培訓(xùn)主任述職報(bào)告15篇

篇一 車(chē)間技術(shù)培訓(xùn)工程師述職報(bào)告

車(chē)間技術(shù)培訓(xùn)工程師述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，車(chē)間的全體員工：

大家好！

根據(jù)組織上的安排，初我被調(diào)到車(chē)間工作，任職專責(zé)工程師，分管技術(shù)及培訓(xùn)工作，由于以前沒(méi)有這方面的工作經(jīng)驗(yàn)，難免工作中出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，不過(guò)在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，通過(guò)自身努力，與車(chē)間全體員工一起，在前任的工作基礎(chǔ)上較好的完成了今年自身分管的工作，下面就一年來(lái)的工作情況作如下述職：

一、履行職責(zé)方面

生產(chǎn)技術(shù)方面：

第一、完成了工藝技術(shù)臺(tái)帳的規(guī)范整理工作。年初按照廠生產(chǎn)運(yùn)行部的統(tǒng)一安排，同時(shí)參照對(duì)一廠和三廠部分車(chē)間的生產(chǎn)技術(shù)工作的交流學(xué)習(xí)情況，同時(shí)根據(jù)生產(chǎn)部的具體要求對(duì)所有生產(chǎn)技術(shù)相關(guān)臺(tái)帳進(jìn)行了規(guī)范和整理，同時(shí)投用了公司下發(fā)的受控資料柜和資料夾等專用設(shè)備，這樣就在形式和內(nèi)容上讓車(chē)間的技術(shù)管理工作達(dá)到了一個(gè)前所未有的高度。并多次在廠綜合崗檢和公司生產(chǎn)技術(shù)處的專項(xiàng)檢查中獲得好評(píng)。特別是在今年公司的達(dá)標(biāo)建設(shè)中，車(chē)間被評(píng)為公司級(jí)達(dá)標(biāo)單位，作為幾個(gè)專項(xiàng)工作之一，車(chē)間的生產(chǎn)技術(shù)工作做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為廠和車(chē)間爭(zhēng)得了榮譽(yù)，更為員工帶來(lái)了實(shí)惠。

第二、在生產(chǎn)受控方面，首先車(chē)間加大了宣傳力度，設(shè)立了宣傳欄，定期更新受控知識(shí)，使員工對(duì)生產(chǎn)受控有了更深的認(rèn)識(shí)；其次，車(chē)間操作規(guī)程修訂工作按照公司要求順利完成，車(chē)間在年初制定了修訂方案，成立了組織機(jī)構(gòu)，明確了要求，同時(shí)對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行了分工并對(duì)階段任務(wù)進(jìn)行跟蹤考核，最終高質(zhì)量完成此項(xiàng)長(zhǎng)線工作；再有就是車(chē)間對(duì)現(xiàn)有操作卡進(jìn)行了完善和增補(bǔ)，新增操作卡10項(xiàng)，徹底杜絕了無(wú)卡操作的情況，操作卡的格式按生產(chǎn)部的要求也進(jìn)行了改進(jìn)，使之更貼近生產(chǎn)實(shí)際，較以前操作更加方便高效。在平時(shí)管理中，嚴(yán)格落實(shí)“四有一卡”的要求，做到了生產(chǎn)操作“有指令、有規(guī)程、有確認(rèn)、有監(jiān)控、卡片化”。正常操作以規(guī)程為依據(jù)，按工藝技術(shù)規(guī)程和操作規(guī)程進(jìn)行控制。特殊操作實(shí)行了確認(rèn)票制，按確認(rèn)單進(jìn)行操作確認(rèn)簽字。突發(fā)問(wèn)題以應(yīng)急預(yù)案為控制手段，突發(fā)性事故發(fā)生時(shí)緊急啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，立即實(shí)施操作，以減少事故和防止事故擴(kuò)大。

第三、mes系統(tǒng)順利上線運(yùn)行。我們根據(jù)車(chē)間的實(shí)際情況，確定由工藝員對(duì)此項(xiàng)工作具體負(fù)責(zé)，納入其每天的檢查內(nèi)容，并在試運(yùn)行前再次對(duì)崗位具體操作人員進(jìn)行了一對(duì)一的培訓(xùn)，最大限度的減少了誤操作的可能性，同時(shí)根據(jù)試運(yùn)行情況，隨時(shí)收集發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并積極地與項(xiàng)目組成員溝通解決，從而順利完成了試運(yùn)行任務(wù)，于5月底順利上線運(yùn)行。目前運(yùn)行情況良好，它為管理層及時(shí)的了解裝置運(yùn)行情況并合理的調(diào)整生產(chǎn)方案提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。

培訓(xùn)方面：

第一、按照人事部要求順利開(kāi)展了“培訓(xùn)進(jìn)班組”活動(dòng)。按照人事部統(tǒng)一部署，車(chē)間迅速制定了實(shí)施方案，動(dòng)員全體崗位人員和管理人員積極參與，成立了專職教師隊(duì)伍，確定了崗位師徒結(jié)對(duì)關(guān)系，利用交接班和安全活動(dòng)時(shí)間定期開(kāi)展培訓(xùn)工作，同時(shí)將“崗位練兵和技能比武”及“學(xué)用規(guī)程杜絕違章”等活動(dòng)納入培訓(xùn)內(nèi)容，豐富了“培訓(xùn)進(jìn)班組”活動(dòng)的內(nèi)涵。車(chē)間不定期對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行跟蹤考核，對(duì)好的班組及崗位員工進(jìn)行了適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)其積極性。同時(shí)車(chē)間內(nèi)部根據(jù)實(shí)際情況不定期確定車(chē)間級(jí)師徒結(jié)對(duì)關(guān)系，目前已有5對(duì)師徒完成學(xué)習(xí)，經(jīng)考核達(dá)到新崗位的上崗要求，還有3對(duì)正在學(xué)習(xí)期間，這樣就很好的提高了車(chē)間的二崗率、三崗率水平，也為將來(lái)實(shí)施五班三運(yùn)轉(zhuǎn)提供了很好的條件。通過(guò)每日一題、每周一卡、每月一課及每季一考等形式的“培訓(xùn)進(jìn)班組”活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)全體員工進(jìn)行了培訓(xùn)，使他們能更好從事現(xiàn)有工作；

第二、開(kāi)展了崗位練兵和技能比武活動(dòng)。車(chē)間根據(jù)上屆比武和目前的具體情況，制定了本屆技能比武的活動(dòng)方案，明確了目標(biāo)和相關(guān)措施，詳細(xì)制定了員工脫產(chǎn)和在崗培訓(xùn)方案，定期進(jìn)行有針對(duì)性的仿真測(cè)試，對(duì)重點(diǎn)人員進(jìn)行了跟蹤強(qiáng)化學(xué)習(xí)。不過(guò)本次比武成績(jī)較上屆有所下滑，有待進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但是我們?yōu)榇艘呀?jīng)付出了很大的努力，所以我們無(wú)怨無(wú)悔，同時(shí)我們最終也達(dá)到了崗位練兵的目的。

二、思想政治、廉政建設(shè)方面

1、思想政治方面：車(chē)間主要是利用周二安全活動(dòng)及周三政治學(xué)習(xí)的時(shí)間對(duì)中共十七大、公司及廠等各種會(huì)議精神進(jìn)行了詳細(xì)的傳達(dá)，通過(guò)該渠道，我也了解了國(guó)家的相關(guān)政策、公司及廠的相關(guān)信息，對(duì)自身工作的方向性有了很好的指引。在自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，今年主要通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部的“五個(gè)一”活動(dòng)，樹(shù)立了自身學(xué)習(xí)的榜樣，制定了學(xué)習(xí)方案，對(duì)車(chē)間的相關(guān)制度、工藝原理和項(xiàng)目改造情況等進(jìn)行了詳細(xì)學(xué)習(xí)，使自身業(yè)務(wù)能力逐步得到了提高。

2、廉政建設(shè)方面：自1月到車(chē)間工作以來(lái)，我時(shí)刻提醒自己，工作上要經(jīng)得起誘惑，頂?shù)米毫Γ珊米约旱谋韭毠ぷ?。同時(shí)做工作一定要就事論事，一視同仁，經(jīng)得起同事、員工和領(lǐng)導(dǎo)的檢驗(yàn)。另外在班子建設(shè)方面，車(chē)間內(nèi)部在作出各種決定之前都要經(jīng) 過(guò)班子成員集體討論通過(guò)，小到各種獎(jiǎng)罰、評(píng)優(yōu)創(chuàng)先，大到各種檢修方案的制定等，這充分體現(xiàn)了車(chē)間班子民主管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)，同時(shí)對(duì)個(gè)人的廉政自律也提到了積極的作用。

三、存在的問(wèn)題

1、技術(shù)方面基礎(chǔ)工作有待加強(qiáng)，還存在應(yīng)付檢查的情況；

2、專業(yè)技術(shù)知識(shí)儲(chǔ)備有待提高；

3、工作的積極主動(dòng)性不足，存在等靠現(xiàn)象；

四、今后努力方向

1、在工作基礎(chǔ)上，要強(qiáng)化技術(shù)基礎(chǔ)工作，尤其是臺(tái)帳管理、資料歸檔和制度的掌握上要下狠功夫，讓工作常態(tài)化，減少應(yīng)付現(xiàn)象；

2、通過(guò)各種渠道了解和學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，解決自身技術(shù)瓶頸；

3、強(qiáng)化工作的主體意識(shí)，積極主動(dòng)介入自身工作，不等不靠，按照工作職責(zé)及業(yè)績(jī)合同要求主動(dòng)開(kāi)展自身工作，尤其是大修年，要多下現(xiàn)場(chǎng)，了解第一手資料。

以上就是我度的述職情況，有不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

謝謝大家！

篇二 2023年暑假培訓(xùn)教師述職報(bào)告范文

從7月2號(hào)到今天在啟航暑假班整好一個(gè)月了，在這一個(gè)月里，我擔(dān)任的職務(wù)是一二年級(jí)班主任兼語(yǔ)文老師。下面是在這一個(gè)月中我的工作報(bào)告。

說(shuō)到輔導(dǎo)班中讓人印象深刻的工作，不得不說(shuō)的是招生。

招生過(guò)程很辛苦，但是現(xiàn)在想想感覺(jué)很值。招生的不容易讓我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中更珍惜每一位學(xué)生。我是7月3號(hào)到的汝南，當(dāng)時(shí)讓我很吃驚的是，我拎著東西還沒(méi)到宿舍就跟著幾個(gè)老師去招生了。我開(kāi)始跟的老師是啟航幼兒園里的老師，跟著他們讓我學(xué)會(huì)了招生的一些技巧，而且以后幾天的招生也讓我改變了對(duì)暑假班的一些偏見(jiàn)。在我看來(lái)，上輔導(dǎo)班對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)提升并不大甚至可能還會(huì)有“副作用”，而且輔導(dǎo)班的學(xué)費(fèi)很貴家長(zhǎng)肯定接受不了。但是在招生的幾天里，我才真正的感覺(jué)到我錯(cuò)了。暫且不說(shuō)上輔導(dǎo)班好不好，就家長(zhǎng)而言，只要有教育機(jī)會(huì)，錢(qián)真的不是問(wèn)題。給我印象最深的是一位大叔，當(dāng)我們提到學(xué)費(fèi)的時(shí)候，他說(shuō)：“錢(qián)不是問(wèn)題，家長(zhǎng)辛苦掙錢(qián)不是為了小孩子嗎?小孩能把學(xué)上好，花再多的錢(qián)有啥!”同時(shí)，有些孩子的反映也很讓我吃驚，他們都愿意上輔導(dǎo)班即使家長(zhǎng)非常反對(duì)。這讓我感覺(jué)在沒(méi)做一件事兒之前，你就沒(méi)資格對(duì)一件事兒下結(jié)論。有些事情的發(fā)展不是想象的，是通過(guò)實(shí)踐慢慢了解，才能提高認(rèn)識(shí)。

接下的也是最重要的，授課，及管理。紀(jì)律首先是前提，一個(gè)班集體如果沒(méi)有好的紀(jì)律，那就什么事兒都辦不成了。特別是一二年級(jí)，孩子的玩性很大，如果不加約束，就會(huì)像沒(méi)有阻攔的洪水，到最后泛濫成災(zāi)。對(duì)于一個(gè)班主任而言，怎樣管理就成了一個(gè)值得考慮的問(wèn)題。在我個(gè)人看來(lái)，對(duì)于一二年級(jí)的學(xué)生，你首先是他們的老師，在他們心中樹(shù)立威信，能夠領(lǐng)導(dǎo)他們，使他們折服。其次你是他們的朋友，能夠在他們困難或者生病的時(shí)候關(guān)心他們。而且在他們開(kāi)心的時(shí)候同他們一塊笑一塊開(kāi)心?？偟膩?lái)說(shuō)就是，該嚴(yán)肅就不能放松，該玩的時(shí)候就開(kāi)心的跟他們?nèi)谌?。目前，我們班里的情況大概也是這樣，下課及早晨來(lái)的時(shí)候或者游戲時(shí)間，學(xué)生都玩的很開(kāi)心，然后上課的時(shí)候課堂紀(jì)律也很好，特別是在讀課文的時(shí)候，學(xué)生們嘹亮的聲音讓我很欣慰。

如果紀(jì)律好了，那接下來(lái)的授課就簡(jiǎn)單多了。因?yàn)槭且欢昙?jí)在一個(gè)教室里上課，所以，我就采取了先一年級(jí)上課然后再二年級(jí)上課的方式。一年級(jí)在講完課后，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，我會(huì)安排一些字詞讓他們抄寫(xiě)達(dá)到會(huì)聽(tīng)寫(xiě)的效果。同理二年級(jí)也是一樣。這樣，在講課的時(shí)候不至于班級(jí)很亂。但是在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。第一，有些同學(xué)你讓他讀書(shū)，讓他認(rèn)字寫(xiě)字，他也很積極，但是提問(wèn)或默寫(xiě)的時(shí)候他還是不會(huì)。第二，有些學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，你給他指出來(lái)之后，他依舊不該。第三，在有些情況下，你的講課得不到學(xué)生的回應(yīng)，特別是碰到他們不會(huì)的問(wèn)題時(shí)。問(wèn)題存在就一定會(huì)有解決方法，所以，在以后不長(zhǎng)的日子里我會(huì)努力找到解決問(wèn)題的方法的。

同時(shí)，作為老師本身，我還存在一些問(wèn)題，并且在問(wèn)題的解決過(guò)程中我也在慢慢的改變，慢慢的成長(zhǎng)。

在暑假班我真正體會(huì)到了萬(wàn)事開(kāi)頭難的深刻含義。在沒(méi)有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的情況下，在面對(duì)學(xué)生時(shí)特別是一二年級(jí)的小學(xué)生，我真的很忐忑。記得很清楚開(kāi)學(xué)的前兩天。我是真的手足無(wú)措，那種什么都抓不住的感覺(jué)，讓我很無(wú)助。感覺(jué)自己已經(jīng)很盡力了，可還是什么事兒都出錯(cuò)。心都操碎了，真真的想的夢(mèng)的都是“你”。漸漸的我摸索出來(lái)了一些經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)一切塵埃落定后，做事也有了秩序。早晨學(xué)生來(lái)到教室之后，把座子椅子擺放整齊，然后學(xué)生可以在外面玩會(huì)，也可以在班里坐著，但是必須在7:45在班里坐好。然后把作業(yè)交上來(lái)，有老師批改并及時(shí)發(fā)下去讓學(xué)生改正。同時(shí)把書(shū)拿出來(lái)背書(shū)或預(yù)習(xí)課文。在下課的時(shí)候?qū)W生一定有序的去上廁所。中午洗手，吃飯，晚上放學(xué)回家也要排隊(duì)。并且過(guò)一段時(shí)間強(qiáng)調(diào)一下紀(jì)律，比如不能到施工的地方玩，不能隨意打鬧，不亂扔垃圾等等。所以，一直以來(lái)班里的情況都還好。

篇三 2023年度市局培訓(xùn)中心任副主任述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！

首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)和組織給予我這次參加競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)會(huì)！

可以說(shuō)，參加工作以來(lái)，我一直站在地稅改革的前沿，一次又一次完成自己的人生角色轉(zhuǎn)變。xx年，市局稽查局選調(diào)人員實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，我以第二名的成績(jī)考入稽查局，由于全市地稅系統(tǒng)農(nóng)村稅收征管改革在仙女湖試點(diǎn)，我作為仙女湖區(qū)地稅局農(nóng)村稅收征管改革的骨干力量，調(diào)入稽查局的事情于是一直被擱置下來(lái)，為此，我毫無(wú)怨言，與同志們一起，把舊的征管方式留給了歷史，自己也由此了解、掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作技能，后被市局選調(diào)到征管科工作。正逢征管改革、信息化建設(shè)如火如荼之際，新《征管法》及實(shí)施細(xì)則的實(shí)施和培訓(xùn)，多元化申報(bào)，納稅信用等級(jí)評(píng)定以及“一窗式”、“一站式”服務(wù)等工作無(wú)不凝聚著我的片片心血和汗水，xx年9月，省局決定，新的征管業(yè)務(wù)軟件xx年1月1日在我市全面上線，我又一次被推到了改革的風(fēng)口浪尖，在征管科以及征管改革辦公室擔(dān)綱重任，對(duì)全市地稅系統(tǒng)的軟件上線業(yè)務(wù)予以組織和協(xié)調(diào)，從信息采集、數(shù)據(jù)審核及錄入到征管業(yè)務(wù)軟件的培訓(xùn)和操作，一百多個(gè)日日夜夜中，夜以繼日，以單位為家，早上總是從凌晨開(kāi)始，下午總是在另一個(gè)凌晨結(jié)束，就這樣，我蘸著青春的熱血，在地稅改革的路上，在自己熱愛(ài)的稅收事業(yè)中奮斗、耕耘。

xx年4月，我參加全市副科級(jí)競(jìng)爭(zhēng)上崗被任命為經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)水西分局局長(zhǎng)，還沒(méi)來(lái)得及去報(bào)到，我被省局抽調(diào)去參與了省局組建的規(guī)范化建設(shè)辦公室，面對(duì)新生事物，我摒棄了心中的疑慮，一邊加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，一邊鉆研實(shí)踐業(yè)務(wù)，作為其中的一員，我參與編寫(xiě)了全省稅務(wù)稽查體系文本，完成了在省局規(guī)范辦的工作使命，同年九月，帶著省局的好評(píng)，我回到水西分局主持工作，一方面注重協(xié)調(diào)好與當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)地稅局的關(guān)系，另一方面注重調(diào)動(dòng)下屬人員的工作積極性，加強(qiáng)征管、堵塞漏洞，提高稅收征管及收入質(zhì)量。 xx年3月，我又一次被抽調(diào)到市局從事規(guī)范化建設(shè)、地稅文化建設(shè)工作，面臨市局與分局的雙重工作壓力，面對(duì)廣大地稅人員當(dāng)初對(duì)規(guī)范化建設(shè)工作的不理解，我沒(méi)有選擇退縮，領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的支持、家人和朋友的關(guān)懷與鼓勵(lì)，促使我一往無(wú)前，導(dǎo)入規(guī)范化管理理念、文件清理及崗責(zé)調(diào)整、體系文本編寫(xiě)及運(yùn)行、工作督導(dǎo)及審核等等，從一點(diǎn)一滴做起，終于，規(guī)范化建設(shè)在全市地稅系統(tǒng)搭建起了基本框架、取得了階段性的成果，地稅文化建設(shè)卓有成效，水西分局的稅收任務(wù)也連年持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)，我辛勤澆灌的花朵開(kāi)始飄溢出果實(shí)的芬芳。

改革的前沿，苦過(guò)，累過(guò)，失意過(guò)，彷徨過(guò)。新的事物總給我新的起點(diǎn)、新的激勵(lì)，新的起點(diǎn)總促使我實(shí)現(xiàn)新的跨越，鑄就新的輝煌，我想，這就是人生。我喜歡挑戰(zhàn)，我樂(lè)意接受新生事物，我情愿在挑戰(zhàn)中進(jìn)行錘煉。今天，我在這里接受組織和領(lǐng)導(dǎo)的挑選，如果被選上了，我將在新的崗位上，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力把自己提升一個(gè)新的高度，踏著地稅改革的旋律，不斷創(chuàng)新改革思維和工作方式，推進(jìn)地稅管理模式和管理方式的變革，如果不幸落選，畢竟我為此奮斗了，我無(wú)怨無(wú)悔！

我的述職完了，謝謝大家！

篇四 2023年暑假班培訓(xùn)教師述職報(bào)告范文

從7月2號(hào)到今天在啟航暑假班整好一個(gè)月了，在這一個(gè)月里，我擔(dān)任的職務(wù)是一二年級(jí)班主任兼語(yǔ)文老師。下面是在這一個(gè)月中我的工作報(bào)告。

說(shuō)到輔導(dǎo)班中讓人印象深刻的工作，不得不說(shuō)的是招生。

招生過(guò)程很辛苦，但是現(xiàn)在想想感覺(jué)很值。招生的不容易讓我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中更珍惜每一位學(xué)生。我是7月3號(hào)到的汝南，當(dāng)時(shí)讓我很吃驚的是，我拎著東西還沒(méi)到宿舍就跟著幾個(gè)老師去招生了。我開(kāi)始跟的老師是啟航幼兒園里的老師，跟著他們讓我學(xué)會(huì)了招生的一些技巧，而且以后幾天的招生也讓我改變了對(duì)暑假班的一些偏見(jiàn)。在我看來(lái)，上輔導(dǎo)班對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)提升并不大甚至可能還會(huì)有“副作用”，而且輔導(dǎo)班的學(xué)費(fèi)很貴家長(zhǎng)肯定接受不了。但是在招生的幾天里，我才真正的感覺(jué)到我錯(cuò)了。暫且不說(shuō)上輔導(dǎo)班好不好，就家長(zhǎng)而言，只要有教育機(jī)會(huì)，錢(qián)真的不是問(wèn)題。給我印象最深的是一位大叔，當(dāng)我們提到學(xué)費(fèi)的時(shí)候，他說(shuō)：“錢(qián)不是問(wèn)題，家長(zhǎng)辛苦掙錢(qián)不是為了小孩子嗎？小孩能把學(xué)上好，花再多的錢(qián)有啥！”同時(shí)，有些孩子的反映也很讓我吃驚，他們都愿意上輔導(dǎo)班即使家長(zhǎng)非常反對(duì)。這讓我感覺(jué)在沒(méi)做一件事兒之前，你就沒(méi)資格對(duì)一件事兒下結(jié)論。有些事情的發(fā)展不是想象的，是通過(guò)實(shí)踐慢慢了解，才能提高認(rèn)識(shí)。

接下的也是最重要的，授課，及管理。紀(jì)律首先是前提，一個(gè)班集體如果沒(méi)有好的紀(jì)律，那就什么事兒都辦不成了。特別是一二年級(jí)，孩子的玩性很大，如果不加約束，就會(huì)像沒(méi)有阻攔的洪水，到最后泛濫成災(zāi)。對(duì)于一個(gè)班主任而言，怎樣管理就成了一個(gè)值得考慮的問(wèn)題。在我個(gè)人看來(lái)，對(duì)于一二年級(jí)的學(xué)生，你首先是他們的老師，在他們心中樹(shù)立威信，能夠領(lǐng)導(dǎo)他們，使他們折服。其次你是他們的朋友，能夠在他們困難或者生病的時(shí)候關(guān)心他們。而且在他們開(kāi)心的時(shí)候同他們一塊笑一塊開(kāi)心?？偟膩?lái)說(shuō)就是，該嚴(yán)肅就不能放松，該玩的時(shí)候就開(kāi)心的跟他們?nèi)谌搿Ｄ壳?，我們班里的情況大概也是這樣，下課及早晨來(lái)的時(shí)候或者游戲時(shí)間，學(xué)生都玩的很開(kāi)心，然后上課的時(shí)候課堂紀(jì)律也很好，特別是在讀課文的時(shí)候，學(xué)生們嘹亮的聲音讓我很欣慰。

如果紀(jì)律好了，那接下來(lái)的授課就簡(jiǎn)單多了。因?yàn)槭且欢昙?jí)在一個(gè)教室里上課，所以，我就采取了先一年級(jí)上課然后再二年級(jí)上課的方式。一年級(jí)在講完課后，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，我會(huì)安排一些字詞讓他們抄寫(xiě)達(dá)到會(huì)聽(tīng)寫(xiě)的效果。同理二年級(jí)也是一樣。這樣，在講課的時(shí)候不至于班級(jí)很亂。但是在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。第一，有些同學(xué)你讓他讀書(shū)，讓他認(rèn)字寫(xiě)字，他也很積極，但是提問(wèn)或默寫(xiě)的時(shí)候他還是不會(huì)。第二，有些學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，你給他指出來(lái)之后，他依舊不該。第三，在有些情況下，你的講課得不到學(xué)生的回應(yīng)，特別是碰到他們不會(huì)的問(wèn)題時(shí)。問(wèn)題存在就一定會(huì)有解決方法，所以，在以后不長(zhǎng)的日子里我會(huì)努力找到解決問(wèn)題的方法的。

同時(shí)，作為老師本身，我還存在一些問(wèn)題，并且在問(wèn)題的解決過(guò)程中我也在慢慢的改變，慢慢的成長(zhǎng)。

在暑假班我真正體會(huì)到了萬(wàn)事開(kāi)頭難的深刻含義。在沒(méi)有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的情況下，在面對(duì)學(xué)生時(shí)特別是一二年級(jí)的小學(xué)生，我真的很忐忑。記得很清楚開(kāi)學(xué)的前兩天。我是真的手足無(wú)措，那種什么都抓不住的感覺(jué)，讓我很無(wú)助。感覺(jué)自己已經(jīng)很盡力了，可還是什么事兒都出錯(cuò)。心都操碎了，真真的想的夢(mèng)的都是“你”。漸漸的我摸索出來(lái)了一些經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)一切塵埃落定后，做事也有了秩序。早晨學(xué)生來(lái)到教室之后，把座子椅子擺放整齊，然后學(xué)生可以在外面玩會(huì)，也可以在班里坐著，但是必須在7:45在班里坐好。然后把作業(yè)交上來(lái)，有老師批改并及時(shí)發(fā)下去讓學(xué)生改正。同時(shí)把書(shū)拿出來(lái)背書(shū)或預(yù)習(xí)課文。在下課的時(shí)候?qū)W生一定有序的去上廁所。中午洗手，吃飯，晚上放學(xué)回家也要排隊(duì)。并且過(guò)一段時(shí)間強(qiáng)調(diào)一下紀(jì)律，比如不能到施工的地方玩，不能隨意打鬧，不亂扔垃圾等等。所以，一直以來(lái)班里的情況都還好。

其次，讓我感受到了每個(gè)孩子都是天使，即使他們會(huì)惹人生氣。我們班有個(gè)小男孩，上課老師不寫(xiě)作業(yè)，我說(shuō)了他幾句，看著他很委屈的樣子，我感覺(jué)他肯定會(huì)生我的氣的，可是第二天，他竟然遞給我一個(gè)巧克力。還有一個(gè)男生，因?yàn)榻?jīng)常說(shuō)話，我曾經(jīng)讓他站起來(lái)過(guò)，但是放學(xué)，他看到我掃地，就自覺(jué)的把班里沒(méi)放好的凳子放到了桌子上。所以，我們不能只看到孩子的不好，他們有許多優(yōu)點(diǎn)需要我們?nèi)ンw會(huì)理解。我們需要記得孩子是天使，是水晶。

篇五 酒店培訓(xùn)經(jīng)理述職報(bào)告

經(jīng)理，主管，以及各位同事：

我于2023年擔(dān)任pa區(qū)領(lǐng)班，在房屋部總監(jiān)，經(jīng)理，以及pa區(qū)主管的監(jiān)督和支持下，我與pa區(qū)同事一道，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，完成了pa區(qū)各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)做如下述職：

一，一年來(lái)的工作情況

（一）從實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)知和解決pa區(qū)的各項(xiàng)工作問(wèn)題。

每年三月份到八月份是pa區(qū)崗位人員流動(dòng)最大的時(shí)期，往往會(huì)存在新員工上手慢，不能獨(dú)立解決問(wèn)題；而老員工工作強(qiáng)度大工作時(shí)間長(zhǎng)，導(dǎo)致工作積極性不高的問(wèn)題。對(duì)此，我和其他三位領(lǐng)班在加強(qiáng)對(duì)新員工崗位職責(zé)，崗位要求，崗位服務(wù)流程培訓(xùn)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督和引導(dǎo)，以老員工帶新員工，表現(xiàn)突出的新員工和新員工之間互相交流學(xué)習(xí)的方式，讓新員工盡快適應(yīng)環(huán)境，獨(dú)立處理工作中的問(wèn)題。而另一方面，對(duì)于老員工因上班時(shí)間長(zhǎng)，休班時(shí)間少而鬧情緒的現(xiàn)狀，我們盡量在適當(dāng)?shù)那闆r下，和其他部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取從其他部門(mén)調(diào)同事過(guò)來(lái)以補(bǔ)pa區(qū)的人員空缺，讓本部門(mén)的員工休班難的問(wèn)題得以緩解。從而以人性化的管理方式來(lái)調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和工作熱情。

篇六 2023年11月焊接培訓(xùn)述職報(bào)告

短短的一周焊接實(shí)訓(xùn)課給我留下了深刻的印象，每天的感覺(jué)都是充實(shí)的。實(shí)訓(xùn)工作很有見(jiàn)解的專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)，給了我具體的操作指導(dǎo)，給我提供了一線的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。下面談?wù)勎彝ㄟ^(guò)此次培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)

(一)擁有良好的安全意識(shí)和節(jié)約意識(shí)是對(duì)自己和他人的負(fù)責(zé)，是作為一名學(xué)習(xí)人員必備的素質(zhì)。具體到當(dāng)前的工作中包括以下幾點(diǎn)

1、防止火災(zāi)(實(shí)訓(xùn)間內(nèi)嚴(yán)禁明火)。電烙鐵在人離開(kāi)時(shí)必須斷電。2、嚴(yán)防觸電。電氣設(shè)備接通電源前要認(rèn)真檢查，檢查電烙鐵是要拔掉電源，小心烙鐵頭燙壞導(dǎo)線外皮;3、防止發(fā)生機(jī)械損傷;4、防止?fàn)C傷。

準(zhǔn)備工作和必要的知識(shí)

1、新烙鐵的使用方法

首先將內(nèi)熱型電烙鐵在砂紙上打磨，然后通電，蘸松香，再然后將烙鐵頭韌面接觸焊錫絲，最后在木板或厚紙殼磨擦，使其光亮。

2、舊烙鐵在使用前應(yīng)先打磨

3、使用電烙鐵的注意事項(xiàng)

(1)用松香檢查烙鐵頭的溫度，不可以用手接觸烙鐵頭。生成的揮發(fā)氣體上升越快，烙鐵頭的溫度就越高。

(2)工作中的烙鐵發(fā)熱部分應(yīng)全部放在鐵架上

(3)焊錫氣體有害，應(yīng)注意;焊錫含鉛，應(yīng)注意洗手。 做好了準(zhǔn)備工作我們還要自己的學(xué)習(xí)目的。

(二)知識(shí)掌握點(diǎn)

1、熟悉有關(guān)的焊接工程術(shù)語(yǔ)，了解焊接常用材料的基礎(chǔ)知識(shí);

2、通過(guò)訓(xùn)練，初步獲得焊接的基本工藝知識(shí);

3、掌握焊接生產(chǎn)過(guò)程的基本概念，了解焊接技術(shù)的實(shí)際知識(shí)，為 以后課程打下基礎(chǔ);

4、了解焊接的安全技術(shù)知識(shí)，做到安全訓(xùn)練;

能力訓(xùn)練點(diǎn)，通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)單工件進(jìn)行焊接，培養(yǎng)我們的焊接工藝分析能力，動(dòng)手操作能力，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

兩種或兩種以上材質(zhì)(同種或異種),通過(guò)加熱或加壓或二者并用,來(lái)達(dá)到原子之間的結(jié)合而形成永久性連接的工藝過(guò)程叫焊接.

電烙鐵分為外熱式和內(nèi)熱式兩種，外熱式的一般功率都較大。

內(nèi)熱式的電烙鐵體積較小，而且價(jià)格便宜。一般電子制作都用20w-30w的內(nèi)熱式電烙鐵。內(nèi)熱式的電烙鐵發(fā)熱效率較高，而且更換烙鐵頭也較方便。

電烙鐵是用來(lái)焊錫的，為方便使用，通常做成“焊錫絲”，焊錫絲內(nèi)一般都含有助焊的松香。焊錫絲使用約60%的錫和40%的鉛合成，熔點(diǎn)較低。 松香是一種助焊劑，可以幫助焊接。

電烙鐵是捏在手里的，使用時(shí)千萬(wàn)注意安全。新買(mǎi)的電烙鐵先要用萬(wàn)用表電阻檔檢查一下插頭與金屬外殼之間的電阻值，萬(wàn)用表指針應(yīng)該不動(dòng)。否則應(yīng)該徹底檢查。

(三)手工焊接的基本操作步驟

1、將烙鐵頭放置在焊盤(pán)和元件引腳處，使焊接點(diǎn)升溫。

2、當(dāng)焊點(diǎn)達(dá)到適當(dāng)溫度時(shí)，及時(shí)將松香焊錫絲放在焊接點(diǎn)上熔化。

3、焊錫熔化后，應(yīng)將烙鐵頭根據(jù)焊點(diǎn)形狀稍加移動(dòng)，使焊錫均勻布滿焊點(diǎn)，并滲入被焊面的縫隙。焊錫絲熔化適量后，應(yīng)迅速拿開(kāi)焊錫絲。

4、拿開(kāi)電烙鐵，當(dāng)焊點(diǎn)上焊錫已近飽滿，焊劑(松香)尚未完全揮發(fā)，溫度適當(dāng)，焊錫最亮，流動(dòng)性最強(qiáng)時(shí)，將烙鐵頭沿元件引腳方向迅速移動(dòng)，快離開(kāi)時(shí)，快速往回帶一下，同時(shí)離開(kāi)焊點(diǎn)，才能保證焊點(diǎn)光亮、圓滑、無(wú)毛刺。用偏口鉗將元件過(guò)長(zhǎng)的引腳剪掉，使元件引腳稍露出焊點(diǎn)即可。

5、焊幾個(gè)點(diǎn)后用金屬絲擦擦烙鐵頭，使烙鐵頭干凈、光潔。

如果過(guò)量的加熱不僅會(huì)造成元器件的損壞外還會(huì)使焊接的外觀變差，高溫造成所加松香助焊劑的分解碳化，還會(huì)破壞印制板上銅泊的粘合層，導(dǎo)致銅泊焊盤(pán)的剝落。

(四)拆焊

1、拆焊原則

拆焊的步驟一般與焊接的步驟相反。拆焊前，一定要弄清楚原焊接點(diǎn)的特點(diǎn)，不要輕易動(dòng)手。

(l)不損壞拆除的元器件、導(dǎo)線、原焊接部位的結(jié)構(gòu)件。

(2)拆焊時(shí)不可損壞印制電路板上的焊盤(pán)與印制導(dǎo)線。

(3)對(duì)已判斷為損壞的元器件，可先行將引線剪斷，再行拆除，這樣可減小其他損傷的可能性。

(4)在拆焊過(guò)程中，應(yīng)該盡量避免拆除其他元器件或變動(dòng)其他元器件的位置。若確實(shí)需要，則要做好復(fù)原工作。

2、拆焊要點(diǎn)

(1)嚴(yán)格控制加熱的溫度和時(shí)間

拆焊的加熱時(shí)間和溫度較焊接時(shí)間要長(zhǎng)、要高，所以要嚴(yán)格控制溫度和加熱時(shí)間，以免將元器件燙壞或使焊盤(pán)翹起、斷裂。宜采用間隔加熱法來(lái)進(jìn)行拆焊。

(2)拆焊時(shí)不要用力過(guò)猛

在高溫狀態(tài)下，元器件封裝的強(qiáng)度都會(huì)下降，尤其是對(duì)塑封器件、陶瓷器件、玻璃端子等，過(guò)分的用力拉、搖、扭都會(huì)損壞元器件和焊盤(pán)。

(3)吸去拆焊點(diǎn)上的焊料

拆焊前，用吸錫工具吸去焊料，有時(shí)可以直接將元器件拔下。即使還有少量錫連接，也可以減少拆焊的時(shí)間，減小元器件及印制電路板損壞的可能性。如果在沒(méi)有吸錫工具的情況下，則可以將印制電路板或能夠移動(dòng)的部件倒過(guò)來(lái)，用電烙鐵加熱拆焊點(diǎn)，利用重力原理，讓焊錫自動(dòng)流向烙鐵頭，也能達(dá)到部分去錫的目的。

3、拆焊的質(zhì)量要求

(1)電器接觸良好 (2)機(jī)械結(jié)合牢固 (3)美觀

4、焊點(diǎn)的質(zhì)量要求

1)可靠的電器連接 2)足夠的機(jī)械強(qiáng)度 3)光潔整齊的外觀

具體操作和收獲

在焊接訓(xùn)練中，通過(guò)視頻教學(xué)使我了解當(dāng)代電子工藝發(fā)展的最新成果，懂得了焊接工藝的基本方法。在印刷板和導(dǎo)線的焊接中我的焊接技能不斷提高。剛開(kāi)始時(shí)，我的焊點(diǎn)像小饅頭一樣而且不夠亮。經(jīng)過(guò)改進(jìn)后，我的焊點(diǎn)光亮，無(wú)虛焊，符合焊接要求。在焊接考核的板子上，我一次性就將板子焊的很漂亮。

在電子整機(jī)產(chǎn)品組裝訓(xùn)練中，我知道了電子產(chǎn)品從原材料到合格產(chǎn)品的整個(gè)過(guò)程。在印刷板制作和安裝，整體裝配，檢測(cè)調(diào)試的工序中使我受益匪淺。在印刷板的制作和安裝中，任何的失誤和偏差都有可能導(dǎo)致無(wú)法挽回的損失，因此在安裝和焊接中要格外的小心。在整體裝配中，應(yīng)特別注意電源線的焊接，既不能虛焊也不能搭焊。最后的檢測(cè)調(diào)試是一個(gè)關(guān)鍵的步驟，要對(duì)產(chǎn)品功能進(jìn)行逐一檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行更改。

篇七 民政部培訓(xùn)中心職業(yè)能力培訓(xùn)部述職報(bào)告

2023年，對(duì)于職業(yè)能力培訓(xùn)部而言，是極其不平凡的一年。我們和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事共同承擔(dān)了“512”汶川大地震帶來(lái)的切膚之痛，也和我的團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)友共同見(jiàn)證了快節(jié)奏的培訓(xùn)工作給我們帶來(lái)的成功和喜悅?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作和廉政情況匯報(bào)如下：

一、常規(guī)工作竟然有條，培訓(xùn)項(xiàng)目和精品培訓(xùn)課程日益形成

職業(yè)能力培訓(xùn)部成立3年多以來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷的探索和總結(jié)，逐步形成了以民政事業(yè)單位崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)、以部機(jī)關(guān)公務(wù)員黨員培訓(xùn)為重心，以職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)為特色的培訓(xùn)課程體系和精品培訓(xùn)項(xiàng)目。逐步開(kāi)發(fā)了部機(jī)關(guān)公務(wù)員、黨員培訓(xùn)項(xiàng)目；民政事業(yè)單位管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位能力培訓(xùn)項(xiàng)目；民政行業(yè)和社會(huì)技能人才培訓(xùn)項(xiàng)目，豐富了干部培訓(xùn)工作的內(nèi)容。

二、開(kāi)創(chuàng)性工作異彩紛呈，培訓(xùn)中心成為機(jī)關(guān)和基層民政事業(yè)單位功能延伸作用日益發(fā)揮

1.年初3月份，協(xié)助部社會(huì)福利和社會(huì)事務(wù)司、中國(guó)殯葬協(xié)會(huì)聯(lián)合開(kāi)發(fā)“清明節(jié)預(yù)案編制和突發(fā)事件應(yīng)對(duì)專題研修班”，這是民政部歷史上首次就“清明節(jié)”預(yù)案編制和突發(fā)事件應(yīng)對(duì)的培訓(xùn)班。

2.7月份，在512大地震之后不久，協(xié)助部人事教育司，具體承辦了民政部“民政職業(yè)技能鑒定工作會(huì)議”和“職業(yè)技能鑒定考務(wù)人員培訓(xùn)班”。之后積極參與民政部全國(guó)首次職業(yè)技能鑒定和殯儀服務(wù)員職業(yè)技能競(jìng)賽工作，為江蘇、北京、上海、內(nèi)蒙古、浙江、湖北等舉辦了8期專題培訓(xùn)班；在中心舉辦了2期師資培訓(xùn)班，5期示范性職業(yè)技能培訓(xùn)班和1期職業(yè)技能競(jìng)賽裁判員培訓(xùn)班。

3.承辦部機(jī)關(guān)公務(wù)員和直屬單位負(fù)責(zé)人共計(jì)330余人參加的3期“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題培訓(xùn)班”，在院領(lǐng)導(dǎo)和其它部門(mén)支持之下，較好地成了這一政治任務(wù)，受到部機(jī)關(guān)黨委和參訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)。

三、研究性工作碩果累累，以研究為先導(dǎo)的培訓(xùn)特色日益凸顯

2023年，我們部門(mén)完成的培訓(xùn)研究課題項(xiàng)目有：

1.學(xué)院xx年年2級(jí)研究課題《民政企事業(yè)單位改革研究》2023年5月解題。

2.人教司2023年部標(biāo)準(zhǔn)研究《民政行業(yè)職業(yè)分類和代碼》，2023.5完成初稿，上報(bào)民政部和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委。

3.人教司和部職鑒中心委托研究和開(kāi)發(fā)項(xiàng)目《民政行業(yè)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)（操作技能）系列教學(xué)片編輯制作》，2023.9完成，在民政系統(tǒng)內(nèi)部發(fā)行。

4.北京市民政局委托研究項(xiàng)目《北京市殯葬管理?xiàng)l例立法調(diào)研課題研究項(xiàng)目》2023.11結(jié)題。

5.社會(huì)福利和社會(huì)事務(wù)司資助委托研究課題、培訓(xùn)精品課程專題經(jīng)費(fèi)資助的《“殯葬管理和服務(wù)”專業(yè)教材開(kāi)發(fā)項(xiàng)目》,進(jìn)入最后審稿階段，預(yù)計(jì)今年“清明節(jié)”出版面世。

6.甘肅省白銀市民政局委托的研究項(xiàng)目《民政理論及業(yè)務(wù)知識(shí)——基層民政干部業(yè)務(wù)實(shí)用手冊(cè)及考核大綱》近期出版。

四、教材發(fā)行工作收入不菲，為學(xué)院收入開(kāi)辟了新的財(cái)源渠道

1.我部承擔(dān)部人事司殯葬、假肢《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《職業(yè)資格培訓(xùn)教程》、《民政理論與實(shí)務(wù)》、《民政應(yīng)急管理》的發(fā)行工作。

五、工作實(shí)效和業(yè)績(jī)較為突出，較好完成年初學(xué)院規(guī)定的目標(biāo)任務(wù)

一年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注、各部門(mén)配合和培訓(xùn)同仁的共同努力下，民政事業(yè)單位崗位能力培訓(xùn)方面大膽創(chuàng)新。

1.培訓(xùn)人數(shù)：從2月份開(kāi)始到12月初，先后舉辦了41期不同類型的培訓(xùn)班，累計(jì)培訓(xùn)人員3861人次，完成了全年培訓(xùn)任務(wù)3000人次的128%。

2.培訓(xùn)收入和利潤(rùn)：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2023年全年累計(jì)完成培訓(xùn)毛收入234.6余萬(wàn)元。其中，培訓(xùn)班業(yè)務(wù)收入193萬(wàn)元，教材發(fā)行收入41.6萬(wàn)元。實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)利潤(rùn)應(yīng)在70.6萬(wàn)元，較年初計(jì)劃32萬(wàn)元超額145%。

取得了較好的社會(huì)效益和一定的經(jīng)濟(jì)效益，得到了受訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)和充分肯定。

篇八 2023年培訓(xùn)干部個(gè)人述職報(bào)告范文

多年來(lái)，我一直從事繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，在領(lǐng)導(dǎo)與同事們的幫助與支持下2023舉辦各類成人培訓(xùn)班30期，累計(jì)培訓(xùn)1419人次，在外圍市場(chǎng)不好的情況下取得了不錯(cuò)的成績(jī)，工作中，深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，堅(jiān)持鄧小平理論為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在“兩學(xué)一做”活動(dòng)中以中央精神為指引，學(xué)習(xí)了習(xí)總書(shū)記的堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和中國(guó)夢(mèng)和五位一體總體布局和全面戰(zhàn)略布局的理論思想體系，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在德、能、勤、績(jī)、廉等方面都取得了一定的進(jìn)步，較好地完成了自己擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)

高尚的道德情操是一個(gè)人立身和成就事業(yè)的重要基礎(chǔ)。這些年來(lái)，我一直信奉誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道。在日常生活和工作中，我不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性鍛煉，以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，堅(jiān)持做到“在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效”。把實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值同服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和開(kāi)創(chuàng)工作新局面緊密地結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的基本路線、方針、政策，自覺(jué)踐行各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、立足本職，不斷提高自己的綜合能力

隨著國(guó)際石油價(jià)格的下降，石油企業(yè)面臨著諸多的困難，進(jìn)而影響到大慶油田培訓(xùn)市場(chǎng)，對(duì)于我們，首先練好內(nèi)功，在全面提高培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容和質(zhì)量上下功夫，接著積極拓展油田市場(chǎng)和校內(nèi)市場(chǎng)，開(kāi)拓思路，創(chuàng)新實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。多方走訪油田，了解培訓(xùn)需求，制定有效實(shí)用的教學(xué)內(nèi)容，并與油田單位探討各項(xiàng)合作的可能性，同時(shí)加大新培訓(xùn)內(nèi)容的研發(fā)力度，托福、雅思、四六級(jí)等各種考證培訓(xùn)也納入到我們的實(shí)際工作中，繁忙的工作鍛煉了自己，提高了工作效率。經(jīng)過(guò)這幾年的鍛煉，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。除了培訓(xùn)業(yè)務(wù)工作外，我還擔(dān)負(fù)著單位組織員的工作，為單位領(lǐng)導(dǎo)做好上傳下達(dá)及相關(guān)會(huì)議記錄材料的抄寫(xiě)工作，多年的鍛煉，使我的工作能力有了明顯提高，工作效率和業(yè)務(wù)水平已經(jīng)能夠讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓同志們滿意。

三、盡職盡責(zé)，勤奮工作，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的合格干部。

勤勉敬業(yè)是對(duì)一名培訓(xùn)干部的基本要求。我無(wú)論做任何事情，都始終保持良好的精神狀態(tài)，滿腔熱情。這些年來(lái)，我始終按規(guī)章制度辦事，每次按時(shí)完成，從不拖拉。始終保持著飽滿的工作熱情，始終保持著旺盛的工作勢(shì)頭，一切以工作為重，將工作作為我生活中最重要的一部分，全身心投入。工作之余，加強(qiáng)自學(xué)，加強(qiáng)國(guó)家大政方針、黨的知識(shí)，并努力提高油田專業(yè)知識(shí)和英語(yǔ)口語(yǔ)水平，使自能緊跟時(shí)代的步伐，為更好的適應(yīng)工作打下良好的基礎(chǔ)。

四、今后努力的方向：

1、開(kāi)拓創(chuàng)新方面還需加強(qiáng)，作為油田的外圍培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)市場(chǎng)的難度越來(lái)越大，必須加強(qiáng)開(kāi)拓和創(chuàng)新，用更高端和更實(shí)用的培訓(xùn)項(xiàng)目爭(zhēng)取油田的合作，同時(shí)積極發(fā)展校內(nèi)和校外兩個(gè)市場(chǎng);

2、加強(qiáng)培訓(xùn)理論研究，加強(qiáng)理論使自身能力更加提高，同時(shí)提高自身在專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域的水平和能力;

我自知，要履行好職責(zé)，必須加倍努力，在今后的工作生活中我會(huì)認(rèn)真改進(jìn)，力爭(zhēng)把工作做得更好。

篇九 假期留守兒童課程培訓(xùn)班述職報(bào)告

xx年暑假，在xx培訓(xùn)班xx分校度過(guò)了難忘而又值得珍藏的時(shí)刻，拿出來(lái)品味的四十天，在這短暫的時(shí)間里讓我認(rèn)識(shí)到:時(shí)間讓深的東西越來(lái)越深。

xx培訓(xùn)班主要從事xx各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的留守兒童的假期課程培訓(xùn)。在這里的四十天，我不僅結(jié)識(shí)了患難與共的知心朋友，還領(lǐng)略到了我們學(xué)校二百五十多位孩子的天真無(wú)邪，更深刻的體會(huì)到了家鄉(xiāng)人民的淳樸善良。四十天的風(fēng)風(fēng)雨雨，四十天的患難真情，四十天的心與心的交流，我真的體會(huì)到了：每一個(gè)現(xiàn)在都是以后美好的記憶。

浩渺的時(shí)間里，短暫的人生中，唯有記憶可以讓人在懷念的時(shí)候拿出來(lái)仔細(xì)品味?；厥姿氖斓臒o(wú)悔歲月，不禁鋪開(kāi)了一幅絕美的記憶畫(huà)卷。

一、 初識(shí)xx

xx年暑假伊始，我們團(tuán)隊(duì)便收拾行裝，踏上了到xxxx的征程。一路絕美的風(fēng)景沒(méi)有吸引我們的注意力。我們所有的注意力全都投入了對(duì)我們即將奮斗耕耘的地方的無(wú)限憧憬之中。頭頂烈日，汗?jié)褚律溃坌牟粶p的我們站在了xx育才幼兒園的門(mén)口。環(huán)顧四周，仿佛回到了數(shù)十年前的家鄉(xiāng)，朦朧中好像看到了小時(shí)候的自己。一種親切之感涌入心頭。雖然條件有些艱苦，但這似曾相識(shí)的感覺(jué)怎不值得我們?cè)诖朔瞰I(xiàn)自己的熱血和青春呢！

二、 風(fēng)雨兼程的招生工作

四十天之中最艱苦的工作莫過(guò)于前十天的下鄉(xiāng)招生工作，極富挑戰(zhàn)。盡管大雨滂沱，盡管電閃雷鳴，盡管道路泥濘，盡管烈日炎炎，盡管蟬鳴如嘶，盡管汗如雨下，我們依然堅(jiān)守在下鄉(xiāng)招生的道路上。這些艱難困苦怎能阻擋的了我們前進(jìn)的腳步，堅(jiān)信走進(jìn)xx，共同學(xué)習(xí)，共同改變的我們已不再是溫室里的花朵，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)依然殘酷的遵循著優(yōu)勝劣汰的自然法則，對(duì)此我們只有使自己更優(yōu)秀，更堅(jiān)強(qiáng)，更堅(jiān)定，更具有柔韌性 ，才能屹立于社會(huì)之巔，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

招生期間的飯菜雖然不能和家常便飯相比，但是相比于其他的兄弟學(xué)校來(lái)說(shuō)已是很不錯(cuò)了。披星戴月的艱辛沒(méi)有難倒我們，一切都只為了一個(gè)信念：為了自己的人生理想，為了祖國(guó)的未來(lái)。

農(nóng)村的廣大勞動(dòng)人民是最淳樸的，曾記得有人說(shuō)過(guò)：最樸實(shí)無(wú)華的中國(guó)人非廣大勞動(dòng)人民莫屬。上門(mén)招生的我們往往被他們的熱情所打動(dòng)。望著遞上的清涼的西瓜、解暑的熱茶，耳邊的鄉(xiāng)音問(wèn)候，不禁潸然淚下。

招生期，每結(jié)束一天的辛勤工作，我們坐在一起相互之間交流各自的工作心得，分享工作過(guò)程中的成功喜悅，感嘆其中的感動(dòng)，緬懷艱辛，這一切都將成為我們十一個(gè)人心里最美的記憶！

三、 樂(lè)由心生的教學(xué)工作

招生工作結(jié)束之后，便是大家期待已久的教學(xué)工作了。

七月十五號(hào)，我們學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子。作為老師的我們無(wú)比興奮的起了個(gè)大早，洗刷完畢，便早早的來(lái)到了學(xué)校投入到緊張的迎新工作之中。有的老師在校門(mén)口滿面笑容的迎接新同學(xué)，熱情接待學(xué)生家長(zhǎng)。有的老師負(fù)責(zé)教室里的接待工作。大家各司其職，共同為學(xué)校的第一天而努力。

很榮幸我擔(dān)任我們學(xué)校人數(shù)最多的七年級(jí)的班主任。望著那一張張渴求知識(shí)的臉龐，我深感自己肩頭責(zé)任重大。但是，那一張張可愛(ài)純真的面容讓我釋然了 ，雖說(shuō)有些年齡的差距，不過(guò)相差也不大嘛，可以和他們?cè)谡n余時(shí)間交流培養(yǎng)感情。不只是在學(xué)業(yè)上做他們的老師，也要在感情上做知心朋友。

我除了擔(dān)任七年級(jí)班主任外還擔(dān)任著八年級(jí)的語(yǔ)文老師。作為一個(gè)語(yǔ)文老師，可以說(shuō)是學(xué)生其他學(xué)科的引路人，責(zé)任重大。所以在每節(jié)課之前，我都認(rèn)真的備課，爭(zhēng)取把自己所學(xué)的知識(shí)融會(huì)到一起，進(jìn)行濃縮提煉。將人生哲理通過(guò)一段話、一首詩(shī)告訴我的學(xué)生。我曾經(jīng)給我的學(xué)生們說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要善于發(fā)現(xiàn)，總能找得出來(lái)?！笔冀K堅(jiān)持以鼓勵(lì)、引導(dǎo)，給予他們足夠的信心為主要方法，讓他們明白做人的基本道理。

每個(gè)班集體里都有些個(gè)性的學(xué)生，有的性格開(kāi)放、有的文靜輕柔、有的調(diào)皮難耐、有的倔性十足。當(dāng)然了，作為新時(shí)代的未來(lái)，個(gè)性迥異是這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)。作為老師，我們要有針對(duì)進(jìn)行引導(dǎo)鼓勵(lì)，爭(zhēng)取要把他們的優(yōu)點(diǎn)予以發(fā)掘延伸。

我們班有一個(gè)很有個(gè)性的孩子。在招生期間以及在家訪的過(guò)程中，我與他的母親進(jìn)行了數(shù)次長(zhǎng)談。了解到他是一個(gè)聰明但是好耍小聰明的學(xué)生。我從側(cè)面了解到他是家里的獨(dú)生子女，父親常年在外打工，母親對(duì)其過(guò)于溺愛(ài)，再加上他的小聰明逐漸形成了他驕傲自滿的心態(tài)。

有一件事引起了我認(rèn)真地思考。在課余時(shí)間我會(huì)給我們班的同學(xué)出些智力測(cè)試題用以增加他們的學(xué)習(xí)興趣。沒(méi)想到有一次，他自己找到我說(shuō)：“你老是給我們出題，今天我也給你出道題考考你！”說(shuō)完一臉得意的看著我。當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)就是這個(gè)孩子是個(gè)苗子，但是也有些過(guò)于自負(fù)，得想個(gè)辦法讓他明白山外有山人外有人的道理。于是我先讓他去上課，下課后我給他答案（當(dāng)時(shí)快上課了）。

下課后，我仔細(xì)地向他講解了那道題，看著他失望的臉龐，我知道我成功一半了。接下來(lái)，我在講《論語(yǔ)》三人行的時(shí)候，故意讓他上來(lái)講，讓他明白三人行必有我?guī)煹牡览怼?/p>

針對(duì)孩子的情況，我委婉地向他的母親提出要認(rèn)真對(duì)待孩子的這段尤為重要的時(shí)期。并向她提出了適當(dāng)?shù)慕ㄗh。比如：要重視孩子的自尊心，在生活學(xué)習(xí)上循循善誘，積極引導(dǎo)，不要過(guò)于溺愛(ài)，尤其重視對(duì)孩子做人態(tài)度的教育。我的這些建議均被其母親采納。

而我在課堂上，以維護(hù)其自尊心為主線，將富含哲理的文章交給他在課堂上分析，爭(zhēng)取讓他深刻明白做人要謙虛謹(jǐn)慎的道理。

針對(duì)其他個(gè)性的學(xué)生，我們做到因材施教、單獨(dú)輔導(dǎo)，粉碎他們的小聰明、驕傲自滿。讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)無(wú)止境的學(xué)習(xí)之道。

由于我還兼任著學(xué)校的安全員的重任，我對(duì)小學(xué)部的學(xué)生有所“關(guān)照”并給予安全思想上的教育。

每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，一句句“老師好，老師再見(jiàn)”縈繞耳邊，我欣慰的笑了。開(kāi)學(xué)伊始，幾乎所有的學(xué)生對(duì)于文明禮貌的素質(zhì)毫無(wú)表現(xiàn)。我從一個(gè)教室到另一個(gè)教室給他們講文明禮貌的重要性，并要求他們不僅在xx培訓(xùn)班還要在家里處處講禮貌;不僅這段時(shí)間講禮貌還要在以后的時(shí)間里講禮貌，以體現(xiàn)自己的素質(zhì)。每個(gè)班級(jí)講下來(lái)，我雖然汗流浹背也覺(jué)得值得。

學(xué)生們每天在校門(mén)口問(wèn)好，分手告別時(shí)的場(chǎng)景已經(jīng)成為xx最美的風(fēng)景線，得到了廣大市民的好評(píng)。

四、 難說(shuō)再見(jiàn)

永恒總在夢(mèng)醒時(shí)，眷戀總在離別后。離別是無(wú)言的痛，離別是經(jīng)年的傷，離別是澀澀的苦，離別是深藏的淚，離別是流年的傷。

要走了，真的就這樣離去?有點(diǎn)不舍，丟不下我在這陌生的環(huán)境中認(rèn)識(shí)的一張張面孔，放不下我在這里建立的深厚友誼?？粗壏掷臒o(wú)數(shù)張親切臉龐對(duì)我浮現(xiàn)出依依的不舍，我心里很難受，眼淚無(wú)法控制在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里一直默念:保重，希望一切安好！

離別都是在光陰無(wú)聲息的緩緩而行，撥動(dòng)著歲月下離弦的心聲，這也是流年中正常的離別。除了感懷青絲染上霜、滄海變桑田，離別的味道也只限于無(wú)法掌控的時(shí)間而已......

別了，我可愛(ài)的學(xué)生們，別了，我親愛(ài)的肩并肩一路走來(lái)的戰(zhàn)友們，別了，我親愛(ài)的們......

篇十 2023年度教育培訓(xùn)述職述廉報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

上午好！

金豬辭歲、玉鼠迎春， xx年年被我們印上深深的足跡后，留給了歷史，在這激情雕刻的一年，我用真誠(chéng)守望未來(lái)，用執(zhí)著描繪夢(mèng)想，用心智成就收獲。“學(xué)習(xí)力奠定基礎(chǔ)，責(zé)任心助推工作，自制力保障廉潔”是我的三維坐標(biāo)，教育培訓(xùn)工作，規(guī)范化建設(shè)工程，地稅文化建設(shè)工程，在我市地稅系統(tǒng)全面開(kāi)花結(jié)果，下面，我就xx年年工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

一、學(xué)習(xí)力奠定基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)力不僅是指知識(shí)信息的學(xué)習(xí)，更重要的是指提高自身能力以對(duì)環(huán)境做出的有效應(yīng)變。

時(shí)代在發(fā)展，作為教育培訓(xùn)工作的實(shí)踐者，在抓好別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，自身素質(zhì)的提高更顯得緊要而迫切，規(guī)范化建設(shè)和地稅文化建設(shè)是地稅部門(mén)改革的前沿陣地，沒(méi)有相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備和更新，不以提高學(xué)習(xí)力來(lái)應(yīng)對(duì)形勢(shì)的需要，只能被時(shí)代所淘汰。為此，我學(xué)習(xí)了教育培訓(xùn)管理的相關(guān)知識(shí)、iso9000國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化管理知識(shí)、民族文化、地域文化、行業(yè)文化知識(shí)，政治理論知識(shí)和稅收業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)，尤其學(xué)習(xí)了黨的十七大精神以及新黨章，提高了用政治理論指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力，為工作目標(biāo)的達(dá)成奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、責(zé)任心助推工作

責(zé)任心通常分為兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯，永遠(yuǎn)是被動(dòng)；一種如啤酒，剛倒半杯，便已泡沫翻騰，永遠(yuǎn)是主動(dòng)。只有擁有主動(dòng)的責(zé)任心，我們的工作才能如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。

1、緊扣主線，加大力度，教育培訓(xùn)工作有序開(kāi)展。

2、鞏固成果，探索新路，規(guī)范化建設(shè)成效顯著。規(guī)范化建設(shè)實(shí)際上是地稅部門(mén)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，為做好規(guī)范化建設(shè)工作，我主要從以下幾個(gè)方面入手。一是抓基礎(chǔ)，以督查促使文本的有效執(zhí)行，制定了督查工作制度，通過(guò)督查，查找規(guī)范化文本運(yùn)行中存在的問(wèn)題，并落實(shí)整改跟蹤工作；二是抓理念，通過(guò)理念的強(qiáng)化帶動(dòng)規(guī)范化建設(shè)工作的執(zhí)行力，使規(guī)范化文本執(zhí)行逐步變?yōu)榈囟惛刹康淖杂X(jué)行動(dòng)；三是抓機(jī)制，組織了內(nèi)部審核、管理評(píng)審和第二方外審，并針對(duì)省局的a、b類文本和市局、縣（區(qū)）局的d、e、f類文本組織了文本評(píng)審，對(duì)規(guī)范化管理方針和管理目標(biāo)以及服務(wù)對(duì)象的滿意度進(jìn)行了檢測(cè)，使規(guī)范化的各項(xiàng)工作機(jī)制在我局全面展開(kāi)并持續(xù)改進(jìn)；四是抓個(gè)人績(jī)效管理試點(diǎn)，選定了試點(diǎn)單位，協(xié)助分宜縣局制定試點(diǎn)工作方案，確定了kpi工作指標(biāo)，強(qiáng)化了個(gè)人績(jī)效溝通、輔導(dǎo)以及反饋工作過(guò)程，促進(jìn)了分宜縣局個(gè)人績(jī)效試點(diǎn)工作穩(wěn)步推進(jìn)。xx年年，我局的規(guī)范化建設(shè)得到省局的充分肯定，在全省規(guī)范化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上做了典型發(fā)言，并撰寫(xiě)了經(jīng)驗(yàn)材料參加2023年度全省地稅工作會(huì)議。

3、謀篇布局，形成合力，地稅文化建設(shè)碩果累累。地稅文化建設(shè)要求我們從人的感知與認(rèn)同度方面出發(fā)，增強(qiáng)地稅部門(mén)對(duì)干部職工的向心力和凝聚力，在實(shí)施過(guò)程中，我們制定了實(shí)施意見(jiàn)，將地稅文化建設(shè)的工作項(xiàng)目在各單位、各部門(mén)進(jìn)行分解和協(xié)調(diào)，做到工作有計(jì)劃，分解有指標(biāo)，落實(shí)有依據(jù)；設(shè)計(jì)并制作了地稅文化墻，組織了項(xiàng)目創(chuàng)新活動(dòng)，開(kāi)展了感動(dòng)地稅征文活動(dòng)和“文化耕心、以文化人”彩幅簽名接力活動(dòng)，促進(jìn)了地稅文化建設(shè)的全員參與度；加大了地稅文化建設(shè)的理念宣傳，組織了文化建設(shè)專題講座；召開(kāi)了地稅文化建設(shè)座談會(huì)，借助集體的智慧和力量為地稅文化建設(shè)謀篇布局、建言獻(xiàn)策；積極探索地稅文化建設(shè)的新方式、新辦法，進(jìn)行了地稅文化建設(shè)工作調(diào)研，在江西地稅簡(jiǎn)報(bào)和江西地稅網(wǎng)站上刊登調(diào)研文章兩篇。我局地稅文化建設(shè)工作正風(fēng)生水起，xx年年，在省局文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，我局的典型經(jīng)驗(yàn)交流贏得了普遍的贊譽(yù)。

三、自制力保障廉潔

曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，叫《土街》，里面有一句經(jīng)典的名句是說(shuō)：“欲望，游過(guò)生命之河的一條冰涼的蛇。”欲望不克制，我們的靈魂將會(huì)迷失，我們的路途將是走向毀滅。

篇十一 2023年培訓(xùn)中心教學(xué)管理者述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

很高興能和大家一起分享這次述職，不足之處請(qǐng)大家給與理解和糾正。

本人任現(xiàn)職以來(lái)，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，求是的作風(fēng)，創(chuàng)新的精神履行職責(zé)，工作中不計(jì)得失，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，取得了較好的成績(jī)。

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于擔(dān)當(dāng)，當(dāng)好團(tuán)隊(duì)的配合者和執(zhí)行者。

本人能夠認(rèn)真參加中心組織的各類學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀管理類書(shū)籍，深刻領(lǐng)會(huì)其的精神實(shí)質(zhì)，并在工作中用文件精神規(guī)范自己的行為，用讀書(shū)知識(shí)充實(shí)自己，牢固樹(shù)立以教學(xué)為中心，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想，工作中服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件簡(jiǎn)單的事、平凡的事，敢于堅(jiān)持原則，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)，努力做到用心把握，用心落實(shí)，講求實(shí)效。

二、認(rèn)真履行職責(zé)，做好常規(guī)教學(xué)管理，當(dāng)好教學(xué)的調(diào)度員和服務(wù)員。

學(xué)歷教育實(shí)行階段化與模塊化教學(xué)模式后，我們的教學(xué)管理的方式有了創(chuàng)新。在教學(xué)管理中把教學(xué)計(jì)劃、課程體系、教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)實(shí)施等作為一個(gè)系統(tǒng)來(lái)整體控制，即按照專業(yè)和培養(yǎng)目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，按照計(jì)劃優(yōu)化課程體系，按課程體系和學(xué)生狀況優(yōu)化教學(xué)大綱，要求教師嚴(yán)格按教學(xué)大綱確定教學(xué)內(nèi)容、選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)手段來(lái)實(shí)施教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。做到學(xué)歷教育每個(gè)專業(yè)都有教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱，每門(mén)課程上課前有經(jīng)過(guò)審批的授課進(jìn)度計(jì)劃，上課有教案，課后有輔導(dǎo)，有考核，有評(píng)價(jià)。管理部門(mén)按照標(biāo)準(zhǔn)流程來(lái)管理教學(xué)，質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)流程來(lái)監(jiān)督和約束教學(xué)過(guò)程，保證教學(xué)了實(shí)施走向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，為高效課堂提供了保證。

重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目管理中，教務(wù)部堅(jiān)持“天天落實(shí)教學(xué)”、“周周教研說(shuō)課”、“月月聽(tīng)課評(píng)價(jià)”、“定期會(huì)議分享”“定期檢查反饋”等一系列管理舉措，形成一定的管理程序和習(xí)慣，及時(shí)科學(xué)的做好臨時(shí)課程的安排，確保教學(xué)工作正常有序開(kāi)展。

“天天落實(shí)教學(xué)”指的是每天上班的第一件事不是坐在辦公室，而是去教學(xué)樓，落實(shí)每個(gè)班的教師到位情況，設(shè)備狀態(tài)，做到誰(shuí)在上課，上什么課清楚，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

“周周教研說(shuō)課”，指的是教務(wù)部每周利用教研活動(dòng)組織一位教師說(shuō)課，進(jìn)行定期的教學(xué)研究活動(dòng)，總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷研究解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

“月月聽(tīng)課評(píng)價(jià)”指的是每個(gè)月都深入課堂聽(tīng)課，實(shí)時(shí)了解課堂教學(xué)情況，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

“定期會(huì)議分享”指的是教務(wù)部定期召開(kāi)全體人員會(huì)議，實(shí)時(shí)傳達(dá)中心的精神，分享安全、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

“定期檢查反饋”指的是一月一次的常規(guī)教學(xué)檢查和每學(xué)年1到兩次的集中檢查，對(duì)教師的備、教、批、輔、考評(píng)情況進(jìn)行詳細(xì)的檢查，掌握教師的教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)狀況。

三、自覺(jué)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，當(dāng)好專業(yè)學(xué)科的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者。

在實(shí)訓(xùn)基地已經(jīng)投入使用的新形勢(shì)下，如何把理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，是我們一直思索的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)反復(fù)醞釀，我撰寫(xiě)的《xxx》論文在《xx教育》上發(fā)表，以此為思路，我負(fù)責(zé)成立了一體化教學(xué)模式課題組，對(duì)采油、采氣、地質(zhì)、井下作業(yè)等主體專業(yè)課程進(jìn)行了模塊化、一體化設(shè)計(jì)，該課題已經(jīng)完成，有望在以后教學(xué)中實(shí)踐和推廣。

在專業(yè)領(lǐng)域，我不斷跟進(jìn)采油采氣現(xiàn)場(chǎng)新工藝新技術(shù)，承擔(dān)主編的集團(tuán)公司《xx》經(jīng)過(guò)今年的反復(fù)修改、反復(fù)整合，從去年的40萬(wàn)字精簡(jiǎn)到20萬(wàn)字，成為一本能全面反映各油田新工藝新技術(shù)，又通俗易懂的高技能人才培訓(xùn)教材，該教材已經(jīng)通過(guò)集團(tuán)公司人事部和石油出版社的審定。參與編寫(xiě)的集團(tuán)公司《xxx》也已通過(guò)人事部和出版社的審定。

有了編寫(xiě)高技能人才培訓(xùn)教程和前幾年負(fù)責(zé)高技能人才培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，最近我又寫(xiě)了論文《xxx》希望能對(duì)高技能人才的培訓(xùn)提供借鑒。

四、主動(dòng)承擔(dān)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，當(dāng)好課堂教學(xué)的預(yù)備隊(duì)員。

積極承擔(dān)了轉(zhuǎn)崗班的采油、學(xué)歷班的采氣工程等教學(xué)任務(wù)完成學(xué)時(shí)150多個(gè)，緩解了培訓(xùn)任務(wù)集中時(shí)期、教師不夠的局面。

五、不斷反思，改進(jìn)工作，努力做一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)管理者。

一年來(lái)，雖然做了一些力所能及的工作，但反思自己的工作，總感覺(jué)還存在許多問(wèn)題和不足，工作的方式還不夠成熟，處事的技巧還比較欠缺，管理還不夠積極，溝通還不夠主動(dòng)等等，在今后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)是做好每一件事，我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師的幫助下，我的工作會(huì)越做越好。

在此，我特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給與的指導(dǎo)和關(guān)懷， 謝謝各位老師的幫助和支持，謝謝大家！

篇十二 培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告

夜深人靜，坐在昏暗的燈光下去回憶那些匆匆流過(guò)的歲月。想到即將離別，一股失落感就爬上了心頭。也唯有用樸實(shí)的文字去記錄鎏金歲月。

6月27號(hào)中午吃飯，意外地接了兩個(gè)來(lái)自家長(zhǎng)的電話，詳細(xì)的咨詢培訓(xùn)班的事，并問(wèn)什么時(shí)間能報(bào)名。當(dāng)時(shí)由于沒(méi)想到還沒(méi)下市場(chǎng)就有人報(bào)名，我也隨口告訴她明天報(bào)名。然后想想明天才下市場(chǎng)，萬(wàn)一家長(zhǎng)明天早上去沒(méi)人怎么辦。所以說(shuō)第二天就急切地要下市場(chǎng)。

第二天清晨，帶上準(zhǔn)備好的行李匆匆下市場(chǎng)了。坐在到目的地——xx的車(chē)上，心中無(wú)法平靜。第一年當(dāng)校長(zhǎng)，害怕招不到人，下邊的老師怎么辦，怎么處理與園長(zhǎng)的關(guān)系?？傊泻芏鄦?wèn)題縈繞在腦邊。

當(dāng)xx幼兒園外面五顏六色的墻慢慢映入眼簾時(shí)，心反而平靜下來(lái)。作為校長(zhǎng)，要始終站在最前面，去迎接任何困難，去解決任何問(wèn)題。永遠(yuǎn)都要堅(jiān)強(qiáng)。打開(kāi)車(chē)門(mén)，踏上x(chóng)x的土地，我們美好的40天生活就開(kāi)始了，同樣艱苦又充滿挑戰(zhàn)的十天招生期也就拉開(kāi)了序幕。

到目前為止，xx分校共招221人。這221人是我們校區(qū)十二個(gè)兄弟姐妹口水，淚水和汗水的結(jié)晶?？偨Y(jié)我們校區(qū)所取得成績(jī)，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)至關(guān)重要。

第一，良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。我們校區(qū)招生期共有12名教師。來(lái)自4個(gè)學(xué)校，這其中有大學(xué)同班同學(xué)，有高中同學(xué)，大學(xué)室友，關(guān)系也是很復(fù)雜。這樣很容易形成小團(tuán)體。為了避免這種情況出現(xiàn)，在人員搭配，吃飯的時(shí)候，開(kāi)會(huì)的時(shí)候，把握好全局不要讓一個(gè)人被冷落，讓大家做到彼此熟悉了解，做到關(guān)系融洽。其次良好的團(tuán)隊(duì)氛圍還包括高昂的團(tuán)隊(duì)激情。xx的激情永遠(yuǎn)是那么高昂。高昂的激情給我們持續(xù)不斷動(dòng)力。招生期難免遇到困難和挫折，而且天氣炎熱，一天不停走路解說(shuō)。任何人都會(huì)感到疲倦。為了避免疲倦傳染，無(wú)論私下聊天，吃飯還是開(kāi)會(huì)去講一些招生趣事和一些感動(dòng)的事。再者就是女生體質(zhì)差，女生要輪著做固定組。還有就是開(kāi)會(huì)和第二天出發(fā)前我們一起加油?？傊星槭腔A(chǔ)，團(tuán)隊(duì)里面的人只要彼此信任彼此大家就會(huì)全力以赴，只要時(shí)刻充滿激情，就會(huì)攻無(wú)不克。

第二，制定合理的招生范圍，來(lái)之前就要打印好目的地地圖，招生的時(shí)候都要問(wèn)問(wèn)具體的地方。同時(shí)這個(gè)合理的范圍也要實(shí)地考察一番，村莊的大小及密集度村莊的富裕程度都在考察范圍之內(nèi)。根據(jù)你這些因素劃定一個(gè)合理的范圍。我們校區(qū)制定了一個(gè)方圓六里的范圍。制定合理的范圍才不會(huì)浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間和人力。

第三，宣傳戰(zhàn)略，這些宣傳方式也是依據(jù)總校培訓(xùn)所講的，早上在鎮(zhèn)上跑步是一個(gè)很有影響力的宣傳方式。我們用我們的激情去感動(dòng)家長(zhǎng)。十天的招生期分三個(gè)階段，前兩三天全面撒網(wǎng)，把劃定的范圍發(fā)一遍傳單，不錯(cuò)過(guò)一戶人家，目的是讓家長(zhǎng)有知道暑假補(bǔ)習(xí)班這件事。讓它成為家長(zhǎng)茶余飯后談話的話題。第二個(gè)階段重點(diǎn)撈魚(yú)，對(duì)那些有意愿進(jìn)行詳細(xì)的解說(shuō)。記住他們的詳細(xì)信息。第三個(gè)階段，也就到了招生后期，查漏補(bǔ)缺。對(duì)劃定的區(qū)域漏網(wǎng)的學(xué)生做最后的解說(shuō)。也可以向稍微遠(yuǎn)的地方在發(fā)傳單。

第四，人員的合理分配及運(yùn)用，講到人員合理的運(yùn)用，就不得不說(shuō)有經(jīng)驗(yàn)老師的運(yùn)用。我們市場(chǎng)的xx老師去年我們暑假一起干過(guò)一年的暑假補(bǔ)習(xí)班，很慶幸她來(lái)了xx，干過(guò)一年畢竟很有經(jīng)驗(yàn)，她在招生中起著至關(guān)重要的作用，如果沒(méi)有她，是絕對(duì)沒(méi)有xx的今天，真的很感謝她。對(duì)于她的運(yùn)用，讓她分別帶著新的老師去招生，把經(jīng)驗(yàn)都傳授給他們。開(kāi)會(huì)的時(shí)候，也讓她講講經(jīng)驗(yàn)個(gè)技巧，對(duì)于人員的分配采取差異化，招生過(guò)程中主要針對(duì)兩種，一種是家長(zhǎng)，另一種是學(xué)生，所以說(shuō)在分配人員的時(shí)候，把分別對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生有親和力的老師分在一組，這樣工作就容易做好。說(shuō)到這，就得提起號(hào)稱“中年婦女殺手”的賀海鵬老師，他是我大學(xué)的同班同學(xué)，感情相當(dāng)?shù)纳睿劣谡f(shuō)到能和家長(zhǎng)聊得來(lái)這方面，他真的讓我大吃一驚，并給了我一個(gè)很大的驚喜，他和家長(zhǎng)一聊就是兩三個(gè)小時(shí)，往往聊的家長(zhǎng)心服口服，當(dāng)即點(diǎn)頭同意報(bào)名。雖然他有事提前離開(kāi)了xx，走的那天天空飄著小雨，大家哭的稀里嘩啦，連這小雨都為他的提前離開(kāi)而傷心落淚，我們剩下的兄弟姐妹們也會(huì)深深的想念他。想想大家就快要分別了，我們都會(huì)彼此記住對(duì)方？有時(shí)候不得不相信時(shí)間會(huì)沖淡一切，所以說(shuō)真心希望我們多聯(lián)系，多走動(dòng)。

第五，好的招生技巧和方法。就像我們?nèi)フ猩v到孩子學(xué)習(xí)，孩子智商差(chà)不(bu)多(duō)，那為什就學(xué)不好，那就是沒(méi)用好的學(xué)習(xí)方法。反過(guò)來(lái)說(shuō)招生，招生同樣需要方法，每天都要開(kāi)會(huì)將招生遇到問(wèn)題，然后針對(duì)這些問(wèn)題提出解決辦法，比如遇到留守兒童，他想去，爺爺奶奶坐不了主。說(shuō)要打電話問(wèn)孩子家長(zhǎng)。遇到這種情況可以當(dāng)時(shí)把電話撥過(guò)去?？傊猩枰芏喾椒?，通過(guò)學(xué)生招學(xué)生，鼓動(dòng)家長(zhǎng)幫忙招。

以上五點(diǎn)相當(dāng)重要，xx校區(qū)還有以下做得不足。

第一，后勤做的不是很好。老師得住。到了教課期才知道老師睡覺(jué)經(jīng)常被熱醒。以前問(wèn)過(guò)老師住宿情況?？赡鼙容^害羞沒(méi)有提出來(lái)，自己也沒(méi)有深入了解。很愧疚半個(gè)月在悶熱的環(huán)境睡覺(jué)。宋總校長(zhǎng)和李副總校長(zhǎng)都說(shuō)過(guò)校長(zhǎng)就是全職的保姆。管著老師的衣食住行，只有后勤做得好，工作才能做好

第二，沒(méi)有深入了解每個(gè)人，吃飯的時(shí)候也只是聊聊開(kāi)心事，開(kāi)會(huì)的時(shí)候也只是講講問(wèn)題。作為校長(zhǎng)，沒(méi)有深入了解他們和他們聊聊，是一個(gè)失誤。感覺(jué)深入的溝通很有必要，溝通有助于增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。

這些就是招生期的大致總結(jié)。同樣工作中時(shí)刻充滿著感動(dòng)。六月二十九號(hào)宋總校長(zhǎng)和李副總校長(zhǎng)來(lái)慰問(wèn)我們校區(qū)，給我們帶來(lái)了豐盛的慰問(wèn)品。第一天我們沒(méi)有招到人，心中壓力很大······ 大家才下鄉(xiāng)一天，就被曬得黑黝黝的， 想想大家付出那么多卻還沒(méi)有看到回報(bào)。當(dāng)吃飯的時(shí)候還剩下幾塊肉，大家都不吃。這時(shí)羅巧玉老師給我加了一塊肉，說(shuō)“校長(zhǎng)，這塊肉你吃?！边@一刻被感動(dòng)了。有一種想哭的感覺(jué)。自己受到他們的尊重，心痛著他們受的苦。李盼老師和xx老師為了一個(gè)厭學(xué)的孩子和家長(zhǎng)深入交流孩子的教育問(wèn)題，談到感人時(shí)，一副四人對(duì)泣的場(chǎng)面深深出動(dòng)了我的心。我們不是為招生而招生，我們要改變我們遇到的每個(gè)孩子。當(dāng)陳寶華老師和張俊霞老師為了一個(gè)很愿意上補(bǔ)習(xí)班但家長(zhǎng)不同議解說(shuō)到深夜時(shí)那種精神讓我感動(dòng)，雖說(shuō)沒(méi)說(shuō)服家長(zhǎng)，但我們盡我們最大努力。冷建老師和朱小影老師中午休息那種工作精神讓人感動(dòng)。張校長(zhǎng)和于璐老師在夜里回學(xué)校的路上依然對(duì)路邊乘涼進(jìn)行解說(shuō)也深深觸動(dòng)了我。招生期每個(gè)人感動(dòng)著彼此，正是這種感動(dòng)讓我們相扶前行。十天的招生期從不認(rèn)識(shí)到熟悉，再到了解，感情一步步升華。那些激情跑操隊(duì)伍，那些曬得黝黑的面龐，那些被汗水浸透衣衫，那些背靠大樹(shù)午休的情景，那些夜里回來(lái)騎著自行車(chē)得身影已經(jīng)被定格。成為過(guò)去，但感情還在延續(xù) 。

七月十號(hào)開(kāi)學(xué)了。教課期就正式開(kāi)始了。已經(jīng)三星期過(guò)去了。突然感覺(jué)教學(xué)效果沒(méi)那么好?？偨Y(jié)一下教課期，

第一，安全始終放在第一位。“百年大計(jì)，安全第一”為了保障學(xué)生安全，下課老師也要注意這學(xué)生，制止危險(xiǎn)舉動(dòng)，同時(shí)開(kāi)得也有安全教育課加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

第二，教育方面做得不足。一些孩子的單獨(dú)輔導(dǎo)沒(méi)做到位。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況沒(méi)有隨時(shí)了解，就剩下一星期，整個(gè)校區(qū)都要緊張起來(lái)，提高教學(xué)效率，做到每節(jié)課都要有人督查。

第三，對(duì)于提升孩子積極性，開(kāi)展課外活動(dòng)做得也不是很足。自在第三周開(kāi)展朗誦比賽。我校區(qū)的體育課感覺(jué)還是有吸引力的。我們的陳寶華體育老師從沒(méi)有把體育課當(dāng)副課教，他自己對(duì)四周的體育課做精心的安排。讓他們學(xué)不少東西。同樣，我們的音樂(lè)課也相當(dāng)不錯(cuò)。

第四，做好家訪工作。第三星期的家訪是對(duì)孩子在學(xué)校情況的匯報(bào)同時(shí)也是對(duì)教學(xué)意見(jiàn)的收集。做到一個(gè)學(xué)生也不能落下。

平穩(wěn)的教課期我們迎來(lái)了兩位老師，xx老師和xx老師，張老師是個(gè)實(shí)干的人經(jīng)常很少說(shuō)話，不管誰(shuí)值班，她也會(huì)仔細(xì)的干。xx老師剛來(lái)兩三天，雖沒(méi)有深入溝通，但從他教課可以看出是個(gè)很有激情的人。

平穩(wěn)的教課期也有觸動(dòng)人心的事，xx老師回家?guī)?lái)的雞，熬的雞湯讓我們美美吃了一頓。其實(shí)王老師雖說(shuō)只經(jīng)歷一天招生期，但就這一天就曬黑了好多，回家父母很是心疼，勸她不要來(lái)了。但她依然來(lái)了，還帶了一只雞。李盼老師學(xué)生帶來(lái)的西瓜是對(duì)我們老師的認(rèn)可。三個(gè)星期中，冷建老師的生日讓我們夢(mèng)回在校生活。好久沒(méi)有放開(kāi)自己大吃大喝了?？傊陶n期就是平穩(wěn)不失歡快。

這些天，我感覺(jué)成熟了很多，有些方面沒(méi)達(dá)到總校要求。剩下的一個(gè)星期，全力以赴，做好完美的結(jié)局。

這些天，認(rèn)識(shí)了很多人，感激每個(gè)人。幼兒園的賈楠楠姐及做飯的姨都給予了很大的幫助，無(wú)論是幫忙招生還是在教課期提的建議。真心的感激她們。

四十天的我們校區(qū)兄弟姐妹一起生活的日子。這其中的酸甜苦辣，我將珍藏，畢生難忘。

篇十三 2023年4月焊接培訓(xùn)述職報(bào)告

短短的一周焊接實(shí)訓(xùn)課給我留下了深刻的印象，每天的感覺(jué)都是充實(shí)的。實(shí)訓(xùn)工作很有見(jiàn)解的專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)，給了我具體的操作指導(dǎo)，給我提供了一線的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。下面談?wù)勎彝ㄟ^(guò)此次培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

(一)擁有良好的安全意識(shí)和節(jié)約意識(shí)是對(duì)自己和他人的負(fù)責(zé)，是作為一名學(xué)習(xí)人員必備的素質(zhì)。具體到當(dāng)前的工作中包括以下幾點(diǎn)：

1、防止火災(zāi)(實(shí)訓(xùn)間內(nèi)嚴(yán)禁明火)。電烙鐵在人離開(kāi)時(shí)必須斷電。2、嚴(yán)防觸電。電氣設(shè)備接通電源前要認(rèn)真檢查，檢查電烙鐵是要拔掉電源，小心烙鐵頭燙壞導(dǎo)線外皮;3、防止發(fā)生機(jī)械損傷;4、防止?fàn)C傷。

準(zhǔn)備工作和必要的知識(shí)：

1、新烙鐵的使用方法

首先將內(nèi)熱型電烙鐵在砂紙上打磨，然后通電，蘸松香，再然后將烙鐵頭韌面接觸焊錫絲，最后在木板或厚紙殼磨擦，使其光亮。

2、舊烙鐵在使用前應(yīng)先打磨

3、使用電烙鐵的注意事項(xiàng)

(1)用松香檢查烙鐵頭的溫度，不可以用手接觸烙鐵頭。生成的揮發(fā)氣體上升越快，烙鐵頭的溫度就越高。

(2)工作中的烙鐵發(fā)熱部分應(yīng)全部放在鐵架上

(3)焊錫氣體有害，應(yīng)注意;焊錫含鉛，應(yīng)注意洗手。 做好了準(zhǔn)備工作我們還要自己的學(xué)習(xí)目的。

(二)知識(shí)掌握點(diǎn)

1、熟悉有關(guān)的焊接工程術(shù)語(yǔ)，了解焊接常用材料的基礎(chǔ)知識(shí);

2、通過(guò)訓(xùn)練，初步獲得焊接的基本工藝知識(shí);

3、掌握焊接生產(chǎn)過(guò)程的基本概念，了解焊接技術(shù)的實(shí)際知識(shí)，為 以后課程打下基礎(chǔ);

4、了解焊接的安全技術(shù)知識(shí)，做到安全訓(xùn)練;

能力訓(xùn)練點(diǎn)，通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)單工件進(jìn)行焊接，培養(yǎng)我們的焊接工藝分析能力，動(dòng)手操作能力，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

兩種或兩種以上材質(zhì)(同種或異種),通過(guò)加熱或加壓或二者并用,來(lái)達(dá)到原子之間的結(jié)合而形成永久性連接的工藝過(guò)程叫焊接.

電烙鐵分為外熱式和內(nèi)熱式兩種，外熱式的一般功率都較大。

內(nèi)熱式的電烙鐵體積較小，而且價(jià)格便宜。一般電子制作都用20w-30w的內(nèi)熱式電烙鐵。內(nèi)熱式的電烙鐵發(fā)熱效率較高，而且更換烙鐵頭也較方便。

電烙鐵是用來(lái)焊錫的，為方便使用，通常做成“焊錫絲”，焊錫絲內(nèi)一般都含有助焊的松香。焊錫絲使用約60%的錫和40%的鉛合成，熔點(diǎn)較低。 松香是一種助焊劑，可以幫助焊接。

電烙鐵是捏在手里的，使用時(shí)千萬(wàn)注意安全。新買(mǎi)的電烙鐵先要用萬(wàn)用表電阻檔檢查一下插頭與金屬外殼之間的電阻值，萬(wàn)用表指針應(yīng)該不動(dòng)。否則應(yīng)該徹底檢查。

(三)手工焊接的基本操作步驟：

1、將烙鐵頭放置在焊盤(pán)和元件引腳處，使焊接點(diǎn)升溫。

2、當(dāng)焊點(diǎn)達(dá)到適當(dāng)溫度時(shí)，及時(shí)將松香焊錫絲放在焊接點(diǎn)上熔化。

3、焊錫熔化后，應(yīng)將烙鐵頭根據(jù)焊點(diǎn)形狀稍加移動(dòng)，使焊錫均勻布滿焊點(diǎn)，并滲入被焊面的縫隙。焊錫絲熔化適量后，應(yīng)迅速拿開(kāi)焊錫絲。

4、拿開(kāi)電烙鐵，當(dāng)焊點(diǎn)上焊錫已近飽滿，焊劑(松香)尚未完全揮發(fā)，溫度適當(dāng)，焊錫最亮，流動(dòng)性最強(qiáng)時(shí)，將烙鐵頭沿元件引腳方向迅速移動(dòng)，快離開(kāi)時(shí)，快速往回帶一下，同時(shí)離開(kāi)焊點(diǎn)，才能保證焊點(diǎn)光亮、圓滑、無(wú)毛刺。用偏口鉗將元件過(guò)長(zhǎng)的引腳剪掉，使元件引腳稍露出焊點(diǎn)即可。

5、焊幾個(gè)點(diǎn)后用金屬絲擦擦烙鐵頭，使烙鐵頭干凈、光潔。

如果過(guò)量的加熱不僅會(huì)造成元器件的損壞外還會(huì)使焊接的外觀變差，高溫造成所加松香助焊劑的分解碳化，還會(huì)破壞印制板上銅泊的粘合層，導(dǎo)致銅泊焊盤(pán)的剝落。

(四)拆焊：

1、拆焊原則

拆焊的步驟一般與焊接的步驟相反。拆焊前，一定要弄清楚原焊接點(diǎn)的特點(diǎn)，不要輕易動(dòng)手。

(l)不損壞拆除的元器件、導(dǎo)線、原焊接部位的結(jié)構(gòu)件。

(2)拆焊時(shí)不可損壞印制電路板上的焊盤(pán)與印制導(dǎo)線。

(3)對(duì)已判斷為損壞的元器件，可先行將引線剪斷，再行拆除，這樣可減小其他損傷的可能性。

(4)在拆焊過(guò)程中，應(yīng)該盡量避免拆除其他元器件或變動(dòng)其他元器件的位置。若確實(shí)需要，則要做好復(fù)原工作。

2、拆焊要點(diǎn)

(1)嚴(yán)格控制加熱的溫度和時(shí)間

拆焊的加熱時(shí)間和溫度較焊接時(shí)間要長(zhǎng)、要高，所以要嚴(yán)格控制溫度和加熱時(shí)間，以免將元器件燙壞或使焊盤(pán)翹起、斷裂。宜采用間隔加熱法來(lái)進(jìn)行拆焊。

(2)拆焊時(shí)不要用力過(guò)猛

在高溫狀態(tài)下，元器件封裝的強(qiáng)度都會(huì)下降，尤其是對(duì)塑封器件、陶瓷器件、玻璃端子等，過(guò)分的用力拉、搖、扭都會(huì)損壞元器件和焊盤(pán)。

(3)吸去拆焊點(diǎn)上的焊料

拆焊前，用吸錫工具吸去焊料，有時(shí)可以直接將元器件拔下。即使還有少量錫連接，也可以減少拆焊的時(shí)間，減小元器件及印制電路板損壞的可能性。如果在沒(méi)有吸錫工具的情況下，則可以將印制電路板或能夠移動(dòng)的部件倒過(guò)來(lái)，用電烙鐵加熱拆焊點(diǎn)，利用重力原理，讓焊錫自動(dòng)流向烙鐵頭，也能達(dá)到部分去錫的目的。

3、拆焊的質(zhì)量要求

(1)電器接觸良好 (2)機(jī)械結(jié)合牢固 (3)美觀

4、焊點(diǎn)的質(zhì)量要求

1)可靠的電器連接 2)足夠的機(jī)械強(qiáng)度 3)光潔整齊的外觀

具體操作和收獲

在焊接訓(xùn)練中，通過(guò)視頻教學(xué)使我了解當(dāng)代電子工藝發(fā)展的最新成果，懂得了焊接工藝的基本方法。在印刷板和導(dǎo)線的焊接中我的焊接技能不斷提高。剛開(kāi)始時(shí)，我的焊點(diǎn)像小饅頭一樣而且不夠亮。經(jīng)過(guò)改進(jìn)后，我的焊點(diǎn)光亮，無(wú)虛焊，符合焊接要求。在焊接考核的板子上，我一次性就將板子焊的很漂亮。

在電子整機(jī)產(chǎn)品組裝訓(xùn)練中，我知道了電子產(chǎn)品從原材料到合格產(chǎn)品的整個(gè)過(guò)程。在印刷板制作和安裝，整體裝配，檢測(cè)調(diào)試的工序中使我受益匪淺。在印刷板的制作和安裝中，任何的失誤和偏差都有可能導(dǎo)致無(wú)法挽回的損失，因此在安裝和焊接中要格外的小心。在整體裝配中，應(yīng)特別注意電源線的焊接，既不能虛焊也不能搭焊。最后的檢測(cè)調(diào)試是一個(gè)關(guān)鍵的步驟，要對(duì)產(chǎn)品功能進(jìn)行逐一檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行更改。

篇十四 2023年4月培訓(xùn)個(gè)人述職報(bào)告

酷貓寫(xiě)作精心整理了《2023年4月培訓(xùn)個(gè)人述職報(bào)告》，望給大家?guī)?lái)幫助!

本年度的工作即將告一段落，回顧這一年來(lái)的工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)、管理等情況作以下述職，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我進(jìn)行評(píng)議。

作為德育處主任，落實(shí)學(xué)校德育工作，開(kāi)展德育教育活動(dòng)，抓校風(fēng)建設(shè)，促養(yǎng)成教育，做深入細(xì)致的學(xué)生思想政治工作，堅(jiān)持正面教育，樹(shù)立先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，為促進(jìn)良好的校風(fēng)，建設(shè)和諧校園，踏踏實(shí)實(shí)地做了一些自己應(yīng)做的事情。

一、慣例工作竟然有條。

經(jīng)過(guò)不時(shí)的探索和總結(jié)，職業(yè)能力培訓(xùn)部成立3年多以來(lái)。逐步形成了以民政事業(yè)單位崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)、以部機(jī)關(guān)公務(wù)員黨員培訓(xùn)為重心，以職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)為特色的培訓(xùn)課程體系和精品培訓(xùn)項(xiàng)目。逐步開(kāi)發(fā)了部機(jī)關(guān)公務(wù)員、黨員培訓(xùn)項(xiàng)目;民政事業(yè)單位管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位能力培訓(xùn)項(xiàng)目;民政行業(yè)和社會(huì)技能人才培訓(xùn)項(xiàng)目，豐富了干部培訓(xùn)工作的內(nèi)容。

二、開(kāi)創(chuàng)性工作異彩紛呈。

協(xié)助部社會(huì)福利和社會(huì)事務(wù)司、中國(guó)殯葬協(xié)會(huì)聯(lián)合開(kāi)發(fā)“清明節(jié)預(yù)案編制和突發(fā)事件應(yīng)對(duì)專題研修班”這是民政部歷史上首次就“清明節(jié)”預(yù)案編制和突發(fā)事件應(yīng)對(duì)的培訓(xùn)班。1.年初3月份。

512大地震之后不久，2.7月份。協(xié)助部人事教育司，具體承辦了民政部“民政職業(yè)技能鑒定工作會(huì)議”和“職業(yè)技能鑒定考務(wù)人員培訓(xùn)班”之后積極參與民政部全國(guó)首次職業(yè)技能鑒定和殯儀服務(wù)員職業(yè)技能競(jìng)賽工作，為江蘇、上海、內(nèi)蒙古、浙江、湖北等舉辦了8期專題培訓(xùn)班;中心舉辦了2期師資培訓(xùn)班，5期示范性職業(yè)技能培訓(xùn)班和1期職業(yè)技能競(jìng)賽裁判員培訓(xùn)班。

較好地成了這一政治任務(wù)，3.承辦部機(jī)關(guān)公務(wù)員和直屬單位負(fù)責(zé)人共計(jì)330余人參加的3期“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題培訓(xùn)班”院領(lǐng)導(dǎo)和其它部門(mén)支持之下。受到部機(jī)關(guān)黨委和參訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)。

三、研究性工作碩果累累。

部門(mén)完成的培訓(xùn)研究課題項(xiàng)目有：

1.學(xué)院年年2級(jí)研究課題《民政企事業(yè)單位改革研究》5月解題。

上報(bào)民政部和國(guó)家規(guī)范委。2.人教司部標(biāo)準(zhǔn)研究《民政行業(yè)職業(yè)分類和代碼》.5完成初稿。

民政系統(tǒng)內(nèi)部發(fā)行。3.人教司和部職鑒中心委托研究和開(kāi)發(fā)項(xiàng)目《民政行業(yè)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)(操作技能)系列教學(xué)片編輯制作》.9完成。

4.市民政局委托研究項(xiàng)目《市殯葬管理?xiàng)l例立法調(diào)研課題研究項(xiàng)目》.11結(jié)題。

預(yù)計(jì)今年“清明節(jié)”出版面世。5.社會(huì)福利和社會(huì)事務(wù)司資助委托研究課題、培訓(xùn)精品課程專題經(jīng)費(fèi)資助的殯葬管理和服務(wù)”專業(yè)教材開(kāi)發(fā)項(xiàng)目》,進(jìn)入最后審稿階段。

6.省市民政局委托的研究項(xiàng)目《民政理論及業(yè)務(wù)知識(shí)—基層民政干部業(yè)務(wù)實(shí)用手冊(cè)及考核大綱》近期出版。

四、教材發(fā)行工作收入不菲。

1.部承擔(dān)部人事司殯葬、假肢《國(guó)家職業(yè)規(guī)范》和《職業(yè)資格培訓(xùn)教程》民政理論與實(shí)務(wù)》民政應(yīng)急管理》發(fā)行工作。

總之，一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，在同事們的大力支持下，本人的工作取得了一些成績(jī)，于xxxxx年12月份被提撥為縣委督查室主任。在今后的工作中，本人將更加努力工作，決不辜負(fù)組織的厚愛(ài)，出色地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

篇十五 2023年大學(xué)生村官培訓(xùn)暨述職報(bào)告范文

今天，我參加了平山縣大學(xué)生村官培訓(xùn)暨述職報(bào)告會(huì)。我認(rèn)真地聽(tīng)取了08屆——10屆師哥師姐們的述職報(bào)告，感觸頗深。他們自到任起，就置身于為所在村服務(wù)中，從一般的文件管理、日常事務(wù)到招商引資、遠(yuǎn)程教育、環(huán)境綜合治理、公路修建等等，這里面都有他們的血汗。這不禁讓我想到一年后的自己，到那個(gè)時(shí)候我們也會(huì)像他們一樣站在這里述職。聽(tīng)著他們的述職，我也在給自己打氣，一定要融入到農(nóng)村，真正的為自己所在村貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)力量。被改任到西柏坡村擔(dān)任黨支部書(shū)記助理已有半個(gè)月時(shí)間了，聽(tīng)完組織部領(lǐng)導(dǎo)的講話和大學(xué)生村官的述職報(bào)告，我給自己提出了“三個(gè)什么”。

一、來(lái)時(shí)為了什么？

選聘大學(xué)生村官到村任職是黨中央的一項(xiàng)促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的重要工程(請(qǐng)注明本文轉(zhuǎn)自寫(xiě)作頻道)，鼓勵(lì)我們大學(xué)生到村任職也是緩解我們大學(xué)生就業(yè)的一項(xiàng)政策?？墒?，當(dāng)我們真正到任時(shí)，就要問(wèn)清楚自己：我來(lái)了，為了什么？農(nóng)村是中國(guó)社會(huì)的最底層，農(nóng)村工作繁瑣而復(fù)雜，但是農(nóng)村又是一個(gè)可以給大家提供發(fā)展的大舞臺(tái)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)了那么多的理論知識(shí)，真正要把這些理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，農(nóng)村便給了我們一個(gè)從理論到實(shí)踐的飛躍平臺(tái)。

二、來(lái)了做點(diǎn)什么？

統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題，事關(guān)全面建設(shè)小康社會(huì)大局，必須始終作為全黨工作的重中之重。

農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，農(nóng)村是中國(guó)社會(huì)的最底層，農(nóng)民是農(nóng)業(yè)發(fā)展的生力軍。我們大學(xué)生村官來(lái)到農(nóng)村，我們做點(diǎn)什么？我國(guó)農(nóng)村制度建設(shè)滯后、法制化水平不高、政策配套和信息共享不夠、基層管理薄弱等等各項(xiàng)問(wèn)題制約著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。大學(xué)生村官應(yīng)該從自己優(yōu)勢(shì)條件出發(fā)，做一些力所能及的事情。加大法律法規(guī)知識(shí)宣傳、整治村容村貌、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子等等，這些都是我們可以去鞏固和完善的。發(fā)展是硬道理，只有發(fā)展了，問(wèn)題和矛盾就自然而然的解決了。所以說(shuō)，怎樣促進(jìn)本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增加村民收入是我們工作的重中之重。沒(méi)有調(diào)查研究，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。這句話告誡我們一定要先深入調(diào)查研究，在我們摸清本村情況后，再根據(jù)具體情況具體分析，一步一步把事情落實(shí)。我們只有走進(jìn)農(nóng)民家里、深入到農(nóng)民心里，才能真正去領(lǐng)會(huì)大學(xué)生村官工程的重大意義所在。

三、走時(shí)留下什么？

現(xiàn)在說(shuō)這些，也許為時(shí)過(guò)早，但是到村任期三年，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)。三年里自己能為自己的所在村留下些什么？能在自己這三年的磨練中記下些什么？我想，這應(yīng)該是我們每位大學(xué)生村官應(yīng)該去想的。有時(shí)，成績(jī)并不一定是驚天動(dòng)地的，留下的也許就是那些瑣碎的，這都是我們?nèi)松囊淮蠊P財(cái)富。知識(shí)在與積累，而成績(jī)更在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累而成。

馬上就要迎來(lái)新的一年——xx年了，在這辭舊迎新的時(shí)候，給來(lái)年定一個(gè)目標(biāo)，并為之努力，等到明年自己述職的時(shí)候，能夠給自己交上一份滿意的答卷。