【第1篇】2025年度師范生實習報告怎么寫1900字
1、教學中語速稍快，偶有方言音出現(xiàn)；
2、剛走上講臺時，略顯緊張，但能在很快調(diào)整心態(tài)進行教學；
3、教學中過于相信學生的自制力，忽略師生了互動中存在的“渾水摸魚”的現(xiàn)象；
4、各教學環(huán)節(jié)的銜接基本合理，在預設時間內(nèi)基本能夠完成相應的教學工作。
在接下的教學實習中，涉及到的課文分別有江河的朦朧詩歌《星星變奏曲》和兩位外國詩人的詩《蟈蟈與蛐蛐》、葉塞林的《夜》，在結束三首詩歌的教習后，我用了一個晚自習的時間（110分鐘）在110班上了一堂現(xiàn)代詩歌的習作課，在本堂課的教學中，我給同學們45分鐘的時間創(chuàng)作自己的詩歌，余下時間作為學生展示自己的舞臺，在此過程中學生們積極配合我的教學工作，每一位學生都踴躍的參與此次教學中的各個環(huán)節(jié)。本堂課我采用的是以學生自評為主，以學生自主探索為主，以學生互評相長為主，以教師的引導為輔，以教師的歸納講解為輔，以教師的點評為輔。在本堂課的教學中，教師只是學生學習的工具和輔助資料，在教學中讓學生在相互的點評中學會欣賞其他同學寫作中的優(yōu)點，學會傾聽，同時在點評的過程中反省自己寫作中存在的問題，糾正寫作中的不足和缺點。
教學實習中，所涉及的課文還有文言文、記敘文、議論文等，在各種文體的教學中我采用的教學方法普片為講授法和議論法，做到師生互動學習，讓學生在互動的過程中更好更熟練的掌握學習方法和技巧，同時讓學生在探討性的學習中鞏固相關的知識點，達到學以致用的目的。
（四）班主任工作實習
在為期一個月的實習中，我在我?guī)У膬蓚€班級進行了班主任實習工作，工作如下：
1、例行檢查早操、課間操兩操出勤率；
2、每早帶正課前20分鐘的自習；
3、組織班委開展班級活動，組織學生進行日常學習；
4、每天組織班委開班級常務會議；
5、處理班級突發(fā)事件。
在班主任工作實習期間，各班委積極組織班級活動，協(xié)助我管理班集體，使班級秩序穩(wěn)定發(fā)展，班級間相處融洽，同學和睦相處。在同學們的配合下，我所實習的班級，班風儼然，學風和諧。
（五）教學研討
在課余時間常與語文教研組的老師研討當今教育改革問題，與實習學校老教師、骨干教師請教教學心得和經(jīng)驗，內(nèi)容如下：
1、與語文教研組老師討論中學語文教材變革問題；
2、與指導老師討論學生學情以及教學中的種種問題；
3、與物理組骨干教師鐘明德老師討論目前90后學生身上的種種問題，及作為一名教師如何引導學生改正種種弊端的策略；
4、與實習學校教務主任王老師討論實習學校眼下問題。
在與各位優(yōu)秀教師和從教多年的老教師討論后，自己更加清楚目前教育所處的環(huán)境和教師所處的位置。在大多數(shù)地區(qū)教育設施滯后，教育硬件跟不上，教育方法相對落后，師資力量參差不齊，以及教育資源應用不合理等等一系列問題。
四、實習效果和評價
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在實習的過程中，由于有過硬的專業(yè)知識和教學技能，實習學校指導老師的耐心指導，加上自己認真的分析學情和設計教學思路，從而使自己的每一堂教學都能按時按質(zhì)的完成，并且得到實習學生，指導老師，實習學校相關領導的肯定和好評。
在自己的努力，學生的配合，指導老師的引導，實習學校的支持下，我在9月30日為自己的實習生活畫上了一個圓滿的句號，這是我走上教學生涯的開始，是我檢驗自己所學的舞臺！
實習雖然結束了，受到學生、老師、實習學校的肯定和好評，但我自己認為在實習的過程中仍然存在很多問題，而自己在教學的舞臺上還不能很好的展示自己，鑒于此我還得在以后的學習中更加努力的糾正自己的不足。
五、實習體會
還回味在實習的喜悅中，結束的鐘聲早已敲響，一個月的實習很快的結束了，來不及跟自己實習的學生說一聲再見。在這一個月里，有自信、有驕傲、有自豪、有哭泣、有笑語......在這段實習生活中讓我真正的體會到了作為一名老師的不易和做老師的生活，其次我也體會到了如何去做一名合格的學生。在實習中我有過抱怨、有過反感、有過不滿，但真的我嘗到了初為老師的快樂和興奮。作為一名教師不但要有好的學識，還必須具有良好的道德修養(yǎng)和高尚的情操，而作為一名學生除了學習老師傳授的知識還得學習做人的道理！
實習雖是短暫的，但它給我們留下了很多的回憶，也讓我們明白了很多學會了很多。在實習期間不僅增強我的時間觀念、紀律觀念，還磨練了我的耐心、愛心和恒心，還增強了我成為一名合格教師的信心，盡管在實習中出現(xiàn)的種種問題證明我與一名合格的優(yōu)秀教師還有很長的一段距離，但我相信“有心人天不負，三千越甲可吞吳”，經(jīng)過自己不斷的總結探索和努力，終能成為一名合格的優(yōu)秀教師！
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寫報告經(jīng)驗51人覺得有用
師范生實習報告的撰寫其實挺講究技巧的，尤其是要結合自己的經(jīng)歷和觀察，這樣才不會空洞無物。開頭部分最好能概述一下實習的整體情況，包括時間、地點和參與的主要活動。這部分要是寫得太復雜反而不好，簡潔明了就行。記得要把實習單位的基本情況交代清楚，像是學校規(guī)模、學生人數(shù)這些基本信息。
接下來就是重點了，要把實習期間的具體工作內(nèi)容寫出來。比如說指導學生作業(yè)，組織班級活動，這些都是常見的工作內(nèi)容。在描述這些內(nèi)容的時候，盡量用具體的例子來支撐，這樣顯得真實可信。比如提到指導作業(yè)時，可以具體說說某次批改作文的感受，有沒有發(fā)現(xiàn)學生的普遍問題之類的。
寫報告的時候別忘了談談自己的收獲。這個收獲可不僅僅是專業(yè)技能上的，還可以是個人成長方面的。比如說通過這次實習，發(fā)現(xiàn)自己在溝通能力上有提升，或者學會了如何更好地處理突發(fā)狀況。這部分可以稍微展開一些，但也不要太啰嗦，點到為止就好。
另外一點需要注意的就是數(shù)據(jù)的應用。如果實習過程中收集了一些數(shù)據(jù)，像學生成績統(tǒng)計、課堂反饋之類的信息，可以在報告里適當引用。不過引用數(shù)據(jù)的時候要確保準確，不要張冠李戴，不然會很尷尬。而且數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)方式也要得當，表格或者圖表都是不錯的選擇，能讓讀者一目了然。
當然了，寫報告的時候可能會遇到一些小麻煩。比如有時候會忘記標注某些細節(jié)，導致前后內(nèi)容不一致。還有些時候可能因為趕時間，草草寫完就交差了，結果發(fā)現(xiàn)有些地方表述得不太清晰。這些問題雖然不大，但也會影響報告的質(zhì)量。
最后要說的是格式問題。雖說內(nèi)容才是最重要的，但格式也不能馬虎。標題要醒目，字體大小要合適，頁邊距也得留夠。特別是頁碼，一定要從頭到尾保持連續(xù)，要不然看起來就很亂。還有就是檢查的時候要注意細節(jié)，像標點符號用得對不對，單詞拼寫有沒有錯之類的。
【第2篇】師范生中學教育實習報告怎么寫1900字
光陰似箭！實習生活已劃上圓滿的句號了。確切地說，這個句號是英文式的句號--一個沉甸甸的實心點，而非中文式的句號--一個空心圓圈。因為經(jīng)過實習生活，我已有著深刻的感受和體會，也積累了一定的經(jīng)驗教訓。在獲得了有關中學教育、教學工作的實際鍛煉的基礎上，我更加堅定了忠誠于人民教育事業(yè)的思想。這意味著一個月的實習工作已經(jīng)劃上了句號。說心里話我們不想離開我們生活和學習了才一個月的xx電子信息學校，因為我們在這里度過了我們?nèi)松凶羁鞓范蛛y忘的時光可是天下沒有不散的筵席畢竟我們這只是實習懷著眷戀只能輕輕地我們走了我不能放歌，悄悄是別離的笙簫。
在這一個多月中，我們緊張過、努力過、開心過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進步了、成長了。更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力思想變成熟了許多性格更堅毅了認識了許多新同事和朋友建立起了寶貴友誼并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)認清了自身的一些短處并盡力改正通過實習，使我們在社會實習中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實習結合起來，提高實習動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎這些都是以前在學校從未學過以后也學不中國報告網(wǎng)到的東西。這將是我們?nèi)松械囊还P寶貴財富正所謂：千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲。在這里請讓我再一次向貴校表示忠心的感謝。
這一個月的實習我們主要進行了課堂教學和班主任工作課堂教學令我們感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀好好利用在大學里剩下的光陰；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易??！
教學工作開始以后，我們每天的工作就是聽優(yōu)秀教師的課寫教案修改再寫教案，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我們次深入課堂時，我們還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟備課的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。
教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好要給學生一碗水自己就要有一桶水。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為中國報告網(wǎng)重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會，比如有一次我在講閱讀練習的時候，在講到一個題目的答案的時候有一個學生向我提供了另外一種表達方式當時只是他的語言表達很模糊我聽了后也明白了他所要表達的意思但我就是說了三邊才把那個答案的另外一種意思的表達方式給他們解釋 清楚由于事先我覺得此題很簡單，也就沒有深入地思考。通過這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣是學習的動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做為一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
通過實習我深深地感受到做一名好老師的確很難。但是我們并沒有因為難而退縮因為難更加我們增強了我們將來投身于教育事業(yè)的信心因為難更加我們堅定了將來投身于教育事業(yè)的信念一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。如何當好這個家庭的家長呢這就要求班主任要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍，還要多關心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活上的益友。
寫報告經(jīng)驗21人覺得有用
師范生在準備中學教育實習報告時，得好好琢磨一下如何下筆。報告，既不是日記也不是小說，它得有條理，還得能反映你在實習期間學到的東西。開頭，最好先簡單介紹下實習的基本情況，比如去了哪所學校、帶的是哪個年級、教的是什么科目之類的。這部分內(nèi)容要是寫得太啰嗦，就容易顯得沒重點，所以簡明扼要是關鍵。
接著就是談體會了。實習期間肯定遇到不少事，有些是順利的，也有些可能是不太順的。把這些事情都記錄下來，說說自己是怎么處理的，還有從中得到了什么啟發(fā)。比如，可能一開始備課的時候覺得挺難的，不知道從哪兒下手，后來慢慢摸索出來方法了。這一部分，可以多用點專業(yè)術語，像是“教學設計”“課堂管理”之類的，這樣顯得比較正式。
觀察學生也是個重要的環(huán)節(jié)。在報告里，可以詳細描述下學生們的表現(xiàn)，他們的優(yōu)點缺點，還有他們對課程的反應。如果能結合一些具體的例子，就更好了。不過這里頭要注意，提到學生名字的時候得小心，別泄露隱私。再就是，要把自己的感受表達清楚，比如看到學生進步了，心里是什么感覺，要是能看到他們主動提問，那肯定是很欣慰的。
書寫注意事項：
關于教學方法，也可以談談自己的看法。實習期間可能嘗試了不少新招數(shù)，像小組討論，角色扮演，這些都可以提一提。不過，光說方法還不行，還得說說效果怎么樣。要是某次活動搞得好，記得具體講講是怎么組織的，用了哪些資源，最后達到了什么目的。要是效果不好，也得分析下原因，是不是準備不足，還是學生興趣不大。
寫報告的時候，格式也不能忽視。一般情況下，得按照學校的要求來，要是學校沒特別規(guī)定，那就自己定個格式，比如標題用宋體，正文用仿宋，頁邊距留多少之類的事兒。要是格式亂七八糟的，看的人會覺得很不舒服。不過，有時候?qū)懼鴮懼?，可能就會忘記調(diào)整格式，這其實沒什么大不了的，只要最后檢查一遍就行。
小編友情提醒：
別忘了附上一些附件，像教案，學生的作業(yè)批改記錄，還有照片什么的。這些東西雖然不是必須的，但能給報告增色不少。要是能把這些材料整理得整整齊齊，那這份報告就更有說服力了。不過，要是附件太多太雜，反而會分散注意力，所以得控制好量。
【第3篇】師范生教師個人實習報告怎么寫1900字
作為師范生，在大學里要是有幾次到學校當教師實習的機會，那是最好的了，不過這樣的機會并不是很多，所以我一直在不斷地尋找中，可是一直找不到，現(xiàn)在的學校不多了，想找到一次實習的機會不是很可能的。
不過努力的話，機會總會有的，終于我們幾個同學找到了一所學校，讓我們參加實習，這真是令我喜出望外，我可以做一名實習教師了。
本次教育實習按照學校的要求，任務有二：教學任務與班主任工作。另外，我們二附實習小組還共同完成了一個教育調(diào)查。完成情況如下：
1、教學任務。 在教育實習的四周內(nèi)，聽取指導教師王華老師的課11節(jié)。其他物理教師授課6節(jié)；聽取組內(nèi)同學講課9節(jié)； 共完成了4個新課的實習教案：其中《歐姆表》和《分析電路》進行了試講，得到了指導教師、帶隊老師和同學們的意見和建議； 共講課3節(jié)：《歐姆表》一節(jié)（高二1班）；《電路分析》兩節(jié)（高二1班，2班）； 平時。協(xié)助教師批改作業(yè)，對同學進行個別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導教師的授課做教案式記錄。
2、班主任工作。 在日常方面，按照要求每天7：20按時到班，檢查班級情況。午間操跟操。每周一、二、四的午自習到班進行個別答疑。平時，注意和同學們的交流，觀看了全校運動會。并與高二1班的另外兩位實習班主任一起，在原班主任和各位同學的幫助下，完成了一次主題班會——《life story——大小孩的故事會》。
3、其他。 我們的教育調(diào)查對象是師大二附的高一高二學生。高一7個班，高二6個班，文理均衡。大約收回500份左右的有效數(shù)據(jù)。調(diào)查內(nèi)容與中學物理課現(xiàn)狀有關。問卷由我初步草擬，經(jīng)過全組評議，帶隊老師評議最終定稿。具體完成情況將在調(diào)查報告中提交。
為期四周的教育實習，不但使我在物理教學與班級管理上學到了很多，也增進了我對自己的認識。我實習的班級是二附高二年級的理科實驗班。同學們聰穎、獨立、有創(chuàng)新精神。開始與他們接觸我還有些緊張，常被他們的提問難住，無所適從。但他們卻反過來安慰我，鼓勵我慢慢來。在他們的寬容與鼓勵下，我進步了不少。盡量作到每次答疑都有備而來，每次批改作業(yè)前都把作業(yè)自己先做一遍。對所有可能出現(xiàn)的問題提前準備。幾周下來，我回答不上來的問題就越來越少了。在他們中間，我才深刻的體會到大學老師常常提醒我們的一句話：
'教師，就是為學生服務的。在學生眼里找自己的問題，才能獲得長足的進步。'
班主任老師平時很嚴肅，言語很少。可是對管理班級很有一套。我們1班的管理就象是一部全自動的機器，絕大部分靠同學自己和班委管理，自覺、自發(fā)的進行。象我這樣的年輕老師最頭疼的就是班級的管理。通過每周班會課的學習，確實體會到了班任老師的方法。我想，那就是：恰到好處和用心。該獎的獎，該罰的罰。學生的事永遠是大事。
我的指導教師和班主任老師給了我很大的幫助。作為教師，他們永遠都是我的榜樣，也是我想要超越的目標。在我講第一堂課之前，指導教師把他自己的教案拿給我看。我雖然寫了教案但是并沒有準備講稿。這樣，給老師試講的時候，由于準備的不細，將整堂課的結構都破壞了。該講清楚的東西一點也沒交代清楚。他聽完之后毫不客氣的一一指出所有的錯誤和缺點，告訴我應該怎么講。帶隊老師也嚴厲的批評了我，叫我回去一定要寫講稿，第二天絕不能講成這樣。那時，我真的覺得講課好難。自己的心態(tài)也擺的特別不好——因為我太想把課講好了，壓力特別大。當天晚上，我準備到2點多，第二天終于把課順利的講完了。從那堂課以后，我才真正理解“教師”與“好教師”的差距。對我來說，他的課就是標準：如果課講不到他那么清楚，根本不能算是好課。
我還想感謝我的同學和搭檔。沒有他們的幫助，我根本不可能順利完成這次的實習任務。比如我們的班會。我和同是實習班主任的馬佳費了不少心思，配合的非常默契。班里的討論氣氛調(diào)動了起來，每個人都在積極的思考。達到了預期的目的。還有我同組的八位同學和我們的帶隊老師羅老師。是他們讓我體會到集體的巨大力量。從開始評課，修改教案，到我們的教育調(diào)查，實習小報。每個人都付出了認真的工作，非常辛苦。羅老師更是為了我們費了不少心，花了好多時間來指導我們講課。她的態(tài)度感動著我們每一個人。 也許明年，我就會成為一名真正的物理教師。負起一個教師應該擔負的責任與義務。這次的教育實習是我人生一筆巨大的財富。要當好一名教師，我還有很長的路要走……
以后的路還有很長，但是我已經(jīng)知道了該怎么樣教學生了。在以后工作后，如果我可以做一名教師的話，那么這次實習就極有意義了?？墒乔懊娴穆氛l也不清楚，我也不知道自己的路在何方，我也只有不斷的努力，直到自己能夠成功的那天起，我才會憶苦思甜，找到成功的方向！
寫報告經(jīng)驗71人覺得有用
師范生寫教師個人實習報告的時候，得明白這是對自己的教學經(jīng)歷做個總結，也是給指導老師看的，所以要認真對待。報告開頭可以先簡單介紹一下實習的時間地點，還有學校的基本情況，這能讓讀者有個大概了解。接著就是講自己的實習內(nèi)容，比如帶的班級、負責的課程，還有日常的教學活動，這部分最好能具體點，比如說清楚自己是如何準備教案的，課堂上遇到的問題又是怎么解決的。
在描述教學過程時，可以用一些教育學的專業(yè)術語，像什么啟發(fā)式教學，互動式教學法之類的，這樣顯得專業(yè)。不過有時候在寫這些方法的應用時，可能會忘記交代具體的實施細節(jié)，這就不太好，讀者會想知道你是怎么操作的。另外，教學效果這部分也不能忽略，可以結合學生的反饋，說說他們對你的教學有什么看法，這樣更有說服力。
除了教學工作，實習期間還可能參與了不少其他事務，像是參加教研會議、組織課外活動之類，這些都可以提一提，展現(xiàn)一下自己的綜合能力。在寫這部分時，容易出現(xiàn)敘述不清的情況，特別是當涉及到多個活動時，如果條理不清晰，就容易讓人摸不著頭腦。因此，寫的時候要注意分點列出，讓每個活動都有單獨的描述。
小編友情提醒：
別忘了談談自己的收獲和體會，這里可以稍微抒發(fā)下情感，說說自己從這次實習中學到了什么，對未來有什么規(guī)劃。不過有時候可能會把感受寫得過于籠統(tǒng)，像是“收獲很大”這樣的表述就比較空泛，應該具體一點，比如在某次活動中鍛煉了自己的溝通技巧，或者是在處理學生問題時提升了耐心。
【第4篇】英語師范生實習報告怎么寫2400字
一、課前準備要充分
充分的課前準備是上好課的前提。因此，做好課前準備在教師的日常教學工作中占有很重要的地位。所以本人堅持每堂課上課之前分析教材、確定教學目標、設計教學過程、撰寫教案等，在傳授新內(nèi)容時還有必要準備一些教具，方便教學，并且可以吸引注意力，引發(fā)學生的學習興趣。只有自己熟悉了課本，對課堂教學的目標就更為清晰、流程更加了然于心，對課堂教學中必需的教具、學具的運用更加恰當，才能上課不慌不忙、有邏輯順序的帶領學生思考。課前的準備，不僅僅是老師的任務，更是學生的義務，如預習教材、準備練習本、學具等。并且認真做好課前準備，使學生明確學習新課程前，自己應該做什么，怎么做；堅持不懈地做好課前準備，學生就會形成學習“定勢”，由被動的進行課前準備轉變?yōu)橹鲃舆M行，這也形成一種良好的自主學習習慣。
二、課堂教育有點難
老師的生命就體現(xiàn)在上課的40分鐘里，要在這短短的時間里，使師生的合作學習得到有價值的引領，很多人還在摸索探究的過程中，我也當然。我在大學里修的都是英語教育，第一次代小學數(shù)學，對我而言，是個極具挑戰(zhàn)的活。雖然整個英語思維和數(shù)學思維大不相同，但是我還是抱著嘗試的態(tài)度迎面上了。剛開始的一個月，是我最難熬的日子，我用著我自以為的上課模式上著課，用我最常用的口頭表達習慣來向?qū)W生解釋書上的數(shù)學名詞，用我愉悅的心情來帶動學生學習，然而這帶來的第一單元的數(shù)學考試竟然有17個學生成績不及格，有兩個同學考試得5分，這無疑帶給我一次沉重的打擊?？粗煽儐?，我無比傷心，暗自落淚，是我自己學習得不夠，使用了一些不恰當?shù)姆椒?，我在誤人子弟，我想放棄了。幸好，身邊的老師和父母都鼓勵我，然而我心里的那股倔強也讓我重新站上了講臺。此后，我每每上新課之前，都會認真吃透教本，上網(wǎng)查閱各種資料、視頻來進行學習，也經(jīng)常向其他老師取經(jīng)。
就在4月13日這個時候?qū)W校也組織了一年一次的“教研節(jié)”， 以“傳承教研文化，打造精品學科”為主題，旨在以教研節(jié)為平臺，進一步抓好常規(guī)課研究，規(guī)范教師教學行為，打造教學品牌，強化教師素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長。經(jīng)過此次比賽，觀看優(yōu)秀教師的講課，我對教學也有了更深一層的理解，找到了一些課堂教學的基本思路，并把一些情景妙用、課堂過渡、講解重難點的方法給記錄下來，便于以后學習。
經(jīng)過一番學習，我知道了，課堂教育不僅是老師的舞臺，更要讓學生秀出真正的自己；在數(shù)學的教學過程中，最好以生活實例為主，課本為輔，讓學生學以致用；要懂得控制自己的情緒，在該放松的時候放松，在該嚴謹?shù)臅r候嚴謹，不能抑制學生的活潑，但要學會嚴肅的對待問題；點人回答問題要盡量照顧中、差學生，較難的問題留給成績較好的同學解決；當上課有人開小差時，只用走到他的桌前敲一敲，這樣既提醒了那位同學，也沒有中斷我的講課……通過注意了細節(jié)問題后，孩子們接受了我的教學方式，有了更好的互動，使之學到了更多的知識，數(shù)學成績跟之前比較也有了進步，我為此感到非常欣慰。
三、 課后也有忙不完的事
“下課時間到了，老師你們辛苦了！”隨著下課鈴聲，我依依不舍的離開教室?；氐睫k公室繼續(xù)我的工作，例如做好課后總結、批改學生作業(yè)、準備下節(jié)課內(nèi)容等事情。通過批改作業(yè)可以知道學生學習的情況，做好記載，便于下節(jié)課再補充講解。
我最喜歡的就是去教室看看，課下和學生做朋友，培養(yǎng)一定的默契。他們和每每看見我來到教室，身邊總是圍著學生來問長問短的，例如老師你多大了？老師你結婚了沒有？老師你家在哪啊？他們一聲聲“老師、老師……”的叫著，我心里油然而生一種前所未有的幸福感，并且也多了一份責任感，也決心一定要當一名優(yōu)秀的人民教師。我也會試著去當裁判，當有些學生為了游戲的輸贏爭得面紅耳赤的時候，有時也當一下家長，他們議論網(wǎng)絡游戲的時候，我會正確的引導他們在學習任務完成之后再玩。
除了上課，我印象最深的就是為“慶六一”活動而排練的舞蹈表演，選擇的是XX年韓國最流行的現(xiàn)代舞《nobody》。首先這支舞對我來說就有一定的難度，編排的舞蹈里面整換10次隊形，3分多鐘的時間里包含現(xiàn)代舞、拉丁、的士高，沒有重復動作。而且本人要求甚高，學生除了動作到位之外，還要求節(jié)奏感非常強，性感里又不乏兒童的純真活潑。15名學生一個星期最少要練14個小時，并且每次跳舞都要先把教室的桌椅搬開，打掃干凈，這一切無疑對幾個平均年齡不到10歲的孩子來說是個考驗。但是我看到的她們并沒有放棄，仍然繼續(xù)一遍一遍的排練著?？粗约阂皇执蛟斓囊恢璧?，從無到有，從選歌選人到排練，到服裝鞋子飾品，到化妝帶假發(fā)片，到真正的上臺后成功的演出，這其中的感覺只能意會，不能言傳。
雖然當這個老師確實不容易，一方面，我要準備我繼續(xù)進修的課程、考試和畢業(yè)論文，一方面批改作業(yè)，對每個學生的評估，準備教案備課，排練舞蹈，但是我愿意這樣辛苦著，并享受著它帶給我的快樂。
四、 辦公室生活
我還記得剛到學校報到，進入四年級的時候，每個老師忙得不可開交，辦公室更是一團亂，桌上地上堆滿了新書，并且還有家長帶領孩子來繳學費，這種開戰(zhàn)前的架勢讓我從心底的緊張。我也不知道我可以幫到什么忙，也不清楚各個老師的名字，我只能低頭先把辦公室的書先整理一下，并且到我要代的班級四（6）班去認識認識學生。和我一起有合作關系的就是班主任黎金維老師，和我交談了幾句之后，知道了我是英語師范生，便興奮的跟我說:“以后興趣班你就去上課！”我還不知道所以然的就接受了她一個大大的擁抱，此時緊張的情緒也有了一點點的放松。
經(jīng)過后來的接觸之后，知道了各個老師的名字，并且他們有的工齡都有30多年了，教師職稱都非常高，但他們并沒有擺架子，不時的告訴我一些專業(yè)性的知識，如何與學生相處的道理，還告訴我一些生活中的小常識。因為中餐飯是一起在學校吃，老師們有好吃的東西，或者自己在家燒的菜都會叫我吃。使我這個剛出山的小丫頭去除了不安的情緒，有了家的溫暖。
寫報告經(jīng)驗57人覺得有用
實習報告是師范生實習期間的重要記錄，它不僅是對實習工作的總結，也是對未來教學工作的一種規(guī)劃。寫好一份英語師范生的實習報告，需要結合自身的實習經(jīng)歷，將理論知識與實踐相結合。
在開始動筆前，得明確報告的基本結構，大致分為幾個部分，如實習背景、實習目標、實習內(nèi)容、實習體會等。每個部分都得有針對性地展開，比如實習背景這部分，可以從學校安排的實習計劃說起，說明為什么去到那個學校實習，是出于提升專業(yè)能力還是其他考慮。當然，這里也可以稍作發(fā)揮，比如提到當時對實習學校的期待，或許是因為聽說那里師資力量雄厚，也可能是看中了它的教學理念。
接著就是實習目標了，這個部分得具體一點，不能太籠統(tǒng)。比如說希望提高課堂管理能力，這就可以細化為如何應對課堂上的突發(fā)狀況，又或者是想增強口語表達能力，那就可以設定一些具體的練習任務，像每天都要跟學生進行十分鐘以上的英語對話。不過，目標定下來后，得確保它們是切實可行的，不然到最后很可能完不成，反而給自己添堵。
實習內(nèi)容這部分是最核心的部分，得詳細描述在實習期間做了哪些事情。比如參與了哪些課程的設計與實施，帶過幾次課，每次課的重點是什么，還有沒有遇到什么困難，又是怎樣解決的。記得要多用一些專業(yè)術語，像教學法，課堂互動啊之類的，這樣顯得專業(yè)性強。不過，有時候?qū)懙臅r候可能會忘記標注時間，比如說是哪一天發(fā)生的，只記得大概是在某周，這就需要注意一下，避免遺漏關鍵信息。
再來就是實習體會了，這部分得結合自身感受來寫，不能只是空洞地夸實習單位多么好?？梢哉勔徽勍ㄟ^這次實習學到的東西，比如明白了備課的重要性，學會了根據(jù)不同學生調(diào)整教學策略。同時，也可以反思一下自己的不足之處，比如剛開始上課時緊張得忘詞，后來慢慢適應了才有所改善。不過，這里可能會出現(xiàn)一點小問題，比如用了“雖然”這個詞，但后面卻沒有相應的轉折，成了一個獨立的句子，顯得有些突兀。
小編友情提醒：
關于格式方面，標題得醒目，字體大小合適，段落分明。如果能附上一些照片或者教案之類的附件就更好了，這樣能讓報告看起來更加生動直觀。不過，有時候可能因為疏忽，忘了給圖片添加說明文字，這就需要特別留意，以免影響閱讀體驗。
【第5篇】精選師范生實習報告怎么寫1000字
正活動需要大量的計劃時間。如果教師是矯正活動的幫助來源的話，那么管理上的困難將會拖延教師對學生的幫助，從而降低它的效能。如果運用合作學習，學生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學習任務。小組中的合作學習還能為增強學生的學習動機提供誘因，并且能降低焦慮。經(jīng)驗顯示，在同伴輔導的過程中，向其他同學提供幫助的小組成員得益。這即是說，學習困難學生的進步并不以犧牲優(yōu)秀學生的發(fā)展為代價，相反，所有的學生都能在學習小組的同伴輔導中獲益非淺。
需要說明的是，并不是說建立起了學習小組，在課堂上進行了幾次小組討論學生就能進行真正意義上的合作學習，教師應對學生之間的合作學習作細致的組織工作，對學生的合作學習進行必要的指導，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來提高小組活動的效率。當我們不斷地有意識地培養(yǎng)學生之間的合作意識，使合作學習成為學生的自覺行為時，它所起的作用就會充分地顯現(xiàn)出來。還應指出，強調(diào)合作學習并不意味著削弱學生的自主學習，事實上，合作學習的一個基本點就是強調(diào)個體責任。其出發(fā)點乃是強調(diào)在各種形式教學活動的互配實施中使學生得到全面發(fā)展。
以上介紹的合作學習的教學方法，我個人認為是可行的，能夠培養(yǎng)學生的合作精神，又能調(diào)動他們的積極性，提高學習效率。
隨著計算機的發(fā)展和教學軟件數(shù)量的增加，計算機在數(shù)學教學中的應用越來越廣泛。利用計算機來演示幾何教學中的圖形，能夠使學生更直觀地掌握幾何中的性質(zhì)、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應現(xiàn)代教學需要，我們必須掌握有關的計算機知識，制作教學課件，并把它應用在課堂上。
在實習中，我還只是采取傳統(tǒng)的講授法，一共上了八節(jié)代數(shù)課，還有a、b班的練習課，覺得還是a班的效果好。課堂上若學生對我的提問有所反應的話，就是對我的回報。因此，在課堂上必須注意學生的反應，即時對他們的疑問鞒黿獯穡股峽文諶菽芄話詞蓖瓿傘？/p>
每個教師，都希望自己的學生個個學習成績優(yōu)秀，但這總是老師的一廂情愿。我認為，要隨時掌握學生的學習情況，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內(nèi)容。
初中階段學生數(shù)學學習成績兩極分化呈現(xiàn)出比小學階段更嚴重的趨勢，后進生聽占的比例較大，特別在初中二年級表現(xiàn)得尤為明
寫報告經(jīng)驗83人覺得有用
師范生實習報告的寫作確實是個技術活兒，既得反映實習經(jīng)歷，又得體現(xiàn)專業(yè)水平。開頭部分最好能開門見山，直接點明實習單位和崗位，這能讓讀者迅速了解背景。比如可以這么寫：“這次實習是在xx中學進行，擔任初中語文教師一職?！苯又偷妹枋鰧嵙暺陂g的主要工作，這部分內(nèi)容一定要具體，別只是泛泛而談，要提到具體的教學任務，像備課、授課、批改作業(yè)之類的。
在講到教學情況的時候，可以著重說說遇到的問題和解決辦法。比如說在準備某堂課的時候，一開始覺得教案挺完善了，結果試講的時候發(fā)現(xiàn)學生反應冷淡，后來經(jīng)過調(diào)整，加入了互動環(huán)節(jié)才有所改善。這樣的例子能顯示你的反思能力和解決問題的能力。
書寫注意事項：
關于班級管理這塊也不能忽略?？梢哉務勅绾尉S持課堂紀律，怎樣處理突發(fā)事件，還有和學生們相處的經(jīng)驗。記得要用些專業(yè)的術語，像“因材施教”、“循序漸進”這類詞，會讓報告顯得更有深度。
至于個人收獲，可以直接寫實習讓自己對教學有了更深的理解，提升了組織協(xié)調(diào)能力，同時也認識到自身存在的不足之處。這部分不用太長，點到為止就好。
需要注意的是，報告里涉及的數(shù)據(jù)和事實得準確無誤，不然會影響整體可信度。還有就是語言表達上，盡量做到簡潔明了，避免冗長啰嗦。有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，寫到其他不相關的事情上去，這就需要控制好方向了。要是發(fā)現(xiàn)自己偏離主題，及時拉回來就行。
【第6篇】師范生暑期三下鄉(xiāng)支教實習報告怎么寫1200字
9天的三下鄉(xiāng)如同煎熬一般，環(huán)境的惡劣，生活的不方便種種因素都讓我在活動期間急切盼望能夠早日結束，恢復正常的生活。然而暑假后階段的在家期間，晚上躺在床上卻又無時無刻不在回憶下鄉(xiāng)的事情，而且還滿含著懷戀，覺得下鄉(xiāng)時的那些人，那些事都顯得那么可愛，此時此刻，它們在我心中都被我美化了，成為了我記憶中十分美好的一部分。
自己的專業(yè)是師范類，但卻從未想過當老師，參加三下鄉(xiāng)活動也只是為體驗，而非獲得當老師的經(jīng)驗。而從未真正給學生上過課的自己在上課之前也異常緊張，不是害怕學生，而是害怕自己做得不好，那個講臺是屬于我的舞臺，我要精心策劃我要如何站在那個舞臺上演好我自己的角色。對我來說，上一堂課的意義不僅在于把知識傳授給學生，我在乎的除了課堂內(nèi)容外，還有課堂的方式，我想要的是以一種學生感興趣的方式呈現(xiàn)出來，讓學生在快樂中學習。上課前，我把所講的內(nèi)容都內(nèi)化為自己的語言，當站在講臺上時，突然間感覺自己的恐懼都消除了，慢慢進入狀態(tài)，然而課堂上的自己不是真實的自己，無論課上多精彩，課后都會恢復回原來的自己，而那種激情就再也找不到了。
講完第一節(jié)課后，馬上又學生反映，說我講的課很有趣，當時很興奮，這對于一位老師，尤其是一位剛開始上課的老師來說，無疑是最大的安慰。我發(fā)了短信告訴朋友，他回我說，看來我已經(jīng)感受到當老師的樂趣，將來有興趣當老師了。我說不然，當老師需要有激情，如果講課沒有激情，那課堂就會變得枯燥沒有生命，內(nèi)容也變得僵硬了。一位老師，尤其是一位好的老師，我個人認為不僅僅是把教育學生作為一份工作，更是一份責任，一件自己應該盡心盡力的事情，而不是一項任務，前者是有感情的，而后者只是為完成而執(zhí)行。做一位有激情的老師是很難的，而且還要做一盞默默的燈，給學生以光明，面對著重復的工作，重復的教材都不會厭倦。我要做一盞燈，但不是這樣一盞默默無聞的燈，而是一盞可以為自己，也為別人煥發(fā)出無限變幻的光彩的燈，它可以不斷更新，有無窮的生命力。
以前上課時老說老師與自己有代溝，抱怨他們不了解我們的心思，追求等各不相同。而今，才發(fā)現(xiàn)，自己也與學生有著代溝，演唱會上，當我們唱著一些我們年代的歌曲時，他們會說怎么唱那么老的歌啊，而他們所喜歡的，于我們而言卻顯得那么幼稚，這，就是代溝。有時候和他們聊天，會感覺有點難以融入，我們總嘗試微笑著把他們當小孩子那樣關愛，那樣去哄，但其實，僵著笑臉挺辛苦的，而且，事實上他們的有些并非我們想象的那樣只是小孩子，而有著小孩子里的那一絲狡黠，那一絲我們想不到的復雜。
三下鄉(xiāng)是大學很熱門的活動，我覺得，大學期間沒經(jīng)歷過是遺憾的，大學生活是殘缺的，但是這樣的活動，于我而言，只經(jīng)歷一次就夠了，少才懂得珍惜，多了，就變得泛濫，變得無意義了。
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寫報告經(jīng)驗45人覺得有用
寫師范生暑期三下鄉(xiāng)支教實習報告的時候，得把事情交代清楚。開頭先說說這次活動的基本情況，比如時間地點，參加人數(shù)，還有支教的目標。這一步很重要，因為領導要看你們是不是認真對待了這件事。
接著，就得講具體的教學過程了。別忘了提到課程設置，每天安排了什么科目，重點是那些學生比較感興趣的課。比如有次數(shù)學課上，我設計了一個小游戲，結果孩子們特別興奮，都搶著回答問題。這樣的細節(jié)能讓報告更有說服力。
支教過程中遇到的問題也不能忽略。比如說有個孩子基礎特別差，上課總是跟不上進度。我就單獨給他補習，慢慢發(fā)現(xiàn)他其實挺聰明的，就是缺乏信心。后來通過鼓勵，他的成績有了明顯提升。類似這樣的例子能體現(xiàn)你的教育方法。
支教結束后的總結也很關鍵?？梢哉務勥@次經(jīng)歷對自己的成長有什么影響，比如學會了怎么跟家長溝通，怎么處理突發(fā)狀況。這些經(jīng)驗對未來的工作會有幫助。不過要注意，這部分不能太虛，得結合實際事例來說。
記得把照片和一些學生的反饋也附上去，這樣報告會更生動。有一次我在黑板上畫了個太陽，孩子們就紛紛模仿，還畫了好多笑臉。他們的作品讓我覺得特別溫暖。
不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如說到教學方法的時候突然想起上次買教具的經(jīng)歷，這就不太好。還有就是數(shù)字記得要核對準確，不然會讓整個報告顯得不夠嚴謹。另外，報告最好找人幫忙看看，有時候自己寫得太投入，可能沒注意到一些小問題。
小編友情提醒：
報告的語言要平實一點，不要堆砌太多華麗的辭藻。畢竟這是工作記錄，不是文學作品。要是領導看不明白反而麻煩了。
