【第1篇】4月最新護(hù)理實(shí)習(xí)報告怎么寫1650字
實(shí)習(xí)同學(xué):xx醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校護(hù)理系xx級學(xué)生
實(shí)習(xí)單位:xx醫(yī)院
實(shí)習(xí)時間:____年x月x日-____年x月x日
醫(yī)院帶教老師:xxx(骨科護(hù)士長)
第一部分
曾經(jīng)聽過這樣一句話,"時間乃是的革新家",當(dāng)時還不以為然,現(xiàn)在通過我們的實(shí)習(xí)情況才深有體會。我們的實(shí)習(xí)月報從x月x日,x月x日…轉(zhuǎn)眼間被時間革新到xx月8日;我們的實(shí)習(xí)心態(tài)和內(nèi)容也隨時間的革新不斷發(fā)生著變化。或許只有實(shí)習(xí)的意義不會變,那就是:
1、用護(hù)理理論指導(dǎo)臨床實(shí)踐,在臨床實(shí)踐中鞏固豐富護(hù)理理論;
2、完成由標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生向護(hù)士角色轉(zhuǎn)變,認(rèn)清自己的位置,體會到學(xué)習(xí)和技術(shù)的重要性;
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理知識,為將來就業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);
4、增加對社會現(xiàn)實(shí)的了解,感受社會的氣氛,職場的氛圍,從而變得成熟,學(xué)會蛻變。彈好學(xué)生向職業(yè)人身份轉(zhuǎn)變的前奏曲;
5、學(xué)習(xí)溝通、人際關(guān)系處理、管理等多方面的社會技能,將來盡快適應(yīng)社會生活;
6、順利完成實(shí)習(xí)工作,拿到實(shí)習(xí)的學(xué)分,順利畢業(yè)。
第二部分
實(shí)習(xí)第一階段剛到醫(yī)院時我們對所有的工作都充滿好奇,但是老師并不會放手讓我們做些什么,那時甚至抱怨老師對我們的不信任,后來才明白那段時間應(yīng)該是我們了解科室布局情況,了解護(hù)理的基本工作,適應(yīng)新環(huán)境和發(fā)揮"拿來主義"的時候,我們可以有足夠的時間觀察學(xué)習(xí)不同老師的工作方式,并根據(jù)科室情況制定自己的實(shí)習(xí)計劃;第二階段在觀察和了解護(hù)理工作中我們經(jīng)過了一段時間,緊接著在不忙的情況下老師開始給我們創(chuàng)造動手操作的機(jī)會,接觸輸液、打針、換液這些基本的操作,在這個階段老師并不要求我們做的很快,他們會很耐心的糾正我們操作不對的地方,只要求我們"穩(wěn)",這個階段相對時間較長,我們還曾抱怨為什么老師對我們一直不放手?,F(xiàn)在才明白那段時間是老師幫我們養(yǎng)成良好操作習(xí)慣的重要時期;第三階段也就是現(xiàn)在的我們,由于季節(jié)的原因,來醫(yī)院的病人越來越多,如果在第二個階段自己急于求成沒有把握好不同階段的實(shí)習(xí)重點(diǎn),現(xiàn)在可能都在糊涂中機(jī)械的操作,因?yàn)槔蠋煵辉儆心敲炊嗟臅r間監(jiān)督我們的操作是否正確,老師會讓我們自己去做很多事情,甚至?xí)屇阋粋€人上一個班,很簡單現(xiàn)在要求速度了,第二階段和這個階段綜合起來,就是工作效率。我想如果前兩個階段沒有把握好今后還不努力糾正的話,或許就是護(hù)士分檔次的一個臺階。自我感覺這個階段也是考驗(yàn)我們心態(tài)的重要時期,也正是在這個階段,部分獨(dú)立的我們形成自己的職業(yè)性格。
下個月我們的實(shí)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該會有新的變化,我們很期待在這個階段的實(shí)習(xí)過程中我們在帶教老師的指導(dǎo)下了解并熟悉了各種常見病、多發(fā)病的用藥原則、護(hù)理措施和急救措施,能夠把所學(xué)的知識很好的運(yùn)用到實(shí)際工作中。能及時、準(zhǔn)確觀察病情并發(fā)現(xiàn)病情變化,作出準(zhǔn)確判斷,并及時向醫(yī)生匯報,從而有利于治療和護(hù)理。
我們每三個星期換一個科室,每個科室都有屬于自己的特點(diǎn),已經(jīng)實(shí)習(xí)了五個月的我們,老師很少主動給我們講東西,因?yàn)槔蠋焸儾⒉恢牢覀兪裁吹胤讲欢?,這就需要我們進(jìn)入每個科室之前復(fù)習(xí)理論知識,進(jìn)入科室之后結(jié)合臨床知識,找出自己的疑惑主動問老師,從而提高自己。
從自身來說作為護(hù)士要勤學(xué)苦練,有過硬的技術(shù),尤其是穿刺技術(shù),沒有"一針見血"過硬的基本穿刺技術(shù),誰還相信你其他的技術(shù)會好呢?而且許多護(hù)患糾紛也是因?yàn)闆]有"一針見血"而發(fā)生。所以我們要勤學(xué)苦練,多總結(jié)多摸索,只要我們肯下苦工夫,多學(xué)多看多練,一定可以做到。同時我們所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對。我們在病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。
實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識,做好知識筆記,在工作之余查找書籍,向老師請教,從而達(dá)到護(hù)理操作技能提高,疾病認(rèn)識水平上升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練的目的。
寫報告經(jīng)驗(yàn)48人覺得有用
護(hù)理實(shí)習(xí)報告的撰寫其實(shí)跟其他報告一樣,都需要把握好幾個關(guān)鍵點(diǎn)。比如,開頭部分得把實(shí)習(xí)的時間地點(diǎn)什么的交代清楚,這樣讀者才能明白你在講什么。還有就是,要把實(shí)習(xí)過程中遇到的情況、學(xué)到的東西都寫進(jìn)去,別漏了重要的環(huán)節(jié)。這部分內(nèi)容最好能具體一些,像每天的工作內(nèi)容,遇到的特殊病例,這些都能體現(xiàn)你的實(shí)習(xí)成果。
寫的時候要注意語言簡潔明了,別用太復(fù)雜的句子,不然別人看不明白反而不好。像一些專業(yè)術(shù)語,該用的時候就得用,這樣顯得專業(yè)嘛。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙恍⌒陌选白o(hù)理記錄”寫成“護(hù)理紀(jì)實(shí)”,雖然意思差不多,但仔細(xì)看的話就會發(fā)現(xiàn)問題。
書寫注意事項(xiàng):
寫報告的時候,數(shù)據(jù)很重要。像患者的基本情況、治療效果之類的,最好都有記錄。這些數(shù)據(jù)不僅能增加報告的可信度,也能幫助你更好地分析問題。要是沒留心,可能就會把“治療效果良好”寫成“治療效果優(yōu)良”,但這點(diǎn)小差別對整體影響不大。
報告里頭還應(yīng)該包括自己的感受和體會。這一步很重要,因?yàn)樗从沉四銓ぷ鞯睦斫獬潭取1热缒阌X得某個治療方法有效,就可以結(jié)合自己的觀察來說明原因。要是寫著寫著,不小心把“護(hù)理措施”寫成“護(hù)理步驟”,那也沒什么大問題,只要不影響表達(dá)就行。
小編友情提醒:
記得檢查一下格式,確保整篇報告看起來整齊美觀。要是格式不對,比如頁邊距設(shè)置錯了,或者字體大小不統(tǒng)一,就會影響閱讀體驗(yàn)。當(dāng)然,也可能因?yàn)橐粫r疏忽,把“護(hù)理計劃”寫成了“護(hù)理規(guī)劃”,但這都是正常的,改過來就好啦。
【第2篇】護(hù)理實(shí)習(xí)報告怎么寫怎么寫1250字
-護(hù)理實(shí)習(xí)報告怎么寫?各位護(hù)理實(shí)習(xí)生在寫實(shí)習(xí)報告時,不妨參照以下這份護(hù)理實(shí)習(xí)報告范文。
在康復(fù)科實(shí)習(xí)的幾周,是我真正接觸臨床,開始實(shí)習(xí)的幾周。剛開始有些擔(dān)心不能適應(yīng),也不知從何下手,而且對于康復(fù)的印象甚是模糊。但幾天后,我原先的擔(dān)心慢慢消失了。
(一)
先是科護(hù)士長給我們實(shí)習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論,使我們對康復(fù)有了大概的了解。隨后的幾天里,護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解,使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè);學(xué)會了如何接待病人入院;加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無菌操作技術(shù)和查對制度;能獨(dú)立完成生命體征的測量和描繪、記錄;試著書寫了4個病人的交班報告……
這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”,在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時,我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。7月10日,伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識,她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等,豐富了我們的專業(yè)理論知識的同時 ,讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。
(二)
7月15日,那一天的太陽特別猛烈,天氣尤其悶熱,偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障,那里頭熱得更不用說了。我隨護(hù)士長和羅老師到病房里給病人做語言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動訓(xùn)練,“喳、喳、喳”,“一、二、三”,“伸舌、鼓腮”,“舉手、抬腿”,“好,再來一遍”…… 病房里充滿了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動作;看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝;更看到了病人和其家屬會心的笑容。
在這一周里,我也能給病人做些常用的語言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練,而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn),那就是愛心與耐心!
(三)
這一整周我在物理治療室實(shí)習(xí),這里只有一位技師,從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器,有國產(chǎn)的,也有進(jìn)口的,各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正,可見操作的規(guī)范性不容忽視,也可見帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實(shí)的基本功。
下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了 ,按要求每個實(shí)習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看,她從頭到尾每個細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍,并補(bǔ)充了一些評估資料和護(hù)理措施,調(diào)整了護(hù)理診斷的時間、前后順序,讓我受益匪淺:一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身,而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。
(四)
這一周是我們在康復(fù)科實(shí)習(xí)的最后一個周,說起來還真有些舍不得。因?yàn)樵诙潭痰乃膫€星期里,已不知不覺習(xí)慣了這里的氛圍,訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。
7月31日,按教學(xué)實(shí)習(xí)要求 ,我們每個實(shí)習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房,而且護(hù)士長要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下,我開始進(jìn)行了護(hù)理查房,偶爾思維中斷時,是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之后,老師們對我這次的護(hù)理查房效果給予了肯定,而且護(hù)士長還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問題,希望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺,表現(xiàn)更出色。
寫報告經(jīng)驗(yàn)78人覺得有用
護(hù)理實(shí)習(xí)報告的寫法其實(shí)挺講究的,得把學(xué)到的東西好好整理出來,既不能太隨意也不能太死板。開頭部分,得先把實(shí)習(xí)的基本情況說清楚,比如去了哪實(shí)習(xí),在哪個科室工作,實(shí)習(xí)時間有多久之類的。這部分不用太復(fù)雜,簡單明了就行。
接著就該寫具體的實(shí)習(xí)經(jīng)歷啦。這一塊兒要詳細(xì)點(diǎn),把每天干的事情都記下來,特別是那些特別有意義的事,比如遇到過的病人情況、采取的護(hù)理措施,還有跟同事之間的配合什么的。記得要把細(xì)節(jié)寫清楚,這樣別人看了才能明白你是怎么做的。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙┑粢恍┲匾牟襟E,像護(hù)理流程中的某一步?jīng)]提,這就不太好,得留心。
書寫注意事項(xiàng):
實(shí)習(xí)期間肯定也學(xué)了不少新東西,把這些學(xué)到的知識點(diǎn)也寫進(jìn)去??梢越Y(jié)合實(shí)際案例來說,這樣更有說服力。比如說學(xué)會了怎樣給病人做心理疏導(dǎo),或者掌握了某種儀器的操作方法之類的。不過,有時候可能因?yàn)橄氡磉_(dá)太多,結(jié)果一不小心就把重點(diǎn)搞混了,這就需要多檢查幾遍。
小編友情提醒:
可以談?wù)勛约旱母惺?,就是通過這次實(shí)習(xí)有什么收獲,覺得自己還有哪些不足需要改進(jìn)之類的。當(dāng)然,有時候?qū)懙竭@里可能會有點(diǎn)詞窮,不知道該怎么組織語言,這時候可以參考一下平時看過的報告,但千萬別照搬哦。
【第3篇】護(hù)理寒暑假實(shí)習(xí)報告怎么寫1200字
本文是護(hù)理專業(yè)暑假社會實(shí)踐報告,xxxx年x月x日我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了xx醫(yī)院,開始觀察護(hù)士們的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況。感謝班主任x老師放假前對我們的關(guān)照和提醒,讓我們提前對未來自己的崗位有了點(diǎn)了解和準(zhǔn)備。原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿
xxxx年x月x日我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了xx醫(yī)院,開始觀察護(hù)士們的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況。感謝班主任x老師放假前對我們的關(guān)照和提醒,讓我們提前對未來自己的崗位有了點(diǎn)了解和準(zhǔn)備。原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。盡管時間很多短,但收獲卻很多。
我所見的第一站——護(hù)士咨詢臺,以前去醫(yī)院一直把這里看得及其平常,然而今天卻感覺一點(diǎn)都不平凡。面對病人流動量大、治療項(xiàng)目多且沒有規(guī)律的特點(diǎn),她們具備隨機(jī)應(yīng)變、合理安排的能力。在最短的時間給病患提供最完善的答復(fù)。護(hù)士們主動、熱情、周到、細(xì)致的禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法。個人素質(zhì),服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量,都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。
剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),看著護(hù)士們忙碌的身影,有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。這應(yīng)該算是第一個收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,現(xiàn)在觀察病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。這也算第二個收獲:正確認(rèn)識護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
顧名思義,病房護(hù)士接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、口腔護(hù)理,靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。目前這些我們都沒有學(xué),可是以后在臨床我們必須得會!從這次的觀察中,我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性。每一個操作都要會做。其實(shí),護(hù)士的工作是個熟能生巧的過程。我們只有不段的去學(xué)習(xí)去思考去操作去鍛煉,才能擁有牢固的技能!會更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時間,珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會。
最深的體會就是要不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,學(xué)無止境。其實(shí)不用多說,我們也知道,學(xué)習(xí)知識本身就是一個長期堅(jiān)持,不斷探索的過程。一年半后的我們也要離開校園,踏入社會,然而社會看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識,更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力。一旦踏入社會,我們就必須去適應(yīng),去融入。那么怎樣去做,怎樣才能學(xué)以致用,就顯得極為重要了。其中,最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功,以知識為后盾,以不變應(yīng)萬變。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。
寫報告經(jīng)驗(yàn)55人覺得有用
護(hù)理寒暑假實(shí)習(xí)報告怎么寫
寫好一份實(shí)習(xí)報告并不難,但要想讓它既專業(yè)又實(shí)用,就得花點(diǎn)心思。開頭部分很重要,得先把實(shí)習(xí)的時間、地點(diǎn)、參與人員交代清楚。比如“時間是從2025年7月到8月,地點(diǎn)是某市人民醫(yī)院,參與人員包括我和其他幾名同學(xué)”。這部分要是寫得模糊不清,后續(xù)內(nèi)容就可能顯得沒根基。
接下來就是重點(diǎn)了,要把實(shí)習(xí)期間的具體工作寫出來。比如,“我主要負(fù)責(zé)協(xié)助護(hù)士給病人量體溫、記錄血壓,有時候也幫忙整理病歷?!边@部分要盡量具體,如果只寫個大概,別人可能不清楚你到底干了什么。不過有時候人一急,可能會忘記加上“協(xié)助”兩個字,直接寫“負(fù)責(zé)給病人量體溫”,這樣就有點(diǎn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)了。
除了日常工作,還得寫點(diǎn)自己的感受和體會。比如“通過這次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)溝通特別重要,有時候一個簡單的微笑就能讓病人放松不少?!边@部分內(nèi)容可以稍微抒情一點(diǎn),但別太夸張。要是寫得太煽情,反而會顯得不真實(shí)。偶爾會出現(xiàn)這樣的情況,就是寫著寫著突然想表達(dá)感謝,結(jié)果寫成了“特別感謝醫(yī)院給我這個寶貴的機(jī)會”,這其實(shí)有點(diǎn)多余,因?yàn)橹攸c(diǎn)是報告本身,不是感謝信。
書寫注意事項(xiàng):
數(shù)據(jù)和例子也很關(guān)鍵。如果能引用一些具體的數(shù)字,會讓報告更有說服力?!皵?shù)據(jù)顯示,我在一個月內(nèi)測量了超過300名患者的血壓?!钡⒁?,有時候?qū)懽髡呖赡軙粫r疏忽,把“300”寫成“30”,雖然不影響整體理解,但仔細(xì)檢查一下還是必要的。
小編友情提醒:
記得檢查一遍格式。標(biāo)題要醒目,字體大小合適,頁邊距也要留夠。要是格式亂七八糟,即使內(nèi)容再好,也會讓人覺得敷衍。有時候,人們會忽略這一點(diǎn),認(rèn)為只要內(nèi)容好就行,殊不知格式也是專業(yè)的一部分。
【第4篇】冠狀動脈旁路移植術(shù)護(hù)理臨床實(shí)習(xí)報告怎么寫1850字
冠狀動脈旁路移植術(shù)護(hù)理臨床實(shí)習(xí)報告
病例名稱:冠狀動脈旁路移植術(shù)患者的護(hù)理
一、 病例介紹
1、患者一般情況
姓名:郭文靜 民族:漢
性別:女 婚姻:已婚
年齡:59歲 文化程度:高中
職業(yè):農(nóng)民 入院日期:xxxx年-12-26
2、病人健康狀況問題
(1)入院原因及經(jīng)過
患者入院前5年,于活動后出現(xiàn)胸骨后疼痛,向后背和左臂放射,伴胸悶、氣短,無心悸、出汗,無頭暈、黑曚,無腹痛、腹瀉,休息后好轉(zhuǎn),持續(xù)20分鐘,未就診。此后上述癥狀間斷發(fā)作,于每次活動后出現(xiàn),曾就診于附近醫(yī)院,查心電圖示“冠狀動脈供血不足”,給予魯南欣康、合貝爽等治療,癥狀好轉(zhuǎn)。入院前3天,活動后上述癥狀再次發(fā)作,疼痛程度較前加重,自捫脈搏有間歇,持續(xù)20分鐘,含服速效救心丸后好轉(zhuǎn)。就診子支重度狹窄,回旋支中段重度狹窄,為求進(jìn)一步診治入我院?;颊咦员敬伟l(fā)病以來,精神可、睡眠可、進(jìn)食可,大小便正常,體重較前無明顯改變。
(2)既往身體狀況
既往史:否認(rèn)高血壓、糖尿病、青光眼、慢性支氣管炎、消化性潰瘍史,否認(rèn)手術(shù)外傷史,否認(rèn)食物藥物過敏史,否認(rèn)肝炎、結(jié)核等傳染病,否認(rèn)輸血史,預(yù)防接種不詳。
個人史:生于原籍,未去過疫區(qū),無煙酒嗜好,否認(rèn)有毒物及放射線接觸史,否認(rèn)旅游史。
月經(jīng)史:14歲初潮,周期28~30天,經(jīng)期2~3天,60歲絕經(jīng),否認(rèn)痛經(jīng)史。
婚育史:已婚,育有一子,愛人14年前發(fā)生心肌梗死,其子體健。
家族史:父親因“冠心病”去世,母親體健,否認(rèn)其他疾病家族史。
3、入院時身體狀況
t:36.8攝氏度 p:88次/分 r:18次/分 bp:172/62mmhg 身高162cm 體重73kg 飲食正常,二便正常
病人為老年女性,發(fā)音正常,神情語利,自主體位,查體合作
二、護(hù)理診斷/合作性問題:
1. 焦慮 與環(huán)境改變,對手術(shù)的恐懼和擔(dān)心疾病的預(yù)后有關(guān)。
2. 體溫過低 與術(shù)中低溫麻醉有關(guān)。
3. 疼痛 與手術(shù)創(chuàng)傷,留置各類導(dǎo)管和炎性刺激有關(guān)。
4. 清理呼吸道無效 與痰液粘稠,全麻術(shù)后意識不清不能有效排痰有關(guān)。
5. 睡眠形態(tài)紊亂 與疾病產(chǎn)生的身體不適、對醫(yī)院環(huán)境的陌生,術(shù)后被迫體位有關(guān)。
6. 電解質(zhì)紊亂 與術(shù)后利尿劑的應(yīng)用導(dǎo)致鉀離子丟失過多有關(guān)。
7. 氣體交換受損 與氣道內(nèi)黏液堆積引起有效呼吸面積減少有關(guān)。
8. 營養(yǎng)失調(diào):低于機(jī)體需要量 與手術(shù)創(chuàng)傷、飲食攝入不足有關(guān)。
9. 有皮膚完整性受損的危險 與病人的體重大、營養(yǎng)失調(diào)有關(guān)。
10. 潛在并發(fā)癥:有感染的危險 與絕對臥床和手術(shù)切口范圍較大有關(guān)。
三、護(hù)理目標(biāo):
1.短期目標(biāo):
使病人對疾病有一定的了解,適應(yīng)病人角色的轉(zhuǎn)變,焦慮減輕;及時發(fā)現(xiàn)病情變化,采取積極的治療措施;緩解患者的疼痛;使病人對手術(shù)過程有一定的了解,能配合術(shù)前準(zhǔn)備。
2. 長期目標(biāo):
病人生命體征平穩(wěn),體位合適,皮膚完整,各導(dǎo)管無滑脫;病人出入量平衡,尿量正常、無脫水癥狀,保持各項(xiàng)檢驗(yàn)在正本文由實(shí)習(xí)報告收集整理常范圍。
四、護(hù)理措施:
1.手術(shù)前護(hù)理:
(1)熱情接待病人,妥善安置床位,使病人有安全感。適時介紹醫(yī)院環(huán)境和制度,如床頭鈴的使用。介紹主管醫(yī)生、護(hù)士及同室病友,讓病人盡快適應(yīng)環(huán)境。
(2)加強(qiáng)與病人及家屬的溝通,用通俗易懂的語言介紹與疾病相關(guān)的知識,在各項(xiàng)檢查前做好解釋工作,取得病人及家屬的理解和配合。
(3)準(zhǔn)確測量病人的體溫、脈搏、呼吸和血壓,如有異常及時與醫(yī)生聯(lián)系。
(4)傾聽病人主訴,如有不適及時與醫(yī)生聯(lián)系。
(5)做好手術(shù)前準(zhǔn)備:皮膚準(zhǔn)備,血、尿標(biāo)本采集,更換清潔衣褲,禁食,禁水等。
(6)介紹麻醉方式、手中應(yīng)用導(dǎo)尿管的目的和意義,手術(shù)的大致過程及手術(shù)后可能出現(xiàn)的不適和并發(fā)癥,教會病人有效咳嗽、咳痰方法等。
患者于xxxx年01月15日在全麻下行冠狀動脈旁路移植術(shù),術(shù)中失血250ml 。
患者于當(dāng)日15:35返回icu
2.手術(shù)后護(hù)理:
(1)給予心電、呼吸、血壓、血氧監(jiān)護(hù),氣管插管接呼吸機(jī)prvc-simv模式輔助呼吸,fio2 50%,i:e 1:2 ,iabp輔助循環(huán) ,根據(jù)患者意識狀態(tài)和病情及時調(diào)整呼吸機(jī)模式和參數(shù)。
(2)深靜脈置管外露8.5cm ,心包縱膈引閉式引流,續(xù)接負(fù)壓吸引有效引液為血性。保留尿管接無菌尿袋。
(3)有效吸痰,吸痰過程中觀察患者心律、心率、血壓、血氧飽和度等參數(shù)的變化,觀察痰液的量、性質(zhì)和黏稠度,注意無菌操作。定時查動脈血?dú)夥治?,及時了解患者呼吸和缺氧狀態(tài).患者于當(dāng)日22:30遵醫(yī)囑拔除氣管插管,給予面罩吸氧5l/分。
(4)使用氣墊床,每兩小時翻身一次,保持床單位的整潔,防止壓瘡的發(fā)生。
(5)每30min測一次血壓、脈搏、呼吸直至平穩(wěn)。嚴(yán)密觀察患者尿量、引流液量和顏色的變化。
(6)觀察手術(shù)切口有無出血、滲血或感染跡象,術(shù)后用彈力繃帶包扎取血管肢體,抬高肢體15——30度,間斷被動或主動活動四肢,防止血栓形成,術(shù)后24小時松解彈力繃帶。注
寫報告經(jīng)驗(yàn)76人覺得有用
冠狀動脈旁路移植術(shù)護(hù)理臨床實(shí)習(xí)報告怎么寫
做這個實(shí)習(xí)報告前,得先搞清楚自己要表達(dá)什么,別一上來就亂寫一通。我的經(jīng)驗(yàn)是,先把基本的情況寫出來,比如時間地點(diǎn)人物什么的,這部分就像填空題一樣,照著填就行。但別太死板,稍微加點(diǎn)自己的理解進(jìn)去。
報告里頭最重要的是那些具體的觀察記錄,這個不能省略。比如說病人的情況,手術(shù)的過程,還有護(hù)理的細(xì)節(jié),這些都是重點(diǎn)。記得要把關(guān)鍵的數(shù)據(jù)也寫上去,像血壓、心率這些,都是很關(guān)鍵的信息。
在寫護(hù)理措施的時候,得結(jié)合實(shí)際情況來,不能光靠理論。我有一次實(shí)習(xí),看到一個護(hù)士給病人換藥,動作特別熟練,問她為什么這么快,她說平時多練,熟能生巧嘛。所以你在寫這部分的時候,可以適當(dāng)加上自己的一些體會,這樣看起來會更有說服力。
還有就是關(guān)于溝通的部分,這也很重要。病人和家屬的情緒變化都要留意到,有時候一句貼心的話就能讓他們安心不少。我見過有些護(hù)士在這方面做得很好,能及時安撫病人,我覺得這是護(hù)理工作的一大亮點(diǎn)。
不過有時候?qū)憟蟾娴臅r候,會遇到一些小麻煩。比如有時候想表達(dá)的意思明明在腦子里,但一寫下來就跑偏了,特別是那種長句子,寫完自己都看不懂。這種情況最好多檢查幾遍,必要時可以找同事幫忙看看。
書寫注意事項(xiàng):
報告里的專業(yè)術(shù)語不能少,畢竟這是專業(yè)的實(shí)習(xí)報告。像“冠脈搭橋”這樣的術(shù)語,得用對地方,不能亂用。有時候術(shù)語用得不對,會給別人造成誤解,所以查資料的時候要仔細(xì)點(diǎn)。
寫報告的時候,字跡清晰很重要。有一次我看到一份報告,字跡太潦草,好多字我都認(rèn)不出來,感覺特別費(fèi)勁。所以不管怎樣,字跡工整是最基本的要求。
【第5篇】護(hù)理實(shí)習(xí)報告:護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)報告怎么寫1900字
護(hù)理實(shí)習(xí)報告:護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)報告總結(jié)
實(shí)習(xí)階段對于每一個即將跨入社會走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。現(xiàn)代社會激烈地市場競爭,新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式,以及人們對健康與服務(wù)意識的增強(qiáng),對我們的護(hù)理工作提出了更高地要求。而實(shí)習(xí)護(hù)生在這一過程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到鍛煉,在實(shí)踐中進(jìn)一步充實(shí)完善自己的理論,規(guī)范自己的行為,以便為自己將來的獨(dú)立l作打下一個好的基礎(chǔ)。下面就兒個方面的問題與人家共同學(xué)習(xí)和討論。
1.要樹立“以人為本”的人性化服務(wù)理念
護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體,時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求,病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理的需求。護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外,其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此,如何滿足病人的各種正當(dāng)需要,就囊括了我們所有的護(hù)理工作。急病人之所急,想病人之所想,解病人之所難,都是我們的職責(zé)所在。其中營造一個舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等,都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn),護(hù)理質(zhì)量的高低均會在這曰常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中反映出來??傊?,一切以病人為中心,病人滿意了,說明我們的工作就做好了。
2.要嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程
在護(hù)理的上作制度中,有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護(hù)理制度”等等。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束,就會一盤散沙,工作無序,正常的工作無法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來的,凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程,輕則延誤診查和治療,重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴(yán)格遵守,才能少走彎路,少犯錯誤,不犯錯誤,從而保證醫(yī)療質(zhì)量,防范護(hù)理差錯事故的發(fā)生。
3.要做到“四勤”
人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨(dú)生子女多,這種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強(qiáng)烈,實(shí)習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生,只有勤奮才能被人賞識,被人接受,才有更多的機(jī)會去學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐知識?!八那凇笔紫纫矍冢褪且朴谟^察。
①認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作安排的周密性和計劃性。
②觀察各項(xiàng)護(hù)理操作的操作流程和具體操作手法,臨床上許多知識教科書上是沒有的,有些知識和經(jīng)驗(yàn)只有心悟而不可言傳,只有在實(shí)踐中多觀察,多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng),才會在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。
③要勤察病情,對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù),重點(diǎn)病人要密切觀察。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察、心腦血管癇人各項(xiàng)牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應(yīng)的觀察等等,通過觀察才能掌癇人的病情變化,及時采取有效的治療和護(hù)理手段處琿突事件,嚴(yán)密的觀察病情,在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的。再則就是要口勤,通過言語才能溝通,但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范,不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜、求學(xué)知識勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。護(hù)患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通,有了良好的人際關(guān)系,工作學(xué)習(xí)起來也就順心多了。另外,最重要的還要手、腳勤,就是要樂于干活,主動做事。護(hù)理工作平凡而瑣碎,各班工作職責(zé)只是比較粗略的分工,分工的基礎(chǔ)上還需要合作。相當(dāng)一部分工作是沒辦法明確分工和量化的,但又是必須要做的。所以只要人在病區(qū),要是工作和病人需要,都要主動去做,絕對不能等待或推諉。做好治療護(hù)理之余還要“沒事”找事干,多下病房了解病人各方面的狀況,協(xié)助做一些生活護(hù)理,以及病房環(huán)境的整理,辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當(dāng)中你將得到比別人加倍的學(xué)習(xí)機(jī)會,同時帶教老師們也愿意把更多的知識和經(jīng)驗(yàn)傳授于你。
4.做好護(hù)理文書的書寫
護(hù)理文書書寫質(zhì)量的高低,可以反映一個護(hù)士的綜合素質(zhì)。在護(hù)理文書中,可以看到你對病人整體狀況的了解程度;看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度;看到你根據(jù)病情運(yùn)用你所學(xué)到的知識去解決問題的決策能力和方法;看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和規(guī)范性。同樣護(hù)理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù)。因此,護(hù)理文書~定要客觀,實(shí)事求是,規(guī)范的書寫,做到楣欄、內(nèi)容填寫完整,字跡工整清晰,文字語言流暢,使用醫(yī)學(xué)術(shù)語,記錄客觀事實(shí)。
總之,實(shí)習(xí)過程是短暫的。但如果我們把握好了這一過程,給自己奠定了一個良好的基礎(chǔ)和獨(dú)立工作準(zhǔn)備階段,將對自己末來的事業(yè)受益匪淺。
寫報告經(jīng)驗(yàn)40人覺得有用
護(hù)理實(shí)習(xí)報告該怎么寫?實(shí)習(xí)報告,重要性不用多說了,它是對整個實(shí)習(xí)過程的一個總結(jié),也是對自己這段時間學(xué)習(xí)成果的一種展示。寫好它,不僅是對自己的負(fù)責(zé),也是對未來工作的一種準(zhǔn)備。
先說標(biāo)題,標(biāo)題要能概括主要內(nèi)容,比如《xx醫(yī)院護(hù)理實(shí)習(xí)報告》,簡潔明了就行。開頭部分,得把實(shí)習(xí)的時間、地點(diǎn)、單位交代清楚,還有就是指導(dǎo)老師的姓名,這些都是基本要素。這部分要寫得具體些,比如說是哪個月份到哪個月份實(shí)習(xí)的,是在哪家醫(yī)院的哪個科室,指導(dǎo)老師是誰等等,這樣顯得真實(shí)可信。
正文怎么寫?
正文這部分主要是圍繞實(shí)習(xí)期間的具體工作展開的。比如說你在病房里做了哪些護(hù)理工作,包括日常護(hù)理、病人心理疏導(dǎo)之類的。這部分要注意的是,不要只是單純地羅列工作內(nèi)容,而是要把自己的感受、體會寫進(jìn)去。比如說某個病人特別感激你的幫助,你可以寫寫當(dāng)時的心情,或者是通過這次經(jīng)歷學(xué)到了什么。這里有個小提醒,有些人在寫的時候可能會忘記標(biāo)明具體的日期,這樣就不太好,最好每個事件都標(biāo)注清楚時間,這樣看起來會更有條理。
然后就是關(guān)于護(hù)理技術(shù)的部分。護(hù)理實(shí)習(xí)中,技術(shù)操作是非常重要的環(huán)節(jié)。這一塊兒可以寫寫自己掌握了哪些護(hù)理技能,比如靜脈輸液、傷口換藥之類的技術(shù)。當(dāng)然,除了技術(shù)本身,還應(yīng)該提到在實(shí)踐過程中遇到的問題以及解決方法。這部分的內(nèi)容要盡量詳細(xì),因?yàn)檫@是體現(xiàn)你專業(yè)能力的關(guān)鍵地方。不過有時候?qū)懙臅r候可能會忽略細(xì)節(jié)描述,只是一帶而過,這就需要特別注意一下。
書寫注意事項(xiàng):
別忘了寫寫實(shí)習(xí)期間參與的一些特殊活動或者培訓(xùn)。比如醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)講座、技能培訓(xùn)之類的,這些都可以作為報告的一部分。通過參加這些活動,不僅提升了個人的專業(yè)知識,也開闊了視野。要是忘記寫這部分內(nèi)容的話,就會顯得報告內(nèi)容單薄,缺乏全面性。
最后是結(jié)尾部分,這部分可以是對整個實(shí)習(xí)過程的一個簡短回顧,也可以是對未來工作的展望。比如可以寫寫通過這次實(shí)習(xí)對護(hù)理工作的理解加深了多少,以后打算如何繼續(xù)提升自己的專業(yè)水平。不過有時候可能會在這部分寫得太籠統(tǒng),比如只說“希望以后能做得更好”,這樣的話就顯得有點(diǎn)空洞了,建議具體點(diǎn),比如可以提到想要考取某個證書之類的。
寫報告的時候,記得檢查一下有沒有錯別字或者標(biāo)點(diǎn)符號的問題,有時候?qū)懙么颐?,這些小問題就容易出現(xiàn)。還有就是格式要統(tǒng)一,比如字體大小、行間距之類的,這些雖然不是最重要的,但也能反映出一個人對待事情的態(tài)度。
【第6篇】護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)工作報告怎么寫1450字
一、實(shí)習(xí)醫(yī)院基本情況:
座落于青山區(qū)紅衛(wèi)路的武漢市第九醫(yī)院始建于一九六零年,經(jīng)四十余年的建設(shè)與發(fā)展,現(xiàn)已成為一所現(xiàn)代化、綜合性國家二級甲等醫(yī)院,新門診大樓設(shè)備齊全、功能齊備,住院病房裝飾一新、寬敞明亮,院內(nèi)綠樹成蔭、花團(tuán)錦蔟,武漢市第九醫(yī)院堅(jiān)持把建設(shè)自己的優(yōu)勢、特色作為醫(yī)院建設(shè)的重點(diǎn)。
全院現(xiàn)有職工347人、其中高級職稱42人,中級職稱125人,住院病床300張,擁有德國產(chǎn)西門子全身螺旋ct、日本產(chǎn)彩色b超、美國產(chǎn)dms動態(tài)心電圖記錄儀、日本光電1903k型大導(dǎo)心電圖機(jī)、芬蘭產(chǎn)多參數(shù)心電監(jiān)護(hù)儀、日本島津x光機(jī)、x光定位碎石機(jī)、日立7080全自動化生化分析儀、奧林巴斯電子胃鏡、經(jīng)顱多普勒檢測儀等先進(jìn)儀器設(shè)備、日本原裝全自動血球儀。
醫(yī)院設(shè)有:腦血管??啤?nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、中醫(yī)科、心理咨詢、推拿按摩科等16個臨床科室,設(shè)有放射、ct、藥劑、特檢、檢驗(yàn)等11個醫(yī)技科室。
武漢市第九醫(yī)院先后被評為“湖北省百強(qiáng)醫(yī)院”、“武漢市文明單位”、“物價信得過單位”以及“愛嬰醫(yī)院”。
二、實(shí)習(xí)了哪些科室及時間,實(shí)習(xí)中遵紀(jì)情況:
綜合科 (7.11-7.31)不遲到、不早退
內(nèi)三 (8.1-8.21) 工作積極主動,熱情認(rèn)真
內(nèi)二 (8.22-9.18) 勤奮好學(xué),謙虛有禮
神經(jīng)內(nèi)科 (9.19-10.9) 尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)
中醫(yī)科 (10.10-10.30) 嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動紀(jì)律
骨外科 (10.31-11.20) 學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,有吃苦精神
普外科 (11.21-12.11) 學(xué)習(xí)態(tài)度積極,接受能力強(qiáng)
兒科 (12.12-1.1) 主動熱情,對服務(wù)對象耐心
急診 (1.2-1.22) 責(zé)任心強(qiáng),積極配合老師搶救工作
換藥室 (1.23-2.12) 嚴(yán)格執(zhí)行三查七對
icu (2.13-3.4) 關(guān)心病人,對待病人態(tài)度:和藹、細(xì)心、負(fù)責(zé)
供應(yīng)室 (3.5-3.25) 工作仔細(xì),熟練掌握個區(qū)域的工作范圍
三、實(shí)習(xí)中學(xué)會了哪些護(hù)理操作:
臥床病人更換床單、備用床、麻醉床、皮下注射、皮內(nèi)注射、靜脈輸液、靜脈采血、肌肉注射、皮試液配制、無菌操作技術(shù)、生命體征的測量、穿脫隔離衣、霧化吸入、氧氣吸入口腔護(hù)理、晨間護(hù)理、會陰護(hù)理、灌腸、吸痰、胃腸減壓技術(shù)、血糖監(jiān)測技術(shù)、“t”管引流護(hù)理、胸腔閉式引流管的護(hù)理、腹腔引流管的護(hù)理、換藥技術(shù)、壓瘡的預(yù)防和護(hù)理、備皮、引流管的更換及護(hù)理、更換尿袋、ogtt試驗(yàn)、心電圖檢測技術(shù)、中心靜脈護(hù)理、術(shù)前術(shù)后護(hù)理、心電監(jiān)護(hù)技術(shù)等一些護(hù)理操作。
四、實(shí)習(xí)的主要體會:
在實(shí)習(xí)期間,本人嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動紀(jì)律,不遲到,不早退,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士的職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊重師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實(shí)工作,熱愛醫(yī)療事業(yè)。想病人之所所想,急病人之所所急,全心全意為患者著想,同時要理解家屬,正確處理好護(hù)患關(guān)系,做好解釋和安慰工作,多說“對不起”,是家屬也理解護(hù)士的工作,減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生?;A(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動經(jīng)?;瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃。始終以“愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到“眼勤,手勤,腳勤。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。
五、有何不足及今后努力的方向:
我的身份從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實(shí)習(xí)護(hù)士,生活環(huán)境從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,杰出的對象從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人。實(shí)習(xí)剛開始很多東西都不了解。要真正實(shí)際操作了,干事情總是縮手縮腳。很多不足需要改進(jìn)這是學(xué)習(xí)的過程。很多觀念得到改進(jìn),雖然辛苦疲憊。但是有了臨床的實(shí)習(xí)我才能更全面的了解護(hù)理工作,護(hù)理工作是一門偉大的科學(xué),身為一名護(hù)士我感到無比自豪。雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成長,真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
寫報告經(jīng)驗(yàn)32人覺得有用
護(hù)理專業(yè)的實(shí)習(xí)工作報告是學(xué)生將理論與實(shí)踐結(jié)合的重要環(huán)節(jié),也是向指導(dǎo)老師展示自己能力的重要機(jī)會。這份報告既要體現(xiàn)出個人的專業(yè)水平,又要反映出在實(shí)習(xí)期間的真實(shí)經(jīng)歷和收獲。
在撰寫報告前,得先明確幾個關(guān)鍵點(diǎn)。首先,報告的內(nèi)容必須圍繞實(shí)習(xí)期間的具體工作展開,比如參與了哪些護(hù)理項(xiàng)目,處理過哪些突發(fā)情況,還有就是學(xué)到的新技能。這些內(nèi)容不能憑空捏造,得是親身經(jīng)歷過的。比如有一次我負(fù)責(zé)照顧一個術(shù)后恢復(fù)的病人,當(dāng)時就遇到了一些小狀況,病人情緒波動大,我就得想辦法安撫她的情緒,這事兒就值得記錄下來。
接著,報告里的數(shù)據(jù)和事實(shí)要準(zhǔn)確無誤。如果記不清具體數(shù)字,可以用大致范圍代替,但絕對不能胡編亂造。記得有一次我寫報告的時候,因?yàn)橐粫r記不清某個病人的住院天數(shù),就隨便填了個數(shù)字,結(jié)果被指導(dǎo)老師一眼看穿了,雖然沒說什么,但我心里挺尷尬的。所以呀,數(shù)據(jù)這部分得特別留心。
書寫注意事項(xiàng):
報告的語言表達(dá)也很重要。作為護(hù)理人員,平時說話就得講究禮貌,寫報告也一樣。比如,不能說“患者不配合治療”,而是要說“患者需要更多的溝通和支持”。當(dāng)然,有時候?qū)憟蟾鏁r會不小心用錯詞,比如把“協(xié)助”寫成了“幫助”,雖然意思差不多,但還是會被細(xì)心的人注意到。所以寫完后最好能多檢查幾遍。
再者,報告的格式也不能馬虎。開頭部分得簡要介紹實(shí)習(xí)的時間地點(diǎn)和總體感受,中間部分詳細(xì)描述實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容,結(jié)尾部分則可以談?wù)勛约旱牟蛔阒幰约拔磥砀倪M(jìn)的方向。不過有時候?qū)懼鴮懼蜁浉袷降氖聝?,比如我曾?jīng)寫報告的時候,把中間的部分寫得太過詳細(xì),導(dǎo)致結(jié)尾部分匆匆忙忙草草收場,看起來很不協(xié)調(diào)。
小編友情提醒:
報告中還可以加入一些個人感悟。比如通過這次實(shí)習(xí),我對護(hù)理工作的意義有了更深的理解,也認(rèn)識到自己還需要在哪方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。但要注意的是,這些感悟得真誠,不能為了顯得深刻而強(qiáng)行拔高,那樣反而會適得其反。