到了很多的東西，經(jīng)歷了很多事情。雖然短短一個月，可是留下的回憶很多。電力學是一個十分需要從實踐當中汲取營養(yǎng)的學科，只有不斷實踐、從實踐中不斷摸索、進步，才能夠真正了解這門學科的真諦。實習不僅是實踐我們的專業(yè)知識，更是鍛煉我們的交際能力，是我們走上社會如何與人相處的一塊墊基石。真誠地對待別人，有一份積極熱情向上的心態(tài)，我覺得就能處理好人際中的各種關(guān)系。尊敬值得尊敬的人，謙虛的得向別人請教，不卑不亢，自信大方，努力地完善自己，別人才會喜歡你幫助你，樂于與你交往。同樣，只有這樣，你才有機會學到更多的東西。還有很重要的一點，就是要學會爭取機會，把握機會，展示自我。既然選擇了，就要努力的做好。變電站實習——讓我成長了一大步。
變電所認識實習報告2
在學院安排下我班同學參觀xx500kv變電站，在變電站師傅的帶領(lǐng)下，對變電站的設(shè)備區(qū)參觀了一圈，對于一些技術(shù)上的問題大伙兒也積極向師傅提問，頗有收獲。
500kvxx變位于xx市xx區(qū)，是一座有十多年歷史的老變電站，主要為承擔為xx地區(qū)供電，同時也是西電東送的樞紐。在此次參觀學習中，變電站工作人員對該變的構(gòu)成、作用、設(shè)備三個方面給我們進行了詳細的講解，是一次理論與實際的結(jié)合。
變電站由主接線，主變壓器，高、低壓配電裝置，繼電保護和控制系統(tǒng)，所用電和直流系統(tǒng)，遠動和通信系統(tǒng)，必要的無功功率補償裝置和主控制室等組成 。其中 ，主接線、主變壓器、高低壓配電裝置等屬于一次系統(tǒng)；繼電保護和控制系統(tǒng)、直流系統(tǒng)、遠動和通信系統(tǒng)等屬二次系統(tǒng)。主接線是變電所的最重要組成部分。它決定著變電所的功能、建設(shè)投資、運行質(zhì)量、維護條件和供電可靠性。一般分為單母線、雙母線、一個半斷路器接線和環(huán)形接線等幾種基本形式。500kvxx變采用3/2接線方式。
主變壓器是變電所最重要的設(shè)備，它的性能與配置直接影響到變電所的先進性、經(jīng)濟性和可靠性。一般變電所需裝2～3臺主變壓器；電壓互感器和電流互感器。它們的工作原理和變壓器相似它們把高電壓設(shè)備和母線的運行電壓、大電流即設(shè)備和母線的負荷或短路電流)按規(guī)定比例變成測量儀表、繼電保護及控制設(shè)備的低電壓和小電流。在額定運行情況下電壓互感器二次電壓為l00v/，電流互感器二次電流為5a或1a。電流互感器的二次繞組經(jīng)常與負荷相連近于短路，請注意:絕不能讓其開路，否則將因高電壓而危及設(shè)備和人身安全或使電流互感器燒毀。主要區(qū)別是正常運行時工作狀態(tài)很不相同，表現(xiàn)為：
1)電流互感器二次可以短路，但不得開路；電壓互感器二次可以開路，但不得短路；
2)相對于二次側(cè)的負荷來說，電壓互感器的一次內(nèi)阻抗較小以至可以忽略，可以認為電壓互感器是一個電壓源；而電流互感器的一次卻內(nèi)阻很大，以至可以認為是一個內(nèi)阻無窮大的電流源。
3)電壓互感器正常工作時的磁通密度接近飽和值，故障時磁通密度下降；電流互感器正常工作時磁通密度很低，而短路時由于一次側(cè)短路電流變得很大，使磁通密度大大增加，有時甚至遠遠超過飽和值。
開關(guān)設(shè)備。它包括斷路器、隔離開關(guān)、負荷開關(guān)、高壓熔斷器等都是斷開和合上電路的設(shè)備。斷路器在電力系統(tǒng)正常運行情況下用來合上和斷開電路故障時在繼電保護裝置控制下自動把故障設(shè)備和線路斷開，還可以有自動重合閘功能。在我國，220kv以上變電站使用較多的是空氣斷路器和六氟化硫斷路器。
隔離開關(guān)（刀閘)的主要作用是在設(shè)備或線路檢修時隔離電壓，以保證安全。它不能斷開負荷電流和短路電流，應(yīng)與斷路器配合使用。在停電時應(yīng)先拉斷路器后拉隔離開關(guān)送電時應(yīng)先合隔離開關(guān)后合斷路器。如果誤操作將引起設(shè)備損壞和人身傷亡。
負荷開關(guān)能在正常運行時斷開負荷電流沒有斷開故障電流的能力，一般與高壓熔斷絲配合用于10kv及以上電壓且不經(jīng)常操作的變壓器或出線上。
為了減少變電站的占地面積近年來積極發(fā)展六氟化硫全封閉組合電器(gis)。它把斷路器、隔離開關(guān)、母線、接地開關(guān)、互感器、出線套管或電纜終端頭等分別裝在各自密封間中集中組成一個整體外殼充以六氟化硫氣體作為絕緣介質(zhì)。這種組合電器具有結(jié)構(gòu)緊湊體積小重量輕不受大氣條件影響，檢修間隔長，無觸電事故和電噪聲干擾等優(yōu)點。
變電站還裝有防雷設(shè)備，主要有避雷針和避雷器避雷針是為了防止變電站遭受直接雷擊將雷電對其自身放電把雷電流引入大地。在變電站附近的線路上落雷時雷電波會沿導(dǎo)線進入變電站，產(chǎn)生過電壓。另外，斷路器操作等也會引起過電壓。避雷器的作用是當過電壓超過一定限值時，自動對地放電降低電壓保護設(shè)備放電后又迅速自動滅弧，保證系統(tǒng)正常運行。目前，使用最多的是氧化鋅避雷器。
通過本次的參觀學習，我對變電站的主要設(shè)備有了更深刻的認識，特別是500kv分相變壓器有了更深入的了解，而且也在現(xiàn)場核對主接線，不再是以前對著圖紙的抽象概念，這種實際的參觀讓我受益匪淺，能夠有效的將理論與實際結(jié)合起來，對今后正式走向工作崗位有著極高的'價值。
變電所認識實習報告3
一、實習目的
幾天的認識實習既緊張又新鮮，因為參觀的單位就是我們以后將要工作的地方。通過實習，我們親身感受了以后的工作狀態(tài)，以及工作后將要從事的工作的對象以及所用的知識，這不僅激發(fā)了我學習課程的熱情，也會促進我們不斷提升自己運用知識的能力，認識到課堂上學習的不足。在我看來，實習有以下幾點好處：
其一，認識實習能培養(yǎng)我們?nèi)嫠伎嫉哪芰?。電力系統(tǒng)要正常工作，要考慮諸多因素。例如支撐運輸線的桿塔，分為拉線式，直立式，耐張型，跨越型，就是為了適應(yīng)不同的環(huán)境。運輸線少不了絕緣子，金具，為了消除重力，風力等影響。
其二，實習培養(yǎng)我們較強的是讀圖與實踐能力。通過實習，我們更詳細的了解了和我們同專業(yè)的工作人員是如何工作的，雖然由于專業(yè)知識有限，我們了解的還不是很詳細，但是我們對我們自己以后要做的工作有了一個感性的認識，這樣更有利于以后理論的學習，感性認識上升為理性認識。
其三，認識實習能培養(yǎng)我們靈活思考與解決問題的能力。所參觀的變電所的輸入高壓線要經(jīng)過三個繼電器，兩個變壓器。三個開關(guān)不同擋位，就可以控制兩個變壓器的工作狀態(tài)，便于檢查與維修。
二、實習內(nèi)容
變電所與供電培訓中心
我們實習的時間只有短短的五天，而在變電所實習的時間卻達一天之長，在供電培訓中心的實習也占了半天的時間，可見電力方面的認識對我們電氣專業(yè)學生的重要性。
變電所就是電力系統(tǒng)中對電能的電壓和電流進行變換，集中和分配的場所。發(fā)電站發(fā)出的電，一般電壓不超過一兩千伏，如果直接遠距離輸送，線路電流會很大，使得線路上的電能損耗很大，不經(jīng)濟，而且線路輸送功率很低。所以要用變壓器將電壓升到幾萬伏甚至幾十萬伏(視距離和功率而定)，以減小線路電流。為了將不同距離和功率的電力線路連成電網(wǎng)，以增加整體安全性，就需要多個變電站把不同等級的線路匹配連接起來。同樣，高壓電輸送到目的地后，為了適應(yīng)不同用戶的需要，又需將其降壓到10kv，6kv，400v(即380/220v)等幾個等級。所以在實際應(yīng)用中需要很多的變電所。變電所的作用可以簡要的概括為一下五點：變換電壓等級，匯集電流，分配電能，控制電能的流向，調(diào)整電壓。為保證電能的質(zhì)量以及設(shè)備的安全，在變電所中還需進行電壓調(diào)整，潮流(電力系統(tǒng)中各節(jié)點和支路中的電壓，電流和功率的流向及分布)控制以及輸配電線路和主要電工設(shè)備的保護。
變電所由主接線，主變壓器，高，低壓配電裝置，繼電保護和控制系統(tǒng)，所用電和直流系統(tǒng)，遠動和通信系統(tǒng)，必要的無功功率補償裝置和主控制室等組成。其中，主接線，主變壓器，高低壓配電裝置等屬于一次系統(tǒng);繼電保護和控制系統(tǒng)，直流系統(tǒng)，遠動和通信系統(tǒng)等屬二次系統(tǒng)。主接線是變電所的最重要組成部分。它決定著變電所的功能，運行質(zhì)量，維護條件和供電可靠性。其一般分為單母線，雙母線，一個半斷路器接線和環(huán)形接線等幾種基本形式。我們所參觀的勝利油田變電所的主接線采用的是單母線分段結(jié)構(gòu)。主變壓器是變電所最重要的設(shè)備，它的性能與配置直接影響到變電所的先進性，經(jīng)濟性和可靠性。變電所的主變壓器通常采用三相變壓。，此外，對變電所其他設(shè)備選擇和所址選擇以及總體布置也都有具體要求。變電所繼電保護分系統(tǒng)保護(包括輸電線路和母線保護)和元件保護(包括變壓器，電抗器及無功補償裝置保護)兩類。變電所的控制方式一般分為直接控制和選控兩大類。前者指一對一的按紐控制。對于控制對較多的變電所，如采用直接控制方式，則控制盤數(shù)量太多，控制監(jiān)視面太大，不能滿足運行要求，此時需采用選控方式。選控方式具有控制容量大，控制集中，控制屏占地面積較小等優(yōu)點;缺點是直觀性較差，中間轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)多。
寫報告經(jīng)驗56人覺得有用
變電所認識實習報告怎么寫
變電所的認識實習對于電氣工程專業(yè)的學生來說很重要，它能讓我們了解變電所的實際運行情況，積累實踐經(jīng)驗。報告的開頭應(yīng)該簡明扼要地介紹實習的目的和背景，比如為什么要進行這次實習，實習的具體時間地點等信息。
正文怎么寫？
需要詳細描述實習過程中觀察到的情況。例如，記錄變電所內(nèi)的主要設(shè)備有哪些，它們是如何工作的。可以提到變壓器、開關(guān)柜、控制屏等關(guān)鍵設(shè)備，還可以談?wù)勊鼈兊墓δ芎妥饔?。記得多用專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更專業(yè)，比如說“高壓側(cè)接線方式采用了星型接法”之類的表述。
寫這部分的時候要注意條理清晰，最好按照不同的設(shè)備類型分別敘述，方便讀者理解。有時候，為了確保信息完整，可能需要稍微啰嗦一些，但盡量避免重復(fù)太多。如果遇到復(fù)雜的設(shè)備原理，可以用簡單的圖示輔助說明，這樣既直觀又便于記憶。
書寫注意事項：
別忘了提到實習期間學到的知識點。這不僅是對自己學習成果的一種總結(jié)，也能體現(xiàn)個人的成長。比如，通過這次實習，對電力系統(tǒng)有了更加深入的理解，知道如何根據(jù)負荷變化調(diào)整運行參數(shù)等。
結(jié)尾怎么寫？
可以簡單回顧一下整個實習經(jīng)歷，強調(diào)它對自己的影響。當然，也可以展望未來的學習方向，比如說希望進一步研究某些特定領(lǐng)域的技術(shù)。不過要注意，這部分不宜過長，以免喧賓奪主。
需要注意的是，在整理數(shù)據(jù)和資料時，務(wù)必保證準確無誤。有時候因為疏忽，可能會遺漏重要細節(jié)，這就需要反復(fù)核對檢查了。還有就是，盡量使用客觀事實說話，避免過多主觀評價，畢竟報告的主要目的是傳遞信息嘛。
此外，格式也很重要，標題、字體大小、頁邊距這些都得符合要求。如果學校有統(tǒng)一的模板，那就照著來，這樣顯得正式。不過有時候忘記調(diào)整某些設(shè)置也是常事，只要不影響整體閱讀體驗就好。
【第5篇】財務(wù)管理實習報告模板怎么寫4950字
④科目匯總：當日常業(yè)務(wù)做到15號時，我們就需要對1—15日的業(yè)務(wù)進行科目匯總。首先應(yīng)根據(jù)每張憑證填寫科目匯總附表，然后再填列科目匯總表（匯一）。之后的匯二（15—30日業(yè)務(wù)）、匯三（31日業(yè)務(wù)）同理即可完成。
⑤記賬：記賬包括兩個部分，即登記總賬和登記明細賬。我們先根據(jù)科目匯總表登記總賬的借貸方發(fā)生額，再根據(jù)每一張記賬憑證登記相應(yīng)的明細賬，此時要注意在每一筆記過帳的憑證中應(yīng)作上記賬標記，并在憑證右下角記賬處簽上記賬者姓名。
⑥對賬：當完成本月所有業(yè)務(wù)后，我們就需要進行對賬，即總賬與明細賬核對，各個對應(yīng)科目余額相一致時對賬工作就可結(jié)束。如果出現(xiàn)總賬與明細賬科目余額不相同的情況時，應(yīng)查看該科目所涉及到的每筆業(yè)務(wù)的原始憑證，查出錯誤并進行改正。改正時應(yīng)注意用紅筆劃橫線劃去錯誤的，再在其上寫出改正后的結(jié)果。
⑦結(jié)賬：經(jīng)過對賬的工作后，我們可以基本保證該賬務(wù)處理的正確性。因此我們就可以做結(jié)賬的工作了，即把所有賬簿中會計科目的余額都給結(jié)出來，并加蓋“本月合計”印章，同時還需要在本月合計處劃兩條紅線，一上一下，上線劃到頭，下線劃到合計處。
⑧填制財務(wù)報表：財務(wù)報表包括三個部分，即利潤表、資產(chǎn)負債表和現(xiàn)金流量表。以下做具體分析：
ⅰ利潤表：利潤表的編制相對比較簡單，我們可以從總賬中輕松找到與之對應(yīng)可會計科目，其中：營業(yè)收入=主營業(yè)務(wù)收入 其他業(yè)務(wù)收入，營業(yè)成本=主營業(yè)務(wù)成本 其他業(yè)務(wù)成本，財務(wù)費用和資產(chǎn)減值損失須要根據(jù)明細賬填列（這是因為這兩科目有紅字出現(xiàn)，總賬只能表示出余額而不反映借貸關(guān)系），其他均可由總賬得數(shù)。
ⅱ資產(chǎn)負債表：資產(chǎn)負債表的編制主要根據(jù)總分類賬填列，其中應(yīng)收賬款、預(yù)收賬款、應(yīng)付賬款和預(yù)付賬款須要根據(jù)明細賬填列，是因為以上科目可能借貸都存在余額。另外未分配利潤=凈利潤-盈余公積-上年應(yīng)付股利。
?，F(xiàn)金流量表：現(xiàn)金流量表的編制需要從記賬憑證開始，首先從記賬憑證中找到涉及到現(xiàn)金流量科目（庫存現(xiàn)金、銀行存款和其他貨幣資金）的憑證，然后再把這些憑證中涉及現(xiàn)金流的金額歸類到現(xiàn)金流量表的大類中，最后把他們加總求和，按合計數(shù)填列現(xiàn)金流量表。
2、手工財務(wù)管理實習：
手工財務(wù)管理實習是建立在我們對會計、財務(wù)管理專業(yè)知識充分學習和認識后的實踐工作。該實習歷時一周時間，分為以下幾個部分：
①財務(wù)分析報告：在財務(wù)分析報告中，包括三方面內(nèi)容：水平分析、垂直分析和財務(wù)效率指標分析。水平分析是對連續(xù)兩年的報表歷史數(shù)據(jù)進行分析，進行橫向數(shù)據(jù)對比，通過差異額及差異率對企業(yè)經(jīng)營的變化作出分析。垂直分析是對連續(xù)兩年的報表歷史數(shù)據(jù)進行分析，通過縱向的相對指標看出各項目對總資產(chǎn)的影響，再通過差額比較出兩年數(shù)據(jù)間的不同而得到企業(yè)經(jīng)營狀況的差異及趨勢。財務(wù)效率指標，通過對企業(yè)兩年的償債能力分析、營運能力分析、盈利能力分析和增長能力分析得到企業(yè)在各個方面的能力，盡管這些指標存在一定的誤區(qū)，但也能從一定程度上了解到企業(yè)的很多實際情況。
②預(yù)算報表：預(yù)算報表是全面預(yù)算管理的一部分內(nèi)容，根據(jù)經(jīng)驗數(shù)據(jù)（銷售量、單價），先計算出銷售總額得出了預(yù)計的首先計劃；再憑借著以銷定產(chǎn)的思路，拋出庫存量，計算得到生產(chǎn)量及需要采購的量，而得到費用支出計劃表；然后再依次算出預(yù)計直接人工、預(yù)計制造費用、預(yù)計銷售及管理費用，從而可填列現(xiàn)金預(yù)算表。通過上述工作，我們就可以計算得到預(yù)計的資產(chǎn)負債表和利潤表。
③還款及籌資計劃表：根據(jù)實驗資料的要求，企業(yè)預(yù)計的借款及還款金額和時間，我們可以填制還款計劃表：由資金的總需求量減去利潤留用和折舊（非付現(xiàn)成本）剩下的就需要外部融資，正如該公司向銀行舉債。
④投資財務(wù)可行性分析報告：該報告是假設(shè)企業(yè)投資一條新生產(chǎn)線，而在未來五年生產(chǎn)經(jīng)營而取得收益。同樣我們用以銷定產(chǎn)的思路，先根據(jù)銷售量估算出現(xiàn)金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造費用銷售及管理費用，再得出現(xiàn)金流量估算表，最后根據(jù)上述數(shù)據(jù)就可以計算得到凈現(xiàn)值、獲利指數(shù)、內(nèi)含報酬率和投資回收期這些財務(wù)指標。再通過這些財務(wù)指標的數(shù)據(jù)來分析得出此投資是否可行。
⑤流動資產(chǎn)運營分析報告：該分析報告先測算出現(xiàn)金的持有量，運用了兩種不同的分析模式：存活模式和成本分析模式。然后計算經(jīng)濟訂貨批量，假設(shè)了兩種不同情況：不存在數(shù)量折扣和尊在數(shù)量折扣。最后填列信用條件評價表，同樣也是兩個方面：存在現(xiàn)金折扣和不存在現(xiàn)金折扣。
⑥預(yù)計利潤分配表：根據(jù)預(yù)測的凈利潤進行加減調(diào)整得到未分配利潤預(yù)測數(shù)。
3、用友u8會計電算化實習：
用友u8會計電算化的實習是建立在對會計專業(yè)知識的掌握和財務(wù)軟件用友u8一定了解的基礎(chǔ)上進行的實習。它是將計算機運用到會計工作以提高會計工作質(zhì)量的一個軟件系統(tǒng)。我們在進行該項實習時，是根據(jù)手工會計實習的公司及其業(yè)務(wù)來完成的，其具體步驟上述手工會計實習中已于說明，這里主要講述其與手工的不同之處和其自有特點，主要包括以下幾個方面：
①新建帳套：以admin注冊進入u8系統(tǒng)管理，然后根據(jù)試驗資料設(shè)定用戶和權(quán)限，最后即可新建帳套，錄入實習資料所給的帳套信息。
②初始化設(shè)置：啟用總賬和固定資產(chǎn)模塊，設(shè)定部門檔案、客戶檔案、供應(yīng)商檔案等，在設(shè)置會計科目，根據(jù)企業(yè)會計準則的要求及公司的情況需要設(shè)置一級科目及其明細，在輸入會計科目時應(yīng)注意所輸入的科目是否有輔助核算，是否是數(shù)量金額式，借貸方向等問題。（注：以上初始化設(shè)置均可用總賬工具進行復(fù)制。）
③期初余額錄入：根據(jù)實習資料所給錄入期初余額，注意有輔助核算的在明細中錄入，是數(shù)量金額式的應(yīng)先錄金額再錄數(shù)量。
④日常業(yè)務(wù)操作：內(nèi)容與手工相同，在這里不再闡述。但要注意這里填制的憑證需選擇適當類型（現(xiàn)金、銀行、轉(zhuǎn)賬），并且憑證可以修改，刪除，審核憑證和主管簽字均可成批進行?？颇繀R總時直接輸出即可。
⑤固定資產(chǎn)模塊：進入模塊時要進行初始設(shè)置，錄入固定資產(chǎn)卡片。計提折舊和資產(chǎn)增減可直接在此模塊生成憑證。
⑥記賬：在憑證均已簽字之后就可以記賬，用擁有此權(quán)限的用戶登陸進行操作。完成后，就可以先轉(zhuǎn)賬定義，然后轉(zhuǎn)賬生成結(jié)轉(zhuǎn)損益，分兩部分：結(jié)轉(zhuǎn)收入和結(jié)轉(zhuǎn)支出。之后再進行記賬操作，最后再填制計算、結(jié)轉(zhuǎn)所得稅的兩張憑證。（注：結(jié)轉(zhuǎn)所得稅的憑證可以直接轉(zhuǎn)賬生成）。
⑦對賬與結(jié)賬：在所有工作結(jié)束后就可以進行結(jié)賬操作。先到固定資產(chǎn)模塊進行月末處理—對賬，之后再結(jié)賬，然后再到總賬系統(tǒng)進行對賬，接著即可進行最后的結(jié)賬操作了。
⑧財務(wù)報表：用友u8已提供了財務(wù)報表模板，但其為舊企業(yè)會計制度，會計科目與新制度不符，因此需要進行修改或是全部重編。這里三張表為：
ⅰ利潤表：從格式—報表模板中引入新企業(yè)會計科目中的利潤表，按試驗資料所給的報表模式對其進行調(diào)整，然后修改其公式：主要修改科目編碼即可，而特殊項財務(wù)費用和資產(chǎn)減值損失需要修改為取對方科目發(fā)生額函數(shù)（即取在本年利潤的發(fā)生額），這是由于財務(wù)費和資產(chǎn)減值損失存在有紅字，會將發(fā)生額沖銷的原因。修改完之后整表重算或是錄入關(guān)鍵字即可得出數(shù)據(jù)。
ⅱ資產(chǎn)負債表：同上引入資產(chǎn)負債表模板，進行格式及科目編碼修改，完成后即可整表重算或錄入關(guān)鍵字。
?，F(xiàn)金流量表：新建報表，錄入試驗資料所給的報表項目和格式，然后編輯公式，報表取數(shù)編輯公式用友財務(wù)函數(shù)—現(xiàn)金流量科目，然后根據(jù)不同類別，進行取值，定義好之后進行整表重算或是錄入關(guān)鍵字即可。
4、財務(wù)管理計算機實習：
財務(wù)管理計算機實習是建立在財務(wù)管理知識和一定的計算機知識—office辦公軟件excel的應(yīng)用基礎(chǔ)上的一項實習工作。歷時四天時間、內(nèi)容和手工財務(wù)管理實習相同，這里主要闡述幾點與手工相比其不同之處或是特點：
①填列數(shù)據(jù)：使用excel對數(shù)據(jù)進行操作，同樣也需要填列一些原始數(shù)據(jù)，這時候我們可以用tab和回車鍵或是方向鍵來移動光標使輸入更加快捷。
②表間或表外取數(shù)：在填寫原始數(shù)據(jù)的時候，一些值屬于變量，我們就需進行表間或表外取數(shù)，具體操作是：選中要填寫的單元格鍵入“=”，然后打開數(shù)據(jù)所在表，直接選擇回車即可獲取。
③拖動取數(shù)：在我們填入一個數(shù)據(jù)之后，在光標變?yōu)楹谑謺r拖動鼠標即可獲取與原數(shù)據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)，若原數(shù)據(jù)只是數(shù)字，則拖動取到的數(shù)據(jù)也為數(shù)字；若原數(shù)據(jù)為公式，所得的新數(shù)據(jù)是同理公式定義下的數(shù)據(jù)。
④公式定義：有的數(shù)據(jù)需要我們進行大量復(fù)雜繁瑣的計算才能得到，有的甚至是手工無法完成的。這時我們就可以用函數(shù)來定義公式，excel提供了多種函數(shù)：數(shù)學、統(tǒng)計、財務(wù)等等。
⑤綜合上述內(nèi)容，我們不難看出使用excel進行財務(wù)管理實驗的很多優(yōu)點：方便、快捷、準確等。因此，我們除了學好專業(yè)課外，像計算機這樣的輔助型的工具我們也應(yīng)該學好、會用，以提高我們的學習、工作效率。
一、 會計、財務(wù)管理專業(yè)實習的收獲體會：
1、手工做賬會計實習：
通過手工做賬會計實習，對實際會計業(yè)務(wù)的操作，首先讓我們又再次更好、更深入的學習和掌握了會計知識；另外，讓我們理解明白了作為會計的謹慎性，不僅僅是在處理某些業(yè)務(wù)的時候，而是在各個方面都必須做到仔細，認真，還需要又足夠的耐心。還有就是會計數(shù)據(jù)的真實、完整，即便是做錯了，也應(yīng)該按照規(guī)定進行修改，要讓他人知道錯誤所在。最后，應(yīng)該強調(diào)的
是任何的實務(wù)操作都需要基礎(chǔ)理論的支持，會計也是如此，通過實習我也看出了我的會計專業(yè)知識的匱乏，不夠仔細和深入，在今后的學習及工作中還應(yīng)繼續(xù)努力。
2、手工財務(wù)管理實習：
通過手工財務(wù)管理實習，讓我認識到了作為一個企業(yè)，財務(wù)管理的決策占據(jù)十分重要的地位。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
①通過對財務(wù)報表、財務(wù)指標的分析，我們可以看到企業(yè)歷史的經(jīng)營情況和發(fā)展趨勢，以找到更好的管理決策方法改進原有的經(jīng)營管理模式，提高企業(yè)的發(fā)展能力及社會的知名度。
②通過科學的預(yù)算管理，我們可以早一步知道企業(yè)未來的經(jīng)營情況，如有不足之處即可盡快進行調(diào)整，盡早彌補損失。
③通過投資可行性分析，我們就不會出現(xiàn)盲目上項目的情況，只有充分可行的項目，在考慮了各種風險的基礎(chǔ)上，我們才能予以考慮項目可行。
④通過流動資產(chǎn)運營分析，我們可以掌握更好的現(xiàn)金持有量、訂貨批量，選擇適當?shù)默F(xiàn)金折扣條件。
⑤總之，財務(wù)管理能讓公司更加科學的管理和決策。
3、用友u8會計電算化實習：
將計算機的快捷、方便、準確運用于會計的實務(wù)操作，對會計的發(fā)展來說是一個突破性質(zhì)的飛躍，但同時也暴露出很多會計電算化的弊端，比如說會計電算化就需要一個對財務(wù)權(quán)限管理嚴格、明確的環(huán)境以及對數(shù)據(jù)具有良好管理的環(huán)境。而針對個人來說，同樣也需要具備良好的職業(yè)道德，在會計電算化中，我們可以對憑證進行無痕跡修改、個人的用戶密碼容易被竊取或泄漏……但從總體上說，會計電算化有其獨特優(yōu)化的一面，就拿用友u8來說，具有很多手工會計不可及的優(yōu)點：
①可以嚴格進行用戶權(quán)限控制，出現(xiàn)越權(quán)時計算機就會出現(xiàn)提示或是禁止該項操作。
②會計科目擁有輔助核算和科目受控系統(tǒng)，這樣既方便了會計工作，又可以使會計的具體工作責權(quán)分離。
③各個模塊的初始化工作為今后的業(yè)務(wù)處理提供了很大的方便。
④填制憑證時，計算機會自動算數(shù)，不平或有其他問題時，禁止保存。
⑤用友u8還為用戶提供了各種帳表，適合不同類型的查詢。
⑥記賬的便捷：計算機在幾秒鐘內(nèi)即可完成較手工來說繁瑣而又容易出錯的記賬工作。
⑦自定義結(jié)轉(zhuǎn)：對于每月都會發(fā)生的業(yè)務(wù)，可用自定義結(jié)轉(zhuǎn)來定義公式，到時自動生成，大大簡化了工作量。
⑧報表模塊：一般情況下，用友u8提供的報表模板可直接引用，重算即可得出企業(yè)所想要的財務(wù)報表，即便是需要進行調(diào)整也是非常方便快捷的。
4、財務(wù)管理計算機實習：
財務(wù)管理計算機實習同樣是運用了計算機的快捷、方便和準確，讓我們的工作變得更加輕松、簡單。其優(yōu)點在上述實驗過程和內(nèi)容中已作闡述，這里不再累贅。但其優(yōu)點背后也存在不少弊端：
①加密系統(tǒng)不夠完善，可輕松破譯；
②操作人員無權(quán)限控制，可任意進行操作；
③操作人員可以無痕跡修改數(shù)據(jù)，破壞財務(wù)工作的真實性；
④數(shù)據(jù)易丟失，難恢復(fù)。
綜合上述三點，通過此次會計、財務(wù)管理專業(yè)實習，讓我們第一次接觸到了真實的會計、財務(wù)管理實務(wù)，讓我們感受到了會計、財務(wù)工作的內(nèi)容及其性質(zhì)，為我們將來的學習、就業(yè)、工作都有很大的幫助。
寫報告經(jīng)驗62人覺得有用
在寫一份財務(wù)管理實習報告的時候，得先把報告的目的搞清楚。目的是為了展示這段時間的學習成果，讓導(dǎo)師了解你在實習期間的表現(xiàn)。所以開頭部分最好簡明扼要地介紹一下實習單位的基本情況，像是公司規(guī)模、主營業(yè)務(wù)之類的。這部分要是能加上一些行業(yè)術(shù)語就更好了，比如“公司在業(yè)內(nèi)屬于中型規(guī)模，主營零售業(yè)，年營業(yè)額達到五千萬左右”。當然，數(shù)字記得核實一下，別胡亂編造。
接著就是描述實習的具體內(nèi)容了。這一塊兒可以分幾個小點來說，比如說參與了哪些項目，具體負責的工作是什么。這里頭可能會涉及到一些專業(yè)術(shù)語，像“成本控制分析”、“財務(wù)報表審核”什么的，記得把它們用上去。不過有時候會忘記給這些術(shù)語做一些簡單的解釋，比如“成本控制分析”可以稍微補充一句，“主要是通過對比預(yù)算與實際支出，找出節(jié)省成本的方法”。
然后就是寫實習過程中遇到的問題和解決辦法。這個問題得是真實的，不是那種隨便編出來的。舉個例子，可能在處理某份財務(wù)報表的時候遇到了數(shù)據(jù)不一致的情況，這時候就得寫清楚是怎么排查的，用了什么方法最終解決了。要是這部分寫得有點啰嗦也沒關(guān)系，畢竟實習經(jīng)歷本來就會比較復(fù)雜。
最后這部分是感想和收獲。這可不是單純說感謝導(dǎo)師或者單位的地方，而是要結(jié)合自己的專業(yè)背景去談一談這次實習對自己未來職業(yè)規(guī)劃的影響。比如“通過這次實習，我對財務(wù)管理的實際操作有了更深的理解，也意識到理論知識在實踐中的重要性”。不過有時候可能會忘記提到具體的技能提升，比如“學會了如何高效地進行數(shù)據(jù)分析”，這樣的細節(jié)還是有必要補上的。
寫報告的時候還有一點需要注意，那就是格式。報告的排版要整潔，字體大小適中，頁邊距也要留夠。要是忘了檢查這些細節(jié)，報告看起來就會顯得很隨意。另外，報告里的數(shù)據(jù)一定要準確無誤，特別是涉及金額的部分，一個小小的疏忽都可能導(dǎo)致大問題。
寫完之后，最好找個時間仔細檢查一遍。有時候會忽略掉一些小錯誤，比如拼寫錯誤或者標點符號用錯。還有就是句子結(jié)構(gòu)的問題，偶爾會出現(xiàn)一句話太長導(dǎo)致的意思模糊。這些問題雖然不影響整體理解，但會影響報告的專業(yè)度。
【第6篇】幼兒園寒假實習報告2025怎么寫4850字
我畢業(yè)于師范學校，臨近畢業(yè)時我在一所私立幼兒園進行了實習工作。這是我的第一份工作，我會盡自己的能力把工作做好！雖然時間很短，但卻收獲甚多。
一、實習內(nèi)容
在這一個月里，我學習到許多在學校學不到的東西，也感悟到了許多。從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實習生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易！我終于感覺到平時我們在校園上課的時候亂哄哄，老師站在講臺上面叫多少遍不要講話，還是像市場賣菜似的！
剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課，還會“欺負”我！我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習期最有高興的事。因為讓小孩接受一個新老師是有一個過程的！現(xiàn)在他們也慢慢去接受我這個新來的老師。也讓我更加有信息把這份工作做好！我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實。
二、實習總結(jié)
通過這段實習期，我明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習生活我進行了一個月，但是在這期間我學到了很多知識，認識到無論是做什么工作，都需要耐心和細心。實習中給了我的經(jīng)驗，也是最寶貴的。我將朝著“吃得苦中苦，方為人上人”的方向努力，并相信自己一定可以做到。
寫報告經(jīng)驗51人覺得有用
寒假實習對于很多學生來說都是寶貴的經(jīng)歷，尤其是幼兒園教師實習生。這份報告需要結(jié)合自己的觀察和實踐，展現(xiàn)出專業(yè)水平。開頭部分得先把實習的基本情況說清楚，比如實習的時間、地點、參與的主要活動等。比如我去年寒假在某市某區(qū)的一家公立幼兒園實習了四周，主要負責協(xié)助主班老師管理班級事務(wù)，包括教學準備、課堂輔助以及日常護理。
實習期間會接觸到不少孩子，每個孩子的性格都不一樣，有的活潑好動，有的安靜內(nèi)向。作為實習生，要善于觀察他們的行為習慣，這樣才能更好地配合老師的工作。記得有一次，有個小朋友總是喜歡搶其他小朋友的玩具，我一開始覺得這是正?，F(xiàn)象，但后來發(fā)現(xiàn)這可能跟他的家庭環(huán)境有關(guān)。我私下和家長溝通了一下，才知道這個孩子平時在家里也是獨生子，缺乏分享意識。從那以后，我就特別留意培養(yǎng)他的合作精神。
在撰寫報告的時候，要把這些具體的事情寫進去，不能只是泛泛而談。同時，也要提到自己在這過程中學到的東西，比如說如何與家長溝通，如何處理突發(fā)狀況。比如有一次午休時間，有個小朋友突然發(fā)燒，當時值班的老師不在場，我立刻聯(lián)系了保健室，并通知了家長。雖然事情不大，但我從中體會到應(yīng)急處理的重要性。
寫報告的時候難免會出現(xiàn)一些小問題，比如有些地方表達得不太清晰，或者句子順序有點亂。比如我在初稿里就寫過這樣一段話：“經(jīng)過這次實習，讓我明白了很多道理，比如耐心很重要，溝通也很關(guān)鍵?！焙髞砀牧撕枚啻尾抛兊猛樢恍Ｆ鋵嵾@些問題不用太擔心，只要認真檢查就能改正過來。
書寫注意事項：
報告里最好能加入一些專業(yè)的教育理念，這樣顯得更有深度。比如可以引用蒙臺梭利教育法的一些原則，比如說尊重兒童的自主性，鼓勵他們自由探索。不過這些理論不能照搬，要結(jié)合實際情況靈活運用。比如我發(fā)現(xiàn)蒙氏教具很適合用來鍛煉孩子們的動手能力，但在使用過程中也需要根據(jù)班級的具體情況調(diào)整方法。
小編友情提醒：
別忘了附上一些照片或者圖表，這樣能讓報告更加生動。比如可以拍幾張孩子們上課的照片，或者畫一個簡單的流程圖，展示一天的活動安排。這些細節(jié)會讓報告更有說服力，也能讓讀者更直觀地了解你的實習經(jīng)歷。
