【第1篇】6月大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告：三下鄉(xiāng)實(shí)踐怎么寫1550字
我懷揣著滿腔的熱血和激情，報(bào)名參加了今年暑期的興國社會實(shí)踐活動。在社會實(shí)踐之前，沈老師就給我們打了“預(yù)防針”，說這個(gè)暑期的三下鄉(xiāng)活動會非常辛苦，大家一定要hold住呀！我心想我是農(nóng)村來的，這點(diǎn)苦肯定算不了什么，但是經(jīng)過這七天實(shí)踐之后，我才意識到，這真的是一種磨練;我才體會到沈老師說的用意，一切都不是我們所想象和期待的那樣......
____年6月29日中午，我們就開始了我們的行程，大家背著行囊，拎著大包小包，踏上了去往興國的火車上。火車行駛的旅程中，大伙有說有笑，滿是激動和興奮，全然忘卻了行李的沉重和火車的擁擠，因?yàn)檫@是我們第一次集體參加這樣一個(gè)活動。在歡聲笑語中，不知不覺我們很快就到達(dá)了目的地——興國，抑制不住興奮的我們大聲地喊出了“興國，我來了！”這就是我們達(dá)到興國的第一天。
次日早晨，當(dāng)我們還在濃濃的睡意中時(shí)，沈老師的“鬧鐘”叫醒了我們，后來，我們得知今天的行程很滿，所以必須早早的起來。首先我們來到了興國革命烈士紀(jì)念館，剛到館前，大家就不約而同的三鞠躬，不為別的，僅僅是為了表達(dá)對那些革命烈士的深深敬意。聽著講解員講解著革命烈士的豐功偉績，大家都沉默了，在這種沉靜中想象，懷著崇高的敬意，我們真的不得不佩服革命烈士那種崇高的精神。依稀記得革命烈士江善忠，在掩護(hù)游擊隊(duì)突圍中，率部分同志阻擊敵人，身負(fù)重傷，后蘸著鮮血在白襯衣上寫下“死到陰間不反水！”“保護(hù)共產(chǎn)黨萬萬年！”的口號。接著我們又參觀了瀲江書院(***故居)、蘇區(qū)干部好作風(fēng)陳列館、將軍館。一路上，我們感受著革命烈士的愛國主義精神，沐浴著傳統(tǒng)的革命教育精神。
第三天，我們來到了良村中學(xué)，這是一所江西中醫(yī)學(xué)院幫扶對象的學(xué)校。剛到校門口，就被眼前的景象震驚了，陳舊的教學(xué)樓和宿舍樓，破舊的桌子和板凳，諾不是親眼所見，真不敢相信這是一所中學(xué)，雖然條件比較艱苦，但是老師和同學(xué)們還是取得了很多驕人的成績。在xx年全縣中考中，本校學(xué)生取得了721分的高分成績，當(dāng)然，這離不開同學(xué)們的勤奮刻苦學(xué)習(xí)，更離不開老師的辛勤教育。臨近傍晚，我們來到了當(dāng)?shù)氐木蠢显?，?duì)友們有的利用自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識幫老人們把脈，量血壓;有的動手掃地，打掃院子里的衛(wèi)生;有的跟老人們歡快的聊天，都做著自己力所能及的事情，盡量的給予老人們更多的幫助。接下來的一天我們來到了楓邊鄉(xiāng)，石印村，山羊寨，這里的房屋真的很古老，都是用那種瓦片蓋的。因?yàn)榈靥幤?，所以村里的?jīng)濟(jì)狀況不佳，主要靠村里的油茶林和外出打工的青壯年掙錢。因此，村里只剩下老人和小孩了。但是村民們卻很好客，盛情的款待了我們，雖是粗茶淡飯，但卻是我們吃的最香的一次。真希望我們這次的到來能夠給他們的生活狀況帶來改善，這樣我們才不虛此行。到達(dá)興國縣已經(jīng)是第五天了，今天我們的目的地是分水村，背著重重的行囊，我們又開始我們的徒步之旅了，縱使有千百個(gè)不愿意，我們依舊還是默默地前行著，跨過了一個(gè)又一個(gè)陡峭的山區(qū)，歷經(jīng)了四五個(gè)小時(shí)的山路，我們終于到達(dá)了分水村，其中有說不出的喜悅，也夾雜著些許的汗水，但更多的是感慨。次日上午時(shí)分，帶著鋤頭和鏟子，扛著我們的旗子，我們將要干一件“神圣”的事情，那就是修路，一路走來，我們見坑就填，雖然事情不是很大，但是隊(duì)友們的激情卻很高漲。 終于到了結(jié)束的時(shí)刻了，這一路走來，我們經(jīng)歷了很多，雖然大家每天都很趕，但是卻很充實(shí)。這一路走來，我們由互不相識，到現(xiàn)在的無話不談。這一路走來，其中有很多的汗水，卻也收獲了很多?？粗蠹覠o奈的眼神，眼角忽然有些濕潤，是的，經(jīng)過這六天的朝夕相處，大家感情都很深厚了，都舍不得分離。但是天下沒有不散的宴席，這次的分離是為了下次更大的團(tuán)聚。不敢說此次的活動，我們收獲了很多，但是，經(jīng)歷了這一次，我們確實(shí)也學(xué)到不少。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)86人覺得有用
6月大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告：三下鄉(xiāng)實(shí)踐怎么寫
最近不少同學(xué)都在準(zhǔn)備三下鄉(xiāng)的社會實(shí)踐報(bào)告，說實(shí)話，這事兒還挺讓人頭疼的。說到底，這類報(bào)告關(guān)鍵是要把事情講清楚，尤其是活動的過程、取得的效果和自己的感受，缺一不可。不過，有些同學(xué)可能不太清楚怎么下手，今天就聊聊該怎么寫好這份報(bào)告。
開頭怎么寫？
很多人覺得開頭得特別正式，其實(shí)也沒必要那么拘謹(jǐn)。你可以簡簡單單介紹下活動背景，比如學(xué)校組織這次三下鄉(xiāng)的目的，還有你們團(tuán)隊(duì)的基本情況。這部分不用太復(fù)雜，幾句就行。記得把時(shí)間地點(diǎn)也交代一下，這是基本要素。當(dāng)然，要是能稍微帶點(diǎn)感情色彩就更好了，比如說“懷著激動的心情，我們踏上了這片充滿希望的土地”。
接著就是重點(diǎn)部分——實(shí)踐活動的具體內(nèi)容。這部分要詳細(xì)描述你們都做了些什么，比如走訪農(nóng)戶了解情況、開展健康講座之類的。每個(gè)環(huán)節(jié)都要盡量具體，別光說個(gè)大概，最好還能附上一些細(xì)節(jié)。比如，“我們在王奶奶家了解到她家種了幾畝地，主要靠賣菜維持生活?！边@樣的描述會顯得真實(shí)可信。不過這里有個(gè)小問題需要注意，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會忘記標(biāo)注具體的日期或者數(shù)字，這樣就不太好。
效果這一塊也很重要。既要寫明活動帶來的直接變化，也要談?wù)勯g接影響。比如通過宣傳提高了村民的環(huán)保意識，或者幫助某個(gè)家庭解決了實(shí)際困難。如果能用數(shù)據(jù)說話就更棒了，像是“共發(fā)放了五百多份宣傳資料，受益群眾超過八百人”。不過有時(shí)候?qū)懙竭@里，可能會因?yàn)橄氡磉_(dá)的東西太多，結(jié)果反而弄得有點(diǎn)亂，所以一定要理清思路。
最后就是個(gè)人感悟了。這部分主要是談?wù)勛约涸谶@次活動中有什么收獲，可以是技能上的提升，也可以是對社會問題的新認(rèn)識。寫的時(shí)候盡量真誠一點(diǎn)，畢竟這是最能體現(xiàn)你用心的地方。不過有時(shí)候?qū)懙锰俜交?，就會顯得空洞，比如老是用一些大而空的詞，反而失去了感染力。
寫報(bào)告的時(shí)候，還有一個(gè)容易被忽略的小問題，那就是格式。雖然格式不是最重要的，但也不能完全忽視。字體大小、段落間距什么的還是要保持一致，不然看起來很隨意。另外，檢查一遍有沒有錯(cuò)別字也是必不可少的，有時(shí)候忙起來真的會漏掉一些小錯(cuò)誤。
【第2篇】大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告：暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告怎么寫950字
大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告：暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告
七月十六日，我們來到了惠州市博羅縣第一公莊中學(xué)，開始了我們?yōu)槠谑斓娜锣l(xiāng)之行。這次三下鄉(xiāng)，我們主要針對初二的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，著重拓展他們的知識面。此外，校方也給與我們大力支持。此次活動，我不僅參加了語文教學(xué)活動，還參加了調(diào)研組的活動。通過這次活動，我收益良多。
首先，針對語文教學(xué)活動，雖然我做了充足準(zhǔn)備，但是仍然心有余而力不足。第一次走上講臺，心情非常緊張，我以成語為線索，為同學(xué)們講述戰(zhàn)國四公子的故事。在講課的過程中，故事能夠吸引同學(xué)們的注意力，與同學(xué)們的互動不錯(cuò)，線條也比較清楚。當(dāng)然，也存在不少不足的地方，第一，在講課的過程中，我發(fā)現(xiàn)板書很難寫好寫整齊，這也是我以后需要著重鍛煉的地方。第二，在上課過程中，容易忽略一部分學(xué)生，這也是以后要大力改正的地方。第三，姿態(tài)方面也有一點(diǎn)問題。最后，可能也是大家的通病，就是表達(dá)的問題，有時(shí)在上課時(shí)很難用確切的語言表達(dá)自己的意思。以上，是我在上課的過程中發(fā)現(xiàn)的問題。而在課下，我也深刻意識到自己知識面狹窄的問題。這些問題，都是我在這次實(shí)踐活動中獲得的教訓(xùn)。
其次，在課下，我們?nèi)ヂ犃艘恍┱Z文老師的課，老師們也傳授了一些經(jīng)驗(yàn)給我們。比如說，授課知識面的涵蓋要與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，表達(dá)的準(zhǔn)確性，知識點(diǎn)的條理性等等酷貓寫作。而令我印象最深刻的一位老師是教歷史的朱老師，這位朱老師，教了很多年語文以后，由于師資的問題，又教起了歷史，在我們佩服其知識面的同時(shí)，的是被他的治學(xué)態(tài)度所感染。他講了許多他對于一些名著的看法，不僅有理有據(jù)，而且觀點(diǎn)新穎。就《紅樓夢》來說，他就提出用方言解讀的觀點(diǎn)，他說，他看紅樓夢，在翻了數(shù)十遍之后，每天打開書，不管翻到哪里，就從那里看下去，就這樣一直反復(fù)著。我們就這樣被他感動了，為他讀書的態(tài)度，為他教學(xué)的態(tài)度，更為他那一片真摯之心。
最后，針對我們的調(diào)研活動，我們采訪了校長和一些老師。由于我們調(diào)研的題目是關(guān)于新課標(biāo)改革的。在與校長和老師交談的過程中，我們得到了很多很寶貴的資料。除此以外，我們更加體會到了做教育的困難和做人的困難。
總之，這次三下鄉(xiāng)我受益良多，知道了很多，也了解了很多。路還很長，生活在繼續(xù)，我也在繼續(xù)……
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)77人覺得有用
大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告：暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告怎么寫
寫社會實(shí)踐報(bào)告這事，得從頭說起。三下鄉(xiāng)活動，是挺有意義的，能學(xué)到不少東西。一開始就得確定主題，這很重要，就像方向不對，努力白費(fèi)。選題的時(shí)候要結(jié)合實(shí)際情況，不能太寬泛，像“農(nóng)村發(fā)展”這樣就太大了，最好具體點(diǎn)，比如“鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀調(diào)查”。
接下來就是收集資料，這個(gè)環(huán)節(jié)很關(guān)鍵。平時(shí)多留意村里的情況，觀察村民的生活習(xí)慣，跟他們聊天，聽聽他們的想法。還有就是做問卷調(diào)查，設(shè)計(jì)的問題要簡潔明了，別弄得太復(fù)雜，不然人家可能懶得填。記得帶上筆記本，隨時(shí)記錄重要信息，比如村民說的一些特色做法或者遇到的實(shí)際困難。
整理材料的時(shí)候，要把數(shù)據(jù)分類歸納好，這樣寫起來會順暢很多?？梢杂帽砀竦男问秸宫F(xiàn)一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，直觀又清晰。不過有些細(xì)節(jié)可能需要反復(fù)核實(shí)，尤其是涉及數(shù)字的地方，要是搞錯(cuò)了，影響可不小。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，會發(fā)現(xiàn)某些數(shù)據(jù)之間有矛盾，這時(shí)候就要仔細(xì)檢查，找出問題所在。
寫報(bào)告的時(shí)候，開頭部分要交代清楚背景，為啥要做這次實(shí)踐活動，目的是什么。中間部分詳細(xì)介紹調(diào)查的過程，包括采取的方法、遇到的問題及解決辦法。這部分內(nèi)容得實(shí)事求是，不能夸大其詞，不然會讓讀者覺得不靠譜。敘述時(shí)要注意條理，避免跳躍式的表達(dá)，不然讀者會摸不著頭腦。
結(jié)尾怎么寫？
可以總結(jié)一下收獲，談下自己的感悟。不過這里有個(gè)小問題需要注意，有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間，草草收尾，結(jié)果顯得倉促。所以寫到這兒的時(shí)候，還是要花點(diǎn)心思，把話說完滿些。另外，報(bào)告里涉及到的專業(yè)術(shù)語得用對，別亂套，不然專業(yè)人士看了會皺眉。
最后別忘了檢查一遍，看看有沒有錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號是不是都對。有時(shí)候一個(gè)小小的疏忽，就會影響整篇報(bào)告的質(zhì)量。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，會發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得真快，稿子還沒寫完就該交了，這種情況也不少見。所以平時(shí)就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，別拖到最后才慌慌張張地趕工。
【第3篇】師范生社會實(shí)踐服務(wù)隊(duì)三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告怎么寫1500字
我知道，這一切都會歸于平靜的，沒有什么可以逃脫這個(gè)法則。當(dāng)我們“夏日塘邊”三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)一起風(fēng)風(fēng)火火走過盛夏激情洋溢的七天，我的心已歸于平靜。然而，平靜的背后依然起伏著不平靜的微瀾。已逝的美好如余音繞梁，孩子們天真的笑臉，動聽的歌聲，渴望知識的眼神，還有七天里的林林總總，依然縈繞在心頭，那是斷了線的風(fēng)箏對那雙手殘留的余溫的記憶。
七天的“三下鄉(xiāng)”生活，是一段多么奇妙的旅程。我雖不能像曹植那樣七步成詩，但我愿為自己可愛的孩子們譜寫美麗的篇章。
雷州塘邊小學(xué)當(dāng)?shù)氐挠⒄Z老師說：“孩子們的英語基礎(chǔ)不太好。”，就這么一句話竟令我備受壓力，卻給我指明了英語教學(xué)的方向。七天里我能教給孩子們什么？我又該怎樣以新鮮的血液灌輸給他們？這是我一直思考的問題，我也一直付出著行動。自己常常備課到深夜，以求精益求精，避免出現(xiàn)差錯(cuò)，誤人子弟。也時(shí)常陷入思索，如何把知識的精華濃縮在一節(jié)課里，讓孩子們在短短的七天內(nèi)學(xué)得“更多、更快、更好”？我都會想方設(shè)法去解決所有的問題和遇到的困難?？v使前有障礙，也要奮力將它推開，用炙熱的激情，轉(zhuǎn)動心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗怕什么。自己也從不去想是否能夠成功，現(xiàn)在既然選擇了支教，便只管風(fēng)雨兼程，雖然所教的不一定能盡如人意，但求問心無愧。
最有成就感和令自己動容的其實(shí)是每一天每一節(jié)英語課讓孩子們一起跟我喊：study english is very important！i want to study english！我總會用自己的激情去感染他們，點(diǎn)燃他們的活力，他們也會跟著一起吶喊，自然而然地，仿佛那兩句話已經(jīng)在孩子們那片貧瘠的泥土里生根發(fā)芽，每當(dāng)我聲嘶力竭地問“今天喊什么？”時(shí)，他們都會把那兩句英語響亮地脫口而出，從他們的眼神里，從他們震撼的音量里，我能感受到孩子們喊出這兩句英語時(shí)心里迸發(fā)的真心與渴望。每一節(jié)課的開始我都會大聲地問：想不想學(xué)好英語？他們總會給我鏗鏘有力的回答：“想！”，就這么一個(gè)字，仿佛驚天動地，力量無比，也仿佛穿透了自己心靈的最底層，莫名的情感漣漪竟讓我動容地轉(zhuǎn)身，面向黑板，輕輕地擦掉將要打轉(zhuǎn)的淚水……
7月16日是我的生日，這是我在異鄉(xiāng)過的第一個(gè)生日，也是大學(xué)的第一個(gè)生日。以前是父親母親朋友同學(xué)為我過生日，而16日那天，是我的第一批學(xué)生，是我可愛的孩子們?yōu)槲疫^生日。那一刻我很驚訝，在我進(jìn)入教室的時(shí)候，歌聲響起，啊，是生日歌！我努力控制自己的情緒，始終保持著微笑聆聽著這晨光中美妙的一曲，這難道不是我聽到最動聽的英語生日歌嗎？毋庸置疑，答案是肯定的。末了，孩子們還抑揚(yáng)頓挫地說了一句雷州話，雖然我聽不懂，但是我知道那句話：“老-師，祝-您-生-日-快-樂！”眼淚還是來了，自己不由地再次轉(zhuǎn)身……
跟孩子們拍照是最開心的事情，他們涌在我身邊，拉著我的手，圍的水泄不通，然后一起不顧形象地嬉皮笑臉地大喊“田七”，這是孩子們最活潑的時(shí)刻，也我們是最開心最瘋狂的一幕；下雨了孩子們都堅(jiān)持來上課，這是對知識的渴望而風(fēng)雨無阻，做老師的又怎能不感動呢？看到那些沒帶雨傘或沒有傘的孩子淋著雨狂奔到教室，我就借機(jī)會鼓勵(lì)他們“命運(yùn)就如同手中的掌紋，無論有多曲折，始終掌握在自己手中。所以，孩子們，沒有雨傘的你們必須努力奔跑！要把握自己的命運(yùn)！” 看著孩子們似懂非懂地重重地點(diǎn)頭，那一雙雙澄澈靈動的眼睛告訴我，他們正在成長……
所有的這些再想想這七天的勞累又算什么呢，天再高又怎樣，踮起腳尖，就更接近陽光，千帆過盡我已蛻變得成熟了穩(wěn)重了，這已足矣。突然想起孩子們?yōu)槲覀兂哪鞘琢钊寺錅I的歌:我不知道你是誰，我卻知道你為了誰，為了誰，為了秋的收獲，為了春回大雁歸，滿腔熱情唱出青春無悔……，誰最美 誰最累……孩子們，謝謝你們令人動容的歌聲。請記住老師說過的，無論怎樣，你們都要堅(jiān)持走下去……
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)93人覺得有用
師范生社會實(shí)踐服務(wù)隊(duì)三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告該怎么寫？這事兒得從頭說起。三下鄉(xiāng)活動是一種很有意義的社會實(shí)踐活動，參與的學(xué)生們通過這種方式走進(jìn)鄉(xiāng)村，為當(dāng)?shù)厝罕娞峁椭耐瑫r(shí)也鍛煉自己。那么，這樣的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)該怎么弄？
一開始，咱們得明確報(bào)告的目的，就是要把這次活動的情況說清楚，讓大家知道你們做了什么、為什么做、怎么做、效果如何。開頭這部分不用太復(fù)雜，簡單介紹下團(tuán)隊(duì)的基本情況就行，比如團(tuán)隊(duì)名稱、成員構(gòu)成、指導(dǎo)老師之類的。要是能加上點(diǎn)背景信息就更好了，比如說為什么要選擇這個(gè)地方開展活動，當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況怎么樣。
接下來就是講具體的活動內(nèi)容啦。這部分要具體描述你們都干了些什么，最好能分幾個(gè)方面來說。比如，如果你們開展了支教活動，就要詳細(xì)寫明課程設(shè)置、教學(xué)方法、課堂互動等情況；要是搞了調(diào)研，就得把調(diào)查對象、問卷設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析的過程寫出來；還有志愿服務(wù)部分，也得說清楚服務(wù)對象是誰、服務(wù)形式有哪些、取得了怎樣的成效。這里有個(gè)小建議，就是盡量多用一些數(shù)字和實(shí)例來支撐你的描述，這樣會顯得更有說服力。
活動中肯定會有不少感人的瞬間，這些也可以寫進(jìn)去。不過要注意的是，不要光顧著抒情，得結(jié)合實(shí)際，把個(gè)人感受和活動成果結(jié)合起來談。比如某個(gè)隊(duì)員在支教過程中克服了語言障礙，不僅教會了學(xué)生新知識，還和他們建立了深厚的友誼，這樣的故事就可以放進(jìn)來，但記得突出重點(diǎn)，別讓感情沖淡了主題。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告里少不了對活動效果的評估。這一塊兒需要實(shí)事求是，既要看到成績，也要正視不足。比如，支教活動雖然提高了學(xué)生的成績，但也發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)資源匱乏的問題；調(diào)研結(jié)果顯示村民對某項(xiàng)政策的知曉率不高，這就意味著后續(xù)還需要加強(qiáng)宣傳工作。
【第4篇】2025年大學(xué)生寒假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告：三下鄉(xiāng)實(shí)踐怎么寫2150字
每個(gè)人的心中都有著服務(wù)社會的夢想，每個(gè)人的腦海里都有著奉獻(xiàn)社會的期望，身為當(dāng)代的大學(xué)生，更是希望將這一份學(xué)以致用的熱情揮灑在每一片平凡的土地上。如果說每個(gè)人都有著大學(xué)必定完成的十件事，那社會實(shí)踐一定列在其位。終于在這個(gè)暑假，圓了我多年社會實(shí)踐的夢想。
慶幸自己被選入今年的外國語學(xué)院寒假“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)，在南鄭縣十幾天的日子里，有收獲，有感動，有汗水，有考驗(yàn)?？梢哉f，“三下鄉(xiāng)”是我的人生課堂中重要的一課，也是我人生中的一筆寶貴財(cái)富。三下鄉(xiāng)活動在我大學(xué)生涯里留下了激情的一筆，絢麗而精彩。
支教，它帶給我無數(shù)珍貴的友誼，帶給我喜悅與憂愁，帶給我許許多多無價(jià)的美好回憶。十多天的支教生活使我明白到，什么是無私的奉獻(xiàn)，什么是艱苦的喜悅，每次備課和總結(jié)，都需要投入大量的精力，但是我并不后悔，因?yàn)槲业玫降谋雀冻龅母啵腋佑幸饬x。支教的經(jīng)歷在我心里是一道不可磨滅的美麗印痕。
我們這次以英語游戲性教學(xué)為主要內(nèi)容，鄉(xiāng)下的孩子缺少學(xué)習(xí)英語的機(jī)會，對英語的積極性提不上來，每次上課大家總是處在一種游離的狀態(tài)，這讓我們同隊(duì)的人都感到十分苦惱，為了調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情，我們經(jīng)過激烈的討論，決定將做游戲與教學(xué)相結(jié)合，再加上獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，來激發(fā)孩子們的熱情。
經(jīng)過幾天地上課，我發(fā)現(xiàn)課堂氣氛逐漸活躍了起來，孩子們不是不愛學(xué)習(xí)，而是教授的方法不對，孩子愛玩的天性是無法改變的，只有從孩子們的自身特點(diǎn)入手，才能真正地實(shí)現(xiàn)“寓教于樂”。但是由于我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以傳授知識方面還存在許多問題，教學(xué)的方法和技巧還需要更大的提高。支教的隊(duì)員們也備了教案，但在實(shí)際操作中都不可能按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，關(guān)鍵在于按當(dāng)?shù)貙W(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，比如學(xué)生的水平和接受能力。還有教學(xué)內(nèi)容也是要根據(jù)學(xué)生而定的，所以，老師也要隨機(jī)應(yīng)變，不能做到全面，但可以把每點(diǎn)教學(xué)工作做得實(shí)實(shí)在在。
短短的十幾天，教給學(xué)生的東西不多，辦法教給學(xué)生們很多的知識，也不能直接幫助他們提高成績，但能給他們帶去了一些新的東西，讓他們對英語產(chǎn)生了興趣。我們的到來，給他們提供了很好的接觸外部世界的機(jī)會，讓他們萌生對知識的更大的渴望，樹立對未來的信心，堅(jiān)定求學(xué)的信念，我認(rèn)為，這是比上幾節(jié)英語課更有價(jià)值的。自己很喜歡給孩子們上課，感覺自己在那個(gè)時(shí)候特別“有用”，心里會覺得滿滿的。看著他們從第一天的羞澀，到最后的自信;從初次見面眼神的躲避，到后來燦爛的笑臉以及分別時(shí)不舍的淚水，他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，令我覺得我們下鄉(xiāng)的目的達(dá)到了，讓他們產(chǎn)生對未來的向往是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在，讓我更加覺得這次下鄉(xiāng)的意義非凡。
三下鄉(xiāng)的每一天，我都被他們的活力和純真打動著，他們的笑容都會讓我的心情變得愉悅，他們給了我很多的感動。希望以后也能和他們保持聯(lián)系，成為他們實(shí)現(xiàn)理想的，道理上的一位朋友。在本次三下鄉(xiāng)中，調(diào)研是我們另一項(xiàng)主要工作。我們以“農(nóng)村初中生英語游戲性教學(xué)模式可行性”為調(diào)研課題，令我最難忘的是深入農(nóng)村農(nóng)戶，與農(nóng)民親切近距離交談，進(jìn)行深入調(diào)查。每天下午，我們團(tuán)隊(duì)幾個(gè)人就會到學(xué)生家里調(diào)研，頂著炎炎烈日，但是我們并沒有覺得的很累，反而是感到滿滿的充實(shí)。當(dāng)我們到每個(gè)學(xué)生家里時(shí)，大多數(shù)的家長都很熱情，極力配合我們的采訪調(diào)研工作。很多人有著這樣的觀念：鄉(xiāng)下的家長忙于打工掙錢，對孩子們的學(xué)習(xí)情況缺乏關(guān)注，但在調(diào)研中我發(fā)現(xiàn)，這種情況已經(jīng)得到了很大地改善，不少家長對孩子的學(xué)習(xí)都表現(xiàn)出了極大的關(guān)心，主動要求我們?yōu)楹⒆舆M(jìn)行輔導(dǎo)。在短短的幾天實(shí)踐中，我見到和聽到了很多在學(xué)校經(jīng)歷不到，書本所學(xué)不到的東西。
總體來說，在調(diào)研訪談中，我學(xué)到了怎樣與他人更好地溝通。通過短短幾天的調(diào)研，我們能夠發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)亟逃嬖诘膯栴}，通過家訪和調(diào)查，我們收集到了大量的第一手資料，為我們研究課題和形成調(diào)研報(bào)告提供了可靠的原材料，這對我們來說也是一大收獲。當(dāng)我采訪一些家長，問他們是否希望他們的孩子接受更多的教育時(shí)，家長都說：“希望你們教多點(diǎn)知識給孩子們，讓他們像你們一樣，好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)?！?/p>
無法忘卻地還有隊(duì)友間的友誼。我們都來自外國語學(xué)院，卻在不同年級不同班級，性格迥異，有外向的，有內(nèi)向的，有活潑的，有安靜的，但大家卻如親人般互助互愛，相處融洽。這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個(gè)相互認(rèn)識并且相處的機(jī)會，并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系。他們都是我的兄弟姐妹，他們教會我如何去生活，如何去工作。從上汽車的那一刻起，周圍的一切都變得如此的精彩和難忘。
在十幾天的支教調(diào)研生活里，雖然條件不是很好，但是我們團(tuán)隊(duì)的十四個(gè)人，同甘共苦，大家都用自己的心為他人著想，照顧著他人。所以，在團(tuán)隊(duì)里每個(gè)人都倍感溫暖。這些都構(gòu)成了我最難忘的回憶，它們點(diǎn)亮了這溫婉的一夏。
在相互相處磨合的過程中，我們更加意識到了團(tuán)隊(duì)合作以及在發(fā)生分歧的時(shí)候?qū)ふ液线m方式解決問題的重要性，也讓我體會到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作一致的重要性。三下鄉(xiāng)后，我們都永遠(yuǎn)難忘大家圍著一桌吃著自己煮出來的飯菜，難忘大家一起在辦公室開會、備課，難忘大家一起睡的架子床，難忘那起切成十三份的西瓜，難忘大家在一起說說笑笑。
十幾天來的南鄭縣調(diào)研和支教生活很快就過去了，忘不了孩子們專門跑到路口送我們離去，忘不了樸實(shí)的家長對孩子的殷切期盼，忘不了隊(duì)友們對社會服務(wù)的熱情，我希望能將更好的自己投入到更多地社會實(shí)踐中去。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)58人覺得有用
2025年大學(xué)生寒假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告：三下鄉(xiāng)實(shí)踐怎么寫
每年寒暑假，很多大學(xué)生都會參加“三下鄉(xiāng)”這樣的實(shí)踐活動。這類活動旨在讓學(xué)生深入農(nóng)村基層，了解社會現(xiàn)狀，培養(yǎng)社會責(zé)任感。寫好一份調(diào)查報(bào)告并不難，但需要一些技巧。一開始得明確目的，就是要把這次經(jīng)歷記錄下來，方便以后查閱。報(bào)告的開頭部分最好簡明扼要地介紹活動背景和意義，這樣能讓讀者快速抓住重點(diǎn)。
活動開展過程中，肯定有不少值得記錄的事情。記得多拍照留念，這不僅能作為素材，還能讓報(bào)告更有說服力。當(dāng)然，光有照片還不夠，還得配上詳細(xì)的描述。比如，你可以寫你們團(tuán)隊(duì)去了哪個(gè)村子，村民的生活狀況如何，你們做了哪些事情幫助他們。這里有個(gè)小建議，就是不要把所有細(xì)節(jié)一股腦兒全寫上去，挑幾個(gè)最有代表性的事件就好，不然會顯得啰嗦。
資料收集完之后，就得開始整理了。這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，因?yàn)殡s亂無章的數(shù)據(jù)會讓報(bào)告看起來很不專業(yè)。整理的時(shí)候，可以按照時(shí)間順序排列，也可以根據(jù)事情的性質(zhì)分類。不過，有些同學(xué)可能會漏掉關(guān)鍵點(diǎn)，比如具體的數(shù)據(jù)沒核對清楚，這就可能導(dǎo)致整個(gè)報(bào)告失真。所以，寫報(bào)告前一定要仔細(xì)檢查一遍材料。
接下來就是正式動筆寫了。報(bào)告的主體部分通常包括幾個(gè)模塊，像基本情況介紹、活動過程、成果展示之類的。每個(gè)模塊都要圍繞中心展開，確保內(nèi)容緊湊。比如，在寫活動過程時(shí)，不僅要敘述做了什么，還應(yīng)該提到遇到的困難以及解決辦法。這部分內(nèi)容要是寫得太籠統(tǒng)，就容易給人敷衍了事的感覺。
書寫注意事項(xiàng)：
寫報(bào)告的時(shí)候，語言表達(dá)也很重要。盡量避免使用過于復(fù)雜或者晦澀的詞匯，保持通俗易懂就行。畢竟這是給其他人看的，不是給自己看的。還有，引用別人的觀點(diǎn)或者數(shù)據(jù)時(shí)，一定要標(biāo)明出處，這是基本的學(xué)術(shù)誠信問題。不過有些同學(xué)可能忘了標(biāo)注來源，這就會讓人質(zhì)疑報(bào)告的真實(shí)性。
最后就是潤色階段了。這時(shí)候可以請同學(xué)幫忙看看，聽聽他們的意見。有時(shí)候自己寫的東西看多了反而不容易發(fā)現(xiàn)問題，換個(gè)人從旁觀者的角度提提看法，往往能發(fā)現(xiàn)不少疏漏之處。當(dāng)然，也不是說完全依賴別人，自己也要多檢查幾遍，尤其是那些容易出錯(cuò)的地方，像是標(biāo)點(diǎn)符號之類的。
【第5篇】暑期社會實(shí)踐活動——三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告怎么寫1200字
____年8月18日到8月26日，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，我作為華南師范大學(xué)自強(qiáng)社志愿者服務(wù)隊(duì)的一名成員，跟隨服務(wù)隊(duì)在河源市連平縣上坪中學(xué)進(jìn)行了為期七天的社會實(shí)踐活動——三下鄉(xiāng)。
現(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報(bào)告于下：
我們此次三下鄉(xiāng)活動的隊(duì)伍叫——“自強(qiáng)之花”！活動時(shí)間是在____年8月18日－8月26日，地點(diǎn)是廣東省河源市連平縣上坪中學(xué)，參加的人數(shù)有23人，我們的活動板塊：支教板塊（重點(diǎn)）、調(diào)研板塊、宣傳板塊、心理咨詢和其它特色文娛系列活動
我們的主題是：協(xié)愛出行，彩繪人生。
七天的時(shí)間里，我們開辦的課程和活動有：趣味數(shù)學(xué)、趣味物理、特色英語、禮儀、網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)撥、衛(wèi)生保健、心理教育、大型團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、第二課堂（軍體拳、手語、健美操），此外還組織了學(xué)生看電影和舉辦了學(xué)生籃球賽，在鎮(zhèn)里進(jìn)行了日常生活知識的宣傳。
在實(shí)習(xí)中，我的角色是特色英語和軍體拳的老師，也是臨時(shí)的宿舍長。實(shí)習(xí)期間我能夠遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，下鄉(xiāng)期間，我能夠遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成負(fù)責(zé)人交辦的工作，有責(zé)任心，有集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)隊(duì)友，關(guān)心他人，禮貌待人，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，下課后能積極主動了解學(xué)生需求和學(xué)生心理動態(tài)，關(guān)心學(xué)生，認(rèn)真評改學(xué)生作業(yè)，我也常去聽其他老師的課······得到老師和學(xué)生的一致好評。
當(dāng)然同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。畢竟“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的各類知識的匱乏，例如剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作我感到無從下手，茫然不知所措，比如說怎樣教才能讓學(xué)生更容易更好更快地接受，怎樣才能充分調(diào)動他們的積極性······這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”和“活到老學(xué)到老”的含義，這才明白實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一尺度。
對于出現(xiàn)的問題，我們本著以人為本的信念，積極迅速地解決。每天我們都會開會，就當(dāng)天出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論并解決，安排第二天工作，努力備課，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)和日記······
經(jīng)過這樣的鍛煉，我覺得自己受益匪淺。
第一次參加社會實(shí)踐，我明白大學(xué)生參加暑期社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉意志和才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。
七天的社會實(shí)踐三下鄉(xiāng)，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
愿我與這次參加社會實(shí)踐活動的全體同學(xué)共勉！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)22人覺得有用
暑期社會實(shí)踐活動——三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告怎么寫
做三下鄉(xiāng)活動的報(bào)告，最重要的就是把事情說清楚。一開始得把活動的基本情況交代一下，比如說時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員，還有活動的主要目的。這些信息就像是報(bào)告的基礎(chǔ)磚頭，沒有它們，后面的內(nèi)容就立不住。
這次三下鄉(xiāng)活動主要去了哪個(gè)村子，做了些什么事情，這都需要詳細(xì)記錄。像是走訪了幾戶人家，幫助村民解決了什么問題，或者是搞了哪些宣傳之類的，都得一條條列出來。這樣能讓讀者明白你們到底干了什么，而不是稀里糊涂地看個(gè)熱鬧。
寫報(bào)告的時(shí)候，要注意結(jié)合實(shí)際情況，別光顧著說好話。如果遇到困難，也要寫進(jìn)去，不然顯得不真實(shí)。比如遇到天氣不好，或者村民不配合的情況，都可以提一提。這樣能反映出工作的難度，也能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)解決問題的能力。
還有就是，寫報(bào)告的時(shí)候，要多用一些專業(yè)術(shù)語。比如在進(jìn)行健康普查的時(shí)候，可以說“通過問卷調(diào)查和身體檢查的方式，初步掌握了村民的健康狀況”。這樣的表達(dá)既正式又顯得有水平。要是隨便寫“我們給村民查了查身體”，就太隨意了。
不過有時(shí)候，寫作者可能會因?yàn)槭韬?，把一些?shù)字寫錯(cuò)，或者順序顛倒。這種情況雖然常見，但最好還是仔細(xì)核對一遍。像統(tǒng)計(jì)的參與人數(shù)，要是寫錯(cuò)了，那整個(gè)報(bào)告的可信度都會受影響。
寫報(bào)告的時(shí)候，還可以加入一些個(gè)人感受。比如看到村民拿到救助金后開心的樣子，心里是什么感覺。當(dāng)然，這部分內(nèi)容不宜太多，主要是為了增加報(bào)告的生動性，而不是把重點(diǎn)放在這上面。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告里的照片也是很重要的。一張清晰的照片勝過千言萬語。要是能把活動現(xiàn)場拍下來，包括團(tuán)隊(duì)工作照、村民互動照，都能為報(bào)告增色不少。當(dāng)然，上傳照片的時(shí)候要注意版權(quán)問題，別亂用網(wǎng)上的圖片。
小編友情提醒：
寫完報(bào)告之后，最好找個(gè)沒參與活動的人看看。他們可能一眼就能看出哪里說得不清楚，或者哪里有矛盾的地方。這樣可以及時(shí)修改，確保報(bào)告的質(zhì)量。
【第6篇】暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告：暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告怎么寫2950字
暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告：暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告
____年7月17日至7月19日，我隨中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院管理科學(xué)與工程系三下鄉(xiāng)的隊(duì)伍來到了保定滿城縣龍居村進(jìn)行社會實(shí)踐。這對于從小在城市中生活的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的三天時(shí)間，我感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，豐富了生活經(jīng)驗(yàn)，也產(chǎn)生了很多感想。
進(jìn)入村后，一條平坦的五米寬左右的道路夾在兩山之間，把我們送到了老鄉(xiāng)家。沿路上柿子樹，蘋果樹，李子樹，桃樹，核桃樹等應(yīng)有盡有，使我對大自然倍感新奇。進(jìn)了農(nóng)家以后，我發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)還養(yǎng)了蜜蜂，豬，雞，這一切都是城市所缺失的樂趣。另外我還深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好，家家民風(fēng)淳樸，鄰里關(guān)系和諧，使我毫不夸張感受到了夜不閉戶的美好生活。
其實(shí)真正身體力行地接觸百姓是通過入戶的問卷調(diào)查，我們打開與村里百姓溝通的窗口。他們樸實(shí)認(rèn)真地回答我們的問題，從他們的答話中我不僅認(rèn)識到了他們的熱情好客和樸實(shí)的心，還被他們努力地改變自己境遇的精神所感動。
下面是我的幾點(diǎn)具體的體會：
法律知識：
我們這次文件調(diào)查的主題就是有關(guān)農(nóng)民對法律的了解的問題。希望從我們大學(xué)生本專業(yè)的角度了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民生活的方方面面，利用收集到的材料力爭以法律為出發(fā)點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到問題的解決方法。從調(diào)查中顯示82%的農(nóng)民不關(guān)心法律，88%的農(nóng)民沒有遇到過法律方面的糾紛。分析其原因，在我看來并不樂觀。目前，我國農(nóng)業(yè)正處在由自給自足的自然經(jīng)濟(jì)向社會主義市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變和從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變過程中，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)還相當(dāng)薄弱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于市場經(jīng)濟(jì)的需要。在此狀況下，人們過著較封閉的自給自足的生活，對法律需求不高，對法律調(diào)節(jié)社會生活的要求不高、不迫切。大多數(shù)農(nóng)民對法律不了解，法制教育匱乏也是必然的。法制教育的匱乏源于農(nóng)民文化知識的匱乏，農(nóng)民文化知識的匱乏源于農(nóng)民文化水平的低下（目前，占全國90%以上的文肓和半文盲在農(nóng)村，農(nóng)村九年制義務(wù)教育在大多數(shù)農(nóng)村仍無法真正落實(shí)），農(nóng)民文化水平低下源于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的落后。如此循環(huán)看來，農(nóng)村法治就缺乏茁壯成長的土壤，缺乏法治社會所要求的市場經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。農(nóng)民對糾紛的解決途徑往往普遍選擇村干部調(diào)解或和解的方式。農(nóng)民的低收入和貧困阻礙了農(nóng)民選擇成本較高的訴訟程序，使人們對訴訟望而卻步。長此下去，法律的權(quán)威、法治的建設(shè)會受到嚴(yán)重的損害，人們對社會關(guān)系的調(diào)整就只能“回歸”到人治的老路上去。
農(nóng)民生活：
深入農(nóng)民家庭，享受田園快樂的同時(shí)切身體驗(yàn)真實(shí)的農(nóng)民生活。短短的三天，使我對田園生活留下深刻的印象，雞鳴犬吠的清晨，空氣格外清新。早晨是寂靜的，極目遠(yuǎn)眺四周綠色的群山，美景盡收眼中。白天除了集體活動外，大家還聊天南地北，開闊了眼界。晚上，我們在屋頂上一起乘涼，看星星。院子里成天充滿了我們的歡聲笑語。
經(jīng)濟(jì)收入：
龍居村不是一個(gè)很大的村子，不足百余戶人家，村民普遍種植果樹，村民每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬中等水平。在這個(gè)村中農(nóng)民的收入大致來自三方面：家中的青壯年勞力外出務(wù)工為家中的主要收入，婦女則以果樹的管理為主，也是家庭收入的一部分。除此之外，婦女在農(nóng)閑照顧整個(gè)家的同時(shí)為附近村里的手工業(yè)家工廠做一些半成品加工，從而貼補(bǔ)家用。這些的收入使村民過著安定的生活。在與老鄉(xiāng)們的閑聊中我得知這些收入主要用于了孩子的教育投資。那教育的情況又是怎樣的呢？
孩子教育：
在與孩子們的接觸和對學(xué)校的參觀過程中，我對此深有感觸。學(xué)校并不算大，但已能保證31小學(xué)生的學(xué)習(xí)。還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比，以令孩子們滿足。但與我生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)'好'字來形容。但孩子們那對學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動了，他們有對知識的深切渴望。在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進(jìn)步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果，在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話語，搞調(diào)查時(shí)，當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時(shí)，他們總說:我的孩子都很想上學(xué).其實(shí)我們這么辛苦 ，就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西。孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術(shù)的。但客觀現(xiàn)實(shí)表明：許多家庭都被經(jīng)濟(jì)條件和教學(xué)條件左右為難著，家庭條件稍不好的孩子就會失去讀高中的機(jī)會。教育，是個(gè)沉重的話題。改革開放以來，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展，但離發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大一段距離，經(jīng)濟(jì)的落后阻礙了教育發(fā)展的速度，而教育的落后又反作用用于經(jīng)濟(jì)，成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，最終還得抓住'教育是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵'才能從根本上解決教育中存在的問題。
在農(nóng)村的這段期間，我也意識到其中存在的一些問題，如：農(nóng)民收入中的較大一部分是外出務(wù)工收入，農(nóng)業(yè)收入相比來說比重降低了；由于大批青壯年勞力外出務(wù)工，留在村中的大部分為老人，婦女和兒童，客觀上造成農(nóng)業(yè)所需勞動力不足，延緩了農(nóng)業(yè)的發(fā)展；外出務(wù)工人員大部分為自發(fā)外出，依靠自身關(guān)系網(wǎng)外出務(wù)工，維權(quán)意識淡薄，易上當(dāng)受騙，權(quán)益得不到保障，造成出力不得收入狀況出現(xiàn)。這其中有很多是當(dāng)今政策尚未涉及到的，仍需在今后加大國家立法，嚴(yán)格執(zhí)法的力度。作為一個(gè)管理專業(yè)的學(xué)生，思考以上問題，我覺得自己責(zé)任重大，雖然現(xiàn)在不能協(xié)助國家解決實(shí)際問題，但現(xiàn)在可充分利用大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，以便在今后做到學(xué)以致用，貢獻(xiàn)自己的一份力量.
大學(xué)生'三下鄉(xiāng)'，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中，成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會主義初級階段的認(rèn)識，對改革開放的認(rèn)識，單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會，深入農(nóng)村，了解占全國人口８０％的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實(shí)踐中深化對三個(gè)代表的理解，深化對八榮八恥的理解。
大學(xué)生'三下鄉(xiāng)'，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
大學(xué)生'三下鄉(xiāng)'，有利于增長才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實(shí)踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才。
實(shí)踐以充分證明，社會實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會實(shí)踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中 ，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會實(shí)踐活動，認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做準(zhǔn)備。
文 章來
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)51人覺得有用
暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告該怎么寫？這事兒得從頭說起。先說選題吧，選題要結(jié)合實(shí)際，別光想著嘩眾取寵，得讓領(lǐng)導(dǎo)覺得靠譜。比如你們學(xué)校組織去農(nóng)村調(diào)研，那就得提前摸清村里的情況，像人口分布、經(jīng)濟(jì)來源啥的，都得搞清楚，不然去了就稀里糊涂地問東問西，最后啥成果都沒有。
接下來就是準(zhǔn)備階段了，這個(gè)環(huán)節(jié)很關(guān)鍵。材料要準(zhǔn)備齊全，包括調(diào)查問卷、訪談提綱之類的。記得帶上筆記本和錄音設(shè)備，萬一遇到特別有意思的事兒，能隨時(shí)記錄下來。還有，團(tuán)隊(duì)成員之間的分工也得明確，有人負(fù)責(zé)拍照，有人負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)，這樣效率才高。不過有時(shí)候也會遇到問題，比如某位同學(xué)忘帶充電器，結(jié)果相機(jī)沒電了，這就挺尷尬的。
到了實(shí)踐現(xiàn)場，最重要的就是保持冷靜。一開始可能不太適應(yīng)環(huán)境，但慢慢就會好起來。跟村民聊天的時(shí)候要注意禮貌，別一上來就問一些特別敏感的問題。比如說你要是想了解他們收入情況，得先聊聊家常，拉近關(guān)系，再慢慢切入正題。要是急吼吼地就問收入多少，人家心里肯定不舒服。
寫報(bào)告的時(shí)候，開頭部分最好簡單介紹一下背景和目的，這部分內(nèi)容不能太啰嗦，一句話點(diǎn)明就行。然后就是正文部分了，這里要詳細(xì)描述實(shí)踐活動的過程，包括遇到的問題和解決辦法。比如我們這次去了一個(gè)村子，發(fā)現(xiàn)他們的農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道單一，我們就建議他們嘗試網(wǎng)上銷售。這部分內(nèi)容要盡量具體，最好附上一些照片或者圖表，這樣更有說服力。
最后就是結(jié)尾了，這一塊主要是總結(jié)一下這次實(shí)踐的意義，還可以談?wù)勛约旱氖斋@。不過有時(shí)候會忘記寫聯(lián)系人信息，這是個(gè)不大不小的疏漏，大家寫完報(bào)告后一定要仔細(xì)檢查一遍。另外，報(bào)告里的數(shù)據(jù)一定要真實(shí)可靠，千萬別為了好看而編造數(shù)字，這可是大忌。
