篇一 新聞專業(yè)實(shí)習(xí)情況調(diào)查報(bào)告3850字
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)情況調(diào)查報(bào)告
一、前言
目前，很多用人單位提出的招聘條件都要求有工作經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)于整天在學(xué)校上課的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，缺的恰恰就是工作經(jīng)驗(yàn)。因此，上學(xué)期間的實(shí)習(xí)就顯得十分重要。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)是接觸社會(huì)的一個(gè)極好機(jī)會(huì)，是提前接觸未來(lái)的實(shí)際工作，感受以后可能要從事的工作氛圍的重要前提，尤其對(duì)于新聞專業(yè)的學(xué)生而言，需要極強(qiáng)的動(dòng)手能力和人際交往能力。然而，對(duì)于一直處于家庭庇護(hù)下成長(zhǎng)的學(xué)生，很少與社會(huì)交流，不懂得怎樣為人處事。因此，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)往往比書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)顯得更為重要。但是，現(xiàn)實(shí)的情況是大學(xué)生找到實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)很困難，在實(shí)習(xí)過(guò)程中也常常碰到許多問(wèn)題。我們應(yīng)該怎樣解決實(shí)習(xí)的問(wèn)題？怎樣更好的選擇適合自己的發(fā)展道路？通過(guò)這份調(diào)查，來(lái)初步探討一下新聞專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)的問(wèn)題。
二、調(diào)查初衷
隨著大四長(zhǎng)達(dá)半年的實(shí)習(xí)期的到來(lái)，我為自己該選擇什么實(shí)習(xí)單位著實(shí)好好考慮了一番。首先，這半年的實(shí)習(xí)，我希望能夠跟未來(lái)的工作掛鉤，最好在實(shí)習(xí)期好好表現(xiàn)，將來(lái)留在該單位工作。第二、電視臺(tái)的一些欄目組，對(duì)學(xué)歷要求不高，但是對(duì)工作能力要求很高，工作強(qiáng)度很大。奧運(yùn)期間，我在北京電視臺(tái)實(shí)習(xí)，當(dāng)時(shí)欄目組的制片人倒是提起過(guò)將來(lái)愿不愿意留下來(lái)，但我想當(dāng)時(shí)那種已經(jīng)達(dá)到癲狂的工作狀態(tài)，我支撐不了多久，甚至于那時(shí)的工作對(duì)我的身心都消耗極大，我現(xiàn)在回想起那段日子感到十分恐懼、排斥，所以我想，這份工作我肯定干不好，不是長(zhǎng)久之計(jì)。
與此同時(shí)，我也看到了身邊一些朋友的情況。他們?yōu)榱苏业綄?shí)習(xí)機(jī)會(huì)，到處面試，有些根本就不知道自己究竟想做什么，開(kāi)始實(shí)習(xí)生活后，覺(jué)得煩悶無(wú)聊，后悔不已，沒(méi)干幾天就想離開(kāi)，更談不上好好干、對(duì)工作負(fù)責(zé)。有些一心想找個(gè)喜歡的職位實(shí)習(xí)，可是苦于沒(méi)有途徑，說(shuō)著手準(zhǔn)備考研，可是又看不進(jìn)去書(shū)。我自己也是迷茫猶豫了好久，想了很多，也一次次的做了自我否定。所以我想做這樣一份問(wèn)卷，希望我們每一個(gè)人在回答這些問(wèn)題時(shí)，能好好問(wèn)問(wèn)自己到底是怎么想的。
三.調(diào)查結(jié)果分析
1、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)難求。
根據(jù)調(diào)查顯示，一半以上在媒體實(shí)習(xí)的人都是通過(guò)人脈關(guān)系獲得機(jī)會(huì)的，自己尋找的幾乎沒(méi)有。我在實(shí)習(xí)時(shí)也是憑借認(rèn)識(shí)人才進(jìn)去的，和我一起實(shí)習(xí)的人全都是這樣。我在報(bào)社時(shí)，曾聽(tīng)到有人打電話詢問(wèn)有沒(méi)有實(shí)習(xí)崗位，報(bào)社里的人直接說(shuō)：“我們不招實(shí)習(xí)生?！比缓缶蛼炝?。由此看來(lái)，新聞媒體的實(shí)習(xí)崗位基本上是呈現(xiàn)“封閉”、“不開(kāi)放”狀態(tài)。
新聞專業(yè)的學(xué)生對(duì)于實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的渴望似乎從一開(kāi)始就強(qiáng)于其他專業(yè)的學(xué)生。一方面是由于新聞專業(yè)本身的專業(yè)知識(shí)不像其他專業(yè)那樣，需要非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)，要好好打牢基礎(chǔ)。新聞專業(yè)其實(shí)更多的時(shí)候是學(xué)習(xí)怎樣去為人處事、學(xué)習(xí)怎么去觀察理解這個(gè)世界、學(xué)習(xí)怎樣去健全自己的人格和價(jià)值觀，然后才能談及引導(dǎo)社會(huì)輿論。當(dāng)然，從事新聞工作需要很強(qiáng)的思維能力和大量的.知識(shí)積累，但這些往往都是在從小到大的成長(zhǎng)過(guò)程中就慢慢培養(yǎng)出來(lái)的，真正靠進(jìn)入大學(xué)后再現(xiàn)補(bǔ)實(shí)則已經(jīng)晚了。盡可能多的融入社會(huì)中，積累各方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，是新聞專業(yè)學(xué)生的首要問(wèn)題。因此，新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)往往是一擁而上，而新聞專業(yè)的學(xué)生多，新聞媒體的總數(shù)少，實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)就變得不容易找了。
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的“裙帶制”所帶來(lái)的麻煩不僅僅對(duì)于學(xué)生。很多媒體在職人員表示寒暑假到來(lái)，辦公室里實(shí)習(xí)生人滿為患，弄得辦公環(huán)境吵雜混亂，影響工作。而且很多實(shí)習(xí)生
只是為了應(yīng)付學(xué)校差事，到了實(shí)習(xí)單位不干正經(jīng)事，就是玩玩鬧鬧，由于是熟人介紹來(lái)的，又不方便說(shuō)什么，所以只能任由他們?cè)谵k公室里呆著，也不敢委以重任。
我想可以對(duì)新聞專業(yè)實(shí)習(xí)生進(jìn)行一個(gè)招募，這需要學(xué)校與媒體加強(qiáng)聯(lián)系，可以設(shè)置某種能力資格，通過(guò)學(xué)生平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)來(lái)評(píng)定他們是否有能力勝任這份工作。這樣一方面，有能力沒(méi)有關(guān)系的學(xué)生可以得到實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，新聞單位也不用發(fā)愁找不到可以信賴的實(shí)習(xí)生。
2、實(shí)習(xí)與未來(lái)的工作，怎么看得長(zhǎng)遠(yuǎn)？
這份調(diào)查問(wèn)卷中有幾個(gè)問(wèn)題是這樣問(wèn)的：你今后想從事新聞傳媒方面的工作嗎？你認(rèn)為實(shí)習(xí)過(guò)程中獲得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)你今后的工作幫助大嗎？你認(rèn)為自己目前的實(shí)習(xí)能保證將來(lái)的工作嗎？如果不能保證就業(yè)，你是否會(huì)考慮換一個(gè)單位實(shí)習(xí)？你目前實(shí)習(xí)主要是為了什么目的？
這些問(wèn)題是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中漸漸產(chǎn)生的。我從大一第一次在報(bào)社實(shí)習(xí)了一個(gè)月之后就清楚了自己不適合做記者，性格孤僻，不愛(ài)跟人接觸，；寫(xiě)稿子，不喜歡很正式、很古板的，喜歡調(diào)侃聊天的方式，喜歡加入想象力，與新聞報(bào)道要求的客觀真實(shí)不符，所以種種跡象表明我不適合做記者。在北京電視臺(tái)提起留下不留下這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我曾猶豫過(guò)。這是個(gè)很大的誘惑，是個(gè)大媒體、工資一般但是待遇還不錯(cuò)、說(shuō)出去是電視臺(tái)的記者也比較好聽(tīng)，而且家里人的意見(jiàn)是不管什么工作先干著。但是今年暑假回來(lái)，人家問(wèn)我還去不去的時(shí)候，我還是沒(méi)答應(yīng)。我想起自己以前實(shí)習(xí)時(shí)的生活，那時(shí)別說(shuō)快樂(lè)，基本上都是咬牙挺過(guò)來(lái)的，嚴(yán)重的時(shí)候，在實(shí)習(xí)結(jié)束之后，我會(huì)有一段時(shí)間自閉起來(lái)，不想跟任何人說(shuō)話。所以考慮再三，我還是決定找一條別的路走。其實(shí)我對(duì)這個(gè)工作這么排斥的話，也肯定無(wú)法專心工作，人家也不會(huì)讓我留下。要想把一份工作做好，首先要熱愛(ài)它，然后才會(huì)涉及到發(fā)展上升空間的問(wèn)題。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，參與調(diào)查的人中，對(duì)前途比較確定和不確定的大致各一半。其中說(shuō)在新聞媒體實(shí)習(xí)將來(lái)保證能留下的，我想他們的各方面條件和機(jī)遇應(yīng)該都很不錯(cuò)，所以
是不太會(huì)為工作發(fā)愁的一類人。另外的一部分，在模棱兩可間、徘徊不定的人其實(shí)在大學(xué)生中很常見(jiàn)。現(xiàn)在人大都沒(méi)什么理想、目標(biāo)，從小就沒(méi)有，甚至連自己喜歡什么不喜歡什么都不清楚，隨大流，走一步算一步是大多數(shù)人的生活狀態(tài)。
我想人不怕別的，就怕愚昧、麻木，在這么復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存，如果連自己的想法都不明確，那肯定無(wú)法立足。所以，我們應(yīng)該在忙忙碌碌的生活中給自己多一點(diǎn)思考的時(shí)間。
3、低薪？白干？倒貼錢？大學(xué)生放低姿態(tài)，端正態(tài)度，建立正確價(jià)值觀？
在參與調(diào)查的人當(dāng)中，有一半的人聲明自己不在乎工資，只為積累經(jīng)驗(yàn)，實(shí)習(xí)也不見(jiàn)得就是想留下工作。在這次找工作之前，我實(shí)習(xí)也從沒(méi)考慮過(guò)錢的問(wèn)題，甚至在有了一定的經(jīng)驗(yàn)，又學(xué)不到新鮮東西之后，實(shí)習(xí)有時(shí)候就是玩。但我現(xiàn)在可以肯定的一點(diǎn)是：說(shuō)自己不在乎工資的人，肯定沒(méi)想過(guò)不再依靠父母，要開(kāi)始獨(dú)立生活了?，F(xiàn)在獨(dú)生子女大部分都沒(méi)有獨(dú)立意識(shí)，被父母養(yǎng)著一輩子也理所當(dāng)然。
我在這次選擇實(shí)習(xí)單位前簡(jiǎn)單算了一筆賬：去年夏天在電視臺(tái)實(shí)習(xí)了將近兩個(gè)月，花了差不多3000—4000塊錢，包括每天上下班車費(fèi)、飯費(fèi)、手機(jī)話費(fèi)、還有一些不得推辭的工作應(yīng)酬，而我過(guò)去實(shí)習(xí)過(guò)的電視臺(tái)和報(bào)社剛開(kāi)始都說(shuō)有稿費(fèi)，后來(lái)也就不了了之了。這么一來(lái)，真是又倒貼人力、又倒貼財(cái)力。然后我想，實(shí)習(xí)兩個(gè)月就三、四千，這要是實(shí)習(xí)半年呢，得多少錢？而且隨著工作量的加大、工作任務(wù)的重要程度，花的錢只會(huì)越來(lái)越多。這樣投資，究竟最后能有多少回報(bào)？正式開(kāi)始工作之后，能減緩多少入不敷出的情況？投入大量的精力、財(cái)力，回報(bào)是不是物有所值？由于我自己將來(lái)不想從事新聞工作，所以如此昂貴的實(shí)習(xí)學(xué)費(fèi)我不舍得教。
我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，有很多這樣的事情發(fā)生：如果不是特別重要的新聞，大部分的采訪都是我在跑，稿子也是我在寫(xiě)，在電視臺(tái)的時(shí)候，把采訪甚至拍攝提綱都寫(xiě)好了，然后人家拿走去拍，實(shí)習(xí)生接著尋找下一個(gè)選題。我總看到正式的記者們喝著啤酒、抽著煙、玩著cs、聊著qq、甚至再過(guò)分點(diǎn)的，去會(huì)男友了。而里里外外忙活的全都是實(shí)習(xí)生，最后把稿子寫(xiě)
好，記者們審閱一下，大概改改，就交上去了，一天一份稿子，任務(wù)算是完成，回家去了。我時(shí)常感覺(jué)他們是我的子女，我辛辛苦苦的養(yǎng)著他們。后來(lái)看到文章中說(shuō)，新聞媒體很不容易，這么辛苦還兼顧教育實(shí)習(xí)生，而且還是免費(fèi)的，沒(méi)有收任何實(shí)習(xí)費(fèi)用。我當(dāng)時(shí)心想：我沒(méi)跟你要一半工資已經(jīng)很不錯(cuò)了。
前些年，社會(huì)上總流傳這樣一種說(shuō)法：大學(xué)生眼高手低，太驕傲，應(yīng)該挫挫他們的銳氣?，F(xiàn)在呢？有幾個(gè)大學(xué)生出來(lái)不是低聲下氣、點(diǎn)頭哈腰的？為了更好的實(shí)習(xí)，家里也是傾盡人力物力財(cái)力，托人找關(guān)系、請(qǐng)客送禮；想要獨(dú)立的畢業(yè)生，為了找到好工作，硬說(shuō)工資不用很高、能糊口就行，然后過(guò)著省吃儉用、入不敷出的日子。這難道就是正確的態(tài)度嗎？ 付出勞動(dòng)，就應(yīng)該有相應(yīng)的報(bào)酬。很多公司、單位，就是仗著“現(xiàn)在工作不好找，來(lái)我這兒應(yīng)聘的多了，你愛(ài)來(lái)不來(lái)。”這種“霸王條款”故意克扣剛畢業(yè)的學(xué)生的工資，以減少公司的支出。而大學(xué)生們誠(chéng)惶誠(chéng)恐的心態(tài)也助長(zhǎng)了這種現(xiàn)象越來(lái)越“正?；?。我認(rèn)為國(guó)家應(yīng)該出臺(tái)相應(yīng)法律對(duì)于剛畢業(yè)的學(xué)生的工資待遇制定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的額度，并且保護(hù)“學(xué)生工”的勞動(dòng)付出，保護(hù)學(xué)生的權(quán)力利益，規(guī)范市場(chǎng)。因?yàn)榇髮W(xué)生是社會(huì)未來(lái)的棟梁，只有讓他們得到更好更充分的發(fā)展，社會(huì)才能得到更大的回報(bào)。
四.總結(jié)
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)的問(wèn)題似乎從一開(kāi)始就形成這么一個(gè)模式了，改變它，不容易。但我們可以改變自己，這條路走不通，趕緊停住，四下望望，看看哪條路更順更通暢。然而在未來(lái)的工作生活中，大學(xué)生——作為受過(guò)高等教育的群體，應(yīng)該更懂得自尊自愛(ài)，保護(hù)自己的權(quán)益，不被社會(huì)壞風(fēng)氣輕易地?fù)魯⊥督?。上了四年大學(xué)，說(shuō)自己比別人到底多了解了什么，專業(yè)知識(shí)？生活技能？我想最根本的是比別人更清楚的理解了人格和尊嚴(yán)，以及生命的莊嚴(yán)和神圣，為什么賢人雅士能生活得比別人都好，因?yàn)樗麄兏鹬睾蜕拼睢?/p>
不到要獨(dú)立生活的時(shí)候，不會(huì)真正的明白生活到底是什么樣的。作為新聞專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，理應(yīng)該比其他人更明事理。聰明人不是每個(gè)人都能做得了的，但至少我們要做個(gè)明白人。對(duì)于自己的未來(lái)，只有自己最能說(shuō)了算，所以出于對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們應(yīng)該更多的思考一下，多想想、好好想想。
篇二 4月新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4000字
20__年_月至_月底兩個(gè)月時(shí)間，我在__報(bào)社實(shí)習(xí)。這是我第一次正式與社會(huì)接軌，踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在單位規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間我認(rèn)真，準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不草率敷衍了事，凡事謹(jǐn)慎小心。
第一次離開(kāi)校園，進(jìn)入社會(huì)，處處感覺(jué)新奇，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，終于可以用到實(shí)踐中去，把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能，這需要一個(gè)過(guò)程。每天向有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)，在于他們的交流中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)。
自己是一個(gè)尚未畢業(yè)的學(xué)生，有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)，有很多經(jīng)驗(yàn)需要慢慢積累，在生活和工作中作一個(gè)有心人，處處留心學(xué)習(xí)，每天無(wú)論是自己處理一些事情，還是跟隨領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，我都力爭(zhēng)做到事事有心，把每天的經(jīng)驗(yàn)都積累起來(lái)，晚上做好總結(jié)。
每天都給自己新的目標(biāo)，每天都是新的開(kāi)始，在不斷地反思中進(jìn)步，在每天的進(jìn)步中積累必要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。雖然有時(shí)會(huì)很累，但自己能切實(shí)學(xué)到知識(shí)和技能，自己從心里很開(kāi)心。
這次實(shí)習(xí)我得主要目的是，讓我從理論的高度上升到實(shí)踐的高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，為我畢業(yè)以后的工作和學(xué)習(xí)鑒定初步的知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基矗于此同時(shí)，通過(guò)本次的實(shí)習(xí)，使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生到一個(gè)職業(yè)人轉(zhuǎn)變的過(guò)程。
__日?qǐng)?bào)創(chuàng)刊于1996年6月，是__市報(bào)業(yè)的主題報(bào)，它是以“關(guān)注民生，貼近生活，服務(wù)群眾”為宗旨的都市生活報(bào)。本報(bào)內(nèi)容豐富多彩，風(fēng)格獨(dú)特，貼近民眾的生活，給都市民眾帶來(lái)很大的視覺(jué)沖擊力，產(chǎn)生很大的社會(huì)影響，不論是上班族還是退休族，都可以閱讀本報(bào)刊?？芍^都市人的精神食糧。
以前沒(méi)有在正規(guī)的報(bào)社實(shí)習(xí)，在我實(shí)習(xí)的兩個(gè)月期間，我花費(fèi)大量的時(shí)間查閱資料，和同事交流，使我對(duì)本報(bào)的內(nèi)容特色有了系統(tǒng)深入的了解。在我實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月期間，我發(fā)現(xiàn)本報(bào)有幾個(gè)特點(diǎn)：1.內(nèi)容豐富，信息量大。內(nèi)容主要分為“綜合新聞”，“時(shí)政新聞”，“生活常識(shí)”，“娛樂(lè)新聞”，中縫是“廣告天地”，“健康小常識(shí)”。內(nèi)容豐富，信息量大。2.具有濃厚的地方特色。頭版頭條的市內(nèi)新聞?wù)级鄶?shù)，凸顯市內(nèi)新聞的地方特色。有關(guān)于介紹南陽(yáng)的連載故事，這充分彰顯了__厚重的地方色彩。同時(shí)還有__歷代名人，這些都有利于讀者更好的了解__。3.與電視臺(tái)緊密結(jié)合。《__日?qǐng)?bào)》與__電視臺(tái)緊密連接，日?qǐng)?bào)的分周刊《__廣播電視報(bào)》，通過(guò)“幕后”“時(shí)尚”“綜藝””電視劇潮“電影”“熱評(píng)”“劇情”等版面對(duì)下周的電視節(jié)目進(jìn)行預(yù)報(bào)，是觀眾和讀者了解下周的節(jié)目列表，同時(shí)也可以了解大概的劇情，也可以了解節(jié)目的背后故事。而電視上的節(jié)目也通過(guò)報(bào)紙的形式進(jìn)行“熱評(píng)”。4.貼近讀者，貼近生活。本報(bào)的主題都與讀者的切身利益相關(guān)，無(wú)論從讀者的物質(zhì)生活層面還是精神生活層面，都可以給讀者的信息量，是讀者更好的了解當(dāng)前發(fā)生的事情，生活我小事，讀者的利益才是辦報(bào)的根本宗旨。老百姓所關(guān)心的，所關(guān)注的，與老百姓利益相關(guān)的問(wèn)題都是值得考慮的，這也是辦報(bào)的宗旨和根本出發(fā)點(diǎn)。
下面談一下我實(shí)習(xí)的過(guò)程及經(jīng)驗(yàn)。本次實(shí)習(xí)主要是跟著實(shí)習(xí)老師認(rèn)識(shí)并熟悉報(bào)社的各個(gè)運(yùn)作流程，認(rèn)識(shí)到自己專業(yè)點(diǎn)的發(fā)展方向，也更清楚自己即將選擇專業(yè)的明確性。自己的專業(yè)是新聞從采編與制作，我本次實(shí)習(xí)的科目是專題的采編以及后期的制作，另外還有間斷的新聞，怎樣編排，怎樣排版，這些都是我要學(xué)習(xí)的知識(shí)，在不斷的學(xué)習(xí)中我有了很大的進(jìn)步和提高，是我在學(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識(shí)也運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)，切實(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，從而更好地了解自己的專業(yè)知識(shí)，更好地培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。
在本次的實(shí)習(xí)中，我參加了一些專題的報(bào)道，跟隨實(shí)習(xí)老師的步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)了在制作專題的細(xì)節(jié)以及在以后學(xué)習(xí)理論需要更加注意的地方，也開(kāi)始真正意識(shí)到在電視新聞與報(bào)紙新聞的不同之處。真正從課本走向現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到多彩的實(shí)際生活，跟隨實(shí)習(xí)老師的思路，學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)老師的整個(gè)構(gòu)思過(guò)程，從而使自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)新聞?dòng)辛烁M(jìn)一步的了解，并掌握了一些構(gòu)思的技巧以及考慮的很多方面，應(yīng)該注意哪些問(wèn)題，這些都有很多可學(xué)習(xí)的地方。跟隨實(shí)習(xí)主任及老師們拍片，認(rèn)真的思考，探尋在整個(gè)專題拍攝過(guò)程中需要注意的哪些細(xì)節(jié)，需要拍攝什么鏡頭，怎樣讓這些鏡頭在報(bào)紙版面上呈現(xiàn)出來(lái)，怎樣給讀者更好地視覺(jué)效果和信息量。在不斷地學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)，時(shí)刻的思考反思，同時(shí)配合實(shí)習(xí)老師做好的專題材料和會(huì)議記錄，做好資料歸檔工作。
在此實(shí)習(xí)期間，我利用這次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和老師求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)構(gòu)思，采訪技巧。利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容，以及課本以外的知識(shí)，切實(shí)做好把學(xué)習(xí)的理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，掌握一些編排的基本技巧，把社會(huì)實(shí)踐和理論知識(shí)相結(jié)合，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為在自己以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，將這種實(shí)踐得來(lái)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，來(lái)幫助理論的學(xué)習(xí)，為以后真正的走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基矗
“紙上得來(lái)中覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深地感覺(jué)到所學(xué)知識(shí)的匱乏，膚淺，在實(shí)際運(yùn)用中感覺(jué)有點(diǎn)力不從心，在剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，為此曾感到很難過(guò)，甚至懷疑過(guò)自己是否真能適應(yīng)這份工作，學(xué)習(xí)這個(gè)準(zhǔn)也是否是正確的選擇，此時(shí)，我了解到學(xué)無(wú)止境的道理，知識(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)那些理論知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)踐中號(hào)需要自己花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我知道新聞是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，他需要的不僅是很堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)做支撐，而且需要很豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，新聞需要理論的指導(dǎo)，但同時(shí)也離不開(kāi)實(shí)踐，只有理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)才能更好地做好新聞，新聞不僅需要理論的指導(dǎo)，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識(shí)。新聞學(xué)時(shí)一個(gè)廣泛的學(xué)科，他不僅僅是學(xué)號(hào)新聞知識(shí)就好，而且，還需要學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識(shí)，不斷地豐富自己，與此同時(shí)，還需要與實(shí)踐相結(jié)合，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)中，將自己在實(shí)踐中得到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到理論的學(xué)習(xí)中。
在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)新聞對(duì)于我們的重要性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)報(bào)紙新聞的分量，他每天都給讀者大量的新聞信息，在此，我們有了一個(gè)很深的思考，自己的報(bào)紙新聞必須符合讀者的需求，滿足他們的新聞需求，這樣才能更好地為讀者服務(wù)。報(bào)紙新聞可以提高群眾的新聞意識(shí)，法律意識(shí)，文化素質(zhì)。
在我看來(lái)，暑期的實(shí)習(xí)就像一個(gè)社會(huì)熔爐，讓我們提前進(jìn)去社會(huì)，以一個(gè)社會(huì)人的角色去學(xué)習(xí)，去工作，既是在學(xué)校學(xué)的再怎么好，到社會(huì)里，我們依舊什么都不懂，必須謙虛的俯下身去努力學(xué)習(xí)，將在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。進(jìn)去社會(huì)，感覺(jué)自己是如此的渺小，感覺(jué)自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。在這實(shí)習(xí)的兩個(gè)月期間，我拓寬了知識(shí)面，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也體會(huì)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的學(xué)到工作方面的積累和經(jīng)驗(yàn)，為自己以后的工作做好準(zhǔn)備，是自己提前以社會(huì)人的角色進(jìn)入社會(huì)和學(xué)習(xí)，是自己更好的去適應(yīng)社會(huì)，是自己在社會(huì)上有能力站穩(wěn)腳跟。
曾記得選擇專業(yè)的時(shí)候，媽媽說(shuō)過(guò)，這個(gè)專業(yè)不僅需要理論知識(shí)，而且需要很強(qiáng)的交際能力，與人交往是一門很重要的學(xué)科，學(xué)好此學(xué)科，我們才能在社會(huì)上更好地工作。在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我把自己放的很低的位置，是自己不斷地學(xué)習(xí)，虛心的想別人請(qǐng)教，事事謹(jǐn)慎，同時(shí)也不斷地豐富自己，讓自己做一個(gè)有能力的人，在與人交談的過(guò)程中，不要顯示出自己的短視，為此，我不斷地看書(shū)，不斷地豐富自己，是自己與人交談的時(shí)候做到有話可談。同時(shí)，也使自己每天都活在陽(yáng)光中，培養(yǎng)自己的自信，開(kāi)朗，真摯的性格。我的性格很內(nèi)向，有時(shí)與人說(shuō)話會(huì)不好意思，我就不斷地鍛煉自己，克服自己害羞的心理，為此，我也特別注意這方面的鍛煉。
在此實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了做事要有準(zhǔn)備，不做無(wú)準(zhǔn)備之人，在實(shí)際的采訪中，我切實(shí)的感受到了提前準(zhǔn)備的重要性。后來(lái)，自己有了采訪的機(jī)會(huì)，每次采訪回來(lái)會(huì)有不同的問(wèn)題要處理，在我不懂的地方我都會(huì)虛心的請(qǐng)教別人，同事也都樂(lè)意幫助我，告訴我哪些地方做的不好，哪些地方需要改正，怎樣做才會(huì)做的更好。在不斷地學(xué)習(xí)中，我積累到了一定的經(jīng)驗(yàn)，遇到類似的問(wèn)題，我也會(huì)單獨(dú)處理。
在我剛開(kāi)始采訪的時(shí)候，針對(duì)性不強(qiáng)，沒(méi)有很高的新聞價(jià)值，在后期處理的過(guò)程中難免會(huì)覺(jué)得自己的素材不夠用，后來(lái)在實(shí)習(xí)老師和同事的幫助下，我有了進(jìn)一步的提高，提出的問(wèn)題也有相對(duì)的針對(duì)性，對(duì)自己的后期寫(xiě)稿都有一定的幫助，是我可以寫(xiě)出有深度的報(bào)道。
跟隨有經(jīng)驗(yàn)的記者學(xué)習(xí)寫(xiě)稿，我發(fā)現(xiàn)自己的不足，自己有一定的依賴性，當(dāng)我自己?jiǎn)为?dú)寫(xiě)稿的時(shí)候，覺(jué)得不會(huì)寫(xiě)，無(wú)從可寫(xiě)。老師告訴我這是記者“上手慢”的問(wèn)題，必須去克服，也不要灰心，在老師的鼓勵(lì)下，我擺正心態(tài)，在自己的學(xué)習(xí)中我注重自己這方面的培養(yǎng)。
通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的工作有了一定的了解，在學(xué)校的這段期間，我會(huì)努力鍛煉自己不懂得方面，提高自己的能力，使自己更好地適應(yīng)將來(lái)的工作，同時(shí)我對(duì)新聞工作也有了大概的了解，只有到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)地調(diào)查，才可以寫(xiě)出真實(shí)的文章，才能寫(xiě)出有意義的作品，才會(huì)懂得采訪的流程，才真正明白新聞學(xué)的實(shí)質(zhì)就是實(shí)踐。
在短短的實(shí)習(xí)期間，我深入到各地采訪，真正鍛煉自己的能力，提高自己的水平，鍛煉了心理素質(zhì)，真正的做到理論和實(shí)踐的結(jié)合，同時(shí)，也是我體會(huì)到記者的角色，怎樣才能做到記者的才識(shí)以及學(xué)問(wèn)，也認(rèn)識(shí)到記者與新聞編輯的關(guān)系。
實(shí)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都真實(shí)的刻在我的心里，它指導(dǎo)我在學(xué)校里的學(xué)習(xí)，這是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可忘記的經(jīng)歷，知道自己要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多。這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我參與了不同的活動(dòng)，也參與了采訪，寫(xiě)稿，策劃，對(duì)領(lǐng)域的個(gè)崗位都很了解，對(duì)媒體人也有了一定的了解。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我感覺(jué)到自己的壓力，也知道了自己的不足?！扒Ю镏惺加谧阆隆?，這兩個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，對(duì)于我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁和過(guò)度的作用，這是我人生的一段重要經(jīng)歷，也是一個(gè)重要的步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大的幫助。“三人行，必有我?guī)煛薄Ｌ撔南騽e人請(qǐng)教，不斷地豐富自己，為自己以后進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位鑒定基矗這便是我實(shí)習(xí)的心得。
篇三 2023年新聞專業(yè)寒假實(shí)習(xí)報(bào)告2300字
我不得不承認(rèn)我的實(shí)習(xí)更接近于一次獨(dú)立學(xué)習(xí)，而不是一份真正的工作。這次香港有線新聞臺(tái)的實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，香港媒體的工作態(tài)度和專業(yè)精神讓我更加感受到作為一個(gè)的使命感和態(tài)度。
一關(guān)于有線電視新聞臺(tái)
有線電視新聞臺(tái)有線新聞臺(tái)是全球首個(gè)全日二十四小時(shí)以廣東話廣播的新聞?lì)l道，包括《重點(diǎn)新聞臺(tái)》、《財(cái)經(jīng)資訊臺(tái)》、《24小時(shí)新聞臺(tái)》、《直播新聞臺(tái)》四條頻道，擁有五百多人的新聞團(tuán)隊(duì)，每天24小時(shí)為客戶提供最新最快的新聞資訊。有線電視新聞臺(tái)更是香港首間建造'全數(shù)碼新聞中心'的媒體，率先帶領(lǐng)香港進(jìn)入全數(shù)碼廣播。
二實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備
因?yàn)橛芯€新聞臺(tái)沒(méi)有在內(nèi)地落地，所以在之前一直沒(méi)有看過(guò)它的節(jié)目。也可以說(shuō)對(duì)它根本不了解。上網(wǎng)所能查到的資料也很有限。對(duì)它的了解，也是停留在學(xué)院老師對(duì)它的介紹。不過(guò)，在出發(fā)前，多留意有關(guān)香港的新聞，看tvb和亞洲電視的新聞，不但助于多了解香港最近的新聞熱點(diǎn)，還可以對(duì)新聞媒體的制作模式有個(gè)初步的了解。
另外，去香港實(shí)習(xí)臨出發(fā)前，還要注意檢查好自己的證件是不是已經(jīng)辦好，行李是不是帶齊。這些出發(fā)前的準(zhǔn)備工作，如果不做好，那么就會(huì)給實(shí)習(xí)帶來(lái)很大的麻煩。
三實(shí)習(xí)工作
這次能去香港有線電視新聞臺(tái)實(shí)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次十分難得的機(jī)會(huì)。因?yàn)閷?duì)于讀廣播電視新聞專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該多實(shí)踐。多出去外面看看其他地方的媒體運(yùn)作方式。而在香港這樣一個(gè)寬松，自由的新聞環(huán)境，有線新聞臺(tái)是我們更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的理想平臺(tái)。第一天去新聞臺(tái)報(bào)到的時(shí)候，港聞部的采訪主任黃慶州先生第一句告訴我們的就是：'你在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，能學(xué)到什么取決于你的態(tài)度。'而且他還補(bǔ)充說(shuō)，來(lái)實(shí)習(xí)的意義，就是把我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)到的東西表現(xiàn)出來(lái)，電視臺(tái)不會(huì)從頭開(kāi)始教我們。這翻話，是個(gè)指引，也是個(gè)提醒，他讓我明白到，在以后的五個(gè)星期內(nèi)，能學(xué)到什么東西，都是靠自己。而且我們也不僅僅是代表我們自己，我們所代表的也是我們學(xué)院，還有他們對(duì)內(nèi)地學(xué)生的印象。
港聞部--每天都像是打仗
說(shuō)港聞部(也叫assignmentdesk)是整個(gè)新聞臺(tái)最忙碌的地方一點(diǎn)都不為過(guò)。每半個(gè)小時(shí)更新一次的新聞，幾乎每一條新聞都要有followup。有時(shí)候，一條新聞，又需要幾個(gè)采訪不同的部分，而這些新聞?dòng)质堑R不得的。在assigndesk里，真的可以充分感受到什么叫做跟時(shí)間賽跑。
在港聞部實(shí)習(xí)的三個(gè)星期里，我們一般都是以觀察為主，高等法院，政府總部，教統(tǒng)局和立法院是我跑得最多的地方，其實(shí)就是法庭、教育和政務(wù)這幾個(gè)線條的新聞跟的最多。跑多了，也自然而然的跟負(fù)責(zé)這些方面的漸漸熟落起來(lái)，看多了他們問(wèn)問(wèn)題的形式，以后獨(dú)自做采訪，也上手得比較快。
每天晚上十點(diǎn)左右，就要打回臺(tái)里查自己的assignment，知道自己第二天要采訪什么新聞。在新聞量多的時(shí)候，一個(gè)一天內(nèi)做五條新聞也是很正常的事，這是在內(nèi)地媒體實(shí)習(xí)的時(shí)候絕對(duì)無(wú)法想象到的。
而teamwork對(duì)于電視媒體來(lái)說(shuō)也是很重要的，這點(diǎn)，在我們上課的時(shí)候，也是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。一條新聞的出來(lái)，不是一個(gè)人或者是一個(gè)人的功勞。它需要全部人都很優(yōu)秀，如果是在拍攝環(huán)節(jié)中，攝影師拍得不好，擠不到好位置，那么無(wú)論的稿寫(xiě)得有多好，畫(huà)面不好看，這不是一條好新聞。又或者，如果負(fù)責(zé)開(kāi)車的司機(jī)，不熟悉路段，稍微開(kāi)錯(cuò)了幾個(gè)路口，或者是錯(cuò)了幾個(gè)紅紅綠燈位，那么新聞做得再好，被其他電視臺(tái)先播出了，那也是輸了。所以，即便是看起來(lái)很小的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果這個(gè)teamwork里的成員不合作，做得不夠好，那么都會(huì)直接影響到這條新聞的質(zhì)量，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，會(huì)影響到整個(gè)臺(tái)的形象。這也是為什么新聞臺(tái)里面不強(qiáng)調(diào)英雄主義的原因。
另外，香港的電視新聞?dòng)凶约旱奶厣鸵?。他們不喜歡在新聞中出現(xiàn)具體的時(shí)間，這是因?yàn)橛行┲匾男侣勗谡焐踔粮籼於家夭?，如果新聞里面出現(xiàn)'今日早上'，'今日下午5點(diǎn)'這樣的時(shí)間詞，就會(huì)混淆觀眾。香港媒體的新聞?shì)^之內(nèi)地短，一般都是每天1分鐘到1分半鐘。在半個(gè)小時(shí)的新聞內(nèi)，所含的資訊量就會(huì)加大，也是為了適應(yīng)香港人節(jié)奏快，對(duì)資訊的要求快，準(zhǔn)，好的習(xí)慣。
在觀察了三天之后，我得到了第一次自己實(shí)踐的機(jī)會(huì)：在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合上采訪教統(tǒng)局局長(zhǎng)李國(guó)章。
因?yàn)樵谡麄€(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，香港教改一直是個(gè)熱點(diǎn)關(guān)注的新聞，所以每逢教統(tǒng)局長(zhǎng)李國(guó)章出現(xiàn)的公眾場(chǎng)合，都會(huì)聚集一大批媒體的在外等候。當(dāng)我到達(dá)了會(huì)場(chǎng)時(shí)，教統(tǒng)局的io(informationofficer)在一開(kāi)始就說(shuō)李先生今天大概都不會(huì)接受媒體采訪了，大家都似乎認(rèn)為今天也是不不會(huì)有收獲。但是大家家也還是繼續(xù)等李國(guó)章出來(lái)，準(zhǔn)備突擊采訪。
教統(tǒng)局的io又表示說(shuō)李國(guó)章愿意接受媒體的采訪。我們又馬上把麥克風(fēng)插上，等待李國(guó)章出來(lái)接受采訪。在采訪完畢后，們大多數(shù)都會(huì)聚集在一起，互相參考大家所記錄到的筆記和聽(tīng)回錄音，來(lái)確保自己沒(méi)有漏掉任何的信息，有些不確定的還會(huì)反復(fù)問(wèn)。而相互之間也會(huì)參考一下這條新聞怎么報(bào)。再打電話回各自的臺(tái)里向采主報(bào)料。在這次報(bào)料過(guò)程當(dāng)中，我自己也犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我向采主說(shuō)李國(guó)章沒(méi)有回應(yīng)我們問(wèn)的問(wèn)題。因?yàn)檫@樣的說(shuō)話，我是聽(tīng)到另外一個(gè)媒體的這樣報(bào)料回她的臺(tái)里的，所以我沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的思考，想當(dāng)然的覺(jué)得也應(yīng)該是沒(méi)有回應(yīng)的，就這樣跟采主說(shuō)了。采主當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)什么，就是叫我把派到的beta帶和音頻先傳回臺(tái)里，讓他聽(tīng)。等新聞出了以后，采主再打給我說(shuō)，其實(shí)李國(guó)章從他的問(wèn)題中已經(jīng)是回應(yīng)了我們問(wèn)的問(wèn)題了的，只是說(shuō)得方式比較婉轉(zhuǎn)，所以以后的采訪一定要經(jīng)過(guò)自己的分析，要注意聽(tīng)被采訪對(duì)象回答的問(wèn)題，如果遇到自己想要的答案，還要繼續(xù)跟進(jìn)下去。有時(shí)候，新聞的角度和內(nèi)涵，就是這樣靠挖掘出來(lái)的。
后來(lái)漸漸多了自己采訪的機(jī)會(huì)，每次的采訪回來(lái)，都會(huì)有不同的問(wèn)題出現(xiàn)，幸好們都很樂(lè)意幫助我，告訴我哪些地方做的不夠好，需要改進(jìn)，哪些地方可以做得更好。
篇四 2023年新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范例1350字
有線電視新聞臺(tái)有線新聞臺(tái)是全球首個(gè)全日二十四小時(shí)以廣東話廣播的新聞?lì)l道，包括《重點(diǎn)新聞臺(tái)》、《財(cái)經(jīng)資訊臺(tái)》、《24小時(shí)新聞臺(tái)》、《直播新聞臺(tái)》四條頻道，擁有五百多人的新聞團(tuán)隊(duì)，每天24小時(shí)為客戶提供最新最快的新聞資訊。有線電視新聞臺(tái)更是香港首間建造“全數(shù)碼新聞中心”的媒體，率先帶領(lǐng)香港進(jìn)入全數(shù)碼廣播。
二實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備
因?yàn)橛芯€新聞臺(tái)沒(méi)有在內(nèi)地落地，所以在之前一直沒(méi)有看過(guò)它的節(jié)目。也可以說(shuō)對(duì)它根本不了解。上網(wǎng)所能查到的資料也很有限。對(duì)它的了解，也是停留在學(xué)院老師對(duì)它的介紹。不過(guò)，在出發(fā)前，多留意有關(guān)香港的新聞，看tvb和亞洲電視的新聞，不但助于多了解香港最近的新聞熱點(diǎn)，還可以對(duì)新聞媒體的制作模式有個(gè)初步的了解。
另外，去香港實(shí)習(xí)臨出發(fā)前，還要注意檢查好自己的證件是不是已經(jīng)辦好，行李是不是帶齊。這些出發(fā)前的準(zhǔn)備工作，如果不做好，那么就會(huì)給實(shí)習(xí)帶來(lái)很大的麻煩。
三實(shí)習(xí)工作
這次能去香港有線電視新聞臺(tái)實(shí)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次十分難得的機(jī)會(huì)。因?yàn)閷?duì)于讀廣播電視新聞專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該多實(shí)踐。多出去外面看看其他地方的媒體運(yùn)作方式。而在香港這樣一個(gè)寬松，自由的新聞環(huán)境，有線新聞臺(tái)是我們更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的理想平臺(tái)。第一天去新聞臺(tái)報(bào)到的時(shí)候，港聞部的采訪主任黃慶州先生第一句告訴我們的就是：“你在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，能學(xué)到什么取決于你的態(tài)度。”而且他還補(bǔ)充說(shuō)，來(lái)實(shí)習(xí)的意義，就是把我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)到的東西表現(xiàn)出來(lái)，電視臺(tái)不會(huì)從頭開(kāi)始教我們。這翻話，是個(gè)指引，也是個(gè)提醒，他讓我明白到，在以后的五個(gè)星期內(nèi)，能學(xué)到什么東西，都是靠自己。而且我們也不僅僅是代表我們自己，我們所代表的也是我們學(xué)院，還有他們對(duì)內(nèi)地學(xué)生的印象。
港聞部——每天都像是打仗
說(shuō)港聞部（也叫assignmentdesk）是整個(gè)新聞臺(tái)最忙碌的地方一點(diǎn)都不為過(guò)。每半個(gè)小時(shí)更新一次的新聞，幾乎每一條新聞都要有followup。有時(shí)候，一條新聞，又需要幾個(gè)采訪不同的部分，而這些新聞?dòng)质堑R不得的。在assigndesk里，真的可以充分感受到什么叫做跟時(shí)間賽跑。
在港聞部實(shí)習(xí)的三個(gè)星期里，我們一般都是以觀察為主，高等法院，政府總部，教統(tǒng)局和立法院是我跑得最多的地方，其實(shí)就是法庭、教育和政務(wù)這幾個(gè)線條的新聞跟的最多。跑多了，也自然而然的跟負(fù)責(zé)這些方面的漸漸熟落起來(lái)，看多了他們問(wèn)問(wèn)題的形式，以后獨(dú)自做采訪，也上手得比較快。
每天晚上十點(diǎn)左右，就要打回臺(tái)里查自己的assignment，知道自己第二天要采訪什么新聞。在新聞量多的時(shí)候，一個(gè)一天內(nèi)做五條新聞也是很正常的事，這是在內(nèi)地媒體實(shí)習(xí)的時(shí)候絕對(duì)無(wú)法想象到的。
而teamwork對(duì)于電視媒體來(lái)說(shuō)也是很重要的，這點(diǎn)，在我們上課的時(shí)候，也是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。一條新聞的出來(lái)，不是一個(gè)人或者是編輯一個(gè)人的功勞。它需要全部人都很優(yōu)秀，如果是在拍攝環(huán)節(jié)中，攝影師拍得不好，擠不到好位置，那么無(wú)論的稿寫(xiě)得有多好，畫(huà)面不好看，這不是一條好新聞。又或者，如果負(fù)責(zé)開(kāi)車的司機(jī)，不熟悉路段，稍微開(kāi)錯(cuò)了幾個(gè)路口，或者是錯(cuò)了幾個(gè)紅紅綠燈位，那么新聞做得再好，被其他電視臺(tái)先播出了，那也是輸了。所以，即便是看起來(lái)很小的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果這個(gè)teamwork里的成員不合作，做得不夠好，那么都會(huì)直接影響到這條新聞的質(zhì)量，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，會(huì)影響到整個(gè)臺(tái)的形象。這也是為什么新聞臺(tái)里面不強(qiáng)調(diào)英雄主義的原因。
篇五 新聞專業(yè)報(bào)社初體驗(yàn)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告2050字
新聞專業(yè)報(bào)社初體驗(yàn)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告
在大一的暑假里我有幸的來(lái)到了吉林省延邊日?qǐng)?bào)社政教新聞中心，進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習(xí)。這是我人生中第一次以另一種身份和視角來(lái)觀察這個(gè)行業(yè)。在單位前輩的關(guān)照下，我順利的完成了此次實(shí)習(xí)活動(dòng)，并有了一定收獲！
1、通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)新聞行業(yè)和新聞工作有了更具體、更直接、更深刻的認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)，不僅僅是實(shí)踐，更重要的是通過(guò)實(shí)踐獲得一種認(rèn)識(shí)，從而能指導(dǎo)以后的實(shí)踐活動(dòng)。從這個(gè)方面說(shuō)，這次認(rèn)知實(shí)習(xí)基本目的達(dá)到了。
在實(shí)習(xí)中給我感受最強(qiáng)烈的就是“做記者的辛苦”。不管什么樣的天氣，也不管是工作日還是休息日，只要有任務(wù)，就得出發(fā)。在實(shí)習(xí)中加班趕稿對(duì)于記者來(lái)說(shuō)是家常便飯。因此，回過(guò)頭看，我深深感到，勤奮對(duì)于一個(gè)新聞工作者的重要，唯有勤奮才能做一個(gè)稱職的記者。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了作為新聞?dòng)浾?，勇敢無(wú)畏氣概和勇往直前精神的必要和可貴。根據(jù)我切身經(jīng)歷得出了結(jié)論：記者一定要“大膽，多問(wèn)，帶著闖勁”；“年輕人要敢闖敢拼”；“不能懷疑自己的能力”。勇氣是從事新聞工作最基本的素質(zhì)，是新聞工作的起點(diǎn)。新聞工作看似風(fēng)光無(wú)限，實(shí)則處處都有挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。要是沒(méi)有敢于拼搏、無(wú)所畏懼的氣概，就不可能采訪到有價(jià)值、有份量的新聞，也就不可能真正完成新聞工作的使命。
此外，通過(guò)實(shí)習(xí)，我也深刻意識(shí)到了知識(shí)積累、創(chuàng)新精神和個(gè)人主觀能動(dòng)性對(duì)新聞工作的重要。
實(shí)習(xí)雖然短暫，體會(huì)卻是深刻的，在報(bào)社的實(shí)習(xí)只有短短半個(gè)月的時(shí)間，和第一天來(lái)報(bào)到的時(shí)候一樣，當(dāng)我離開(kāi)的時(shí)候，我仍然是一個(gè)學(xué)業(yè)未成、仍在上學(xué)的學(xué)生，但不同的是我心間增添了那份將來(lái)要致力于新聞工作的堅(jiān)定信念，明確了將來(lái)回到學(xué)校后的努力方向。或許以前，我更多的是把新聞當(dāng)成一個(gè)專業(yè)來(lái)學(xué)習(xí)，而如今，我已經(jīng)把它當(dāng)成一種使命。我希望自己可以早日成為一名合格的新聞工作者。
2、實(shí)習(xí)給了我一個(gè)得以將課堂所學(xué)予以運(yùn)用和發(fā)揮的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。
在此之前我還并沒(méi)有過(guò)類似的經(jīng)歷，還沒(méi)有體味過(guò)辦公室的滋味，是這次實(shí)習(xí)給了一次真實(shí)的，零距離的接觸體會(huì)新聞工作的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)前期先是熟悉一下工作環(huán)境，了解了延邊日?qǐng)?bào)社這個(gè)機(jī)構(gòu)、了解了政教新聞中心的職責(zé)、了解指導(dǎo)老師高主任、還了解了新聞工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)過(guò)程大底是從看報(bào)、搜集素材、日常雜務(wù)等內(nèi)容中度過(guò)的，說(shuō)實(shí)話，這個(gè)過(guò)程極為枯燥，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這對(duì)日后的新聞寫(xiě)作幫助很大，俗話說(shuō)“讀百遍其義自現(xiàn)”新聞寫(xiě)作也是一樣，看得多了，自然也就有點(diǎn)門路了。之后的工作就有意思多了，老師帶我一塊出去采訪，由于我們是部門的性質(zhì)關(guān)系，所以出去的采訪也就是跟著領(lǐng)導(dǎo)們開(kāi)會(huì)，回來(lái)后先自己摸索著寫(xiě)一下報(bào)到，然后再給老師修改。
在具體的采寫(xiě)過(guò)程中，我對(duì)新聞敏感、新聞價(jià)值、新聞的時(shí)效性、新聞的真實(shí)性、客觀公正原則等新聞理論中的基本術(shù)語(yǔ)有了切身具體的感受?！白鲇浾?，真實(shí)報(bào)道固然重要，可如果空有滿腔熱情，不能做到跟到、心到，不能在采訪過(guò)程中機(jī)智地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并深入進(jìn)行追蹤，那么，或許好新聞就會(huì)一次次地和你擦肩而過(guò)?！薄靶侣劜皇俏膶W(xué)，不要唯美主義，……作為記者，不單純是要報(bào)道事實(shí)，更要去感化和引導(dǎo)受眾，用自己的報(bào)道去影響社會(huì)?！薄皩?duì)一個(gè)人而言，感情豐富是件好事，它可以幫助你去感受生活中的喜、怒、哀、樂(lè)；但是對(duì)于一個(gè)記者來(lái)說(shuō)，感情豐富卻會(huì)壞事，因?yàn)樗鼤?huì)使你在采訪的過(guò)程中攙雜了多余的成分，不能反應(yīng)出事物的本質(zhì)。當(dāng)記者，業(yè)務(wù)知識(shí)需要精通，而對(duì)情緒的控制則更是應(yīng)該把握分寸，拿捏到位?！边@些天的具體事例讓我對(duì)這些話銘記于心，使我在實(shí)習(xí)過(guò)程中將新聞理論得到了消化與吸收，它們不再是空洞的教條，而已成為了我切實(shí)生動(dòng)的人生體會(huì)。
在接下來(lái)回到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，我要進(jìn)一步學(xué)習(xí)思考怎樣去做好新聞，并根據(jù)自身體會(huì)總結(jié)一些采寫(xiě)方面的經(jīng)驗(yàn)了。如“如何找選題”，“如何進(jìn)行一項(xiàng)具體的新聞策劃”，“如何制訂一個(gè)完善的采訪計(jì)劃”、“如何寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)”、“如何擬標(biāo)題”，等等。
3、實(shí)習(xí)還鍛煉了我的`社會(huì)活動(dòng)和交往能力。
認(rèn)知實(shí)習(xí)不僅是在專業(yè)領(lǐng)域給了大家一個(gè)實(shí)踐認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為我們觀察社會(huì)、接觸社會(huì)提供了一個(gè)平臺(tái)。如果說(shuō)我們以前的社交圈主要限于老師、同學(xué)、親友，那么，在這次實(shí)習(xí)中，作為體驗(yàn)記者，大家的舞臺(tái)一下子變大了很多。從實(shí)習(xí)單位的確定到實(shí)習(xí)，過(guò)程中的一次次采訪，從小心翼翼的跟隨到獨(dú)立執(zhí)行采訪任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中我感覺(jué)到我與社會(huì)打交道的能力，與人打交道的能力在潛移默化中有了提升。在這里我也體會(huì)到了“真誠(chéng)”的重要性：“初來(lái)報(bào)社只覺(jué)得這里人情淡薄，后來(lái)才漸漸悟出了一個(gè)道理：要獲得別人的尊重，首先就要尊重別人。要?jiǎng)e人真誠(chéng)對(duì)你，你首先要對(duì)別人真誠(chéng)。”“做記者本來(lái)就是需要有較強(qiáng)的溝通能力，只要你拿出真誠(chéng)對(duì)待其他人，換得的是更豐厚的人生禮物?！痹鯓釉诖煺壑星斑M(jìn)、怎樣化不利為有利，怎樣克服種種困難完成任務(wù)，在處理這些問(wèn)題中我得到了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)帶給我的是多方面的綜合的收獲，這將是我們一生的財(cái)富。相信等我回到學(xué)校后，老師同學(xué)們一定能夠感受到我身上所發(fā)生的種種變化。
篇六 新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告及模板1250字
新聞專業(yè)的畢業(yè)生很多都會(huì)出來(lái)做編輯之類的工作，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中他們會(huì)積累到大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。新聞專業(yè)的同學(xué)在實(shí)習(xí)期過(guò)后寫(xiě)新聞實(shí)習(xí)報(bào)告自然也是少不了的。
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1：
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 2023年3月至5月底三個(gè)月時(shí)間，我在招遠(yuǎn)市委宣傳部新聞科實(shí)習(xí)。雖然領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有給我安排很具體的工作，但這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，凡事得謹(jǐn)慎小心。 “天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。
實(shí)習(xí)過(guò)程中有兩件事對(duì)我觸動(dòng)挺大的。
實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，就算在學(xué)校是自我感覺(jué)良好，但是在社會(huì)里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這三個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。千淘萬(wàn)漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。
文藝新聞專業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告2：
文藝新聞專業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告，關(guān)鍵詞是實(shí)習(xí)報(bào)告，文藝新聞專業(yè)生，
在很多人印象當(dāng)中，實(shí)習(xí)，無(wú)非是暑期來(lái)臨前向?qū)W校領(lǐng)一張實(shí)習(xí)表格，暑期結(jié)束后把填寫(xiě)了實(shí)習(xí)單位評(píng)估與印章的實(shí)習(xí)表格交給學(xué)校，實(shí)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)則四個(gè)月，短則一兩個(gè)星期，到實(shí)習(xí)單位人頭還沒(méi)熟就回來(lái)了。
可是，在越顯競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，實(shí)習(xí)生已經(jīng)變成成為正式員工前的第一份考卷，當(dāng)你真正踏出這一步時(shí)才發(fā)現(xiàn)一切并非想象中那么容易蒙混過(guò)關(guān)。全身心地投入工作是成為合格實(shí)習(xí)生的前提。
幾個(gè)月的實(shí)習(xí)也讓我明白了很多為人處事的道理。實(shí)習(xí)是一段獨(dú)特的經(jīng)歷，當(dāng)記者更是一種讓人受益匪淺的體驗(yàn)。實(shí)習(xí)對(duì)人是一種綜合素質(zhì)與能力的考驗(yàn)，更是對(duì)我們的人生態(tài)度的衡量。
在這場(chǎng)考驗(yàn)中，我相信從四川音樂(lè)學(xué)院國(guó)際演藝學(xué)院文藝新聞班走出去的實(shí)習(xí)生肯定是經(jīng)受得住的，我們決不會(huì)退縮，我們決不會(huì)成為懦弱者，雖然我們可能沒(méi)有做到最好，但我們肯定是拼盡全力的。
先做人后做事，這是一個(gè)社會(huì)生存的潛規(guī)則，在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中是一樣的。在與實(shí)習(xí)老師，其他的記者，編輯以及電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)交往的過(guò)程中，我更是深深地體會(huì)到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。人是一切社會(huì)關(guān)系的總和，我們不可能獨(dú)立存在，我們?nèi)伺c人之間是相互聯(lián)系的。當(dāng)我以前學(xué)習(xí)這樣的抽象理論的時(shí)候，感覺(jué)是那么的陌生，而在實(shí)踐的時(shí)候，切實(shí)體會(huì)到了其中的深刻道理。做事同樣重要，這是檢測(cè)一個(gè)人的又一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
篇七 新聞專業(yè)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告4200字
一次在和曹騎士(曹筠武老師)、嘉欣吃面的時(shí)候，聊起了各自的大學(xué)。嘉欣說(shuō)去過(guò)武漢大學(xué)，那天看到的都是垃圾。我很不服氣地反駁道她一定是走錯(cuò)了，或者至少是看錯(cuò)。幾番爭(zhēng)論下來(lái)，雙方貌似也都沒(méi)什么辦法說(shuō)服對(duì)方。最后都被曹騎士嘲笑說(shuō)：“真的還是小孩子，都說(shuō)自己學(xué)校好”。其實(shí)說(shuō)自己學(xué)校好的不光是小孩子，這樣的小孩子長(zhǎng)大了也還是要說(shuō)自己學(xué)校好的。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里成長(zhǎng)，這生活過(guò)的一草一木便是最親切的。
當(dāng)時(shí)我就想說(shuō)，現(xiàn)在不允許別人說(shuō)自己學(xué)校壞話的人，將來(lái)走出去理所當(dāng)然也會(huì)說(shuō)南周是個(gè)好地方。成長(zhǎng)身體的地方是哺育之所，塑造靈魂的地方則是神圣之地。
南方周末是我心目中的圣地。并不是因?yàn)樗卸嗝磸?qiáng)大的力量，恰恰相反，她經(jīng)常背離我們的期許——很無(wú)力，就像《生于1984》里說(shuō)的，有時(shí)候只是證明著“我們相互關(guān)注著，我們沒(méi)有被拋棄”，而卻難以改變?nèi)魏螙|西。但越是無(wú)力，這狀態(tài)便彌足珍貴。我們時(shí)常哀其不幸，恨不得她真的有通天的能量，可以說(shuō)出自己所有想說(shuō)的話;我們有時(shí)也怒其不爭(zhēng)，對(duì)于追求理想的人們，眼下的情況，似乎總不那么理想。追求理想的人就是這樣，背起行囊走在路上便是他們的全部生活，能夠達(dá)到的應(yīng)許之地或許就不成其為應(yīng)許之地，因?yàn)橥Ｏ铝四_步，理想便隨之而終。海鵬老師說(shuō)，我們不能永遠(yuǎn)年輕熱淚盈眶，但永遠(yuǎn)對(duì)一個(gè)更美好的世界懷有鄉(xiāng)愁。
富士康的一個(gè)月，帶給我如此之多的成長(zhǎng)，我從未想到，我的文章可以讓老師夜不能寐，幾欲淚流。那些轉(zhuǎn)變與思考之前已有提及，在此不再贅述。之前我會(huì)寫(xiě)擦鞋稿，會(huì)寫(xiě)學(xué)生稿，也會(huì)寫(xiě)自己文青式的小怨念，而一旦想到要為這張報(bào)紙工作，并把它們印成鉛字，所有的沉積便都來(lái)自編輯部里那一份份或油墨香未散或泛黃的紙張里。從01年的南周一直讀到當(dāng)下，她的啟示很簡(jiǎn)單，做一個(gè)忠實(shí)的記錄者，并不放棄對(duì)一個(gè)美好世界的希望，以達(dá)致“他日有人要來(lái)知道中國(guó)的歷史，定要來(lái)翻檢我們的報(bào)紙”。有時(shí)候堅(jiān)持這些令人極為痛苦，可是一個(gè)曾在南周實(shí)習(xí)的師姐告訴我說(shuō)，除了真誠(chéng)和善良，她不知道還可以怎樣走下去。
富士康之后的一次評(píng)報(bào)會(huì)上，老實(shí)說(shuō)我完全懵在了大家的掌聲中，就像一個(gè)凡人闖入了奧林匹斯山，言不能自已。坐在編輯部里，除了能經(jīng)常吃到罰款買來(lái)的零食之外，還能聽(tīng)到諸神之激烈爭(zhēng)辯，作為一個(gè)凡人，誠(chéng)榮幸之至。
廣州大道中289號(hào)，在這棟老舊的高樓里幾乎可以看到當(dāng)今中國(guó)傳媒的所有形態(tài)：市場(chǎng)化前沿的黨報(bào)，全國(guó)性擴(kuò)張的都市報(bào)，高端化經(jīng)營(yíng)的周刊，信奉專業(yè)主義的財(cái)經(jīng)雜志……還有一份周報(bào)，她的存在本身就是一個(gè)奇跡，南方周末。從“讓無(wú)力者有力，讓悲觀者前行”到“在這里，讀懂中國(guó)”，在這個(gè)連章魚(yú)保羅也無(wú)法準(zhǔn)確預(yù)知的全世界最復(fù)雜的媒體環(huán)境中，她有所堅(jiān)持。她的樓頂上有一個(gè)不算很奢華的紅色燈箱，但是每到黑暗降臨時(shí)，它格外明亮。
亨利·魯斯的教堂在近70年間櫛風(fēng)沐雨，傳到中國(guó)，顯然已變了模樣。可毋庸置疑的是那仍是一所教堂，守衛(wèi)她的人們拾起哪怕一瓦一礫，構(gòu)建他們心中的圖景。
南周所告訴我的是，大教堂，她塌不了。謝謝，就像你們知道的那樣，許多人僅僅缺少一個(gè)堅(jiān)持的理由。
灞橋折柳，終有一別。后會(huì)有期。
回望“富士康”：一個(gè)“臥底”的“自白書(shū)”
此前各媒體已經(jīng)披露了不少關(guān)于富士康撲朔迷離的“內(nèi)幕”，但連續(xù)自殺這個(gè)極端的死亡方式仍舊在邏輯與情感上都讓人難以接受。于是編輯部決定派遣記者，以打工者的身份親歷富士康，還原真相。出于年齡上的考量，我有幸成為了最終人選。
去往富士康之前，我從未想過(guò) “潛伏”、“富士康”這兩個(gè)關(guān)鍵詞會(huì)成為我的準(zhǔn)記者生涯里的第一次巨大挑戰(zhàn)，可能面對(duì)的一切或許都是未知的。然而未知，卻成了讓我前行的動(dòng)力。這次特殊的調(diào)查，從4月10日晚踏上前往深圳的列車開(kāi)始。
從偏見(jiàn)到細(xì)節(jié)
進(jìn)入之前，我與幾個(gè)在廠內(nèi)工作了很長(zhǎng)時(shí)間的老鄉(xiāng)取得了聯(lián)系。他們的回答讓我有些詫異，之前媒體上很多的所謂“黑幕”，他們確有聽(tīng)說(shuō)，但是涉及層面似乎并不那么廣。例如保安打人，門禁嚴(yán)格，稽查苛刻，他們甚至都有自己的一套“化解方法”，就像是在學(xué)校里逃避老師的管理一樣，學(xué)生們總能各顯神通。那么這樣一個(gè)廠區(qū)，何以自殺頻發(fā)？所以進(jìn)入前，我的擔(dān)憂并不在于會(huì)面臨多少未知的危險(xiǎn)，而是如果廠區(qū)里一切正常，根本發(fā)現(xiàn)不了什么問(wèn)題，即便有問(wèn)題，也只局限在一個(gè)很輕的程度與很小的范圍內(nèi)，難以由此為因，導(dǎo)出自殺之果，那么這篇調(diào)查要何以為繼。但是與兩位老師的討論讓我暫時(shí)擱置了這種疑慮，因?yàn)檫@種極端結(jié)果的接連發(fā)生，由結(jié)果來(lái)看，是不可能沒(méi)有原因的，背后必然有某種制度或文化上的原因。我的想象或許還是過(guò)于單純了，進(jìn)去之后只需完整客觀地反映全部細(xì)節(jié)即可。
經(jīng)過(guò)7個(gè)多小時(shí)的排隊(duì)，一整天的體檢，崗前的教育、分發(fā)，我隨那一批的3500多人一道，最終順利進(jìn)入富士康開(kāi)始工作。前三天的工作甚至讓我覺(jué)得太過(guò)輕松：沒(méi)有什么活干，新人不讓加班，工友彼此之間也還不太熟悉，采訪任務(wù)也不急于開(kāi)始。這樣節(jié)奏的生活，與調(diào)查自殺兩件事，仿佛是八竿子打不到一塊兒。我進(jìn)入之前最擔(dān)心的事已然發(fā)生了。此時(shí)我的“日記”便帶上了明顯的“有色眼鏡”，試圖把每種現(xiàn)象每個(gè)細(xì)節(jié)下一個(gè)結(jié)論，試圖把員工們的生活狀態(tài)往壓力過(guò)大、沒(méi)有自由、管理制度有問(wèn)題等等方向上靠，那段時(shí)間甚至只要從員工嘴里說(shuō)出“壓力”兩個(gè)字，都能讓我變得無(wú)比興奮，我會(huì)立即記錄下來(lái)。我總覺(jué)得在一步一步接近答案。但事實(shí)上，真相這個(gè)時(shí)候卻在遠(yuǎn)離。
第一次以“臥底”記者身份與楊繼斌老師碰頭是正式工作的第一個(gè)周末。一個(gè)酒店十幾層上的咖啡廳，大致說(shuō)了說(shuō)工廠里的基本情況，然后望著高樓大廈胡發(fā)了一通感慨，很興奮于自己又暫時(shí)回到了真實(shí)的身份。關(guān)于選題，當(dāng)時(shí)我印象最深的一句話是楊老師問(wèn)到“你覺(jué)得這個(gè)題是語(yǔ)文題還是數(shù)學(xué)題”，我不假思索地回答“語(yǔ)文題”，也許是因?yàn)槲疫€并沒(méi)有做“揭黑”之類調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)，也許是因?yàn)閷?duì)于環(huán)境的一種直覺(jué)，我總覺(jué)得這一周我看到的東西，即便是戴著“有色眼鏡”往那幾個(gè)能逼死人的方向上靠，也顯得牽強(qiáng)無(wú)力。但楊老師提示我這應(yīng)該是“數(shù)學(xué)題”，一環(huán)一環(huán)的故事與細(xì)節(jié)最終要導(dǎo)出自殺的結(jié)果，報(bào)道才能成形。如果不能建立這樣的邏輯關(guān)系，那么這篇調(diào)查就是失敗的。當(dāng)然，一切還在進(jìn)行中，選題的變化還要看進(jìn)一步的材料積累，“你也別抱太大希望”。我的作用只是忠實(shí)地做好一臺(tái)攝像機(jī)，與一臺(tái)文字輸出機(jī)，“有色眼鏡”必須摘下。
既是一臺(tái)攝像機(jī)，那就不必想太多啦，取景器里是什么景色，帶子上寫(xiě)入什么內(nèi)容，關(guān)你這機(jī)器什么事呢？恩，這樣反倒也輕松自然，每日保持“電力”就好。
這之后的文字已經(jīng)發(fā)生了完全的改觀。每晚發(fā)回的文字已經(jīng)客觀真實(shí)，我動(dòng)用身體上的一切感覺(jué)器官，我只求細(xì)致與鮮活，而更少或者根本不去考慮調(diào)查的結(jié)論。工友們開(kāi)心、幽默、青春、時(shí)尚，我也都一一記錄下，甚至有時(shí)候篇幅比他們的焦慮、無(wú)奈更長(zhǎng)。這樣的記錄讓我很安心，因?yàn)槲抑恍枧c看到的真相、感受到的情緒站在一邊。
潛伏：隱匿還是出眾？
為了不在打工者中過(guò)分突出，我特地挑選了平日里最不常穿的幾件衣服，讓自己看上去更像個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的打工仔。在小商店里購(gòu)置日用品時(shí)，幾乎全部選的是最廉價(jià)的商品。嘴上說(shuō)的話也一概去掉“對(duì)不起”、“請(qǐng)問(wèn)”、“謝謝”等，唯恐太文質(zhì)彬彬而受欺負(fù)，或是顯得與眾不同。事實(shí)證明，這些“隱匿”的方式讓我的生活看上去與他們?nèi)珶o(wú)二致，說(shuō)話的方式改變也讓我不自覺(jué)地融入了他們的談話之中。氣場(chǎng)相合，方能聊出更多的信息來(lái)。這也成了后來(lái)得到不少故事的“語(yǔ)言基礎(chǔ)”。
但是在接下來(lái)的采訪中，情況并不那么簡(jiǎn)單。采訪大學(xué)生時(shí)，我要化裝成正在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生，與他們平等地交談;與線長(zhǎng)組長(zhǎng)交談時(shí)，不光要想出讓他們注意到你的“噱頭”(事實(shí)證明，只有我說(shuō)不想干了，他們最會(huì)和我談)，還需要拿出更多一點(diǎn)的見(jiàn)識(shí)來(lái)，去與他們探討這個(gè)大工廠里基層干部的升遷與前途。當(dāng)我號(hào)稱自己“要離職”而與線長(zhǎng)“談心”的時(shí)候，他本來(lái)是想要留我的，但我完全不關(guān)心“我自己”的前途，卻只從他的角度來(lái)看這個(gè)巨大的工廠：人多，機(jī)會(huì)少，基層干部壓力大，帶的人流動(dòng)性太強(qiáng)，出不了成績(jī)，就爬不上去——這都是我這些天觀察的結(jié)論。他仿佛換了個(gè)人，不像和別的有離職意向的員工交談時(shí)那種家長(zhǎng)式的“教誨”，而是真正談起了他自己的故事。他說(shuō)起自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，在富士康等一些類似廠里的工作經(jīng)歷，現(xiàn)在作線長(zhǎng)壓力大了，但級(jí)別沒(méi)動(dòng)，工資一點(diǎn)也沒(méi)漲。最后，連他自己也說(shuō)“沒(méi)辦法，富士康就是這樣的”，“要是情況還沒(méi)有起色，也許我也就干到今年年底了”。堅(jiān)持隱匿，但有需要時(shí)也不必害怕“出眾”，極大地延展了我的“潛伏”體驗(yàn)。我甚至逮住一次占理的機(jī)會(huì)，直接與另一線的線長(zhǎng)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，去看最終會(huì)怎樣解決。
成功地變換2-3個(gè)身份，去與受訪者平等地交談，才是獲得故事的途徑。當(dāng)然，“臥底”期間，兼有的身份越多越危險(xiǎn)，所以這種變換在后期完成，以防有變。
新聞倫理的考量
報(bào)道中有關(guān)新聞倫理的考量分為兩個(gè)方面：受訪者與采訪者。
對(duì)于受訪者的名字使用，我們之前的想法是，只要不涉及工人們的負(fù)面信息或者隱私，用真名是沒(méi)有問(wèn)題的，這樣做也是出于報(bào)道的真實(shí)性的考慮。但是報(bào)道出來(lái)之后，有個(gè)別員工不愿意自己的真名出現(xiàn)在報(bào)紙上，有關(guān)自己的細(xì)節(jié)被誤讀，現(xiàn)在他面臨著極大的壓力，情緒也十分激動(dòng)。這是我們所未想到的。
盡管未涉及負(fù)面、虛構(gòu)或隱私情節(jié)，且新聞事件的公共價(jià)值也很大，但每個(gè)人的情感與認(rèn)知都不一樣，不應(yīng)該用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去苛求。在面對(duì)預(yù)計(jì)不到的后果時(shí)，個(gè)人更信奉“最小傷害原則”。在未經(jīng)受訪者同意的情況下，還是使用化名進(jìn)行寫(xiě)作更為穩(wěn)妥。如果要增強(qiáng)其真實(shí)性，可以在聯(lián)絡(luò)到受訪者本人，征得同意之后使用真名。所以我們?cè)诮酉聛?lái)的一期報(bào)紙中就注明了“所用名字為化名”這一點(diǎn)，力求彌補(bǔ)。由是看來(lái)，“有不說(shuō)的真話，但決不說(shuō)假話”也并非一成不變的，因?yàn)檎嬖捙c假話一樣，可能傷害無(wú)辜的人。
進(jìn)入富士康之前，我與傅劍鋒老師、楊繼斌老師仔細(xì)分析過(guò)作為“臥底”的我可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)：其一，被發(fā)現(xiàn)真實(shí)身份，結(jié)果無(wú)外乎是開(kāi)除，問(wèn)題不大;其二，可能被分配到危險(xiǎn)的崗位，此時(shí)我所做的就是必須要想辦法調(diào)離，或者，放棄這個(gè)崗位，再出來(lái)排一次隊(duì)。最終這兩種情況都沒(méi)有發(fā)生。但為求穩(wěn)妥，如果在出發(fā)前能夠有一個(gè)成文的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策劃，則更為完備，其中可以包括對(duì)各種可能的危險(xiǎn)的判斷、應(yīng)對(duì)，乃至結(jié)束后的心理疏導(dǎo)。
于現(xiàn)在的我而言，我倒希望盡快地揭掉身上的“富士康”這個(gè)標(biāo)簽，它只是我的作品，而我并非它的附庸。一個(gè)好記者必須不斷地靠好作品來(lái)說(shuō)話，而不是成為新聞的一部分。但要去掉這個(gè)標(biāo)簽只有兩種方式：其一是停止努力，直到被大家忘掉，這個(gè)很簡(jiǎn)單;其二是馬不停蹄地再次踏上某輛通往某地的“列車”，走去通往新聞的路上，這個(gè)難度更大、更未知。但我由衷希望是后者。
篇八 2023學(xué)年新聞專業(yè)學(xué)生暑假?gòu)V播電視站實(shí)習(xí)報(bào)告2600字
中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院 張 艷
學(xué)習(xí)新聞專業(yè)剛好一年的時(shí)間，在這不算短也不算長(zhǎng)的一年里，我也從一個(gè)覺(jué)得從事新聞事業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是可望而不可及的高中女孩，成長(zhǎng)為覺(jué)得以后能從事新聞事業(yè)是非常榮幸的大學(xué)生。對(duì)于新聞，這個(gè)從現(xiàn)在到以后要一直跟我接觸的詞，我是滿懷崇敬的，甚至可以說(shuō)是更多的滿懷憧憬。在大一階段，我通過(guò)對(duì)一些新聞相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，有了一定的理論基礎(chǔ)，但是缺少了實(shí)踐的理論是不完美的，有時(shí)甚至只能是空談。而在人才泛濫的當(dāng)今社會(huì)，更是不會(huì)接受空有理論，沒(méi)有實(shí)踐的我們。于是，在大一的暑假期間，我開(kāi)始了我大學(xué)第一個(gè)階段的實(shí)習(xí)——認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我可以在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作。2023年8月10日，我懷著信心與夢(mèng)想，帶著一絲絲的好奇與忐忑，來(lái)到了興化市沙溝鎮(zhèn)廣播電視站，開(kāi)始了我為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生涯。在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我一一地和他們打了招呼。來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，不免有些拘束和緊張，但通過(guò)一個(gè)上午的熟悉之后，我也開(kāi)始和另外幾個(gè)實(shí)習(xí)生一樣，融入了這個(gè)群體。
對(duì)于實(shí)習(xí)，感觸還是滿多的，當(dāng)中我經(jīng)歷了太多的掙扎，記得才開(kāi)始做的第一天，帶我的老師分配給我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)將他們手寫(xiě)的稿件用電腦打出來(lái)，有時(shí)也會(huì)將當(dāng)?shù)氐囊恍┬侣勍ㄟ^(guò)電腦傳送到市里。一開(kāi)始我覺(jué)得挺無(wú)聊的，便想放棄。但又想到：其實(shí)校對(duì)文字也是一項(xiàng)很重要的工作，而且通過(guò)這項(xiàng)工作，我也可以看看老師們是怎樣寫(xiě)新聞稿的?？紤]到這些，我又堅(jiān)持了，現(xiàn)在想想，還真得夸夸自己當(dāng)初的決定是多么的正確。在習(xí)慣了自己的工作之后，以后每天早上不到八點(diǎn)，我便會(huì)第一個(gè)來(lái)到辦公室，進(jìn)屋后，首先將辦公室的衛(wèi)生打掃一遍，這樣做一是為了有個(gè)良好、舒適的工作環(huán)境，讓大家可以心情愉悅的工作。其次也讓自己在老師們眼中樹(shù)立一個(gè)良好的形象，讓他們覺(jué)得“這個(gè)學(xué)生挺好，將來(lái)可以用”。打掃完之后，也將近八點(diǎn)，辦公室里的老師也都到齊了，我便會(huì)來(lái)到臨時(shí)屬于自己的辦公桌前，認(rèn)真做好自己的工作：找出稿件中的錯(cuò)別字，語(yǔ)法錯(cuò)誤的也加以修改。雖然這份工作看上去確實(shí)很枯燥，但當(dāng)你愛(ài)上這份工作的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的每一天過(guò)得還挺學(xué)充習(xí)實(shí)網(wǎng)的。
通過(guò)這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我將自己從學(xué)校學(xué)到的一些理論知識(shí)與實(shí)際的工作相結(jié)合，使我學(xué)會(huì)了一些光靠理論知識(shí)是不可能學(xué)到的東西。這次的實(shí)習(xí)，也加強(qiáng)了我對(duì)新聞工作者的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高了實(shí)踐動(dòng)手能力，使我對(duì)自己所學(xué)的新聞學(xué)專業(yè)有了更深一步的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)大二的再次選修專業(yè)有了一定的選擇，更為畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎(chǔ)；實(shí)習(xí)的同時(shí)也可以檢驗(yàn)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，為進(jìn)一步使自己成為合格的人才，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我以做一名高素質(zhì)的新聞人為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實(shí)習(xí)期間，我也深受單位領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)新聞工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的新聞人。
來(lái)廣電站之前，聽(tīng)實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)講里面的關(guān)系很難處。雖然我對(duì)于處理人際關(guān)系還是有把握的，不過(guò)，我一開(kāi)始做事的時(shí)候仍是小心翼翼的。后來(lái)才慢慢發(fā)現(xiàn)，根本沒(méi)有這種必要。只要你真心誠(chéng)意的對(duì)待別人，別人也會(huì)同樣的和你相處。在那里，老師們也交給我一些必要的社交禮儀，比如握手的原則，飯桌上的原則等等。我想，這些在書(shū)本上學(xué)不到的東西，對(duì)我在以后的為人處事、待人接物方面有很大的幫助，會(huì)使我一生受益。
在這兩個(gè)星期中，我深深感受到了這里的文化氛圍，從中也領(lǐng)悟到了許多東西。我發(fā)現(xiàn)很多從事新聞的人并不是新聞專業(yè)出身，有很多理工科的畢業(yè)生也在做新聞、做記者，而他們很多人做的要比文科生優(yōu)秀，去市里的電臺(tái)發(fā)現(xiàn)，電臺(tái)的高層領(lǐng)導(dǎo)也很少是新聞專業(yè)出身的。這說(shuō)明了做新聞不一定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好。這就給我這個(gè)新聞專業(yè)的人帶來(lái)了不少的壓力，因此，我就更得努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，才能面對(duì)這迎面而來(lái)的挑戰(zhàn)。
實(shí)習(xí)期間勤快和積累人脈很重要。作為一名實(shí)習(xí)生，我所欠缺的，就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素養(yǎng)以及一些基本的工作技能，所以實(shí)習(xí)生必然會(huì)從接電話、發(fā)消息這種基本的工作做起。想要真正地學(xué)到東西，不僅要從點(diǎn)滴開(kāi)始累積，更要發(fā)揮自己的主動(dòng)性，多觀察，不斷地發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。要利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，想清楚自己要走的路，趁著實(shí)習(xí)多聽(tīng)多看多認(rèn)識(shí)人，提高求職的綜合素質(zhì)。正如站里的老師們說(shuō)的那樣，人際關(guān)系的處理是頭等大事，在實(shí)習(xí)中，我們常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好的把握，對(duì)于以后的求職可能有幫助。
作為地方電臺(tái)，我們報(bào)道的內(nèi)容僅為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)，作為政府和民眾的傳聲筒。通常都是一些政府會(huì)議，或是市領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)、下鄉(xiāng)之類，有時(shí)也會(huì)報(bào)道一些政府或某些單位的通知。在報(bào)道一些政府會(huì)議時(shí)，我向老師了解到，領(lǐng)導(dǎo)的名字不能有差錯(cuò)，甚至領(lǐng)導(dǎo)的排列也要按照職位的大小來(lái)排，否則就可能弄出顛倒主次的笑話?？上攵?，新聞報(bào)道是一件多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑椤?/p>
理論中的新聞是真實(shí)、客觀的，在現(xiàn)實(shí)中也是一樣。這就要求我們新聞工作者要有很高的職業(yè)素養(yǎng)，把真實(shí)的事情反映給人民群眾，為社會(huì)負(fù)責(zé)、為他人負(fù)責(zé)、也為自己負(fù)責(zé)。決不夸大事實(shí)，不編造虛假新聞。我們也要多報(bào)道一些與老百姓切身相關(guān)的新聞，積極反映老百姓關(guān)心的問(wèn)題，做好政府和民眾的傳聲筒的工作。
實(shí)習(xí)經(jīng)歷告訴我們，新聞專業(yè)的學(xué)生不能僅僅靠啃書(shū)本，我們要積極參與各種活動(dòng)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地提高自身素質(zhì)，鍛煉自己的能力。在以后的學(xué)習(xí)中要拓展知識(shí)面，使自己的知識(shí)系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會(huì)的方方面面，所以需要的知識(shí)也需要十分全面，光有專業(yè)的新聞知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中多想，多讀，多學(xué)，為將來(lái)投身新聞業(yè)作好準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)的時(shí)間是很短暫的，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)愛(ài)上了這份工作和這里的生活的時(shí)候，離別的鐘聲也敲響了。有好多東西都需要去學(xué)習(xí)，好多人都還來(lái)不及感謝。我從一個(gè)只有滿腔熱情的新聞專業(yè)學(xué)生到一名初步了解新聞制作的實(shí)習(xí)生，這里留下了我成長(zhǎng)的足跡，這里有毫無(wú)保留的老師，剛剛熟悉的朋友和那永遠(yuǎn)彌漫的笑聲和歡樂(lè)，還有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我要帶著對(duì)新聞的了解和熱愛(ài)，從這里出發(fā)，繼續(xù)去探尋新聞的世界，完成我做一個(gè)優(yōu)秀新聞人的夢(mèng)想！
篇九 新聞專業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告1950字
專業(yè)班級(jí)：文學(xué)院__級(jí)新聞學(xué)專業(yè)
實(shí)習(xí)所在單位：__報(bào)社
實(shí)習(xí)單位地點(diǎn)：__市__區(qū)__路__號(hào)__大廈__樓
實(shí)習(xí)崗位：實(shí)習(xí)記者
實(shí)習(xí)起始時(shí)間：____年__月__日
實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)間：____年__月__日
____年__月__日，我面試成功，在__報(bào)社實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)期間，我實(shí)習(xí)的方向是新聞采編，以新聞采訪為主，主要參與各級(jí)內(nèi)參的寫(xiě)作。
由于是實(shí)習(xí)記者，我的工作要比正式記者的工作時(shí)間更加煩瑣，但是實(shí)習(xí)期間總體感覺(jué)很舒服，整天都在有空調(diào)的辦公室里工作，并不累，但也偶有例外要出去跑跑。
我在報(bào)社的時(shí)政專題部，任務(wù)主要是圍繞時(shí)事新聞開(kāi)展，而我涉及的面幾乎都是外界所說(shuō)的負(fù)面新聞。剛開(kāi)始并不是太明白新聞?wù)婧拓?fù)面到底區(qū)別是什么？為什么要這么區(qū)分？怎么樣使負(fù)面新聞產(chǎn)生的反面社會(huì)影響降到最低？通過(guò)認(rèn)真地向其他有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，并從中觀摩其工作過(guò)程，我更清楚了記者要做的工作：策劃新聞選題，跟編輯部人員交流意見(jiàn)，編前會(huì)討論決定選題方向，采訪寫(xiě)作，聽(tīng)取部門編委會(huì)修改意見(jiàn)，編輯排版。
參與寫(xiě)作內(nèi)參的工作，每天都是整理材料，接聽(tīng)投訴電話，核實(shí)新聞準(zhǔn)確性，提交編委會(huì)審議決定要不要做，怎么樣做。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，部門主任老師和同事對(duì)我的工作幫助很大，教會(huì)了我很多東西，不僅是在采編這份工作上，在為人處事方面和接人帶物方面也有很大幫助。在實(shí)習(xí)，在潛移默化中，我學(xué)會(huì)了計(jì)調(diào)的一些基本禮儀和工作事項(xiàng)，尤其是酒桌上的一些禮儀，也對(duì)新聞業(yè)務(wù)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
在對(duì)接熱線和投訴信的這份工作上：首先，記者在講話和接電話時(shí)應(yīng)該禮貌、大方、體貼對(duì)方，每個(gè)電話，每個(gè)確認(rèn)，每個(gè)提問(wèn)，都要充滿感情，以體現(xiàn)合作的誠(chéng)意，而提問(wèn)要講求技巧，尤其是一下不幸的訴說(shuō)，更要人性化，注重新聞以外也要講求人道主義，贏得對(duì)方的好感，以換取對(duì)方的信任與合作；
其次，記者一定要細(xì)致地閱讀群眾發(fā)來(lái)的上訪信，重點(diǎn)是把信息的準(zhǔn)確性，新聞背景，新聞事件和人物的具體信息搞清楚，挖掘新聞價(jià)值和更多的新聞線索，這方面一定要細(xì)致耐心，有新聞敏感度。此外，涉及數(shù)字問(wèn)題時(shí)，更要確保準(zhǔn)確，要多跟當(dāng)事人核實(shí)；
第三，接熱線和上訪信的主要任務(wù)。盡管事物煩瑣，但記者頭腦必須時(shí)刻清醒，逐項(xiàng)核實(shí)，弄不好就會(huì)有麻煩。所以一定要做到耐心細(xì)致，還要特別注意要做到快，采訪的速度往往代表報(bào)社的作業(yè)水平，一定要爭(zhēng)分奪秒，快速行動(dòng)。二要準(zhǔn)，即準(zhǔn)確無(wú)誤，不能模棱兩可，是似而非；再有，做一份內(nèi)參不容易，往往要求質(zhì)量要好，事情較為嚴(yán)肅，亟待解決，采訪在其中往往發(fā)揮很大作用。因此，記者要多備幾套不同的采訪方案，以適應(yīng)不同采訪情況的出現(xiàn)；
最后，記者不僅要具有正常作業(yè)的采訪手段，還要善于學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握不斷變化的社會(huì)新動(dòng)態(tài)，以提高作業(yè)水平，以求更快，更準(zhǔn)，如要掌握站的主要新聞，從中尋找線索等。
報(bào)社的總編室里有一句話我印象很深：做媒體中的媒體，新聞中的新聞。我覺(jué)得這句話十分有道理。作為中國(guó)記者協(xié)會(huì)的機(jī)關(guān)報(bào)，它存在的意義不僅僅是做新聞，更多的要有鞭策，作用，要敢于做媒體的先鋒。首先，新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個(gè)方面：
第一，必須符合新聞的內(nèi)涵，即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。對(duì)一件事情首先要考慮它是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。
第二，必須從全局出發(fā)采寫(xiě)新聞。即這條新聞寫(xiě)出來(lái)會(huì)有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負(fù)面的，記者的作用是引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，要想辦法把新聞的負(fù)面效應(yīng)降到最低。
第三，要關(guān)注民生，貼近生活，替老百姓說(shuō)話辦事。在我看來(lái)，這是老百姓需要的新聞，也是媒體存在最重要的作用和必要性。同時(shí)，也是記者的職業(yè)道德所在。
第四，必須要有新的突破，發(fā)現(xiàn)別的媒體不曾發(fā)現(xiàn)的而且與老百姓切身相關(guān)的新聞。現(xiàn)在的新聞無(wú)論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng)新突破很難，其實(shí)不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。很多記者都曾親身經(jīng)歷過(guò)這種事情，或者聽(tīng)到老百姓抱怨、反映過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但是都沒(méi)有引起他們的關(guān)注。新聞報(bào)卻抓住了這個(gè)事件，把它寫(xiě)成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常，內(nèi)容寫(xiě)法上也很一般，但是反映的事情卻是其他媒體忽視的，第一次有人把它的內(nèi)幕寫(xiě)出來(lái)，給老百姓開(kāi)了一張明白的“清單”，在內(nèi)容上進(jìn)行了突破創(chuàng)新，是很可貴的。
這次報(bào)社實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺，讓我對(duì)報(bào)社的具體營(yíng)運(yùn)與操作，管理等方面有了進(jìn)一步了解，報(bào)社所需要的人才不僅要有一定的專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)，還需要懂得如何為人處事與接人帶物，以及對(duì)群眾的耐心以及對(duì)新聞的責(zé)任心，更重要的動(dòng)手操作的能力。在實(shí)踐的過(guò)程中，我才真正發(fā)現(xiàn)自己學(xué)識(shí)的淺薄，經(jīng)驗(yàn)的缺乏，也讓我發(fā)現(xiàn)書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題的差距，讓我對(duì)記者這一行業(yè)有了更深的體會(huì)。總之，此次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，感謝《_____報(bào)》給了我這次機(jī)會(huì)。
篇十 學(xué)年新聞專業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告1950字
專業(yè)班級(jí)：文學(xué)院06級(jí)動(dòng)靜學(xué)專業(yè)
練習(xí)地點(diǎn)單位：__報(bào)社
練習(xí)單位地點(diǎn)：__市__區(qū)__路__號(hào)__大廈__樓
練習(xí)崗?fù)?練習(xí)記者
練習(xí)起始時(shí)候：2023年2月20日
練習(xí)結(jié)束時(shí)候：2023年6月1日
2023年2月20日，我面試告成，在__報(bào)社練習(xí)。
練習(xí)期間，我練習(xí)的方向是動(dòng)靜采編，以動(dòng)靜采訪為主，緊張參加各級(jí)內(nèi)參的寫(xiě)作。
因?yàn)槭蔷毩?xí)記者，我的工作要比正式記者的工作時(shí)候更加煩瑣，可是練習(xí)期間整體感觸很恬逸，成天都在有空調(diào)的辦公室里工作，其實(shí)不累，但也偶有例外要出去跑跑。
我在報(bào)社的時(shí)政專題部，任務(wù)緊張是環(huán)繞局勢(shì)動(dòng)靜展開(kāi)，而我觸及的面幾乎都是外界所說(shuō)的負(fù)面動(dòng)靜。剛?cè)胧窒率制鋵?shí)不是太明白動(dòng)靜正面和負(fù)面到底辨別是甚么？為甚么要這么辨別？怎樣樣使負(fù)面動(dòng)靜產(chǎn)生的背面社會(huì)感化降到最低？經(jīng)過(guò)議定當(dāng)真地向其他有經(jīng)驗(yàn)的同事進(jìn)修，并從中觀摩其工作進(jìn)程，我更明白了記者要做的工作：籌謀動(dòng)靜選題，跟編纂部人員交換定見(jiàn)，編前會(huì)評(píng)論辯論決議選題方向，采訪寫(xiě)作，聽(tīng)取部分編委會(huì)點(diǎn)竄定見(jiàn)，編纂排版。
參加寫(xiě)作內(nèi)參的工作，每天都是料理材料，接聽(tīng)投訴德律風(fēng)，核實(shí)動(dòng)靜精確性，提交編委會(huì)審經(jīng)過(guò)議定議要不要做，怎樣樣做。在練習(xí)進(jìn)程中，部分主任教授和同事對(duì)我的工作救助很大，教會(huì)了我很多東西，不可是在采編這份工作上，在為人辦事方面和接人帶物方面也有很大救助。在練習(xí)，在潛移默化中，我學(xué)會(huì)了計(jì)調(diào)的一些根本禮儀和工作事變，特別是酒桌上的一些禮儀，也對(duì)動(dòng)靜交易有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
在對(duì)接熱線和投訴信的這份工作上：最終，記者在講話和接德律風(fēng)時(shí)應(yīng)當(dāng)規(guī)矩、風(fēng)雅、關(guān)心對(duì)方，每個(gè)德律風(fēng)，每個(gè)確認(rèn)，每個(gè)發(fā)問(wèn)，都要富裕感情，以表現(xiàn)互助的誠(chéng)意，而發(fā)問(wèn)要講究技巧，特別是一下慶幸的訴說(shuō)，更要人道化，珍視動(dòng)靜以外也要講究人道主義，博得對(duì)方的好感，以調(diào)換對(duì)方的相信與互助；
其次，記者必定要細(xì)致地涉獵大眾發(fā)來(lái)的上訪信，重點(diǎn)是把信息的精確性，動(dòng)靜背景，動(dòng)靜變亂和人物的詳細(xì)信息搞明白，開(kāi)掘動(dòng)靜代價(jià)和更多的動(dòng)靜線索，這方面必定要細(xì)致耐煩，有動(dòng)靜靈活度。別的，觸及數(shù)字題目時(shí)，更要確保精確，要多跟當(dāng)事人核實(shí)；
第三，接熱線和上訪信的緊張任務(wù).盡辦事物煩瑣，但記者腦筋必須時(shí)候復(fù)蘇，逐項(xiàng)核實(shí)，弄不好就會(huì)有麻煩。所以必定要做到耐煩細(xì)致，還要特別注意要做到'快'，采訪的速度每每代表報(bào)社的功課程度，必定要分秒必爭(zhēng)，急劇舉動(dòng)。二要'準(zhǔn)'，即精確無(wú)誤，不能含糊其詞，是似而非.；再有，做一分內(nèi)參不簡(jiǎn)單，每每要求質(zhì)量要好，事變較為嚴(yán)明，亟待辦理，采訪在此中每每闡揚(yáng)很高文用，是以，記者要多備幾套差別的采訪方案，以適應(yīng)差別采訪環(huán)境的呈現(xiàn)；
最終，記者不但要具有平常功課的采訪伎倆，還要長(zhǎng)于進(jìn)修，及時(shí)把握連續(xù)變化的社會(huì)新動(dòng)態(tài)，以進(jìn)步著業(yè)程度，以求更快，更準(zhǔn)，如要把握流派網(wǎng)站的緊張動(dòng)靜，從中尋找線索等。
報(bào)社的總編室里有一句話我記憶很深：做媒體中的媒體，動(dòng)靜中的動(dòng)靜。我覺(jué)得這句話非常有道理。作為中國(guó)記者協(xié)會(huì)的構(gòu)造報(bào)，它存在的意義不但僅是做動(dòng)靜，更多的要有鞭策，效用，要勇于做媒體的前鋒。最終，動(dòng)靜稿件必須有質(zhì)量的包管。這可以分為四個(gè)方面：第一，必須符合動(dòng)靜的內(nèi)涵，即新近產(chǎn)生或?qū)⒁a(chǎn)生的故意義的事變。對(duì)一件事變最終要思慮它是不是是動(dòng)靜，是一條怎樣樣的動(dòng)靜。第二，必須從全局動(dòng)身采寫(xiě)動(dòng)靜。即這條動(dòng)靜寫(xiě)出來(lái)會(huì)有甚么樣的感化，此中感化包括自動(dòng)的和負(fù)面的，記者的效用是指導(dǎo)輿論導(dǎo)向，要想方法把動(dòng)靜的負(fù)面效應(yīng)降到最低。第三，要存眷民生，切近糊口生涯，替老百姓說(shuō)話辦事。在我看來(lái)，這是老百姓必要的動(dòng)靜，也是媒體存在最緊張的效用和必要性。同時(shí)，也是記者的職業(yè)操行地點(diǎn)。第四，務(wù)必要有新的沖破，發(fā)覺(jué)別的媒體不曾發(fā)覺(jué)的并且與老百姓切身相干的動(dòng)靜。如今的動(dòng)靜不管從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展，好像再有立異沖破很難，本來(lái)不然。很多好的線索好的動(dòng)靜都潛藏在百姓們關(guān)心反應(yīng)的小事中。很多記者都曾切身經(jīng)歷過(guò)這類事變，大略聽(tīng)到老百姓抱怨、反應(yīng)過(guò)這個(gè)題目，可是都異國(guó)引發(fā)他們的存眷。動(dòng)靜報(bào)卻抓住了這個(gè)變亂，把它寫(xiě)成了高雅的動(dòng)靜。這篇稿件看似凡是，內(nèi)容寫(xiě)法上也很平常，可是反應(yīng)的事變倒是其他媒體忽略的，第一次有人把它的黑幕寫(xiě)出來(lái)，給老百姓開(kāi)了一張明白的“清單”，在內(nèi)容長(zhǎng)進(jìn)行了沖破立異，是很可貴的。
此次報(bào)社練習(xí)，對(duì)我來(lái)講收獲頗豐，讓我對(duì)報(bào)社的詳細(xì)營(yíng)運(yùn)與操縱，辦理等方面有了進(jìn)一步明白，報(bào)社所必要的人才不但要有必定的專業(yè)知識(shí)和表面知識(shí)，還必要明白如何為人辦事與接人帶物，以及對(duì)大眾的耐煩以及對(duì)動(dòng)靜的責(zé)任心，更緊張的脫手操縱的本領(lǐng)。在實(shí)踐的進(jìn)程中，我才真正發(fā)覺(jué)本身學(xué)識(shí)的浮淺，經(jīng)驗(yàn)的貧乏，也讓我發(fā)覺(jué)冊(cè)本上的知識(shí)與實(shí)際題目的差距，讓我對(duì)記者這一行業(yè)有了更深的領(lǐng)會(huì)?？傊舜尉毩?xí)對(duì)我來(lái)講還是學(xué)會(huì)了很多在黌舍里學(xué)不到的東西，感謝《__報(bào)》給了我此次機(jī)遇。
篇十一 新聞專業(yè)生報(bào)社暑期實(shí)習(xí)報(bào)告1400字
新聞專業(yè)生報(bào)社暑期實(shí)習(xí)報(bào)告
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，”這句詩(shī)詞很小的時(shí)候就有讀過(guò)，但是一直都是模模糊糊的，不能理解其中真正的意思。
我是讀“新聞采編與制作”這個(gè)專業(yè)的，要想把學(xué)到專業(yè)知識(shí)用起來(lái)，只能到與新聞相關(guān)的部門去。而這個(gè)暑假很幸運(yùn)，經(jīng)過(guò)熟人介紹，有機(jī)會(huì)可以到報(bào)社里面親身實(shí)踐，把學(xué)到的東西用在實(shí)際上面。
每個(gè)人在不同階段的人身歷程中，總是有第一次的。那些曾經(jīng)的第一次，總是讓人印象深刻的。而我第一次去報(bào)社，是一個(gè)人，拿著一個(gè)聯(lián)系號(hào)碼和自己的簡(jiǎn)歷表。所有的事情都是自己去做的。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)做自我介紹的時(shí)候，我對(duì)自己說(shuō)：金艷，你一定可以的。讓自己放輕松，盡量自信大方，我得讓他們相信我是一個(gè)可以用的人。收我做實(shí)習(xí)生，不會(huì)是一個(gè)累贅。而最后，我用自己的努力證明了，我不是一個(gè)給他們?nèi)锹闊┑娜恕?/p>
我始終相信，一個(gè)人，始終是要靠自己的。別人是不可能幫你一輩子的，我有那么一個(gè)機(jī)會(huì)去報(bào)社實(shí)習(xí)，那么我就得抓住機(jī)會(huì)，用自己最大的努力去做好手頭上面的事情。而我是個(gè)女孩子，我知道現(xiàn)在雖然早已經(jīng)提倡“男女平等”，但是對(duì)于很多工作很多崗位來(lái)說(shuō)，女孩是站在下風(fēng)的，就業(yè)情況沒(méi)有那么樂(lè)觀。
而在報(bào)社或者電視臺(tái)，大多數(shù)招聘的時(shí)候會(huì)優(yōu)先考慮男生。隨著金融危機(jī)的爆發(fā)，就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力也隨著增長(zhǎng)起來(lái)。作為一個(gè)女孩，我認(rèn)為一定要更加的充實(shí)自己。給自己備足進(jìn)入社會(huì)的裝備。我清楚的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的就業(yè)情況是不容樂(lè)觀的，甚至有幾千人在同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)崗位。我要在眾多的人當(dāng)中，站起來(lái)，就需要有自己的能力，讓招聘者相信我，肯用我在他們的單位工作。
在報(bào)社里面，由于我進(jìn)的這家報(bào)社是剛創(chuàng)刊的一家周刊報(bào)。很多制度還沒(méi)具體的完善，但卻是給了我很大的發(fā)展空間。由于他們知道我是讀新聞采編與制作這個(gè)專業(yè)的，再加上我在我簡(jiǎn)歷表上寫(xiě)著一些工作經(jīng)歷（自己在課余時(shí)間的`兼職經(jīng)歷）。報(bào)社里的老師，帶我出去采訪了幾次之后，就讓我單獨(dú)出去進(jìn)行采訪活動(dòng)，收集資料，寫(xiě)稿子。其中還讓我單獨(dú)做了幾期的版面主持，其中效果還是可觀的。
對(duì)于報(bào)社里面的稿子，老師給我的評(píng)價(jià)是文字還是顯得有點(diǎn)稚嫩，讓我多鍛煉，多看報(bào)。我聽(tīng)取他們給的意見(jiàn)，回去每天在自己的博客中寫(xiě)點(diǎn)文章，鍛煉自己的文筆。我想只有不斷地練，這樣才能像那些老師一樣的出色。以后工作如果跟文字打交道的話，也不會(huì)顯得那么生疏。
實(shí)習(xí)的一個(gè)半月中，我以“善用專業(yè)知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，勤勤懇懇的工作著。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到了更多的人，學(xué)會(huì)如何與別人溝通。在社會(huì)上善于與人溝通這門技術(shù)是需要的，而且是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的。在采訪中，我與別人談話的時(shí)候變多了，與同事之間的溝通變多了，感覺(jué)到了人在社會(huì)中融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程更加融洽，更事半功倍。別人給的意見(jiàn)，需要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作中，我也豐富了自己貧瘠的知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。我在實(shí)踐中也體會(huì)到，新聞是七分采三分寫(xiě)的道理。而且采訪中，讓我學(xué)到了很多在課堂上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是不斷積累出來(lái)的，工作中也有碰壁的時(shí)候，但是我不怕，我相信現(xiàn)在碰壁愈多，以后在工作的時(shí)候可以少碰點(diǎn)壁。
時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，我的大學(xué)生涯就要結(jié)束了，感覺(jué)到自己做得還不夠，在以后的日子中，我一定得更加嚴(yán)格要求自己，改正缺點(diǎn)，不斷努力，不斷進(jìn)步。為以后的工作做好足夠的準(zhǔn)備。
篇十二 新聞專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)心得報(bào)告1500字
新聞專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)心得報(bào)告范文
實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì) 接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì) 實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，從一個(gè)學(xué)生 的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌 的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連 著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程， 學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué) 到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色。 我們必須要做到 用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到 實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自 己能力的舞臺(tái)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā) 現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的能力。新 聞學(xué)， 它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科， 它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力， 它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮 的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)， 實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物， 怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信 息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí) 習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓“活魚(yú)”和“搶”新聞。實(shí)習(xí)是由 課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好，以后的'路自然學(xué) 會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。
到新聞單位去實(shí)習(xí)， 主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫(xiě)作能 力， 掌握采訪的基本方法， 掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程， 向那些有經(jīng)驗(yàn)的記者、編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。深入現(xiàn)場(chǎng)去采訪， 接近群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。深刻體會(huì)，用真情寫(xiě)出有 生命力的新聞作品。 新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面： 1. 實(shí)地采訪 只有深入到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查，才能寫(xiě)出有意義的作品，才 能懂得采訪的基本流程， 懂得什么是采訪？新聞采訪學(xué)的突出特 點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課， 它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。 2. 訪后寫(xiě)作 新聞寫(xiě)作是新聞制作的第二步，是對(duì)采訪中采集到的信息、 新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò)程，是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親 自動(dòng)手采寫(xiě)一些東西，才能更好地掌握新聞寫(xiě)作的基本方法，力 爭(zhēng)做到“從群眾中來(lái)，到群眾觀眾去” ，把時(shí)代精神寫(xiě)到作品中， 寫(xiě)一些有價(jià)值的事，些一些老百姓關(guān)心的事。 3. 編輯整理 當(dāng)寫(xiě)完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一 個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說(shuō)： “文怕修改” ，只有修改，才能寫(xiě)出精辟的文章。 還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂” ，可以
通過(guò)素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題， 通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫(xiě)好新聞的導(dǎo)語(yǔ)，熟練的運(yùn)用各 種新聞寫(xiě)作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。 4、印刷出版 在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己 的采訪能力，提高了自己的提問(wèn)水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做 到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。在采訪后寫(xiě)了很多的新 聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫(xiě)法，尤其是消息和通訊 的寫(xiě)法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、 人物消息、 評(píng)述性消息、特寫(xiě)性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng) 貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫(xiě)作，廣播新聞的寫(xiě)作， 涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名記者 應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？體會(huì)到了記者的角色， 怎樣才能做到記者的 “識(shí)”“才”“學(xué)” 、 、 ，認(rèn)識(shí)到了記者和編輯的關(guān)系。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐能力有了很大的提高，適應(yīng) 社會(huì)的能力強(qiáng)了，語(yǔ)言運(yùn)用能力增強(qiáng)了，寫(xiě)作能力提升了，真正 跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
篇十三 新聞專業(yè)暑假認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告2900字
目的和意義：為了讓我們把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，深入了解自己的專業(yè)，體驗(yàn)作為新聞工作者的實(shí)際生活以及媒體的業(yè)務(wù)運(yùn)作，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中領(lǐng)悟?qū)I(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能，了解日后就業(yè)的職業(yè)工作內(nèi)容和性質(zhì)等實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，學(xué)校安排我們07新聞班全體同學(xué)進(jìn)行了為期二個(gè)月的認(rèn)知實(shí)習(xí)。
212年2月22日-7月24日這段期間，我被安排在“合肥晚報(bào)-服務(wù)熱線”進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。2023年8月2日-8月26日期間，自己聯(lián)系，在《中國(guó)食品質(zhì)量報(bào)》安徽記者站進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，開(kāi)始了在學(xué)校時(shí)完全不一樣的生活。實(shí)習(xí)結(jié)束，回想起在暑假實(shí)習(xí)的那段日記，心里感觸頗多。
實(shí)習(xí)過(guò)程：
一、初到報(bào)社——懵懂
第一次道報(bào)社時(shí)6月22日，我跟班里其他三個(gè)同學(xué)一起去合肥晚報(bào)廣告部報(bào)到。因?yàn)槭堑谝淮稳?，里面的人我們都不認(rèn)識(shí)，里面的工作人員也都在埋頭于自己的工作中，我們幾個(gè)人都在那狹小的辦公室里坐也不是，站也不是的，覺(jué)得自己實(shí)在是多余。下午的時(shí)候，孫處把我和胡同學(xué)叫去，說(shuō)“服務(wù)熱線”那邊也缺人，問(wèn)我們可愿意去，想想自己在這邊也實(shí)在是“多余”和那邊的“缺人”，和學(xué)校說(shuō)的“服從報(bào)社安排”的叮囑，我和胡同學(xué)去了“服務(wù)熱線”那邊，開(kāi)始了在“服務(wù)熱線”為期一個(gè)月的接熱線的實(shí)習(xí)內(nèi)容工作，就這樣懵懵懂懂的開(kāi)始了我的暑假認(rèn)知實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)生活初期
實(shí)習(xí)的前兩天，馬主任說(shuō)我們主要是了解工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)一下陳姐和郭姐是如何接熱線的，同時(shí)要熟悉和準(zhǔn)確了解服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)價(jià)格等工作細(xì)節(jié)。
兩天之后，正式上崗。剛開(kāi)始的時(shí)候還覺(jué)得挺新鮮，但是時(shí)間一久就沒(méi)耐心了。但是馬主任說(shuō)接電話時(shí)一定要熱心、真誠(chéng)和耐心，因?yàn)橐苍S我們的一句話就會(huì)影響到晚報(bào)社的聲譽(yù)。在本著不給晚報(bào)社丟臉，不給學(xué)校丟臉的“工作態(tài)度”，我在那認(rèn)真踏實(shí)工作了一個(gè)多月。我知道。即使遇到“服務(wù)熱線”解決不了的問(wèn)題，也要做一個(gè)良好的傾聽(tīng)者，俗話說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，我們的宗旨就是讓讀者和客戶滿意。
有好幾個(gè)都是因?yàn)閷?duì)服務(wù)內(nèi)容不太清楚，讓客戶在電話那邊等了好久，實(shí)在是很過(guò)意不去啊。漸漸地我知道只有熟悉工作內(nèi)容和條款，是每個(gè)細(xì)節(jié)都不能放過(guò)的那種，才能真正的幫助讀者和客戶，更好地為讀者解決生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題。工作一定要有耐心和細(xì)心，讀者和客戶的需要時(shí)半點(diǎn)馬虎不得的。
三、心得小結(jié)
其實(shí)在“服務(wù)熱線”的那段日子，雖然漸漸地實(shí)習(xí)的內(nèi)容也熟知了，得心應(yīng)手了，但是心里多多少少還是有一點(diǎn)不甘心和覺(jué)得委屈。看到報(bào)紙上班里同學(xué)熟悉的名字出現(xiàn)在一篇篇新聞報(bào)道中，聽(tīng)他們說(shuō)自己跟記者跑新聞的經(jīng)歷，我心里實(shí)在是羨慕，覺(jué)得他們好充實(shí)，真的把兩年學(xué)到的東西運(yùn)用到了實(shí)習(xí)實(shí)踐中了。我把我的心里的真實(shí)的想法告訴了黃老師，黃老師耐心的開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“哪種實(shí)習(xí)不是一種認(rèn)知呢？”也許我沒(méi)有學(xué)到采寫(xiě)新聞的技巧。但是步入了社會(huì)就會(huì)有所收獲的，而這種經(jīng)驗(yàn)和收獲也都會(huì)是一生受益的，是隱性的，但是日后的生活和工作都是用的著的。一番話，讓我心里平衡多了，我的實(shí)習(xí)也變得有意義，有價(jià)值，有收獲了。
四、轉(zhuǎn)戰(zhàn)記者站
在“合肥晚報(bào)”實(shí)習(xí)了一個(gè)多月后，我覺(jué)得我沒(méi)有給單位、學(xué)校和我自己丟臉，同時(shí)我也很清楚，我知道，我來(lái)實(shí)習(xí)認(rèn)知的主要目的還是為了學(xué)習(xí)和自己專業(yè)和以后就業(yè)有關(guān)的東西，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，于是離開(kāi)“服務(wù)熱線”后我有了打算：一是好好“修煉”一番，把底子打好，泡圖書(shū)館，多積累專業(yè)知識(shí)和百科知識(shí)，而是自己好好找，聯(lián)系其他媒體實(shí)習(xí)單位。
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到《中國(guó)食品質(zhì)量報(bào)》安徽記者站提供實(shí)習(xí)生崗位，抱著試試看的態(tài)度，我打電話過(guò)去，老總很禮貌地說(shuō)“那你先來(lái)登個(gè)記吧”，我心花怒放！
8月2日是我在《中國(guó)食品質(zhì)量報(bào)》安徽記者站實(shí)習(xí)的第一天。由于之前實(shí)習(xí)過(guò)，所以我去辦公室的時(shí)候很自然地先從基本的打掃衛(wèi)生開(kāi)始，然后熟悉電腦文件和辦公文件等，翟站長(zhǎng)看我如此“自覺(jué)”，微笑著說(shuō)“小丫頭，不錯(cuò)嘛，好好干，才來(lái)的時(shí)候也許有點(diǎn)不適應(yīng)，別緊張啊，呵呵……”其實(shí)，我這次心里一點(diǎn)也不緊張，心里還感覺(jué)甜甜的?？磥?lái)，在合肥晚報(bào)的實(shí)習(xí)還是有收獲的。
《中國(guó)食品質(zhì)量報(bào)》是國(guó)務(wù)院下屬的機(jī)關(guān)黨報(bào)，監(jiān)督和管理全國(guó)食品質(zhì)量安全，規(guī)范國(guó)家食品企業(yè)行業(yè)，保障消費(fèi)者的安全，按照國(guó)家頒布的《食品安全法》規(guī)范健全食品行業(yè)。
在記者站實(shí)習(xí)的日子里也算輕松，每日在電腦里看看文件，發(fā)發(fā)稿子，打打稿子，基本的工作流程和一辦公室文員是差不多的，因?yàn)槿珖?guó)性的報(bào)紙的信息量和信息源都是無(wú)限宏大和寬廣的，其登報(bào)的文章的重大性和其內(nèi)容是關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的大事，其新聞定向準(zhǔn)確、細(xì)致，同時(shí)也有點(diǎn)窄，于是在記者站的日子里發(fā)的新聞稿質(zhì)量可嘉，數(shù)量不多。
五、牛刀小試
實(shí)習(xí)的第五天，我就被安排和記者站里的劉記者一起去外出采訪，主要是出差參加一啤酒企業(yè)在天長(zhǎng)市的奠基儀式，臨走前，翟站長(zhǎng)對(duì)我叮囑說(shuō)“小慈啊，這是你第一次出差，一定要學(xué)會(huì)多觀察，細(xì)心點(diǎn)，做新聞的一定要有的就是敏銳，的新聞敏感，還有基本的設(shè)備要學(xué)會(huì)使用，照相機(jī)，攝像機(jī)之類的沒(méi)事的時(shí)候就多琢磨琢磨，劉記者帶著你，俗話說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，出差回來(lái)，就由你主筆寫(xiě)這篇新聞稿，練練筆……”一番話說(shuō)的我心里暖暖的，手里癢癢的，同時(shí)也自信滿滿地。
事實(shí)與自己的想象還是有點(diǎn)差別和出入的。我以為所有的新聞素材都要自己挖掘，原來(lái)“出差”只是去吃個(gè)飯，參加儀式，然后主辦方把資料給我們，我們?cè)倩厝ジ鶕?jù)所給的資料寫(xiě)“新聞稿”，太格式化了，沒(méi)有挑戰(zhàn)性，不由得讓我這個(gè)對(duì)“采訪”頗有好奇的“小牛”心里涼了一大截。
回來(lái)的半天，根據(jù)主辦方提供的資料寫(xiě)了一篇類似于宣傳稿的新聞稿。翟站長(zhǎng)稍作修改后發(fā)到了北京編輯部。沒(méi)想到。兩天之后真的在《中國(guó)食品質(zhì)量報(bào)》上看到了自己寫(xiě)的稿件，那種興奮時(shí)無(wú)以言表的，心里像吃了蜜似的甜甜地恨不得全世界的人都知道。
雖然我寫(xiě)的稿件類似于宣傳稿，也有一種濃濃的“新聞腔”，可是牛刀小試帶來(lái)的喜悅還是無(wú)法阻擋的。我知道，記者向來(lái)是“無(wú)冕之王，”針砭時(shí)弊，為國(guó)為民，“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”，我的這篇“小豆腐塊”道那樣的境界還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的距離呢。也許，甚至在好多人眼里是不屑一顧、不值得一提的，但是，我知道，我跨出了艱難的第一步，后面的困難在所難免，但是也無(wú)所畏懼了。
在記者站，我只實(shí)習(xí)了短短的25天。在這短短的25天里，我學(xué)到了一生都受用的知識(shí)，當(dāng)然這些知識(shí)從書(shū)本上也是學(xué)不來(lái)的。翟站長(zhǎng)對(duì)我很不錯(cuò)，教會(huì)了我很多受用的知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，劉記者對(duì)我很關(guān)心和照顧，謝謝翟站長(zhǎng)和劉記者！
六、實(shí)習(xí)心得體會(huì)
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，期待過(guò)，失落過(guò)，委屈過(guò)，奮斗過(guò)，笑過(guò)也哭過(guò)。這兩個(gè)月真的讓我學(xué)會(huì)了很多很多……在學(xué)到東西的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己的不足，知識(shí)儲(chǔ)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠一個(gè)優(yōu)秀的新聞工作者。眼高手低的毛病也一直存在，并一直努力克服中深深體會(huì)到踏入社會(huì)的辛酸和我無(wú)奈，理解和領(lǐng)悟新聞工作者的辛苦和不易。實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是我覺(jué)得我們要走的路還長(zhǎng)著呢。實(shí)習(xí)結(jié)束了，學(xué)習(xí)還一直在進(jìn)行中。
想感謝的人很多，指導(dǎo)老師黃老師的一番話：出門在外，幾件事叮囑一下。一是要有禮貌，二是要有耐心，坐得住冷板凳，三是要勤快，能跑能寫(xiě)還猶如在耳邊。包括在臺(tái)風(fēng)期間發(fā)的注意安全的短信，都讓人覺(jué)得心里暖暖的，謝謝黃老師！也謝謝實(shí)習(xí)單位的各位領(lǐng)導(dǎo)，在心里由衷的說(shuō)一句：謝謝！
篇十四 新聞專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)工作報(bào)告1100字
關(guān)于新聞專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)工作報(bào)告
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！?從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。
實(shí)習(xí)過(guò)程中有兩件事對(duì)我觸動(dòng)挺大的。
一件是當(dāng)我滿懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的椅子上，一個(gè)同事就問(wèn)我：“你學(xué)什么專業(yè)的？”答曰公共事業(yè)管理?！昂筮@個(gè)專業(yè)啊，你會(huì)寫(xiě)稿子嗎？” 看著他那一臉茫然與不屑，任何解釋都是多余的，我決定用實(shí)際行動(dòng)證明給他看看。
另一件事是為了證明自己的能力，我總是不失時(shí)機(jī)地展現(xiàn)自己，工作中領(lǐng)導(dǎo)安排給我的寫(xiě)稿和改稿的'任務(wù)，我都認(rèn)認(rèn)真真的完成，從來(lái)不敢馬虎，當(dāng)我將自己辛辛苦苦寫(xiě)的稿子一下，必恭必敬地遞到領(lǐng)導(dǎo)桌前時(shí)。領(lǐng)導(dǎo)接過(guò)說(shuō)了一句：“好，有時(shí)間我會(huì)看的?！北汶S手丟在了桌子的一角，繼續(xù)他的工作了，而且事后他竟然把這事給忘了。
常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀。三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。平時(shí)我在工作只是打打電話幫忙寫(xiě)寫(xiě)稿子，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。修改稿件時(shí)，我只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識(shí)。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問(wèn)。
由于住的地方離實(shí)習(xí)單位比較遠(yuǎn)，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)?？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是打掃打掃衛(wèi)生，接接電話，坐著對(duì)著電腦打打字，顯得枯燥乏味，但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎。
實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，就算在學(xué)校是自我感覺(jué)良好，但是在社會(huì)里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這三個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。千淘萬(wàn)漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。
篇十五 新聞專業(yè)報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告1100字
經(jīng)歷篇
第一天
大三上半學(xué)期，因?yàn)橐押蚠_老師有過(guò)幾次交往，并參與了幾次采訪活動(dòng)，所以第一天跟著王老師實(shí)習(xí)，我們配合的還算不錯(cuò)。
2月26日下午，王老師聯(lián)系我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。在電話里，王老師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實(shí)習(xí)證”的東西。第二天，我直接去采訪，當(dāng)時(shí)由于路不熟，王老師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報(bào)社了。我中午回到報(bào)社，證已辦好，他害怕門崗不讓我進(jìn)，特地打電話說(shuō)已給門崗交代過(guò)，并把證放在了門崗上。
第三天
我實(shí)習(xí)的時(shí)間很不巧，正趕上全國(guó)兩會(huì)。王老師作為創(chuàng)造了__報(bào)最高發(fā)稿記錄的首席記者，當(dāng)然要參與這種盛會(huì)。走之前，他特地交代關(guān)注教育網(wǎng)站，有新聞及時(shí)通知他。
全國(guó)兩會(huì)
王老師離開(kāi)第一天，也是我實(shí)習(xí)第四天。由于剛接觸，感覺(jué)“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”。因?yàn)槔蠋煵辉冢坪跏チ?ldquo;靠山”，但也輕松自由了很多。
就這樣，一有新聞(教育部網(wǎng)站或省教育廳網(wǎng)站發(fā)布消息)，我就先給王老師發(fā)短信，然后由他來(lái)判斷有無(wú)新聞價(jià)值。寫(xiě)好后有哪個(gè)老師把關(guān)，署上哪個(gè)老師的名字，他都交代的清清楚楚。有時(shí)他qq在線，我就把寫(xiě)好的稿子傳給他，沒(méi)問(wèn)題直接讓我用“文濤”軟件傳。
但有時(shí)我也自作過(guò)主張，直接傳。那次已是晚上10點(diǎn)，王老師從北京來(lái)電，說(shuō)是編輯給他說(shuō)我傳了稿，但他在網(wǎng)上沒(méi)找到，問(wèn)我在哪里得到的消息，怕出錯(cuò)，他再看一遍。還又三令五申一定要找個(gè)記者老師把下關(guān)，要是出錯(cuò)了，擔(dān)不起責(zé)任。我被他這種認(rèn)真精神震撼。
他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間，都是自己獨(dú)立采訪。我給王老師說(shuō)怕寫(xiě)不好，出錯(cuò)，王老師常說(shuō)他相信我的實(shí)力。
世博會(huì)
至今，王老師給我的印象，總是每天步履匆匆，每天總是很忙很忙……
在家呆了不到兩周時(shí)間，又趕上了世博會(huì)，他又整裝待發(fā)。前一天，我給他買了票。這次，他不像兩會(huì)前那般殷勤叮囑，也許對(duì)我也放心了。(他的言外之意是按老規(guī)矩行事)
小插曲
在兩會(huì)結(jié)束的短短十幾天里，適值報(bào)社改革，報(bào)社主編工作調(diào)整，王老師成功當(dāng)選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部策劃一大稿，當(dāng)時(shí)獲“a-”。當(dāng)時(shí)，3月份__報(bào)社內(nèi)部刊物《__報(bào)人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：“ 1月份稿件共4783.4，其中a稿無(wú);a-稿20.0，占總篇數(shù)比例0.42%;b+稿344.，占總篇數(shù)比例7.20%;b稿2591.，占總篇數(shù)比例54.17%;b-稿1466.，占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計(jì)中，a稿無(wú);a-稿，占總篇數(shù)比例0.16%。
世博會(huì)，王老師策劃的月光寶盒號(hào)系列報(bào)道，得到了上海媒體的贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)，也獲得當(dāng)月__報(bào)總編輯獎(jiǎng)。這些雖與我無(wú)關(guān)，但讓我從他身上學(xué)到了什么是新聞人，怎樣做好新聞。
