【第1篇】2025年寒假實(shí)習(xí)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫6050字
____年寒假實(shí)習(xí)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文1
在新年的鞭炮還未偃息時(shí),我已背了背包來到校園。已許新的一年里肯定會(huì)有新的消息,在大學(xué)三年之時(shí),我要離開校園去作一名實(shí)習(xí)生,其實(shí)也就是早在大家心中萌動(dòng)的“扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教“。一種新鮮卻又陌生的感覺時(shí)時(shí)在心中蠢蠢欲動(dòng)。
在搭乘學(xué)校專車時(shí)我們臉上溢滿幸福的笑容,畢竟新年里的第一件大事就是從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?,一個(gè)地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換,一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換,一種經(jīng)歷的轉(zhuǎn)換,一種人生的轉(zhuǎn)換,伴隨種種新鮮的猜測(cè),喜悅,興奮時(shí)時(shí)悸動(dòng)我們的心。
終于在激奮的心情下,來到了我所要從教的小學(xué),××村小學(xué)。展現(xiàn)在眼前的是一座“友誼長(zhǎng)存”的紀(jì)念碑,再有就是一間整齊并不新的排房,也許那就是教室吧!宿舍也簡(jiǎn)單,隨行的有3個(gè)女孩,還有一個(gè)小組長(zhǎng)。校長(zhǎng)的親切接見讓我們的激動(dòng)心情似乎又燃燒了一下。
第二天早上,我接到校長(zhǎng)安排,要帶三,四,五年級(jí)英語(yǔ),無法表述怨言的我極不情愿的走進(jìn)那間所謂的教室,是四年級(jí)的課,一個(gè)年級(jí)就一個(gè)班,一個(gè)班就十幾個(gè)人,看著他們我說:“大家好,我是大家新的英語(yǔ)老師,從今天起,由我擔(dān)任大家的英語(yǔ)教學(xué),希望同學(xué)們可以積極配合,我們共同來努力進(jìn)步”,話音未落,一聲響亮的“老師好”響遍整個(gè)教室,我的心頓時(shí)明朗起來。如果童音的清脆是我對(duì)孩子最完美的認(rèn)識(shí),那么這一聲嘹亮而沁人心脾的問候足可以驅(qū)逐我對(duì)他們的任何不滿與偏見。我開始上課了,我用我的真情、激情、熱情完善的揮灑了一節(jié)優(yōu)美的英語(yǔ)課。下課時(shí),一名同學(xué)跑到我面前:“×老師,下節(jié)課我們還上英語(yǔ)課,行嗎?”“行,行,行”。我止不住眼淚,頓著聲音,輕輕地點(diǎn)著頭。
的確這就是我的第一節(jié)課。雖然簡(jiǎn)短卻充滿真情,這份真情是為孩子們的,也是因?yàn)楹⒆觽兌a(chǎn)生的,他們天真的表情,渴望求知的眼神都是這些簡(jiǎn)陋的物質(zhì)設(shè)施所不可比及的。
之后,每當(dāng)我走在校園里,都不時(shí)有同學(xué)向我問候,每一聲都親切無比,每一句都溫暖無限,而且每當(dāng)快要上課時(shí),總有學(xué)生跑道我的辦公室門口叫嚷著:“×老師,給我們班上英語(yǔ)吧!給我們班上英語(yǔ)吧!”每當(dāng)此時(shí),都會(huì)讓我的心潮澎湃,也許孩子的真情真的可以融化一切,無論有什么困難,我都相信,伴隨孩子們,我們當(dāng)老師的,是任何其他職業(yè)所不可媲美的。
然而,教學(xué)中的困難是不可避免的,首先是聽力,學(xué)校沒有錄音機(jī)、磁帶,這就讓我大為困惑,因?yàn)槁犃o論在何時(shí),對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)都是十分重要的,聽不到純正的英語(yǔ)朗讀,我便要努力使自己的口語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),每個(gè)單詞,每個(gè)句子,都要一遍遍盡量地朗讀給他們聽,而且要求他們跟讀,同時(shí)糾正他們之前的錯(cuò)誤發(fā)音,因而,每節(jié)課下來,我都口干舌燥,但每當(dāng)想想孩子們?cè)谡n堂上認(rèn)真快樂的樣子,我也就安心了好多。
接下來單詞拼寫,許多同學(xué)的基礎(chǔ)相當(dāng)差。幾乎連一個(gè)單詞都拼寫不下來。于是,每天晨讀完了之后,我都進(jìn)行單詞聽寫,然后,對(duì)沒每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行手把手拼寫教學(xué),從最基礎(chǔ)的教起,以讀寫拼記相結(jié)合,不斷地促進(jìn)他們對(duì)單詞的興趣及規(guī)律記憶,我相信只要堅(jiān)持,一個(gè)學(xué)期下來,英語(yǔ)的基本功一定會(huì)有很好的提高。
對(duì)于最后一個(gè)問題,寫作業(yè)這又是讓我感動(dòng)的一個(gè)地方,孩子們都很認(rèn)真,尤其是女孩子,她們把我的作業(yè)寫的一絲不茍,而且還有同學(xué)買了參考書,主動(dòng)提供給我,說老師可以和它們一起學(xué)習(xí),我開心,我真的開心,這對(duì)于城市里的孩子是怎么也做不到的,同時(shí)我不希望大多的作業(yè)給孩子們?cè)斐删薮蟮呢?fù)擔(dān),所以每次布置作業(yè)時(shí)我都會(huì)爭(zhēng)求孩子們的意見,可每次都是得到相當(dāng)肯定的回答,“老師,我們不怕累,多寫幾遍吧!這樣我們可以記得更加牢靠!”是??!樸實(shí)的話語(yǔ)中透漏出了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)老師的熱愛。
在短短的一星期課程中,我得到了許多。得到了許多孩子的愛,也得到了許多思想中的升華。農(nóng)村中的孩子確定比城市中的孩子樸實(shí),他們會(huì)力所能及地幫助自己身邊的同學(xué),老師。每天早晨,我還未收拾完,早已有學(xué)生將作業(yè)收好送到我宿舍門口,那是一中情感的體現(xiàn)與交流,對(duì)于每個(gè)瞬間的感動(dòng),我都真實(shí)的記錄在心中,只盼望有一天,我能真正的成為一名教師,永遠(yuǎn)無怨無悔地帶者我的孩子們暢游于知識(shí)的海洋!
除了教學(xué)生活上,我們也得到了許多老師的關(guān)心,首先是學(xué)校校長(zhǎng),在這個(gè)僅有幾十個(gè)人的學(xué)校中,我們的校長(zhǎng)的確和藹可親,絲毫沒有辦點(diǎn)高傲的架子。剛來,校長(zhǎng)就迅速為我們安排一切,住宿,生活用品等。每天中午,校長(zhǎng)和我們同吃一樣的飯食,雖然只有白菜,面食,卻是熱騰騰的,可以養(yǎng)足胃口,期間有一個(gè)同學(xué)因感冒生病了,校長(zhǎng)二話不說,騎車馬上送往附近的醫(yī)院,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都可看到校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心。
對(duì)于師范院校的老師,我們有×老師帶隊(duì),×老師曾幾次打電話給我們,詢問住宿條件及安全問題,每一次都十分耐心,親切,直到我們說一切都安排妥當(dāng)了,她才放心。而且還親自來查看我們的生活條件,這些都讓我們覺得師院老師雖不在身邊,可關(guān)懷卻無時(shí)不有。
再有就是小組長(zhǎng)及同伴們的互相照顧,小組長(zhǎng)的關(guān)心我無話可說,一個(gè)才剛剛二十歲的男孩子卻要照顧我們?nèi)齻€(gè)二十多歲的女孩子,大家看在心里,雖然嘴上不說,但在內(nèi)心中是不勝感激,畢竟我們相識(shí)才一個(gè)星期,卻有了如同家人一般的親切,實(shí)在不易,這功勞都?xì)w功于小組長(zhǎng)的熱心,寬容。同組的一個(gè)女孩對(duì)我也給予了悉心的照料,生活中的許多瑣事,都由她來幫忙,讓我感動(dòng)不已,俗話說:“遠(yuǎn)親不如近鄰”,此時(shí),似乎有了深切的感受。因此,我每天的日子,雖忙,卻忙的不亦樂乎!
洋洋灑灑說了半天,都是記錄了生活學(xué)習(xí)中的一些事情,雖平淡無奇,卻處處洋溢著溫暖。人們都說實(shí)習(xí)支教苦,而我卻覺得苦中亦有樂,樂得其所。
在這所新的學(xué)校,結(jié)識(shí)了許多童真的孩子,還有許多新的伙伴還體味到了從事教師的喜悅,也的確是人生的一件奇趣之事。即可端正自己做為學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,又可體會(huì)到做老師的艱辛,同時(shí)揮灑自己的夢(mèng)想,讓熱血澎湃的我們體會(huì)到了農(nóng)村的又一景致。
雖然實(shí)習(xí)支教工作剛剛開始,一切還萌動(dòng)著新鮮的喜悅,可是我相信,將一片熱愛之心,灑向一片求知的田野,其收獲的一定是磊磊碩果,只要我們堅(jiān)持,執(zhí)著,有恒心,有信心,希望的田野永遠(yuǎn)閃爍著金色的麥苗!
所以,在最后,我以一簡(jiǎn)單的對(duì)聯(lián)展示我對(duì)實(shí)習(xí)支教事業(yè)的無比支持及信心“和諧社會(huì)春風(fēng)就州洽;頂崗實(shí)習(xí)支教,瑞氣四海融!”
我實(shí)習(xí)支教,無怨無悔!
____年寒假實(shí)習(xí)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文2
轉(zhuǎn)眼間,實(shí)習(xí)支教的生活就這樣結(jié)束了,想想這4個(gè)月以來,讓我有很多很多的感受。
從2月28號(hào)在學(xué)校出發(fā),到6月26離開這里。
記得我們所有的人在教育局下車,等著各個(gè)學(xué)校的人來接,我們是最后一個(gè)離開那里的,也沒有人來接我們,學(xué)校只是派了兩輛車去接我們。一路上,我們都很興奮也很好奇,我們實(shí)習(xí)的學(xué)校究竟是一個(gè)什么樣的地方?當(dāng)我們搬著一大推行李進(jìn)宿舍,發(fā)現(xiàn)宿舍里一片狼藉。結(jié)果那天也沒有怎么收拾就睡覺了。到了第二天,上午都在收拾宿舍,下午,學(xué)校開會(huì),就給我們安排了課。就這樣,我們的實(shí)習(xí)支教生活就此開始了。
記得第一次進(jìn)班,看著下面幾十雙眼睛看著我,是那樣的緊張。不過,自己也不知道為什么?第一節(jié)課就那樣上完了,我都不知道自己是怎么講的了?在以后的日子里,和這里的老師,學(xué)生,逐漸的熟了起來,慢慢的成了朋友。每天早上去先做操,然后升旗,每個(gè)星期一升旗的時(shí)候,老師要說教師誓詞,學(xué)生說學(xué)生誓詞。每天只要是上班時(shí)間,我們就在辦公室里。除了上課,還去聽課,和老師聊天。晚上,和學(xué)生一起上晚自習(xí)。白天值周的時(shí)候,還要檢查衛(wèi)生,檢查學(xué)生就寢情況。和學(xué)生接觸的時(shí)間很多,和他們一起玩,給他們講課外知識(shí),雖然,有些時(shí)候感覺挺累的,但是,過的還是挺有趣的。
明天,就要離開這里了。一個(gè)人在學(xué)校漫步,眼前就浮現(xiàn)出學(xué)生在校園打鬧的場(chǎng)面。才發(fā)現(xiàn),原來自己已經(jīng)習(xí)慣了這里的生活,已經(jīng)在慢慢的和他們?nèi)跒橐惑w,突然感覺是那樣的舍不得,那樣的留戀……
____年寒假實(shí)習(xí)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文3
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱,我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過,親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
最初的最初,我的確是懷著一種自以為很崇高的心理、很英雄主義的心理去貧困的山區(qū)做支教。××年7月9號(hào)我來到了位于××地區(qū)××縣的一個(gè)山區(qū),而我所支教的學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué),校園的操場(chǎng)還是風(fēng)吹一身土,雨落一腳泥的土路。 但在真正經(jīng)歷過支教后,當(dāng)我回過頭來重新審視我們最初的想法時(shí),就會(huì)更加堅(jiān)定自己的信念。
如果說過去的自己的思想很幼稚,但這次支教足以磨礪我,然我變的成熟。十四天的支教生活值得我們用一生來銘記。艱難的環(huán)境磨礪的是我們的意志,支教生活帶給我們的是全新的生活體驗(yàn)??藓蜏I、喜悅與笑容伴隨著支教十四天的酸甜苦辣,感動(dòng)與感觸纏繞著七天的百味俱全。讓我體驗(yàn)到了從未體驗(yàn)過的生活。第一次站上講臺(tái)的激動(dòng),那一聲親切的“老師”,那一張張執(zhí)著的面容,而今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)仍記憶猶新。很舍不得這些善良樸實(shí)的孩子。時(shí)間雖短,這卻是我度過的最有價(jià)值的一個(gè)暑期。我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還要多。
十四天的支教行深深打動(dòng)了我,激發(fā)了我內(nèi)心深處對(duì)于愛的認(rèn)識(shí)。原來愛也可以如此博大,我們用我們們純樸善良的心,進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族濟(jì)難助困的傳統(tǒng)美德,攀起希望工程的一片藍(lán)天,為人們樹立了優(yōu)秀的道德風(fēng)范。從三十八個(gè)孩子的眼中,我沒有看到一絲因炎熱而失去動(dòng)力,反而看到了他們身上的快樂,那無暇而天真的目光注視著講臺(tái)上的老師。一雙雙渴求知識(shí)的眼睛是一種觸動(dòng),可憐而不可悲,真誠(chéng)卻不乏天真。我們用我們所學(xué)的知識(shí),武裝這里的孩子;而他們用他們的真誠(chéng),滋潤(rùn)我們逐漸干涸的心靈。帶著點(diǎn)緊張和不安,跟多時(shí)懷揣著兒時(shí)的夢(mèng)想和能教育學(xué)生的興奮,在第二天一早,支教成員就走進(jìn)了教室。學(xué)生們瞬間安靜下來,靈動(dòng)的眼睛全部望向講臺(tái)。在心中突然感覺,只有精彩的課才值得他們的付出,才能滿足他們對(duì)知識(shí)的需求。
我曾一度認(rèn)為,如果說80后出生的人都是一群憂傷的孩子,那么在我看來,90甚至00后出生的就都是些腐敗分子。他們包里裝著手機(jī),學(xué)習(xí)機(jī),游戲機(jī),mp4。他們拉幫結(jié)派稱社會(huì)。他們崇拜非主流,在耳朵鼻子嘴唇肚臍上打很多個(gè)洞然后戴上漂亮的飾品。他們瘋狂的戀愛,失戀后自殘。和這些孩子呆在一起我甚至?xí)械胶ε???墒窃凇痢吝@個(gè)小山村里,讓我改變了原來的想法,我又重新認(rèn)識(shí)到原來90后還有這樣一群孩子:他們家庭貧窮,所以他們要不懈努力渴望通過知識(shí)改變家庭的境遇。他們的家離學(xué)校很遠(yuǎn),所以他們得起得很早走很長(zhǎng)一段路程到校上課然后一直到下午放學(xué)回家。有的在學(xué)校附近租房,小小年紀(jì)就得生活自理。他們尊敬師長(zhǎng),他們吃苦耐勞。
為了增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),提高他們的能力與心理素質(zhì);為了拓寬學(xué)生的視野,增加他們的興趣愛好;也為了表達(dá)社會(huì)對(duì)于他們的關(guān)注,給與他們的鼓勵(lì)。這個(gè)班級(jí)就是專門為了準(zhǔn)備內(nèi)地高中的錄取考試山區(qū)孩子們,和往年一樣一上了初三他們就沒有寒假?zèng)]有暑假拼了命的抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),準(zhǔn)備6月份的考試。我這次指教目標(biāo)就是幫那些老師給學(xué)生上漢語(yǔ)課,偶爾有機(jī)會(huì)還跟他們講經(jīng)驗(yàn),說說我在內(nèi)地幸福的生活。我們的常規(guī)教學(xué)安排:
1、 支教老師按照學(xué)校常規(guī)要求,安排教學(xué)活動(dòng),包括上課、午睡、興趣活動(dòng)等等。
2、 支教人員每人負(fù)責(zé)一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù),漢語(yǔ),數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,物理,化學(xué),等等,也增加了很多新穎的課程,如健美操、思想教育等。
3、加強(qiáng)組織教學(xué)。教師應(yīng)注意有效的吸引學(xué)生的注意力,為教學(xué)的進(jìn)行提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。感到自己的渺小,因?yàn)楦淖儾涣耸裁?,但我盡力去給他們做榜樣,用語(yǔ)言和行動(dòng)去影響他們。希望他們以后認(rèn)真生活、認(rèn)真學(xué)習(xí),好好發(fā)展。也希望有更多的人去關(guān)心他們。
一樣的課程用不同的方式上,不同的課程用有趣的方式上。語(yǔ)文課上教育學(xué)生根據(jù)自己的星座揚(yáng)長(zhǎng)避短,心理課上探知學(xué)生的內(nèi)心世界,思想教育課上引導(dǎo)學(xué)生正確的觀念。數(shù)學(xué)課中有趣的奧數(shù)題,對(duì)學(xué)生有超強(qiáng)吸引力的漢語(yǔ)課,都對(duì)學(xué)生帶來了深刻的影響。在很多課上,老師都注意與學(xué)生的互動(dòng),期望與學(xué)生之間更一步的增深感情。通過新穎的課程和教法,,激發(fā)學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)精神和獨(dú)立思考的能力,鼓勵(lì)創(chuàng)造性和主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí),讓他們真正享受學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,同時(shí)也評(píng)出了同學(xué)喜愛的老師。
在支教中最浪漫的事就是晚上在校住宿的老師們和學(xué)生們一起坐在河邊看星星,因?yàn)閷嬍依锖軣?,蟲子也很多,所以大家很樂意來到河邊在一起聊天。當(dāng)然這十四天中,也有著許許多多的小插曲。孩子們經(jīng)常因?yàn)橛惺虏荒軄?,因?yàn)槭罴龠@個(gè)季節(jié)農(nóng)業(yè)最忙得季節(jié),所以有的家長(zhǎng)不讓孩子去上課,把他們留下來幫自己干活,這雖然很遺憾,但是如果沒有其他的事,他們就一定會(huì)來。生活的環(huán)境并不重要,只要能與學(xué)生們?cè)谝黄穑玫骄竦目鞓?,知識(shí)的增長(zhǎng),友誼的積累,也就不虛此行。
感動(dòng),并不是刻意去尋求,而是那么自然而然的、不經(jīng)意間的就被孩子們感動(dòng)了,不曾忘記,也不會(huì)忘記。當(dāng)我們要離開的那天,孩子們不經(jīng)意間的詢問 “××姐姐,你明年還會(huì)來么”,當(dāng)時(shí)的我有一種熱淚盈眶的感覺,也許他們每年都期待著我和像我一樣的內(nèi)地大學(xué)生們的到來。十四天的支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的。想想自己的離開,心中依然很不舍!
十四天的時(shí)間真的好短,說好不哭的,卻在看見那一顆顆低垂的額頭時(shí)忍不住落了淚。尤其是我們離開前一天的晚會(huì)上,當(dāng)我們最后每個(gè)人在臺(tái)上發(fā)表感言時(shí),很多同學(xué)哭了,然后很多同學(xué)哭著上來保住我,下臺(tái)時(shí)竟然還有幾個(gè)男生偷偷的蹲在臺(tái)邊哭。這是怎樣的一種感情啊,即使我和他們認(rèn)識(shí)的時(shí)間只有短短十四天,即使我們馬上就走了也許今后都不會(huì)再見面,可是竟然就這么像認(rèn)識(shí)許久的親人般舍不得分離。走之前班里的幾個(gè)女生還來宿舍送我,陪我聊天,陪我吃飯,帶我去河里抓小魚小蝦抓了滿滿一瓶子,明知坐車會(huì)灑出來卻還是硬要我收下。走之前一直問我要照片要手機(jī)號(hào),一直說著不要走不要走……,我走了,眼睛濕濕的,眼淚快掉下來了,現(xiàn)在能為他們做的只是祝福他們而已,真心祝這些同學(xué)們能夠取得好成績(jī)考上內(nèi)地高中,將來做一名有用的人!
即便是現(xiàn)在,當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí),心里也是一陣難過。離別總是傷感??墒窃诹粞詢?cè)上我沒有說一句離別的話語(yǔ)。因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊姆珠_只是短暫的,我們還會(huì)有再見面的機(jī)會(huì)。很感謝此山區(qū)學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì),讓我享受了一次作老師的幸福。
實(shí)踐結(jié)束了,但這又是另一種開始,是我們的一個(gè)開始,我們的人生得到了不同的意義,我們正在為自己的人生書寫不同的篇章。我也成長(zhǎng)了不少,變得更有自信了,對(duì)社會(huì)、對(duì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的思考也更深入了。有的時(shí)候我就是缺乏自信,覺得自己能力總不如人,一般情況從不輕易參加什么活動(dòng),所以感謝這次下鄉(xiāng)。有句說得好:實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生,要想成為21世紀(jì)的一名合格人才,必須跨出校門,走向社會(huì),把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié),從而提高自身解決問題的能力。所以參加社會(huì)實(shí)踐,對(duì)我們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫助。
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2025年寒假實(shí)習(xí)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫
去年我參加了學(xué)校組織的寒假實(shí)習(xí)支教活動(dòng),這段經(jīng)歷讓我學(xué)到不少東西。當(dāng)時(shí)我們?nèi)チ艘粋€(gè)偏遠(yuǎn)的小山村,那里的孩子特別渴望學(xué)習(xí)新知識(shí)。一開始接到任務(wù)的時(shí)候,我心里挺緊張的,畢竟要給孩子們上課,又怕講得不好。后來慢慢熟悉了環(huán)境,也找到了一些竅門。
寫報(bào)告的時(shí)候,首先要明確目的。我的報(bào)告主要是想記錄這次支教的經(jīng)歷,包括教學(xué)過程、遇到的問題以及解決辦法。開頭部分簡(jiǎn)單介紹一下背景,比如為什么選擇這個(gè)村子,支教的時(shí)間地點(diǎn)等等。這部分不用太復(fù)雜,大概兩三句話就行,點(diǎn)到為止。記得把關(guān)鍵信息交代清楚,比如支教持續(xù)了多長(zhǎng)時(shí)間,一共教了多少個(gè)學(xué)生。
接著就可以具體描述教學(xué)內(nèi)容了。我是教語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的,每天早上先復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容,然后講解新的知識(shí)點(diǎn)。課堂上我會(huì)盡量用生動(dòng)的例子來吸引學(xué)生的注意力。比如說教乘法的時(shí)候,我就拿他們家里的雞鴨數(shù)量舉例,這樣更容易理解。不過有時(shí)候也會(huì)遇到難題,有些概念對(duì)他們來說太抽象了。這時(shí)候就需要調(diào)整方法,比如通過游戲或者小組討論的方式讓他們參與進(jìn)來。
除了教學(xué)之外,還有一些額外的事情需要注意。比如跟當(dāng)?shù)卮迕駵贤ê苤匾?,他們?duì)我們很熱情,但剛開始也不太習(xí)慣外人。所以每次去村子里都要帶些小禮物,比如文具之類的。還有就是要注意安全,山里的路不太好走,特別是下雨天,更要注意腳下。
至于報(bào)告的形式,可以按照時(shí)間順序來寫,也可以圍繞幾個(gè)主題展開。我當(dāng)時(shí)是按天記的,每天晚上把當(dāng)天的情況記下來,這樣資料比較全。不過也有個(gè)小問題,有時(shí)候忙起來就忘了及時(shí)記錄,導(dǎo)致后來回憶起來有些細(xì)節(jié)記不太清。這個(gè)問題其實(shí)挺常見的,大家寫報(bào)告的時(shí)候也要注意隨時(shí)保存資料。
最后就是檢查一遍,看看有沒有遺漏的地方。我第一次交上去的時(shí)候就被老師指出有個(gè)地方寫得有點(diǎn)含糊,比如某個(gè)活動(dòng)的具體人數(shù)沒寫清楚。雖然不是大問題,但還是會(huì)影響整體效果。所以寫完之后最好能多看幾遍,確保每個(gè)細(xì)節(jié)都交代明白。
希望這些小建議能幫到大家。每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣,寫報(bào)告的時(shí)候可以根據(jù)自己的情況調(diào)整。不過最重要的是真實(shí),把自己看到的聽到的都如實(shí)寫出來,這樣才能給別人帶來真實(shí)的感受。
【第2篇】寒假工廠實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫900字
現(xiàn)在的大學(xué)生大部分都會(huì)出去實(shí)習(xí),因?yàn)楝F(xiàn)在工作難找嗎,所以早出去實(shí)習(xí)對(duì)畢業(yè)后找工作也是很有用處的。可是很多大學(xué)生都是去單位實(shí)習(xí),去找白領(lǐng)的單位實(shí)習(xí),畢業(yè)后能不能找到那么好的工作還不一定。所以我決定走進(jìn)工廠,找一家工廠實(shí)習(xí),讓我了解一下在工廠實(shí)習(xí)的感覺。
可是我學(xué)的專業(yè)和進(jìn)工廠實(shí)習(xí)沒大有聯(lián)系,所以找實(shí)習(xí)的地方不是很好找。最后終于找了一家很好的工廠實(shí)習(xí)、實(shí)踐,很高興。
我于暑假期間在位于本的某鋼鐵集團(tuán)有限公司進(jìn)行了幾天的考察實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)期間我對(duì)邯鋼有了一些了解,對(duì)我們的國(guó)有企業(yè)有了一些感觸。
某鋼鐵集團(tuán)是1958年建廠投產(chǎn)并逐步發(fā)展起來的本市屬特大型鋼鐵企業(yè)。經(jīng)過40多年的不斷發(fā)展,集團(tuán)現(xiàn)擁有總資產(chǎn)45億元,凈資產(chǎn)億元,已形成了 450萬噸鐵、500萬噸鋼、500萬噸鋼材的綜合生產(chǎn)能力。主要生產(chǎn)薄板、中厚板、圓鋼、螺紋鋼、角鋼、槽鋼、線材等系列產(chǎn)品以及冶金焦碳、尿素、復(fù)合肥、煤化工等副產(chǎn)品,產(chǎn)品行銷全國(guó)并出口很多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。它是我市的支柱產(chǎn)業(yè)部門,也是國(guó)家重點(diǎn)扶植的鋼鐵部門,每年為國(guó)家創(chuàng)收利稅多個(gè)億,為我國(guó)的現(xiàn) 代化建設(shè)起了舉足輕重的作用,是我們本市的一個(gè)耀眼的明珠,是我們本市人的驕傲。
幾年前,在全國(guó)曾經(jīng)卷起了一股某鋼鐵集團(tuán)熱,全國(guó)上下都在號(hào)召學(xué)習(xí)某鋼鐵集團(tuán)的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。我懷著找到某鋼鐵集團(tuán)繁榮的秘密的想法,來到了某鋼鐵集團(tuán)的鋼鐵圍墻之中。在隆隆的機(jī)器聲中,我漫步在一幢幢巨大的車間廠房之間,穿梭在一根根管道之下,領(lǐng)略真正的創(chuàng)造的偉大。那邊鐵水順著下面的出鋼口流下,飛濺出燦爛的火花, 紅紅的鐵水經(jīng)過了一段傳運(yùn)變黑變硬一根根鋼材便由此而成了。一想到我們身邊的生活中處處都是鋼鐵的身影,就馬上感到了這創(chuàng)造的偉大了??吹侥充撹F集團(tuán)秩序井然,繁榮煉鋼的情景我就為我們祖國(guó)的未來充滿了希望。我所學(xué)的專業(yè)是自動(dòng)化,這里就是我將來奉獻(xiàn)青春的火熱田野,我現(xiàn)在提前置身于這鋼筋水泥的圍墻之中,心情 是無比的激動(dòng)。我能有機(jī)會(huì)熟悉這里的環(huán)境,了解生產(chǎn)的工藝流程,實(shí)在是難得的很。我能親眼看到自動(dòng)化為我們省下的力氣,自動(dòng)化為我們創(chuàng)造的價(jià)值。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)86人覺得有用
寒假工廠實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
寫實(shí)習(xí)報(bào)告前,得弄清楚報(bào)告的目的。報(bào)告不是單純記錄流水賬,而是展示你在實(shí)習(xí)中學(xué)到了什么,遇到過哪些問題,又是怎么解決的。開頭部分,可以簡(jiǎn)單介紹實(shí)習(xí)背景,比如去了哪家工廠,實(shí)習(xí)時(shí)間是什么時(shí)候,負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容有哪些。這部分要簡(jiǎn)明扼要,別啰嗦太多。
我在一家機(jī)械制造廠實(shí)習(xí),主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)線上的質(zhì)檢工作。剛開始的時(shí)候,總覺得這些活兒挺簡(jiǎn)單的,無非就是看看零件有沒有瑕疵。結(jié)果沒幾天就發(fā)現(xiàn)事情沒這么輕松。比如有一次檢查一批齒輪,表面看著沒什么問題,但仔細(xì)一摸才發(fā)現(xiàn)有些齒輪邊緣有毛刺。要是沒留意,這批貨很可能就出廠了。后來請(qǐng)教了老員工,才知道原來質(zhì)檢不只是看,還得用手摸,耳朵聽,甚至用儀器測(cè)。
實(shí)習(xí)期間,肯定會(huì)有各種突發(fā)狀況。記得有一天接到通知,說客戶臨時(shí)增加訂單,生產(chǎn)線必須加班趕工。當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)慌,不知道該怎么協(xié)調(diào)。后來跟著車間主任跑了幾趟,才慢慢理清思路。首先要確認(rèn)原材料夠不夠,再安排人員加班,還要檢查設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)。整個(gè)過程讓我明白,面對(duì)緊急情況,冷靜分析才是關(guān)鍵。
報(bào)告里少不了數(shù)據(jù)分析。比如我統(tǒng)計(jì)了一周內(nèi)生產(chǎn)線的合格率,發(fā)現(xiàn)周一到周三的合格率偏低。經(jīng)過分析,發(fā)現(xiàn)這兩天新員工比較多,操作還不熟練。針對(duì)這個(gè)問題,車間專門組織了一次培訓(xùn),效果還不錯(cuò)。數(shù)據(jù)能直觀反映問題所在,所以寫報(bào)告時(shí)盡量用圖表輔助說明,這樣更清晰。
寫報(bào)告時(shí),語(yǔ)言盡量正式一點(diǎn),但也不要太死板。比如描述工作流程,可以用“按照既定程序”之類的詞,但別堆砌太多專業(yè)術(shù)語(yǔ)。另外,報(bào)告里的句子不宜太長(zhǎng),否則容易讓人讀著費(fèi)勁。如果實(shí)在想表達(dá)復(fù)雜的意思,最好分成幾句來說。
實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)根據(jù)你的表現(xiàn)打分。所以報(bào)告最后的部分,不妨總結(jié)一下自己的收獲,比如學(xué)到了哪些技能,提升了哪些能力。當(dāng)然,別光顧著說自己干得好,也要提提自己還有哪些不足,以后打算怎么改進(jìn)。這會(huì)讓報(bào)告顯得真實(shí)可信。
有時(shí)候?qū)憟?bào)告會(huì)遇到一些麻煩事,比如記不清具體日期,或者不確定某些數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。這種情況下,可以參考當(dāng)時(shí)的記錄本,實(shí)在不行就大致估算一下。畢竟報(bào)告的重點(diǎn)在于展示你的思考過程,而不是糾結(jié)于細(xì)節(jié)的精確度。
寫報(bào)告的時(shí)候,別忘了帶上照片或者截圖。比如我在質(zhì)檢過程中拍了不少照片,有些是用來記錄問題部件的,有些則是展示整改后的成果。這些東西能讓報(bào)告更有說服力,也能讓讀者更直觀地了解情況。
【第3篇】寒假事務(wù)所實(shí)習(xí)報(bào)告例文怎么寫4400字
寒假事務(wù)所實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)例文
這個(gè)寒假,我進(jìn)入了會(huì)計(jì)師事務(wù)所,開始了我的實(shí)習(xí)生活。這是一家小會(huì)計(jì)師事務(wù)所,包括所長(zhǎng)在內(nèi)有10名注冊(cè)會(huì)計(jì)師。事務(wù)所的業(yè)務(wù)主要為年報(bào)審計(jì)、改制審計(jì)、破產(chǎn)審計(jì)、代理記賬、資產(chǎn)評(píng)估等業(yè)務(wù)
為了能夠在實(shí)習(xí)過程中學(xué)到更多東西,就得先要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。因?yàn)槲冶緛韺W(xué)的是會(huì)計(jì),對(duì)于審計(jì)知識(shí)還是有些陌生。在去參加實(shí)習(xí)之前,我學(xué)習(xí)了審計(jì)的一些基本知識(shí):比如一些基本的審計(jì)程序,各個(gè)業(yè)務(wù)循環(huán)的一些知識(shí),還有關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì),關(guān)于一些重點(diǎn)會(huì)計(jì)科目的審計(jì)要點(diǎn)。之前的關(guān)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)我后來的實(shí)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)……
在實(shí)習(xí)那段期間,我主要從事寫工作底稿、抽查憑證、復(fù)算利率等工作。從第一天進(jìn)會(huì)計(jì)師事務(wù)所學(xué)習(xí)他們做的工作底稿,學(xué)習(xí)怎么抽查憑證,理解怎么復(fù)算利率開始,隨著參加的項(xiàng)目越來越多,越來越復(fù)雜,隨著對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)的熟悉,我開始喜歡上了事務(wù)所的工作。每一天,我都按時(shí)去上班,改掉了我睡懶覺的習(xí)慣。每一天,我都勤勤肯肯地做事情。每一天,我都會(huì)解決一些審計(jì)實(shí)務(wù)方面的問題,讓我的理論知識(shí)得到運(yùn)用的同時(shí),也讓我認(rèn)識(shí)到了理論與實(shí)務(wù)的一些區(qū)別。
實(shí)習(xí)的前幾天,我沒有參加任何項(xiàng)目,而是先學(xué)習(xí)他們以前審計(jì)時(shí)留下的工作底稿。以前學(xué)習(xí)審計(jì)工作底稿那一章的時(shí)候覺得很難記住審計(jì)工作底稿中應(yīng)包括哪些內(nèi)容。但是在看了他們做的底稿之后,一下子就把內(nèi)容記住了。到現(xiàn)在,我總算是體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合所能產(chǎn)生的巨大的正效應(yīng)。審計(jì)工作底稿,首先是要有一個(gè)關(guān)于底稿中的符號(hào)說明,還有索引號(hào)之類的。接著就是要有審計(jì)業(yè)務(wù)約定書、管理層聲明書、審計(jì)后出具的報(bào)告以及審計(jì)過后的財(cái)務(wù)報(bào)表。關(guān)于被審計(jì)單位的營(yíng)業(yè)執(zhí)照、納稅登記表、基本情況說明一類的也應(yīng)該整理于審計(jì)工作底稿中。如果被審計(jì)單位屬于特殊行業(yè),還應(yīng)該提供相關(guān)的文件。最后就是實(shí)施審計(jì)程序的過程中所產(chǎn)生的一些工作底稿、各會(huì)計(jì)科目審定表和一些憑證抽查記錄。實(shí)施了盤點(diǎn)程序的,還要有相應(yīng)的盤點(diǎn)表。實(shí)施了函證程序的,函證也應(yīng)該包括在其中。大概看懂了一點(diǎn)審計(jì)工作底稿后,我就開始整理工作底稿的工作了。其實(shí)這是一個(gè)重復(fù)性很強(qiáng)的工作,但由于每間公司的業(yè)務(wù)不同,底稿的內(nèi)容也各不相同,我就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)努力吸取知識(shí),找出不懂的地方抓緊時(shí)間請(qǐng)教上司。畢竟理論與實(shí)踐是有著差別的,有時(shí)候甚至存在鴻溝。而實(shí)習(xí)的一個(gè)重要目的是感受這些鴻溝并對(duì)此作出應(yīng)有的思考。
抽查憑證也是一項(xiàng)非常重要的工作。因?yàn)槊恳荒昶髽I(yè)都會(huì)把去年的報(bào)表拿到事務(wù)所審計(jì),由事務(wù)所審計(jì)后出審計(jì)報(bào)告。所以,抽查憑證是必不可少。既然是抽查憑證肯定就不是每一筆業(yè)務(wù)都要過目,要抓住每個(gè)科目的重大發(fā)生額,這不僅僅是要有很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí),而且還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。前幾次都是由事務(wù)所的老師引導(dǎo)我們,教會(huì)我們?cè)鯓尤ヅ袛嗍欠癯椴檫@筆金額。在經(jīng)過反復(fù)幾次的實(shí)踐后,我漸漸地可以自己獨(dú)立的抽查憑證,但有時(shí)候還是不能準(zhǔn)確把握要抽查的金額,可能是缺乏一些經(jīng)驗(yàn)吧。
在審計(jì)的過程中也會(huì)遇到一些計(jì)算,比如貸款利息,存款利息等。這些我們要根據(jù)企業(yè)提供的銀行原始憑證進(jìn)行復(fù)算,再對(duì)照企業(yè)做的帳。檢查企業(yè)是否按照實(shí)際的利率計(jì)提利息。很多事情看似簡(jiǎn)單,但是一旦上手有時(shí)就挺復(fù)雜的?;蛟S這就是實(shí)踐與理論的差別。
我實(shí)習(xí)的第一個(gè)感悟是實(shí)習(xí)價(jià)值的高低取決于自身的積極性。在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里,有太多太多的事情你沒有能力把握了。比如是否可以碰到一個(gè)主動(dòng)教導(dǎo)你并且放手讓你做業(yè)務(wù),再指出你的錯(cuò)誤幫助你進(jìn)步的上司。能遇到這樣的上司實(shí)屬難能可貴,一般情況下前輩們都只顧著自己的工作,交代你做些基本的業(yè)務(wù),做好了他看到有錯(cuò)誤的地方就自己改掉了,也不會(huì)特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底規(guī)范與否根本無從知道。這時(shí)候解決的辦法就只有碰到疑惑的問題時(shí)抓住時(shí)機(jī)去發(fā)問,把握自己可以把握到的盡量讓實(shí)習(xí)更具價(jià)值。所以不但是一個(gè)提高動(dòng)手能力的機(jī)會(huì),更是一個(gè)鍛煉交際能力的時(shí)機(jī)。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關(guān)系,可以讓你盡快的熟知公司的情況,在遇到困難的時(shí)候也能夠及時(shí)的得到幫助。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實(shí)習(xí)生相處融洽的這一點(diǎn),讓我在實(shí)習(xí)期間心境愉快并得到意外的收獲。
第二個(gè)感悟是實(shí)踐與理論既有聯(lián)系又有區(qū)別。理論是實(shí)踐的基礎(chǔ),我們書本上的知識(shí)都是我們實(shí)踐的基礎(chǔ),有許多知識(shí)不是一目了然的。需要我們掌握非常熟練后加以應(yīng)用。而且書本的知識(shí)都只是概論,至于細(xì)節(jié),具體的方法還是要我們?cè)趯?shí)踐中去理解,去總結(jié)。這應(yīng)該是這次實(shí)踐的收獲吧
實(shí)習(xí)第三個(gè)感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問中我漸漸了解到內(nèi)資會(huì)計(jì)師事務(wù)所在激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的生存困境。為了盡可能的降低營(yíng)業(yè)成本,以比較優(yōu)惠的價(jià)格吸引客戶,留住客戶,內(nèi)資所的一些工作程序存在著不太規(guī)范的情況。比如信函的發(fā)放上,規(guī)范的做法是會(huì)計(jì)師事務(wù)所直接把信函送到被函證的單位的,但內(nèi)資所為了節(jié)約成本會(huì)讓被審計(jì)單位自己完成函證。在事務(wù)所林立的情況下,一方面事務(wù)所要?jiǎng)?chuàng)造利潤(rùn),另一方面要保證審計(jì)報(bào)告的質(zhì)量。當(dāng)兩者產(chǎn)生矛盾的時(shí)候,特別是發(fā)生尖銳的矛盾,關(guān)系到事務(wù)所生存發(fā)展的情況下,很多時(shí)候事務(wù)所會(huì)以折衷的方法,降低審計(jì)工作質(zhì)量來謀求生存。
通過這次會(huì)計(jì)師事務(wù)所的實(shí)習(xí),使我在學(xué)校外學(xué)到了很多東西,很多課本上沒有而工作中又必須具備的東西,明白事務(wù)所的主要職責(zé)范圍,機(jī)構(gòu)組成,學(xué)會(huì)了怎么樣更好的去對(duì)人對(duì)事,進(jìn)一步了解會(huì)計(jì)的相關(guān)法規(guī),并逐漸熟悉了審計(jì)的業(yè)務(wù)流程以及關(guān)鍵步驟。體會(huì)到了作為一名會(huì)計(jì)人員必須具備的個(gè)人素質(zhì),應(yīng)該具備的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì),這樣才能夠更好的適應(yīng)這樣一項(xiàng)重要的工作。同時(shí)作為事務(wù)所的實(shí)習(xí)人員在審計(jì)過程中看到了很多賬本賬冊(cè),也同樣體會(huì)到了作為一名會(huì)計(jì)人員,要對(duì)每一筆會(huì)計(jì)記錄的真實(shí)性、完整性、合法性負(fù)責(zé)。每一筆帳的記錄都要有依據(jù),而且按時(shí)間順序排列下來,每一個(gè)程序都要以會(huì)計(jì)制度為前提,為基礎(chǔ)。
范文二:大學(xué)生事務(wù)所實(shí)習(xí)報(bào)告
本次外出實(shí)習(xí),部里安排我到xx會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí),主要任務(wù)是協(xié)助各注冊(cè)會(huì)計(jì)師到各街道進(jìn)行查賬,主要工作有編制工作底稿,查閱憑證,帳簿,報(bào)表發(fā)現(xiàn)問題,提出審計(jì)意見,進(jìn)行現(xiàn)金盤點(diǎn),資產(chǎn)清查,編制審計(jì)報(bào)告等。
本次外出實(shí)習(xí),我感覺收獲特別大 。
第一 :收集了很多教學(xué)素材案例,在審計(jì)過程中,一旦我發(fā)現(xiàn)有對(duì)我以后教學(xué)有用的東西,我都會(huì)用筆記本記錄下來。故此,這次外出企業(yè)實(shí)習(xí),我做的筆記就有3本。我相信這些素材將會(huì)對(duì)我以,后教學(xué)提供很多幫助。本學(xué)期我講授企業(yè)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)課程,在授課時(shí)就經(jīng)常順手拈來我外出審計(jì)中碰到的很多案例感覺教學(xué)效果很好。
第二:了解目前企業(yè)會(huì)計(jì)現(xiàn)狀以及他們?cè)谧鰩み^程中存在的各種問題及種種舞弊現(xiàn)象。第三:向注冊(cè)會(huì)計(jì)師學(xué)習(xí)了很多知識(shí),對(duì)于我在審計(jì)過程中碰到的各種問題,我都會(huì)虛心地向xx會(huì)計(jì)師事務(wù)所的老師詢問,對(duì)于我提出的各種轟炸式提問,他們都很耐心地給予回答。第四:近距離接觸,真正了解到對(duì)會(huì)計(jì)人員各方面素質(zhì)及要求,為我以后在講授課程時(shí)對(duì)于授課內(nèi)容如何有所側(cè)重更有幫助。本次發(fā)言,張部長(zhǎng)主要讓我談一談目前企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員要求,我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生哪些方面知識(shí)。我以為主要有以下幾方面:
一,會(huì)計(jì)電算化知識(shí)
本次外出企業(yè)查帳,我發(fā)現(xiàn)大部分企業(yè)已實(shí)現(xiàn)用電腦做帳,而且大部分企業(yè)公司都是采用金蝶財(cái)務(wù)軟件做帳,少部分采用用友軟件做帳。故此,我們應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)這方面知識(shí)講授,讓每位同學(xué)都能達(dá)到熟練運(yùn)用這2個(gè)財(cái)務(wù)軟件。既然是用電腦做帳,對(duì)打字速度有一定要求,一般要求學(xué)生每分鐘要達(dá)到40-50個(gè)字左右。
二,稅務(wù)知識(shí)
本次外出企業(yè)查帳,我發(fā)現(xiàn)很多公司因?yàn)橐?guī)模較小,只設(shè)有一名會(huì)計(jì)人員,會(huì)計(jì)人員可以說是一名多面手、做帳、報(bào)稅等均是他的工作。所以,我們以后應(yīng)加強(qiáng)稅務(wù)知識(shí)講授,尤其是稅務(wù)實(shí)務(wù)操作練習(xí),教會(huì)每會(huì)學(xué)生如何申請(qǐng)報(bào)稅、計(jì)稅、繳稅、尤其是幾個(gè)主要稅種,如個(gè)人所得稅、企業(yè)所得稅、營(yíng)業(yè)稅、房產(chǎn)稅等更要重點(diǎn)講授。
三,出納方面知識(shí)
由于我們的學(xué)生學(xué)歷較低,很多同學(xué)畢業(yè)后只能擔(dān)任出納,故此,對(duì)于出納工作主要職責(zé)(如登記現(xiàn)金日記帳、銀行存款日記帳、保管庫(kù)存現(xiàn)金、有價(jià)證券、空白發(fā)票、支票印章)以及應(yīng)具備技能(如點(diǎn)鈔、計(jì)算器、辯別真假鈔票)等應(yīng)讓學(xué)生熟練掌握。
四,財(cái)會(huì)法規(guī)知識(shí)
本次外出審計(jì),我發(fā)現(xiàn)目前很多企業(yè)會(huì)計(jì)人員素質(zhì)較低,尤其是財(cái)會(huì)法規(guī)知識(shí)淡薄,沒有嚴(yán)格執(zhí)行款項(xiàng)收付審批權(quán)限的有關(guān)規(guī)定,對(duì)不符合財(cái)經(jīng)法規(guī),財(cái)務(wù)制度的收付業(yè)務(wù)沒有拒絕辦理。做帳時(shí)存在很多問題,比如很多單位業(yè)務(wù)招待費(fèi)嚴(yán)重超支,《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》規(guī)定,企業(yè)經(jīng)營(yíng)收入超過1,500萬元以上,用于業(yè)務(wù)招待的費(fèi)用不得超過其收入的5‰,經(jīng)營(yíng)收入低于1,500萬元的不得超過其收入的3‰。但很多會(huì)計(jì)人員卻不知道這一規(guī)定,甚至有一個(gè)單位主營(yíng)業(yè)務(wù)收入為200多萬元,當(dāng)年支付業(yè)務(wù)招待費(fèi)卻為30多萬元,占該年經(jīng)營(yíng)收入的的117‰,而當(dāng)年的營(yíng)業(yè)利潤(rùn)卻為-30多萬元。很多單位存在大額現(xiàn)金支付的情況,違反了《______現(xiàn)金管理暫行條例》關(guān)于單位間的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)往來應(yīng)當(dāng)通過開戶銀行轉(zhuǎn)帳結(jié)算開戶銀行支付給個(gè)人款項(xiàng),超過使用現(xiàn)金限額的部分,應(yīng)當(dāng)以支票或者銀行本票支付,確需全額支付現(xiàn)金的,經(jīng)開戶銀行審核后,予以支付現(xiàn)金等有關(guān)規(guī)定。
還有很多單位存在白條抵庫(kù)問題,我到一個(gè)單位查帳,出納有一張借條,金額為32萬元,只有董事長(zhǎng)一人簽字同意,沒有寫明借款理由,時(shí)間已長(zhǎng)達(dá)5年,嚴(yán)重違反財(cái)經(jīng)法規(guī)關(guān)于不能白條抵庫(kù)等明文規(guī)定。再比如現(xiàn)金盤點(diǎn),很多出納人員對(duì)于我們提出現(xiàn)金盤點(diǎn),非常不配合,竟然說出“多了也是我自已的,少了也是我往里貼?!边@樣的話來,竟然把單位現(xiàn)金與自已錢包混在一起嚴(yán)重違反財(cái)會(huì)法規(guī)的行為來,有些固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)沒有工程合同,有些記帳憑證沒有附原始憑證。比如我查到有一筆購(gòu)買食品的費(fèi)用7萬多元,既無食品名稱也無食品去向,無法證實(shí)該費(fèi)用的真實(shí)性。所以,我們以后應(yīng)加強(qiáng)這門課程講授,讓學(xué)生從現(xiàn)在起就樹立起法律意識(shí),熟練掌握《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《現(xiàn)金管理?xiàng)l例》等有關(guān)規(guī)定。
五,會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)
本次外出查帳,我還發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)會(huì)計(jì)人員會(huì)計(jì)科目使用極為混亂。比如固定資產(chǎn)記入管理費(fèi)用,銀行利息記入營(yíng)業(yè)外收入,交納的印花稅和稅務(wù)罰款全部記入營(yíng)業(yè)稅金及附加,收到的押金記入應(yīng)付帳款等,低值易耗品與固定資產(chǎn)混淆不分,甚至現(xiàn)金和銀行存款不分,對(duì)固定資產(chǎn)多年不計(jì)提折舊,真是讓你看了哭笑不得。故此,我們以后應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)。
作為專業(yè)教師,外出企業(yè)實(shí)習(xí)是非常有必要的。不僅對(duì)學(xué)校發(fā)展還是個(gè)人發(fā)展都是非常有利的,本學(xué)期我校正大張旗鼓開展教學(xué)改革,我以為教學(xué)改革的一個(gè)主要內(nèi)容就是教學(xué)內(nèi)容的改革,我們老師只有走出去,才能了解到對(duì)本專業(yè)學(xué)生有哪些知識(shí)能力要求,才能在教學(xué)時(shí)真正做到有的放失,讓學(xué)生學(xué)到真正有用,實(shí)用的知識(shí)。讓我們的學(xué)生能真正達(dá)到零距離就業(yè),一畢業(yè)就能適應(yīng)工作需要,不需要經(jīng)過再培訓(xùn)才能上崗,希望我部領(lǐng)導(dǎo)以后能堅(jiān)持把這項(xiàng)舉措堅(jiān)持下去,讓更多的老師獲益,從而最終學(xué)校獲益,學(xué)生獲益。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)43人覺得有用
寒假事務(wù)所實(shí)習(xí)報(bào)告例文怎么寫
最近有不少人問我關(guān)于寒假事務(wù)所實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫的問題,說實(shí)話,寫報(bào)告的時(shí)候,得先把報(bào)告的目的搞清楚,就是說你要寫的東西是為了向誰匯報(bào),是要給領(lǐng)導(dǎo)看,還是給同事看。如果是給領(lǐng)導(dǎo)看,那就要寫得正式點(diǎn),多用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),像是“項(xiàng)目進(jìn)展”、“數(shù)據(jù)分析結(jié)果”之類的。
報(bào)告的內(nèi)容最好是從實(shí)際情況出發(fā),不能憑空捏造。比如說你在事務(wù)所實(shí)習(xí)期間參與了一個(gè)項(xiàng)目,那你得先把項(xiàng)目的背景說清楚,包括項(xiàng)目的目標(biāo)是什么,為什么要開展這個(gè)項(xiàng)目。這部分要是寫得太簡(jiǎn)略了,人家看了會(huì)摸不著頭腦。不過,有時(shí)候?qū)憟?bào)告的時(shí)候,容易把一些關(guān)鍵步驟省略掉,這就不太好。比如你提到某個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候,沒說清楚具體的操作流程,這樣別人就很難理解你的工作是怎么完成的。
接下來就是寫具體的工作內(nèi)容了。這部分要實(shí)事求是地描述你在實(shí)習(xí)期間做了哪些事情,遇到過什么困難,又是怎么解決的。記得要把重點(diǎn)放在解決問題的方法上,而不是一味地抱怨困難有多大。比如,你在處理一個(gè)客戶投訴的時(shí)候,可能遇到了溝通上的障礙,但你通過調(diào)整溝通策略,最終解決了問題,這一點(diǎn)就得好好寫出來。要是寫得模糊不清,只會(huì)讓人覺得你的工作含糊其辭。
報(bào)告里還應(yīng)該有一些數(shù)據(jù)支持。數(shù)據(jù)能讓你的報(bào)告更有說服力,像是你在實(shí)習(xí)期間完成了多少份文件,參與了多少次會(huì)議。不過有時(shí)候,寫報(bào)告的人可能會(huì)忘記檢查數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確,這就會(huì)導(dǎo)致報(bào)告里的數(shù)字前后不一致,這可是個(gè)大問題。還有,如果涉及到統(tǒng)計(jì)圖表之類的內(nèi)容,一定要確保圖表清晰易懂,別弄得亂七八糟的。
小編友情提醒:
報(bào)告的結(jié)尾部分也挺重要的。你可以簡(jiǎn)單總結(jié)一下這次實(shí)習(xí)的收獲,比如學(xué)到了什么新技能,提升了哪些能力。當(dāng)然,如果你覺得某些地方還可以改進(jìn),也可以提一提,但不要說得太消極。比如,你可以說“通過這次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間管理方面還有提升的空間”,這樣的話聽起來就比較積極。
【第4篇】2025年寒假實(shí)習(xí)報(bào)告:英語(yǔ)老師怎么寫1650字
一、實(shí)踐目的
為了鍛煉自己的講課能力,提前適應(yīng),以至于將來成為正式老師的時(shí)候不緊張,并且可以提前積累些經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)踐內(nèi)容
從____.xx.xx日放假起,我就開始帶點(diǎn)石成金輔導(dǎo)班的七年級(jí)英語(yǔ),剛開始接觸那幾天,我感到特別緊張,甚至不知道如何下手教他們,可后來我一想,我來都來了,現(xiàn)在回去豈不是很難看?有句話說得好:既來之則安之。于是我腦袋無數(shù)次告訴自己不要放棄,要堅(jiān)持下去……
慢慢的,開始與我的學(xué)生們熟悉起來,開始整理我的教學(xué)筆記以及總結(jié)教學(xué)方法,有的學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)在是太差,單詞都不會(huì)讀,而且最簡(jiǎn)單的你我他、i,you,she,he都分不清,更別提做題和其他的語(yǔ)法了,什么主謂一致以及第三人稱單數(shù)對(duì)他們來說更是云里霧里,所以,我經(jīng)過深思熟慮,終于想出來個(gè)招:讓他們從最基本的單詞入手,每天背20個(gè)本單元的單詞,背不會(huì)不許下課休息,呵呵,還別說,這招真的挺管用,原來連單詞都不會(huì)寫和讀的學(xué)
生,現(xiàn)在竟然進(jìn)步了!單詞不僅會(huì)讀,而且倒背如流?。≡瓉沓煽?jī)很差的學(xué)生現(xiàn)在能考及格了,這是我很高興,不管怎么說,我的努力沒有白費(fèi)啊。
再來說說成績(jī)特別好的同學(xué),他們成績(jī)本來就不錯(cuò),再讓他們聽我一遍又一遍的重復(fù)課文和語(yǔ)法,不睡著才怪呢!所以我使出了我的最有效的一招:讓他們提問題,然后講課。作為一名優(yōu)等生,再會(huì)你也沒有老師會(huì)吧?這下可難住了他們,從來沒講過課的他們根本就不知道咋講,于是我就告訴他們哪里是重要內(nèi)容,哪里的詞組和語(yǔ)法重要,這樣一來,不僅他們自己把知識(shí)掌握的更牢固,而且他們會(huì)在快樂中成長(zhǎng),娛樂其中,多好的事,根本就是一舉多得嘛!
哎,有個(gè)最最重要的事情忘說了,就是課堂紀(jì)律的重要性,作為一名老師,把課堂紀(jì)律搞好很是關(guān)鍵,說實(shí)話,我還開始帶輔導(dǎo)班的時(shí)候,根本就沒問過他們紀(jì)律,而且他們也不聽我的,印象最深的是之前有個(gè)六年級(jí)的英語(yǔ)班,我?guī)Я怂麄円欢螘r(shí)間,那幾個(gè)學(xué)生是整天調(diào)皮搗蛋,這事那事,整天上課打架,今個(gè)學(xué)生甲哭了,明天學(xué)生乙家長(zhǎng)來了,整天是人心惶惶,別說提高成績(jī)了,成績(jī)只要不退步,我就謝天謝地了,那日子過得,簡(jiǎn)直不是積累經(jīng)驗(yàn)去了,而是整天看熱鬧去了!所以說搞好課堂紀(jì)律真的很關(guān)鍵,后來我實(shí)在受不了了,便想出來一招,說:你們誰再不聽老師的話,我就給你們家長(zhǎng)打電話了!一個(gè)電話打過去,家長(zhǎng)立馬把孩子領(lǐng)走!別在這輔導(dǎo)班上了,上個(gè)什么啊,你們又不是來學(xué)習(xí)的!根本就是來玩的!我說完這話,沒有人再吭聲了,只是相互看看對(duì)方,全部靜靜的學(xué)習(xí)。其實(shí)只要抓住小孩子的弱點(diǎn)就行,小孩子最怕的就是他們的父母,如果課堂很亂的話,都學(xué)不成,反而對(duì)老師,學(xué)生都不利。所以課堂紀(jì)律真的很重要。
還有就是我的教學(xué)方法,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小孩們都不太喜歡老師填鴨式教學(xué),老師滔滔不絕的自己講了一堂,下面人干什么的都有,說話的,做小動(dòng)作的,聽歌的,睡覺的,無所不有,也就是說你該講講,他們聽不聽你根本不管,試問,這樣做有效率沒有?答案是否定的,這樣還不如不講呢,所以一定要跟同學(xué)們之間有互動(dòng),互動(dòng)的越多,課堂氣氛越活躍,效率也越高,同學(xué)們的積極性自然而然就提上去了,他們往后的每一天都盼望你給他們講課還來不及呢!對(duì)了,很重要的一點(diǎn)就是:要給他們想要的東西。比如說甲同學(xué)單詞不認(rèn)識(shí),他最想要的肯定是認(rèn)單詞,把單詞寫會(huì)背會(huì),所以你講再多的課文,再多的語(yǔ)法根本沒用,對(duì)他來說也就是浪費(fèi)時(shí)間而已,所以老師一定要給同學(xué)們想要的東西。倘若不這樣做的話,不僅浪費(fèi)大量的時(shí)間,而且連學(xué)生都會(huì)很煩,久而久之,就會(huì)養(yǎng)成厭學(xué)的習(xí)慣。
在這次社會(huì)實(shí)踐中,我還體會(huì)到了溝通交流的重要性,一定要培養(yǎng)建立良好的師生關(guān)系,上課是師生,課下是朋友。對(duì)待學(xué)生不能太死板,稍微幽默些是當(dāng)代教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的,該嚴(yán)肅的時(shí)候要嚴(yán)肅,該幽默的時(shí)候要學(xué)會(huì)幽默,不能什么事都按原來自己的風(fēng)格處理,靈活變通是處理萬事的法寶。
三、實(shí)踐結(jié)果
在點(diǎn)石成金輔導(dǎo)中心收獲了很多經(jīng)驗(yàn),也使自己在不斷的實(shí)踐中獲得了學(xué)生的認(rèn)可,并且教的學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)步了好多。
四、實(shí)踐總結(jié)和體會(huì)
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寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)65人覺得有用
2025年寒假實(shí)習(xí)報(bào)告:英語(yǔ)老師怎么寫
前幾天剛結(jié)束實(shí)習(xí),想著趁熱打鐵給大家分享下怎么寫一份像樣的實(shí)習(xí)報(bào)告。作為一名英語(yǔ)老師,我覺得寫報(bào)告這事兒跟上課一樣,得有點(diǎn)條理,也得有點(diǎn)內(nèi)容。不過,報(bào)告不像教案那么死板,它更像是一場(chǎng)對(duì)話,把你這段時(shí)間的經(jīng)歷、感受和學(xué)到的東西講出來。
一開始寫的時(shí)候,最好先把實(shí)習(xí)期間做的事兒列個(gè)清單,像備課、上課、批改作業(yè)之類的,這樣寫起來心里就有底了。比如說備課,要寫清楚怎么選材,是根據(jù)課本還是參考別的資料。如果用的是課本上的內(nèi)容,得說說為什么挑這個(gè)部分教,是不是因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)好或者差什么的。這部分其實(shí)挺重要的,因?yàn)槟茏寗e人知道你是怎么想的。
上課的部分就得多花點(diǎn)心思了。記得當(dāng)時(shí)我?guī)У氖浅跻坏膶W(xué)生,他們對(duì)英語(yǔ)特別感興趣,所以我用了不少小游戲。要是沒記錯(cuò)的話,有一次教的是形容詞比較級(jí),我就讓他們互相描述對(duì)方,誰說的多誰贏。結(jié)果那天課堂氣氛特別好,后來想想這事兒還挺值得提一下的。當(dāng)然,也不能光說好玩的事兒,還得反思下哪些地方做得不夠好。像是有的學(xué)生反應(yīng)慢,我是不是應(yīng)該調(diào)整下教學(xué)節(jié)奏?
批改作業(yè)這部分也不能落下。我記得每天晚上都得看學(xué)生的作業(yè),有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象,比如同一個(gè)單詞好多人都拼錯(cuò)了。我就琢磨著是不是這個(gè)單詞太難了,還是大家平時(shí)沒注意。后來在下次課上特意強(qiáng)調(diào)了一下,效果還行。這部分建議多舉幾個(gè)例子,讓大家明白你在關(guān)注細(xì)節(jié)。
還有就是和同事交流這塊,別以為實(shí)習(xí)就只是自己悶頭干。我那會(huì)兒經(jīng)常向老教師請(qǐng)教,他們經(jīng)驗(yàn)豐富,有時(shí)候一句話就能點(diǎn)醒夢(mèng)中人。比如有個(gè)老師跟我說過,講課的時(shí)候聲音別太大也不要太小,得讓學(xué)生聽得到而且愿意聽。這事兒聽起來簡(jiǎn)單,做起來還真需要點(diǎn)技巧。
最后別忘了寫點(diǎn)自己的感悟。這段時(shí)間當(dāng)英語(yǔ)老師讓我明白了不少事,比如耐心很重要,不能急著糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,得給他們時(shí)間去消化。還有就是備課不能偷懶,哪怕再熟悉的內(nèi)容也得重新準(zhǔn)備,不然很容易出狀況。這些體會(huì)雖然不算高深,但確實(shí)是自己的真實(shí)想法。
【第5篇】寒假假期實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1450字
快兩個(gè)多月的時(shí)間過去了,而我們的寒假生活也告了一個(gè)段落。說到社會(huì)實(shí)踐,不知我這瑣碎而又有階有層的經(jīng)歷算不算得上是社會(huì)實(shí)踐呢?我的經(jīng)歷及體會(huì)沒有像在大城市里闖蕩的那般的轟烈與色彩,但也著實(shí)的給我的寒假生活添加了莫多的色彩。假期的社會(huì)實(shí)踐不是在工廠里接觸專業(yè)相關(guān)方面的技能,而是在我們的家里參加了和做一些較為常見的活動(dòng)。一是在放假初期的去市里做了十天零時(shí)促銷員;二是閑暇時(shí)間里幫家里人做力所能及的事情。
2月4日,我便開始了為期十天的零時(shí)促銷員的體驗(yàn)。10點(diǎn)的“上班”時(shí)間對(duì)我這個(gè)大中生來講還是輕松的,只是我家離超市有點(diǎn)遠(yuǎn)為了不遲到,9點(diǎn)30多,我已經(jīng)到了。這不是家規(guī)模很大的店,但逢年終客人也是絡(luò)繹不絕。第一天那里的長(zhǎng)促交代了一下我就開始工作了,其實(shí)說起來這份工作并不是很難,只要能喊出來,有人來買就可以了!可是剛開始怎么也不好意思喊。不過還好,中午的時(shí)候,客人卻愈發(fā)的多了,成群成群的來,這時(shí)我已忙的不可開交更不知什么事不好意思,聲音的分貝自然也提高了。如此忙碌我們都沒有時(shí)間去吃飯。直到1點(diǎn)多的時(shí)候,老長(zhǎng)促才說,你先吃飯吧。我早已被餓得頭昏眼花,“無情”地丟下她一人留守“陣地”,和同伴先吃起飯來。飯是盒飯,有葷有素,也算豐盛。饑餓使我都顧不得飯菜是否可口,三兩口就全部扒到了肚子里。這頓飯是我自己的勞動(dòng)成果,吃的也是格外的美味和安心。十分鐘搞定了我的一餐中飯,繼續(xù)上“陣”。下午5點(diǎn)多,夕陽(yáng)西下,客人也基本上沒有了。我的體力也是基本上沒有了,嗓子都快冒煙了,6點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)“下班”。 一天的實(shí)踐總算是過去了,可能是第一天,我做得格外費(fèi)勁,到家后,幾乎是攤在了床上。
一天雖然買的不算多,但我覺得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接簇了社會(huì),了解了未來.在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。 接下來的幾天工作干得也還算順利,只是叫賣的需要聲音,我的嗓子車的廢了,能堅(jiān)持到底是天也算是一種挑戰(zhàn),最后一天完全發(fā)不出聲音了。忙忙碌碌干完最后一天就開始過春節(jié)了,也算是苦盡甘來吧!
父母為了孩子的學(xué)習(xí)碌了一年,即使他們這樣的辛苦,他們還是為了迎接新春佳節(jié)的到來,在家里不斷地忙里忙外的做家務(wù)。看到父母為了我們的學(xué)習(xí)這樣的勞苦自己備感欣慰。最后再說說我那幫家里人的情況。在新春佳節(jié)的到來之前,同其他從學(xué)校里歸鄉(xiāng)的同學(xué)的情況一樣,回到家里我也幫家里洗衣服,打掃衛(wèi)生之類的,順便在閑暇的時(shí)候幫哥哥嫂嫂帶帶孩子。幫著父母拖地,洗茶具,在除夕之前幫著貼對(duì)聯(lián)等。在做這些家務(wù)活中,我體會(huì)到做家務(wù)的辛苦,我終于體會(huì)到拖地是一件又苦又累的體力活,彎著腰吃力的拖著,每一個(gè)房間都拖得一干二凈的可真不容易呀!經(jīng)歷一段時(shí)間的接觸,我也覺得家庭的瑣事也未嘗不是一門學(xué)問,雖說是重復(fù)的做,但卻也不能省掉任何依次的,需要更多的耐心,細(xì)心和理解。
以上就是我在寒假的一些經(jīng)歷和感受,沒有什么轟轟咧咧的驚險(xiǎn)萬分,但也不是平淡無味,至少給我的身心帶來了深深的感受充實(shí)了我的寒假生活。對(duì)我以后的生活產(chǎn)生了很大的影響。我會(huì)繼續(xù)努力,給自己創(chuàng)造給多的機(jī)會(huì),積極的參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中鍛煉自己,發(fā)展自己。不論什么事只有親身的體驗(yàn)過,才會(huì)有真實(shí)的感受,才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的,深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是,世上無易事,均須用心去做。這就是我受益匪淺的假期!
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)73人覺得有用
寒假假期實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫,學(xué)生在假期去實(shí)習(xí),回來得交一份實(shí)習(xí)報(bào)告,這是個(gè)慣例。寫好這份報(bào)告,既是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的一種總結(jié),也是對(duì)自己這段時(shí)間成長(zhǎng)的記錄。
寫報(bào)告前,最好先把實(shí)習(xí)期間的工作情況梳理一遍。像我之前實(shí)習(xí)的時(shí)候,就有點(diǎn)懵,手忙腳亂地把一些東西堆在一起,結(jié)果寫報(bào)告時(shí)才發(fā)現(xiàn),很多細(xì)節(jié)都沒記清楚。后來才明白,平時(shí)得多留意工作中的關(guān)鍵點(diǎn),比如每天做了什么任務(wù),遇到過哪些問題,這些問題又是怎么解決的。把這些都整理出來,寫報(bào)告的時(shí)候就會(huì)輕松不少。
報(bào)告的開頭部分,可以直接寫明實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)和主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容。這部分不用太復(fù)雜,只要能讓看的人知道你是干什么的就行。記得要結(jié)合具體的事例來說,這樣更有說服力。比如我在一家公司實(shí)習(xí),當(dāng)時(shí)主要負(fù)責(zé)市場(chǎng)調(diào)研,就直接寫明了這個(gè)背景,還提到了具體參與的一些項(xiàng)目名稱。
接下來就是分析部分了。這部分主要是談收獲,但不是單純地羅列感受,而是要結(jié)合實(shí)際工作談學(xué)到的東西。比如說通過這次實(shí)習(xí),我學(xué)會(huì)了如何更好地與客戶溝通,這個(gè)技能我覺得特別重要。當(dāng)然,也可以提到工作中存在的不足,像我當(dāng)時(shí)就覺得自己在數(shù)據(jù)分析這塊兒還有提升空間。不過,這里就別光說問題,最好能提出改進(jìn)的方法,這樣顯得更有深度。
報(bào)告的最后部分,可以談?wù)剬?duì)未來的規(guī)劃。畢竟實(shí)習(xí)不只是為了完成任務(wù),更是為了給自己未來的路找方向。比如,我從實(shí)習(xí)中學(xué)到的東西讓我意識(shí)到,自己對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷很感興趣,所以打算以后在這方面多下功夫。這部分不用寫得太長(zhǎng),簡(jiǎn)明扼要就行。
整個(gè)報(bào)告寫完后,記得檢查一下。有時(shí)候會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間,寫的時(shí)候沒注意到一些小問題,像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了之類的。我就有過這樣的經(jīng)歷,寫完后回頭一看,發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)地方的逗號(hào)都漏掉了。這種小地方雖然不影響整體,但會(huì)影響閱讀體驗(yàn),所以還是得仔細(xì)看看。
寫報(bào)告的過程中,也要注意保持專業(yè)性。如果涉及一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),最好能解釋清楚,這樣不僅能讓老師看得懂,也能展示你的專業(yè)素養(yǎng)。像我在報(bào)告里提到市場(chǎng)調(diào)研的方法時(shí),特意加上了一些簡(jiǎn)單的定義,這樣看起來就更完整了。
【第6篇】司法局寒假實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫850字
實(shí)習(xí)時(shí)間:xx年12月11日——xx年1月21日
實(shí)習(xí)地點(diǎn):我市司法局
實(shí)習(xí)目的和任務(wù):
通過寒假在司法局實(shí)習(xí),鞏固自己的專業(yè)知識(shí),把理論知識(shí)和實(shí)踐技能相結(jié)合,積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn),檢驗(yàn)自己多年所學(xué)的專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)能力和素養(yǎng),為將來踏上社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)單位概況:
市司法局屬于行政機(jī)關(guān),有辦公室、公證科、政治處、法制宣傳科、法律援助辦公室、律師科、局長(zhǎng)辦公室以及副局長(zhǎng)辦公室等部門。我實(shí)習(xí)的司法局主要工作就是接發(fā)文件,接聽其它部門的電話,并主動(dòng)上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容和過程:
寒假我在司法局實(shí)習(xí)的第一個(gè)月主要就是從事文書、材料的整理工作以及通知各部門領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的通知等,在實(shí)習(xí)中要求對(duì)司法局電腦系統(tǒng)能夠熟練的操作和應(yīng)用,這對(duì)我剛剛開始實(shí)習(xí)的大學(xué)生來說還不算特別難。我要把文件用文本的方式輸入電腦,存在檔案夾里,方便領(lǐng)導(dǎo)的查閱,政府文件相對(duì)不對(duì),內(nèi)容也比較簡(jiǎn)單比較少,我打字速度也算快,所以做起來并不感覺到有什么壓力,當(dāng)然我也不敢有一絲的馬虎,都是懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神狀態(tài)完成的。實(shí)習(xí)期間我還參加了一些司法局的活動(dòng),幫忙打下手,在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)得到了司法局領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可。
實(shí)習(xí)心得和體會(huì):
在司法局實(shí)習(xí)的整個(gè)經(jīng)歷,讓我接觸到了很多專業(yè)知識(shí)和專業(yè)人員,通過自己實(shí)習(xí)期間親自參與的一系列和司法相關(guān)的活動(dòng),我對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更加深刻的理解,也更加精準(zhǔn)的掌握了法律知識(shí)的含義。這次實(shí)習(xí)中所獲得的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是在學(xué)校中所學(xué)不到的。在司法實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐操作是有本質(zhì)差別的,如今,社會(huì)進(jìn)步迅速,對(duì)人才的要求越來越高,我們只有不斷的提高自己的知識(shí)和素質(zhì),才能立足于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,我們要每時(shí)每刻吸收新的知識(shí),全面的提高自己的能力。通過這次的實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多知識(shí),都是在書本上所學(xué)不到的,還讓我積累了很多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),豐富了我的社會(huì)閱歷,開拓了我的視野,懂得了工作的辛苦,明確了自己的目標(biāo),是一次受益匪淺的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
司法局寒假實(shí)習(xí)報(bào)告
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)56人覺得有用
司法局寒假實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
寒假實(shí)習(xí)結(jié)束,很多人需要寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告,尤其是司法局的實(shí)習(xí)生。這類報(bào)告一般會(huì)涉及工作內(nèi)容、個(gè)人感受和學(xué)到的東西,但很多同學(xué)不知道從哪里下手。其實(shí),寫報(bào)告不是特別難的事,只要掌握幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就行。
首先,開頭部分得交代清楚背景,比如你是哪個(gè)學(xué)校的,為什么去司法局實(shí)習(xí),還有實(shí)習(xí)的具體時(shí)間。這部分不用太復(fù)雜,簡(jiǎn)單明了就好。比如可以這樣寫:“我是xx大學(xué)法學(xué)系的學(xué)生xxx,為了更好地了解法律實(shí)務(wù),我申請(qǐng)到司法局進(jìn)行為期一個(gè)月的寒假實(shí)習(xí)?!边@樣的開頭就挺好,既介紹了自己,也明確了實(shí)習(xí)目的和時(shí)間。
正文怎么寫?
這是報(bào)告的核心。你可以按照自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來組織內(nèi)容,把每天的工作都記錄下來,這樣不容易遺漏重要的事情。比如,如果參與了案件整理,就詳細(xì)描述一下案件的基本情況、整理過程中遇到的問題以及解決辦法。要是參與了普法宣傳,也可以寫寫宣傳的方式、受眾反應(yīng)如何等等。當(dāng)然,寫的時(shí)候不要只是一味地羅列事實(shí),最好能加上一些自己的思考。比如,“通過這次整理案件,我發(fā)現(xiàn)文書歸檔的重要性,這不僅能讓后續(xù)查閱變得方便,還能提高工作效率?!?/p>
在描述工作內(nèi)容時(shí),可以適當(dāng)加入一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),這樣顯得更有深度。例如,“在協(xié)助處理民事糾紛時(shí),我注意到調(diào)解書的格式必須符合《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》的規(guī)定,否則可能影響后續(xù)執(zhí)行。”這樣的表述會(huì)讓報(bào)告看起來更加專業(yè)。
不過,有些人在寫報(bào)告時(shí)可能會(huì)忘記標(biāo)明具體的日期或者事件順序,這樣會(huì)讓讀者覺得內(nèi)容比較混亂。所以,在記錄工作內(nèi)容時(shí),最好養(yǎng)成標(biāo)注日期的習(xí)慣,這樣既方便自己回顧,也讓報(bào)告看起來更有條理。
結(jié)尾怎么寫?
可以談?wù)勛约和ㄟ^實(shí)習(xí)學(xué)到了什么,未來有什么計(jì)劃。比如,“這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合的重要性,今后我會(huì)更加注重提升自己的實(shí)務(wù)能力,爭(zhēng)取早日成為一名合格的法律工作者。”這樣的結(jié)尾既表達(dá)了感謝之情,又展現(xiàn)了個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)。
需要注意的是,寫報(bào)告的時(shí)候,有些人可能會(huì)因?yàn)槭韬龆感┬″e(cuò)誤。比如,有時(shí)候打字太快,可能會(huì)漏掉一些字,導(dǎo)致句子不通順。還有人可能因?yàn)橼s時(shí)間,寫完后沒仔細(xì)檢查一遍,結(jié)果出現(xiàn)了語(yǔ)法問題。這些問題雖然不大,但會(huì)影響整體效果。所以,在提交報(bào)告前,最好多看幾遍,確保沒有明顯的錯(cuò)誤。