【第1篇】幼兒園的教學調(diào)研報告怎么寫2250字
幼兒園的教學調(diào)研報告范文
一、 調(diào)研的目的：
幼兒在園一日生活看似平淡、繁瑣，卻隨處蘊藏著深刻的教育價值。良好的一日常規(guī)活動不但能保障幼兒的安全、創(chuàng)設(shè)積極的活動氛圍，更有利于培養(yǎng)幼兒的行為習慣、發(fā)展生活自理能力。同時也便于教師科學合理地安排、組織幼兒一日活動，提高保教質(zhì)量?，F(xiàn)在我園教師們正處于小幼轉(zhuǎn)型的中級階段，對幼兒一日常規(guī)活動的實施有待于逐步完善和提高，因此我在全園展開了一日常規(guī)活動管理的調(diào)查研究，希望通過調(diào)研能準確地掌握教師們對一日常規(guī)活動的組織、管理情況，找出不足，提出有效的解決策略，提高管理質(zhì)量，促進師幼共同成長。
二、 調(diào)研時間、對象及方法：
今年8月至9月份，歷時一個多月時間，我對東遼一幼全園9個班級進行了調(diào)研，共發(fā)家長問卷100份、有效問卷96份、訪問了30名家長、18位教師，整個調(diào)研以《幼兒園一日常規(guī)活動細則要求》為標準，通過查看、聽課、問卷、幼兒能力測評等方法展開，并且選擇中班為對象進行半日活動跟蹤觀察，全面了解、分析全園一日常規(guī)活動管理的現(xiàn)狀。
三、 調(diào)研結(jié)果與分析：
根據(jù)調(diào)研結(jié)果，我進行了分析，發(fā)現(xiàn)以下幾個問題：
第一、一日生活常態(tài)管理隨意性強、目標意識薄弱
我以《幼兒園一日常規(guī)活動細則要求》（文本）為依據(jù)制作調(diào)查問卷，測教師和保育員，統(tǒng)計結(jié)果顯示：在一日活動中明確知道每個時間段自己應(yīng)做什么、該怎么做的占68%，印象模糊、籠統(tǒng)，帶有隨意性的占32%，由此可見，對于每天都在做著的日常生活管理工作，教師因熟悉而忽視，對一日常規(guī)管理工作細節(jié)了解不透徹，帶有很大的隨意性。
由訪問18位教師對每個環(huán)節(jié)的計劃性及近期、遠期目標的明確性和具體化的結(jié)果來看，活動目標明確的占70%，目標模糊的占30%?？梢娙杂胁糠纸處熚茨芸茖W構(gòu)建幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)的系列內(nèi)容，把一日生活常規(guī)的重點內(nèi)容與其它內(nèi)容等同，眉毛胡子一把抓，長期和近期的目標不清晰，工作缺少計劃性、目的性。
第二、正規(guī)活動內(nèi)容設(shè)計缺乏科學性、有悖幼兒認知規(guī)律
在聽課過程中我發(fā)現(xiàn)38%的老師組織教育活動時，講授的時間過長，孩子們在被動地聽，教育過程沒有體現(xiàn)讓孩子參與活動。孩子顯得無精打采，學習效果不好。幼兒的年齡小，注意力時間短，應(yīng)抓住有意注意時間科學合理安排組織教學。教育活動內(nèi)容和設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)動靜交替、運用故事、兒歌、游戲等多樣化的策略，科學安排教育活動。 第三、非正規(guī)活動的隨機性被忽視，錯失偶然的教育契機
一日常規(guī)活動由正規(guī)教育活動和非正規(guī)教育活動兩部分組成，幼兒園80%以上的時間都被非正規(guī)的時間占用，這是幼兒園區(qū)別于學校的最大特點。幼兒園非正規(guī)活動大部分由生活環(huán)節(jié)構(gòu)成，諸如吃飯、喝水、入廁、盥洗、自由游戲以及這些環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)換時間。從抽取的中
班年齡段樣板班級進行半日活動跟蹤調(diào)研，主要看孩子們在半日活動中的具體表現(xiàn)，尤其關(guān)注幼兒在非正規(guī)活動下的常態(tài)表現(xiàn)。（因為大班即將離園，小班年齡小不足以彰顯幼兒園常規(guī)特點，中班有了近兩學年的幼兒園生活，已經(jīng)初見成效，所以選擇中班為樣板班級）從觀察結(jié)果來看上課等有組織的教育活動良好的占85%，吃飯、喝水、入廁、盥洗、自由游戲等環(huán)節(jié)管理良好的占60%。由此可見，存在重視正規(guī)教育活動的質(zhì)量，忽視非正規(guī)活動所蘊涵的教育價值的問題，有的`老師可能錯失了一些本來很好的提高生活和自理能力的教育契機。 第四、家庭教育觀念滯后教育鏈受阻，防礙良好習慣養(yǎng)成。
從家長調(diào)查問卷中看85%家長重視幼兒讀書習慣、藝術(shù)活動的培養(yǎng)，忽略養(yǎng)成教育。其教育思想和觀念還停留在傳統(tǒng)認識上，尤其是現(xiàn)在的獨生子女家庭對孩子嬌慣、溺愛，不是過度保護就是過分縱容，使得幼兒的常規(guī)培養(yǎng)不受重視。在幼兒園注重培養(yǎng)生活習慣、自理能力，而在家中往往被家長取而代之，使幼兒的教育鏈嚴重斷條，不能夠形成統(tǒng)。
一、連續(xù)的教育氛圍，嚴重影響甚至阻礙幼兒養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
當然調(diào)研中也有令人可喜的方面：
一、愛心育人，一日常規(guī)管理工作初見成效。
教師們工作認真、踏實，細心到位，對孩子有愛心。能對照教育教學常規(guī)盡量做好各項工作。幼兒的生活習慣、言行舉止、文明禮貌都有了長足的進步，幼兒的語言表達、動手能力得到了很好的發(fā)展，
如：大班幼兒學習的坐姿、執(zhí)筆姿勢、書寫姿勢、傾聽習慣等已養(yǎng)成，這些良好的習慣孩子將受用一生。
二、區(qū)域延伸，游戲陪伴幼兒快樂成長
一日活動中，區(qū)域活動開展特色鮮明。區(qū)域活動是集體活動的延伸和有效補充，是關(guān)注個體差異的有限途徑。幼兒園每個班都設(shè)置了相應(yīng)的活動區(qū)域，如建構(gòu)區(qū)、玩具區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)等，教師們能精心設(shè)置，活動區(qū)材料的投放符合幼兒年齡特點，并都有一定數(shù)量的自制玩具，除在時間上的明確保障外，看到的是一種有序進入和離開的常態(tài)，區(qū)域活動滿足了孩子們“玩”的興趣。可見各班區(qū)域活動的開展并非一日之功。也真正體現(xiàn)了幼兒園以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中的特色和特點。
三、特色發(fā)展，蒙特梭利本土化實施
蒙特梭利教育是東遼一幼引進的先進教育理念，帶動了全園的特色發(fā)展。蒙班的小朋友經(jīng)過一年的常規(guī)管理，現(xiàn)在不但能夠自覺遵守各種規(guī)則，（比如：誰先拿到的誰先玩、學會了等待；別人的東西不可以拿、不打擾別人，學會了尊重； 做錯事情會主動道歉，學會了溝通。）而且已經(jīng)逐漸將其默化為一種良好的學習和生活習慣，不需要教師一再地重復(fù)管理，孩子們就能夠自覺地完善個性發(fā)展。本學期，應(yīng)家長的強烈要求，幼兒園又開設(shè)了一個蒙班。
四、對策建議
針對分析出的上述限制幼兒一日常規(guī)管理工作優(yōu)化的主要原因，我認為可以采取以下對策建議予以扭轉(zhuǎn)。
寫報告經(jīng)驗30人覺得有用
幼兒園教學調(diào)研報告怎么寫？其實這事說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單還真不難。關(guān)鍵是要把事情摸透了，條理搞清楚了，才能寫出像樣的東西。
先說準備工作吧。調(diào)研前得心里有譜兒，知道要了解什么情況。比如，這園子平時是怎么教孩子的？老師用什么方法？孩子學得怎么樣？這些問題都得提前想明白。不過有時候會漏掉一些細節(jié)，比如忽略了家長的看法，這就不太好。還有，調(diào)研的時候別光顧著問，還要多看看，教室布置啦、玩具擺放啦，這些都是門道。
接下來就是正式做記錄了。記東西的時候要仔細，但也不能太死板，不然容易忘掉重要的點。比如我有一次去調(diào)研，光顧著記數(shù)字，結(jié)果忘了問一個挺關(guān)鍵的問題，后來才想起來補救。記完之后最好整理一下，把那些零散的信息歸個類，這樣看起來會清晰很多。
寫報告的時候要注意語氣。幼兒園的事跟別的不一樣，得帶著點耐心和理解去寫。如果語氣太嚴肅，可能會顯得不近人情。另外，報告里最好能提到具體的例子，這樣更有說服力。不過有時候?qū)懙锰珕路炊缓?，特別是那些無關(guān)緊要的小事，該省就省。
引用數(shù)據(jù)的時候要小心，確保準確無誤。有一次我在報告里寫了個數(shù)字，后來發(fā)現(xiàn)跟實際情況差了不少，雖然不是大錯，但還是挺尷尬的。所以查資料的時候一定要多核實幾遍。
最后就是格式了。報告的排版要整齊，段落分明，這樣看起來舒服。要是排得亂七八糟，讀者看著費勁，就達不到效果。當然，格式只是表面功夫，真正重要的是內(nèi)容本身。
【第2篇】2025幼兒園教育教學總結(jié)報告怎么寫1250字
本學期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市局幼教工作會議精神的指導(dǎo)下，堅持了依法辦園，依照全園的工作計劃，認真貫徹落實《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，進一步加強了全園安全工作及管理工作，確保了幼兒園的安全，規(guī)范了幼兒園的管理工作，進一步提高并鞏固了全園教工的服務(wù)意識。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務(wù)。下面就本學期的工作具體總結(jié)如下：
一、加強學習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每個月月底為幼兒園全體教師會，加強學習，倡導(dǎo)教師在工作中應(yīng)注意的各種事項與責任所在，提高了教師對幼兒教育工作的認識。
2、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。老師們利用課余時間開展集體備課與業(yè)務(wù)學習，互相探討、相互指導(dǎo)，教育教學水平有大幅度提高。
3、加強教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學期進行了新綱要知識考核，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎(chǔ)。
4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。
二、加強教研力度，提高教學質(zhì)量。
1、加強教研活動，改革課堂教學。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動。
2、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結(jié)，認真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。五月份參加了區(qū)片說課比賽，增長了對新綱要與新的教學形式的見聞了解。
3、有計劃地開展教學研討活動。本學期到市級幼兒園參觀活動，提高了教育教學水平，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
三、加強科學管理，促辦園水平提高。
1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作;在落實教育教學工作時，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。
2、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，擴展走廊文化，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，對于院墻、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進行了裝飾，使園面貌煥爛一新。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
4、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學期采取了為家長發(fā)放通知書、電話訪談、征求意見表，面對面的交流等形式，通過這些交流使我們的教育得到了家長的認可，并且成功召開了家長會，進一步鞏固了生源的穩(wěn)定性。
四、成功組織了各種特色興趣班，讓幼兒在活動中提高了各種能力
1、特色興趣班開設(shè)成功。經(jīng)過長時間的考察設(shè)想，在多數(shù)家長的支持配合下，報名人數(shù)有增無減，孩子們通過特色課學到了專長，得到家長的一致好評。
2、慶“六一”文藝演出活動圓滿成功。本次演出中各興趣班的表現(xiàn)獲得了觀眾的一致好評。
寫報告經(jīng)驗64人覺得有用
寫一份高質(zhì)量的2025年幼兒園教育教學總結(jié)報告，關(guān)鍵在于把工作中的重點內(nèi)容梳理清楚，同時結(jié)合實際情況進行分析。教育工作者需要從日常教學活動出發(fā)，把幼兒成長進步的情況詳細記錄下來，比如孩子們的學習興趣、行為習慣、社交能力等方面的變化。
在報告中，可以先簡要回顧一下本年度的教學目標，尤其是那些針對孩子身心發(fā)展的具體計劃。比如，某次主題活動是否達到了預(yù)期的效果，孩子們通過活動學到了什么。如果某個活動特別成功，記得描述一下當時的場景，比如教室布置、老師引導(dǎo)的方式，還有孩子們參與的積極性。不過有時候會忘記提到一些細節(jié)，像是具體的日期或者某些環(huán)節(jié)的細節(jié)描述，這可能會影響到報告的完整性。
書寫注意事項：
對于工作中遇到的問題也不能回避。比如在組織戶外活動時，可能會因為天氣原因臨時調(diào)整方案，這時就需要記錄下當時做出的決定以及最終的結(jié)果。有時老師們會忙于應(yīng)對各種突發(fā)狀況，導(dǎo)致對某些環(huán)節(jié)的記錄不夠完整，這種情況就需要事后補充說明，但千萬別遺漏了這部分內(nèi)容。
還要關(guān)注家長反饋，他們對孩子的成長變化往往有直觀的感受?？梢砸脦孜患议L的意見，這樣不僅能讓報告顯得更加真實可信，也能體現(xiàn)出園方與家庭之間的良好溝通。不過這里有個小問題，有時候引用家長的話時，可能會不小心用詞不當，比如把“很好”說成“很妙”，雖然不影響理解，但還是要注意措辭。
此外，報告中還可以加入一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)，比如參加各類比賽獲獎的人數(shù)比例，或者孩子們掌握新技能的比例。這些數(shù)字能直觀地反映教學成果，但需要注意的是，數(shù)據(jù)來源必須可靠，否則會影響報告的權(quán)威性。偶爾會出現(xiàn)統(tǒng)計表格式不對齊的情況，這可能是制作表格時沒有仔細檢查造成的，但只要不影響閱讀體驗就可以接受。
小編友情提醒：
報告的語言風格要符合教育行業(yè)的特點，既要專業(yè)又要親切?？梢赃m當運用一些教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語，但不宜過多，以免讓非專業(yè)人士感到困惑。撰寫過程中，保持思路清晰的同時，也要注意語言表達的生動性，這樣才能吸引讀者繼續(xù)往下看。
【第3篇】寧河幼兒園教育教學管理及概況調(diào)研報告怎么寫4200字
長期以來，我園始終堅持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為主線，從教育思路的延伸到教育理念的轉(zhuǎn)變，每學期都有大幅度的跨步。本學期開學之初，我們利用暑期的閑暇時間，學習新《綱要》，共同探討幼兒教育的發(fā)展方向，查找以往教學中出現(xiàn)的問題與不足，提出反思后的具體整改建議與措施，使之更圓滿的深入到今后的教學中，以嚴細求實的工作態(tài)度，以人為本的教育理念，勇于奉獻的創(chuàng)業(yè)精神，使我園的教師教學水平步入了一個嶄新向上的全新領(lǐng)域。我園本學期教育教學匯報如下：
一、教育教學管理主要分以下五個方面：
1、日常教學管理：以細節(jié)求大局，以穩(wěn)定求發(fā)展
2、科研與特色教學管理：以科研助教學，以特色促服務(wù)
3、教師培訓(xùn)管理：以培訓(xùn)提素質(zhì)，以素質(zhì)創(chuàng)業(yè)績
4、保教共育管理：以教帶保，以保助教
5、社會性教育管理：用愛心服務(wù)社會，用服務(wù)引領(lǐng)生源
二、教育教學概況：
1、日常教學管理——以細節(jié)求大局，以穩(wěn)定求發(fā)展
日常教學管理工作煩瑣而復(fù)雜，在運作過程中，一是要求教師加強自律性；二是制定出一套細致入微行之有效的管理辦法。暑期里，我們領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認真的分析研究，出臺了一套具體、明確、有意義的教育教學計劃，并且嚴格的落實到了實處。
合理安排教研時間，加大教研管理力度。每周五下午是教研會時間，每月的第一和第三周為集體教研會；第二和第四周為年級組教研會；日常還有隨機性教研會。教研活動的內(nèi)容主要：
（1）針對上周發(fā)現(xiàn)的問題和不足進行措施得當?shù)母倪M和調(diào)整；
（2）學習探討《綱要》、領(lǐng)略《綱要》的要領(lǐng)，結(jié)合實際掌握先進的教育理論，吸取經(jīng)驗，使老師逐漸轉(zhuǎn)變教育理念；
（3）不定期的把與教學有關(guān)的各類教育資料（教案、隨筆、幼兒習慣能力培養(yǎng)測評記錄、“小蜜蜂”值日隊記錄、觀察記錄、成長檔案、課堂實錄、讀書筆記及綱要讀后感、幼小銜接記錄等等）搬上教研會，進行可視性的討論、交流、學習、評比等；
（4）針對不同時期出現(xiàn)的普遍性問題，以話題的方式進行座談等；
（5）隨機性的教研會一般是為了及時解決教學中的重大問題，或者發(fā)現(xiàn)在各類教學活動或與教學有關(guān)的各種內(nèi)容中，有突出表現(xiàn)或嚴重違反原則的班級，進行實地觀摩和研討。
為了更嚴謹有效的做好日常教學管理，幼兒園三位領(lǐng)導(dǎo)實行了承包責任制，即：張俊玲承包中班年級組；柳菊紅承包小班、托班年級組；劉立紅承包大班年級組。經(jīng)常性的推門聽課，實行定期與隨機相結(jié)合的方法對承包班級的各項教育活動資料，進行精細的檢查、有力的督促，有目的性的參與到承包班級的教研活動中，提供有價值的教學建議。并在每天園領(lǐng)導(dǎo)的晨會中進行匯總評價，對好的教育方法采取及時的交流推廣，對廣泛性的薄弱環(huán)節(jié)進行正確的引導(dǎo)和整改。
進入本學期以來，得利于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，更換了幼兒床、添置了部分玩具櫥、書架、學習桌椅等，使幼兒教學生活環(huán)境有了很大的變化。在此基礎(chǔ)上我園廣大教師根據(jù)新升班幼兒年齡特點的需求，又新增添了部分區(qū)角內(nèi)容，對教學環(huán)境進行了大面積的更新，環(huán)境創(chuàng)設(shè)還要求結(jié)合教學主題、節(jié)日、大事記等進行及時調(diào)整與更換，與此同時，園領(lǐng)導(dǎo)給以相應(yīng)的檢查與指導(dǎo)。
所有的日常教學都是為了幼兒更好的發(fā)展，為了讓家長及時的了解幼兒的發(fā)展情況，我們要求各班教師每月末以各種豐富多彩的教育形式為家長做一次有價值的教學展示，并在各色有意義的教育教學活動中，邀請不同年齡段的幼兒參與，鍛煉幼兒學會以大帶小，互幫互助，幼小相攜的能力和關(guān)心幫助他人的品質(zhì)，在此基礎(chǔ)上，還有家長開放日，學期末邀請廣大家長，對各年齡段幼兒做一次的綜合能力摸底測評。從而更好的“教育于幼兒，滿意于家長、服務(wù)于社會”，督促了教學，又使家長愿意、主動的支持和參與到我園的教學活動中來。
2、科研與特色教學管理——以科研助教學，以特色促服務(wù)
我園局級課題《環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒語言的整合教育》，得到了教陪處有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)充分的肯定和高度評價，20xx年5月，圓滿結(jié)題。該課題的實施教育經(jīng)驗具體詳實，有很好的實用性和教育價值。通過與課題組教師的共同探討，決定把環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒語言的整合教育的經(jīng)驗在全園內(nèi)推廣。
第一、由課題組主要承擔教師為全體教師講解課題的意義、目的及教育方法，再與其他課題組教師共同磋商實施辦法；
第二、制定各年齡段幼兒角區(qū)活動計劃，利用角區(qū)的形式使其語言
活動，能夠充分的在全園性的開展起來；
第三、開展“小喇叭”廣播站，利用“小蜜蜂”值日隊(幼兒輪班制)的幼兒，除進行晨間禮貌迎賓外，還在早餐、早操前進行兒歌朗誦、講故事、新聞播報、天氣預(yù)報、笑一笑、愛國宣誓等內(nèi)容的主持；
第四、加大我園長期以來義務(wù)教授詩經(jīng)誦讀的力度，通過幼兒熟練的誦讀，鍛煉幼兒語言發(fā)展的靈活性等。
運用上述各種手段，再結(jié)合日常的教育教學使這項語言課題的延伸能夠得到了很好的收效。
人的一生中最快樂、最美好的時光就是童年時代，為了給孩子們留住一個美好的童年記憶，我園廣大教師和家長共同合作，建立了一套“童年時光成長記憶”的檔案，內(nèi)容主要有：園長寄語、教師寄語、幼兒自我介紹、爸爸媽媽的心里話、成長的足跡、老師眼里的你、各種能力發(fā)展記錄、課堂記憶、童言趣語、幼兒作品集等，以真實的情感滲透在孩子們的記憶里，作為幼兒園為每個幼兒在走出幼兒園大門時贈送的珍貴禮物！
3、教師培訓(xùn)管理——以培訓(xùn)提素質(zhì)，以素質(zhì)創(chuàng)業(yè)績
多年以來，我園非專業(yè)教師占有很大的比例。因此，我們一直把教師培訓(xùn)作為一項重要工作來抓，通過各種途徑的鍛煉和努力，使我園教師得到很大的提高。
隨著教育的不斷改革，隨著時代不斷的變遷，進入本學期以來，教師的培訓(xùn)目標又上升了一個新的領(lǐng)域（面對我園門前修路、幼兒減少的狀況，我們認為這正好是我園教師充電提高的好機會），除了常規(guī)性的基本功培訓(xùn)以外，我園又制定了力度較大的培訓(xùn)計劃：
第一，《綱要》的解讀與考評（解析《綱要》要領(lǐng)，學會在日常教學里的運用與滲透）；
第二，評課比賽（這項工作是全體教師共聽一節(jié)課進行評價，主要用來在提高
教師的觀察力、判斷力、分析能力、獨立思考能力、心理素質(zhì)、敢說會說要說等能力的基礎(chǔ)上，更直接有效的提高教師的教學水平！本活動已于10月24日圓滿的結(jié)束。）；
第三，公開課比賽（在評課的基礎(chǔ)上，進行此項活動對教師的提高可以說是一個循序漸進而又有力度的方法，再運用公開課之后的“三評一選”，即：自評、她評、業(yè)務(wù)園長綜合評，再選出優(yōu)秀教案及優(yōu)質(zhì)課的形式，更好的加大鞏固培訓(xùn)力度。本活動已于11月6日圓滿結(jié)束）；
第四，大家共上一節(jié)課（在上述評課、公開課的基礎(chǔ)上推出此項活動，是一個恰到好處的鞏固契機，此項活動定于11月中下旬）；
第五，能力弱教師及新教師的培訓(xùn)，包括：①幫教老師所進行的常規(guī)培訓(xùn)，如：日常觀察，直接提示，間接引導(dǎo)、定期學習等。②業(yè)務(wù)園長布置的教案設(shè)計、隨機聽課時的當場點評整改、各種評說探討活動里的特別指正等；③專門的有目的性的上課比賽（過程如上訴‘第三’里的“三評”。此項活動雖然比的是這類教師的教育教學水平，但是同時比的也是幫教老師的培養(yǎng)能力和認真態(tài)度，從而更好的給以幫培教師進行更嚴謹?shù)呐嘤?xùn)，預(yù)期收到更好的效果。此項活動安排在12月上旬）；
第六，特殊形式教學培養(yǎng)，在日常教學及教育活動比賽中，發(fā)現(xiàn)我園教師‘偏教’現(xiàn)象非常嚴重，教師的綜合素質(zhì)薄弱。偏重內(nèi)容大部分都是各大領(lǐng)域?qū)W科的基礎(chǔ)課型，而對欣賞課、戶外體育課、手工課、表演課等，缺乏探索和創(chuàng)新，不敢上或者不會上。針對這一現(xiàn)象，我們將于日常教學結(jié)束后舉行一次特殊課型公開課展示（這次活動一是讓老師在準備的過程中，主動去看去學去嘗試，起到一個主動提高的作用；二是通過此次展示可以讓我們進一步掌握薄弱的難點和要點，從而更有目的的制定下學期此項培訓(xùn)計劃的重點，此項活動定于1月中上旬）；
第七，角區(qū)活動評比，角區(qū)一直是我園的一個教學難點，也是我園教師很少踏足的不毛之地。學期之初我們便舉行了一次角區(qū)活動教學研討，以實例區(qū)角的活動設(shè)計方案，讓大家進行學習探討，然后根據(jù)我園語言課題的延伸，嘗試制定了一套關(guān)于語言區(qū)角的活動設(shè)計方案，并進行了具體的實施。在實施的過程中，園領(lǐng)導(dǎo)隨時進行檢查指點，對發(fā)展較好的班級進行現(xiàn)場觀摩、實施教師進行總結(jié)交流。并于學期末進行評比座談（此項培訓(xùn)本著循序漸進的原則，通過對語言區(qū)角的評比，培養(yǎng)教師鉆研創(chuàng)新的能力，逐漸開發(fā)多種區(qū)角的活動，突破這一薄弱環(huán)節(jié)）。
4、保教共育管理——以教帶保，以保助教
保育工作在以往的教學工作中很少提及，在去年的幼兒園局級復(fù)查驗收工作中，教培處有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)特別闡述了教研活動中保育參與教學的重要性，所以，本學期我們實現(xiàn)了保教融合的教育教學模式，實行“以教帶保，以保助教”的教學氛圍。保教共同探討的“怎樣做好保教融合”是本學期我園的一個重要探討論點。保育領(lǐng)進教研會、保育參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、保育參與教學、保育參與戶外活動、保育觀摩聽評課及其他教育教學活動等，保育已經(jīng)真正融進了我園的教學活動中。
5、社會性教育管理——用愛心服務(wù)社會，用服務(wù)引領(lǐng)生源
我園經(jīng)常性的組織全體教職員工及幼兒開展愛心救助活動。
我們幼兒園處在瑪瑯村附近，周邊流動人口多，收入低，他們的孩子多數(shù)都沒有上幼兒園。 7月初，經(jīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，我園做出一個重大決策，開辦一個“希望之星”平價班，以超低的費用，周到的服務(wù)，專門招收這群散落在外面的孩子，到我園接受良好的幼兒教育。
開學初，孩子們一個接一個陸陸續(xù)續(xù)的來報名，這群孩子因在戶外散慣了，常規(guī)很差，而且他們還都操著濃重的方言。針對這些情況，我們安排了能力和責任欣強的老師擔此重任，首先把常規(guī)教育放在首位，然后結(jié)合他們的年齡，找出教育的共同點（語言、計算、音樂、美術(shù)、常識教育），制定了詳細的教育這批孩子來幼兒園已經(jīng)2個月了，老師們以滿腔的熱情、微笑的服務(wù)，消除了孩子們的入園恐懼感。開始時有部分家長有自卑感，接送孩子時怕老師看不起，不敢面對，都躲的遠遠的觀望?？吹竭@種情況，我園老師帶著滿臉甜甜的微笑，把他們請到班里，和他們談孩子的情況，教給他們一些育兒的經(jīng)驗。當孩子拉尿在褲子里時，我們的老師不嫌臟、不怕累，及時地給他們清洗出來。其中有個叫棋棋的2歲幼兒天天哭鬧，午睡時習慣了媽媽摟著，于是每天中午，老師就蜷縮在一米二的小床上，把她哄睡……當家長看到這一切，都欣慰的笑了。
我園的這一舉措得到了社會的共鳴，勝利報社的記者聞訊作為重要新聞線索進行了采訪，并在11月12日的勝利報上以大篇幅的版塊，用題目為《農(nóng)村的孩子找到家……》進行了新聞報導(dǎo)。
寫報告經(jīng)驗22人覺得有用
關(guān)于寧河幼兒園教育教學管理及概況調(diào)研報告怎么寫，這事得從幾個關(guān)鍵點說起。幼兒園教育管理這一塊，頭一件是得把基本情況摸清楚，比如園里的師資力量、教學設(shè)施，還有日常管理流程什么的。這里頭有個小細節(jié)要注意，要是對這些情況不了解，寫出來的報告就會顯得空洞。寫的時候，可以把園方提供的資料整理一下，尤其是那些數(shù)字，像教師人數(shù)、教室數(shù)量這種，都得核實準了。
第二步就是觀察教學活動了。幼兒園的教學方式跟小學不一樣，主要靠游戲和互動，所以這部分得重點描述。比如他們是怎么組織孩子們做手工的，有沒有什么特色課程。不過這里頭容易忽略的一點是，有時候觀察到的情況可能比較零散，這時候就需要動腦筋把它們串起來，不然報告會顯得雜亂無章。
第三部分就該談?wù)劰芾砩系牧咙c了。每個幼兒園都有自己的管理辦法，有些可能挺創(chuàng)新的，像家長參與度高的活動，或者是園內(nèi)環(huán)境布置得很用心。但這里有個小問題需要注意，如果只盯著亮點寫，可能會忽視一些不足的地方。所以，建議把優(yōu)點和改進空間都提出來，這樣報告會更有說服力。
還有一個重要的環(huán)節(jié)是收集反饋，特別是家長和孩子的意見。這部分內(nèi)容很重要，能反映出幼兒園的實際效果。不過，寫的時候得注意措辭，別讓家長覺得是在挑刺兒，畢竟家長的意見是寶貴的參考依據(jù)。
最后一步是把所有材料整合起來。報告最好分塊寫，像背景介紹、現(xiàn)狀分析、改進建議之類的，但別太死板。另外，寫的時候得用專業(yè)術(shù)語，比如“課程設(shè)置”“家園共育”，這樣顯得更正式。不過，這里有個小疏忽，有時候用術(shù)語太多，會讓報告顯得晦澀難懂，所以得把握好分寸。
【第4篇】新辦幼兒園教學計劃報告怎么寫500字
本學期的具體工作安排：
二月份：
1.準備課輔學生的輔導(dǎo)工作，提前通知并回訪。
2.準備小桔燈作文的招生工作，學員數(shù)量沒有達到人數(shù)的開展公開課活動。具體操作過程中，可讓老生帶新生過來，給予他們獎勵。
3.準備開課，通知學生上課時間，并獲取學生的生日資料，便于月底的生日會，這樣有助于招生。
4.通知二月份生日的學生，告知可帶自己的學生來參加，教師準備生日會的節(jié)目以及禮物，也可讓學生自行準備，增加他們的參與興趣。
5.小桔燈的作文大賽的推廣預(yù)熱。
三月份：
1.小桔燈作文預(yù)賽的開展，讓全體學員參加，通過教師的選取，決定參賽者的名額。
2.生日會的安排：統(tǒng)計本月學生生日的情況，并安排相關(guān)事宜。
3.準備快樂父母讀書會的活動安排，有效促進學生的閱讀興趣。
四月份：
小桔燈作文大賽作品的送選。
本月學生生日會的安排。
大未來特訓(xùn)營的安排活動。
通知及安排清明節(jié)及五一節(jié)的上課情況
五月份：
生日會的安排。
準備暑期班的排課情況。
六一兒童節(jié)的安排。
快樂父母讀書會的活動。
六月份：
生日會的活動。
準備各班的家長會，做好與家長之間的溝通、互動，提前讓家長報名。
寫報告經(jīng)驗94人覺得有用
關(guān)于新辦幼兒園教學計劃報告的撰寫，大家可能覺得這事挺復(fù)雜，其實也沒那么難。關(guān)鍵是要把事情說清楚，特別是針對小朋友的教學安排，得讓人一看就明白。開頭這部分很重要，別光顧著堆砌文字，要開門見山點明目的，比如“為了更好地開展教育工作”，這樣顯得目標明確。
接下來講具體規(guī)劃時，要把每個階段的目標細化出來。比如說小班的孩子注意力時間短，教學內(nèi)容就不能太復(fù)雜，可以多用些圖片和游戲形式。但這里有個小問題需要注意，有時候老師們會忘記結(jié)合季節(jié)變化調(diào)整課程內(nèi)容，這就有點遺憾了。比如春天來了，就可以增加一些戶外活動，帶孩子們認識花草樹木之類的。
還有就是師資力量這塊，報告里必須提到現(xiàn)有教師的專業(yè)背景和特長。如果發(fā)現(xiàn)某些領(lǐng)域師資短缺，那就要提前規(guī)劃好招聘或者培訓(xùn)的事宜。不過也有個容易忽略的地方，就是有些園方只關(guān)注主科老師的配備，而忽視了音樂、美術(shù)這些藝術(shù)類課程的老師配置，這可能會導(dǎo)致后續(xù)教學內(nèi)容單一化。
書寫注意事項：
經(jīng)費預(yù)算也是不可少的一部分。報告中要列出各項支出明細，包括教材采購、設(shè)施維護、教師工資等等。當然，預(yù)算不是一成不變的，隨著實際情況發(fā)展，可能會需要適時調(diào)整。但要注意的是，調(diào)整的時候不能太過隨意，最好能有詳細的書面說明，否則容易引發(fā)不必要的爭議。
小編友情提醒：
報告還要附上一些輔助材料，像是往期類似活動的照片、家長反饋意見匯總之類的東西。這些東西雖然看起來不起眼，但在說服領(lǐng)導(dǎo)批準方案的時候作用不小。不過有時候，提交的材料數(shù)量太多，反而會讓審閱的人感到頭疼，所以精簡內(nèi)容很有必要。
【第5篇】幼兒園教學實習報告精選怎么寫1050字
1、培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;
2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作;
3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點，實習幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力;
4、通過實習能把所學的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學實踐中。
二、實習內(nèi)容
第一周為見習期：觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境;了解師幼、幼幼、教師與家長之間的互動情況;熟悉幼兒一日活動安排;觀察教師組織教育活動，學習經(jīng)驗;
第二三四周實施教育活動，組織幼兒游戲與運動。整個過程不斷與帶班老師交流以學習經(jīng)驗，完善效果;在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互動;組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領(lǐng)域;
每周進行實習總結(jié)，填寫專業(yè)實習周志;
另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日?；顒?
參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。
三、實習總結(jié)
在省直保育院實習一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長，但對我們實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。
通過實習，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學習者來說，無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導(dǎo)我今后學習的方向標。
通過實習，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細致的進步。雖然實習讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實。
在實習期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績，因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。
一個月的實習，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。
寫報告經(jīng)驗38人覺得有用
幼兒園教學實習報告該怎么寫？這事得從幾個關(guān)鍵點說起。實習報告，最重要的當然是要把實習期間的經(jīng)歷和感受都寫清楚，但光寫經(jīng)歷還不夠，還得把學到的東西展現(xiàn)出來，這樣老師看了才能知道你是不是真的用心了。
一開始，得把實習的基本情況交代一下，比如去了哪所幼兒園，帶班的是哪個年級，負責的老師是誰。這部分不用寫得太復(fù)雜，簡明扼要就好。比如說“我被分配到市立第二幼兒園，跟著李老師學習大班的教學工作”，這樣就挺好。不過這里有個小地方要注意，有時候可能會因為記不清具體細節(jié)，比如名字拼錯了之類的，這種小問題雖然不大，但還是盡量避免吧。
接著就是重點部分了，也就是你在實習中學到了什么?？梢灾v講你是怎么參與日常教學活動的，比如上課前是怎么準備教案的，課堂上遇到突發(fā)狀況時怎么應(yīng)對的。比如有一次組織孩子們做手工，本來以為挺簡單的，結(jié)果材料不夠用了，當時只能臨時調(diào)整方案，最后效果還不錯。這種例子能很好地展示你的應(yīng)變能力。不過，寫的時候別忘了把整個過程描述得詳細一點，不然讀者可能不太明白具體情況。
還有哦，實習報告里最好也能提到一些反思的內(nèi)容。比如你覺得自己的教學方法有哪些不足，以后打算怎么改進。這個部分其實很重要，因為能讓別人看到你有沒有認真思考過這些問題。不過，有時候?qū)懙竭@里可能會有點卡殼，不知道該說什么好，這時候不妨多看看其他老師的教學方式，從中吸取靈感。
小編友情提醒：
記得把實習期間積累的一些資料整理好，像是孩子的作品，課堂記錄，這些都可以作為附件附在后面。這樣做不僅顯得認真，還能給報告增色不少。當然，如果附件太多的話，也得注意控制數(shù)量，挑最能代表你實習成果的放上去就行。
【第6篇】幼兒園教學工作報告怎么寫950字
在我們教師認真、負責的工作下，本學期工作基本順利完成，回顧這個學期，我們在座的每位老師和我一起完成對將近130名幼兒的教育。同時，我們還通過整改，完善設(shè)備、設(shè)施，評為'區(qū)一級'幼兒園。
通過這二十周教師的工作，結(jié)合一些實際問題，我對本學期工作進行四個總結(jié)
一、安全工作的總結(jié)
安全工作是我們的首位工作，我們的老師深知安全的重要性，本學期我們也通過各種途經(jīng)和幼兒家長宣傳安全知識，成立了安全小組，對存在有安全隱患的地方也馬上處理，并和教師、家長簽訂了安全責任書，保證了幼兒園無重大事故發(fā)生。
二、衛(wèi)生工作的總結(jié)
在衛(wèi)生工作方面，除了每日的清潔消毒工作以外，我們的老師還對幼兒寢室重新整擺，使幼兒寢室更加整潔、舒適。通過衛(wèi)生評比記錄，我們知道哪些班級衛(wèi)生工作還做得不夠好。本學期在手足口病高發(fā)期，我園也做到了有效的防控，廚房衛(wèi)生達標，確保無事故發(fā)生。
三、教育教學工作總結(jié)
在本學期，我們重視教師隊伍的建設(shè)，現(xiàn)在我們的教師在每學期初都會制定班務(wù)工作計劃，教研和各科教學計劃，而且還通過交流觀摩、優(yōu)質(zhì)課，教師基本功競賽等活動，提高了我們教師的專業(yè)水平，我們教師的教育、教學能力也在逐步提高。
四、家長工作方面
總的來說，家長對我們教師的工作還是較滿意的，但是要得到家長的認可，有些方面我們教師應(yīng)該從細節(jié)做起，而我們有些老師的專業(yè)水平是有待提高的，我也知道做一名合格的幼兒園教師不容易，做一名優(yōu)秀的幼兒教師更加不容易。所以，我希望我們教師和我一起成長，努力不懈的提高自己的業(yè)務(wù)能力，不斷進取、推動我園各項工作向更高的目標邁進！
在總結(jié)的過程中，我也分析出我們?nèi)杂幸韵聨追矫鏇]做好的，這也是下學期重抓部分
一、安全方面
1、每周安排一節(jié)課進行安全教育，內(nèi)容由班主任編排。
2、每學期組織防火、防地震的安全演練。
3、班主任每周對本班每個角落進行安全排查，并做記錄。
4、加強接送的安全制度。
二、衛(wèi)生方面
1、每周安排一節(jié)課進行衛(wèi)生教育，內(nèi)容由班主任編排。
2、對季節(jié)常見病、多發(fā)病要提前做好相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。
3、衛(wèi)生評比檢查人員要認真負責去執(zhí)行。
三、保教工作
本學期，我們的這塊工作是相對空缺的，比如說我們對培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的興趣、戶外活動的內(nèi)容以及培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和自理能力提高。這塊工作下學期會交給配班教師完成。
寫報告經(jīng)驗97人覺得有用
幼兒園教學工作報告該怎么寫？得把事情交代清楚，還得讓人聽著順耳。開頭，得先把背景說一下，比如這段時間的教學目標是什么，學校給的任務(wù)有哪些。比如說最近我們園里的重點是培養(yǎng)孩子的動手能力，那就要提到這個方向，這樣大家就知道接下來的內(nèi)容是圍繞這個來的。
接著就得聊聊具體的活動了，每個班都干了些什么，用什么方法教的，效果怎么樣。記得要把細節(jié)寫出來，不然空談沒說服力。像小班的小朋友學畫畫，老師是怎么引導(dǎo)他們用手指蘸顏料的，孩子們畫出來的圖案又是什么樣的，這些都要具體描述。要是能附上幾張照片就更好了，不過不是必須的。
還有就是要注意跟家長溝通的部分。家長對教學的看法很重要，有時候他們會提出一些意見，這時候就要記錄下來，看看能不能采納。如果有些家長覺得孩子在某方面的進步不大，那就得反思是不是教學方法出了問題，還是別的原因。當然，也不能一味聽家長的話，畢竟專業(yè)的事情還是要靠專業(yè)人士來判斷。
說到教學成果，別光說結(jié)果，得講講過程。比如某個主題活動從策劃到實施，中間遇到過什么困難，最后又是怎么解決的。這樣能讓別人看到你的努力，也能學到點東西。要是能舉個例子就更有說服力了，像中班搞了個關(guān)于植物生長的活動，孩子們種了豆子，觀察它們發(fā)芽的過程，最后還寫了一篇小日記，這種事例就很生動。
書寫注意事項：
別忘了表揚一下表現(xiàn)好的同事。團隊合作很重要，要是某個老師想出了特別棒的教學方案，或者有個助教特別用心地幫孩子解決問題，都得提一提。這樣不僅能增強團隊凝聚力，還能讓大家知道誰做得好，值得學習。
最后這部分可以談?wù)勎磥淼挠媱?，比如下個月準備開展什么樣的新活動，或者打算改進哪些地方。但別太籠統(tǒng)，要有點具體內(nèi)容，像“加強親子互動”這樣的說法就太模糊了，不如說“每個月組織一次家庭手工制作日，邀請家長和孩子一起完成一個手工作品”。
寫報告的時候，語句盡量簡潔，別太啰嗦。有時候為了表達清楚，可能會寫得有點長，但最好控制在一頁紙左右。要是實在寫不完，可以分成幾份，分階段提交。不過要注意，每一部分都得有頭有尾，不能虎頭蛇尾或者草草收場。
有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)某些地方表述不太順暢，這時候不妨換個角度重新寫一遍。不過千萬別太糾結(jié)，報告不是文學作品，只要意思傳達出去就行。要是實在想不起來怎么說，就照著平時怎么跟同事聊天的語氣來寫，反而更自然。
