園藝實(shí)習(xí)的心得報(bào)告怎么寫(xiě)（精選6篇）

【第1篇】園藝實(shí)習(xí)的心得報(bào)告怎么寫(xiě)1150字

園藝實(shí)習(xí)的心得報(bào)告范文

一、實(shí)習(xí)目的：

（1）進(jìn)一步明確園藝專業(yè)思想，在理論與實(shí)際的結(jié)合中，聯(lián)系群眾、了解社會(huì)、了解生產(chǎn)，將所學(xué)習(xí)的理論應(yīng)用于生產(chǎn);

（2）進(jìn)步實(shí)踐技能，應(yīng)用、驗(yàn)證、鞏固、充實(shí)所學(xué)理論，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合;

（3）進(jìn)步學(xué)生發(fā)現(xiàn)題目、分析題目、解決題目的能力。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

從____年5月4日到____年5月24日，我們開(kāi)始了為期三周的園藝專業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)包括：*大學(xué)植物園、*市*村、*市農(nóng)資市嘗*農(nóng)科院園藝分院。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：*、*、*。實(shí)習(xí)形式多樣，有親身動(dòng)手實(shí)踐、觀察、參觀、咨詢、調(diào)查等等。 5月4日張老師給我們開(kāi)了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上主要講了這次實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、留意事項(xiàng)及重要性。還給我們進(jìn)行了分組，我被分在第一組，指導(dǎo)教師是張老師，組長(zhǎng)劉配軍。會(huì)后園藝專業(yè)實(shí)習(xí)便正式開(kāi)始。

*村實(shí)習(xí)： 我們先后兩次往了*村，這兩次*村之行給了我們很多感悟，真正感受到了自己知識(shí)的匱乏及局限性，理論知識(shí)無(wú)法應(yīng)用在實(shí)踐操縱上，實(shí)際動(dòng)手能力更是差的離譜，這讓我們開(kāi)始重視自己的不足，以及今后努力的方向。 第一次5月6日，我們來(lái)到*村的一戶農(nóng)戶家，這家農(nóng)戶大棚中種的是番茄，番茄苗已長(zhǎng)至10cm左右，今天我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容便是給番茄苗吊蔓。

園藝栽培技能練習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告了園藝植物耕種的全過(guò)程，我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但我們努力做好每一步。碰到題目，我們查資料，向老師請(qǐng)教，努力解決題目。固然不完美，但完整的過(guò)程將我們以前學(xué)的知識(shí)很好的串聯(lián)在一起，做到理論與實(shí)際結(jié)合，加強(qiáng)記憶。在*村和*園藝分院實(shí)習(xí)過(guò)程中，在經(jīng)驗(yàn)豐富的農(nóng)民和專業(yè)研究職員的指導(dǎo)下，我們學(xué)到了很多真正應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)中的操縱方法和技巧，并且已經(jīng)能夠做到熟練操縱，如吊蔓、打杈、施肥、覆膜等。這些技巧是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐得到的，不同于書(shū)上講述的方法。難道是書(shū)上寫(xiě)錯(cuò)了嗎？不，這些只是在提醒著我們：不可不看書(shū)，也不可盡信書(shū)，書(shū)上的方法也不可能永遠(yuǎn)是對(duì)的，最少不可能是永遠(yuǎn)最實(shí)用的。應(yīng)該根據(jù)具體情況做相應(yīng)的變化，所以我們應(yīng)重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。 同時(shí)我們對(duì)園藝這個(gè)專業(yè)有了更加全面的了解，園藝方向眾多。

園藝學(xué)的范疇一般可分為果樹(shù)園藝學(xué)、蔬菜園藝學(xué)、觀賞園藝學(xué)和造園學(xué)四大類，其中每一類又可分出很多研究方向。*園藝分院蔬菜園藝學(xué)方向就分出了西瓜研究園、南瓜研究園等十多個(gè)研究方向。園藝分院的觀賞園藝更是受到人們的極大青睞。園藝專業(yè)的'發(fā)展遠(yuǎn)景相當(dāng)寬廣。 *農(nóng)資市場(chǎng)調(diào)查過(guò)程中，我們對(duì)現(xiàn)在市面上的種子、化肥、農(nóng)藥有了初步的了解，也看到了很多題目，對(duì)我們今后學(xué)習(xí)、研究、工作都起到了一定的指導(dǎo)作用。我們對(duì)將來(lái)的發(fā)展方向也因此做出了初步的規(guī)劃。 這次為期三周的實(shí)習(xí)，讓我們實(shí)實(shí)在在的看到了上理論課時(shí)無(wú)法想象的東西，形象生動(dòng)，方便記憶;也實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)了生產(chǎn)的艱辛、治理的繁瑣、還有自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的不足;真真切切地體會(huì)到“粒粒皆辛勞”

【第2篇】園藝專業(yè)參觀實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)1250字

園藝專業(yè)參觀實(shí)習(xí)報(bào)告范文

一、參觀目標(biāo)及任務(wù)

園藝校外參觀實(shí)習(xí)是園藝專業(yè)本科教學(xué)必須完成的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，安排在第七學(xué)期，學(xué)生在學(xué)完園藝學(xué)總論和各論的理論教學(xué)后進(jìn)行。參觀實(shí)習(xí)的目的：一方面在于加深理解和消化園藝學(xué)總論和各論的理論教學(xué)內(nèi)容，增加感性認(rèn)識(shí)，彌補(bǔ)校內(nèi)和課堂教學(xué)的不足;另一方面是實(shí)地考察和體驗(yàn)，了解園藝產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，體驗(yàn)園藝產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)、新品種和新技術(shù)應(yīng)用、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和產(chǎn)品銷售等方面的實(shí)際情況。通過(guò)參觀實(shí)習(xí)，學(xué)生對(duì)園藝學(xué)理論教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)踐內(nèi)容均有較好的了解和理解，從而提供專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力和專業(yè)綜合素質(zhì)。

二、參觀內(nèi)容及時(shí)間安排

1.參觀內(nèi)容

(1)總體安排

園藝校外參觀實(shí)習(xí)分兩次進(jìn)行，第一次安排在蘇北地區(qū)，主要進(jìn)行落葉果樹(shù)、出口蔬菜和設(shè)施蔬菜規(guī)?；a(chǎn)的參觀和調(diào)研，在暑假開(kāi)學(xué)前1周進(jìn)行;第二次安排在蘇南和上海地區(qū)進(jìn)行，主要進(jìn)行現(xiàn)代園藝、設(shè)施花卉和綠化苗木、現(xiàn)代設(shè)施蔬菜生產(chǎn)、工廠化育苗及常綠果樹(shù)生產(chǎn)參觀和調(diào)研，一般安排在10月中下旬進(jìn)行。

(2)蘇北實(shí)習(xí)

蘇北地區(qū)參觀實(shí)習(xí)主要以徐州豐縣、沛縣、銅山、邳州等縣市進(jìn)行，根據(jù)情況還可以到宿遷沭陽(yáng)等地。主要內(nèi)容有：

①蘋(píng)果、梨、葡萄、板栗等落葉果樹(shù)的規(guī)模化生產(chǎn)情況，掌握我國(guó)蘇北地區(qū)的主要果樹(shù)種類和生產(chǎn)規(guī)模，了解生產(chǎn)上應(yīng)用的果樹(shù)新品種、新技術(shù)和產(chǎn)品銷售和市場(chǎng)開(kāi)拓情況。通過(guò)參觀和調(diào)研，使學(xué)生增加對(duì)果樹(shù)規(guī)?；a(chǎn)的感性認(rèn)識(shí)，了解當(dāng)前江蘇省乃至全國(guó)果樹(shù)發(fā)展的概況。

②蘆筍、牛蒡、山藥等出口蔬菜和日光溫室、塑料大棚等設(shè)施蔬菜的規(guī)?；a(chǎn)情況，掌握蘇北地區(qū)出口蔬菜和設(shè)施蔬菜的主要種類和生產(chǎn)方式，了解出口蔬菜和設(shè)施蔬菜新品種、新技術(shù)的運(yùn)用及采后加工、產(chǎn)品銷售和市場(chǎng)開(kāi)拓等情況，使學(xué)生對(duì)出口蔬菜規(guī)模化生產(chǎn)和設(shè)施蔬菜生產(chǎn)增加感性認(rèn)識(shí)，了解當(dāng)前江蘇省乃至全國(guó)出口蔬菜生產(chǎn)和加工業(yè)的發(fā)展概況。

③綠化苗木規(guī)?；a(chǎn)情況，主要了解蘇北地區(qū)綠化苗木的種類、生產(chǎn)方式和生產(chǎn)規(guī)模，掌握綠化苗木規(guī)?；a(chǎn)技術(shù)。

(3)蘇南和上海實(shí)習(xí)

在蘇南和上海實(shí)習(xí)等地進(jìn)行現(xiàn)代設(shè)施花卉和綠化苗木生產(chǎn)、現(xiàn)代設(shè)施蔬菜生產(chǎn)、工廠化育苗及常綠果樹(shù)生產(chǎn)的參觀和調(diào)研。主要內(nèi)容有：

①蘇南和上海地區(qū)現(xiàn)代設(shè)施花卉和綠化苗木生產(chǎn)的規(guī)模生產(chǎn)情況、新品種和新技術(shù)的運(yùn)用情況、以及產(chǎn)品銷售和市場(chǎng)開(kāi)拓等情況，使學(xué)生對(duì)設(shè)施花卉、綠化苗木的'生產(chǎn)增加感性認(rèn)識(shí)，掌握設(shè)施花卉的重要種類和生產(chǎn)方式，了解當(dāng)前我國(guó)設(shè)施花卉和綠化苗木生產(chǎn)的發(fā)展概況;

②蘇南、上海地區(qū)現(xiàn)代設(shè)施蔬菜和工廠化育苗的生產(chǎn)情況、新品種和新技術(shù)的運(yùn)用情況、產(chǎn)品銷售及市場(chǎng)開(kāi)拓情況等情況，使學(xué)生對(duì)現(xiàn)代設(shè)施蔬菜和工廠化育苗增加感性認(rèn)識(shí)，掌握現(xiàn)代玻璃溫室蔬菜生產(chǎn)的種類及生產(chǎn)方式，了解當(dāng)前我國(guó)現(xiàn)代設(shè)施蔬菜生產(chǎn)及工廠化育苗概況;

③蘇南地區(qū)常綠果樹(shù)生產(chǎn)的規(guī)模及新品種和新技術(shù)的應(yīng)用情況，使學(xué)生對(duì)常綠果樹(shù)生產(chǎn)增加感性認(rèn)識(shí)，掌握在江蘇能進(jìn)行正常栽培的常綠果樹(shù)種類和主要栽培方式，了解當(dāng)前江蘇省常綠果樹(shù)生產(chǎn)發(fā)展的概況。

【第3篇】園藝專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)1350字

園藝專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

在這次實(shí)踐中，我學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西。學(xué)校與社會(huì)存在著太大的差異，多虧學(xué)校給了我們這次機(jī)會(huì)，讓我們?cè)琰c(diǎn)步入社會(huì)，提前給自己做好心理準(zhǔn)備，不然以后一畢業(yè)會(huì)對(duì)這種現(xiàn)實(shí)感到茫然。

由于在學(xué)校里有老師的呵護(hù)、同學(xué)的照顧，總覺(jué)得世界是多么的美好，人與人之間是多么的友善;其實(shí)學(xué)校里的我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，缺少磨練，把現(xiàn)實(shí)看的太簡(jiǎn)單、太單純了。在這次實(shí)踐中，我來(lái)到了一個(gè)完全陌生的群體，這個(gè)公司是做室內(nèi)裝飾的，剛來(lái)的時(shí)候沒(méi)人理你、教你，一切只能靠自己在旁邊看、學(xué)點(diǎn)東西，那時(shí)我感到心里非常的不舒服，從來(lái)沒(méi)有這樣被別人冷漠過(guò);過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸與他們接觸，發(fā)覺(jué)其實(shí)他們也沒(méi)有想象中的那么高傲，他們也有過(guò)像我們這樣第一次融入社會(huì)的經(jīng)歷，只要你先開(kāi)口打招呼，他們自然就會(huì)慢慢接受，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)的教你一些知識(shí);可是有時(shí)你也會(huì)對(duì)自己知識(shí)的缺乏感到無(wú)奈，以前總以為在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)的挺不錯(cuò)了，可是和人家一比，才知道自己是什么樣的水平;在學(xué)校里我們畫(huà)一個(gè)平面圖要兩個(gè)小時(shí)，而在他們公司里每個(gè)人都可以用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間把它畫(huà)好，你不得不承認(rèn)我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的和現(xiàn)實(shí)相差很遠(yuǎn)。在實(shí)踐中也讓我對(duì)以后自己往哪個(gè)方向發(fā)展，心里有了點(diǎn)數(shù)，也知道了正常上班的時(shí)間，以后真正融入到社會(huì)的時(shí)候就不會(huì)那么的恐慌，人也會(huì)變的老練很多;也知道了在學(xué)校里學(xué)的永遠(yuǎn)不夠，要靠自己去多看書(shū)、多找材料來(lái)不斷的豐富自己的知識(shí)面。

其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中，?？婆c本科的差別并不是那么明顯，并不一定本科生就一定能找到比?？粕玫膯挝?。在公司的老總看來(lái)，只要你有能力他就會(huì)錄用你。而這種能力不僅僅是技術(shù)上的，更重要的是與身邊人的.交際能力;我剛進(jìn)公司的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一位也是新來(lái)的實(shí)習(xí)生，老總說(shuō)先試用一個(gè)月后，再?zèng)Q定用不用她，最后老總沒(méi)有錄用她，原因是她不能很好的與公司的其他人員溝通，只會(huì)一個(gè)人靜靜的坐在一角，缺少與人交流的能力。其實(shí)每一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生技術(shù)都差不多，都要靠在以后的工作中慢慢的學(xué)習(xí)，可是在工作中你要是想學(xué)到東西，就要靠公司里的老員工，你都不愿意與他們交流，怎么能從他們身上學(xué)到東西呢？所以說(shuō)交際能力是很重要的。很多人經(jīng)常抱怨：書(shū)讀的比他好、能力比他強(qiáng)，為什么他爬的比我高呢？其實(shí)這很簡(jiǎn)單他能討老板開(kāi)心，老板喜歡就行，這也是人家的本事，你有什么好抱怨的呢？現(xiàn)實(shí)就是這樣，所以這次實(shí)踐我學(xué)到以下幾點(diǎn)：

一、到公司要笑臉相迎每一個(gè)人，主動(dòng)和別人打招呼，盡量找一些相同愛(ài)好的事情聊一聊增進(jìn)感情。

二、不要輕言放棄，不要把別人的冷言冷語(yǔ)看的太重，要想學(xué)的到東西，就要有打破沙鍋問(wèn)到底的精神，盡量在最短的時(shí)間里學(xué)到最多的東西。

三、利用在學(xué)校的時(shí)間，盡量多學(xué)些知識(shí)，多看一些參考書(shū)，盡快明確自己以后的發(fā)展路線，明確自己的目標(biāo)，以便可以在學(xué)校里多學(xué)一些自己需要的知識(shí)，這樣才能充分利用在校的時(shí)間。

四、剛畢業(yè)不要對(duì)自己的待遇要求太高，只有你學(xué)好了技能才是最重要的，只要自己認(rèn)為自己有能力，在公司好好的干，總有一天老板會(huì)發(fā)現(xiàn)你，如果老板沒(méi)發(fā)現(xiàn)，你也可以自己做一番事業(yè)，只要學(xué)到了技術(shù)就不怕沒(méi)地方生存。

五、要學(xué)會(huì)尊重別人，體諒別人，在批評(píng)別人的時(shí)候，想一想自己有沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。

[園藝專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文]

【第4篇】園藝栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)4400字

園藝栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

一，實(shí)習(xí)內(nèi)容

6月19日我們來(lái)到廣州順民豐產(chǎn)品有限公司。這是一家農(nóng)民伯伯開(kāi)的速凍食品加工公司。改公司適從一個(gè)小小的蔬菜收購(gòu)站做起的，發(fā)展到現(xiàn)在的以加工、深加工為主的勞動(dòng)密集型外貿(mào)公司，擁有自己的進(jìn)出口權(quán)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷美國(guó)、加拿大等國(guó)家。05年該公司農(nóng)產(chǎn)品出口產(chǎn)值600萬(wàn)元。

該公司擁有自己的基地，生產(chǎn)玉米、菠蘿、西蘭花等加工原料，也有部分是收購(gòu)而來(lái)，是通過(guò)“下訂單→種植→加工→保鮮、儲(chǔ)存”而完成一個(gè)生產(chǎn)、加工全過(guò)程。在下訂單時(shí)，一定要說(shuō)明品種、供貨日期、肥料、農(nóng)藥用量要求、產(chǎn)品規(guī)格等，方便農(nóng)民種植；收購(gòu)時(shí)，要檢驗(yàn)農(nóng)藥殘留量、重金屬含量等，確保產(chǎn)品質(zhì)量。

負(fù)責(zé)人帶我們參觀了他們的速凍玉米生產(chǎn)線，具體流程是：

人工去皮→漂燙（殺青）→遇冷槽制冷→振篩→輸送帶→冷凍間瞬間冷凍（－18℃）→出料口（－18℃）→月臺(tái)包裝、出口（－18℃）。

殺青的關(guān)鍵控制點(diǎn)是時(shí)間和溫度，時(shí)間在1min±1s，溫度控制在96℃～100℃之間，要嚴(yán)格掌握，否則，產(chǎn)品質(zhì)量不能保證。遇冷槽和冷凍間都是用氟利昂制冷的，為了抑制玉米里面酶的活性。輸送帶尸用來(lái)緩沖遇冷筍裝置溫度控制在十幾攝氏度，有專門(mén)的溫控箱控制。從漂燙到冷凍間只需要4～5min。包裝間門(mén)口有紫外燈殺菌，工人們進(jìn)去之前要全身消毒，換上白褂，戴上口罩、手套，穿上水鞋；每出去一次回來(lái)之后要再次消毒，避免交叉感染。包裝有大小之分，批發(fā)給超市、商店等用小包裝，便于顧客食用；出口國(guó)外、或者批發(fā)給其他公司作為深加工的原料，則用大包裝。由于玉米的這一系列制作過(guò)程，如果冷藏保存，這速凍玉米可以保存18個(gè)月之久。這樣生產(chǎn)出來(lái)的玉米雖然維生素等營(yíng)養(yǎng)有所損失，但是不含__劑，健康、安全、無(wú)公害，方便食用。在運(yùn)輸過(guò)程中，一定要用制冷設(shè)備確保溫度低于－18℃，否則影響保質(zhì)期。

除此之外，這里還加工菠蘿、荔枝、馬蹄、木耳絲、蘿卜絲、荷蘭豆、筍片等。

我們來(lái)到了水果世界，那里面積很遼闊，種了很多果樹(shù)，但是種得很散，有點(diǎn)參差不齊。果酒做得很豐富，相信他們的技術(shù)已經(jīng)很成熟了。

6月20日，我們驅(qū)車(chē)參觀順德陳村花卉世界，廣州芳村。這兩個(gè)地方時(shí)廣東最大的花卉市場(chǎng)，擁有豐富多彩的觀賞園藝產(chǎn)品，價(jià)格葉很合理。

6月21日，我們一路顛簸地來(lái)到佛山三水荷花世界參觀。這里我們認(rèn)識(shí)了四大蓮花，——古代

2 3 4 5 下一頁(yè) 蓮，千瓣蓮，中日友誼蓮，太空蓮；學(xué)會(huì)了區(qū)分單瓣蓮，復(fù)瓣蓮和重瓣蓮。有一種印象最深刻的袖珍品種，叫“小天使”，完全開(kāi)放后只有棒棒糖大小，小巧玲玲，令人愛(ài)憐不已。老師還教我們理清了“蓮花、荷花、睡蓮”的概念。睡蓮、荷花、蓮花

荷即蓮，蓮即荷，現(xiàn)在許多人誤以為荷花與蓮花是不一樣的植物，因?yàn)樗麄儗⑸徎ㄅc睡蓮混淆在一起，以為睡蓮就是蓮花。其實(shí)「蓮」這個(gè)字指的是荷花的果實(shí)，其實(shí)蓮花和荷花原本就是同一種植物。古時(shí)候，人們叫它「芙蕖」，叫它的花為「芙蓉」，花苞為「菡萏」，葉子為「荷」，花托為「蓮蓬」，所以蓮、荷都是芙蕖的一部份。＜爾雅釋草＞：「荷芙蕖，其實(shí)蓮」，現(xiàn)在皆與荷混用，其實(shí)兩者并無(wú)差別。睡蓮與荷花的區(qū)別在於，荷花的葉片沒(méi)有分岔，挺出水面，而睡蓮的葉片有分岔，是浮在水面。睡蓮不結(jié)蓮蓬，種類及花色繁多，更有白天及夜間開(kāi)花的不同種類，多用於切花及水池美化之用。

蓮名

部位 荷 /蓮（君子之花） 睡 蓮（花之仙子）

別名 芙蕖、菡萏、芙蓉、澤芝、水華、芰荷。 子午蓮、睡美人

科屬別 睡蓮科蓮屬 睡蓮科睡蓮屬

葉 全緣 鋸齒緣

葉片出水 葉片浮在水面

色淺綠 色濃綠

莖 露出水面、有刺 貼浮水面、無(wú)刺

花 夏秋開(kāi)花 四季開(kāi)花，花期長(zhǎng)達(dá)六個(gè)月以上

有蓮蓬，蓮子 無(wú)蓮蓬，蓮子

花色少 花色繁多

根莖 蓮藕（橫莖） 球根（像芋頭）

1 3 4 5 下一頁(yè)

開(kāi)花時(shí)間 清晨 因品種而異，晚上（子時(shí)蓮），日出后（午時(shí)蓮）

蓮的四季風(fēng)華

12~1月 冬季已到，正是蓮藕成熟出土的最佳時(shí)機(jī)，看農(nóng)忙采收蓮藕景象，品嘗新鮮蓮藕最適時(shí)；這時(shí)呈現(xiàn)的是家家曬藕粉的景觀，藕香四溢。

2~3 月 休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路，一年一作的蓮田，此時(shí)，溫暖的陽(yáng)光，綿綿的春雨，又孕育著荷花的新生命，吐露新芽。

4~5 月 蓮的成長(zhǎng)，此時(shí)蓮葉已開(kāi)始在水面上1、2、3、4的成長(zhǎng)，直到第五片葉子時(shí)，已準(zhǔn)備挺立了；蓮的花朵此時(shí)此刻已正準(zhǔn)備含苞了。

6~7 月 蓮田已是濃密，花海一片，是賞蓮的最佳時(shí)機(jī)；荷花滿田朵朵紅，蓮子出鮮大啖朵頤。

8~9 月 蓮田花海正持續(xù)著，此時(shí)花已是秋之蓮，不同季節(jié)里的花有什麼不同？值得觀察。

10~11月 時(shí)序已近冬，荷葉漸枯，生長(zhǎng)在地底的蓮藕已開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)；蓮田荷葉凋零，景象感概萬(wàn)千，此時(shí)蓮藕已是肥碩壯大。

我們還特地去看了一下冬瓜的采收。在未采收的地里，老師叫我們數(shù)一下他們留瓜結(jié)數(shù)。結(jié)果真是如老師所說(shuō)，在第22～30節(jié)之間，往上還要繼續(xù)留25節(jié)左右，整條瓜苗一共就50節(jié)，最利于光合作用，較少損失。

6月22日，我們風(fēng)塵仆仆地來(lái)到深圳西麗果場(chǎng)。首先我們參觀了這里的蔭生植物園，半圓形造型，陽(yáng)光

1 2 4 5 下一頁(yè) 板外墻的溫室大棚。這里有很多宿根草花、球根草花、木本花卉。觀葉植物、觀賞樹(shù)木、蕨類植物、椰子類等。比較少見(jiàn)的有馬來(lái)國(guó)寶櫚、滴水觀音、刺莎蘿、象腳樹(shù)、闊葉蘇鐵、玲瓏椰子、米蘭、霸王棕櫚、日本小櫻桃、黑葉面樹(shù)、垂杖椰子、銀邊林投、油點(diǎn)木、霹靂、紅刺露兜樹(shù)、圣誕椰子、胡椒木、蒜香藤、黃棕櫚品種豐富、無(wú)奇不有。其中，馬來(lái)國(guó)寶櫚葉大、葉脈平行的棕櫚科植物；日日櫻又叫琴葉珊瑚；刺莎蘿是莎蘿科常綠喬木；圣誕椰子又叫“血散薯”。

接著我們來(lái)到沙漠植物園，這是仿埃及金字塔設(shè)計(jì)的溫室大棚，這里的花基本上都帶金屬光澤。這里有非洲霸王樹(shù)、四方藤、楊貴妃、春雷、萬(wàn)年麻、多頭金琥、布克月世界、鳥(niǎo)不宿、青海波、筒狀虎尾蘭、翁柱、佛肚樹(shù)和一系列的蘆薈、仙人掌類植物等。其中，仙人掌類植物都是晚上放出氧氣，吸收二氧化碳的植物，可以放心地在臥室擺放，既美觀、又可以凈化空氣、補(bǔ)充氧氣，一舉多得。鳥(niǎo)不宿其實(shí)是一種落地生根類的植物，葉子比一般的落地生根粗，肉質(zhì)。蘆薈系列有：金蘆薈、木殿蘆薈（百合科）、海尾蘭、鬼腳蘆薈、小柱頭蘆薈、唐蘆薈、鬼切蘆薈、皂質(zhì)蘆薈、美人蘆薈。皂質(zhì)蘆薈是我最喜歡的，葉緣有刺，葉色有深綠斑點(diǎn)，具較高的觀賞價(jià)值，而且可以用來(lái)制作香皂或者沐浴露，經(jīng)濟(jì)價(jià)值也不錯(cuò)！

然后我們來(lái)到觀賞蔬菜園，這里有各種各樣的南瓜，奇形怪狀、五顏六色，有的叫“比翼鳥(niǎo)”，有的叫“金童”，有的叫“丑小鴨”，有的叫“彩葫蘆”有的叫“金天鵝”、有的叫“小話筒”，有的叫“天鵝葫蘆”、“蘋(píng)果葫蘆”等20多個(gè)品種。除此之外，這里還有些蔬菜，比如，落葵、奇樹(shù)菜、藤三七等。其中，奇樹(shù)菜是珍稀木本蔬菜，食用其嫩芽，含多種維生素、微量元素，營(yíng)養(yǎng)全面，可以降血壓，對(duì)腦血栓、糖尿病、高血壓的有不錯(cuò)的療效。這里向我們展示了3種栽培方式：立體水培、無(wú)土栽培、有機(jī)質(zhì)基質(zhì)栽培。

這里的荔枝園沒(méi)什么特別的，結(jié)果結(jié)的不多，因?yàn)榻衲暧晁啵绊懝夂献饔煤褪诜?。在果園，老師教我們辨認(rèn)糯米糍、桂味、妃子笑這三個(gè)比較優(yōu)質(zhì)的品種。

糯米糍其枝條柔軟下垂，葉披針形、葉緣呈波紋狀，先端漸尖；果大，均重25克，扁心形；果皮鮮紅色，較??；龜裂片明顯凸起，呈狹長(zhǎng)形，縱向排裂，裂片峰平滑，果肩一邊顯著突起，果頂渾圓；果肉乳白色，多汁，味濃甜。但是比起妃子笑等品種來(lái)講，外皮光滑，皮上的突起比較大，皮薄，不耐儲(chǔ)存（當(dāng)然就不容易運(yùn)輸了）。除鮮食外，還可加工成優(yōu)質(zhì)荔枝干。耐旱性強(qiáng)，豐產(chǎn)，但大小年結(jié)果顯著，且易裂果。圈枝繁殖根小，宜采用嫁接繁殖。

桂味果實(shí)品質(zhì)極佳期，以細(xì)核、肉質(zhì)爽脆、清甜、有桂花味而聞名。果圓球形或近圓球形，中等大，比糯米糍小，果皮淺紅色，皮薄且脆，龜裂片凸起呈不規(guī)則圓錐殂，近果頂及果蒂部龜裂片較細(xì)密，向果中部逐漸增大，裂片峰尖銳刺手，裂紋顯著，縫合線明顯，窄深且有些凹陷；果肩平，果頂渾圓種柄細(xì)而不明顯；果肉乳白色。六月下旬至七月上旬果熟。每穗果數(shù)少，幼果期怕雨，對(duì)土壤的適應(yīng)性較強(qiáng)，平源、山地均能種植，耐旱，可以上山栽培，但枝脆，抗風(fēng)力稍弱。豐產(chǎn)年份常因異品種授粉的影響而出現(xiàn)大核現(xiàn)象。桂味樹(shù)勢(shì)較強(qiáng)，幼年結(jié)果樹(shù)需要進(jìn)行控梢促花措施才能開(kāi)花結(jié)果。

妃子笑粗枝大葉，果皮薄，色淡紅，果肉厚，白蠟色，清甜多汁，種子較小；果形渾圓或倒卵形，果形整齊美觀，果肩一邊高，一邊平闊。6月上旬成熟，最大的有點(diǎn)就是有2次花期，當(dāng)?shù)谝淮位ǔ辇R，從花穗基部剪去，又可抽其二此花穗，且比第一次更好，可避開(kāi)不良的天氣，獲得較高產(chǎn)。

我們還參觀了一下他們的滴灌系統(tǒng)，簡(jiǎn)單的流程是：貯水池（干凈水源）→動(dòng)力→總管→支管→毛細(xì)管。出口要熏硫是保持時(shí)間更久。

此外還有有機(jī)肥的堆漚，把一些樹(shù)葉和枯枝等和人糞尿或者動(dòng)物糞尿攪勻，蓋上塑料薄膜，控制

1 2 3 5 下一頁(yè) 水分、溫度、通風(fēng)等條件。在腐肥過(guò)程中，使雜草種子和病菌蟲(chóng)卵大部分被消滅。有機(jī)肥在腐熟過(guò)程中，增加肥料中的有效養(yǎng)分，質(zhì)地由硬變軟，由不均勻變均勻，這樣才有利于作物吸收和利用，改善土壤性質(zhì)。

二，實(shí)習(xí)體會(huì)

19日，順民豐之行，收獲不少，不僅學(xué)到了園藝產(chǎn)品的加工生產(chǎn)、保鮮技術(shù)，還學(xué)到了一些經(jīng)營(yíng)管理方面的知識(shí)。比如，由于生產(chǎn)機(jī)器的功率大，所以，開(kāi)機(jī)前的準(zhǔn)備工作一定要做好，保證一天只開(kāi)一次機(jī)，一開(kāi)機(jī)就可以不停的使用，不要讓機(jī)器閑置。

由于日本政府對(duì)我國(guó)的很多農(nóng)產(chǎn)品公司折了一系列標(biāo)準(zhǔn)，如果我們的產(chǎn)品進(jìn)入他們的海關(guān)檢驗(yàn)時(shí)不合格，就要被當(dāng)場(chǎng)銷毀，而我國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品基本上個(gè)個(gè)都不符合，所以被銷毀了很多次。順民豐干脆就停止了對(duì)日本的出口，減少損失。

目前，速凍食品的市場(chǎng)前景不錯(cuò)，特別是美國(guó)和加拿大等人們生活節(jié)奏比較快的國(guó)家，給人們的生活帶了了不少方便。事實(shí)上，營(yíng)養(yǎng)元素時(shí)有一定程度的流失，但是比起保鮮__食品就安全多了，不含__劑更受。

在荷花世界，我們看著這成百上千種的荷花，無(wú)不感嘆園藝植物的廣博，我們是多么的孤陋寡聞。這里的導(dǎo)游小姐說(shuō)這里搞科研的一些中大研究生連花的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)都不清楚，說(shuō)得我們很慚愧?，F(xiàn)在的學(xué)生很多都是應(yīng)試教育的傀儡，平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳，結(jié)果導(dǎo)致知識(shí)掌握的不牢固。沒(méi)有牢固的基礎(chǔ)知識(shí)是很難進(jìn)一步深入研究和學(xué)習(xí)的，對(duì)于任何一門(mén)科學(xué)而言都是如此。

去西麗果場(chǎng)，除了看他的噴灌系統(tǒng)的裝置比較有意義外，其他都可以在廣州看到的，我覺(jué)得不必特地跑過(guò)去深圳看，太遠(yuǎn)了。

三，實(shí)習(xí)建議

一進(jìn)順民豐，撲鼻而來(lái)的是腐臭，據(jù)說(shuō)是天氣悶熱的原因。不過(guò)，個(gè)人認(rèn)為，無(wú)論天氣如何，都應(yīng)該及時(shí)處理容易發(fā)臭的廢料，否則氣味回影響產(chǎn)品的質(zhì)量和前來(lái)參觀者的印象。

再者，殺青的溫度只是90多度，而時(shí)間只有分鐘，很多細(xì)菌是殺不死的，而且酶的活性也不能完全變性，所以我覺(jué)得應(yīng)該適當(dāng)提高溫度，或者適當(dāng)延長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間。

四，實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)這次長(zhǎng)達(dá)4天的實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)到了比較全面的知識(shí)，既有園藝植物形態(tài)學(xué)知識(shí)，又有栽培學(xué)知識(shí)、管理學(xué)知識(shí)、種植園規(guī)劃知識(shí)等；實(shí)實(shí)在在的看到了上理論課時(shí)無(wú)法想象的東西，形象生動(dòng)，方便記憶；實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)了生產(chǎn)的艱辛、管理的繁瑣、采收的勞累；真真切切地體會(huì)到“粒粒皆辛苦”的真諦！

1 2 3 4

【第5篇】園藝花卉營(yíng)銷實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)1900字

園藝花卉營(yíng)銷實(shí)習(xí)報(bào)告范文

一、實(shí)習(xí)經(jīng)歷

____年12月，也許是我與這個(gè)公司有緣，經(jīng)理在前來(lái)應(yīng)聘者中選中了我，當(dāng)時(shí)我是多么的高興啊，我暗下決心，一定要在這個(gè)公司好好干，不辜負(fù)經(jīng)理對(duì)我的期望。

伴隨著心底的喜悅我的實(shí)習(xí)生涯開(kāi)始了。作為一名園藝專業(yè)的學(xué)生，我要利用這段時(shí)間在實(shí)際工作中實(shí)踐一下在學(xué)校學(xué)到的園藝知識(shí)，好好鍛煉自己花卉營(yíng)銷方面的技能。

實(shí)習(xí)過(guò)程中，我的主要任務(wù)是擔(dān)任花卉銷售、采購(gòu)業(yè)務(wù)代表，跟隨銷售部主管學(xué)習(xí)怎樣做好公司的業(yè)務(wù)工作。在出去拜訪商家之前首先要詳細(xì)了解并熟記各種花卉的特點(diǎn)，向銷售主管學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)代表的主要工作內(nèi)容和工作中的注意事項(xiàng)。

在采購(gòu)的工作中，我獲得了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐知識(shí)。首先是工作中要講究采購(gòu)方法。跟不同的商家打交道有著不同的方法，在此，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，另外，方法在工作中固然重要，但是通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)我感悟到最重要的一點(diǎn)是要做好采購(gòu)工作，首先要學(xué)會(huì)做人。在這次實(shí)習(xí)中雖然我只是個(gè)小組長(zhǎng)，但讓我真正感受到了做管理的難處，從中也使我受益匪淺！

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作很快就結(jié)束了，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一份非常寶貴的`經(jīng)驗(yàn)，能將理論知識(shí)學(xué)以致用，更為學(xué)習(xí)新的理論提供了實(shí)踐的支持。

二、實(shí)習(xí)感想

紙上談兵是沒(méi)用的，只有把理論當(dāng)作基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)際生活中的運(yùn)用才能真正掌握它，經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我確實(shí)學(xué)到了很多在學(xué)校永遠(yuǎn)無(wú)法學(xué)到的東西，它們是可變化的東西，任何一本書(shū)都不能敘述它，它包括人際交往、為人處事、言談舉止當(dāng)然還有專業(yè)上的一些東西。

經(jīng)過(guò)此次的實(shí)習(xí)，我對(duì)本身的專業(yè)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，在工作中會(huì)面臨許多非常棘手又無(wú)奈的問(wèn)題，在大學(xué)里所學(xué)知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的，因?yàn)槟侵皇嵌ㄒ?jiàn)罷了，我體會(huì)到了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的事情的距離。今后需要針對(duì)處于實(shí)際環(huán)境進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。我感到對(duì)本身感想最深的是，提高本身社交能力，跟別人互助。一支真正的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)可以真正為他人付出汗水，而不是虛偽的在表面上做功夫。交往的目的是獲得他們的承認(rèn)與他們的信任。如何做到呢？這些完全決定于本身的言行之中需中庸之道，需以身作則，需修身養(yǎng)性。要想立于不敗之地，要接收新的思想與知識(shí)，不斷更新看法，趨于完美。這樣才有助于思想與實(shí)際行動(dòng)真正地結(jié)合 ，才能在最短的時(shí)間內(nèi)，把處于同行前列的業(yè)務(wù)更進(jìn)一步的做大做強(qiáng)。

三、實(shí)習(xí)收獲

1、在花卉的營(yíng)銷方面

通過(guò)花卉的營(yíng)銷實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到得東西，提高了實(shí)際工作能力，為以后就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)單位受到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可并促成就業(yè)。

同時(shí)也讓我明白了許多的人生道理，看清了許多的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。首先要在社會(huì)立足必須擁有強(qiáng)大的人際交圈，雄厚的資金和一個(gè)好的項(xiàng)目，最后才是個(gè)人的能力。懂得了失意時(shí)不要?dú)怵H，得意時(shí)不要忘形。在花卉營(yíng)銷工作當(dāng)中，失敗者總是找理由借口，成功者找方式方法。在銷售的時(shí)候，心態(tài)遠(yuǎn)比能力重要，積極樂(lè)觀的心態(tài)，自信的心態(tài)，包容的心態(tài)和平常的心態(tài)可以幫助我走向成功。

2、在花卉學(xué)方面

以前在學(xué)校我只能認(rèn)識(shí)學(xué)校里有的一些植物，其它的也只是在書(shū)上看到過(guò)或老師提到過(guò)的，沒(méi)有親眼看到親手接觸到很快就會(huì)忘記的，好多植物都是聽(tīng)著名字耳熟但不知道時(shí)什么樣子，在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中我逐漸認(rèn)識(shí)并記住了它們。不僅如此，我還知道了許多花卉的不同品種，比如菊花平瓣、匙瓣、管瓣、桂瓣、畸瓣等。不同的品種價(jià)格也相差甚大，在學(xué)校我們只學(xué)了它們的栽培養(yǎng)護(hù)和應(yīng)用，卻不知道它們的市場(chǎng)行情，只有在外面市場(chǎng)上才能了解。

3、對(duì)今后的工作目標(biāo)和發(fā)展方向進(jìn)行了規(guī)劃

公司目前只是在本市進(jìn)行實(shí)際走訪宣傳，而網(wǎng)絡(luò)銷售方面仍是空白。在崗期間我了解了花卉產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)利用情況。了解了花卉產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)的主要途徑。即了解了花卉產(chǎn)品的分銷渠道。了解了傳統(tǒng)的基本渠道，重點(diǎn)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)渠道。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)渠道，首先了解了其有無(wú)；其次，了解了其利用情況和實(shí)際效果。比較了傳統(tǒng)渠道與網(wǎng)絡(luò)渠道的優(yōu)缺點(diǎn)。

雖然我們即將走向社會(huì)，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人，幾乎沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?？稍趯?shí)習(xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會(huì)到人際關(guān)系、機(jī)會(huì)、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)、成功、失敗等各種我們?cè)诮窈蠼?jīng)常會(huì)遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要基石。而在以后的工作中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的兩個(gè)月能給我們很好的啟示。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【第6篇】園藝實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)4250字

個(gè)暑假，學(xué)校給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，就是參加一次專業(yè)社會(huì)實(shí)踐，我們觀賞園藝專業(yè)的實(shí)踐內(nèi)容就是到當(dāng)?shù)貓@林部門(mén)進(jìn)行了解、訪問(wèn)、索取材料，以及到園藝企事業(yè)部門(mén)參加社會(huì)實(shí)踐，其中包括調(diào)查本行業(yè)生產(chǎn)狀況和發(fā)展前景;了解行業(yè)對(duì)園藝人才的需求(數(shù)量、素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力等)，時(shí)間不少于2周。當(dāng)?shù)弥@次暑假要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐時(shí)，我的心情很是興奮，因?yàn)橄氲绞罴龠^(guò)后，我就即將成為一名大三的學(xué)生了，為了能夠在不久的將來(lái)從容地走上工作崗位，我決定要好好借這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，多鍛煉自己的動(dòng)手能力和充實(shí)自己的基本專業(yè)知識(shí)。

通過(guò)聯(lián)系，我有幸來(lái)到了廈門(mén)市園林植物園進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。廈門(mén)植物園是以園林風(fēng)景區(qū)建設(shè)為主體，具有植物科研科普、旅游服務(wù)、園林工程和綠化苗木生產(chǎn)等多功能的綜合性植物園，以植物引種馴化、種質(zhì)資源保護(hù)和開(kāi)發(fā)利用為主要研究?jī)?nèi)容;是植物多樣性保護(hù)和引種馴化的重要基地，植物學(xué)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的理想場(chǎng)地。也是進(jìn)行科學(xué)普及教育、提高民眾文化素養(yǎng)，以及旅游和休憩的場(chǎng)所。

植物園已建成的專類園(區(qū))有13個(gè)，較有特色和優(yōu)勢(shì)的專類園(區(qū))是：沙生植物區(qū)、棕櫚植物區(qū)、藤本植物區(qū)、三角梅(市花)園、南洋杉植物區(qū)、蘇鐵植物區(qū)、竹類植物區(qū)、雨林植物區(qū)等。實(shí)習(xí)一開(kāi)始，在植物園一位見(jiàn)多識(shí)廣的分類專家?guī)ьI(lǐng)下，我與其他幾位來(lái)自不同學(xué)校的實(shí)習(xí)生一同參觀了每一個(gè)專類園，在這個(gè)匯集了6000多種形態(tài)各異植物的植物王國(guó)里，我們邊走邊認(rèn)，一天下來(lái)，便認(rèn)識(shí)了許多以前沒(méi)有接觸過(guò)的植物，有以觀賞為目的的：如觀花的美蕊花、紫蟬、薔薇等;觀葉的旅人蕉、變?nèi)~木、花葉良姜等;觀果的吊瓜樹(shù)、臘腸樹(shù)等;還有松杉園中姿態(tài)各異的金錢(qián)松、雪松、落羽杉、活化石銀杏等*子植物;竹徑中高低錯(cuò)落、婀娜多姿的毛竹、斑竹、佛肚竹等竹類植物;棕櫚島中充滿南國(guó)風(fēng)情的大王椰子、短葉魚(yú)尾葵、加納里海棗等棕櫚科植物;百花廳中清新美麗的王蓮、荷花、睡蓮等水生植物;以保護(hù)和展示為目的的辣木、苦楝等鄉(xiāng)土樹(shù)種;以及可以作為經(jīng)濟(jì)作物的如糖棕、油棕、伊拉克蜜棗等植物……種類多到令我的眼睛目不暇接，感覺(jué)就像是好好地上了一堂觀賞植物認(rèn)種課，真可謂獲益良多。

經(jīng)過(guò)了一整天的參觀，我們都對(duì)廈門(mén)植物園有了一個(gè)初步的印象，徜徉其中，秀麗的自然景觀;薈萃的人文景觀;優(yōu)越的區(qū)位交通均兼而有之，所以在福建省及海內(nèi)外都名聞遐邇，游客絡(luò)繹不絕。

參觀過(guò)后，我們就開(kāi)始進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)了，在接下來(lái)的兩周時(shí)間里，我和其他幾位實(shí)習(xí)生在單位的安排下，分別在引種馴化區(qū)、園林設(shè)計(jì)室、沙生植物區(qū)以及組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了學(xué)習(xí)和一定的實(shí)踐活動(dòng)。以下我就對(duì)自己在這幾個(gè)地方實(shí)習(xí)的內(nèi)容和所見(jiàn)所感進(jìn)行總結(jié)。

首先是引種馴化區(qū)，這也是我進(jìn)行實(shí)踐時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)部門(mén)，據(jù)該區(qū)班長(zhǎng)向我們介紹，植物的引種馴化是植物園的基本任務(wù)之一，尤其在特色植物的引種馴化與開(kāi)發(fā)應(yīng)用方面，在我國(guó)地方植物園中具有鮮明的特性。廈門(mén)植物園建園引種栽培熱帶、亞熱帶植物為主，其中蘇鐵科、南洋杉科、棕櫚科、仙人掌與多肉植物、鳳梨科、旅人蕉科、天南星科、露兜樹(shù)科、竹芋科植物及三角梅品種等，在國(guó)內(nèi)植物園中均占有一席之地或名列前茅。我在實(shí)習(xí)期間，也看到了許多以前聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)的奇花異草，其中有不少竟然都是稀有、珍貴和瀕危的種類，對(duì)于這些植物，我都一一向精通它們生長(zhǎng)習(xí)性和栽培要點(diǎn)的班長(zhǎng)進(jìn)行了請(qǐng)教，班長(zhǎng)是一位資深的老園藝工作者，在植物園工作時(shí)間將近30年，跟上千種植物打過(guò)交道，經(jīng)驗(yàn)十分豐富。她說(shuō)，建園以來(lái)，他們就廣泛收集國(guó)內(nèi)外植物資源，并應(yīng)用生物的變異規(guī)律和各種不同地理氣候條件的適應(yīng)性，經(jīng)過(guò)人工選擇，栽培馴化，使之成為本地區(qū)新的栽培種類。通過(guò)引種馴化的手段來(lái)達(dá)到豐富本地區(qū)的植物資源，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、園林綠化、改善本地區(qū)的生態(tài)環(huán)境服務(wù)。現(xiàn)已在國(guó)內(nèi)植物園界占有一席之地，逐漸形成了廈門(mén)植物園植物引種馴化的特色，經(jīng)推廣應(yīng)用后，已產(chǎn)生了較大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。據(jù)現(xiàn)有資料統(tǒng)計(jì)，共引種栽培植物266科1494屬5160種，這可真是一個(gè)令我難以想象的數(shù)字，我想，如果要把這些植物一一認(rèn)熟，就需要相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間了，更何況要熟悉它們的生長(zhǎng)習(xí)性和栽培方法，懂得種它們，還要把它們種得健康，種得漂亮，那可真的是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，而我的園藝學(xué)習(xí)之路，還正剛剛起步，以后我還要在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上下苦工夫，爭(zhēng)取以后也能和班長(zhǎng)一樣，在引種馴化這個(gè)工作上獲得一定的收獲。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，由于處于炎夏，不少植物在休眠，因此工作相對(duì)輕松，我與另幾位實(shí)習(xí)生在班長(zhǎng)的安排與指導(dǎo)下，做一些簡(jiǎn)單的扦插、修剪、施肥和除草、清理殘落葉等工作，班長(zhǎng)很照顧我們，我們每天工作的時(shí)間不長(zhǎng)，總是一邊工作一邊與班長(zhǎng)還有其他員工聊著學(xué)校的趣事，大家都相處的十分融洽，感覺(jué)每天都過(guò)得很開(kāi)心，工作的同時(shí)，我也向班長(zhǎng)她們請(qǐng)教了許多有關(guān)園藝方面的知識(shí)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，也感到比較鞏固，和班長(zhǎng)她們比起來(lái)，我真有點(diǎn)像一個(gè)初出茅廬，很多東西都不懂得的小丫頭，我暗暗下了決心，回學(xué)校以后一定要多看點(diǎn)書(shū)，好好的充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，因?yàn)檫@些知識(shí)，對(duì)于以后的工作就業(yè)，都是十分有幫助的。結(jié)束了為期一禮拜的引種馴化區(qū)實(shí)踐之后，我來(lái)到了園林設(shè)計(jì)院，設(shè)計(jì)院這個(gè)部門(mén)不大，但工作量卻十分大，也很繁忙，我到那里的幾天，作為總負(fù)責(zé)的周總工程師手頭就有好多項(xiàng)工程同時(shí)在忙，后來(lái)周工告訴我，由于今年是植物園主要搞建設(shè)的一年，園區(qū)面積擴(kuò)大了一倍多，植物園的發(fā)展正面臨新的建設(shè)契機(jī)，結(jié)合遠(yuǎn)景規(guī)劃，預(yù)計(jì)的建設(shè)目標(biāo)一是加快植物引種馴化工作，豐富生物多樣性。其中仙人掌與多肉植物、棕櫚科、三角梅、旅人蕉科、蘇鐵科、竹類、藤本植物等植物種類，將位居全國(guó)前列。二是加快專類園區(qū)的建設(shè)，豐富城市的園林景觀。預(yù)計(jì)于____年建成25個(gè)專類園區(qū)，其中仙人掌世界、棕櫚植物區(qū)、熱帶雨林世界、藤本植物區(qū)都將成為植物園的特色專類園、國(guó)內(nèi)一流的專類園。三是加強(qiáng)植物科學(xué)研究，重點(diǎn)解決城市綠地建設(shè)中的相關(guān)技術(shù)問(wèn)題和難題，為構(gòu)建海灣型城市的園林綠化服務(wù)。所以這一年來(lái)他們的工作作為植物園工作的重心，故如此繁忙。這次我的實(shí)習(xí)任務(wù)主要就是幫周工他們做一些基本的圖紙分類，并且隨同他們下到工地去，觀看一些即將竣工和仍在建設(shè)當(dāng)中的專類園的建設(shè)情況。我是園藝專業(yè)的，對(duì)工地建筑不太感興趣，因此把自己的注意力主要放在了園內(nèi)的園林設(shè)計(jì)和觀賞植物配置上，我發(fā)現(xiàn)植物園的種植設(shè)計(jì)和一些園林小品的設(shè)計(jì)真的很棒，給我留下了深刻的印象，比如在西大門(mén)處沿園名石墻右上行沿路可觀賞名貴花卉夏威夷椰子、鶴望蘭、佛教圣樹(shù)---菩提樹(shù)、恐龍時(shí)代的植物---蘇鐵、美洲木棉、小葉欖仁、紫葳和黃花夾竹桃等，在綠色相伴，繁花相迎中進(jìn)入“萬(wàn)石涵翠”景區(qū)，湖光山色，給人耳目一新之感;南洋杉稀林草地以高大挺拔的各種南洋杉為主，以大面積的草坪為基調(diào)，恰到好處地利用緩坡地表現(xiàn)高大、寬廣的意境，臨湖的秋楓樹(shù)巍然屹立，是不可多得的抗風(fēng)樹(shù)種。草坪四周的南洋杉，有些叢植，有些列植，其樹(shù)干或直或傾，或彎或曲，形態(tài)各異，樹(shù)下草坪如氈，是游人休息、嘻戲的好場(chǎng)所;竹徑中千姿百態(tài)的竹子與湖光山色相映成趣，構(gòu)成了園林美景和竹石相伴的優(yōu)美畫(huà)面;棕櫚島三面臨湖，青山環(huán)抱，湖光山色，風(fēng)景很是獨(dú)特。椰林深處有仿傣族小樓形式而筑的茶室，旁有一座荷葉狀小橋，游人至此憩息品茶之時(shí)，可靜靜領(lǐng)略棕林風(fēng)光。數(shù)百種棕櫚科植物遍布坡上和水邊，高低參差，枝葉各異，一片南國(guó)海島風(fēng)光;薔薇園是以薔薇科植物為主，，點(diǎn)綴小品，鋪設(shè)草坪，現(xiàn)較受觀迎的新景區(qū)。池畔建有露天音樂(lè)臺(tái)，舞臺(tái)部分仿玫瑰花瓣形，色彩素雅，是植物園中較為別致，風(fēng)格迥異的一個(gè)建筑小品，表達(dá)了專類園薔薇主題。薔薇科植物月季、桃、梅等品種別有一番新意新情。我對(duì)于自己所看到的這些種植和園林小品的設(shè)計(jì)都作了一定的記錄，植物園的風(fēng)景如畫(huà)，真是離不開(kāi)這些優(yōu)秀的園林設(shè)計(jì)師們，這些設(shè)計(jì)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)卻是經(jīng)過(guò)了十分細(xì)微的考量的，令我十分欽佩。

在這之后我又來(lái)到了沙生植物區(qū)進(jìn)行實(shí)習(xí)，這里的工作較為簡(jiǎn)單，僅要幫管理員澆澆水和收集掉下來(lái)的種子，還有就是在展區(qū)提醒一些游客勿用手觸摸這些沙生植物。管理員小李向我們介紹，仙人掌與多肉植物是一類為適應(yīng)干旱環(huán)境，由植物體的某一器官，或葉或干或根特化為貯水組織的植物類群，多產(chǎn)于熱帶干旱地區(qū)，種類繁多。它們充滿了異國(guó)情調(diào)，不僅可供觀賞，還有食用、藥用等經(jīng)濟(jì)用途，在這里，我認(rèn)識(shí)了好多仙人掌與多肉植物，有許多都十分美麗和特別，包括令我印象深刻的“中國(guó)金琥王”、形似酒瓶的植物——佛肚樹(shù)、被布包裹的植物——布紋球、會(huì)開(kāi)花的石頭——生石花、落地即生根的植物——落地生根和一身是寶的蘆薈等，真是看得我眼花繚亂。在這里的實(shí)習(xí)，真是又讓我大大開(kāi)了一回眼界呢。最后，我又來(lái)到了組培實(shí)驗(yàn)室，向組培負(fù)責(zé)人張老師學(xué)習(xí)一些基本的植物組培快速繁殖技術(shù)。比起設(shè)計(jì)室，組培室就是一個(gè)更小的部門(mén)了，但每天在這里也有不少的工作，我想到大一的時(shí)候，我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)《遺傳育種》這門(mén)課程，其中就有介紹到植物組培技術(shù)，簡(jiǎn)單的說(shuō)，它是以細(xì)胞全能性理論為基礎(chǔ)，進(jìn)行植物離體培養(yǎng)根據(jù)不同植物、不同離體部位的要求提供不同的培養(yǎng)條件，因此生長(zhǎng)快、生長(zhǎng)周期短，往往1~2個(gè)月就可以完成一個(gè)生長(zhǎng)周期。采用組織培養(yǎng)每年的增殖率可達(dá)數(shù)百萬(wàn)倍，這樣就可以一次性獲得大量基因型相同、規(guī)格整齊一致的優(yōu)質(zhì)苗木，有利于生產(chǎn)利用。來(lái)到組培室，我在張老師的指導(dǎo)下，認(rèn)識(shí)了一些組培需用的儀器設(shè)備，然后就開(kāi)始學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作，主要工作是配培養(yǎng)基和接種，我做的有小紅楓、紅掌和蘭花的組織培養(yǎng)，看著自己接種培養(yǎng)的小苗被送進(jìn)培養(yǎng)室，一種成就感就油然而生。因?yàn)楣ぷ骷扔腥ひ彩州p松，所以在組培室實(shí)習(xí)的時(shí)間過(guò)得很快，通過(guò)張老師的指導(dǎo)，我對(duì)組織培養(yǎng)也有了比以前更深刻的想法，產(chǎn)生了濃厚的興趣，聽(tīng)說(shuō)下學(xué)期我們專業(yè)也會(huì)開(kāi)一門(mén)專門(mén)介紹植物組織培養(yǎng)的課程，這樣，我就有機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)組培啦。

短短2周的社會(huì)實(shí)踐很快就結(jié)束了，在廈門(mén)植物園這里，我學(xué)到了許多許多東西，不僅專業(yè)知識(shí)有了相當(dāng)程度上的提高，也大大鍛煉了我的動(dòng)手能力，而且加強(qiáng)了我與其他人的交流溝通能力，口才也得到了一定的訓(xùn)練。同時(shí)，我也十分感激在實(shí)習(xí)期間幫助和指導(dǎo)過(guò)我的引種馴化班葉班長(zhǎng)、設(shè)計(jì)室周總工程師、沙生植物區(qū)管理員小李以及組培實(shí)驗(yàn)室的張老師，還有在這里十分幫助我的植物園員工們，在這個(gè)進(jìn)行我人生中第一次實(shí)習(xí)的地方，我懂得了許多道理，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，所幸的是所有的人都對(duì)我很好，這是一次非常有意義的實(shí)踐，我想，回學(xué)校以后我可要加倍努力，希望在不久的將來(lái)能夠有更堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和應(yīng)對(duì)能力踏上新的工作崗位。