歡迎光臨管理者范文網(wǎng)
當(dāng)前位置: > 工作報(bào)告 > 工程報(bào)告

15年工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的怎么寫(xiě)(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-05-02 07:40:01 查看人數(shù):19

15年工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的

【第1篇】15年工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的怎么寫(xiě)1750字

15年工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的

大連濱海國(guó)家地質(zhì)公園核心園區(qū)地處大連金石灘國(guó)家旅游度假區(qū)境內(nèi),總面積64.50km2。分為黃金海岸景區(qū)、東部景區(qū)和城頭山景區(qū)三大部分。黃金海岸的陽(yáng)光沙灘,東部景區(qū)的沉積構(gòu)造遺跡,城山頭的海蝕地貌等,是一座以海岸帶地質(zhì)和海蝕地貌為主,以層型剖面、古生物化石和典型地質(zhì)構(gòu)造遺跡景觀為輔,與海洋生命和人文景觀相互輝映,一座由大自然鬼斧神工雕塑的瑰麗憩園。

公園濃縮了28億年以來(lái)的地質(zhì)演變歷程,古老沉積地層歷經(jīng)多期次的地質(zhì)構(gòu)造變遷,又經(jīng)千萬(wàn)年海蝕作用的精雕細(xì)琢,在延綿30公里的海岸線上形成豐富多彩的奇石景觀。大連金石灘濱海國(guó)家地質(zhì)公園在大自然鬼斧神工的雕琢之下,經(jīng)過(guò)5—10--億年震旦紀(jì)、寒武紀(jì)的地層變換,形成了長(zhǎng)達(dá)30多公里的典型的海岸線上的海蝕地貌,是中國(guó)的海岸帶喀斯特地貌國(guó)家地質(zhì)公園。整個(gè)地質(zhì)公園以遼東半島南部沿海山水為主體,同時(shí)包括了巖深地貌、黃渤海兩海岸的海蝕地貌、構(gòu)造景觀、完美的古生物化石、上寒武系層型剖面、各種沉積構(gòu)造等地質(zhì)遺跡,是一個(gè)集多種地質(zhì)遺跡資源并存,震積巖:是巖石在未固結(jié)前,由于地震的強(qiáng)烈振動(dòng),半凝固的沉積物發(fā)生液化作用(噴泥、冒水)而形成了眾多彎曲的、近于直立的液化脈,后期這些細(xì)脈被方解石充填而形成的。金石灘石灰?guī)r中密集而紊亂分布的方解石細(xì)脈是最典型的震積巖特征,它是6.5億年前遠(yuǎn)古地震的真實(shí)記錄,是國(guó)內(nèi)外地層對(duì)比的重要層位。在大約6.5億年前,由于火山爆發(fā),水下滑坡坍塌引發(fā)地震,帶來(lái)海嘯,它形成了波長(zhǎng)達(dá)幾百公里的海洋巨浪,海水陡漲,驟然形成水墻,伴隨隆隆巨響,瞬時(shí)侵入陸地,反復(fù)多次,把尚未固結(jié)的巖石,震的紋理紊亂,留下了我們今天看到的震積巖遺跡。恐龍?zhí)胶T诘刭|(zhì)學(xué)上稱為海蝕拱橋,又稱海蝕穹,是基巖海岸的一種典型海蝕地貌形態(tài)。常見(jiàn)于海岸岬角處,岬角的巖石兩側(cè)因海蝕作用強(qiáng)烈,先期形成了海蝕洞,最后兩側(cè)被蝕穿而貫通,造就了外形上酷似拱橋的地質(zhì)景觀。強(qiáng)烈的風(fēng)化作用使這處海蝕拱橋更象一只正在吸水的恐龍! 阿拉伯城堡(海蝕方山地貌)構(gòu)成這里的巖石是薄層灰?guī)r,形成于6億年前的震旦紀(jì),由于水平巖層被垂向節(jié)理切割,在海蝕作用下形成狀如阿拉伯城堡的方山地貌。情人灣:情侶石 海蝕洞穴,是海水沿著巖層的節(jié)理裂隙面等薄弱部位侵蝕形成。將軍石從海蝕地貌形態(tài)上來(lái)看他屬于海蝕柱。它是海岸受海浪侵蝕 、崩坍 而形成的與岸分離的巖柱。大連電視臺(tái)臺(tái)標(biāo)地質(zhì)形態(tài)上屬于褶皺,這處體量巨大、保存完好的巖層剖面是典型的褶皺。因外形像一個(gè)巨大的大連電視臺(tái)臺(tái)標(biāo)而得名,褶皺是在巖石固結(jié)后由于構(gòu)造作用產(chǎn)生的一種次生構(gòu)造,由于擠壓應(yīng)力使巖層產(chǎn)生波狀彎曲,是一種未喪失巖層連續(xù)性的塑性變形.狐仙洞是一處典型的構(gòu)造裂隙。其下方還有一個(gè)淡水的泉眼,在海邊有淡水的泉眼為狐仙洞增添了神奇色彩。 虎嘯崖象形石,構(gòu)成虎頭的巖石中,發(fā)育了兩組垂直節(jié)理,風(fēng)化作用首先沿著節(jié)理這個(gè)構(gòu)造薄弱面進(jìn)行,加上砂巖自身的球狀風(fēng)化,二者的共同作用,就形成了今天我們看到的虎嘯崖景觀。金蛙峰形成于距今5.4億年早寒武世的典型薩布哈環(huán)境,巖性多為白云質(zhì)粉砂巖,夾有膏鹽沉積,干旱炎熱的氧化環(huán)境造成了巖石以紅色為主,紅綠黃相間分布的富含石膏的巖層。地貌上屬于海蝕柱是海岸受海浪侵蝕、崩坍而形成的與岸分離的巖柱。從特定的角度看就象金蛙嘯天。 實(shí)習(xí)感受: 通過(guò)這次工程地質(zhì)實(shí)習(xí),使我深深感受到地質(zhì)學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)親身勘查,是我對(duì)將來(lái)要從事的這一行業(yè)有了深刻的了解。這一個(gè)短短的下午,我們一直沿著海岸線行走,給人的感覺(jué)就是很累,但當(dāng)我們看到沿途中的巖石以及各種地質(zhì)地貌時(shí),我們的好奇心一下子驅(qū)散了疲憊,我們都認(rèn)真投入到實(shí)習(xí)當(dāng)中,仔細(xì)聽(tīng)導(dǎo)游的解說(shuō),對(duì)地質(zhì)學(xué)中的三大巖類有了初步整體的認(rèn)識(shí),對(duì)巖層產(chǎn)狀有了一定的了解,同時(shí)一幅幅美麗的畫(huà)面展現(xiàn)在我們的面前:將軍石的癡情,恐龍?zhí)胶5男蹅?,情人灣的?shī)情畫(huà)意,把我們帶入了一個(gè)個(gè)美妙的意境中,這就是大自然的力量。但我也有點(diǎn)遺憾,我們沒(méi)能夠用到一定的儀器設(shè)備去勘察該地區(qū)的地質(zhì),同時(shí)如果能夠使用一些化學(xué)試劑來(lái)鑒定各種巖石,我相信我們的實(shí)習(xí)會(huì)更有趣??傊?,在這次實(shí)習(xí)中,我們學(xué)到了很多,這將在我們的人生道路上留下一個(gè)美好的印象。

精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)124人覺(jué)得有用

實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)其實(shí)是個(gè)細(xì)致活兒,尤其是像工程地質(zhì)這樣的專業(yè)領(lǐng)域,不僅要體現(xiàn)專業(yè)水準(zhǔn),還得讓讀者能看明白你在干什么。開(kāi)頭這部分挺關(guān)鍵的,要是寫(xiě)得含糊不清,后邊的內(nèi)容就可能讓人摸不著頭腦。

拿實(shí)習(xí)目的來(lái)說(shuō)吧,這可不是隨便寫(xiě)兩句就行的。有些人可能會(huì)覺(jué)得寫(xiě)個(gè)大概就行,但這樣很容易顯得不專業(yè)。比如有的人在寫(xiě)的時(shí)候,只提到了“了解現(xiàn)場(chǎng)情況”,這就太籠統(tǒng)了。如果能具體一點(diǎn),像“通過(guò)實(shí)地考察某區(qū)域滑坡現(xiàn)象,掌握滑坡成因及防治措施的基本方法”,這樣就顯得思路清晰多了。不過(guò)有時(shí)候人一著急,可能會(huì)寫(xiě)成“熟悉工程地質(zhì)工作的具體內(nèi)容”,這種表述雖然沒(méi)問(wèn)題,但總覺(jué)得少了點(diǎn)深度。

接著就是實(shí)習(xí)內(nèi)容這部分了。這里得把你在實(shí)習(xí)期間干的事兒都列出來(lái),別漏掉任何一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。像我在一次實(shí)習(xí)中,記得當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)繪制地形圖,還參與了巖土樣品采集。但有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易出錯(cuò),比如有人會(huì)寫(xiě)成“參與了土樣測(cè)試工作”,這其實(shí)也沒(méi)錯(cuò),但要是改成“參與了土壤樣本的分析測(cè)試工作”,聽(tīng)起來(lái)就更嚴(yán)謹(jǐn)一些。

至于實(shí)習(xí)結(jié)果,這是整個(gè)報(bào)告的核心部分。得把你的發(fā)現(xiàn)和成果都展示出來(lái),而且要用數(shù)據(jù)說(shuō)話。比如通過(guò)數(shù)據(jù)分析,我們發(fā)現(xiàn)該地區(qū)的地下水位變化對(duì)邊坡穩(wěn)定性影響顯著。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙竭@里,有的人可能會(huì)突然跑題,開(kāi)始啰嗦起實(shí)習(xí)期間遇到的小插曲,這就有點(diǎn)偏題了。

最后說(shuō)說(shuō)報(bào)告的格式吧。雖然不是特別重要,但也是需要注意的地方。字體大小、行間距什么的最好統(tǒng)一一下,不然看起來(lái)亂糟糟的。有一次我看到一份報(bào)告,里面表格的字體比正文大了一號(hào),看著就有點(diǎn)不舒服。還有些細(xì)節(jié)也不能忽視,比如頁(yè)眉頁(yè)腳的位置,有些同學(xué)懶得調(diào)整,直接用默認(rèn)設(shè)置,結(jié)果頁(yè)碼跑到頁(yè)面中央去了,這都是小問(wèn)題,但會(huì)影響整體觀感。

【第2篇】2025年1月工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)1600字

蓮花山的構(gòu)造位置處于加里東運(yùn)動(dòng)以來(lái)的深斷裂帶上,形成于中生代燕山運(yùn)動(dòng)造山期,為一典型的褶皺山系。蓮花山山脈向東北經(jīng)豐順、梅縣、大埔進(jìn)入福建的華安南靖一帶;向西南:至海豐、惠東寶安各縣分別于大亞灣、深圳灣如南海,又復(fù)出于萬(wàn)山群島、高欄列島。廣東境內(nèi)長(zhǎng)約500km,寬20至40km,局部60km。深大斷裂為一條強(qiáng)烈擠壓破碎帶,共有120多條斷層組成,分東西兩斷層束,向東南有13條主干斷層,向西有14條主干斷層。此帶動(dòng)力熱力變質(zhì)作用強(qiáng)烈(屬低中壓型變質(zhì)),可尋找到鉛、鋅、銅、鎢、錫等礦藏。是重要的導(dǎo)巖構(gòu)造,中酸性巖漿發(fā)生多次裂隙式多間歇性噴發(fā),深斷裂內(nèi),巖體達(dá)100多個(gè)。為內(nèi)生金屬礦床成礦帶。

地層:侏羅系上統(tǒng)稱高基坪群(為陸相中酸性火山巖),該群為一套復(fù)雜的陸相火山巖系,由中性、中酸性、酸性火山熔巖及相應(yīng)的火山碎屑巖和沉積巖夾層組成,厚度巨大。

早上10左右,我們土木工程專業(yè)的幾個(gè)班搭著校車到了蓮花山,上山的路比較陡,但沿途的風(fēng)景不錯(cuò),一路鳥(niǎo)語(yǔ)花香,忍不住想快點(diǎn)下車,去好好的欣賞。終于到了山頂,下了車之后,我們就跟著老師,一邊聽(tīng)著老師的講解,一邊欣賞美麗的風(fēng)景名勝。首先映入眼簾的是望海觀音,其規(guī)模宏大,氣勢(shì)非常壯觀。望海觀音金像高四十多米,這觀音像霞披獅海,光澤南天,據(jù)說(shuō)是目前箔金銅像的世界之最。此時(shí)正恰夕陽(yáng)西斜,觀音像頭頂佛光燦燦。望海觀音右側(cè)的就是觀音閣了,是仿古單體建筑,三層,面闊七間開(kāi),有外廊,按清代大木大式作法營(yíng)造,雄偉莊重,氣勢(shì)恢宏,古色古香。于第三層閣頂高處有“蓮花禪寺”之牌匾。大殿門前置大型香案,香客善信們虔誠(chéng)焚香禮拜,祈求福緣。

沿著石階往下走,就到了獅子巖了,它是傲然挺立的一塊石頭,像頭雄獅,估計(jì)是由此得名吧,據(jù)說(shuō)它是蓮花山的標(biāo)志之一。這塊石頭是由古代的海潮侵蝕而成的,看來(lái)千萬(wàn)年前這里是水位還是很高的,石頭的巖性為沉積巖的棕紅色砂巖,層理構(gòu)造明顯,極容易被風(fēng)化。

接下來(lái)就是飛鷹古道和飛鷹崖了,飛鷹古道是人為開(kāi)鑿的隧道,隧道洞穴比較寬大,穿透整個(gè)巖層,巖層巖性為沉積巖的棕紅色砂巖,層理構(gòu)造明顯。

我們跟著老師一路走下去,獅子巖對(duì)面的就是觀音巖了,它是一塊上部向外凸出,下部向內(nèi)凹陷的巖石,上面有“觀音巖”三個(gè)字,巖性也是沉積巖中的棕紅色砂巖,下面供奉的是一尊觀音像,很多善男信女在頂禮膜拜,還有求姻緣的,雖然我不信這一套,但面對(duì)著大慈大悲的觀世音菩薩,我竟然也想去求一支簽,但最后沒(méi)有去,而是跟著老師走。接下來(lái)就是八仙巖了。八仙巖其實(shí)是一個(gè)巖石群,板塊形狀不一,但錯(cuò)落有致,巖性為棕紅色砂巖,巖石層理構(gòu)造明顯,上部有植物覆蓋,巖石上出現(xiàn)了水平節(jié)理,垂直節(jié)理,傾斜節(jié)理,還有波浪型節(jié)理,有的節(jié)理幾乎貫穿了整個(gè)巖石群。很明顯是巖石受到比較大的拉應(yīng)力,還有生物風(fēng)化作用。

在觀賞的過(guò)程中,由于人太多,我們走散了,沒(méi)有跟上我們班那隊(duì),而是跟錯(cuò)了另外一個(gè)班的老師,我們來(lái)到了浴仙池,聽(tīng)老師說(shuō),這是一個(gè)由降水和地表水在巖層低洼處積成的小水池,水池經(jīng)人工處理呈橢圓形狀,在水池靠壁的一側(cè),是一尊用白色石頭雕成的塑像,有點(diǎn)像天龍八部里的神仙姐姐的雕像,那神仙姐姐在解頭上的發(fā)簪,正準(zhǔn)備沐浴,浴仙池有此得名。在老師的指導(dǎo)下,我們發(fā)現(xiàn)水池四周的砂質(zhì)巖石經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年日曬雨林風(fēng)吹,野生物生長(zhǎng),其風(fēng)化程度強(qiáng)烈,部分巖石表面已經(jīng)出現(xiàn)破碎削落,巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒,堆積成土狀,其工程地質(zhì)性質(zhì)極差,這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。

我們跟著老師繼續(xù)走,走到了碧蓮池,可惜池里已經(jīng)沒(méi)有蓮花了,只有魚(yú)在游來(lái)游去,自由自在的,倒也風(fēng)流快活,碧蓮池亭臺(tái)軒榭,走廊,小橋與山間巖石相映,在高高的巖石壁上留在一首詩(shī)詞“多少樓臺(tái)次第成,蓮花燕子紀(jì)朦朧。眼前無(wú)限獅洋浪,不發(fā)千秋水上名”。在蓮花池后面的巖石上豎立著一尊用白玉雕成的觀音像。

精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)198人覺(jué)得有用

2025年1月工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)

這次實(shí)習(xí)是在某地的一處大型建筑工地進(jìn)行的,主要任務(wù)是對(duì)地基穩(wěn)定性進(jìn)行初步評(píng)估。剛到現(xiàn)場(chǎng)時(shí),說(shuō)實(shí)話心里還是有點(diǎn)忐忑,畢竟理論和實(shí)踐差距不小。不過(guò)帶隊(duì)老師說(shuō)得很實(shí)在,只要跟著走,慢慢就能明白。

第一天主要是熟悉環(huán)境,了解地質(zhì)條件。記得當(dāng)時(shí)有個(gè)同事問(wèn)了一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題:“這個(gè)區(qū)域有沒(méi)有做過(guò)前期勘探?”結(jié)果大家面面相覷,后來(lái)才反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)大家都沒(méi)有特別關(guān)注過(guò)這個(gè)問(wèn)題。其實(shí),前期資料的搜集很重要,能省不少麻煩。像這種細(xì)節(jié),最好在正式開(kāi)始前就搞清楚。

接下來(lái)幾天就是實(shí)地考察了。我們需要記錄巖層分布、土壤類型,還有地下水位的情況。這一步可不能馬虎,因?yàn)槊恳豁?xiàng)數(shù)據(jù)都直接影響后續(xù)分析。比如記錄土壤顏色時(shí),我一開(kāi)始沒(méi)太注意深淺變化,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)越往下顏色越深,這才意識(shí)到可能是含水量增加所致。所以呀,觀察的時(shí)候得細(xì)致點(diǎn),尤其是那些看似不起眼的小變化,說(shuō)不定就是關(guān)鍵線索。

整理數(shù)據(jù)的時(shí)候也挺考驗(yàn)?zāi)托牡?。表格要列得清楚,?shù)據(jù)要對(duì)得精準(zhǔn)。記得有一次我抄錯(cuò)了幾個(gè)數(shù)字,導(dǎo)致整個(gè)計(jì)算結(jié)果偏差很大。雖然最后被及時(shí)發(fā)現(xiàn)改正了,但還是挺后怕的。所以,動(dòng)手前一定要仔細(xì)核對(duì),哪怕多花幾分鐘也是值得的。

寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,我個(gè)人覺(jué)得結(jié)構(gòu)可以這樣安排:先把背景介紹下,比如項(xiàng)目概況、目的啥的;然后詳細(xì)描述實(shí)地調(diào)查的過(guò)程,包括遇到的問(wèn)題和解決辦法;接著就是數(shù)據(jù)分析部分,把測(cè)量的數(shù)據(jù)展示出來(lái),用圖表輔助會(huì)更好理解;最后給出自己的看法和建議。當(dāng)然,具體怎么寫(xiě)還得看個(gè)人習(xí)慣,但總的來(lái)講,條理清晰、重點(diǎn)突出才是王道。

另外,報(bào)告里的專業(yè)術(shù)語(yǔ)得用對(duì)。像“斷層”、“滑坡”這些詞,都是有明確含義的,千萬(wàn)別亂套。要是不確定某個(gè)概念,最好去查一下權(quán)威資料。還有就是避免口語(yǔ)化表達(dá),畢竟這是正式文檔,嚴(yán)肅點(diǎn)好。

【第3篇】工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告格式怎么寫(xiě)1800字

實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開(kāi)闊了視野,又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。于是今年暑假學(xué)我來(lái)到了平煤地質(zhì)工程勘探處勘探一隊(duì)二號(hào)機(jī)進(jìn)行了為期一月的實(shí)習(xí)。

在鉆探隊(duì)實(shí)習(xí)了一月,其中可以說(shuō)是苦中有甜,累中有樂(lè),對(duì)自己的地質(zhì)知識(shí)有了一個(gè)量變到質(zhì)變的系統(tǒng)積累與考驗(yàn),粗略的把握了地質(zhì)鉆探重要性和基本任務(wù),鉆孔的設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)以及鉆孔的布置原則等等,自己也從一個(gè)紙上談兵的階段稍微上前跨了一步,感謝老工人老師傅的不厭其煩知無(wú)不言言無(wú)不盡的指導(dǎo)和教誨,鉆探隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)懷,俗話說(shuō):師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。笨鳥(niǎo)先飛早入林,笨人勤學(xué)變聰明。這些知識(shí)和實(shí)習(xí)過(guò)程,足以使我受益終身了。就我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的感想與心得匯報(bào)如下。

一、安全生產(chǎn)。都說(shuō)安全是天,可以前也并沒(méi)有怎么在意,在實(shí)習(xí)期間才深刻的認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性和意義。在這里領(lǐng)導(dǎo)和工人都嚴(yán)格的貫徹“安全第一預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針。新工人來(lái)的第一課就是安全教育,我來(lái)的時(shí)候就首先的讓我學(xué)習(xí)了

安全生產(chǎn)的法規(guī)。使我明白了什么叫“三不傷害”;同時(shí)也增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使我明白了安全的重要性,所以在實(shí)習(xí)期間沒(méi)有發(fā)生以外的事故,做到了安全生產(chǎn)。

二、業(yè)務(wù)和技能。這次我們打的是水文觀測(cè)孔,通過(guò)自己的實(shí)際操作,結(jié)合自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí);以及老工人師傅的指導(dǎo)幫助。學(xué)會(huì)了判斷巖層、操作機(jī)器、測(cè)量水位以及書(shū)寫(xiě)紀(jì)錄。使自己的業(yè)務(wù)水平有了一個(gè)質(zhì)的提高。同時(shí)也增強(qiáng)了自己動(dòng)手操作水平。期間主要對(duì)平砂巖做了一些細(xì)致調(diào)查研究:砂巖是一種沉積巖,主要由砂粒膠結(jié)而成的,其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長(zhǎng)石組成的,石英和長(zhǎng)石是組成地殼最常見(jiàn)的成分。砂巖的顏色和沙子一樣,可以是任何顏色,最常見(jiàn)的是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。地球上常見(jiàn)由砂巖相成的懸崖峭壁。有的砂巖可以抵御風(fēng)化,但又容易切割,所以經(jīng)常被用于做建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒比較均勻堅(jiān)硬,所以砂巖也被經(jīng)常用來(lái)做磨削工具。砂巖由于透水性較好,表面含水層可以過(guò)濾掉污染物,比其他石材如石灰石更能抵御污染。我們這里鉆探時(shí)主要遇到的困難是打平頂山砂巖,平頂山砂巖硬度高容易破碎在鉆進(jìn)過(guò)程中不容易鉆進(jìn)又容易掉塊卡鉆,所以在以后的學(xué)習(xí)中我要多注意加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。

三、日長(zhǎng)生活。我們一般在野外作業(yè),比較枯燥乏味,許多配套設(shè)施也不到位。不過(guò)在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中讓我學(xué)會(huì)了許多以前不會(huì)的東西,也學(xué)會(huì)了在勞動(dòng)中尋找快樂(lè)。同時(shí)了增強(qiáng)了自己獨(dú)立生活和判斷問(wèn)題的能力。我想這將會(huì)成為讓我一生都收益的財(cái)富。

在這為期一月的實(shí)習(xí)生活中,我受益匪淺。短短的30多天內(nèi),我不僅向老工人師傅學(xué)習(xí)了鉆探基本方法和技巧,體會(huì)到應(yīng)該如何跟和同事交流和相處,更被隊(duì)里同志們的無(wú)私敬業(yè)精神所感動(dòng)。這不僅為我今后的理論學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),也使我今后從事鉆探行業(yè)有了一個(gè)良好的開(kāi)端。最后,更加感謝學(xué)校和隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給了我實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也多謝同事們多日來(lái)無(wú)私的照顧和關(guān)心,使我開(kāi)心順利的完成在隊(duì)里的實(shí)習(xí)生活。 報(bào)告章節(jié)如下:

第一章緒言,實(shí)習(xí)地區(qū)的交通位置和自然地理狀況(附交通位置圖)、實(shí)習(xí)的任務(wù)、目的、要求、人員的組成及實(shí)習(xí)時(shí)間等。

第二章 地層

首先簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)地區(qū)出露的地層及分布的特點(diǎn),然后按地層時(shí)代自老至新進(jìn)行地層描述。分段描述各時(shí)代地層時(shí)應(yīng)包括分布和發(fā)育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的接觸關(guān)系、厚度等(附素描圖)。

第三章巖石

描述各種巖體的巖石特征、產(chǎn)狀、形態(tài)、規(guī)模、出露地點(diǎn)、所在構(gòu)造部位以及含礦情況(附剖面圖、素描圖)。

第四章構(gòu)造(

概述實(shí)習(xí)地區(qū)在大一級(jí)構(gòu)造中的位置和總的構(gòu)造特征,分別敘述實(shí)習(xí)區(qū)的褶皺和斷裂。

褶皺:褶皺名稱(如玉皇山向斜),組成褶皺核部地層時(shí)代及兩翼地層時(shí)代、產(chǎn)狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特征(附素描圖、剖面圖)

斷層:斷層名稱、斷層性質(zhì),上盤及下盤(或左右盤)地層時(shí)代,斷層面的產(chǎn)狀,斷層

證據(jù)(附素描圖、剖面圖)

闡述褶皺與斷裂在空間分布上的特點(diǎn)。

第五章地質(zhì)發(fā)展階段簡(jiǎn)述

根據(jù)地層的順序、巖性特征、接觸關(guān)系、構(gòu)造運(yùn)動(dòng)情況、巖漿活動(dòng)過(guò)程等說(shuō)明本區(qū)地質(zhì)歷有那些階段。每階段有那些事件和特征。

第六章其它方面,包括外動(dòng)力地質(zhì)現(xiàn)象。

后記,說(shuō)明實(shí)習(xí)后的體會(huì)、感想、意見(jiàn)和要求。

精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)134人覺(jué)得有用

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告格式怎么寫(xiě)

實(shí)習(xí)報(bào)告這類東西挺麻煩的,但既然要交上去,就得好好弄。開(kāi)頭部分很重要,得把時(shí)間地點(diǎn)啥的寫(xiě)清楚,比如這次實(shí)習(xí)是在某月某日到某月某日進(jìn)行的,地點(diǎn)就在某某地方。這一步要是搞錯(cuò)了,后面老師可能就直接給差評(píng)了。

正文這部分就需要多花點(diǎn)心思了。先說(shuō)說(shuō)實(shí)習(xí)的目的吧,這個(gè)不能太籠統(tǒng),得具體點(diǎn),像是為了了解某某地質(zhì)現(xiàn)象之類的。接著就是描述實(shí)習(xí)的過(guò)程,這中間可能會(huì)提到一些實(shí)地考察的情況,記得把觀察到的現(xiàn)象都記錄下來(lái),特別是那些比較特殊的,像斷層,褶皺,這些都是重點(diǎn)。

數(shù)據(jù)這塊兒也不能馬虎,采集的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤,不然分析起來(lái)會(huì)很費(fèi)勁。比如說(shuō)測(cè)量巖層厚度的時(shí)候,數(shù)字得精確到厘米,這樣后續(xù)計(jì)算才不會(huì)出問(wèn)題。不過(guò)有時(shí)候儀器可能不太準(zhǔn),導(dǎo)致數(shù)據(jù)有點(diǎn)偏差,這種情況下最好備注一下,說(shuō)明情況。

分析部分也很關(guān)鍵,要用專業(yè)知識(shí)去解讀那些數(shù)據(jù)和現(xiàn)象。這里可能需要引用一些理論知識(shí),但別一股腦全倒出來(lái),得結(jié)合實(shí)際情況來(lái)說(shuō)。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路就亂了,寫(xiě)成一堆沒(méi)條理的話,這種情況要盡量避免。

圖表啥的也是加分項(xiàng),能用圖表示的就別純文字描述。畫(huà)圖的時(shí)候要注意比例尺啥的,別到時(shí)候看不出來(lái)啥名堂。不過(guò)有時(shí)候畫(huà)圖的時(shí)候手抖,線條畫(huà)得歪七扭八的,這種事偶爾會(huì)發(fā)生,但只要意思表達(dá)清楚就行。

最后就是結(jié)論了,要把整個(gè)實(shí)習(xí)的主要收獲總結(jié)一下,可以談?wù)剬?duì)某些地質(zhì)現(xiàn)象的新認(rèn)識(shí),或者對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題提出自己的看法。這部分得簡(jiǎn)明扼要,別啰嗦太多,不然給人感覺(jué)沒(méi)啥重點(diǎn)。

總之,寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告就是個(gè)細(xì)致活兒,每個(gè)環(huán)節(jié)都不能掉鏈子。細(xì)節(jié)決定成敗,稍微不注意就可能被扣分。

【第4篇】工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)8000字怎么寫(xiě)7100字

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)8000字

一、實(shí)習(xí)概述

實(shí)習(xí)目的:

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是港航專業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)和課堂理論教學(xué)具有同等重要作用,工程地質(zhì)實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生具備分析、解決在實(shí)際工程中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單條件下的地質(zhì)問(wèn)題的能力。

實(shí)習(xí)任務(wù):

1、固課堂所學(xué)的基本理論,理論聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際,再回歸到理論上來(lái),培養(yǎng)我們獨(dú)立思考的能力以及現(xiàn)場(chǎng)判斷、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2、解礦物和巖石的形成過(guò)程、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀等,掌握野外判斷能力,加深對(duì)其認(rèn)識(shí)

3、運(yùn)用自己所觀察到的具體的實(shí)際資料進(jìn)行分析總結(jié),加深對(duì)地質(zhì)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)理解。

4、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極主動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)和提高學(xué)生的人文素質(zhì)。

實(shí)習(xí)時(shí)間:

20xx年4月23日

實(shí)習(xí)地點(diǎn):

南京市湯山地區(qū)

南京地質(zhì)博物館(各類礦物、巖石等)

實(shí)習(xí)路線:

文天學(xué)院→陡山北坡采石公路剖面(火石峰背斜)→小鐵路人工剖面→南京地質(zhì)博物館→文天學(xué)院

二、習(xí)地區(qū)地質(zhì)概況

1、地層巖性(部分)

青龍群(t1 2q)

厚度約500m,與大隆組整合接觸。

在棒槌山西端人工剖面其下部暴露清楚,稱為下青龍組(t1x),可分為三部分:

下部為黃綠色頁(yè)巖、泥巖,夾薄層微晶灰?guī)r,產(chǎn)蛇菊石、克氏蛤。

中部為灰色薄層微晶灰?guī)r與黃綠色頁(yè)巖,黃褐色泥巖互層,層理清晰,產(chǎn)佛來(lái)明菊石等。

上部為灰色中厚層、薄層微晶灰?guī)r夾黃褐色泥質(zhì)微晶灰?guī)r、鈣質(zhì)頁(yè)巖及薄層瘤狀微晶灰?guī)r、微晶礫屑灰?guī)r。

頂部為厚層微晶灰?guī)r,被覆蓋,在死虎巖附近山包上出露清晰。

在各層灰?guī)r中,縫合線構(gòu)造均很發(fā)育。

青龍群上部稱為上青龍組(t2s),厚度約300m。剖面在死虎巖附近山包上出露完整,可分為三部分:

下部為灰色中薄層微晶灰?guī)r,泥質(zhì)微晶灰?guī)r夾紫紅色泥質(zhì)微晶灰?guī)r及瘤狀灰?guī)r數(shù)層(4~7層),產(chǎn)多瑙菊石、荷蘭菊石等化石。

中部為灰色中薄層微晶灰?guī)r,蠕蟲(chóng)構(gòu)造及其發(fā)育。

上部為灰黃色中層泥質(zhì)微晶灰?guī)r夾厚層及薄層微晶灰?guī)r。

頂部為紋層狀白云質(zhì)灰?guī)r。

在各層灰?guī)r中縫合線構(gòu)造極其發(fā)育。

2、地形地貌

湖山地區(qū)位于南京城東28km,地形上由三列山組成,走向北北東。北列山海拔120~169m,包括排山、棒槌山。中列山山勢(shì)較高,包括黃龍山、團(tuán)山、紗帽山、土山、陡山、狼山等,主峰孔山海拔341.8m。南列山簡(jiǎn)稱湯山,主峰海拔292.3m,的猿人洞(葫蘆洞)和雷公洞(裂隙式溶洞)即發(fā)育于南列山。三列山之間是兩個(gè)縱向次生谷地,北側(cè)湖山谷地是龍?zhí)睹合档貙咏?jīng)地表水侵蝕形成,南側(cè)谷地是志留紀(jì)高家邊組頁(yè)巖被剝蝕而成。湖山次生谷地兩側(cè)的谷坡上,發(fā)育有二級(jí)階地。第一級(jí)階地海拔40—60m,即農(nóng)田、煤礦所在地,二級(jí)階地海拔60—70m,主要為殘積、坡積之碎石,夾少量沖積成因的粉砂質(zhì)粘土。

圖1“三山夾兩谷”地貌

注:紅色線條指示山脈走向;黃色圖框所示為《圖2湖山地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造簡(jiǎn)圖》范圍。

3、地質(zhì)構(gòu)造

湯山位于青龍山——湯山——侖山復(fù)式大背斜中段,背斜軸在這一帶昂起,構(gòu)成一個(gè)短軸穹隆狀背斜。背斜核部出露寒武系、奧陶系地層。背斜北翼陡,南翼緩,西端向西傾伏,東端向東傾伏。湯山背斜北翼發(fā)育有次一級(jí)的向斜(陡山向斜)和背斜(孔山背斜)。向斜構(gòu)成中列山主體,向斜南翼陡,地層傾角常達(dá)70°~80°,局部直立甚至倒轉(zhuǎn),北翼傾角25°~35°,向斜軸面向南傾斜。陡山頂為向斜核部,現(xiàn)采場(chǎng)平臺(tái)仍可見(jiàn)部分向斜核部地層(棲霞組)出露。背斜緊靠向斜北側(cè),嚴(yán)格與向斜平行展布,組成大部分中列山之北坡,僅孔山主峰位于背斜核部。背斜南翼地層傾角緩,北翼地層傾角陡,通常為80°~90°,背斜軸面南傾。在陡山北坡雪浪庵大沖溝西側(cè)石榴庵背斜核部出露地層為五通組。從地貌發(fā)展階段看,該區(qū)域剝蝕作用進(jìn)行得相當(dāng)深刻,背斜成谷,向斜成山的現(xiàn)象比較普遍。實(shí)習(xí)區(qū)域斷裂構(gòu)造出露也較清楚。橫向平移斷層、正斷層以及縱向的逆斷層相當(dāng)發(fā)育,陡南逆沖斷層、陡西平移正斷層以及陡山北坡的地壘構(gòu)造出露都很清楚。在陡山北坡采石公路沿線,可以觀察位于背斜南翼近核部位置順層侵入的閃長(zhǎng)玢巖出露,為燕山早期的產(chǎn)物。

4、其他地質(zhì)現(xiàn)象

實(shí)習(xí)路線沿途還可見(jiàn)滑坡、重力折曲、風(fēng)化分帶、巖溶等地質(zhì)現(xiàn)象,可拍攝照片或繪制信手剖面圖。

泉水有孔山寺泉和棒槌山泉出露,均為上升泉。

5、地殼運(yùn)動(dòng)與地質(zhì)發(fā)展簡(jiǎn)史(部分)

寧鎮(zhèn)地區(qū)是下?lián)P子斷裂拗陷帶的東段。從震旦紀(jì)到早古生代末,這里地殼比較穩(wěn)定,運(yùn)動(dòng)緩和,只有多次輕度的升降;整個(gè)環(huán)境是淺海,堆積了厚度3000余米的石灰?guī)r、白云巖、頁(yè)巖、砂巖地層,化石豐富。有時(shí)有硅質(zhì)物供應(yīng),在震旦、寒武、奧陶及志留系等地層均或多或少出現(xiàn)過(guò)薄層的硅質(zhì)巖或燧石結(jié)核(后者在碳酸鹽地層中)。志留紀(jì)末期,華南發(fā)生了強(qiáng)烈的加里東運(yùn)動(dòng),本區(qū)受到深刻的影響,海水退卻,成為陸地,接受剝蝕。早中泥盆世的沉積物很不發(fā)育。到晚泥盆世初在準(zhǔn)平原化的條件下,開(kāi)始堆積了平原型河流沉積,隨著出現(xiàn)了大型的湖泊沉積。這就是上泥盆統(tǒng)的石英砂巖和頁(yè)巖地層。局部地區(qū)堆積了薄薄的赤鐵礦層。早石炭世,本區(qū)處于海陸交互地帶,海水時(shí)進(jìn)時(shí)退,堆積了具有濱岸沉積特征的下石炭統(tǒng)的灰?guī)r、頁(yè)巖、砂巖。從中石炭到早二迭世,本區(qū)地殼穩(wěn)定而緩慢的持續(xù)下沉,在沉陷得到沉積物補(bǔ)償?shù)臈l件下,堆積了淺海的碳酸鹽沉積,這時(shí)氣候溫暖,海中生物繁盛,化石豐富。從遠(yuǎn)處周期性地運(yùn)來(lái)的硅質(zhì)物質(zhì),它成為薄層硅質(zhì)巖或燧石結(jié)核形式堆積下來(lái)。在早二迭世末期還堆積了含錳磷的沉積物,這就是下二迭統(tǒng)孤峰組,在局部地方有開(kāi)采價(jià)值。早晚二迭世之交,地殼有一度重要的上升、隆起過(guò)程,稱為東吳運(yùn)動(dòng),使本區(qū)海水退卻,成為濱海沼澤環(huán)境,從而堆積了上二迭統(tǒng)的含煤地層,這就是龍?zhí)睹合档貙?。東吳運(yùn)動(dòng)畢竟還是短暫的,到二迭世后期,海水復(fù)行侵入,直到中三迭世后期為止,本區(qū)又堆積了淺海特征的上二迭統(tǒng)大隆組,下、中三迭統(tǒng)青龍群。青龍群沉積過(guò)程中,整個(gè)下?lián)P子拗陷已經(jīng)有明顯的收縮,海水逐漸變淺,青龍群的頂部出現(xiàn)了在海灣、瀉湖環(huán)境下形成的石膏沉積。青龍群沉積完畢以后,本區(qū)發(fā)生了印支運(yùn)動(dòng)的第一幕,這是地殼運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的一次突變,有古生代以來(lái)長(zhǎng)期的升降運(yùn)動(dòng)性質(zhì)轉(zhuǎn)化為褶皺的性質(zhì),青龍群以及以前的老地層全部參加到褶皺中,形成了寧鎮(zhèn)山脈的雛形。整個(gè)下?lián)P子的山脈—淮陽(yáng)山脈也是因?yàn)檫@一運(yùn)動(dòng)而奠定輪廓,地質(zhì)上稱這一運(yùn)動(dòng)為淮陽(yáng)運(yùn)動(dòng),在寧鎮(zhèn)地區(qū)稱為金子運(yùn)動(dòng)。由于金子運(yùn)動(dòng)結(jié)束了下?lián)P子地帶長(zhǎng)期海侵的歷史,使之成為陸地。在金子運(yùn)動(dòng)形成的山間盆地中堆積了中、上三迭統(tǒng)的黃馬青群沉積,它與青龍群在許多地方是明顯的不整合接觸關(guān)系,它的底部普遍堆積有數(shù)十米到一二百米厚的碳酸鹽質(zhì)角礫巖。黃馬青群堆積的晚期,氣候由干熱轉(zhuǎn)為濕熱,地勢(shì)變?yōu)楸容^平坦,在局部地方形成含煤沉積,這就是黃馬青群上部局部出現(xiàn)的范家場(chǎng)組含煤地層。此后,地殼運(yùn)動(dòng)再次劇烈進(jìn)行,使包括上三迭統(tǒng)在內(nèi)的所有 地層褶。這次地殼運(yùn)動(dòng)是金子運(yùn)動(dòng)的繼續(xù)和發(fā)展,屬于印支運(yùn)動(dòng)的第二幕,稱為南象運(yùn)動(dòng)。在南象運(yùn)動(dòng)的作用下,寧鎮(zhèn)山脈的格架全面完成。地貌上是山脈和山間盆地相交織。在山間盆地中堆積了下、中侏羅統(tǒng)的象山群砂巖、頁(yè)巖沉積,其底部是河流沉積,中上部過(guò)渡為湖泊沉積,局部地點(diǎn)有煤的形成。象山群與下伏地層在許多地方都是明顯的不整合接觸,如棲霞山附近的南象山,它不整合地蓋在下二迭統(tǒng)棲霞組之上,有的地方,如西崗附近它不整合地蓋在中、上三迭統(tǒng)黃馬青群之上。

象山沉積以后直至白堊紀(jì)末期,這里地殼運(yùn)動(dòng)頻繁,主要形式是差異性質(zhì)的斷塊運(yùn)動(dòng)。斷裂極其發(fā)育,沿?cái)嗔训拇怪蔽灰屏亢艽?,在斷裂下落的部位形成盆地,堆積了很厚的上侏羅統(tǒng)到白堊系的洪積與河湖沉積,形成很厚的礫巖、砂巖和頁(yè)巖。同時(shí),由于斷裂切割相當(dāng)深,地殼深處的巖漿沿?cái)嗔褞仙?、侵入和噴出,因而陸相地層中同時(shí)產(chǎn)出很多的中酸性的火山熔巖、凝灰?guī)r。此外,大量的中酸性侵入巖也侵入到前第三系地層中。侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)是本區(qū)巖漿活動(dòng)高潮時(shí)期,形成了內(nèi)生金屬礦床,如棲霞山大型鉛鋅礦,湯山附近的銅礦等。

侏羅紀(jì)到白堊紀(jì)的地殼運(yùn)動(dòng)統(tǒng)稱為燕山運(yùn)動(dòng)。相應(yīng)的地層之間出現(xiàn)了不整合接觸關(guān)系,但地層的褶皺比較緩和而開(kāi)闊。

第三紀(jì)以來(lái),地殼仍有大幅度的差異升降,在內(nèi)陸盆地中堆積了厚度很大的陸相礫巖、砂巖、頁(yè)巖地層。第三系的一些層位是有利的生油地層和找油對(duì)象。由于地殼運(yùn)動(dòng)和緩、微弱,第三系地層產(chǎn)狀極其平緩。但第三紀(jì)末期第四紀(jì)初期,發(fā)生了一些重要的斷裂,它切割到地殼深部,有的甚至與某些深達(dá)上地幔的斷裂相溝通,使深部的玄武質(zhì)巖漿上升、噴溢,形成了南京附近的一些中心式火山噴發(fā)及玄武巖層的堆積,例江寧方山和六合方山都保存了較好的火山地形。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容成果

早上十點(diǎn)鐘我們來(lái)到南京東郊湯山鎮(zhèn)湖山地區(qū)并于火石峰集合。首先老師讓我們調(diào)整羅盤,當(dāng)?shù)氐拇牌菫?°,并教會(huì)我們?cè)鯓邮褂昧_盤一級(jí)巖層表面不平整時(shí)怎樣樣量巖層的產(chǎn)狀。

我們徒步走上山去,看到了背斜、向斜、褶皺。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察回歸課本,對(duì)地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象有了更深的認(rèn)識(shí)。了解到背斜巖層向上彎曲,兩側(cè)巖層相背傾斜,核心巖層時(shí)代較老,兩側(cè)依次變新并對(duì)稱分布,向斜巖層向下彎曲,兩側(cè)巖層相向傾斜,核心巖層時(shí)代較新,兩側(cè)依次變老并對(duì)稱分布。背斜,向斜是褶皺的兩個(gè)基本類型,褶皺就是多個(gè)連續(xù)的背斜,向斜。老師還給我們講了一些背斜成谷,向斜成山的道理。在野外為了識(shí)別褶皺,我們一般可沿垂直于巖層的走向進(jìn)行觀察,首先根據(jù)巖層是否對(duì)稱重復(fù),判斷褶皺是否存在,然后對(duì)比褶皺核部和兩翼的巖層的新老關(guān)系,判斷褶皺是向斜還是背斜,最后根據(jù)兩翼巖層的產(chǎn)狀,判斷褶皺是直立的、傾斜的,還是倒轉(zhuǎn)的。通過(guò)觀察和聆聽(tīng)老師講解,我們對(duì)地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象有了更深的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)老師的介紹,研究寧鎮(zhèn)山脈湖山地區(qū)已有多年的歷史,早在李四光時(shí)代,現(xiàn)在有日本的小野家族,該地區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造為三山夾兩谷地貌,低山丘陵。我們實(shí)習(xí)路線由北向南前進(jìn),地質(zhì)年代越來(lái)越新,通過(guò)沿途學(xué)習(xí),我們看見(jiàn)第一個(gè)巖層為老虎洞組(c11),老虎洞組的演示成分為白云巖,表面有刀砍裝溶溝,俗稱刀砍紋,為灰色、淺灰色結(jié)晶白云巖,致密,較堅(jiān)硬,遇酸僅微起泡,風(fēng)化面有刀砍狀溶溝。含有灰黑色、灰白色、肉紅色、燧石結(jié)核,呈透鏡體或團(tuán)塊狀,產(chǎn)不規(guī)則石柱珊瑚等化石。

接下來(lái)是黃龍組(c2h),但只有很少的一塊巖石。黃龍組與船山組假整合接觸,黃龍組底部有白云巖礫巖,礫塊半棱角、半滾圓狀到不規(guī)則狀,直徑3~5cm為主,由方解石膠結(jié),其晶粒達(dá)1cm以上,厚約5m。

黃龍組下部為白色微晶灰?guī)r,斑塊巨粒結(jié)晶灰?guī)r,晶??纱诌_(dá)0.1~1cm,厚約5m。

黃龍組主體部分為灰白色略顯肉紅色微晶生物屑灰?guī)r為主夾生物屑灰?guī)r、砂屑灰?guī)r,厚層到塊狀,層理不清,僅能根據(jù)縫合線構(gòu)造來(lái)判斷其層面產(chǎn)狀。產(chǎn)布克小紡錘蟲(chóng)筳、筒形紡錘蟲(chóng)筳、刺毛螅、莫斯科唱貝、滿蘇分喙石燕、犬齒珊瑚,厚度約55m。

在此之后我們看到了河州組(c1h),和州組厚度為5m,與老虎洞組假整合接觸。為灰黃色泥質(zhì)及白云質(zhì)微晶灰?guī)r,含少量生物碎屑??梢?jiàn)袁氏珊瑚、貴州珊瑚、巨長(zhǎng)身貝、不規(guī)則石柱珊瑚、輪狀軸管珊瑚等化石。

在河州組不遠(yuǎn)處為高驪山組(c1g),但我們所看到的高驪山組覆蓋,呈溝狀分布,縱深2m左右,厚度約36m,假整合于金陵組之上,金陵組頂面顏色發(fā)紅,有鐵錳質(zhì)薄層堆積。下部為灰白色、深灰色、紫紅色頁(yè)巖夾夾薄層砂巖,含灰褐色泥質(zhì)生物碎屑微晶灰?guī)r透鏡體,見(jiàn)腕足類化石碎片。中部為灰黃色石英砂巖、粉砂巖夾數(shù)層灰紫色、灰綠色、灰色頁(yè)巖。上部為灰白色、灰綠色、紫紅色及灰黑色粘土質(zhì)及粉質(zhì)頁(yè)巖,夾少量薄層砂巖。

金陵組(c1j)厚約6m,與五通組假整合接觸。為灰黑色微晶生物碎屑灰?guī)r,厚層狀,生物碎屑中主要是海百合莖及腕足類碎片,含有機(jī)質(zhì)及泥質(zhì)成分較高,底部有一層鐵質(zhì)粉砂巖與五通組接觸。盛產(chǎn)假烏拉珊瑚、笛管珊瑚,始分喙石燕、金陵穹房貝等化石。

隨后張老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了一處平緩的山坡,山坡側(cè)面為明顯的背斜構(gòu)造,是湯侖復(fù)式背斜,北翼較陡,南翼緩,層次清晰,此為五通組(d3w),巖石主要成分為石英砂巖,五通組厚約150m,可分為四部分:底部為為灰白色石英礫巖、石英砂巖,厚層狀,層次清楚。石英礫巖有三層以上,礫巖成分為白色石英、黑色燧石、淺色具紋理之硅質(zhì)巖等,滾圓或半滾圓狀,礫徑1~3cm為主。礫石可排列成單向斜層理。下部為灰白色石英砂巖,厚層狀,間夾粉砂巖薄層。砂巖中石英含量可達(dá)95%以上,硅質(zhì)膠結(jié),具縫合線構(gòu)造,具單向斜層理。上部為黃褐色砂巖、粉砂巖,夾有較多的灰白色粘土巖及灰黑色碳質(zhì)頁(yè)巖,局部夾扁豆體狀薄層赤鐵礦。在灰黑色頁(yè)巖及灰黃色砂巖中可找到斜方薄皮木、亞鱗木、楔葉木等化石。頂部為灰白色中厚層狀石英砂巖,縫合線構(gòu)造非常發(fā)育。

我們還看到了斷層,了解到斷層是巖石受力發(fā)生斷裂,斷裂面兩側(cè)巖石存在明顯位移的斷裂構(gòu)造。斷層的規(guī)模大小不等﹐大者沿走向延伸可達(dá)上千公里﹐向下可切穿地殼﹐常由許多斷層組成﹐稱為斷裂帶﹔小者可見(jiàn)于手標(biāo)本。幾何要素,斷層由斷層面和斷盤組成。斷層面是巖石沿之發(fā)生相對(duì)位移的破裂面﹐簡(jiǎn)稱斷面﹐可以是一個(gè)單一的面﹐也可以是一個(gè)有一定寬度的帶。斷層面與地面的交線稱為斷層線。斷盤指斷層面兩側(cè)的巖塊。位于斷層面之上的一盤稱為上盤﹐斷層面之下的一盤稱為下盤。如斷層面直立﹐則按其相對(duì)于斷層走向的方位來(lái)描述。

斷層是地殼上部構(gòu)造層次脆性剪切變形的典型產(chǎn)物。有的大斷層向深處其傾角逐漸變緩﹐使斷層面成凹面向上的彎曲﹐其剖面似鏟形或犁形﹐稱鏟狀斷層或犁式斷層。在地殼深處的韌性變形域﹐相當(dāng)于斷層的兩盤作相對(duì)剪切位移的變形帶稱為韌性剪切帶。

研究方法主要是在野外如何識(shí)別斷層﹐確定斷層面的產(chǎn)狀﹐判斷斷層的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)﹐測(cè)定其兩盤相對(duì)位移的距離﹐分析斷層形成的時(shí)代及活動(dòng)歷史。常見(jiàn)的識(shí)別斷層及其兩盤相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向的標(biāo)志有﹕地質(zhì)體的不連續(xù)。地層﹑巖脈和礦脈等在平面或剖面上突然中斷或錯(cuò)開(kāi)﹐表明斷層的存在﹐并可求其斷距。地層的重復(fù)或缺失。走向斷層常見(jiàn)的一種效應(yīng)。結(jié)合地層與斷層兩者產(chǎn)狀的關(guān)系﹐可以判斷是正斷層還是逆斷層。一般正斷層造成垂向上的地層缺失﹐逆斷層造成垂向上的地層重復(fù)。擦痕是斷層面上兩盤巖石相互摩擦留下的痕跡。斷層面有時(shí)被磨光﹐并附有鐵質(zhì)或硅質(zhì)的薄膜﹐光滑如鏡﹐稱為摩擦鏡面。其上的平行細(xì)紋指示了兩盤相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向。斷層面上生長(zhǎng)的石英或方解石纖維狀晶體﹐貌似擦痕﹐稱為擦抹晶體。它們是在斷層運(yùn)動(dòng)過(guò)程中平行運(yùn)動(dòng)方向生長(zhǎng)的晶體﹐纖維方向代表了斷盤相對(duì)位移的方向。牽引構(gòu)造。斷層運(yùn)動(dòng)時(shí)斷層近旁巖塊受到拖曳造成的巖層局部彎曲﹐或巖層由塑性變形進(jìn)一步發(fā)展而破裂成斷層時(shí)留下的弧形彎曲?;⌒瓮钩龅姆较虼篌w指示所在盤的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向。斷層巖。斷層帶中因斷層動(dòng)力作用被搓碎﹑研磨而改造的巖石。有斷層角礫巖﹑碎裂巖及斷層泥等﹐是脆性變形的產(chǎn)物﹐常見(jiàn)于一般斷層中。糜棱巖是另一種常見(jiàn)于大斷層帶中的巖石﹐它是深處韌性剪切變形的產(chǎn)物(見(jiàn)韌性剪切帶)。此外﹐地貌現(xiàn)象(斷層崖﹑錯(cuò)斷山脊﹑水系突然改向等)也有助于識(shí)別斷層﹐尤其是活動(dòng)斷層。

在湖山地區(qū)的考察實(shí)習(xí)在忙碌中結(jié)束,下午我們來(lái)到了位于珠江路上的南京地質(zhì)博物館,博物館的門外存放著幾塊大的巖石。老師就在外面給我們講了一些關(guān)于礦物巖石的基本知識(shí),讓我們對(duì)他們有個(gè)大概的了解。

博物館里的巖石和礦物琳瑯滿目地陳列在展柜里,有關(guān)地球科學(xué)的圖畫(huà)也掛滿了墻。這里的巖石和礦物有的在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里見(jiàn)過(guò),但更多的是從未見(jiàn)過(guò)的,只見(jiàn)于書(shū)本上介紹,自然也沒(méi)有那種感性的認(rèn)識(shí)。這里有常見(jiàn)巖石,如花崗巖、玄武巖、石灰?guī)r、片麻巖、輝綠巖、混合巖、大理巖等。也有常見(jiàn)的礦物,如石英、螢石、長(zhǎng)石、剛玉和云母等。薄片狀,鱗片狀,塊狀,土狀,球狀,鐘乳狀,黃的,綠的,紅的……給了我們無(wú)限的視覺(jué)沖擊。我們一邊仔細(xì)觀察這些礦物和巖石的顏色和形狀,一邊看標(biāo)本下面關(guān)于這些礦物和巖石的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造的講解,以及他們的工程地質(zhì)評(píng)價(jià)??吹搅遂`璧石,雄黃雌黃,孔雀石,內(nèi)蒙的雞血石章石雕,吉林的松花硯。還看到不少鉆石,玉和翡翠。如金綠寶石,紅寶石,綠寶石,祖母綠,和田玉,南陽(yáng)玉,珍珠等等。不過(guò)這里最吸引眼球的要數(shù)沙漠玫瑰了,

沙漠玫瑰又稱“戈壁石”、“風(fēng)雕石”,常見(jiàn)的有球狀的和塊狀的,主要產(chǎn)于浩瀚隔壁,沙漠玫瑰是自然形成物,是沙漠的細(xì)石經(jīng)風(fēng)吹雨打后形成類似玫瑰般的結(jié)晶石,這種巖石在天然奇石市場(chǎng)上占有特殊的地位,具有極其珍貴的研究和收藏價(jià)值。博物館里同樣陳列這大量的生物化石,有硅化木,中華鱘魚(yú),潛龍,古蜻蜓化石,大型的恐龍化石和恐龍蛋化石,以及第四紀(jì)全新世的鹿角,也有小型的植物和動(dòng)物化石,如距今數(shù)億年的震旦角石、萊德利基蟲(chóng)、創(chuàng)孔海百合、狼鰭魚(yú)、擬蜉蝣等,不一而足。

在博物館參觀的過(guò)程中,我們也看到了一些老科研人員在以前搞野外科研的時(shí)候所用過(guò)得的物品,很難想像他們是如何在那么惡劣的環(huán)境下去從事科研工作的。不過(guò)也正是因?yàn)樗麄儙资陙?lái)為發(fā)展地球地質(zhì)事業(yè)做出的努力,才有今天的成果。

在展廳中,我還了解到我國(guó)近代地質(zhì)學(xué)發(fā)張歷程。萌芽時(shí)期(1840—1910),草創(chuàng)時(shí)期(1911—1921),成長(zhǎng)時(shí)期(1922—1936),動(dòng)蕩時(shí)期(1937—1949),發(fā)展時(shí)期(1949—現(xiàn)在)。參觀了一樓和二樓,最后我們又去參觀了三樓。三樓分為兩廳,左廳為礦產(chǎn)資源廳,右廳為地質(zhì)環(huán)境廳。了解到我國(guó)礦產(chǎn)資源的豐富和人均資源的不足。在右廳中我山體滑坡,地面塌陷,巖溶塌陷,泥石流等地質(zhì)環(huán)境。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),使我在諸多地質(zhì)構(gòu)造性質(zhì)方面有了更深層次的了解。沿途我們見(jiàn)到了許多地質(zhì)構(gòu)造,撿了許多卵石。

四、小結(jié)

實(shí)習(xí)的日子我們雖然有些累,但收獲了大學(xué)的課堂里沒(méi)有的許多東西,不僅學(xué)到了地質(zhì)方面的許許多多的知識(shí),也學(xué)到了為人處世的許多道理與方法,學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí),也學(xué)會(huì)了把書(shū)本的知識(shí)與實(shí)際結(jié)合,在未來(lái)的日子里我會(huì)繼續(xù)關(guān)心地質(zhì)情況,繼續(xù)學(xué)習(xí),為將來(lái)的工作打下良好的基礎(chǔ)。

為期一周的實(shí)習(xí)很快過(guò)去了,在老師的耐心講解下我們學(xué)到了很多,基本的認(rèn)識(shí)并能清晰判斷以地質(zhì)構(gòu)造,相信在以后的學(xué)習(xí)工作中都會(huì)對(duì)我大有幫助。

精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)136人覺(jué)得有用

寫(xiě)這種報(bào)告,第一步是確定內(nèi)容框架。報(bào)告的內(nèi)容得圍繞實(shí)習(xí)的目標(biāo)展開(kāi),不能跑題。開(kāi)頭部分,得把實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)、參與人員、主要目的說(shuō)清楚。這部分要是寫(xiě)得太復(fù)雜,反而會(huì)讓人摸不清重點(diǎn)。記得要把每個(gè)成員的任務(wù)分配也寫(xiě)進(jìn)去,這樣顯得組織性強(qiáng)。

接著就是正文部分了。這部分得詳細(xì)記錄實(shí)習(xí)的過(guò)程,包括實(shí)地考察的具體情況,比如觀察到的地形地貌特征、巖層分布情況,還有各種地質(zhì)現(xiàn)象。這里要注意的是,描述要具體,但不要啰嗦。比如,遇到斷層的時(shí)候,不僅要說(shuō)斷層的位置,還要講清楚斷層的類型、走向、規(guī)模,最好能附上照片或草圖。

然后就是分析部分了。這一塊需要結(jié)合理論知識(shí),對(duì)實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行深入探討。比如針對(duì)某個(gè)滑坡現(xiàn)象,要從地形、水文、地質(zhì)構(gòu)造等多個(gè)角度去分析成因。這一步很重要,是體現(xiàn)專業(yè)水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。不過(guò)有時(shí)候可能分析不到位,寫(xiě)得過(guò)于表面化,這樣就容易顯得淺薄。

最后就是總結(jié)建議部分。這里不是簡(jiǎn)單地重復(fù)前面的內(nèi)容,而是要提煉出實(shí)習(xí)中的收獲,比如對(duì)地質(zhì)規(guī)律的理解加深了,還是掌握了新的調(diào)查方法。同時(shí),針對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,提出改進(jìn)建議。這部分文字量不用太多,點(diǎn)到為止就好。

整個(gè)報(bào)告的字?jǐn)?shù)達(dá)到8000字,是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。如果前期準(zhǔn)備工作做得扎實(shí),內(nèi)容充實(shí),其實(shí)并不難完成。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)為了湊字?jǐn)?shù),強(qiáng)行拉長(zhǎng)某些段落,這就顯得很不自然了。所以關(guān)鍵還是在于內(nèi)容的質(zhì)量,而不是單純的字?jǐn)?shù)堆砌。

另外,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,格式也很重要。標(biāo)題、副標(biāo)題、正文、圖表的排版都要整齊美觀。引用的數(shù)據(jù)和資料必須準(zhǔn)確無(wú)誤,不然會(huì)給讀者留下不專業(yè)的印象。偶爾會(huì)出現(xiàn)一些小疏忽,比如數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)或者單位沒(méi)統(tǒng)一,這種細(xì)節(jié)問(wèn)題得特別注意。

【第5篇】畢業(yè)生工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)2250字

2025年畢業(yè)生工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告

本次實(shí)習(xí)是地質(zhì)課程的野外認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),其目的旨在通過(guò)短期的野外實(shí)踐是同學(xué)們對(duì)地質(zhì)學(xué)研究的主要內(nèi)容和特點(diǎn)有一個(gè)比較全面的、概括性的了解,鞏固和掌握地質(zhì)科的基本內(nèi)容和方法,初步具備分析、解決在實(shí)際工程中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單條件下的地址問(wèn)題的能力,為以后的工作實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、主要目的有:

(1)認(rèn)識(shí)各類地質(zhì)現(xiàn)象,了解華北地臺(tái)基本地層層序。

(2)了解各種內(nèi)外力地質(zhì)作用。

(3)初步掌握一般的野外地質(zhì)技能,從野外觀察、記錄、描述羅盤儀的使用。

此外,通過(guò)實(shí)習(xí)是同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)實(shí)踐對(duì)于地質(zhì)學(xué)科的重要性及其在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用,從而逐步樹(shù)立艱苦奮斗的思想作風(fēng)和勇于探索的科學(xué)求實(shí)精神。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間:

2025年5月16日到2025年5月20日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn):

秦皇島石門寨地質(zhì)實(shí)習(xí)基地

四、人員組成:

五、實(shí)習(xí)路線:

亮甲山—潮水峪—山羊寨—石門寨—上莊坨—大石河—小傍水崖村—吳莊—花場(chǎng)峪

六、實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介:

1、實(shí)習(xí)區(qū)位置及交通

這次我們的實(shí)習(xí)區(qū)域在我國(guó)北方唯一的不凍港所在的美麗的海濱城市—秦皇島市及撫寧縣、青龍縣境內(nèi),南起北戴河海濱秦皇島,北至花場(chǎng)峪、義院口,東起山海關(guān),張崖子,西至瓦家山等地,總面積約為120k㎡。秦皇島市石門寨北方地質(zhì)實(shí)習(xí)基地位于秦皇島市北28km。該區(qū)自然地理位于燕山山脈東段,南臨華北平原和渤海灣,行政屬河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)管轄。

實(shí)習(xí)區(qū)交通十分方便,(北)京——沈(陽(yáng))鐵路貫穿實(shí)習(xí)區(qū)南部,并有地方鐵路秦(皇島)——青(龍)線,能通往山區(qū)。公路以秦皇島市為中心,四通八達(dá),客運(yùn)可通省內(nèi)的青龍、承德、平泉、灤縣、遷安、撫寧、興隆、昌黎、盧龍等地,省外可達(dá)遼寧綏中、建昌、咯左、凌源朝陽(yáng)和天津等地。海運(yùn)目前尚無(wú)客運(yùn),但新建的油港及煤港貨運(yùn)從秦皇島港可同我國(guó)沿海各綱和世界各地。

2、實(shí)習(xí)區(qū)地形

實(shí)習(xí)區(qū)南鄰渤海,北依燕山、東接遼寧綏中、西與昌黎接壤,地處燕山山脈東段,北、東、西三面群山懷抱,山脈接近南北走向延伸,地勢(shì)由北向南漸低,屬冀東北的中底山區(qū)和低山區(qū),最高點(diǎn)為石湖山,海拔926米,最低點(diǎn)南部沿海地區(qū),海拔僅0.8-5米。

3、實(shí)習(xí)區(qū)氣候

實(shí)習(xí)區(qū)屬溫帶大陸季風(fēng)性氣候,年平均氣溫為10。1℃,一月份平均氣溫為-5℃,七月份平均氣溫為24。5℃,年平均降水量769mm,多集中在7-8月份,達(dá)全年降水量70%左右。全年無(wú)霜期179天。實(shí)習(xí)區(qū)因受海洋影響較大,氣候比較濕潤(rùn)溫和,海濱地帶夏季涼爽宜人,古為避暑勝地。

4、實(shí)習(xí)區(qū)水文情況:

實(shí)習(xí)區(qū)主要河流有大石河、湯河、北戴河,除大石河發(fā)源于青龍縣牛心山區(qū)以外,其他均源于撫寧縣北部山區(qū),各河均為獨(dú)流水域,河源短、流急,流量隨季節(jié)變化教大,平均水深0.5米左右,洪期水深可達(dá)2-3米。

燕山塞湖位于山海關(guān)城西北6km山口處,在燕山腳下,是一個(gè)人工湖,于1994年建成,蓄水量為7000萬(wàn)立方米。

5、實(shí)習(xí)區(qū)的經(jīng)濟(jì)情況。

實(shí)習(xí)區(qū)工業(yè)非常發(fā)達(dá),以秦皇島為中心,有造船、機(jī)械、建材、煤炭、紡織、食品加工等,山海關(guān)橋梁工廠,秦皇島耀華玻璃場(chǎng)在全國(guó)享有盛名。實(shí)習(xí)區(qū)農(nóng)業(yè),主要是北方干旱的農(nóng)作物,以水稻、玉米、小麥、高粱、谷子、紅薯等為主。山區(qū)盛產(chǎn)水果和藥材。實(shí)習(xí)區(qū)沿海產(chǎn)魚(yú)、蝦、蟹等,是我國(guó)北方主要水產(chǎn)基地之一。

6、實(shí)習(xí)去地形簡(jiǎn)介

本實(shí)習(xí)區(qū)出露地層屬華北地臺(tái)型(包括前古生界及古生界)。除較普通缺失中上奧陶統(tǒng)至下石炭統(tǒng)、下中三疊統(tǒng)、白堊系、第三系外,就華北型地層而言,該區(qū)地層出露較全,化石較豐富,各單位地層劃分標(biāo)志清楚,地層特征具有一定代表性。全區(qū)范圍內(nèi)所有出露的地層有元古界的.青白口群,下古生界的寒武系,下奧陶統(tǒng),上古生界的中石炭統(tǒng)至二疊,中生界的上三疊統(tǒng)至侏羅系、新生界的第四系。

七、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

1、地層:

本實(shí)習(xí)區(qū)出露地層屬華北地臺(tái)型(包括前古生界及古生界)。除較普通缺失中上奧陶統(tǒng)至下石炭統(tǒng)、下中三疊統(tǒng)、白堊系、第三系外,就華北型地層而言,該區(qū)地層出露較全,化石較豐富,各單位地層劃分標(biāo)志清楚,地層特征具有一定代表性。全區(qū)范圍內(nèi)所有出露的地層有元古界的青白口群,下古生界的寒武系,下奧陶統(tǒng),上古生界的中石炭統(tǒng)至二疊,中生界的上三疊統(tǒng)至侏羅系、新生界的第四系。

(一)元古界青白口群

(1)龍山組

分布于張崖子至東部落,南部雞冠山等地。由兩個(gè)沉積韻律組成。不整合于下元古代之前形成的綏中黃崗巖之上。主要是紫紅色、黃綠色、灰黑色及蛋清色等雜色頁(yè)巖,底部為砂巖。屬典型濱海相沉積,與下伏的綏中花崗巖呈沉積接觸關(guān)系。厚91米。

(2)景兒峪組

主要分布在區(qū)內(nèi)的東部地區(qū),出露最好剖面在李莊北溝,在黃土營(yíng)村東也有出露。巖性由粗至細(xì),由碎屑巖—粘土巖—碳酸巖,構(gòu)成一個(gè)完整的韻律,具有海侵沉積的特點(diǎn)。與龍山組呈整合接觸關(guān)系。其分界標(biāo)志是其底部黃褐色或鐵銹色的中細(xì)粒鐵質(zhì)石英砂巖,其中含大量海綠石,其底部的中細(xì)粒長(zhǎng)石石英凈砂巖具大型海成風(fēng)暴波痕。本組地層屬濱海相至淺海相沉積。厚38m。

(二)寒武紀(jì)

(1)府君山組

(2)饅頭組

該組由于巖體的侵入破壞和構(gòu)造破壞,出露零星,東部落的北部和西部都有出露,可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面。本組上下界限明顯,與毛莊組的分界是以頂部的鮮紅色泥巖作為標(biāo)志層的。巖性特征是鮮紅色泥巖、頁(yè)巖為主,頁(yè)巖中含石鹽假晶,并夾有白云質(zhì)灰?guī)r。沒(méi)有發(fā)現(xiàn)可靠的化石依據(jù)。與下伏的府君山組呈平行不整合接觸;與上覆毛莊組為整合接觸。厚 71m。

(3)毛莊組

(4)徐莊組

分布較廣,東部落西剖面出露較好,化石十分豐富,本組地層上下界限清楚,可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面。巖性為淺海相的黃綠色含云母質(zhì)粉砂巖,夾暗紫色粉砂巖、細(xì)砂巖和少量鮞狀灰?guī)r透鏡體或扁豆體。含有三葉蟲(chóng)化石。與下伏毛莊組的分界是以黃綠色粉砂巖與暗紫色粉砂巖互層為標(biāo)志。厚101m。

精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)157人覺(jué)得有用

做畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告這事吧,得從頭說(shuō)起。一開(kāi)始接到任務(wù)的時(shí)候,很多人就蒙了,不知道從哪里下手。其實(shí),這東西跟寫(xiě)論文有點(diǎn)像,但又不太一樣,重點(diǎn)在于把實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西整理出來(lái),還得讓人看得明白。

先說(shuō)說(shuō)開(kāi)頭部分,這部分千萬(wàn)不能太花哨,簡(jiǎn)單明了就行。比如寫(xiě)清楚自己的名字、學(xué)號(hào)、專業(yè)之類的,還有指導(dǎo)老師的名字,這是最基本的禮貌。然后,要寫(xiě)清楚實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn),還有實(shí)習(xí)單位的基本情況。這里有個(gè)小提醒,有時(shí)候大家會(huì)忘記寫(xiě)實(shí)習(xí)單位的具體地址,這個(gè)得補(bǔ)上,不然顯得很不完整。

正文部分是重頭戲。首先要把實(shí)習(xí)的目的寫(xiě)清楚,為什么要去實(shí)習(xí)?是為了了解工程地質(zhì)的實(shí)際工作流程,還是為了熟悉某些特定的技術(shù)?這部分最好結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)說(shuō),不要照搬書(shū)本上的理論。接著就是寫(xiě)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容,這一塊兒得具體,比如去了哪些地方考察,做了哪些實(shí)驗(yàn),觀察到了什么現(xiàn)象。記得要用專業(yè)術(shù)語(yǔ),這樣顯得專業(yè)。不過(guò)這里可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小問(wèn)題,有些同學(xué)喜歡用一些大而空的話,像是“通過(guò)這次實(shí)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到了工程地質(zhì)的重要性”,這種話雖然沒(méi)錯(cuò),但太泛泛了,不如具體點(diǎn)說(shuō)“這次實(shí)習(xí)讓我明白了如何識(shí)別巖層結(jié)構(gòu)”。

接下來(lái)就是分析和討論環(huán)節(jié)。這部分要結(jié)合實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題來(lái)談,不能光是描述現(xiàn)象。比如說(shuō)在野外實(shí)習(xí)的時(shí)候,遇到了滑坡現(xiàn)象,就得分析為什么會(huì)發(fā)生滑坡,可能的原因有哪些,應(yīng)該怎么預(yù)防。這里可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小疏忽,有些同學(xué)只顧著羅列現(xiàn)象,卻忘了去深入探討原因,這就顯得淺薄了。

最后就是總結(jié)部分。這里不是簡(jiǎn)單的重復(fù)前面的內(nèi)容,而是要提煉出一些關(guān)鍵點(diǎn)??梢哉?wù)勛约涸谶@次實(shí)習(xí)中學(xué)到了什么,有哪些收獲,未來(lái)有什么打算。不過(guò),有些人會(huì)在這里犯一個(gè)毛病,就是把總結(jié)寫(xiě)得太長(zhǎng),反而沖淡了重點(diǎn)。所以建議簡(jiǎn)明扼要,兩三句話就夠了。

整個(gè)報(bào)告寫(xiě)完后,別忘了檢查一遍??纯从袥](méi)有錯(cuò)別字,格式是不是符合要求。有時(shí)候忙起來(lái),可能會(huì)忽略這些細(xì)節(jié),但這些都是基本功,不能馬虎。還有一個(gè)容易被忽視的地方,就是圖表和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。如果實(shí)習(xí)過(guò)程中有采集的數(shù)據(jù),一定要核對(duì)清楚,不能憑記憶亂寫(xiě)。

【第6篇】?jī)?yōu)秀工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)3000字

專業(yè)年級(jí) 09水利水電工程

學(xué) 號(hào) 090610517

姓 名 蔣健楠

指導(dǎo)教師 黃勇

2025年4月

中國(guó) 南京

提 綱

實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、路線和目的等

二、實(shí)習(xí)區(qū)概況

包括地理位置、地形地貌、地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造等。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

主要是野外所看到的內(nèi)容和老師講課的內(nèi)容,包括地層巖性背斜、斜等

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告

經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí),我們對(duì)工程地質(zhì)這門學(xué)科有了深刻的了解,掌握了關(guān)于工程地質(zhì)的基本知識(shí),但是書(shū)本上的知識(shí)大都是理論上的,往往與實(shí)際狀況有很大的差距,所以為了更好地認(rèn)識(shí)地質(zhì)現(xiàn)象,加深對(duì)其了解,我們09級(jí)水利水電工程專業(yè)與4月23日在黃勇老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始我們的工程地質(zhì)實(shí)習(xí)。

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)的目的

學(xué)會(huì)對(duì)肉眼的巖石判別

了解湖山地區(qū)沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等

學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤的使用方法

用地質(zhì)羅盤實(shí)地測(cè)量巖層的產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)

掌握褶皺的基本知識(shí)和判斷背斜、向斜的能力

現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)斷層、滑坡、巖層、背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)過(guò)程

我們的實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段。首先,我們到達(dá)湖山地區(qū),觀察湖山地區(qū)的地質(zhì)地貌,肉眼判別巖石,采集巖石標(biāo)本,并且用地質(zhì)羅盤實(shí)地測(cè)量巖石的產(chǎn)狀,判斷背斜和向斜;其次,我們?nèi)⒂^南京地質(zhì)博物館,了解中國(guó)石文化。當(dāng)天下午三點(diǎn)結(jié)束工程地質(zhì)實(shí)習(xí),返回學(xué)校。

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)內(nèi)容

認(rèn)識(shí)湖山地區(qū)的巖層

湖山地區(qū)位于南京城東大約28公里,處于寧鎮(zhèn)褶皺束南帶,有三列山組成,其走向?yàn)楸毕驏|。自南京有公共汽車通湯山鎮(zhèn)、湖山地區(qū),交通便利。于早在一百多年前,日本的小野田家族就對(duì)湖山地區(qū)進(jìn)行了研究。而國(guó)內(nèi)的地質(zhì)學(xué)家李四光教授也對(duì)此作過(guò)研究。在湖山地區(qū)所觀察到的巖石主要以沉積巖為主,還有少量的侵入巖。這里地層出露齊全而清楚,易于觀察,在寧鎮(zhèn)地區(qū)是少有的。志留系高家邊組、墳頭組出露較好,茅山組很不發(fā)育,僅零星可見(jiàn)。五通組、孤峰組發(fā)育良好,剖面切割得清楚。龍?zhí)督M中下部的頁(yè)巖與砂巖暴露,易于觀察。青龍群在棒錘山西端便道旁下部地層剖面十分清晰。

在開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí),老師給我們介紹以下內(nèi)容:

一、志留系

1、高家邊組(s1g)

主要由土黃色頁(yè)巖(質(zhì)感滑膩,易折斷)及泥巖組成,厚度大于293.5米;據(jù)資料,高家邊組含有多種筆石。高家邊組與上伏五峰組的接觸關(guān)系可能為整合接觸。

2、墳頭組(s2 3f )

主要由土黃色中層-厚層砂巖構(gòu)成,有巖屑石英砂巖、石英砂巖等;夾有少量土黃色薄層粉砂巖、泥巖和頁(yè)巖;厚度120m;據(jù)資料,墳頭組含有王冠蟲(chóng)等化石。墳頭組與下伏高家邊組為整合接觸 。

3、茅山組(s3m)

主要由紫色粉砂巖組成,夾粉砂巖等;厚度約為20余米,呈斜層理構(gòu)造。茅山組與下伏墳頭組為整合接觸。

二、泥盆系

五通組(d3w)

底部為中厚層底礫巖、下部為厚層灰白色石英砂巖夾厚層粉砂巖,上部為砂巖及粉砂巖,頂部為中厚層石英砂巖,有層間構(gòu)造,如印模構(gòu)造等,有風(fēng)化現(xiàn)象,可見(jiàn)節(jié)理構(gòu)造,成巖破碎,沒(méi)有錯(cuò)位,粘土高嶺土化;厚約150米;據(jù)資料,有斜方薄皮木、亞鱗木及楔葉木等化石,但是沒(méi)有觀察到。與下伏茅山組為假整合接觸。

三、石炭系

1、金陵組(c1j)

為灰黑色為生物屑灰?guī)r,有笛管珊瑚和假烏拉珊瑚的化石;據(jù)資料,還有始分喙石燕及金陵穹房貝等化石;厚度約為6米。金陵組與下伏五通組為假整合接觸

2、高驪山組(c1g)

雜色頁(yè)巖,砂巖,有重力負(fù)荷現(xiàn)象,出現(xiàn)撓曲;厚約46米;據(jù)資料,有腕足類化石碎片。與下伏金陵組為假整合接觸。

3、和州組(c1h)

為白云質(zhì)泥質(zhì)灰?guī)r,含少量生物碎屑;厚度約5米。據(jù)資料,本層產(chǎn)袁氏珊瑚、巨長(zhǎng)身貝等化石。與高驪山組為假整合接觸。

4、老虎洞組(c1l)

為灰白色白云巖,有紫紅色的燧石結(jié)核,質(zhì)密堅(jiān)硬,風(fēng)化的表面有刀砍狀溶溝。厚度約12米。據(jù)資料,產(chǎn)不規(guī)則石柱珊瑚等化石。

5、黃龍組(c2h)

黃龍組底部為5米的巨晶灰?guī)r。主體是灰白色略帶微紅色的生物微晶灰?guī)r,產(chǎn)紡錘蜓。厚度約為55米。黃龍組與下伏老虎洞組為平行不整合接觸。

沉積巖

一、實(shí)習(xí)區(qū)內(nèi)沉積巖的主要類型及巖性特點(diǎn)。

1.碎屑巖類

石英砂巖:石英呈粒狀,粒徑為1~2毫米,白云母呈白色片狀,平躺在巖層層面上。磨得很圓,大小均一,表面光澤暗淡。

五通組底礫巖:礫石有紅色的石英砂巖,黑色的硅質(zhì)巖及紅色的頁(yè)巖。

2.碳酸鹽巖類

微晶生物灰?guī)r:金陵組灰黑色微晶生物灰?guī)r中生物屑,結(jié)晶顆粒小,上青龍組底部出現(xiàn)瘤狀灰?guī)r。

白云巖:質(zhì)密堅(jiān)硬,風(fēng)化的表面有刀砍狀溶溝,有紅色燧石結(jié)核,主要由白云石礦物組成。

3.硅質(zhì)巖類

硅質(zhì)巖:是由硅質(zhì)構(gòu)成的巖石,具有色深,性脆易碎、堅(jiān)硬,風(fēng)化強(qiáng)者較輕的特點(diǎn)。主要可見(jiàn):

層狀產(chǎn)出的硅質(zhì)巖:產(chǎn)于孤峰組和大隆組,黑色.

具頁(yè)理的硅質(zhì)頁(yè)巖:也產(chǎn)于孤峰組和大隆組,灰黑色.

呈透鏡體狀的硅質(zhì)巖:分布于老虎洞組、棲霞組,前者呈紫紅色,后者呈黑色。

4.粘土巖類

硬度低,用指甲能刻劃。

泥巖:呈不具頁(yè)理的塊狀、層狀,致密和固結(jié)程度較高者。顏色一般較淺,性較堅(jiān)硬,遇水不易變軟,可塑性差。 主要分布于下青龍組下部,高家邊組也有少量泥巖。

頁(yè)巖:粘土巖的一種。成分復(fù)雜,除粘土礦物,還含有許多碎屑礦物。具頁(yè)狀或薄片狀層理。用硬物擊打易裂成碎片。主要分布于高家邊組、高驪山組和下青龍組下部,顏色多樣,包含紫色、黑色、灰色、綠色等。

二、沉積構(gòu)造的形成及地質(zhì)意義

沉積構(gòu)造是指沉積巖形成時(shí)所生成的巖石的各個(gè)組成部分的空間分布和排列形式。

1.斜層理

層紋傾斜,可判斷古流向、確定巖層的頂和,在墳頭組和龍?zhí)督M出現(xiàn)。

2.縫合線

縫合線是巖石中呈鋸齒狀起伏的曲線??偟恼共挤较蚺c層面平行。規(guī)模較大的縫合線代表沉積作用的短暫停頓或間斷,規(guī)模較小的縫合線是沉積物固結(jié)過(guò)程中在上覆沉積物的壓力下,由富含co2的淤泥水沿層面循環(huán)時(shí)溶解兩側(cè)物質(zhì)所致。主要見(jiàn)于白云巖及石灰?guī)r,有時(shí)也出現(xiàn)在砂巖中??梢杂每p合線來(lái)較準(zhǔn)確地確定巖層產(chǎn)狀。黃龍組、船山組中可見(jiàn)。

隨后我開(kāi)始用地質(zhì)羅盤對(duì)滑坡開(kāi)始測(cè)量,并且采集巖石標(biāo)本。

在湖山地區(qū)實(shí)地測(cè)量完以后,我們一行人在老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到南京地質(zhì)博物館,領(lǐng)略中 國(guó)石文化。

地質(zhì)博物館分為新館和舊館兩部分,首先我們先參觀了舊館。舊館羅列了許多地質(zhì)科學(xué)家曾使用過(guò)的勘測(cè)工具,各種文物上都有些歲月的痕跡。還有地質(zhì)工作人員的蠟像,偉大科學(xué)家李四光等教授的塑像,感觸頗多。

來(lái)到二樓和三樓,博物館陳列的各種各樣的石頭,有靈壁石,太湖石,黃鐵礦,赤鐵礦,人造石……見(jiàn)過(guò)的,沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,真讓人眼花繚亂,嘆為觀止。還有各種地貌地形的模型,形象逼真。

參觀完舊館,我們向新館進(jìn)發(fā)。

新館是生命的進(jìn)化史,其中作用現(xiàn)代化的技術(shù),讓置身于科幻的世界。

進(jìn)入新館,映入眼簾的是一座巨大的恐龍骨骼化石,頭腦中猛然出現(xiàn)了侏羅紀(jì)時(shí)代的畫(huà)面,這些巨型動(dòng)物在地球統(tǒng)治了兩億年之久,真讓人難以想象,然而卻在六千多萬(wàn)年前神秘滅絕了,這也成為迄今為止人們爭(zhēng)論不休的問(wèn)題,有人認(rèn)為是氣候的變化,有人認(rèn)為是小行星撞擊了地球……眾說(shuō)紛紜。

新館還陳列了各種其它史前動(dòng)物,如劍齒虎,猛瑪象等等。

然而最惹人關(guān)注的就是人類進(jìn)化過(guò)程了,從類人猿到直立人,人類一直在不斷的進(jìn)化中。人類的出現(xiàn),無(wú)疑是宇宙中最偉大的杰作!

參觀完南京地質(zhì)博物館,下午三點(diǎn),我們集合返校,結(jié)束了工程地質(zhì)實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)的結(jié)論

1、我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí),縮小了書(shū)本與實(shí)際的差距

2、學(xué)會(huì)了地質(zhì)羅盤的使用,測(cè)得巖層產(chǎn)狀,

3、掌握了背斜與向斜的基本判定

4、對(duì)斷層與滑坡等地質(zhì)現(xiàn)象有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際。

5、了解了湖山地區(qū)的巖層構(gòu)造,對(duì)沉積巖有了更深的認(rèn)識(shí)

精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)179人覺(jué)得有用

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)?這類報(bào)告通常用來(lái)記錄實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西,同時(shí)也得體現(xiàn)個(gè)人的理解和分析能力。一開(kāi)始,你得把實(shí)習(xí)的基本情況交代清楚,比如時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等基本信息。這部分不用太復(fù)雜,簡(jiǎn)明扼要就好。記得在描述過(guò)程中,要把實(shí)習(xí)的目的說(shuō)清楚,這很重要,因?yàn)閳?bào)告的核心就是圍繞這個(gè)目的展開(kāi)的。

接著就該進(jìn)入正題了。實(shí)習(xí)內(nèi)容是報(bào)告的重點(diǎn)部分,你可以按照實(shí)習(xí)的順序,或者根據(jù)不同的項(xiàng)目模塊來(lái)寫(xiě)。比如你去了某個(gè)礦區(qū),那就要把礦區(qū)的地質(zhì)條件、礦體分布情況詳細(xì)記錄下來(lái)。要是涉及野外考察,地形地貌的觀察和記錄也不能少。這里可能會(huì)遇到一些問(wèn)題,比如有時(shí)候你可能記不清具體的數(shù)字,這時(shí)候可以大致估算一下,但別忘了標(biāo)注這是估算值。另外,寫(xiě)這部分的時(shí)候,最好能結(jié)合一些圖表,比如剖面圖、平面圖之類的,這樣能讓別人更容易理解你的描述。

接下來(lái)就是分析環(huán)節(jié)了。這部分需要你結(jié)合書(shū)本上的理論知識(shí),對(duì)實(shí)習(xí)中遇到的現(xiàn)象進(jìn)行分析。比如,看到一個(gè)斷層,你就得想想它是怎么形成的,會(huì)對(duì)周圍的地質(zhì)環(huán)境產(chǎn)生怎樣的影響。這一塊兒特別考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)水平,所以平時(shí)得多積累相關(guān)的知識(shí)。不過(guò)有時(shí)候,你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的理論知識(shí)和實(shí)際情況有出入,這種時(shí)候別急著否定自己,可能是某些因素被忽略了,多查資料找找原因。

最后,別忘了寫(xiě)實(shí)習(xí)的感受和體會(huì)。這部分不是簡(jiǎn)單的抒發(fā)感情,而是要結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷,談?wù)勀銓?duì)這個(gè)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)。比如,通過(guò)這次實(shí)習(xí),你覺(jué)得哪些知識(shí)點(diǎn)特別重要,以后在工作中應(yīng)該怎樣運(yùn)用。當(dāng)然,這里也可能會(huì)有一些小偏差,比如你可能會(huì)提到某項(xiàng)技術(shù)特別好用,但實(shí)際上可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)條件限制,效果沒(méi)那么明顯。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,這都是正常的,只要你表達(dá)的是真實(shí)的感受就行。

15年工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的怎么寫(xiě)(精選6篇)

15年工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的大連濱海國(guó)家地質(zhì)公園核心園區(qū)地處大連金石灘國(guó)家旅游度假區(qū)境內(nèi),總面積64.50km2。分為黃金海岸景區(qū)、東部景區(qū)和城頭山景區(qū)三大部分。黃金海岸的陽(yáng)光沙灘,東部景區(qū)的沉積構(gòu)造遺跡,城山頭的海蝕地貌等,是一座以海岸帶地質(zhì)和海蝕地貌為主,以層型剖面、古生物化石和典型地質(zhì)構(gòu)造遺跡景觀為輔,與海洋生命和人文景觀相互
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)地質(zhì)實(shí)習(xí)信息

  • 工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)8000字(十五篇)
  • 工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)8000字(十五篇)96人關(guān)注

    工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)8000字一、實(shí)習(xí)概述實(shí)習(xí)目的:工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是港航專業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)和課堂理論教學(xué)具有同等重要作用,工程地質(zhì)實(shí)習(xí)的目的在于 ...[更多]

  • 大學(xué)生xxxx年度工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告(十五篇)
  • 大學(xué)生xxxx年度工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告(十五篇)87人關(guān)注

    大學(xué)生xxxx年度工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告是野外實(shí)習(xí)全部工作的系統(tǒng)整理、分析與總結(jié)。是反映同學(xué)實(shí)習(xí)與教學(xué)效果的最后成果。因此,要求同學(xué)很好地進(jìn)行總結(jié),認(rèn)真地討 ...[更多]

  • 大學(xué)生工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告(十五篇)
  • 大學(xué)生工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告(十五篇)85人關(guān)注

    1、(10月20號(hào)星期一)時(shí)間已經(jīng)是秋天,天氣還是挺熱,作為實(shí)習(xí)的第一天,首先進(jìn)行的是實(shí)習(xí)前的動(dòng)員,老師簡(jiǎn)要但清楚的交代了實(shí)習(xí)的內(nèi)容。下午,在老師的組織下,我們集體觀看了 ...[更多]

  • 大學(xué)工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告(十五篇)
  • 大學(xué)工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告(十五篇)70人關(guān)注

    一、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)、要求峨眉山野外土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)即是一次認(rèn)識(shí)性的實(shí)習(xí),又帶有生產(chǎn)實(shí)習(xí)的特點(diǎn),是整個(gè)教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。1、 實(shí)習(xí)目的 ...[更多]

  • 土木工程專業(yè)工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告(十五篇)
  • 土木工程專業(yè)工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告(十五篇)67人關(guān)注

    土木工程專業(yè)工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文1.實(shí)習(xí)概況:20xx年10月,我們土木工程專業(yè)進(jìn)行了工程地質(zhì)實(shí)習(xí),工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是整個(gè)工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),使學(xué)生在課程 ...[更多]

  • 工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告2023(十五篇)
  • 工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告2023(十五篇)67人關(guān)注

    工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告2025時(shí)間已經(jīng)是秋天,天氣還是挺熱,作為實(shí)習(xí)的第一天,首先進(jìn)行的是實(shí)習(xí)前的動(dòng)員,老師簡(jiǎn)要但清楚的交代了實(shí)習(xí)的內(nèi)容。下午,在老師的組織下,我們集體觀看 ...[更多]