【第1篇】精選體育實習報告題目怎么寫2450字
精選體育實習報告題目
本科畢業(yè)生實習報告學號:____031129學生姓名:魏成文屆專別:____屆實習單位:太原第一外國語學校學二級學院、系:體育系業(yè):體育教育副教授實習帶隊教師姓名及職稱:陳萍實習單位指導教師姓名及職稱:孫守國高級教師太原師范學院教務(wù)處 太原師范學院本科畢業(yè)生教育實習任務(wù)書太原師范學院本科畢業(yè)生教育實習任務(wù)書起止時間起止時間實習地點實習目的：實習目的：目的
1、讓學生通過親身體驗，充分認識中學教師無私奉獻的高尚品質(zhì)，了解中學生強烈的求知欲望，增強對中學教育的重要性的認識，提高當好人民教師的光榮感和責任感。
2、通過所學專業(yè)知識和教育理論知識的綜合應用，初步認識中學體育教學活動的規(guī)律，形成基本的體育教學能力。
3、通過了解參與中學的校內(nèi)外體育活動，增強對中學體育事業(yè)發(fā)展趨勢的認識，形成一定的教學研究能力。____年8月29日―____年10月28日周數(shù)10太原外國語學校實習要求：實習要求：要求
1、對指導教師的要求：(1)具有較強的組織領(lǐng)導能力，責任心強。(2)具有較豐富的教學經(jīng)驗和廣博的專業(yè)知識。(3)具有一定的教育理論水平，熟悉教學規(guī)律、教學原則和教學方法。(4)了解中學實際情況，熟悉中學業(yè)務(wù)。
2、對實習生要求：(1)熱愛學生、虛心學習、文明禮貌、為人師表。(2)積極參加實習全過程，認真完成實習任務(wù)。(3)嚴格遵守實習紀律和實習學校的規(guī)章制度。實習主要內(nèi)容及進度安排：實習主要內(nèi)容及進度安排：主要內(nèi)容及進度安排
1.教學實習：包括備課、編寫教案、試講、上課、聽課、評課、課后輔導、指導學生課外練習和教學總結(jié)等環(huán)節(jié)。要求每個實習生最少完成4—6節(jié)講課任務(wù)。
2.課外活動實習：包括運動會和各體育單項競賽的組織編排與裁判、課外體育活動的指導及業(yè)余體育訓練。
3.教學研究實習：包括對中學教學傳統(tǒng)、教學現(xiàn)狀、教學方法、教學動態(tài)、學生學習習慣、學習方法、學習心理以及優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗等進行研究。
4.實習進度：第一周：實習動員與準備;第二至第九周：教學實踐;第十周：實習總結(jié)帶隊教師(簽字)：帶隊教師(簽字)年月日 太原師范學院本科畢業(yè)生教育實習教案____年10月10日(星期
一)第5節(jié)原任課教師孫守國實習班級教學內(nèi)容11061106-1107男生實習科目形神拳武術(shù)基本功五種直擺性腿法及 <形神拳> 套路前三個動作知識目標:通過本課學習使學生進一步了解武術(shù)及長拳的風格特點技能目標:通過學習 <形神拳> 使學生初步掌握武術(shù)動作的規(guī)范，教學目的形神兼?zhèn)?，剛勁有力，眼隨手動.情感目標:培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣以及攻防相兼，自我防范能力，感受長拳動作的健與美.重點:柔韌的練習及各腿法的掌握和動作特點重點、重點、難點難點:各腿法的要求及 <形神拳> 的動作名稱及要點現(xiàn)代化教學手段流教學內(nèi)容程準1體委整隊清點人數(shù)備一課堂常規(guī)部3安排見習生分2師生問好宣布本課任務(wù)及要求組織：組織：◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆○◆學生○教師要求：要求：快靜齊準備活動要做充分以引導方式激發(fā)學生興趣，提高學生積極性.時教，學，練步驟組織與教學間3分鐘 1繞400米田徑場慢跑2圈二慢跑2徒手操7分鐘a頭部運動b肩繞環(huán)要求：c擴胸運動d振臂運要求：快、靜、齊動e擰轉(zhuǎn)運動f體側(cè)教學要求：教學要求：
1、復習原地與行進基間的隊列隊形
2、本2、學習武術(shù)基本功部五種直擺性腿法五種直擺性腿法
1、隊列整齊步調(diào)一致分組練習步調(diào)一致教學要求：教學要求：
1、2、分
3、30分
4、5、教師示范教師邊講解邊示范學生學做學生獨立完成教師糾正錯誤并講出重難點及要求
2、學習《學習《形神教學要求：教學要求：1、教師示范要求：踢腿時支撐腳全要求：腳掌著地，兩臂架平，身體保持正直，身體保持正直，兩眼目視前方.視前方.10′10′◆◆◆◆◆◆◆◆要求：要求：步調(diào)一致隊列整齊◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆5分鐘拳》前三個動作 1、2、3、抱拳禮左右格擋沖拳開步前推雙掌2、3、邊講解邊示范一拍一動學生學做4、再領(lǐng)做學生獨立完成5、教師糾正錯誤，教師糾正錯誤，學生反復練習學生反復練習15′15′易犯錯誤：易犯錯誤：抱拳禮動作不規(guī)范手臂緊張、作不規(guī)范手臂緊張、上步并步動作不協(xié)調(diào)要求:格擋要有力度，糾正方法：糾正方法：分上下肢勁力順達開步前推雙掌緩慢快速翻掌，反復練習，反復練習，強調(diào)動作掌緩慢快速翻掌，剛?cè)釁f(xié)調(diào)配合。協(xié)調(diào)配合。相濟.相濟.結(jié)1、2、放松練習總結(jié)本課學習內(nèi)容及學生掌握情況1、2、學生充分放松，學生充分放松，學生自我評估學習情況束◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆○◆學生○教師3、教師
師總結(jié)本課掌握情況要求：要求：學生積極自我總結(jié)本課要點，認真完成結(jié)本課要點，課后作業(yè)5分鐘部3、獎勵表現(xiàn)好的學生予以獎勵4、5、布置課后作業(yè)師生再見行抱拳禮分5分4、宣布下課 太原師范學院本科畢業(yè)生教育調(diào)查報告 太原師范學院本科畢業(yè)生教育實習成績評定表專業(yè)：班級：專業(yè)：體育教育班級：0801班校太原第一外國語學校(公章)試講科目試講題目實習生姓名魏成文實習學體育課武術(shù)操武術(shù)操-形神拳試講情況簡要評價授課班級1106--11071106--1107講授科目及課題--基本腿法形神拳前三個動作簡要評價授課班級11021102-1113講授科目及課題形神拳第二段課簡要評價堂授課班級11061106-1107講授科目及課題形神拳第三段教簡要評價學授課班級11021102-1113講授科目及課題形神拳第四段及收勢簡要評價 太原師范學院本科畢業(yè)生教育實習成績評定表(太原師范學院本科畢業(yè)生教育實習成績評定表(續(xù))活動1014班班級活動形式集體活動活動名稱大課間—學生分組墊球組織班級活動簡要評價年月日教育調(diào)查報告綜合能力評價實習評語及成績報告題目簡要評價教學內(nèi)容重點及難點處理能力教學方法及現(xiàn)代教育手段運用能力口語表達及板書設(shè)計能力口語表達及板書設(shè)計能力教學組織能力班級管理能力教育調(diào)查能力年月日實習成績：實習成績：實習學校指導教師簽字：實習學校指導教師簽字：教務(wù)部門公章年月日 說明：“綜合能力評價”欄目中各項均以五分制評定太原師范學院本科畢業(yè)生教育實習總結(jié) 實習小組意見組長簽字：組長簽字：年月日實習學校指導教師意見指導教師簽字：指導教師簽字：實習領(lǐng)導組意見組長簽字：組長簽字：年公章月日年月日 。
寫報告經(jīng)驗26人覺得有用
寫報告這件事，其實跟踢足球一樣，得有策略，還得有點技巧。比如你去體育實習，想寫個報告，就得先把實習的內(nèi)容弄明白。不是說要照搬流水賬，而是要把重要的事情挑出來。比如說那天你跟著教練學了新動作，這動作怎么練，有什么效果，這些都得寫清楚。要是你只寫了“今天我學會了新動作”，那報告就太簡略了。
記得在寫報告的時候，最好能帶上點專業(yè)術(shù)語。比如你在健身房幫忙，就可以提到什么“核心肌群鍛煉法”之類的詞兒。不過，有時候?qū)懽髡呖赡軙岩恍I(yè)名詞拼錯了，比如把“核心肌群”寫成“核心肌群”，雖然大家都能看懂，但這樣寫確實不太嚴謹。當然，這種小問題偶爾犯一下也無傷大雅，只要不影響整體表達就行。
再比如你去體育場實習，可能需要記錄比賽的一些情況。這個時候，除了記下比分，還得留意隊員的表現(xiàn)。像某個隊員跑動特別積極，或者某個隊員傳球很精準，這些都是值得提的細節(jié)。要是光寫“這場比賽很精彩”，這樣的描述就顯得單薄了。報告，就是要具體，要能讓讀者通過你的文字感受到當時的情景。
寫報告的時候，別忘了時間地點這些基本信息。不然的話，讀者會一頭霧水，不知道你說的是哪一天哪一場的事。不過，有時候?qū)懽髡呖赡軙┑粢恍╆P(guān)鍵信息，比如忘記寫具體日期，或者把地點寫錯。雖然這不是什么大事，但還是盡量避免的好。
最后要說的就是格式問題。報告的格式很重要，得讓讀者看著舒服。要是段落之間沒有空行，或者字體大小不統(tǒng)一，都會影響閱讀體驗。當然，有時候?qū)懽髡呖赡軙驗橼s時間，草草完成報告，結(jié)果排版亂七八糟。這種情況雖然常見，但還是應該盡量避免，畢竟一份整齊的報告更能給人留下好印象。
【第2篇】體育用品公司的實習報告例文怎么寫1050字
自從走出校門，離開親愛的同學與老師到安踏已有3個半月有余，我覺得我真的改變了，至少不再是以前那個我了。說實話這段時間我確實學了不少東西，銷售技巧、語言表達能力、人際交往、產(chǎn)品知識等我都有了提高，至少目前我能做到對進入店內(nèi)的顧客侃侃而談，不慌不亂，我覺得這點受益是我最深刻的。
現(xiàn)在的我已是一店之長，雖說店面不大，但所有事都要以身作責，這次提升讓我很開心，說明我的努力與刻苦沒有白費，我的努力和付出得到了證明。
從導購到收銀，再到現(xiàn)在的店長，這其中不能說有什么大風大浪，但也不輕松，壓力還真不小，有來自于父母的，有工作量的繁重，時間長、休息日少、收入少……，說實在我曾經(jīng)動搖過、想過放棄、想讓學校再重新安排、一切從頭開始，但是后來還是沒有放棄，我堅持，其實我的理由很簡單——不經(jīng)歷風雨，我永遠都是那個我，永遠長不大，更何況我是男孩子，這一點壓力又算的了什么，因為有這個信念，我克服種種……
我以前沒有寫日記的習慣，但從實習以來，我寫了，我用它記錄下我的快樂和辛酸，讓它成為我的警鐘，時刻提醒自己不能偷懶，讓自己記住以前的經(jīng)歷。
xx年11月2日，那天是百大店慶，我被分派到那兒加班，從10：30一直上到3點，是凌晨3點啊！日記上有記載早上兩個包子，中午餛飩加兩個包子，晚上泡面加一份炒粉干，這樣一天下來，真的差不多了，而且面對的是一波又一波唏唏嚷嚷的人群，大概到了12點我的精神開始恍惚了，差點崩潰，那天我印象深啊！我會永遠記住11月2日那一天！
還有一天，那是盤存的夜，我們一直忙碌到凌晨1：30，突然我爸爸來了，他看到我之后，徹底瘋狂了，對著總監(jiān)、店長，他憤怒，破口大罵，他毫不在乎……那時原本死寂的空氣好像被什么激活一般，一下子沸騰起來，我當時沒有攔住我的父親，因為那是父親對我深深的關(guān)心，深深的父愛，我的眼眶濕潤了……
這些就不再多說了，要知道那個月只拿了800元的錢。
然而也有開心的，如今我懷念的，那就是我在延安3店的那些曾經(jīng)一起工作過的女孩子，她們和我同齡，甚至比我小，她們是那么開朗，那么堅強，從外地來到杭州，忙于生計，養(yǎng)活自己……窮人家的孩子早當家，這句話一點不錯。
我不知道我會在這里做多長時間，但至少目前不會離開，因為還需要考驗，明年再考出一張大專文憑，讓自己的肚子里更有“墨水”。在這過程中，我也在等待著機會，真的希望我能飛得更遠。
最后我還要感謝學校給我這次機會，并且在實習期間老師時常走訪，對我無比關(guān)愛，我永遠是中策的一員。
寫報告經(jīng)驗18人覺得有用
做實習報告的時候，最重要的就是把自己的經(jīng)歷和學到的東西寫清楚。一開始得確定報告的主題，這很重要，就像找方向一樣。主題要是具體的，比如這次實習我是在一家體育用品公司，那報告的主題就可以圍繞這個展開，比如說實習期間參與了哪些項目，或者是對公司運營有了什么新的認識。
寫的時候要注意，要把事情的來龍去脈交代明白。比如，我剛到公司的時候，就被分配到了市場部，主要負責協(xié)助策劃一次促銷活動。當時，部門同事就給了我一堆資料，讓我先熟悉產(chǎn)品。說實話，那時候有點懵，因為產(chǎn)品種類太多了，籃球、足球、羽毛球什么都有，每種產(chǎn)品又有不同的型號。后來慢慢理清頭緒，發(fā)現(xiàn)其實每個產(chǎn)品的特點都不太一樣，像籃球的重量、彈性這些指標都很重要，而羽毛球拍則更注重平衡性和握感。
接下來就是具體的工作內(nèi)容了。我主要的任務(wù)是整理客戶反饋，把大家的意見匯總起來。剛開始整理的時候，總覺得有些客戶的評價很模糊，比如“這個球不錯”，“那個拍子還可以”，這些話聽起來沒什么問題，但實際上沒有太多實質(zhì)性的內(nèi)容。后來跟老員工交流了一下，才知道應該從細節(jié)入手，比如他們提到某個球的反彈力不夠，或者某個拍子的手柄太滑之類的具體問題。這樣整理出來的數(shù)據(jù)才更有價值。
還有就是參加團隊會議的時候，我發(fā)現(xiàn)溝通特別關(guān)鍵。每次開會前，領(lǐng)導都會提前發(fā)個提綱，讓大家知道討論的重點是什么。比如有一次討論促銷方案，大家都提出了自己的想法，有的建議加大折扣力度，有的覺得應該增加贈品。最后綜合大家的意見，決定采取組合策略，既打折又送小禮品。結(jié)果活動效果還不錯，銷售額比預期的高了不少。
在寫報告的時候，也要注意格式。開頭最好有個簡短的引言，說明一下背景和目的。然后正文部分要條理清晰，可以用小標題分塊，這樣看起來會比較直觀。至于結(jié)尾，我覺得可以稍微展望一下未來，比如說通過這次實習，我對體育用品行業(yè)的運作有了更深的理解，希望以后能在這個領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)展。
寫完之后別忘了檢查一遍，看看有沒有錯別字或者不通順的地方。有時候忙起來，很容易忽略這些小問題，比如我把“羽毛球拍”寫成“羽毛球拍”，雖然不影響理解，但仔細一看還是會覺得奇怪。還有一次，我寫了一句話：“活動結(jié)束后，我們及時統(tǒng)計了數(shù)據(jù)并做了分析。”這句話本身沒問題，但如果換一種說法可能更好，比如“活動結(jié)束后，我們迅速統(tǒng)計了相關(guān)數(shù)據(jù)，并進行了全面分析。”
【第3篇】4月體育教師實習報告2000字怎么寫2800字
今年在我系教育實習時間，我分到xx中學實習小組，并按要求進行了教育實習，取得了良好的成效。通過實習，我對教師職業(yè)有了更為感性和理性的認識，提高了教學能力，熟練掌握了一些教學基本技能，并且向?qū)嵙晫W校展示了我院體育系學子良好的精神風貌，受到了實習學校領(lǐng)導、老師的一致肯定。下面就此次實習工作，分別從以下幾個方面進行總結(jié)。
一、基本情況
（一）見習準備階段（第1周）
我到達xx學校后，及時請任課教師介紹有關(guān)情況，了解xx學校的體育教學工作及相關(guān)的教學設(shè)施，并對我上課提出要求。在學校體育組的指導下，我研究討論體育教材，跟原班聽課學習，向老教師“取經(jīng)”，了解教學進度和班級學生情況，修改整理自己的教案并進一步熟悉教案，并在試教前將教案交實習學校指導教師和帶隊指導教師批閱，獲得同意后，在小組中作試講，及時發(fā)現(xiàn)問題，確保順利上好課。在這一點上我做了及時的調(diào)整，xx中學的班容量不均衡，有的班50多人，而我的班則80多人，這對我無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。因此我及時修改、調(diào)整教案和教學方式、方法，以適應大班量教學。同時，根據(jù)學校要求和實習教師的具體情況，我分配了班主任工作，深入班級工作，了解學生學習興趣，保證正常的教學工作。
（二）實習階段（第2—7周）
1、教學工作
見習結(jié)束后，我正式進行教學工作，實習課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類（排球、籃球、足球）展開教學。中學體育課強調(diào)一些比較簡單的基本技術(shù)、技能的掌握，我實習面對的主要是高中生，他們活潑好動，教學要從他們的實際出發(fā)，結(jié)合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學方法，對于初為人師的我，是有一定難度的。
由于剛從大學課堂學生角色進入中學課堂教師角色，會有意無意的把大學老師的教學方法、模式帶入中學課堂。并沒有考慮到教學對象及環(huán)境的不同致使中學的教學方法與大學有很大的不同，所以一開始并不適應，總是有意無意地習慣于大學老師的教學模式，學生練習的少，老師講的很多，一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時間，學生還沒練習幾次就下課了，所以學生的學習效果并不高，很多動作教完了，學生還是沒有掌握。當然，我們也建立了聽課評課制度，相互之間聽課評課，學習好的教學方法和組織，改進教學過程中的不足，及時進行教學總結(jié)，在不斷的實踐中，我逐漸適應了中學的教學方法、模式，教學效果也明顯提高。實習將近尾聲時，學校安排我們進行全校的公開課教學，在體育組以及指導老師的安排下，我進行了公開課教學，獲得了學校的肯定，同時也提高了我的教學技能。
2、課外體育工作
在課外體育活動時間，我協(xié)助學校做好早操、課間操、課外活動等工作。
（1）結(jié)合學校課外體育活動，我們實習組與學校每周開展球技交流賽，既增加實習老師與學校老師的交流溝通，又強化提高了雙方的球技。此外，我們組織了學校和縣委以及其他學校打球交流學習活動，在學校宣傳教學工作和教學成果上取得一定的成績。
（2）在高二體育負責人受傷后，我積極負責了整個年級的早操和課間操工作。
（3）組織廣播體操比賽。在高一組廣播體操教學結(jié)束后，我負責組織了高一組的廣播體操比賽。比賽前各班充分利用課余時間練習，活躍了校園文化氛圍，增強了學生班級榮譽感，同時也體現(xiàn)實習老師深厚的專業(yè)功底。
（4）組織其他文體活動。在實習組的建議下，我們協(xié)助學校開展了“xx中學首屆校園十大歌手比賽”、“推廣校園普通話”等活動，在一定程度上豐富了學生的課外生活，也鍛煉了學生的組織能力。
（三）總結(jié)階段（第8周）
（1）實習生做好總結(jié)：實習教學工作結(jié)束后，我及時檢查自己在實習中的態(tài)度和表現(xiàn)、成績及問題所在，提出努力的方向。在個人總結(jié)的基礎(chǔ)上，實習小組進行評議，整理出小組的書面總結(jié)和實習生的初步鑒定。
（2）實習學校的領(lǐng)導、體育組組長和任課教師對這次實習做總結(jié)。指出實習生的優(yōu)、缺點，提供合理建議。并在實習鑒定上做了意見，肯定了這次實習取得的成績。實習學校為我們實習組設(shè)慶功宴，雙方互贈紀念品，組織學生歡送實習生。
（3）回校后系實習指導小組作總結(jié)報告，確定實習成績。
二、主要收獲
1、我系實習指導老師認真負責和積極指導實習工作。一方面認真做好實習前的各項準備工作，幫助學生解決各種困難。另一方面嚴格要求學生，端正態(tài)度，教育學生認真對待實習工作，結(jié)合實習學校學生的特點，提出更高的教學要求，培養(yǎng)他們的責任感和使命感。
2、各實習學生的教學能力得到極大地提高，能較好地把握教材內(nèi)容、控制課堂氣氛，教態(tài)自然大方，課堂氣氛活躍。
3、熟悉班級工作，能根據(jù)不同的學生采取不同的教育方法，具有改革和創(chuàng)新意識。
4、絕大多數(shù)實習學生對教育實習比較重視，目的明確，態(tài)度端正。能虛心請教、能按指導教師的意見修改教案，精心試講，認真記聽課筆記，大膽評議。工作任勞任怨、踏實肯干，具有較強的自覺性和組織紀律性，這一切贏得了實習單位領(lǐng)導的一致好評，在社會上為我們體育系樹立了良好的形象。
三、經(jīng)驗和體會
通過這次教育實習，我們有以下的經(jīng)驗的體會：
1、領(lǐng)導重視是搞好教育實習的前提。
為加強對教育實習工作的領(lǐng)導，我系成立了教育實習領(lǐng)導小組，從組織上保證了此項工作的順利進行。
2、嚴格管理是搞好教育實習的基本要求。
實習期間，加強了監(jiān)督、檢查，指導老師赴各實習學校了解實習情況，掌握動態(tài)，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題，保證了教育實習有條不紊地進行。指導教師是實習活動的指揮者和組織者，對實習學生的教學活動、紀律考勤、成績評定等都負有直接責任。一個實習小組教育實習搞得如何，在很大的程度上取決于指導教師的組織能力和工作責任心。我系選派了工作認真，具有一定經(jīng)驗的教師（教授、碩士研究生）擔任指導教師，他們對實習學生敢于嚴格要求和管理，受到實習學生的好評。
四、存在的問題及建議
這屆教育實習，也存在一些問題，部分學生的教學基本功較差，專業(yè)素質(zhì)還存在不少問題。如部分學生的普通話不過關(guān)，有的學生對教材體系、教材重點和難點把握不準，不能從整體上理解知識結(jié)構(gòu)及教法特點，不能按教育規(guī)律、教材特點、學生特點科學地組織教育教學活動。還有的同學教案不過關(guān)，教案設(shè)計簡單。
鑒于存在以上的問題，我們認為應加大改革的力度，認真總結(jié)教育實習工作，吸取教訓，推廣經(jīng)驗，彌補不足，為今后的工作提供一些有益的經(jīng)驗和做法，以利培養(yǎng)合格的中學師資。我們建議：
1、加強對學生的素質(zhì)訓練，提高學生的整體素質(zhì)。通過實施新的教學計劃，優(yōu)化課程體系，從根本上解決教學質(zhì)量與培養(yǎng)目標、規(guī)格不相一致的問題。使學生掌握扎實的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，使學生適應中學體育教育新課程改革轉(zhuǎn)變的要求。
2、逐步建立穩(wěn)定的教育實習基地，使教育實習具有連貫性，切實提高實習質(zhì)量。
3、繼續(xù)加強對教育實習的規(guī)范化管理，做好對實習過程的監(jiān)督、檢查、指導工作。
4、保證實習時間，教育實習的進行有一個轉(zhuǎn)變角色的過程，需要一定時間去轉(zhuǎn)變，在實習時間安排上要合理。
寫報告經(jīng)驗66人覺得有用
做一份體育教師實習報告，其實挺考驗綜合能力的。既要把實習期間的經(jīng)歷寫清楚，又要體現(xiàn)出自己的專業(yè)素養(yǎng)，還得能讓指導老師看到你的用心。一般來說，開頭這部分得先把實習的基本情況交代一下，比如時間、地點、學校類型什么的。這一步很重要，因為背景信息不全的話，后面的內(nèi)容可能就顯得沒根沒據(jù)。
比如說這次實習是在某市某區(qū)的一所初中，實習期從3月初到5月底，主要是跟著一位資深體育老師學習教學方法。剛開始的時候，說實話還挺緊張的，畢竟面對的是幾十個學生，既要讓他們聽懂，還要保證課堂紀律。不過慢慢適應后，發(fā)現(xiàn)其實也沒那么難，關(guān)鍵是要提前做好準備。
課堂上的實操部分特別重要，得把理論和實踐結(jié)合起來。每次上課前，都要認真?zhèn)湔n，包括設(shè)計教案、準備器材什么的。有一次準備籃球課時，差點忘了帶哨子，結(jié)果上課時只能靠喊，效果自然差了不少。所以，細節(jié)上一定要多留心，別以為小事無所謂。
除了課堂教學，課外活動也很重要。比如組織運動會、體能測試之類的，這不僅是對學生身體素質(zhì)的檢驗，也是鍛煉組織協(xié)調(diào)能力的好機會。記得有一次籌備校運會，因為前期溝通不到位，好幾個項目的時間安排出了岔子，好在最后調(diào)整得還算及時。從那以后，我就特別注意加強團隊協(xié)作意識。
實習期間也少不了反思和總結(jié)。每次課后都會花點時間回顧一下當天的情況，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。有時候想想，如果當初某個環(huán)節(jié)處理得更細致一點，效果會不會更好？這種自我反省的習慣對職業(yè)發(fā)展很有幫助。
寫報告的時候，最好能把這些經(jīng)歷和感悟都融入進去，但要注意條理清晰?？梢韵攘谐鰩讉€大的板塊，像教學實踐、活動組織、個人成長之類，每個板塊下面再具體展開。當然，千萬別忘了附上一些照片或者圖表，這樣能讓報告更有說服力。要是有條件的話，還可以引用幾位學生的反饋意見，這會讓報告顯得更加真實可信。
其實，寫報告的過程也是一個自我提升的過程。通過梳理思路、歸納經(jīng)驗，你會發(fā)現(xiàn)很多平時忽略的小問題。希望這篇簡短的指南能對你有所幫助，當然，具體情況還得結(jié)合自己的實際經(jīng)歷來調(diào)整，畢竟每個人的經(jīng)歷都不一樣嘛。
【第4篇】體育教育個人實習報告怎么寫1350字
多月的實習生活，給人的感覺就是既短暫又漫長。在中山火炬開發(fā)區(qū)一中的學校領(lǐng)導和各位老師的指導和幫助下，我較好的完成了實習任務(wù)。在實習過程中我遇到了不少新鮮和專業(yè)的體育教學理論知識。通過短短的實習時間，體育教育工作和相關(guān)業(yè)務(wù)工作，讓我們鞏固和加深了對體育教育教學工作的相關(guān)知識、專業(yè)方法和技巧。在實踐中盡量把自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育教師。
我對教育事業(yè)充滿了熱誠，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進娶大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。
在實習期間，我學習到如何去上好一節(jié)課，如何去控制課堂紀律，如何令學生在陽光下尋找快樂，如何去處理一些學生與老師、學生與學生之間的矛盾，學會了如何去處理課堂上的特發(fā)事件，學會如何去分配課堂時間等等。
一個多月的實習，我的感觸就是當老師不容易，當一名好老師更不容易。老師的職責簡單來說就是把知識傳授給學生，讓學生學會、讓學生理解、讓學生掌握。而體育教師更應該讓學生認識體育，體會體育活動帶來的樂趣，使他們有終身體育的觀念。而作為實習生，體育教育實習，是第一次真正面對課本以外的專業(yè)知識實踐，不僅要學會讓學生理解體育知識，更重要的是學會怎樣和學生溝通，怎樣去去學生互動，調(diào)動學生的積極性，讓學生成為學習的主體，自己成為引導者，做好這些實在需要好好地下一番功夫。
在實習期間，我遇到了困難，也對體育教學進行了一定的思索：
1、教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
2、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質(zhì)。講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
3、上課期間，在注重終結(jié)性評價的同時也應注重過程性評價，告訴學生期末體育成績=運動參與 運動技能 上課行為 身心健康 社會適應。讓學生真正體驗到主體地位。同時，這種評價方法對發(fā)展學生的體能，增進健康，娛樂身心，調(diào)節(jié)情緒，減少壓力，樂于接愛不同觀點，分享自己和他人的快樂，會評價他人和自己所獲得的成功感，對進一步促進完善新課標的評價方法起著積極的意義。
4、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質(zhì)。
實習中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，需要改進：
對學生，對教材應該更加的細致：需要更鉆研新的教材，處理教材應先分析各班學生特點，作到由易到難，由簡到繁。循序漸進。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。
寫報告經(jīng)驗41人覺得有用
體育教育實習報告的撰寫確實是個細致活兒，跟其他報告一樣，它得既反映實際情況又能體現(xiàn)個人理解。開頭部分，你要把自己的基本信息交代清楚，比如實習的時間地點，還有指導老師是誰。這部分不必太啰嗦，但該有的不能少。接著就該說說實習單位的情況了，這家單位平時是怎么開展體育活動的，有什么特色項目之類的，都要大致寫一下。
進入正題后，就是重點了。你在實習期間參與的具體工作，比如組織比賽、指導學生訓練、準備器材之類的事兒，都要詳細記錄下來。這里有個小技巧，就是別光說做了什么，還得加上為什么這么做，這樣顯得更有深度。比如，為什么選擇某個項目作為重點訓練內(nèi)容，是因為考慮到學生的體能狀況還是別的原因？這些都需要好好琢磨一番。
書寫注意事項：
關(guān)于實習過程中遇到的問題也是報告中不可忽略的部分。這些問題可能涉及到場地設(shè)施、學生配合度或者其他方面。記得要把當時的想法和采取的措施都寫進去，這不僅是對自己工作的回顧，也能為以后的工作提供參考。當然，如果有些問題當時沒能解決也沒關(guān)系，只要表明了自己的努力方向就行。
在描述成果的時候，不妨結(jié)合一些具體的例子來支撐你的觀點。比如某次比賽取得了什么樣的成績，是不是跟之前的訓練計劃有關(guān)？或者某項活動結(jié)束后，學生的反饋怎么樣，有沒有達到預期的效果？這些都是可以用來證明成果的好材料。
至于格式，標題得醒目一點，字體大小也得適中。正文部分要注意段落分明，每個段落講一個意思就好。行間距不要太密，看著舒服點比較重要。要是覺得有必要的話，還可以配上幾張圖片，比如活動現(xiàn)場的照片或者訓練時的截圖什么的，這樣能讓報告看起來更加生動。
需要注意的是，寫報告的時候千萬別忘了檢查一遍。有時候忙起來容易忽視細節(jié)，比如時間寫錯了、數(shù)字記混了之類的。雖然這些小地方不會直接影響報告的整體質(zhì)量，但畢竟會影響觀感。還有就是語言表達上，盡量做到清晰準確，避免出現(xiàn)歧義。有時候一個詞用得不當，可能會讓人產(chǎn)生誤解，所以在這方面還是要多花點心思。
小編友情提醒：
報告寫完后最好找人幫忙看看，聽聽別人的意見。有時候自己寫的東西看多了反而不容易發(fā)現(xiàn)問題，旁觀者清嘛。要是能找到有經(jīng)驗的人指點指點就更好了，他們可能會提出一些你沒考慮到的角度，對你提升寫作水平很有幫助。
【第5篇】體育教育實習報告4000字怎么寫3650字
實習生:曾毅
學號:22____040____46
專業(yè):體育教育
這一年的春天是令人難忘的春天，也必將成為影響我一生的春天。帶著幾分幸運與波折，我和我的同學一行九人被分配到了南開(融僑)中學開展我們的實習工作。這是一個沒有在原計劃行列中的實習基地，能夠被分配到這里也完全是出自于巧合，但就是這樣一個本不應該有的巧合，這樣一個被旁人看作是不幸的安排，卻激發(fā)了我們實習小組昂揚的斗志，我們用事實證明了我們是一個優(yōu)秀的團隊。當然，這一切好得感謝融僑中學的領(lǐng)導和老師對我們的指導與幫助。
踏入陌生而又美麗的實習學校，忐忑不安的我們都努力在尋找一份心靈的慰籍，而這份慰籍很快很容易地被我們找到了，學校的領(lǐng)導和老師對我們的到來十分的歡迎和支持。當看到學校早已把我們的住宿和飲食安排妥當以后，我們的心底深處暖暖的，像浪子找到家一樣，感激而心安。我知道，接下來我所要經(jīng)歷的，必是一段有意義的歲月。
開始的一周，是看課工作。在這一周里，我們需要迅速地熟悉學校的基本情況，了解學校的辦學理念，研究教學對象，教學方法，學習教學技巧與經(jīng)驗，迅速確定自己試教的大體方向與手段。而經(jīng)過這一周的看課感受以及老師對我們的介紹與交流，讓我受益非淺。首先是對教學方法的思考。我們在大學里所學到的都是技術(shù)性和理論性相當強的東西，這一特點用在大學生教育當中無可厚非，符合大學生的生理心理特點。而當我們面對尚處于青春期的中學生的時候，這些技術(shù)性和理論性為主的教學模式是完全行不通的。我們必須針對中學生的生理心理特征，選擇適合他們的教學方法來實施教學，才不失為事半功倍的良策。如何杜絕枯燥乏味成為了我們急需研究的課題;其次就是對學情的思考。印象中的中學生都是很聽老師話，挺規(guī)矩的一個群體。但眼見為實，我不得不感嘆社會的進步?，F(xiàn)代的中學生，思維已經(jīng)相當?shù)幕钴S，常常會產(chǎn)生一些奇妙的想法，提出一些古怪的問題，做出一些意想不到的事情。如何去肯定學生好的思想，教育開導學生不好的行為？這就要求我們在備課的時候就做好充足的準備，具有很強的應變能力，那樣才能應對可能出現(xiàn)的一些問題;還有就是根據(jù)我的初步了解，本校的體育活動開展呈現(xiàn)出了極其嚴重的偏科現(xiàn)象，籃球運動相對盛行。如何去培養(yǎng)學生廣泛的運動興趣，讓每一個學生都能有自己喜愛的一樣或者多樣運動項目是我們又應該思考的一大難題……一切的一切對于初出茅廬的我們來說都是一個挑戰(zhàn)，但對于這些挑戰(zhàn)，我是有信心去做好的！
難忘我試教的第一堂課。經(jīng)過了仔細的思考和精心的備課，我的第一堂體育課開始了。我所面對的是一個足球興趣相對較高的班，也是指導老師根據(jù)我上課教材特意選擇的一個班級。用平淡無奇來形容我的第一節(jié)課是最貼切不過了，第一次當上老師的我面對學生的時候，還是明顯有點緊張和不自信。語言表達能力差，組織能力差等缺點表現(xiàn)的格外突出，面對一些技術(shù)的講解我還不能做到簡明略要，一些教學次序混亂也感到無計可施，再加上教學內(nèi)容趣味性不高，學生練習起來積極性不高……一節(jié)課下來，學生平淡地度過了四十分鐘，毫無新意。這讓我知道了做一名合格的體育教師有多么的不容易！理論和實踐還存在著很大的差距，我能做就是縮短這一差距，不斷克服所存在的問題。
“實習就是不斷地發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題的過程?！闭缰笇Ю蠋熕f的那樣，在實習過程中我不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，但也會有新的問題不斷地突顯出來。就像我第一次給初二(14)班上課一樣，這堂課讓我徹底改變自己一味地追求組織紀律貌似軍隊化的教學模式。這一節(jié)課是失敗的一節(jié)課，這班的學生組織紀律性非常差，總會有一些學生講話打鬧，根本不聽我的指揮，練習也不積極，懶散不堪，教學出現(xiàn)了極大的問題，我的心情也迅速低落，對學生進行了嚴厲的批評，整節(jié)課都是在極度的壓抑中度過，讓人狼狽不堪。課后，我和指導老師進行了交流，指導老師的教導讓我明白了很多，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，豁然開朗。
第一，上課的心態(tài)要正。作為一名體育教師，心態(tài)是十分重要的。我們不應當因為學生表現(xiàn)不好或者自己心情不好而把不良心緒帶入課堂。教師實際上就是一位表演家，要根據(jù)不同的情況飾演不同的角色，該笑時要笑，該嚴肅時要嚴肅，只有這樣才有可能感染學生，上好一堂課。
第二， 應該根據(jù)不同的學生采取不同的教學方法。在面對初中學生時，由于他們正處于青春發(fā)育期，各方面都尚待成長，心理方面容易急燥，產(chǎn)生逆反心理。如果在學習的時候老師經(jīng)常批評否定他，那么必定會適得其反，產(chǎn)生副作用。所以我們應當以表揚教學為主，多發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，鼓勵學生，肯定學生。
第三， 把握好組織與教法之間的關(guān)系。以組織完善教法，以教法帶動組織，讓二者協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，讓課變得新穎而富有趣味性。一味地追求組織和一味地追求教法都是不科學的。
第四， 培養(yǎng)與學生之間的感情，拉近師生之間的距離。要關(guān)心愛護學生，成為他們課中的老師，課下的朋友，當然也必須注意與學生之間距離，太近也會留下后遺癥。同時，在學生當中培養(yǎng)一些學生骨干，讓他們發(fā)揮作用，協(xié)助教學，這樣教學實施起來也會輕松很多，容易很多。
第五， 發(fā)掘?qū)W生的主觀能動性，激發(fā)學生主動學習的興趣。這一點是非常重要的，現(xiàn)代教學注重學生的創(chuàng)新意識和能動意識。我們應當從教學安排出發(fā)，認真研究，改變以往教師指揮，學生練習的單一的傳統(tǒng)的教學模式。
在簡短的兩個月里，我不斷總結(jié)，不斷的學習，逐漸確立了自己的教學風格——以娛樂教學法培養(yǎng)學生的主觀能動性，增強學生的創(chuàng)新意識，從而達到教學任務(wù)和目的。我將堅持這一教學理念，持之以恒，不斷積累經(jīng)驗，爭做一名合格的人民體育教師。
實習生活是豐富而多彩的，每一天我都過得很充實。不光每天備課試教，我們實習小組還不定期地進行總結(jié)交流。每周一我們都會有一次教學研討會，對一周來的工作進行匯總，對下一階段的工作開展制定目標與要求。不光如此，我還廣泛參與了學校的課外體育活動，每天組織廣播體操，負責學校板球、足球隊的訓練工作，組織參與學校實心球、拔河比賽，我們實習隊還經(jīng)常和學校的老師和學生進行籃球、足球等比賽，學校的體育活動氛圍在我們的推動下得以空前的高漲。從中我學到了很多專業(yè)和社會知識，增進我們和學校老師、學生之間的友誼，讓我們很好地融入學校，成為了他們當中的一員。
實習生活是短暫的，在實習的最后兩周，我們也開始了班主任試作工作。班主任是一項繁瑣而神圣的工作，它不僅要向?qū)W生進行思想政治道德教育，幫助學生學好功課，養(yǎng)成良好的日常生活習慣，而且還要關(guān)心愛護學生，幫助每一個學生健康成長。要做好這項工作，必須具備相當高的專業(yè)素質(zhì)，廣博的文化知識以及敏銳的洞察力和隨機應變能力。班主任試作，我虛心向原班主任請教，學習先進的工作經(jīng)驗，總結(jié)起來包括幾個方面;首先，了解研究每一個學生，采用各種渠道掌握每一個學生的大致情況，并根據(jù)不同學生給予起不同的關(guān)心與幫助;其次，樹立自己的威信，成為學生共同的“家長”，在關(guān)心愛護學生的前提下，成為班級體的有力組織者和管理者;再次，培養(yǎng)班干部，使之成為自己的得力助手，樹立優(yōu)良的班風;最后，建立一定的獎懲制度，一視同仁，獎罰分明，并與學生家長保持緊密聯(lián)系，協(xié)調(diào)各方面力量共同完成學生德智體美勞全面發(fā)展的教育任務(wù)。
一直以來，我都在思考，南開作為全國之根本所在？通過這次實習，近距離接觸之后，我明白了。南開不僅在教學上力求創(chuàng)新，走在時代的前列，而且在文化、體育等方面都與時俱進。先不說南開在教學方面的成就，在文化方面——輝煌的校史，全國聞名的南開講壇，剛剛創(chuàng)立的心理咨詢室，都是其他學校沒有且難以企及的;體育方面，積極推廣新興項目，成為板球項目的推廣基地，大膽改革，成為首批增加體育課的學校之一……如此這般的氣魄和膽量都是其他學校難以想象的。所以，南開取得現(xiàn)在的成就理所當然。
實習結(jié)束了，在這兩個月里我收獲了不少，也懂得了不少為人處事的道理。但我也從這兩個月的實習生活中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，在僅有的一年多大學生活當中，我一定會繼續(xù)完善自己的專業(yè)知識，充實自己，廣博自己各方面的知識，縮短自己與合格教師的距離。 同時，我也為我們大學的教育提出幾點建議：
第一，加強學生專業(yè)素質(zhì)考核。只有擁有過硬的專業(yè)知識，才能夠有能力應對現(xiàn)代教學給體育教師帶來的考驗。
第二，加強學生文化道德修養(yǎng)。作為一民教師，必須具備教師所應該具備的修養(yǎng)，為人師表，從小做起，從自己做起。
第三，拓展學生的知識面，加強與其他學科的交流與學習。一個只懂得體育知識的老師注定不會成為一名好老師。
第四，培養(yǎng)學生創(chuàng)造力，鼓勵創(chuàng)新。應該增加學生之間的學術(shù)交流與研討，并且給予一定的獎勵，促進學生的學習與思考。
以上就是我實習所經(jīng)歷的一些事和所學到的一些東西。當然，兩個月的時間里，我所經(jīng)歷和學到的還遠遠不止這些，也遠遠不夠。我會在今后的日子里繼續(xù)學習，不斷的提高自己，為自己的夢想堅持不懈。最后，我要感謝學院組織了這樣一次有意義的實習工作，感謝實習基地的老師們的支持與教導，我會永遠記得這段美好的經(jīng)歷！
____年4月25日
寫報告經(jīng)驗99人覺得有用
體育教育實習報告要寫四千字，確實是個不小的挑戰(zhàn)。開頭部分得先把實習的時間地點什么的交代清楚，這很重要。比如我那次是在某中學實習了三個月，每天跟班聽課，還給學生上過幾堂課。這個背景得說一下，不然后邊的內(nèi)容就顯得沒根基。
實習期間肯定要記錄下各種情況，特別是教學中的亮點和不足。比如說我發(fā)現(xiàn)有些學生基礎(chǔ)差，動作不規(guī)范，這就需要特別指導。還有就是課堂管理，有時候?qū)W生調(diào)皮搗蛋，老師就得想辦法讓他們安靜下來。這部分可以多寫點具體的例子，這樣顯得真實可信。
寫報告的時候，要注意條理清晰。可以先從教學計劃入手，詳細描述每個階段的教學目標是什么，用了哪些方法。記得要把備課的過程也寫進去，包括怎么設(shè)計教案，選擇什么樣的教學材料。要是能提到一些創(chuàng)新的做法更好，比如利用多媒體輔助教學之類的。
學生的反饋也很關(guān)鍵。實習報告里應該包含學生對課程的感受，他們的進步情況。如果能有一些具體的例子，像是某個學生以前跑步姿勢不對，后來通過練習改善了，這樣的細節(jié)會讓報告更有說服力。
書寫注意事項：
實習過程中遇到的問題也要提出來。像有的學生不愿意參與活動，可能是因為興趣不大，這就需要想辦法調(diào)動積極性。還有就是和同事的合作，有時候和其他老師溝通不暢也會帶來麻煩。這些問題的解決辦法值得好好琢磨，寫報告的時候可以分享一下自己的思路。
除了教學方面的內(nèi)容，實習報告里還可以加入一些個人感悟。畢竟三個月下來，肯定有不少體會。比如對體育教育的理解更深了，認識到培養(yǎng)學生健康意識的重要性。也可以談?wù)勛约涸趯嵺`中得到的成長，對未來職業(yè)規(guī)劃的影響。
需要注意的是，寫報告的時候要保持客觀公正。不能光說好話，該批評的地方還是要批評，這樣才能全面反映實習的真實情況。當然，寫的時候別忘了檢查一下，有時候打字的時候會漏掉一個詞，或者標點符號用錯了，這些小問題最好改正過來。還有就是字數(shù)控制，四千字聽起來多，其實寫起來挺費勁的，所以每一部分都要精心構(gòu)思，確保內(nèi)容充實又不啰嗦。
【第6篇】xxxx年10月體育學院學生實習報告怎么寫2750字
范文一
一、實習結(jié)果
通過近一個月的教學實習，所教學的班級學生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學中，運用先進的教育理念和科學(教學案例，試卷，課件，教案)的教學方法，努力培養(yǎng)學生的合作和競爭意識，選擇的教學方法能激發(fā)學生的學習興趣和促進學生的思維活動，能注意因材施教、因人施教，有效的調(diào)動了學生學習的主動性，使
學生在課堂上逐步養(yǎng)成了認真學習的良好習慣，讓每一位學生都能夠在“樂”中練，在練習“樂”，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學質(zhì)量。我在五年級學生調(diào)查中，幾乎人人都能做到從情感上、行動上主動參與教學活動，做到人人參與活動，人人健康發(fā)展。
二、實習體會
在體育教學中，有意識地融入德育教育，不僅能鍛煉學生的意志，更重要的是培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生服從組織遵守紀律，誠實、機智、積極進去的心理品德。通過教學實踐，為此，我在教學，“跨越式跳高”主要從以下幾個方面進行探索的，并受到了良好的效果下面就圍繞這個問題談?wù)勎易约旱囊恍\薄的看法。
1、用高尚的精神去塑造學生
教師的言行直接影響和感染著學生。作為教師必須加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上，積極進取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止，會給學生樹立一個好的形象，再加上教師規(guī)范的動作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是學生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育。
我在雜志上看到這么一節(jié)課。自己就拿來上了一下效果很好。我是這樣上的：上課之前我知道這個班學生特喜歡比賽，我借此給學生門提了個問題：“同學們，你們喜歡我們的省會嗎？你們喜歡比賽嗎？好那我今天就帶你們?nèi)⒓颖荣?，為了班級能在比賽中獲得好成績，從現(xiàn)在開始起我們大家就要認真學習技術(shù)動作，把握好機會，勝利是屬于你們的，我相信你們有信心奪取最后得勝利，對不對？這時我出示了今天這一節(jié)課的教學內(nèi)容，我按照設(shè)計好的教學方法，逐步引導，讓學生在“樂”中練，在練習“樂”，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學質(zhì)量。順利完成教學任務(wù)，效果很好。鼓勵學生，使體育教學生動有趣。一位學生說：“老師，象這樣的體育課我們可喜歡了。
2、用正確的方法去引導學生
體育教學中，教師最能影響學生的是簡明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導，讓學生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。在練習中學生，學生不敢做的動作，由教師示范，學生不會做的動作，教師應手把手教。教師要用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導學生熱愛體育運動。
例如我在跨越式跳高教學時這樣安排的，第一個練習，用激勵的口號代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“一二一”口號，在跨越式跳高練習前熱身活動中，我用激勵口號鼓勵學生，我自信，我成功、我參與、我自豪、我勇敢，練習跨越式跳高我能行！然后要求學生自主練習跨越式跳高過竿動作，幾次后通過體會去考慮。a如何才能保證練習時的安全？b練習跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛煉？得到的答案是：對于安全，大部分學生回答是按跨越式跳高動作要領(lǐng)去做;對于鍛煉的好處有的學生回答可以鍛煉下肢的力量，有的學生說可以鍛煉自己的膽量，有的學生回答好玩，有的學生回答可以鍛煉自己的身體，學生回答幾乎包含了練習的意義。教師及時加以指導，經(jīng)常練習可以使人下肢更有力，關(guān)節(jié)更靈活，可以使人勇敢，但練習時注意安全，注意自我保護。
第二個練習，我設(shè)計幾組不同高度的跳高架，讓學生自己選擇高度練習，并提出問題：當別人跳不過去時你該怎么辦？多數(shù)學(教學案例，試卷，課件，教案)生回答我們要幫助他，教師馬上提出保護與幫助的方法，練習中發(fā)揚互助精神。不管在哪組上練習，我總是用鼓勵性的語言對學生進行鼓勵和指導，尤其是對學習上有困然的學生，幾次練習后學生逐漸向有難度的跳高架靠攏。
3、用師生間良好情感去感染學生
在體育教學中，向?qū)W生進行思想道德教育，關(guān)鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時間在室外，和學生的直接接觸最多。我們不論刮風下雨，還是嚴寒酷暑都帶領(lǐng)學生去完成身體鍛煉任務(wù)。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的。酷暑中，我們所站的位置是面對太陽;寒風中我們所站的位置是面對風口……這種無形的教育方式，化為濃濃的師生情感和對美好事物的判斷，使學生在潛移默化中受到教育，從而提高學生對美好事物的追求。
4、用祖國的召喚去鼓舞學生
青少年都有向往美好未來的愿望，都有為祖國貢獻自己青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能。在道德理想與專業(yè)學習中，幫助學生樹立只有身體好，將來才能更好地為祖國工作的思想，在各種規(guī)章制度的約束下，使學生鍛煉身體成為自覺的行動，并使這種自覺行動體現(xiàn)在體育課的學習和鍛煉中。
范文二
一個多月的實習生活即將結(jié)束，在學校領(lǐng)導和各位體育老師們的指導和幫助下，我完成了由學生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教，不恥下問; 作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，收獲了更多。下面我將這兩個多月的實習做簡要的匯報總結(jié)。
一、加強學習，忠誠黨的教育事業(yè)。
作為一名青年教師，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。我認真學習了十六大精神，仔細體會“三個代表”滲透在教育領(lǐng)域的意義，并系統(tǒng)的了解和學習了體育新課標。在課余時間，我閱讀教育書籍，學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。
我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。
二、深鉆教材，認真教學。
體育課教、學、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術(shù)在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學最佳效果。
傳統(tǒng)的教學組織和教學程序是以教師為中心的教學組織形式，以行政教學班為主的組織形式、分項教學的組織形式等，還有一成不變的課堂教學程序。既嚴重束縛了教師的手腳，也影響了學生參與體育活動的情緒和積極性。用比較坦誠和理性的思想來思考一下，當在教室里久坐的學生來到操場上的時候，他們需求的是什么？不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學生想一來到操場就“立正、稍息”，面對體育教師的講解示范等，學生能喜歡這樣的教學法組織形式嗎？答案是否定的。根據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容，結(jié)合學生的年齡特征，我在實習期間有針對性的教學，充分調(diào)動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質(zhì)。
三、我的思索
寫報告經(jīng)驗30人覺得有用
10月體育學院學生實習報告怎么寫
寫實習報告前，得先弄清楚老師的要求，有些老師喜歡看具體流程，有些則更看重收獲。先整理好自己的筆記，那些每天記的小細節(jié)很重要，能幫你回憶起實習時的情況。比如那天帶訓的教練說了什么，學員反應如何，這些都得留心。
開頭部分可以簡單介紹下實習單位的基本情況，還有自己的崗位職責。這部分不用太復雜，大致說下自己負責什么就行。像我實習的地方是個大型健身房，主要任務(wù)是協(xié)助教練管理會員檔案，偶爾也會幫忙策劃活動。
正文部分就得詳細寫了，按時間順序來比較好，這樣條理清晰。比如第一天去報到，環(huán)境怎么樣，跟同事初次見面的感受。接著就是日常工作了，像每天早上開晨會，檢查器材是否完好，還有接待新會員的流程。記得把遇到的問題也寫進去，當時是怎么解決的，這都是經(jīng)驗。
數(shù)據(jù)也很關(guān)鍵，像統(tǒng)計會員增長數(shù)量，或者某次活動報名人數(shù)之類的。要是能附上圖表就更好了，直觀明了。不過有時候?qū)懙臅r候可能忘記標注來源，這就有點小麻煩，但只要保證數(shù)據(jù)真實就沒太大問題。
還有個要注意的就是語言表達，盡量用專業(yè)術(shù)語，顯得正式些。比如“會員維系”、“體適能評估”這樣的詞就挺好。當然，有時候可能會不小心把“體適能”寫成“體質(zhì)能”，但只要不影響理解，問題不大。
結(jié)尾部分可以談?wù)勛约旱母惺?，學到的東西，還有對未來工作的規(guī)劃。比如這次實習讓我明白團隊合作的重要性，以后想往這方面發(fā)展。不過有時寫的時候可能會漏掉一些重要的感悟，下次得提醒自己多留意。
寫報告的時候，最好找個安靜的地方，不然容易分心。有時候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，寫出來的句子也不通順。像“這次實習讓我深刻認識到團隊協(xié)作的重要性”這句話，其實可以換個說法，讓它更自然一點，比如“通過這次實習，我才真正體會到團隊配合有多重要”。
最后別忘了檢查一遍，看看有沒有錯別字，格式是不是對的。有時候忙起來可能會忽略這些細節(jié)，但這些都是基本功，馬虎不得。
