篇一 教師業(yè)務(wù)工作報(bào)告2600字
本人姓名：劉國炳，男，出生于1968年12月，1987年7月畢業(yè)于楚雄民族師范學(xué)校，同年7月被分配到南華縣沙橋初級(jí)中學(xué)工作。1992年7月畢業(yè)于云南大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)（函授），1992年7月被認(rèn)定為中學(xué)二級(jí)教師， 2023年5月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師職稱。至今于履職中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)10年8個(gè)月。自1987年7月參加工作以來，我一直都擔(dān)任班主任工作，只是到了2023年12月，由于身體因素，才沒有擔(dān)任班主任工作。其中2001年至2023年兼任過三年的年級(jí)主任工作。下面我將從以下幾方面對(duì)業(yè)務(wù)工作報(bào)告展開。
一、思想道德學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念 . 堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、新課程學(xué)習(xí)研討。
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
三、教學(xué)研究。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1 、備課深入細(xì)致。秉承“備課就是備學(xué)生”的理念。深入了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣，以及學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生理想。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。堅(jiān)持及時(shí)書寫教學(xué)反思。
2 、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初中學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。
3 、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。每學(xué)期聽公開課不少于15節(jié)，自己執(zhí)教至少一節(jié)公開課。
4 、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5、在教學(xué)技能和教學(xué)研究上，借助良好的教學(xué)軟件應(yīng)用能力和教學(xué)技能水平，取得較好的教育教學(xué)成績。2023-2023學(xué)年擔(dān)任七年級(jí)127、128班數(shù)學(xué)教學(xué)和128班班主任，年末統(tǒng)測數(shù)學(xué)平均分59.54，及格率50..34％，居學(xué)校同科目第一。2023-2023學(xué)年擔(dān)任八年級(jí)127、128班數(shù)學(xué)教學(xué)和128班班主任，年末統(tǒng)測數(shù)學(xué)平均分平均分52.28，及格率42.62％，居學(xué)校同科目第一。2023-2023學(xué)年擔(dān)任七年級(jí)136、137班數(shù)學(xué)教學(xué)和136班上學(xué)期的班主任，年末統(tǒng)測數(shù)學(xué)平均分52.28，及格率48.75％，居學(xué)校同科目第一。2023-2023學(xué)年擔(dān)任八年級(jí)136、137班數(shù)學(xué)教學(xué)，年末統(tǒng)測數(shù)學(xué)平均分平均分55.37，及格率40.72％，居學(xué)校同科目第二。2023-2023學(xué)年擔(dān)任七年級(jí)149、150班數(shù)學(xué)教學(xué)，年末統(tǒng)測數(shù)學(xué)平均分平均分52.28，及格率46.34％，居學(xué)校同科目第一。2023-2023學(xué)年擔(dān)任八年級(jí)149、150班數(shù)學(xué)教學(xué)，年末統(tǒng)測數(shù)學(xué)平均分平均分46.8，及格率36.62％，居學(xué)校同科目第二。2023-2023學(xué)年擔(dān)任八年級(jí)154、156班數(shù)學(xué)教學(xué)，年末統(tǒng)測數(shù)學(xué)平均平均分 36.79，及格率32.62％，居學(xué)校同科目第二。2023-2023學(xué)年擔(dān)任八年級(jí)159、161班數(shù)學(xué)教學(xué)，年末統(tǒng)測數(shù)學(xué)平均分平均分 36.54，及格率42.55％，居學(xué)校同科目第一。2023-2023學(xué)年擔(dān)任七年級(jí)174班數(shù)學(xué)教學(xué)和七年級(jí)174、175、176班生物教學(xué)年末統(tǒng)測數(shù)學(xué)平均分平均分43，及格率42.62％，生物平均分46.5，及格率40.72％。2023-2023學(xué)年擔(dān)任七年級(jí)179、180班數(shù)學(xué)教學(xué)，年末統(tǒng)測數(shù)學(xué)平均分平均分47.98，及格率35.8％，居學(xué)校同科目第二。2023年8月參加云南省首屆中小學(xué)幼兒教師教學(xué)方法理論與實(shí)踐知識(shí)大賽，獲得由云南省教育科學(xué)研究院頒發(fā)的三等獎(jiǎng)。2023年9月獲得南華縣沙橋初級(jí)中學(xué)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。2023年6月獲得希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽組織委員會(huì)頒發(fā)的“數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。2023年9月獲得南華縣沙橋初級(jí)中學(xué)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。2023年5月《新課程理念下的開放式數(shù)學(xué)教學(xué)》論文獲南華縣教育局三等獎(jiǎng)。
6、從班主任工作來講。我熱愛教育事業(yè)、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)校、關(guān)心集體、嚴(yán)于律己、 寬以待人、為人師表。工作上服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計(jì)較個(gè)人得失，與同事和睦相處，多年來，無論是工作還是生活上都未與任何領(lǐng)導(dǎo)和同事發(fā)生過爭執(zhí)。通過學(xué)習(xí)不斷地 在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美 好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。從初一到初三，學(xué)生在生理、心理、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等，都發(fā)生了巨大的變化。在在這方面，花了大力氣去做學(xué)生的心理安撫工作，鼓勵(lì)他們要有勇氣、有毅力，樹立自信心、勇于克服各種困難。在學(xué)生助學(xué)方面，認(rèn)真了解學(xué)生家庭情況，與學(xué)生家長切實(shí)交流，積極為學(xué)生尋求資助項(xiàng)目。真正做到為學(xué)校、為學(xué)生服務(wù)。為學(xué)生之憂而憂，為學(xué)生之樂而樂。每次看到學(xué)生的后顧之憂解決了，他們能夠?qū)Ｐ淖诮淌衣犝n學(xué)習(xí)時(shí)，我的心里真正體會(huì)到了什么是欣慰。
四、今后努力的方向。
1 、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2 、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
3 、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。
4 、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5 、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
總之，履現(xiàn)職以來，自己認(rèn)真履行教師職責(zé)，廉潔從教，自覺拒絕社會(huì)不良 風(fēng)氣影響，從未利用職務(wù)之便謀私利，模范地帶動(dòng)新教師，通過言傳身教，幫助新教師成長。遵守社會(huì)公德，愛崗敬業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)。工作時(shí)間從不遲到、早退，幾年來很少請事假和病假。在工作中，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)、 鉆研業(yè)務(wù)，努力探索教育教學(xué)方法，竭盡全力，滿腔熱忱地投入本職工作。學(xué)無止境，教無定法，我將盡自身的微薄之力，為我校教育的發(fā)展做出自己的努力。
篇二 體育教師業(yè)務(wù)工作報(bào)告2500字
××，男，1967年7月出生，1988年畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族師范學(xué)院體育系。88年參加工作以來，先后任教于××二中、××技工學(xué)校和××××小學(xué)，執(zhí)教20年中，一直工作在教育工作的第一線，擔(dān)任班主任工作8年，2023年被評(píng)為體育講師，現(xiàn)申報(bào)小學(xué)體育高級(jí)教師職稱。
一、思想政治方面
我忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，擁護(hù)____，熱愛社會(huì)主義祖國。堅(jiān)持'四項(xiàng)基本原則'，堅(jiān)持改革開放，始終站穩(wěn)立場，與___保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》，忠誠黨的教育事業(yè)，以黨'三個(gè)代表'思想為指南開展教育教學(xué)工作，認(rèn)真指行黨的教育方針、路線，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則、為人師表，20年以來辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)。
二、教學(xué)教研方面
（一）教學(xué)工作
具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)。從教以來，不斷自我進(jìn)修參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，還有運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、中、小學(xué)生心理學(xué)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)等。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息，滿腔熱情地投入到新課改的大潮中，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來。開拓學(xué)生的視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)水平高，能力強(qiáng)，勝任排球、田徑、象棋等運(yùn)動(dòng)隊(duì)的體育教學(xué)和訓(xùn)練工作。熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績。
在教學(xué)中對(duì)教材有深刻的分析理解、對(duì)教材熟悉、運(yùn)用起來得心應(yīng)手，能根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、結(jié)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，科學(xué)的傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力、重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn)，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢、通俗易懂、動(dòng)作規(guī)范、大方準(zhǔn)確。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講練看結(jié)合。使用現(xiàn)代化手段，用制作的計(jì)算機(jī)軟件分析動(dòng)作指導(dǎo)田徑隊(duì)員進(jìn)行跳高訓(xùn)練，收到了事半功倍的效果，提高了訓(xùn)練質(zhì)量。 本人多次承擔(dān)縣級(jí)、校級(jí)、科組教學(xué)公開課，獲得了聽課老師們的好評(píng)。
本人能從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、教材、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，分類推進(jìn)，管教管導(dǎo)，全面發(fā)展，對(duì)教學(xué)中的得失能及時(shí)總結(jié)，使之理論化、系統(tǒng)化。
獲得講師職稱以來，不管是教學(xué)或訓(xùn)練工作，都是本學(xué)科的骨干，擔(dān)任輔導(dǎo)年青教師的工作，組成一幫一的模式，同他們一起聽課，看他們上課，共同備課，研究分析教材、專研教法，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué)，互相交流經(jīng)驗(yàn)，幫助他們研究教材、教法，組織他們試教、評(píng)教，課前課后分析，使他們在短時(shí)間內(nèi)掌握基本教學(xué)技能，定期檢查教案，集體備課，一起研究教學(xué)難題，互相聽課交流評(píng)比，共同提高，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級(jí)體育教師。本人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能有機(jī)結(jié)合教材內(nèi)容，寓愛國主義、為國爭光等思想教育于教學(xué)和訓(xùn)練中，做到教書同時(shí)又育人。
（二）教研工作
多年來，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識(shí)。訂閱了大量有關(guān)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。多次在學(xué)校組織的學(xué)術(shù)交流會(huì)上做專題發(fā)言，主講《體育訓(xùn)練和課外體育活動(dòng)安排》、《走進(jìn)新課程》，《心理健康講座》等，受到聽課老師和學(xué)生的好評(píng)和推廣。
為了掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)，我自學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)，在windows98模塊計(jì)算機(jī)能力考試中取得了95分的好成績，并能夠把電化教育應(yīng)用到體育訓(xùn)練中，我制作的體育課件《背越式跳高的技術(shù)分析》，運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，推動(dòng)我校競技體育跨入了新臺(tái)階，做出了一定的貢獻(xiàn)。
三、德育工作方面
由于體育教師的特點(diǎn)，歷年來分別擔(dān)任班主任或副班主任工作，在這期間自己能做好班主任的工作，并協(xié)助其他班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同類型不同個(gè)性的學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育。熱愛學(xué)生，講究工作方法，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有總結(jié)。重視班干部的作用，能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對(duì)策。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學(xué)校、級(jí)長、科任老師、家長溝通，使對(duì)學(xué)生的教育趨于同步。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力。多管齊下，分層推進(jìn)，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實(shí)際困難，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照。使他們跟上全班的進(jìn)步步伐，我班有幾個(gè)體育特長生，平時(shí)不注意文化課的學(xué)習(xí)，生活作風(fēng)比較散漫，我對(duì)他們的教育從來沒有放松過，特別是文化課和思想教育常抓不懈。受到家長和學(xué)校的好評(píng)，使班級(jí)成為遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的好集體，收到了很好的效果。多年來被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)集體。
四、業(yè)績方面
（一）教育教學(xué)業(yè)績
1、所任班級(jí)的體育合格率、國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率均達(dá)97%以上的優(yōu)異成績。同時(shí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。
2、2023年至2023年所任教的男、女子籃田徑隊(duì)獲×ד白塔杯”越野賽第三、第四名的好成績（共有26個(gè)參賽隊(duì)）。
3、在2023年和2023年的全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我訓(xùn)練的宋麗冰和皮紅宇隊(duì)員分別打破了跳高記錄，并勇奪桂冠。
4、2023年至2023年，我指導(dǎo)的象棋隊(duì)員年年都榮獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。
5、2023年12月在全縣的體育教學(xué)能手比賽中榮獲優(yōu)秀教學(xué)能手稱號(hào)，受全縣推廣。
6、2023年6月出任內(nèi)蒙古自治區(qū)第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)象棋裁判員，擔(dān)任組織和裁判工作，被內(nèi)蒙古體育局授予優(yōu)秀裁判員稱號(hào)。
（二）研究成果：本人有很強(qiáng)的教改能力和教改經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校帶頭進(jìn)行學(xué)科研究，取得優(yōu)良成果：
1、2023年全校交流《開展快樂體育教學(xué)》課題，受到推廣。
2、2023年交流的論文《走進(jìn)新課程》獲學(xué)校優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
以上所述材料，事實(shí)清楚、效果顯著、理由充分，符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師的條件，懇請領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委審查批準(zhǔn)。
晉升職務(wù)以后，我將繼續(xù)堅(jiān)持黨的'一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)'的基本路線，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、___思想、鄧小平理論、'三個(gè)代表'的思想理論，指導(dǎo)本職工作。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛人民，熱愛學(xué)生。堅(jiān)持黨的教育方針，以夸父追日的精神，勤勤懇懇的教書育人。在新的世紀(jì)中，我還將大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革方面的探索，融育人于教書之中，把素質(zhì)教育放在首位，為黨的教育事業(yè)奮斗終身。
20__年6月15日
篇三 教師政治業(yè)務(wù)心得報(bào)告1050字
教師政治業(yè)務(wù)心得報(bào)告
作為一名新教師，自入職以來，曾多次參加市、區(qū)教育局的各種新教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更加熟悉了。我認(rèn)識(shí)到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。因此，樹立良好的師德師風(fēng)是對(duì)一名優(yōu)秀教師的.最基本要求。
通過向優(yōu)秀老教師的虛心請教及學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的體育教育工作，下面是我對(duì)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的具體體會(huì)：
1、在愛國守法方面，要貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。
2、在愛崗敬業(yè)方面，要做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康的思想，在備課、上課等方面能認(rèn)真負(fù)責(zé)。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。
3、在關(guān)愛學(xué)生方面，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。
4、在教書育人方面，團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素，這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，要做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助；還要維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。在廉潔從教方面，要堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，自覺抵制并反對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
5、在為人師表方面，要模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間的關(guān)系。衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；在尊重家長方面，要積極聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合。
6、在終身學(xué)習(xí)方面，要注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；要注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平，積極探索教育教學(xué)的規(guī)律，提高教育、教學(xué)和科研水平。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)教師的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以必須不斷學(xué)習(xí)。
篇四 2023數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告1850字
半個(gè)月的培訓(xùn)很快就結(jié)束了，時(shí)間雖短，但卻鑒證了我的成長過程。從最初的茫然到確定奮斗目標(biāo)，從逃避現(xiàn)實(shí)到勇于面對(duì)種種困難，從不自信到自信，我經(jīng)歷了一個(gè)質(zhì)的蛻變。
從培訓(xùn)的第一天開始，我就處于一種興奮狀態(tài)，完全擺脫了在大學(xué)期間的散漫狀態(tài)，努力按要求做好每一件事，因?yàn)檫@樣可以向成為一名教師的信念越走越近。在培訓(xùn)過程中，我主要在兩方面得到了收獲，一是做人方面，二是技能方面。
在做人方面，從鄭校長講授的課程中吸取了很多精髓。首先，在積極心態(tài)與消極心態(tài)處理事情的對(duì)比分析中，我知道了心態(tài)對(duì)人生的重要性。人無論面對(duì)什么事，都要用一種積極的心態(tài)去面對(duì)，因?yàn)闃酚^會(huì)讓人心胸開闊，樂觀有助于人的成功。正是因?yàn)槊靼琢诉@一點(diǎn)，我用樂觀的態(tài)度去面對(duì)培訓(xùn)過程中的種種困難，堅(jiān)持到了最后。同時(shí)，我將“成熟的人不問過去，豁達(dá)的人不問未來，成熟的人只看現(xiàn)在”作為保持良好心態(tài)的規(guī)范，銘記于心。其次，我認(rèn)識(shí)到了與人溝通的重要性。明白為什么喜歡和“她”說話，而不喜歡與“她”交流，同樣的內(nèi)容不同的表達(dá)，這里起最主要作用的是表達(dá)方式和肢體語言。我自己本身也欠缺這種與人溝通的能力，但在培訓(xùn)過程中我知道該如何與家長、學(xué)生進(jìn)行溝通。不只老師要學(xué)會(huì)這點(diǎn)，這是社會(huì)的生存技能，是一種本能，任何時(shí)候都可以受用。再次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。說實(shí)話，培訓(xùn)的半個(gè)月也挺苦的，因?yàn)橐幸豁?xiàng)項(xiàng)的考核，每天都有不同的事情要去完成，壓力是很大的。每當(dāng)有內(nèi)容我想不出時(shí)，就拼命地鼓勵(lì)自己認(rèn)為我能行，為了不斷前進(jìn)不離開這支隊(duì)伍，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持而不再會(huì)面對(duì)困難而退縮，而是勇敢的面對(duì)。無論在工作和生活中遇到什么事，我都會(huì)堅(jiān)持自己的目標(biāo)，一直走下去。最后，我學(xué)會(huì)了多種場合的禮儀。以前我認(rèn)為只要說話對(duì)人尊敬，動(dòng)作不夸張，這就是禮貌。其實(shí)并不是這么簡單的，培訓(xùn)后我覺得以前的想法太幼稚，同時(shí)也理解有些事失敗的原因。禮儀是一種素質(zhì)的象征，在一個(gè)人的命運(yùn)中起著重要作用。上了禮儀課，我知道最標(biāo)準(zhǔn)的站、坐姿，什么場合穿什么衣服，不同的民族習(xí)慣要尊重等等規(guī)則細(xì)節(jié)，我感覺按這種標(biāo)準(zhǔn)走，自己的氣質(zhì)變的都比以前好了，因?yàn)榫耧枬M不但會(huì)影響自己心情，還會(huì)感染周圍的人。這是我在培訓(xùn)中在做人方面所學(xué)習(xí)和收獲的主要幾方面，當(dāng)然有的只是領(lǐng)悟到了，在以后的生活中加以運(yùn)用，我相信一定會(huì)又好的效果，終身受用。
在技能方面，我也學(xué)會(huì)了好多東西。首先，在吳校長的細(xì)心講解下，我真正理解了“教”與“學(xué)”的關(guān)系。在大學(xué)時(shí)知道教學(xué)中應(yīng)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”，但都是理論性記憶，培訓(xùn)中才明白應(yīng)是教師起主導(dǎo)作用，讓學(xué)生成為課堂主要群體，自主學(xué)習(xí)知識(shí)，不再使用以前的“講授式”教學(xué)法，課堂上學(xué)生能做的就不用老師，就是這種理念才是現(xiàn)代教學(xué)理念，把握好教與學(xué)的關(guān)系是重點(diǎn)。其次，我明白了五步教學(xué)法的設(shè)置意義。導(dǎo)入是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就像演出時(shí)的開場，一定要精彩才能吸引觀眾，同樣一節(jié)課導(dǎo)入要有激發(fā)學(xué)生興趣的內(nèi)容，那樣下面所要傳授的知識(shí)才會(huì)有價(jià)值。呈現(xiàn)是新知識(shí)的講解，在這個(gè)過程中要精練，做到突出重點(diǎn)、講好難點(diǎn)、說明疑點(diǎn)，這樣才能講好課。操練時(shí)老師起規(guī)范督導(dǎo)作用，練習(xí)是學(xué)生自主強(qiáng)化過程，不要誤認(rèn)為相等同。鞏固也是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)完要鞏固練習(xí)才能更好地掌握知識(shí)，取得效果。這五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣，這樣的課堂才是好的課堂。再次，我學(xué)會(huì)課件制作中有的細(xì)節(jié)。以前學(xué)習(xí)的只是表面的東西，通過跟計(jì)算機(jī)老師的學(xué)習(xí)，我可以讓蝴蝶飛舞起來，可以使用超鏈接，可以使用各種方法達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生記憶的效果。這都是在專業(yè)老師指導(dǎo)下自己試驗(yàn)得出的。記得當(dāng)時(shí)我還不理解為什么不直接告訴我怎么做，但郭老師說自己發(fā)現(xiàn)方法可以記的印象深，現(xiàn)在看來果然效果很好，在我的教學(xué)中將也采用此方法。最后，我學(xué)會(huì)了講課，這是我培訓(xùn)中最有成就感的事。我將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)都運(yùn)用到我的課程設(shè)計(jì)中，以前我也可以講但主要采用講授式，現(xiàn)在我的講課中融入新內(nèi)容，我本著學(xué)生能做的事老師不做的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。數(shù)學(xué)本身是一種枯燥的學(xué)科，要在課堂上適當(dāng)采用幽默方式，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)，才有興趣去學(xué)習(xí)。這就是培訓(xùn)中我在技能上所學(xué)到的，我會(huì)把它們?nèi)咳谌胛业恼n堂，爭取早日講出一堂生動(dòng)的課。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了了，但我的任務(wù)更重了，身上的壓力也更大了，我要將培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)、思想加以運(yùn)用，真正體現(xiàn)它們的價(jià)值?？梢哉f這__天我學(xué)到的東西比大學(xué)四年學(xué)的內(nèi)容更有價(jià)值。我會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)成長的過程，在以后的工作中我更要努力，為了不浪費(fèi)我所學(xué)的知識(shí)，為了完成我的教師夢，為了一切一切。
篇五 語文教師業(yè)務(wù)工作報(bào)告4600字
時(shí)光飛逝，我們在感嘆時(shí)間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美好時(shí)光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績。面對(duì)工作，我積極努力的學(xué)習(xí)，向身邊的經(jīng)驗(yàn)教師請教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況匯報(bào)如下：
一、師德表現(xiàn)
教師的稱號(hào)是神圣的，教師的道德是高尚的。本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)____“三個(gè)代表”重要講話材料，按時(shí)參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己的言行。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。
二、教育、教學(xué)工作
（一）、上課
我知道教學(xué)一定要吃透教材，在此基礎(chǔ)上我總力爭每堂課都能讓學(xué)生在活潑輕松的氛圍里學(xué)習(xí)，不時(shí)在課堂上滲透些課外知識(shí)，這樣一方面能拓寬學(xué)生知識(shí)面，另一方面還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，效果很好。我天天都會(huì)花寫時(shí)間在我的專業(yè)學(xué)習(xí)上，然后把我所學(xué)知識(shí)更專業(yè)化、更純正地教給我們的學(xué)生，真正做到“學(xué)以致用”，將學(xué)習(xí)滲透到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。工作中，為了能夠適應(yīng)自己的教學(xué)，我知道唯有刻苦鉆研不懈努力，全身心地投入到工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傾注每一份執(zhí)著，每一份認(rèn)真。課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的主陣地，我遵循課改理念，注重啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生。課堂內(nèi)面向全體同學(xué)，公平地對(duì)待每一位學(xué)生，有時(shí)甚至給后進(jìn)生多一些發(fā)言機(jī)會(huì)。
（二）、備課
我深知備課是教學(xué)成敗的要害。只有吃透教材，備好每一堂課才能上好每一堂課。本學(xué)期我擔(dān)任六（3）班的語文教學(xué)任務(wù)。首先備課時(shí)我認(rèn)真查閱相關(guān)資料，分析教材，明確教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，采取切實(shí)可行的教學(xué)方法。同時(shí)我非常重視學(xué)生的反饋，所以我平時(shí)盡可能與學(xué)生多接觸，和他們交朋友，以便更好地
了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、把握情況以及他們的薄弱之處。這樣備課就能從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，不斷調(diào)整教學(xué)手段，照顧到絕大多數(shù)學(xué)生的接受能力，預(yù)見學(xué)生可能碰到的難點(diǎn)，于是我除了廣泛獵取教育雜志上的教學(xué)理念、教學(xué)方法，把這些先進(jìn)的理念、方法運(yùn)用到備課中外，我還非常重視與同組教師的討論交流并向他們虛心學(xué)習(xí)。這樣既吸取了集體聰明，又注重了個(gè)人鉆研。
（三）、教研教改
有句話“活到老，學(xué)到老?！彼云綍r(shí)我也非常重視個(gè)人能力的提高，每當(dāng)校內(nèi)外有教科研活動(dòng)，我便虛心前去學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)，寫好心得體會(huì)，吸取經(jīng)驗(yàn)；積極申報(bào)教研課，做到向老同志多學(xué)習(xí)，跟同仁們多交流；為了進(jìn)一步提高自己，不斷研究，每次利用外出函授或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，練好基本功，盡管苦點(diǎn)，累點(diǎn)，課時(shí)多些，我也一一克服。
（四）、作業(yè)和輔導(dǎo)
作業(yè)本最能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。所以除了作業(yè)得精心設(shè)計(jì)外，批改也一定及時(shí)認(rèn)真，評(píng)講到位。對(duì)于后進(jìn)生的作業(yè)批改則更細(xì)心耐心。由于我班語文基礎(chǔ)差的學(xué)生還在不少數(shù)，于是我常用課間及下班前那段時(shí)間幫助輔導(dǎo)，及時(shí)解決他們學(xué)習(xí)中的困惑，鼓勵(lì)學(xué)生信心，防止兩極分化?？偨Y(jié)過去，我深感教學(xué)工作中困難仍不少，自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。但我相信，只要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鉆研，在學(xué)校這么濃厚的教學(xué)環(huán)境中，我的語文教學(xué)一定能更上一層樓。
最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著、收獲著、進(jìn)步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。
推進(jìn)三項(xiàng)工作機(jī)制創(chuàng)新。一是推進(jìn)訴訟監(jiān)督工作制度化、規(guī)范化、程序化、體系化，加強(qiáng)和規(guī)范對(duì)司法活動(dòng)的法律監(jiān)督。二是加強(qiáng)檢察機(jī)關(guān)組織體系及基本辦案組織建設(shè)，在47個(gè)基層檢察院推進(jìn)內(nèi)部整合改革試點(diǎn)，精簡機(jī)構(gòu)層級(jí)，充實(shí)一線力量，提升工作效能;在67個(gè)檢察院開展檢察官辦案責(zé)任制試點(diǎn)，突出檢察官主體地位，強(qiáng)化辦案人員責(zé)任。三是推動(dòng)執(zhí)法辦案轉(zhuǎn)變模式轉(zhuǎn)型發(fā)展，部署落實(shí)建立新型檢律關(guān)系、執(zhí)法辦案風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估預(yù)警等工作，更好地體現(xiàn)保障人權(quán)、訴訟民主等法治精神。
六、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和基層基礎(chǔ)工作，提高法律監(jiān)督能力
推進(jìn)檢察隊(duì)伍“六項(xiàng)建設(shè)”，著力打造高素質(zhì)隊(duì)伍，不斷夯實(shí)檢察工作根基。
扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。深入學(xué)______系列重要講話精神和中央、省委改進(jìn)作風(fēng)的規(guī)定，堅(jiān)持政治建檢，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)守政治紀(jì)律，打牢堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民思想基礎(chǔ)。省檢察院通過走訪、蹲點(diǎn)調(diào)研等方式廣泛聽取意見，認(rèn)真查找、整改會(huì)議活動(dòng)、公車管理、公務(wù)接待以及執(zhí)法作風(fēng)方面的問題，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭領(lǐng)辦10件實(shí)事，努力做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，制定并落實(shí)深化細(xì)化實(shí)化檢察機(jī)關(guān)群眾工作的意見，完善綜合性受理接待中心網(wǎng)上受理、流程指引、預(yù)約服務(wù)、信訪信息查詢等功能，開展下訪、巡訪、視頻接訪728次，加強(qiáng)派駐檢察室、檢察服務(wù)站和巡回服務(wù)組建設(shè)，深入387個(gè)社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校開展法制宣傳，積極參加省委“三萬”活動(dòng)，健全民意懇談、便民服務(wù)等長效機(jī)制。
加強(qiáng)隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)。以領(lǐng)導(dǎo)干部和執(zhí)法辦案一線人員為重點(diǎn)狠抓教育培訓(xùn)，完善崗位能力席位標(biāo)準(zhǔn)，推行實(shí)訓(xùn)式、互動(dòng)式教學(xué)，培訓(xùn)檢察人員7000余人次。加大檢察人才培養(yǎng)力度，開展偵查監(jiān)督業(yè)務(wù)競賽等活動(dòng)，建立公訴等專業(yè)人才庫，與武漢大學(xué)共建卓越法律人才教育培養(yǎng)基地，新增34名全國、全省檢察業(yè)務(wù)專家。大力開展職業(yè)信仰、職業(yè)精神教育，完善檢察職業(yè)道德自律機(jī)制，加強(qiáng)政法專項(xiàng)編制管理，提升隊(duì)伍職業(yè)化水平。
加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作。推進(jìn)基層檢察院綜合配套改革，全面建設(shè)新型檢察院。完善上級(jí)檢察院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系基層、重點(diǎn)幫扶等制度，為基層補(bǔ)充編制103名、招錄人員280人，培訓(xùn)基層檢察人員5700余人次。在各級(jí)地方黨委、人大、政府、政協(xié)的重視和支持下，檢察經(jīng)費(fèi)保障和執(zhí)法辦案裝備建設(shè)水平進(jìn)一步提升。加強(qiáng)統(tǒng)一業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，建立多種信息化平臺(tái)。2023年，全省檢察系統(tǒng)連續(xù)第2次被評(píng)為省級(jí)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)系統(tǒng)，省檢察院被評(píng)為省級(jí)最佳文明單位、連續(xù)第5次榮獲全國基層檢察院建設(shè)組織獎(jiǎng)，7個(gè)單位被評(píng)為全國先進(jìn)基層檢察院，涌現(xiàn)出了張啟純、李曉寶、李紅艷等公正執(zhí)法、一心為民的先進(jìn)典型。
七、強(qiáng)化自身監(jiān)督制約，提升執(zhí)法公信力
堅(jiān)持從嚴(yán)治檢，自覺接受外部監(jiān)督，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督制約，保障檢察權(quán)依法正確行使。
自覺接受人大、政協(xié)和社會(huì)監(jiān)督。認(rèn)真貫徹去年全省兩會(huì)精神，制定21項(xiàng)改進(jìn)措施狠抓落實(shí)。向省人大常委會(huì)專項(xiàng)報(bào)告監(jiān)所檢察工作，認(rèn)真落實(shí)5條審議意見。完善領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)絡(luò)服務(wù)人大代表制度，推動(dòng)建立人大監(jiān)督與檢察機(jī)關(guān)法律監(jiān)督銜接機(jī)制。就查辦和預(yù)防職務(wù)犯罪、訴訟監(jiān)督等工作邀請各級(jí)人大代表、政協(xié)委員視察、調(diào)研3771人次，創(chuàng)建代表委員聯(lián)絡(luò)專網(wǎng)、手機(jī)報(bào)等新平臺(tái)。對(duì)15件代表、委員建議和提案，安排專人辦理，全部辦結(jié)回復(fù)。深入推進(jìn)人民監(jiān)督員制度，新選任593名人民監(jiān)督員，按規(guī)定將339件案件納入監(jiān)督程序。深化檢務(wù)公開，邀請13000余名社會(huì)群眾參加檢察機(jī)關(guān)“公眾開放日”活動(dòng);全面開通檢察門戶網(wǎng)站、博客、微博、微信、手機(jī)客戶端，省檢察院運(yùn)用新媒體發(fā)布互動(dòng)信息9000余條，為網(wǎng)民提供法律咨詢、開展訴求引導(dǎo)4000余次，加強(qiáng)檢察宣傳，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，自覺接受群眾和輿論監(jiān)督，努力提升新媒體時(shí)代檢察機(jī)關(guān)社會(huì)溝通能力。
加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督管理和自身反腐__建設(shè)。實(shí)行崗位廉政教育和警示教育常態(tài)化，持續(xù)抓好“檢察人員八小時(shí)外行為禁令”等規(guī)定的學(xué)習(xí)教育，健全廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制。規(guī)范檢察領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力行使，完善“三重一大”決策及監(jiān)督機(jī)制。落實(shí)規(guī)范執(zhí)法“倒逼”機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)同步錄音錄像、扣押凍結(jié)款物等方面的監(jiān)督檢查。以辦案安全、廉潔從檢等內(nèi)容為重點(diǎn)，深入開展巡視督察，嚴(yán)肅查處檢察人員違法違紀(jì)問題。狠抓檢察管理，開展“兩轉(zhuǎn)兩抓”活動(dòng)，完善“全面管理、統(tǒng)分結(jié)合、分工負(fù)責(zé)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的執(zhí)法管理模式，建立訴訟違法線索管理、案件統(tǒng)一管理等制度，對(duì)16000余件案件進(jìn)行質(zhì)量評(píng)查，以管理促公正、提效率。
一年來全省檢察工作的成績，是在各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督和政府、政協(xié)以及社會(huì)各界的關(guān)心支持下取得的。在此，我代表省人民檢察院表示衷心的感謝！
我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我省檢察工作還存在一些不足：有的檢察機(jī)關(guān)和檢察人員執(zhí)法理念存在偏差;檢察職能作用的發(fā)揮與人民群眾新期待、全面深化改革新部署、法治建設(shè)新要求還有差距;檢察權(quán)運(yùn)行機(jī)制有待進(jìn)一步健全完善;一些檢察人員執(zhí)法能力不夠強(qiáng)，部分基層檢察院人員老化、人才短缺等問題仍未得到有效解決;執(zhí)法不嚴(yán)格、不公正等問題仍然存在，損害了執(zhí)法公信力。對(duì)此，我們將高度重視，采取有力措施認(rèn)真加以解決。
各位代表，2023年全省檢察機(jī)關(guān)將深入貫徹黨的__屆三中全會(huì)和中央、省委、最高人民檢察院有關(guān)會(huì)議精神，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持嚴(yán)格公正廉潔執(zhí)法，著力服務(wù)改革、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)法治，深化檢察改革，加強(qiáng)自身建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)走在前列”，為湖北“建成支點(diǎn)、走在前列”提供有力司法保障。
(一)履職盡責(zé)，服務(wù)大局。嚴(yán)厲打擊境內(nèi)外敵對(duì)勢力滲透破壞活動(dòng)，維護(hù)國家安全。嚴(yán)懲黑惡勢力、嚴(yán)重暴力、危害食品藥品安全、環(huán)境污染等犯罪，積極預(yù)防和化解社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定，保障人民安居樂業(yè)。適應(yīng)反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制創(chuàng)新，嚴(yán)肅查辦權(quán)力集中、資金密集領(lǐng)域的大案要案，嚴(yán)肅查辦發(fā)生在群眾身邊的腐敗犯罪，深化職務(wù)犯罪預(yù)防，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。依法懲治、監(jiān)督糾正損害公平競爭和群眾權(quán)益的各類違法犯罪，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)公平正義、增進(jìn)人民福祉。堅(jiān)持做改革的促進(jìn)者，積極發(fā)揮打擊、預(yù)防、監(jiān)督、保護(hù)等職能作用服務(wù)全面深化改革，促進(jìn)湖北“競進(jìn)提質(zhì)、升級(jí)增效”。
(二)強(qiáng)化法律監(jiān)督，促進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法。圍繞法治湖北建設(shè)，堅(jiān)持懲治違法犯罪和維護(hù)合法權(quán)益相結(jié)合，全面加強(qiáng)和規(guī)范對(duì)訴訟活動(dòng)的法律監(jiān)督，依法清理糾正久押不決案件，深入開展違法減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行專項(xiàng)監(jiān)督。嚴(yán)肅查處執(zhí)法司法領(lǐng)域腐敗犯罪。加強(qiáng)訴訟違法預(yù)防，促進(jìn)完善司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制。嚴(yán)把批捕、起訴等關(guān)口，嚴(yán)格排除非法證據(jù)，切實(shí)防止、發(fā)現(xiàn)、糾正冤假錯(cuò)案，努力讓人民群眾在每一個(gè)案件和每一項(xiàng)執(zhí)法活動(dòng)中都感受到公平正義。
(三)深化檢察改革，推動(dòng)完善中國特色社會(huì)主義檢察制度。全面推進(jìn)涉法涉訴信訪改革，切實(shí)在法治軌道上解決涉法涉訴信訪問題。積極開展深化檢務(wù)公開、檢察官辦案責(zé)任制和廣泛實(shí)行人民監(jiān)督員制度等改革試點(diǎn)。配合做好檢察管理體制和檢察人員管理制度改革調(diào)研論證工作。深入推進(jìn)訴訟監(jiān)督工作制度化、規(guī)范化、程序化、體系化，執(zhí)法辦案轉(zhuǎn)變模式轉(zhuǎn)型發(fā)展，檢察機(jī)關(guān)組織體系及基本辦案組織等三項(xiàng)機(jī)制建設(shè)。
(四)加強(qiáng)自身建設(shè)，提升素質(zhì)能力和執(zhí)法公信力。深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，持續(xù)治理“四風(fēng)”問題，鞏固檢察工作群眾基礎(chǔ)。貫徹政治過硬、業(yè)務(wù)過硬、責(zé)任過硬、紀(jì)律過硬、作風(fēng)過硬的要求，深入推進(jìn)檢察隊(duì)伍“六項(xiàng)建設(shè)”，努力建設(shè)一支信念堅(jiān)定、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的檢察隊(duì)伍。以執(zhí)法管理為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)檢察管理。大力推進(jìn)新型檢察院建設(shè)，加強(qiáng)執(zhí)法保障，加快科技強(qiáng)檢步伐，筑牢檢察事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。
各位代表，在新的一年里，全省檢察機(jī)關(guān)將在省委和最高人民檢察院正確領(lǐng)導(dǎo)下，更加自覺地接受各級(jí)人大、政協(xié)和社會(huì)各界監(jiān)督，認(rèn)真執(zhí)行本次大會(huì)決議，改革創(chuàng)新，奮勇向前，爭創(chuàng)一流，為湖北“建成支點(diǎn)、走在前列”作出新的更大貢獻(xiàn)！
篇六 有償補(bǔ)課教師個(gè)人業(yè)務(wù)自查報(bào)告2850字
關(guān)于有償補(bǔ)課教師個(gè)人業(yè)務(wù)自查報(bào)告
為進(jìn)一步推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，端正教育行風(fēng)，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，打造一支師德過硬的建設(shè)隊(duì)伍。我校按照市、區(qū)教育局的要求，開展了一次全面的嚴(yán)禁組織有償補(bǔ)課的自查活動(dòng)，逐一梳理和排查本校辦學(xué)中存在的問題，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)師德教育，從源頭上杜絕有償補(bǔ)課的發(fā)生。
開學(xué)初，黨支部組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《攀枝花市教育局關(guān)于對(duì)在職教師從事有償家教的處理辦法(試行)》文件，領(lǐng)會(huì)文件精神。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種規(guī)章制度后，提高了對(duì)價(jià)值觀、人生觀的認(rèn)識(shí)，表示要上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量，決不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，絕不組織有償補(bǔ)課，維護(hù)教師形象。同時(shí)，學(xué)校向社會(huì)公開教師有償補(bǔ)課的舉報(bào)電話：13982319299，自覺接受家長和社會(huì)的共同監(jiān)督。
二、學(xué)校與教師簽定《師德承諾書》和《教師不違規(guī)補(bǔ)課不從事有償家教承諾書》，從行動(dòng)上約束。
2023年9月2日，學(xué)校與教師簽定《師德承諾書》和《教師不違規(guī)補(bǔ)課不從事有償家教承諾書》。
三、學(xué)校黨支部紀(jì)檢小組不定期找學(xué)生、家長進(jìn)行座談，走訪社會(huì)人士，了解是否有隱秘的教師違規(guī)有償補(bǔ)課的現(xiàn)象。
學(xué)校黨支部紀(jì)檢小組通過與學(xué)生及家長的座談，我們了解到學(xué)生及家長對(duì)我校的師德師風(fēng)狀況非常滿意。同時(shí)，支部紀(jì)檢小組也走訪了部分教師和社會(huì)人士，了解到以下情況：
1、班主任和學(xué)科教師能利用自習(xí)課或下午休息時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行無償補(bǔ)課，沒有進(jìn)行有償補(bǔ)課和參與社會(huì)辦學(xué)及為社會(huì)辦學(xué)提供生源提取好處費(fèi)的事件發(fā)生。
2、我校嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，各個(gè)教研組無教師利用節(jié)假日組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課并收取費(fèi)用現(xiàn)象，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間。
3、我校在職教師無利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備為學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象，也沒有教師利用家庭住房或租賃他人房屋為本校、本班學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課。
4、我校沒有以學(xué)校的名義組織“收費(fèi)補(bǔ)課”的行為。
5、我校嚴(yán)格按照國家規(guī)定開足課程、課時(shí)，學(xué)校無一例因成績差、行為差為理由，勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)，無學(xué)生流失和輟學(xué)現(xiàn)象。
以上是我校開展嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的自查報(bào)告，今后我們還要繼續(xù)落實(shí)好上級(jí)各項(xiàng)制度，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，禁止有償補(bǔ)課，把我校的各項(xiàng)工作辦的更好。確保我校無一例“有償補(bǔ)課”行為發(fā)生。
關(guān)于有償補(bǔ)課教師個(gè)人業(yè)務(wù)自查報(bào)告
根據(jù)寧教監(jiān)〔20__〕71號(hào)文件精神，為貫徹落實(shí)教育部等五部委關(guān)于嚴(yán)禁有償補(bǔ)課和師德建設(shè)的有關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，不斷完善教師隊(duì)伍管理，努力提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德水平，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，維護(hù)人民教師良好形象，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化，全面強(qiáng)化和推進(jìn)教育教學(xué)建設(shè)。我校認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)文件精神，積極組織對(duì)“有償補(bǔ)課”的自查活動(dòng)，現(xiàn)將自查情況作如下匯報(bào)：
一、成立專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
為保證專項(xiàng)治理工作的順利進(jìn)行，提升教師的職業(yè)道德水平，我校成立了以校長為組長、三位副校長為副組長、以各處室主任和書記為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組切實(shí)負(fù)起了專項(xiàng)治理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施責(zé)任，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)中層人員包年級(jí)、包任課教師，深入到專項(xiàng)治理工作的每一環(huán)節(jié)，引領(lǐng)全體教師提高認(rèn)識(shí)。
具體分工如下：
九年級(jí)：王__(校長) 張__(總務(wù)主任) 馬__(團(tuán)委書記)
八年級(jí)：李__(副校長) 暴__(教務(wù)主任) 王__(辦公室主任)
七年級(jí)：馬__(副校長) 田__(副校長) 馬__(政教主任)
二、專項(xiàng)治理工作的具體舉措：
1、仔細(xì)調(diào)查研究，制定工作方案。學(xué)校收到有關(guān)文件以后馬上召開了專題會(huì)議，全面分析了我校教師有償補(bǔ)課的現(xiàn)狀與存在的主要問題，重審了專項(xiàng)治理方案和禁止有償補(bǔ)課的措施與處罰辦法，將有償補(bǔ)課和聘任、評(píng)優(yōu)、職評(píng)、年度考核、績效工資掛鉤，引導(dǎo)教師自覺糾正違規(guī)現(xiàn)象。
2、出臺(tái)制度
我們在成立組織的基礎(chǔ)上，經(jīng)過認(rèn)真研究，出臺(tái)了《紅寺堡區(qū)第三中學(xué)關(guān)于禁止在職教師從事有償補(bǔ)課的規(guī)定(試行)》。要求教師廉潔從教，并自覺接受社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校的關(guān)心與支持。同時(shí)對(duì)于仍然從事有償補(bǔ)課的老師進(jìn)行處罰：①、當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)評(píng)先，當(dāng)年年度考核一律評(píng)定為“不合格”;②、取消“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”和“教壇新秀”等稱號(hào)以及相應(yīng)的待遇。取消當(dāng)年參加高一級(jí)職稱評(píng)定資格;③、對(duì)于明知故犯、屢教不改、頂風(fēng)違紀(jì)、社會(huì)影響較大的，定位師德考核不合格，申請調(diào)離本學(xué)校。④、對(duì)造成學(xué)生傷害事故的，責(zé)任教師要依法賠償受害學(xué)生的經(jīng)濟(jì)損失。對(duì)造成重大安全事故的，直接移交上級(jí)有關(guān)部門依法處理。
3、宣傳教育。4月23日下午召開專題會(huì)，會(huì)上學(xué)習(xí)了《自治區(qū)教育廳關(guān)于開展有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治行動(dòng)的通知》，使全體教師認(rèn)清了此項(xiàng)活動(dòng)的目的和意義。王校長做出重要講話，強(qiáng)調(diào)這次專項(xiàng)治理的重要性，對(duì)全體教師提出了具體要求。
4、公開承諾
在全體教師會(huì)上，王校長代表校委會(huì)成員承諾將不組織學(xué)生集體進(jìn)行收費(fèi)性的補(bǔ)課;不將校舍和場所出租、出借給校內(nèi)外人員組織以中小學(xué)生為對(duì)象的有償補(bǔ)習(xí);最后，我們要求每一位教師簽定拒絕有償補(bǔ)課承諾書和責(zé)任書。并做出承諾：假如再從事有償補(bǔ)課，接受學(xué)校以及上級(jí)部門的任何處理。
5、召開家長座談會(huì)
召開家長座談會(huì)是這次自查活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過座談會(huì)向家長匯報(bào)我校整治有償補(bǔ)課的措施和取得的成效。同時(shí)，希望家長給予積極的配合與支持，并且做到：一、堅(jiān)決不把孩子送到老師家去補(bǔ)課;二、理直氣壯地拒絕老師有償補(bǔ)課的要求;三、如果發(fā)現(xiàn)我校有教師從事有償補(bǔ)課，及時(shí)向校長室舉報(bào)或反映。并且向全體家長承諾：在絕對(duì)保密的前提下，由學(xué)校師德建設(shè)工作小組對(duì)舉報(bào)的.情況進(jìn)行督查，一經(jīng)查實(shí)，堅(jiān)決處理。
6、開展教師座談會(huì)
全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種規(guī)章制度后，提高了對(duì)價(jià)值觀、人生觀的認(rèn)識(shí)，上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量，決不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，絕不組織有償補(bǔ)課，切實(shí)減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在采取各種禁止有償補(bǔ)課的正面措施以外，分包領(lǐng)導(dǎo)深入各年級(jí)經(jīng)常聽課、評(píng)課，召開教師座談會(huì)、研討會(huì)等等一些教育方法，想方設(shè)法把教師的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，轉(zhuǎn)移到提升自己的素養(yǎng)和品位上來，轉(zhuǎn)移到打造高效課堂中來，從而使教師在自然而然中遠(yuǎn)離有償補(bǔ)課。
7、根據(jù)學(xué)校安排，結(jié)合我校教師年輕、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足實(shí)際，進(jìn)一步規(guī)范教師教書育人行為，認(rèn)真開展全校師生的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)全體師生養(yǎng)成“愛讀書、勤動(dòng)筆”的習(xí)慣，在全體師生中普遍樹立起終身學(xué)習(xí)，全員學(xué)習(xí)的新理念，通過各種形式的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，通過讀書活動(dòng)，營造和諧的文化氛圍。
8、設(shè)立校長信箱和舉報(bào)電話(學(xué)校辦公室電話)，自覺接受家長和社會(huì)的共同監(jiān)督。
三、效果明顯
通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有學(xué)校層面的有償補(bǔ)課行為，也未發(fā)現(xiàn)在職教師參加有償補(bǔ)課行為，作業(yè)量得到了有效地控制，已經(jīng)取得了階段性的成果。為了不讓有償補(bǔ)課行為的發(fā)生”，我們將繼續(xù)努力，加大整治的力度，鞏固所取得的成果。
我們相信，有上級(jí)主管部門的關(guān)心，有監(jiān)督員的認(rèn)真監(jiān)督，有家長的支持配合，有我們?nèi)＝搪殕T工的共同努力，我校一定會(huì)健康、和諧地向前發(fā)展。
篇七 幼兒園教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告400字450字
我通過一學(xué)期的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，逐漸感到幼兒教育的重要性，現(xiàn)就個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)過，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)：
幼兒教育需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的機(jī)會(huì)與條件，通過幼兒自主的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展，在教育教學(xué)活動(dòng)中著重創(chuàng)造各種條件和環(huán)境力求在幼兒的啟蒙階段為他們作好鋪墊，充分發(fā)覺他們的想象力，創(chuàng)造力......為今后成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，幼兒園的教育內(nèi)容是全面性的，啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識(shí)技能等方面發(fā)展。在以后的工作中，我會(huì)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃并靈活地執(zhí)行。最后通過學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，幼兒教育必須堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則，在幼兒園的教育工作中，保教結(jié)合的原則表明了幼兒園教育與其它教育的重要區(qū)別，同時(shí)也顯示出幼兒園教育自身的獨(dú)特性。所以，我更應(yīng)提高自己的文化素質(zhì)水平，通過各種教育活動(dòng)的觀摩，評(píng)價(jià)自己或他人的教育行為，相互交流，取長補(bǔ)短，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
篇八 小學(xué)語文教師學(xué)科業(yè)務(wù)工作報(bào)告1250字
一學(xué)年來，本人熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校分配，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育，盡職盡責(zé)，為人師表，注重身教。回顧一年的教育教學(xué)工作，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：
班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。
一、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)。
加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性在開展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識(shí)。并用“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、讓學(xué)生教育學(xué)生。
教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會(huì)，沒有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架，我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤，但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。
在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。
2、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。
3、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。今天，課堂教學(xué)作為實(shí)施語文素質(zhì)的教育的主陣地，運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)方法。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。鼓勵(lì)學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長知識(shí)，并要求把好詞好句摘錄下來。
一年來，學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣，能關(guān)心集體，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校的要求。但是，班級(jí)里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生各種能力還是比較差。以后積極學(xué)習(xí)理論，用理論來指導(dǎo)教學(xué)，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段，提高自己的教育教學(xué)水平。
篇九 教師業(yè)務(wù)工作報(bào)告范例1850字
本人姓名：陶福友，男，出生于1979年6月，__年7月畢業(yè)于云南民族大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，同年8月到紅河州屏邊一中民中參加工作，任高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。__年9月又被分配到屏邊民族高級(jí)中學(xué)工作至今，一直擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。__年5月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師職稱。下面我將從以下幾方面對(duì)業(yè)務(wù)工作報(bào)告展開。
一、思想道德學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、新課程學(xué)習(xí)研討。
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
三、教學(xué)研究。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細(xì)致。秉承“備課就是備學(xué)生”的理念。深入了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣，以及學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生理想。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。堅(jiān)持及時(shí)書寫教學(xué)反思
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)高中學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，
不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。每學(xué)期聽公開課不少于15節(jié)，自己執(zhí)教至少一節(jié)公開課。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5、在教學(xué)技能和教學(xué)研究上，借助良好的教學(xué)軟件應(yīng)用能力和教學(xué)技能水平，曾經(jīng)被選派參加__年10月紅河州組織的課堂教學(xué)競賽，獲得了三等獎(jiǎng)。另外，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，做有研修能力的教師。自己擔(dān)任組長，組織開展了課題為《一題多變在立體幾何中的實(shí)踐與探究》的小課題研究活動(dòng)，課題已經(jīng)結(jié)題通過，并得到了課題組領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。指導(dǎo)任鮮艷撰寫了論文《一題多變在立體幾何中的實(shí)踐與探究》，該論文在省論文評(píng)審中獲得了一等獎(jiǎng)。
6、從班主任工作來講。我擔(dān)任的是高一1307班的班主任。服從學(xué)校安排，做好學(xué)校學(xué)生的接待報(bào)到工作的工作，積極協(xié)同學(xué)校財(cái)務(wù)做好收費(fèi)工作，協(xié)同總務(wù)處，做好學(xué)生每月的補(bǔ)助款發(fā)放工作。從初三到高一，學(xué)生在生理、心理、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等，都發(fā)生了巨大的變化。在在這方面，花了大力氣去做學(xué)生的心理安撫工作，鼓勵(lì)他們要有勇氣、有毅力，樹立自信心、勇于克服各種困難。在學(xué)生助學(xué)方面，認(rèn)真了解學(xué)生家庭情況，與學(xué)生家長切實(shí)交流，積極為學(xué)生尋求資助項(xiàng)目。為蔡光翠、熊文飛、師繞寧等同學(xué)找到了多項(xiàng)資助款。真正做到為學(xué)校、為學(xué)生服務(wù)。為學(xué)生之憂而憂，為學(xué)生之樂而樂。每次看到學(xué)生的后顧之憂解決了，他們能夠?qū)Ｐ淖诮淌衣犝n學(xué)習(xí)時(shí)，我的心里真正體會(huì)到了什么是欣慰。四、工作中存在的問題。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。
4、差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
五、今后努力的方向。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
總之，在今后的工作中，要更加努力，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作，在完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)校布置的工作同時(shí)，做好自己的技能提升工作，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)。
篇十 幼兒教師學(xué)科業(yè)務(wù)工作報(bào)告4450字
關(guān)于幼兒教師學(xué)科業(yè)務(wù)工作報(bào)告2016
至今從事幼教工作已數(shù)年，在崗位上雖有酸苦但帶給我最多的還是甜，不過無論是怎樣，這些都將會(huì)是我人生最大的財(cái)富。以后我會(huì)背著這個(gè)行囊徜徉在我的旅途。
幼教一個(gè)特殊的職業(yè)，同樣也是一個(gè)極為重要的職業(yè)。一個(gè)個(gè)孩子剛剛離開父母的襁褓，來到我們這個(gè)大家庭，我們就像他們的第二任父母一樣，把他們的一切交給我們。幼教又與初等教育接軌，在這里的一切決定了孩子的未來，我們就是孩子的第一位導(dǎo)師。引領(lǐng)他們接受新的事物，踏上一段紛繁的學(xué)習(xí)之路。
在這個(gè)特殊的環(huán)境中工作，就猶如是世外桃源一般。這里沒有煩惱，沒有污濁，有的只是孩子們單純的笑聲，無邪的笑臉，天真的想法。孩子們圍繞在膝，竟可以使我忘記自我，有時(shí)候也天真的認(rèn)為自己也這么大，正是祖國的花朵。孩子們的感染力就像是一層一層漣漪一次次的沖擊我們的心田。我常常對(duì)自己說：“我是一片綠葉，孩子們就是那一朵朵花蕊，我愿意為花蕊送去足夠的營養(yǎng)，讓花蕊綻放的更美麗?！?/p>
在幼教工作中，我讓孩子們看到了一個(gè)絢麗多彩的世界，為孩子們打開了一扇心靈的窗戶，同時(shí)我自己也在不斷的成長，給自己鋪上了一條向往成功大道。我捧著一顆誠摯的心去愛護(hù)孩子，關(guān)心孩子、體貼孩子，與他們真心誠意的成為好朋友，使他們感受到師生之間的信賴與真誠。作為一名幼兒教師的我，對(duì)每一位孩子播撒愛心，用愛的行動(dòng)讓他們重新點(diǎn)燃希望之火，當(dāng)孩子流著長長的鼻涕走到我面前時(shí)，我會(huì)親手用紙巾將他擦拭干凈;當(dāng)孩子離開父母哇哇大哭時(shí)，我會(huì)像媽媽一樣抱起他，給他溫暖給他安慰;當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)耐心的教導(dǎo)他，讓他明白一些簡單的做人道理……我用我的行動(dòng)表達(dá)著我的愛意，使孩子們感到老師在意他、喜歡他、信任他、關(guān)心他。
印象最深的是小班孩子第一天上幼兒園，當(dāng)父母離開他們，急著去上班的時(shí)候，孩子們總會(huì)哭鬧，豆大的眼淚不停的流下來，這時(shí)我的心弦就會(huì)被觸動(dòng)。我總會(huì)不由自主的抱起孩子，輕輕的撫摸他們，為他們拭去眼角的淚水，親親他們的小臉，讓他們感受媽媽般的溫暖?？粗麄冄蹨I的風(fēng)干，露出甜甜的笑容，我的心里就會(huì)泛起一陣甜意。而當(dāng)孩子們從無知到智慧，在一定的程度有了進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)到的那種成功感，是其他任何工作都無法取代的。從這一刻起，幼教這種職業(yè)就植入我的心里，我知道我會(huì)熱愛幼教。
在幼教行業(yè)的數(shù)年里，有太多太多的事情讓我感動(dòng)：當(dāng)大班孩子即將離開幼兒園的時(shí)刻，“老師我們以后經(jīng)常會(huì)來看你的”一句話簡潔的話語打動(dòng)了我的內(nèi)心，感動(dòng)的會(huì)淚流滿面;當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，“老師先喝口水吧”突然之間我發(fā)現(xiàn)孩子們長大了，懂事了，聰明了;在一次家長半日活動(dòng)過后，家長們看了我的工作后不禁地感慨：“看了老師半天的活動(dòng)，才明白作為幼兒教師的工作是多么的繁忙瑣碎，多么的辛苦，看了老師教那些調(diào)皮搗蛋的孩子，才讓人了解到什么叫做耐心。”從孩子的話語，家長的話語中感覺到了工作在教育第一線的我是多么的自豪。
我熱愛幼兒教育事業(yè)，我愛我的孩子，我將堅(jiān)定地，腳踏實(shí)地地走下去。
雖然我只是幼教成員中最普通的一員，但是我對(duì)幼教的熱愛與每一位幼兒教師都是一樣的，我愿意把我的青春獻(xiàn)給我的崗位，獻(xiàn)給每一位含苞欲放的孩子，他們的成功比我們的成功更讓人可喜。我為自己是一名幼教工作者感到光榮和自豪，我將盡心盡力盡職盡責(zé)的做得更好，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為我們神圣的幼教事業(yè)發(fā)揮更大的價(jià)值。
關(guān)于幼兒教師學(xué)科業(yè)務(wù)工作報(bào)告2016
我熱愛幼教事業(yè)，平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個(gè)學(xué)期，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長處，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對(duì)這幾年的工作總結(jié)：
一.政治思想方面：
本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠的愛心。
二.(1)保育方面
一向粗心的我，經(jīng)過多年的努力和改進(jìn)，已不斷進(jìn)步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長詢問幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開水，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。
(2)教學(xué)方面
在過去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過的科目有：語言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會(huì)等等科目，在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)，例如：課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲?！氨纫槐取??！澳阏覍?duì)了嗎？”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，平時(shí)，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習(xí)慣，設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握，學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗易懂。語言教學(xué)方面，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會(huì)課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的？”、“他是個(gè)守信的孩子嗎？”等談話活動(dòng)，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。
根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。
工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動(dòng)，由于平時(shí)努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動(dòng)課比評(píng)為園內(nèi)良好課，工作都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。
(3)家長交流方面：
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的.請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
三. 其他方面
本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事友好相處，拍班之間團(tuán)結(jié)合作，在教學(xué)中多與同事交流心得，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。
以上是我兩年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績，但離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)呢，在今后的改造中，我一定會(huì)不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績。
關(guān)于幼兒教師學(xué)科業(yè)務(wù)工作報(bào)告2016
歲月流逝，一晃__年已悄然溜走，__年年接踵到來?；仡欉^去的一年，我在幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下，圓滿完成了全學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)、“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收資料的整理歸檔及女工工作，受到了上級(jí)女工委和涪陵區(qū)婦聯(lián)“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收組的高度評(píng)價(jià)。在這辭舊迎新之際，為了查漏補(bǔ)缺，在新的學(xué)年能更好地有的放矢干好工作，現(xiàn)將本學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、 加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，黨性修養(yǎng)提高很快，政治覺悟高。
回顧十幾年奮力前行的工作經(jīng)歷，我深深感到：是黨的教育培養(yǎng)，我才有了今天各方面的進(jìn)步。為此，從總體上，今年我仍一如既往地堅(jiān)持用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求規(guī)范約束自己，不斷強(qiáng)化自己的黨性修養(yǎng)，以不辜負(fù)黨的期望，以“做一個(gè)大家熱愛的老師”為信念，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)地工作，把自己的全部精力投入到了自己熱愛的幼兒教育事業(yè)。一年來，我一方面積極參加幼兒園組織的各種政治學(xué)習(xí)和黨支部組織的支部學(xué)習(xí)，另一方面常利用茶余飯后時(shí)間看書、看報(bào)、看時(shí)事新聞和法制報(bào)道，從而使自己在遵紀(jì)守法的同時(shí)懂得如何應(yīng)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。本年度，我嚴(yán)格遵守、執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度，崗位職責(zé)明確，處處以工作為重，以集體利益為重，工作積極主動(dòng)，任勞任怨，為人師表，團(tuán)結(jié)同事，對(duì)待家長和藹可親，對(duì)待幼兒一視同仁。同時(shí)我還經(jīng)常利用課余時(shí)間主動(dòng)幫助跟自己同班和同年級(jí)組的新老師，幫助其樹立良好的幼教職業(yè)道德觀和人生觀，對(duì)工作職責(zé)以外的事務(wù)，從不計(jì)名利，不計(jì)報(bào)酬。全學(xué)年無病事假和早退，無重大安全事故發(fā)生。
二、堅(jiān)持“以人為本”，使自己所教的幼兒在原有水平上進(jìn)步很快。
幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)直接影響到教育教學(xué)水平，因此，本學(xué)年我在自身幼教業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面狠下工夫：一是注重開拓視野，翻閱幼教專業(yè)雜志，瀏覽幼教網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考;二是不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間刻苦練習(xí)幼教技能、技巧和教師基本功，不斷地使自己具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的專業(yè)技能技巧和教育教學(xué)能力，努力使自己成為能隨時(shí)供給幼兒一杯水的自來水。
本學(xué)年我擔(dān)任了學(xué)前一班的語言、音樂、美術(shù)和幼兒班中大班的美術(shù)興趣小組的教學(xué)和學(xué)前一班班主任工作。我除了認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，做到周前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教玩具，課后認(rèn)真反思自己的教育教學(xué)得失，及時(shí)彌補(bǔ)教育教學(xué)中的過失行為外;在教育教學(xué)中，特別運(yùn)用豐富多彩的教學(xué)方式方法，努力把抽象的概念和詞語、呆板的常規(guī)加以具體形象化，盡量把空洞的品德教育轉(zhuǎn)化為具體案例的分析、討論和引導(dǎo)，大膽探索班級(jí)課程，在注重全班幼兒全面發(fā)展的同時(shí)，從不忽視個(gè)別兒童的特長培養(yǎng)和“差生”的個(gè)別指導(dǎo)。在班級(jí)工作中，我不僅盡力協(xié)調(diào)我班三位老師的工作以及老師與家長的關(guān)系，隨時(shí)做到與平行班的老師溝通和交流，融洽鄰里關(guān)系;而且還努力創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)，營造和諧的幼兒學(xué)習(xí)氛圍，從而使我所教的幼兒在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下在原有水平上得到提高，身心健康得到全面和諧的發(fā)展。
三、 積極組織和參加各種活動(dòng)，并取得優(yōu)異的成績。
三月，組織了慶?！叭?、八”節(jié)婦女法律知識(shí)競賽，使全園女職工愉快地渡過了自己的節(jié)日。五月，輔導(dǎo)的三名幼兒參加涪陵區(qū)教委組織的百米書畫長卷現(xiàn)場表演，孩子們的繪畫獲現(xiàn)場觀眾的好評(píng);同時(shí)另一名學(xué)生的繪畫作品參加第十九屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫比賽獲金杯獎(jiǎng)。六月，參加涪陵區(qū)慶祝“七、一”弘揚(yáng)正氣大型歌詠比賽，我參加的教育系統(tǒng)隊(duì)獲一等獎(jiǎng)。七月，整理“巾幗文明崗”資料，迎接區(qū)教育工會(huì)女工委的初查。四月和九月，組織了幼兒春游和秋游活動(dòng)，讓幼兒領(lǐng)略到了涪陵濱江路繁華景觀和大自然的山水自然景觀。十月，一是重新整理完善個(gè)人檔案和“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收資料，二是組織我園退休職工到涪陵潘家花園參加老年節(jié)活動(dòng)，老人們愉快地渡過了重陽節(jié)。十一月，一是迎接市級(jí)“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收組檢查，我整理的檔案資料受到檢查組的一致好評(píng)，并順利通過驗(yàn)收，二是和我園支部支委成員共同設(shè)計(jì)制作黨務(wù)公開欄展版，撰寫黨務(wù)公開實(shí)施方案和我園精神文明創(chuàng)新突出案例。十二月，收集整理黨風(fēng)廉政建設(shè)資料，迎接涪陵區(qū)教委督導(dǎo)檢查組的檢查;同時(shí)訓(xùn)練“踢球射門”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，迎接慶?！霸边\(yùn)動(dòng)會(huì)。
篇十一 高中語文教師業(yè)務(wù)述職報(bào)告3300字
——逝者如斯，驀然回首，轉(zhuǎn)眼已歷十七載；滄桑巨變，仰視蒼穹，悠悠歲月共執(zhí)著：獻(xiàn)身教育，無怨無悔，三尺講壇意尤濃；孜孜以求，開拓進(jìn)取，不懈拼搏譜樂章；思緒飛騰，恭筆述職，企求更上一層樓！
作為一名女教師，1993年我從桐城中師畢業(yè)，分配到店前鎮(zhèn)小學(xué)從教，1998年獲得漢語言文學(xué)教育專業(yè)專科畢業(yè)證書，同年調(diào)入店前中學(xué)工作，1999年12月首批拿到了漢語言文學(xué)教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。從教中學(xué)12年來，我又先后出色地?fù)?dān)任了三年初中、九年高中的語文教育教學(xué)及班主任工作?；厥淄?，我熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，更熱愛本職工作，能時(shí)刻以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，12年來對(duì)我來說，確實(shí)是不平凡的歲月，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，老師們的幫助下，由于堅(jiān)持學(xué)習(xí)、努力工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，取得了長足的進(jìn)步，我已成長為一名成熟的教師了，取得了一定的成績，得到各方面的肯定。2000年被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師職稱，20__年被評(píng)為、20__年受聘中學(xué)一級(jí)教師職稱，2023年被評(píng)為優(yōu)秀班主任，現(xiàn)一級(jí)聘任期滿五年，符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)級(jí)教師的條件?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作主要方面總結(jié)如下：
一、思想政治，職業(yè)道德
“落紅不是無情物，化做春泥也護(hù)花”，要想成為一個(gè)好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。有鑒于此，本人思想政治上積極向上，追求進(jìn)步，關(guān)心國家大事，忠于教育事業(yè)。堅(jiān)決擁護(hù)改革開放以來的路線方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想，以“八榮八恥”時(shí)時(shí)警醒自己，努力貫徹中共“十六大”精神；嚴(yán)格遵守、執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度和社會(huì)公德，正直溫和，愛崗敬業(yè)；積極參加政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真達(dá)成繼續(xù)教育目標(biāo)，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，始終不忘提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)和教育技能；愉快接受學(xué)校工作安排，不挑肥揀瘦，不怨天尤人，早起晚歸，辛勤耕耘，執(zhí)著追求，積極投身教改，一心撲在教育教學(xué)工作上，積極做好自己的本職工作；熱心參與公益事業(yè)和集體活動(dòng)，尊重他人，心懷學(xué)校，嚴(yán)于律己，盡己綿薄，為校爭榮；認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，重師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)正氣，言傳身教，為人師表，努力以良好的師德修養(yǎng)影響學(xué)生，具有較強(qiáng)的敬業(yè)、務(wù)實(shí)和奉獻(xiàn)精神。
二、教育教學(xué)工作
為適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育的要求，在教育教學(xué)工作中，我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，深入鉆研教材，根據(jù)新課改的要求，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，并虛心主動(dòng)地向同行特別是老教師請教，學(xué)習(xí)專業(yè)技能和教學(xué)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。關(guān)心培養(yǎng)學(xué)生，全心全意搞好教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。切實(shí)把握好課前、課間、課后三大環(huán)節(jié)。
首先，在教學(xué)過程中，課前我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備教材、備教法，而且備學(xué)生。認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)授課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。.每一節(jié)課都能做到有備而來，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，
其次，課間做到認(rèn)真上好每一節(jié)課。在教學(xué)實(shí)踐中，摸索體會(huì)教學(xué)方法，增強(qiáng)上課技能；竭力提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，也常常征求其他老師的意見，改進(jìn)工作。閱讀上，注重構(gòu)架三大文體的知識(shí)體系和訓(xùn)練答題的技能技巧，除教好課文以外，努力拓寬學(xué)生視野，指導(dǎo)學(xué)生看課外書，作摘抄，寫批注；寫作上，注重大作文訓(xùn)練，教師經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生修改作文，此外還進(jìn)行作文系列訓(xùn)練。在教學(xué)中，我還盡力注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容銜接自然。在學(xué)生實(shí)際操作時(shí)，我注意巡視，耐心主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題。在教學(xué)過程中，我始終把學(xué)生的“學(xué)”放在首位，以學(xué)生為主體，大膽創(chuàng)新，教學(xué)中注重啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新的學(xué)習(xí)意識(shí)。在努力上好每一節(jié)課的同時(shí)，積極投入新課改實(shí)踐中，能以學(xué)生為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。運(yùn)用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。堅(jiān)持運(yùn)用電子教案及電教手段，通過嘗試運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，開拓視野，增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象能力。
再次，課后及時(shí)對(duì)該堂課作出總結(jié)，認(rèn)真反思，寫好教學(xué)后記；從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí)，并注重對(duì)學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評(píng)定。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)特別是作文批改及時(shí)、認(rèn)真，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
另外，為了提高自己的教學(xué)水平與能力，積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動(dòng)。論文《語文教學(xué)之我見》獲2023年安慶市優(yōu)秀教育論文三等獎(jiǎng)，論文《淺論<水滸>;的忠君愛國主旨》獲2023年安慶市優(yōu)秀教育論文三等獎(jiǎng)。平時(shí)注重學(xué)習(xí)教育理論，能刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，主動(dòng)投身到教科研之中，進(jìn)行教改實(shí)踐，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在信息化知識(shí)高速發(fā)展的形勢下，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的知識(shí)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，以提高教學(xué)理論功底，豐富教學(xué)手段，任現(xiàn)職以來，我積極參加教師培訓(xùn)及各類繼續(xù)教育。
三、班主任工作
班級(jí)是學(xué)校的基本單位，是學(xué)校教育教學(xué)的前沿陣地，也是學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的主要舞臺(tái)。班主任是班級(jí)的管理者，學(xué)生的指導(dǎo)者。在2023年至2023年的三年高中班主任工作中，我本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的理念投入工作，不僅關(guān)心學(xué)生的文化學(xué)習(xí)進(jìn)步，更關(guān)心學(xué)生的心理健康，教導(dǎo)學(xué)生怎樣做人。能夠做到對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。積極整合以往的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注意自身師德修養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)開展班級(jí)工作，緊抓日常行為規(guī)范，嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理，樹立“講正氣、講學(xué)習(xí)”的良好班風(fēng)。重視班委會(huì)建設(shè)，以點(diǎn)帶面，通過培育一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，帶動(dòng)良好班風(fēng)的形成，營造積極向上的氛圍；實(shí)行學(xué)生輪流值日制，讓每一個(gè)學(xué)生了解并參與到班級(jí)管理中來，培養(yǎng)學(xué)生“主人翁”意識(shí)；平時(shí)和任課老師經(jīng)常聯(lián)系，與之密切配合，針對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采取不同的方法，力爭在他們的成長過程中，受到最佳指導(dǎo)。工作之余，時(shí)時(shí)與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系交流，互通有無，互換信息，發(fā)揮好家庭--學(xué)校教育的沿襲性、一致性、互補(bǔ)性。采用電話聯(lián)系、家庭走訪等多種方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學(xué)方法。
由于工作到位，管理得法，所帶2023——2023屆班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛良好、凝聚力強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步。班級(jí)積極參加校級(jí)集體項(xiàng)目，并多次獲獎(jiǎng)，取得了較為滿意的效果?！耙环莞?，一份收獲”，班主任工作獲得各方面的肯定，2023年獲得校優(yōu)秀班主任稱號(hào)。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，回顧這幾年的工作，本人雖然取得一些進(jìn)步和成績，令人振奮，但驕人的成績只能代表過去，況且過去還存在許多不足，有待改進(jìn)和繼續(xù)努力！“教海無涯”、“學(xué)無止境”，我深感作為一名人民教師的責(zé)任，也深感作為一名人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，在21世紀(jì)這個(gè)充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，在這個(gè)極富競爭性的時(shí)代，對(duì)我們教師提出了更新更高的要求。我們惟有放眼未來，勇往直前，開拓進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人。我將一如既往，踩著時(shí)代的節(jié)拍，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，腳踏實(shí)地，不斷完善自我，超越自我，不斷追求崇高的理想，把青春和熱血奉獻(xiàn)給我深愛的人們民教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
回首過去，我無怨無悔；展望未來，我信心百倍！“不惑”將臨，何以不惑？大有作為，奮而前行！
篇十二 數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告1850字
數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告范文
半個(gè)月的培訓(xùn)很快就結(jié)束了，時(shí)間雖短，但卻鑒證了我的成長過程。從最初的茫然到確定奮斗目標(biāo)，從逃避現(xiàn)實(shí)到勇于面對(duì)種種困難，從不自信到自信，我經(jīng)歷了一個(gè)質(zhì)的蛻變。
從培訓(xùn)的第一天開始，我就處于一種興奮狀態(tài)，完全擺脫了在大學(xué)期間的散漫狀態(tài)，努力按要求做好每一件事，因?yàn)檫@樣可以向成為一名教師的信念越走越近。在培訓(xùn)過程中，我主要在兩方面得到了收獲，一是做人方面，二是技能方面。
在做人方面，從鄭校長講授的課程中吸取了很多精髓。首先，在積極心態(tài)與消極心態(tài)處理事情的對(duì)比分析中，我知道了心態(tài)對(duì)人生的重要性。人無論面對(duì)什么事，都要用一種積極的心態(tài)去面對(duì)，因?yàn)闃酚^會(huì)讓人心胸開闊，樂觀有助于人的成功。正是因?yàn)槊靼琢诉@一點(diǎn)，我用樂觀的態(tài)度去面對(duì)培訓(xùn)過程中的種種困難，堅(jiān)持到了最后。同時(shí)，我將“成熟的人不問過去，豁達(dá)的人不問未來，成熟的人只看現(xiàn)在”作為保持良好心態(tài)的規(guī)范，銘記于心。其次，我認(rèn)識(shí)到了與人溝通的重要性。明白為什么喜歡和“她”說話，而不喜歡與“她”交流，同樣的內(nèi)容不同的表達(dá)，這里起最主要作用的是表達(dá)方式和肢體語言。我自己本身也欠缺這種與人溝通的能力，但在培訓(xùn)過程中我知道該如何與家長、學(xué)生進(jìn)行溝通。不只老師要學(xué)會(huì)這點(diǎn)，這是社會(huì)的生存技能，是一種本能，任何時(shí)候都可以受用。再次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。說實(shí)話，培訓(xùn)的半個(gè)月也挺苦的，因?yàn)橐幸豁?xiàng)項(xiàng)的考核，每天都有不同的事情要去完成，壓力是很大的。每當(dāng)有內(nèi)容我想不出時(shí)，就拼命地鼓勵(lì)自己認(rèn)為我能行，為了不斷前進(jìn)不離開這支隊(duì)伍，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持而不再會(huì)面對(duì)困難而退縮，而是勇敢的面對(duì)。無論在工作和生活中遇到什么事，我都會(huì)堅(jiān)持自己的目標(biāo)，一直走下去。最后，我學(xué)會(huì)了多種場合的禮儀。以前我認(rèn)為只要說話對(duì)人尊敬，動(dòng)作不夸張，這就是禮貌。其實(shí)并不是這么簡單的，培訓(xùn)后我覺得以前的想法太幼稚，同時(shí)也理解有些事失敗的原因。禮儀是一種素質(zhì)的象征，在一個(gè)人的命運(yùn)中起著重要作用。上了禮儀課，我知道最標(biāo)準(zhǔn)的站、坐姿，什么場合穿什么衣服，不同的民族習(xí)慣要尊重等等規(guī)則細(xì)節(jié)，我感覺按這種標(biāo)準(zhǔn)走，自己的氣質(zhì)變的都比以前好了，因?yàn)榫耧枬M不但會(huì)影響自己心情，還會(huì)感染周圍的人。這是我在培訓(xùn)中在做人方面所學(xué)習(xí)和收獲的主要幾方面，當(dāng)然有的只是領(lǐng)悟到了，在以后的生活中加以運(yùn)用，我相信一定會(huì)又好的效果，終身受用。
在技能方面，我也學(xué)會(huì)了好多東西。首先，在吳校長的細(xì)心講解下，我真正理解了“教”與“學(xué)”的關(guān)系。在大學(xué)時(shí)知道教學(xué)中應(yīng)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”，但都是理論性記憶，培訓(xùn)中才明白應(yīng)是教師起主導(dǎo)作用，讓學(xué)生成為課堂主要群體，自主學(xué)習(xí)知識(shí)，不再使用以前的“講授式”教學(xué)法，課堂上學(xué)生能做的就不用老師，就是這種理念才是現(xiàn)代教學(xué)理念，把握好教與學(xué)的關(guān)系是重點(diǎn)。其次，我明白了五步教學(xué)法的設(shè)置意義。導(dǎo)入是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就像演出時(shí)的開場，一定要精彩才能吸引觀眾，同樣一節(jié)課導(dǎo)入要有激發(fā)學(xué)生興趣的內(nèi)容，那樣下面所要傳授的知識(shí)才會(huì)有價(jià)值。呈現(xiàn)是新知識(shí)的講解，在這個(gè)過程中要精練，做到突出重點(diǎn)、講好難點(diǎn)、說明疑點(diǎn)，這樣才能講好課。操練時(shí)老師起規(guī)范督導(dǎo)作用，練習(xí)是學(xué)生自主強(qiáng)化過程，不要誤認(rèn)為相等同。鞏固也是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)完要鞏固練習(xí)才能更好地掌握知識(shí)，取得效果。這五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣，這樣的課堂才是好的課堂。再次，我學(xué)會(huì)課件制作中有的細(xì)節(jié)。以前學(xué)習(xí)的只是表面的東西，通過跟計(jì)算機(jī)老師的學(xué)習(xí)，我可以讓蝴蝶飛舞起來，可以使用超鏈接，可以使用各種方法達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生記憶的效果。這都是在專業(yè)老師指導(dǎo)下自己試驗(yàn)得出的。記得當(dāng)時(shí)我還不理解為什么不直接告訴我怎么做，但郭老師說自己發(fā)現(xiàn)方法可以記的印象深，現(xiàn)在看來果然效果很好，在我的教學(xué)中將也采用此方法。最后，我學(xué)會(huì)了講課，這是我培訓(xùn)中最有成就感的事。我將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)都運(yùn)用到我的.課程設(shè)計(jì)中，以前我也可以講但主要采用講授式，現(xiàn)在我的講課中融入新內(nèi)容，我本著學(xué)生能做的事老師不做的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。數(shù)學(xué)本身是一種枯燥的學(xué)科，要在課堂上適當(dāng)采用幽默方式，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)，才有興趣去學(xué)習(xí)。這就是培訓(xùn)中我在技能上所學(xué)到的，我會(huì)把它們?nèi)咳谌胛业恼n堂，爭取早日講出一堂生動(dòng)的課。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我的任務(wù)更重了，身上的壓力也更大了，我要將培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)、思想加以運(yùn)用，真正體現(xiàn)它們的價(jià)值。可以說這__天我學(xué)到的東西比大學(xué)四年學(xué)的內(nèi)容更有價(jià)值。我會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)成長的過程，在以后的工工作中我更要努力，為了不浪費(fèi)我所學(xué)的知識(shí)，為了完成我的教師夢，為了一切一切
篇十三 美術(shù)教師學(xué)科業(yè)務(wù)工作報(bào)告3450字
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20__年的本下學(xué)期本人任初二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作、高三美術(shù)高考輔導(dǎo)工作、以及任初中部美術(shù)教學(xué)備課組組長，美術(shù)教師教學(xué)工作總結(jié)。工作中本人盡職盡責(zé)，并很好的完成了本學(xué)期的所在崗位的工作。
依常規(guī)教學(xué)，盡力豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容，比如對(duì)教材安排較多內(nèi)容的陶瓷單元，除了課堂欣賞，與動(dòng)手畫畫外，為了更好的理解教材，在校領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)長與班主任的 支持下，我組織全年級(jí)學(xué)生觀看了“中國古代瓷器”記錄片;利用學(xué)校美術(shù)室有泥土的便利條件，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，感受陶藝制作的樂趣等等。
積極配合學(xué)校團(tuán)委組 織開展的“迎奧運(yùn)校園美術(shù)作品展覽”，并于5月27日至6月3日在四中初中部進(jìn)行;初一年級(jí)也在高考后舉行。此外，還組織學(xué)生參加了海口市第九屆'歡樂 杯'中小學(xué)生慶'六？一'百米長卷現(xiàn)場繪畫大賽。積極參加市教育局研訓(xùn)院組織的'信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)有效整合模式'、“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試” 培訓(xùn)等新課程理論學(xué)習(xí)。
美術(shù)高考輔導(dǎo)工作雖然開展稍遲些，但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長、班主任、科任老師、學(xué)生家長等的關(guān)心與大力支持，以及我 和學(xué)生們的全身心投入下，最終的成績還算喜人。凡是參加報(bào)考的5名學(xué)生均通過全海南省美術(shù)高考聯(lián)考，他們分別被廣東、湖南、江西等省的高校的美術(shù)專業(yè)或藝 術(shù)院校錄齲其中難得的是，他們中有3人的文化課考了五百多分，這是他們當(dāng)初沒想到的。
他們能取得這樣的成績也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長、班主任、科任老師以及 他們的家長等的多方支持和互相協(xié)助的結(jié)果。如果當(dāng)初沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，這件事情也不會(huì)有開始和有進(jìn)展。如果沒有年級(jí)組長、班主任、科任老師以及他們 的家長等關(guān)心與協(xié)助，學(xué)生們也不會(huì)達(dá)到專業(yè)與文化課均過與遠(yuǎn)超過所報(bào)考的分?jǐn)?shù)線的成績。
在任備課組組長工作中，本人協(xié)助學(xué)校進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查工作，鼓勵(lì)和幫助新教師參加教研教學(xué)活動(dòng)，使其從中學(xué)習(xí)、鍛煉和成長。在學(xué)校教研室組織的“新教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)”中，鄭良運(yùn)老師的公開課受到了學(xué)校教研室領(lǐng)導(dǎo)、以及同科組其他老師的好評(píng)。
在已結(jié)束的工作中，我感觸很多，也學(xué)習(xí)了不少新東西，我會(huì)不斷提高與完善自己。踏實(shí)、善思、有效、努力的做好自己的工作。
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歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了?；仡欉@學(xué)期所從事的初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。
一、 教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
學(xué)期初，和教研組的老師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的'教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、 教學(xué)情況
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。
2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫協(xié)會(huì)，利用星期六下午的時(shí)間給他們上課，在安全方面上與家長作好聯(lián)系，學(xué)期末在?？萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽，取得了較好的影響。參加的還是以初一的學(xué)生為主，在這個(gè)過程中他們的水平進(jìn)步的很大.
3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。 美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，按 10--20% 的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。 通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課，評(píng)課，我還注意到要自學(xué)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。
三、 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補(bǔ)短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓。
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本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。本學(xué)期，在教學(xué)中注重了小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，提高了他們的興趣。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活教材，實(shí)踐教學(xué)新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
1、盡可能上好每一節(jié)課。因?yàn)椴皇菍Ｂ毥處?，我盡可能先弄懂學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。每次備課時(shí)，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生，精心選擇教學(xué)素材，制作課件，課堂上穿插生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣。
2、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
(1)、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計(jì)劃，開學(xué)第一堂課就告訴學(xué)生本期的學(xué)具使用計(jì)劃，讓學(xué)生請求家長幫忙共同準(zhǔn)備，使每個(gè)學(xué)生有充分的時(shí)間準(zhǔn)備，平時(shí)常常對(duì)照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具。這樣做，雖然很繁瑣，但是解決了學(xué)生常常不帶工具材料的問題。
(2)、認(rèn)真組織評(píng)價(jià)工作。期初即制定好評(píng)價(jià)實(shí)施方案，告訴學(xué)生，使學(xué)生更加關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績，做到每次作業(yè)都認(rèn)真批改，對(duì)于手工作品還常常通過拍照等形式調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，同時(shí)作為評(píng)價(jià)的有力證據(jù)，對(duì)于進(jìn)一步端正學(xué)生學(xué)
習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)慣起到較好的作用。
3、建立新的課程理念，采用適合的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量
(1)、充分挖掘教材中的興趣點(diǎn)。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。
2、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步熟悉各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問題。比如教學(xué)《望遠(yuǎn)神鏡》一課，因?yàn)檎{(diào)課的原因很多孩子沒有圓紙筒，但是通過啟發(fā)，孩子們用身邊的不同材料做出很多不同風(fēng)格的“望遠(yuǎn)鏡”， 不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，也更體現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。
3、我在教學(xué)中認(rèn)識(shí)到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，提高學(xué)生藝術(shù)品味。
總之，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，在下一學(xué)期的工作中我將繼續(xù)努力。
篇十四 幼兒園教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告3000字3100字
作為一名幼兒教師，我們曾幾度迷茫，但是經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感到“茅塞頓開，柳暗花明”。這些對(duì)教育教學(xué)工作和管理工作有著獨(dú)到見解的專家，給了我具體的解說指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：
一、做新時(shí)代的智慧型教師
教育的真諦在于啟迪智慧。葉普蓮老師的講課不就是啟迪我們智慧的寫照嗎？那么精辟，那么透徹，那么有激情，令我望洋興嘆，感慨萬千，使我對(duì)自己的身份有了重新的定位和思考，她是我的校友大姐，我很自豪。葉老師為我們做的“淺談對(duì)新教材的認(rèn)識(shí)和理解”及“主題背景下的集體教學(xué)活動(dòng)”報(bào)告仿佛縷縷春風(fēng)拂過，讓我們耳目一新，豁然開朗，引發(fā)了我深深地思考：社會(huì)是進(jìn)步的，教育也是在發(fā)展的。新課程的改革就表明了這一切。我們是新時(shí)代的教師，要有探索的精神，要有追求新教學(xué)的方法，也要有勇于嘗試的膽識(shí)，這才是新時(shí)代的智慧型教師。雖然課程改革現(xiàn)在還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需要廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)，但經(jīng)過這段時(shí)間的培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不能做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確的方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只要經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就能遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。
二、環(huán)境不僅能推動(dòng)課程的生成、開展，還是的“記錄”方式
韓老師和司老師的報(bào)告“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”和“區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)”讓我們進(jìn)一步更新了一種觀念：“把環(huán)境還給孩子”。在如今的幼兒園的教育活動(dòng)中，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)已經(jīng)上升到與日常教學(xué)活動(dòng)平等的地位，成為課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的重要因素，成為一種“隱形課程”，也漸漸成為幼兒園工作的熱點(diǎn)。兩位教師的指導(dǎo)實(shí)用、獨(dú)到、時(shí)尚，先進(jìn)，讓我們深刻意識(shí)到作為新時(shí)代的幼兒教師，我們將在今后的教育實(shí)踐中不斷研究、探索，努力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)在課程中的重要價(jià)值。
三、在其位，謀其職
丁英園長和肖峰園長的報(bào)告涉及到幼兒園的方方面面。作為幼兒園園長，我從她們身上看到了以下優(yōu)秀的綜合素質(zhì)：
1.具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的教科研能力。作為園長，她們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)積淀多、教學(xué)理念新，能有目的、有計(jì)劃、有步驟地去實(shí)施自己的設(shè)想。
2.是執(zhí)行規(guī)章制度的垂范者
沒有規(guī)矩，就無所謂方圓。兩位園長首先做好自己、規(guī)范自己，所以，她們的工作開展的有聲有色，具有強(qiáng)烈的凝聚力，是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。
3.具有明辨事理、雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格
作為園長，她們是理智型、開拓型、決策型的人。對(duì)事對(duì)人是非分辨，分析問題條理清晰、處理問題迅速果斷。從她們報(bào)告中，我們能感受到她們在辦學(xué)理念上，開拓進(jìn)取，做事有始有終，善于抓住問題的實(shí)質(zhì)，注重細(xì)節(jié)，具有長遠(yuǎn)的目標(biāo)。
4.具有經(jīng)營管理者的角色意識(shí)
作為園長在加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí)，市場經(jīng)營意識(shí)特強(qiáng)，把關(guān)全局，從幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略上把握市場的需求，做到了內(nèi)練工夫外塑形象，讓我感觸頗深。聽了她們的報(bào)告，我一直在反思追問“我的工作有效嗎？”“我的工作怎樣才能更有效？”我感到她們真是在其位，謀其職，而且是謀中的垂范者。
四、欲善其事，計(jì)劃先行
在培訓(xùn)的最后半天，我們聽取了王秀英園長的講座，我的感受就是實(shí)用、有效，具有實(shí)際的指導(dǎo)意義，這也是我們幼兒園一直不完善的一項(xiàng)工作。她用淵博的知識(shí)旁征博引給我們講述了制定計(jì)劃的重要性，通俗易懂。我們的工作千頭萬緒，沒有計(jì)劃貫穿，各項(xiàng)工作就是一盤散沙，王園長結(jié)合本園的情況，列舉事例和展示表樣，讓我們對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)有目的、有計(jì)劃的做好準(zhǔn)備有了重新的認(rèn)識(shí)和思考。王園長講得多好呀，“欲善其事，計(jì)劃先行”！計(jì)劃就是火車頭嘛！
五、這次培訓(xùn)使我感受到了壓力，也增強(qiáng)了信心。
在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不淘汰，不落伍，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力、管理能力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂和生活中去實(shí)踐，及時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行反思、調(diào)控。老師們布置的作業(yè)能讓我們踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題?！八街?，可以攻玉”。非常感謝托幼辦王主任為我們提供了這次高水準(zhǔn)、高品位的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我們近距離感受的風(fēng)采，開闊視野，提升素質(zhì)。
心有多大，夢想就有多大！相信日照的學(xué)前教育事業(yè)在王主任的引領(lǐng)下會(huì)蓬勃發(fā)展，再創(chuàng)輝煌！
幼兒園老師學(xué)習(xí)心得》正文開始>> 時(shí)光匆匆我在保育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了一年多了，在這段時(shí)間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，天生好動(dòng)的孩子一旦出現(xiàn)意外，如遇到流鼻血、生病、把異物放入口、鼻、耳里的時(shí)候，能及時(shí)早發(fā)現(xiàn)、早作出處理。除此之外還要關(guān)注孩子冷暖和欲食等一切生活事務(wù)，使他們的身體健康成長也是我的工作部分。
我們艱辛的勞動(dòng)往往能換來孩子的喜愛，家長的贊同。以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會(huì)：
一、打掃室內(nèi)外清潔、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作
孩子要在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)與休息保育員每天一上班就要開窗通風(fēng)，并且準(zhǔn)備好適宜溫度的飲水和漱口的鹽水。接下來消毒餐桌，首先用清水擦洗第一遍，然后用消毒水擦洗第二遍，最后再用清水擦一遍。最后打掃室內(nèi)外和室內(nèi)的清潔做到桌面與地面干凈?；顒?dòng)區(qū)里的書本與玩具因整理有序;幼兒接觸到的餐具、口杯、玩具和用品等進(jìn)行消毒，確保孩子們在一個(gè)健康的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，盡力做到讓每位幼兒吃的用的都放心。
二、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣
幼兒有良好的生活習(xí)慣，要從細(xì)小的事做起，一開始就要教育幼兒要先后有序，像排隊(duì)喝水、不要互相擠撞，有一次我發(fā)現(xiàn)孩子喝水排隊(duì)，喜歡插隊(duì)，這是我對(duì)孩子們說：“今天韓老師也和你們一起排隊(duì)一組組一個(gè)個(gè)的來好嗎？”孩子們異口同聲說“好”！孩子在示范影響下，均很有次序排隊(duì)喝水了。又如，還要及時(shí)提醒幼兒飯前先入廁在洗手;良好進(jìn)餐，不挑食要吃完自己一份飯菜不能浪費(fèi)等一些良好正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣是他們的身體能健康活撥的成長。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好教師幫手
保育員老師不僅要培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力還要提高自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)各種理論與知識(shí)，多學(xué)習(xí)像“衛(wèi)生保健”、“傳染病防治”、“食品與衛(wèi)生”、等有關(guān)的理論與知識(shí)，這樣，當(dāng)孩子發(fā)生意外就能及時(shí)做些處理并馬上向保健醫(yī)生或主管人員匯報(bào)。以便能發(fā)生的問題解決好，在教學(xué)上也應(yīng)協(xié)助老師上好每堂課。
四、安全工作
不管什么時(shí)候，什么情況下，孩子的安全應(yīng)該放在首位，因此孩子的一舉一動(dòng)都應(yīng)在老師視線的監(jiān)控范圍內(nèi)。好動(dòng)是孩子的天性，所以隨時(shí)提醒不要到危險(xiǎn)地方去玩耍一旦發(fā)現(xiàn)幼兒不小心摔倒應(yīng)馬上扶起并問明情況，如有擦傷或別的什么情況要及是處理。即將離園時(shí)一定要看好孩子不讓他們亂跑，家人來接要將孩子親手交給他們一同離園。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的保育員。
篇十五 小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作報(bào)告3150字
自從踏入教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的奮斗目標(biāo)。幾年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作。在教學(xué)過程中，我不斷地總結(jié)、學(xué)習(xí)，從而對(duì)教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：教師，任重而道遠(yuǎn);想成為學(xué)生的良師益友，難上加難;作為老師，只有激情是不行的。你給學(xué)生一滴水，自己就必須有一桶水。認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任后并沒有打消我的積極性，而是激勵(lì)我更加努力認(rèn)真地去做一名合格的教師。作為一名年輕教師，最重要的就是盡快提高自己的教育教學(xué)水平，以便更好的勝任自己的崗位。所以，平時(shí)，我就嚴(yán)格要求自己，各方面都要認(rèn)認(rèn)真真去做好，因?yàn)橹挥袌?jiān)實(shí)的走好眼前的每一步，才會(huì)有最后的成功?，F(xiàn)對(duì)這幾年來的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想品德方面：
在幾年的教育教學(xué)工作中我始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的十七大會(huì)議精神，自覺踐行“三個(gè)代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)教育發(fā)展的形勢。通過學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面:
幾年來我一直擔(dān)任高年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索個(gè)人工作總結(jié)，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
數(shù)學(xué)教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地例題教學(xué)，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一個(gè)例題也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級(jí)的學(xué)生，例題教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣。
5、多開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛學(xué)校”，如何利用制作等一系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會(huì)兒。
6、制定幫教方案。
對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
三、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有:
1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。
(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
2、對(duì)課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。
(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章，較適于對(duì)文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，對(duì)比較感性的文章，對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。
(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià)，包括激勵(lì)和批評(píng)。b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià)，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。c、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。 3、對(duì)課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動(dòng)筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。
四、遵守紀(jì)律方面:
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
五、工作業(yè)績方面:
經(jīng)過幾年的努力工作，我看到了：在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。我希望自己終身熱愛教育事業(yè)，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生們，希望今日含苞欲放的花蕾，明日能盛開絢麗的花朵。
這幾年來，我在教育教學(xué)工作中取得的成績優(yōu)異：2023年至2023年在全鎮(zhèn)統(tǒng)考統(tǒng)評(píng)中獲全鎮(zhèn)第三名;2023年至2023年在全鎮(zhèn)統(tǒng)考統(tǒng)評(píng)中獲全鎮(zhèn)第三名;2023年至2023年在全鎮(zhèn)統(tǒng)考統(tǒng)評(píng)中獲全鎮(zhèn)第二名;所管理班級(jí)在全校的每次活動(dòng)均獲第優(yōu)異的成績。
總之，這幾年，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。
