【第1篇】2025年最新幼師實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1850字
時(shí)間飛逝，不知不覺中，一個(gè)月就要過去了?；叵肫疬@一個(gè)月，剛來幼兒園的時(shí)候，感覺自己經(jīng)驗(yàn)不足，不知道該干什么，沒有頭緒！和孩子在一起時(shí)間久了才覺得有了頭緒！~~知道自己該干什么，才真正體會(huì)到萬事開頭難！
新教師面臨的問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。對(duì)此我的心里十分著急，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣。所以，我會(huì)查閱資料把自己的教案寫好.聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是園里的老師。這一個(gè)月我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常和我班級(jí)老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我的班長(zhǎng)，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。 要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。 在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如老師上課的紀(jì)律好了。過后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力，也學(xué)到了一些方法.
在組織這些活動(dòng)時(shí)，我看到了自己的一些不足，如： 我不夠吸引小朋友，表情、動(dòng)作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_，沒有做到適度的夸.語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對(duì)性。最主要的是 不會(huì)照顧到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。 對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。說出了自己的不足，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻?。慢慢的磨練?huì)讓我們這些不足得到改進(jìn)。我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動(dòng)。組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。在組織活動(dòng)過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。 在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學(xué)會(huì)不少。比如說：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)聊天時(shí)說到，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對(duì)于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時(shí)間一長(zhǎng)，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。，保育工作上，經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短，對(duì)幼兒了解不夠。上午半日活動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來園到中午11點(diǎn)30幼兒午飯，包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng)。在組織幼兒半日活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難。老師要照顧到每個(gè)幼兒也很難，特別是混齡的班級(jí)。所以要想有一個(gè)成功的活動(dòng)，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù)。我對(duì)自己的半日活動(dòng)的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù)，特別是生活活動(dòng)，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。 短短的幾周實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過自己的努力，我學(xué)到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)49人覺得有用
幼師實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫，這事兒挺關(guān)鍵的。實(shí)習(xí)報(bào)告，它得把你這段時(shí)間的所見所聞、所做所想都給整清楚了。開頭這部分，別急著寫得太花哨，就簡(jiǎn)單介紹下實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)，還有帶你的那個(gè)老師是誰。這一步很重要，就像點(diǎn)名報(bào)到一樣，把基本情況交代明白。
接著，就是說說你在幼兒園里干了些什么。比如，你是怎么幫小朋友穿衣服的，又是怎么教他們認(rèn)字的。這里頭要是能加上一些具體的例子就更好了，比如說有個(gè)小朋友特別調(diào)皮，你用了什么辦法讓他安靜下來。這樣寫出來的東西才不會(huì)空洞，像是真的經(jīng)歷過似的。
再往后走，就可以談?wù)勛约旱母惺芰?。不過這兒要注意一點(diǎn)，別光顧著夸自己多厲害，也要說說自己遇到的問題。比如，有一次組織活動(dòng)的時(shí)候，孩子們都不聽指揮，場(chǎng)面一度有點(diǎn)混亂。當(dāng)時(shí)我是怎么調(diào)整心態(tài)的，又是怎么想辦法解決的，這些都是可以寫進(jìn)去的。
還有哦，報(bào)告里最好帶上點(diǎn)專業(yè)術(shù)語。像什么“幼兒心理發(fā)展規(guī)律”、“教學(xué)互動(dòng)策略”之類的詞兒，能讓整篇文章看起來更有專業(yè)范兒。當(dāng)然，用這些詞的時(shí)候別太刻意，順其自然地嵌入到你的敘述里就行。
不過有時(shí)候?qū)憱|西難免會(huì)有些小疏忽，比如把“小朋友”寫成“小朋友們”，雖然意思差不多，但還是會(huì)被仔細(xì)看的人注意到。還有一次我寫報(bào)告的時(shí)候，忘記檢查格式了，結(jié)果前后排版不太一致，看起來有點(diǎn)亂。這些問題平時(shí)注意一下就能避免。
【第2篇】幼師實(shí)習(xí)期幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫800字
不知不覺來幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)3個(gè)月了，在這段時(shí)間里，我從對(duì)幼師工作一無所知到了解教學(xué)工作流程再到如今照顧幼兒的飲食起居日漸井井有條，之間變化挺大的。當(dāng)然要很感謝園長(zhǎng)和各位老師對(duì)我的幫助，才有我這一步步的成長(zhǎng)。眼看快到期末了，我也將自己這三個(gè)月來的工作情況向大家匯報(bào)一下：
第一，教學(xué)工作上，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、英語和音樂這三門學(xué)科。在李老師的幫助下，我教小朋友們通過實(shí)物對(duì)比，分辨出長(zhǎng)和短、寬和窄、粗和細(xì)以及厚和薄;通過仔細(xì)觀察物體不同顏色、形狀、大小的排列，尋找出一定的規(guī)律;為了更好的教他們認(rèn)識(shí)時(shí)間，我在家特意準(zhǔn)備了一個(gè)能吸引他們注意力的小熊維尼鐘，讓他們能通過親手?jǐn)[弄時(shí)針與分針來認(rèn)識(shí)整點(diǎn)與半點(diǎn);我們還通過圖畫和中英文結(jié)合的方式讓幼兒能圖文并茂的理解單詞的意思，并印象深刻的記住那些單詞;小朋友很喜歡音樂，我們?cè)诮绦∨笥殉璧臅r(shí)候刻意強(qiáng)調(diào)高低音的跌宕起伏，再加上相應(yīng)的動(dòng)作和表情，讓小朋友充分體會(huì)歌詞的意境和節(jié)奏或輕快或緩慢的律動(dòng)。
第二，生活照料上，我主要負(fù)責(zé)給小朋友拿水拿飯，搬凳搬床以及課室內(nèi)部分清潔衛(wèi)生等。說實(shí)話，第一個(gè)月做下來，還真有些吃不消，覺得肩膀好痛，從沒想過當(dāng)老師還要做這些，也一度想放棄了。但責(zé)任感又讓我堅(jiān)持到現(xiàn)在，如今都習(xí)慣了，好像也沒那么辛苦。特別是能得到家長(zhǎng)認(rèn)可的話語，好像上次家長(zhǎng)會(huì)上，家歡的姐姐告訴我，家歡在家里經(jīng)常對(duì)他們說他好中意新來的彭老師。我頓時(shí)好感動(dòng)，自己的付出能被人肯定，之前的辛苦一下子覺得好值得。
因?yàn)槲也皇怯讕煯厴I(yè)的，之前也從未接觸過教師的工作，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面，比起其他老師，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，但在以后的工作中我一定努力加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在生活上，盡我所能的照顧好每個(gè)小朋友，讓家長(zhǎng)放心。最后還是感謝園長(zhǎng)，主任和老師們給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)以及在工作上的幫助和鞭策，感謝家長(zhǎng)們對(duì)我的支持和信任。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)30人覺得有用
在寫幼師實(shí)習(xí)期的幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)，得先弄清楚報(bào)告的核心是什么。一般來說，報(bào)告需要涵蓋你在實(shí)習(xí)期間觀察到的情況，還有你的體會(huì)和建議。開頭部分可以簡(jiǎn)單介紹實(shí)習(xí)的基本情況，比如時(shí)間地點(diǎn)，參與的主要活動(dòng)。這部分不需要太復(fù)雜，但要交代清楚背景信息。
接下來就是重點(diǎn)了，得詳細(xì)描述你在實(shí)習(xí)過程中遇到的具體事情。比如，有一次組織小朋友做手工，發(fā)現(xiàn)有的孩子特別專注，有的卻總是分心。這中間就需要記錄下你是怎么應(yīng)對(duì)的，用了什么方法幫助那些注意力不集中的小朋友集中起來。這里就涉及到了一些技巧性的內(nèi)容，像語言引導(dǎo)、肢體動(dòng)作配合之類的。當(dāng)然，如果有一些突發(fā)狀況，也得寫下來，看看自己是怎么處理的。
還有很重要的一點(diǎn)，就是記錄下孩子們的行為特點(diǎn)。每個(gè)孩子的性格都不一樣，有些活潑好動(dòng)，有些安靜內(nèi)向。作為老師，得學(xué)會(huì)根據(jù)不同性格采取不同的教育方式。比如對(duì)于比較膽小的孩子，就需要多給予鼓勵(lì)和支持，讓他們慢慢建立自信。而對(duì)于那些調(diào)皮搗蛋的，則需要找到他們調(diào)皮的原因，再進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。
至于報(bào)告的結(jié)尾部分，可以結(jié)合自己的感受談一下對(duì)未來工作的期待。畢竟實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，通過這次實(shí)習(xí)，你肯定學(xué)到了不少東西。可以想想這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)未來如何運(yùn)用到正式的工作中去。另外，也可以提出一些建議，比如希望學(xué)校能提供更多這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓更多的學(xué)生能夠在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
寫報(bào)告的時(shí)候，要注意條理清晰，但也不要太過死板。有時(shí)候適當(dāng)?shù)募尤胍恍﹤€(gè)人的情感表達(dá)，能讓報(bào)告更有溫度。比如提到某個(gè)特別可愛的小朋友時(shí)，可以稍微多寫幾句關(guān)于他們的趣事。這樣不僅能讓報(bào)告生動(dòng)有趣，也能讓讀者感受到你的真實(shí)情感。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂，這時(shí)候不妨停下來整理一下思緒。有時(shí)候一個(gè)小小的疏忽，可能就會(huì)導(dǎo)致整段話的意思表達(dá)不清。比如在描述某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)候，可能會(huì)忘記交代清楚具體的操作步驟，結(jié)果讀者就看不明白你是怎么一步步完成這個(gè)環(huán)節(jié)的。所以寫完后最好能回頭檢查一下，確保每一部分都表達(dá)得足夠清楚。
還有需要注意的是，報(bào)告里的專業(yè)術(shù)語要恰當(dāng)使用。畢竟這是專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告，得體現(xiàn)出一定的專業(yè)水準(zhǔn)。比如在提到教學(xué)方法的時(shí)候，就不能隨便亂說，得根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的術(shù)語。如果不確定某個(gè)術(shù)語是否正確，可以查閱相關(guān)資料，或者請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。
【第3篇】2025年有關(guān)幼師實(shí)習(xí)報(bào)告的怎么寫1300字
今年的暑假是我走進(jìn)大學(xué)的第一個(gè)暑假。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，我也不是示弱。我的專業(yè)是學(xué)前教育，但對(duì)于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下，由于奧運(yùn)大的幼兒園都放假了，我只好找了個(gè)小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個(gè)。下面，我將我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下，并請(qǐng)大家提出寶貴意見及建議。
這個(gè)幼兒園條件是很差，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，有的都沒上過高中。那個(gè)幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實(shí)習(xí)！這個(gè)幼兒園和我想象中的幼兒園差距實(shí)在太大了。
我待的班是小班，他們的教室沒有一點(diǎn)色彩和布置，他們的課程只有三門(語文，數(shù)學(xué)，英語)他們只有2本書，一本故事書，一本英語書，數(shù)學(xué)沒有課本，只是教0~25，偶爾教幾首古詩！一節(jié)課半個(gè)小時(shí)，一天上八節(jié)課！課間的加餐都是學(xué)生自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對(duì)孩子的成長(zhǎng)都很不利！幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準(zhǔn)備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多！
我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對(duì)孩子大打出手，孩子們都很怕老師！那里的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應(yīng)該非常好才對(duì)，應(yīng)該很有耐心地去說教才對(duì)！我想我們應(yīng)該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力，一定不能一臉嚴(yán)肅，那樣孩子們會(huì)很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流！
半個(gè)月的時(shí)間，關(guān)于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學(xué)的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進(jìn)行的！在那個(gè)所謂的幼兒園里，我心情很復(fù)雜！這樣的幼兒園會(huì)把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍？沒有人可以說清楚！
剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩！孩子的天性是玩沒錯(cuò)，可該上課也上的！待在這我很郁悶！但當(dāng)我看到孩子們圍著我喊我老師時(shí)，覺得很幸福，覺得很開心！我沒把自己當(dāng)老師，每天和他們一起玩，一起游戲！很開心，我試講的時(shí)候，注意力好像都不集中，我沒辦法用他們習(xí)慣的方式(大聲恐嚇，打)去解決！課本知識(shí)根本用不上，我很苦惱！明白自己的課本知識(shí)還很難和實(shí)踐相結(jié)合！需要努力，需要再學(xué)習(xí)！
在這個(gè)幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長(zhǎng)看了都不說話！我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教導(dǎo)孩子時(shí)都不要去打去罵！要耐心去教導(dǎo)，要學(xué)會(huì)賞識(shí)！尤其是老師們！
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)。在這個(gè)幼兒園里我收獲什么知識(shí)，唯獨(dú)收獲了很多快樂！是這些孩子給我的，我越來越喜歡個(gè)孩子們呆在一起了！我想他們已成為我繼續(xù)努力學(xué)好這個(gè)專業(yè)的又一動(dòng)力！孩子們我愛你們！這個(gè)幼兒園增加了我的斗志，我要通過我的努力去讓所有的孩子，能正真的去享受幼兒園帶給他們的快樂！現(xiàn)在首先要做的就是努力學(xué)習(xí)，不斷完善與提升自己，好好完成學(xué)業(yè)。暑假要結(jié)束了，新的奮斗要開始了，我會(huì)加油的！
最后我希望所有的孩子們能夠健康快樂地成長(zhǎng)！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)29人覺得有用
關(guān)于幼師實(shí)習(xí)報(bào)告的寫法，其實(shí)有很多門道。既然是實(shí)習(xí)報(bào)告，就得先把實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)和單位交代清楚，這一步很重要。比如說你是在某年某月到某幼兒園實(shí)習(xí)的，那么就直接寫出來，不用拐彎抹角。接著就是自己的基本情況，比如你是哪個(gè)學(xué)校的實(shí)習(xí)生，專業(yè)是什么，這都是必要的信息。
正文怎么寫？
可以先從實(shí)習(xí)的目的說起。為什么要選擇去幼兒園實(shí)習(xí)？是為了積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還是為了提升教學(xué)技能？這部分內(nèi)容最好能結(jié)合自己的實(shí)際情況來談，這樣顯得真實(shí)可信。然后就是具體的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這一塊兒得詳細(xì)一點(diǎn)。可以寫每天的工作流程，比如上午帶孩子們做游戲，下午組織課堂活動(dòng)之類的。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些人在描述工作內(nèi)容的時(shí)候喜歡用一些比較模糊的詞匯，像“經(jīng)?！?、“偶爾”這樣的詞，其實(shí)不如具體數(shù)字來得直觀。比如，“每周二和周四都會(huì)組織一次戶外活動(dòng)”，這就比“經(jīng)常組織戶外活動(dòng)”更清晰。
接下來就是實(shí)習(xí)過程中遇到的問題以及解決辦法。每個(gè)實(shí)習(xí)生都會(huì)遇到各種各樣的問題，可能是跟小朋友溝通不暢，也可能是對(duì)某些課程設(shè)計(jì)感到困惑。關(guān)鍵是要把問題寫清楚，然后再闡述自己是怎么克服這些困難的。比如有一次我負(fù)責(zé)教小班的孩子畫畫，剛開始他們根本不聽指令，后來我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槲覜]有準(zhǔn)備好足夠的獎(jiǎng)勵(lì)措施，于是調(diào)整了策略，增加了小紅花作為激勵(lì)，效果就好多了。
書寫注意事項(xiàng)：
實(shí)習(xí)報(bào)告里還可以加入一些個(gè)人感悟。實(shí)習(xí)不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了讓自己有所收獲?？梢詮亩鄠€(gè)角度去反思這段經(jīng)歷，比如對(duì)職業(yè)的理解加深了，對(duì)自己的不足有了更清醒的認(rèn)識(shí)等等。不過要注意的是，這里的感悟不宜太多，點(diǎn)到為止即可。
小編友情提醒：
別忘了附上指導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)。這是實(shí)習(xí)報(bào)告中不可或缺的一部分，能夠?yàn)槟愕谋憩F(xiàn)提供一個(gè)客觀的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，如果你覺得自己寫得特別好，也可以適當(dāng)加上一些自己的想法，但一定要保證內(nèi)容真實(shí)。
【第4篇】2025幼師實(shí)習(xí)報(bào)告3000字怎么寫1200字
一、實(shí)習(xí)目的
1、培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想；
2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作；
3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn)，實(shí)習(xí)幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實(shí)際工作能力；
4、通過實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
第一周為見習(xí)期：觀察幼兒園環(huán)境，班級(jí)環(huán)境；了解師幼、幼幼、教師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)情況；熟悉幼兒一日活動(dòng)安排；觀察教師組織教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；
第二三四周實(shí)施教育活動(dòng)，組織幼兒游戲與運(yùn)動(dòng)。整個(gè)過程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，完善效果；在活動(dòng)中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對(duì)個(gè)性差異與之互動(dòng)；組織的活動(dòng)涉及音樂、語言、社會(huì)、自然、健康五大領(lǐng)域；
每周進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，填寫專業(yè)實(shí)習(xí)周志；
另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日常活動(dòng)；
參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
在省直保育院實(shí)習(xí)一個(gè)月，對(duì)幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識(shí)。時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)我們實(shí)踐能力的提高，理論知識(shí)的充實(shí)，以及個(gè)人對(duì)幼教事業(yè)的認(rèn)識(shí)都有很大促進(jìn)作用。
通過實(shí)習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對(duì)于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實(shí)施教育活動(dòng)，組織游戲與運(yùn)動(dòng)，讓我體會(huì)到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。
通過實(shí)習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評(píng)指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動(dòng)方面，在與幼兒交流方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動(dòng)方面，在處理幼兒小矛盾方面，等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會(huì)了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實(shí)。
在實(shí)習(xí)期間，欣喜自己取得了成績(jī)。雖然每天都會(huì)碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動(dòng)都是你的成績(jī)，因?yàn)槟阌侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn)。的確，時(shí)間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時(shí)那樣盲目。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會(huì)到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認(rèn)識(shí)變的具體、深刻。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的園丁，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。
經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)14人覺得有用
寫報(bào)告這事，關(guān)鍵得看你寫的是什么，要是寫個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告，尤其是幼師實(shí)習(xí)報(bào)告，那得先把實(shí)習(xí)的背景交代清楚。比如，你去了哪個(gè)幼兒園，帶的是哪個(gè)班的小朋友，這都是基本的。但這里頭學(xué)問可大了，光是觀察小朋友就得花不少心思，畢竟他們不像大人那么好懂。
然后，就該寫具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容啦。比如，你參與了哪些教學(xué)活動(dòng)，像是一起畫畫、做手工之類的。還有，你得記下自己遇到的問題，像有的小朋友特別調(diào)皮，上課老愛跑來跑去，這可咋整？總不能光靠吼，得想點(diǎn)法子引導(dǎo)他們。這部分寫的時(shí)候，得把自己怎么解決這些問題的過程寫進(jìn)去，最好還能帶上點(diǎn)自己的想法，說說為什么這么處理。
書寫注意事項(xiàng)：
還得提到跟同事們的交流。在幼兒園里，老師之間的配合很重要。要是有個(gè)活動(dòng)需要好幾個(gè)老師一起搞，那你得說說自己是怎么配合的，是主動(dòng)幫忙還是被動(dòng)接受任務(wù)。要是有什么特別成功的合作經(jīng)驗(yàn)，也別藏著掖著，寫出來讓大家知道。
還有哦，實(shí)習(xí)期間肯定會(huì)有各種突發(fā)情況，像是突然有個(gè)小朋友發(fā)燒了，這時(shí)候你是怎么辦的？是第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)，還是先照顧孩子？這類事情都值得記錄下來。當(dāng)然，寫的時(shí)候別光顧著描述事件本身，要把你的思考也放進(jìn)去，比如當(dāng)時(shí)為什么這么處理，以后碰到類似情況會(huì)怎么做。
至于報(bào)告的長(zhǎng)度，三千字聽起來挺多的，其實(shí)也沒那么難。關(guān)鍵是要把每個(gè)部分都寫細(xì)一點(diǎn)。要是覺得寫得太簡(jiǎn)略，就多補(bǔ)充些細(xì)節(jié)，像小朋友的表情變化，家長(zhǎng)的反應(yīng)，這些都能增加報(bào)告的真實(shí)感。
寫報(bào)告的時(shí)候，字跡什么的也要注意，雖然現(xiàn)在都是電子版的多，但排版還是要整齊點(diǎn)。要是能配幾張照片，像小朋友的作品或者是活動(dòng)的照片，那就更好了。不過，照片不能亂放，得跟報(bào)告的內(nèi)容相關(guān)才行。
【第5篇】2025年關(guān)于幼師實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫950字
一、實(shí)習(xí)題目
在實(shí)習(xí)的這段期間，我知道了實(shí)踐是多么的重要，它讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了如何與孩子相處。
二、實(shí)習(xí)的目的
通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。
通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程。
本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
本次實(shí)習(xí)時(shí)間于____年9月至____年12月在貴州省xxx幼兒園實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的崗位是教師，這個(gè)職位說輕松也輕松，說不輕松也不輕松。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，而作為一名幼兒教師更是如此，
當(dāng)我看見一名名活潑的小孩在陽光下的笑臉，我就在想如果時(shí)間能停留在這一刻那該多好啊，就這樣我開始了我的新生活。
在此之前我先參觀了幼兒園，這里的環(huán)境很舒適，空氣也很好，設(shè)施完善，在安全方面也做好了相應(yīng)的準(zhǔn)備，老師們也很和藹，參觀完學(xué)校就來到了我所實(shí)習(xí)的班級(jí)中班，在中班期間，每個(gè)孩子都很乖巧，聽話。孩子們都喜歡和我一起做游戲，這讓我對(duì)這次的實(shí)習(xí)有了更大的信心，實(shí)習(xí)過程中遇到不懂的問題也得到了及時(shí)的解決。
剛開始是在班上學(xué)習(xí)如何與孩子溝通，后來幾天我一個(gè)人上課，說實(shí)話很緊張，不過看著孩子們一張張純真的笑臉，那些就都不算什么了，一節(jié)課上下來很輕松，同時(shí)也讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不的到的，在實(shí)習(xí)的過程中需要觀察孩子的一舉一動(dòng)，要和孩子打成一片，了解他們的喜好，針對(duì)孩子的差別來對(duì)其進(jìn)行不同方式的教育，還要以游戲的形式來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，讓他們通過游戲來學(xué)習(xí)知識(shí)，不同的課所表達(dá)的意思不同，這會(huì)讓孩子覺得什么都是很新奇的，這樣他們就會(huì)通過不同的途徑去探索，把答案找出來，同時(shí)也讓他們知道一件事情要知道它的答案不是只有一種方法。
實(shí)習(xí)時(shí)間說短不短，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼就到了離開的日子，在和孩子們相處的日子里大家都有了深厚的感情，就這樣離開有許多的不舍，然而通過這次實(shí)習(xí)我真正感覺到步入社會(huì)后我們要學(xué)得的東西很多，差距還是有的，專業(yè)課知識(shí)的欠缺、動(dòng)手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠?qū)W會(huì)的，不過我堅(jiān)信我能做到這一點(diǎn)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)也有很大的幫助，我想能夠在以后的設(shè)計(jì)過程中體會(huì)到很多東西。最后還應(yīng)該感謝老師給的此次機(jī)會(huì)，讓我真正學(xué)到了很多專業(yè)和社會(huì)知識(shí)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)27人覺得有用
寫實(shí)習(xí)報(bào)告是一件挺重要的事情，尤其是幼師這個(gè)行業(yè)，畢竟這是對(duì)自己工作的一次總結(jié)，也是向別人展示自己的一個(gè)窗口。既然是總結(jié)，那肯定得把實(shí)習(xí)期間的主要工作、遇到的問題還有解決的辦法都寫進(jìn)去。開頭，先簡(jiǎn)單介紹一下實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)，還有當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)的主要任務(wù)。比如說你是跟著某個(gè)幼兒園的老師實(shí)習(xí)，就寫清楚具體帶班的是哪位老師，主要負(fù)責(zé)哪些教學(xué)活動(dòng)。
接下來這部分很重要，要把實(shí)習(xí)過程中做的具體工作詳細(xì)描述出來。像是每天早上組織孩子們做操，這算一項(xiàng)日常工作；還有就是配合主班老師準(zhǔn)備上課材料，這也是必不可少的環(huán)節(jié)。如果有機(jī)會(huì)參與策劃一些主題活動(dòng)，比如“小小科學(xué)家”之類的，那就得把整個(gè)策劃的過程記錄下來，包括前期準(zhǔn)備、實(shí)施步驟以及最終的效果評(píng)估。記得要把自己的角色定位清楚，你是負(fù)責(zé)輔助，還是主導(dǎo)某一部分。
說到效果評(píng)估，這一步不能省略?？梢栽囍鴱膸讉€(gè)角度去分析，首先是孩子方面的反饋，他們是不是對(duì)這次活動(dòng)感興趣，有沒有學(xué)到東西；其次是家長(zhǎng)那邊的看法，他們的意見也很關(guān)鍵。當(dāng)然，自己在這個(gè)過程中的收獲也不能落下，比如學(xué)到了新的教學(xué)方法，提高了溝通能力什么的。這里有個(gè)小提醒，有些時(shí)候可能會(huì)因?yàn)橛洸磺寮?xì)節(jié)而漏掉一些重要的點(diǎn)，這時(shí)候最好能找同事幫忙回憶一下。
書寫注意事項(xiàng)：
實(shí)習(xí)期間難免會(huì)遇到各種突發(fā)狀況，像孩子突然哭鬧不止，或者是課堂紀(jì)律一時(shí)失控之類的情況。遇到這些問題的時(shí)候，應(yīng)該怎么處理，采取了哪些措施，結(jié)果怎么樣，這些都是值得記錄的內(nèi)容。其實(shí)每個(gè)問題背后都有它的價(jià)值，它能讓你學(xué)到更多應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況的經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)候可能處理得不太好，但沒關(guān)系，關(guān)鍵是要從中吸取教訓(xùn)，下次再遇到類似的情況就能從容應(yīng)對(duì)了。
最后這部分，可以談一談自己對(duì)這份工作的感受，對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃也可以說說。比如通過這次實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己特別喜歡跟小朋友打交道，以后想繼續(xù)深耕這個(gè)領(lǐng)域，甚至考個(gè)教師資格證什么的。不過要注意，這部分不要寫得太籠統(tǒng)，最好結(jié)合具體的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來說，這樣更有說服力。要是能附上幾張照片就更好了，比如孩子們的繪畫作品或者活動(dòng)照片，這能讓報(bào)告看起來更生動(dòng)有趣。
【第6篇】精選幼師實(shí)習(xí)報(bào)告推薦怎么寫1150字
我是x市x學(xué)院初等教育學(xué)院， 08學(xué)前本二班的一名學(xué)生。在20**年11月15日，在赤峰市直屬機(jī)關(guān)幼兒園鐵路分園參加見習(xí)。一直以來，我認(rèn)為，做為一名幼兒園老師，特別容易，無非是每天帶著小朋友們一起做游戲，適當(dāng)教給他們一些他們能夠接受和理解的知識(shí)，可到了幼兒園才知道，想管好一個(gè)班的孩了并讓他們接對(duì)待孩子一定要語言和藹可親，表情和動(dòng)作一定要吸引孩子。只要孩子們?cè)敢馊プ龅氖虏艜?huì)配合老師，去學(xué)習(xí)這些。老師才會(huì)覺得更容易。我去的是大班，大班的孩子理解能力比中小班的孩子都強(qiáng)的多，但是卻都比他們難管，因?yàn)樗麄冇懈嘧约旱南牒椭饕?，受自己，接受和理解教給他們的知識(shí)，真很多事情不會(huì)聽別人的，老師必須有一定的方法，才能把他們管好。否則，孩子會(huì)把老師弄的手足無措。
特別是作為一個(gè)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有的新老師，想管好孩子們更是困難。首先，他不了解孩子，對(duì)孩子們的性格、脾氣，還有各方面素質(zhì)的是太不容易了都不了解。所以，最先應(yīng)該做的就是去理解孩子，從每個(gè)孩子的每個(gè)方面出發(fā)去一步步調(diào)查，要經(jīng)常有家長(zhǎng)溝通，這樣教師和家長(zhǎng)聯(lián)合在一起，更有助于孩子的發(fā)展。
這五天以來，真的讓我獲益匪淺，老師教會(huì)了我好多東西，這些都是我在學(xué)校所接觸不到的。現(xiàn)在我知道，要做好一名教師，光有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，實(shí)踐也占據(jù)非常重要的位置，一定要理論和實(shí)踐結(jié)合，才是最重要的。每天上完課孩子們快要吃飯的時(shí)候，老師總是給我們講一些有助于我們發(fā)展的事情。教我們?nèi)绾稳ダ斫夂⒆?，如何去教育和管理孩子。什么時(shí)候該對(duì)他們笑;什么時(shí)候該對(duì)他們嚴(yán)肅。她是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的幼兒老師，如果按年齡算，我覺得她并不大，但如果按經(jīng)驗(yàn)算，她應(yīng)該算個(gè)老教師了。她把她的好多經(jīng)驗(yàn)都傳授給了我們，我真的好感謝她
不僅如此，她還給了我們特別的機(jī)會(huì);去給孩子們講一節(jié)課，讓我們煅煉一下自己。按學(xué)校規(guī)定，我們是沒有資格去講課的。我們這次只是去看老師如何上課的，吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，以利于我們以后的發(fā)展。我和同學(xué)來合作，講了一節(jié)音樂課和舞蹈課。剛?cè)サ胶⒆觽兊拿媲?，真覺得很緊張，有些語無倫次的感覺 。提前準(zhǔn)備好的教案也忘的一干二凈了。就連唱的熟熟的兒歌也因?yàn)榫o張唱的跑調(diào)了。開始運(yùn)用了孩子們根本理解不了的“禮貌用語”四個(gè)字，鬧了三個(gè)大冷場(chǎng)，問題提了好半天，孩子們都愣住了，后來孩子們的回答完全跑 題了，我怎么拉不回來，緊張之下，我有叫了個(gè)“同學(xué)們”，孩子們對(duì)同學(xué)這兩個(gè)字特別陌生，又尷尬了好一會(huì)兒，最后老師給我們做了點(diǎn)評(píng)，指出了我們的不足，這次機(jī)會(huì)真的讓我學(xué)到了好多的東西。實(shí)習(xí)報(bào)告
這次見習(xí)所收獲的不僅僅是課外知識(shí)，也是一次深刻的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后的實(shí)習(xí)打下了基礎(chǔ)。希望以后有更多的機(jī)會(huì)去實(shí)踐。
幼師實(shí)習(xí)報(bào)告范文的全部?jī)?nèi)容就為您介紹到這里，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們~
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)42人覺得有用
寫好一份實(shí)習(xí)報(bào)告并不復(fù)雜，關(guān)鍵是要把事情說清楚，讓看的人明白你這段時(shí)間干了什么。開頭得先表明自己是誰，去了哪里實(shí)習(xí)，做的是什么工作。比如說我是誰誰誰，在某個(gè)幼兒園實(shí)習(xí)了幾個(gè)月，主要負(fù)責(zé)孩子們的日?；顒?dòng)和教學(xué)。
在描述具體工作時(shí)，最好能用一些專業(yè)術(shù)語，顯得比較正式。像“保教結(jié)合”這樣的詞就挺好，能體現(xiàn)你對(duì)幼教工作的理解。還可以提到一些具體的例子，比如有一次組織了一場(chǎng)戶外活動(dòng)，孩子們玩得很開心，這也反映了你的組織能力。
報(bào)告里頭的數(shù)據(jù)也很重要，這能讓內(nèi)容更有說服力。像是參與了多少次主題活動(dòng)，輔導(dǎo)過多少個(gè)孩子完成手工制作之類的數(shù)字，都得記下來。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)忘記某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn)，這就需要事后多翻翻筆記補(bǔ)充完整。
書寫注意事項(xiàng)：
寫報(bào)告時(shí)要注意語氣得體，別太隨意?？梢赃m當(dāng)表達(dá)一下自己的感受，比如說通過這次實(shí)習(xí)學(xué)到了不少東西，對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃有了新的想法。但話說回來，有時(shí)候?qū)憟?bào)告時(shí)會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間而忽略了一些細(xì)節(jié)，這樣就可能導(dǎo)致報(bào)告看起來不夠全面。
小編友情提醒：
檢查一遍報(bào)告有沒有明顯的錯(cuò)誤很重要。有時(shí)候打字的時(shí)候手滑，就會(huì)把“小朋友”寫成“小朋友”，雖然意思沒變，但看起來總覺得怪怪的。還有就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要仔細(xì)看看，別一不小心漏了個(gè)逗號(hào)什么的，影響閱讀體驗(yàn)。
