【第1篇】2025最新金工實習報告怎么寫3450字
xx最新金工實習報告范文
我們在學校校工廠進行了為期9天的金工。期間，我們接觸了車、鉗、銑、三個工種。每一天，大家都要學習一項新的技能。三天內(nèi)完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了金工實習。
“金工實習”是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識，了解了機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手能力，而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉，提高了工程實踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學習，鍛煉的好機會！通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多。轉眼間，為期兩周的金工實習已經(jīng)結束，回想兩周以來，有過汗水，有過失敗，有過傷痛，有過微笑。
正是在這汗水、失敗、傷痛和微笑中讓我學到了很多有用的知識，我也深深地到工人們的辛苦和偉大，雖然實訓期只有短短的兩周，在我們大學生活中它只是小小的一部分，卻是十分重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
從安全教育，動作要領和工具的使用到拿起銼刀等工具的實際操作，這無疑是一個理論與實際相結合的過程。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實際。從開始的打磨平面，就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實際去證實它。
眼見的不一定真實，這讓我想到了學校為什么要我們來這里實習，是要我們懂得學習的可貴，學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到，同時還要讓我們認識到動手的重要性。只是一味的學習理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，發(fā)現(xiàn)不了自己的動手能力，這都需要理論與實際相結合。更需要頭腦和雙手的配合。 鉗工
在鉗工實訓中，我了解了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構造;分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
在搓削上，老師重點講解了搓削姿勢，搓削方法和質(zhì)量檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。老師在生動的給我們演示了如何使用銼刀和如何使用鋸，之后在指定的各自位置后，開始了我們的任務——完成一個小錘子。
在制作這個工件時，首先我們運用手鋸把一根鐵棍鋸切成接近工件的尺寸。大約是23mm鋸切時，要右手握穩(wěn)手柄，左手扶住手鋸的前端。起鋸時，起鋸角約為十五度。鋸切時要右手施力，左手扶正鋸弓，一定要將鋸條擺正否則便會鋸歪，鋸切速度不宜過快，約20—40次每分，在切掉氣割面之后我們還剩下大約19mm。
接下來的工作我們需要按照老師要求把這個長方體表面按照尺寸搓削成平面。搓平的過程說起來簡單但是做起來就不是那么簡單了，比如，用銼刀搓表面時很是枯燥可能半天總是機械的重復著一個工作，一開始我們需要用大搓進行打磨，之后便是中搓，最后用小搓來把它搓平搓細。一直重復著搓的過程，最后終于把這根粗糙的鐵棍磨的好看了。
接下來的工作就是把下根長方形的鐵棍鋸成一個錘子的形狀。根據(jù)圖形，把它鋸割下來一個三角形的鐵塊，這樣，就完成了錘子的基本形狀，在進一步搓削、研磨之后，就可以打孔了。
在打孔之前，先劃線，確定孔的中心，在孔中心先用錘頭打出一個較大的中心眼，鉆孔時先鉆一個淺坑，以判斷是否對中。當孔快要鉆通時，進刀量就要減小了，避免鉆頭在鉆穿時發(fā)生抖動。在套螺紋時先用手掌按住板牙中心，緩慢轉動。在轉動過程中，每轉一周要倒回四分之一周，以便斷屑、排屑，而且要加入機油潤滑。
一個工件做完了雖然不是特別的標準，但那確實用我們的汗水換來的，那其中凝滿了我們的用心與期望，看著自己的第一件勞動成果滿心的歡喜難以言表。
接下來的兩天我們學習了車工，車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。
首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪 。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的直徑由28mm車到26mm，然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱的表面壓花，最后要換用切槽刀切把圓柱截斷。
隨即，我們每組都領到了一個毛柸圓柱棒，這就是我們要加工的。加緊時夾得不得太長，一般為工件的三分之一并在主軸孔內(nèi)卡緊。然后調(diào)速(一般在140-180r/min)，打開開關，將刀架移到合適的位置，在打開開合螺母，搬動主軸正反轉手柄開始車手柄。先車手柄的外圓，再往下車手柄的弧度，最后用砂紙將手柄的面打平。打平后再把手柄車斷，一個手柄就基本成型了。
經(jīng)過了半天的練習，一個成品終于出來了，這使我們更有信心了，我們開始輪流操作，經(jīng)過我們六個齊心協(xié)力的工作，終于車好了六個手柄。
身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車間中常見的風景。
久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。
我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養(yǎng)學生實踐能力的任務。金工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑?；诖?，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。
這里是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過金工實習，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作，實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。
實習期間，通過學習車工，銑工，鉗工。我們作出了自己的工藝品，銑工和車工的實習每人都能按照老師的要求學到銑床的最根本的知識;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險性，在一天中同學們先要掌握開車床的要領，所有工種中，鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母。幾天下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。我對自己的本次實習了兩部分，實習部分和感想部分。
實習部分：
1. 通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。
2. 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
3. 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
4. 工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。
5. 培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
6. 在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
7. 同學之間的相互幫助才得以完成任務，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性！
寫報告經(jīng)驗92人覺得有用
金工實習報告怎么寫，尤其是到了學校期末，老師布置了這個任務，很多人就頭大了。其實，寫好這樣的報告，關鍵是要先把材料理清楚，不然寫出來的東西就像沒根的草一樣飄著。
開頭怎么寫？
開頭這部分得把背景交代一下。比如說你在哪個車間實習的，是車床還是銑床，還有就是具體的時間段，這些都得寫明白。要是開頭就寫得太隨意，比如“最近我去工廠轉了一圈”，這就有點不嚴肅了。正確的做法應該是開門見山，比如“本次金工實習于2025年3月開始，在機械加工中心進行”。不過有時候人們會忘記把實習的具體地點寫全，只寫了車間的名字，這樣就顯得不夠嚴謹。
正文怎么寫？
這部分主要是記錄實習的過程，比如你學到了什么技術，操作過程中遇到的問題，還有解決問題的辦法。寫這部分的時候，最好能用上一些專業(yè)術語，像是“切削用量的選擇”、“刀具的角度調(diào)整”之類的。要是沒用上這些術語，寫出來的內(nèi)容就會顯得很普通，缺乏專業(yè)感。有時候人們會漏掉一些細節(jié)，比如沒有提到具體的參數(shù)設置，只寫了“經(jīng)過調(diào)整后設備運行正常”，這就讓人感覺信息量不足。
然后就是結果分析了。這部分主要是總結你的收獲，包括技術上的提升和對理論知識的理解加深。寫的時候要注意條理性，可以用數(shù)字或者字母標注不同的點，方便讀者理解。不過有時候人們會因為急于表達想法，把幾件事情混在一起說，比如“這次實習讓我學會了車削和銑削，同時也提高了我的動手能力”，這樣就顯得層次不夠清晰。
最后就是結尾了。結尾這部分可以簡單回顧一下整個實習過程，強調(diào)一下這次經(jīng)歷對你未來學習和工作的影響。寫的時候別忘了加上自己的感悟，比如“通過這次實習，我深刻認識到實踐的重要性”。有時候人們會在結尾處突然加入一些無關緊要的信息，比如“希望下次還能去別的地方實習”，這就顯得畫蛇添足了。
【第2篇】金工實習電焊實習報告怎么寫1950字
學年上學期，我們在新迎校區(qū)工程實訓中心進行了為期周的金工實習。期間，我們接觸了鑄、鍛、焊、熱處理、鉗、車、銑、刨、滾齒、數(shù)控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術教程。每個星期，大家都要學習一項新的技術，并在小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了周的實習。
實習期間，通過學習車工、鍛工。我們做出了自己設計的工藝品，銑工、車工、刨工的實習每人都能按照圖紙要求做出一個工件;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險性最高，在一天中同學們先要掌握開車床的要領，然后按照圖紙要求車出錘子柄。
所有工種中，鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個精美的螺母。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次金工實習給我的體會是：
①通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。
②在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
③在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
④培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
⑤在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
⑥實訓中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的.得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的金工實習成績，實行綜合考評制度，實行平時成績產(chǎn)品質(zhì)量成績綜合考試成績總成績，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。 在各個工種的實習中，都安排了一定靈活時間和實習內(nèi)容，使得動手能力強的學生有了發(fā)揮的余地。
在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
我認為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當高的實習項目中，應多分配點時間，讓我們能夠真正體驗到高科技帶來的樂趣。
在焊接方面我覺得應該引進一些比較先進的技術，雖然不一定就買來這些設備，但我覺得應該傳授一些，以便讓我們能知道自己與世界先進水平的差距。
另外，我覺得我校的金工實習課應該再減少一些講解時間，增加一些動手時間。還可以將一些理論搬到學生動手操作時間時講解，這樣更有利于達到我們的目的。
實習期間，許多老師的敬業(yè)、嚴謹精神也讓我們敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計較這些，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清楚。這種精神值得我們每一個人學習。我覺得金工實習對我自己來說非常有意義非常實在它給我的大學生活添上了精彩的一筆它讓我更貼近技術工人的生活讓我增長了更多的專業(yè)知識讓我認識到自己的長處與不足。
兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。
就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。周的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。
關于金工實習電焊實習報告范文
寫報告經(jīng)驗45人覺得有用
金工實習電焊實習報告怎么寫
金工實習期間，電焊是一項比較重要的內(nèi)容。大家都知道，這種實習報告不是隨便寫寫就行的，得有點門道。我剛接觸的時候，也是摸著石頭過河，后來慢慢琢磨出了些門路。
寫報告之前，先把實習過程中的一些關鍵步驟梳理一下。比如焊接前的準備工作，包括材料的選擇、設備的檢查。還有焊接的過程，這一步特別重要，得記錄下使用的電流、電壓參數(shù)，還有焊接的具體手法。最后別忘了寫焊接后的處理工作，比如清理焊渣之類的。
記得有一次，我在寫報告的時候，想著既然寫了準備工作，那焊接過程肯定也少不了，就一股腦兒地全寫進去了。結果老師看了說有些內(nèi)容可以精簡，因為重點在于焊接本身。當時我就有點懵，后來才明白，報告里的內(nèi)容得有側重，不能眉毛胡子一把抓。
在寫焊接過程的時候，最好能用一些專業(yè)術語。比如，焊接時要注意防止虛焊，還有就是控制好熔深，這些都能體現(xiàn)出你的專業(yè)水平。不過，有時候會遇到一些特殊情況，比如焊接時飛濺特別多，這就需要記錄下來，分析原因，看看是不是電流過大了，還是其他因素。
焊接完成后，清理工作也不能馬虎。要是焊渣沒清理干凈，可能會影響后續(xù)的工作。所以這部分也要寫清楚，比如用了什么工具，具體的操作步驟。有一次我寫這部分的時候，大概意思是對的，但有個地方寫成了“用鋼絲刷輕輕刷掉焊渣”，其實應該是“用鋼絲刷徹底清理焊渣”。雖然意思差別不大，但仔細看還是能發(fā)現(xiàn)不一樣。
寫完這些之后，最好還能結合實際談談自己的體會。比如通過這次實習，對電焊有了更深的理解，知道它不僅是個技術活，還需要細心和耐心。而且在實際操作中，有時候會出現(xiàn)一些預料之外的情況，得學會靈活應對。
報告的格式也很重要。開頭部分簡單介紹一下實習背景和目的，中間詳細描述焊接過程和結果，最后總結一下收獲和存在的問題。不過，有時候?qū)憟蟾娴臅r候，可能會忘記在開頭交代清楚實習的目的，導致報告看起來有點突兀。這種情況其實挺常見的，只要下次注意就好。
【第3篇】金工實習報告內(nèi)容怎么寫650字
一、封面要求
使用金工實習基地統(tǒng)一印制的“金工實習總結報告”進行撰寫，封面上應寫上：
姓名： xx_____
班級：_xx_
系別:：____xx___
實習時間：_xx年x月x日——xx年x月x日
學號_____ 1234567___ _
二、整體及字數(shù)要求
“金工實習總結報告”內(nèi)容要求字跡工整、標點正確、語句通順、層次分明、條理清楚、邏輯性強;著重寫出對實習內(nèi)容的總結、體會和感受，特別是自己所學的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應努力的方向。
字數(shù)要求：(每頁按450字) :一般在2000字左右，共5頁
三、實習報告格式及內(nèi)容要求
(一)金工實習的目的和意義
(二)金工實習的過程
主要寫車、銑、鉗、焊、鑄5個工種對實習過程及收獲進行總結，要求內(nèi)容具體，使用專業(yè)名詞、術語及制圖規(guī)范。
1、按照自己在金工實習基地實習過程中進行各工種實習的順序來寫，總結自己實習過的內(nèi)容，主要包括安全操作知識、設備知識、操作步驟、考核結果等，寫出實習過程中本人所做、所學; 特別要求在相對應工種部分(車、銑、鉗)畫出實習作品三視圖。
2、論述自己的在操作技能、機械加工基礎知識等方面的體會與收獲，結合創(chuàng)新設計與制造的事例進行論述。
3、要求寫所做的、寫所想的，也就是“怎么干怎么寫，怎么想怎么寫”。
(三)金工實習的感悟 評價自己實習過程的紀律、思想、品德、作風和心理適應能力等方面的收獲與存在問題。
(四)對金工實習的建議 應對實習指導人員作出客觀評價，對實習內(nèi)容和安排提出中肯意見。
四、注意事項
1、不按時或沒交金工實習報告；
2、兩個學生實習報告完全一樣，剛兩人同時不及格；
3、學生從網(wǎng)上整篇抄襲；
4、大段從實習教材上抄襲，毫無自己思想和內(nèi)容。
寫報告經(jīng)驗83人覺得有用
金工實習報告內(nèi)容怎么寫
寫報告這事，說難也不難，說簡單，也不是那么簡單。特別是金工實習這種需要動手又得動腦的事情，寫報告就更得下點功夫了。開頭這部分很重要，得先把實習的時間、地點、參與人員什么的基本信息交代清楚。要是這部分搞錯了，后面寫得再好，人家看了也是一頭霧水。比如某年某月某日，咱們?nèi)W校附近的工廠實習，當時參加的人不少，記得清的也就那么幾個，要是記混了，那肯定麻煩。
接下來就是重點了，要把實習過程中干的事兒詳細寫出來。這一步可不能馬虎，要是漏掉關鍵步驟，等于白干。比如說那天我們學車床操作，從裝夾工件開始，到調(diào)整速度，再到最后加工成品，每一個環(huán)節(jié)都得寫全。別以為隨便寫寫就行，要是哪步?jīng)]弄明白就亂寫，到時候老師一看就知道你糊弄事。而且呀，寫的時候得有點順序感，不然看著亂七八糟的，自己看著都不舒服。
報告里最好帶上一些數(shù)據(jù)和圖表什么的。數(shù)據(jù)能證明你做了多少工作，圖表能讓事情看起來更直觀。不過這里有個小問題需要注意，就是圖表一定要清晰，要是畫得歪七扭八的，反而會讓人覺得你不專業(yè)。記得有一次我畫個簡單的示意圖，結果畫了半天都不滿意，后來才發(fā)現(xiàn)是尺子沒放正，害得重畫了好幾次。
至于結論部分，就得把你學到的東西總結一下了。這不是讓你瞎總結，而是要結合實際操作的情況來說話。比如說這次實習讓我明白了車床操作的關鍵在于控制進給量，這個要是把握不好，零件質(zhì)量就會受影響。還有就是安全問題，實習期間見過有人因為疏忽受傷，所以以后干活千萬得小心點。
最后別忘了檢查一遍，看看有沒有錯別字，標點符號是不是都對。有時候一個小錯誤可能就會影響整個報告的質(zhì)量。比如上次我寫完報告，檢查的時候發(fā)現(xiàn)一個“的”寫成了“地”，雖然不影響大意，但還是挺懊惱的。檢查的時候還要注意格式，該空行的地方空行，該標注的地方標注，別讓老師看的時候覺得你太隨意。
【第4篇】金工11月的優(yōu)秀實習報告怎么寫1600字
實習之前，我對金工實習的認識只局限于它是個非常講究手工操作的科目，然而現(xiàn)在，我對金工實習有了更深一步的了解。實習之前，我對金工實習充滿了好奇，也充滿了期待。終于，我們來到了此次實習基地——華南理工大學工業(yè)培訓中心。我們的第一節(jié)課是工業(yè)生產(chǎn)安全教育，這節(jié)課后我們內(nèi)心的興奮消失得無影無蹤，而心里卻是一絲絲的恐懼與緊張?？墒墙?jīng)過了七天貨真價實的金工實習以后，我們釋然：其實金工實習也不是我們想象中那么危險的。
這幾天的實習雖然沒有特別累人的工種，但是我們還是接觸到了像刨工、鉗工、車工、銑工這些古老的工種。我們雖然由于工作緣故弄得滿身臭汗，但是當完成一件零件的時候，內(nèi)心的激動是無法言喻的，看著自己親手完成的小工件，好像所有付出都是值得的。看著自己完成的小零件，雖然不達到標準，也沒有那么精細復雜，只是簡單的長方體、圓柱體而已，但是我還是會珍藏他們的，因為它們代表的是我學習的一個過程，我的一段成長歷程，還有那一段美好而難忘的回憶。
刨工（2月21日）刨工是我們實習安排中的第一個工作。小時候接觸過做木工用的木刨，但是現(xiàn)在所用到的是機械刨工，而且對象是一塊鐵塊，這讓我產(chǎn)生了興趣?？催^資料以后，我們圍起來看老師講解和演示操作，原來這項工作雖然有了機械的幫助，也不是一件很輕松的事情。首先，一組三人合作操作牛頭刨床完成一件作品，老師所給的毛坯很粗糙，但是作品的要求是48mm28mm13mm規(guī)格的長方體鐵塊。
看完老師的操作，我們已經(jīng)躍躍欲試了，放置墊鐵，把毛坯放上去，接著用扳手把毛坯加緊。下一步就是對刀，對刀這工作并不是一件容易的事情，別看老師操作起來那么得嫻熟，但是這刀到了我們的手里，卻要謹慎處理。一番下來，也需要不少時間。但是對刀成功以后，只要調(diào)好下降的長度、速度，開動機器，刀就會自動刨削毛坯。也許是覺得時間很充裕，而我們又想把這工作做得完美，所以我們慢慢來，絲毫不敢馬虎。當別人都在刨第三面的時候，我們還在為第二面精加工，說起精加工，這道工序可不能像粗加工那么馬虎，我們都把刀口下調(diào)的距離準確得調(diào)整好，力求把每一面都做平整。然而，由于我們的進度過慢，所以我們都沒來得及加工第四面，老師就要求上交我們的作品了，我們只得把第四面粗粗地刨一遍就上交了。我們幾乎一天都是站著操作，所以覺得很累。在這次工作中，我們收獲了粗加工和精加工這兩個概念，也懂得機械刨工的操作。我反思了一下，就是與同伴的合作還不夠好，同時我們的時間觀念也不夠，在接下來的實習中需要得到提高。
數(shù)控銑工（2月22日）經(jīng)歷了第一天刨工的工作以后，我們對實習中出現(xiàn)事故的恐懼減弱了許多，而對剩下幾天的實習充滿了期待。我們第二天的工作安排是數(shù)控銑工，老師先讓我們呆在電腦室里面學習名為powermill的軟件，這款軟件和我們之前學習過的cad畫圖軟件很相像，再加上老師的一番教導，不用多久，我們也終于會自己在電腦上模擬出數(shù)控銑工的運行過程。當老師在一臺大型的機器面前教我們使用這龐然大物的時候，我們也知道我們所學習的軟件的用處，原來我們所學的軟件所生成的程序就是這機器運行的主要指令。當老師給我們做演示的時候，我懂了我們前面的工作的原因，原來這大型機器是用已經(jīng)編輯好的程序?qū)γ鬟M行加工，隨著塑料屑飛濺，成品也逐漸露出他的面目，十多分鐘過去后，圓柱形銑刀終于停止了工作，原來平整的塑料塊上出現(xiàn)了一朵花。下午時候，老師給我們的任務是根據(jù)我們早上學習到的操作技術，自己在電腦上完成一道作業(yè)，并且需要在電腦上模擬出來。由于有了前面的學習，我們很快就把作業(yè)給做好了。這次數(shù)控銑工實習操作的收獲挺大的，不僅見識了數(shù)控銑工，而且還學會了powermill軟件的操作，而且指導老師也非常好人，當我們提出我們不理解的地方，他還耐心地給我們講解。
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寫報告經(jīng)驗47人覺得有用
金工11月的優(yōu)秀實習報告怎么寫
寫好一份金工實習報告，得從幾個關鍵點入手。先說報告的基本結構，它應該包括實習目的、實習內(nèi)容、實習體會三部分。開頭要明確這次實習是為了什么，比如掌握某種技能或者了解某個工藝流程。這部分文字不宜太長，簡單明了就好。
接著就是講實習過程中具體干了些什么。這部分內(nèi)容最好能結合實際操作，比如加工零件時用了哪些設備，操作步驟是什么樣的。記得要把每個環(huán)節(jié)都描述清楚，特別是那些需要用到專業(yè)術語的地方，比如車床加工中的刀具選擇，還有鉆孔時進給速度的控制。有時候為了確保表達準確，可能需要多查閱一些資料，這樣才能避免術語用錯的情況。
然后就是寫實習后的感受了。這一塊兒可以談談自己的收獲，比如通過這次實習明白了團隊協(xié)作的重要性，或者是意識到理論知識和實踐之間存在差距。不過這里有個需要注意的地方，就是不能光喊口號，得舉些具體的例子來支撐你的觀點。比如，在小組合作完成一個復雜零件加工的時候，由于大家分工明確，每個人都盡職盡責，最終提前完成了任務，這就是一個很好的例子。
寫報告的時候，語言要樸實，盡量不用太華麗的辭藻。畢竟這是技術類的工作總結，不是文學作品。另外，字體大小也要統(tǒng)一，不然看起來會顯得很亂。如果覺得手寫麻煩，也可以用電腦打出來，但要注意格式整齊，段落分明。
還有一點很重要，就是檢查報告有沒有錯別字。有時候因為趕時間，可能會漏掉一些細節(jié)，比如把“銑床”寫成“削床”，雖然聽起來差不多，但專業(yè)的人都能聽出來不對勁。所以寫完之后最好能放一放，過幾天再仔細看看，這樣更容易發(fā)現(xiàn)問題。
小編友情提醒：
提交報告前可以找同學互相審閱一下，他們可能會指出一些你沒注意到的小問題。當然，也不要完全依賴別人的意見，畢竟最終負責的是你自己。要是實在不確定某些地方該怎么寫，不妨去請教指導老師，他們經(jīng)驗豐富，肯定能給出有用的建議。
【第5篇】工科專業(yè)金工實習報告怎么寫2100字
工科專業(yè)金工實習報告
我們于12月1日－12月5在學校進行了為期5于的金工實習。金工實習是高等校院工科專業(yè)學生進行工程訓練、培養(yǎng)工程意識、學習工藝知識、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。是一門實踐性的基礎課程。
在實習的第一天中，首先老師對我們講解了金工實習的意義了，使我們認識到這次實習的重要性。接著就是讓我們看如何使用銼刀，鋼鋸等工具的電影，使我們初步了解工具的使用方法。下來就是布置練習和作業(yè)，同時進一步講解了所用到的工具的使用方法。
在這實習中我們的練習作業(yè)是將一塊鐵塊加工成一個精確的六角螺母。在加工的過程中并不難，難的是如何正確使用那些工具。比如鋼鋸，雖然它在我們的生活中也經(jīng)常見到，但如果不認真聽老師講解它的使用方法，那看起來很簡單一個東西，使用起來也會很費勁。還有銼刀看起來更簡單，如果在使用的時候不規(guī)范，那是很難把不是很水平的平面銼平的。那只會越銼越向某方向歪去的。在這一天中我也很擔心自己是否能夠完成這次實習，因為本來我的動手能力就不強，不過過了一天之后就知道這種擔心是多余的。只要認真努力去做就會發(fā)其實也并不是很難的！
雖然這次實習并不是很難，也沒有多少技術含量。但也是一很苦的事。因為在銼削和鋸割的時候也要用不少的力氣。對于我們這些在學校里很少做過體力勞動的學生就更不用說了。所以在銼削時很快有很多同學的手起些水泡了，肩膀也開始痛了起來，當然也包括我在內(nèi)。雖然這樣同學們也并沒有放棄的念頭，大家都在拼命的為了完成練習作業(yè)。
經(jīng)過三天半的時間我終于也完成了練習作業(yè)，但是我的作品并不合格。不過自我感覺上還是不錯的，只是在鉆孔的時候把孔鉆歪了一點。其它方面也還是不錯的。
完成練習作業(yè)之后就是要做考核件了。雖然考核件精確度要求很高，但做起來比較簡單，可能是在做練習時已經(jīng)熟悉各種工本文由實習報告收集整理具如何使用了，所以也不費很大的勁就順利就完成了。而且也還在老師充許的誤差范圍之內(nèi)。
雖然這次金工實習只有短短的5天，在這期間我學習不少東西：
一，在期間我們操作過了銼削，劃線，鋸割，鉆孔，攻絲，套絲等工序，明白了一些機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，熟悉工程材料主要成形方法和一些工具的使用方法。
二，做簡單的工件，能夠獨立操作，比如：這次實習做的把鐵塊加工成六角螺母。
三，在這次金工實習中提高了一定的實踐操作能力，同時培養(yǎng)了提高實踐能力的意識。
四．這次實習中培養(yǎng)了我們的勞動觀念，質(zhì)量和經(jīng)濟觀念。使我們不但要掌握各工種的要求，還要建立起比較完整的系統(tǒng)概念，既要求我們學習各工種的基本工藝知識、了解工具原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓練，并具有運用所學知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。
五，在整個實習過程中，老師對我們的紀律要求比較嚴格，規(guī)定每天的上班時間：早上：7：30－11：30 下午：2：30－5：30，不得遲到，不得早退。這使我回想起了高三時想考個好的大學而奮碰斗的生活。這樣增強了我們的珍惜時間的觀念。
六，培養(yǎng)了我們做事要認真仔細的觀念。在鋸掉或銼掉六個面上多余的鐵時，就要非常的認真仔細測量過，如果鋸掉的太多了那這個作品就會變小變得不合格，那也就是報廢了，就等于浪費資源。如果鋸掉的過少，那又會增加勞動量，就算鐵面上只是增1毫米也會增加很大的“銼功”。還有在鋸的過程如果不小心就會鋸歪，如果只是向外歪也就會增大勞動量。如果是向里歪那就不得了了，這樣也會造成報費。所以要非常小心。否則就會造成浪費資源了，增加勞動量就是浪費勞動力，也是浪費資源的一種.
實習期間，帶領我們的老師的敬業(yè)、嚴謹精神也讓我們敬佩。老師能幫我們指出在操作過程中的錯誤，一遍又一遍。不厭其煩，只要有一點錯誤，都指出來，盡自己最大的努力把同學們的作品加工得更加完美一點。有時老師還會一次又一次地給給我們演示如何操作，直到我們真正清楚。這種精神值得我們每一個人學習。我覺得金工實習對我自己來說非常有意義，非常實在.它給我的大學生活添上了精彩的一筆.它讓我更貼近技術工人的生活，讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我認識到自己的以前少動手的不足。
說實在的在這短短的5天實期間我覺得也是很很枯燥的，有時可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，有時就是銼不平，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每當累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，，有時也氣喘呼呼的，看到這也會給我們以動力。當工件完成之后看著自己的加工成果，心里總是很喜悅。
在這次金工實習中：使我體會到，我們要學會去觀察和學習的能力，這兩項能力非常重要。在我們畢業(yè)就業(yè)后，單位里的人肯定不會像我們的老師那樣細心祥細地把所以都告訴我們。這時我們就要靠自己去觀察和學習。只有這樣才能不容易被淘汰。同時我們也要有勤奮刻苦敢于嘗試的精神。就好像這次的實習，其實也不復雜只要用心去做每個人都能夠完成，這看似簡單的而需要一些勞力的事情，都要每個同學去獨立去操作完成，我想其目的之一就是讓我們要有勤奮刻苦的精神了。
也許以后我們出去就業(yè)時會非常感謝謝學校安排我們這些實習課程給我們的。我想肯定會！
寫報告經(jīng)驗62人覺得有用
工科專業(yè)的金工實習報告怎么寫
金工實習報告是一種記錄實習過程、總結實踐經(jīng)驗的重要文檔，它不僅反映個人的學習成果，還體現(xiàn)了一定的專業(yè)素養(yǎng)。這類報告通常包含多個部分，需要從不同角度全面呈現(xiàn)實習經(jīng)歷。
一開始得先把實習的基本信息交代清楚，包括時間地點、參與人員以及指導老師。這部分內(nèi)容雖然簡單，但不能馬虎，畢竟這是整份報告的基礎。記得把單位名稱也寫上，要是搞錯了單位名，后續(xù)引用數(shù)據(jù)什么的就容易出問題。接下來就是具體的操作內(nèi)容了，這部分要詳細描述實習期間完成的主要任務。比如加工一個零件，得說清楚是用哪種機床，步驟怎么走，每一步都得交待明白。有時候可能還會用到一些專業(yè)設備，這些都要標明型號，不然別人看了會疑惑。
寫到這兒，就要提到安全事項了。金工實習畢竟涉及不少機械設備，安全這事兒必須重點強調(diào)。不僅要寫明遵守了哪些安全規(guī)程，還得提醒大家要注意的細節(jié)。比如說佩戴防護眼鏡這事，有些人可能覺得麻煩，但真出了事后悔就晚了。這一塊要是沒寫好，等于給整個報告埋了個隱患。
然后就是結果分析部分，這可是重頭戲。要把實習過程中遇到的問題都列出來，然后逐一分析原因。比如某個零件精度沒達標，就得想想是不是刀具磨損了，還是測量時出了偏差。分析的時候盡量結合理論知識，這樣顯得更有說服力。不過有時候也會因為疏忽把問題歸因錯了，這其實挺常見的，但只要態(tài)度端正，積極改正就行。
最后就是總結收獲了?？梢哉勏逻@次實習對自己專業(yè)技能提升的幫助，還有就是對團隊合作的認識。當然，也不能光說好聽的，得承認自己在某些方面的不足，比如動手能力還有待提高之類的。要是寫得太完美，反而顯得不真實。
整篇報告寫完后別急著提交，最好找個同學互相檢查一下。有時候自己寫的東西看多了，眼睛就花了，很容易忽略一些小問題。比如數(shù)字抄錯，標點符號漏掉，這些問題看似不起眼，但會影響整體效果。還有就是格式問題，要是前后不統(tǒng)一，看著就很亂。所以多校對幾遍還是很有必要的。
【第6篇】金工實習生實習報告怎么寫3550字
前言
本學期的開學伊始，第一周就是金工實習。當?shù)弥@個消息的時候，我們都感到異常興奮，因為進入大學學習一年半載有余了，整天都是理論學習，這次終于可能親自實踐下了，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。但我知道，金工實習并不是給我們放松的，而是一次比理論學習更為重要、更為辛苦的學習實踐。
金工實習又叫金屬加工工藝實習，是一門實踐基礎課，是機械類各專業(yè)學生學習工程材料及機械制造基礎等課程必不可少的選修課，它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義，而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術。但像我們這類大學生，剛剛從應試教育中解放，動手實踐能力比較薄弱，基于此，金工實習這門學科應運而生。在這短短的一周內(nèi)，我學到許多在課堂里無法學到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了很好的鍛煉。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂，因為我體驗到了作為一名技工的基本操作，并且提高了動手能力。
本次實習時間僅有短短的一周，然而訓練的任務不少，有鉗工，機加工和熱加工三類。這對我們非機械類專業(yè)的學生來說，異常寶貴。我們不是真正來學習手藝的，一是獲得機械制造一般過程的感性認識，二來是體驗工人生活及鍛煉動手能力，即接觸真正的生產(chǎn)實際，這兩點非常重要，這也是我們這次實習的根本理念。機械制造生產(chǎn)過程實質(zhì)上是一個資源向產(chǎn)品或零件的轉變過程，是一個將大量設備、材料、人力和加工過程等有序結合的一個大的生產(chǎn)系統(tǒng)。一個星期的時間不可能使我們完全掌握這門技術。但是重要的是我們在金工實習鍛煉中得到能力和經(jīng)驗！對于一名在校大學生，實踐和理論相結合顯得尤其重要，而實習就直接提供了這個橋梁，它讓我們把從書本上學到的東西加以運用，同時也讓我們學習到了從書本上學不到的東西。
身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，然而都懂得理論知識與實踐是有差距的，但我們一直不以為然，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，就在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。
(1)鉗工
第一天，我們都早早地來到金工實習基地，等待老師的安排，還沒開始前，老師搬出個很大的電視機，放了大概一個小時的錄像，原來是介紹下金工實習的一些要點，包括設備的一些介紹和安全準則。老師一再強調(diào)：安全第一！這句話刻在我們每個人的心上，因此一周的金工實習我們都一直把安全放在首位，嚴格按規(guī)操作，絕對不在車間打鬧嬉戲，認真謹慎不敢有半點馬虎。
鉗工實習中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔，攻套絲、鋸割、銼削、劃線等等。什么注意安全，怎樣使用銼刀，鋸等工件，手法，距離，用力等等，慢慢地對鉗工有了一定的認識。鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。聽完老師的講解，看完圖形，就開工了。將一塊正方形的鐵塊，制作成一定形狀的模型。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作不可輕視，一旦出點差錯便會使自己的零件不合尺寸。接下來就是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。但事實上鋸鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是一定都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角，約10度到15度，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線往復，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復速度不應該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。鋸完了，還得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。
首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大，銼刀返回時不施加壓力，這樣我們銼削也就比較簡單省力了。
(2)機加工
經(jīng)過了前兩天的鉗工，我們對金工實習有了一定的了解，于是立馬開始了機加工?？偟膩碚f，機加工要求我們十分認真和謹慎，不容一絲的馬虎。機加工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。加工時，工件的旋轉運動為主的運動、刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。而車工又是機械加工中最常用的工種，無論是在成批大量生產(chǎn)，還是在單件小批生產(chǎn)以及機械維修等方面，車削加工都占有非常重要的地位。我們練習工具是加工一個像螺絲一樣的東西。其中，最大的困難是精度。要求誤差是0.01mm。最重要的是長度要十分的精確，一不小心加工多了沒有留余量，那就只能重新來過了，加工的時候要控制速度，最后精加工的時候手動進給要緩慢均勻，切削速度要低。
機加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應該注意的是：
1)刀尖對準尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高。刀桿應該與工作軸線垂直。
2)刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時振動。
3)刀具應該墊好、放正、夾牢。
4)裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。
5)拆卸刀具和切削加工時，切記先鎖緊方刀架。安裝完刀并對好刀后，就開始進行車削加工了。
車端面的時候，應當檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調(diào)整背吃刀量，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情況。由于在端面上，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小，粗糙度值較大。所以最好由中心向外切削。
最后，便是將工件進行切斷了。切斷工件一般要注意的是：
1)工件一般裝夾于卡盤上，切斷處盡量靠近卡盤
2)安裝時，刀尖與工件軸心線等高，經(jīng)免切斷處剩有凸臺，切斷刀伸出刀架的長度應該盡量的短，
3)盡量減小滑板各活動部分間隙，提高刀架剛性，使工件的變形和振動減小。
4)手動進給要緩慢均勻，切削速度要低。
今天是第三天，我們不再在學校的金工實習基地聯(lián)系，早上八點左右，我們一道乘坐學校的校車，開往公館的機械加工廠，這次是真的去工廠實戰(zhàn)了。在路上，我們看到一家工廠前面有個很大很累人的標語：進入工廠意味著放棄一切自由。大家看到后，不約而同地笑了。也許這個標語是雷人了點，但的的確確強調(diào)了一點，我們要遵守規(guī)則，安全操作。
走進工廠，看到很多以前沒見過的大小型機械設備，老師一一給我們耐心地講解，但由于時間有限，只對部分機器開動演示給我們看。然后我們分別學習了電焊，氣焊，和切割。跟我們講熱加工在現(xiàn)代工業(yè)中的重要性和其不可估量的核心地位、電焊和氣焊各有什么優(yōu)缺點，各有什么異同，老師的耐心講解，加上我們的認真聽講，使整個實習操作過程進展的相當順利，在短短的幾個小時內(nèi)，我們就懂得了熱加工的一些基本知識，并且初步學會了怎樣操作，這使得我們對我們這個專業(yè)有了更為具體的了解，也使得我們更愛我們這個專業(yè)。
結束語
時間如白駒過隙，一周的時間就在各種機器轟鳴聲中劃上了一個戀戀不舍的句號。之所以覺得戀戀不舍，其原因是時間太短暫了，這是本次實習的唯一遺憾。真的希望學校能多給我們實習的時間。雖然有些累，但我們痛并快樂著。因為我們學習到了很多有用的只是。俗話說的好，實踐是檢驗真理的唯一標準。通過一個禮拜的金工實習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學生活中的`又一筆寶貴的財富，注定對我以后的學習和工作將有很大的影響。
很快我們就要走出校園，進入社會，面臨就業(yè)了，我想用人單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地地手把手地引導我們怎樣去做，更多的是需要我們自己去觀察、學習，不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學發(fā)展的日新月異和新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的機加工和熱加工，雖然危險性較大，但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自身情況去感悟，去思考，這才是本次實習的根本目的。
感謝金工實習給我這次機會！
金工實習生實習報告
寫報告經(jīng)驗32人覺得有用
金工實習生實習報告怎么寫
寫實習報告這件事，說起來簡單，但真要寫好并不容易。一開始得想清楚報告要講什么，比如你做過哪些事，學到什么東西。這可不是隨便抄點東西就行的，得結合自己的經(jīng)歷。比如我實習的時候，主要負責機床的操作，每天就是調(diào)參數(shù)、看加工進度。這部分就得詳細寫，不然領導會覺得你沒干什么。
開頭部分很重要，得有個引子，不能上來就直接講工作內(nèi)容。你可以提一下實習單位的情況，還有你為什么選擇這個崗位。記得要用一些專業(yè)術語，顯得你很懂行。比如說我們單位是做精密零件的，這就跟普通的加工廠不一樣。我當時是跟著師傅學的，他教我用的是德國進口的設備，精度能到微米級，這在行業(yè)內(nèi)算是挺牛的。
接下來就要具體寫工作內(nèi)容了。這部分別光說干了什么，得說怎么干的。比如我那次加工一個復雜零件，開始時總是出問題，后來發(fā)現(xiàn)是刀具角度不對，調(diào)整之后就好多了。還有一次，因為疏忽忘了檢查冷卻液流量，結果導致刀具壽命縮短，這也算個教訓。這部分要多舉例子，讓領導覺得你不是光動嘴皮子。
數(shù)據(jù)分析也很關鍵。要是你實習期間參與過什么項目，得把數(shù)據(jù)拿出來分析一下。比如我那次幫著統(tǒng)計設備利用率，發(fā)現(xiàn)有段時間效率特別低，原因居然是排產(chǎn)不合理。我就建議改進排產(chǎn)計劃，后來效果還不錯。寫這部分時最好能附上圖表，這樣更有說服力。
除了工作內(nèi)容，還得寫收獲。這不僅是技術上的，還包括心態(tài)上的變化。像我實習那會兒，剛開始總覺得簡單，后來才發(fā)現(xiàn)每個環(huán)節(jié)都得小心謹慎。特別是處理突發(fā)狀況的時候，真的鍛煉人。這部分要寫得真誠一點，別太假大空。
最后別忘了寫建議。這不是讓你瞎提意見，而是基于你的觀察提些合理的建議。比如我覺得咱們車間的布局可以優(yōu)化一下，這樣物料流轉會更快。當然，提建議時語氣得委婉點，畢竟這是給領導看的。
寫報告的時候，字跡要清楚，格式也得規(guī)范。我以前就有次因為字跡潦草被扣分，真是挺冤枉的。另外，報告最好能提前幾天寫完，給自己留時間檢查。有時候?qū)懙锰保y免會出現(xiàn)一些小問題，比如標點符號用錯之類的，這點得注意。
