【第1篇】頂崗實(shí)習(xí)個人工作報(bào)告怎么寫950字
頂崗實(shí)習(xí)優(yōu)秀個人事跡材料
一、教學(xué)
在日常的教學(xué)中，xx認(rèn)真思考如何更好地上一節(jié)課，她經(jīng)常去聽優(yōu)秀老師的優(yōu)質(zhì)課，詢問指導(dǎo)老師關(guān)于授課的經(jīng)驗(yàn)，參加學(xué)校的教研活動。一段時間后，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下開始摸索屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，積極采用新的教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)問題情景，極大的激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。物理本來就很不好學(xué)，她就課下抽時間給同學(xué)們補(bǔ)課，不落下任何一個學(xué)生。
二、工作
作為分隊(duì)的組長，xx同學(xué)做的很好，不僅把臨西二中整個隊(duì)伍的凝聚力不斷提高，而且及時將隊(duì)里的情況匯報(bào)給駐縣老師，真正起到了學(xué)校老師、實(shí)習(xí)生和駐縣老師之間的橋梁作用。此外她還擔(dān)任了初二六班的班主任，積極熱心幫助班里的學(xué)生，對班里的大小事情盡心盡力，同時利用課余時間在班里開展了很多課外活動，比如帶學(xué)生們?nèi)ゲ賵鲎鲇螒?，舉辦演講比賽、猜詞游戲競賽等，提升學(xué)生們的能力。針對初三學(xué)生中考在即，xx策劃舉辦了“中考動員大會”，針對初一年級驗(yàn)血情緒，舉辦了“有夢想才有遠(yuǎn)方勵志大會”“板報(bào)比賽”、“迎五一.慶五四手抄報(bào)比賽”等活動，既豐富了xx二中校園文化生活，又增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作精神得到師生們的一致好評。
三、生活
xx和實(shí)習(xí)隊(duì)友相處融洽，一起克服工作及生活中的困難，相互鼓勵，共同前進(jìn)，共同成長。
xx同學(xué)關(guān)心學(xué)生們的生活，每天晚上去宿舍查寢，了解學(xué)生們的歸寢和休息狀況。她和學(xué)生們關(guān)系融洽，和學(xué)生們一起打掃衛(wèi)生，一起除草，及時予以生病的學(xué)生關(guān)心和幫助，受到學(xué)生們的歡迎和肯定。
四、管理
xx同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，像安全教育活動、除草活動、主題班會等，其中“放飛希望，追求夢想 我的未來我做主的”主題班會對學(xué)生影響很大。使學(xué)生們及時找到了奮斗目標(biāo)。另外支教活動即告結(jié)束，支教期間，xx二中分隊(duì)團(tuán)結(jié)互助。這次支教活動豐富了xx的閱歷，鍛煉了他的素質(zhì)，培養(yǎng)了他的團(tuán)隊(duì)精神。
在管理方面，xx跟著之指導(dǎo)班主任學(xué)到了不少策略，為班級的發(fā)展做出了很大的努力。針對班級情況，她為班里制定了衛(wèi)生管理制度，將班里的衛(wèi)生責(zé)任到人，并設(shè)置了一定的獎懲制度，進(jìn)一步調(diào)動了學(xué)生們積極性，使得班里的衛(wèi)生有了明顯的改善。
實(shí)習(xí)結(jié)束在即，支教活動即告結(jié)束，支教期間，xx二中分隊(duì)團(tuán)結(jié)互助。這次支教活動豐富了xx的閱歷，鍛煉了她的素質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)37人覺得有用
頂崗實(shí)習(xí)個人工作報(bào)告怎么寫
頂崗實(shí)習(xí)的個人報(bào)告是很重要的文件，它不僅記錄了你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，還體現(xiàn)了你的工作態(tài)度和專業(yè)能力。寫好這樣的報(bào)告需要一些技巧，也得結(jié)合實(shí)際情況。
開始寫之前，得先整理一下自己的實(shí)習(xí)資料，包括每天的工作記錄、完成的任務(wù)、遇到的問題以及解決辦法。把這些都梳理清楚后，心里就有底了。記得要把重點(diǎn)放在實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西上，畢竟這是報(bào)告的核心部分。
正文部分可以從幾個方面入手，比如實(shí)習(xí)單位的基本情況，你所在部門的主要職責(zé)，還有你在實(shí)習(xí)過程中承擔(dān)的具體任務(wù)。這部分最好能用一些專業(yè)的術(shù)語，這樣顯得更正式。比如提到某個項(xiàng)目時，可以說這個項(xiàng)目的背景是什么，目標(biāo)是什么，你是如何參與其中的。
接著可以談一談實(shí)習(xí)期間的收獲，這里要注意的是，不僅僅是說學(xué)到了什么技能，更重要的是你在這個過程中有哪些成長。比如，面對突發(fā)狀況時，你是怎么調(diào)整心態(tài)并解決問題的。這樣的敘述會讓報(bào)告更有說服力。
還有就是關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的部分，可以簡要描述一下你所在的團(tuán)隊(duì)是個什么樣的氛圍，大家是如何協(xié)作完成工作的。這不僅能展示你的溝通能力，也能體現(xiàn)出你對集體工作的理解。
至于格式方面，標(biāo)題要醒目，字體大小也要適中。開頭可以簡單介紹一下實(shí)習(xí)的時間、地點(diǎn)和目的。中間部分分段落寫，每一段圍繞一個主題展開。結(jié)尾處可以表達(dá)對未來工作的展望，也可以是對這次實(shí)習(xí)的一些感想。
不過有時候?qū)懙臅r候會忘記檢查細(xì)節(jié)，比如日期寫錯了或者少了個標(biāo)點(diǎn)符號之類的。雖然這些問題不大，但最好還是仔細(xì)核對一遍，確保沒有明顯的錯誤。另外，如果能找同事幫忙看看就更好了，他們可能會指出你沒注意到的地方。
寫報(bào)告的時候要保持真實(shí)，不要夸大事實(shí)。即使遇到困難也沒關(guān)系，只要如實(shí)反映出來，同時表明自己是怎么克服的就行。這樣既誠實(shí)又能讓別人看到你的進(jìn)步空間。
【第2篇】個人頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫怎么寫3300字
個人頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
一、實(shí)習(xí)狀況概述
會計(jì)是一門注重實(shí)踐的工作。因此，學(xué)校在我們最后一個學(xué)期安排我們進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位，了解會計(jì)的基礎(chǔ)工作。我于____年2月至____年6月在文思昌實(shí)業(yè)貿(mào)易有限公司進(jìn)行了近四個月的頂崗實(shí)習(xí)。在此過程中，我學(xué)到了許多學(xué)校學(xué)不到的知識，對會計(jì)專業(yè)我有了更深刻的認(rèn)識，對我以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此刻對這幾個月的實(shí)習(xí)狀況進(jìn)行總結(jié)。
二﹑實(shí)習(xí)單位簡介
文思昌實(shí)業(yè)貿(mào)易有限公司于____年7月31日成立，座落在長沙縣暮云鎮(zhèn)工業(yè)園，本司以經(jīng)營焊管、鋼帶為主導(dǎo)，以自產(chǎn)方管為特色，還從北方廠家：唐山華岐、天津市方聚鋼材經(jīng)銷中心、岐豐集團(tuán)、山東山口鋼管集團(tuán)有限公司采購不同的焊管，及武鋼集團(tuán)鄂州鋼廠、洛陽鈺龍的帶鋼，構(gòu)成湖南市場專營帶鋼、焊管的企業(yè)。公司產(chǎn)品以汽車工業(yè)、建筑業(yè)、家具行業(yè)及其他領(lǐng)域。公司此刻庫存4000噸左右，為降低銷售成本，節(jié)約開支，3月份與一力物流簽定合同，租用15畝地，投資150萬元，新建了7000平米的室內(nèi)倉庫及3000平米的室外倉庫。公司去年銷售收入達(dá)7575萬元，上交國家稅收215、7萬元，被長沙市工商局評為“消費(fèi)者信得過單位”、“全國知名鋼材營銷企業(yè)”。公司經(jīng)營的宗旨是：以市場為向?qū)?，以企業(yè)為主體，以質(zhì)量為生命，以效率為中心，以人為本，以改革為動力，推動企業(yè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。
三、實(shí)習(xí)過程
會計(jì)是個講究經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)是求職時的優(yōu)勢，為了積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過學(xué)校和朋友的努力，我在文思昌實(shí)業(yè)貿(mào)易有限公司獲得了一次十分難得的實(shí)習(xí)機(jī)會。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
在實(shí)習(xí)中，我的職位是會計(jì)助理，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會計(jì)報(bào)表都有親自動手，尤其是應(yīng)付賬款的對賬，有時也會跑跑銀行，辦一些簡單的業(yè)務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，我運(yùn)用所學(xué)的知識去做事，在不明白的地方問會計(jì)主管，有不對的地方會計(jì)主管會指給我看，給我糾正，并告訴我下次做的方法。在實(shí)習(xí)的這段時間，我不僅僅學(xué)到了關(guān)于專業(yè)方面的明白，而且對社交方面也有了必須的體會。具體包括以下幾點(diǎn)：
(一)、認(rèn)識各種原始憑證
在校學(xué)習(xí)期間老師以前給我們看過一些原始憑證的仿真版，到了單位以后我才明白，我才明白我們在學(xué)校里見的那些原始憑證只是鳳毛麟角，還有太多太多的原始憑證我們不曾見過，不明白他們的用途。在這幾個月的實(shí)習(xí)期間我首先要做的事就是認(rèn)識原始憑證，這是所有會計(jì)工作的基礎(chǔ)，沒有這樣的經(jīng)驗(yàn)我們根本無法開展以后的工作，更別說是在公司里的發(fā)展了。所以我認(rèn)真聽取前輩對我的教導(dǎo)，了解公司使用各種原始憑證的填制方法和其經(jīng)濟(jì)含義，以后再見的時候就明白該如何處理了。這是我開始以后工作的基礎(chǔ)，務(wù)必得打好，而且不能操之過急，慢慢學(xué)習(xí)，虛心請教，學(xué)習(xí)前輩的精華，以后為公司更好的服務(wù)。
(二)、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制和審核原始憑證和記賬憑證
1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)職責(zé)具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的狀況。填寫原始憑證的資料為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本資料(對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本資料應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價(jià)和金額等)，填制單位。但是在公司，我沒有接觸到購入產(chǎn)品這一塊，只對相關(guān)人員的報(bào)銷單進(jìn)行審核，但是中間也有偶爾用現(xiàn)金購買的材料入庫單，基本是就是把原始憑證上面的金額重新再計(jì)算一遍，確認(rèn)無誤后簽字。
2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依靠于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的資料：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目資料等。在公司，我只填制庫存現(xiàn)金和銀行存款的記賬憑證，一般就是收款的能夠幾個公司填制在一齊，付款的單獨(dú)填制，如果看到直接用現(xiàn)金購買的材料，要看看財(cái)務(wù)軟件里面是否輸入，否則會對應(yīng)付賬款有影響。
(三)、在財(cái)務(wù)軟件里輸入憑證
公司用的是速達(dá)財(cái)務(wù)軟件，我個人覺得財(cái)務(wù)軟件大體是都差沒多久，只在小細(xì)節(jié)上面不同，我負(fù)責(zé)的這塊是直接跟據(jù)送貨單在采購里面輸入，有點(diǎn)像倉庫采購材料，不同的是不需要檢查入庫狀況。也不需要輸入單價(jià)和數(shù)量，只需輸放金額就能夠。由于輸入的金額在月末的時候要與應(yīng)付賬款期末余額一致，所以到分都不能有差錯。
(四)、對帳
對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是透過核對總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。在公司，我主要負(fù)責(zé)應(yīng)付賬款的對賬工作，和我們學(xué)的不同，一般是每月初，供應(yīng)商將對賬單傳真過來，我再拿對賬單與送貨單相核對，再拿送貨單和對賬音與速達(dá)里面的數(shù)據(jù)相核對，以免少記和漏記，核對無誤后再做出應(yīng)付賬款匯總表交給出納，再自己備份。
在這個學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)會計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時，覺得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，一些特殊的帳戶如何會計(jì)處理等等。帶著這些問題，我在這幾月里用眼睛看，不懂的請教領(lǐng)導(dǎo)同事，讓我對會計(jì)這些問題有了必須的解答，到達(dá)了這次實(shí)習(xí)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識外，我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運(yùn)做的，員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，處理業(yè)務(wù)的過程，規(guī)章制度執(zhí)行狀況，企業(yè)的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如公司的行政，沒有將員工的實(shí)際狀況進(jìn)行核實(shí)，導(dǎo)致員工辭職、自離。透過這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)潛力，應(yīng)變潛力，心理素質(zhì)，適應(yīng)潛力等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是十分重要的。
在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時在實(shí)際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是十分重要的一點(diǎn)，會計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。立刻就要進(jìn)入社會的我們也要面臨正式的實(shí)習(xí)了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財(cái)富。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用，從而到達(dá)事半功倍的效果。實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。
四﹑實(shí)習(xí)感言
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時間很短，可我學(xué)到的卻是我三年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅僅能夠放松一下神經(jīng)，而且能夠?qū)W到不少工作以外的事情，盡管許多狀況我們不必須能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。
會計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！
實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學(xué)三年的生活，有許多讓我回味的思緒。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝母校和文思昌實(shí)業(yè)貿(mào)易有限公司帶給了這次實(shí)習(xí)機(jī)會。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)86人覺得有用
個人頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告是展示實(shí)習(xí)成果的重要文件，寫好它需要結(jié)合專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。開頭部分得先把基本情況說清楚，包括實(shí)習(xí)單位名稱、崗位職責(zé)、實(shí)習(xí)時間這些基本信息。這部分內(nèi)容比較基礎(chǔ)，但不能馬虎，否則會給后續(xù)內(nèi)容打下不扎實(shí)的基礎(chǔ)。
正文部分就該圍繞工作內(nèi)容展開，先描述一下日常的工作流程，比如每天都要做哪些事情，這些事情是怎么做的。記得要把具體的細(xì)節(jié)寫出來，這樣能讓讀者對你的工作有直觀的認(rèn)識。例如處理客戶咨詢時的具體步驟，或者是完成某項(xiàng)任務(wù)時的注意事項(xiàng)。如果工作中遇到過什么難題，也別忘了提一下，可以講講當(dāng)時是怎么解決的，這能體現(xiàn)你的應(yīng)對能力。
接著就是對實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西進(jìn)行總結(jié)了?？梢詮募夹g(shù)層面入手，比如掌握了哪些新的技能，這些技能對今后的職業(yè)發(fā)展有什么幫助。也可以從團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面談感受，比如說學(xué)會了如何更好地與同事溝通合作。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合具體事例來闡述，這樣更有說服力。
還有很重要的一點(diǎn)，就是要把自己的感悟?qū)戇M(jìn)去?？梢允菍π袠I(yè)的理解加深了，也可以是對自身職業(yè)規(guī)劃有了新的想法。這種主觀感受會讓報(bào)告更加生動鮮活，也能反映出你的真實(shí)體會。不過這里需要注意的是，感悟不能太籠統(tǒng)，得有點(diǎn)深度，最好能結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷來說。
結(jié)尾怎么寫？
可以簡單展望一下未來，比如希望自己能在哪些方面繼續(xù)提升，或者期待在接下來的工作中有更好的表現(xiàn)。這一塊不用寫得太長，點(diǎn)到為止就好。整個報(bào)告的字?jǐn)?shù)控制也很關(guān)鍵，既不能太簡略顯得敷衍，也不能冗長讓人失去耐心。
要注意的是，報(bào)告里的格式一定要規(guī)范，字體大小、行間距這些基本要求得做到位。另外，檢查的時候要特別仔細(xì)，避免出現(xiàn)一些低級錯誤，像是錯別字之類的。有時候忙起來可能會忽略這些小細(xì)節(jié)，但它們會影響報(bào)告的整體質(zhì)量。還有，引用的數(shù)據(jù)和資料必須準(zhǔn)確無誤，不然會給人不專業(yè)的印象。
有時候?qū)懼鴮懼?，思路可能不太清晰，這時候不妨停下來休息一下，換個角度想想。也可能是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致某些地方表達(dá)得不夠到位，這時候可以多參考一下別人寫的優(yōu)秀報(bào)告，看看人家是怎么組織語言的。不過千萬不能照搬照抄，畢竟每個人的經(jīng)歷都不一樣，寫出自己的特色才是最重要的。
【第3篇】頂崗實(shí)習(xí)個人實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2900字
____年8月31日，我懷著激動的心情踏上了前往邢臺威縣張莊中學(xué)的列車，對于這個陌生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，心中充滿了期待又有一絲的擔(dān)憂。令我期待的是張莊中學(xué)這底是怎樣的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)？那里的學(xué)生學(xué)習(xí)情況怎么樣？他們會喜歡我這個實(shí)習(xí)老師嗎；令我擔(dān)憂的是張莊中學(xué)的生活條件會不會很艱苦？那里的住宿和吃飯條件怎么樣？購物條件怎么樣？但是我相信這一段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷必定會在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會是我四年大學(xué)中最美好的回憶，所以那種欣喜激動和期待遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那抹擔(dān)憂。
初來張莊中學(xué)的時候，只見是一排排的平房，南北朝向，刷的那層漆早已剝落，墻上只剩下一片發(fā)黃的印記。難道現(xiàn)代農(nóng)村里還有這樣的中學(xué)？我心里不禁暗想。但是驅(qū)車向前，我發(fā)現(xiàn)有一座東西朝向的嶄新建筑，這就是張莊中學(xué)的教學(xué)樓。當(dāng)時就像愛玲的小說給我的感覺一樣，我驚訝的發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校有一種突兀之美。
在張莊中學(xué)的生活是艱辛而又充滿挑戰(zhàn)的。這里的生活很苦，打水不方便而且還很危險(xiǎn)，食堂做的飯菜不可口，而且冬天特別冷等。但是經(jīng)過一段時間的調(diào)整，我慢慢的習(xí)慣了這里的生活，年輕人多吃點(diǎn)苦，多鍛煉鍛煉肯定對以后有好處，抱著這樣平和的心態(tài)，我覺得這半年的頂崗實(shí)習(xí)生活過得快樂而充實(shí)。
剛到張莊中學(xué)的時候，覺得自己仍然是一個學(xué)生，但是在短短的一個星期內(nèi)，我經(jīng)歷了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。根據(jù)張莊中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我實(shí)習(xí)的班級為六年級二班，所教的科目為品德與社會和美術(shù)。猶記得上第一節(jié)課時，雖然經(jīng)過了充分的備課，但是我心里依舊忐忑不安，講課時感覺非常緊張，當(dāng)然這一節(jié)課上的不太成功。為了彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，盡快的擺脫這種局面，我決定去聽學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)老師講課。在聽課中，我吸取了許多有益的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了每個老師都有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服八年級教語文的郭東曉老師在課堂上的應(yīng)對自如，他把他身邊的故事和例子和時政新聞結(jié)合起來，加上幽默風(fēng)趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍。在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過程。通過這一段時間的聽課，我了解了一般的課堂教學(xué)流程，組織課堂的能力也獲得也很大的提升，課堂教學(xué)技能也有了很大的提高。尤其是我在課堂教學(xué)技能上獲得了很大的提高。比如：一、在導(dǎo)入的技能上我學(xué)到了很多。我主要教的科目是六年級的品德與社會，這門課體現(xiàn)了很強(qiáng)的生活性和實(shí)踐性。而通過這半年的摸索在導(dǎo)入的技能上，我總結(jié)了許多有效的導(dǎo)入方式，其中最成功的一個例子就是當(dāng)講到第一單元“絢麗多彩的世界”第三課“大千世界、萬種風(fēng)情”時，為了吸引學(xué)生的注意力，也為了活躍氣氛，同時為了復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識，我花費(fèi)大量的心思，終于想到了一個好主意。那就是導(dǎo)入的時候可以采用“猜詞語”的形式，因?yàn)樯弦还?jié)課的內(nèi)容是“濃縮人類文明的經(jīng)典工程”，這一課中講了人類創(chuàng)造的文明工程，比如像希臘的雅典衛(wèi)城、古羅馬的原型劇場、印度佛塔、伊拉克清真寺、埃及金字塔、中國的長城、秦始皇陵兵馬俑等，講第三課時，我選出了兩名同學(xué)讓其中的一位同學(xué)描述，另外一名同學(xué)猜，這樣做很容易和學(xué)生拉近距離，活躍氣氛，同時也很好的導(dǎo)入了下一課。二、在運(yùn)用教學(xué)語言的技能上我也有了很大的提高，我已經(jīng)能很好的運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)語言來教學(xué)。以往在參加班里組織的模擬課堂這個活動的時候，我講課的語速明顯偏快。但是通過這半年的頂崗實(shí)習(xí)，我有意識的放慢了自己的語速，力爭使自己的語速快慢適中，形象生動通俗易懂。經(jīng)過這些努力我發(fā)現(xiàn)取得了明顯的效果，上課時我常常會發(fā)現(xiàn)他們有會意的眼神，而我們班的思品成績也有了很大的提高。三、在組織課堂上我也取得了明顯的進(jìn)步。由于六年級的學(xué)生自制力比較小，因此上課中時不時會出
現(xiàn)一些同學(xué)間的小矛盾。經(jīng)過這一段時間的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)能及時解決學(xué)生的糾紛，從而使課堂順利的進(jìn)行下去。而這些課堂教學(xué)的技能的提高我想在大學(xué)的課堂上是絕對學(xué)不到的，因此我特別感謝這一段在威縣張莊中學(xué)實(shí)習(xí)的日子。
在這半年的見習(xí)班主任中，我自己也獲益良多。作為一個班主任，首先我感覺一定要先成為一個優(yōu)秀的科任教師。只有這樣你才會贏得學(xué)生的尊重接著才能很好的開展班主任的工作。另外我感覺作為班主任，一定要組建一個強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，并要大膽的使用他們。在這短短的半年實(shí)習(xí)中，我對培養(yǎng)班干部感受最深的一點(diǎn)就是在宏觀上要指導(dǎo)他們，做他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在具體的事情上要給他們機(jī)會，讓他們大膽的鍛煉自己。比如剛開學(xué)，我班成立了一個板報(bào)組，但是作為見習(xí)班主任當(dāng)教師節(jié)來臨的時候，因?yàn)榕聦W(xué)生太小經(jīng)驗(yàn)不足，而且又因?yàn)槲覀儗W(xué)校的六年級是和初中組在一起的，我怕影響班級榮譽(yù)，因此這次教師節(jié)的板報(bào)基本上都是我操刀，凡事親歷親為。雖然板報(bào)辦出來效果很好，但是我總感覺缺了點(diǎn)什么。一次很偶然的機(jī)會，因?yàn)槊W(xué)校分配的任務(wù)，顧不上才同意由學(xué)生自己動手辦，結(jié)果我們班的板報(bào)組成員在班長的帶領(lǐng)下八仙過海各顯神通，干的熱火朝天。板報(bào)辦出來之后我都大吃一驚，插圖是一棵很大的椰子樹，板報(bào)主題是“一顆面包做的心”，稚嫩的筆觸，靈動的思想，真是和板報(bào)主題一樣有“一顆面包做的心”，那么善良，那么可愛。比我預(yù)期的結(jié)果好多了。從這以后我深刻的認(rèn)識到了要充分的發(fā)揮班干部和小組長的作用，要大膽的使用他們，給他們充分的鍛煉機(jī)會。最后我感覺對待學(xué)生一定要付出自己的愛心、耐心和包容。在與學(xué)生的接觸中，我覺得六年級二班的每一個同學(xué)都特別可愛。認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長張少龍，塌實(shí)肯干的宋丹陽，聰明機(jī)靈的小博旭，心靈手巧的祥林……。在這短短的半年實(shí)習(xí)中我體會最深的是：每一個學(xué)生都有他們的優(yōu)點(diǎn)，他們都是一個個可愛的小精靈，作為一個老師我們不要放棄每一個學(xué)生，而且我們不但要成為一個負(fù)責(zé)任的老師，更要成為一個有愛心的老師。我感覺最后這一點(diǎn)才是最重要的。
沒想到這半年的實(shí)習(xí)生活這么快就結(jié)束了，再過十幾天我就要離開張莊中學(xué)了，就要離開這群可愛的小精靈了，心中的真的很不舍。忘不了，人生的第一個教師節(jié)，我收到了我們班同學(xué)京樹親手繪制的教師節(jié)禮物—一幅色彩繽紛的漫畫，那一句真誠的祝?！袄蠋煿?jié)日快樂！”，那一次我體會到了初為人師的快樂;忘不了，美術(shù)課上，學(xué)生親手用海螺給我制作的小工藝品；忘不了，西堯給我遞的那一張小紙條“希望武老師多笑一笑，您笑得時候非常好看”那一句善意的提醒……我忘不了在張莊中學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與學(xué)生一起度過的那些開心的日子。這一群可愛的小精靈使我認(rèn)識到選擇教師這個職業(yè)的無悔，這個天底下最光輝的職業(yè)的榮耀，雖然也許老師在物質(zhì)上很貧窮，但是我們在精神很富足。
在這半年的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多的東西，不僅僅在自己的專業(yè)，教學(xué)能力、管理學(xué)生等方面，而且在為人處世等方面我覺得自己成熟了不少，自信了不少。這一段頂崗實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也必將會我以后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，作為未來的教師，在今后的教師生涯中，我一定會更加努力實(shí)踐自己作為人民教師的信念，“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，我要在三尺講臺——這方寸土上，盡我的努力，因?yàn)槲疑钌畹膼壑@群可愛的學(xué)生，而且我深信在在這份愛的澆灌下，今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)30人覺得有用
頂崗實(shí)習(xí)個人實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，寫起來沒那么容易，也不是隨便記個流水賬就行。得先把實(shí)習(xí)期間干的事理清楚，尤其是那些重要的事情，不能漏掉。比如你參與了哪個項(xiàng)目，具體做了什么，用到了哪些技能，這些都得說清楚。要是能舉幾個例子就更好了，這樣顯得你真做了不少事。
一開始寫的時候，先別急著下筆，腦子里得有個大致框架。比如，實(shí)習(xí)單位的基本情況，你是怎么進(jìn)去的，崗位職責(zé)是什么，這些問題都要想明白。還有，實(shí)習(xí)期間遇到的問題怎么解決的，這也很關(guān)鍵。要是能把自己學(xué)到的新東西寫進(jìn)去，比如某個軟件的操作技巧或者某項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，那報(bào)告肯定更有說服力。
寫的時候要注意格式，雖然不是特別嚴(yán)格，但也不能太隨意。開頭得有個簡短的概述，把實(shí)習(xí)的時間、地點(diǎn)、主要任務(wù)交代一下。中間這部分就重點(diǎn)寫實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容，這部分要詳細(xì)些，最好能結(jié)合實(shí)例。結(jié)尾，可以簡單談?wù)勛约旱氖斋@和體會，當(dāng)然，別寫得太虛，得有點(diǎn)實(shí)際的東西。
有些細(xì)節(jié)得特別留意，像數(shù)據(jù)之類的，最好核對清楚再寫上去，不然給人感覺不靠譜。還有就是用詞，盡量正式點(diǎn)，避免口語化。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙恍⌒陌选斑M(jìn)行”寫成“進(jìn)展”，這種小地方自己檢查的時候得留心。
如果有機(jī)會的話，可以找指導(dǎo)老師或者其他有經(jīng)驗(yàn)的人看看初稿，聽聽他們的意見。畢竟他們見過的報(bào)告多，知道什么樣的內(nèi)容比較合適。不過交流的時候也別太依賴別人，最終還得靠自己拿主意，畢竟這是你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，別人沒法完全代勞。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告里提到的數(shù)據(jù)和事實(shí)最好都有依據(jù)，別憑空捏造。要是實(shí)在記不清某些細(xì)節(jié)，可以翻翻當(dāng)時的筆記或者郵件記錄，這些都能幫你補(bǔ)充遺漏的部分。有時候?qū)懚嗔耍y免會有些小疏忽，比如把“完成了”寫成“完成”，這種情況偶爾發(fā)生也沒關(guān)系，只要不影響整體理解就行。
【第4篇】xxxx年5月個人頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告計(jì)劃怎么寫1350字
新學(xué)期一開學(xué)就迎來了為期兩個月的頂崗實(shí)習(xí)。對于這個學(xué)習(xí)任務(wù)我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴(yán)格意義上的實(shí)習(xí)，對于實(shí)習(xí)我一直以來都是帶著憧憬的，但我又怕我沒有經(jīng)驗(yàn)什么都不會笨手笨腳難以適應(yīng)；喜的是，這對于自身是一個機(jī)遇，一個向前邁進(jìn)的機(jī)會，人總是要成長的，原地踏步是不可能的，很高興我終于向前邁了一步。同時，實(shí)習(xí)不比學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)中我可以學(xué)到很多書本上教不到的實(shí)踐，這也是相當(dāng)寶貴的。因此，制定實(shí)習(xí)計(jì)劃也就勢在必行了。
我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在學(xué)校的系辦公室。為什么會選擇在學(xué)校呢？那是因?yàn)槲矣X得在學(xué)校的作息時間就和以前當(dāng)學(xué)生時的作息是相同的，方便我像以前一樣，我可以像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí)；再者，這樣一來，實(shí)習(xí)地點(diǎn)離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的同學(xué)般擔(dān)心實(shí)習(xí)地點(diǎn)的遠(yuǎn)近以及用何種交通工具才能到達(dá)，也不需要像去蕭山的實(shí)習(xí)生一樣搬行李；學(xué)校有食堂，我也就不用擔(dān)心去哪里吃飯了，總的來說，在學(xué)校實(shí)習(xí)好處多多且一切都不會出乎我的意料。因?yàn)槲也幌矚g事情脫離控制這樣會讓我的心很沒底。
想想時間過的真的好快，此時的我已經(jīng)是一個快畢業(yè)的大三學(xué)生，一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個正常的學(xué)生，但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了。對于以后，我有我的一番打算。所以，在實(shí)習(xí)時，我會好好實(shí)習(xí)，聽指導(dǎo)老師的話，就像一個好學(xué)生上課專心聽課下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實(shí)習(xí)當(dāng)做一門慎重的課程，像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí)；同時，在實(shí)習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語六級，由此，我會在實(shí)習(xí)閑暇時好好利用時間看我的英語，望工作學(xué)習(xí)兩不誤。
兩個月的時間，說長不長說短也不短，不管長還是短，時間總是會過去的，若想要這兩個月的實(shí)習(xí)極富意義，我就應(yīng)該好好珍惜每一天，我相信，兩個月后的我一定會變得不一樣，我希望，兩個月后的我會向一個更好的方向轉(zhuǎn)變！
一、總結(jié)內(nèi)容、形式和要求
總結(jié)分頂崗實(shí)習(xí)生個人總結(jié)、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)、項(xiàng)目縣（市）工作總結(jié)四個層面。
1、實(shí)習(xí)生個人總結(jié)：每位實(shí)習(xí)生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動，并撰寫一份不少于3000字的個人小結(jié)。公開課和主題班會由實(shí)習(xí)學(xué)校組織，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)隊(duì)成員參加，且要組織評課和評議，并拍攝相關(guān)電子照片3—5張。實(shí)習(xí)生個人小結(jié)主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)基本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收獲和體會等，以ａ４或相當(dāng)于ａ４大小的紙張書寫或打印，并由實(shí)習(xí)生本人簽名。連同公開課講義和主題班會實(shí)施方案一并上交實(shí)習(xí)學(xué)校。
2、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師小結(jié)：每位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（含班主任工作實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）均需撰寫實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作小結(jié)，字?jǐn)?shù)不少于3000字，以ａ４或相當(dāng)于ａ４大小的紙張書寫或打印，并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師本人簽名。主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)指導(dǎo)基本過程、實(shí)習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)和體會、工作建議等。
3、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)：實(shí)習(xí)學(xué)校要召開一次由校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和全部實(shí)習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會，拍攝相關(guān)電子照片5-10張，并撰寫一份不少于4000字工作總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容主要包括學(xué)校開展頂崗實(shí)習(xí)工作的基本情況、主要做法、工作亮點(diǎn)、成功經(jīng)驗(yàn)、典型與感人事例、實(shí)習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、實(shí)習(xí)生對本校教育教學(xué)工作的作用與意義、完善該項(xiàng)目工作的建議等。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)60人覺得有用
xxxx年5月個人頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告計(jì)劃怎么寫
實(shí)習(xí)報(bào)告，說起來挺重要，寫起來也得花點(diǎn)心思。尤其是頂崗實(shí)習(xí)，和平時的學(xué)習(xí)作業(yè)不太一樣，它更注重實(shí)際工作中的情況反映。先說格式，雖然不是說非得死板照搬，但大致有個框架能讓人知道你在說什么。開頭得有個簡短的自我介紹，比如你是誰，在哪個單位實(shí)習(xí)，主要負(fù)責(zé)什么工作。這部分不用太復(fù)雜，就幾句話交代清楚就行。
正文怎么寫？
這部分最難搞，因?yàn)榈冒炎约鹤龅墓ぷ鞫紝戇M(jìn)去，還得讓人看出你的貢獻(xiàn)。比如你參與了一個項(xiàng)目，那得具體講講這個項(xiàng)目的背景，你是怎么參與進(jìn)來的，具體做了哪些事。要是有數(shù)據(jù)就更好，像完成了多少任務(wù)，解決了什么問題之類的，這樣顯得真實(shí)。不過有時候人一緊張，可能會忘記一些細(xì)節(jié)，這時候可以回頭看看自己的工作記錄，補(bǔ)全遺漏的部分。
再就是結(jié)果和體會了。這部分不是讓你單純地說感受，而是要結(jié)合實(shí)際情況分析一下成果。比如說通過這次實(shí)習(xí)，你覺得自己的能力提升了哪里，工作中遇到了什么困難，是怎么克服的。這里可能有人會寫得太籠統(tǒng)，像是“學(xué)到了很多”，這樣的話聽起來就很空洞。最好是具體一點(diǎn)，比如學(xué)會了怎么跟客戶溝通，提高了工作效率之類的。
結(jié)尾怎么寫？
這一塊不用寫得太長，簡單概括一下自己的收獲就行。當(dāng)然，寫報(bào)告的時候難免會有疏漏，像有時候可能會忘了檢查一下有沒有錯別字，或者標(biāo)點(diǎn)符號用錯了，這都是正常的。不過寫完后最好能多看幾遍，確保沒有明顯的錯誤，不然看起來就有點(diǎn)不專業(yè)了。
【第5篇】大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個人總結(jié)報(bào)告怎么寫1850字
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個人總結(jié)報(bào)告
時間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，在埝頭中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。
青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列車?；厥灼接沟倪^往動覺慚愧不堪，大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活中的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動，也知道這個學(xué)期學(xué)的知識可以在別的時候補(bǔ)過來，所以我毅然地選擇了頂崗。
不知道頂崗的生活會是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑。問了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對自己不是很有信心，但我相信應(yīng)該有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境，有什么不足的地方回到學(xué)校還有辦法彌補(bǔ)。兩年的大學(xué)生活都是我忘記了自己與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時候多經(jīng)歷一些，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹，有一顆不自信但堅(jiān)定的心最終我成為我們宿舍一個頂崗實(shí)習(xí)的人。
在學(xué)校的時候也在為頂崗實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備，上教法課、學(xué)如何上課、如何處理偶發(fā)事件等等，為將來的教師生涯添一些勝利的砝碼。在學(xué)校的時候就知道有的學(xué)校條件好還有生活補(bǔ)助有的學(xué)校什么都沒有，真相分到一個好學(xué)校，但能有機(jī)會鍛煉一下就不苛求太多了。在期末考試的時候才知道我被分到埝頭中學(xué)了，我們實(shí)習(xí)點(diǎn)有六個女生兩個男生，大名的三個實(shí)習(xí)點(diǎn)由英語系的導(dǎo)員(蓋麗慧老師)帶隊(duì)，與他們以后相處會怎么樣，帶隊(duì)老師會經(jīng)常來看我們嗎？(埝頭中學(xué)離縣城有50多里)帶著一個個疑惑來到了作為第一次當(dāng)老師的地方——8月27日來到埝頭中學(xué)。
從石家莊出發(fā)，路上行駛了5個多小時來到大名縣，三個學(xué)校的校長在縣城為我們接風(fēng)。之后31名學(xué)生就各赴自己的實(shí)習(xí)學(xué)校了，從大名縣城有行駛了半個小時來到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)，這時候?qū)W校還沒有開學(xué)，學(xué)校很是安靜，學(xué)校早已為我們準(zhǔn)備了三個房間，房間也都粉刷一新，比我們想象的要好得多。因?yàn)檫€沒有分配任務(wù)所以我們幾個人的前幾天主要是看教學(xué)光盤，日子過得很輕松！
早就知道兩個教語文中會有一個教初二，結(jié)果我被分到初二教97、98班，并且我也是我們之中一個教二年級的任課老師，沒有人與我共同商量，真是有些擔(dān)憂，讓我驚喜的是學(xué)校決定讓我?guī)?7班的班主任，這對我來說真是個意外也是一種挑戰(zhàn)，真真正正地感覺到了學(xué)校對我們的信任。
我所教的97班還算可以，語文成績還不錯，紀(jì)律還可以，真怕把他們帶不好，自己壓力很大。剛進(jìn)班我就發(fā)現(xiàn)班里只有一個女班長，也不知道為什么我就又選了一個男的副班長，陰差陽錯沒想到他會干的那么好，與學(xué)生相處了三個多月，其中有快樂也有悲傷，有信心十足過也有悲傷絕望過，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因?yàn)樗麄冞€小不懂事，凡事做的時候不考慮太多隨心所欲，對他們要盡心但對于他們的錯誤不要太過于認(rèn)真，畢竟他們還是孩子，與學(xué)生們的交往，其中有許多是讓我難忘：
①我的第一個教師節(jié)。9月1日剛接97班，9月10日就是教師節(jié)，真害怕學(xué)生們這一天對我不理不睬。9月9日晚別的班都開始送別的班都開始送禮物 我卻一個也沒有，不是為收什么，關(guān)鍵想了解孩子們的那份心，看著別的老師收禮物我表面上為人家祝福而自己卻是漠然的失落。9月10日早上當(dāng)我看到黑板上寫著“祝老師節(jié)日快樂”7個大字，彩帶落到頭上的那一刻，眼里滿含熱淚，真沒想到會有這突如其來的喜悅，那個時候才發(fā)覺做一個受孩子們熱愛的老師是多么地重要，也明白了作為一名教師的神圣之處。雖然作為一名教師很累，但心與心的交流會受到學(xué)生的銘記，才真正地理解教師是多么神圣的崗位，學(xué)生的理解與回報(bào)會使自己忘記工作中的累與痛。
②副班長景冬冬因?yàn)楹ε碌⒄`學(xué)習(xí)而辭職，我想挽留他卻沒有留住，無可奈何也只能那樣。可是沒過幾天，我們班就有5個人集體辭職，我剛開始的時候很生氣心想辭職就辭職，誰怕誰呀！但冷靜下來卻想不能這樣，要從根本上解決問題，所以我一個個地做工作，在談心的時候發(fā)現(xiàn)你只要用心走進(jìn)他們的內(nèi)心，一切問題都可以解決，交談以后這幾個人都表示不再辭職并好好干好自己的本職工作。這一次我發(fā)現(xiàn)交流這種方式在師生之間是多么地重要，而且你只要真心實(shí)意地為他好，站在他的角度為他考慮，一切都會迎刃而解。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)69人覺得有用
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個人總結(jié)報(bào)告怎么寫
寫頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的時候，得先把實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容好好梳理一遍。比如說你做過哪些具體的事情，這些事情是怎么一步步完成的，中間遇到過什么問題，這些問題又是如何解決的。這些東西都得弄清楚，不然寫出來的東西就會顯得很空洞。要是能提前準(zhǔn)備個小本子，把每天的工作情況記下來就更好了，這樣既不會遺漏細(xì)節(jié)，也能為后面寫報(bào)告積累素材。
在寫報(bào)告的時候，開頭部分最好先簡單介紹一下自己的實(shí)習(xí)單位，包括單位的基本情況、所在部門的位置，還有你在其中扮演的角色。這部分不用太復(fù)雜，主要是為了讓讀者有個大致的概念。接下來就可以詳細(xì)描述一下自己參與的具體工作了。比如我實(shí)習(xí)的那家公司主要做的是產(chǎn)品開發(fā)，我就負(fù)責(zé)協(xié)助團(tuán)隊(duì)進(jìn)行市場調(diào)研，收集客戶反饋，然后整理成一份分析報(bào)告提交給領(lǐng)導(dǎo)。這樣的描述能讓讀者明白你的工作性質(zhì)和職責(zé)范圍。
寫報(bào)告的時候，除了敘述事實(shí)之外，還應(yīng)該加上一些自己的感悟。畢竟實(shí)習(xí)不僅僅是為了完成任務(wù)，更重要的是通過實(shí)踐學(xué)到東西。可以談?wù)勛约涸诠ぷ髦杏龅降淖畲筇魬?zhàn)是什么，當(dāng)時是怎么克服的，還有就是從中學(xué)到了哪些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，這些感悟要結(jié)合實(shí)際情況來說，不能憑空捏造，否則就失去了真實(shí)性。
有時候?qū)憟?bào)告會涉及到一些專業(yè)術(shù)語，這個時候就得注意用詞準(zhǔn)確。比如說在財(cái)務(wù)類實(shí)習(xí)中，提到資產(chǎn)負(fù)債表時，就要確保使用的概念是正確的，別搞混了資產(chǎn)和負(fù)債的概念。要是實(shí)在不確定某個詞的意思，可以去查查資料，或者問問同事，千萬別因?yàn)榕侣闊┒鷣y填寫。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告里的數(shù)據(jù)也很重要，特別是那些統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)字。如果數(shù)據(jù)來源可靠，就能增強(qiáng)報(bào)告的說服力。比如我在實(shí)習(xí)時做了一份銷售數(shù)據(jù)分析，里面包含了每月銷售額、增長率之類的指標(biāo)，這些都是通過公司內(nèi)部系統(tǒng)導(dǎo)出來的，所以比較可信。當(dāng)然，數(shù)據(jù)只是輔助材料，關(guān)鍵還是要圍繞它展開討論，解釋背后的原因。
最后一點(diǎn)要注意的就是格式問題。雖然說內(nèi)容比形式更重要，但如果排版混亂，也會給人留下不專業(yè)的印象。建議大家在正式提交前多檢查幾遍，看看有沒有錯別字，段落劃分是否合理，頁碼是不是連續(xù)的。要是覺得麻煩，也可以找同學(xué)幫忙校對一下，兩個人看總比一個人看得仔細(xì)些。
其實(shí)寫報(bào)告的過程也是一個自我提升的機(jī)會，只要用心去做，就能收獲很多。
【第6篇】教師個人頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1050字
教師個人頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告范文
一個月的實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)眼逝，通過一個月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。學(xué)習(xí)期間，我從班主任..老師和..老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作。更學(xué)會了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。
實(shí)習(xí)讓我增長了不少知識，積累了不少經(jīng)驗(yàn)。記得在開始實(shí)習(xí)的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實(shí)習(xí)日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來，因?yàn)槲也恢缿?yīng)該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了。經(jīng)過..老師、..老師的鼓勵和一段時間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進(jìn)入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了，當(dāng)真的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導(dǎo)老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通。到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀(jì)律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊(duì)伍整理方面，還需要多加努力。
幼兒園的實(shí)習(xí)生活，讓我受益不少。首先學(xué)會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學(xué)會了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師..老師、..老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們。
不覺就要實(shí)習(xí)完畢了，這個實(shí)習(xí)將會是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時候很怕，但現(xiàn)在想來，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難，我都不會再對自己失去信心。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)20人覺得有用
教師個人頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
寫一份頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告可不是一件簡單的事，尤其是當(dāng)你是位老師的時候。既得把事情交代清楚，又不能啰嗦得讓人看不下去。首先要搞明白報(bào)告的目標(biāo)，是為了匯報(bào)工作情況、展示成果，還是尋求改進(jìn)意見？這決定了報(bào)告的大方向。
開頭怎么寫？
最好簡明扼要地介紹一下實(shí)習(xí)背景，比如學(xué)校的情況、自己的教學(xué)任務(wù)分配，還有實(shí)習(xí)期間遇到的主要問題。這部分不需要太復(fù)雜，但得讓讀者明白你在哪兒教書，教的是什么，大概的教學(xué)環(huán)境是什么樣的。比如，“某鎮(zhèn)中學(xué)是一所九年一貫制學(xué)校，我負(fù)責(zé)初一年級兩個班的語文課，還兼帶了幾個興趣小組?！?/p>
接著就是重點(diǎn)了，說說自己都干了些什么。可以按照時間順序來寫，也可以圍繞不同的教學(xué)環(huán)節(jié)展開。比如備課、上課、批改作業(yè)、組織活動這些常規(guī)工作，每個環(huán)節(jié)都要具體點(diǎn)，別光說“做了很多事”。可以提一下備課時參考了哪些資料，上課時遇到了哪些意外情況，學(xué)生們的反應(yīng)如何。要是有特別成功的案例，就詳細(xì)描述下當(dāng)時的場景，包括怎么設(shè)計(jì)課程、怎么引導(dǎo)學(xué)生參與的。要是有失敗的經(jīng)歷，也別藏著掖著，直接說出來，分析下原因，這樣顯得真實(shí)。
至于數(shù)據(jù)，能用數(shù)字的地方盡量用數(shù)字說話。像“聽課次數(shù)超過三十次”“作業(yè)批改量達(dá)到五百多份”這樣的表達(dá)就挺好的。不過有時候可能會記不太準(zhǔn)具體數(shù)字，這時候可以用大概的范圍，比如“大約四十多次”之類的。但要注意別亂編數(shù)據(jù)，不然被發(fā)現(xiàn)就尷尬了。
書寫注意事項(xiàng)：
跟同事的合作也是報(bào)告中不可忽視的一部分。可以聊聊和教研組的交流情況，比如一起討論教學(xué)方法、分享教學(xué)資源，或者是參加學(xué)校組織的培訓(xùn)活動。要是有機(jī)會的話，還可以提一下自己在團(tuán)隊(duì)里的成長，比如學(xué)會了怎樣更好地與家長溝通，或者是在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中提升了組織能力。
報(bào)告里少不了對工作的反思。不是說非要找一堆缺點(diǎn)出來，而是要客觀評價(jià)自己的表現(xiàn)?？梢韵胂胱约涸谀男┓矫孀龅帽容^好，哪些地方還需要改進(jìn)。比如“在課堂管理方面有了很大進(jìn)步，但對學(xué)生個別差異的關(guān)注還不夠充分”。這樣既展示了自我認(rèn)識，也讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的態(tài)度。
小編友情提醒：
別忘了附上一些附件材料，比如教案樣本、學(xué)生作品集錦、活動照片之類的東西。這些東西能讓報(bào)告更有說服力，也能讓讀者更直觀地了解你的工作成果。
