【第1篇】2025年實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容怎么寫(xiě)1850字
一、實(shí)習(xí)報(bào)告基本要求
實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸職業(yè)實(shí)際,提高綜合職業(yè)素質(zhì),增強(qiáng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié),也是培養(yǎng)人才的重要途徑。實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生在某項(xiàng)實(shí)習(xí)活動(dòng)中,把實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)部門或崗位、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程、實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲等,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)成的書(shū)面報(bào)告:要求字?jǐn)?shù)不低于6000字;須完全根據(jù)自己的實(shí)習(xí)歷程撰寫(xiě)。
二、實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作要求
實(shí)習(xí)報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)如下,以供參考。
實(shí)習(xí)題目:應(yīng)該體現(xiàn)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容(用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言反映實(shí)習(xí)的內(nèi)容)。
實(shí)習(xí)目的:任務(wù)明確,抓住重點(diǎn),點(diǎn)出進(jìn)行本實(shí)習(xí)目的。
實(shí)習(xí)時(shí)間:時(shí)間準(zhǔn)確、清晰,符合實(shí)習(xí)執(zhí)行計(jì)劃。
實(shí)習(xí)地點(diǎn):實(shí)習(xí)地點(diǎn)準(zhǔn)確。
實(shí)習(xí)部門或崗位:名稱準(zhǔn)確無(wú)誤。
實(shí)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程:實(shí)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程作為實(shí)習(xí)報(bào)告的重點(diǎn),完整記錄實(shí)習(xí)進(jìn)行時(shí)的程序和步驟,寫(xiě)明實(shí)習(xí)經(jīng)歷的內(nèi)容和過(guò)程。若需要可畫(huà)出實(shí)習(xí)過(guò)程示意圖,可配以相應(yīng)的文字說(shuō)明。
實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲:實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲作為實(shí)習(xí)報(bào)告的重點(diǎn),寫(xiě)明是否完成實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)的要求,是否解決實(shí)習(xí)前的疑惑;寫(xiě)明實(shí)習(xí)的真實(shí)體會(huì)和收獲;寫(xiě)明對(duì)實(shí)習(xí)的意見(jiàn)和建議。
實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的撰寫(xiě),文字上應(yīng)力求簡(jiǎn)明扼要、通順,語(yǔ)言流暢,基本無(wú)錯(cuò)字,不允許請(qǐng)他人代寫(xiě)。若有圖表則力求清楚整潔,反映真實(shí)狀況。實(shí)習(xí)報(bào)告可以不必按上述框框編寫(xiě),只要圍繞實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容,抓住實(shí)習(xí)中的根本環(huán)節(jié),寫(xiě)出豐富而生動(dòng)的、耐人尋味、吸取教益的心得體會(huì),也可算作成功的實(shí)習(xí)報(bào)告。
三、實(shí)習(xí)報(bào)告排版字號(hào)
1.紙張大小:a4打印紙;縱向打印。
2.標(biāo)題用四號(hào)黑體加粗,正文用四號(hào)微軟雅黑。行距為固定值20磅。
3.頁(yè)面上邊距2.54cm,下邊距2cm,左邊距3cm,右邊距2.2mm;
4.實(shí)習(xí)報(bào)告頁(yè)碼從正文頁(yè)面起計(jì)算。頁(yè)碼字號(hào),選用小四號(hào)粗黑體并居中。
時(shí)光荏苒,不知不覺(jué)已經(jīng)走完了大三的路程,這將意味著我們馬上步入社會(huì)了。社會(huì),對(duì)于快要畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō),又是那么陌生。陌生的世界總是有待于去探索,況且以前我們只知道一些書(shū)本上的理論。哲學(xué)上說(shuō)時(shí)間是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),為此,在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑期我便去了咸陽(yáng)金山電子廠開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐。
選擇的地方,是工廠。我認(rèn)為這是一個(gè)對(duì)于目前狀態(tài)下的我很適合的地方,無(wú)論是從能力的角度看,還是適應(yīng)和目的的角度。這種嘈雜的環(huán)境中,每個(gè)人做著自己的事,每處一道不同的程序。我需要做的是插件、洗pcb板、絲印、檢驗(yàn)一天下來(lái),一直不停的在走,很累。下班后回到家,倒在床上,似乎我已不是我,我已屬于另一個(gè)世界。這種累是這近二十年以來(lái),我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。幾乎在責(zé)罵自己的自找苦吃,可工作還是要干,該堅(jiān)持的必須堅(jiān)持。何況我這已經(jīng)是所謂的技術(shù)工作,而那些做體力工作的工人們,又該是何等的辛苦,這些,我不敢想象。
工廠,也是一個(gè)獨(dú)立社會(huì),在這里也有眾多人事紛爭(zhēng)。他們辛苦之余,還要為了自己的生計(jì),生存,生活而這樣那樣的明爭(zhēng)暗斗,讓我感覺(jué),人,作為一個(gè)社會(huì)的存在時(shí)是多么的不容易。
實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),我感受著工作的氛圍,體驗(yàn)著工作的辛苦與快樂(lè)。這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,而且很多時(shí)候,我不時(shí)要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在這里,沒(méi)有人會(huì)告訴你要做什么,你必須自覺(jué)地去做,而且要盡自已的努力做到,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)95人覺(jué)得有用
實(shí)習(xí)報(bào)告,說(shuō)起來(lái)特別是對(duì)于剛?cè)胄械娜藖?lái)說(shuō),這玩意兒要是沒(méi)弄明白,那整個(gè)實(shí)習(xí)期的努力可能就白費(fèi)了。先說(shuō)個(gè)基本點(diǎn),開(kāi)頭部分得交代清楚你是誰(shuí),實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)都得寫(xiě)全,別以為隨便填個(gè)日期就行,萬(wàn)一哪天公司核查起來(lái),露餡了可不好。
正文怎么寫(xiě)?
重點(diǎn)就是把實(shí)習(xí)期間干的事兒整明白。比如,參與了什么項(xiàng)目,具體負(fù)責(zé)哪塊工作,遇到過(guò)什么問(wèn)題,又是怎么解決的。這部分得實(shí)打?qū)崒?xiě),別光顧著吹自己多厲害。有時(shí)候,寫(xiě)到問(wèn)題的時(shí)候,會(huì)不自覺(jué)地漏掉一些關(guān)鍵細(xì)節(jié),比如當(dāng)時(shí)團(tuán)隊(duì)是怎么分工的,自己有沒(méi)有主動(dòng)去請(qǐng)教別人之類的,這些小地方其實(shí)挺重要的。
數(shù)據(jù)這塊兒不能含糊。要是實(shí)習(xí)過(guò)程中收集到了一些有用的數(shù)據(jù),最好整理出來(lái),用表格或者圖表的形式展示一下。但要注意的是,表格里的數(shù)字必須核對(duì)好,千萬(wàn)別因?yàn)槭挚燧斿e(cuò)了值,這事兒看起來(lái)不起眼,但要是被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn),那臉可丟大了。
結(jié)尾怎么寫(xiě)?
不是說(shuō)非得寫(xiě)總結(jié),可以稍微提一下自己的收獲。當(dāng)然,這里頭可能會(huì)有那么一兩句不太通順的地方,比如“通過(guò)這次實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多實(shí)用的技術(shù),同時(shí)也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性?!边@樣的句子,乍一看沒(méi)什么問(wèn)題,但實(shí)際上“也”字的位置有點(diǎn)怪怪的,但寫(xiě)的時(shí)候往往不會(huì)注意到。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
格式也不能忽視。字體大小、頁(yè)邊距這些看似細(xì)枝末節(jié)的東西,其實(shí)都很影響觀感。要是字體太小,看著費(fèi)勁不說(shuō),還容易給人留下不專業(yè)的印象。還有,文件名也得好好想一下,別取個(gè)特別隨意的名字,像“實(shí)習(xí)報(bào)告”這種,聽(tīng)著就很敷衍。
小編友情提醒:
檢查這一步千萬(wàn)不能省。有時(shí)候?qū)懲曛?,匆匆忙忙就交上去,結(jié)果發(fā)現(xiàn)漏掉了幾句話,或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得不對(duì),這種低級(jí)錯(cuò)誤一旦被發(fā)現(xiàn),難免會(huì)讓人心情復(fù)雜。所以,最好能抽空靜下心來(lái)仔細(xì)看看,別急著提交。
【第2篇】金工實(shí)習(xí)報(bào)告 嘔心瀝血版怎么寫(xiě)5450字
金工實(shí)習(xí)報(bào)告在還沒(méi)金工實(shí)習(xí)前,早就對(duì)它有所耳聞了,每次說(shuō)起金工實(shí)習(xí)這四個(gè)字就會(huì)浮現(xiàn)出磨鐵,勞累,磨泡這幾個(gè)詞語(yǔ),感覺(jué)有點(diǎn)恐怖。還要寫(xiě)金工實(shí)習(xí)報(bào)告,不會(huì)寫(xiě),怎么辦,怎么寫(xiě),小編現(xiàn)整理了金工實(shí)習(xí)報(bào)告 嘔心瀝血版的內(nèi)容,希望你喜歡。
金工實(shí)習(xí)報(bào)告 嘔心瀝血版
我們?cè)趯W(xué)校校工廠進(jìn)行了為期9天的金工實(shí)習(xí)。期間,我們接觸了車、鉗、銑、三個(gè)工種。每一天,大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能。三天內(nèi)完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到作出一件成品的過(guò)程。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故,基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,圓滿地完成了金工實(shí)習(xí)。
金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí),鍛煉的好機(jī)會(huì)!通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。轉(zhuǎn)眼間,為期兩周的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,回想兩周以來(lái),有過(guò)汗水,有過(guò)失敗,有過(guò)傷痛,有過(guò)微笑。正是在這汗水、失敗、傷痛和微笑中讓我學(xué)到了很多有用的知識(shí),我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大,雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的兩周,在我們大學(xué)生活中它只是小小的一部分,卻是十分重要的一部分,對(duì)我們來(lái)說(shuō),它是很難忘記的,畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活。
從安全教育,動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀等工具的實(shí)際操作,這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程。有些東西是要自己去摸索的,有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開(kāi)始的打磨平面,就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單,要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見(jiàn)的不一定真實(shí),這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來(lái)這里實(shí)習(xí),是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴,學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好,同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論,那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,沒(méi)有實(shí)際的體驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不了自己的動(dòng)手能力,這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。 鉗工
在鉗工實(shí)訓(xùn)中,我了解了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造;分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。
在搓削上,老師重點(diǎn)講解了搓削姿勢(shì),搓削方法和質(zhì)量檢測(cè)。首先要正確的握銼刀,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時(shí),兩手壓力相同,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。老師在生動(dòng)的給我們演示了如何使用銼刀和如何使用鋸,之后在指定的各自位置后,開(kāi)始了我們的任務(wù)完成一個(gè)小錘子。
在制作這個(gè)工件時(shí),首先我們運(yùn)用手鋸把一根鐵棍鋸切成接近工件的尺寸。大約是23mm鋸切時(shí),要右手握穩(wěn)手柄,左手扶住手鋸的前端。起鋸時(shí),起鋸角約為十五度。鋸切時(shí)要右手施力,左手扶正鋸弓,一定要將鋸條擺正否則便會(huì)鋸?fù)幔徢兴俣炔灰诉^(guò)快,約2040次每分,在切掉氣割面之后我們還剩下大約19mm。
接下來(lái)的工作我們需要按照老師要求把這個(gè)長(zhǎng)方體表面按照尺寸搓削成平面。搓平的過(guò)程說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單但是做起來(lái)就不是那么簡(jiǎn)單了,比如,用銼刀搓表面時(shí)很是枯燥可能半天總是機(jī)械的重復(fù)著一個(gè)工作,一開(kāi)始我們需要用大搓進(jìn)行打磨,之后便是中搓,最后用小搓來(lái)把它搓平搓細(xì)。一直重復(fù)著搓的過(guò)程,最后終于把這根粗糙的鐵棍磨的好看了。
接下來(lái)的工作就是把下根長(zhǎng)方形的鐵棍鋸成一個(gè)錘子的形狀。根據(jù)圖形,把它鋸割下來(lái)一個(gè)三角形的鐵塊,這樣,就完成了錘子的基本形狀,在進(jìn)一步搓削、研磨之后,就可以打孔了。
在打孔之前,先劃線,確定孔的中心,在孔中心先用錘頭打出一個(gè)較大的中心眼,鉆孔時(shí)先鉆一個(gè)淺坑,以判斷是否對(duì)中。當(dāng)孔快要鉆通時(shí),進(jìn)刀量就要減小了,避免鉆頭在鉆穿時(shí)發(fā)生抖動(dòng)。在套螺紋時(shí)先用手掌按住板牙中心,緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)。在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,每轉(zhuǎn)一周要倒回四分之一周,以便斷屑、排屑,而且要加入機(jī)油潤(rùn)滑。
一個(gè)工件做完了雖然不是特別的標(biāo)準(zhǔn),但那確實(shí)用我們的汗水換來(lái)的,那其中凝滿了我們的用心與期望,看著自己的第一件勞動(dòng)成果滿心的歡喜難以言表。
車工
接下來(lái)的兩天我們學(xué)習(xí)了車工,車工不是由數(shù)控來(lái)完成的,它要求較高的手工操作能力。
首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分,車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪 。老師先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就讓我們開(kāi)始加工。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,一開(kāi)始我們要把所給圓柱的直徑由28mm車到26mm,然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱的表面壓花,最后要換用切槽刀切把圓柱截?cái)唷?/p>
隨即,我們每組都領(lǐng)到了一個(gè)毛柸圓柱棒,這就是我們要加工的材料。加緊時(shí)夾得不得太長(zhǎng),一般為工件的三分之一并在主軸孔內(nèi)卡緊。然后調(diào)速(一般在140-180r/min),打開(kāi)開(kāi)關(guān),將刀架移到合適的位置,在打開(kāi)開(kāi)合螺母,搬動(dòng)主軸正反轉(zhuǎn)手柄開(kāi)始車手柄。先車手柄的外圓,再往下車手柄的弧度,最后用砂紙將手柄的面打平。打平后再把手柄車斷,一個(gè)手柄就基本成型了。
經(jīng)過(guò)了半天的練習(xí),一個(gè)成品終于出來(lái)了,這使我們更有信心了,我們開(kāi)始輪流操作,經(jīng)過(guò)我們六個(gè)齊心協(xié)力的工作,終于車好了六個(gè)手柄。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真,也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,構(gòu)成了車間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),熟練掌握實(shí)際能力,包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制,使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此,處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑?;诖耍瑢W(xué)們必須給予這門課以足夠的重視,充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間,好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手,對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,互相補(bǔ)充,能填補(bǔ)其中的空白,彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)金工實(shí)習(xí),整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作,實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征,科技含量較低,但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。
實(shí)習(xí)期間,通過(guò)學(xué)習(xí)車工,銑工,鉗工。我們作出了自己的工藝品,銑工和車工的實(shí)習(xí)每人都能按照老師的要求學(xué)到銑床的最根本的知識(shí);最辛苦的要數(shù)車工和鉗工,車工的危險(xiǎn)性最高,在一天中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車床的要領(lǐng),所有工種中,鉗工是最費(fèi)體力的,通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母,再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精美的螺母。幾天下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,渾身酸痛,但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。我對(duì)自己的本次實(shí)習(xí)總結(jié)了兩部分,實(shí)習(xí)部分和感想部分。
實(shí)習(xí)部分:
1. 通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
2. 在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,具有初步的獨(dú)立操作技能。
3. 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
4. 培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
5. 在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
6. 工廠師傅對(duì)我們做的工件打分,使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。
7. 同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù),使我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解,也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性!
感想部分:
1. 金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生,非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。有人跟我說(shuō)我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒(méi)有什么用,我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個(gè)實(shí)習(xí),但是最后的結(jié)論是我對(duì)此否認(rèn)了,它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識(shí),而是一種能力,創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。
2. 勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造,也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過(guò)這周的金工實(shí)習(xí),在這方面我也深有體會(huì)。
1〉、 勞動(dòng)是最光榮的,只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂(lè)趣。
2〉、 堅(jiān)持不懈,仔細(xì)耐心。
3〉、 認(rèn)真負(fù)責(zé),注意安全。
4〉、 只要付出就會(huì)有收獲。
3.實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活,勇于探究生活,也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力,促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,幫助自我完善。此時(shí),我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí),它充實(shí)了我們的知識(shí),使我們更加體會(huì)到這樣一句話:紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事須躬行。實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),通10天的金工實(shí)習(xí),我了解到很多工作常識(shí),也得到意志上鍛煉,有辛酸也有快樂(lè),這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。
兩年后我們就業(yè)的時(shí)候,就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,雖然它的危險(xiǎn)性很大,但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝,都需要我們細(xì)心觀察,反復(fù)實(shí)踐,失敗了就從頭再來(lái),培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。10天的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,因此實(shí)習(xí)報(bào)告和日記的任務(wù)都給我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì),而最后的創(chuàng)新設(shè)計(jì)也對(duì)我們的創(chuàng)新能力進(jìn)行檢驗(yàn)和新的提高!
結(jié)束語(yǔ):眼睛是會(huì)騙人的看似簡(jiǎn)單的東西并不一定能夠做好,只有親身實(shí)踐才知其奧妙,才會(huì)做出理想的產(chǎn)品,實(shí)踐是學(xué)習(xí)的真理!如果再有機(jī)會(huì)我還會(huì)參加這樣的實(shí)習(xí),還會(huì)去用實(shí)踐來(lái)完善自己的知識(shí)面和自己的各項(xiàng)能力,以求在走出校園的時(shí)候有適應(yīng)社會(huì)的更高的能力。感謝學(xué)校和老師給我們這個(gè)磨練自己和完善自己的機(jī)會(huì)金工實(shí)習(xí)有苦也有樂(lè).天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,方成大任也!這句古人的話 用來(lái)形容我們的金工實(shí)習(xí)是再好不過(guò)了!經(jīng)過(guò)了車工,鉗工等工種 的磨練,我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工實(shí)習(xí)課程。
現(xiàn)在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光,其中滋味,只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。通過(guò)學(xué)習(xí)各種工種,我們了解了許多金工操作的原理和過(guò)程,大致掌握了一些操作工藝與方法,還有以前的 那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數(shù)人將來(lái)不會(huì)從事這些 工作,甚至連接觸它們的可能性都沒(méi)有,但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想,卻是對(duì) 我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。金工實(shí)習(xí)的作用與影響,就象《 美國(guó)麗人》里男主人公最后說(shuō)的話那樣有些東西你可能現(xiàn)在沒(méi)有感覺(jué)到它的價(jià)值,但最后還 是會(huì)的,每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程!
一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無(wú)私心的幫助,真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油,一切分擔(dān)工作的 壓力,更一起分享成功帶來(lái)的喜悅,金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng),拉近我們彼此的距離,填 補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡,集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì) 都很少,感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。這樣的活動(dòng)值得教育部門的借鑒。
短短的2個(gè)星期時(shí)間,我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過(guò)了,我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多,但 通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方 面的實(shí)習(xí),我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括紙上談兵。社會(huì)需要人才,社會(huì)需要的是 有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐,才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。真的多謝金工實(shí)習(xí),我還想再有一次。
金工實(shí)習(xí)報(bào)告 嘔心瀝血版,盡在。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)29人覺(jué)得有用
金工實(shí)習(xí)報(bào)告,說(shuō)難也不難,但真想寫(xiě)好,也不是一天兩天的事兒。要是打算用心去寫(xiě),就得從頭到尾把事情搞清楚,不能馬馬虎虎了事。
一開(kāi)始得確定好主題,這很重要。比如這次金工實(shí)習(xí),主要學(xué)到了什么技能,又遇到了哪些問(wèn)題,這些問(wèn)題是怎么解決的。這些問(wèn)題不能光靠想象,得實(shí)實(shí)在在地去操作機(jī)床、切割材料,然后把這些過(guò)程都記下來(lái)。記的時(shí)候別偷懶,哪怕是很小的細(xì)節(jié),像刀具的角度、材料的厚度這些,都要寫(xiě)清楚,不然到時(shí)候報(bào)告會(huì)顯得很空洞。
接著就是分析部分了。這部分不能只寫(xiě)“我覺(jué)得怎么樣”,得結(jié)合理論知識(shí)去分析。比如說(shuō)用了某種加工方法,就要想想這種方法的優(yōu)點(diǎn)是什么,缺點(diǎn)在哪里,有沒(méi)有更好的替代方案。如果能引用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)就更好了,像什么“切削速度”、“進(jìn)給量”之類的,這樣會(huì)讓報(bào)告看起來(lái)更有深度。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,字跡一定要工整,別太潦草。要是字跡太亂,別人看的時(shí)候會(huì)很頭疼,自己回頭檢查也費(fèi)勁。還有,別老想著抄別人的報(bào)告,抄來(lái)的終究不是自己的東西,萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn),那麻煩就大了。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己漏掉了某些重要的步驟。這時(shí)候不要慌,趕緊補(bǔ)上去,實(shí)在想不起來(lái),可以再去翻翻筆記或者問(wèn)問(wèn)同學(xué)。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間,把一些關(guān)鍵的地方一帶而過(guò),這就不太好。最好是在寫(xiě)完初稿后,多花點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)檢查一遍,確保沒(méi)有遺漏。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
報(bào)告里的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確,不能憑感覺(jué)瞎編。比如測(cè)量出來(lái)的尺寸,得精確到小數(shù)點(diǎn)后幾位,不能隨便寫(xiě)個(gè)整數(shù)應(yīng)付了事。要是數(shù)據(jù)不準(zhǔn),后面的所有分析都會(huì)受影響,得出的結(jié)論也就不可信了。
小編友情提醒:
報(bào)告的格式也要符合要求。有些學(xué)校對(duì)格式有嚴(yán)格的規(guī)定,像頁(yè)邊距、字體大小這些都不能隨意更改。要是格式不對(duì),老師一看就覺(jué)得你態(tài)度不認(rèn)真,分?jǐn)?shù)自然不會(huì)高。
【第3篇】在幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)1500字
在幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告范文5000字
20**年3月22日,這是一個(gè)令我激動(dòng)的日子,今天我就要踏上社會(huì)實(shí)踐的征途,精選幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告格式范文。我所去的幼兒園是xx中心幼兒園,為這里的孩子帶去愛(ài),為她們插上愛(ài)的翅膀,同時(shí)讓我們與童心一起飛翔。
第一次進(jìn)入xx中心幼兒園,我的第一反應(yīng)是怔住,沒(méi)有想象中的多種室外游戲設(shè)備,沒(méi)有寬敞的教學(xué)環(huán)境,也沒(méi)有多姿多彩的手工制作品,更沒(méi)有干凈整潔的生活設(shè)施,說(shuō)實(shí)話,當(dāng)時(shí)的心確實(shí)有些許的低落??僧?dāng)一張張充滿好奇充滿歡笑的可愛(ài)笑臉看著我們時(shí),心也就放開(kāi)了,外部環(huán)境改變不了,可這一張張笑臉,一個(gè)個(gè)童心還是一樣的,一樣的純潔,一樣的活潑、天真。
我們所在地幼兒園是屬于農(nóng)村幼兒園,每天的課程沒(méi)有市里的那么豐富多彩,上課的內(nèi)容主要是以語(yǔ)文數(shù)學(xué)為主。第一次看指導(dǎo)老師上課,應(yīng)向比較深刻,看到指導(dǎo)老師能夠輕松自然的和小朋友們交流,我就在想,總有一天,我也能做到像老師這樣。第一次上課,站在講臺(tái)上,才深深體會(huì)到什么是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,心里那個(gè)慌啊!
總是會(huì)向指導(dǎo)老師投去求助的目光,通過(guò)老師的引導(dǎo),我知道了在上課的過(guò)程中,你自己首先要很有信心,你的語(yǔ)調(diào)必須要有輕有重,要抑揚(yáng)頓挫,要有吸引力,你的教具也必須要很周到,很有吸引力,這樣才能夠利用起幼兒的有意識(shí)學(xué)習(xí)和無(wú)意識(shí)學(xué)習(xí)。在上課的過(guò)程中,你必須照顧倒所有的'幼兒請(qǐng)到所有的幼兒,讓每一個(gè)幼兒都能進(jìn)入你的課堂,讓每一個(gè)幼兒都覺(jué)得自己是重要的。
第一次帶班我那種慌亂的心情也是不停的涌上來(lái),通過(guò)指導(dǎo)老師的引導(dǎo),才知道當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師,并不是你課上的有多好,而是你保育工作是不是做的到位,因?yàn)楸SY(jié)合,保育是在第一位,實(shí)習(xí)報(bào)告《精選幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告格式范文》。剛來(lái)到這里時(shí),這里的小孩都不會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)好,然后我們都會(huì)每次在晨間接待時(shí)與每一個(gè)幼兒?jiǎn)柡茫o他們一個(gè)微笑,觀察一下她們的臉。
實(shí)習(xí)期間最滿足的是教會(huì)她們用普通話說(shuō)話,教會(huì)她們做什么事都要有秩序,東西從哪拿的就要放哪里去,要懂禮貌,垃圾要扔進(jìn)垃圾桶里,雖然這只是一些很平常很微不足道的事,可從別班老師口中說(shuō)到我們班孩子的變化,當(dāng)時(shí)整個(gè)人的心感覺(jué)開(kāi)了花一樣。
另外與家長(zhǎng)多溝通工作很重要,孩子的成長(zhǎng)與家庭的環(huán)境有著密切的關(guān)系,一般的家長(zhǎng)都是很通情達(dá)理的。在整個(gè)溝通過(guò)程中比較輕松。當(dāng)然也有個(gè)別的,遇到這種情況,我們就會(huì)細(xì)心的觀察指導(dǎo)老師如何去與家長(zhǎng)溝通,如何去化解,去學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了,回顧這三個(gè)月的生活,感悟頗多:從剛開(kāi)始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,從剛開(kāi)始的懵懂到后面的清晰,從剛開(kāi)始的辛苦到后面的輕松,可以說(shuō)我們?cè)诓粩嗟臍v練,不斷的進(jìn)步,不斷的成熟……可以說(shuō)實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了太多的東西,我們對(duì)教師工作走了更深刻的認(rèn)識(shí),為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),我深深的體會(huì)到我所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,特別是與人的交流方面,鋼琴伴奏、簡(jiǎn)筆畫(huà)。這對(duì)于幼師來(lái)說(shuō)是非常重要的。我必須讓自己強(qiáng)起來(lái),不能再向以前那樣混沌,要有著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻(xiàn)、合作的精神去服務(wù)每一個(gè)幼兒。
以上是我的實(shí)習(xí)總結(jié),我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),在這短暫的三個(gè)月里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力在逐漸發(fā)生變化,從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,一定要戒驕戒燥,要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,并借鑒他們好的方面,不斷提升自己的能力,這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,也是必須的過(guò)程,如果自己的心態(tài)謙虛,觀察仔細(xì),吸收得當(dāng),那么就一定能夠取得進(jìn)步,得到提升。我相信我一定能成功。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)15人覺(jué)得有用
在幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么弄?得好好琢磨一下。先說(shuō)說(shuō)報(bào)告的基本結(jié)構(gòu),其實(shí)跟別的報(bào)告差不多,不過(guò)針對(duì)幼兒園這個(gè)特殊的地方,有些細(xì)節(jié)需要注意。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)?
要把自己的基本信息寫(xiě)清楚,像是名字、學(xué)號(hào)什么的,還有實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn),這都是基礎(chǔ)信息,漏了就不太好。接著就是概述實(shí)習(xí)的情況,幼兒園的環(huán)境怎么樣,小朋友的表現(xiàn)如何,這些都是重點(diǎn)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能就會(huì)把幼兒園的名字寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字,比如本來(lái)叫“陽(yáng)光幼兒園”,不小心寫(xiě)成了“陽(yáng)關(guān)幼兒園”,雖然大家都明白說(shuō)的是同一個(gè)地方,但還是有點(diǎn)不妥。
接下來(lái)就是具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容了。比如每天的工作安排,帶班老師是怎么教課的,孩子們的反應(yīng)如何,這些都要詳細(xì)記錄。要是遇到一些特別的事情,比如說(shuō)有個(gè)小朋友總是不吃飯,帶班老師用了什么辦法解決的,也可以寫(xiě)下來(lái)。這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意,有時(shí)候描述事情的時(shí)候,順序可能會(huì)搞混,比如先寫(xiě)了結(jié)果,再寫(xiě)原因,這樣會(huì)讓讀者有點(diǎn)費(fèi)解。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
別忘了加上自己的感受和體會(huì)。實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西,對(duì)以后工作的啟發(fā),這些都可以寫(xiě)進(jìn)去。當(dāng)然,寫(xiě)感受的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)因?yàn)榍榫w激動(dòng),用詞比較夸張,比如“我簡(jiǎn)直被感動(dòng)哭了”,這樣的表達(dá)雖然能體現(xiàn)真實(shí)感受,但稍微調(diào)整一下會(huì)更好。
最后這部分,可以談?wù)勛约簩?duì)幼兒園教育的一些看法,提出改進(jìn)建議。不過(guò)建議這部分,有時(shí)候可能會(huì)寫(xiě)得太籠統(tǒng),比如“希望幼兒園能多組織一些活動(dòng)”,這樣的建議太模糊,沒(méi)有具體的方向,最好能細(xì)化一下,比如“建議每個(gè)月增加一次親子互動(dòng)活動(dòng)”。
【第4篇】實(shí)習(xí)報(bào)告 ——在aa最后的日子里怎么寫(xiě)4200字
實(shí)習(xí)報(bào)告
——在aa最后的日子里
公元二零零二年三月二十三日,北京時(shí)間凌晨一時(shí)四十六分,我在自己那臺(tái)破手提上敲下最后一個(gè)富有歷史意義的回車鍵,標(biāo)志著我在深圳安達(dá)信一個(gè)多月的地獄實(shí)習(xí)終于正式結(jié)束。自由與解放的喜悅充滿著我的身體和心靈。我在辦公室里最后游蕩了一番,搜刮了些許印有aa標(biāo)記的紙張文具,作為紀(jì)念(這些都將是絕版了),然后連蹦帶跳地逃離了金融大廈。背后,安達(dá)信燈火通明,是又一個(gè)不眠之夜。
剛回到學(xué)校的一段時(shí)間,常常有同學(xué)問(wèn)起深圳的城市面貌,我只好回答說(shuō):路燈很亮。因?yàn)槊看螐霓k公室走出時(shí),太陽(yáng)都早已下班——當(dāng)然,偶爾也有例外,那必定已經(jīng)是又一個(gè)新的早晨。還有些朋友善意地提醒說(shuō):深圳治安不是很好。對(duì)此我也不好置評(píng),因?yàn)槲疫€沒(méi)有遇到過(guò)能撐到我們下班時(shí)間的劫匪。
回想起這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,身為共產(chǎn)黨員的我真是感慨萬(wàn)千。馬克思說(shuō)得對(duì),給資本家打工果然不是鬧著玩的。一個(gè)月里,我們每天下班時(shí)間都在凌晨,兩三點(diǎn)是常事,通頂也不罕見(jiàn)。有一次晚上十二點(diǎn)過(guò)的時(shí)候和幾位同事下去買夜宵充饑,在電梯里遇到兩個(gè)從三十層下來(lái)的花旗銀行職員,其中一個(gè)對(duì)另一個(gè)自豪地宣布:“我都沒(méi)有料到自己能撐到那么晚!”望著他驕傲得紅撲撲的天真的面容,安達(dá)信的同事們都默默而寬宏地微笑了。深夜的時(shí)候辦公大樓大門已經(jīng)關(guān)閉,我們就只好從降下了一半的側(cè)門下方狼狽地爬出去。如果你在那段黑暗的歲月里趕到深圳市羅湖區(qū)國(guó)際金融大廈,會(huì)在每天凌晨三時(shí)十五分左右準(zhǔn)時(shí)欣賞到以下壯觀景致:從金碧輝煌的商務(wù)大樓東側(cè)一0.5米高的狗洞里,一排西裝革履的紅眼白領(lǐng)莊嚴(yán)地魚(yú)貫鉆出。不需詢問(wèn),毋庸猜測(cè),連對(duì)面便利店掃地的阿姨都知道,這就是安達(dá)信公司審計(jì)部的孩子們。
我初來(lái)乍到之時(shí),不太習(xí)慣,幾次熬夜之后就逐漸出現(xiàn)癲狂征兆,具體癥狀是兩點(diǎn)之后開(kāi)始認(rèn)錯(cuò)男女衛(wèi)生間,以及把夜宵塞進(jìn)鼻孔里。我當(dāng)時(shí)一度非常郁悶,覺(jué)得自己真是太辛苦了;而讓我真正平靜下來(lái)的是另一位實(shí)習(xí)生語(yǔ)重心長(zhǎng)的一句話。他比我早來(lái)一個(gè)月。
“你好幸運(yùn),”在一個(gè)忙碌的深夜,他羨慕地對(duì)神志恍惚的我說(shuō)?!澳銇?lái)的時(shí)候,忙季已經(jīng)過(guò)了?!?/p>
我以前沒(méi)有想到過(guò)自己會(huì)在會(huì)計(jì)師事務(wù)所謀職。我學(xué)過(guò)一年的基礎(chǔ)會(huì)計(jì),作為財(cái)大校史上最優(yōu)秀的學(xué)生之一,我在極短暫的時(shí)間里就掌握了整個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)的精髓。據(jù)我研究,會(huì)計(jì)學(xué)的全部真理都濃縮于十字箴言中:有借必有貸,借貸必相等——當(dāng)然,后一條定律已經(jīng)多次被我的實(shí)踐所推翻。在背下了這句話以后,會(huì)計(jì)學(xué)對(duì)我就已經(jīng)沒(méi)有任何奧秘可言了。于是我把大量上課時(shí)間挪用于其他更有意義的活動(dòng),譬如睡覺(jué)和追mm。當(dāng)年教授我們會(huì)計(jì)學(xué)的是會(huì)計(jì)學(xué)院一位慈祥的老者,我常常和他作一些有意義的學(xué)術(shù)探討。這種討論必定令他深感愉快,因?yàn)槊看嗡豢匆?jiàn)我做的分錄就會(huì)傻笑個(gè)不停。這樣快樂(lè)的日子一直保持到一個(gè)不幸的早晨。那天我把自己的作業(yè)給老人過(guò)目,他只瞟了一眼,就突發(fā)心肌梗塞,于是被立即送往了長(zhǎng)海醫(yī)院。不知道恩師現(xiàn)在怎么樣了。
當(dāng)我以這樣的會(huì)計(jì)學(xué)造詣加盟安達(dá)信的時(shí)候,理所當(dāng)然地立即被委以了重任。在復(fù)印了很多文件,裝訂了很多報(bào)告,買了很多盒飯之后,我開(kāi)始和另一位實(shí)習(xí)生一起負(fù)責(zé)詢證函的收發(fā)管理(confirmation control)和明細(xì)賬目、產(chǎn)品價(jià)格的抽樣調(diào)檢(control testing, nrv testing)。senior頻頻派我們單獨(dú)出任務(wù)與客戶接觸,并且喜歡對(duì)我們下達(dá)四天做完十七家分公司的alternative testing之類mission impossible的指示。我們于是每天清晨起床,狂奔三十余公里到達(dá)蛇口,遨游在記賬憑證的汪洋大海中;客戶下班之后我們繼續(xù)在那里整理數(shù)據(jù)到十一點(diǎn)左右,然后打車回到公司,匯報(bào)完進(jìn)展,再一鼓作氣,加班到凌晨。
在翻查憑證、追溯原始交易的時(shí)候,我們需要不斷地與客戶爭(zhēng)辯,因?yàn)閷?duì)方那些狡猾的財(cái)務(wù)人員總是企圖以各種稀奇古怪的借口蒙混過(guò)關(guān)。有一次我到一家分公司索要詢證函地址,該公司財(cái)務(wù)經(jīng)理死也不肯給(那些都是他們的應(yīng)付未付款),并且聲淚俱下地陳述了這些詢證函不應(yīng)該發(fā)的八十二大理由。我保持了一貫的冷靜作風(fēng),調(diào)動(dòng)起我全部關(guān)于會(huì)計(jì)的深湛學(xué)識(shí),與他展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的學(xué)術(shù)辯論。在長(zhǎng)達(dá)一小時(shí)又三十七分的較量中,我們從____年國(guó)家注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試大綱說(shuō)到了洛克的古典自由主義,從企業(yè)內(nèi)控制度改革說(shuō)到了王菲和謝霆鋒分手必成定局……毫無(wú)疑問(wèn),在領(lǐng)域廣泛的爭(zhēng)論中我始終占據(jù)了顯著的上風(fēng),而這得力于我在專業(yè)基礎(chǔ)上的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)——我能成功地分清資產(chǎn)與負(fù)債,甚至有時(shí)還能分清收入與費(fèi)用,而他就不行。漫長(zhǎng)地一番斗智斗勇之后,我的說(shuō)服教育工作以一句推心置腹的勸說(shuō)結(jié)尾:兄弟,大家都是出來(lái)混的,何必呢……你今天要不給地址,老子就不走了。于是他被我的誠(chéng)意所打動(dòng),終于一個(gè)一個(gè)地把地址擠了出來(lái)——其時(shí)已經(jīng)中午一點(diǎn)十分,大家都沒(méi)吃午飯,我估計(jì)他也是真的餓得不行了。我熱烈地感謝了他的大力協(xié)助,然后馬不停蹄地趕去騷擾另外一家。他送我出去的時(shí)候表情好像在送瘟神。
后來(lái)又有同事去找過(guò)那位經(jīng)理好幾次,每次都弄得人家吃不成飯。結(jié)果他的胃就養(yǎng)成了習(xí)慣,一看見(jiàn)安達(dá)信的人,便立即停止蠕動(dòng)。前兩天他的忍耐終于達(dá)到了盡頭,就假裝不經(jīng)意地向我的一個(gè)同事提起:他們集團(tuán)高層可能正在考慮解雇安達(dá)信,改聘普華永道為審計(jì)師。他顯然熱切地希望這個(gè)壞消息能夠打擊我們的工作熱情,以達(dá)到報(bào)復(fù)的目的;而我那同事猶豫了很久,終于決定還是告訴他實(shí)情,我們已經(jīng)和普華永道合并了,所以他們多花幾百萬(wàn)改聘審計(jì)師后,明年看到的很可能還是我們……于是這個(gè)男人就在他面前徹底崩潰了。真是太慘了。
安達(dá)信一直被認(rèn)為是五大國(guó)際會(huì)計(jì)師事務(wù)所中風(fēng)格最為激進(jìn)的一個(gè)。在中國(guó),安達(dá)信力圖以最有限的人力完成最繁重的任務(wù),把每個(gè)人都推向所能承受的極限,以此來(lái)爭(zhēng)取高效率和高利潤(rùn)。實(shí)習(xí)期間我對(duì)這一點(diǎn)感受很深刻。每個(gè)人都很忙碌,壓力巨大,沒(méi)有人有時(shí)間教你什么。他們?cè)诎才沤o你任務(wù)時(shí)已經(jīng)預(yù)先假定:你到安達(dá)信來(lái)干活,你是安達(dá)信的員工,那么你應(yīng)該天生就明白安達(dá)信業(yè)務(wù)的一切做法和規(guī)則。實(shí)習(xí)生也不例外。一切只能靠自己看,猜想,厚著臉皮求教。
從表面上看這是安達(dá)信在以犧牲質(zhì)量為代價(jià)追求速度和節(jié)約。但就我短暫的經(jīng)歷而言,事實(shí)似乎又并非如此。安達(dá)信在瘋狂追求效率的同時(shí)也嚴(yán)守著苛刻得不近人情的內(nèi)控制度,層層審批,從內(nèi)容到格式,細(xì)致入微。在準(zhǔn)備好一切基本材料之后,我們還需要整個(gè)整個(gè)通宵的時(shí)間來(lái)逐數(shù)核對(duì)、加注、調(diào)整文檔格式,甚至裝訂文件時(shí)孔的打法也得遵守專門的“aa style”。質(zhì)量不合格,就立即返工,沒(méi)有商量。我還記得我和另外一個(gè)實(shí)習(xí)生曾花了整個(gè)星期做完十多家分公司的詢證函補(bǔ)充程序,累得像死人;但是當(dāng)senior發(fā)現(xiàn)程序不合規(guī)范之后,馬上毫無(wú)人性地勒令全部重來(lái)。瘋狂返工那幾天,真是不堪回首。
我不是很清楚其他四大的工作方式,但是猜想可能沒(méi)有這么極端。我們隊(duì)里有位剛從普華跳過(guò)來(lái)的女孩子,據(jù)她說(shuō)普華很少加班到十二點(diǎn)以后。她每天到了午夜時(shí)分,就會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始?jí)魢乙粯拥谋г梗骸疤炷摹覟槭裁匆獜膒wc過(guò)來(lái)呢……”——只要聽(tīng)見(jiàn)這聲音我們就知道晚上十二點(diǎn)到了。后來(lái)大家就根據(jù)她發(fā)出感嘆的時(shí)間放心地對(duì)表。
我參加實(shí)習(xí)的一個(gè)月,正是安達(dá)信生死存亡的重大關(guān)頭。有意思的是,到了公司才發(fā)現(xiàn),全世界大概最不關(guān)心安然時(shí)間進(jìn)程的就是安達(dá)信的內(nèi)部員工了。我每次與誰(shuí)聊起這事,他們就會(huì)苦惱地說(shuō):“拜托,先干完手邊的活再說(shuō),今晚看樣子又要通頂了……天要塌了對(duì)不對(duì)?那但愿早點(diǎn)塌,我今天就不用對(duì)這堆該死的fsl了?!?/p>
他們是太忙了,以至于無(wú)法分神去擔(dān)心別的事情。另外,在安達(dá)信員工的潛意識(shí)里,大多數(shù)人都固執(zhí)地堅(jiān)信,公司永遠(yuǎn)不會(huì)陷入真正的絕境。
因此在美國(guó)司法部決定正式起訴美國(guó)安達(dá)信的消息傳來(lái)的時(shí)候,每個(gè)人都傻掉了。當(dāng)時(shí)正是凌晨?jī)牲c(diǎn),辦公室里很多人都在徹夜加班,有人把e-mail的內(nèi)文大聲地讀了出來(lái),辦公室先是陷入了寂靜,然后有了幾分鐘小小的混亂。大家清醒過(guò)來(lái)后,就開(kāi)始說(shuō)話,氣憤的話,悲哀的話,安慰的話,俏皮話,小聲的臟話。一小會(huì)之后,每個(gè)人又開(kāi)始埋頭工作。當(dāng)時(shí)我們隊(duì)的senior正在向我演示怎么做復(fù)雜嚴(yán)格的cross reference,他演示著演示著,忽然說(shuō)了一句:“你們這些小朋友,也該有機(jī)會(huì)知道aa的人在安然以前,是怎么干活的?!?/p>
在那種情境下,這句話聽(tīng)上去多少有些悲壯。我初來(lái)乍到,對(duì)安達(dá)信本談不上感情,擔(dān)心的不過(guò)是自己的飯碗。但那晚還是禁不住有點(diǎn)被感染。在中國(guó)安達(dá)信大多數(shù)心底,固執(zhí)地深藏“我們是最好的”這樣一個(gè)情結(jié)(我知道“aa的自大”也向來(lái)被其他四大的朋友嗤之以鼻,都可以理解)。安達(dá)信現(xiàn)在走到這一步,除了會(huì)帶給他們物質(zhì)上相當(dāng)大的損失,感情上也很難接受。
對(duì)于安然事件,我有很多細(xì)節(jié)都不甚了然,在雙方的爭(zhēng)辯中,拿不準(zhǔn)美國(guó)安達(dá)信究竟扮演了一個(gè)什么樣的角色。如果真如司法部的公訴所言,我認(rèn)為aa是罪有應(yīng)得,因?yàn)槠淦墼p行為給很多人帶來(lái)了不幸。同時(shí),我也真的覺(jué)得aa中國(guó)發(fā)展良好的業(yè)務(wù)就這樣肢解易主,令人痛心。
被起訴以后,安達(dá)信的前景空前黯淡。但令我意外的是,公司里每個(gè)人仍然努力地在完成責(zé)任,毫無(wú)松懈。竭盡全力留住客戶,這是公司能得以繼續(xù)爭(zhēng)取前途的唯一資本,也算是對(duì)尊嚴(yán)的最后捍衛(wèi)。我認(rèn)為是aa文化里一貫的自豪感和責(zé)任心給每個(gè)人支撐。我現(xiàn)在理解為什么每一個(gè)富有競(jìng)爭(zhēng)力的大型商業(yè)組織都會(huì)全力塑造惟我獨(dú)尊的企業(yè)文化。這樣的文化和共識(shí)可能會(huì)導(dǎo)致自大,可能會(huì)導(dǎo)致偏激,可能會(huì)導(dǎo)致大家成為沾沾自喜的井底之蛙;但是卻能支撐著整個(gè)團(tuán)隊(duì),無(wú)論在何種形勢(shì)下,都保持強(qiáng)勢(shì)的姿態(tài)。這樣的文化在倫理上不是無(wú)懈可擊的,但是在硝煙彌漫的市場(chǎng)里,卻非常地實(shí)用。
不管其他行業(yè)怎么看待五大,也不管五大里其他四大怎么看待安達(dá)信,我仍然覺(jué)得,安達(dá)信這種激進(jìn)、極端、追求完美的工作方式和組織文化是富有感染力的。甚至在她遲暮的時(shí)候,還是令人心動(dòng)。雖然我一點(diǎn)不喜歡審計(jì)這一行,但是我確實(shí)有點(diǎn)喜歡aa。
aa嚴(yán)酷,刻薄,激進(jìn),情緒化,理想主義。她的方式從來(lái)不是說(shuō)服,她只打動(dòng)。
今天剛剛收到朋友發(fā)過(guò)來(lái)的一個(gè)笑話,說(shuō)是普華永道為了表示對(duì)新加盟伙伴的尊敬,打算把安達(dá)信的名字(arthur andersen)加入合并后的公司名中,全稱就叫做pricewaterhouse “and” coopers。我看了只好苦笑。這段時(shí)間我們都成笑柄了。我覺(jué)得自己很倒霉,剛畢業(yè)找工作就遇到這種局面。但是我們的senior卻說(shuō)我很幸運(yùn),剛步入職業(yè)生涯就見(jiàn)證了行業(yè)上的一大歷史事件。我也不知道他說(shuō)得對(duì)不對(duì)。
記得實(shí)習(xí)的時(shí)候,曾看見(jiàn)有那么幾個(gè)實(shí)習(xí)生臨走前在安達(dá)信的門前合影。當(dāng)時(shí)覺(jué)得他們煞有介事,像幾個(gè)可愛(ài)的呆癡兒。
而現(xiàn)在,不知道為什么,想起那時(shí)沒(méi)有加入其中,卻有點(diǎn)后悔了。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)40人覺(jué)得有用
實(shí)習(xí)報(bào)告——在aa最后的日子里怎么寫(xiě)
實(shí)習(xí)的日子總是過(guò)得飛快,一眨眼就到了要交實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候。每次到這個(gè)時(shí)候,心里都會(huì)有點(diǎn)緊張,畢竟這可是反映這段時(shí)間工作成果的重要文件。說(shuō)起來(lái),寫(xiě)報(bào)告也是門技術(shù)活,得把事情講清楚,又不能啰嗦,還得讓人家一眼就能看明白你到底干了什么。
記得剛進(jìn)公司那會(huì)兒,領(lǐng)導(dǎo)就說(shuō)過(guò),報(bào)告要能體現(xiàn)你的思路,而不是單純堆砌文字。比如項(xiàng)目進(jìn)展這部分,最好別光說(shuō)做了什么,還要加上為什么這么做。要是直接跳過(guò)原因,人家看了只會(huì)覺(jué)得你做事沒(méi)頭沒(méi)腦。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑偏,比如我有一次寫(xiě)材料,本來(lái)想介紹新系統(tǒng)上線的過(guò)程,結(jié)果越寫(xiě)越覺(jué)得背景介紹太長(zhǎng),差點(diǎn)忘了重點(diǎn)是這個(gè)系統(tǒng)怎么幫我們提升了效率。
說(shuō)到效率,其實(shí)寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候也得講究方法。像我們部門的張姐,她寫(xiě)報(bào)告從來(lái)都是一氣呵成,不會(huì)反復(fù)修改。她說(shuō)這樣既能保證思路連貫,也不會(huì)因?yàn)楦膩?lái)改去浪費(fèi)太多時(shí)間。不過(guò)我也試過(guò)一次照搬她的方法,結(jié)果發(fā)現(xiàn)我的情況不太一樣,老是覺(jué)得這里需要補(bǔ)充一點(diǎn),那里又得調(diào)整一下,最后反而花了更多時(shí)間。看來(lái)每個(gè)人的工作習(xí)慣不一樣,找到適合自己的節(jié)奏才是關(guān)鍵。
還有就是數(shù)據(jù)部分,這可是報(bào)告里的重頭戲。記得上次做市場(chǎng)分析,我把數(shù)據(jù)整理得很詳細(xì),還特意標(biāo)注了來(lái)源,結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)數(shù)據(jù)雖多,但缺乏亮點(diǎn)。后來(lái)才意識(shí)到,光羅列數(shù)字不行,還得結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行解讀,比如哪些數(shù)據(jù)變化背后可能隱藏著市場(chǎng)趨勢(shì),這樣才能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候也要注意格式。格式不對(duì),哪怕內(nèi)容再好也會(huì)給人不專業(yè)的印象。比如表格的對(duì)齊、字體大小的選擇,甚至頁(yè)邊距的設(shè)置都不能馬虎。有一次我寫(xiě)報(bào)告,為了省事直接復(fù)制了之前的模板,結(jié)果發(fā)現(xiàn)頁(yè)眉頁(yè)腳沒(méi)改過(guò)來(lái),抬頭還是別的項(xiàng)目的名稱,被同事笑了一陣。從那以后我就特別注意檢查這些細(xì)節(jié),生怕再出類似的烏龍。
最后要說(shuō)的是,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候心態(tài)也很重要。別想著一天之內(nèi)搞定所有內(nèi)容,分步完成反而更容易把控質(zhì)量。比如先列出大綱,再逐步填充具體內(nèi)容,這樣既不會(huì)遺漏重點(diǎn),也能保持思路清晰。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著還會(huì)遇到瓶頸,這時(shí)候不妨換個(gè)角度想想,說(shuō)不定就能找到新的切入點(diǎn)。
【第5篇】敬老愛(ài)老實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)2500字
關(guān)于去敬老院的實(shí)踐報(bào)告范文
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們共同努力,因?yàn)橛辛怂麄兊母冻?,才有我們安心的這一代。所以,在____年xx月xx日,放寒假回到家里做了幾天調(diào)整,今天我準(zhǔn)備要開(kāi)始事實(shí)我的寒假計(jì)劃的第一站,就是去我們縣的敬老院去看望一下那些老人,還有一個(gè)星期就要過(guò)年了,希望我能給這些老人們帶去一絲溫暖和快樂(lè)。
首先,我利用了我的優(yōu)勢(shì)條件,在我家的廣告公司做了兩幅宣傳的條幅,一個(gè)上面寫(xiě)著“寒冷的冬天,你我的努力會(huì)讓這里溫暖如夏”,另一幅寫(xiě)著“多一份愛(ài)心,少一份寒冷”。帶著這兩幅條幅和一些大家湊到的食品,我跟我的父母和五個(gè)高中同學(xué)一起趕去了“湯原縣敬老院”。
在許多人眼里,敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現(xiàn)在,許多子女成群的老人主動(dòng)走進(jìn)了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部,也有藝術(shù)工作者。選擇敬老院,因?yàn)樽优ぷ髅Α⒓依飿菍痈?、沒(méi)人陪自己聊天;更因?yàn)樵谶@里與同齡人朝夕相伴,共同的興趣愛(ài)好,相近的人生觀念,讓他們更能感到夕陽(yáng)無(wú)限好。
說(shuō)話間,我們到達(dá)了縣敬老院,一下車,我發(fā)現(xiàn)牌匾上“敬老院”的“敬”字少了“艸”。于是,我們就進(jìn)去找到了敬老院的負(fù)責(zé)人也就是“劉院長(zhǎng)”,向她表明了我們的來(lái)由。劉院長(zhǎng)便向這個(gè)老爺爺、老奶奶說(shuō)明了一下我們的來(lái)由。這些老人知道我們的來(lái)由后,全都露出了和藹的笑容,連聲向我們道謝,我們也不知道怎么才好,第一次發(fā)現(xiàn),這些老爺爺,老奶奶真的特別可愛(ài)。
經(jīng)過(guò)了短暫的休息后,我們開(kāi)始實(shí)施起來(lái)了我們來(lái)之前做好的計(jì)劃。首先,找來(lái)了梯子,把牌匾上掉下來(lái)的那個(gè)“艸”字安裝上;然后選了兩個(gè)醒目的地方,把事先做好的條幅掛了上;接著就是往下搬運(yùn)食品,幫著收拾一下敬老院的衛(wèi)生。
一切都做好了,我們便跟老人們一起坐到了活動(dòng)室里,跟這些和藹的老爺爺,老奶奶聊了起來(lái)。起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹(jǐn),但個(gè)別活躍性格開(kāi)朗外向的學(xué)生十分熱情帶動(dòng)了大家。有些老人患有老年癡呆癥等等,同學(xué)們也耐著心和他們聊天,幫老人整理衣物,擦拭家具,聽(tīng)老人講自己的過(guò)去,也與老人分享自己的校園生活。大家在一起歡歌笑語(yǔ),好像真的融入到了一起似的,真的很開(kāi)心,很欣慰。
不知不覺(jué)中,天黑了,今天的實(shí)踐結(jié)束了,我們不得不往回啟程了。這一天,我們傾聽(tīng)了各式各樣的精彩和辛酸的人生歷程,讓我們的思緒也停留在那個(gè)貧苦年代。看著他們臉上的皺紋,都是歲月的痕跡,我想他們心中的皺紋深度,更是無(wú)法估量的。到敬老院去做些力所能及的事,將自己活力釋放的同時(shí),我們感到一種充實(shí)。一方面培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人,敬老愛(ài)老的美德,另一方面也是接觸社會(huì),了解社會(huì),鍛煉自己,我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們,獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
敬老愛(ài)老社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。老人,是需要我們關(guān)心的一個(gè)弱群體,我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境,以報(bào)答他們?cè)?jīng)為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)!也將我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來(lái)!
社會(huì)需要關(guān)注孩子一般關(guān)注他們。珍惜歲月,關(guān)愛(ài)老人。
來(lái)到這里,是一種教育,也是一種鍛煉,老人需要社會(huì)的關(guān)心,社會(huì)也應(yīng)該給予這些老人一定的關(guān)注。敬老愛(ài)老應(yīng)該是社會(huì)主義精神文明常抓不懈的工作,我們當(dāng)代大學(xué)生有必要和老人們多交流溝通,明白老人的苦處、難處,這有利于提高當(dāng)代大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。
關(guān)于去敬老院的實(shí)踐報(bào)告
目前,我們身邊老人的生活質(zhì)量比較差,他們?nèi)鄙訇P(guān)愛(ài),缺少文化娛樂(lè),我們利用團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì),組織大家去敬老院看望老人,并帶一些生活必需品和水果,給他們表演節(jié)目,帶去溫暖。再精神和物資上盡我們的一份力。
為了體驗(yàn)生活,我們一行五人,:xxxx開(kāi)始我們的實(shí)踐生活。
十月二十八號(hào),中午一點(diǎn),我們五人連同其他志愿同學(xué)在學(xué)校北教學(xué)樓宣傳欄處集合,出發(fā)前,我們集體合影了一張,讓照片把此刻的歲月留下,飄揚(yáng)的旗幟定格在溫暖得太陽(yáng)下,激情的召喚。我們迎著東方走向了麻丘鎮(zhèn)敬老院,當(dāng)我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的瑤湖大橋時(shí),頓時(shí)感到天朗氣清,心胸開(kāi)達(dá),充滿了豪邁之氣,我們每個(gè)人都忍不住用全身的力氣大喊,仿佛自己的人生將在此刻開(kāi)始走向成功。有一種雄心想與天工比天高的沖動(dòng),畢竟我們闖過(guò)獨(dú)木橋的艱辛在此得到回報(bào),尤其是來(lái)自甘肅的段利鵬和來(lái)自青海的張永環(huán),他們瘋狂的喊出心中的壓抑氣息。畢竟誰(shuí)都努力過(guò),誰(shuí)都不太容易,此一刻我們彼此心意互通,都想為自己的人生拼搏一番。
一路上秋風(fēng)習(xí)習(xí),正值收割稻子的時(shí)候,一路的稻香,一路的鳥(niǎo)鳴,一路的歌唱,一路的熱情,在陽(yáng)光中彌漫。豐收的喜悅讓羅占征唱起了他們家鄉(xiāng)的民歌雖然我們聽(tīng)不懂他在唱些什么,但是我和馮文都在努力為他鼓掌,難得釋?xiě)岩淮?,何不盡興痛快呢?
走著、走著、一步、兩步、三步……身邊的208公交車不時(shí)得鳴笛,眾多的轎車和長(zhǎng)途公車仿佛都在為我們歡歌,終于在馬路的一側(cè),在一座低矮的古樸的青灰色的房屋龜縮于此,在破爛的圍墻內(nèi)外,喧囂與寂寞對(duì)比如此鮮明,讓我不禁感嘆,再怎樣繁華的地方,依然還有角落里沉睡著孤寂與無(wú)奈。
走進(jìn)麻丘敬老院,首先迎接我們的是院長(zhǎng),一個(gè)身材中等的中年男人,把我們帶進(jìn)敬老院,簡(jiǎn)單的交代活動(dòng)事宜和要搞得勞動(dòng),接著陸續(xù)又有了很多老人,白發(fā)蒼蒼的、滿臉憂傷的。還是我們的馮文同學(xué)懂事,畢竟大我們一點(diǎn),一口一個(gè)爺爺奶奶叫個(gè)不停,叫的賊甜,在他的帶動(dòng)下我們也不再拘謹(jǐn)了,羅占征身材高大,一手?jǐn)v扶著一個(gè)老爺爺另一手牽著一個(gè)老奶奶,這難得的鏡頭怎能錯(cuò)過(guò)。我趕緊卡擦一下,他跑不了了。我們幾人派幾個(gè)人去后院幫他們拔草前院打掃衛(wèi)生,另外我和張永環(huán)以及其他同學(xué),布置表演場(chǎng)景調(diào)試音響效果,此時(shí)已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多了,將近一個(gè)小時(shí)得行程沒(méi)有讓我們得熱情冷卻。見(jiàn)到他們讓我們更加堅(jiān)定讓自己帶給他們一絲的快樂(lè),在我替他們謄抄完一些重要的申請(qǐng)材料之后,羅占征以及段利鵬也從后院拔草回來(lái)。
接下來(lái)就是我們準(zhǔn)備已久得文藝節(jié)目了,首先我們合唱了一首《歌舞青春》。個(gè)個(gè)唱得神采飛揚(yáng),反正再怎么難受得也不是自己,然后我們?cè)僖磺断﹃?yáng)紅》奉獻(xiàn)給各位老人,祝他們老友所樂(lè)。節(jié)目之后,我就拿著相機(jī)到二樓幫他們攝影了當(dāng)做留念。段利鵬和羅占征來(lái)了一個(gè)正步走,特別認(rèn)真但是很搞笑,馮文和張永環(huán)來(lái)了一手軍體拳,引著爺爺奶奶們哈笑不止。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)72人覺(jué)得有用
敬老愛(ài)老實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)
敬老愛(ài)老實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)其實(shí)挺講究技巧,特別是要在有限的篇幅里把事情交代清楚,還得讓人覺(jué)得靠譜。開(kāi)頭這部分,得先把實(shí)習(xí)的大背景說(shuō)一下,比如是在哪個(gè)養(yǎng)老院或者社區(qū)服務(wù)中心,參與了哪些具體活動(dòng),這都是必要的鋪墊。要是開(kāi)頭就交代不清,后面的內(nèi)容就會(huì)顯得沒(méi)頭沒(méi)腦。
在描述活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)候,要用一些專業(yè)的術(shù)語(yǔ),比如“心理慰藉”“生活照料”之類,這樣能顯得你不是隨便應(yīng)付的。不過(guò)有時(shí)候可能記不太清具體流程,就大概寫(xiě)個(gè)“每天都有不同的任務(wù)”,這樣反而會(huì)讓人覺(jué)得你態(tài)度敷衍。另外,活動(dòng)中遇到的困難也要提一提,像是老年人的情緒波動(dòng)或者身體狀況突然變化,這些都是真實(shí)情況,寫(xiě)進(jìn)去會(huì)讓報(bào)告更有說(shuō)服力。
寫(xiě)到成果部分,重點(diǎn)是要突出你的貢獻(xiàn),比如說(shuō)幫助了多少老人完成了日?;顒?dòng),組織了幾次有意義的娛樂(lè)活動(dòng)。但這里有個(gè)小問(wèn)題,有些人可能會(huì)把“協(xié)助”寫(xiě)成“協(xié)助完成”,雖然差別不大,但還是會(huì)影響整體的流暢感。如果能把這部分調(diào)整一下,比如改成“協(xié)助組織”之類的,會(huì)好很多。
還有就是關(guān)于總結(jié)部分,要盡量避免空話套話,比如“取得了顯著成效”這種大而化之的說(shuō)法。應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況,比如通過(guò)這次實(shí)習(xí),學(xué)會(huì)了如何更好地跟老年人溝通,這一點(diǎn)特別重要。如果能舉個(gè)例子,比如某個(gè)老人因?yàn)槟愕呐惆樾那槊黠@好轉(zhuǎn),這樣的細(xì)節(jié)會(huì)讓報(bào)告更有感染力。
至于格式方面,報(bào)告最好分成幾個(gè)部分,像基本情況、活動(dòng)詳情、遇到的問(wèn)題、解決辦法、個(gè)人收獲之類的。順序上不一定非要固定,可以根據(jù)內(nèi)容的輕重緩急來(lái)調(diào)整。比如先寫(xiě)成果再寫(xiě)困難,這樣能讓讀者先看到積極的一面,也能給后續(xù)的改進(jìn)措施留下懸念。
小編友情提醒:
別忘了附上一些相關(guān)的圖片或者數(shù)據(jù)支撐。比如活動(dòng)的照片、參與人數(shù)統(tǒng)計(jì)之類的,這些東西能讓報(bào)告看起來(lái)更加全面。不過(guò)有時(shí)候忘記標(biāo)注圖片出處,這個(gè)小疏忽雖然不影響主要內(nèi)容,但總歸是美中不足的地方。
【第6篇】2025商務(wù)英語(yǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)2100字
實(shí)習(xí)目的:
為了鞏固大學(xué)期間所學(xué)到的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí).提高實(shí)際操作技能.豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn).掌握操作技能.將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作.
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
按照老師的安排.我制定了相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃.在這個(gè)公司里我的主要工作是總經(jīng)理助理.協(xié)助總經(jīng)理做一些日常工作.比如商業(yè)計(jì)劃書(shū)的制定和一些文件資料的翻譯等等.
實(shí)習(xí)心得體會(huì):
兩個(gè)月的實(shí)習(xí).讓我學(xué)到了很多在書(shū)本上沒(méi)學(xué)過(guò)的東西.也讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了更多深入的了解.我認(rèn)為學(xué)我們這個(gè)專業(yè)或者說(shuō)在做總經(jīng)理助理這個(gè)工作時(shí)應(yīng)當(dāng)具備以下幾種能力:
(一)交際能力:善于與他人交往是做這項(xiàng)工作應(yīng)具備的首要能力.說(shuō)到底.助理其實(shí)也是一種服務(wù)人員.而服務(wù)人員就必須懂得如何與他人接觸.“他人”既包括外部的客戶.也包括內(nèi)部的同事和領(lǐng)導(dǎo).我們必須要學(xué)會(huì)如何與他人建立和維持關(guān)系.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)表達(dá)自己的想法.注重交往藝術(shù).能夠區(qū)別不同性別.不同場(chǎng)合.不同年齡.不同文化背景的人應(yīng)采取炕往方式.對(duì)自己一定要有正確的定位.才能在工作中提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù).
(二)合作能力:助理工作不像某些物質(zhì)工作那樣工序分明.無(wú)論是在前臺(tái)還是在后臺(tái)的服務(wù)都必須與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應(yīng)商等進(jìn)行合作.另外.做一名助理還應(yīng)當(dāng)有全局觀念.較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通意識(shí).學(xué)會(huì)與供應(yīng)商協(xié)商.與同事合作.充分發(fā)揮不同角色的作用.利用現(xiàn)有的各種因素為公司提供滿意的服務(wù).發(fā)揮助理的中介、紐帶作用.
(三)學(xué)習(xí)能力:在我看來(lái).整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程既是我向用人單位提供服務(wù)的過(guò)程.也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程.助理必須根據(jù)公司和客戶的具體需要確立服務(wù)方式.我們?nèi)绻搅私馑说钠谕?就越能為他人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù).而市場(chǎng)需求的不斷變化就要求我們應(yīng)有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的能力.有較強(qiáng)的適應(yīng)能力.我剛到單位的第二天.副總就要求我為公司寫(xiě)一份商業(yè)計(jì)劃書(shū).但我連商業(yè)計(jì)劃書(shū)的格式是什么都不知道.最后只有悶在辦公室通過(guò)上網(wǎng)查詢.才學(xué)習(xí)到商業(yè)計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作方式.該計(jì)劃書(shū)完成后.雖然在實(shí)際內(nèi)容上與副總要求的有所差距.但我的學(xué)習(xí)能力卻得到了用人單位的肯定.
(四)教育、說(shuō)服能力:在工作過(guò)程中.助理往往會(huì)成為經(jīng)理和其他工作人員之間的“傳聲筒”.負(fù)責(zé)著將上級(jí)的指示傳達(dá)給下級(jí).將下級(jí)意見(jiàn)反饋給上級(jí)的任務(wù).如何給有效的促進(jìn)二者之間的交流.助理就必須通過(guò)語(yǔ)言去吸引人.打動(dòng)人.說(shuō)服人的能力.懂得清晰.簡(jiǎn)潔.明了的表達(dá)中心思想.為上下級(jí)提供準(zhǔn)確易懂的信息.也就是說(shuō).在這樣一個(gè)信息溝通的過(guò)程中.個(gè)人溝通能力直接影響著溝通的結(jié)果.
(五)企業(yè)環(huán)境.顧客知識(shí):在工作過(guò)程中.對(duì)企業(yè)內(nèi)部環(huán)境.對(duì)市場(chǎng)情況.對(duì)顧客的特點(diǎn)掌握的越全面.就越能為單位提供滿意的服務(wù).平時(shí)工作時(shí)要善于觀察.還要學(xué)會(huì)換位思考.根據(jù)企業(yè)本身的特點(diǎn)調(diào)整自己的服務(wù)方式.可以使我們的工作更順利的完成.平常工作不忙的時(shí)候.我都會(huì)到各個(gè)部門去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn).像銷售部、生產(chǎn)部、財(cái)會(huì)部、售后服務(wù)部等等.這樣不僅會(huì)使我更快的了解公司內(nèi)部的情況.還可以更快的讓我溶入這個(gè)環(huán)境.
(六)文化修養(yǎng):要與公司其他員工進(jìn)行良好的溝通.我認(rèn)為文化修養(yǎng)也是應(yīng)必備的素質(zhì).具備廣博的知識(shí)和良好的精神面貌才有利于交流.
(七)技術(shù)性能力:技術(shù)性能力是完成某一項(xiàng)具體活動(dòng)所需要的本領(lǐng).有些公司往往通過(guò)培訓(xùn).使工作人員掌握一定的操作程序.適應(yīng)崗位的需要.而對(duì)于某些新招聘的人員來(lái)說(shuō).具備某方面的技術(shù)性能力往往是進(jìn)入某一行業(yè)最起碼的要求.作為我們專業(yè)的學(xué)生.我們的優(yōu)勢(shì)技能就是對(duì)英語(yǔ)的熟練運(yùn)用.我之所以能夠應(yīng)征到這個(gè)公司來(lái)做助理.很大程度上也是因?yàn)檫@個(gè)優(yōu)勢(shì).
(八)管理能力:我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中.需要與別人建立聯(lián)系.管理別人.激勵(lì)別人.處理沖突.控制情緒等等.這一切都與管理能力有關(guān).對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō).會(huì)認(rèn)為對(duì)這一能力的要求往往是針對(duì)決策層或管理層而言的.但是市場(chǎng)導(dǎo)向的管理體制中.企業(yè)組織從“金字塔”型組織結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)椤暗菇鹱炙毙徒M織結(jié)構(gòu).服務(wù)工作的決策權(quán)也從管理部門和職能部門轉(zhuǎn)移到服務(wù)工作第一線.所以說(shuō).管理能力不再是高層管理人員的“專利”而是我們剛步入社會(huì)的大學(xué)生要具備的必要的能力.
對(duì)外語(yǔ)系實(shí)習(xí)的就業(yè)建議:
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí).我深切的感受到了平常系領(lǐng)導(dǎo)和老師們所說(shuō)的我們的專業(yè)優(yōu)勢(shì):商務(wù)知識(shí)和語(yǔ)言的結(jié)合.這使得我們?cè)谟萌藛挝徽衅笗r(shí)有了一些優(yōu)勢(shì).但我同時(shí)也感覺(jué)我們也應(yīng)當(dāng)在一些方面改進(jìn)一下:
(一)加強(qiáng)對(duì)口語(yǔ)的訓(xùn)練:口語(yǔ)是我們?cè)趹?yīng)聘的時(shí)候必過(guò)的一關(guān).只要招我們這個(gè)專業(yè)畢業(yè)生的用人單位.首先要檢驗(yàn)的就是我們的口語(yǔ).雖然我們系里請(qǐng)來(lái)了外教.安排了許多的口語(yǔ)課.但我們開(kāi)口的機(jī)會(huì)其實(shí)很少.而且其中有些外交也是名不副實(shí)的.口語(yǔ)課其實(shí)成了花架子.希望系里能夠找到更切實(shí)有效的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題.畢竟.一口流利的口語(yǔ)是許多學(xué)生所追求的.這也是我們的“門面”.
(二) 多增加學(xué)會(huì)實(shí)習(xí)的次數(shù).增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力:我們學(xué)習(xí)的知識(shí)偏重于理論.實(shí)際運(yùn)用到的技能往往和我們所學(xué)的有很大的差距.動(dòng)手能力差是我們的普遍特點(diǎn).我剛到實(shí)習(xí)單位的時(shí)候甚至連復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)都不會(huì)用.我們?nèi)粘K鶎W(xué)的課程中.像《外貿(mào)函電》這類實(shí)用價(jià)值非常大.但實(shí)際運(yùn)用起來(lái)有些時(shí)候與書(shū)本也是有差距的.所以.我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)多開(kāi)一些實(shí)習(xí)課.讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)走出去.剛畢業(yè)的大學(xué)生既然沒(méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn).那么就應(yīng)該在實(shí)習(xí)經(jīng)歷上為自己加分.
20xx商務(wù)英語(yǔ)
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)44人覺(jué)得有用
在寫(xiě)商務(wù)英語(yǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候,大家得明白報(bào)告不是日記也不是隨筆,它需要條理清晰,重點(diǎn)突出。開(kāi)頭部分,你得先把實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)單位都交代清楚,這是基礎(chǔ)工作。比如你可以這么寫(xiě):“今年暑假我去了位于上海的一家國(guó)際貿(mào)易公司實(shí)習(xí),主要負(fù)責(zé)跟單和翻譯相關(guān)文件?!边@樣的開(kāi)頭既交代了背景,又明確了任務(wù)。
正文怎么寫(xiě)?
這部分最重要的是結(jié)合實(shí)際工作展開(kāi)描述。比如說(shuō)你在實(shí)習(xí)期間參與了一個(gè)大型展會(huì)的籌備工作,那么你就得詳細(xì)說(shuō)說(shuō)你是怎么做的。這部分可以寫(xiě)成這樣:“展會(huì)前期主要是收集資料,我當(dāng)時(shí)整理了一份參展商名單,花了三天時(shí)間才完成初稿,后來(lái)反復(fù)核對(duì)了好幾遍才確定下來(lái)?!边@里提到具體時(shí)間點(diǎn)和工作細(xì)節(jié),顯得真實(shí)可信。
還有一點(diǎn)要注意,就是要用專業(yè)術(shù)語(yǔ)。畢竟商務(wù)英語(yǔ),用一些行業(yè)內(nèi)的專有名詞會(huì)讓報(bào)告更有說(shuō)服力。像“b2b negotiation”、“export license”之類的詞匯就可以適當(dāng)?shù)卮┎暹M(jìn)去。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意,有些同學(xué)可能會(huì)因?yàn)槭韬霭选癳xport”拼成“import”,這雖然是個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤,但確實(shí)會(huì)影響報(bào)告的質(zhì)量。
至于數(shù)據(jù)方面,能用到數(shù)字的地方盡量用數(shù)字表達(dá)。比如說(shuō)銷售額的增長(zhǎng)幅度、客戶反饋的數(shù)量等等。如果能附上圖表就更好了,直觀明了。當(dāng)然,這也需要一定的排版技巧,確保圖表位置合適,不會(huì)顯得雜亂無(wú)章。
小編友情提醒:
報(bào)告的結(jié)尾部分可以簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱氖斋@。不要泛泛而談,而是針對(duì)具體的技能提升來(lái)說(shuō)。例如,“通過(guò)這次實(shí)習(xí),我對(duì)國(guó)際貿(mào)易流程有了更深的理解,特別是合同條款的把控能力得到了顯著提高。”這樣的結(jié)尾既謙虛又有分量,能讓讀者感受到你的成長(zhǎng)。