【第1篇】地質(zhì)實習(xí)報告結(jié)尾怎么寫900字
地質(zhì)實習(xí)報告結(jié)尾
實習(xí)收獲
可以說，一天的實習(xí)是很短暫的，但這并不妨礙我從中獲益，特別是兩個在建工程這樣好的實習(xí)點，讓我受益匪淺。首先一個印象比較深刻的是西坑水庫加固工程的高壓擺噴防滲施工：由于西坑水庫壩體主要由筑填土(qs)之粘土質(zhì)砂、含砂低液限粘土及含砂高液限粘土組成，厚度5.30～26.00m，平均17.10m;壩基土為早侏羅世不同風(fēng)化程度的中粒含斑黑云母二長花崗巖。這樣的天然建筑材料滲透系數(shù)較大(k20=7.92e-05cm/s)，有的地方數(shù)量級甚至達到，導(dǎo)致大壩滲漏比較嚴重。通過高壓擺噴灌漿，在壩軸線面上形成一層厚幾公分的防滲墻，以解決大壩的滲漏問題。
其次就是丹灶鎮(zhèn)建設(shè)泵站工程的地基處理，尤其是對地下水的處理。工程站址處各巖土層自上而下依次為：素填土、淤泥、粉土、粉質(zhì)粘土、中砂、礫土、殘積粉砂和風(fēng)化泥巖。其中只有粉質(zhì)粘土和風(fēng)化泥巖的防滲能力相對較好，故地下水對工程主體穩(wěn)定性的影響必須認真考慮。施工時在用了一層混凝土阻止地下水的上滲，巧妙的是，主體工程周圍用打樁到地下幾米的方法巧妙的把活躍的，多余的地下水過慮出來，防止地下水上沖和消退對地基的影響，同時有效防止了地下水帶走沙和土造成的地基下陷。
總的來說，這樣的實習(xí)有效直觀地展示了各種地質(zhì)條件對工程建設(shè)的影響以及施工解決方案。這是單調(diào)課程講解無法達到的效果。實習(xí)，這是一個理論和實際相結(jié)合的過程，在這個過程中要把所學(xué)的知識靈活的理解和運用，從而加強我們對這門課程的了解，而且在實習(xí)的過程中學(xué)到了很多書本上無法學(xué)到的東西，去參與了，去了解了才會明白。最后，還要感謝老師的細心指導(dǎo)。通過這次野外實習(xí)我還明白了一個道理：機會總是留給做好準(zhǔn)備的人，時刻準(zhǔn)備好，就不會在機會來臨是手足無措，對任何一件自己要做的事情也是如此。
實習(xí)總結(jié)
在實習(xí)中我學(xué)到了很多的在學(xué)校課本上和知識里學(xué)不到的東西，這些都是在真正的實踐中才能夠得到巨大的鍛煉的，我也相信我會做好這一切的，正是因為存在這樣的問題，我才會將我所有的精力用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)中我相信我會繼續(xù)不斷的做好的。通過實習(xí)我對自己更有信心了，這一次實習(xí)是給我的巨大的人生的財富，相信我會在今后的工作生活中繼續(xù)做好的！
寫報告經(jīng)驗22人覺得有用
地質(zhì)實習(xí)報告的結(jié)尾部分其實挺關(guān)鍵，得讓人感覺收尾利落又不失深度。有些同學(xué)可能覺得結(jié)尾就是簡單總結(jié)一下就完事了，但這其實不太夠。結(jié)尾部分應(yīng)該既呼應(yīng)前面的內(nèi)容，又能給整篇報告畫上一個圓滿的句號。
比如你可以先回顧下整個實習(xí)過程中學(xué)到的東西，特別是那些印象特別深刻的環(huán)節(jié)。像是在野外采集樣本的時候遇到的一些特殊情況，或者是數(shù)據(jù)分析時遇到的小插曲。這些東西能讓你的報告顯得真實，不是那種干巴巴的理論堆砌。
結(jié)尾的時候別忘了提一下自己的感悟。這不一定是高大上的感悟，可以是很實際的體會，比如說通過這次實習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己在某些專業(yè)技能上還有不足，以后得多加練習(xí)之類的。這樣寫會讓老師覺得你有反思能力，不是光顧著記錄事實。
不過有時候?qū)懽髡呖赡軙恍⌒倪z漏一些重要的細節(jié)，導(dǎo)致結(jié)尾顯得有點倉促。比如在描述實習(xí)成果的時候，本來想強調(diào)某個關(guān)鍵點，結(jié)果一不小心就把重點放在另一個不太重要的地方去了。這種情況其實挺常見的，只要在寫完后多檢查幾遍就能避免。
書寫注意事項：
結(jié)尾處還可以稍微展望下未來的學(xué)習(xí)方向。比如說這次實習(xí)讓我對地質(zhì)學(xué)有了更深的理解，希望以后能有機會參與更復(fù)雜的項目。這樣的表達能讓報告看起來更有延續(xù)性，而不是戛然而止的感覺。
【第2篇】地質(zhì)勘察實習(xí)報告怎么寫850字
地質(zhì)勘察實習(xí)報告1
一、實習(xí)目的
《煤礦地質(zhì)學(xué)》課程的認識實習(xí)是有關(guān)地質(zhì)科學(xué)的野外實習(xí)，是提高學(xué)生理論聯(lián)系實際能力，也是加深課堂教學(xué)的重要內(nèi)容。這次實習(xí)是該課程課堂教學(xué)的繼續(xù)，也是該課程的一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。 通過實習(xí)，能夠使我們進一步鞏固課堂上所學(xué)的地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)理論知識。運用這些知識去觀察、研究、分析和判斷各種地質(zhì)現(xiàn)象解決實際問題。培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際，實事求是的工作作風(fēng)，鍛煉我們吃苦耐勞，不畏艱險的地質(zhì)精神。樹立熱愛專業(yè)以及勤奮學(xué)習(xí)的思想和決心。 實習(xí)的主要任務(wù)：
1、在野外對各種內(nèi)、外地質(zhì)作用進行初步觀察分析，著重點是外力地質(zhì)作用的觀察分析。
2、初步對三大類巖石、地質(zhì)構(gòu)造和礦產(chǎn)進行觀察認識，了解它們在自然界的分布狀況。
3、學(xué)會地質(zhì)羅盤的使用、手標(biāo)本采集、地質(zhì)現(xiàn)象觀察和描述記錄等野外地質(zhì)工作的基本方法。
二、實習(xí)情況
(一)時間
____年x月2日至____年x月4日，野外實習(xí)共三天。
(二)小組成員
王xx 王xx 王xx 吳xx 武xx 薛xx
(三)實習(xí)路線
(1) ____年1月2日 星期四 晴
河南省xx市輝縣市上八里鄉(xiāng)薄壁鎮(zhèn)鴨口村
(2)____年1月3日 星期五 晴
河南省焦作市龍洞鄉(xiāng)xx村后溝
(3)____年x月4日 星期六 晴
河南省焦作市沁陽市常平鄉(xiāng)向南100米左右
三、實習(xí)內(nèi)容
1、認識實習(xí)區(qū)常見的礦物和巖石，學(xué)會區(qū)分三大類巖石。
2、認識實習(xí)區(qū)地層剖面，了解地層劃分，對比方法，熟悉地層時代。
3、認識實習(xí)區(qū)地質(zhì)構(gòu)造(褶皺、節(jié)理、斷層)學(xué)會識別方法。
4、學(xué)會使用地質(zhì)羅盤，測量巖層(斷層)產(chǎn)狀。
5、學(xué)會做標(biāo)準(zhǔn)的野外地質(zhì)記錄。
6、編寫實習(xí)報告
第二章 地層
地層：是地殼發(fā)展過程中所形成的層狀巖石的總稱，包括沉積巖，火成巖和變質(zhì)巖。地層可以顯示地層形成的先后順序，因此它和 一定得時間含義相聯(lián)系。所以在底層形成以后，老地層在下，新地層在上，此種順序稱為正常層序。
區(qū)域內(nèi)出露與發(fā)育的地層由老到新主要有：太古界變質(zhì)巖系、元
古界震旦系、下古生界寒武～奧陶系、上古生界石炭二疊系、新生界第三～第四系，其中，二疊系下統(tǒng)，為區(qū)內(nèi)主要含煤地層。
寫報告經(jīng)驗60人覺得有用
地質(zhì)勘察實習(xí)報告怎么寫
做一份地質(zhì)勘察實習(xí)報告，得先把目標(biāo)搞清楚。報告是要反映這段時間的學(xué)習(xí)成果，還得讓別人明白你在現(xiàn)場干了什么。一開始，得把項目的基本情況說一下，像是項目的名字、地點、主要任務(wù)之類的。這個部分要是寫得太復(fù)雜，讀者可能就看不明白，所以要用簡單的語言交代清楚。
接著就是講具體的工作內(nèi)容了。比如說你是怎么進行鉆探的，用了什么樣的設(shè)備，遇到的問題是怎么解決的。這部分最好能結(jié)合實際的例子，這樣更有說服力。記得要把操作步驟寫詳細點，不然別人會覺得你的工作不扎實。有時候?qū)懼鴮懼?，可能會漏掉一些關(guān)鍵步驟，這就不太好。比如提到采樣過程的時候，只寫了采樣的位置，卻忘了說采樣的深度，這就會讓報告顯得不完整。
分析數(shù)據(jù)這部分也很重要。地質(zhì)勘察少不了數(shù)據(jù)分析，得把拿到的數(shù)據(jù)整理好，畫圖，計算，都要做到位。這里有個小問題，有些同學(xué)可能會覺得數(shù)據(jù)處理太麻煩，就隨便編個結(jié)果出來，這肯定是不行的。數(shù)據(jù)的真實性和準(zhǔn)確性是報告的生命線，不能馬虎對待。
最后就是總結(jié)部分了。在這個部分，可以談?wù)勛约旱氖斋@，還有對這次實習(xí)的看法。當(dāng)然，也要提一提存在的不足，這樣才能顯得全面。不過有時候總結(jié)寫得太過籠統(tǒng)，比如只說學(xué)到了很多東西，卻沒有具體的例子，這樣的話報告就顯得空洞了。比如可以說學(xué)會了如何判斷巖層的性質(zhì)，但沒有提到具體的方法和實踐中的體會，這樣就少了點說服力。
寫報告的時候，語言要專業(yè)一點，但也不要太生僻，畢竟不是給專家看的。有時候為了顯得專業(yè)，會故意用一些復(fù)雜的詞句，反而會讓普通讀者感到困惑。比如寫到“地質(zhì)構(gòu)造形態(tài)”時，直接說“地下的巖石分布情況”可能更容易理解。不過，有時候為了強調(diào)某個技術(shù)點，可能會用詞不當(dāng)，比如把“斷層”寫成“斷裂帶”，雖然意思差不多，但還是要注意用詞的準(zhǔn)確性。
【第3篇】煤礦地質(zhì)實習(xí)報告怎么寫2150字
實 習(xí) 報 告
姓 名：
學(xué) 校：
專 業(yè)：
班 級：
一、實習(xí)目的
通過在白龍煤礦綜二隊10#下-3121工作面的實習(xí)，使我對綜掘工作面的工程施工、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、安全管理和作業(yè)組織，有了一次全面的感性認識，加深了我們對所學(xué)課程知識的理解，使學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合。
二、實習(xí)時間
____年6月26日至____年7月16日
三、實習(xí)地點
山西焦煤白龍煤礦有限責(zé)任公司
四、實習(xí)單位和部門
山西焦煤白龍煤礦有限責(zé)任公司綜二隊
五、實習(xí)內(nèi)容：
一、礦井基本概況
第一節(jié) 自然屬性
一、地里位置，企業(yè)性質(zhì)，隸屬關(guān)系，地形地貌，交通情況：
地理位置：白龍礦平峒位于山西省霍州市白龍鎮(zhèn)白龍村，地理坐標(biāo)為：東經(jīng)111°37′--111°42′，北緯36°36′--36°31′。企業(yè)性質(zhì)為省屬國有企業(yè)，隸屬于山西焦煤集團霍州煤電集團有限責(zé)任公司。地形地貌：白龍井田地勢西高東低向汾河河谷傾斜，汾河屬黃河水系，自北向南流經(jīng)井田東側(cè)，井田內(nèi)幾條較大的溝谷也由西向東匯集汾河，井田地處低山丘陵地帶。最高地形標(biāo)高837米，最低地形標(biāo)高540米。
交通情況：白龍礦距汾河?xùn)|岸的南同蒲鐵路霍州站4公里，有鐵路專用線與南同蒲鐵路圣佛站接軌，與南同蒲鐵路相平行的還有大(同)—運(城)公路和霍(州)—侯(馬)一級公路，交通便利。
二、井田地質(zhì)情況，地層，含煤地層，構(gòu)造：
井田地質(zhì)情況：白龍井田位于呂梁山和霍山兩個隆起帶之間，西南部出露煤系的基底——中奧陶統(tǒng)馬家溝組石灰?guī)r，東北依次零星出露中、上石炭統(tǒng)本溪組、太原組，下二迭統(tǒng)山西組、下石盒子組，上二迭統(tǒng)上石盒子組。太原組、山西組為主要含煤巖系，新生界上第三系及第四系不整合覆于上述各不同時期的地層之上。太原組主要含煤5層，至上而下有6#、9#、10#、10#下、11#煤。
井田構(gòu)造：井田南部地層走向北西，傾向北東，傾角平緩，一般在10°以下。北部地層走向為北北西至北北東，向東傾斜，地層傾角10°左右。中部f9、f24、f28斷層之間局部地層傾角較大，在25°-28°左右。斷層是井田內(nèi)主要構(gòu)造，包括井田邊界斷層在內(nèi)共見落差大于5米的斷層45條。地面觀察和鉆孔控制以及在礦井生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的褶曲有5個，即賈垣背斜、牛腰向斜、后馬嶺背斜、燕南莊向斜、鄭家莊背斜。白龍礦井柱狀陷落十分發(fā)育，生產(chǎn)中已揭露柱狀陷落532個。井田內(nèi)無巖漿巖。
三、主要可采煤層情況，煤層賦存條件、煤層層數(shù)、厚度，資源儲量，煤質(zhì)，煤種：
主要可采煤層情況：平峒的主要含煤地層為上石炭統(tǒng)太原組。太原組主要可采煤層10#、11#煤層。6#、9#、10#下平均厚度在0.7米，局部可采煤層暫不可開采。主要可采煤層特征如下：
10#煤層是個獨立的單一煤層。煤層厚度為0.8-3.0米，平均厚度為1.84米，含夾石1-2層。10#煤煤巖類型以條帶狀鏡煤、亮煤質(zhì)和木質(zhì)、絲炭質(zhì)的亮煤為主。煤層風(fēng)氧化比較嚴重，在風(fēng)化帶內(nèi)，不僅煤質(zhì)惡劣，厚度也顯著變化。
10#煤原煤含硫較高，范圍也廣，平均值為3.7%，屬高硫煤。
11#煤層厚度為1.58-3.19米，平均厚度為2.34米，含夾石1-3層，結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。11#煤則為連續(xù)的條狀全亮的鏡煤質(zhì)和半亮的絲炭木質(zhì)暗煤質(zhì)的亮煤。本區(qū)的變質(zhì)程度屬于ii階段。煤層風(fēng)氧化比較嚴重，在風(fēng)化帶內(nèi)，不僅煤質(zhì)惡劣，厚度也顯著變化。
煤中硫、磷含量，各煤層差別較大。11#煤原煤硫分含量在0.36-1.46%，平均0.82%，有個別高達2.59-2.38%之間，屬低硫煤到中硫煤。
四、水文地質(zhì)情況，開采技術(shù)條件：
本井田含水層大體劃分為5套，自上而下為：第四系砂礫巖層孔隙潛水中等含水層、第三系泥灰?guī)r砂礫巖層裂隙承壓中等含水層、二疊系砂巖層裂隙弱含水層、石炭系石灰?guī)r裂隙溶隙承壓極弱含水層、奧陶系石灰?guī)r層裂隙溶洞承壓強含水層。
井田內(nèi)主要含水層為山西組k8砂巖、太原組k2灰?guī)r和奧陶系o2含水層，o2水的靜水位標(biāo)高區(qū)為 520m，礦井生產(chǎn)水平 525，在靜水位以上，礦井水文地質(zhì)條件中等—復(fù)雜。
根據(jù)礦井采掘布置及開采情況，結(jié)合礦井生產(chǎn)地質(zhì)報告，平硐正常涌水量80m3/h，最大涌水量180m3/h。
第二節(jié) 礦井建設(shè)情況
一、設(shè)計時間及單位
白龍煤礦是我國同羅馬尼亞兩國政府以補償貿(mào)易形式合作開發(fā)霍西煤田的項目之一，是中羅合資的第一座大型礦井。1981年11月，由羅馬尼亞彼德羅山設(shè)計院進行了初步設(shè)計，1983年5月國家計委、煤炭部在太原組織山西煤炭設(shè)計院等單位，對羅方提供的初步設(shè)計進行了技術(shù)審查。
二、立項、批準(zhǔn)時間及單位，建設(shè)期及投產(chǎn)期，設(shè)計生產(chǎn)能力，原批準(zhǔn)的核定生產(chǎn)能力
1984年1月3日國家計委以計簽字(1984)003號文批準(zhǔn)白龍礦井的初步設(shè)計，設(shè)計能力120萬噸/年[平硐60萬噸/年、斜井60萬噸/年(現(xiàn)已關(guān)閉)]，服務(wù)年限44年。1985年6月15日由白龍建井工程處施工，正式開工建設(shè)。
三、技術(shù)改造、改擴建礦井設(shè)計能力及有關(guān)立項、開竣工、投產(chǎn)驗收情況
1983年9月原霍縣大溝、柏木溝兩個地方煤礦接受后進行改擴建，1985年6月15日正式開工建設(shè)，礦井1988年12月23日投產(chǎn)。
第三節(jié) 煤礦生產(chǎn)現(xiàn)狀
一、開拓方式和開采方法，水平、采區(qū)劃分
礦井采用平峒開拓，集中工業(yè)廣場的生產(chǎn)方式。現(xiàn)井田沿傾斜方向劃分為： 525一個生產(chǎn)水平，主要開采10#煤層。
礦井目前3個井口，其中工業(yè)廣場內(nèi)布置平峒1個井口，平峒承擔(dān)525水平的進風(fēng)，二號風(fēng)井為回風(fēng)井，一號風(fēng)井為進風(fēng)井。具體如下：
白 龍 礦 井 各 井 口井口名稱標(biāo)高（底板）
（m）斷面
（m2）坡度長度
（m）支護
方式平峒561.3910.043‰1400砌碹二號風(fēng)井6807.0713.5°605錨網(wǎng)噴一號風(fēng)井766.757.06立井200混凝土碹 礦井不存在下山開采、剃頭開采。
寫報告經(jīng)驗69人覺得有用
在煤礦地質(zhì)實習(xí)期間，撰寫一份合格的實習(xí)報告是很重要的任務(wù)。報告不僅反映個人的學(xué)習(xí)成果，也是向指導(dǎo)老師展示專業(yè)能力的重要途徑。一般來說，報告需要包含實習(xí)背景、具體工作內(nèi)容、觀察到的現(xiàn)象及分析結(jié)果等內(nèi)容。
一開始，確定好報告的主題方向很重要。比如，這次實習(xí)主要是為了了解礦井的基本構(gòu)造還是為了研究某種特殊的地質(zhì)現(xiàn)象。如果目標(biāo)明確，后續(xù)整理材料時就不會亂了陣腳。不過有時候，剛接觸新領(lǐng)域，可能會覺得無從下手，這時候不妨先回憶一下實習(xí)過程中印象最深的部分，或許能從中找到切入點。
接著就是記錄數(shù)據(jù)和描述現(xiàn)象這部分。實習(xí)現(xiàn)場的數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確無誤，這直接影響到后續(xù)分析的質(zhì)量。記得當(dāng)時我負責(zé)測量某個斷層的位置，由于沒帶足量程合適的尺子，只能靠目測估算了距離，后來才發(fā)現(xiàn)這個疏忽導(dǎo)致整個數(shù)據(jù)鏈有些偏差。所以，提前檢查好所需工具是非常必要的。另外，對于一些復(fù)雜的地質(zhì)結(jié)構(gòu)，最好能附上草圖或照片，這樣能讓讀者更直觀地理解你的描述。
在分析部分，要把理論知識與實際觀測結(jié)合起來。比如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某處煤層厚度突然變薄時，可以結(jié)合課本上的褶皺理論去推測可能的原因。當(dāng)然，有時候理論并不能完全解釋實際情況，這時候就需要大膽提出自己的假設(shè)，并嘗試尋找更多證據(jù)來驗證它。這里有個小建議，就是盡量多查閱相關(guān)文獻資料，這樣不僅能增強說服力，還能拓寬視野。
至于格式方面，每個單位可能都有自己的要求。像我們單位就規(guī)定報告開頭要寫明時間地點，中間主體部分分成幾個小節(jié)，最后還要加上個人感悟之類的。不過也有時候，指導(dǎo)老師會臨時更改一些細節(jié)，這就需要靈活應(yīng)對了。記得有一次，我按照之前的格式完成了初稿，結(jié)果提交前被要求增加一項環(huán)境影響評估的內(nèi)容，好在我之前有留意到類似的問題，于是很快補充進去。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍全文。拼寫錯誤和標(biāo)點符號不當(dāng)都會影響閱讀體驗。我曾經(jīng)因為一個多余的逗號，差點被扣分，所以以后每次完成初稿后都會仔細校對幾遍。還有，字體大小、行距這些小細節(jié)也不能忽視，畢竟一份整潔美觀的報告更容易給人留下好印象。
【第4篇】地理地質(zhì)工作實習(xí)報告怎么寫1200字
地理地質(zhì)工作實習(xí)報告
對于這次野外地質(zhì)實習(xí) ，總體上還是非常成功的，因為它帶給我們的不僅僅是一次學(xué)習(xí)的機會，同時也是人生的一次重要經(jīng)歷。在這次實習(xí)過程中有喜又悲，酸甜苦辣皆有體會。最真實的是那一份真正的地質(zhì)工作者的情懷。那一份對地質(zhì)工作者對于地質(zhì)事業(yè)的無比熱愛之情。
經(jīng)過這次實習(xí)，我們真正的體會到作為一名地質(zhì)工作者的艱辛，這份艱辛并不是我們坐在教室便能體會的，這份艱辛是用我們的汗水去把它澆灌出來的鮮艷之花。這花的明艷是我們現(xiàn)在所能體會到的最大的慰藉。慰藉來自于那一份對于地質(zhì)工作者應(yīng)該收獲的喜悅與豐收。但這份喜悅來得并不易，因為這許多的成果來自于我們的雙腳，每天長途的`跋涉換來的也許只有那幾頁紙的微小成果。但是我們卻倍加珍惜這幾頁小小的紙，因為它承載著地質(zhì)工作者的一個偉大藍圖目標(biāo)。是的，一切的成果皆是這許許多多的野外記錄一次次的拼接起來，從而在一張看似不大的地形圖上將其逐一呈現(xiàn)，使其變成一張地質(zhì)圖。在地質(zhì)圖的每一個角落都可以說是留下了地質(zhì)工作者的腳印。也許我們能在地質(zhì)圖上看到每一座汕頭的具體出露情況，但是我們卻看不到登山之路上滿路荊棘;也許我們能在地質(zhì)圖上看到每一個地層分界線的具體位置，但卻看不到尋找地質(zhì)界線路上的滿地汗水;也許我們能在地質(zhì)圖上看到每一條山脈的清晰走向，但是我們卻看不到在山腳小路上的滿目雜草。。。地質(zhì)工作者一直在路上。
是的，地質(zhì)工作者一直在路上，新老交替，不變的是對地質(zhì)事業(yè)的熱愛，每一個地區(qū)都是在一代代的地質(zhì)工作者的開墾下一步步走出了它的神秘，并將它的胸懷敞開去擁抱它自身的價值。我們在巢湖實習(xí)的過程中，首先學(xué)習(xí)工作的第一部分便是對前人工作的學(xué)習(xí)與認知，這個過程便是地質(zhì)工作者的思想與精神的傳承。這條路雖然漫長，但是每一代地質(zhì)工作者都沒有對其厭倦與拋棄，而是一如既往的奉獻著自己的熱情與青春，也許某一天，你的成績也能指引新一代的地質(zhì)工作者繼續(xù)向前，這是多么美好的一件事情啊。
談了這么多關(guān)于地質(zhì)工作者的精神的話題，也該說說這次巢湖實習(xí)的具體收獲了。這便是我們以后為地質(zhì)工作發(fā)光發(fā)熱的必備工具吧。首先，此次實習(xí)的主要目的是了解區(qū)域地質(zhì)調(diào)查的的基本流程與方法，首先學(xué)習(xí)的便是“兵馬未動，糧草先行”的兵家經(jīng)典。這個過程是我們大體了解工作區(qū)域的各方面情況，有助于以后工作的良好發(fā)展。其次便是到達工作區(qū)后的工作了。在工作區(qū)的基本流程分為踏勘、實測剖面、地質(zhì)填圖。每一流程的先后順序基本不顛倒，在此我便不再贅述原因。其中最艱苦的要算地質(zhì)投圖了，因為基本脫離指導(dǎo)老師的幫助，完全自己把握，這便給了大家很大的心理壓力，但是不管如何，大家也堅持了下來，把工作完成了，雖然質(zhì)量與精度都有待提高，但是那種拼搏精神是值得大家集體吼吼的。因為滿路荊棘與懸崖陡坡也無法阻擋即將成為地質(zhì)工作者的預(yù)備隊員們的腳步了。
這便是那一朵明艷之花的真正內(nèi)涵吧。一種屬于地質(zhì)工作者的強大的精神內(nèi)涵！
寫報告經(jīng)驗31人覺得有用
在做地理地質(zhì)工作的實習(xí)報告時，得弄清楚幾個關(guān)鍵點。實習(xí)報告是對自己這段時間工作情況的一個總結(jié)，也是對自己所學(xué)知識的一個檢驗。報告的內(nèi)容需要真實反映實習(xí)期間的工作內(nèi)容和成果，不能虛構(gòu)數(shù)據(jù)或者夸大事實。在編寫的時候，應(yīng)該先列出一個大致的框架，這樣有助于條理清晰地表達自己的想法。
實習(xí)報告的第一部分應(yīng)當(dāng)是對實習(xí)單位基本情況的描述，包括單位名稱、地址、主要業(yè)務(wù)范圍等基本信息。這部分內(nèi)容可以直接從單位提供的資料中獲取，確保信息準(zhǔn)確無誤。接著就是對自己崗位職責(zé)的概述，這里要具體到每天的工作任務(wù)，比如外出考察地形地貌、采集樣本、分析數(shù)據(jù)等等。記得要把每個步驟都詳細記錄下來，特別是遇到的問題以及解決辦法，這對后續(xù)分析很有幫助。
在整理數(shù)據(jù)和撰寫報告的過程中，可能有些地方會顯得比較雜亂。比如，有時候剛寫完一段話，回頭一看卻發(fā)現(xiàn)邏輯不通，這時候就需要重新調(diào)整順序。還有些時候，為了節(jié)省時間，可能會直接復(fù)制粘貼一些現(xiàn)成的數(shù)據(jù)表格，但這樣做很容易忽略細節(jié)上的差異，導(dǎo)致前后矛盾。所以，最好養(yǎng)成定期檢查的習(xí)慣，及時發(fā)現(xiàn)問題并修正。
書寫注意事項：
對于一些專業(yè)術(shù)語的理解也很重要。如果對某些概念不太熟悉，可以查閱相關(guān)書籍或者向同事請教。畢竟，報告的質(zhì)量很大程度上取決于作者的專業(yè)水平。在引用別人的研究成果時，務(wù)必標(biāo)明出處，這不僅是對原作者的尊重，也能增加報告的可信度。
寫報告并不是一件輕松的事兒。有時候熬夜趕工，腦子不清醒，就容易出現(xiàn)一些小紕漏。例如，數(shù)字寫錯位置，單位沒統(tǒng)一之類的。這就提醒我們，平時要注意培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣，合理安排時間，避免臨時抱佛腳。如果條件允許的話，不妨找?guī)讉€同事幫忙校對一下，他們可能會發(fā)現(xiàn)你沒注意到的小問題。
小編友情提醒：
記得保存好所有的原始資料。無論是紙質(zhì)文件還是電子文檔，都要妥善保管。萬一將來需要用到這些材料，就能省去不少麻煩。而且，這些資料還可以作為未來項目的重要參考依據(jù)。
【第5篇】地質(zhì)學(xué)的實習(xí)報告怎么寫2550字
____年10月，我們土木工程專業(yè)進行了工程地質(zhì)實習(xí)，工程地質(zhì)實習(xí)是整個工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生在課程理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，透過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實際相結(jié)合，為畢業(yè)以后的設(shè)計、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下必須的基礎(chǔ)。
2、實習(xí)目的
理解基本的地址概念，了解基本知識，學(xué)會基本技能。透過簡短的野外地址實習(xí)，鞏固學(xué)過的《工程地質(zhì)》資料，加深對課程有關(guān)資料的理解;此外，透過實習(xí)培養(yǎng)對大自然的熱愛，陶冶情操，提高隨地址科學(xué)的興趣:同時充分認識到地質(zhì)實踐對地質(zhì)科學(xué)的重要性。同時，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強群眾觀念，掌握實地操作技能和編寫實習(xí)報告的潛力，總結(jié)此次實習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的聯(lián)系。
3、實習(xí)資料:
xx火山口
xx火山口，距今1800萬年是新生代第三紀(jì)玄武巖火山口?；鹕娇诔蕡A錐形，石頭呈紅褐色，氣勢極為壯觀，數(shù)萬根六棱石柱，由山底到山頂，直插云天。
此火山口是火山筒內(nèi)充填的玄武巖栓，經(jīng)過200多萬年的長期風(fēng)化剝蝕，被剝露出地面，巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育，呈輻射狀，向上收斂，向下散開，形象地記錄了當(dāng)時火山噴發(fā)的自然景觀，展示出大自然的鬼斧神工。據(jù)中國科學(xué)院地質(zhì)研究所考證認定，該火山口為第三紀(jì)玄武巖火山口，距今約1800多萬年，它的發(fā)現(xiàn)，對地求物理和地震科學(xué)研究都有很大參考介值。一色的紅褐圓棱柱石，豎指蒼天，凡經(jīng)開鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理，證明其成因于火山噴發(fā)，近百平方公里內(nèi)的幾十座山包構(gòu)成了蔚為壯觀的遠古火山群。
山東山旺國家地質(zhì)公園
山東山旺國家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處，面積約13平方公里。地質(zhì)公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷，公園內(nèi)總體由兩個次級小盆地組成，即解家河盆地和包家河盆地，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵，地形起伏較大。為季節(jié)性河流。地質(zhì)公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其構(gòu)成環(huán)境的火山地貌為特色。
公園內(nèi)各種地質(zhì)遺跡豐富，一是第三紀(jì)中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學(xué)上劃分為山旺組地層——-硅藻土)，沉積厚度25米左右，具有標(biāo)準(zhǔn)的層型剖面，現(xiàn)已成為國際上中新世生物建階的重要依據(jù)。由于層薄如紙，稍加風(fēng)化即層層翹起，宛若書頁，被古人形象地比喻為'萬卷書'。超多古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置，是由早期的牛山組玄武巖、第三紀(jì)中新世時期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀(jì)黃土和晚期的火山巖浸入等地質(zhì)現(xiàn)象組合而成。二是新生代時期(距今xx萬年)火山作用構(gòu)成的古火山錐、熔巖流動特征等各種火山地質(zhì)現(xiàn)象，如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口，因此亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場所。個性是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理，直徑近于80cm，規(guī)模宏大，氣勢壯觀。堯山西側(cè)，火山作用構(gòu)成了高高的臺地，經(jīng)長時間風(fēng)化剝蝕，構(gòu)成了自然景觀，人們稱之為'石樓'。
山旺組地層中的化石，構(gòu)成于距今1800萬年的第三紀(jì)中新世時期。目前已發(fā)現(xiàn)的動、植物化石有10幾個門類700多種，其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。動物化石有昆蟲、魚、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。個性是山旺山東鳥、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發(fā)現(xiàn)，填補了中新世時期的空白，山旺成為我國鳥化石豐富的產(chǎn)地之一，也是目前世界上發(fā)現(xiàn)鹿類化石最多、保存最完好的化石產(chǎn)地。新發(fā)現(xiàn)的帶胚胎的犀牛化石是世界上的，在國際學(xué)術(shù)界引起了轟動。植物化石枝葉最多，花、果實和種子也保存得十分完美。
山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬年)，其種類之多、保存之完整為世界罕見，目前已發(fā)現(xiàn)的化石有十幾個門類600多種。動物化石包括昆蟲、魚、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。昆蟲化石翅脈清晰，保存完整，有的還保留絢麗的色彩，已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥類化石是我國迄今為止發(fā)現(xiàn)完整鳥化石最豐富的產(chǎn)地，三角遠古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標(biāo)本。植物化石有苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物及藻類。除100種藻類外，其它植物有46科98屬143種。它們在世界上研究古生態(tài)、古氣候、動植物演化等方面有著重要的地位。被中外專家譽為研究中新世的“綜合實驗室”。
山東地下大峽谷
高峽深澗，鬼斧神工。飛瀑流泉，濺玉噴珠。天賦幻境，兆年孕育。暗河漂流，驚險刺激。管軌滑道，激越航程。江北溶洞，魅力所在。
山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下，是一座風(fēng)貌奇特的溶洞王國，洞體長度6100米，是江北第一長洞，中國特大型溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸，由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發(fā)育而成，構(gòu)成于約0、65億年至2、3億年前。
特點:
一、氣勢雄偉壯麗，峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身，成具體而微之地下三峽。洞內(nèi)有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處，構(gòu)成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷，令人嘆為觀止。
二、地下暗河漫長而曲折，水量充沛，四季長流，實習(xí)相關(guān)大全地下河瀑布十分壯觀，在我國北方溶洞內(nèi)實屬罕見。
三、利用暗河水勢開發(fā)的1000米漂流項目，被上海大世界基尼斯記錄總部認證為“中國最長的溶洞漂流”項目。漂流道的設(shè)計充分體現(xiàn)了溶洞內(nèi)的幽深莫測，起伏高下，波激浪涌，抑揚頓挫的特點。將地下河漂流的原生野始，驚險刺激演繹的淋漓盡致。
4、實習(xí)總結(jié):
短短一天野外實習(xí)很快結(jié)束了，但是我們從中實在學(xué)到了不少東西，在實習(xí)過程中能把所學(xué)的知識靈活的理解。增加我們對工程地質(zhì)學(xué)這門課程新的認識。實際觀察到各種地理特征。本次實習(xí)令我們加深了對地質(zhì)學(xué)的了解，更深刻認識到了學(xué)習(xí)地質(zhì)的好處，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會到“學(xué)以致用”的道。知識從感性認訓(xùn)升華到了理性認識，從抽象變得具體起來，我學(xué)習(xí)到了很多書上沒有的東西，了解了工程地質(zhì)對實際工程建設(shè)的重要性。在那里深深的感謝老師在的認真指導(dǎo)。在實習(xí)中學(xué)會了必須的觀察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細節(jié)。例如，出外實習(xí)要對考察對象做必須的了解，合理安排考察路程和考察資料，注意研究的方法，一些考察的細節(jié)，充分認識到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質(zhì)地貌的興趣。同時，懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到用心的作用。
寫報告經(jīng)驗81人覺得有用
地質(zhì)學(xué)的實習(xí)報告怎么寫
地質(zhì)學(xué)的實習(xí)報告是一種記錄實習(xí)經(jīng)歷和成果的重要文件。這類報告通常需要包含多個方面的內(nèi)容，比如實習(xí)的目的、地點、時間，還有具體的實習(xí)內(nèi)容、觀察到的現(xiàn)象、分析結(jié)果等。寫好一份這樣的報告并不復(fù)雜，但確實需要一些技巧。
在開始寫報告前，最好先把所有的數(shù)據(jù)和筆記整理一遍。這一步很重要，因為實習(xí)期間收集的信息量可能很大，如果不事先梳理清楚，寫起來會很混亂。我曾經(jīng)有一次實習(xí)結(jié)束后，因為沒有及時整理資料，導(dǎo)致后來寫報告的時候花了很長時間才理清思路。所以建議大家實習(xí)結(jié)束后的幾天內(nèi)就把筆記整理出來，這樣能省不少力氣。
接下來就是確定報告的基本結(jié)構(gòu)了。一般而言，報告應(yīng)該包括引言、方法、結(jié)果、討論這幾個部分。引言部分主要是交代背景信息，說明為什么要做這次實習(xí)，預(yù)期達到什么目的。這部分文字不用太長，點到為止就行。方法部分則要詳細描述實習(xí)過程中采用的技術(shù)手段和實驗步驟，這部分對于后續(xù)的結(jié)果分析至關(guān)重要。結(jié)果部分就是展示你的觀察數(shù)據(jù)和測量結(jié)果，圖表之類的輔助工具在這里就顯得很有用了。討論部分則是對結(jié)果進行分析，提出自己的見解，這里可以結(jié)合一些理論知識來加深理解。
寫報告的過程中，要注意語言的準(zhǔn)確性。畢竟地質(zhì)學(xué)是一門嚴謹?shù)膶W(xué)科，任何表述上的模糊都可能導(dǎo)致誤解。比如我在一次報告中寫到“某區(qū)域可能存在某種礦物”，后來被老師指出應(yīng)該具體說明是哪一種礦物，這樣才能更有說服力。還有一次，我在描述巖石層的時候，不小心漏掉了關(guān)鍵的時間節(jié)點，結(jié)果被指不夠完整。所以寫報告時一定要反復(fù)檢查，確保每個細節(jié)都經(jīng)得起推敲。
書寫注意事項：
引用參考文獻也是不可忽視的一環(huán)。如果你在報告中提到了其他學(xué)者的研究成果，記得標(biāo)明出處。這不僅是對他人工作的尊重，也是對自己報告負責(zé)的表現(xiàn)。有一次我忘記標(biāo)注引用來源，結(jié)果被批評說缺乏學(xué)術(shù)誠信，雖然不是大問題，但也提醒了我以后要更加注意。
小編友情提醒：
完成初稿后最好找同學(xué)或者導(dǎo)師幫忙審閱一下。他們可能會從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題，甚至提出改進建議。我自己就遇到過這種情況，當(dāng)時一位同學(xué)指出了我報告中一個不太明顯的邏輯漏洞，讓我意識到原來自己沒注意到的地方還有改進的空間。
寫地質(zhì)學(xué)的實習(xí)報告其實并沒有那么難，只要前期準(zhǔn)備充分，寫作過程保持條理性，后期認真校對，就能寫出一份質(zhì)量不錯的報告。
【第6篇】地質(zhì)實習(xí)報告怎么寫2050字
蓮花山的構(gòu)造位置處于加里東運動以來的深斷裂帶上，形成于中生代燕山運動造山期，為一典型的褶皺山系。蓮花山山脈向東北經(jīng)豐順、梅縣、大埔進入福建的華安南靖一帶;向西南：至海豐、惠東寶安各縣分別于大亞灣、深圳灣如南海，又復(fù)出于萬山群島、高欄列島。廣東境內(nèi)長約500km，寬20至40km，局部60km。深大斷裂為一條強烈擠壓破碎帶，共有120多條斷層組成，分東西兩斷層束，向東南有13條主干斷層，向西有14條主干斷層。此帶動力熱力變質(zhì)作用強烈(屬低中壓型變質(zhì))，可尋找到鉛、鋅、銅、鎢、錫等礦藏。是重要的導(dǎo)巖構(gòu)造，中酸性巖漿發(fā)生多次裂隙式多間歇性噴發(fā)，深斷裂內(nèi)，巖體達100多個。為內(nèi)生金屬礦床成礦帶。
地層：侏羅系上統(tǒng)稱高基坪群(為陸相中酸性火山巖)，該群為一套復(fù)雜的陸相火山巖系，由中性、中酸性、酸性火山熔巖及相應(yīng)的火山碎屑巖和沉積巖夾層組成，厚度巨大。
早上10左右，我們土木工程專業(yè)的幾個班搭著校車到了蓮花山，上山的路比較陡，但沿途的風(fēng)景不錯，一路鳥語花香，忍不住想快點下車，去好好的欣賞。終于到了山頂，下了車之后，我們就跟著老師，一邊聽著老師的講解，一邊欣賞美麗的風(fēng)景名勝。首先映入眼簾的是望海觀音，其規(guī)模宏大，氣勢非常壯觀。望海觀音金像高四十多米，這觀音像霞披獅海，光澤南天，據(jù)說是目前箔金銅像的世界之最。此時正恰夕陽西斜，觀音像頭頂佛光燦燦。望海觀音右側(cè)的就是觀音閣了，是仿古單體建筑，三層，面闊七間開，有外廊，按清代大木大式作法營造，雄偉莊重，氣勢恢宏，古色古香。于第三層閣頂高處有“蓮花禪寺”之牌匾。大殿門前置大型香案，香客善信們虔誠焚香禮拜，祈求福緣。
沿著石階往下走，就到了獅子巖了，它是傲然挺立的一塊石頭，像頭雄獅，估計是由此得名，據(jù)說它是蓮花山的標(biāo)志之一。這塊石頭是由古代的海潮侵蝕而成的，看來千萬年前這里是水位還是很高的，石頭的巖性為沉積巖的棕紅色砂巖，層理構(gòu)造明顯，極容易被風(fēng)化。
接下來就是飛鷹古道和飛鷹崖了，飛鷹古道是人為開鑿的隧道，隧道洞穴比較寬大，穿透整個巖層，巖層巖性為沉積巖的棕紅色砂巖，層理構(gòu)造明顯。
我們跟著老師一路走下去，獅子巖對面的就是觀音巖了，它是一塊上部向外凸出，下部向內(nèi)凹陷的巖石，上面有“觀音巖”三個字，巖性也是沉積巖中的棕紅色砂巖，下面供奉的是一尊觀音像，很多善男信女在頂禮膜拜，還有求姻緣的，雖然我不信這一套，但面對著大慈大悲的觀世音菩薩，我竟然也想去求一支簽，但最后沒有去，而是跟著老師走。接下來就是八仙巖了。八仙巖其實是一個巖石群，板塊形狀不一，但錯落有致，巖性為棕紅色砂巖，巖石層理構(gòu)造明顯，上部有植物覆蓋，巖石上出現(xiàn)了水平節(jié)理，垂直節(jié)理，傾斜節(jié)理，還有波浪型節(jié)理，有的節(jié)理幾乎貫穿了整個巖石群。很明顯是巖石受到比較大的拉應(yīng)力，還有生物風(fēng)化作用。
在觀賞的過程中，由于人太多，我們走散了，沒有跟上我們班那隊，而是跟錯了另外一個班的老師，我們來到了浴仙池，聽老師說，這是一個由降水和地表水在巖層低洼處積成的小水池，水池經(jīng)人工處理呈橢圓形狀，在水池靠壁的一側(cè)，是一尊用白色石頭雕成的塑像，有點像天龍八部里的神仙姐姐的雕像，那神仙姐姐在解頭上的發(fā)簪，正準(zhǔn)備沐浴，浴仙池有此得名。在老師的指導(dǎo)下，我們發(fā)現(xiàn)水池四周的砂質(zhì)巖石經(jīng)過長年日曬雨林風(fēng)吹，野生物生長，其風(fēng)化程度強烈，部分巖石表面已經(jīng)出現(xiàn)破碎削落，巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒，堆積成土狀，其工程地質(zhì)性質(zhì)極差，這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。
我們跟著老師繼續(xù)走，走到了碧蓮池，可惜池里已經(jīng)沒有蓮花了，只有魚在游來游去，自由自在的，倒也風(fēng)流快活，碧蓮池亭臺軒榭，走廊，小橋與山間巖石相映，在高高的巖石壁上留在一首詩詞“多少樓臺次第成，蓮花燕子紀(jì)朦朧。眼前無限獅洋浪，不發(fā)千秋水上名”。在蓮花池后面的巖石上豎立著一尊用白玉雕成的觀音像。
再往前走就到燕子巖了，燕子巖由兩片高高的巖石組成，兩片巖石本為一體，經(jīng)古人采石將下部鑿開，兩片巖石高聳在胡面上。燕子巖頂上還建了個觀光亭，看上去很危險，巖石上有一道傾斜節(jié)理，但這兩快巖石卻歷經(jīng)千年而不倒，實在讓人嘆為觀止。與燕子巖相連的就是古采石場了，這個采石場具有兩千多年的歷史，古采石場的懸崖峭壁，奇巖異洞，似乎以鬼斧神工開鑿而成，其以“人工無意奪于天工”的石景奇觀聞名于世，是國內(nèi)旅游和科研價值的“人工丹霞”奇跡。古采石場巖體水平層理構(gòu)造明顯，傾斜節(jié)理尤為突出，其寬度大長度長，采石場底下由于地勢低而形成洼地，長年積累地表水而形成水湖。
以上是我的畢業(yè)實習(xí)報告。一天的實習(xí)就這樣結(jié)束了，原本打算把實習(xí)當(dāng)游山玩水的我卻發(fā)現(xiàn)有收獲，這是一個理論和實際相結(jié)合的過程，在這個過程中要把所學(xué)的知識靈活的理解和運用，從而加強我們對這門課程的了解，而且在實習(xí)的過程中學(xué)到了很多書本上無法學(xué)到的東西，古人說讀萬卷書不如行萬里路，看來就是這個道理。另外還要感謝老師的細心指導(dǎo)。通過這次野外實習(xí)我還明白了一個道理：對要考察的對象要事先做一定的了解，事先做好準(zhǔn)備，就不至于到時不知所措。
地質(zhì)實習(xí)報告
寫報告經(jīng)驗17人覺得有用
地質(zhì)實習(xí)報告的撰寫其實挺講究細節(jié)的，特別是對一些專業(yè)術(shù)語和實地觀察結(jié)果的記錄。開頭部分得先把實習(xí)的基本情況交代清楚，比如時間、地點、參與人員什么的，這部分信息不能省略，否則別人不清楚背景就很難理解后面的內(nèi)容。記得在描述具體工作時，要結(jié)合自己的任務(wù)分工，把每天做了什么寫明白，最好還能附上一些現(xiàn)場照片或者草圖，這樣直觀些。
我之前實習(xí)的時候，總是習(xí)慣先把當(dāng)天的工作做個簡短的小結(jié)，然后詳細記錄下遇到的問題。比如說那天我們在某山頭進行巖層剖面測量，當(dāng)時因為天氣不太好，風(fēng)很大，導(dǎo)致儀器不太穩(wěn)定，這影響了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。后來我們調(diào)整了一下角度重新測了一次，才得到比較滿意的結(jié)果。類似這樣的過程，我覺得很有必要寫出來，因為這反映了工作的實際情況，也能給后續(xù)的研究提供參考。
除了記錄工作內(nèi)容，還需要對采集到的數(shù)據(jù)進行分析。這個環(huán)節(jié)特別重要，得結(jié)合課堂上學(xué)的知識點去思考，看看這些數(shù)據(jù)能說明什么問題。有時候我會試著用圖表的形式展現(xiàn)出來，這樣看起來更清晰直觀。不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀装褑挝桓慊?，比如把米寫成千米之類的，這種情況其實蠻常見的，大家要注意檢查一下。
書寫注意事項：
我覺得在寫實習(xí)報告時，還可以適當(dāng)加入一些個人感悟。畢竟每個地方都有獨特的地貌特征，親眼見到的時候肯定會有不一樣的感受。比如那次我們?nèi)チ艘粋€礦區(qū)，看到那些裸露在外的礦脈，真的有種震撼的感覺。這種情緒如果能恰當(dāng)?shù)厝谌雸蟾胬?，會讓整篇文章更有生氣?/p>
最后就是格式問題了，雖然不是最重要的，但也得稍微注意一下。字體大小、行距這些小細節(jié)會影響到閱讀體驗。而且別忘了檢查一遍有沒有錯別字，雖然我自己有時候也會疏忽大意，像把“勘探”寫成“堪探”這種低級錯誤，但還是建議多校對幾遍比較好。
