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醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告精選怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-05-22 13:40:05 查看人數(shù):44

醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告精選

【第1篇】醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告精選怎么寫2700字

實(shí)習(xí),是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實(shí)踐活動,更是對自己醫(yī)護(hù)夢想的期前準(zhǔn)備,

實(shí)習(xí),讓我明白了許多。實(shí)習(xí)14天,讓我感受最深的是:臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地,臨床的實(shí)地見聞,實(shí)地操作,讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時(shí)提出的種種問題。例如:每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在實(shí)習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí),加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式,被動的接受知識害慘了學(xué)生,更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成為此時(shí)對抗疾病的材料,只要不斷翻書,真有種”書到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話:”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時(shí),因囫圇吞棗,對于該知識的不甚了解,就借口說要上廁所,而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個(gè)問題,該以什么借口去逃避呢?”因此,學(xué)習(xí)科學(xué)知識,尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識,來不得半點(diǎn)虛假,我們一定要做到理論根基扎實(shí),更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際,以免誤人誤己,釀成大錯(cuò)啊。 學(xué)會了理論聯(lián)系實(shí)際,在那里,我也深知建立良好的護(hù)患關(guān)系,對于順利實(shí)施護(hù)理是勢在必行的。那么怎樣才能夠建立良好的護(hù)患關(guān)系呢?

眾所周知建立和諧的護(hù)患關(guān)系,首先要做到將心比心,用一顆博愛之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會病人的茫然與不知所措,只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手,病人就能感受來自你手心的力量,也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,疾病不攻自破,那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。

其次,擅于與病人溝通。其中,微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫地選擇住在這里,因此,我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人每天都能感受溫暖,無論是寒冬還是炎炎酷暑,微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景?!蔽⑿Ψ?wù)”既有利于自身的愉悅,又能減輕病人的的恐懼與病痛,這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢?再次,在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接粗是我的一大弱點(diǎn),那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會,由于我的自卑,不主動而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練,這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水感覺我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間,又是本科生,做起事來應(yīng)該是得心應(yīng)手才是,面隊(duì)老師的無奈我真的無地自容。好在我有一名耐心十足的老師,做事畏首畏尾,前怕狼后怕虎,不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取,之后在她的知道下,我重拾操作,確實(shí)是另一翻感覺,假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐,他們的恐懼也就減少了一半。因此,自信心是一顆無形的定心丸,無論是護(hù)士本身,抑或是病人,都是必不可少的東西。

病人的肯定是護(hù)士的成就;病人的稱贊是護(hù)士的光榮;病人的疼惜是護(hù)士最暖的寬慰;病人的微笑是護(hù)士的回饋……”護(hù)士職業(yè)是尚的!護(hù)士直接與病人接觸,你看,旁邊小孩剛?cè)朐簳r(shí),病情危重,全身浮腫,西那在精神好了,癥狀也消失了。做護(hù)士真好!是你們讓我們有了第二次生命的機(jī)會,是你們,用親切的話語安慰我們,讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心,是你們細(xì)心的照顧,讓我們迅速康復(fù)?!边@是出自住院病人的心聲,相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動萬分啊。我因此也備受ji勵(lì),我立志要為我即將展開的救死扶傷的醫(yī)護(hù)事業(yè)奮斗終生。

再次走進(jìn)病房,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān),多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,多了一份真誠。在這里,我不僅真正學(xué)到了知識,還明白了一些道理,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,提高自己與人溝通的能力,建立良好的護(hù)患關(guān)系,遵從導(dǎo)師的教誨,理論聯(lián)系實(shí)際,立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

范文二:

我們xx屆的學(xué)生開始到醫(yī)院實(shí)習(xí),有的同學(xué)經(jīng)過應(yīng)聘到本省或外省醫(yī)院實(shí)習(xí)了。而我沒有聯(lián)系上別的醫(yī)院,就由學(xué)校安排到了xxx市中心醫(yī)院xxx分院實(shí)習(xí)了。在這個(gè)醫(yī)院實(shí)習(xí)的臨床和護(hù)理專業(yè)的實(shí)習(xí)生有二十五個(gè),而我就是學(xué)校任命的組長,就成了首要的人了,所以我做什么都得認(rèn)真,比如遵守醫(yī)院的各制度,認(rèn)真實(shí)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),為了解決有些同學(xué)沒有找到住宿的問題,我也主動給他們找好了,大家都放心去實(shí)習(xí)了。

xxxx年7月6日(星期一)我們一起到醫(yī)院報(bào)到,剛離開生活了二年多的學(xué)校,來到一個(gè)陌生的單位實(shí)習(xí)面對的是一張張不熟人的面孔,自己難免不自在,心里總有某些想法。我和同班的一個(gè)男生安排到了兒科實(shí)習(xí)。帶我的老師剛工作將近2年, 年齡和我相差不多,在心靈上有共同的興趣和愛好,所以我就很快和老師建立了很好的關(guān)系。說到師生關(guān)系是十分重要的,它關(guān)系到我實(shí)習(xí)的效果和成果,就是因?yàn)樽约翰欢艁韺?shí)的,師生關(guān)系很僵硬,我們實(shí)習(xí)生就沒心思去實(shí)習(xí)了。另外作為實(shí)習(xí)生就應(yīng)該做好充分準(zhǔn)備,不僅要復(fù)習(xí)和鞏固好基礎(chǔ)知識而且積極請教別人的經(jīng)驗(yàn),做到不恥下問,也不要等老師叫我們做什么,我們就做什么。如果真的不知道做什么,怎么去做,或沒事情做的時(shí)候,要主動請纓。還有不僅和老師搞好關(guān)系還得和護(hù)士搞好關(guān)系,要積極和病人溝通,我們只有認(rèn)識到這點(diǎn)才能做到在實(shí)習(xí)的時(shí)候少碰釘子,效果好收獲大啊。

我剛到兒科,老師正在交班呢,接著老師就帶我去查了,查房也是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),我們中國有個(gè)傳統(tǒng),老師走在前,我在后。當(dāng)老師和病人溝通的時(shí)候,我就認(rèn)真的地在旁邊聽講,有不懂的地方等老師有空的時(shí)候就問他。與此同時(shí),老師針對病人的某個(gè)某問題提問了我們,不要不好意思回答哦,假如我們什么都懂了還來醫(yī)院實(shí)習(xí)干什么呢。記得老師就問過我這個(gè)問題了:小兒生理黃疸怎么診斷,結(jié)果我就回答了三點(diǎn)了,雖然內(nèi)容不全面,但是老師在心里就知道了我還是有一定的了解了,就給我詳細(xì)分析了。第一天實(shí)習(xí)接觸不認(rèn)識老師和表情冷暖不定的病人,及病人的親屬,先是緊張,我慢慢地在心里給自己打氣,終于堅(jiān)強(qiáng)過來了,以后就沒什么顧濾了,查完房,就跟老師回辦公室,老師先叫我看看病例,先了解病人的情況,進(jìn)行了什么治療。接下來的實(shí)習(xí)時(shí)間里,老師讓我寫病例,雖然很簡單,單純是抄首次病情記錄,但是自己動手寫了才能好好記下病人的病情,這也是醫(yī)生的入門環(huán)節(jié)。再接下來老師讓我開各種化驗(yàn)單,比如血尿常規(guī),肝腎功能,血脂血糖,電解質(zhì),ecg,x片和b超 等等。我在兒科接觸到了很多小兒的常見疾病,比如肺炎,黃疸(生理和病理性黃疸),急慢性支氣管炎,貧血 等等。其中我在兒科接觸最多的是小兒肺炎了,老師也跟我說了,要想做好一個(gè)兒科醫(yī)生,一定要會診斷肺炎,兒科醫(yī)生就是肺炎醫(yī)生了(呵呵 老師挺默契哦)我在兒科就由什么都不懂到大概了解,一晃時(shí)間就過了兩月。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)74人覺得有用

醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告的寫法其實(shí)挺講究的,關(guān)鍵是要把事情交代清楚,又能讓看的人明白你的工作成果。開頭得先把背景說一下,比如你在哪家醫(yī)院、哪個(gè)科室實(shí)習(xí),帶教老師是誰之類的。這部分不用太復(fù)雜,但得讓別人知道你是誰、在哪里干了什么。

接下來就是重點(diǎn)部分了,得把具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容寫出來。比如說你參與了多少次手術(shù)、觀察了多少病例,還有就是你學(xué)到的新技術(shù)。記得要把細(xì)節(jié)寫具體點(diǎn),像某天某個(gè)病人的情況,當(dāng)時(shí)是怎么處理的,用了什么藥,效果怎么樣,都得記下來。要是能附上一些數(shù)據(jù)就更好了,比如成功率是多少,病人恢復(fù)情況如何之類的。

不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀茁┑粢恍┲匾h(huán)節(jié),像我有一次寫的時(shí)候就差點(diǎn)忘了提到一個(gè)特別關(guān)鍵的操作步驟,后來檢查了好幾遍才補(bǔ)上去。這提醒大家,寫的時(shí)候一定要仔細(xì)核對,別光顧著往前趕進(jìn)度,結(jié)果忽略了一些重要的事兒。

除了記錄工作內(nèi)容,還得談?wù)勛约旱母惺?。這個(gè)不是讓你瞎感慨,而是要結(jié)合實(shí)際情況來說,比如你覺得某個(gè)流程不合理,或者是某個(gè)環(huán)節(jié)特別需要改進(jìn)的地方。當(dāng)然,這種意見最好提得有建設(shè)性一點(diǎn),比如說如果改成這樣會不會更好之類的想法。

還有一個(gè)要注意的地方,就是格式得符合要求。有些單位對字體大小、頁邊距都有規(guī)定,你要是沒注意,提交上去可能就被打回來重寫了。所以最好提前問清楚這些細(xì)節(jié),別到時(shí)候白忙活一場。

最后就是檢查,這個(gè)環(huán)節(jié)千萬不能省。有時(shí)候一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號錯(cuò)了,整個(gè)句子的意思可能就變了。而且有些專業(yè)術(shù)語很容易寫錯(cuò),像“高血壓”寫成“高血粘”這樣的,雖然差別不大,但專業(yè)人士一眼就能看出來。所以寫完之后最好多讀幾遍,有條件的話還可以找同事幫忙看看,說不定他們能發(fā)現(xiàn)你沒注意到的問題。

其實(shí)寫報(bào)告不難,只要用心去做,把該寫的都寫全了,該改的都改好了,基本上就不會出大問題。不過,有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了,特別是遇到一些復(fù)雜的病例,寫起來就容易跑題,這時(shí)候就需要停下來冷靜一下,想想該怎么組織語言才能說得清楚。

【第2篇】醫(yī)院見習(xí)醫(yī)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告心得怎么寫1900字

今年暑假,懷著對學(xué)習(xí)的一份惶恐,對自己缺乏信心的不安,對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會無所適從的焦慮,帶著一份希冀和一份茫然來到了位于”山水甲天下”桂林市中心的桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院見習(xí).

見習(xí),是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實(shí)踐活動,更是對自己醫(yī)護(hù)夢想的期前準(zhǔn)備.見習(xí),讓我明白了許多.

附院是一所環(huán)境優(yōu)美設(shè)備先進(jìn)技術(shù)精良融醫(yī)療教學(xué)科研為一體的綜合性醫(yī)院.自1985年建校以來,醫(yī)院建設(shè)得到了飛速發(fā)展特別是改革開放以來在醫(yī)療教學(xué)科研以及醫(yī)院規(guī)模功能綜合實(shí)力方面已經(jīng)成為桂北地區(qū)首家通過國家評審的綜合性”三級甲等醫(yī)院”.該院始終堅(jiān)持”以病人為中心”的醫(yī)療工作方向堅(jiān)持”醫(yī)療第一,服務(wù)態(tài)度第一,病人利益第一,醫(yī)院聲譽(yù)第一”的辦院宗旨以建立科學(xué)管理機(jī)制大力實(shí)施科技興院強(qiáng)化基礎(chǔ)醫(yī)療支流昂和精神文明建設(shè)來達(dá)到高水平三級甲等醫(yī)院的目標(biāo)----“以病人為中心,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”是桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)著追求.

見習(xí)10天,讓我感受最深的是:臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地,,臨床的實(shí)地見聞,實(shí)地操作,讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時(shí)提出的種種問題.例如:每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí),加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式,被動的接受知識害慘了學(xué)生,更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成為此時(shí)對抗疾病的材料,只要不斷翻書,真有種”書到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊.曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話:”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時(shí),因囫圇吞棗,對于該知識的不甚了解,就借口說要上廁所,而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓.那么再遇到下一個(gè)問題,該以什么借口去逃避呢?”因此,學(xué)習(xí)科學(xué)知識,尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識,來不得半點(diǎn)虛假,我們一定要做到理論根基扎實(shí),更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際,以免誤人誤己,釀成大錯(cuò)啊.

學(xué)會了理論聯(lián)系實(shí)際,在那里,我也深知建立良好的護(hù)患關(guān)系,對于順利實(shí)施護(hù)理是勢在必行的.那么怎樣才能夠建立良好的護(hù)患關(guān)系呢?

眾所周知.建立和諧的護(hù)患關(guān)系,首先要做到將心比心.用一顆博愛之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會病人的茫然與不知所措,只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手,病人就能感受來自你手心的力量,也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,疾病不攻自破,那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景.其次,擅于與病人溝通.其中,微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍.在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫地選擇住在這里,因此,我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人每天都能感受溫暖,無論是寒冬還是炎炎酷暑,微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景.”微笑服務(wù)”既有利于自身的愉悅,又能減輕病人的的恐懼與病痛,這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢?再次,在病人面前要永葆一份不泯滅的自信.不善于與人接粗是我的一大弱點(diǎn),那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會,由于我的自卑,不主動而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練,這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水,感覺我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間,又是本科生,做起事來應(yīng)該是得心應(yīng)手才是,面隊(duì)老師的無奈我真的無地自容.好在我有一名耐心十足的老師,做事畏首畏尾,前怕狼后怕虎,不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取,之后在她的知道下,我重拾操作,確實(shí)是另一翻感覺,假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐,他們的恐懼也就減少了一半.因此,自信心是一顆無形的定心丸,無論是護(hù)士本身,抑或是病人,都是必不可少的東西.

病人的肯定是護(hù)士最大的成就;病人的稱贊是護(hù)士最大的光榮;病人的疼惜是護(hù)士最暖的寬慰;病人的微笑是護(hù)士最好的回饋^^^^^^^^”護(hù)士職業(yè)是最高尚的!護(hù)士直接與病人接觸.你看,旁邊小孩剛?cè)朐簳r(shí),病情危重,全身浮腫,西那在精神好了,癥狀也消失了.做護(hù)士真好!是你們讓我們有了第二次生命的機(jī)會,是你們,用親切的話語安慰我們,讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心,是你們細(xì)心的照顧,讓我們迅速康復(fù).”這是出自住院病人的心聲,相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動萬分啊.我因此也備受激勵(lì),我立志要為我即將展開的救死扶傷的醫(yī)護(hù)事業(yè)奮斗終生.

再次走進(jìn)病房,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān),多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,多了一份真誠.在這里,我不僅真正學(xué)到了知識,還明白了一些道理,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,提高自己與人溝通的能力,建立良好的護(hù)患關(guān)系,遵從導(dǎo)師的教誨,理論聯(lián)系實(shí)際,立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量.

以上是我____年暑假見習(xí)心得.

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)86人覺得有用

在醫(yī)院見習(xí)期間,作為醫(yī)生實(shí)習(xí)生,寫一份合格的暑期實(shí)習(xí)報(bào)告顯得尤為重要。這份報(bào)告不僅是對自己這段時(shí)間工作的梳理,也是對未來職業(yè)規(guī)劃的重要參考。寫報(bào)告時(shí),要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷,既要體現(xiàn)專業(yè)性,也要展示個(gè)人感悟。

一開始得明確報(bào)告的目的,是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還是為了向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作成果。如果是前者,那就要注重細(xì)節(jié),把每天的工作內(nèi)容都記錄下來。比如某天參與了急診科的搶救,就得詳細(xì)描述當(dāng)時(shí)的情況,包括病人癥狀、處理流程以及最終結(jié)果。這樣不僅能幫助自己回顧整個(gè)過程,也能讓別人了解事情的全貌。記得多用一些專業(yè)的醫(yī)學(xué)術(shù)語,像“心肺復(fù)蘇”、“靜脈注射”之類的,這能提升報(bào)告的專業(yè)水準(zhǔn)。

有時(shí)候在寫報(bào)告的時(shí)候,難免會遇到一些困惑。比如記不清具體日期或者細(xì)節(jié)模糊了,這時(shí)候不妨找同事幫忙回憶一下,或者翻看當(dāng)時(shí)的值班記錄。不過要注意,引用他人的說法時(shí)要標(biāo)注清楚來源,這是基本的職業(yè)道德。另外,報(bào)告里的數(shù)字最好核對準(zhǔn)確,別因?yàn)橐粫r(shí)疏忽寫錯(cuò)了數(shù)據(jù),那樣會讓整個(gè)報(bào)告的可信度大打折扣。

除了記錄工作內(nèi)容,還應(yīng)該加入一些自己的思考。比如,通過這次實(shí)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足,像是溝通技巧有待提高,或者對某些疾病的診斷還不夠熟練。針對這些問題,可以提出改進(jìn)措施,像加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),多參加培訓(xùn)課程之類的。當(dāng)然,這些想法要切實(shí)可行,不能只是空談。

寫報(bào)告的過程中,格式也很關(guān)鍵。一般來說,標(biāo)題要醒目,正文部分分段清晰,每一段圍繞一個(gè)主題展開。字體大小、行間距這些細(xì)節(jié)也不能忽視,畢竟一份整潔美觀的報(bào)告更容易給人留下好印象。有時(shí)候可能會忘記檢查排版,導(dǎo)致段落之間空格不一致,這種情況雖然不影響內(nèi)容,但多少會影響閱讀體驗(yàn)。

小編友情提醒:

報(bào)告完成后別急著提交,最好找個(gè)時(shí)間靜下心來通讀一遍。檢查有沒有錯(cuò)別字,句子是否通順。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,可能會無意間漏掉一些重要的標(biāo)點(diǎn)符號,或者把句子寫得過長,讓人讀起來費(fèi)勁。這些問題雖然不大,但會影響整體質(zhì)量。如果實(shí)在沒把握,可以請導(dǎo)師或者有經(jīng)驗(yàn)的同事幫忙審閱一下,他們往往能指出一些自己忽略的地方。

【第3篇】最新醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告4000字怎么寫3750字

一、實(shí)習(xí)單位情況簡介

我從xxxx年8月1日至xxxx年6月1日在xx市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。xx市人民醫(yī)院創(chuàng)建于1949年 現(xiàn)占地面積2.2萬平方米 建筑面積3.8萬平方米,是集醫(yī)療、科研、教學(xué)、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的綜合性醫(yī)院。醫(yī)院堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)理念 全員 全程 全方位為患者服務(wù) 實(shí)行了流動醫(yī)院下鄉(xiāng)義診 新型農(nóng)村合作醫(yī)療“出院即報(bào)”并免費(fèi)供三餐等便民舉措 患者滿意度達(dá)到了98%以上 醫(yī)院先后獲得國家“二級甲等醫(yī)院” “愛嬰醫(yī)院” 全國“百姓放心醫(yī)院” “全省衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體” 全省首批優(yōu)質(zhì)服務(wù)“百佳醫(yī)院”等稱號。

二、實(shí)習(xí)過程及內(nèi)容(時(shí)間、內(nèi)容)

我從xxxx年8月1日至xxxx年6月1日,作為xx市人民醫(yī)院的一名臨床實(shí)習(xí)生,我積極參加醫(yī)院舉辦的科室講座和實(shí)際操作等活動,認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)臨床知識和學(xué)習(xí)作為一名合格醫(yī)生的職責(zé)和任務(wù)。

經(jīng)過了十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,內(nèi)心真是百感交集,回想實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,我從一開始懷著緊張恐懼的心情到醫(yī)院實(shí)習(xí),一直到參加院內(nèi)活動,熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化,并調(diào)適自己主動去接觸人群,不僅是病人,也同院內(nèi)工作人員建立了良好的關(guān)系,這都是在課本中學(xué)習(xí)不到的寶貴知識,但卻是初入社會的我們不可缺的經(jīng)驗(yàn)與成長。十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,使我成熟、進(jìn)步了許多,現(xiàn)將我在xx市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)成果的總結(jié)如下:

1、通過了醫(yī)院對我們實(shí)習(xí)生第一次的考試,____年8月1日邁進(jìn)了實(shí)習(xí)生涯中的第一個(gè)科室——呼吸內(nèi)科。初到科室,什么都不懂,后來漸漸的從第一次給病人肺部聽診、第一次開化驗(yàn)單、第一次開藥,漸漸的熟悉了這個(gè)環(huán)境,熟悉了工作情況,開始看書掌握一般常用的藥品、藥量,重點(diǎn)針對現(xiàn)有的病人所得疾病認(rèn)真作好實(shí)習(xí)筆記。由于天氣季節(jié)的原因,現(xiàn)在住院的病人很多,使我有機(jī)會詳細(xì)地觀察病人病情變化。每收住一個(gè)新病人,我都和其他實(shí)習(xí)的同學(xué)主動的量血壓,做心電圖,輔助老師做體格檢查,認(rèn)真地聽老師分析。在此期間我主要熟悉了呼吸內(nèi)科常見病的診斷和處理方法,熟悉了常用藥物,剛剛?cè)ズ粑鼉?nèi)科時(shí)我還不適應(yīng),但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排,不怕麻煩,向老師請教、自己摸索實(shí)踐,在短時(shí)間內(nèi)就比較熟悉了呼吸內(nèi)科的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

2、實(shí)習(xí)了一個(gè)月之后,想到老師對我工作的認(rèn)可,讓我?guī)е┰S自信到了第二個(gè)實(shí)習(xí)科室——神經(jīng)內(nèi)科。對于開化驗(yàn)單熟練和看頭顱ct和頭顱核磁的困難,讓我深知自己還要保持謙虛的心態(tài),接觸新的知識,開始的時(shí)候什么也看不懂,在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)將近兩周的時(shí)候,通過老師對我耐心的教導(dǎo)和自己的努力,能看出簡單的腦出血、腦梗塞等成像圖片。通過長時(shí)間的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)在神經(jīng)內(nèi)科要注意監(jiān)測血壓,注意病人意識、瞳孔變化,區(qū)分腦出血與腦梗塞,從ct或mri可以加以鑒別。每天查房后,開處方、開化驗(yàn)單成了我的主要工作,完成老師交予我的工作,我一邊看書一邊拿片子對照著看,進(jìn)而達(dá)到課本與實(shí)踐相結(jié)合的效果,對我的學(xué)習(xí)更加的有幫助,就要結(jié)束神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候,我們突然接到醫(yī)院醫(yī)務(wù)科的通知讓我們實(shí)習(xí)生馬上去開會,原來是因?yàn)椤叭鼓谭邸笔录?,因?yàn)榻拥缴霞壍耐ㄖ?,讓醫(yī)院進(jìn)行篩查食用“三鹿奶粉”導(dǎo)致腎結(jié)石的患兒,我們實(shí)習(xí)的同學(xué)們,兩兩組成一組。剛開始的時(shí)候人特別的多,我們早早到崗,為那些心急的母親們開化驗(yàn)單,做記錄,一天下來我們是口干舌燥、嗓音沙啞,但是,看到家長們拿著化驗(yàn)單抱著的孩子離開前,對我的一個(gè)微笑,一聲謝謝,還是很欣慰。經(jīng)過了一個(gè)月的篩查,幾乎所有使用“三鹿奶粉”的xx市的孩子們都做了相應(yīng)的檢查,能參加這次大型的篩查活動,縱使辛苦,也市高興的,因?yàn)槠渲凶屛殷w會到了醫(yī)生也許就應(yīng)該這樣吧!當(dāng)人們需要你的時(shí)候,就要迅速的到達(dá)他們身邊,給他們一個(gè)安心的微笑!

3、由于是初冬的原因,天氣變化比較大,小孩子生病的特別多,我們成了老師的得力助手。由于來應(yīng)診的患兒很多,使我有機(jī)會接觸各個(gè)病種,除小兒常見的上感、肺炎、腹瀉等外,還見到了個(gè)別不常見的病種,如腎病綜合癥、佝僂病、21三體綜合征等。除此外,小兒之間易傳染的如腮腺炎、皰疹病毒感染、麻疹等疾病也接觸了不少。在此期間,我主要負(fù)責(zé)登記來訪的患兒,記錄他們的病情以及處理方式和用藥。待到后來我逐漸熟悉了用藥特點(diǎn)和用藥劑量時(shí),也主動給復(fù)診的患兒開處方,然后經(jīng)老師審核無誤簽字后交給患兒家屬。遇到很典型的病例,老師先叫我認(rèn)真看、聽、觸仔細(xì)觀察病情,然后指出這是什么病,并詳細(xì)的講解它的診斷標(biāo)準(zhǔn)和處理措施。在此期間我反復(fù)遇到了諸多相同的病情特征,所以掌握這些疾病相對迅速和牢固。

4、接下來的三個(gè)月我在內(nèi)分泌、消化內(nèi)科、心臟內(nèi)科進(jìn)行我的實(shí)習(xí)生涯。在內(nèi)分泌時(shí),我看到很多糖尿病的病人,因?yàn)槭堑谝淮紊罱佑|糖尿病,還有很多不懂的地方,每天為所有糖尿病的病人測空腹、餐后兩小時(shí)的血糖,通過血糖的情況為病人們調(diào)解胰島素的劑量,每次主任大查房,總是很認(rèn)真的為我們講解知識,還有一些其他疾病的處理,在內(nèi)分泌科的一個(gè)月使我明白了,糖尿病并不可怕,可怕的是他的并發(fā)癥,所以我常和病人聊天,讓他們多注意自己的飲食、運(yùn)動,減少糖尿病的并發(fā)癥。

到了消化內(nèi)科,我看到了很多典型的病例,例如,上消化道出血、肝硬化、消化道潰瘍、潰瘍性結(jié)腸炎等。也學(xué)會了根據(jù)病情都應(yīng)用什么藥。老師還交我一些常見病應(yīng)用簡單的藥就能治愈。

5、心內(nèi)科使我實(shí)習(xí)大內(nèi)科的最后一個(gè)科室,回想在心內(nèi)的一個(gè)月,最讓我開心的事,是能夠理論聯(lián)系實(shí)際,用聽診器聽了很多奇奇怪怪的心音,如房顫和早搏,看了正常和異常的心電圖,也參加很多次重病號的搶救,親身體會到那種在生與死邊緣的選擇和搶救時(shí)緊張的氣氛。在心內(nèi)科應(yīng)注意病人體位,心電圖、心肌酶學(xué)檢查,患者多因肺部感染而引起胸悶氣促。學(xué)會了冠心病和心肌梗塞的用藥,以及心肌梗塞的溶栓和溶栓成功的指征。

1、六個(gè)月的內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯已告一段落,回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道。聽以前的實(shí)習(xí)同學(xué)說外科是特別的累,帶著好奇我來到了普外,剛來到普外對什么都特別的新鮮,我又從零開始了新的學(xué)習(xí),對于普外一些規(guī)矩我還不是很懂,經(jīng)過了一周的的非常適應(yīng),我逐漸從了解到熟練。每天查房后,就要開始開化驗(yàn)單,換藥、每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過。說實(shí)話,很累,但是想到家人對我從事這方面的支持,老師對我的用心,身體的累,微不足到,對于進(jìn)手術(shù)室我還是第一次,因?yàn)獒t(yī)院管理的特別嚴(yán)格,所以能進(jìn)手術(shù)室是我的愿望,我也會抓住機(jī)會跟老師學(xué)知識,如果不能上手術(shù)看看還是很長見識的,例如,闌尾切除術(shù),甲狀腺切除術(shù),膽囊切除術(shù),脾切除術(shù)等等。對腹腔鏡技術(shù)的了解還有介入治療都是讓我感到新鮮,更加用心的記。

2、在骨科實(shí)習(xí)一個(gè)月里,大大小小手術(shù)經(jīng)歷了很多,值過多次夜班??梢哉f,通過這些手術(shù)以及術(shù)后處理,使我學(xué)到了很多。在骨科住院的人都很雜,這時(shí)候不僅要有技術(shù)上,更要有超強(qiáng)的人際交往。在這短短30天里,痛苦與快樂并存。而痛苦,莫過于身體上勞累,在創(chuàng)傷骨科手術(shù)中,有很多是四肢骨折,而在四肢骨折中,下肢骨折尤其多見。在骨科的老師是所有帶我的老師中病號最多的一位,也是位特別出色、很有名氣的外科醫(yī)生,所以找他看病的特別的多,自然做手術(shù)的機(jī)會也特別的多。對于簡單的骨折打夾板和打石膏我已經(jīng)掌握,在骨科看片子是不能少的,對于看片子基本已經(jīng)掌握。

每天除了換藥和拆線,還進(jìn)行一些簡單的縫合,對于縫合做的不是特別的好,我還需就一步努力,爭取把縫合練的更好。

3、婦產(chǎn)科是我最想去的科室,終于在最后的實(shí)習(xí)日子我來到了婦產(chǎn)科實(shí)習(xí),在這里我能感受到新生命降臨時(shí)的那種喜悅的心情。對于新入院的病號我都要去詢問產(chǎn)科記錄的內(nèi)容,進(jìn)行宣教,每次和老師去手術(shù)室,我都特別的興奮,看到孩子和母親順利的出手術(shù)室,雖然不是我做手術(shù),但就是有一種莫名的自豪感,在婦科實(shí)習(xí)的日子,更明白母親的偉大!

實(shí)習(xí)的最后一個(gè)科室是腫瘤科,在這里大多病人都是需要化療的,看看他們那渴望求生的眼神讓人覺得心里真是酸酸的,但作為醫(yī)生我們只能盡自己的能力去幫助他們。也許是因?yàn)榭煲Y(jié)束實(shí)習(xí)的原因,對科室有特特別親切的感覺,老師總是在百忙之中給我講知識,問問題。在病房,我看到了許多生老病死,也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗,很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容。他們那種精神讓我動容,想想以后還有什么困難讓我們灰心,放棄!

三、主要收獲

一年的時(shí)間過去了,實(shí)習(xí)帶給我的一切還是那樣的讓我覺得真實(shí),最真實(shí)的是人際關(guān)系,科室里面,醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系,醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系,醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系,下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關(guān)系??偠灾?, 在理論學(xué)習(xí)后的臨床實(shí)踐我才剛剛起步,臨床經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的積累,臨床技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這些就是我第一次臨床實(shí)習(xí)過程中對自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié),對學(xué)做一名合格醫(yī)生的體會,也含有一些對醫(yī)學(xué)事業(yè)的瞻望。我想,這樣充實(shí)的生活,將會是我人生中最難忘的時(shí)光。

四、存在的問題

十個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這實(shí)習(xí)生活中我學(xué)會了很多,但還有很多的不足,總結(jié)如下:

1、對所學(xué)的知識不夠扎實(shí),不能運(yùn)用到臨床。

2、自信心差,對自己學(xué)的知識不敢確認(rèn)。

五、對學(xué)院的建議

1、多組織同學(xué)們?nèi)メt(yī)院參觀,從中體會醫(yī)院的氣氛。

2、組織活動是同學(xué)們有動手操作的機(jī)會。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)47人覺得有用

醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫?實(shí)習(xí)報(bào)告跟別的報(bào)告不太一樣,它得包含實(shí)際工作中的情況,還有你的觀察和體會。開頭這部分很重要,要簡明扼要地介紹自己的實(shí)習(xí)背景,比如是在哪個(gè)醫(yī)院、什么科室實(shí)習(xí)的,時(shí)間跨度是多少。

接著就該說具體的工作內(nèi)容了。實(shí)習(xí)的時(shí)候干過什么事都要寫清楚,比如參與了多少次手術(shù),看了多少病例,給病人做過哪些檢查之類的。記得把每個(gè)環(huán)節(jié)都描述到位,這樣能讓報(bào)告顯得更專業(yè)。當(dāng)然,有些細(xì)節(jié)可能不太好表達(dá),比如有一次我跟著主任查房,當(dāng)時(shí)有個(gè)病人情況比較復(fù)雜,主任問了好多問題,我也跟著一起聽,后來才明白為什么主任那么問。

寫到這兒,就可以開始談感受了。這部分不能太虛,得結(jié)合實(shí)際情況。比如說通過這次實(shí)習(xí),我對某種疾病的診療流程有了更深的理解,或者學(xué)會了如何更好地與患者溝通。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會有點(diǎn)卡殼,就像突然忘了某個(gè)關(guān)鍵步驟該怎么描述,這時(shí)候可以稍微停一下,想想當(dāng)時(shí)的情景再繼續(xù)寫。

還有一點(diǎn)需要注意,就是數(shù)據(jù)方面的內(nèi)容。如果實(shí)習(xí)期間統(tǒng)計(jì)過一些數(shù)據(jù),比如接診了多少名患者,治愈率是多少之類的信息,最好能列出來。這樣不僅顯得真實(shí),還能增加說服力。但有時(shí)候數(shù)據(jù)來源可能不太清晰,比如有段時(shí)間門診量特別大,記不太清具體數(shù)字,只能大致估算個(gè)范圍。

最后這部分,可以談?wù)勎磥泶蛩?。比如說通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己對哪方面特別感興趣,以后想往那個(gè)方向發(fā)展。當(dāng)然,寫的時(shí)候也別太絕對,畢竟事情總會有變化,保持開放的態(tài)度比較好。就像我當(dāng)時(shí)就覺得內(nèi)科挺有意思,但也知道還有很多東西需要學(xué),所以給自己留了些余地。

整個(gè)報(bào)告寫完后,別忘了檢查一遍。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷洐z查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面有些地方語句不通順,甚至有些標(biāo)點(diǎn)符號用錯(cuò)了。不過這些都是小問題,只要認(rèn)真看看就能改過來。

【第4篇】2025年3月口腔醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2350字

時(shí)間稍縱即逝,轉(zhuǎn)眼已是四月,實(shí)習(xí)快接近尾聲。回顧這一路走來,心里滿滿豐收的喜悅,每天都在進(jìn)步中,日子過得安靜又實(shí)在。想起剛來時(shí)候的自己,帶著對實(shí)習(xí)生活美好憧憬和期待來到實(shí)習(xí)醫(yī)院,心中懷揣著滿滿的激情;不覺十個(gè)月都快結(jié)束,收獲頗豐,下面我對自己的實(shí)習(xí)生活做個(gè)總結(jié)。

在這充實(shí)而辛苦的十個(gè)月里,我學(xué)到了很多臨床知識,掌握了一定的臨床操作技能,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己懂的專業(yè)知識是如此之少,要學(xué)習(xí)的知識還有很多很多,希望在今后工作過程中不斷汲取新的知識,鞏固已學(xué)的知識,能夠成為一名合格的口腔科醫(yī)生。

想起自己從實(shí)習(xí)室在仿頭模上練習(xí)一下子過渡到在病人口中操作,從一名醫(yī)學(xué)生一下子 成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生,剛開始有些興奮,又有些忐忑不安,還記得第一次接診病人時(shí)的緊張,還記得第一次聽到病人感謝時(shí)的欣慰感覺,還有出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)的挫敗感,這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗(yàn),是我人生的寶貴財(cái)富。

在進(jìn)入口腔科的第一周,帶教老師就帶我對口腔的一些器材設(shè)備及操作工具和材料進(jìn)行了解和熟悉,記得剛開始接觸這些東西,心情總是格外的激動和歡喜,對這些設(shè)備總是不停的觀察。然后才開始實(shí)習(xí)工作,開始的幾天帶教老師也沒有讓我動手工作,只是讓我在旁邊學(xué)習(xí),做助手調(diào)材料等,有什么不懂的就向他請教,他每次都會幫助我講解,閑下來的時(shí)候還會跟我講一些工作方面的經(jīng)驗(yàn)和技巧,慢慢的我對工作上的流程也熟悉了,對動手工作也有信心了,在帶教老師的指導(dǎo)和幫助下,我也開始動手實(shí)踐工作。

開始的時(shí)候最經(jīng)常就是幫小朋友們拔乳牙,每逢周六周日就超多小朋友過來門診拔乳牙,我認(rèn)為,拔乳牙也是一件十分困難的工作,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候小朋友們都是扭扭捏捏的不讓拔,后來哄了好久他們才張開口讓我們動手。接下來較經(jīng)常做的就是潔治,醫(yī)生們都不愛潔牙,老是推來推去的,我覺得潔牙對我們這種剛上臨床實(shí)習(xí)的準(zhǔn)醫(yī)生來說這是最好的機(jī)會,因?yàn)榭梢哉莆盏交緰|西,對以后操作上也有很大幫助,但是同時(shí)也要改變一下我們觀點(diǎn),潔牙不難,但要基本上潔凈牙齒就難,所以我們潔治的時(shí)候就要細(xì)心認(rèn)真,要給病人最好的服務(wù),讓他們放心。在接下來的時(shí)間里,我對一些口腔常見疾病的治療在我的帶教老師的指導(dǎo)下也一一上手。

在我實(shí)習(xí)的十個(gè)月時(shí)間里,我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的,我對他們認(rèn)真服務(wù),態(tài)度熱情而誠懇。我覺得自己治療完一個(gè)病人,就像是完成一件藝術(shù)品一樣,精雕細(xì)琢,過程有可能很漫長很耗費(fèi)時(shí)間和心思,但是最后看著做出來的成品,自己心里卻體會到了最大的喜悅。當(dāng)看到患者治療結(jié)束后露出滿意的笑容時(shí),當(dāng)患者對我的服務(wù)給予中肯的評價(jià)時(shí),喜悅之情油然而生,伴隨著的還有沉重的責(zé)任感。

實(shí)習(xí)期間,我除了在門診接診一些口腔常見病例外,我還會跟著口腔外科的老師們上手術(shù)室做助手學(xué)習(xí)一些口腔外科的常見疾病的手術(shù)(如:上、下頜骨骨折,囊腫,外傷清創(chuàng)等),我覺得,我們不應(yīng)該只是熟悉門診常見病例,我們還要接觸一些的特殊病例,這樣,我們以后遇上了也知道應(yīng)該如何處理。

在實(shí)習(xí)的時(shí)候,我們應(yīng)該多看、多問、多記、多做。這樣才會提高我們的工作能力,在學(xué)校都學(xué)到的是理論上的東西,到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷,有些和書本上可能還有些不一樣,口腔科醫(yī)生不僅是學(xué)習(xí)口腔這個(gè)范疇,因?yàn)橐粋€(gè)人不光患有口腔疾病,其全身還可能有其他疾病,有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的,要有一個(gè)整體觀念,所以在實(shí)習(xí)中應(yīng)該認(rèn)真的觀察和學(xué)習(xí)。

所以想要學(xué)到的東西,那么就只有自己動手實(shí)踐,這樣自己才會印象深刻,而且工作時(shí)也會有很大的把握和信心。畢竟經(jīng)驗(yàn)都是慢慢的積累而來,工作時(shí),寧愿慢一點(diǎn),不怕反復(fù),足夠耐心,把病例做好,完成以后自己總結(jié)一下,還有哪些做的不滿意的地方,下次改進(jìn)措施,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們的動手能力和工作經(jīng)驗(yàn)才會不斷的提高。

新型農(nóng)村合作醫(yī)療是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。它集中體現(xiàn)了___“三個(gè)代表”重要思想和中央政府對“三農(nóng)”問題的高度重視。新型農(nóng)村合作醫(yī)療,簡稱“新農(nóng)合”。...

兩個(gè)月的暑假即將結(jié)束的時(shí)候,我的實(shí)踐活動也接近尾聲。我實(shí)踐的地區(qū)位于我的家鄉(xiāng),長江中下游,江漢平原地區(qū)。該地區(qū)主要經(jīng)營農(nóng)業(yè)種植業(yè),春夏季主要以水稻為主,副業(yè)有棉花、大豆。

各位同事大家早上好,今天美指三角形整理接近尾聲,歐系貨幣維持區(qū)間振蕩,歐洲股市小幅走軟,市場情緒依然較為謹(jǐn)慎。美元指數(shù)開于71.44基本盤出觸底反彈的走勢,隨著國際現(xiàn)貨黃金跌破900美元/盎司關(guān)口,美元指數(shù)也觸及71.87上方高點(diǎn)。

時(shí)間飛逝,為期四個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了.從開始的不適應(yīng)到慢慢的習(xí)慣,并且喜歡上這樣的生活,喜歡和學(xué)生在一起的日子,喜歡和老師們探討問題,喜歡自己踏下心來全心全意地去做一件事,讓自己獲得滿足.老師們給了我們家的溫暖,孩子們給了我們太...

三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,三個(gè)月彈指一揮間就毫無聲息的流逝,就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。xx年9月我開始了在衡陽都市頻道的實(shí)習(xí),作為電視既要采訪、寫作,又要編輯的實(shí)踐確實(shí)很能鍛煉人,從剛開始的頗感不適...

xx商務(wù)助理實(shí)習(xí)報(bào)告范文福建省房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司,是寧德市的一家新興的房地產(chǎn)開發(fā)公司。辦公地址位于福建省。主要業(yè)務(wù)是城市商品房開發(fā)和建設(shè),目前正在準(zhǔn)備。我于xx年1月15日開始在這家公司的實(shí)習(xí)工作,工作崗位是見習(xí)助理。

一、實(shí)踐單位名稱:四川康輝旅行社二、實(shí)踐時(shí)間:xx年7月11日至xx年8月1日三、實(shí)踐單位介紹:四川康輝旅行社,地址成都市天仙橋北路3號樓,旅游經(jīng)營許可證號碼為l-sc-gj00030。

1月中旬我們放寒假了。四十多天的假期我應(yīng)如何度過? 思考良久,我覺定練攤,賣什么呢?最終憑著我的喜好,我決定賣面包。說干就干,我叫上了我的同學(xué),用了兩天的時(shí)間找貨源,最終決定賣樣子可愛,看起來很精致的面包。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)57人覺得有用

口腔醫(yī)生的實(shí)習(xí)報(bào)告,說難不難,說簡單也不簡單。這份報(bào)告既要能體現(xiàn)你的專業(yè)能力,又要能展示你在實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西。寫好它,首先要搞清楚自己的實(shí)習(xí)目標(biāo)是什么,比如是為了提升技能,還是為了了解某項(xiàng)技術(shù)的操作流程。要是目標(biāo)都不明確,那報(bào)告的內(nèi)容就會顯得雜亂無章。

實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容要圍繞著實(shí)習(xí)任務(wù)展開,比如說你參與了哪些病例診斷,使用了什么設(shè)備,采取了什么樣的治療方案。這些細(xì)節(jié)很重要,因?yàn)樗鼈冎苯臃从沉四愕墓ぷ鲀?nèi)容。不過,在描述這些內(nèi)容的時(shí)候,最好能結(jié)合一些專業(yè)的術(shù)語,這樣能讓報(bào)告看起來更有深度。當(dāng)然,術(shù)語不能濫用,不然可能就變成堆砌詞匯了。比如,在寫到某個(gè)牙科手術(shù)時(shí),可以說“通過根管預(yù)備技術(shù)對患牙進(jìn)行處理”,而不是簡單地說“把這個(gè)牙齒弄好了”。

還有一點(diǎn)需要注意,就是數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。在報(bào)告中提到的數(shù)據(jù),比如患者的年齡、性別、病癥類型等,都得保證是真實(shí)的。如果數(shù)據(jù)不對,那整個(gè)報(bào)告的可信度就會大打折扣。有時(shí)候,因?yàn)槭置δ_亂或者記錄不及時(shí),可能會記錯(cuò)一些細(xì)節(jié)。這種情況一旦發(fā)生,就需要花時(shí)間去核實(shí),確保報(bào)告里的每一項(xiàng)信息都是準(zhǔn)確的。

除了數(shù)據(jù),還有就是對實(shí)習(xí)過程的感受。這并不是讓你一味地夸獎(jiǎng)實(shí)習(xí)單位有多好,而是要客觀地表達(dá)自己的看法。比如,你覺得某個(gè)環(huán)節(jié)做得不錯(cuò),可以具體指出是哪個(gè)部分讓你印象深刻。如果覺得某些地方有待改進(jìn),也可以提出來,但要注意方式方法,別一上來就批評??梢栽囍@樣說:“在某次診療過程中,我發(fā)現(xiàn)如果能提前做好更詳細(xì)的術(shù)前準(zhǔn)備,效果可能會更好?!?/p>

書寫注意事項(xiàng):

寫報(bào)告的時(shí)候,格式也很重要。一般來說,報(bào)告應(yīng)該包括標(biāo)題、正文、署名這幾個(gè)部分。標(biāo)題要簡明扼要,能概括主要內(nèi)容就行。正文部分則可以根據(jù)實(shí)際情況來安排,沒有固定的要求。署名,就是要寫清楚自己的名字和實(shí)習(xí)單位,這一步可不能省略,不然人家不知道是誰寫的。

【第5篇】最新醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告參考怎么寫850字

實(shí)習(xí)時(shí)間:xx年4月18日——xx年5月10日

實(shí)習(xí)單位:中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院 血液研究所 血液病醫(yī)院 白血病診療區(qū)2病區(qū)

第一天早上,我跟著護(hù)理員消毒做晨護(hù),送血尿便標(biāo)本,以熟悉病區(qū)和醫(yī)院,由于患者大都在醫(yī)院住了很久,都看得出我是新來的,調(diào)侃間,我在微笑中完成晨護(hù)。才發(fā)覺,和患者交流原來是這么美好的一件事!輕松,快樂,簡單而溫馨。

下午,量完體溫,就有老師教我畫體溫,不知是我不熟悉還是不夠?qū)P模昂螽嬪e(cuò)了好幾張,我很無知地問:“能改嗎?”馬上有人告訴我:“醫(yī)學(xué)病歷,非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臇|西,是要永久保存的,怎么可以有改動的痕跡呢?重畫!”重畫重畫再重畫,如果我不夠仔細(xì),估計(jì)一天的工作時(shí)間就只能畫幾張?bào)w溫單了!

沒事的時(shí)候,我就坐在那里翻病歷,有一份病歷的入院記錄,是研究生學(xué)著寫的,上級醫(yī)師給他做了很多糾正,滿篇紅筆?!澳蚣保蝾l”改為“尿頻,尿急”,既往史中“無輸血史”改為“否認(rèn)輸血史”……都是很細(xì)微的地方,但是換個(gè)詞意義就不同了。病歷中對陽性體征的分析,患者肺部有疾患,病例原本只說了患者可能有肺氣腫,旁邊附有幾行紅字,“××體征也可能是肺心病、慢性支氣管炎,應(yīng)加以比較及……”又是改動,后面的一頁,直接就被紅筆否掉了,不知是這個(gè)研究生本科沒學(xué)好還是血液病醫(yī)院太嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)病歷首程,上級醫(yī)師的改動比她寫的還多!

很幸運(yùn),周末碰到有患者要扎picc靜脈留置針,我要“見習(xí)”嘛,就抑制在旁邊看著,其實(shí)就是一個(gè)高級一點(diǎn)的靜脈留置針,從胳膊扎進(jìn)去送到上腔靜脈里,(x光片可見)留置針是美國進(jìn)口的,rmb 1550一根。就這么一根小管子,偌大的中國竟然做不出同樣好的,千余元一根的導(dǎo)管,大部分的利潤卻都得給國外,這也值得我們好好反省了醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)|搜集整理。

操作之前為減輕患者恐懼與患者交流時(shí),患者挺樂觀,聊著聊著忽然問道:“您說我這個(gè)能不能治好???”老師用一句“麻煩您把身子再向右一點(diǎn)”巧妙地轉(zhuǎn)開了話題。我忽然發(fā)現(xiàn)在醫(yī)院里說話的技巧,那么藝術(shù)地轉(zhuǎn)換了話題而又不讓患者感到任何不自然,看來,需要學(xué)習(xí)的東西還真多?。?/p>

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)90人覺得有用

寫好一份醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告,得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷和感受很重要,但更重要的是要把學(xué)到的東西整理清楚。開頭部分可以簡述一下實(shí)習(xí)單位的基本情況,比如醫(yī)院的規(guī)模、科室設(shè)置,還有你所在的團(tuán)隊(duì)成員。這部分不必太復(fù)雜,主要目的是給讀者一個(gè)背景印象。

接下來,要詳細(xì)描述實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容。比如說參與了多少次病例討論,接觸了哪些常見病種,還有在診療過程中觀察到的一些細(xì)節(jié)。這里需要注意,如果涉及具體病例,記得隱去患者隱私信息。每個(gè)病例都可以單獨(dú)列出來,用簡練的語言概括病情特點(diǎn)、診斷方法和治療方案。有時(shí)候,一些突發(fā)狀況也值得記錄,它們能反映出臨床工作的復(fù)雜性。

在記錄工作流程時(shí),最好結(jié)合自己的體會來談。例如,剛進(jìn)入科室時(shí),可能會覺得手忙腳亂,但隨著時(shí)間推移,慢慢熟悉了各項(xiàng)操作規(guī)程,效率也就提高了。這種變化的過程很值得分享,能讓報(bào)告更有說服力。另外,還可以提到一些特別難忘的小事,比如某位病人康復(fù)后特意來感謝,或者某個(gè)同事在關(guān)鍵時(shí)刻給予的幫助。

除了日常工作,還要關(guān)注科室里的學(xué)術(shù)氛圍。如果有參加過講座、培訓(xùn)或是科研項(xiàng)目,都應(yīng)當(dāng)提及。這不僅能展示個(gè)人成長,也能體現(xiàn)所在單位的專業(yè)水準(zhǔn)。當(dāng)然,寫這部分的時(shí)候,不要忘記加入自己的思考,比如通過這些活動學(xué)到了什么,未來希望如何改進(jìn)。

至于格式方面,標(biāo)題要醒目,正文分段要清晰。字體大小、行間距可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整,確保閱讀舒適。如果涉及到圖表或者數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),一定要保證準(zhǔn)確無誤。有時(shí)候?yàn)榱朔奖憷斫猓梢愿缴虾唵蔚牧鞒虉D或示意圖。

【第6篇】內(nèi)科實(shí)習(xí)醫(yī)生的實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1250字

內(nèi)科實(shí)習(xí)醫(yī)生的實(shí)習(xí)報(bào)告

轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了,在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會實(shí)踐學(xué)習(xí),回想起實(shí)習(xí)的日子,收獲豐富,特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)鑒定。

在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實(shí)工作,熱愛兒童事業(yè),全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬,正確處理好護(hù)患關(guān)系,能做好解釋與安慰工作,多說“對不起”,是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),在工作的`同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),能勤于、善于觀察患兒病情,從而及時(shí)地掌握病情變化,作出準(zhǔn)確判斷。總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多,雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成長,真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使

1.實(shí)習(xí)前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握,如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等,不要小看這些,以最簡單的測血壓為例,很多人都沒有規(guī)范的掌握。

2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識,如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應(yīng),看看如何與患者個(gè)體結(jié)合,不懂就問,水平會提高很快。

3.學(xué)會一些急診處理,如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等,急診的東西會處理了,后面慢的也不用著急,這樣做到心中有數(shù),“一切盡在掌握”,呵呵!

4.還有就是,醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù),同時(shí)還要很好的溝通技巧,與患者、與同事,平時(shí)多學(xué)學(xué)上級老師的溝通、談話方法和技巧,等到真正工作了會很快上手。

這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會,酸甜苦辣,無論是什么滋味,都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西,也認(rèn)識了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友,或許這比書本更有價(jià)值吧

在老師的辛勤指導(dǎo)下,經(jīng)過不斷的努力,在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束,取得了很大成績。首先,在基礎(chǔ)理論方面,溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次,在臨床放面學(xué)到了新的知識和處理方法。總之。經(jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí),是我對常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高,在突發(fā)病方面,學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。我一定把學(xué)到得知識應(yīng)用到今后的工作中去,并不忘記老師的教誨,不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。

算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個(gè)月了,新年剛過。感覺到現(xiàn)在,自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒多少增加。踏進(jìn)了科室,見識了不少的人,接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來說,是不是實(shí)習(xí),就代表了自己已經(jīng)開始接觸半個(gè)社會了呢?

由于實(shí)習(xí)時(shí)間不是很長,與學(xué)生交流少,目前學(xué)生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài),對我來說還是陌生的,做到真正了解學(xué)生,不是易事,有待以后去探索,總之,經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),對于教師的工作已有所了解,但在一些細(xì)節(jié)問題上,還不熟悉,尚待完善。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)11人覺得有用

內(nèi)科實(shí)習(xí)醫(yī)生寫實(shí)習(xí)報(bào)告,這事兒挺重要。雖說報(bào)告寫得再好也不能直接救病人,但寫得好能反映你的觀察力和專業(yè)能力。開頭部分得把基本情況說清楚,比如在哪一家醫(yī)院實(shí)習(xí)、帶教老師是誰、實(shí)習(xí)時(shí)間是從什么時(shí)候到什么時(shí)候。這部分不用太復(fù)雜,但要確保信息完整,別漏了關(guān)鍵點(diǎn)。

正文怎么寫?

這部分得圍繞實(shí)習(xí)期間的主要工作展開。你可以從幾個(gè)方面來說,比如日常查房時(shí)學(xué)到的知識,遇到過的疑難病例是怎么處理的,還有各種檢查手段的實(shí)際應(yīng)用。記得要用專業(yè)的術(shù)語,這樣顯得靠譜。比如,寫到查房時(shí)學(xué)到的知識,可以提到如何通過體格檢查判斷患者是否有心包積液,而不是籠統(tǒng)地說“發(fā)現(xiàn)一些問題”。要是能結(jié)合具體的病例詳細(xì)描述一下,那就更好了。

實(shí)習(xí)過程中肯定少不了跟同事和患者的溝通交流,這部分也值得提一提。你可以談?wù)勛约菏侨绾闻c患者溝通的,比如怎樣解釋病情讓他們理解,或者是在面對家屬焦慮情緒的時(shí)候怎么安撫他們。當(dāng)然,這部分不用寫得太長,簡明扼要就行。

書寫注意事項(xiàng):

寫報(bào)告的時(shí)候要注意格式,雖然格式不是最重要的,但該有的還是要有的。比如標(biāo)題、日期、署名這些基本的東西都不能少。要是能在報(bào)告后面附上自己的心得體會就更棒了,不過這心得可不能太虛,得有點(diǎn)實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容,比如說通過這次實(shí)習(xí)明白了什么道理,或者對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有什么新的想法。

有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙饲懊鎸懥耸裁矗詫懲暌欢巫詈没仡^看一眼,看看有沒有重復(fù)啰嗦的地方。還有,有些細(xì)節(jié)可能當(dāng)時(shí)覺得不重要,但寫報(bào)告的時(shí)候突然想起來很重要,這種時(shí)候就得及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)去。要是發(fā)現(xiàn)哪里寫得不清楚,最好去翻翻筆記或者問問帶教老師,千萬別憑感覺亂寫。

小編友情提醒:

寫完報(bào)告后別急著交上去,多檢查幾遍。有時(shí)候打字的時(shí)候會不小心輸錯(cuò)字,比如把“肺部感染”寫成“肺部傳染”,雖然差別不大,但還是會影響閱讀體驗(yàn)。還有就是標(biāo)點(diǎn)符號,有時(shí)候會漏掉或者用錯(cuò),這都會影響報(bào)告的質(zhì)量。

醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告精選怎么寫(精選6篇)

醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告的寫法其實(shí)挺講究的,關(guān)鍵是要把事情交代清楚,又能讓看的人明白你的工作成果。開頭得先把背景說一下,比如你在哪家醫(yī)院、哪個(gè)科室實(shí)習(xí),帶教老師是誰之類的。這部分不用太復(fù)雜,但得讓別人知道你是誰、在哪里干了什么。接下來就是重點(diǎn)部分了,得把具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容寫出來。比
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