2023中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人述廉報(bào)告（十五篇）

篇一 2023中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人述廉報(bào)告1700字

在區(qū)教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校黨員及教職員工的積極努力下，作為第二職校和椒江六中的黨支部書(shū)記，我認(rèn)真學(xué)習(xí) “三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹黨的十六大和十六屆五中、六中全會(huì)精神，緊緊圍繞著區(qū)教育局黨委的中心工作，以開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)為抓手，以創(chuàng)建群眾滿意學(xué)校為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)校黨

支部的政治核心作用，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校廣大黨員和教職員工，積極投身教育改革，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)?，F(xiàn)將一年來(lái)本人堅(jiān)持貫徹黨風(fēng)廉政責(zé)任制和廉潔自律工作的主要情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育。

思想理論學(xué)習(xí)是一切工作的靈魂。我平時(shí)十分注重黨員和教職工的政治思想理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，做到有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備。根據(jù)新形勢(shì)下黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，本人帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)了__在中紀(jì)委六次全會(huì)上的講話、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀、《____黨章》、《__文選》等內(nèi)容。同時(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行了“今天我們?cè)鯓幼隼蠋煛钡扔懻摵徒涣骰顒?dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)了廣大黨員和教職工實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，增加了紀(jì)律觀念和法制觀念，提高了廉潔從教意識(shí)。

二、真抓實(shí)干，發(fā)揮支部政治核心作用

作為學(xué)校黨支部書(shū)記，能否做到廉潔自律，樂(lè)于奉獻(xiàn)，能否做到不計(jì)個(gè)人得失，是推動(dòng)學(xué)校工作的關(guān)鍵。因此，我平時(shí)以身作則，堅(jiān)持在校黨支部中帶好頭、領(lǐng)好路、掌好舵、劃好槳，形成支部團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、工作配合默契的良好風(fēng)氣。帶頭倡導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)、民主討論、積極探索、求真務(wù)實(shí)的好風(fēng)尚，以自己的良好表現(xiàn)給黨員和教職工起到示范作用。

在學(xué)校黨務(wù)工作中，我努力做到以人為本，全面貫徹黨的群眾路線，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，在堅(jiān)決貫徹校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的同時(shí)，對(duì)學(xué)校的重大問(wèn)題積極出謀劃策，建言獻(xiàn)策，確保學(xué)校決策的民主化、管理化、科學(xué)化和規(guī)范化。樹(shù)立群眾觀念，深入實(shí)際，了解群眾，關(guān)心群眾，幫助群眾，上門(mén)慰問(wèn)退休教職工和生病教師，對(duì)思想上有情緒的教工進(jìn)行談心和正確的引導(dǎo)。充分發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)支部的橋梁紐帶作用，通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)，活躍教職工身心、聯(lián)絡(luò)教職工的感情，增強(qiáng)教職工的凝聚力，調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性。

三、開(kāi)展師德教育，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)

堅(jiān)持“以人為本”的創(chuàng)建管理思想，積極開(kāi)展“創(chuàng)文明校風(fēng)，做文明職工”活動(dòng)，努力創(chuàng)建文明、和諧、安全的學(xué)校環(huán)境。抓教師職業(yè)道德，抓教師專業(yè)化水平和教育教學(xué)水平，進(jìn)一步樹(shù)立良好的師德風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)全體教職工師德教育和教育教學(xué)水平的雙提升，努力讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意。

同時(shí)，我積極引導(dǎo)青年教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鼓勵(lì)青年教師在政治上積極要求上進(jìn)，努力向黨組織靠攏；工作上勤奮努力，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研、精益求精，積極投身教育改革。為青年教師提供各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，實(shí)行骨干教師師徒帶教，選送優(yōu)秀教師外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，全校青年教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)化水平得到迅速提高。目前，這些青年教師已成為學(xué)校的中堅(jiān)力量，不但教育教學(xué)能力強(qiáng)，而且普遍具有高尚的師德和敬業(yè)精神。

四、做好黨建工作，切實(shí)提高黨員素質(zhì)

一個(gè)黨員一面旗，黨員有高覺(jué)悟，是共產(chǎn)黨員形象的根本性特征。我認(rèn)真貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，積極做好黨員的教育培養(yǎng)工作。目前，已有5位同志轉(zhuǎn)正為正式黨員。

五、自警自勵(lì)，嚴(yán)格貫徹廉潔自律規(guī)定

身為學(xué)校的黨支部書(shū)記，本人十分注重抓好廉潔自律，自重、自省、自警、自勵(lì)，做到一身正氣、兩袖清風(fēng)，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，清正廉潔，干凈做人，以本人的一言一行影響和帶動(dòng)全校黨員和教職員工，起好了表率作用。在平時(shí)工作中，敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做到大事講原則，小事講風(fēng)格。始終堅(jiān)持兩條工作原則：一是自己嚴(yán)格遵守各種制度，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，不爭(zhēng)名奪利。二是自覺(jué)做到三不：工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，事情多不厭煩。

今后本人將加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，深入貫徹落實(shí)好廉潔自律制度，做到要求其他黨員和教職員工做到的，自己首先做到，努力建設(shè)一支高效、廉潔的二職校黨員和教師隊(duì)伍，為椒江教育事業(yè)的發(fā)展作出自己新的更大的貢獻(xiàn)。

篇二 2023中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告3850字

中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告篇按照市教育黨工委、市教育局黨組的統(tǒng)一安排和要求，由我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作述職報(bào)告，請(qǐng)審議。

20__年，實(shí)驗(yàn)中學(xué)在市教育黨工委、市教育局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，在黨的組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全穩(wěn)定方面、教育教學(xué)工作、學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展等方面開(kāi)展了一系列工作，也取得了一定成績(jī)。

一、不斷創(chuàng)新、突出實(shí)踐，發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用

1、加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，增強(qiáng)吸引力、發(fā)揮戰(zhàn)斗力。廣泛深入開(kāi)展宣傳引導(dǎo)工作，積極、嚴(yán)格發(fā)展優(yōu)秀教師入黨，20__年發(fā)展黨員5名，有13名教師遞交了入黨申請(qǐng)書(shū);8月底，對(duì)7個(gè)黨支部委員會(huì)全部進(jìn)行了改選;12月29日，順利召開(kāi)了學(xué)校第三屆黨總支委員會(huì)換屆選舉黨員大會(huì);12月下旬，第七黨支部被考核確定為市油田公司級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化黨支部。

2、加強(qiáng)思想政治教育，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。我們認(rèn)真組織教職工開(kāi)展集中教育活動(dòng)，組織黨員干部開(kāi)展三嚴(yán)三實(shí)專題教育，學(xué)習(xí)黨的廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例等重要文件;具體安排黨支部開(kāi)展黨員組織生活會(huì)和準(zhǔn)備黨總支民主生活會(huì)。20__年4月，確定了學(xué)校宣傳工作的原則是統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃、集中管理、分層負(fù)責(zé)，大力開(kāi)展學(xué)校宣傳工作;創(chuàng)辦了黨總支?？缎虝r(shí)刻》，發(fā)揮校園網(wǎng)、校內(nèi)外宣傳欄、學(xué)校微信公眾號(hào)等宣傳媒介的作用;在大家的共同努力下，超額完成了20__年度市教育局硬性考核的學(xué)校宣傳工作任務(wù)。

3、開(kāi)展專項(xiàng)整治工作，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管控。12月份，按照市教育局統(tǒng)一要求，認(rèn)真組織開(kāi)展不作為、亂作為等損害群眾利益問(wèn)題專項(xiàng)整治工作，設(shè)置舉報(bào)箱、舉報(bào)電話，組織問(wèn)卷調(diào)查征求意見(jiàn)，對(duì)重點(diǎn)人員開(kāi)展自查自省自糾工作等，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，對(duì)全校教職工起到了教育、提醒和警示的作用。在市教育局組織的財(cái)務(wù)和固定資產(chǎn)管理考核方面，我校做到了賬目清楚、管理規(guī)范、責(zé)任到人，得到了市教育局的充分肯定，在我校召開(kāi)了直屬單位固定資產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

二、積極推進(jìn)學(xué)校教育轉(zhuǎn)型工作開(kāi)展

1、加大對(duì)教師的培訓(xùn)，為學(xué)校轉(zhuǎn)型做好思想上的準(zhǔn)備和人才上的儲(chǔ)備。本年度共派出12名教師到一中進(jìn)行長(zhǎng)期掛職培訓(xùn)，全部中層領(lǐng)導(dǎo)輪流到一中掛職學(xué)習(xí)一周，派出10批計(jì)41名骨干教師到北京十一學(xué)校學(xué)習(xí)。到北京、烏魯木齊等地有16次培訓(xùn)，合計(jì)參加人數(shù)33人。本學(xué)年的初一教師全部參加過(guò)相應(yīng)的學(xué)科培訓(xùn)或分布式領(lǐng)導(dǎo)的專項(xiàng)培訓(xùn)工作，為順利轉(zhuǎn)型打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、完成組織機(jī)構(gòu)變革，實(shí)行扁平化、分布式、聯(lián)邦制、制衡型的分權(quán)治理組織機(jī)構(gòu)。新的組織機(jī)構(gòu)強(qiáng)化了年級(jí)的管理職能，賦予其在管理、人事、經(jīng)費(fèi)使用等方面的權(quán)利，成為學(xué)校的實(shí)體部門(mén)。強(qiáng)化處室部門(mén)的服務(wù)職能，處室部門(mén)成為年級(jí)工作的服務(wù)者、監(jiān)督者、參與者，為年級(jí)工作做好服務(wù)。形成了黨總支、教職工大會(huì)、校務(wù)委員會(huì)、學(xué)生自主管理中心和學(xué)校管理委員會(huì)等學(xué)校的權(quán)力機(jī)構(gòu)，分別決策相應(yīng)的事項(xiàng)。

3、完善、修訂學(xué)校制度，建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校制度體系。根據(jù)轉(zhuǎn)型后的組織機(jī)構(gòu)、重新進(jìn)行崗位設(shè)置及各部門(mén)崗位的職責(zé)、工作內(nèi)容的界定。制定《實(shí)驗(yàn)中學(xué)工作人員聘任及崗位管理辦法》、《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教職工學(xué)術(shù)計(jì)分辦法》、《預(yù)算資金審批管理辦法》、《克拉瑪依市實(shí)驗(yàn)中學(xué)績(jī)效考核分配方案》等系列制度，并通過(guò)學(xué)校教代會(huì)審議通過(guò)。重新核定《實(shí)驗(yàn)中學(xué)章程》，初步完成人事制度和資金分配制度的改革。

4、扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué)、選課走班的教學(xué)模式。在充分總結(jié)上學(xué)期體育藝術(shù)技術(shù)模塊化選課走班，行政班與教學(xué)班并存的教育教學(xué)管理模式的基礎(chǔ)上，本學(xué)期在初一年級(jí)全課程實(shí)行選課走班、取消班主任、實(shí)行導(dǎo)師制的教育教學(xué)管理模式。完成了體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)特色的《教師手冊(cè)》和《學(xué)生手冊(cè)》的編制，通過(guò)初一分校的新生軍訓(xùn)、小學(xué)段游學(xué)、學(xué)科教室改造、教師集體教研等活動(dòng)和課程，看到初一分校的轉(zhuǎn)型工作取得了明顯成效，師生的積極性得到有效調(diào)動(dòng)。

5、嘗試將更多的時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我規(guī)劃。嚴(yán)格控制各學(xué)科課時(shí)，保證學(xué)生有足夠的自主研修時(shí)間，每個(gè)年級(jí)不同程度的設(shè)置了自習(xí)課。通過(guò)對(duì)學(xué)生的放手、信任、引導(dǎo)，尤其是對(duì)學(xué)生在自我規(guī)劃上的指導(dǎo)和督促，學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的規(guī)劃意識(shí)和能力。

三、以學(xué)生發(fā)展為中心，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，全方位提升教師的整體水平。確定20__20__學(xué)年為關(guān)注課堂教學(xué)年，分階段、按計(jì)劃推進(jìn)課堂教學(xué)年工作的實(shí)施;組織全校范圍內(nèi)的示范課，充分發(fā)揮骨干教師、上海援疆教師的引領(lǐng)和示范作用。截至目前，全校共計(jì)130多人次參與聽(tīng)課，聽(tīng)課總數(shù)達(dá)630節(jié);外派43名教師參加掛職培訓(xùn)，其中25人在校內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流;開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)形成了關(guān)注課堂、立足課堂、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的濃郁教研氛圍。

2、將提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線。加強(qiáng)對(duì)分校教學(xué)工作的指導(dǎo)與管理，20__年高考成績(jī)喜人，呈現(xiàn) 三大突破，創(chuàng)歷史新高。三大突破：一是一名理科學(xué)生高考成績(jī)608分，突破我校600分大關(guān);二是理科數(shù)學(xué)有1人142分，突破140分大關(guān);三是理科英語(yǔ)有4人突破130分大關(guān)，最高分139分。20__屆高考發(fā)展性評(píng)價(jià)市局第三。20__年中考成績(jī)?nèi)〉昧巳惺逅袑W(xué)數(shù)學(xué)第4名、生物第5名的好成績(jī)。

3、多樣化、可選擇，創(chuàng)建適合每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的課程體系。學(xué)校對(duì)課程進(jìn)行科學(xué)整合和重構(gòu)，結(jié)合區(qū)域文化特點(diǎn)和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，大力開(kāi)發(fā)適合學(xué)生發(fā)展需要的多樣化課程，弱化國(guó)家課程、地方課程、校本課程的界限，對(duì)國(guó)家課程校本化，在體育、藝術(shù)、技術(shù)等9個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中共開(kāi)發(fā)課程64門(mén)，充分尊重并滿足學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需求。

4、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)，拓寬德育工作渠道。圍繞主旋律，扎實(shí)開(kāi)展了多種形式的教育活動(dòng)，如新生軍訓(xùn)、抵制和防范非法宗教滲透教育、法治講座、網(wǎng)上祭英烈、抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、國(guó)家烈士紀(jì)念日、升國(guó)旗儀式及主題班會(huì)等愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng);學(xué)生議事會(huì)、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生講壇等，讓學(xué)生成為學(xué)校的主人;學(xué)生策劃開(kāi)學(xué)典禮，舉辦紀(jì)念129接力賽等，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識(shí)為目的，活動(dòng)開(kāi)展的效果理想。

5、大力營(yíng)造文明向上的校園文化氛圍。在周一的升國(guó)旗儀式上，團(tuán)委、學(xué)生發(fā)展中心認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿，圍繞安全衛(wèi)生、文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)感恩等主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育;從思想品德、安全、衛(wèi)生、守紀(jì)等多方面，強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)知能力培養(yǎng)，營(yíng)造積極、健康、文明、向上的校園氛圍。

四、重視黨建帶群建，大力支持工會(huì)、團(tuán)委開(kāi)展工作

1、堅(jiān)持教代會(huì)制度，發(fā)揮民主管理和民主監(jiān)督作用。20__年召開(kāi)了兩次教職工大會(huì)，審議通過(guò)了績(jī)效工資考核實(shí)施方案、工作人員聘任及崗位管理辦法、預(yù)算資金審批管理辦法、教師職稱評(píng)審方案及賦分標(biāo)準(zhǔn)、教職工學(xué)術(shù)積分辦法、教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)分配方案、最美實(shí)驗(yàn)人評(píng)選方案等一系列重要文件和制度，充分保證了每位教職工的知情權(quán)、參與權(quán)。

2、選優(yōu)樹(shù)優(yōu)，建設(shè)高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以具有新疆特色的四好老師為標(biāo)準(zhǔn)，組織開(kāi)展在學(xué)校發(fā)展中有使命擔(dān)當(dāng)和貢獻(xiàn)突出的教學(xué)一線教師為四好老師的工作。20__年評(píng)選最美實(shí)驗(yàn)人27名，四好教師6名，并在克拉瑪依廣播電視報(bào)進(jìn)行專版宣傳報(bào)道。

3、積極開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活。20__年組織開(kāi)展多項(xiàng)文體活動(dòng)，參加人數(shù)達(dá)800多人次;5月，參加克拉瑪依市教育系統(tǒng)教職工集體健身交誼舞比賽，獲得第一名的好成績(jī)。

4、有效開(kāi)展共青團(tuán)工作。強(qiáng)化對(duì)青年學(xué)生的教育，規(guī)范團(tuán)員發(fā)展工作，保證團(tuán)組織的先進(jìn)性;舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式和少先隊(duì)建隊(duì)儀式，組織學(xué)生自管委員會(huì)換屆改選，組建了新的社團(tuán)7個(gè)，開(kāi)展志愿者活動(dòng)2次。

五、切實(shí)抓好綜合治理工作，確保校園安全穩(wěn)定

1、加強(qiáng)綜治維穩(wěn)工作，確保校園安全。學(xué)校自上而下將維穩(wěn)工作納入質(zhì)量安全體系，牢固樹(shù)立政治家辦學(xué)思想和危機(jī)處理意識(shí)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)人防物防技防制度，開(kāi)展交通、預(yù)防水電火風(fēng)事故、反邪教、艾滋病預(yù)防等教育等。20__年舉辦應(yīng)急疏散演練3次，開(kāi)展主題班會(huì)15次;堅(jiān)持節(jié)假日值班制度，為師生營(yíng)造一個(gè)安全的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、開(kāi)展去極端化工作，做到教育和措施落實(shí)常態(tài)化。開(kāi)展去極端化教育工作，采取積極措施，對(duì)發(fā)現(xiàn)的學(xué)生傳看暴恐音視頻情況進(jìn)行了適當(dāng)處理;檢查辦公場(chǎng)所各種網(wǎng)絡(luò)空間和移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì);與派出所和社區(qū)密切聯(lián)系，做好矛盾糾紛排查工作，全年師生中無(wú)違法犯罪和行政復(fù)議案件發(fā)生。

六、存在的問(wèn)題和不足

1、政治思想教育的方法還不夠豐富，學(xué)習(xí)的效果還有待提高;風(fēng)險(xiǎn)管控和專項(xiàng)整治成為常態(tài)化的工作機(jī)制還沒(méi)有完全建立起來(lái)。

2、建設(shè)四好教師隊(duì)伍，在培養(yǎng)方式和選樹(shù)方法等方面還需要豐富和提高。

3、部分師生的安全防范意識(shí)、法治意識(shí)不強(qiáng)，教育手段和方法較為單一;安全設(shè)施老化或損壞時(shí)有發(fā)生，應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力不足，社會(huì)治安綜合治理的長(zhǎng)效機(jī)制需要加強(qiáng)。

4、德育工作還缺乏系統(tǒng)規(guī)劃，與校外德育基地聯(lián)系不夠，德育活動(dòng)的形式單一，大多以班會(huì)和集中教育為主，教育效果有限。

七、20__年工作目標(biāo)和任務(wù)

1、認(rèn)真思考、積極落實(shí)、不斷探索黨總支領(lǐng)導(dǎo)下校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的工作機(jī)制、措施和方法，有效發(fā)揮黨組織和黨員在學(xué)校轉(zhuǎn)型過(guò)程中的積極作用和推動(dòng)作用;大力選樹(shù)和宣傳四好教師先進(jìn)事跡，提高師德師風(fēng)建設(shè)水平;確定學(xué)校宣傳工作主題，落實(shí)宣傳工作任務(wù)。

2、牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新學(xué)校管理方式，降低管理重心，追求管理效能最大化;將工作重心放在每位師生的發(fā)展上，最大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面工作的積極性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。

3、以培養(yǎng)教師教育教學(xué)技能多元化為建設(shè)目標(biāo)，提升課堂教學(xué)實(shí)效;建設(shè)一支復(fù)合型教師隊(duì)伍，為學(xué)校教育轉(zhuǎn)型以及辦學(xué)多樣化提供人才支撐;以課程文化為核心，努力形成優(yōu)質(zhì)多樣特色發(fā)展的學(xué)校文化。

4、認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)制度，積極發(fā)揮教職工廣泛參與、民主決策的作用，有效行使管理和監(jiān)督的權(quán)利，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。

謝謝大家！

篇三 中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告2250字

_中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)：

_中學(xué)現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子自1995年8月組建，七年來(lái)，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，奮力拼搏，真抓實(shí)干，堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、五育并舉、面向全體”的辦學(xué)思想；以培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)初中生”為目標(biāo)；以科學(xué)管理促活力，向教研教改要質(zhì)量。形成了“分級(jí)管理、深化教改、教師嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)生勤奮”的辦學(xué)特色。使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在短期內(nèi)走出了底谷98年以來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在全縣綜合評(píng)比中，取得兩個(gè)第一，一個(gè)第四，在這所全縣相對(duì)落后的山區(qū)初中，取得了比較喜人的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下，請(qǐng)?jiān)u議：

一、強(qiáng)化德育教育，優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學(xué)和管理的指南，落實(shí)德育工作細(xì)則，加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。在德育工作中，他們堅(jiān)持：一條主線（鄧小平理論是德育工作的生命線）、兩個(gè)落實(shí)（落實(shí)德育工作任務(wù)和德育工作人員崗位責(zé)任制）、三大內(nèi)容（愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義）、四個(gè)結(jié)合（常規(guī)教育與品德量化結(jié)合、制度約束與自我教育結(jié)合、學(xué)校德育與家庭社會(huì)教育結(jié)合、理論研討與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合）、五條途徑（教書(shū)、管理、服務(wù)、活動(dòng)、環(huán)境育人），德育實(shí)效突出。近年來(lái)，學(xué)生品德良好率一直在90%以上。

在教師隊(duì)伍建設(shè)上，他們一貫堅(jiān)持“內(nèi)練素質(zhì)，外樹(shù)形象”，用鄧小平理論武裝教職工，訂有切實(shí)可行的政治學(xué)習(xí)制度，在教師中開(kāi)展“講三心”（事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)國(guó)心）、“盡五職”（講職業(yè)道德、守職業(yè)紀(jì)律、精職業(yè)技能、盡職業(yè)責(zé)任、創(chuàng)職業(yè)實(shí)績(jī)）活動(dòng)，教師素質(zhì)不斷提高。在我們這個(gè)地處偏壤，條件艱苦，而本地師資匱乏的農(nóng)村初中，要建立一支較穩(wěn)定、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，尤其不容易。我們重點(diǎn)從四各方面努力：關(guān)心生活，多方照顧，以穩(wěn)定其心；崗位培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)，以?shī)^其志；領(lǐng)導(dǎo)示范，敬業(yè)尊師，以正其身；繼續(xù)教育，崗位練兵，以提高素質(zhì)。現(xiàn)在，我校一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍已經(jīng)形成。

校園文化生活豐富多采。每期出板報(bào)100期400面，壁報(bào)50期，舉行體育比賽、文藝匯演、書(shū)畫(huà)展覽、詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)最少一次。校園廣播每周播音52次。這些，活躍了校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)揮了“校園是精神文明建設(shè)的主陣地”作用。為學(xué)生素質(zhì)的全面提高提供了廣闊的天地。

二、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、努力改善辦學(xué)條件

現(xiàn)任班子勤政務(wù)實(shí)，同心協(xié)力，配合默契，在師生中享有很高的威信，多次受到上級(jí)好評(píng)，98年度被縣委縣政府命

名為“好班子”。乘著“普九”、“普實(shí)”的春分，98年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子搶抓機(jī)遇，千方百計(jì)籌措資金累計(jì)200萬(wàn)余元，改善辦學(xué)條件，先后蓋起了教學(xué)樓，爭(zhēng)取配齊了六十萬(wàn)元的國(guó)家二類標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)儀器。學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)達(dá)50000余冊(cè)，添置微機(jī)辦公設(shè)施，購(gòu)置了體育器材等，辦學(xué)條件明顯改善。與此同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自率領(lǐng)師生大搞“三園四化”建設(shè)，硬化道路、綠化校園，使校園面貌煥然一新。

三、強(qiáng)化科學(xué)管理，增強(qiáng)辦學(xué)活力

為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)效益，近年來(lái)，學(xué)校以管理改革為突破口，從整章建制著手。先后制定出臺(tái)了11種制度，8種條例規(guī)則，10種量化考核細(xì)則，兩種獎(jiǎng)懲辦法，并印發(fā)了《管理手冊(cè)》，使師生工作學(xué)習(xí)生活有章可循。在貫徹實(shí)施中，對(duì)運(yùn)作執(zhí)行機(jī)構(gòu)進(jìn)行了大膽的改革嘗試。形成了“分級(jí)管理，包干負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)健全、制度完備、激發(fā)活力、運(yùn)作順暢”的管理特色。管理機(jī)制上實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和級(jí)組包干負(fù)責(zé)制，職責(zé)明確，上下配合。為了落實(shí)《制度》、《細(xì)則》，實(shí)現(xiàn)對(duì)教育教學(xué)的指導(dǎo)，檢查、評(píng)價(jià)的動(dòng)態(tài)管理。確立了以教導(dǎo)處，教研組組成的教學(xué)管理指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu)；政教處、值周組組成的生活紀(jì)律衛(wèi)生指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu)；總務(wù)后勤組成的后勤服務(wù)管理指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu)；校務(wù)會(huì)、教代會(huì)、學(xué)生會(huì)組成的民主監(jiān)督執(zhí)行機(jī)構(gòu)。檢查考核中，實(shí)行“量化為主、類比定性”的辦法。使學(xué)校管理走上科學(xué)化軌道，啟動(dòng)了學(xué)?；盍Γ岣吡宿k學(xué)效益。

四、立足常規(guī)，狠抓課堂，強(qiáng)化教改，提高質(zhì)量

我們始終把教學(xué)質(zhì)量的提高作為自身生存和發(fā)展的生命線，立足教學(xué)常規(guī)管理，狠抓課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化教法教改研究，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)重中之重，抓住備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)、批改、測(cè)試、練習(xí)指導(dǎo)等主要環(huán)節(jié)，向45分鐘要質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)的管理，注重學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)校成立教研中心，組織教師學(xué)習(xí)觀摩實(shí)施“目標(biāo)教學(xué)法”、“張思忠外語(yǔ)教學(xué)法”。組織跟蹤聽(tīng)課，說(shuō)課，評(píng)課。

鼓勵(lì)探索適合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)方法，總結(jié)確認(rèn)適合我校實(shí)際的教法特色。目前，我們已確認(rèn)張萬(wàn)同志物理教學(xué)中的“分類指導(dǎo)，分層訓(xùn)練法”在理科教學(xué)中推廣應(yīng)用；白同志英語(yǔ)教學(xué)中的“分組異步學(xué)習(xí)法”在高年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中推廣應(yīng)用；李同志的“作文興趣培養(yǎng)法”在作文教學(xué)中推廣應(yīng)用。本學(xué)期，語(yǔ)文教研組的《講練結(jié)合作文教學(xué)法》、理科組的《目標(biāo)教學(xué)的創(chuàng)新于發(fā)展》等教改實(shí)驗(yàn)課題已經(jīng)醞釀成熟，并申請(qǐng)立項(xiàng)。這些適合我校實(shí)際的教法的研究應(yīng)用，大大提高了課堂教學(xué)效益。近三年來(lái)，學(xué)校物理、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科畢業(yè)會(huì)考成績(jī)一直名列全縣前列。

由于教研教改促使課堂教學(xué)效率的大幅度提高，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面落實(shí)素質(zhì)教育有了保證。近年來(lái)，我校注重開(kāi)辟第二課堂，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，實(shí)施德、智、體、美、勞并重。特別重視了勞技課，開(kāi)齊開(kāi)足了藝術(shù)類、活動(dòng)類課程。組建了語(yǔ)、數(shù)、外、物、化五個(gè)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)小組和音樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)、體育、普通話演講等興趣活動(dòng)小組。每天保證活動(dòng)90分鐘時(shí)間，做到有計(jì)劃、有安排、輔導(dǎo)教師到位，為各方面有特長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)條件。學(xué)校有計(jì)劃的組織學(xué)科競(jìng)賽、體育比賽、文藝匯演、朗誦演講、書(shū)畫(huà)展覽等活動(dòng)。使學(xué)生個(gè)個(gè)有項(xiàng)

篇四 市中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告2950字

本學(xué)年，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在市委、市政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（__——2023）》為工作指南，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“條塊”管理模式為依托，以強(qiáng)化干部隊(duì)伍為抓手，以優(yōu)化師資力量為突破口，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，促進(jìn)了學(xué)校的健康、高位、持續(xù)發(fā)展。

一、打造高水平管理團(tuán)隊(duì)

1、我們以增強(qiáng)向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的操作力為手段，以“樹(shù)正氣“為主調(diào)，以安全、穩(wěn)定、卓越、文明為重心，在全體干部中牢固樹(shù)立以人為本、健康和諧、科研立校、特色興校、依法辦學(xué)、改革創(chuàng)新、依托實(shí)際和群體合作的教育觀念，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一舉措，齊心協(xié)力圍繞中心工作用真勁，并從日?？记?、值班分區(qū)管理、門(mén)口定崗、外出請(qǐng)銷(xiāo)假、以身作則做表率等方面作了相當(dāng)嚴(yán)格且嚴(yán)密的規(guī)定。經(jīng)過(guò)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)集體充滿活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責(zé)清晰又能團(tuán)結(jié)一致，呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮發(fā)向上的工作局面。

2、按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大決策、干部任免和大中額資金的使用等重大問(wèn)題都經(jīng)集體討論決定。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們?cè)谵k學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和工作思路上做了大量細(xì)致、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C，明確了各階段的任務(wù)和要求，保證了學(xué)校發(fā)展的科學(xué)性和持續(xù)性。

二、打造“專業(yè)型”教師團(tuán)隊(duì)

1、制度建設(shè)。本著人性化管理和制度規(guī)范相結(jié)合的原則，針對(duì)教育教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，針對(duì)日常工作中的一些不足，結(jié)合上級(jí)有關(guān)精神，相繼建立健全了《班級(jí)量化考核管理辦法》、《每月一評(píng)量化考核辦法》、《教職工考勤量化考核辦法》等一系列規(guī)章制度，相繼制定了《教師“八榮八恥”》、《學(xué)生行為“十五不準(zhǔn)”》、《學(xué)生“八榮八恥”》，并針對(duì)可能會(huì)出現(xiàn)的一系列安全事件和事故，制訂了嚴(yán)密的預(yù)防和處理預(yù)案，明確專人專責(zé)、應(yīng)急處理和事故追究的原則和方法，嚴(yán)格過(guò)程管理和效果評(píng)估，嚴(yán)格績(jī)效考核和獎(jiǎng)懲掛鉤，真正做到了處處有章可循，事事有章可依。

2、教科研工作。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭教研，并進(jìn)一步嚴(yán)格制度，強(qiáng)化管理，構(gòu)建教師成長(zhǎng)長(zhǎng)效機(jī)制；強(qiáng)化典型引路的作用，以點(diǎn)帶面，全面開(kāi)花，培名師，育骨干，樹(shù)專家，打造效率、效果、效益“三高”課堂。

3．班主任隊(duì)伍建設(shè)。每周五下午第三節(jié)課準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，積極開(kāi)展班主任工作培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流，組織班主任學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，并不斷建立健全《班級(jí)工作量化考核辦法》，促進(jìn)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化了班級(jí)管理，推動(dòng)了教育教學(xué)的順利開(kāi)展。

4、在教師中開(kāi)展“查、擺、議”活動(dòng)，以“教”長(zhǎng)師德、以“學(xué)”養(yǎng)師德、以“規(guī)”約師德、以“標(biāo)”導(dǎo)師德、以“賽”比師德、以“情”化師德、以“案”警師德、以“懲”純師德。提出了新的教師職業(yè)道德要求：“志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)；為人師表，教書(shū)育人；嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)；熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，積極上進(jìn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)；公正、誠(chéng)懇，具有健康心態(tài)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神”，繼續(xù)著力打造學(xué)科學(xué)、學(xué)理論、學(xué)教育、學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生、有愛(ài)心“六學(xué)五愛(ài)”的學(xué)愛(ài)型教師群體。

三、打造“質(zhì)量型”校園

一是嚴(yán)格管理，狠抓常規(guī)，天天檢查，及時(shí)反饋，強(qiáng)化整改。二是堅(jiān)持檢查和指導(dǎo)相結(jié)合、點(diǎn)與面結(jié)合、定量與定性相結(jié)合，深入開(kāi)展教科研活動(dòng)，重點(diǎn)組織好教師“質(zhì)量課”、月考和質(zhì)量抽測(cè)、考情學(xué)情分析會(huì)等活動(dòng)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。三是繼續(xù)采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，結(jié)合晨會(huì)、班主任專題會(huì)和隔周教研例會(huì)，提高班主任和一線教師的管理能力和教育教學(xué)水平。過(guò)來(lái)的一年，我們共外派教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)35人次。

四、打造“平安型”校園

一是嚴(yán)格落實(shí)安全第一。建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班執(zhí)勤制度，結(jié)合條塊分割和年級(jí)部管理，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”、“專人專崗”，做到綜合檢查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合，突擊檢查和日常檢查相結(jié)合，抽查和自查相結(jié)合，過(guò)程、結(jié)果與信息反饋相結(jié)合，監(jiān)督與考核相結(jié)合，確保學(xué)校安全工作無(wú)疏漏；落實(shí)宣傳制度，利用主題班會(huì)、校會(huì)、升旗儀式、校報(bào)、宣傳欄、校園廣播、試卷考試等途徑，做好對(duì)學(xué)校安全工作的宣傳，營(yíng)造一種全員參與，齊心協(xié)力，共建安全有序校園的良好氛圍；學(xué)校與每位教師、家長(zhǎng)簽訂學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，實(shí)行安全工作一票否決制，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。 二是學(xué)校大門(mén)和教學(xué)區(qū)大門(mén)24小時(shí)有人值班，嚴(yán)格出入學(xué)校管理；總務(wù)處徹查隱患，及時(shí)維護(hù)和維修，確保安全；確保校內(nèi)每一個(gè)攝像頭正常工作，增大了安保系數(shù)。

五、打造“健康型”校園

1、把家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)作為學(xué)校內(nèi)涵和外延建設(shè)的重點(diǎn)和亮點(diǎn)來(lái)抓，并適當(dāng)利用家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信、電話交流、走千家訪萬(wàn)戶等方式，營(yíng)造德育合力，打造家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體學(xué)生健康成長(zhǎng)平臺(tái)。

2、主題教育活動(dòng)。相繼開(kāi)展了《老師，我能為你做什么》主題班會(huì)，“我驕傲，我是_中人”朗誦比賽，“迎國(guó)慶、頌和諧、展宏圖”主題板報(bào)，“心系校園、擁抱和諧”作文比賽，“珍愛(ài)青春，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮”主題征文，“迎元旦書(shū)畫(huà)展”，“創(chuàng)新杯”小發(fā)明、小制作大賽，“慶祝建黨90周年知識(shí)競(jìng)賽”，“心連心大型公益活動(dòng)”、“河北省百場(chǎng)留守兒童家庭教育公益講座”、仝慧琪教授《讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)》的報(bào)告、迎“五四”歌詠比賽等一系列活動(dòng)，并邀請(qǐng)省講師團(tuán)特級(jí)教師賈蕓來(lái)我校進(jìn)行示范課教學(xué)、與市科協(xié)共同舉辦了全國(guó)科普日啟動(dòng)儀式、聽(tīng)取了兩極科學(xué)家位夢(mèng)__教授“北極之旅”的科普?qǐng)?bào)告。今年，學(xué)校完善了展示長(zhǎng)廊和各教學(xué)樓文化建設(shè)，進(jìn)一步把教育延伸到學(xué)校的邊邊角角，結(jié)合每月一評(píng)及每月一評(píng)大會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播、校報(bào)、板報(bào)等陣地宣傳，不斷優(yōu)化德育大環(huán)境。

六、打造“廉政型”校園

我們_中班子成員為自己確定的生活工作目標(biāo)是“四多四少”，“多干實(shí)事，少說(shuō)空話，多琢磨事，不琢磨人，多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任，多想到別人，少想到自己”，對(duì)學(xué)校事務(wù)做到“四勤”，即眼勤、手勤、腦勤、腿勤，腦子中時(shí)刻裝著教育，裝著學(xué)校，裝著教師，裝著學(xué)生。一年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子一直工作在教學(xué)最前沿，關(guān)心每一位老師，關(guān)心每一位學(xué)生，以身作則，為人師表，同時(shí)，深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。帶頭遵守紀(jì)律，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己。廉潔自律，潔身自好，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，出滿勤、干滿點(diǎn)。時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，想師生之所想，急師生之所急，解教師之所困。不斷堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)道德修養(yǎng)、端正人生態(tài)度。

七、打造“綠色”校園

今年，學(xué)校首先對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了全面硬化，并先后安裝操場(chǎng)隔離欄和種植場(chǎng)隔離欄400多米；硬化并安裝了6個(gè)籃球場(chǎng)和8個(gè)乒乓球場(chǎng)地；平整并綠化綠地40余畝，栽種樹(shù)木1000余棵，一座全新的、集“科學(xué)、文化、藝術(shù)、園林”為一體的現(xiàn)代簡(jiǎn)約型校園已經(jīng)呈現(xiàn)在全市人民面前。

回顧一年來(lái)的工作，我校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干部職工共同努力、奮力進(jìn)取，在很多方面都取得了較好的業(yè)績(jī)，學(xué)校先后獲得了__市__年度“教學(xué)優(yōu)勝單位”、“教育工作先進(jìn)單位”、__市“教育科研先導(dǎo)基地?！薄ⅰ癬_市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！薄癬_省示范家長(zhǎng)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)，順利通過(guò)了“__省示范性教師專業(yè)發(fā)展學(xué)?！钡尿?yàn)收和“__省電教裝備工作督導(dǎo)檢查”、“__市教師教學(xué)評(píng)估”、“__市教師教學(xué)評(píng)估”、“體育健康一日”、“__省教育督導(dǎo)評(píng)估”等各類評(píng)估檢查。

我們雖然取得了一些成績(jī)，但我們也知道，我們做的還很不夠，與“建設(shè)和諧校園”目標(biāo)相比，仍然存在不少差距，在將來(lái)的工作中，我們將積極發(fā)揚(yáng)成績(jī)，查找差距，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)我校教育事業(yè)的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

篇五 中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告7000字

根據(jù)我校關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)中分析檢查階段的總體要求，我校高度重視，積極扎實(shí)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，開(kāi)展專題調(diào)研活動(dòng)，召開(kāi)座談會(huì)、印發(fā)征求意見(jiàn)表、設(shè)置意見(jiàn)箱等多種活動(dòng)形式，廣泛征求各方面的意見(jiàn)和建議。對(duì)照群眾的意見(jiàn)、建議和調(diào)研結(jié)果，學(xué)校黨總支部多次召開(kāi)專題會(huì)議，查擺制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，分析問(wèn)題的原因，進(jìn)一步理清工作思路，明確工作目標(biāo)，提出工作措施，結(jié)合我校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)內(nèi)容，現(xiàn)將我校領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報(bào)告如下：一、黨的__大以來(lái)我校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況（一）學(xué)校發(fā)展的文化內(nèi)涵不斷提升。在“重管理、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)質(zhì)量、創(chuàng)特色”的辦學(xué)理念的下，圍繞學(xué)校發(fā)展，加快內(nèi)部管理體制改革，從精細(xì)化管理入手，加強(qiáng)年級(jí)建設(shè)，建立健全各項(xiàng)制度，完善各項(xiàng)機(jī)制。通過(guò)不斷地努力，學(xué)校已初步建立教育思想先進(jìn)、管理水平較高、辦學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良的教育體系，贏得了良好的社會(huì)口碑，先后榮獲“省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”和“省巾幗文明崗”稱號(hào)等榮譽(yù)稱號(hào)。（二）學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。1、學(xué)校以“重實(shí)踐探索，倡科研自強(qiáng)，抓繼續(xù)教育，助成名成家”的思想為指導(dǎo)，著重抓住“兩個(gè)適應(yīng)”，把握“兩個(gè)著眼點(diǎn)”，實(shí)施“兩大工程”，全力打造一支高素質(zhì)的干部和教師隊(duì)伍。（1）“兩個(gè)適應(yīng)”：一要適應(yīng)新時(shí)期對(duì)干部教師的要求，二要適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。（2）“兩個(gè)著眼點(diǎn)”：一要著眼于干部教師綜合素質(zhì)和整體素質(zhì)的提高，二要著眼于干部教師隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。（3）“兩大工程”：實(shí)施 “名師工程”，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。2、重師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校按照《___關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》、《中學(xué)德育大綱》和《___國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，建立起學(xué)校黨政為核心、辦公室負(fù)責(zé)的校內(nèi)外師德師風(fēng)六不準(zhǔn)” ：即不準(zhǔn)有償家教，不準(zhǔn)無(wú)教案上課，不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)侮辱學(xué)生的人格，不準(zhǔn)以任何理由亂補(bǔ)課、亂購(gòu)資料、亂收費(fèi)，不準(zhǔn)歧視成績(jī)差的學(xué)生，并向社會(huì)公開(kāi)承諾。學(xué)校建立教師師德檔案，加強(qiáng)對(duì)教師執(zhí)行“六不準(zhǔn)”規(guī)定的監(jiān)督和檢查，公布了舉報(bào)電話，并將檢查情況納入教師師德師風(fēng)考核。對(duì)違反師德師風(fēng)的人員，一經(jīng)查實(shí)，實(shí)行一票否決，年度考核直接定為不稱職，評(píng)職、評(píng)先、晉級(jí)以及其他各種獎(jiǎng)勵(lì)全部取消。（三）特色辦學(xué)更添亮麗風(fēng)景。我們?nèi)w老師堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立“不放棄任何一個(gè)學(xué)生，讓每一位學(xué)生成才”的目標(biāo)，根據(jù)不同的學(xué)生特點(diǎn)，為每個(gè)學(xué)生量身訂做一套成才計(jì)劃，并實(shí)施過(guò)程監(jiān)督管理。1、進(jìn)行分層次教學(xué)：把56名語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)困生，編成一個(gè)班，配備善于做思想工作和輔導(dǎo)學(xué)困生能力強(qiáng)的老師進(jìn)行有效管理和針對(duì)性教學(xué)。其他同學(xué)根據(jù)成績(jī)分成兩個(gè)平行班，在教學(xué)中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。2、加強(qiáng)家校聯(lián)系，貫徹德育為先，（1）、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。針對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高，害怕困難，情緒多變等情況。我形成兩條德育主線：a.以班主任為主，科任教師緊密配合的班級(jí)教育。b.以專業(yè)課老師為主，班主任配合的專業(yè)課德育模式；及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向，耐心細(xì)致地做好學(xué)生思想工作，全員抓德育。（2）、培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生參與意識(shí)。以班級(jí)為單位，定期、不定期地召開(kāi)學(xué)生干部座談會(huì)、部分學(xué)生座談會(huì)、師學(xué)懇談會(huì)，聽(tīng)取不同層次的學(xué)生對(duì)教學(xué)和管理的看法，及時(shí)調(diào)整策略，從而形成統(tǒng)一的學(xué)習(xí)目標(biāo)和臨戰(zhàn)狀態(tài)。（3）、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。面對(duì)的教育對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的、思想性格各異的主體的人，堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主，充分發(fā)掘他們的潛能，每次月考，對(duì)成績(jī)好和進(jìn)步大的學(xué)生給予大力表彰，形成你追我趕的良好局面，培養(yǎng)學(xué)生努力拼搏，用知識(shí)改變命運(yùn)的精神。（4）、積極培養(yǎng)學(xué)生抗挫能力。了解高三年學(xué)生的心理狀況，研究學(xué)生存在的心理障礙和成因，及時(shí)地疏導(dǎo)和消除，使他們以一種積極健康的心態(tài)來(lái)備考、迎考，我采用以個(gè)別輔導(dǎo)與集體教育相結(jié)合，形成班主任、科任教師齊抓共管的局面。（5）、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，采用集中和分層次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在下學(xué)期，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)、學(xué)生、教師懇談會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，形成多方合力，使之成為搞好高職單招工作的推動(dòng)力，群策群力來(lái)推動(dòng)高職單招工作的順利有序開(kāi)展。

（四）建設(shè)豐富多彩的校園文化，打造和諧校園校園文化建設(shè)是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，保證學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)建設(shè)。在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，學(xué)校全面貫徹落實(shí)“為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”辦學(xué)思想和“學(xué)校以教師為主導(dǎo)，教師以學(xué)生的發(fā)展為本，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，學(xué)校制定了《校園建設(shè)實(shí)施方案》、《校園文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》，以“整潔、規(guī)范、和諧、文明”為標(biāo)準(zhǔn)，全力打造“人文校園”、“和諧校園”。二、存在的主要問(wèn)題及原因分析第一部分存在的主要問(wèn)題（一）堅(jiān)持“以人為本”的核心理念方面存在的問(wèn)題1、學(xué)校的辦學(xué)思路拓寬不夠，“為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念落實(shí)不夠，注重文理科文化成績(jī)，為有特長(zhǎng)的師生提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)不夠，使得學(xué)校的綜合實(shí)力增長(zhǎng)不夠快。2、視野不夠開(kāi)闊，目光只局限于市內(nèi)，創(chuàng)名牌意識(shí)不夠強(qiáng)，“爭(zhēng)榮譽(yù)、創(chuàng)先進(jìn)”的意識(shí)不夠強(qiáng)，緊緊圍繞“提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力”這個(gè)中心來(lái)全面思考部署學(xué)校的各項(xiàng)工作的意識(shí)不夠強(qiáng)。3、“以人為本”的措施不夠深入。以教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)為本的具體措施不夠全面深入，特別是以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生的素質(zhì)的提高為本的措施不夠。主要是受安全責(zé)任和升學(xué)壓力的影響，應(yīng)試教育的成分較重，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)缺乏。（二）師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題1、學(xué)校的師德師風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。個(gè)別教師受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，有職業(yè)倦怠，對(duì)工作不夠負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生不夠關(guān)心，熱衷于炒股，個(gè)別教師在課堂上教態(tài)不夠規(guī)范、組織教學(xué)不夠，還有個(gè)別的教師不夠重視落后的學(xué)生，對(duì)家長(zhǎng)不夠熱情，個(gè)別教師在搞有償家教等。2、少數(shù)教職工主人翁責(zé)任感不夠強(qiáng)。熱愛(ài)關(guān)心學(xué)校不夠，關(guān)注學(xué)校發(fā)展的程度不夠高。3、對(duì)師德師風(fēng)的考核評(píng)估體系不健全。（三）教學(xué)管理方面存在的問(wèn)題1、教學(xué)常規(guī)管理有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查考核還不夠深入，指導(dǎo)不夠具體。2、教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)估體系不夠健全，在一定程度上影響了教師的積極性。3、改革創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。由于多年來(lái)教職工思想還不夠解放，看問(wèn)題、辦事情都有一定的局限性，固有的傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式及管理模式禁錮著教職工的思維，導(dǎo)致學(xué)校改革力度不夠大。4、求穩(wěn)畏難，積極主動(dòng)改革、敢闖敢干精神不夠強(qiáng)。害怕出安全問(wèn)題，害怕社會(huì)影響不好，害怕遇到困難，教育教學(xué)改革步伐不夠快。（四）德育工作存在的問(wèn)題1、校園內(nèi)文化氛圍不夠濃厚，學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)。2、學(xué)校內(nèi)人際氛圍不夠融洽。師生之間、教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間心理相容程度不夠高。3、對(duì)學(xué)生的心理健康教育不夠全面、系統(tǒng)。4、學(xué)校的學(xué)風(fēng)需進(jìn)一步加強(qiáng)。個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)棄學(xué)、談情說(shuō)愛(ài)；在課堂上睡覺(jué)、玩手機(jī)、吃東西；怕苦怕累，遇到困難就退縮等現(xiàn)象。（五）作風(fēng)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)能力方面存在的問(wèn)題1、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)不夠踏實(shí)、管理不務(wù)實(shí)，不太注意周?chē)l(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，沒(méi)能熱心地幫助周?chē)耐居嗅槍?duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。2、知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神不夠，開(kāi)拓創(chuàng)新精神還需進(jìn)一步加強(qiáng)。3、系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)不夠。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)班子成員用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問(wèn)題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。4、科學(xué)決策的能力不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在對(duì)科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識(shí)不夠深、對(duì)國(guó)家教育方針政策把握不夠準(zhǔn)，決策的科學(xué)性和前瞻性不夠。5、凝聚人心的能力不夠強(qiáng)，自身表率作用不夠。表現(xiàn)在一些工作中缺乏嚴(yán)于律己的精神，表率、榜樣作用發(fā)揮不夠，人格魅力有待增強(qiáng)。6、執(zhí)行力不夠強(qiáng)。個(gè)別政令在一定范圍內(nèi)受阻，一些“決策”深入具體實(shí)施有一定困難。7、反思總結(jié)能力不夠強(qiáng)。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)班子成員在一些工作中還不夠善于正視問(wèn)題，反思策略，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)。（六）生源及家庭教育問(wèn)題地處老城區(qū)，大部分生源都家境差，基本上都是失業(yè)下崗或農(nóng)民工，除生源基礎(chǔ)差外，還存在家庭教育問(wèn)題。第二部分原因分析1、領(lǐng)導(dǎo)班子系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)不夠，沒(méi)有很好地用馬列主義、___思想的立場(chǎng)，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢(shì)，解決新問(wèn)題，從而想問(wèn)題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒(méi)有提到更高的層次。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)定位未根植于教職工心底。3、學(xué)校改革和發(fā)展措施的針對(duì)性、科學(xué)性、創(chuàng)新性不夠強(qiáng)，推動(dòng)改革的力度不夠大。4、在管理中堅(jiān)持“以人為本”的思想，切實(shí)為教師和學(xué)生排憂解難不夠。5、社會(huì)上“拜金主義”、“享樂(lè)主義”等不良現(xiàn)象對(duì)師生的影響較大，學(xué)校教育引導(dǎo)的力度還不夠。6、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士對(duì)考試分?jǐn)?shù)的過(guò)分看重等原因，使學(xué)校的教育教學(xué)改革受到一定的影響。7、開(kāi)拓進(jìn)取精神不夠，“爭(zhēng)榮譽(yù)、創(chuàng)先進(jìn)”的意識(shí)不夠。8、工作上時(shí)有急躁情緒。三、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中形成的科學(xué)發(fā)展共識(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀和如何以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，更好地推進(jìn)我校教育、教學(xué)等各方面工作又好又快地發(fā)展，有了更深刻的認(rèn)識(shí)。（一）在思想觀念方面，對(duì)在教育事業(yè)發(fā)展中學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要性和必要性有了新的認(rèn)識(shí)。在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)下，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀有著非常重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)推進(jìn)社會(huì)和諧、健康、快速發(fā)展意義重大。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，我們對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，特別是在各項(xiàng)事業(yè)中落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀有了更加清醒的認(rèn)識(shí)。當(dāng)前，我校教育事業(yè)正處于有利時(shí)期也是關(guān)鍵時(shí)期，要持續(xù)和諧科學(xué)發(fā)展，只有深刻貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展觀的理念指導(dǎo)工作，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展。（二）在發(fā)展思路方面，對(duì)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、堅(jiān)持正確教育理念的重要性有了新的認(rèn)識(shí)。教育是塑造人的事業(yè)，與其他行業(yè)相比，更需要正確理念的引導(dǎo)。當(dāng)前，我們只憑借既有經(jīng)驗(yàn)從事教育管理，而沒(méi)有真正想過(guò)應(yīng)該以怎樣的理念、思路指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，對(duì)培養(yǎng)什么樣的人才、怎樣培養(yǎng)人才還缺乏系統(tǒng)、清醒的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，班子成員深刻感受到形成和落實(shí)科學(xué)教育理念的重要性與緊迫性，對(duì)以科學(xué)理念引領(lǐng)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。（三）在形成科學(xué)發(fā)展理念方面，對(duì)創(chuàng)新發(fā)展、形成特色有了新認(rèn)識(shí)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有思想解放，實(shí)事求是，用科學(xué)思想武裝頭腦，才能在工作中有干勁、有熱情、有激情。沒(méi)有觀念的更新，就不會(huì)有發(fā)展的突破；沒(méi)有觀念的超越，就不會(huì)有發(fā)展的跨越；沒(méi)有觀念的領(lǐng)先，就不會(huì)有發(fā)展的率先，必須通過(guò)持續(xù)不斷的解放思想，堅(jiān)決破除不合時(shí)宜的思想束縛，才能實(shí)現(xiàn)法學(xué)校的跨越發(fā)展。（四）在工作方式方法上，對(duì)堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀基本要求有了新的認(rèn)識(shí)。學(xué)校在發(fā)展中的突出問(wèn)題是發(fā)展不均衡，包括師資隊(duì)伍配備的不平衡，教師的教學(xué)質(zhì)量的不平衡，教學(xué)資源的的配備和利用等。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識(shí)到，解決這些問(wèn)題的關(guān)鍵是認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌兼顧各方面，實(shí)行全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展方式，提高教育教學(xué)各環(huán)節(jié)的水平，從而帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的大發(fā)展、大跨越。四、今后貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的總體思路、工作要求和主要措施（一）總體思路與工作要求全面貫徹黨的__大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，突出科學(xué)發(fā)展的主題。圍繞黨員干部科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠的總要求。著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念；著力解決影響和制約我?？茖W(xué)發(fā)展的問(wèn)題；著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提升人民群眾對(duì)我校的滿意度；著力構(gòu)建有利于我?？茖W(xué)發(fā)展的體制機(jī)制；著力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力；著力推進(jìn)黨的建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力；堅(jiān)持走“精心，精細(xì)，精致，高品位”發(fā)展道路，為把我校建成省一流學(xué)校而不斷努力。（二）主要措施1、學(xué)習(xí)理論層面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子同志將繼續(xù)帶領(lǐng)全體黨員干部繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，將學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待，進(jìn)一步提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決問(wèn)題的能力。將把科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)與教育理論學(xué)習(xí)、教育管理研究、解決教育的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)把科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)化為領(lǐng)導(dǎo)教育科學(xué)發(fā)展的能力。將進(jìn)一步增強(qiáng)理性思維和戰(zhàn)略思維，牢固樹(shù)立大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，始終把服務(wù)科學(xué)發(fā)展、保障科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展作為工作的重要任務(wù)。將進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)決策能力，駕馭發(fā)展能力，確保學(xué)校各項(xiàng)工作決策的科學(xué)性、前瞻性和可行性。2、學(xué)校管理層面。①以法治校，以德立校。②以人事制度為核心，大膽推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制改革，堅(jiān)持教職工聘任制。完善教職工崗位考核和績(jī)效評(píng)價(jià)制度，同時(shí)進(jìn)行考核“管理扁平化模式”的探究嘗試，使學(xué)校管理的精細(xì)化、民主化、效益化有較大提升。

③堅(jiān)持民主管理，加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)，完善民主管理和執(zhí)行決策程序，保證學(xué)校各項(xiàng)制度和辦學(xué)思想的貫徹。提升領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)力，決策力，凝聚力，合作力和執(zhí)行力。④堅(jiān)持制度管理與自我管理的統(tǒng)一，以學(xué)校發(fā)展的共同愿景統(tǒng)領(lǐng)教職工的工作行為，以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為本，努力實(shí)現(xiàn)人文化管理，形成學(xué)校先進(jìn)的教育思想。3、課程建設(shè)管理層面：（1）聚焦新理念，聚焦新課程。以__年新課程高考經(jīng)驗(yàn)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)新課程研究。（2）推進(jìn)課堂教學(xué)效果改進(jìn)計(jì)劃，全面實(shí)施“課堂教學(xué)有效必活動(dòng)設(shè)計(jì)”的課題研究，召開(kāi)“初、高中教學(xué)銜接教學(xué)交流研討會(huì)”。（3）繼續(xù)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控管理，建立完整的質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系，將教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控落到實(shí)處，與績(jī)效獎(jiǎng)掛鉤，努力調(diào)到教師的工作積極性。（4）重點(diǎn)抓好兩個(gè)畢業(yè)班的建設(shè)，重視畢業(yè)班教學(xué)工作管理，加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，抓好教學(xué)研究的指導(dǎo)和管理。做好初三、高三的各階段檢測(cè)及質(zhì)量檢查考試；同時(shí)以會(huì)考為契機(jī)，帶到初二，高二、高一等年段的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。緊緊抓好本校高職單招的優(yōu)勢(shì)，將高職單招辦大辦強(qiáng)。4、校文化建設(shè)層面：（1）綠化、美化、凈化校園，建設(shè)個(gè)性鮮明的經(jīng)典景觀學(xué)校。（2）積極開(kāi)展行為規(guī)范教育，開(kāi)展良好人格形成的教育與實(shí)踐活動(dòng)。（3）有計(jì)劃地抓好文體活動(dòng)工程，豐富藝術(shù)、科技、體育特色項(xiàng)目?jī)?nèi)涵，開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，組織各種社團(tuán)及興趣活動(dòng)，組織好“讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)”等重大節(jié)日活動(dòng)，并積極追求活動(dòng)的質(zhì)量。5、師資隊(duì)伍建設(shè)層面：（1）關(guān)注教師的工作和生活狀態(tài)，關(guān)心教師的身心感受，切實(shí)提高教師的生命質(zhì)量。建設(shè)“教師健身中心”。（2）把師德建設(shè)和能力建設(shè)作為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的兩項(xiàng)硬指標(biāo)，制訂教師自我三年發(fā)展規(guī)劃。（3）優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，形成科研型教師、骨干型教師、勝任型教師相互協(xié)作、共同成長(zhǎng)的和諧團(tuán)隊(duì)。（4）重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，尤其要強(qiáng)化品格修養(yǎng)的磨練，努力做思想進(jìn)取向上的新青年。（5）抓好教研組建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)校本教研，積極開(kāi)展教研、科研、師訓(xùn)三位一體的自培活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀教研組給予一定的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。6、后勤財(cái)務(wù)管理層面：健全財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)物管理，堅(jiān)持學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)結(jié)算制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，規(guī)范收費(fèi)，落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，做到賬目規(guī)范，收支合理、合法。五、按照科學(xué)發(fā)展觀要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)和黨員、干部隊(duì)伍建設(shè)的具體舉措（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、開(kāi)闊視野，進(jìn)一步提高研究新情況、解決新問(wèn)題的能力。進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)的能力，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，用___思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表” 和科學(xué)發(fā)展觀重要思想武裝頭腦，堅(jiān)持邊學(xué)邊干邊提高，以開(kāi)闊的視野、改革的思維、創(chuàng)新的措施、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，及時(shí)研究新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高解決問(wèn)題、進(jìn)一步提高工作能力和水平。（二）研究工作、強(qiáng)化落實(shí)，切實(shí)提高決策和執(zhí)行水平。要懂教育、會(huì)管理、做內(nèi)行，特別要提高解決難題、矛盾以及處置突發(fā)事件的能力。既能抓大事、又能抓具體，既當(dāng)好指揮員、又當(dāng)好戰(zhàn)斗員。要學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和引導(dǎo)教職員工抓落實(shí)的風(fēng)氣和能力，既要出成果，又要出人才，更要出經(jīng)驗(yàn)。（三）改進(jìn)作風(fēng)、聯(lián)系群眾，努力提高做群眾工作的本領(lǐng)。學(xué)會(huì)從群眾中來(lái)到群眾中去，學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)群眾的積極性和創(chuàng)造性，學(xué)會(huì)做新形勢(shì)下的群眾工作，要把轉(zhuǎn)變作風(fēng)落實(shí)到具體工作上，既及時(shí)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)大家開(kāi)展工作，又及時(shí)了解掌握教職員工的思想、工作、生活實(shí)情和相關(guān)要求，同時(shí)還及時(shí)地解決好這些問(wèn)題。要善于發(fā)現(xiàn)群眾中蘊(yùn)藏的熱情、創(chuàng)造力和閃光點(diǎn)，深入挖掘，積極引導(dǎo)，創(chuàng)造條件，使其得到充分發(fā)揮。要在轉(zhuǎn)變自身作風(fēng)的同時(shí)，帶出好的作風(fēng)，帶出好的隊(duì)伍。（四）艱苦奮斗、廉潔自律，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。帶頭執(zhí)行好“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，認(rèn)真遵守中央和省、市委關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格要求、率先垂范，堅(jiān)持原則、弘揚(yáng)正氣，努力做到清正廉潔、艱苦奮斗、勤勉工作。堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、工作紀(jì)律和干部紀(jì)律，充分發(fā)揚(yáng)民主，重大事項(xiàng)集體研究決定，自覺(jué)接受各方面監(jiān)督。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，積極履行好教育、引導(dǎo)和監(jiān)督的職責(zé)，在抓好自身廉政建設(shè)的同時(shí)，抓好分管的方面和同志，確保既干事、又干凈、干成事、不出事。 cpro_client='ykl_s_cpr';cpro_at='te_t_image'; cpro_161=2; cpro_flush=4; cpro_w=468; cpro_h=60; cpro_template='te_t_default_468_60'; cpro_cbd='#ffffff'; cpro_cbg='#ffffff'; cpro_ctitle='#0000ff'; cpro_cdesc='#444444'; cpro_curl='#008000'; cpro_cflush='#e10900'; cpro_uap=1;cpro_cad=1;-

篇六 中學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子2023—2023學(xué)年度工作述職報(bào)告5900字

2023——2023學(xué)年，__中學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子以創(chuàng)新為統(tǒng)領(lǐng)，以黨建、安全、質(zhì)量、評(píng)價(jià)、隊(duì)伍、課改為抓手，穩(wěn)中求進(jìn)，辦學(xué)品質(zhì)有了較大提升。以教代會(huì)、雙代會(huì)的召開(kāi)為切入點(diǎn)，強(qiáng)化民主管理、科學(xué)管理，學(xué)校現(xiàn)代治理初見(jiàn)成效；渤海中學(xué)高中部托管有了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，為今后學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展提供了動(dòng)力；校管區(qū)聘分區(qū)管理喚醒了教師的危機(jī)意識(shí)，激發(fā)了教師的進(jìn)取精神，教育教學(xué)質(zhì)量有了較大提高。學(xué)校榮獲首屆省級(jí)文明校園、濱州市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、__省五四紅旗團(tuán)委稱號(hào)。7月5日，學(xué)校代表濱州教育系統(tǒng)接受市政協(xié)檢查評(píng)議，受到70余名政協(xié)委員一致好評(píng)。市教育局主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為_(kāi)_已經(jīng)邁入全省重點(diǎn)中學(xué)第一方陣。

今將一年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)班子履行工作職責(zé)情況報(bào)告如下：

一、落實(shí)主體責(zé)任，全面從嚴(yán)治理

認(rèn)真落實(shí)黨建主體責(zé)任。深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以落實(shí)黨建十項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)為載體，加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，深化理論學(xué)習(xí)和思想建設(shè)，組織開(kāi)展形式多樣的黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)黨員宗旨意識(shí)，激發(fā)干事熱情，爭(zhēng)做工作標(biāo)桿。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，加強(qiáng)共青團(tuán)組織建設(shè)，召開(kāi)“雙代會(huì)”，強(qiáng)化學(xué)生自治管理。舉辦第22屆中學(xué)生預(yù)備黨校，培養(yǎng)入黨積極分子37人。

嚴(yán)抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。制定《__中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究事項(xiàng)清單》，從學(xué)校層面梳理24條廉政風(fēng)險(xiǎn)防控點(diǎn)，納入學(xué)校黨委和校長(zhǎng)辦公會(huì)議集體研究范疇，強(qiáng)化了民主決策，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督和制約，增強(qiáng)了決策的民主性和科學(xué)性。落實(shí)責(zé)任制，層層簽定責(zé)任狀，實(shí)行“一崗雙責(zé)”。制定實(shí)施《__中學(xué)關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)紀(jì)律的通知》，嚴(yán)禁教師從事有償家教，違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)輔導(dǎo)、向?qū)W生推銷(xiāo)教輔材料，接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)，收受禮品禮金等，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工家庭辦理婚喪嫁娶事宜，個(gè)人外出請(qǐng)假、重大事項(xiàng)報(bào)告、飲酒等行為進(jìn)行規(guī)范從嚴(yán)要求。學(xué)校紀(jì)委加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)、監(jiān)督、問(wèn)責(zé)，抓早抓小，防患未然，有效遏制了不良風(fēng)氣。

規(guī)范工作程序和紀(jì)律。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)和辦公會(huì)議制度，實(shí)行民主管理，科學(xué)決策。強(qiáng)化集體領(lǐng)導(dǎo)觀念，提高民主決策水平，“三重一大”事項(xiàng)集體作出研究，并做到公開(kāi)透明，接受群眾監(jiān)督。圍繞“人、財(cái)、物”管理，建章立制，加強(qiáng)監(jiān)督。在特級(jí)教師推報(bào)、市勞模推報(bào)、教師招聘、教師評(píng)先推優(yōu)等方面，嚴(yán)格遵守上級(jí)規(guī)定的工作程序和標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則，確保一切都在陽(yáng)光下操作。加強(qiáng)財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理，嚴(yán)格控制辦公經(jīng)費(fèi)支出，規(guī)范財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)流程，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，資金運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范有序，三公支出繼續(xù)降低。開(kāi)展大規(guī)模資產(chǎn)清查，做到物帳一致，嚴(yán)防跑冒滴漏。強(qiáng)化招標(biāo)采購(gòu)辦公室職能，落實(shí)《__中學(xué)招標(biāo)采購(gòu)辦法》，建立了學(xué)校小型項(xiàng)目企業(yè)庫(kù)，項(xiàng)目建設(shè)和大宗物資采購(gòu)實(shí)行層層報(bào)批、大型項(xiàng)目集體研究決策，嚴(yán)格程序，公開(kāi)透明，同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比質(zhì)，多家考察，反復(fù)論證。學(xué)年內(nèi)節(jié)省資金130多萬(wàn)元。規(guī)范校產(chǎn)管理，進(jìn)行大規(guī)模校產(chǎn)集中清查，做到固定資產(chǎn)帳目與實(shí)物相符，并實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理，發(fā)揮校產(chǎn)積極效益。

加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，努力成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。嚴(yán)禁教師私自辦班收費(fèi)和組織有償家教，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。盯住重點(diǎn)時(shí)節(jié)、假期對(duì)有償家教進(jìn)行了查處，處理3人，談話提醒10余人，狠剎不良風(fēng)氣。

堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度。對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)，家長(zhǎng)、社會(huì)所關(guān)心的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、電子顯示屏、家長(zhǎng)會(huì)、《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》等途徑公開(kāi)。開(kāi)展各個(gè)層面的家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)，通報(bào)學(xué)校重要工作事項(xiàng)，征求意見(jiàn)建議，共同協(xié)商、研究解決管理問(wèn)題，接受家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督。

二、堅(jiān)持文化引領(lǐng)，提升辦學(xué)品質(zhì)

踐行辦學(xué)思想。認(rèn)真踐行學(xué)校確立的“由優(yōu)質(zhì)到卓越，由卓越到偉大”的學(xué)校發(fā)展愿景和“市內(nèi)示范，省內(nèi)先進(jìn)，全國(guó)知名”的目標(biāo)，準(zhǔn)確定位，縱向繼承，橫向借鑒，提升質(zhì)量，守住底線，保證安全，抓住機(jī)遇，彰顯特色，開(kāi)拓創(chuàng)新，超越發(fā)展；奮力實(shí)現(xiàn)“三高”——“高素質(zhì)、高品位、高分?jǐn)?shù)”培養(yǎng)目標(biāo)和“三個(gè)百分之百”的理想教學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮辦學(xué)思想的綱領(lǐng)性、指導(dǎo)性作用，作為學(xué)校一切工作的基本遵循，舉好旗，引好路，不動(dòng)搖，不懈怠，不折騰，緊扣目標(biāo)，精準(zhǔn)施力，一步一個(gè)腳印、一點(diǎn)一滴積累，功成不必在我。

堅(jiān)持立德樹(shù)人。把握正確育人方向，創(chuàng)新育人途徑。系統(tǒng)規(guī)劃實(shí)施升旗儀式和十大主題教育活動(dòng)（國(guó)防教育、“三愛(ài)三節(jié)”主題教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、安全教育、理想信念教育、衛(wèi)生健康教育、誠(chéng)信教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育），實(shí)施文明班級(jí)、文明學(xué)生等多元化評(píng)價(jià)改革，啟動(dòng)“月度人物”、“年度人物”評(píng)選，全面推進(jìn)全員育人導(dǎo)師制，指導(dǎo)學(xué)生生涯規(guī)劃，注重家校合作，注重正面思想教育引領(lǐng)。學(xué)生思想道德教育工作做到項(xiàng)目化、科學(xué)化，更貼近校園實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，更加生動(dòng)活潑而富有感染力、實(shí)效性，形成了具有__特色的德育工作機(jī)制和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校推報(bào)的《運(yùn)用“五治模式”踐行德育課程一體化》案例成功入選__省中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施典型案例（__省教育廳）。

強(qiáng)化民主管理。尊崇教代會(huì)的神圣地位，認(rèn)真貫徹教代會(huì)精神，落實(shí)大會(huì)決議和各項(xiàng)規(guī)章制度。針對(duì)朝陽(yáng)東區(qū)分房這一廣泛涉及教職工切身利益的重大問(wèn)題，于2023年1月份召開(kāi)了七屆二次教代會(huì)，表決通過(guò)了《2023年度學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告》、《__中學(xué)2023年十件大事》、《__中學(xué)朝陽(yáng)東區(qū)教工住宅區(qū)分房實(shí)施方案》，集中民智，凝聚共識(shí)，增強(qiáng)了教師對(duì)學(xué)校重大事務(wù)的參與度和認(rèn)同感，進(jìn)一步強(qiáng)化了民主管理，提升了辦學(xué)的科學(xué)化、制度化水平。

加強(qiáng)文明建設(shè)。積極服務(wù)全市“六城同創(chuàng)”大局，深入推進(jìn)“做文明學(xué)生、競(jìng)文明班組、建文明校園，爭(zhēng)文明單位、創(chuàng)文明城市”“五位一體”文明創(chuàng)建工程，組織開(kāi)展升旗儀式、主題班會(huì)、藝術(shù)節(jié)、身邊好人推薦、文明交通引導(dǎo)、城市衛(wèi)生志愿服務(wù)等活動(dòng)，全面落實(shí)十大德育主題教育，加強(qiáng)《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》《中小學(xué)生守則》的宣傳，營(yíng)造文明氛圍，培育文明習(xí)慣，增強(qiáng)文明素養(yǎng)，構(gòu)建文明特色，建設(shè)文明__。學(xué)校順利通過(guò)市級(jí)文明單位復(fù)評(píng)和省級(jí)文明校園驗(yàn)收，被授予首屆省級(jí)文明校園榮譽(yù)稱號(hào)。當(dāng)前，正舉全校之力，積極爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)文明校園。

三、圍繞質(zhì)量目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)管理

優(yōu)化辦學(xué)管理機(jī)制。乘全市基礎(chǔ)教育綜合改革之東風(fēng)，以全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，按照“師生導(dǎo)向、扁平模式、矩陣結(jié)構(gòu)”的原則組建學(xué)校新的組織結(jié)構(gòu)，成立教學(xué)“五大分區(qū)”、行政“五大中心”，實(shí)行從副校長(zhǎng)到教師全員層層聘任制，優(yōu)化資源組合，激發(fā)辦學(xué)活力。學(xué)區(qū)之間競(jìng)爭(zhēng)、合作、共贏的局面初步形成，各中心圍繞教學(xué)，服務(wù)大局、協(xié)調(diào)配合的氛圍更加濃厚。

深入推進(jìn)“培尖、提質(zhì)、增量”工程。全面實(shí)施教學(xué)精細(xì)化管理，注重教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化和效率的提升。集中優(yōu)質(zhì)資源，圍繞“學(xué)生所需”、“教師對(duì)策”，開(kāi)展高效課堂建模。初步構(gòu)建起具有__特色的高效課堂教學(xué)模式和文化，有效提升了課堂教學(xué)水平和成效。探索實(shí)施招生改革，繼續(xù)實(shí)行“博雅領(lǐng)軍訓(xùn)練營(yíng)”，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)優(yōu)質(zhì)生源的影響力。重視自主招生的組織和指導(dǎo)，主動(dòng)對(duì)接名校，爭(zhēng)取各類指標(biāo)和名額。辦好青少年航空學(xué)校，構(gòu)建具有__特色的航空教育模式，加強(qiáng)航空教育國(guó)際交流，打造航空教育辦學(xué)特色。

教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高。__的教學(xué)水平和質(zhì)量始終保持全市領(lǐng)先地位，高考一年一個(gè)新臺(tái)階。2023年高考，__中學(xué)取得了“點(diǎn)上炫目，面上豐收”的理想成績(jī)。各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)居全市第一，列全省前茅。參加高考的__名學(xué)生中，文理考生__人，藝術(shù)考生__人。我校達(dá)自主招生線（重本線）__人（理科771，文科__人），比2023年增加193人（2023年718人，過(guò)線率__%），增長(zhǎng)率27%，文理過(guò)線率__%。達(dá)本科線__人（理科____，文科__人，文理合計(jì)__人，音體美過(guò)線__人），比2023年增加__人（2023年1152人，過(guò)線率87.8%），增長(zhǎng)率__%，文理過(guò)線率__%。有9人裸分達(dá)到清華北大錄取分?jǐn)?shù)線，有7人被清華北大錄取，6人北大，1人清華。8月23日作為全國(guó)46所學(xué)校之一（__2所），受邀參加清華大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮。另外，繼去年我校高二學(xué)生馮源被中科大少年班錄取，今年又有一名學(xué)生郭聞愷被該校少年班錄取，全省共錄取11人（我校1人，省實(shí)驗(yàn)1人，歷城二中1人，青島二中1人，淄博實(shí)驗(yàn)1人……），其影響力不亞于考取清華北大。今年被c9大學(xué)錄取__人（去年__人）；被__大學(xué)錄取__人（去年__人）；被211大學(xué)錄取297人（去年__人）。2023年中考，初中部302人考取校本部高中，錄取人數(shù)、錄取率繼續(xù)領(lǐng)跑市直、__區(qū)等初中學(xué)校；博雅訓(xùn)練營(yíng)招錄__名學(xué)員，初中部獨(dú)攬__人。

四、深化教研師訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，嚴(yán)格學(xué)科制度管理，制定《學(xué)科建設(shè)三年規(guī)劃》《高中教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃》并督促實(shí)施，目標(biāo)倒逼教師專業(yè)成長(zhǎng)。

2.強(qiáng)化“1369”工程建設(shè)，把師徒結(jié)對(duì)、以老帶新落到實(shí)處；積極組織各類聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，舉辦了4期“__教師發(fā)展論壇”；首次開(kāi)展了全員“賽課”“曬課”活動(dòng)，激發(fā)了教師“比學(xué)趕超”熱情，整體提升了教師業(yè)務(wù)水平；開(kāi)展教師“月度人物”評(píng)選活動(dòng)，展示了__師生的良好風(fēng)貌，發(fā)揮了正面引領(lǐng)激勵(lì)作用；聘請(qǐng)省內(nèi)外知名專家來(lái)我校講學(xué)，承辦了多場(chǎng)市級(jí)大型校長(zhǎng)教師培訓(xùn)會(huì)議；開(kāi)展“訂餐式”校本培訓(xùn)，積極支持并組織教師外出學(xué)習(xí)33批，計(jì)1700余人次；較好地組織完成了“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”全員培訓(xùn)；完成了10余個(gè)國(guó)家、省、市課題的申報(bào)、結(jié)題工作，第三批學(xué)校小課題研究順利結(jié)題。

3.教科研和教師專業(yè)發(fā)展取得累累碩果。在市說(shuō)題比賽中，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理綜、文綜5個(gè)代表隊(duì)，共9個(gè)學(xué)科取得了優(yōu)異成績(jī)——所有代表隊(duì)均以總分第一名的成績(jī)獲得學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)，所有18位選手均獲得一等獎(jiǎng)；“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)、德育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，__教師均取得優(yōu)異成績(jī)，多人被推報(bào)省里參加評(píng)選；2人獲濱州市青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人稱號(hào)。

學(xué)校被濱州市教科院授予“濱州市教科研先進(jìn)單位”稱號(hào)，并在濱州市教育科研培訓(xùn)大會(huì)上作典型發(fā)言，推廣__教科研成功經(jīng)驗(yàn)。

五、創(chuàng)新辦學(xué)體制，激發(fā)發(fā)展活動(dòng)

經(jīng)市政府、市教育局批復(fù)同意，在全市各中小學(xué)中率先探索混合所有制辦學(xué)模式，全面托管渤海中學(xué)北校，選派優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)和教師隊(duì)伍，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)快速崛起。托管辦學(xué)第一年畢業(yè)生高考本科上線率高達(dá)76.6%，高一高二轉(zhuǎn)化率也在70%以上。渤海中學(xué)北校切實(shí)成為濱州教育新亮點(diǎn)、新品牌。為全市教育創(chuàng)新發(fā)展趟出了路子，積累了經(jīng)驗(yàn)，作出了示范。同時(shí)，也激發(fā)了自身辦學(xué)活力，解決了績(jī)效工資來(lái)源問(wèn)題，增強(qiáng)了教師工作積極性。

六、堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化服務(wù)保障

大力改善條件裝備水平。加快推進(jìn)基建重點(diǎn)工程，著力解決大班額問(wèn)題，改善辦學(xué)條件和教師生活條件。朝陽(yáng)東區(qū)三棟教工住宅樓順利竣工并圓滿分房交房。風(fēng)雨操場(chǎng)、初中部改擴(kuò)建工程積極協(xié)調(diào)解決資金短缺問(wèn)題，已完成主體封頂，進(jìn)入內(nèi)部設(shè)施建設(shè)和配備階段。所有教室均安裝5匹格力空調(diào)，為教師上課、學(xué)生學(xué)習(xí)提供舒適環(huán)境。新建微型智能圖書(shū)館、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室和師生車(chē)棚，升級(jí)改造廣場(chǎng)噴泉、圖書(shū)樓報(bào)告廳led屏、教學(xué)區(qū)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，裝修航空部教與學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所等，方便了教學(xué)和師生，為校園增添了靚麗色彩。條件裝備水平再上一個(gè)新臺(tái)階，達(dá)全市最佳。此外，積極推進(jìn)餐廳管理經(jīng)營(yíng)機(jī)制改革，于暑假期間公開(kāi)招標(biāo)引進(jìn)兩家全國(guó)知名的大型餐飲服務(wù)公司，一家是河北冀光餐飲服務(wù)公司，另一家是泉潤(rùn)百合餐飲有限公司，努力提升師生生活服務(wù)保障水平。

堅(jiān)持綜合治理，維護(hù)安全穩(wěn)定。以維護(hù)師生生命安全為最高原則，以服務(wù)保障黨的十九大和上合組織峰會(huì)為新動(dòng)力，高度重視學(xué)校安全，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)精神，將維護(hù)校園安全列為學(xué)校首要任務(wù)來(lái)抓。建立、完善立體化的安全風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，強(qiáng)化校園安全穩(wěn)定重大事項(xiàng)報(bào)告，堅(jiān)持人防、物防、技防相結(jié)合，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)帶班值勤和保安24小時(shí)巡邏，抓小、抓細(xì)、抓實(shí)，及時(shí)處置突發(fā)事件，嚴(yán)控安全風(fēng)險(xiǎn)。排查設(shè)施設(shè)備隱患，及時(shí)維修到位。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，開(kāi)展法制宣傳教育和各類應(yīng)急逃生演練活動(dòng)，提高學(xué)生安全自護(hù)能力。注重餐飲衛(wèi)生安全，嚴(yán)把材料關(guān)、儲(chǔ)存關(guān)、加工關(guān)。加強(qiáng)季節(jié)性傳染病防控，做好環(huán)境消毒和疫情監(jiān)控。密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，積極穩(wěn)妥處理滋擾、信訪等不穩(wěn)定因素，為教育教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

切實(shí)保障教職工合法權(quán)益和福利。做好教職工醫(yī)療互助合作、健康查體、生日祝福等，認(rèn)真解決好困難職工摸底、幫扶、捐助、走訪等工作。開(kāi)展形式多樣的文娛和體育活動(dòng)，增強(qiáng)教職工的凝聚力和向心力，為創(chuàng)建和諧校園起到良好的作用。

重視老干部工作。充分尊重意見(jiàn)和建議，實(shí)行精細(xì)精準(zhǔn)服務(wù)，幫助解決實(shí)際問(wèn)題；切實(shí)做好文化養(yǎng)老工作，發(fā)揮晚晴演唱隊(duì)的正能量作開(kāi)展豐富多采的文體活動(dòng)，本學(xué)年度參加全市第二屆老教師文藝匯演榮獲全市節(jié)目金獎(jiǎng)和最佳組織獎(jiǎng)；老干部活動(dòng)室榮獲__省體育局__省老年體協(xié)授予的“__省老干部明星健身站點(diǎn)”稱號(hào)，老教師代表濱州市參加__省第四屆老運(yùn)會(huì)榮膺金牌，為濱州市增光添彩，并被__省體育局評(píng)為_(kāi)_省老年體育先進(jìn)工作者。舉辦了慶七一老干部聯(lián)歡會(huì)等，多項(xiàng)文體活動(dòng)的開(kāi)展讓老教師們老有所樂(lè)、老有所為，感受到__大家庭的溫暖。

在各項(xiàng)工作取得成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到學(xué)校工作中存在的諸多問(wèn)題和困難，當(dāng)下__發(fā)展中的難點(diǎn)、痛點(diǎn)、堵點(diǎn)有：體制機(jī)制制約影響辦學(xué)活力和教師干勁的問(wèn)題、“多勞多得、優(yōu)績(jī)高酬”仍落不到實(shí)處的問(wèn)題、新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換步履維艱、難以縱深推進(jìn)的問(wèn)題、辦學(xué)品質(zhì)與省內(nèi)一流中學(xué)差異的問(wèn)題，生源質(zhì)量和結(jié)構(gòu)不夠理想的問(wèn)題、教師理論業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德師風(fēng)有待改進(jìn)提升的問(wèn)題，骨干教師梯隊(duì)老化現(xiàn)象嚴(yán)重的問(wèn)題、家校矛盾凸顯的問(wèn)題、校園綜合保障和服務(wù)效率、質(zhì)量亟需提高的問(wèn)題，影響學(xué)校發(fā)展的歷史遺留問(wèn)題化解等等。

攻克難點(diǎn)、消除痛點(diǎn)、疏通堵點(diǎn)必須解放思想、改革創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)、打破常規(guī)、突破“瓶頸”。新學(xué)年我們將保持清醒頭腦，強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)，正視“短板”和問(wèn)題，警惕“自我感覺(jué)良好”，主動(dòng)走出“舒適區(qū)”。緊緊圍繞提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)這個(gè)中心，重點(diǎn)做好以下工作：

1.秉承將黨建融入日常的原則，堅(jiān)持以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，抓黨建促工作。

2.以爭(zhēng)創(chuàng)__省課程基地為抓手，強(qiáng)化學(xué)科教研和建設(shè)，發(fā)揮集體智慧，提高學(xué)科教學(xué)成績(jī)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

3.繼續(xù)營(yíng)造積極向上的育人文化，打造“教育場(chǎng)”，增強(qiáng)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而發(fā)奮讀書(shū)的動(dòng)力。

4.聚焦課堂，推進(jìn)高效課堂建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5.行穩(wěn)致遠(yuǎn)，積極穩(wěn)妥地做好高二“選課組班”教學(xué)和管理工作。

6.優(yōu)化內(nèi)部管理有無(wú)止境。接受不能改變的，改變能改變的，解放思想謀發(fā)展，用創(chuàng)新的辦法解決發(fā)展中存在的問(wèn)題和矛盾，切實(shí)調(diào)動(dòng)教師工作積極性。

7.借爭(zhēng)創(chuàng)__省特色學(xué)校的東風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的“升級(jí)換代”。

進(jìn)取，永無(wú)止境。今后我們將進(jìn)一步強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)和敬畏意識(shí)，秉承“底線+創(chuàng)新，走在成功__延長(zhǎng)線上”工作思路，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工，積極面對(duì)各種挑戰(zhàn)，以“學(xué)生向往，教師幸福，政府放心，人民滿意”為追求，全年提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，努力辦人民滿意的教育。

篇七 中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告格式5400字

各位領(lǐng)導(dǎo)，教工同志們：

過(guò)去一年，在上級(jí)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們高舉_理論的偉大旗幟，踐行“三個(gè)代表”的重要思想，貫徹十九大會(huì)議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，堅(jiān)持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧像山中學(xué)做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn)。現(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管理水平。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有中層以上四人，其中黨員占100%。20__年9月，經(jīng)學(xué)校董事會(huì)和教育局批準(zhǔn)，重新調(diào)整了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，原來(lái)老校長(zhǎng)張愛(ài)民因年事已高，辭去校長(zhǎng)職務(wù)，由原黨支部書(shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng)申曉菁擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)，同時(shí)增加和調(diào)整了部分領(lǐng)導(dǎo)班子成員。在新班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，實(shí)行科學(xué)的管理機(jī)制，落實(shí)“實(shí)施精細(xì)管理，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)”的工作思路，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。

目前，學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)年齡結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有思想，有活力。堅(jiān)持每周一次的學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持用“五心”校長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢(shì)，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識(shí)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問(wèn)題的能力、善于應(yīng)對(duì)和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校班子成員有強(qiáng)烈的事業(yè)進(jìn)取心，有辦好像山中學(xué)的高度的責(zé)任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運(yùn)，撲下身子抓落實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。目前，大家在繼承發(fā)揚(yáng)鹽中歷屆班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

二、明確學(xué)校工作目標(biāo)，凝聚全員奮進(jìn)的動(dòng)力。

我校10年的辦學(xué)歷史，賦予像山中學(xué)積極主動(dòng)的探索創(chuàng)新精神，凝結(jié)為較為成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了像山中學(xué)自己的辦學(xué)特色和學(xué)校特質(zhì)。但是多年來(lái)，受多方面因素影響，像山中學(xué)一直未能有大的發(fā)展，家長(zhǎng)在觀望，社會(huì)在關(guān)注，教師有迷惑，學(xué)校有壓力。在縣委縣政府及市、縣教育局的高度關(guān)注和大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，新班子義無(wú)反顧，迎難而上。根據(jù)《甘谷縣十一五教育規(guī)劃》，結(jié)合我校實(shí)情，經(jīng)過(guò)充分的調(diào)研，理性的思考，明確提出“提升教育質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)甘谷民辦教育的輝煌”的工作目標(biāo)，民主決策、科學(xué)管理和人文關(guān)懷“三管齊下”，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，迅速打開(kāi)了學(xué)校工作的新局面，今年招生首次突破800人。

學(xué)校新班子組建以來(lái)，認(rèn)真分析了學(xué)?，F(xiàn)狀，規(guī)劃了學(xué)校愿景，制定了《像山中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》。在文化“整合”的基礎(chǔ)上，確定了“整合育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，“立德為先，求真、崇實(shí)、尚美”的校訓(xùn)，提出了“像山中學(xué)教風(fēng)要求和學(xué)風(fēng)要求”(“育以情、教以藝、德以范、業(yè)以精”的教風(fēng)和“志以遠(yuǎn)、學(xué)以勤、識(shí)以達(dá)、行以正”的學(xué)風(fēng))，提出了“關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，關(guān)懷每一個(gè)教師”的校風(fēng)，確立了“讓每個(gè)孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個(gè)性得以彰顯，身心得以康健”的育人目標(biāo)，并力圖通過(guò)日常行為規(guī)范和教育教學(xué)使之逐漸成像山中學(xué)師生共同的價(jià)值取向和文化認(rèn)同，指引著鹽中人將既定的辦學(xué)理念貫穿于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，把軟文化變成硬實(shí)力，彰顯像山中學(xué)的教育理念。

三、以“服務(wù)”為根本，逐步樹(shù)立學(xué)校班子形象。

(一)落實(shí)“承包責(zé)任制”，班子主要成員堅(jiān)持上課、聽(tīng)課;繼續(xù)堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)組，一人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)，負(fù)責(zé)整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)和日常管理;每個(gè)班子成員與一個(gè)后進(jìn)學(xué)生建立“一幫一”結(jié)對(duì)子幫教關(guān)系。對(duì)年級(jí)、后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助。

(二)提出“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”。領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。學(xué)校整個(gè)班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”的公開(kāi)承諾，熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。針對(duì)教師中合理合法又力年能及的事情，堅(jiān)決與老師一道解決實(shí)際困難，既是當(dāng)家人，又做教師的貼心人。比如教師及家屬生病、家庭經(jīng)濟(jì)困難等等，我們都盡可能的上門(mén)慰問(wèn)和幫助。

(三)做到“深入教學(xué)第一線”。班子成員都堅(jiān)持上課、聽(tīng)課、評(píng)課。作為校長(zhǎng)，我的主要精力和工作都放在抓教育教學(xué)管理上，經(jīng)常和老師們探討課堂教學(xué)和教改教研，自己也做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和參加繼續(xù)教育，掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息，對(duì)決大多數(shù)老師的教學(xué)工作都有一較深入的了解，崇尚實(shí)干，工作效率較高。

四、注重隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校管理科學(xué)高效

為了抓好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，我將一線工作與后勤保障、教學(xué)管理與班級(jí)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任明確到人，實(shí)行“分管即主管”的管理方式，將管理權(quán)充分下放，給每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部搭建了施展才華的舞臺(tái);實(shí)行“學(xué)校辦公會(huì)制度”，增強(qiáng)了干部教師的主人翁意識(shí);實(shí)行值周制度和領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度，促使干部想在前，做在前，事事?tīng)?zhēng)上游，為教師做出了表率，對(duì)存在的問(wèn)題通報(bào)批評(píng)。這些措施，促使和帶動(dòng)了全校教職工積極、認(rèn)真履行職責(zé)，把學(xué)校的要求變成了踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，對(duì)學(xué)生的思想品德、知識(shí)學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、安全衛(wèi)生等方面進(jìn)行了細(xì)致的教育和嚴(yán)格管理。同時(shí)我們加大了領(lǐng)導(dǎo)干部值班巡查的力度和密度，設(shè)計(jì)運(yùn)用了學(xué)校日志，對(duì)學(xué)校各班級(jí)出勤情況和各項(xiàng)運(yùn)作等可以全方位涵蓋學(xué)校管理，使學(xué)校各方面的工作盡收“眼底”，便于學(xué)校及時(shí)、準(zhǔn)確地把握各方面工作的運(yùn)轉(zhuǎn)情況。在整體工作上，學(xué)校統(tǒng)攬全局，科學(xué)決策，領(lǐng)導(dǎo)有力，指導(dǎo)有方，協(xié)調(diào)靈活，為各部門(mén)的工作既要競(jìng)爭(zhēng)又要合作、相對(duì)獨(dú)立又有機(jī)融合提供了有力的保障和支撐，學(xué)校的管理水平與管理效果都發(fā)生了質(zhì)的飛躍。

五、依法治校取得初步成績(jī)

學(xué)校這幾年來(lái)都非常重視“依法治校”，在處理日常事務(wù)、評(píng)先選取優(yōu)、晉級(jí)晉升方面都嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事，在用人方面，一貫堅(jiān)持用人所長(zhǎng)，重知識(shí)、重能力、重奉獻(xiàn)精神，唯才、唯德、唯勤，同時(shí)充分看到，用足一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。在對(duì)待持有不同意見(jiàn)的同志采取多交流、多溝通，取同存異，有容人之量。

以“法治”為前提，逐步完善學(xué)校管理機(jī)制。我們認(rèn)為，學(xué)校管理一靠情感，二靠制度。要依法治校，其前提必須是在掌握現(xiàn)代的教育思想觀念和明確的辦學(xué)目標(biāo)之下。而擺在我校面前的問(wèn)題是如何實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，如何加快學(xué)校硬件、軟件建設(shè)，盡快實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育城市化，如何在切實(shí)減負(fù)的前提下全面實(shí)施素質(zhì)教育？

現(xiàn)代教育理念認(rèn)為，必須以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人”為基本要求，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展?；谖倚Ｄ壳暗陌l(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念，作為校長(zhǎng)，我的任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體教職工同仁，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性和主動(dòng)性，圍繞“創(chuàng)造條件、爭(zhēng)創(chuàng)等級(jí)”的近期工作目標(biāo)，通過(guò)逐步完善學(xué)校的管理制度和運(yùn)行機(jī)制，比如行政、用人、財(cái)務(wù)三大原則，崗位責(zé)任、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)、級(jí)組管理、聽(tīng)課評(píng)課制度等等，以逐步提高學(xué)校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力，逐步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。至今，學(xué)校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責(zé)任事故。

六、以“質(zhì)量”為先導(dǎo)，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個(gè)教育工作者工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí)，并在繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好課堂效率的提高，同時(shí)營(yíng)造一種深厚的教研氣氛。

今年以來(lái)，我們緊緊圍繞縣教育局的總體工作部署，聯(lián)系我校實(shí)際，堅(jiān)決按照教育規(guī)律辦事圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育做了不少努力和探索，在課程設(shè)置、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面做了一些新的嘗試，取得了一定成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了一些的問(wèn)題。

首先，在教學(xué)工作方面：

我們堅(jiān)持認(rèn)為教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，不開(kāi)無(wú)軌電車(chē)，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，”。這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，教導(dǎo)處、教研組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想，追根溯源，考慮設(shè)計(jì)各自的工作，拿出幾條具體的、切實(shí)可行的、行之有效的辦法和措施，用科學(xué)的思維計(jì)劃來(lái)保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)和它的堅(jiān)定不移性。各學(xué)科在原來(lái)基礎(chǔ)上，要有所提高，強(qiáng)化學(xué)生各科合格率。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，教師質(zhì)量決定著學(xué)校的聲譽(yù)，決定著家長(zhǎng)的信任度和社會(huì)的滿意度。全體教師都要搞好團(tuán)結(jié)，相互支持和理解，注意處理好以下幾個(gè)問(wèn)題：

一是教導(dǎo)處、教研組計(jì)劃的制訂和落實(shí)問(wèn)題，計(jì)劃要用心，落實(shí)要用力，列出工作計(jì)劃表，有條不紊、實(shí)里求新、穩(wěn)中求進(jìn)。

二是要堅(jiān)持“全面、全體、優(yōu)質(zhì)”，注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo)，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。

三是教導(dǎo)處抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)批改的檢查，特別是課堂教學(xué)的檢查。

四是深入開(kāi)展教研活動(dòng)。開(kāi)展校內(nèi)教研活動(dòng)，教研記錄進(jìn)一步完善;積極推進(jìn)教研交流，經(jīng)常組織教師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課并聯(lián)合召開(kāi)教研會(huì)，還特地邀請(qǐng)甘谷一中的教師到校上示范課，開(kāi)專題講座，取得了較好效果。組織、監(jiān)督教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，有效提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。與此同時(shí)，隨著我校新的電腦室的裝配，我們及時(shí)組織全校教職工參加電腦培訓(xùn)，以提高教師電化教學(xué)技能。

其次、在德育工作方面：

過(guò)去幾年，我們?cè)趯W(xué)校德育的實(shí)踐中，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自身的工作特色和管理機(jī)制。在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督、班級(jí)工作檢查評(píng)比、校園文化建設(shè)、學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績(jī)和實(shí)效。

年我校充分利用我縣整治社會(huì)秩序的良好社會(huì)環(huán)境，開(kāi)展學(xué)校德育教育活動(dòng)，為德育教育提供了時(shí)間、方向和目標(biāo)。今年，我們主要以“學(xué)會(huì)做人”為德育目標(biāo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，探索學(xué)校德育工作的新路子。具體來(lái)說(shuō)，從以下和個(gè)方面開(kāi)展了一些探索和實(shí)踐：

一是抓住契機(jī)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旋律;

利用每星期一的升國(guó)旗，每班輪流開(kāi)展國(guó)旗下的演講活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。利用重要的節(jié)日活動(dòng)，特別是今年__大慶活動(dòng)，參加和舉辦各種活動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義。

二是明確目標(biāo)，開(kāi)展系列主題教育;

結(jié)合校內(nèi)外實(shí)際，我們開(kāi)展了比如“文明禮貌”、“安全衛(wèi)生”教育，并舉行了古典詩(shī)詞朗誦比賽，還邀請(qǐng)武警甘谷縣中隊(duì)的同志來(lái)校作“理想與前途教育”教育等，取得良好實(shí)效。

三是樹(shù)立榜樣，突出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生;

學(xué)校政教處協(xié)同教導(dǎo)處有針對(duì)性的對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、分析，一方面樹(shù)立會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)新、會(huì)健身的優(yōu)秀學(xué)生榜樣，另一方面，學(xué)校統(tǒng)一安排校長(zhǎng)、行政、各科任教師與部分后進(jìn)同學(xué)結(jié)對(duì)子、“一幫一”;通過(guò)個(gè)別、跟蹤教育，及時(shí)談心、談理想、談做人和召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)等形式，結(jié)合家庭教育，跟蹤引導(dǎo)，感化后進(jìn)生，全校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)90%以上，校服穿著、文明禮貌、亂扔亂涂現(xiàn)象在為減少，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作可以說(shuō)取得明顯實(shí)效，獲社會(huì)各界好評(píng)。

四是加大力度，支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作和校園文化建設(shè);

團(tuán)的組織是開(kāi)展學(xué)校德育工作的重要生力軍，我校一貫堅(jiān)持“政治上把關(guān)、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、活動(dòng)上支持、經(jīng)費(fèi)上爭(zhēng)取”原則，大力支持學(xué)校團(tuán)委的工作的開(kāi)展和校園文化建設(shè)，增強(qiáng)師生的集體主義觀念和凝聚力，豐富師生的課余生活，提高思想、身體素質(zhì)和文化修養(yǎng)，創(chuàng)造了一種“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、活潑、向上”的校園氛圍，育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn)。

五是多向聯(lián)系，優(yōu)化教育方法和教育網(wǎng)絡(luò)。

我校一貫堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則，通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不定期的對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行“普訪”，了解學(xué)生家庭情況和家教情況;邀請(qǐng)教育專家到我校為家長(zhǎng)學(xué)校作關(guān)于“減負(fù)與學(xué)習(xí)“等專題講座;和武警甘谷縣中隊(duì)建立共建單位等等，形成了“家庭、學(xué)校和社會(huì)結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。

總之，在縣委縣政府以及教育主管部門(mén)的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，像山中學(xué)的學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)工作，以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作都取得一定的成績(jī)和進(jìn)步。一年來(lái)，學(xué)校一貫堅(jiān)持“整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作思路，強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)工作的落實(shí)，在學(xué)校管理、教研教學(xué)、師資建設(shè)、第二課堂和“三為”、師生課外活動(dòng)方面都取得較好成績(jī)和實(shí)效們，涌現(xiàn)了不少先進(jìn)教師和感人事跡，也培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，較好的完成了上級(jí)主管部門(mén)的工作部署和學(xué)校教育教學(xué)工作。

目前，我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、分工明確、職責(zé)分明、廉潔高效，贏得了廣大教職工的信賴，具有較高的威信;教師安教樂(lè)教，凝聚力較強(qiáng)，教學(xué)水平逐步提高，大家比先趕優(yōu)，勤學(xué)肯鉆，形成了良好的的教育教學(xué)環(huán)境。

雖然像山中學(xué)的總體工作在過(guò)去的一年里，贏得了社會(huì)各界的支持和好評(píng)的。但同時(shí)，我們也確實(shí)存在這樣那樣有待改善和提高的地方，比如在學(xué)校建設(shè)、校園建設(shè)以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面;在進(jìn)一步規(guī)范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面;在創(chuàng)特色、創(chuàng)名校、出名師和培養(yǎng)尖子生、特長(zhǎng)生等方面;在教研教改成果以及針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的思想、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育辦法方面，與兄弟學(xué)校相比都還有一定差距，離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定距離，有待進(jìn)一步努力和繼續(xù)探索。

不過(guò)，我們相信在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)主管部門(mén)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，有越來(lái)越重視教育的社會(huì)大環(huán)境，有學(xué)校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做到更好，辦學(xué)效益也將逐步提高，我校上等級(jí)、上水平的目標(biāo)也必定能早日實(shí)現(xiàn)。

謝謝大家！

述職人：___

20__年__月__日

篇八 2023年中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)德能勤績(jī)述職報(bào)告2500字

一年來(lái)，本人在上級(jí)教育部門(mén)的指導(dǎo)下，依法治校，使學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)行政工作有序地進(jìn)行下去，并且取得了一系列不錯(cuò)的成績(jī)，現(xiàn)將一年來(lái)的履職情況述職如下：

一、理念先行，注重校本，豐實(shí)學(xué)校辦學(xué)思想的科學(xué)化

一年來(lái)，我對(duì)學(xué)?！拔鍨楸尽鞭k學(xué)思想和辦學(xué)理念進(jìn)一步豐實(shí)和實(shí)踐，提出了我?？茖W(xué)發(fā)展的內(nèi)涵——為學(xué)生提供成人、成長(zhǎng)、成功發(fā)展的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)，聚焦質(zhì)量、特色、服務(wù)三大主題，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基。并確定了我?？茖W(xué)發(fā)展的三大路徑：適位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、特色發(fā)展。

一年來(lái)，我們較為系統(tǒng)地實(shí)踐教師專業(yè)發(fā)展的“三維四階梯”工程。三個(gè)維度是：需求驅(qū)動(dòng)、專業(yè)合作與支持制度；優(yōu)師四階梯工程：即培養(yǎng)教師新秀的青藍(lán)工程，培養(yǎng)教學(xué)能手的攀登工程，培養(yǎng)高級(jí)指導(dǎo)教師的引擎工程，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人的名師工程，以此推動(dòng)學(xué)校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

一年來(lái)，根據(jù)理論與實(shí)踐結(jié)合的觀點(diǎn)，我們提煉出符合校情的學(xué)校科學(xué)管理“三維六面”結(jié)構(gòu)。三個(gè)維度分別是效率導(dǎo)向、以人為本和價(jià)值引領(lǐng)。借助正方體六個(gè)面提出科學(xué)管理的六個(gè)聚焦方面，即民主、專業(yè)、質(zhì)量、執(zhí)行力、特色與文化。以此為引領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化與精細(xì)化。

一年來(lái)，在特色發(fā)展的實(shí)踐中，我們逐步理清了我校特色發(fā)展的基本框架——“三維三層”結(jié)構(gòu)。三個(gè)維度，即學(xué)校德育一品“做最好的自己”；學(xué)校傳統(tǒng)社區(qū)教育：“服務(wù)學(xué)習(xí)教育”，特色項(xiàng)目：“京韻鼓隊(duì)與跆拳道并舉”。三個(gè)發(fā)展層次依次為——項(xiàng)目、課程與文化層，學(xué)校特色發(fā)展科學(xué)有序。

二、注重效能、實(shí)踐求索，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平與聲譽(yù)

一年來(lái)，我們?cè)谕瓿蓪W(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，反復(fù)研討論證制定了新五年學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃，并以此來(lái)引領(lǐng)全校教職工和諧有質(zhì)量的發(fā)展。我們以規(guī)劃實(shí)施為重要抓手，統(tǒng)一思想，聚焦行動(dòng)質(zhì)量，學(xué)校辦學(xué)思想已獲得全校師生的認(rèn)同并得到執(zhí)行。

一年來(lái)，我們堅(jiān)持“知行合一，浸潤(rùn)體驗(yàn)，主題發(fā)展”的德育理念，以德育經(jīng)驗(yàn)課程——為人之德課程、為民之德課程、為事之德課程、立生之德課程為載體抓手，極大發(fā)展了學(xué)校“浸潤(rùn)性、體驗(yàn)式、主題化”的德育特征，學(xué)校德育成效顯著。

一年來(lái)，我們以“課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與改進(jìn)”為載體，聚焦以學(xué)定教的課堂教學(xué)攻堅(jiān)，堅(jiān)持“先學(xué)后教、少教多學(xué)，導(dǎo)學(xué)精進(jìn)、因材施教”原則，堅(jiān)持“三層六域金字塔”模型框架的發(fā)展，著力學(xué)校以學(xué)定教的三大載體建設(shè)：即以“預(yù)學(xué)案”為載體的預(yù)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，以“教學(xué)案”為載體的課堂針對(duì)性教學(xué)，以“鞏固案”為載體的跟進(jìn)式鞏固。堅(jiān)持以“五提升目標(biāo)、四大舉措”為載體的教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)的落實(shí)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獲得很大提高，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量步入市較為先進(jìn)的行列，為領(lǐng)導(dǎo)、同行與家長(zhǎng)們所贊譽(yù)。

一年來(lái)，我們堅(jiān)持做課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，減負(fù)增效，夯實(shí)了學(xué)生成長(zhǎng)的平臺(tái)和高地。豐富我校課程建設(shè)的基本框架與課程群。學(xué)校的課程以學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建了具有校本特色的結(jié)構(gòu)：

一年來(lái)，我們聚焦“三維四階梯”工程，創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展的形式與載體建設(shè)，突出了主動(dòng)性，針對(duì)性和實(shí)效性。繼續(xù)夯實(shí)“專業(yè)學(xué)習(xí)、案例分析、行動(dòng)研究、實(shí)踐反思”四大平臺(tái)建設(shè)。注重“六個(gè)基于”，強(qiáng)化“三個(gè)環(huán)節(jié)”，突出“三個(gè)重點(diǎn)”。六個(gè)基于指基于合作共贏的專業(yè)引領(lǐng)，基于問(wèn)題的課例分析，基于問(wèn)題求解的協(xié)商對(duì)話，基于評(píng)判的實(shí)效性，基于改進(jìn)的行動(dòng)跟進(jìn)，基于升華的比較性反思?！叭齻€(gè)環(huán)節(jié)”指校本研修實(shí)踐，資深教師的引領(lǐng)和教師的自我反思?！叭齻€(gè)重點(diǎn)”是指教學(xué)設(shè)計(jì)中的預(yù)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，教學(xué)過(guò)程中的針對(duì)性設(shè)計(jì)，教學(xué)跟進(jìn)的鞏固練習(xí)設(shè)計(jì)?？偨Y(jié)出教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展的五條基本經(jīng)驗(yàn)：堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己；反思教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己；學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己；投身教學(xué)研究，在把握規(guī)律中端正自己；尊重同行伙伴，在借鑒他人中完善自己。

一年來(lái)，我們堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)立本，高位點(diǎn)金，堅(jiān)持“三位一體”工作方式，管理效能得到很大提高。學(xué)校管理始終堅(jiān)持：“提高一個(gè)層次想問(wèn)題，提高一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)干工作，提高一個(gè)水平抓落實(shí)”。堅(jiān)持效率導(dǎo)向，以人為本和道德、價(jià)值引領(lǐng)，以管理團(tuán)隊(duì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、領(lǐng)銜小項(xiàng)目研究、堅(jiān)持課堂教學(xué)攻堅(jiān)先上、問(wèn)題解決和干部隊(duì)伍調(diào)整為載體，積極建設(shè)學(xué)校管理文化，干部群體在學(xué)校管理實(shí)踐中，堅(jiān)持九大行動(dòng)準(zhǔn)則，起到了模范帶頭作用。

一年來(lái)，我們基本形成并發(fā)展了學(xué)?！耙患肌⒁粡?qiáng)、一特、一品”的特色發(fā)展格局：一技指學(xué)校每位學(xué)生需要學(xué)會(huì)鑼鼓經(jīng)，基本會(huì)打鼓；一強(qiáng)指每位學(xué)生都要學(xué)會(huì)跆拳道，強(qiáng)身健體；；一特是指有興趣、有能力的學(xué)生參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，提高專項(xiàng)能力特長(zhǎng)；一品指學(xué)?！白鲎詈玫淖约骸钡牡掠放啤W(xué)校特色發(fā)展不僅有點(diǎn)，更為重要的是都進(jìn)入了課堂面，并獲得市、區(qū)、局、鎮(zhèn)、家長(zhǎng)的一致贊譽(yù)。

三、 內(nèi)省自審，俯下身扎根一線管理，高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展

一年來(lái)，學(xué)校在教育局領(lǐng)導(dǎo)、專家支持指導(dǎo)下，經(jīng)全體干部教師共同努力，各項(xiàng)工作都獲得較大發(fā)展。

市級(jí)課題，即基于教師實(shí)踐性知識(shí)的校本行動(dòng)課題順利結(jié)題，取得系列成果，并獲得市區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)與有關(guān)專家高度贊揚(yáng)。成果已正式出版并進(jìn)行輻射。

以學(xué)定教的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與改進(jìn)，獲得市、區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)專家的充分肯定，已區(qū)級(jí)立項(xiàng)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，已進(jìn)入上海市前1/3的行列之中，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流，取得了一系列階段性成果。

學(xué)校獲得多項(xiàng)市、區(qū)級(jí)榮譽(yù)——上海市安全文明校園

上海市平安單位

上海市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校

上海市普陀區(qū)文明單位

上海市普陀區(qū)體教結(jié)合工作先進(jìn)集體

上海市普陀區(qū)中小學(xué)生行為規(guī)范示范校

上海市普陀區(qū)治安保衛(wèi)先進(jìn)單位

學(xué)校特色發(fā)展成果顯著 —— 第6屆全國(guó)青少年打擊樂(lè)比賽金獎(jiǎng)

XX年上海市學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽金獎(jiǎng)

上海市活動(dòng)民樂(lè)專場(chǎng)中學(xué)組一等獎(jiǎng)

上海市青少年民樂(lè)專場(chǎng)中學(xué)組評(píng)委會(huì)特別獎(jiǎng)

上海市活動(dòng)民樂(lè)專場(chǎng)優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)

第6屆中國(guó)中學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽總決賽體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)

XX華東區(qū)學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)

上海市普陀區(qū)學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽一等獎(jiǎng)

一年來(lái)，不斷注重個(gè)人理論修養(yǎng)和能力水平提高，努力學(xué)習(xí)，實(shí)踐并研究著，取得一些進(jìn)步。

一年來(lái)，領(lǐng)銜市級(jí)科研課題一項(xiàng)、區(qū)級(jí)課題三項(xiàng)，主編著作一部，論文十余篇，在市區(qū)工作論壇上多次進(jìn)行主題發(fā)言，繼續(xù)擔(dān)任上海市高中數(shù)學(xué)教材（訓(xùn)練部分）主編，在市、區(qū)、校做主題講座十余次，普陀區(qū)先進(jìn)工作者，普陀區(qū)體教結(jié)合先進(jìn)個(gè)人，真如鎮(zhèn)十佳校長(zhǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，擔(dān)任上海市第十三屆人大代表。

XX年12月7日

篇九 2023年度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告中學(xué)5050字

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

剛剛過(guò)去的XX年，是我校在各級(jí)教育行政部門(mén)的鼎力相助和科學(xué)指導(dǎo)下穩(wěn)步前進(jìn)的一年；也是我校在全體教職員工忘我拼搏和無(wú)私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的一年。一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化課程改革，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，強(qiáng)化教育管理，打造一流隊(duì)伍，進(jìn)一步提升我校軟硬件水平，以創(chuàng)教育教學(xué)品牌和特色學(xué)校為奮斗目標(biāo)，圓滿完成了區(qū)教體局下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo)。今天，按照區(qū)教體局的工作安排，我代表領(lǐng)導(dǎo)班子向局考核小組和全體教師進(jìn)行XX年度述職。

一、一年來(lái)的主要成績(jī)

回首XX年，學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，始終牢記“發(fā)展無(wú)止境，管理無(wú)極限”，每一名__人以“校興我榮”的集體榮譽(yù)感和“百年大計(jì)，教育為本”的社會(huì)責(zé)任感、歷史使命感，創(chuàng)造了__歷史上濃墨重彩的輝煌篇章，也定格了一個(gè)個(gè)值得大書(shū)特書(shū)的精彩瞬間。

（一）硬件建設(shè)水平提高。XX年暑假，學(xué)校按照規(guī)劃，對(duì)三座教學(xué)樓進(jìn)行了外粉刷，對(duì)校園地面進(jìn)行硬化，對(duì)綜合樓前小廣場(chǎng)進(jìn)行升級(jí)改造，對(duì)班主任辦公室進(jìn)行統(tǒng)一布置并安裝了空調(diào)。同時(shí)，我校在3號(hào)教學(xué)樓的五樓裝備了多媒體多功能教室，并購(gòu)置了一臺(tái)電子白板。優(yōu)美舒適的環(huán)境，為師生學(xué)習(xí)和生活提供了極大便利，也提升了我校的整體形象。

（二）教育教學(xué)再傳捷報(bào)。XX年中招考試，我校578名畢業(yè)生中，一中錄取線以上66人，建檔線以上140人，五中建檔線以上230人，a類高中建檔線以上559人，占畢業(yè)生總數(shù)的97%。平均分、高分層等各項(xiàng)評(píng)比指標(biāo)均居__區(qū)所有中學(xué)首位。這再次奠定了我校作為_(kāi)_區(qū)強(qiáng)校的地位。

（三）德育管理漸成特色。我校從實(shí)際出發(fā)，選準(zhǔn)了德育教育的切入點(diǎn)：把國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀和學(xué)生的養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。一年來(lái)，我們開(kāi)展誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)，讓學(xué)生在國(guó)學(xué)經(jīng)典中感受中華民族的傳統(tǒng)美德，立君子品做有德人。以市級(jí)重點(diǎn)課題《初中德育教育與<弟子規(guī)>的推廣研究》的確立，和XX年8月份市關(guān)心下一代協(xié)會(huì)張秉正主席親臨我?？疾鞛闃?biāo)志，我校的德育特色已初步形成。

（四）教育科研逐步深入。一年來(lái)，我校的“雙分管理教學(xué)法”不斷走向完善。XX年2月，__市教育科研工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)。市、區(qū)教體局、教科所領(lǐng)導(dǎo)親自參加聽(tīng)課、研討，油田教科所何所長(zhǎng)作為特邀嘉賓作精采點(diǎn)評(píng)，13個(gè)縣、市、區(qū)教科所所長(zhǎng)、市直和區(qū)直中小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教科室主任、教師代表等近200人參加了這次活動(dòng)。這是目前為止__規(guī)模最大、規(guī)格最高的一次教科研盛會(huì)。

（五）干部培養(yǎng)平穩(wěn)過(guò)渡。XX年，我校的中層干部聘任制繼續(xù)深化。8月份召開(kāi)了“__市__XX年中層述職競(jìng)聘演講會(huì)”，韓書(shū)玉等13位同志分別向全校教職工作了述職報(bào)告和競(jìng)聘演講。本著“公開(kāi)、公正、公平”的原則，經(jīng)民主測(cè)評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究、校內(nèi)公示、個(gè)人談話等環(huán)節(jié)，學(xué)校對(duì)中層干部進(jìn)行了調(diào)整，從而形成了干部的選拔、任用、培養(yǎng)機(jī)制，為學(xué)校發(fā)展儲(chǔ)備了管理人才。

（六）甲流防控取得了階段性成果。XX年9月23日下午接市疾控中心報(bào)告，八年級(jí)12班學(xué)生__同學(xué)被確診為甲型h1n1流感患者。在疫情面前，全體__人眾志成城，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一名后勤工作人員，從班主任到每一名學(xué)生，立即投入到抗擊甲流的行動(dòng)中。設(shè)立隔離室，紅外線測(cè)溫，建立晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)疑似病例立即隔離等一系列行之有效的措施，使我校的甲流防控工作取得了階段性成果。

（七）合唱比賽喜獲大獎(jiǎng)。我校合唱隊(duì)隊(duì)員，按照學(xué)校的要求和指導(dǎo)老師的科學(xué)訓(xùn)練，克服重重困難，從最基本的發(fā)聲練起，在第二屆“愛(ài)之韻，心之聲”教師合唱比賽中奪得了城區(qū)一等獎(jiǎng)的殊榮。金燦燦的獎(jiǎng)杯再次證明__教師是一個(gè)特別有集體榮譽(yù)感、特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)秀群體。

（八）輻射帶動(dòng)作用凸顯。我校作為_(kāi)_區(qū)的窗口學(xué)校和名校，一年來(lái)發(fā)揮了應(yīng)有的輻射帶動(dòng)作用。XX年3月份，__鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)帶領(lǐng)有關(guān)人員到我校觀摩學(xué)習(xí)；XX年11月份，先后有__鎮(zhèn)、__鎮(zhèn)、__鎮(zhèn)等學(xué)校的校長(zhǎng)和教師到我校觀摩主題班會(huì)和教研活動(dòng)；我校也先后應(yīng)邀派出教師到__鎮(zhèn)、__鎮(zhèn)、蒲山鎮(zhèn)指導(dǎo)農(nóng)村中學(xué)的主題班會(huì)和教研活動(dòng)。XX年12月份，__市__區(qū)二中組團(tuán)到我校參加考察。

（九）校園和諧氛圍濃厚。讓__成為師生的精神家園，是我們促進(jìn)師生可持續(xù)發(fā)展的永恒追求。一年來(lái)，“和諧滿園師生歡”。組團(tuán)參加__區(qū)師生才藝大賽，為師生展示個(gè)人才藝搭建了平臺(tái)；拔河比賽使校園充滿了歡聲笑語(yǔ)和盎然生機(jī)；大合唱比賽中，教師爭(zhēng)相出謀劃策空前團(tuán)結(jié)；教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦，校領(lǐng)導(dǎo)一條質(zhì)樸的短信，給大家送去了誠(chéng)摯的祝福；元旦，一張小小的賀卡，讓每一位教師及家屬都感受到了來(lái)自學(xué)校的溫暖和關(guān)愛(ài)。

（十）社會(huì)效益日漸顯著。一年來(lái)，學(xué)校工作得到了上級(jí)單位的肯定，先后榮獲“__省依法治校示范?！薄ⅰ癬_省義務(wù)教育課程改革先進(jìn)單位”、“__市教育科研先進(jìn)單位”、“__市文明單位”、“__市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”、“__區(qū)工會(huì)工作先進(jìn)單位”、“__區(qū)綜合治理先進(jìn)單位”等諸多榮譽(yù)稱號(hào)。一年來(lái)，新聞媒體也多次正面報(bào)道學(xué)校動(dòng)態(tài)。XX年7月24日，《__日?qǐng)?bào)》以《一所中學(xué)的快速崛起之路》為題，對(duì)我校進(jìn)行了專題報(bào)道；其它如《__市__捐款救助白血病女生》等報(bào)道也頻見(jiàn)報(bào)端。

二、一年來(lái)的主要做法

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

我們深知，只有建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開(kāi)拓的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能贏得教職員工的信任和支持，從而有效推動(dòng)工作開(kāi)展。一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，在群眾當(dāng)中樹(shù)立“團(tuán)結(jié)、廉潔、開(kāi)拓”的形象。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。思想解放的廣度決定學(xué)校發(fā)展的空間，思考問(wèn)題的深度決定學(xué)校發(fā)展的程度。班子成員帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，認(rèn)清發(fā)展形勢(shì)，理順發(fā)展思路，增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力，形成發(fā)展合力。二是深入開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)和“黨員示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)。通過(guò)調(diào)研活動(dòng)，海納民意，問(wèn)效于民，始終把廣大師生的需求放在第一位，用家長(zhǎng)的呼聲、社會(huì)的期望來(lái)衡量工作效果，努力用科學(xué)發(fā)展觀的新視野、新思路、新舉措來(lái)審視、謀劃學(xué)校發(fā)展；三是搞好班子團(tuán)結(jié)，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。班子成員相互尊重、相互信任、相互配合、溝通合作，講黨性、講大局、講團(tuán)結(jié)，定期不定期召開(kāi)民主生活會(huì)，班子成員開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，處處以事業(yè)為重；四是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。班子成員深入教學(xué)一線，重大問(wèn)題深入研究，充分聽(tīng)取教師意見(jiàn)，推進(jìn)決策的科學(xué)化和民主化，帶領(lǐng)廣大教師同心同德干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展。五是加強(qiáng)廉潔自律。處處事事以身作則，率先垂范，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，規(guī)范辦事行為，貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉等各項(xiàng)制度，樹(shù)立務(wù)實(shí)形象，自覺(jué)接受監(jiān)督。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

事實(shí)證明：教師是學(xué)校發(fā)展過(guò)程中最為活躍也是最為關(guān)鍵的因素。一年來(lái)，我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面作了大量工作。

進(jìn)行班主任培訓(xùn)，提高班主任專業(yè)化水平。新《義務(wù)教育法》實(shí)施后，對(duì)班主任工作提出了更多、更新、更高的要求。XX年秋期開(kāi)學(xué)前夕，學(xué)校有計(jì)劃地組織了為期一天的班主任培訓(xùn)?！叭绾伍_(kāi)好班會(huì)”、“如何做好畢業(yè)班學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作”、“如何使初一新生盡快適應(yīng)初中生活”等一系列貼近工作實(shí)際的培訓(xùn)主題，使接受培訓(xùn)的同志受益匪淺。

抓實(shí)教研活動(dòng)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子引導(dǎo)教師逐步認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，以“打造高效課堂”為核心，實(shí)施中層領(lǐng)導(dǎo)承包教研組，建立中心發(fā)言人制度，開(kāi)展校級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選活動(dòng)，逐步規(guī)范教研活動(dòng)的開(kāi)展，強(qiáng)化和規(guī)范集體備課，克服教研活動(dòng)形式主義，全校教師積極互相聽(tīng)課、參加集體備課，充分發(fā)揮了學(xué)科教研組集體的智慧。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立為人師表的良好形象。隨著社會(huì)條件的變化，教師在某些時(shí)候成為社會(huì)的弱勢(shì)群體，教師在師德師風(fēng)方面的問(wèn)題尤其成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。一年來(lái)，學(xué)校全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一方面要求教師緊密結(jié)合我校實(shí)際，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。另一方面加強(qiáng)制度建設(shè)，與教師簽訂《文明執(zhí)教承諾書(shū)》，以規(guī)章規(guī)范和約束教師行為，推動(dòng)師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)向縱深發(fā)展。

（三）廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生，突出學(xué)生自主管理

XX年秋期我校在校生達(dá)到2800多人，學(xué)生多，管理的難度加大。充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確立的基本管理思路之一。政教處按照“德育途徑實(shí)踐化、德育管理規(guī)范化”的要求，從“小”處著手，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)自主管理能力。每天校門(mén)口禮儀值周學(xué)生響亮的“老師好”，課間佩戴“樓層值周”標(biāo)志的值日生，規(guī)范的“星級(jí)文明班集體評(píng)比欄”、“紀(jì)律衛(wèi)生檢查公示欄”，成為_(kāi)_新的亮麗的風(fēng)景。

（四）立足“實(shí)”字，各項(xiàng)工作務(wù)求實(shí)效

實(shí)效是檢驗(yàn)學(xué)校工作的試金石?！皬膶?shí)際出發(fā)”、“真抓實(shí)干”、“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)”、“務(wù)求實(shí)效”是領(lǐng)導(dǎo)班子一年來(lái)一直倡導(dǎo)的工作作風(fēng)。對(duì)各項(xiàng)工作我們做到“三專三有四化”，即工作安排專題研究、專題部署、專人負(fù)責(zé)，工作落實(shí)有安排、有檢查、有總結(jié)，工作過(guò)程規(guī)范化、資料化、檔案化、電子化。政教處規(guī)范各項(xiàng)常規(guī)檢查，以表格的形式匯總，在校園顯著位置公示；根據(jù)時(shí)事、貼近學(xué)生實(shí)際開(kāi)展“勿忘國(guó)恥，振興中華”等主題板報(bào)和主題班會(huì)的評(píng)比活動(dòng)。教導(dǎo)處每節(jié)課派出專人進(jìn)行督查，每周全體例會(huì)對(duì)班主任坐班、教研活動(dòng)考勤等進(jìn)行公示，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)及時(shí)組織月考，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，通過(guò)抽查作業(yè)、檢查教案等多種形式對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)。教科室積極倡導(dǎo)“分層有效教學(xué)，打造高效課堂”的教學(xué)理念，教師要根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要重心下移抓課堂，以各種教學(xué)活動(dòng)為載體，把教科研滲透到教學(xué)中，克服“為科教研而教科研”的片面做法，牢牢樹(shù)立教科研為教學(xué)服務(wù)的思想。

（五）堅(jiān)持安全至上，做好學(xué)生安全工作

安全工作關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)上的威信和形象，也是學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行的現(xiàn)實(shí)保障。學(xué)校構(gòu)建 “校長(zhǎng)——安全辦——班主任——安全值日生”的安全管理網(wǎng)絡(luò)；制訂學(xué)生緊急疏散預(yù)案，進(jìn)行安全演練，強(qiáng)化師生安全意識(shí)；實(shí)施樓層值班制度、每日學(xué)生報(bào)告制度、堅(jiān)持護(hù)校巡邏等，為學(xué)生筑起一道道安全防線。一年來(lái)，我校沒(méi)有發(fā)生重大安全事故，保障了教育教學(xué)的正常秩序和師生學(xué)習(xí)、生活的穩(wěn)定。

（六）統(tǒng)籌安排，各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)開(kāi)展

迎接各種檢查，促進(jìn)工作提升。我們堅(jiān)持以檢查促工作，借東風(fēng)上水平。每次檢查，全體教師共同努力，充分準(zhǔn)備，按時(shí)、高質(zhì)量完成迎檢任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。后勤方面，各處室明確工作職責(zé)站好崗，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)講奉獻(xiàn)，立足開(kāi)源節(jié)流管好錢(qián)，著眼學(xué)校發(fā)展用好物，使后勤工作與教育教學(xué)的改革協(xié)同并進(jìn)。在領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)籌安排下，我校工會(huì)、共青團(tuán)、計(jì)劃生育、老干、綜合治理等方面的工作也取得了令人滿意的成績(jī)。

三、XX年工作布署

回顧過(guò)去一年的工作，我們壯志滿懷。成績(jī)使我們堅(jiān)定了與名?？待R的信心?！胺彩骂A(yù)則立”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確立了XX年的發(fā)展戰(zhàn)略，那就是必須走內(nèi)涵發(fā)展之路。

（一）樹(shù)立精品意識(shí)。隨著學(xué)校的發(fā)展，我們的各項(xiàng)工作越來(lái)越細(xì)化，但在打造精品方面做得不夠。我們要在教育教學(xué)、德育管理、教育科研方面打造出一批精品來(lái)。教導(dǎo)處要“選準(zhǔn)學(xué)科，培植典型”，精雕細(xì)琢出一批精品課堂、精品教案、精品作業(yè)等；政教處要“立足《弟子規(guī)》，抓實(shí)養(yǎng)成教育”，開(kāi)展樣板班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)；教科室要“及時(shí)跟進(jìn)，重點(diǎn)推廣”，在完善雙分管理教學(xué)法的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)更多的教科研典型。相信在全體教職員工的共同努力下，精品的星星之火一定能在__的土壤中形成燎原之勢(shì)。

（二）創(chuàng)新發(fā)展途徑。發(fā)展是硬道理。學(xué)校要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，必須依靠創(chuàng)新，必須用創(chuàng)新的思路謀劃發(fā)展，用發(fā)展的方法解決前進(jìn)中的問(wèn)題。應(yīng)該說(shuō)，我們?cè)诮逃蒲?、教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面都已經(jīng)有所創(chuàng)新，但這還不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各職能部門(mén)、各位教職員工都要能夠創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。用創(chuàng)新的眼光去解決我們?cè)诠ぷ髦信龅降某Ｒ?guī)問(wèn)題，一定會(huì)大有所為、大有收獲的。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，畢業(yè)班的教學(xué)成績(jī)直接影響著學(xué)校的生源和聲譽(yù)。創(chuàng)新的工作思路和工作方法，一定會(huì)為畢業(yè)班的工作注入新的活力。

（三）促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。實(shí)踐證明，教師最關(guān)注的是自己的專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校將尊重教師發(fā)展的主體性，為教師專業(yè)化成長(zhǎng)搭臺(tái)子、引路子、想點(diǎn)子，讓教師在付出中享受幸福感。我們要用領(lǐng)導(dǎo)自身行為的楷模激勵(lì)、體現(xiàn)親和力的情感激勵(lì)、工作中的責(zé)任激勵(lì)、決策中的參與激勵(lì)、教師發(fā)展的目標(biāo)激勵(lì)等不同形式，激勵(lì)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，在全體教職員工的理解、支持和共同努力下，學(xué)校有了長(zhǎng)足進(jìn)步。放眼新的一年，面對(duì)教育發(fā)展的新形勢(shì)，面對(duì)黨委和政府對(duì)教育發(fā)展的新要求，面對(duì)廣大人民群眾對(duì)教育發(fā)展的新期待，面對(duì)廣大教職員工建設(shè)學(xué)校的新愿望，領(lǐng)導(dǎo)班子將以思想政治覺(jué)悟高、行政管理水平優(yōu)、專業(yè)引領(lǐng)能力強(qiáng)為標(biāo)準(zhǔn)，以改革的勇氣、創(chuàng)新的精神、發(fā)展的謀略，振奮精神，使__校園充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣，__也一定會(huì)以校園環(huán)境雅、文化氛圍濃、教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)校品牌佳、發(fā)展后勁足、引領(lǐng)作用強(qiáng)的嶄新形象出現(xiàn)在大家面前！

謝謝大家！

篇十 高級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告3500字

20__—20__學(xué)年度，我們始終秉承“四讓”辦學(xué)宗旨，持續(xù)打造“六是”精品工程，不斷加強(qiáng)“十有五不”作風(fēng)建設(shè)，深入推進(jìn)思想政治工作“十大方略”和教學(xué)工作“十大轉(zhuǎn)變”，各項(xiàng)工作又有了新的突破和新的收獲。主要體現(xiàn)在以下十個(gè)方面：

一、體現(xiàn)在以“四個(gè)一”為指導(dǎo)思想的學(xué)校每周工作安排上。

所謂“四個(gè)一”，就是一個(gè)時(shí)段，突出一個(gè)重點(diǎn)，解決一個(gè)問(wèn)題，達(dá)到一個(gè)目的。

二、體現(xiàn)在以必查必扣必通報(bào)為要求的常規(guī)管理上。

環(huán)境衛(wèi)生、休息秩序、課堂紀(jì)律、課間出操、車(chē)輛擺放、劃時(shí)分區(qū)的安全防范要求每個(gè)行政值班組和每個(gè)年級(jí)部每天必查必扣必通報(bào)，教職工出勤情況要求每個(gè)行政值班組每個(gè)月必須檢查通報(bào)兩次，公物維護(hù)、學(xué)生儀表要求每個(gè)行政值班組每個(gè)月必須檢查通報(bào)一次。每個(gè)行政值班組的檢查扣分情況必須在規(guī)定時(shí)間上傳到校園網(wǎng)的《檢查通報(bào)》欄目。值班工作結(jié)束之后還要按規(guī)定要求形成檢查綜述并上傳全體班主任群和中層以上干部群。每個(gè)行政值班組的必查必扣必通報(bào)的執(zhí)行情況由校長(zhǎng)辦公室每月匯總統(tǒng)計(jì)并在全體中層以上干部例會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，有效提升管理水平，學(xué)校與鹽城佳泰物業(yè)服務(wù)有限公司簽訂了合作協(xié)議，并制定了針對(duì)物業(yè)公司的考核細(xì)則，要求政教處、每個(gè)行政值班組、每個(gè)年級(jí)部每月至少開(kāi)出一張針對(duì)宿舍管理人員的罰單，總務(wù)處每月至少開(kāi)出一張針對(duì)衛(wèi)生保潔人員的罰單，安保處每月至少開(kāi)出一張針對(duì)安保人員的罰單，每月累計(jì)至少13張罰單。根據(jù)財(cái)務(wù)部門(mén)提供的數(shù)據(jù)，不到一年的時(shí)間處罰金額累計(jì)2970 元。

三、體現(xiàn)在學(xué)校規(guī)章制度和考評(píng)方案的健全和完善上。

第一，為了杜絕不良行為，消除安全隱患，穩(wěn)定校園秩序，校長(zhǎng)室先后頒布了針對(duì)全體學(xué)生的“八條禁令”以及針對(duì)教師在校內(nèi)輔導(dǎo)學(xué)生的“六條禁令”。

第二，為了保證課間會(huì)操的質(zhì)量，學(xué)校制定了課間會(huì)操的考核條例和評(píng)分細(xì)則，并將課間會(huì)操作為權(quán)重較大的獨(dú)立考核指標(biāo)與一日常規(guī)和考試成績(jī)并列納入班主任工作量化考核。堅(jiān)決做到天天通報(bào)，月月評(píng)比，讓課間會(huì)操成為展示全校師生精神風(fēng)貌的一道亮麗的風(fēng)景。

第三，三個(gè)年級(jí)部在堅(jiān)持既定方針和原有思路的前提下，對(duì)過(guò)程性和終結(jié)性績(jī)效考核方案進(jìn)行了更切合實(shí)際的修訂和完善。

第四，在通過(guò)印發(fā)征求意見(jiàn)表、召開(kāi)教師代表座談會(huì)等形式廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，修訂和完善了《專業(yè)技術(shù)職務(wù)推薦申報(bào)方案》，近期公布。

第五，為了從根本上消除同一班級(jí)的任課老師在確定跟蹤對(duì)象的時(shí)候所產(chǎn)生的矛盾和分歧，也為了保證過(guò)程性績(jī)效考核和學(xué)年度綜合獎(jiǎng)的評(píng)定在指導(dǎo)思想上的高度一致，校長(zhǎng)室在深入調(diào)研和充分論證的基礎(chǔ)上，就教學(xué)人員的學(xué)年度綜合獎(jiǎng)評(píng)定方案提出了一條補(bǔ)充意見(jiàn)。這個(gè)補(bǔ)充意見(jiàn)是：在高三年級(jí)的高考和非畢業(yè)年級(jí)的期中期末考試的績(jī)效考核中，被認(rèn)定為優(yōu)勝班級(jí)的所有任課老師都會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)性加分，被認(rèn)定為黃牌班級(jí)的所有任課老師都會(huì)受到處罰性扣分。這樣做的目的就是希望全校上下都能達(dá)成一個(gè)共識(shí)，那就是：全局利益永遠(yuǎn)第一，團(tuán)隊(duì)精神至高無(wú)上。

四、體現(xiàn)在與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合、與中心工作相結(jié)合、與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合的一系列德育工作上。

一是成功組織了英語(yǔ)節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)。

二是成功組織了落實(shí)“三個(gè)一”爭(zhēng)做“三種人”的競(jìng)賽活動(dòng)以及獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖活動(dòng)。

三是成功組織了每周一次的升旗儀式、每周五次的校園廣播、每月一次的專題板報(bào)評(píng)比。

四是成功組織了每周一次的主題班會(huì)。從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，全校三個(gè)年級(jí)的班會(huì)課都實(shí)現(xiàn)了“四個(gè)統(tǒng)一”：統(tǒng)一教案，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一開(kāi)課時(shí)間，由年級(jí)部統(tǒng)一制作。班會(huì)課成了真正意義上的高質(zhì)量上檔次的人生指導(dǎo)課。

五是成功組織了以“三個(gè)有利于”為指導(dǎo)思想的高一高二年級(jí)36位班主任全部參賽的第五屆教育大獎(jiǎng)賽。

五、體現(xiàn)在課堂教學(xué)“五個(gè)三”的推進(jìn)和落實(shí)上。

第一，在高三年級(jí)全體教師會(huì)議上，校長(zhǎng)室就“五個(gè)三”的推進(jìn)和落實(shí)提出了“五點(diǎn)實(shí)施意見(jiàn)”。

第二，高三年級(jí)分別由12位備課組長(zhǎng)、任教高三的包括分管校長(zhǎng)在內(nèi)的12位中層以上干部以及每門(mén)學(xué)科推薦的兩位任課老師分三輪向全校教師開(kāi)放了42節(jié)充分體現(xiàn)“五個(gè)三”的專題復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課。

第三，高二年級(jí)小高考復(fù)習(xí)迎考期間開(kāi)展了“深入踐行‘五個(gè)三’，堅(jiān)決打贏小高考”的課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，6門(mén)學(xué)科開(kāi)設(shè)專題復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課共12節(jié)。

第四，高一年級(jí)在上學(xué)期期末復(fù)習(xí)迎考期間開(kāi)展了“深入踐行‘五個(gè)三’，教學(xué)再登新臺(tái)階”的課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科分別開(kāi)設(shè)了一節(jié)觀摩課。

第五，本學(xué)期小高考之后，教學(xué)管理部門(mén)組織開(kāi)展了“傾力打造‘五四三’工程，再掀基礎(chǔ)年級(jí)教改熱潮”的課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，九門(mén)學(xué)科分別開(kāi)設(shè)了一節(jié)觀摩課。

第六，圍繞“五個(gè)三”，教學(xué)管理部門(mén)全年累計(jì)安排了36節(jié)校級(jí)公開(kāi)課；成功組織了第五屆教學(xué)大獎(jiǎng)賽，累計(jì)開(kāi)課20節(jié)；各教研組備課組累計(jì)開(kāi)設(shè)了288節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課；全校教師全年累計(jì)聽(tīng)課12950節(jié)，人均聽(tīng)課71節(jié)。

經(jīng)過(guò)近五年的努力，全校師生推門(mén)聽(tīng)課已經(jīng)習(xí)以為常，觀摩學(xué)習(xí)已經(jīng)蔚然成風(fēng)。把功夫下在備課上，把本領(lǐng)顯在課堂里，正在逐步成為全體教師共同的心聲和自覺(jué)的行動(dòng)。

六、體現(xiàn)在高三復(fù)習(xí)工作的大政方針上。

第一，在宏觀調(diào)控上，我們的大政方針是“五個(gè)堅(jiān)持五個(gè)不動(dòng)搖”：一是堅(jiān)持“一個(gè)督促”不動(dòng)搖；二是堅(jiān)持“兩個(gè)不做”不動(dòng)搖；三是堅(jiān)持“三個(gè)不講”不動(dòng)搖；四是堅(jiān)持“四個(gè)認(rèn)真”不動(dòng)搖；五是堅(jiān)持“五個(gè)協(xié)調(diào)”不動(dòng)搖。

第二，在導(dǎo)師跟蹤上，我們的大政方針是“四先四后”：

首先是課內(nèi)的跟蹤，然后才是課外的跟蹤；首先是非智力因素的跟蹤，然后才是智力因素的跟蹤；首先是各門(mén)學(xué)科的全面跟蹤，然后才是本門(mén)學(xué)科的跟蹤；首先是保證班風(fēng)學(xué)風(fēng)的全員跟蹤，然后才是保證高考質(zhì)量的重點(diǎn)跟蹤。

第三，在課堂教學(xué)上，我們的大政方針是“先講后練，點(diǎn)面結(jié)合”。所謂“點(diǎn)”，就是課堂45分鐘的重點(diǎn)，具體地講就是：構(gòu)思上要以“五個(gè)三”為重點(diǎn)，選材上要以來(lái)自學(xué)生的關(guān)于思維方式和運(yùn)用能力方面的典型問(wèn)題為重點(diǎn)，立意上要以幫助學(xué)生從根本上找出問(wèn)題的癥結(jié)并且交給學(xué)生能夠根治某一類突出問(wèn)題的良藥為重點(diǎn)。所謂“面”，就是指課前的練習(xí)和課后的檢測(cè)在突出能力考查的同時(shí)要兼顧知識(shí)的回顧與梳理，讓識(shí)記和背默成為常態(tài)。

七、體現(xiàn)在貫穿于教學(xué)工作全過(guò)程的關(guān)于“教學(xué)五認(rèn)真”的督導(dǎo)檢查上。

第一，督導(dǎo)檢查的時(shí)間：每學(xué)期期中期末考試之后。

第二，督導(dǎo)檢查的方式：聽(tīng)課、座談、看材料。

第三，督導(dǎo)檢查的對(duì)象：考試成績(jī)暫時(shí)落后的班級(jí)、學(xué)科和老師。

第四，督導(dǎo)檢查的程序：一是納入各年級(jí)部的工作計(jì)劃和工作行事歷；二是以校長(zhǎng)室的名義成立督導(dǎo)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由各年級(jí)結(jié)合校長(zhǎng)統(tǒng)籌安排；三是以校長(zhǎng)室的名義下發(fā)督導(dǎo)檢查專項(xiàng)通知；四是及時(shí)做好深入細(xì)致的總結(jié)交流工作。

八、體現(xiàn)在服務(wù)育人關(guān)懷至上的后勤保障上。

一是強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)。不同層次不同范圍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)全年累計(jì)21次，進(jìn)行各種比賽3次，評(píng)選出特色菜肴6種。

二是強(qiáng)化抽樣檢查。全年抽樣累計(jì)105次，質(zhì)量達(dá)標(biāo)86次，抽樣合格率81。9%，不合格罰款累計(jì)3250元。

三是強(qiáng)化綜合督查。綜合督查全年累計(jì)18次，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出了整改意見(jiàn)并按規(guī)定進(jìn)行了處罰，罰款金額累計(jì)6705元。

四是強(qiáng)化民主監(jiān)督。本學(xué)年召開(kāi)學(xué)生座談測(cè)評(píng)會(huì)共6次，參加測(cè)評(píng)學(xué)生410人次，6次綜合測(cè)評(píng)平均滿意率達(dá)到了85。36%。

九、體現(xiàn)在“寧可千日設(shè)防，不可一日有災(zāi)”的安全防范工作上。

第一，在高一新生剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，學(xué)校就為每一位學(xué)生印制了一本安全知識(shí)手冊(cè)，并且把安全知識(shí)的宣講與普及作為新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容擺上了重要位置。

第二，要求相關(guān)處室和部門(mén)密切關(guān)注并隨時(shí)收集來(lái)自各種媒體的校園安全事故，并在第一時(shí)間整理通報(bào)，真正做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患未然。

第三，為了最大限度地避免管理真空和安全漏洞，學(xué)校出臺(tái)了劃時(shí)分區(qū)的管理方案，學(xué)校指定的值班人員必須在規(guī)定時(shí)段規(guī)定區(qū)域按照學(xué)校的規(guī)定要求堅(jiān)守崗位，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，要在第一時(shí)間妥善處理。學(xué)校行政值班干部和年級(jí)部的值班主任負(fù)責(zé)劃時(shí)分區(qū)的督查與考核。

第四，學(xué)校54個(gè)班級(jí)每一天的包括早讀和晚自習(xí)在內(nèi)的11節(jié)課，每一堂課都有中層干部檢查通報(bào)。檢查內(nèi)容是多方面的，其中有一個(gè)很重要的內(nèi)容就是安全，主要是看各個(gè)班級(jí)是否按學(xué)校要求在黑板上公布缺課學(xué)生的姓名和原因，還要看各個(gè)班級(jí)公布的情況與班主任上傳給學(xué)校管理部門(mén)的信息是否一致。校長(zhǎng)室還就傳染性疾病的防控工作提出了“五個(gè)第一時(shí)間”的要求：一是第一時(shí)間網(wǎng)上報(bào)送并電話報(bào)告疾控中心；二是第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和主要負(fù)責(zé)同志；三是第一時(shí)間隔離治療；四是第一時(shí)間采取殺菌消毒等預(yù)防措施；五是第一時(shí)間收集整理專題講座、會(huì)辦記錄、圖片視頻等過(guò)程性疾病防控資料。

第五，學(xué)校相關(guān)處室和部門(mén)在深入調(diào)查了解的基礎(chǔ)上建立了針對(duì)特殊學(xué)生的特殊檔案，并且把相關(guān)信息及時(shí)告知相關(guān)班級(jí)的任課老師，要求所有老師能夠把自己特別的愛(ài)用特別的方式奉獻(xiàn)給這些特別的學(xué)生。這樣的安排有效地避免了任課老師因?yàn)樾刂袩o(wú)數(shù)方法不當(dāng)而節(jié)外生枝。

篇十一 中學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子考核的述職報(bào)告3150字

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

20__年以來(lái)，我校局管校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共4人，校長(zhǎng)趙學(xué)祥，書(shū)記葉和紅，副校長(zhǎng)項(xiàng)征、祁永明。兩年來(lái)，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心重視下，在全體教職員工的通力合作、艱苦努力下，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，克難奮進(jìn)，學(xué)校的各項(xiàng)工作按部就班，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)在我代表校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子就20__年以來(lái)的工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

所做工作

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。班子成員能積極參加各級(jí)教育行政部門(mén)組織的相關(guān)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，在平時(shí)工作中能聯(lián)系工作實(shí)際，不斷加強(qiáng)方針、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教育教學(xué)、學(xué)校管理理論和先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)、政策水平、管理能力。兩年來(lái)學(xué)校能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為、管理行為，堅(jiān)持依法治校，對(duì)區(qū)教育局的文件精神能認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)，各項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行，各類任務(wù)竭盡全力完成，班子成員思想素質(zhì)不斷提高，能?chē)?yán)格要求自己，為人師表，教書(shū)育人，講奉獻(xiàn)，謀發(fā)展，決策、管理能力不斷提高，遵守議事規(guī)則，實(shí)行民主管理，學(xué)校重大問(wèn)題，班子成員能認(rèn)真分析研究，先各抒己見(jiàn)，在統(tǒng)一思想，堅(jiān)持校長(zhǎng)書(shū)記辦公會(huì)、黨政工聯(lián)席會(huì)、行政例會(huì)、教職工例會(huì)制度，每年召開(kāi)教代會(huì)，對(duì)涉及到學(xué)校發(fā)展的重大決定，如章程、十二五發(fā)展規(guī)劃，教職工切身利益的考評(píng)方案如年度考核、職稱評(píng)定、30%績(jī)效分配等都在多面征求意見(jiàn)、反復(fù)醞釀，經(jīng)教代會(huì)討論后方可執(zhí)行，班子成員牢固樹(shù)立“管理育人，教書(shū)育人，服務(wù)育人”的觀念和“以人為本，以校為本，以實(shí)為本”的管理理念，充分發(fā)揮教代會(huì)、校務(wù)委員會(huì)在學(xué)校管理工作中溝通協(xié)調(diào)、監(jiān)督、合作的作用。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏。班子成員帶頭講政治，講大局，講團(tuán)結(jié)，樹(shù)正氣，不搞拉幫結(jié)派，不搞陰謀詭計(jì)，面對(duì)因民辦學(xué)校不規(guī)范招生給我校帶來(lái)的極差的生源劣勢(shì)，面對(duì)復(fù)雜的學(xué)校、社會(huì)環(huán)境和多元的矛盾，大家不氣餒、不放棄、不放松，直面現(xiàn)實(shí)，確立目標(biāo)，迎難而上，平時(shí)工作班子成員全局觀念強(qiáng)，工作上既有分工負(fù)責(zé)，又有合作補(bǔ)位，大家目標(biāo)同向、決策同議、責(zé)任同當(dāng)，心往一處想，勁往一處使，努力做到了事事有人做，人人有事做，事事有人管，人人有事管，因而學(xué)校各方面工作運(yùn)行正常，學(xué)校穩(wěn)定、和諧，教師的大局意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)不斷加強(qiáng)，廣大教師面對(duì)不正常的生源、不配合的家長(zhǎng)、不公平的評(píng)價(jià)，忍氣受冤，奮力拼搏，為城區(qū)教育的穩(wěn)定，為城區(qū)平民百姓子女能得到最大限度的發(fā)展，作出了艱苦的努力。

3、完善制度，規(guī)范管理。兩年來(lái)我們根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)的政策規(guī)定、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校面臨的實(shí)際和平時(shí)的管理工作不斷出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，在廣泛調(diào)研、充分討論的基礎(chǔ)上，通過(guò)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策，或行政會(huì)討論通過(guò)，或教代會(huì)討論通過(guò)等形式，不斷修改、整合、完善學(xué)校的規(guī)章制度，崗位職責(zé)和考評(píng)方案，力求做到使制度、職責(zé)、考評(píng)方案科學(xué)合理，便于操作，公平公正，剛性的制度管理與柔性的人文管理相結(jié)合，最大限度的調(diào)動(dòng)各方面的工作的積極性。兩年來(lái)我們始終把隊(duì)伍建設(shè)與管理放在首位，我們?cè)诩訌?qiáng)校級(jí)班子自身隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，通過(guò)“雙向選擇，擇優(yōu)聘用，考評(píng)激勵(lì)”重點(diǎn)加強(qiáng)行政人員、班主任隊(duì)伍、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、骨干教師等隊(duì)伍的建設(shè)與管理，通過(guò)“制度鞭策，崗位競(jìng)聘，考評(píng)激勵(lì)，行政示范，骨干引領(lǐng)，內(nèi)化自覺(jué)”等多手段來(lái)提升隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高教師的師德素養(yǎng)和師能水平。2023年學(xué)校評(píng)為“區(qū)十佳師德群體”。堅(jiān)持不懈嚴(yán)抓德育管理，由于城區(qū)的“雙差生”幾乎全部集中在我校，多年來(lái)我們堅(jiān)持不懈抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育、管理、督促和學(xué)生學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)規(guī)范的教育培養(yǎng)，德育工作做到全員化、全方位、全時(shí)控，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，考評(píng)促進(jìn)，強(qiáng)力整治校園周邊環(huán)境，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，發(fā)揮校園文化的德育功能，從而提高德育工作的實(shí)效性，兩年來(lái)無(wú)學(xué)生違法犯罪，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了較大的好轉(zhuǎn)。堅(jiān)定不移抓實(shí)教學(xué)管理，首先是嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，制定并落實(shí)教師教學(xué)工作的基本要求，加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查考評(píng)，并把過(guò)程檢查與終端成績(jī)相結(jié)合，評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作質(zhì)量。同時(shí)我們積極探索適合我校校情的課堂教學(xué)的策略，艱難推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)行課程教學(xué)“三個(gè)模塊”的嘗試和課堂教學(xué)“三個(gè)基本要求”底線考評(píng)，努力提高教研組、備課組活動(dòng)和學(xué)校教科研工作的實(shí)效，提高課堂效益，力爭(zhēng)讓每個(gè)層次的學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有提高。嚴(yán)格規(guī)范抓細(xì)后勤管理，首先是加強(qiáng)后勤教輔人員的管理，提高他們服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的意識(shí)和能力。同時(shí)強(qiáng)化學(xué)校水電、各類公物及物品購(gòu)、管、領(lǐng)得管理，基建維修，大宗物品采購(gòu)、學(xué)校服務(wù)項(xiàng)目嚴(yán)格按照教育局“政府采購(gòu)，公開(kāi)招標(biāo)，校辦工業(yè)公司統(tǒng)一”等有關(guān)要求去做，嚴(yán)格學(xué)校財(cái)務(wù)管理，確保有限的公用經(jīng)費(fèi)能勉強(qiáng)維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、面對(duì)現(xiàn)狀，不斷探索。我校是城區(qū)唯一一所公辦初中，2023年以來(lái)由于假民辦學(xué)校不規(guī)范的招生，使我校生源質(zhì)量急劇下降，嚴(yán)重影響學(xué)校的生存和發(fā)展，面對(duì)如此現(xiàn)狀，我們一方面多方強(qiáng)烈呼吁，一方面不言放棄，艱苦努力。同時(shí)我們還艱難的探尋適合我校校情的發(fā)展之路，我們繼續(xù)與北大附中網(wǎng)校合作舉辦網(wǎng)絡(luò)資源班，多手段引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，更新教師教學(xué)理念，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，改善學(xué)校辦學(xué)條件，為教師、學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展提供有力幫助；我們與成星體校合作舉辦體育特長(zhǎng)班，與市、區(qū)教育局、市足管中心合作舉辦市女子橄欖球隊(duì)；我們還進(jìn)行了按學(xué)生的興趣特長(zhǎng)、學(xué)生和家長(zhǎng)的選擇編班的嘗試，大力開(kāi)發(fā)、認(rèn)真實(shí)施、嚴(yán)格考評(píng)學(xué)校的校本課程等，努力讓學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好得到最優(yōu)的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)最好的發(fā)展。體育特長(zhǎng)班的學(xué)生、橄欖球隊(duì)參加國(guó)家、省、市比賽成績(jī)優(yōu)異，為國(guó)家隊(duì)、省隊(duì)、市隊(duì)輸送了多名后備人才，我校學(xué)生參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、中學(xué)生籃球賽連續(xù)冠軍，合唱比賽、校園歌手賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽、讀書(shū)征文競(jìng)賽、金鑰匙比賽等都名列前茅，形成了我?！耙匀藶楸?，素質(zhì)為重，藝體見(jiàn)長(zhǎng)，全面發(fā)展”的辦學(xué)特色。取得的成績(jī)

在全校師生的共同努力下，20__年以來(lái)學(xué)校各方面工作取得了可喜的成績(jī)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，榮獲讀書(shū)教育活動(dòng)、繪畫(huà)書(shū)法比賽等國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)的三項(xiàng)；平安校園、心理健康教育、體育比賽等省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的四項(xiàng)；先進(jìn)基層黨組織、先進(jìn)教科研基地校先進(jìn)教研組、先進(jìn)課題研究校、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目校等市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的十七項(xiàng)；區(qū)十佳師德群體、區(qū)先進(jìn)基層黨組織、區(qū)模范職工之家、區(qū)教科研先進(jìn)集體、優(yōu)秀教科室等區(qū)級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的三十七項(xiàng)。這些成績(jī)的取得，凝聚著全體師生心血、汗水和智慧。

不足之處

1、班級(jí)成員的學(xué)習(xí)還需加強(qiáng)，理論水平、進(jìn)取精神、管理能力還需提高。

2、學(xué)校管理工作還要更細(xì)、更實(shí)，面對(duì)不公的生源、復(fù)雜的矛盾，偶有悲觀、畏難情緒。

3、隊(duì)伍建設(shè)還需加強(qiáng)，尤其行政人員的執(zhí)行力、班主任工作的方法與藝術(shù)、骨干教師、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的引領(lǐng)示范作用，全體教師的精神狀態(tài)，、進(jìn)取意識(shí)、教學(xué)能力。

4、德育工作前瞻性、實(shí)效性還不夠，德育工作還要前沿推進(jìn)，重心放低，渠道多樣，方法多變。

5、課堂教學(xué)改革起步早，但由于多種原因，成效不夠顯著，教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理還要更實(shí)，課堂效益亟待提高。

6、各項(xiàng)規(guī)章制度、各種考評(píng)方案還要不斷研究，進(jìn)一步的完善，各種考評(píng)還要進(jìn)一步規(guī)范、認(rèn)真，力求更加科學(xué)、合理、公平、公正。

今后打算

我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高，以身作則，率先垂范，繼續(xù)依靠全體教職工，充分調(diào)動(dòng)各方面工作的積極性，“舉全校之力，匯多方力量，爭(zhēng)學(xué)校發(fā)展”。我們的目標(biāo)是：“克難奮進(jìn)，挖潛增效，實(shí)現(xiàn)止滑有進(jìn)，良性循環(huán)，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”；我們的路徑是：隊(duì)伍為本，管理為重，德育為先，質(zhì)量為要；我們的策略是：“向隊(duì)伍要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量，向德育要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量”。同時(shí)我們還將繼續(xù)強(qiáng)烈呼吁依法依規(guī)改變我校的生源狀況，改善學(xué)校的生存環(huán)境。

篇十二 中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委書(shū)記述職報(bào)告模板1950字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

從20__年8月，在組織的安排下，四年來(lái)，我一直擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書(shū)記、我始終以飽滿的激情和開(kāi)拓創(chuàng)新的精神對(duì)待工作，以愛(ài)心和責(zé)任心面向?qū)W生，以真誠(chéng)和服務(wù)對(duì)待家長(zhǎng)，服從尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)信任同事，為學(xué)生，為家長(zhǎng)，為學(xué)校，盡了我的努力。我校團(tuán)委工作面臨這樣一些特殊情況：學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源大多來(lái)自農(nóng)村，一半以上的學(xué)生是留守生或單親家庭，因隔代教養(yǎng)，孩子性格孤僻，偏執(zhí)，沒(méi)有責(zé)任感，組織紀(jì)律散漫；集體觀、榮辱觀淡薄，一切以'自我為中心'。如何引導(dǎo)他們走上積極的人生道路，給他營(yíng)造一個(gè)輕松、融洽關(guān)愛(ài)的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我一直思考和努力的方向，在團(tuán)縣委、教育局等上級(jí)指導(dǎo)下，我開(kāi)展了以下幾方面工作：

一、加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育，以團(tuán)員帶動(dòng)更多青年進(jìn)步

完善團(tuán)委相關(guān)制度，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)員選進(jìn)性的教育，是思想建團(tuán)的重要內(nèi)容，是增強(qiáng)團(tuán)組織吸引力，凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要保證。我校用'____'構(gòu)筑廣大團(tuán)員精神支柱，教育和引導(dǎo)廣大團(tuán)員在學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)生活中發(fā)揮模范和表率作用。團(tuán)員威信樹(shù)立起來(lái)后，再要求每位團(tuán)員與1-2名'雙差生'結(jié)成對(duì)子，把這些同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)及時(shí)反映給老師，在師生的共同幫助下來(lái)改正他們的錯(cuò)點(diǎn)。為了更方便幫助同學(xué)們，我還專門(mén)開(kāi)設(shè)了'心理咨詢'服務(wù)。我至今記得第一個(gè)來(lái)求助我的男生：他不想學(xué)習(xí)了，認(rèn)為每個(gè)老師都找他的茬。我私下了解到這位男生十分調(diào)皮，十天有九天不是打架就是逃課，班上學(xué)生個(gè)個(gè)懼怕他，私下都叫他'惡霸'。因?yàn)楦改鸽x異，他從小跟父親生活，但父親和后媽對(duì)他關(guān)心又不夠，所以他極度的孤單，內(nèi)心十分的自卑，他就想用暴力來(lái)彰顯自己的強(qiáng)大，引起別人的注意，但他有極強(qiáng)的組織能力，街舞跳得也不錯(cuò)，于是我安排他管理校園保潔工作，還讓一個(gè)團(tuán)干部協(xié)助他成立了一個(gè)'街舞興趣'小組。在這些活動(dòng)中，他看到了自己價(jià)值的真正所在。他改變了惹事生非的壞毛病，成為了校團(tuán)委的一名得力干將，學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提高。以此為契機(jī)，我發(fā)動(dòng)團(tuán)員，相繼幫助了那些'網(wǎng)君子''戀愛(ài)生''搗蛋生'......讓他們逐漸看清了自己的人生目標(biāo)。

二、以活動(dòng)為載體，豐富他們的校園生活，提高他們綜合素質(zhì)，對(duì)廣大青年進(jìn)行全面教育

(一)走出校園，積極參加公益活動(dòng)，培養(yǎng)青年朋友的社會(huì)責(zé)任意識(shí)

1、'傾情奉獻(xiàn)，打造綠色家園'：校團(tuán)委積極響應(yīng)縣委縣政府、縣團(tuán)委發(fā)出的'打造4_旅游景區(qū)，建設(shè)魅力名城'的號(hào)召，在龍角山認(rèn)領(lǐng)了一塊地，帶動(dòng)廣大團(tuán)員定期給這塊地進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，并發(fā)動(dòng)團(tuán)員捐出特殊團(tuán)費(fèi)'3000多元'來(lái)支持家鄉(xiāng)建設(shè)。

2、'一方有難，八方支援'：'5.12'地震不到半天，校團(tuán)委已迅速組織了二批團(tuán)員分別在學(xué)校和街上進(jìn)行募捐，并把捐來(lái)的1萬(wàn)多元及時(shí)通過(guò)'紅十字會(huì)'送到了災(zāi)民手中。

3、'綿薄之力，彰顯無(wú)邊愛(ài)心'：天城小學(xué)地處偏遠(yuǎn)山村，學(xué)校辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋，學(xué)生生活困難。在上級(jí)主管部門(mén)的安排下，我校與天城小學(xué)結(jié)成'幫扶'。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，校團(tuán)委發(fā)動(dòng)廣大共青團(tuán)員積極捐款、捐物、為他們送去了書(shū)包、學(xué)習(xí)資料，還有幾十臺(tái)吊扇，我也身先士卒到此去獻(xiàn)課。在我的帶動(dòng)之下，陸續(xù)有許多學(xué)科的優(yōu)秀老師到天城小學(xué)獻(xiàn)課。

4、'病魔無(wú)情，人有情；愛(ài)滿校園獻(xiàn)丹心'：__級(jí)___郁父母雙雙患重癥肝炎；__級(jí)劉歡身患白血病，校團(tuán)委了解此情況后及時(shí)給他們送去了1萬(wàn)4千多元的愛(ài)心捐款。

5、'城市建設(shè)，人人有責(zé)'：在團(tuán)縣委的號(hào)召下，我校廣大團(tuán)員踴躍參加城市建設(shè)，主動(dòng)清掃'文君路'和'改裝廠的背溝'，并多次組織團(tuán)員義務(wù)參加街道、景區(qū)的保潔工作。

(二)抓住各種時(shí)機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)，把德育教育和素質(zhì)培養(yǎng)浸透在活動(dòng)中

1、堅(jiān)持每周升國(guó)旗、唱國(guó)歌，通過(guò)國(guó)旗下宣誓、講話，培養(yǎng)他們愛(ài)國(guó)情操

2、利用'三八婦女節(jié)''母親節(jié)''教師節(jié)''重陽(yáng)節(jié)'開(kāi)展'我為他們當(dāng)服務(wù)生'和'給父母的一封信'等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊師敬長(zhǎng)的優(yōu)良品質(zhì)。

3、開(kāi)展'文明禮儀月活動(dòng)''雷鋒日活動(dòng)'，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)的品質(zhì)。

4、利用國(guó)慶舉行'紅歌賽'，利用'12.9''5.4'舉行文藝演出和征文比賽，培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)熱情。

5、'開(kāi)辦興趣小組，打造特色學(xué)校'：為了豐富校園文化生活，校團(tuán)委牽頭，開(kāi)辦了'書(shū)法''美術(shù)''拳擊''舞蹈''合唱'等興趣小組，培養(yǎng)孩子健康的興趣愛(ài)好。

三、顧全大局，服從安排

我除了做好自己的本質(zhì)工作外，還積極配合學(xué)校開(kāi)展一些階段性工作，主動(dòng)給學(xué)校的工作提一些建設(shè)性的意見(jiàn)。在工作中牢記：要到位但不越位，要盡心而不是鬧心，認(rèn)認(rèn)真真的做好學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后：我相信一份耕耘一份收獲。在豐富多彩的校園活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀青年。但成績(jī)總歸過(guò)去，未來(lái)還需要努力！我們一定要在團(tuán)縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局、學(xué)校黨支部的關(guān)心指導(dǎo)下，堅(jiān)定信心，銳意進(jìn)取，百尺竿頭，勇創(chuàng)一流，為團(tuán)旗增輝，為黨旗添彩！謝謝大家！

述職人：___

20__年__月__日

篇十三 中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人述職報(bào)告1150字

一年來(lái)，我注重多渠道拓寬自身學(xué)習(xí)的途徑和方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“__屆四中全會(huì)”精神和科學(xué)發(fā)展觀理論，經(jīng)常重溫《黨章》，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。在工作之余，我潛心閱讀了《慢教育》、《什么是最好的教育》、《什么是最有效的教學(xué)》等20多本書(shū)，努力提高自身的理論水平、人文素養(yǎng)和人生品位。

對(duì)待工作我勤奮認(rèn)真，求真務(wù)實(shí)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感履行自己的職責(zé)。上半年，我在____工作，作為分管德育工作的副校長(zhǎng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校新時(shí)期德育工作理論，深入教師和學(xué)生中間調(diào)查研究，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們從養(yǎng)成教育入手，狠抓學(xué)生常規(guī)管理。統(tǒng)一著裝和“家校通”成為_(kāi)_德育的一個(gè)亮點(diǎn)。此外，由我主持的家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建工作基礎(chǔ)牢、效果好，被__區(qū)關(guān)工委和教育局推薦參評(píng)__市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。

八月份，教育局黨委調(diào)派我到__中分管教學(xué)工作，這是黨委對(duì)我的信任。我深感責(zé)任重大，不敢有半點(diǎn)的馬虎和懈怠。這學(xué)期，我和教導(dǎo)處的同志們一起，從集體備課入手，狠抓教學(xué)常規(guī)和教學(xué)過(guò)程的管理。每天我都要進(jìn)行三到四次巡堂，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并即時(shí)解決問(wèn)題。我同教研組的老師們一起集體備課，研究學(xué)生、研究教材；我到班級(jí)聽(tīng)課評(píng)課，與老師們交流教學(xué)方法與心得；我還與老師們一起參加校級(jí)、區(qū)級(jí)的教研活動(dòng)。這學(xué)期，我聽(tīng)課和參與集體備課近70節(jié)次。今年的中考對(duì)我們__中的發(fā)展尤為關(guān)鍵。這學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)初三教學(xué)的指導(dǎo)和管理。除宏觀上的管理外，我們還從細(xì)節(jié)入手，針對(duì)性地開(kāi)展工作。如學(xué)生不太重視政史學(xué)科，我就配合學(xué)科老師檢查學(xué)生帶課本和做筆記的情況；每次考試后我都要找學(xué)生座談，了解學(xué)生的學(xué)和教師的教的情況；為調(diào)整學(xué)生的狀態(tài)，在元月調(diào)考前，我們專門(mén)布置各班辦主題板報(bào)，以激勵(lì)學(xué)生。我們還加強(qiáng)了教導(dǎo)處的管理和自身建設(shè)，對(duì)一些管理方法進(jìn)行了改革，加強(qiáng)了教導(dǎo)處工作人員的服務(wù)意識(shí)教育，各項(xiàng)工作做到科學(xué)、有序、到位。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一員，我模范遵守學(xué)校校紀(jì)校規(guī)，從嚴(yán)要求自己；積極主動(dòng)地維護(hù)校長(zhǎng)、書(shū)記的威信和班子的團(tuán)結(jié)，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。自覺(jué)遵守上級(jí)關(guān)于黨員干部廉潔自律的規(guī)定，扎扎實(shí)實(shí)做事，坦坦蕩蕩做人，從不搞庸俗的人際關(guān)系。我注重密切聯(lián)系群眾，熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，努力為教師服務(wù)，虛心聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)和教職工的意見(jiàn)和建議，自覺(jué)接受黨組織和教職工的監(jiān)督。

總結(jié)和反思一年的工作，我也有許多不足。一是用理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作，特別是如何用科學(xué)發(fā)展觀和新的教育理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作，研究和探討還非常欠缺；二是鑒于自己的角色，加之剛到__中工作，還不完全了解各種情況，工作上還有些畏手畏腳，不大膽，常規(guī)工作做得多，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作不夠；三是還不能潛下心來(lái)去針對(duì)性地研究提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有效的方法和措施；管理水平和工作的方式與方法還需要努力地學(xué)習(xí)與提高。

篇十四 羅湖中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的分析報(bào)告5350字

——舉全校合力 實(shí)現(xiàn)羅湖中學(xué)跨越式發(fā)展目標(biāo)

我校在深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)里，根據(jù)第二階段“分析檢查”的工作要求，就我校科學(xué)發(fā)展廣泛地征求各方意見(jiàn)，先后召開(kāi)了教職工座談會(huì)、學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)，主動(dòng)征求周邊社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和居民的意見(jiàn);我校還邀請(qǐng)教育專家駐校進(jìn)行績(jī)效發(fā)展性評(píng)估，廣泛聽(tīng)取教育專家的意見(jiàn)。

在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，黨支部召開(kāi)了校領(lǐng)導(dǎo)班子、支委會(huì)全體成員參加的實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題民主生活會(huì)，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的經(jīng)驗(yàn)，全面查找和深刻分析存在問(wèn)題及原因，研究制定科學(xué)發(fā)展的思路和措施。王偉華校長(zhǎng)對(duì)班子分析報(bào)告的工作非常重視，多次在行政會(huì)議強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展分析報(bào)告的重要性，并提出了具體要求，指定專人專門(mén)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。在撰寫(xiě)分析報(bào)告的過(guò)程中，還廣泛征求了各處室的意見(jiàn)和建議，使我校的分析報(bào)告更加能夠反映貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的工作思路與工作舉措。

一、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的體會(huì)與收獲

在區(qū)委、區(qū)政府關(guān)懷與支持、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全校工作，不為“薄弱校”的定勢(shì)所困，不為“爬陡坡”的艱難所懼，堅(jiān)定不移地執(zhí)行黨的教育方針，有敢于爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀排頭兵的勇氣，把促進(jìn)“人的發(fā)展”作為學(xué)校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)根本工作，努力踐行“真愛(ài)、賞識(shí)、成就每一位學(xué)生！”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工教書(shū)育人的意識(shí)，工作積極性與主動(dòng)性顯著提高;以教師專業(yè)化發(fā)展促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，以 “三聲”(朗朗讀書(shū)聲、嘹亮歌聲、陽(yáng)光體育吶喊聲)為培育校園文化的抓手，促進(jìn)了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯地提高，辦學(xué)效益得到了上級(jí)和社會(huì)的充分地肯定。在上學(xué)期里，我校初三學(xué)生鄭康鑫同學(xué)在深圳讀書(shū)月現(xiàn)場(chǎng)作文大賽中，獲得深圳市一等獎(jiǎng)(羅湖區(qū)第一名);在深圳市中學(xué)生書(shū)法大賽中獲得14項(xiàng)獎(jiǎng);校航模隊(duì)參加區(qū)航模比賽獲獎(jiǎng)18項(xiàng)，獲團(tuán)體總分第三名;校田徑隊(duì)在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng)12項(xiàng)、獲團(tuán)體總分第三名;在區(qū)科技信息節(jié)活動(dòng)中，我校師生有17人次獲一等獎(jiǎng)，為全區(qū)第一。上學(xué)期，我校初三畢業(yè)班參加全區(qū)中考試科目期末考試提高明顯，所有中考的五科考試成績(jī)?nèi)砍晒Φ刈叱隽斯鹊祝麥缌恕暗箶?shù)第一、第二”的落后局面，其中三科的考試成績(jī)躍到了十名之上，數(shù)學(xué)成績(jī)更是躍到了中上的位置。去年，我校被評(píng)為深圳市體育特色學(xué)校;北大和劍橋教育集團(tuán)的績(jī)效發(fā)展性評(píng)估專家組，對(duì)我校工作給予了全面充分地肯定;我校順利通過(guò)了深圳市辦學(xué)效益獎(jiǎng)的評(píng)估。

“三大舉措”踐行科學(xué)發(fā)展觀。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的統(tǒng)一部署，我校結(jié)合工作實(shí)際，采取了“三大舉措”認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，獲得了成功的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)。

一是理論引領(lǐng)思想，拓寬教育發(fā)展視野。

從深入開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)始，我校緊緊抓住提高思想認(rèn)識(shí)為先導(dǎo)，認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，以科學(xué)發(fā)展觀理論引領(lǐng)思想，提高廣大教職工，特別是黨員干部的思想認(rèn)識(shí)。在深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)大會(huì)上，王偉華校長(zhǎng)明確提出，要以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局工作，以辦人民滿意的教育為宗旨，加強(qiáng)廉潔從政、廉潔從教、愛(ài)崗敬業(yè)的師德師風(fēng)教育，樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)、質(zhì)量至上的思想，把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)落到每個(gè)教職工的崗位工作實(shí)處。黨支部要求全體黨員要在開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中當(dāng)好先鋒表率，要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，積極探索，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵。組織全體黨員觀看《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題講座》宣教片，黨支部還發(fā)給黨員人手一本《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》讀本，每位黨員撰寫(xiě)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的心得體會(huì)，廣大黨員進(jìn)一步了解了科學(xué)發(fā)展觀提出的時(shí)代背景和實(shí)踐基礎(chǔ)，從“以人為本”的高度理解科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位與當(dāng)代中國(guó)發(fā)展，從理論的層面解決了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識(shí)的根本問(wèn)題。

把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來(lái)，使我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到，促進(jìn)“人的發(fā)展”是學(xué)校教育工作的根本，是把科學(xué)發(fā)展觀落到學(xué)校工作實(shí)處的重視體現(xiàn)。上學(xué)期，王偉華校長(zhǎng)針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，從“以人為本”的角度，十分清晰地提出“真愛(ài)、賞識(shí)、成就每一位學(xué)生！”為我校的辦學(xué)理念，把科學(xué)發(fā)展觀有機(jī)地融入到我校的辦學(xué)理念之中，力求讓每一名學(xué)生都能夠獲得教育的真愛(ài)，得到每一位教師的賞識(shí)，能夠體驗(yàn)到健康成長(zhǎng)的快樂(lè)。

二是領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，真抓實(shí)干謀求發(fā)展。

要把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到學(xué)校工作之中，行政干部尤其是校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶頭真抓實(shí)干的作用十分重要。

1、把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀“五個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校日常工作緊密結(jié)合起來(lái)，提高了全體行政干部對(duì)日常工作科學(xué)管理的意識(shí)。⑴算一次帳。科學(xué)規(guī)范了學(xué)校的用電管理制度，僅10月份就比去年同期節(jié)省用電5780度，減少電費(fèi)支出近四千元;⑵辦一次事，如對(duì)辦好學(xué)校食堂組織一次全校性的民主評(píng)議并提出整改意見(jiàn)，同時(shí)開(kāi)展食品、飲用水安全整治，保障師生食品、飲用水衛(wèi)生安全;⑶聽(tīng)一次意見(jiàn)。如就“增撥臨時(shí)崗位津貼”的發(fā)放方案制訂的過(guò)程中，多次向全體教師征求意見(jiàn)，做到了分配方案符合政策和絕大部分教職員的意愿;⑷看一個(gè)點(diǎn)。如對(duì)學(xué)校圍墻存在的安全隱患問(wèn)題，校長(zhǎng)親自察看現(xiàn)場(chǎng)，與相關(guān)部門(mén)人員一起制定整改方案，積極爭(zhēng)取局領(lǐng)導(dǎo)的支持，徹底解決了圍墻存在安全隱患的問(wèn)題;⑸問(wèn)一次計(jì)。如召開(kāi)“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)良策”座談會(huì)，充分發(fā)揚(yáng)民主，讓教職工為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。同時(shí)，為了提出符合學(xué)校實(shí)際，促進(jìn)我?？茖W(xué)發(fā)展的辦學(xué)理念、校訓(xùn)，在廣大教職工中集思廣益的基礎(chǔ)上，又先后三次在行政會(huì)議討論修改，確定了“真愛(ài)、賞識(shí)、成就每一位學(xué)生”為辦學(xué)理念、“以人為本、和諧育人”為校訓(xùn)，集中了大家的智慧，為提升學(xué)校教育發(fā)展內(nèi)涵統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，理清思路，明確目標(biāo)。

2、管理重心下移，行政干部深入到年級(jí)、班級(jí)和課堂中去。上學(xué)期，校長(zhǎng)、書(shū)記、分管德育的副校長(zhǎng)，學(xué)生處副主任在每天清晨7點(diǎn)左右就到校站門(mén)“值日”，帶領(lǐng)值日教師站在校門(mén)笑迎師生進(jìn)校，給人溫馨感。校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了廣大教師，大家提早到校進(jìn)入班級(jí)齊抓共管成為了自覺(jué)的行動(dòng)。學(xué)生在校的行為表現(xiàn)、儀容儀表更加規(guī)范了，上課遲到的情況明顯減少了。

3、以人為本，做好服務(wù)。每當(dāng)年級(jí)或班級(jí)工作遇到困難，有關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)總是及時(shí)給予解決。如：學(xué)生處、安全辦及時(shí)、穩(wěn)妥地處理好學(xué)生突發(fā)情況，減輕了年級(jí)組、班級(jí)的工作壓力?？倓?wù)處及時(shí)為班級(jí)更換老化的投影平臺(tái)，解決教師課堂教學(xué)的播放課件的問(wèn)題;修善操場(chǎng)、教室，綠化校園，明顯改善了辦學(xué)條件。辦公室科學(xué)調(diào)度教師外出開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)用車(chē)，合理安排出車(chē)時(shí)間、路線，既提高了工作效率，又為學(xué)校節(jié)省了用車(chē)開(kāi)支。每當(dāng)有教職工或家人重病，校長(zhǎng)、書(shū)記總是要親自帶領(lǐng)工會(huì)委員前往探望慰問(wèn)，把學(xué)校集體的溫暖送到老師的心坎上。

三是強(qiáng)化常規(guī)管理，向過(guò)程管理要質(zhì)量。

1、德育先行。以清早朗朗的讀書(shū)聲、中午嘹亮的歌聲、下午陽(yáng)光體育的吶喊聲“三聲”為培育校園文化的抓手，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，規(guī)范學(xué)生日常品行，使學(xué)生儀容儀表、日常行為發(fā)生了顯著變化，校園學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，課堂教學(xué)秩序明顯好轉(zhuǎn)。老師們紛紛反映：現(xiàn)在的學(xué)生好管了！課堂教學(xué)效果提高了！

2、提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和能力的專業(yè)發(fā)展的意識(shí)逐漸增強(qiáng)。成就每一位學(xué)生，首先要有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。我校堅(jiān)定地走“教師專業(yè)化發(fā)展”道路，努力建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)設(shè)教師職業(yè)道德、教育專題講座，提升教師的師德規(guī)范和教育理論水平;開(kāi)展專題教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力。去年十二月，我校邀請(qǐng)了區(qū)教育督導(dǎo)室黃覺(jué)主任給全校教師作教育績(jī)效發(fā)展專題講座;還邀請(qǐng)北京大學(xué)教育學(xué)院、英國(guó)劍橋教育集團(tuán)共同組成的評(píng)估專家組進(jìn)行績(jī)效發(fā)展性評(píng)估工作。評(píng)估專家廣泛深入課堂聽(tīng)課、個(gè)別訪談、集體座談、聽(tīng)取報(bào)告、查閱資料、觀察活動(dòng)等多種形式，對(duì)學(xué)校各個(gè)方面的工作進(jìn)行了客觀分析、科學(xué)評(píng)價(jià)，對(duì)全體教師專業(yè)發(fā)展同樣起到了全面促進(jìn)作用。

3、全體行政力推常規(guī)管理。校長(zhǎng)、書(shū)記分別到年級(jí)里帶班(初一⑩班、初二③班)兼任第一班主任，親自指導(dǎo)班主任做好日常班級(jí)管理工作，提升整個(gè)年級(jí)的班級(jí)管理水平。全體行政干部分工到年級(jí)組、學(xué)科組指導(dǎo)工作，推門(mén)聽(tīng)課、評(píng)課;每天巡查教學(xué)情況;參加和指導(dǎo)年級(jí)、學(xué)科組日常的教學(xué)、教研活動(dòng)。全體行政領(lǐng)導(dǎo)以“領(lǐng)養(yǎng)”的方式重點(diǎn)幫扶“問(wèn)題生”，專為這部分學(xué)生科學(xué)配置教育“營(yíng)養(yǎng)套餐”，直接做好轉(zhuǎn)化工作。

4、力推“5+30+10”教法初見(jiàn)成效。努力探索“自主、互助、合作、探究”的課堂教學(xué)方法，以“低起點(diǎn)、小步幅、勤反饋、多反復(fù)、重鼓勵(lì)、善反思”的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性，實(shí)現(xiàn)“分層要求、分層推進(jìn)、異步達(dá)標(biāo)”教學(xué)要求。

5、教師奮力拼搏的工作氛圍逐步形成。許多教師清早就自覺(jué)到班級(jí)組織學(xué)生早讀，下午放學(xué)后仍然主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)功課，這種情況以初三畢業(yè)班尤為突出，老師們表示：要盡最大的努力提高教學(xué)成績(jī)，改變過(guò)去落后的局面。一些教師小病不請(qǐng)假，一邊吃藥一邊堅(jiān)持上班;李秋紅老師的小孩腳關(guān)節(jié)受重傷做手術(shù)，但她考慮到所擔(dān)任的科學(xué)課教學(xué)工作，沒(méi)等小孩的腳部傷愈就匆匆返回教學(xué)崗位了。

二、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀存在的主要問(wèn)題及整改措施

我校圍繞實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀方面進(jìn)行了全面的分析，從困難著想，向成績(jī)努力。我們看到：雖然我校實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀工作取得了一些經(jīng)驗(yàn)，但離局黨委的要求仍有差距，還存在一些問(wèn)題，主要有以下幾個(gè)方面：

1、存在著不斷拓寬發(fā)展的視野的需要。要抓住學(xué)校當(dāng)前調(diào)整變化的關(guān)鍵時(shí)期，準(zhǔn)確謀劃未來(lái)跨越式發(fā)展目標(biāo)。我校自1986年創(chuàng)辦以來(lái)，已經(jīng)走過(guò)了二十二年的辦學(xué)歷程。羅湖中學(xué)伴隨著深圳建設(shè)的前進(jìn)腳步，不斷發(fā)展壯大，記載了師生許多動(dòng)人的故事，在羅湖教育的畫(huà)卷上增添了一頁(yè)又一頁(yè)輝煌的篇章。

但是，隨著社會(huì)建設(shè)進(jìn)入新的歷史時(shí)期，教育改革不斷深化發(fā)展，羅湖中學(xué)同樣也要與時(shí)俱進(jìn)，接受新的挑戰(zhàn)，需要對(duì)各方面工作進(jìn)行客觀、全面地科學(xué)分析，正確認(rèn)識(shí)存在的不足與問(wèn)題，充分挖掘發(fā)展?jié)摿?，提高發(fā)展能力，努力打造“精品教育”，以滿足社會(huì)發(fā)展和人民群眾對(duì)教育的需求。

當(dāng)前，學(xué)校正處于一個(gè)調(diào)整變化的關(guān)鍵時(shí)期，如何準(zhǔn)確定位學(xué)校未來(lái)跨越式發(fā)展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)當(dāng)保持清醒的認(rèn)識(shí)，不為“薄弱?！钡亩▌?shì)所困，不為“爬陡坡”的艱難所懼，要堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝思想、謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌工作，站在歷史的高度準(zhǔn)確謀劃學(xué)校未來(lái)跨越式發(fā)展目標(biāo)，帶領(lǐng)全體教職工，抓住發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步豐富學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵，塑造自己的辦學(xué)品牌和辦學(xué)特色。

2、存在著解決制約教學(xué)質(zhì)量的“瓶頸”困擾的需要。要進(jìn)一步加大教學(xué)科研與過(guò)程管理的力度，有效地攻克教學(xué)質(zhì)量的“瓶頸”問(wèn)題，使我校教學(xué)質(zhì)量得到大面積地提高。要結(jié)合課改教學(xué)目標(biāo)要求，繼續(xù)大力推進(jìn)“5+30+10” 課堂教學(xué)、非線性循環(huán)教學(xué)和有效性教學(xué)等教改課題的研究，并以此帶動(dòng)和提高全校整體教學(xué)科研工作，形成“科科有課題、人人都參與”的教研工作氛圍，深入探究“自主、互助、合作、探究”的課堂教學(xué)方法，改變教法單一、課堂枯燥的狀況，積極探索符合學(xué)生發(fā)展需要的“低起點(diǎn)、小步幅、勤反饋、多反復(fù)、重鼓勵(lì)、善反思”的教學(xué)辦法，有效地攻克制約教學(xué)質(zhì)量的“瓶頸”問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)“分層要求、分層推進(jìn)、分層評(píng)價(jià)、異步達(dá)標(biāo)”的高質(zhì)量的整體教學(xué)目標(biāo)。

3、存在大力提升“雙全”工作，形成辦學(xué)特色的需要。要把“真愛(ài)、賞識(shí)、成就每一位學(xué)生”的辦學(xué)理念落實(shí)到具體的工作之中，成為每位教職員工的自覺(jué)行為，堅(jiān)持“不嫌棄、不拋棄、不放棄、不遺棄”教育思想，始終堅(jiān)持把促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展的作為推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求，不斷豐富活動(dòng)課程的內(nèi)容，提高活動(dòng)課程的質(zhì)量，大力促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)、勞技制作、摔跤運(yùn)動(dòng)、航?；顒?dòng)，以及鼓號(hào)樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、舞蹈等活動(dòng)形成特色，針對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、能力長(zhǎng)處等方面的因素，提供多元學(xué)習(xí)平臺(tái)、多種學(xué)習(xí)途徑，以滿足不同個(gè)性學(xué)生的發(fā)展需求，努力促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

4、存在著德育特色不斷創(chuàng)新的需要。要充分認(rèn)識(shí)德育在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中所起的重要作用，要通過(guò)德育科研不斷創(chuàng)新德育工作，充分發(fā)揮“真愛(ài)、賞識(shí)”在“成就每一位學(xué)生”中的德育作用，徹底改變“孤軍作戰(zhàn)”的狀況，做到學(xué)科聯(lián)動(dòng)、集體攻關(guān)、全員德育。以年級(jí)組長(zhǎng)為召集人，班主任為主持人，同一個(gè)班的任課教師組成德育工作研究團(tuán)隊(duì)，并有效借助家長(zhǎng)資源、社區(qū)資源，共同就班級(jí)的發(fā)展或班級(jí)中有特殊需求學(xué)生的發(fā)展問(wèn)題出謀劃策，開(kāi)展德育研討，關(guān)注學(xué)生心理健康，從學(xué)生長(zhǎng)處入手，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，形成合力共同促進(jìn)班級(jí)、年級(jí)學(xué)生乃至全校學(xué)生的健康發(fā)展。

5、存在著豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，提升教師專業(yè)發(fā)展的需要。要通過(guò)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，把辦學(xué)理念融入到全校整體工作之中，成為學(xué)校團(tuán)隊(duì)的價(jià)值取向，逐漸形成學(xué)校工作文化。要從“以人為本”、“可持續(xù)”科學(xué)發(fā)展的高度，堅(jiān)持走“教師專業(yè)化發(fā)展”的道路，通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等各種渠道，參加理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)等各種形式，努力提高教師專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力，建設(shè)一支符合我校學(xué)生成長(zhǎng)需要的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。近期，將邀請(qǐng)區(qū)教育局衷敬高副局長(zhǎng)為全體教師作教師專業(yè)發(fā)展專題講座;把外出考察學(xué)習(xí)作為教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方法，鼓勵(lì)廣大教師在研究狀態(tài)下工作，有計(jì)劃地、有目的地派出優(yōu)秀、骨干教師外出學(xué)習(xí);進(jìn)一步加大校本教育、教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)一步提高教育、教學(xué)研討活動(dòng)的質(zhì)量。

我們相信，只要始終堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)思想，謀劃發(fā)展，全校師生腳踏實(shí)地，鼓足干勁，共同努力，我校一定能夠?qū)崿F(xiàn)羅湖中學(xué)與羅湖行政區(qū)“同名同輝煌”的跨越式發(fā)展目標(biāo)，為羅湖教育精品事業(yè)做出一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

深圳市羅湖中學(xué)

二00九年二月二十四日

篇十五 2023年上半年初級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告2150字

大家好！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。

接受著來(lái)自各方太多太多的工作壓力，中學(xué)任職已經(jīng)兩年了兩年來(lái)。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)以及同行的期盼中負(fù)重前行。也許是由于年齡的原因，兩年來(lái)，頭發(fā)白了許多，視力開(kāi)始下降，常有腰酸背痛等身體不適之感，感覺(jué)到這樣的學(xué)校工作，所承受的負(fù)擔(dān)太重太重。

什么是真正的教育，心懷著對(duì)教育的夢(mèng)想到中學(xué)任職的心中經(jīng)常在追問(wèn)。辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育。因?yàn)橛辛诉@些追問(wèn)，才使我工作和我生命更有價(jià)值，更有意義，中學(xué)工作兩年來(lái)我感覺(jué)非常幸福，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中學(xué)的支持與厚愛(ài)，有同志們把它叫做伙計(jì)們理解與配合，有學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的尊重與信任，覺(jué)得這小小的校園里有做不完的工作，這里，可以用我知識(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西，心中充溢快樂(lè)。

有非常難得的機(jī)遇，剛過(guò)去的一年對(duì)中學(xué)來(lái)說(shuō)非同尋常。這一年。學(xué)校整體移民搬遷成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，認(rèn)為，一旦我不能掌握機(jī)遇乘勢(shì)而上，那么我將不只愧對(duì)前輩們期待，而且，可能連學(xué)校未來(lái)的生存權(quán)都會(huì)葬送掉。所幸的全校教職員工齊心協(xié)力，依靠黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，依靠中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，克服了許多困難，不只沒(méi)有被困難擊垮，一年的樂(lè)觀情緒和充分的自信中，學(xué)校反而一越而成為令巴東教育界矚目和震動(dòng)的新學(xué)校，縣委政府、縣教育局、縣移民局、鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后多次親臨我校指導(dǎo)工作，一年中我接待來(lái)自州內(nèi)數(shù)批兄弟學(xué)校代表團(tuán)考察。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意率不時(shí)上升。一年來(lái)，籌措并實(shí)施配套建設(shè)的資金達(dá)31902115元，進(jìn)一步改善了師生工作和學(xué)習(xí)條件。勤工儉學(xué)效益不時(shí)顯現(xiàn)，一年來(lái)落實(shí)教師福利待遇達(dá)13525534元，用于教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)23512元。本年度我勝利承辦了全州最大規(guī)模的德育課題研究推進(jìn)暨效果展示會(huì)，展示了校師生的精神風(fēng)貌和德育工作效果，推出了校第二本校本教材—家鄉(xiāng)風(fēng)情》啟動(dòng)了德育課題研究工作。這一切，都為打造學(xué)校品牌，鍛煉和培養(yǎng)了校教師的教育教學(xué)能力、凝聚人心、增添人氣、營(yíng)造良好育人氛圍、提升辦學(xué)水平等創(chuàng)造了條件。

認(rèn)為我做對(duì)了三件事，總結(jié)一年來(lái)的工作。這三件事卻圍繞著一個(gè)主題，即“搭建教師勝利平臺(tái)，鋪筑學(xué)生成材道路，打造移民品牌學(xué)校，力保學(xué)校繼續(xù)發(fā)展”

做的三件事分別是

推介學(xué)校，一、抓住學(xué)校整體搬遷的大好機(jī)遇。凝聚人心。搬遷到新校園，老師和學(xué)生的精神面貌發(fā)生了改變，學(xué)校新的良好形象逐步樹(shù)立，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度正在逐步提高。勝利地舉辦了新校園落成慶典”收到社會(huì)各界人士捐贈(zèng)28萬(wàn)余元。條件很不夠成熟的情況下，承辦了巴東縣初中化學(xué)復(fù)習(xí)備考和中心教研組學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)，春季學(xué)期，承辦了恩施州中小學(xué)德育課題研究推進(jìn)暨效果展示會(huì)”接待了來(lái)自州內(nèi)德育課題學(xué)校的150余名客人，推介了校德育工作效果和整體辦學(xué)效果，順利進(jìn)行了校德育基地考察活動(dòng)，使首次這樣大規(guī)模的德育工作會(huì)取得了圓滿勝利，使鎮(zhèn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展效果和沿渡人民優(yōu)秀的人文精神再一次得到宣傳，受到與會(huì)代表的嘖嘖稱贊和領(lǐng)導(dǎo)及專家的一致好評(píng)。與會(huì)代表說(shuō)：中學(xué)很遠(yuǎn)，山一程，水一程；中學(xué)很近，既現(xiàn)代，且時(shí)尚。人們都知道，巴東有條神農(nóng)溪，神農(nóng)溪邊有所嶄新的中學(xué)。清晰地感受到良好的人氣指數(shù)不時(shí)上升，來(lái)自各方的辦好中學(xué)的決心和信心不時(shí)增長(zhǎng)。

述職報(bào)告結(jié)尾個(gè)人述職報(bào)告沒(méi)有固定的寫(xiě)作模式，根據(jù)不同類型和主旨，可靈活安排結(jié)構(gòu)。一般由標(biāo)題、抬頭、正文、落款四部分組成。1.個(gè)人述職報(bào)告標(biāo)題個(gè)人述職述職報(bào)告的標(biāo)題，常見(jiàn)的寫(xiě)法有三種：①文種式標(biāo)題，只寫(xiě)《個(gè)人述職報(bào)告》。...

本人從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作多年，能始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、勤勤懇懇工作、堂堂正正做人。近兩年來(lái)，我從事工作的崗位變動(dòng)較多，但我遵規(guī)守紀(jì)，愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)主動(dòng)深入基層，積極投身到新農(nóng)村建設(shè)的滾滾潮流之中，在鎮(zhèn)黨委、政府和同事的...

00份，并委托房產(chǎn)部門(mén)在核發(fā)房產(chǎn)權(quán)屬證書(shū)時(shí)發(fā)放宣傳資料200份，切實(shí)將政策改革精神落到了實(shí)處，全年因政策調(diào)整增收“兩稅”26萬(wàn)元，全年完成房產(chǎn)稅270萬(wàn)元，占計(jì)劃的149%，比上年增收90萬(wàn)元。3、抓好了企業(yè)所得稅稅率政策調(diào)整的落實(shí)。

__年已經(jīng)過(guò)去，在過(guò)去的一年里，在公司葛董、鄧總的領(lǐng)導(dǎo)下，在公司其他領(lǐng)導(dǎo)的支持配合下，在分管所室全體員工的的齊心努力下、本人認(rèn)真履行職責(zé)、刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，全面完成公司下達(dá)的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理等工作，取得了一定成績(jī)。

__年以來(lái)，本人圍繞市局黨委和__交警支隊(duì)的總體部署，以降事故、保安全、保暢通為目標(biāo)，按照“重點(diǎn)工作銳意突破，整體工作全面推進(jìn)”的工作思路，通過(guò)貫徹落實(shí)《道路交通安全法》和“五整頓”、“三加強(qiáng)”工作措施，深化和鞏固大練兵成果...

一、適應(yīng)崗位變化，轉(zhuǎn)換自身角色，明確工作定位 今年，根據(jù)組織的安排，我從祿口鎮(zhèn)調(diào)到區(qū)建工局工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)，同樣是擔(dān)任“一把手”，但工作的“舞臺(tái)”發(fā)生了轉(zhuǎn)移，也就意味著工作的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)換。

檢察院干部述職述廉報(bào)告20__年9月12日經(jīng)市委決定我到薩爾圖區(qū)檢察院任黨組書(shū)記，年3月19日經(jīng)區(qū)委提名，區(qū)人民代表大會(huì)選舉我為薩爾圖區(qū)人民檢察院檢察長(zhǎng)，現(xiàn)將我任職一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下。

20__年，在公司黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，自覺(jué)踐行三個(gè)代表重要思想，牢記兩個(gè)務(wù)必，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神和中央八項(xiàng)規(guī)定，突出重點(diǎn)，標(biāo)本兼治，以負(fù)責(zé)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)分廠廣大干部員工認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐__工作，...