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工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告5000字怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-05-06 21:10:04 查看人數(shù):27

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告5000字

【第1篇】工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告5000字怎么寫7100字

一、實(shí)習(xí)概述

實(shí)習(xí)目的:

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是港航專業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)和課堂理論教學(xué)具有同等重要作用,工程地質(zhì)實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生具備分析、解決在實(shí)際工程中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單條件下的地質(zhì)問(wèn)題的能力。

實(shí)習(xí)任務(wù):

1、固課堂所學(xué)的基本理論,理論聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際,再回歸到理論上來(lái),培養(yǎng)我們獨(dú)立思考的能力以及現(xiàn)場(chǎng)判斷、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2、解礦物和巖石的形成過(guò)程、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀等,掌握野外判斷能力,加深對(duì)其認(rèn)識(shí)

3、運(yùn)用自己所觀察到的具體的實(shí)際資料進(jìn)行分析總結(jié),加深對(duì)地質(zhì)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)理解。

4、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極主動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)和提高學(xué)生的人文素質(zhì)。

實(shí)習(xí)時(shí)間:

xxxx年4月23日

實(shí)習(xí)地點(diǎn):

南京市湯山地區(qū)

南京地質(zhì)博物館(各類礦物、巖石等)

實(shí)習(xí)路線:

文天學(xué)院→陡山北坡采石公路剖面(火石峰背斜)→小鐵路人工剖面→南京地質(zhì)博物館→文天學(xué)院

二、習(xí)地區(qū)地質(zhì)概況

1、地層巖性(部分)

青龍群(t1 2q)

厚度約500m,與大隆組整合接觸。

在棒槌山西端人工剖面其下部暴露清楚,稱為下青龍組(t1x),可分為三部分:

下部為黃綠色頁(yè)巖、泥巖,夾薄層微晶灰?guī)r,產(chǎn)蛇菊石、克氏蛤。

中部為灰色薄層微晶灰?guī)r與黃綠色頁(yè)巖,黃褐色泥巖互層,層理清晰,產(chǎn)佛來(lái)明菊石等。

上部為灰色中厚層、薄層微晶灰?guī)r夾黃褐色泥質(zhì)微晶灰?guī)r、鈣質(zhì)頁(yè)巖及薄層瘤狀微晶灰?guī)r、微晶礫屑灰?guī)r。

頂部為厚層微晶灰?guī)r,被覆蓋,在死虎巖附近山包上出露清晰。

在各層灰?guī)r中,縫合線構(gòu)造均很發(fā)育。

青龍群上部稱為上青龍組(t2s),厚度約300m。剖面在死虎巖附近山包上出露完整,可分為三部分:

下部為灰色中薄層微晶灰?guī)r,泥質(zhì)微晶灰?guī)r夾紫紅色泥質(zhì)微晶灰?guī)r及瘤狀灰?guī)r數(shù)層(4~7層),產(chǎn)多瑙菊石、荷蘭菊石等化石。

中部為灰色中薄層微晶灰?guī)r,蠕蟲構(gòu)造及其發(fā)育。

上部為灰黃色中層泥質(zhì)微晶灰?guī)r夾厚層及薄層微晶灰?guī)r。

頂部為紋層狀白云質(zhì)灰?guī)r。

在各層灰?guī)r中縫合線構(gòu)造極其發(fā)育。

2、地形地貌

湖山地區(qū)位于南京城東28km,地形上由三列山組成,走向北北東。北列山海拔120~169m,包括排山、棒槌山。中列山山勢(shì)較高,包括黃龍山、團(tuán)山、紗帽山、土山、陡山、狼山等,主峰孔山海拔341、8m。南列山簡(jiǎn)稱湯山,主峰海拔292、3m,的猿人洞(葫蘆洞)和雷公洞(裂隙式溶洞)即發(fā)育于南列山。三列山之間是兩個(gè)縱向次生谷地,北側(cè)湖山谷地是龍?zhí)睹合档貙咏?jīng)地表水侵蝕形成,南側(cè)谷地是志留紀(jì)高家邊組頁(yè)巖被剝蝕而成。湖山次生谷地兩側(cè)的谷坡上,發(fā)育有二級(jí)階地。第一級(jí)階地海拔40—60m,即農(nóng)田、煤礦所在地,二級(jí)階地海拔60—70m,主要為殘積、坡積之碎石,夾少量沖積成因的粉砂質(zhì)粘土。

圖1“三山夾兩谷”地貌

注:紅色線條指示山脈走向;黃色圖框所示為《圖2湖山地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造簡(jiǎn)圖》范圍。

3、地質(zhì)構(gòu)造

湯山位于青龍山——湯山——侖山復(fù)式大背斜中段,背斜軸在這一帶昂起,構(gòu)成一個(gè)短軸穹隆狀背斜。背斜核部出露寒武系、奧陶系地層。背斜北翼陡,南翼緩,西端向西傾伏,東端向東傾伏。湯山背斜北翼發(fā)育有次一級(jí)的向斜(陡山向斜)和背斜(孔山背斜)。向斜構(gòu)成中列山主體,向斜南翼陡,地層傾角常達(dá) 70°~80°,局部直立甚至倒轉(zhuǎn),北翼傾角25°~35°,向斜軸面向南傾斜。陡山頂為向斜核部,現(xiàn)采場(chǎng)平臺(tái)仍可見部分向斜核部地層(棲霞組)出露。背斜緊靠向斜北側(cè),嚴(yán)格與向斜平行展布,組成大部分中列山之北坡,僅孔山主峰位于背斜核部。背斜南翼地層傾角緩,北翼地層傾角陡,通常為80°~90°,背斜軸面南傾。在陡山北坡雪浪庵大沖溝西側(cè)石榴庵背斜核部出露地層為五通組。從地貌發(fā)展階段看,該區(qū)域剝蝕作用進(jìn)行得相當(dāng)深刻,背斜成谷,向斜成山的現(xiàn)象比較普遍。實(shí)習(xí)區(qū)域斷裂構(gòu)造出露也較清楚。橫向平移斷層、正斷層以及縱向的逆斷層相當(dāng)發(fā)育,陡南逆沖斷層、陡西平移正斷層以及陡山北坡的地壘構(gòu)造出露都很清楚。在陡山北坡采石公路沿線,可以觀察位于背斜南翼近核部位置順層侵入的閃長(zhǎng)玢巖出露,為燕山早期的產(chǎn)物。

4、其他地質(zhì)現(xiàn)象

實(shí)習(xí)路線沿途還可見滑坡、重力折曲、風(fēng)化分帶、巖溶等地質(zhì)現(xiàn)象,可拍攝照片或繪制信手剖面圖。

泉水有孔山寺泉和棒槌山泉出露,均為上升泉。

5、地殼運(yùn)動(dòng)與地質(zhì)發(fā)展簡(jiǎn)史(部分)

寧鎮(zhèn)地區(qū)是下?lián)P子斷裂拗陷帶的東段。從震旦紀(jì)到早古生代末,這里地殼比較穩(wěn)定,運(yùn)動(dòng)緩和,只有多次輕度的升降;整個(gè)環(huán)境是淺海,堆積了厚度 3000余米的石灰?guī)r、白云巖、頁(yè)巖、砂巖地層,化石豐富。有時(shí)有硅質(zhì)物供應(yīng),在震旦、寒武、奧陶及志留系等地層均或多或少出現(xiàn)過(guò)薄層的硅質(zhì)巖或燧石結(jié)核(后者在碳酸鹽地層中)。志留紀(jì)末期,華南發(fā)生了強(qiáng)烈的加里東運(yùn)動(dòng),本區(qū)受到深刻的影響,海水退卻,成為陸地,接受剝蝕。早中泥盆世的沉積物很不發(fā)育。到晚泥盆世初在準(zhǔn)平原化的條件下,開始堆積了平原型河流沉積,隨著出現(xiàn)了大型的湖泊沉積。這就是上泥盆統(tǒng)的石英砂巖和頁(yè)巖地層。局部地區(qū)堆積了薄薄的赤鐵礦層。早石炭世,本區(qū)處于海陸交互地帶,海水時(shí)進(jìn)時(shí)退,堆積了具有濱岸沉積特征的下石炭統(tǒng)的灰?guī)r、頁(yè)巖、砂巖。從中石炭到早二迭世,本區(qū)地殼穩(wěn)定而緩慢的持續(xù)下沉,在沉陷得到沉積物補(bǔ)償?shù)臈l件下,堆積了淺海的碳酸鹽沉積,這時(shí)氣候溫暖,海中生物繁盛,化石豐富。從遠(yuǎn)處周期性地運(yùn)來(lái)的硅質(zhì)物質(zhì),它成為薄層硅質(zhì)巖或燧石結(jié)核形式堆積下來(lái)。在早二迭世末期還堆積了含錳磷的沉積物,這就是下二迭統(tǒng)孤峰組,在局部地方有開采價(jià)值。早晚二迭世之交,地殼有一度重要的上升、隆起過(guò)程,稱為東吳運(yùn)動(dòng),使本區(qū)海水退卻,成為濱海沼澤環(huán)境,從而堆積了上二迭統(tǒng)的含煤地層,這就是龍?zhí)睹合档貙?。東吳運(yùn)動(dòng)畢竟還是短暫的,到二迭世后期,海水復(fù)行侵入,直到中三迭世后期為止,本區(qū)又堆積了淺海特征的上二迭統(tǒng)大隆組,下、中三迭統(tǒng)青龍群。青龍群沉積過(guò)程中,整個(gè)下?lián)P子拗陷已經(jīng)有明顯的收縮,海水逐漸變淺,青龍群的頂部出現(xiàn)了在海灣、瀉湖環(huán)境下形成的石膏沉積。青龍群沉積完畢以后,本區(qū)發(fā)生了印支運(yùn)動(dòng)的第一幕,這是地殼運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的一次突變,有古生代以來(lái)長(zhǎng)期的升降運(yùn)動(dòng)性質(zhì)轉(zhuǎn)化為褶皺的性質(zhì),青龍群以及以前的老地層全部參加到褶皺中,形成了寧鎮(zhèn)山脈的雛形。整個(gè)下?lián)P子的山脈—淮陽(yáng)山脈也是因?yàn)檫@一運(yùn)動(dòng)而奠定輪廓,地質(zhì)上稱這一運(yùn)動(dòng)為淮陽(yáng)運(yùn)動(dòng),在寧鎮(zhèn)地區(qū)稱為金子運(yùn)動(dòng)。由于金子運(yùn)動(dòng)結(jié)束了下?lián)P子地帶長(zhǎng)期海侵的歷史,使之成為陸地。在金子運(yùn)動(dòng)形成的山間盆地中堆積了中、上三迭統(tǒng)的黃馬青群沉積,它與青龍群在許多地方是明顯的不整合接觸關(guān)系,它的底部普遍堆積有數(shù)十米到一二百米厚的碳酸鹽質(zhì)角礫巖。黃馬青群堆積的晚期,氣候由干熱轉(zhuǎn)為濕熱,地勢(shì)變?yōu)楸容^平坦,在局部地方形成含煤沉積,這就是黃馬青群上部局部出現(xiàn)的范家場(chǎng)組含煤地層。此后,地殼運(yùn)動(dòng)再次劇烈進(jìn)行,使包括上三迭統(tǒng)在內(nèi)的所有地層褶。這次地殼運(yùn)動(dòng)是金子運(yùn)動(dòng)的繼續(xù)和發(fā)展,屬于印支運(yùn)動(dòng)的第二幕,稱為南象運(yùn)動(dòng)。在南象運(yùn)動(dòng)的作用下,寧鎮(zhèn)山脈的格架全面完成。地貌上是山脈和山間盆地相交織。在山間盆地中堆積了下、中侏羅統(tǒng)的象山群砂巖、頁(yè)巖沉積,其底部是河流沉積,中上部過(guò)渡為湖泊沉積,局部地點(diǎn)有煤的形成。象山群與下伏地層在許多地方都是明顯的不整合接觸,如棲霞山附近的南象山,它不整合地蓋在下二迭統(tǒng)棲霞組之上,有的地方,如西崗附近它不整合地蓋在中、上三迭統(tǒng)黃馬青群之上。

象山沉積以后直至白堊紀(jì)末期,這里地殼運(yùn)動(dòng)頻繁,主要形式是差異性質(zhì)的斷塊運(yùn)動(dòng)。斷裂極其發(fā)育,沿?cái)嗔训拇怪蔽灰屏亢艽?,在斷裂下落的部位形成盆地,堆積了很厚的上侏羅統(tǒng)到白堊系的洪積與河湖沉積,形成很厚的礫巖、砂巖和頁(yè)巖。同時(shí),由于斷裂切割相當(dāng)深,地殼深處的巖漿沿?cái)嗔褞仙?、侵入和噴出,因而陸相地層中同時(shí)產(chǎn)出很多的中酸性的火山熔巖、凝灰?guī)r。此外,大量的中酸性侵入巖也侵入到前第三系地層中。侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)是本區(qū)巖漿活動(dòng)高潮時(shí)期,形成了內(nèi)生金屬礦床,如棲霞山大型鉛鋅礦,湯山附近的銅礦等。

侏羅紀(jì)到白堊紀(jì)的地殼運(yùn)動(dòng)統(tǒng)稱為燕山運(yùn)動(dòng)。相應(yīng)的地層之間出現(xiàn)了不整合接觸關(guān)系,但地層的褶皺比較緩和而開闊。

第三紀(jì)以來(lái),地殼仍有大幅度的差異升降,在內(nèi)陸盆地中堆積了厚度很大的陸相礫巖、砂巖、頁(yè)巖地層。第三系的一些層位是有利的生油地層和找油對(duì)象。由于地殼運(yùn)動(dòng)和緩、微弱,第三系地層產(chǎn)狀極其平緩。但第三紀(jì)末期第四紀(jì)初期,發(fā)生了一些重要的斷裂,它切割到地殼深部,有的甚至與某些深達(dá)上地幔的斷裂相溝通,使深部的玄武質(zhì)巖漿上升、噴溢,形成了南京附近的一些中心式火山噴發(fā)及玄武巖層的堆積,例江寧方山和六合方山都保存了較好的火山地形。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容成果

早上十點(diǎn)鐘我們來(lái)到南京東郊湯山鎮(zhèn)湖山地區(qū)并于火石峰集合。首先老師讓我們調(diào)整羅盤,當(dāng)?shù)氐拇牌菫?°,并教會(huì)我們?cè)鯓邮褂昧_盤一級(jí)巖層表面不平整時(shí)怎樣樣量巖層的產(chǎn)狀。

我們徒步走上山去,看到了背斜、向斜、褶皺。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察回歸課本,對(duì)地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象有了更深的認(rèn)識(shí)。了解到背斜巖層向上彎曲,兩側(cè)巖層相背傾斜,核心巖層時(shí)代較老,兩側(cè)依次變新并對(duì)稱分布,向斜巖層向下彎曲,兩側(cè)巖層相向傾斜,核心巖層時(shí)代較新,兩側(cè)依次變老并對(duì)稱分布。背斜,向斜是褶皺的兩個(gè)基本類型,褶皺就是多個(gè)連續(xù)的背斜,向斜。老師還給我們講了一些背斜成谷,向斜成山的道理。在野外為了識(shí)別褶皺,我們一般可沿垂直于巖層的走向進(jìn)行觀察,首先根據(jù)巖層是否對(duì)稱重復(fù),判斷褶皺是否存在,然后對(duì)比褶皺核部和兩翼的巖層的新老關(guān)系,判斷褶皺是向斜還是背斜,最后根據(jù)兩翼巖層的產(chǎn)狀,判斷褶皺是直立的、傾斜的,還是倒轉(zhuǎn)的。通過(guò)觀察和聆聽老師講解,我們對(duì)地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象有了更深的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)老師的介紹,研究寧鎮(zhèn)山脈湖山地區(qū)已有多年的歷史,早在李四光時(shí)代,現(xiàn)在有日本的小野家族,該地區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造為三山夾兩谷地貌,低山丘陵。我們實(shí)習(xí)路線由北向南前進(jìn),地質(zhì)年代越來(lái)越新,通過(guò)沿途學(xué)習(xí),我們看見第一個(gè)巖層為老虎洞組(c11),老虎洞組的演示成分為白云巖,表面有刀砍裝溶溝,俗稱刀砍紋,為灰色、淺灰色結(jié)晶白云巖,致密,較堅(jiān)硬,遇酸僅微起泡,風(fēng)化面有刀砍狀溶溝。含有灰黑色、灰白色、肉紅色、燧石結(jié)核,呈透鏡體或團(tuán)塊狀,產(chǎn)不規(guī)則石柱珊瑚等化石。

接下來(lái)是黃龍組(c2h),但只有很少的一塊巖石。黃龍組與船山組假整合接觸,黃龍組底部有白云巖礫巖,礫塊半棱角、半滾圓狀到不規(guī)則狀,直徑3~5cm為主,由方解石膠結(jié),其晶粒達(dá)1cm以上,厚約5m。

黃龍組下部為白色微晶灰?guī)r,斑塊巨粒結(jié)晶灰?guī)r,晶??纱诌_(dá)0、1~1cm,厚約5m。

黃龍組主體部分為灰白色略顯肉紅色微晶生物屑灰?guī)r為主夾生物屑灰?guī)r、砂屑灰?guī)r,厚層到塊狀,層理不清,僅能根據(jù)縫合線構(gòu)造來(lái)判斷其層面產(chǎn)狀。產(chǎn)布克小紡錘蟲筳、筒形紡錘蟲筳、刺毛螅、莫斯科唱貝、滿蘇分喙石燕、犬齒珊瑚,厚度約55m。

在此之后我們看到了河州組(c1h),和州組厚度為5m,與老虎洞組假整合接觸。為灰黃色泥質(zhì)及白云質(zhì)微晶灰?guī)r,含少量生物碎屑。可見袁氏珊瑚、貴州珊瑚、巨長(zhǎng)身貝、不規(guī)則石柱珊瑚、輪狀軸管珊瑚等化石。

在河州組不遠(yuǎn)處為高驪山組(c1g),但我們所看到的高驪山組覆蓋,呈溝狀分布,縱深2m左右,厚度約36m,假整合于金陵組之上,金陵組頂面顏色發(fā)紅,有鐵錳質(zhì)薄層堆積。下部為灰白色、深灰色、紫紅色頁(yè)巖夾夾薄層砂巖,含灰褐色泥質(zhì)生物碎屑微晶灰?guī)r透鏡體,見腕足類化石碎片。中部為灰黃色石英砂巖、粉砂巖夾數(shù)層灰紫色、灰綠色、灰色頁(yè)巖。上部為灰白色、灰綠色、紫紅色及灰黑色粘土質(zhì)及粉質(zhì)頁(yè)巖,夾少量薄層砂巖。

金陵組(c1j)厚約6m,與五通組假整合接觸。為灰黑色微晶生物碎屑灰?guī)r,厚層狀,生物碎屑中主要是海百合莖及腕足類碎片,含有機(jī)質(zhì)及泥質(zhì)成分較高,底部有一層鐵質(zhì)粉砂巖與五通組接觸。盛產(chǎn)假烏拉珊瑚、笛管珊瑚,始分喙石燕、金陵穹房貝等化石。

隨后張老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了一處平緩的山坡,山坡側(cè)面為明顯的背斜構(gòu)造,是湯侖復(fù)式背斜,北翼較陡,南翼緩,層次清晰,此為五通組(d3w),巖石主要成分為石英砂巖,五通組厚約150m,可分為四部分:底部為為灰白色石英礫巖、石英砂巖,厚層狀,層次清楚。石英礫巖有三層以上,礫巖成分為白色石英、黑色燧石、淺色具紋理之硅質(zhì)巖等,滾圓或半滾圓狀,礫徑1~3cm為主。礫石可排列成單向斜層理。下部為灰白色石英砂巖,厚層狀,間夾粉砂巖薄層。砂巖中石英含量可達(dá)95%以上,硅質(zhì)膠結(jié),具縫合線構(gòu)造,具單向斜層理。上部為黃褐色砂巖、粉砂巖,夾有較多的灰白色粘土巖及灰黑色碳質(zhì)頁(yè)巖,局部夾扁豆體狀薄層赤鐵礦。在灰黑色頁(yè)巖及灰黃色砂巖中可找到斜方薄皮木、亞鱗木、楔葉木等化石。頂部為灰白色中厚層狀石英砂巖,縫合線構(gòu)造非常發(fā)育。

我們還看到了斷層,了解到斷層是巖石受力發(fā)生斷裂,斷裂面兩側(cè)巖石存在明顯位移的斷裂構(gòu)造。斷層的規(guī)模大小不等,大者沿走向延伸可達(dá)上千公里,向下可切穿地殼,常由許多斷層組成,稱為斷裂帶﹔小者可見于手標(biāo)本。幾何要素,斷層由斷層面和斷盤組成。斷層面是巖石沿之發(fā)生相對(duì)位移的破裂面,簡(jiǎn)稱斷面,可以是一個(gè)單一的面,也可以是一個(gè)有一定寬度的帶。斷層面與地面的交線稱為斷層線。斷盤指斷層面兩側(cè)的巖塊。位于斷層面之上的一盤稱為上盤,斷層面之下的一盤稱為下盤。如斷層面直立,則按其相對(duì)于斷層走向的方位來(lái)描述。

斷層是地殼上部構(gòu)造層次脆性剪切變形的典型產(chǎn)物。有的大斷層向深處其傾角逐漸變緩,使斷層面成凹面向上的彎曲,其剖面似鏟形或犁形,稱鏟狀斷層或犁式斷層。在地殼深處的韌性變形域,相當(dāng)于斷層的兩盤作相對(duì)剪切位移的變形帶稱為韌性剪切帶。

研究方法主要是在野外如何識(shí)別斷層,確定斷層面的產(chǎn)狀,判斷斷層的運(yùn)動(dòng)性質(zhì),測(cè)定其兩盤相對(duì)位移的距離,分析斷層形成的時(shí)代及活動(dòng)歷史。常見的識(shí)別斷層及其兩盤相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向的標(biāo)志有﹕地質(zhì)體的不連續(xù)。地層﹑巖脈和礦脈等在平面或剖面上突然中斷或錯(cuò)開,表明斷層的存在,并可求其斷距。地層的重復(fù)或缺失。走向斷層常見的一種效應(yīng)。結(jié)合地層與斷層兩者產(chǎn)狀的關(guān)系,可以判斷是正斷層還是逆斷層。一般正斷層造成垂向上的地層缺失,逆斷層造成垂向上的地層重復(fù)。擦痕是斷層面上兩盤巖石相互摩擦留下的痕跡。斷層面有時(shí)被磨光,并附有鐵質(zhì)或硅質(zhì)的薄膜,光滑如鏡,稱為摩擦鏡面。其上的平行細(xì)紋指示了兩盤相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向。斷層面上生長(zhǎng)的石英或方解石纖維狀晶體,貌似擦痕,稱為擦抹晶體。它們是在斷層運(yùn)動(dòng)過(guò)程中平行運(yùn)動(dòng)方向生長(zhǎng)的晶體,纖維方向代表了斷盤相對(duì)位移的方向。牽引構(gòu)造。斷層運(yùn)動(dòng)時(shí)斷層近旁巖塊受到拖曳造成的巖層局部彎曲,或巖層由塑性變形進(jìn)一步發(fā)展而破裂成斷層時(shí)留下的弧形彎曲?;⌒瓮钩龅姆较虼篌w指示所在盤的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向。斷層巖。斷層帶中因斷層動(dòng)力作用被搓碎﹑研磨而改造的巖石。有斷層角礫巖﹑碎裂巖及斷層泥等,是脆性變形的產(chǎn)物,常見于一般斷層中。糜棱巖是另一種常見于大斷層帶中的巖石,它是深處韌性剪切變形的產(chǎn)物(見韌性剪切帶)。此外,地貌現(xiàn)象(斷層崖﹑錯(cuò)斷山脊﹑水系突然改向等)也有助于識(shí)別斷層,尤其是活動(dòng)斷層。

在湖山地區(qū)的考察實(shí)習(xí)在忙碌中結(jié)束,下午我們來(lái)到了位于珠江路上的南京地質(zhì)博物館,博物館的門外存放著幾塊大的巖石。老師就在外面給我們講了一些關(guān)于礦物巖石的基本知識(shí),讓我們對(duì)他們有個(gè)大概的了解。

博物館里的巖石和礦物琳瑯滿目地陳列在展柜里,有關(guān)地球科學(xué)的圖畫也掛滿了墻。這里的巖石和礦物有的在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里見過(guò),但更多的是從未見過(guò)的,只見于書本上介紹,自然也沒(méi)有那種感性的認(rèn)識(shí)。這里有常見巖石,如花崗巖、玄武巖、石灰?guī)r、片麻巖、輝綠巖、混合巖、大理巖等。也有常見的礦物,如石英、螢石、長(zhǎng)石()、剛玉和云母等。薄片狀,鱗片狀,塊狀,土狀,球狀,鐘乳狀,黃的,綠的,紅的……給了我們無(wú)限的視覺(jué)沖擊。我們一邊仔細(xì)觀察這些礦物和巖石的顏色和形狀,一邊看標(biāo)本下面關(guān)于這些礦物和巖石的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造的講解,以及他們的工程地質(zhì)評(píng)價(jià)??吹搅遂`璧石,雄黃雌黃,孔雀石,內(nèi)蒙的雞血石章石雕,吉林的松花硯。還看到不少鉆石,玉和翡翠。如金綠寶石,紅寶石,綠寶石,祖母綠,和田玉,南陽(yáng)玉,珍珠等等。不過(guò)這里最吸引眼球的要數(shù)沙漠玫瑰了,

沙漠玫瑰又稱“戈壁石”、“風(fēng)雕石”,常見的有球狀的和塊狀的,主要產(chǎn)于浩瀚隔壁,沙漠玫瑰是自然形成物,是沙漠的細(xì)石經(jīng)風(fēng)吹雨打后形成類似玫瑰般的結(jié)晶石,這種巖石在天然奇石市場(chǎng)上占有特殊的地位,具有極其珍貴的研究和收藏價(jià)值。博物館里同樣陳列這大量的生物化石,有硅化木,中華鱘魚,潛龍,古蜻蜓化石,大型的恐龍化石和恐龍蛋化石,以及第四紀(jì)全新世的鹿角,也有小型的植物和動(dòng)物化石,如距今數(shù)億年的震旦角石、萊德利基蟲、創(chuàng)孔海百合、狼鰭魚、擬蜉蝣等,不一而足。

在博物館參觀的過(guò)程中,我們也看到了一些老科研人員在以前搞野外科研的時(shí)候所用過(guò)得的物品,很難想像他們是如何在那么惡劣的環(huán)境下去從事科研工作的。不過(guò)也正是因?yàn)樗麄儙资陙?lái)為發(fā)展地球地質(zhì)事業(yè)做出的努力,才有今天的成果。

在展廳中,我還了解到我國(guó)近代地質(zhì)學(xué)發(fā)張歷程。萌芽時(shí)期(1840—1910),草創(chuàng)時(shí)期(1911—1921),成長(zhǎng)時(shí)期(1922— 1936),動(dòng)蕩時(shí)期(1937—1949),發(fā)展時(shí)期(1949—現(xiàn)在)。參觀了一樓和二樓,最后我們又去參觀了三樓。三樓分為兩廳,左廳為礦產(chǎn)資源廳,右廳為地質(zhì)環(huán)境廳。了解到我國(guó)礦產(chǎn)資源的豐富和人均資源的不足。在右廳中我山體滑坡,地面塌陷,巖溶塌陷,泥石流等地質(zhì)環(huán)境。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),使我在諸多地質(zhì)構(gòu)造性質(zhì)方面有了更深層次的了解。沿途我們見到了許多地質(zhì)構(gòu)造,撿了許多卵石。

四、小結(jié)

實(shí)習(xí)的日子我們雖然有些累,但收獲了大學(xué)的課堂里沒(méi)有的許多東西,不僅學(xué)到了地質(zhì)方面的許許多多的知識(shí),也學(xué)到了為人處世的許多道理與方法,學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí),也學(xué)會(huì)了把書本的知識(shí)與實(shí)際結(jié)合,在未來(lái)的日子里我會(huì)繼續(xù)關(guān)心地質(zhì)情況,繼續(xù)學(xué)習(xí),為將來(lái)的工作打下良好的基礎(chǔ)。

為期一周的實(shí)習(xí)很快過(guò)去了,在老師的耐心講解下我們學(xué)到了很多,基本的認(rèn)識(shí)并能清晰判斷以地質(zhì)構(gòu)造,相信在以后的學(xué)習(xí)工作中都會(huì)對(duì)我大有幫助。

精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)97人覺(jué)得有用

寫一份高質(zhì)量的工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告確實(shí)需要一些技巧,尤其是當(dāng)你面對(duì)的是5000字這樣較大的篇幅。這可不是件輕松的事,但也不是無(wú)從下手。首先得明確一點(diǎn),報(bào)告的內(nèi)容必須圍繞實(shí)習(xí)經(jīng)歷展開,不能天馬行空地虛構(gòu)。比如實(shí)地考察時(shí)記錄的數(shù)據(jù)、觀察到的現(xiàn)象,這些都是寶貴的素材。

開頭部分不宜太復(fù)雜,簡(jiǎn)單介紹實(shí)習(xí)背景就好,像是“這次實(shí)習(xí)是在某年某月進(jìn)行的,地點(diǎn)位于某某地區(qū)”。接著可以談?wù)勥@次實(shí)習(xí)的目的,比如是為了了解某種地質(zhì)現(xiàn)象的分布規(guī)律,或者是掌握某種地質(zhì)調(diào)查方法。這里千萬(wàn)要注意,不能把實(shí)習(xí)目的寫成什么“提高綜合素質(zhì)”,這種大而空的話還是少說(shuō)為妙。

正文部分就要詳細(xì)寫了。你可以按照實(shí)習(xí)過(guò)程的時(shí)間順序來(lái)組織材料,每個(gè)階段的重點(diǎn)都得抓住。比如說(shuō)第一天去了某個(gè)山體滑坡現(xiàn)場(chǎng),那就要具體描述當(dāng)時(shí)看到的情況,包括滑坡體的形態(tài)、規(guī)模,還有周圍環(huán)境的一些細(xì)節(jié)。記得帶上測(cè)量的數(shù)據(jù),像坡角、坡高這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)最好用上。如果條件允許,還可以附上照片或圖表,這樣能讓讀者更直觀地理解。

不過(guò),在寫過(guò)程中有時(shí)候會(huì)遇到這樣的情況:本來(lái)想表達(dá)一個(gè)意思,結(jié)果寫著寫著就跑題了。這就需要注意控制話題的范圍,別東拉西扯。比如說(shuō)到滑坡治理措施的時(shí)候,就該集中討論各種方案的優(yōu)缺點(diǎn),而不是突然扯到其他地方的案例上去。

另外,寫報(bào)告的時(shí)候,有些地方可能會(huì)因?yàn)槭韬龀霈F(xiàn)小問(wèn)題。例如數(shù)字單位沒(méi)統(tǒng)一,或者前后稱呼不一致之類的。這些問(wèn)題雖然不起眼,但會(huì)影響報(bào)告的整體質(zhì)量。所以寫完之后最好能仔細(xì)檢查一遍,看看有沒(méi)有這類小瑕疵。

最后,關(guān)于引用資料這一點(diǎn)也挺關(guān)鍵的。如果你在報(bào)告中提到了某些理論或者研究成果,記得標(biāo)明出處。這不僅是對(duì)原作者的尊重,也是對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)。當(dāng)然,引用的時(shí)候也要注意適量,不能為了湊字?jǐn)?shù)而大量堆砌文獻(xiàn)。

【第2篇】土木工程專業(yè)工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1250字

土木工程專業(yè)工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1.實(shí)習(xí)概況:

20xx年10月,我們土木工程專業(yè)進(jìn)行了工程地質(zhì)實(shí)習(xí),工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是整個(gè)工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),使學(xué)生在課程理論知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實(shí)地考察和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐,獲得感性知識(shí)并鞏固和深化課程理論,使理論與實(shí)際相結(jié)合,為畢業(yè)以后的設(shè)計(jì)、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ)。

2 實(shí)習(xí)目的

理解基本的地址概念,了解基本知識(shí),學(xué)會(huì)基本技能。通過(guò)簡(jiǎn)短的野外地址實(shí)習(xí),鞏固學(xué)過(guò)的《工程地質(zhì)》內(nèi)容,加深對(duì)課程有關(guān)內(nèi)容的理解;此外,通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛(ài),陶冶情操,提高隨地址科學(xué)的興趣:同時(shí)充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)實(shí)踐對(duì)地質(zhì)科學(xué)的重要性。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念,掌握實(shí)地操作技能和編寫實(shí)習(xí)報(bào)告的能力,總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的聯(lián)系。

3實(shí)習(xí)內(nèi)容:

昌樂(lè)火山口

昌樂(lè)火山口,距今1800萬(wàn)年是新生代第三紀(jì)玄武巖火山口?;鹕娇诔蕡A錐形,石頭呈紅褐色,氣勢(shì)極為壯觀,數(shù)萬(wàn)根六棱石柱,由山底到山頂,直插云天。

此火山口是火山筒內(nèi)充填的玄武巖栓,經(jīng)過(guò)200多萬(wàn)年的長(zhǎng)期風(fēng)化剝蝕,被剝露出地面,巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育,呈輻射狀,向上收斂,向下散開,形象地記錄了當(dāng)時(shí)火山噴發(fā)的'自然景觀,展示出大自然的鬼斧神工。據(jù)中國(guó)科學(xué)院地質(zhì)研究所考證認(rèn)定,該火山口為第三紀(jì)玄武巖火山口,距今約1800多萬(wàn)年,它的發(fā)現(xiàn),對(duì)地求物理和地震科學(xué)研究都有很大參考介值。一色的紅褐圓棱柱石,豎指蒼天,凡經(jīng)開鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理,表明其成因于火山噴發(fā),近百平方公里內(nèi)的幾十座山包構(gòu)成了蔚為壯觀的遠(yuǎn)古火山群。

山東山旺國(guó)家地質(zhì)公園

山東山旺國(guó)家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處,面積約13平方公里。實(shí)習(xí)相關(guān)大全(http://shixi.fwdq.com/)地質(zhì)公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷,公園內(nèi)總體由兩個(gè)次級(jí)小盆地組成,即解家河盆地和包家河盆地,其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵,地形起伏較大。為季節(jié)性河流。地質(zhì)公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色。

公園內(nèi)各種地質(zhì)遺跡豐富,一是第三紀(jì)中新世時(shí)期距今1800萬(wàn)年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學(xué)上劃分為山旺組地層---硅藻土),沉積厚度25米左右,具有標(biāo)準(zhǔn)的層型剖面,現(xiàn)已成為國(guó)際上中新世生物建階的重要依據(jù)。由于層薄如紙,稍加風(fēng)化即層層翹起,宛若書頁(yè),被古人形象地比喻為'萬(wàn)卷書'。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置,是由早期的牛山組玄武巖、第三紀(jì)中新世時(shí)期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀(jì)黃土和晚期的火山巖浸入等地質(zhì)現(xiàn)象組合而成。二是新生代時(shí)期(距今xx萬(wàn)年)火山作用形成的古火山錐、熔巖流動(dòng)特征等各種火山地質(zhì)現(xiàn)象,如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口,因此亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場(chǎng)所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理,直徑近于80cm,規(guī)模宏大,氣勢(shì)壯觀。堯山西側(cè),火山作用形成了高高的臺(tái)地,經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間風(fēng)化剝蝕,形成了自然景觀,人們稱之為'石樓'。

精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)199人覺(jué)得有用

土木工程專業(yè)工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫

做實(shí)習(xí)報(bào)告這東西,說(shuō)實(shí)話一開始我是有點(diǎn)懵的。學(xué)校布置任務(wù)的時(shí)候,我也沒(méi)太當(dāng)回事,想著隨便寫寫就行。結(jié)果交上去后老師給我批了個(gè)C,這才意識(shí)到事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單。后來(lái)請(qǐng)教了學(xué)長(zhǎng),才知道這里面有不少門道。

報(bào)告開頭得把時(shí)間地點(diǎn)交代清楚,比如我們那次是在什么時(shí)間去的哪個(gè)地方,當(dāng)時(shí)帶隊(duì)的是哪位老師,實(shí)習(xí)單位又是哪家公司。這部分不用太復(fù)雜,但得讓人明白背景。我記得當(dāng)時(shí)自己寫的時(shí)候就有點(diǎn)馬虎,只寫了時(shí)間和地點(diǎn),壓根沒(méi)提帶隊(duì)老師的名字,后來(lái)改的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

接下來(lái)就是重點(diǎn)了,要把實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容詳細(xì)描述出來(lái)。像是我們這次實(shí)習(xí)主要看了哪些地質(zhì)現(xiàn)象,比如滑坡體、斷層之類的。每個(gè)現(xiàn)象都要講清它的成因、危害還有應(yīng)對(duì)措施。我當(dāng)時(shí)寫的時(shí)候就漏掉了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),就是某處滑坡的成因分析,后來(lái)被老師指出才補(bǔ)上的。這提醒大家寫的時(shí)候一定要全面,不能遺漏重要細(xì)節(jié)。

還有就是圖表的問(wèn)題,實(shí)習(xí)報(bào)告里少不了用到各種圖表。記得當(dāng)時(shí)我畫圖的時(shí)候沒(méi)注意比例尺,結(jié)果被老師說(shuō)不規(guī)范。后來(lái)才知道,圖的比例必須跟實(shí)際情況一致,不然就失去參考價(jià)值了。所以畫圖的時(shí)候一定要仔細(xì),最好能多檢查幾遍。

至于結(jié)論部分,我覺(jué)得可以結(jié)合自己的感受來(lái)寫。比如說(shuō)通過(guò)這次實(shí)習(xí)學(xué)到了什么,對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作有什么啟發(fā)。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題,我當(dāng)時(shí)寫的時(shí)候有點(diǎn)跑題,把實(shí)習(xí)的意義扯得太遠(yuǎn)了,后來(lái)修改的時(shí)候才調(diào)整回來(lái)。大家寫的時(shí)候要注意把握分寸,別偏離主題。

最后就是格式問(wèn)題了,這個(gè)真的很重要。字體大小、行間距、頁(yè)邊距這些都得符合要求。我當(dāng)時(shí)因?yàn)橥祽袥](méi)調(diào)好格式,結(jié)果打印出來(lái)特別難看。而且引用資料的地方也得標(biāo)注清楚,不然容易被質(zhì)疑抄襲。這一步雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單,但卻是最容易出錯(cuò)的地方之一。

【第3篇】2025年工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告5000字怎么寫1350字

工程地質(zhì)學(xué)是一門應(yīng)用地質(zhì)學(xué)的原理為工程應(yīng)用服務(wù)的學(xué)科,主要研究?jī)?nèi)容涉及地質(zhì)災(zāi)害,巖石與第四紀(jì)沉積物,巖體穩(wěn)定性,地震等。工程地質(zhì)學(xué)廣泛應(yīng)用于工程規(guī)劃,勘察,設(shè)計(jì),施工與維護(hù)等各個(gè)階段。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí),我們對(duì)工程地質(zhì)與土力學(xué)有了深刻的認(rèn)識(shí)與了解,掌握了關(guān)于工程地質(zhì)與土力學(xué)中的基本知識(shí),但是書本上的知識(shí)與實(shí)際情況往往有很大的差距,所以為了更好點(diǎn)的認(rèn)識(shí)地質(zhì)現(xiàn)象,加深對(duì)其了解,我們20xx級(jí)土木工程專業(yè)在六月三號(hào)在劉傳孝老師的帶領(lǐng)下開始我們的地質(zhì)實(shí)習(xí)。

一、地質(zhì)實(shí)習(xí)的目的

1、學(xué)會(huì)對(duì)巖石的肉眼判別

2、了解饅頭山沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等

3、學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤的使用方法

4、用地質(zhì)羅盤測(cè)量實(shí)地測(cè)量巖層的產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)

5、掌握褶皺的基本知識(shí)和判斷背斜、向斜的能力

6、現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)斷層、滑坡、巖層,背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象

二、地質(zhì)實(shí)習(xí)的過(guò)程

我們的實(shí)習(xí)分為兩天(六月三、四號(hào)),六月三號(hào)實(shí)習(xí)地點(diǎn)是長(zhǎng)清張夏鎮(zhèn)滿壽山和靈巖寺, 實(shí)習(xí)項(xiàng)目是滿壽山的巖層構(gòu)成和滑坡、斷層現(xiàn)象,六月四號(hào)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是蘇莊,實(shí)習(xí)項(xiàng)目是背斜構(gòu)造和地質(zhì)羅盤的實(shí)習(xí),六月四號(hào)下午我們結(jié)束地質(zhì)實(shí)習(xí),返回學(xué)校。

三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

1、認(rèn)識(shí)滿壽山的巖層

饅頭山,海拔408米,位于濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)張夏鎮(zhèn)境內(nèi),當(dāng)?shù)乩习傩樟?xí)慣稱此山為“饃饃山”、“滿壽山”,或者高雅的稱為'曼壽山'。2003年,饅頭山被世界教科文組織命名為世界第三地質(zhì)名山,當(dāng)年又被列入省級(jí)地質(zhì)自然遺跡保護(hù)區(qū)。饅頭組主要由紫紅色、黃綠色等雜色頁(yè)巖及泥質(zhì)、白云質(zhì)灰?guī)r組成。底部不整合于泰山雜巖的肉紅色片麻狀花崗巖之上。下部灰?guī)r中含磁石結(jié)核和條帶,上部頁(yè)巖中具微細(xì)水平層理,中部頁(yè)巖含有三葉蟲化石~中華萊德利基蟲。厚度119米。

在開始實(shí)習(xí)前,劉老師將此次實(shí)習(xí)分為三組-饅頭組(十層)、毛莊組(六層)、徐莊組(五層)。

一、饅頭組

第一層是由頁(yè)巖組成,厚約兩米,巖層呈現(xiàn)黃綠色,局部呈現(xiàn)灰色,風(fēng)化程度非常的嚴(yán)重,裂隙發(fā)育大,我們?cè)诠こ讨袘?yīng)盡量避開

第二層是由石灰?guī)r組成,該層巖石深入山體,厚約四米,巖石呈灰綠色,此處的裂隙極有可能發(fā)育成溶洞,所以工程中應(yīng)注意勘探。

第三層是頁(yè)巖,厚約八米,巖石呈現(xiàn)黃綠色,局部呈現(xiàn)褐色

第四層是由頁(yè)巖組成,厚約十三米,顏色顯紫色

第五層是由石灰?guī)r組成,厚度約六米,顏色呈現(xiàn)土黃色,裂隙發(fā)育輕微,有利于工程實(shí)施,

第六層是由頁(yè)巖組成,厚度約四米,顏色呈現(xiàn)黃綠色。

第七層是由石灰?guī)r組成,厚度約兩米,顏色呈現(xiàn)綠色,空隙發(fā)育,石灰?guī)r表面覆蓋物為填充在裂隙中的雜質(zhì)。

第八層為頁(yè)巖,厚度約七米,顏色為紫紅色風(fēng)化程度比較大

第九層為石灰?guī)r,厚度約兩米,顏色為灰白色,縱向裂隙發(fā)育比較大,但是橫向裂隙發(fā)育小,前度較高。

第十層是由頁(yè)巖組成,厚度約五米,顏色呈鮮紅色,由于該層位于山頂,所以此處巖石風(fēng)化嚴(yán)重。

二、毛莊組

第一層是由頁(yè)巖組成,厚度約四米,顏色為紫紅色,頁(yè)巖中含有云母

第二層是由頁(yè)巖組成,厚度約為十三米,顏色呈現(xiàn)紫紅色

第三層是由頁(yè)巖組成,厚度約為四米,顏色為紫紅色,由于該處地勢(shì)高以及各種外力因素,使得該巖層水土流失嚴(yán)重,表面基本無(wú)植被覆蓋

第四層:灰色鮞狀石灰?guī)r,厚零點(diǎn)八米。

第五層:灰色石灰?guī)r,厚零點(diǎn)二米。

第六層:灰色鮞狀石灰?guī)r,厚零點(diǎn)三米。

三、 徐莊組

精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)131人覺(jué)得有用

寫一份高質(zhì)量的工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告確實(shí)需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn),這不僅關(guān)乎內(nèi)容本身,還涉及到格式、結(jié)構(gòu)以及表達(dá)方式等多個(gè)方面。有時(shí)候,即便是掌握了理論知識(shí),實(shí)際動(dòng)手寫起來(lái)還是會(huì)遇到一些小麻煩。比如,剛開頭的時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手,不知道該從哪里開始,這種感覺(jué)挺讓人頭疼的。

寫報(bào)告前,得先明確幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。首先是確定報(bào)告的目的,是為了展示實(shí)習(xí)成果,還是為了分析某個(gè)具體問(wèn)題?接著就是收集資料了,這是個(gè)費(fèi)時(shí)但必要的步驟。你可以把平時(shí)記錄的筆記整理一下,結(jié)合實(shí)習(xí)期間拍攝的照片、測(cè)量的數(shù)據(jù),還有實(shí)地考察的印象。不過(guò)有時(shí)候資料太多反而會(huì)讓人不知所措,這就需要篩選,只留下最相關(guān)的部分。這里有個(gè)小建議,當(dāng)你面對(duì)一堆材料時(shí),不妨試著用思維導(dǎo)圖的方式把它們組織起來(lái),這樣能幫助理清思路。

接下來(lái)就是構(gòu)思報(bào)告的大體框架。一般來(lái)說(shuō),報(bào)告應(yīng)該包括背景介紹、方法描述、結(jié)果展示、討論分析這幾塊內(nèi)容。背景介紹這部分要簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明這次實(shí)習(xí)的任務(wù)是什么,為什么要做這項(xiàng)工作。方法描述則需要詳細(xì)列出你們采用了哪些技術(shù)手段,比如使用的儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)流程之類的。結(jié)果展示,就直接把數(shù)據(jù)擺出來(lái),最好配合圖表,這樣直觀易懂。討論分析是最花心思的部分,不僅要解釋數(shù)據(jù)背后的意義,還要指出可能存在的誤差來(lái)源,并提出改進(jìn)建議。

需要注意的是,在撰寫過(guò)程中,語(yǔ)言一定要專業(yè),避免口語(yǔ)化。例如,提到某項(xiàng)參數(shù)的時(shí)候,直接寫成具體的數(shù)值,而不是說(shuō)“大概多少多少”。另外,引用別人的研究成果時(shí),記得標(biāo)明出處,這是基本的學(xué)術(shù)誠(chéng)信問(wèn)題。如果實(shí)在記不清所有參考文獻(xiàn)的具體細(xì)節(jié),可以先把大致情況記下來(lái),后續(xù)慢慢補(bǔ)充完整。

還有,排版也很重要。字體大小、行間距這些看似不起眼的小事,其實(shí)都會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。建議統(tǒng)一使用宋體或者微軟雅黑,字號(hào)保持在四號(hào)左右,段落之間空一行。圖片和表格的標(biāo)注也要清晰準(zhǔn)確,最好能給每個(gè)圖表編號(hào),方便讀者查找對(duì)應(yīng)的信息。

當(dāng)然,寫完初稿后別急著提交,多檢查幾遍總是沒(méi)錯(cuò)的。尤其是那些容易忽略的地方,比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確,數(shù)字單位有沒(méi)有漏掉等等。有時(shí)候一個(gè)小小的疏忽就可能導(dǎo)致整個(gè)句子的意思發(fā)生變化,所以耐心很重要。

總之,寫好一份工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告并不是一件輕松的事,它考驗(yàn)的是綜合能力,包括專業(yè)知識(shí)水平、邏輯思維能力和文字表達(dá)能力。只要按照上述方法一步步來(lái),相信最終一定能交出一份令人滿意的答卷。

【第4篇】大學(xué)工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫6600字

一、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)、要求

峨眉山野外土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)即是一次認(rèn)識(shí)性的實(shí)習(xí),又帶有生產(chǎn)實(shí)習(xí)的特點(diǎn),是整個(gè)教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

1、 實(shí)習(xí)目的:

運(yùn)用和鞏固課堂所學(xué)的土木工程地質(zhì)的理論知識(shí),提高對(duì)各種地質(zhì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和分析能力,初步掌握土木工程地質(zhì)勘測(cè)工作的基本內(nèi)容和方法。

2、 實(shí)習(xí)任務(wù):

對(duì)實(shí)習(xí)區(qū)內(nèi)比較直觀、典型的地質(zhì)現(xiàn)象進(jìn)行觀察描述和初步分析,對(duì)土木工程地質(zhì)勘測(cè)工作的方法和技能進(jìn)行初步訓(xùn)練。

3、 實(shí)習(xí)要求:

要求每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行觀察、描述和記錄,繪制黃灣龍門洞一線的工程地質(zhì)平面圖及詳細(xì)工程地質(zhì)縱坡面圖,編寫工程地質(zhì)總說(shuō)明書和各類建筑物工程地質(zhì)說(shuō)明書。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

1、地貌部分

峨眉山地貌可分為以下幾種成因類型:

1、堆積地貌

峨眉平原在構(gòu)造上是一斷裂下陷帶,由于峨眉斷塊山上升,侵蝕作用強(qiáng)烈,為峨眉平原的塊積提供了物質(zhì)來(lái)源。據(jù)地質(zhì)考察證明,在沉積基底上堆積了第三紀(jì)以來(lái)各時(shí)代的河湖相地層達(dá)300余米。峨眉平原面積約200km,海拔400~~490米。大致以峨嵋河為界,北面主要由峨嵋河及其支流雙福河、粗石河沖積而成近代沖積平原。以南則為不同時(shí)代的洪沖積扇堆積,以及冰水堆積而成。

洪沖積扇分布在峨眉山、二峨山山前地帶,它們的大小和形成時(shí)期各不相同。其中面積最大,保存最完整的是由張溝、柳溪河等沖積而成的高橋洪沖積扇。扇頂位于高橋,相對(duì)高度30米,以3%~~3.5%的坡度向東北方向傾斜,至鞠槽、青龍場(chǎng)一線相對(duì)高度為17米,坡度減為0.5~~1%高橋洪沖積扇,除西北側(cè)被臨江河左河床(王曹)切割外,其余扇面保存較完好,多以墾為農(nóng)田。高橋洪沖積扇從張溝出口自高橋附近,為黃色粘土及礫石層組成,厚度約20米,礫石大小混雜,分選性差,大者可達(dá)2~~3米,以花崗石、玄武巖居多,有人疑為冰川堆積,扇面上還點(diǎn)綴著侏羅系砂葉巖構(gòu)成的殘丘,相對(duì)高度10~~15米。

在山丘地帶,如報(bào)國(guó)寺、師范校等處,還分布有范圍不大,坡度大,物質(zhì)來(lái)源近、堆積厚度不大的洪積扇(沖出錐)由于新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的影響,常以不對(duì)稱壘迭式洪積扇出現(xiàn)。新扇位于老扇北側(cè),以澗曹溝洪積扇最為典型。

2、侵蝕堆積地貌

河漫灘:分布在近代河流兩岸,由砂、礫石組成,一般高出枯水位2米;

工級(jí)階地:分布在峨嵋河、臨江等現(xiàn)代河流兩岸,平原區(qū)以上迭階地為主,山地則為基座階地,相對(duì)高度2~~10米;于線路100到400米處有大面積的一級(jí)和二級(jí)河流階地。

ⅱ級(jí)階地:見于峨嵋河張壩、王田壩等地。為基座階地,因受現(xiàn)代流水切割,多呈壟崗狀分布;

3、侵蝕構(gòu)造地貌

丘陵:主要分布在峨眉山東麓地帶,由白堊系粘土組成,其形態(tài)受巖性影響多呈渾圓狀。丘坡平緩丘間溝谷發(fā)育。海拔高度500~~600米,相對(duì)高度50~~100米;

低山:分布在二峨山前緣及峨眉山北段,海拔500~~1000米,相對(duì)高度100~~300米,二峨山前緣低山由三疊系須家河組砂質(zhì)巖構(gòu)成。山嶺呈串珠狀;而峨眉北部低山,由白堊系夾關(guān)組砂巖構(gòu)成,多為單斜山嶺。

4、侵蝕溶蝕地貌

其實(shí)溶蝕中山分布在二峨山斷層以南,為二峨山主體,海拔800~~1200米,主峰2037米,山脊圓滑,呈峰叢狀,基巖裸露,水土流失嚴(yán)重。

溶洞:區(qū)內(nèi)溶洞發(fā)育良好,計(jì)有八仙洞、魚子洞、老虎洞、紫藍(lán)洞等十余個(gè),其中八仙洞在柳溪河右岸,海拔570米,相對(duì)高度30米,人可通行,洞內(nèi)石鐘乳發(fā)育。

2、巖層:

峨眉山地區(qū)的地層除志留系、泥盆系和石炭系地層完全缺失外,從震旦系頂部到第四系均有出露。

第四系(q):最常見的第四系沉積層包括沖積層、洪積層、殘積層、坡積層;

侏羅系(j):上部磚紅、紫色泥巖為主,夾雜少量砂巖及粉砂巖,中部和底部為紫灰、灰綠、灰黃、紫紅等砂巖、粉砂巖及泥巖的回旋層組成;

三疊系上統(tǒng)(t3):上中部為灰、深灰色砂巖、粉砂巖、泥巖、炭質(zhì)頁(yè)巖及煤層或煤線的旋回層,底部為深灰、灰黑色灰?guī)r、泥灰?guī)r、泥巖或頁(yè)巖的韻律層;

三疊系中統(tǒng)(t2):上部為白云巖、含膏白云巖、夾膏溶角礫巖,中部以灰?guī)r為主,底部為云泥巖及中層狀白云巖;

三疊系下統(tǒng)(t1):上部以白云巖為主、最頂部為水云母粘土巖、中部為灰?guī)r、砂巖、粉砂巖及泥巖的旋回層,底部為紫紅色砂巖、粉砂巖、及泥巖旋回層;

二疊系上統(tǒng)(p2):上部為紫紅、灰綠、黃綠等色的砂巖、粉砂巖、泥巖及煤層回旋層,下部為微晶、隱晶、斑狀及杏仁狀玄武巖組成;

二疊系下統(tǒng)(p1):上中部為灰、深灰色中巨厚層狀的石灰?guī)r,夾少量薄層泥巖,底部為灰、灰黑色頁(yè)巖、泥沙巖夾少量砂巖及粉砂巖。

前震旦系(y2):灰白、肉紅色花崗沉積巖構(gòu)造:

泥巖:在鐵路沿線100至200米處的河流兩岸存在大量的泥巖,屬侏羅系泥巖,由泥巴及黏土固化而成的沉積巖,顏色為褐色,質(zhì)地松軟,固結(jié)程度較頁(yè)巖弱,遇水軟化,不利于橋墩的修建。

后田壩的泥巖內(nèi)部帶有石膏狀纖維,因此富含so42-,容易對(duì)橋墩造成腐蝕,因此工程性質(zhì)差。石膏具有遇水易膨脹。

侏羅系泥巖:失水易干縮的性質(zhì),因此也不利于橋墩的修建。

頁(yè)巖:具有薄頁(yè)狀或薄片層狀的節(jié)理,主要是由黏土沉積經(jīng)壓力和溫度形成的巖石,由黏土物質(zhì)硬化形成的微小顆粒易裂碎,用硬物擊打易裂成碎片,具有薄頁(yè)狀層理構(gòu)造的粘土巖,屬于三疊系上統(tǒng)。頁(yè)巖致密,硬度低,表面光澤暗淡。含有機(jī)質(zhì)的呈灰黑、黑色。頁(yè)巖抗風(fēng)化力弱,易出現(xiàn)蔥花狀風(fēng)化構(gòu)造,在地形上常形成低山低谷。頁(yè)巖不透水,往往成為不透水層或隔水層。

層積巖:沉積巖的形成:水底淤泥等沉積物由于水的退卻二出露地表,形成未固結(jié)的土,一段時(shí)間后,經(jīng)物理化學(xué)作用,土里的水逐漸蒸發(fā),土質(zhì)逐漸固結(jié),形成固結(jié)土,最終形成沉積巖。鐵路沿線1800米左右處可以明顯的看到層積巖層面構(gòu)造。

層積巖的層面構(gòu)造:層面構(gòu)造是指層積巖層面上保留有層積時(shí)水流、風(fēng)、雨、生物活動(dòng)等作用留下的痕跡,如波浪拍打過(guò)的痕跡、蟲跡、泥裂、雨痕等

在線路沿線1800米處有大面積的層積巖出露。

巖層產(chǎn)狀:走向n165°傾向252°傾角83°

白云巖:主要礦物為白云石,含少量方解石和其他礦物,主要成分為碳酸鎂鈣,顏色多為灰白色,遇稀鹽酸不易起泡,滴鎂試劑由紫變藍(lán),巖石露頭表面常具刀砍狀溶蝕溝紋。屬于三疊系中統(tǒng)。在鐵路沿線550米處有大量白云巖存在。

砂巖:由石英顆粒(沙子)形成,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,通常呈淡褐色或紅色,主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖,主要由砂粒膠結(jié)而成的,其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長(zhǎng)石組成的`。屬三疊系下統(tǒng)。

峨眉山玄武巖:主要為陸相裂隙式或裂隙中心式溢出的基性巖流,以玄武巖為主,局部地區(qū)有粗面巖、安山巖、流紋巖及松脂巖等。常具拉斑玄武巖結(jié)構(gòu)、氣孔及杏仁狀結(jié)構(gòu)。顏色為灰綠、綠灰或暗紫色。多為隱晶和斑狀結(jié)構(gòu),屬二疊系上統(tǒng)。

石灰?guī)r:方解石礦物占絕大部分,有時(shí)含少量白云石、粉砂礫、粘土等。純石灰?guī)r為淺灰白色。性脆,遇稀鹽酸時(shí)起泡劇烈。有竹葉狀、團(tuán)塊狀等結(jié)構(gòu)。還有由生物碎屑組成的生物碎屑灰?guī)r等。屬二疊系下統(tǒng)。

3、地質(zhì)構(gòu)造:

(1)、斷層

a、報(bào)國(guó)寺斷層

報(bào)國(guó)寺斷層發(fā)育在報(bào)國(guó)寺和伏虎寺之間,向北延伸至龍門洞口,再繼續(xù)向北向西方向延伸,長(zhǎng)約8公里,傾向西至西南,為高角度逆斷層,上盤為t3,下盤為j。在報(bào)國(guó)寺附近錯(cuò)失了全部厚度近1000米的傷三疊統(tǒng)須家河組地層,使雷口坡組直接掩復(fù)于中侏羅統(tǒng)沙溪廟組之上,斷層兩盤地層全部直立倒轉(zhuǎn),破碎帶較寬,但因其發(fā)育于山麓地帶,大多為松散堆積物及植被所掩蓋。報(bào)國(guó)寺斷層為逆斷層,上盤上升,下盤下降。沿?cái)嗝嫔媳P為三疊系上統(tǒng),下盤為侏羅系。

b、伏虎寺斷層

伏虎寺斷層是逆斷層,上盤為t2,下盤為t3,產(chǎn)狀方面,走向是131°,傾向是41°,傾角是89°。

c、牛背山斷層

牛背山斷層發(fā)育于牛背山背斜核部,走向北西,斷層南起麻柳灣,北至石店,全長(zhǎng)約9公里,斷層傾向南西,傾角較陡,在挖斷山埡口,下二疊統(tǒng)灰?guī)r覆蓋于上二疊統(tǒng)峨眉山玄武巖之上,在峨高公路兩河口一帶,下二疊統(tǒng)灰?guī)r被錯(cuò)斷,巖石破碎,節(jié)理、劈理、構(gòu)造透鏡體等現(xiàn)象明顯,為逆斷層,為pi、p2的分界線。有擦痕和階步。產(chǎn)狀方面,走向是133°,傾向是224°,傾角是57°。

(2)節(jié)理

剪節(jié)理:

剪節(jié)理又稱剪切裂隙或者破劈理,處處可見,尤其是侏羅紀(jì)以前的鋼性巖石。剪節(jié)理形成于主構(gòu)造破碎帶的邊緣,如果是密集帶又可稱為劈理化帶或構(gòu)造破碎帶,是一種比較平直、緊閉、陡傾角(80-90度)的裂隙。單組剪節(jié)理(又稱剪切裂隙)延伸可以較長(zhǎng),地質(zhì)構(gòu)造力學(xué)把它叫做扭性裂隙。剪節(jié)理經(jīng)常成對(duì)出現(xiàn),在龍門洞水電站對(duì)面巖層有許多剪節(jié)理,為表生節(jié)理,沒(méi)有一定規(guī)律性和方向性。

剪節(jié)理密度為8.3條/米,節(jié)理加速了巖層的風(fēng)化速度,增加了巖石的透水性。

柱狀節(jié)理:

屬于原生節(jié)理,是巖石在冷卻時(shí)體積收縮形成的。如玄武巖的六邊形柱狀節(jié)理。由于形成巖漿巖過(guò)程中,由于冷凝溫度差的存在,雜質(zhì)的影響,巖漿厚度不同,造成柱狀節(jié)理不是標(biāo)準(zhǔn)的六邊形。

(3)、褶皺

a、牛背山背斜

牛背山背斜,為本區(qū)次級(jí)褶皺構(gòu)造,南起慧燈寺,北到尖尖石,中南段軸向北西,北段逐漸轉(zhuǎn)為北東,長(zhǎng)約27公里。核部地層為下二疊統(tǒng),兩翼分別依次為上二疊統(tǒng)、三疊系、侏羅系。南西產(chǎn)狀正常,傾角是45°左右,北東翼南端倒轉(zhuǎn),為斜歪傾伏背斜,背斜軸部雖然有斷層通過(guò),但因斷距較小,褶皺形態(tài)仍然保持完整。

4、地下水、不良地質(zhì)現(xiàn)象

1)滑坡:滑坡是指斜坡上的土體或者巖體,受河流沖刷、地下水活動(dòng)、地震及人工切坡等因素影響,在重力作用下,沿著一定的軟弱面或者軟弱帶,整體地或者分散地順坡向下滑動(dòng)的自然現(xiàn)象。在黃灣龍門洞這段路,在線路沿線大概1100米處河流對(duì)岸有一處滑坡,此處滑坡原因是此處地層巖石為三疊系上統(tǒng)的泥巖與頁(yè)巖互存,泥巖遇水極易軟化,在洪水期雨水侵入,巖體自重增加,巖體遇水軟化,導(dǎo)致滑坡產(chǎn)生,此處滑坡發(fā)上在2004年夏天。防治滑坡的工程措施很多,歸納起來(lái)可分為三類:一是消除或減輕水的危害;二是改變滑坡體的外形,設(shè)置抗滑建筑物;三是改善滑動(dòng)帶的土石性質(zhì)。其主要工程措施簡(jiǎn)要分述如下:

(1)消除或減輕水的危害

a.排除地表水,其主要工程措施有:設(shè)置滑坡體外截水溝;滑坡體上地表水排水溝;引泉工程;做好滑坡區(qū)的綠化工作等。

b.排除地下水:對(duì)于地下水,可疏而不可堵。其主要工程措施有:

截水盲溝;支撐盲溝;仰斜孔群;此外、還有盲洞、滲管、垂直鉆孔等排除滑坡體內(nèi)地下水的工程措施。

c.防止河水、庫(kù)水對(duì)滑坡體坡腳的沖刷,主要工程措施有:在滑坡體上游嚴(yán)重沖刷地段修筑促使主流偏向?qū)Π兜摹岸巍?在滑坡體前緣拋石、鋪設(shè)石籠、修筑鋼筋混凝土塊排管,以使坡腳的土體免受河水沖刷。

(2)改變滑坡體外形,設(shè)置抗滑建筑物

1)崩塌:崩塌(崩落、垮塌或塌方)是較陡斜坡上的巖土體在重力作用下突然脫離母體崩落、滾動(dòng)、堆積在坡腳(或溝谷)的地質(zhì)現(xiàn)象。在黃灣龍門洞這段路,有兩處崩塌,崩塌無(wú)固定滑動(dòng)面,是局部性的,速度快,位移小。有一處是在龍門洞水電站對(duì)面,大約線路沿線1850米處,位于交通要道旁邊,崩塌一旦發(fā)生,就會(huì)阻斷交通,使公路和鐵路被掩埋,給運(yùn)輸帶來(lái)重大損失。另一處崩塌位于背斜核部,內(nèi)因是由于距背斜核部近,裂隙發(fā)育,將巖體分割,巖性下降,外因是由于水的作用,進(jìn)入裂隙降低了鉸接強(qiáng)度,降低巖體強(qiáng)度。此處發(fā)生崩塌,會(huì)使引水渠擋住,影響發(fā)電站發(fā)電。若崩塌一旦發(fā)生,有時(shí)會(huì)使建筑物,甚至使整個(gè)居民點(diǎn)遭到毀壞,使公路和鐵路被掩埋。由崩塌帶來(lái)的損失,不單是建筑物毀壞的直接損失,并且常因此而使交通中斷,給運(yùn)輸帶來(lái)重大損失。

2)崩塌:防治崩塌的工程措施主要有:

(1)遮擋,攔截,支擋,修護(hù)墻、護(hù)坡,鑲補(bǔ)溝縫(對(duì)坡體中的裂隙、縫、空洞,可用片石填補(bǔ)空洞,水泥沙漿溝縫等以防止裂隙、縫、洞的進(jìn)一步發(fā)展),刷坡、削坡等措施。另外排水也很關(guān)鍵,在有水活動(dòng)的地段,布置排水構(gòu)筑物,以進(jìn)行攔截與疏導(dǎo)。

(2)修筑支擋工程:因失去支撐而滑動(dòng)的滑坡或滑坡床陡,滑動(dòng)可能較快的滑坡,采用修筑支擋工程的辦法,可增加滑坡的重力平衡條件,使滑體迅速恢復(fù)穩(wěn)定。支擋建筑物種類有:抗滑片石垛、抗滑樁、抗滑擋墻等。

(3)改善滑動(dòng)帶的土石性質(zhì):一般采用焙燒法、爆破灌漿法等物理化學(xué)方法對(duì)滑坡進(jìn)行整治。

3)、巖溶:巖溶是指地表水和地下水對(duì)可溶性巖石的長(zhǎng)期溶蝕作用及形成的各種巖溶現(xiàn)象的總稱。峨眉山地區(qū)大面積分布質(zhì)地較為純凈的碳酸鹽巖,致使本地區(qū)巖溶發(fā)育較為強(qiáng)烈,巖溶地貌千姿百態(tài)。

巖溶形成必須具備四個(gè)基本條件,即可溶性巖石、巖石具有透水性、水具有溶蝕能力和流動(dòng)的水。巖溶地區(qū)進(jìn)行工程建設(shè)時(shí),經(jīng)常遇到的主要工程地質(zhì)問(wèn)題是不均勻沉降、溶洞塌陷、基坑和洞室涌突水、巖溶滲透、地表土潛移等地質(zhì)問(wèn)題。在工程上,對(duì)不均勻沉降的處理,當(dāng)土層較淺時(shí),可挖掉大部分土層,然后打掉一定厚度的石芽,再鋪以褥墊材料,也可采用換填法或灌漿法加固土層。當(dāng)土層較厚時(shí),可設(shè)樁基,使基底荷載傳至基巖上,也可挖掉部分溶溝中較厚土層,將基層做成階梯狀,使相鄰點(diǎn)可壓縮層厚度相對(duì)一致或呈漸變狀態(tài)。當(dāng)溶洞頂板不安全時(shí),常用的加固方法有:灌漿、加鋼墊板等方法加固頂板;擴(kuò)大基礎(chǔ),減輕頂板單位荷載;填死溶洞或洞內(nèi)做支撐等。在工程上,當(dāng)涌水量較小時(shí),可用注漿堵水,也可利用洞室中心溝或側(cè)溝排水,當(dāng)涌水量較大時(shí),可用平行導(dǎo)坑排水,有時(shí)只能繞避等。在工程上,對(duì)可能產(chǎn)生潛移的地區(qū)應(yīng)詳細(xì)勘察,工程開挖后應(yīng)進(jìn)行細(xì)致準(zhǔn)確的觀察測(cè)量產(chǎn)生潛移的工點(diǎn),可用抗滑擋、擋土墻等進(jìn)行整治,必要時(shí)應(yīng)繞避。

5、水文條件:

1)下降泉:下降泉是由無(wú)壓含水層(包括潛水和上層滯水)補(bǔ)給的泉。其水流在重力作用下呈下降運(yùn)動(dòng),泉水動(dòng)態(tài)受氣象、水文因素影響,有季節(jié)性變化。在黃灣龍門洞這段路,有兩處下降泉,第一處下降泉在報(bào)國(guó)寺斷層旁邊,線路沿線1500米處,陡崖的旁邊。此處下降泉無(wú)色、透明、無(wú)氣味。水溫為18°,ph=7.5,從高處往低處匯積,泉水為基巖裂隙水,水中含基巖離子。流量為0.07m3/秒,流速4.5米/秒。

另外一處在牛背山背斜處,形成原因?yàn)椋罕承钡暮瞬坑袀€(gè)溶洞,經(jīng)過(guò)常年積水,所以形成了一處巖溶泉,ph:7.5溫度:21°c溶洞口

2)地表水:地表水是河流、冰川、湖泊、沼澤四種水體的總稱,亦稱“陸地水”。它是人類生活用水的重要來(lái)源之一,也是各國(guó)水資源的主要組成部分。黃灣到龍門洞沿線主要地表水以河流水為主。

6、工程地質(zhì)問(wèn)題:

1、隧道位置與地質(zhì)構(gòu)造的關(guān)系

一般情況下,應(yīng)當(dāng)避免將隧道設(shè)置在褶曲的軸部,該處巖層彎曲,節(jié)理發(fā)育,地下水常常由此滲入地下,容易誘發(fā)塌方和突水,向斜軸部為聚水構(gòu)造,開挖隧洞常遇涌、突水和突泥。通常盡量將隧道位置選在褶曲翼部或橫穿褶曲軸。隧道橫穿背斜時(shí),其兩端的拱頂壓力大,中部巖層壓力小;隧道橫穿向斜時(shí),情況則相反。

2、橋基與地質(zhì)構(gòu)造以及選址的關(guān)系

斷層破碎帶巖石破碎,常夾有許多斷層泥,斷層附近的影響帶節(jié)理裂隙發(fā)育,應(yīng)盡量避免將工程建筑物直接放在斷層上或其附近。鐵路選線時(shí),應(yīng)盡量避開大斷裂帶,線路不應(yīng)沿?cái)嗔褞ё呦蜓由?,在條件不允許,必須穿過(guò)斷裂帶時(shí),應(yīng)大角度或垂直穿過(guò)斷裂帶?;顒?dòng)斷層上不宜修建筑物。

要在河上架橋,橋墩應(yīng)放置在河床較窄的地方,橋墩應(yīng)垂直于水流的方向,橋墩的澆注時(shí)應(yīng)注意特種水泥的運(yùn)用,因?yàn)樗懈鞣N離子的腐蝕作用特別厲害。

三、實(shí)習(xí)心得

歲月如梭,光陰荏苒,十天的地質(zhì)實(shí)習(xí)在彈指一瞬間,就結(jié)束了,但是在這十天的地質(zhì)實(shí)習(xí)中所獲得的一切,將使我受益終身。

首先我想說(shuō)的是我的一個(gè)變化的過(guò)程。由開始對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的一無(wú)所知,到老師具體講解后的慢慢了解,再到最后慢慢整理消化變成自己的東西的全過(guò)程,無(wú)論什么東西只要你用心學(xué)了,認(rèn)真付出了,你總會(huì)有收獲。

還記得自己領(lǐng)到儀器那歡喜的場(chǎng)景,對(duì)即將開始的地質(zhì)實(shí)習(xí)充滿了好奇想迫不及待的看看地質(zhì)實(shí)習(xí)到底是怎么回事,后來(lái)慢慢的發(fā)現(xiàn)自己很多原來(lái)課本上學(xué)的東西和實(shí)際的地形聯(lián)系不起來(lái)。還記得拿到一塊塊石頭的時(shí)候,怎么也想不出他的名字,走到伏虎寺、報(bào)國(guó)寺斷層,怎么也看不出來(lái)是個(gè)斷層、沿途還有很多的滑坡、崩塌、巖溶的地質(zhì)災(zāi)害,都是在劉老師的指導(dǎo)才看出來(lái)。很感謝劉老師細(xì)心的講解,我總算明白了過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)課本上的理論知識(shí)要用到實(shí)際問(wèn)題上總是有很大的差距,需要我們自己慢慢去揣摩。

實(shí)習(xí)中最驕傲的就是學(xué)會(huì)了用羅盤儀測(cè)地層和巖層的產(chǎn)狀,明明書上有圖,劉老師也邊講邊示范,可是真正輪到自己測(cè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)又搞混淆了,又跑過(guò)去問(wèn)劉老師,就這樣一遍又一遍總算學(xué)會(huì)了,過(guò)程雖比別人慢但是我還是覺(jué)得很驕傲。

實(shí)習(xí)中最感動(dòng)的就是小組的默契配合和相互照顧。團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的,我不得不這樣說(shuō),無(wú)論是野外實(shí)習(xí)還是內(nèi)業(yè)處理,我們組完成任務(wù)總是最快的,檢標(biāo)本的、測(cè)產(chǎn)狀的、寫記錄的,默契配合絕不含糊。內(nèi)業(yè)處理過(guò)程中,大家一起學(xué)習(xí),相互討論,那種氛圍讓人覺(jué)得既溫暖又感動(dòng)……

我們這次實(shí)習(xí),還學(xué)到了很多工程實(shí)際問(wèn)題,對(duì)以后的工作都有很大的幫助。很謝謝學(xué)校給我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),也感謝劉老師這幾天來(lái)對(duì)我們的指導(dǎo)與幫助。

精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)9人覺(jué)得有用

大學(xué)工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫

做這種報(bào)告,得先把實(shí)習(xí)的內(nèi)容搞清楚,不然寫出來(lái)的東西亂七八糟。實(shí)習(xí)期間干了啥,看到啥,這些都得記下來(lái),別光顧著玩手機(jī),該記錄的時(shí)候就拿筆記一下,這很重要。記的時(shí)候不用太正式,但關(guān)鍵的地方得留神,比如某個(gè)地方的巖層情況,或者是測(cè)量的數(shù)據(jù)啥的。

到了寫報(bào)告的時(shí)候,開頭得有個(gè)簡(jiǎn)短的介紹,說(shuō)下這次實(shí)習(xí)的目的,為啥要去實(shí)習(xí),還有實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)之類的。這部分不能太啰嗦,簡(jiǎn)單明了就行。然后就是正文部分了,要把實(shí)習(xí)的過(guò)程詳細(xì)地寫出來(lái),用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)會(huì)讓報(bào)告看起來(lái)更靠譜。不過(guò),有時(shí)候用術(shù)語(yǔ)太多反而不好,得掌握個(gè)度,讓人能看懂最好。

數(shù)據(jù)這塊兒也是重點(diǎn),要是實(shí)習(xí)過(guò)程中采集了數(shù)據(jù),就得好好整理一下。圖表什么的也可以加進(jìn)去,能讓報(bào)告顯得更有說(shuō)服力。不過(guò)圖表多了也麻煩,得挑重要的放,別一股腦全塞進(jìn)去。要是有照片啥的更好,直觀,能給報(bào)告加分。

寫的時(shí)候還有一點(diǎn)要注意,就是不能光堆砌數(shù)據(jù)和描述,得有自己的分析。比如觀察到的現(xiàn)象,為什么會(huì)這樣,有什么意義,這些都要想明白并寫出來(lái)。要是遇到不懂的地方,別硬寫,查資料或者問(wèn)問(wèn)老師同學(xué),別自己瞎猜,那會(huì)露餡的。

有時(shí)候?qū)憟?bào)告可能會(huì)碰到些小麻煩,比如說(shuō)有的數(shù)據(jù)不太一致,這就得仔細(xì)核對(duì),看看是不是哪里出了差錯(cuò)。還有,有些地方可能描述得有點(diǎn)模糊,那就得重新梳理思路,把意思表達(dá)清楚。這個(gè)過(guò)程雖然有點(diǎn)費(fèi)勁,但能提高自己的能力。

最后,檢查是很重要的一步。寫完之后別急著交,得反復(fù)看幾遍,看看有沒(méi)有錯(cuò)別字,句子通不通順,格式對(duì)不對(duì)。有時(shí)候忙起來(lái)容易忽略這些細(xì)節(jié),所以得留點(diǎn)時(shí)間專門用來(lái)檢查。要是有條件的話,可以讓別人幫忙看看,有時(shí)候旁觀者清,他們能看出一些自己沒(méi)注意到的問(wèn)題。

【第5篇】15年工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的怎么寫1750字

15年工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的

大連濱海國(guó)家地質(zhì)公園核心園區(qū)地處大連金石灘國(guó)家旅游度假區(qū)境內(nèi),總面積64.50km2。分為黃金海岸景區(qū)、東部景區(qū)和城頭山景區(qū)三大部分。黃金海岸的陽(yáng)光沙灘,東部景區(qū)的沉積構(gòu)造遺跡,城山頭的海蝕地貌等,是一座以海岸帶地質(zhì)和海蝕地貌為主,以層型剖面、古生物化石和典型地質(zhì)構(gòu)造遺跡景觀為輔,與海洋生命和人文景觀相互輝映,一座由大自然鬼斧神工雕塑的瑰麗憩園。

公園濃縮了28億年以來(lái)的地質(zhì)演變歷程,古老沉積地層歷經(jīng)多期次的地質(zhì)構(gòu)造變遷,又經(jīng)千萬(wàn)年海蝕作用的精雕細(xì)琢,在延綿30公里的海岸線上形成豐富多彩的奇石景觀。大連金石灘濱海國(guó)家地質(zhì)公園在大自然鬼斧神工的雕琢之下,經(jīng)過(guò)5—10--億年震旦紀(jì)、寒武紀(jì)的地層變換,形成了長(zhǎng)達(dá)30多公里的典型的海岸線上的海蝕地貌,是中國(guó)的海岸帶喀斯特地貌國(guó)家地質(zhì)公園。整個(gè)地質(zhì)公園以遼東半島南部沿海山水為主體,同時(shí)包括了巖深地貌、黃渤海兩海岸的海蝕地貌、構(gòu)造景觀、完美的古生物化石、上寒武系層型剖面、各種沉積構(gòu)造等地質(zhì)遺跡,是一個(gè)集多種地質(zhì)遺跡資源并存,震積巖:是巖石在未固結(jié)前,由于地震的強(qiáng)烈振動(dòng),半凝固的沉積物發(fā)生液化作用(噴泥、冒水)而形成了眾多彎曲的、近于直立的液化脈,后期這些細(xì)脈被方解石充填而形成的。金石灘石灰?guī)r中密集而紊亂分布的方解石細(xì)脈是最典型的震積巖特征,它是6.5億年前遠(yuǎn)古地震的真實(shí)記錄,是國(guó)內(nèi)外地層對(duì)比的重要層位。在大約6.5億年前,由于火山爆發(fā),水下滑坡坍塌引發(fā)地震,帶來(lái)海嘯,它形成了波長(zhǎng)達(dá)幾百公里的海洋巨浪,海水陡漲,驟然形成水墻,伴隨隆隆巨響,瞬時(shí)侵入陸地,反復(fù)多次,把尚未固結(jié)的巖石,震的紋理紊亂,留下了我們今天看到的震積巖遺跡??铸?zhí)胶T诘刭|(zhì)學(xué)上稱為海蝕拱橋,又稱海蝕穹,是基巖海岸的一種典型海蝕地貌形態(tài)。常見于海岸岬角處,岬角的巖石兩側(cè)因海蝕作用強(qiáng)烈,先期形成了海蝕洞,最后兩側(cè)被蝕穿而貫通,造就了外形上酷似拱橋的地質(zhì)景觀。強(qiáng)烈的風(fēng)化作用使這處海蝕拱橋更象一只正在吸水的恐龍! 阿拉伯城堡(海蝕方山地貌)構(gòu)成這里的巖石是薄層灰?guī)r,形成于6億年前的震旦紀(jì),由于水平巖層被垂向節(jié)理切割,在海蝕作用下形成狀如阿拉伯城堡的方山地貌。情人灣:情侶石 海蝕洞穴,是海水沿著巖層的節(jié)理裂隙面等薄弱部位侵蝕形成。將軍石從海蝕地貌形態(tài)上來(lái)看他屬于海蝕柱。它是海岸受海浪侵蝕 、崩坍 而形成的與岸分離的巖柱。大連電視臺(tái)臺(tái)標(biāo)地質(zhì)形態(tài)上屬于褶皺,這處體量巨大、保存完好的巖層剖面是典型的褶皺。因外形像一個(gè)巨大的大連電視臺(tái)臺(tái)標(biāo)而得名,褶皺是在巖石固結(jié)后由于構(gòu)造作用產(chǎn)生的一種次生構(gòu)造,由于擠壓應(yīng)力使巖層產(chǎn)生波狀彎曲,是一種未喪失巖層連續(xù)性的塑性變形.狐仙洞是一處典型的構(gòu)造裂隙。其下方還有一個(gè)淡水的泉眼,在海邊有淡水的泉眼為狐仙洞增添了神奇色彩。 虎嘯崖象形石,構(gòu)成虎頭的巖石中,發(fā)育了兩組垂直節(jié)理,風(fēng)化作用首先沿著節(jié)理這個(gè)構(gòu)造薄弱面進(jìn)行,加上砂巖自身的球狀風(fēng)化,二者的共同作用,就形成了今天我們看到的虎嘯崖景觀。金蛙峰形成于距今5.4億年早寒武世的典型薩布哈環(huán)境,巖性多為白云質(zhì)粉砂巖,夾有膏鹽沉積,干旱炎熱的氧化環(huán)境造成了巖石以紅色為主,紅綠黃相間分布的富含石膏的巖層。地貌上屬于海蝕柱是海岸受海浪侵蝕、崩坍而形成的與岸分離的巖柱。從特定的角度看就象金蛙嘯天。 實(shí)習(xí)感受: 通過(guò)這次工程地質(zhì)實(shí)習(xí),使我深深感受到地質(zhì)學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)親身勘查,是我對(duì)將來(lái)要從事的這一行業(yè)有了深刻的了解。這一個(gè)短短的下午,我們一直沿著海岸線行走,給人的感覺(jué)就是很累,但當(dāng)我們看到沿途中的巖石以及各種地質(zhì)地貌時(shí),我們的好奇心一下子驅(qū)散了疲憊,我們都認(rèn)真投入到實(shí)習(xí)當(dāng)中,仔細(xì)聽導(dǎo)游的解說(shuō),對(duì)地質(zhì)學(xué)中的三大巖類有了初步整體的認(rèn)識(shí),對(duì)巖層產(chǎn)狀有了一定的了解,同時(shí)一幅幅美麗的畫面展現(xiàn)在我們的面前:將軍石的癡情,恐龍?zhí)胶5男蹅ィ槿藶车脑?shī)情畫意,把我們帶入了一個(gè)個(gè)美妙的意境中,這就是大自然的力量。但我也有點(diǎn)遺憾,我們沒(méi)能夠用到一定的儀器設(shè)備去勘察該地區(qū)的地質(zhì),同時(shí)如果能夠使用一些化學(xué)試劑來(lái)鑒定各種巖石,我相信我們的實(shí)習(xí)會(huì)更有趣。總之,在這次實(shí)習(xí)中,我們學(xué)到了很多,這將在我們的人生道路上留下一個(gè)美好的印象。

精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)124人覺(jué)得有用

實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫其實(shí)是個(gè)細(xì)致活兒,尤其是像工程地質(zhì)這樣的專業(yè)領(lǐng)域,不僅要體現(xiàn)專業(yè)水準(zhǔn),還得讓讀者能看明白你在干什么。開頭這部分挺關(guān)鍵的,要是寫得含糊不清,后邊的內(nèi)容就可能讓人摸不著頭腦。

拿實(shí)習(xí)目的來(lái)說(shuō)吧,這可不是隨便寫兩句就行的。有些人可能會(huì)覺(jué)得寫個(gè)大概就行,但這樣很容易顯得不專業(yè)。比如有的人在寫的時(shí)候,只提到了“了解現(xiàn)場(chǎng)情況”,這就太籠統(tǒng)了。如果能具體一點(diǎn),像“通過(guò)實(shí)地考察某區(qū)域滑坡現(xiàn)象,掌握滑坡成因及防治措施的基本方法”,這樣就顯得思路清晰多了。不過(guò)有時(shí)候人一著急,可能會(huì)寫成“熟悉工程地質(zhì)工作的具體內(nèi)容”,這種表述雖然沒(méi)問(wèn)題,但總覺(jué)得少了點(diǎn)深度。

接著就是實(shí)習(xí)內(nèi)容這部分了。這里得把你在實(shí)習(xí)期間干的事兒都列出來(lái),別漏掉任何一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。像我在一次實(shí)習(xí)中,記得當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)繪制地形圖,還參與了巖土樣品采集。但有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀壮鲥e(cuò),比如有人會(huì)寫成“參與了土樣測(cè)試工作”,這其實(shí)也沒(méi)錯(cuò),但要是改成“參與了土壤樣本的分析測(cè)試工作”,聽起來(lái)就更嚴(yán)謹(jǐn)一些。

至于實(shí)習(xí)結(jié)果,這是整個(gè)報(bào)告的核心部分。得把你的發(fā)現(xiàn)和成果都展示出來(lái),而且要用數(shù)據(jù)說(shuō)話。比如通過(guò)數(shù)據(jù)分析,我們發(fā)現(xiàn)該地區(qū)的地下水位變化對(duì)邊坡穩(wěn)定性影響顯著。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙竭@里,有的人可能會(huì)突然跑題,開始啰嗦起實(shí)習(xí)期間遇到的小插曲,這就有點(diǎn)偏題了。

最后說(shuō)說(shuō)報(bào)告的格式吧。雖然不是特別重要,但也是需要注意的地方。字體大小、行間距什么的最好統(tǒng)一一下,不然看起來(lái)亂糟糟的。有一次我看到一份報(bào)告,里面表格的字體比正文大了一號(hào),看著就有點(diǎn)不舒服。還有些細(xì)節(jié)也不能忽視,比如頁(yè)眉頁(yè)腳的位置,有些同學(xué)懶得調(diào)整,直接用默認(rèn)設(shè)置,結(jié)果頁(yè)碼跑到頁(yè)面中央去了,這都是小問(wèn)題,但會(huì)影響整體觀感。

【第6篇】工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告2025怎么寫1500字

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告2023

時(shí)間已經(jīng)是秋天,天氣還是挺熱,作為實(shí)習(xí)的第一天,首先進(jìn)行的是實(shí)習(xí)前的動(dòng)員,老師簡(jiǎn)要但清楚的交代了實(shí)習(xí)的內(nèi)容。下午,在老師的組織下,我們集體觀看了一些影視資料,了解了很多不良地質(zhì)現(xiàn)象,如地震,山體滑坡,泥石流等,還觀看了幾種有代表性的地貌,如喀斯特地貌等作為課本知識(shí)的補(bǔ)充,使我們不用外出就了解了各種地質(zhì)現(xiàn)象發(fā)生的原因,經(jīng)過(guò)和后果,還了解了一些預(yù)防這些地質(zhì)現(xiàn)象發(fā)生的措施和方法,使我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)地質(zhì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。還有觀看了常見的造巖礦物,巖石的產(chǎn)狀,結(jié)構(gòu)和構(gòu)造,了解它們的工程地質(zhì)特征,雖然影片不是很清晰,大多是七八十年代拍的,但看完之后還是增進(jìn)了我們的工程地質(zhì)專業(yè)知識(shí)。

今天天氣晴朗,在觀看完影片資料,使我們對(duì)地質(zhì)現(xiàn)象有了進(jìn)一步的了解之后,開始學(xué)習(xí)閱讀工程地質(zhì)圖。為使我們能了解不同傾斜程度(水平、傾斜、直立)地層、褶皺構(gòu)造和斷層在地質(zhì)圖上的特征,老師詳細(xì)講解了水平巖層、傾斜巖層、直立巖層、褶皺構(gòu)造、斷層在地質(zhì)圖上的特征。但是人太多,都圍在老師身邊,老師講話的聲音又不是很多,所以聽的不是很清楚,結(jié)合實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的內(nèi)容和聽到的一部分,大致還是學(xué)會(huì)了從地質(zhì)圖上閱讀各種地質(zhì)現(xiàn)象,分析地質(zhì)現(xiàn)象的分度規(guī)律,還掌握了對(duì)褶皺、斷層、不整合構(gòu)造和巖漿巖侵入活動(dòng)地區(qū)地質(zhì)圖的分析方法,從有地質(zhì)構(gòu)造圖的地質(zhì)圖上繪制示意地質(zhì)剖面圖的方法,根據(jù)地質(zhì)圖分析區(qū)域地質(zhì)發(fā)展史的方法。

在觀賞的過(guò)程中,由于人太多,我們走散了,沒(méi)有跟上我們班那隊(duì),而是跟錯(cuò)了另外一個(gè)班的老師,我們來(lái)到了浴仙池,聽老師說(shuō),這是一個(gè)由降水和地表水在巖層低洼處積成的小水池,水池經(jīng)人工處理呈橢圓形狀,在水池靠壁的一側(cè),是一尊用白色石頭雕成的塑像,有點(diǎn)像天龍八部里的神仙姐姐的雕像,那神仙姐姐在解頭上的發(fā)簪,正準(zhǔn)備沐浴,浴仙池有此得名。在老師的指導(dǎo)下,我們發(fā)現(xiàn)水池四周的砂質(zhì)巖石經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年日曬雨林風(fēng)吹,野生物生長(zhǎng),其風(fēng)化程度強(qiáng)烈,部分巖石表面已經(jīng)出現(xiàn)破碎削落,巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒,堆積成土狀,其工程地質(zhì)性質(zhì)極差,這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。

我們跟著老師繼續(xù)走,走到了池,可惜池里已經(jīng)沒(méi)有蓮花了,只有魚在游來(lái)游去,自由自在的,倒也風(fēng)流快活,池亭臺(tái)軒榭,走廊,小橋與山間巖石相映,在高高的巖石壁上留在一首詩(shī)詞“多少樓臺(tái)次第成,蓮花燕子紀(jì)朦朧。眼前無(wú)限獅洋浪,不發(fā)千秋水上名”。在蓮花池后面的巖石上豎立著一尊用白玉雕成的觀音像。

再往前走就到燕子巖了,燕子巖由兩片高高的巖石組成,兩片巖石本為一體,經(jīng)古人采石將下部鑿開,兩片巖石高聳在胡面上。燕子巖頂上還建了個(gè)觀光亭,看上去很危險(xiǎn),巖石上有一道傾斜節(jié)理,但這兩快巖石卻歷經(jīng)千年而不倒,實(shí)在讓人嘆為觀止。與燕子巖相連的就是古采石場(chǎng)了,這個(gè)采石場(chǎng)具有兩千多年的歷史,古采石場(chǎng)的懸崖峭壁,奇巖異洞,似乎以鬼斧神工開鑿而成,其以“人工無(wú)意奪于天工”的石景奇觀聞名于世,是國(guó)內(nèi)旅游和科研價(jià)值的“人工丹霞”奇跡。古采石場(chǎng)巖體水平層理構(gòu)造明顯,傾斜節(jié)理尤為突出,其寬度大長(zhǎng)度長(zhǎng),采石場(chǎng)底下由于地勢(shì)低而形成洼地,長(zhǎng)年積累地表水而形成水湖。

一天的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,原本打算把實(shí)習(xí)當(dāng)游山玩水的我卻發(fā)現(xiàn)有收獲,這是一個(gè)理論和實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中要把所學(xué)的知識(shí)靈活的理解和運(yùn)用,從而加強(qiáng)我們對(duì)這門課程的了解,而且在實(shí)習(xí)的過(guò)程中學(xué)到了很多書本上無(wú)法學(xué)到的東西,古人說(shuō)讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路,看來(lái)就是這個(gè)道理。另外還要感謝老師的細(xì)心指導(dǎo)。通過(guò)這次野外實(shí)習(xí)我還明白了一個(gè)道理:對(duì)要考察的對(duì)象要事先做一定的了解,事先做好準(zhǔn)備,就不至于到時(shí)不知所措。

精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)46人覺(jué)得有用

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告2025怎么寫

做工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告之前,得明白這份報(bào)告的重要性,它不僅是記錄實(shí)習(xí)經(jīng)歷的載體,更是對(duì)個(gè)人專業(yè)能力的一種展示。報(bào)告里頭得包含一些關(guān)鍵點(diǎn),比如實(shí)習(xí)地點(diǎn)的基本情況、觀察到的現(xiàn)象以及分析結(jié)果。要是沒(méi)有這些東西,報(bào)告就顯得空洞無(wú)物了。

一開始的時(shí)候,得把實(shí)習(xí)的背景交代清楚。比如說(shuō)這次實(shí)習(xí)的目的,是為了了解某地區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造還是為了研究某種特殊地貌?這部分內(nèi)容可以簡(jiǎn)單一點(diǎn),但不能省略。如果能加上一些相關(guān)的理論知識(shí)就更好了,這會(huì)讓讀者覺(jué)得你對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有一定的理解。

接下來(lái)就是描述實(shí)習(xí)的具體過(guò)程。這里需要注意的是,描述要盡量詳細(xì),但不是啰嗦。像是你在現(xiàn)場(chǎng)做了哪些測(cè)量工作,用到了什么儀器設(shè)備,這些都要提到。還有那些直觀的感受,比如說(shuō)土壤的顏色、濕度的變化之類,也可以寫進(jìn)去。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)忘記具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn),這就需要在寫的時(shí)候多留意一下。

數(shù)據(jù)分析這部分是重頭戲,得好好準(zhǔn)備。通常來(lái)說(shuō),收集來(lái)的數(shù)據(jù)會(huì)比較多,這時(shí)候就需要篩選出有用的那部分。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)疏忽,漏掉了一些重要的數(shù)據(jù),所以在整理的時(shí)候一定要仔細(xì)核對(duì)。分析的時(shí)候可以用圖表來(lái)輔助說(shuō)明,這樣能讓別人更容易看懂你的思路。

另外,報(bào)告里頭還應(yīng)該有一些自己的見解。畢竟實(shí)習(xí)不只是走馬觀花地看看,而是要有所收獲。可以結(jié)合書本上學(xué)到的知識(shí),對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行探討。當(dāng)然,有時(shí)候想法可能不太成熟,但這沒(méi)關(guān)系,只要表達(dá)出思考的過(guò)程就好。

最后,別忘了檢查一下報(bào)告的整體格式。字體大小、行間距這些細(xì)節(jié)雖然看起來(lái)不起眼,但如果處理不好會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)忘記調(diào)整格式,所以寫完后最好回頭再過(guò)一遍。

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告5000字怎么寫(精選6篇)

一、實(shí)習(xí)概述實(shí)習(xí)目的:工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是港航專業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)和課堂理論教學(xué)具有同等重要作用,工程地質(zhì)實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生具備分析、解決在實(shí)際工程中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單條件下的地質(zhì)問(wèn)題的能力。實(shí)習(xí)任務(wù):1、固課堂所學(xué)的基本理論,理論聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際,再回歸到理論上來(lái),培養(yǎng)我們獨(dú)立思考的能力以及現(xiàn)場(chǎng)判斷、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2
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