【第1篇】幼兒教育師德自查報告怎么寫1000字
師德建設是一項經(jīng)常性、長期性的思想政治工作，是建設高水平教師隊伍，辦人民滿意學校的'一項基礎性工程。為貫徹落實《長治市師德師風建設“十要，十禁止、十不準”》的文件精神，進一步抓好我園教師職業(yè)道德建設，提升教師紀律觀念和敬業(yè)精神，形成“團結互助、無私奉獻、開拓創(chuàng)新”的園風，“用心工作、愛心育人、真誠服務”的教風，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提高教師隊伍的整體素質。近兩周來，我們組織全體教師學習、討論《未成年人保護法》、《教師法》、等相關內容，每位教師根據(jù)上面的內容進行了師德自查，通過這次活動收到了較為理想的效果，現(xiàn)將情況總結如下：
一、領導重視，狠抓思想教育不放松
開園以來，我園高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會議。建立了師德師風領導小組。每周我們，組織教師學習相關師德工作的相關文件，學習《教師法》、《教育法》、等相關法律等。通過學習，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、遵紀守法，樂于奉獻的自覺行為。
二、抓住重點，自查自糾
針對本次師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省。
2、召開教職工會。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。
3、建立師德師風投訴制度。向幼兒家長公開幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風的監(jiān)督，幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾。
4、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時給予了處理、整改。
5、幼兒園將師德師風建設與教師年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。我們每期都要對教師師德師風情況組織幼兒家長問卷調查，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。
三、自查自糾情況
通過開展師德師風自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。
總之，師德建設是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。
在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質，努力使教職工成為為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。
寫報告經(jīng)驗50人覺得有用
關于幼兒教育師德自查報告怎么寫，其實大家心里都明白，得從實際情況出發(fā)，不能光靠想象。寫這種報告，開頭最好把背景說清楚，比如這段時間學校做了哪些工作，老師們都干了些什么，這些都是基礎。然后，要把自己的工作態(tài)度擺出來，比如說有沒有認真對待每一個孩子，是不是盡職盡責地完成任務。
說到具體做法，我覺得應該多舉例子，尤其是那些日常生活中體現(xiàn)師德的小事。比如有一次一個小朋友摔倒了，我第一時間過去扶他起來，還安慰他說沒關系，下次小心點就好。這樣的事情雖然小，但能反映一個老師的愛心和耐心。不過有時候可能會漏掉一些細節(jié)，比如忘記提到當時小朋友的表情變化，這就有點遺憾了。
還有就是態(tài)度問題，寫報告的時候態(tài)度要誠懇，不能敷衍了事。如果發(fā)現(xiàn)自己確實有不足之處，也要坦白說出來，比如有時候可能因為太忙而忽略了跟家長溝通的情況。當然，寫的時候不能太直接，可以換個委婉的說法，比如說“在與家長交流方面還有提升的空間”，這樣既承認了問題又顯得積極向上。
書寫注意事項：
報告里最好能帶上一點反思，不是那種特別官方的話，而是發(fā)自內心的感悟。比如通過這次自查，意識到原來和孩子相處時還有很多地方需要改進，以后會更加注重觀察孩子的心理狀態(tài)，這樣才能更好地幫助他們成長。不過有時候寫著寫著就容易跑題，比如開始講起小時候自己上學的經(jīng)歷，這就不太好，得控制住方向。
小編友情提醒：
檢查一遍很重要，特別是看有沒有錯別字或者語句不通的地方。有時候匆匆忙忙寫完，回頭一看才發(fā)現(xiàn)有幾個地方寫得不太通順，比如“孩子們的學習興趣得到了提高，也增強了他們的動手能力”，這句話雖然勉強能懂，但總覺得哪里怪怪的。所以寫完之后一定要多讀幾遍，確保語言流暢自然。
【第2篇】幼兒教育工作述職報告怎么寫2400字
幼兒教育工作述職報告
在緊張的工作中這一學期接近尾聲，回顧這一學年自己的工作，我才真真切切的領悟到一名幼教工作者的人生五味，教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索?。∵@使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，職責的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。其間，有甜蜜也有心痛，有委屈更有自豪，有快樂也有悲傷，有辛酸更有欣慰。即將過去的這一年，我在各位領導和校園老師的幫忙下，在各方面都有一些體會，這一年的幼兒教育工作總結以下幾點：
一、在思想上我重新認識了幼兒教育。
在踏入幼兒園之前，我腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一齊做游戲，學習簡單知識，可當我真正踏入這工作當中實踐時，卻不是我想像的那樣，孩子們年幼無知，瑣事不斷，真所謂“幼兒園里無小事，處處都是大事。”幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的。幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是校園教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。這一學年中每個月的園本培訓讓我在思想上有了提高，同時，根據(jù)以上思想及幼兒園的任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展！有一位哲學家說過：人生的價值莫過于充實，人生排除無聊的方法就是認真對待你現(xiàn)有的工作任務，并努力出色的去完成他。我一向將這句話牢牢的記在心里，時時用此激勵自己，我所追求的是充實的快樂和成功的滿足。
二、在工作中我熱愛這一行。
工作中，每一天應對一群嘴里總有講不完話的可愛的孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，記得剛上班的第一天，孩子的不熟悉不信任造成我被他狠狠的咬了一口，看著手臂滲出血來，我的眼淚在眼眶里打轉，當時真有不想干的念頭。但是，園長、指導老師的親切關心，父母的鼓勵，更多的是孩子帶給我的歡樂，讓我越來越離不開幼教崗位，越來越愛這群可愛的孩子們。工作中雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)，因為工作的忙碌而感到勞累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的職責：那就是“我是老師”。與孩子朝夕相處，我始終想著一句話，那就是“假如我是孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。記得六一節(jié)布置教室的時候，我需要爬上梯子把裝飾物品掛在教室頂上，孩子們看到了忙說：“老師留意阿！”一年中與孩子們相處的點點滴滴，讓我深深感到一種深情，讓我在關心孩子們的同時也得到了他們的關心，這是一種他人體會不到的幸福！
三、在新課程學習中，與孩子們一齊成長。
新世紀、新時期的教師要繼續(xù)學習，拓展視野，更新觀念，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。隨著二期課改的不斷深入，透過各種培訓、觀摩，學習了新綱要、新課程，確立？“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，也在工作中深刻理解體會這一教育理念，尊重幼兒，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發(fā)展之窗，轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于心中。每一個孩子就如同一本本書，豐富多彩，變化萬千，需要我用心去欣賞、研讀，及時給予支持。在實踐工作中，我也遇到了很多的問題，一次次公開實踐活動課，一次次和指導老師的溝通學習，還有參與的多次園本培訓，區(qū)級新教師培訓、外出觀摩實踐活動，更難能可貴的是我的帶教指導徐梅老師，她總是在我遇到困難時及時給予鼓勵和支持。記得在二期課改推進會中，沒有經(jīng)驗的我要上一堂面向區(qū)級層面的公開實踐活動，我忐忑不安，沒有信心，根本無心做事。徐老師看出了端倪，溫柔的送給我一句話，“我一向信奉一句話，成功是留給有準備的人的?！庇谑俏易叱隽说凸龋硇耐度霚蕚?。而她送給我的那句話此刻也成了我的座右銘。其實，還有許許多多的老師給了我很多的幫忙，正是她們的無私幫忙，讓我在原有的理論基礎上進一步強化了實踐潛力。
四、在成長中，繼續(xù)努力的方向。
在二期課改浪潮的不斷沖擊下，總覺得要學習的東西太多太多，如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時捕捉幼兒的有價值的生成熱點，并有價值的、及時給予支持。記得泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜，果的事業(yè)是尊貴，讓我干葉的事業(yè)，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭。”幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，她沒有高科技的累累碩果，也沒有建筑事業(yè)的立竿見影，更沒有詩人的浪漫和灑脫；她象綠葉一樣平凡，默默地垂著綠蔭，為大地帶來生機，添上一片溫馨。經(jīng)過一年的學習實踐，讓我在許多老師的身上學到了許多知識，無論是理論方面的還是技能技巧方面的都有了提高，同時也很慶幸自己在我們幼兒園這個團結溫馨的大群眾中和孩子們一齊成長。
“細微處見真情”是我對家長工作的感受。應對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化推薦，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們帶給幫忙，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，開開心心走，使每個家長都感到放心、安心。生活能夠一成不變，也能夠多姿多彩，充滿斗志，工作也是一樣，我堅信只要客觀地看待自己，克服自身的缺點，用心發(fā)揮自己的長處和優(yōu)勢，敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，肯定會有更大的收獲。正如林語堂說過：“滿足的秘訣，在于發(fā)現(xiàn)自己的潛力和限制所在，在能做好的活動中找到滿足，再加上智慧以明白自己的處境，不論多重要或多成功，在宇宙中永久也算不得什么，要有勇氣做真正的自己！”過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學習，不斷進取，努力奮斗。
在今后的工作實踐中我會不斷的煅練自己，提高自己，不斷的充實自己的知識和經(jīng)驗。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我會更加努力地工作，工作中會更加細心、耐心，力爭為園多做貢獻！為幼教事業(yè)多做貢獻！
寫報告經(jīng)驗59人覺得有用
幼兒教育工作述職報告該怎么寫？其實這類報告得把日常工作的情況講清楚，比如日常教學活動開展情況，孩子成長表現(xiàn)如何，還有跟家長溝通的情況。要是有舉辦過什么特別的活動，也得提一下。平時工作中，可能會用到一些專業(yè)術語，像“五大領域發(fā)展”，這指的是健康、語言、社會、科學、藝術這幾個方面。每個領域的教學目標不一樣，像健康方面，可能就是讓孩子增強身體素質，學會保護自己；語言方面，則是提高孩子的表達能力。
在寫這份報告的時候，要多舉例子。比如說某個孩子進步特別大，從一開始不敢說話到現(xiàn)在能主動跟小朋友交流，這種具體的事例會讓報告更有說服力。不過有時候會忘記寫些細節(jié)，比如某個活動的具體流程就一筆帶過了，這樣不太好。另外，報告里提到的數(shù)據(jù)也不能馬虎，像某個月份孩子們參加戶外活動的次數(shù)，要是寫錯了數(shù)字，就會影響整個報告的質量。
跟家長溝通這部分也很重要，可以寫寫定期開了哪些家長會，分享了哪些育兒經(jīng)驗，或者有沒有組織親子活動。如果溝通方式比較單一，只靠微信群，那可能有點局限。報告里最好能體現(xiàn)出多樣化的方式，像電話家訪或者面對面交流，這樣顯得更全面。當然，這里可能會出現(xiàn)一點小問題，像寫到家訪的時候，可能記不清具體是哪天去的，只能大概寫個時間范圍，這就不太嚴謹了。
還有一點要注意，報告里不能光說好話，也要提提遇到的困難，比如有個別孩子行為習慣不太好，需要花更多時間和精力去引導。解決的辦法也可以寫出來，比如通過小組合作游戲來改善孩子的社交能力。要是完全回避這些問題，反而顯得不夠真實。
【第3篇】幼兒教育述職報告精選怎么寫1500字
時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上工作了一年，從走出校園校門，踏上工作崗位，從事幼兒教師行業(yè)以來，我的知識面、實踐經(jīng)驗發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質的飛躍。我從一名在校大學生逐漸蛻轉成一名幼教工作人員。雖然我已從一名毫無實踐經(jīng)驗的新教師逐步轉轉成擁有必須經(jīng)驗的教師，但火候還是不夠的，岌待前輩們的指導，幸虧園領導及老師們在工作上給予了極大的幫忙，使我很快成長起來。
回顧這一年的工作有苦也有甜，回顧一學期的工作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍！本學期的工作總結如下：
一、思想素養(yǎng)
我畢業(yè)于淄博師范高等?？菩@，共六年的師范生活煉就了我扎實的基本功。畢業(yè)時，我各項成績名列前茅，被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。本人不斷提高自身的素質和修養(yǎng)，工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議認真領會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習，做到團結同事，關愛孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子們的心中我是好老師。能把握作為一名幼教工作者應具備的職業(yè)道德，虛心理解老師們的指導。平時嚴已律己，“愛字融于于心，職責重于身”。時刻把教師職業(yè)道德標準放在首位，把愛心和關懷留給每一個孩子。既然家長把他們的期望交托于我的手中，我就會盡我所能，傾我所授。
二、教育教學方面
愛孩子不是說在嘴上，要掛在心里，愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況。在我剛接接到本班時由于對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就合幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境，從幼兒的實際出發(fā)，針對幼兒不同的特點因材施教，注意調動幼兒學習的用心性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的，不斷在教學中積累總結教育教學經(jīng)驗，與同事們交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子們打成一片，是孩子們的好朋友。
三、衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，做到“三教一體”，配合*和張老師一齊抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予個性照顧。教師和保育員每一天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。
四、家長工作
幼兒需要老師的肯定才能建立自信，家長工作亦如此。我把每一位家長當成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流。我愛我的孩子們，但不會放縱，該愛的時候愛，該嚴的時候嚴，家長們用心配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切，認真填寫各類調查表，按時發(fā)放《親子手冊》，也正因為本著真誠對待的原則，生活中難免有些小的摩擦但我們會耐心的解釋，我們尊重了他們，處處為他們著想，家長也就十分支持我們的工作了。
五、人際交往
無論是同事還是孩子，因為用心去關心別人是我做人的第一條，我尤其感謝班組的的各位老師給予我的幫忙，使我能很快熟悉環(huán)境和狀況，給我的工作給予極大的幫忙。但是由于我閱歷尚淺，還有好多事情做的還不夠，例如理論經(jīng)驗、育兒經(jīng)驗、課堂教學等各方面，園里的好多老師都是我學習的榜樣，以后我將以更用心的心態(tài)來應對工作和學習。
在下一階段，我會更加努力提升自己，多學多問，這對于我的帶班潛力或是知識面的擴充都有幫忙。我相信，因為我對自己充滿信心，我努力，因為校園給我創(chuàng)造了良好的發(fā)揮條件，所以我堅信，我必須能做的更優(yōu)秀！
寫報告經(jīng)驗79人覺得有用
幼兒教育述職報告如何寫才能讓人眼前一亮？其實這里面有不少門道。作為一線教師，述職報告不僅是要展示成績，還要反映日常工作中的點滴積累。寫好這類報告，首先要明確自己的職責定位，比如在日常教學中你是怎樣引導孩子發(fā)展的，有沒有遇到什么特別棘手的問題。
比如，我有一次組織戶外活動，發(fā)現(xiàn)有個小朋友總是不愿意參與集體游戲。開始的時候我也挺著急的，后來慢慢觀察發(fā)現(xiàn)他可能是因為性格比較內向。于是我就調整了策略，讓他先從簡單的任務做起，比如幫忙擺放玩具之類的小事。漸漸地，他開始愿意加入大家了。這樣的細節(jié)如果能寫進報告里，就顯得真實可信，也更能體現(xiàn)你的用心。
寫報告的時候得注意語言表達。有時候我會不小心用錯詞語，比如說把“啟發(fā)”寫成“啟事”，這其實是需要注意的地方。還有就是，盡量用具體的例子來支撐你的觀點。比如在講述教學成果時，可以提到某個孩子的進步，而不是泛泛而談。這樣既能讓領導看到成效，也能讓自己更有成就感。
書寫注意事項：
報告里的條理也很重要。雖然不用刻意追求多么嚴謹?shù)慕Y構，但至少要讓人能看得明白。比如先說工作內容，再講遇到的問題，最后談下階段計劃。不過要注意的是，這里提到的問題最好是有解決方案的，而不是單純抱怨困難。畢竟述職的重點還是在于展現(xiàn)能力嘛。
還有一點容易被忽略的就是數(shù)據(jù)的應用。像我們幼兒園每個月都會統(tǒng)計一些基礎數(shù)據(jù)，像出勤率、課程完成情況之類的。把這些數(shù)據(jù)合理融入報告，會顯得更加專業(yè)。當然，數(shù)據(jù)不是越多越好，關鍵是要有用，能說明問題就行。
【第4篇】幼兒園健康教育述職報告示例怎么寫900字
鑒于本學年的健康教育計劃，我們事無巨細地把健康教育提至到重要位置上來，全園職工目標一致，群策群力，透過以下各種措施全力保障幼兒的健康。一、制定周詳?shù)挠媱?/p>
每學年全園要制定一份總的健康教育計劃，各班再針對幼兒的具體狀況，年初制定學期計劃、養(yǎng)成計劃，并有條不穩(wěn)地落實到月計劃、周計劃、日工作計劃表中。為了體現(xiàn)我們計劃的周詳性，各班可根據(jù)季節(jié)、疫情的變化，隨時調整。做到計劃在心中，皆以健康為本。二、職責落實到人
幼兒園的健康工作能夠說事無巨細，為了更好地執(zhí)行計劃，到達預期效果，務必職責到人。幼兒健康教育分成幼兒身體保健與身體鍛煉兩大部分。身體保健除了安排適宜的保健人員，還專門成立了伙委會，全面保障幼兒的營養(yǎng)攝取，限度地促進幼兒身體的生長發(fā)育，為孩子們的成長補充足夠的營養(yǎng)。
在幼兒健康教育過程中，除了合理衛(wèi)生的膳食條件，還務必要豐富幼兒的健康知識，改善幼兒對增進健康的態(tài)度，教給幼兒出金健康的方法，訓練幼兒持續(xù)健康的行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和體育鍛煉的習慣，而這些務必依仗于教師的知識素質和傳授知識的態(tài)度。我園不因為孩子們帶給了良好的發(fā)展空間，同時注重提高教師的教育教學理論，鼓勵全體教師參加大專進修，定期開展園本培訓。
三、勤抓勤管，持之以恒
幼兒健康教育在幼兒園涉及的范圍較廣，有時教師雖然三番五次地說教，但幼兒由于其他原因還是不能很好地執(zhí)行。若針對不同幼兒的個別問題逐一進行群眾教育，未免浪費時間，故務必教師在進行群眾健康行為指導的同時對幼兒進行有的放矢的健康行為的個別指導。如對某個常常尿濕褲子的孩子多謝關心和愛護，多提醒他及時入廁：對喜歡用衣袖擦鼻涕的或者強調要用手帕等等。因此，幼兒健康教育要勤抓勤管，持之以恒。四、家園共育幼兒健康教育的資料與家庭教育的資料密切相關，幼兒園中有個人與公共衛(wèi)生問題、飲食問題、安全問題，這些問題在家庭中同樣存在。因此，我園用心透過家長學校定期地向家長宣講健康常識，并透過各班班主任與家長的口頭與書面交流、家長園地等多種形式與家長取得一致。所以我園的健康教育已取得了較好的發(fā)展，以后我們會在今后的各種中，汲取教訓，不斷進步。
寫報告經(jīng)驗39人覺得有用
幼兒園健康教育述職報告的撰寫需要結合具體工作情況，從實際出發(fā)，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要突出個人特色。報告的內容應該圍繞著健康教育工作的開展情況展開，包括日常教學活動的設計、實施以及效果評估等方面。
在準備報告時，首先要梳理清楚自己負責的具體任務。例如，是否組織過一些關于衛(wèi)生習慣養(yǎng)成的主題活動？這些活動有沒有達到預期的效果？如果有的話，是通過什么方式實現(xiàn)的？這些都是值得深入探討的部分。此外，還可以提及一些創(chuàng)新的做法，比如利用多媒體資源輔助教學，或者是邀請家長參與互動環(huán)節(jié)，這樣不僅能增強孩子的興趣，也能讓家長們更加了解和支持幼兒園的健康教育工作。
書寫注意事項：
對于工作中遇到的問題也要有所反映。比如，某些年齡段的孩子可能不太容易接受新的健康理念，這就需要思考如何調整策略，找到更適合他們的表達方式。在這個過程中，可以嘗試記錄下每次活動后的反饋意見，從中提煉出有價值的信息用于后續(xù)改進。
至于報告的形式，則可以根據(jù)實際情況靈活處理。一般來說，可以將主要內容分為幾個部分，如背景介紹、主要做法、取得的成績以及存在的不足等。每個部分都要做到條理清晰，重點突出。同時，為了使報告更具說服力，還可以附上一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計或者案例分析作為支撐材料。
在寫作過程中難免會出現(xiàn)一些小疏漏。比如有時候可能會忘記檢查標點符號是否正確，或者是不小心把某個詞語重復用了好幾次。這些問題雖然不大，但如果能夠提前注意到并及時修正的話，就會讓整篇報告看起來更加精致。另外，由于健康教育涉及的知識面較廣，所以在引用相關理論時要確保來源可靠，避免出現(xiàn)錯誤引用的情況。
小編友情提醒：
記得將報告提交給上級領導審閱前多看幾遍，看看有沒有哪里可以進一步完善的地方。畢竟，一份精心打磨過的報告不僅能夠展示個人的專業(yè)水平，還能為今后的工作積累寶貴的經(jīng)驗。
【第5篇】幼兒教育實習報告1000字怎么寫950字
一、縱觀實習班級
1.老師，學前教育實習報告。
俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任xx老師、教師xx老師和保育員xx老師，她們始終恪守給家長和社會的：對待幼兒關心尊重，一視同仁。她們認真負責、科學教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。
2.幼兒。
小二班共有40個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學習，快樂的渡過在幼兒園的每一天。
二、辛苦的實踐
1.集中教育活動。
好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學。
2.戶外活動。
說到戶外活動，就是讓老師最揪心的事情了，每個幼兒都像是小精靈，活蹦亂跳的，教師真的需要繃緊每一根神經(jīng)，害怕漏看一個孩子而出意外，好在實習圓滿結束，我能把小二班毫發(fā)無損的交還給原任老師。
三、發(fā)現(xiàn)不足
實習期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要歸結為以下幾點：
1.表達能力不強，綜合概括能力仍欠缺。
2.語速、語調掌握還不夠好，語言不夠童化。
3.專業(yè)技能不扎實。
4.人際關系的處理有待提高。
5.與教師的交流顯得有些少。
四、滿載而歸
一個月的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。
實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。
寫報告經(jīng)驗52人覺得有用
寫一份高質量的幼兒教育實習報告并不復雜，但需要一些技巧。實習報告不同于普通的作業(yè)或論文，它需要結合實際工作經(jīng)歷，用專業(yè)術語表達自己的觀察和體會。開頭部分得先把實習的基本情況交代清楚，比如去了哪家幼兒園、擔任什么角色、實習時間有多久之類。這部分雖然簡單，但必須包含必要的信息。
接著就可以聊聊具體的實習內容了。你可以從日常的教學活動說起，比如如何組織小朋友的游戲、怎樣引導他們學習新知識。這里要注意，不要只是簡單地羅列事情，而是要加入自己的思考。比如說某次教學活動中遇到的問題，你是怎么解決的，這個過程對你有什么啟發(fā)。記得用上一些專業(yè)的名詞，像“情景教學法”“行為觀察記錄”之類的，這樣顯得更有深度。
在描述過程中，最好能舉幾個例子來支撐你的觀點。比如有一次帶孩子們做手工，你發(fā)現(xiàn)有些孩子特別喜歡動手操作，而有些則更傾向于聽故事。這可能反映了他們在學習方式上的差異。通過這樣的例子，可以讓報告看起來更加生動具體。
不過有時候，我們在實際工作中可能會遇到一些棘手的情況。比如有一次我負責照顧一群年齡較小的孩子，他們總是喜歡跑來跑去，很難集中注意力。剛開始我還挺頭疼的，后來慢慢摸索出了一些辦法，比如設置明確的規(guī)則，用游戲的方式吸引他們的注意。當然，這個過程中也走了不少彎路，但正是這些經(jīng)歷讓我學到不少東西。
除了日常工作之外，實習期間的反思也很重要。你可以談談自己在這段時間里的成長，比如學會了更好地與家長溝通，明白了耐心對于幼教工作的重要性。這些感悟不僅能體現(xiàn)你的專業(yè)素養(yǎng)，也能展示你的職業(yè)態(tài)度。
書寫注意事項：
別忘了附上一些相關的數(shù)據(jù)或者圖表。比如你統(tǒng)計過每天孩子們參與各種活動的時間比例，或者記錄了某個階段孩子們的進步情況。這些客觀的數(shù)據(jù)能夠為你的報告增色不少。
小編友情提醒：
記得檢查一下報告的整體格式是否符合要求。字體大小、行間距這些細節(jié)雖然不起眼，但會影響到閱卷老師的第一印象。如果有機會的話，還可以找導師或者其他專業(yè)人士提提意見，看看有沒有需要改進的地方。
【第6篇】世紀幼兒園教育調查報告怎么寫1500字
世紀幼兒園教育調查報告
幼兒教育是為一個人終身的學習和發(fā)展做準備的教育，是為人的終身學習和發(fā)展奠定良好素質基礎的教育，而奠定良好素質基礎的關鍵在于教師是否有良好的教育素質和創(chuàng)新能力，也就是說教師對教育目標、教育內容及組織方式與策略及教育環(huán)境的認識不僅影響幼兒園教育實踐，同時也隱含著教師的教育觀、兒童觀。
一、調查對象：幼兒園全園教師
二、調查方法：談話法
三、調查步驟：
1.根據(jù)中央教科所幼教室編寫的“對世紀幼兒教師繼續(xù)教育叢書《幼兒教育──自我評價手冊》”擬定測查的題目。
2.分別以林幼教師對教育目標、教育內容、教育組織方式與策略、教育環(huán)境等的認識水平進行個別測查，同時，對園內教師1998年以來論文情況和參加評好課情況進行統(tǒng)計，為創(chuàng)新教育研究提供依據(jù)。
四、調查結果：
1.我園教師對教育目標、教育內容、教育組織形式和策略、教育環(huán)境等的認識較差;
2.青年教師和中青年教師進行創(chuàng)新教育研究前的認識水平總體來說是均衡的。經(jīng)統(tǒng)計檢驗，天顯著性差異;
3.從1998年以來我園教師文章的發(fā)表情況和評好課獲獎情況看出教師的科研水平和教研能力不夠理想，有待提高。
五、分析與討論：
25歲以下的青年教師和25歲以上中青年教師在教育目標和教育內容的認識上存在一定的差異，百分比分別為54.6%和46.6%，25歲以下的青年教師比25歲以上的教師回答問題的正確率高出8%。我們認為，這一結果說明青年教師雖然年輕，但她們思想領域比中青年教師寬，敢于開拓，有股初生牛犢不怕虎的精神，創(chuàng)新意識較強，而年齡較大的教師雖然兢兢業(yè)業(yè)，但常常以經(jīng)驗來開展工作，比較保守，因此，在認識上和青年教師存在一定的差距。
結果還顯示，我園教師在回答“當幼兒的興趣、關注點與你想要進行的活動發(fā)生沖突時，你的做法是什么？”這題時，正確率達85.5%。說明我園教師通過“適應我國國情，提高幼兒素質”的實驗和近幾年的教育改革，能認識到：兒童是主動的學習者，是我們教育的出發(fā)點和歸宿，兒童的人格和基本需要應得到應有的尊重和滿足。
六、建議：
1.根據(jù)林幼教師對教育目標、教育內容、教育組織方式和策略、教育環(huán)境的認識較差的實際情況，首先要在教師中樹立創(chuàng)新觀念;樹立以人的生存發(fā)展為本的全局性的多樣性教育觀;樹立起尊重、賞識、喚起幼兒主體意識、發(fā)揮幼兒主體精神變“學會”為“會學”的良好教育觀念。教師要認識到兒童是人，是發(fā)展著的、能動的主體;是教育的出發(fā)點和歸宿。
教師要尊重和滿足幼兒的需要，要看到幼兒獨特的認識特點，看到幼兒之間的個體差異。要把兒童看做主動的學習者，允許他們根據(jù)自己的需要和興趣從周圍環(huán)境中選擇學習的內容。其次，要為幼兒營造創(chuàng)新的環(huán)境。要促進主客體的'相互作用，就要為幼兒提供環(huán)境、材料，引發(fā)幼兒主動探索，使幼兒在與物體的相互作用中獲得有價值的經(jīng)驗。教師要清楚地認識到，環(huán)境的創(chuàng)新是為了孩子的發(fā)展，孩子們需要的是活的環(huán)境，而不是擺設。
要讓每個幼兒都有機會運用各種感官、多種方式與環(huán)境發(fā)生積極的交互作用。教師要給幼兒提供豐富多樣的、物化教育目標和內容的材料。材料的提供方式應易于激發(fā)幼兒的探究活動，使幼兒在與材料的相互作用中獲得對事物的認識。從而發(fā)現(xiàn)事物間的關系。
2.正確處理好“創(chuàng)新”與“繼承”的關系。根據(jù)我園青年教師和中青年教師對教育目標和教育內容的認識有一定差異的測查結果，我們認為，雖然青年教師在某些認識上成績高于中青年教師，但不管是青年教師還中青年教師都要正確地處理好“創(chuàng)新”與“繼承”的關系。另一方面，必須對教學內容及組織策略進行改革，活化教育過程。這對我們教師提出了比較高的要求，中青年教師在積累經(jīng)驗的同時要敢于創(chuàng)新，要有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，這是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的根本保證。
寫報告經(jīng)驗37人覺得有用
做一份好的調查報告確實不容易，特別是像世紀幼兒園這種需要細致觀察和深入分析的地方。寫這類報告時，得把事情的過程和細節(jié)都弄清楚。先去實地看看，比如幼兒園的環(huán)境怎么樣，孩子們平時都在做什么，老師是怎么教學的。記得帶上個小本子，隨時記錄下看到的情況，這很重要。
寫報告的時候，開頭部分要交代清楚背景，說說為什么要開展這次調查。這部分不用太復雜，但得讓人明白調查的目的。接著就該具體描述調查的過程了，包括時間、地點、參與人員之類的信息。這里可能會有點麻煩，因為有時候記下來的筆記會亂，整理的時候得特別仔細，不然容易漏掉重要的點。
數(shù)據(jù)這部分很關鍵，得確保數(shù)字和事實都是準確的。比如，統(tǒng)計一下有多少孩子參加了某個活動，或者有多少老師用某種方法教學。如果能找些圖表來輔助說明更好，這樣能讓報告看起來更有說服力。不過，畫圖的時候別急著動手，最好先想清楚怎么布局，要不然可能畫出來的東西亂七八糟的。
還有就是意見和建議這一塊，這是報告的核心部分?？梢愿鶕?jù)之前的觀察和數(shù)據(jù)分析，提出一些改進措施。比如發(fā)現(xiàn)某個環(huán)節(jié)存在問題，就可以建議調整策略。不過，提建議的時候要注意語氣，別顯得太強硬，畢竟人家也是有自己的考量。
最后別忘了檢查一遍全文，看看有沒有錯別字或者不通順的地方。有時候寫著寫著，句子會變得特別長，讀起來費勁，這時候就得拆開重新組織語言。還有，引用別人的話時一定要核實出處，避免出現(xiàn)偏差。
