【第1篇】暑期培訓學校社會實踐報告怎么寫1050字
于暑假7月11號，我開始了我的暑期社會實踐，和我一起的還有我的同學——吳萍；和她一起，我們每天六點起來，走過長長的舟山東路，去趕那輛198，每次我們都想趕上那輛40分的公交車，可是每次我們都差那么幾分鐘而錯過那輛198。.沒辦法，我們只能無奈的等待下一輛，還好198的車間隔不是很長，沒過幾分鐘另一輛就來了。在車上，永遠都沒有一個座位是空著的，基本上是座無虛席的那種，可想象杭州的公交車是多么的繁忙啊！到了聯(lián)橋，我們便下了車，一路穿過天橋，溫州銀行，菜市場我們才到了我們上班的地方——飛躍培訓學校！上了樓（萍在二樓，我在三樓），跨出電梯的時候，傳來的是一聲聲“早安”。相互問好后，便開始了我的工作。和我一起的還有惠芬，佩蓉，金燕（一期還有汪路，佳琰）。其實他們都是我的學姐！(～ o ～) 我們主要負責學生的簽到和訂餐工作，協(xié)助老師管理學生。
在那里工作，有歡樂也有痛苦。開心是因為，工作的時候。老師都對我們幾個助教很好，有時候會買點零食給我們吃，大家有時候在一起聊天，到處充滿著歡聲笑語。而且我們也和學生們還有家長們混的不錯，有幾個雖然調(diào)皮了些，但是還是很乖的，我們規(guī)定的他們也都照做。但是比較糾結(jié)的是頭幾天過去他們居然喊我阿姨，我有那么老嗎？？呼呼~~后來還好，他們見到我們都尊稱我們?yōu)槔蠋?，但是和他們混熟了以后就稱之為姐啦！嘿嘿~在一期的時候，有幾個特別鬧，居然在教室里玩硬幣，教室里很吵雜，我們怎么也管不住，后來他們居然鎖門玩，沒辦法，教務老師發(fā)火啦，叫道辦公室通通都被罵了。哎~~后來還發(fā)生一件很重大的事情，一個班級里幾個女生鬧矛盾了，幾個女生聯(lián)合起來欺負一個女孩，第二天家長馬上領(lǐng)著自己的小孩到教務老師那投訴，后果可想而知了，哎~最后那幾個搗蛋的女孩被朱老師教訓的不敢吭聲！那也是我第一次看到朱老師發(fā)那么大的脾氣！朱老師是管理這整棟樓的負責人.平時的他十分的和藹親切！
那里的任課老師哥哥也十分的有趣，都十分的熱情，有幾個我們稱之為'煙囪'。早上來只煙，課間來只煙，飯后再來一只！呼呼
他們說：不抽不行啊，抽了才有精神教課??！汗~~令我印象最深的要屬胡老師，柯老師還有史老師了。胡老師是以煙囪出名的，而柯老師是以帥氣紳士出名的，至于史老師，因為他長的很像加菲貓，所以印象極深，你別說他還長的真像加菲貓呢~
每天我們都負責這些工作，有時也會去辦公室里幫忙，復印講義之類的。這次的社會實踐我也學到了很多為人處世的道理！當然我也吃了不少的苦頭，真正的體會到了苦的滋味！但我還須努力！曉靜加油！
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暑期培訓學校社會實踐報告怎么寫
暑期社會實踐是每個學生都要經(jīng)歷的重要環(huán)節(jié)，尤其是對于培訓學校的教師來說，一份高質(zhì)量的社會實踐報告不僅能記錄下自己的工作成果，還能為未來的職業(yè)發(fā)展積累寶貴經(jīng)驗。寫好這樣的報告并非難事，但也不是一件輕松的事。
一開始得明確報告的目的，這很重要。不是為了完成任務而寫，而是要通過報告展示自己的觀察、分析能力和解決問題的能力。記得把這段時間的工作內(nèi)容梳理清楚，最好能分成幾個部分，比如教學活動、學生管理、家校溝通等。這部分內(nèi)容應該詳細一些，畢竟這是整個報告的核心。如果只是泛泛而談，那報告就沒什么價值了。
教學活動這部分要具體到每天的教學安排，包括課程設(shè)計、課堂互動、作業(yè)布置等方面。最好能舉幾個例子，比如某次課上遇到的問題及解決方法，這樣能讓報告更有說服力。不過有時候可能記不太清細節(jié)，這時候可以參考當時的教案或者筆記，盡量還原當時的情景。
學生管理也是重點之一。要描述一下如何維持課堂秩序，處理突發(fā)情況。有時候?qū)W生會有一些特別的行為表現(xiàn)，比如注意力不集中或者跟同學發(fā)生矛盾，這時就需要及時干預。記得強調(diào)一下自己采取的方法和效果，這樣可以讓領(lǐng)導看到你的應變能力。
家校溝通這部分也不能忽略。寫一寫是如何與家長保持聯(lián)系的，比如定期開家長會、發(fā)送學習進度報告等。有時候家長可能會對孩子的表現(xiàn)有疑問，這時就需要耐心解答，甚至需要上門家訪。這部分內(nèi)容要突出溝通的效果，比如通過溝通后學生的進步情況。
除了上述幾點，還有一些細節(jié)需要注意。比如數(shù)據(jù)統(tǒng)計這部分，可以列出一些關(guān)鍵的數(shù)據(jù)，像學生人數(shù)、出勤率、考試成績之類的。這些數(shù)字雖然枯燥，但能直觀反映工作的成效。還有就是寫報告的時候要注意格式，雖然說不是特別重要，但整潔的排版會讓讀者感覺舒服不少。
有時候?qū)懼鴮懼赡軙浿暗乃悸?，這就需要時不時回頭看看前面寫了什么，確保前后一致。有時候也會遇到寫不下去的情況，這時候不妨換個角度想想，也許就能找到新的靈感。不過有時候也可能因為時間太久遠，某些細節(jié)想不起來了，這也沒辦法，只能盡力回憶，實在不行就略過吧。
最后別忘了檢查一遍，看看有沒有錯別字或者不通順的地方。雖然這不是最要緊的事，但一個干凈整潔的報告總是能給人留下好印象。不過有時候忙起來可能會忽略這一點，這也是人之常情。
【第2篇】大學生暑期培訓班社會實踐報告怎么寫1750字
大學生暑期培訓班社會實踐報告
大學生暑期培訓班社會實踐報告
從面試到招生，再到教課，xx給了我一段不一般的人生經(jīng)歷。
積累過任何的社會經(jīng)驗，也就是說，沒有掙過屬于自己的一分錢。說實話，長這么大，自己都覺得慚愧。大學一年就這么悄無聲息的過去了，如果大學四年就這么過去的話，那上大學也就失去了意義。我心不甘，所以我希望找一份比較有意義的工作，于是，我決定參加xx的面試。
到了面試的那天，心情更加不安了。看著周圍參加面試的人，不是大二的就是臨近畢業(yè)的，我決定的我這大一的黃毛丫頭沒戲了。好不容易輪到我面試了，我忐忑不安的走上面試的講臺，開始了我簡短的自我介紹。說著說著就緊張了，說話有些結(jié)巴了，我想肯定面試不上去了。有了這種想法后，反而更加淡定了，后面的回答還比較順利。最后，xx給了我機會，讓我有機會加入到這個團隊來。
面試過后的一段時間，我就被通知要參加培訓會。通過這次培訓會，我初步了解到天則是一個怎樣的培訓機構(gòu)，又是怎樣招生的，以及招生期間的注意事項，還有教課期是如何安排的等。這次培訓會開闊了我的視野，豐富了我的頭腦，也結(jié)交了幾個朋友。我開始盼望去工作了。
我們出山這個團隊是在6月25號早上出發(fā)，中午到工作地點的。到了之后，我們簡單地收拾了一下，吃過午飯，我們就投入到招生工作中去了。我被安排在鎮(zhèn)上發(fā)宣傳頁。因為沒有社會經(jīng)驗，發(fā)宣傳頁時還比較膽怯，害怕去人多的地方。但我們的工作就是要去人多的'地方宣傳。我一直處于矛盾之中。唉，沒辦法，只有硬著頭皮上了。宣傳要普及到戶，我就和另一個隊員挨家挨戶的宣傳講解，解決一些家長的問題。這個過程確實不容易。工作第一天，因為對工作環(huán)境的不熟悉，走了不少彎路，也問題不斷。有的家長問的問題很刁鉆，不知道應該怎樣解答。還要面對各種各樣的家長。遇到通情達理的家長還好些，特別是那種比較刁蠻的家長，對我們的工作存在質(zhì)疑，心中對我們滿是排斥，我們還要笑臉相迎。但是我們不退縮，盡全力去講解，說服他們，用我們的真誠和熱情打消他們的顧慮。招生這十幾天里，我充分體會到了生活中的酸甜苦辣。我們每天都是早出晚歸，還要堅持每天早上跑早操，雖然累，但對于我們來說，卻是一個鍛煉自我，并且超越自我的過程。累了，我們就在樹蔭下休息一會兒;渴了，就去附近的人家家里借水喝;餓了，就吃自己帶的饅頭;回家路上，我們就一路唱歌來驅(qū)趕夜的孤單。我自己選擇的路，無論怎樣，都要堅持走下去。盡管痛苦，但痛并快樂著。
十幾天的招生期一晃就過去了，我們開始分班，安排教室，迎接學生。我是四年級班主任。我們四年級是人口大班，現(xiàn)在43個人。作為老師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是師德的具體體現(xiàn)。當然，個人的能力也非常重要，但沒有高度的責任心和使命感是做不好工作的，這是我工作的座右銘。我一直謹記自己是教師的身份，時刻用教師的職業(yè)道德來約束、鞭策自己，以身作則 ，為人師表。熱愛和關(guān)心同學，努力完成總校安排的各項教學工作，努力成為一名優(yōu)秀的老師。
我的生日是在教課期，有同事、學生的祝福，特別是園長和校長去另一個市給我買魚，更是讓我感動。我深深的感受到了當老師的那種快樂。我一進班，我們班的小朋友就給我唱起了生日快樂歌，還收到好多禮物。這是我二十年來過的最有意義的生日。讓我體會到了家的溫暖，也讓我成長了許多。
確實，走進xx，共同學習，共同改變。畢竟，我們都還是學生，需要學習的東西還很多。來到xx，是一個學習知識，獲取經(jīng)驗的過程，也是一個像蝴蝶一樣蛻變的過程。從一個什么都不懂的學生到一個有責任、有擔當?shù)睦蠋煟_實讓我改變了許多，也成熟了許多。讓我懂得了責任與擔當、團結(jié)與拼搏。也讓我明白了當老師種種不易，這份人生經(jīng)歷，是用金錢買不來的。
現(xiàn)在，我們的工作已接近結(jié)束。在工作期間，有快樂的時候，也有沮喪的時候，也累得想到過放棄。但這是我的第一份工作?。∵@份工作是背著爸媽毅然決然過來的，我為了這口氣也得咬緊牙關(guān)堅持下去，我的第一份工作不能就這么夭折了??！于是，我選擇了堅持下去。堅持用我的汗水澆灌我的工作！在xx實現(xiàn)我的人生價值！
或許，以后我的工作與教師無關(guān)，可在xx的這份人生經(jīng)歷會改變我的一生。通過xx這個人生平臺積累下來的社會經(jīng)驗，是一筆不可多得的人生財富。
我現(xiàn)在可以大聲的說，來xx，我不后悔！
寫報告經(jīng)驗96人覺得有用
大學生暑期培訓班社會實踐報告怎么寫
社會實踐報告，得看你參與的是什么項目，不能一概而論。如果是在社區(qū)搞活動，那重點就得放在服務對象上，比如老年人的需求，你得寫清楚他們需要什么，你們是怎么滿足的。要是去企業(yè)實習，那就要關(guān)注工作流程，還有你學到的具體技能，這個得具體到點，像我之前實習那會兒，就寫了怎么處理客戶投訴，還附上了案例分析。
寫報告的時候，開頭部分要簡單介紹背景，就是為什么要做這個實踐，學校安排也好，自己想鍛煉也罷，總之得有個交代。然后中間這部分最重要，得把事情的過程寫清楚，順序可以隨便，但每個環(huán)節(jié)都得涵蓋到，不然別人看了會迷糊。比如說做志愿者服務，得說清楚你是怎么組織活動的，團隊分工什么的，還有遇到的問題，怎么解決的，這些都是關(guān)鍵點。
報告里頭的數(shù)據(jù)也很重要，這能證明你的工作量。像我在一個環(huán)保活動中，就統(tǒng)計了清理了多少垃圾，分類了多少塑料瓶，這些數(shù)字能讓報告顯得更有說服力。不過有時候?qū)懙臅r候會忘記標注來源，這就不太好，最好能標明數(shù)據(jù)出處，這樣顯得更專業(yè)。
寫完正文后，結(jié)尾部分可以談談感受，但別太抒情，稍微點一下就行。像我那次社會實踐結(jié)束時，就寫了通過這次活動學到了團隊合作的重要性，也認識到了社會的復雜性，這樣的話既表達了個人感悟，又不會顯得空洞。
需要注意的是，報告里的語言要符合實際情況。比如你在企業(yè)實習，就不能用校園里的那種學生腔調(diào)，得有點職業(yè)范兒。要是寫得太過隨意，可能就會讓人覺得不夠認真。另外，報告里用的專業(yè)術(shù)語也要適中，太多會讓非專業(yè)人士看不懂，太少又顯得不夠?qū)I(yè)。
報告里的格式也不能忽視。頁邊距、字體大小這些基本的東西，雖然看起來不起眼，但要是不規(guī)范，閱卷老師第一眼就會覺得你不靠譜。我以前寫報告的時候，就因為沒調(diào)整好行距，結(jié)果被扣了幾分，這事給我印象挺深的。
【第3篇】優(yōu)秀：暑期培訓聽取教育專家關(guān)于教師師德規(guī)范的報告學習心得怎么寫900字
.8.26號我們學校進行了為期四天的培訓，培訓的主要內(nèi)容是聽取專家的報告，關(guān)于教師如何執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的問題，我們一共聽取了6位專家的報告，在聽取的過程中，真正的對教師職業(yè)道德規(guī)范有了一個比較全面的理解，其中，對我印象最深的是一位姓張的專家的回報，她回報的主題是“熱愛學生”。
張老師以她的幽默將“熱愛學生”詮釋的淋漓盡致，張老師將以前的教育稱之為“權(quán)利教育”，的確，在以前的教育中，老師的地位高于一切，在孩子以及家長的心目中都是高高在上，在教學過程中，一個老師可以不負責任的教學，可以隨意體罰學生，還可以理直氣壯的通知家長來校，繼續(xù)批評，是啊，在過去，孩子怕老師，家長怕老師，為什么？因為孩子怕老師打，家長怕如果頂撞了老師對自己的孩子不利，范文寫作“老師”一詞完全充滿了“暴力”的色彩。
但是，現(xiàn)在的教育卻發(fā)生了翻天覆地的變化，張老師把現(xiàn)在的教育稱之為“能力教育”，現(xiàn)在的家長對孩子都非常的疼愛，俗話說的好，疼愛難免就會溺愛，那么在當今教育狀態(tài)下，作為一名教師，究竟該如何做到“熱愛學生”呢？
孩子到學校需求的是關(guān)懷，但是他需要的是約束，我們在對待孩子的時候要盡量做到尊重、平等、不放棄，張老師說我們必須要寬容孩子，因為孩子是發(fā)展中的人，作為一個孩子，它自身具備兩個條件：1，一切皆有可能，一個孩子，她的未來誰也無法預料，他可能會成為名人，也可能會成為罪人，2.他總是在犯錯誤，這是一個讓很多老師頭痛的問題，作為一名老師，我們該如何面對孩子的錯誤呢？首先我們要有耐心，張老師舉了一個例子，說我們在日常教學中，面對孩子的錯誤，我們經(jīng)常會問三個問題：1.你是不是不想上了？2.那你為什么還犯錯？3.你叫我怎么說說你好呀？現(xiàn)在看著三個問題，自己都覺得好笑，在教學中這類事情經(jīng)常發(fā)生，出現(xiàn)了這種事情，如果搬位置調(diào)換一下，我們作為學生，該怎么回答這三個問題？
當今神會需要的不是不負責任的教育，也不需要充滿暴力的教育，而是需要的是充滿愛心，充滿快樂的教育，在此次的培訓中，我感覺到我真的不合格，我見會努力做得更好，孩子們，讓我們攜手努力吧。
寫報告經(jīng)驗90人覺得有用
暑期結(jié)束，不少人都參加了各種培訓，其中聽取教育專家關(guān)于教師師德規(guī)范的報告應該算是重要的一項。這類報告往往涉及很多專業(yè)術(shù)語和行業(yè)規(guī)則，聽起來有些復雜，但其實只要掌握一些基本方法，就能寫出不錯的學習心得。
報告的重點在于傳達思想，所以開頭不妨簡單介紹一下背景，比如這次報告的時間地點、出席人員以及主要內(nèi)容是什么。記得要提到專家的名字，這樣顯得尊重。然后就可以進入正題了，比如專家講了哪些核心內(nèi)容，可以用幾個關(guān)鍵詞概括一下。像什么“職業(yè)操守”“學生權(quán)益保護”之類的，這些都是比較常用的詞匯。
接下來就是結(jié)合自己的理解去闡述了。這部分可以多用一些具體的例子，比如某個案例或者某件事情，這樣能讓文章更有說服力。當然，這里需要注意的是，引用的例子一定要真實可靠，不能憑空捏造。要是能聯(lián)系到自己的工作經(jīng)歷就更好了，這樣顯得更加貼合實際。不過有時候可能會忘記具體細節(jié)，這時候就需要回憶一下當時的情景，盡量還原當時的感受。
在寫這部分的時候，可能會遇到一個問題，那就是如何平衡理論和實踐的關(guān)系。畢竟報告里的內(nèi)容大多偏理論化，而實際操作起來又會遇到各種各樣的情況。這就需要我們在寫作時多思考一下，怎樣才能把這些理論應用到實踐中去。比如，可以通過制定一些小目標來逐步實現(xiàn)這些理論，這樣既不會顯得太籠統(tǒng)，又能體現(xiàn)出一定的可行性。
最后別忘了檢查一下格式，確保沒有遺漏重要的部分。有時候?qū)懼鴮懼蜁雎缘粢恍╆P(guān)鍵點，比如報告的具體日期或者是專家的主要觀點。這些問題雖然不大，但會影響到整體的效果。另外，注意一下語言表達是否通順，有沒有出現(xiàn)明顯的語法錯誤。如果時間允許的話，最好能讓同事幫忙看看，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。
【第4篇】培訓學校打工的暑期社會實踐報告怎么寫2650字
實踐單位：江山市博鰲教育文化培訓學校
實踐時間：XX年7月2日至8月9日
所任職務：5年級班主任，3、4、5年級數(shù)學教師（實習）
7月1日，當我完成最后一門考試科目的時候，我與同班同學郭曉津一起坐上了開往江山的長途汽車。當長途汽車路經(jīng)家門口的時候，我好想對司機先生說：“師傅，麻煩你停一下，我要下車！”明天就是和博鰲負責人約好的面試時間，我怎能逞一時之氣呢？心想：等面試結(jié)束了倘若通過則留下來否則再打包回家也為時不晚。
初到江山這個陌生的城市內(nèi)心充滿了好奇與不安。江山的邊邊角角都是那樣的魅力四射，讓我的眼睛顧不暇接，帶著份好奇心四處的打量著著眼前的世界。夜，嘈雜喧嘩，五彩的彌紅燈不懷好意地放射著耀眼的光芒。我的內(nèi)心沒有一絲恐懼與迷茫，只因有一位讓我安心的人（郭曉津）陪伴在我的身旁，更有她一路上的那句口頭禪：“江山有好山、好水、好人家，來了包你不會后悔。江山人都很熱情，熱情的要你受不了！”，則能叫人不安心呢？
剛下車她爸爸的出租車朋友就來接我們了，就這樣我在郭曉津的家中居住了下來。原以為只需要一天的時間就能確定自己的去留然后就可以毫無顧慮的回家或者是安心下來在江山工作。但是去博鰲的第一天就讓我們失望透頂，因為原定8點半的面試時間卻因王總（王建會）沒有到而推遲了兩次，每次2小時，最終因時間太晚而沒有面試，并將時間推遲到2天以后。怪的是非但沒有決定我們的去留反倒讓我們滿腔怒火，不僅愚弄了我們的感情，浪費了大家的時間，還要我們?nèi)退麄冏鲂麄?。這就好比一個大地主要他的仆人干活卻不給飯吃，奴役著仆人還對他們哭著說：“今年的收成不好，我連飯都吃不飽，大家好好干活多種糧食，你們才有粥喝，對么？”
由于面試的時間推移所以乘此良機我立馬坐上了回家的快客上。4號晚上我坐上了回江山的快客，只為了她所說的5號早上的8點得面試。明知這是一個言而無信的集團卻不能因為我失約而被他人扯著“小辮子”過日子。結(jié)果就莫名其妙的成了招生宣傳隊伍中的一員。江山人生地不熟的所以每次做宣傳工作我都和同學安排在一起工作。我們發(fā)傳單的范圍不僅包括各個學校還要在各個小區(qū)、公園、火車站及一些游樂場所，例如：（江山市）國際花城、文化廣場、時代廣場、西山公園、虎山公園、文溪小學、實驗中學等，招生對象從小學一年級至初三的學生。每當中午學生放學期間，炎炎夏日，不知炙烤了學姐們多少防曬霜。雖然是早上8點上班下午5點下班制，但是幾乎每天都要加班，這似乎印證了電影《麻辣甜心》中得一句話：“人生最痛苦的事莫過于上班，比上班更痛苦的莫過于天天上班，比天天上班更為痛苦的莫過于天天加班，比天天加班更痛苦的莫過于天天免費加班，悲劇?。 倍覀兠刻彀滋於际窃谶@里吃喝玩樂上網(wǎng)看電視，但是當夜幕降臨的時候我們就得提著起沉重的行囊走街串巷，過著見人就笑，逢人問好的分發(fā)廣告單的日子。
曲終人散空愁暮，夜已深沉星黯然。
倦身疲影總相隨，遙問前路通何方？
有時候真覺得我們是豬，一頭頭愚笨的豬。一者，我們一個個完全被一個對人事安排與調(diào)度毫無規(guī)章制度的隨意安排著，滿腔怨言卻依然為這混亂的不體恤員工的公司工作著。二來，我們每次去一個地點發(fā)傳單都是由王總統(tǒng)一安排與接送，但是車司機只有一位，而且又小氣，10人經(jīng)常要擠做一輛普通私家汽車，竟忘了當初我們是怎么熬過來的，只記得我們就像貨物般被堆積、重疊。
當初我唯一的信念就是：吃得苦中苦，方為人上人。我現(xiàn)在人在江山，身處異地，沒有人會疼惜我、照顧我（出了自己），所以學會獨立是首要任務。
終于在7月6號晚上盼望到了期待已久的面試比賽了。參與比賽的選手來自不同的學校擁有者不同的學歷，更有著不同的年齡。在這個群體里，我們這些大二的學生是最小的，但是事實證明我們并不比杭師大的學姐學長們遜色，也不比省外一些高校的學姐學長們相差甚遠（學校的對我們小教專業(yè)的重視與培養(yǎng)使我們在眾人面前沒有丟臉，我感到萬分的慶幸）。但是這晚卻沒有告知我們最后的結(jié)果，知道最后也沒宣布最后的錄取名單，因為杭師大學姐學長們走了，不帶走一絲傷感與留戀，只留下一句話：“其實這個老板真的人很好！”（他們離開的原因就是嫌棄這低薪水），而我們呢回復他們卻是：“別讓一頓飯就把自己給賣了”（他們離開的當晚老板請他們在大酒店里面大吃了一頓，晚上九點竟把我們這些準備商議接下來去留和待遇問題的人丟在了辦公室不管，足足兩個小時，當時我們真的很生氣）。
最終我們商議的結(jié)果是：保底工資500每月，班主任兼負責班級衛(wèi)生工資300每月，學生、家長、教師綜合評價工資由100到1000元不等，另外根據(jù)課時情況的不同而給予不同的薪水（作業(yè)輔導老師則為零）。
當一切商定以后我們就安心下來工作了。但是，正如之前所說這是一個毫無系統(tǒng)安培和統(tǒng)一的人事安排部門的團體，因此我們依然就像仆人一樣被指來劃去，隨意調(diào)動。我先是由位于新江中對面的二部調(diào)任至文化廣場的一部任小學高段數(shù)學教師，而我的同學趙靜先是和我一樣從二部調(diào)任到一部但當課表排定我們也與學生交流了一個多禮拜的時候又被調(diào)任到賀村去支教，又從賀村調(diào)了毛曉彤到我們一部來做作業(yè)輔導的教師。這不是無事生非，無理取鬧么？
不管怎樣，我們終是木已成舟，沒再變動了。
我每天都要備3節(jié)數(shù)學課，王總也要對我們的備課筆記做定期檢查。從這方面來看他是一個認真負責的老板，但是言而無信則是他的優(yōu)良作風，說一套做一套也是他的風格。誠然在這個團體中他是最大的股東擁有著最高的權(quán)利，但是他卻不顧他人的感受，總是一意孤行，想到什么就做什么。每次會議都只有他一個人的發(fā)言權(quán)，哪怕是他的妻子(一部的負責人)也人只能旁聽，更別說我們這些暑假工了。隊以那些調(diào)皮的學生，他說要給他們的顏色看看，由我們羅列名單明天他一個人慢慢地逐個對付。明天，又是明天，結(jié)果不知過了多少個明天我們還是沒有等待到明天的出現(xiàn)，他忙，我們都知道。
月末暑期工的工資卻是50元每天（不論課時，周末休息不算），宣傳40每天。作業(yè)輔導老師竟近XX每月，在職（或全職）教師3000（或以上）每月。
在江山博鰲教育文化培訓學校不僅幫助我進一步認識了這個社會，鍛煉了我的教師技能，培養(yǎng)了與學生交流與溝通的能力，班級的管理訓練，還助我了解江山的些許風土人情，最重要的是我結(jié)識了很多新朋友（包括商學院的黃曉學姐），感受到了與朋友在一起的歡樂和在外漂泊的艱辛，更具備了較強的獨立能力。
在次我要對給與我這個機會的王總和她的愛人表示深深的感謝，給我愛與關(guān)懷的朋友們送上一份愛的祝福。
我覺得大學生暑期社會實踐，是我們走上社會的“催化劑”，倘若不認真對待有愧學校老師的一片苦心。
寫報告經(jīng)驗82人覺得有用
暑期社會實踐報告這種東西，寫的時候得想清楚到底干了什么。比如你是去培訓學校打工，那得把具體的工作內(nèi)容說清楚，別含糊其辭。像每天早上八點到校，負責學生簽到，這都得寫進去。不過有時候可能會漏掉一些細節(jié)，像有時候?qū)W生遲到，你是不是還負責登記遲到原因？這個就容易忽略。
工作感受這部分也不能少。比如說剛開始的時候覺得挺新鮮，但后來發(fā)現(xiàn)事情其實沒那么簡單。特別是跟同事相處那段日子，有的時候意見不合，鬧得有點僵。但后來慢慢調(diào)整心態(tài)，學會站在別人角度想問題，這對自己成長挺有幫助的。不過這里有個小問題，有時候?qū)懜惺軙饔诒砻妫徽f“收獲很大”，具體的例子卻不多，這就不太好。
另外就是總結(jié)部分，不能光說“實踐意義重大”之類的話。應該結(jié)合實際情況，說說這次經(jīng)歷對自己未來的影響。像是學到的溝通技巧，遇到突發(fā)狀況怎么處理的經(jīng)驗，這些都是實打?qū)嵉臇|西。但這里有個小疏忽，可能有些人會忘記把學到的東西跟職業(yè)規(guī)劃結(jié)合起來，這樣就顯得有點空洞。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計也很重要。像每天平均接待多少學生，輔導了多少門課程，這些數(shù)字最好能體現(xiàn)出來。不過有時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)時可能會搞混，比如把某天的數(shù)據(jù)記錯，導致總數(shù)不對勁。這種情況雖然不太理想，但確實會發(fā)生。所以平時記錄的時候一定要細心，避免出錯。
最后一點，報告里最好能放幾張照片或者截圖。像培訓教室的照片，學生上課時的場景，這些都能讓報告更有說服力。不過有時候找照片會費勁，可能拍得不好看，或者根本找不到合適的，這就需要提前做好準備。
【第5篇】教育培訓機構(gòu)實習的暑期社會實踐報告怎么寫1400字
實踐單位：蘇州羅格教育信息咨詢有限公司
實踐實踐：XX年暑假7月-8月
一、實踐目的
1、實踐的目的及意義
充實暑期生活，鍛煉交際能力，積累知識技能及社會實踐經(jīng)驗，探索就業(yè)方向。
2、時間單位概況
蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號。目前旗下設(shè)有中小學學科輔導，英語和法語三項特色學習部門，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì)，嚴格管理，對學生未來用心負責的教育理念，精益求精、執(zhí)著追求：目標更高、提高更快、學生更強。羅格擁有豐富的教學管理經(jīng)驗和強大的教學師資以及完善的服務和良好的口碑。學習中心設(shè)有“vip一對一”、“2人尊貴小班”“5人精品小班”。個性課程全方位、人性化、目標明確，貫穿各年級各學科，設(shè)置科學合理。
二、實踐內(nèi)容
1、協(xié)助公司市場部進行市場推廣及宣傳
在社會實踐期間，公司正在籌備秋季班招生工作并準備進一步擴大市場范圍，因自己曾在學校的社團及學生會從事過相關(guān)工作，并見識過許多其他培訓機構(gòu)的宣傳推廣手段，經(jīng)過總結(jié)及思考，給市場部提供了一些建議，并積極參與到具體工作中。
2、跟公司的前輩學習教學方法并接受教學培訓
對于一個僅有專業(yè)英語知識而沒有豐富的教學經(jīng)驗的我來說，教學培訓讓我受益匪淺，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學流程及方法的教授，還會介紹各個年齡段學生的心理狀況及相應的應對措施，以便老師更好的與學生溝通，提高教學質(zhì)量。
3、針對不同學生（主要是初一到高三的學生）的學習情況及要求，給予相應的課程輔導
公司設(shè)有“vip一對一”、“2人尊貴小班”、“5人精品小班”三種教學模式，根據(jù)學生家長的要求以及學生的學習情況采用不同的教學模式。由于我的資歷尚淺，所以公司給我安排的第一個教學任務是輔導一名高一升高二的學生英語，這既是一次鍛煉，也是一個過渡，為之后帶精品小班打基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗。
4、新概念英語（第二冊）的教學
經(jīng)過一段時間的培訓及教學實踐，學生的反響還不錯，公司經(jīng)過審核和考慮，給我安排了一個精品小班。班里共有四個學生，小班的教學跟一對一的教學方式及難度有所區(qū)別，所以整個教學過程既是一次教學探索，也是一次鍛煉，讓我獲益頗豐。
三、實踐結(jié)果
1、了解到教育機構(gòu)的一些企業(yè)文化
2、自身原有技能及所學專業(yè)知識得到應用
3、學到了專業(yè)知識以外的技能
4、在教授課程過程中，自己的專業(yè)知識得到進一步鞏固和梳理
四、實踐總結(jié)或體會
1、機遇與挑戰(zhàn)
經(jīng)學姐推薦以及自己的努力，才得到了這次實踐機會。從準備、面試、試講到被暫時錄用對我這個非師范的大二學生來說是挑戰(zhàn)；錄用之后面對全新的教學任務以及隨時被淘汰的可能性是挑戰(zhàn)。感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己，提升自己。對我來說它們同時又是機遇，如果表現(xiàn)能得到公司的認同，那么就能獲得長期合作的機會，得以在鍛煉中不斷提升自己。
2、專業(yè)和上進心不容忽視
作為一個在蘇州有著一定市場和良好口碑的培訓機構(gòu)，不可能輕易錄用一個暑期實踐的大學生，它更看重的是我的啟用價值，能不能給它帶來一定效益。大學生的青春活力和對工作的熱情是一個得分點，另外，扎實的專業(yè)知識以及肯學肯吃苦求上進也是公司非?？粗械囊稽c。
3、交際的學問很重要
在一個培訓機構(gòu)實踐會接觸社會上形形色色的人，交際是一門需好好研究的學問。進入社會單憑過硬的技能是不夠的，還要學會為人處世。社會實踐讓我明白了這一點，并讓我從中受益良多。
為期四十多天的實踐需要不斷克服各種主客觀問題，雖汗淚水交織，但達到了我的初始目的且收獲頗豐，這個暑假很充實，很有意義。
寫報告經(jīng)驗90人覺得有用
實習報告這種東西，說實話挺費腦子的，尤其是像教育機構(gòu)這種地方，每天接觸的學生五花八門，事情也多，要寫成一份像樣的報告確實不容易。一開始得先把這段時間的經(jīng)歷理清楚，比如去了哪些課堂，帶了幾個班，教了什么課程，這些都是基本要素。但光有這些還不夠，得把每個環(huán)節(jié)都寫具體，比如第一次上課時緊張到忘詞，后來慢慢適應，再到后來能跟學生打成一片，這個過程就要詳細描述，不然顯得太干巴。
像我們當時做實習的時候，每天都有各種突發(fā)情況，像某個學生突然哭鬧不想學，這就需要記錄下當時的應對方式，還有效果怎么樣。其實這也不難，就把自己當成一個旁觀者，把事情原原本本記下來就行。不過這里有個小問題需要注意，就是有些細節(jié)可能當時沒太留意，寫的時候得靠回憶補充完整，要是漏掉了關(guān)鍵點，報告就會顯得單薄。
再說到內(nèi)容的組織，其實不用刻意追求什么高大上的詞匯，用最樸實的語言把事情說清楚就好。像我之前看到有些人寫報告，喜歡用一些復雜句子，結(jié)果反而讓人看不明白。報告，還是越簡單越好，比如“上午教數(shù)學，下午輔導英語”，這樣直白一點反而更能抓住重點。當然，也不能太隨意，畢竟這是正式文件，必要的禮貌用語還是要有的，比如感謝指導老師的支持之類的。
書寫注意事項：
關(guān)于數(shù)據(jù)這一塊兒，如果能收集到一些有用的信息，最好也寫進去。比如這次實習期間總共輔導了多少學生，學生的成績有沒有提升，家長反饋如何，這些都可以作為支撐材料。但要注意的是，數(shù)據(jù)不能亂編，必須真實可靠，不然一旦被發(fā)現(xiàn)造假，后果很嚴重。而且數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)方式也要講究，最好用表格或者圖表展示出來，這樣直觀又清晰。
還有一點很重要，就是寫報告的時候心態(tài)要端正，別覺得這只是走個過場。其實認真對待這份報告，對自己也是一種鍛煉。比如我在寫報告的時候，有時候會發(fā)現(xiàn)自己忽略了一些細節(jié)，通過整理才發(fā)現(xiàn)原來還有改進的空間。所以，寫報告的過程也是自我反思的過程，有助于今后的工作。
【第6篇】培訓機構(gòu)暑期社會實踐報告怎么寫1550字
一、實踐目的
作為一名即將大三升大四的學生，我現(xiàn)在迫切的需要的是社會經(jīng)驗，實踐經(jīng)驗，最好是跟所學專業(yè)也有相關(guān)的聯(lián)系。有的時候不踏入社會就永遠不知道社會是什么樣的，光從書本看到的社會那是別人嚴重的社會而不是自己對它的理解。所以大學生暑期實踐讓我更好的將自己的理論知識與實踐融合，并且完成從學生到職員的過渡。大學生暑期實踐讓我更好的從幼稚或者不成熟走向成熟，讓我更好的懂得社會，人與人的交際關(guān)系，相處方式。也是大學生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實踐，尤其在不同的職業(yè)中的實踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實轉(zhuǎn)變的第一步。
二、實踐內(nèi)容
這次的暑期社會實踐，我的主要負責的是小學生暑期作業(yè)輔導。在面試之前，我覺得這是一份不算難的工作，尤其是第一天面試的時候我試教了大半天，覺得小孩子們都很聽話。不過漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己還是想得太簡單了。之后，孩子們的一些小毛病就都出來了。其中有一個小孩子，我不得不承認腦子其實很聰明，可就是不怎么愿意去寫作業(yè)?；蛘叽驍_別人寫作業(yè)，或者自己玩自己的東西，一趁老師不注意就玩。但我又不能時時刻刻都盯好了他一個人，所以有的時候就不得不嚴肅起來，可不是太管得住，他甚至說我生氣的時候感覺再笑。后來我發(fā)現(xiàn)，他最怕的是他媽媽，所以有的時候把他媽媽說出來嚇嚇他還是管用的。還有一個孩子寫作業(yè)寫的特別慢，很喜歡開小差，也不怎么打擾別人，但就是喜歡發(fā)呆。針對這種情況，我能做的也就是時不時提醒他一下。
每天的工作差不多也是給孩子們布置一些練習，幫他們弄清不懂的地方，發(fā)現(xiàn)薄弱的地方。我發(fā)現(xiàn)那幾個二年級的孩子對于單位換算，種樹問題，爬樓梯問題，鋸木頭問題比較疑惑，所以針對他們這些薄弱的地方出一些相關(guān)練習來幫他們鞏固一下二年級的知識。有的時候做英語練習，要看完相關(guān)年級的課本之后，再參考一些課后練習來出題目，盡量不要超出范圍。記得有一次，我覺得他們的英語練習太簡單，然后想出一些有點難度的題目。為了怕他們不會，所以我特地把二年級的英語詞匯整理好了復印給他們，然后關(guān)照他們回家看，說我下個禮拜要給他們做的練習就是這個里面的。不得不承認，小孩子就是小孩子，還是玩心重，結(jié)果來的時候都跟我說沒看，不過我還是堅持給他們做了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們寫單詞的部分實在是不怎么好，一方面是他們回去沒看，另一方面是我自己出的太難了點，一二年級的英語還是注重說的方面，關(guān)于筆頭的他們還沒怎么注重。所以之后我盡量出簡單的，穿插一些稍微難點的，我發(fā)現(xiàn)老是出太難的會打擊孩子們的積極性。
有的時候我會承諾孩子們表現(xiàn)的好就給獎勵，這的確是鼓舞孩子的一個好方法，但也不能常用，孩子們聽了有獎勵就會好好表現(xiàn)，而且比較聽話。我說下次你們要還這種表現(xiàn)就繼續(xù)有，要是達不到這樣，就沒有咯！
三、實踐結(jié)果
一個月之后，我就離開了這個培訓機構(gòu)，給我印象最深的是一個二年級的男孩子，之前也提過他，他之前寫作業(yè)的效率真的很差，正確率也很低，幾個同年級的孩子老喜歡拿他有一次的測驗成績說。我去了之后就比較關(guān)注他，一個月之后，他寫作業(yè)的速度也上來了。后來我才發(fā)現(xiàn)他并不是說寫作業(yè)慢，而是老師給他的關(guān)注太少了。一個月之后他能達到這樣的效果----正確率跟速度都提上來，我真的很滿意了。
四、實踐總結(jié)或體會
孩子們真的很單純，有什么說什么，活的有的時候讓大人都很羨慕，他們很容易滿足，有點吃的，或者表揚幾句就夠他們樂半天的，他們在用實際行動告訴我們這些大人—---知足常樂。
社會永遠不會是一個樣，它就像一本參不透的書，總有讓人懵懂的地方，計劃有的時候趕不上變化，所以它是永遠值得我們?nèi)W習的。
人與人交際第一印象真的是很重要的，不能像對待同學或陌生人那樣，或者自己處事的一套去應付工作上的人或事。
寫報告經(jīng)驗79人覺得有用
寫一份高質(zhì)量的培訓機構(gòu)暑期社會實踐報告并不復雜，但需要掌握一些技巧。這類報告主要記錄活動的過程、成果及反思，因此在動筆前，得明確幾個關(guān)鍵點。比如，要收集好所有相關(guān)的原始資料，包括活動照片、參與人員名單、具體任務安排表等，這些東西都是構(gòu)成報告的基礎(chǔ)。
開始寫的時候，可以從基本情況入手，比如這次實踐的主題是什么，參與人數(shù)有多少，持續(xù)了多久。這部分不用太啰嗦，簡潔明了就好。接著，詳細描述實踐活動的具體環(huán)節(jié)，像是前期準備階段做了哪些工作，活動中遇到了什么挑戰(zhàn)，又是如何克服的。這里要注意，如果活動中有特別重要的環(huán)節(jié)，比如某個講座或者某次調(diào)研，就應當重點突出，把細節(jié)寫清楚。不過有時候可能會忘記標注某些時間點，導致敘述有些混亂，這需要仔細檢查。
在分析成效時，既要客觀評價取得的成績，也要誠實地指出存在的不足之處。成績部分可以列出幾條具體的例子，比如學生們的反饋如何積極，家長對活動的認可程度有多高。而不足之處則可以提到，由于資源有限，可能某些計劃未能完全實施。這里需要注意的是，不能一味地強調(diào)困難，否則會顯得消極，應該想辦法找到解決問題的辦法。
至于建議部分，可以根據(jù)實際經(jīng)驗提出改進措施。例如，針對師資力量不足的問題，可以考慮增加志愿者招募力度；對于宣傳不到位的情況，則可以通過社交媒體擴大影響力。當然，有時候可能會因為想得太復雜，反而忽略了最根本的問題，這就需要反復推敲，確保提出的建議切實可行。
小編友情提醒：
記得附上相關(guān)附件，比如活動日程表、簽到表之類的文件，這樣能讓整個報告看起來更加完整。寫完后，最好找同事幫忙校對一下，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些你沒注意到的小問題，比如錯別字或者是標點符號使用不當?shù)牡胤?。雖然這些看似無關(guān)緊要，但它們會影響報告的整體質(zhì)量。
