【第1篇】2025年信息技術(shù)教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)1400字
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
我將從以下幾方面匯報(bào)我的工作：
一、教學(xué)方面
(1)積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力搞好課改工作。嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識(shí)，認(rèn)識(shí)教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。
(2)做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。
(3)按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，備好教案，努力上好每一節(jié)課。一周十二課時(shí)，從未丟過(guò)一節(jié)課，因?yàn)檫@對(duì)于學(xué)生來(lái)講是的很重要的一節(jié)課;曾有老師笑稱(chēng)，我們啊沒(méi)有一個(gè)人敢占你的課，學(xué)生還不反了啊。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學(xué)資源、教學(xué)課件，學(xué)習(xí)、提煉、再加工為我所用。
(4)在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課、評(píng)課、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動(dòng)上，積極參加國(guó)家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)知識(shí)、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。
二、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作
作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我還承擔(dān)著學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。每次評(píng)價(jià)初都要對(duì)學(xué)生、教師進(jìn)行培訓(xùn)。指導(dǎo)學(xué)生、教師順利進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行的過(guò)程中，每天都要犧牲休息時(shí)間，陪著學(xué)生、教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，從旁指導(dǎo)，提高了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的進(jìn)度、效率。
三、學(xué)籍管理工作
本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)籍管理工作走入正規(guī)，開(kāi)始電子管理，對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，班任錄入完電子文檔之后，幫忙校正，改錯(cuò)。很快的完成了上級(jí)布置的學(xué)籍管理工作。
四、微機(jī)室管理工作
微機(jī)室管理工作相對(duì)于教學(xué)來(lái)說(shuō)也是重要的。由于信息技術(shù)教材每年都在變，使用的軟件不同，學(xué)校的機(jī)器使用頻率高，老化，為了上課效果更好，每學(xué)期都要重新做一次系統(tǒng)。家里的電腦，做一次系統(tǒng)只要二十幾分鐘就能做完，而學(xué)校的機(jī)器要一個(gè)上午才能做完，再傳送到每一臺(tái)機(jī)器上，基本就是一天。
五、興趣小組
本學(xué)期繼續(xù)組織信息技術(shù)興趣小組，對(duì)學(xué)生進(jìn)行特殊輔導(dǎo)。每周利用休息時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，內(nèi)容涉及電腦基礎(chǔ)知識(shí)、office2003辦公軟件、flash動(dòng)畫(huà)制作等。學(xué)生的操作能力明顯提升。對(duì)于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃厚。為更好地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)。
我深深感到，信息技術(shù)教育教學(xué)工作只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠(yuǎn)，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)47人覺(jué)得有用
2025年信息技術(shù)教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)
今年述職報(bào)告該咋寫(xiě)？這個(gè)真得好好琢磨下。信息技術(shù)這行更新?lián)Q代快，一年一個(gè)樣，尤其現(xiàn)在智能設(shè)備普及，教學(xué)方式也跟著變。作為老師，既要教學(xué)生用好技術(shù)，還得不斷學(xué)新東西，不然就跟不上趟了。
先說(shuō)說(shuō)日常教學(xué)吧。這學(xué)期帶了三個(gè)班的信息技術(shù)課，高一講基礎(chǔ)編程，高二搞網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，高三就重點(diǎn)復(fù)習(xí)考試內(nèi)容。編程那塊，我用了Python，覺(jué)得挺好，學(xué)生接受起來(lái)沒(méi)那么難。不過(guò)也有問(wèn)題，有的學(xué)生基礎(chǔ)差，上課老走神，作業(yè)完成情況不太理想。為了改善這點(diǎn)，我試著把課堂分成小組討論，讓他們互相幫忙，效果還行，至少有人開(kāi)始主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題了。
再說(shuō)說(shuō)教研活動(dòng)。學(xué)校組織了好幾次培訓(xùn)，我參加了兩次，學(xué)到不少新理念。比如翻轉(zhuǎn)課堂，就是讓學(xué)生先看視頻預(yù)習(xí)，課堂上做練習(xí)，我覺(jué)得特別適合我們這種實(shí)操性強(qiáng)的課程。但也有點(diǎn)麻煩，資源準(zhǔn)備時(shí)間長(zhǎng)，需要提前錄好多視頻，還得花時(shí)間修改。
設(shè)備維護(hù)這塊也是大事。學(xué)校配了不少新電腦，但系統(tǒng)老出問(wèn)題，有時(shí)候軟件裝不上，有時(shí)候硬件出故障。這學(xué)期我自己摸索著修了幾臺(tái)，也總結(jié)了些經(jīng)驗(yàn)，比如定期清理灰塵，檢查電源接口什么的。不過(guò)有一次忘記備份數(shù)據(jù)，結(jié)果重啟后全沒(méi)了，真是夠嗆，下次一定記得提醒學(xué)生保存重要文件。
還有就是跟家長(zhǎng)溝通。信息技術(shù)課不像語(yǔ)文數(shù)學(xué)那么顯眼，很多家長(zhǎng)不太重視。有次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我就特意強(qiáng)調(diào)了信息技術(shù)的重要性，說(shuō)以后找工作，懂技術(shù)的肯定吃香。家長(zhǎng)們聽(tīng)完還算認(rèn)真，有幾個(gè)還問(wèn)我孩子在校表現(xiàn)怎么樣，看來(lái)還是有效果的。
至于成績(jī)，學(xué)生們參加了個(gè)區(qū)里的編程比賽，有倆拿了三等獎(jiǎng)，雖然不算頂尖，但也算進(jìn)步。我反思了一下，可能平時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間不夠多，要是能再多抽出點(diǎn)時(shí)間給參賽的學(xué)生就好了。
最后說(shuō)說(shuō)自己的不足。有時(shí)候備課有點(diǎn)敷衍，想著反正學(xué)生水平參差不齊，隨便講講算了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果不好。另外，講課時(shí)語(yǔ)速太快，有些學(xué)生聽(tīng)不明白。這些問(wèn)題得改，不然對(duì)不住學(xué)生。
總結(jié)下來(lái)，這學(xué)期過(guò)得挺充實(shí)，也發(fā)現(xiàn)了好多問(wèn)題。希望明年能改進(jìn)，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量再上個(gè)臺(tái)階。
【第2篇】信息技術(shù)教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)1550字
學(xué)期即將結(jié)束，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，我順利地完成了本學(xué)年的工作。展望未來(lái)，為了總結(jié)過(guò)去，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進(jìn)步，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下幾點(diǎn)：
一、思想方面
在這學(xué)期里，我從思想上，利用深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)端正自己；嚴(yán)以律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，個(gè)性尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。一學(xué)期來(lái)，我還用心參加師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺(jué)悟，服從學(xué)校的工作安排。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。
二、教學(xué)方面
我是學(xué)校的信息技術(shù)專(zhuān)職教師，這學(xué)年擔(dān)任了學(xué)校八、九級(jí)共18個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作。在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，我始終要求自己做到：
1、做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。
2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師、對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。
3、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上參加培訓(xùn)學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。
5、課后細(xì)反思，并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實(shí)際狀況，針對(duì)性地選取教學(xué)資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，本期重點(diǎn)對(duì)八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了軟件學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)鞏固、九年級(jí)加強(qiáng)中考練習(xí)等，所教學(xué)生絕大多數(shù)都能利用計(jì)算機(jī)完成教學(xué)自己的作業(yè)，同時(shí)注重了對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理潛力。
三．成績(jī)方面
教學(xué)是我們教師工作中心，而如何提高教學(xué)水平提高教育質(zhì)量是我們教師就應(yīng)優(yōu)先思考的問(wèn)題。一年來(lái)我重抓常規(guī)讓教學(xué)保質(zhì)保量，如認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)，不斷反思。
四、工作方面
這學(xué)期主要的工作主要包括在二個(gè)方面：一是擔(dān)任全校18個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué)；二是學(xué)校電教室設(shè)備的檢修、維護(hù)。為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生遵守微機(jī)室的規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生、教師創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、存在的問(wèn)題和今后的努力方向
1、信息技術(shù)學(xué)科不僅僅是一門(mén)嶄新的學(xué)科，更是一門(mén)具有很多不同與其它學(xué)科特點(diǎn)的特殊學(xué)科，由于學(xué)科教學(xué)發(fā)展較緩慢，沒(méi)有現(xiàn)成的教學(xué)模式，摸著石頭過(guò)河，工作收效不是很大。
2、部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)有畏難情緒，不善于動(dòng)手操作，影響了今后的學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)。利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
4、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
5、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
6、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)186人覺(jué)得有用
信息技術(shù)教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)
寫(xiě)好一份信息技術(shù)教師的述職報(bào)告，關(guān)鍵在于把教學(xué)、管理、個(gè)人提升等多方面的內(nèi)容梳理清楚。報(bào)告里既要體現(xiàn)工作成果，也要展現(xiàn)個(gè)人的努力方向，同時(shí)還要帶點(diǎn)反思，這樣顯得真實(shí)。我剛開(kāi)始寫(xiě)這類(lèi)報(bào)告的時(shí)候，總是想把所有事情都寫(xiě)進(jìn)去，結(jié)果越寫(xiě)越亂，后來(lái)慢慢摸索出一些門(mén)道。
開(kāi)頭部分得先把基本情況交代一下，比如這學(xué)期教了哪些班級(jí)，帶了多少學(xué)生，參與了什么項(xiàng)目。這部分內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要，別啰嗦太多。比如說(shuō)：“本學(xué)期負(fù)責(zé)初一到高二共六個(gè)年級(jí)的信息技術(shù)課程，累計(jì)授課超過(guò)200課時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生參加市級(jí)編程比賽獲二等獎(jiǎng)。”這樣的描述既具體又有說(shuō)服力。
接著就是重點(diǎn)內(nèi)容——教學(xué)成果展示。可以分成幾個(gè)小點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，比如課堂效果如何，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有沒(méi)有提高，有沒(méi)有開(kāi)發(fā)新的教學(xué)資源。記得舉例子，這樣更有說(shuō)服力。例如：“通過(guò)引入Scratch動(dòng)畫(huà)制作模塊，學(xué)生的動(dòng)手能力顯著增強(qiáng)，有兩名學(xué)生的作品在校內(nèi)展覽中獲得好評(píng)?！?/p>
在談教學(xué)管理時(shí)，可以聊聊日常工作中遇到的問(wèn)題以及解決辦法。這部分不要光說(shuō)表面現(xiàn)象，得深入挖掘背后的原因。比如：“發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)硬件維護(hù)缺乏興趣，經(jīng)過(guò)調(diào)研后調(diào)整了實(shí)訓(xùn)課程比例，將理論講解減少至三分之一，增加實(shí)操環(huán)節(jié)，結(jié)果學(xué)生參與度提高了近三成?！?/p>
除了教學(xué)，自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展也是重要的一環(huán)?？梢詫?xiě)寫(xiě)參加了哪些培訓(xùn)，閱讀了哪些書(shū)籍，還有一點(diǎn)要注意的是，別忘了提到自己在科研方面的貢獻(xiàn)。像是“本年度完成《基于Python的初中趣味編程》教材編寫(xiě)，目前已進(jìn)入校內(nèi)試用階段?！边@樣的表述能凸顯你的學(xué)術(shù)水平。
當(dāng)然，報(bào)告里也不能少了對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。這部分不用太具體，但要體現(xiàn)出積極向上的態(tài)度。比如說(shuō)：“計(jì)劃下一年度開(kāi)設(shè)機(jī)器人興趣小組，探索STEAM教育的新模式?！?/p>
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，格式也很關(guān)鍵。正文最好分段，每段控制在三四行左右。另外，數(shù)字和事實(shí)一定要準(zhǔn)確，千萬(wàn)別含糊其辭。像“多次組織講座”這種表述就不太好，不如改成“組織了三次面向全校師生的信息化應(yīng)用培訓(xùn)”。
還有一個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，報(bào)告的語(yǔ)言風(fēng)格要符合教師的身份。盡量用平實(shí)的語(yǔ)言，但也不要太過(guò)隨意。比如“孩子們對(duì)新技術(shù)特別感興趣，每次上課都充滿期待”，這樣的表達(dá)既親切又貼合實(shí)際。
【第3篇】初二信息技術(shù)教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)1850字
初二信息技術(shù)教師述職報(bào)告范文
本學(xué)年是特殊的一年，上學(xué)期我擔(dān)任初二（1）班的信息技術(shù)老師、二年級(jí)一班和二班的數(shù)學(xué)老師并兼任二（2）班的班主任工作。下學(xué)期由于家中有身，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，減掉了我的信息技術(shù)課程，其他課程職務(wù)不變。
初二的信息技術(shù)課程相比初一要難很多。因?yàn)槌醵恼n程包含了程序設(shè)計(jì)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這兩大難點(diǎn)，特別是程序設(shè)計(jì)是學(xué)生最頭痛的知識(shí)，學(xué)生需要學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、學(xué)會(huì)用vb編寫(xiě)程序。要求學(xué)生要有一定的邏輯思維和抽象思維。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生沒(méi)有把vb的基本要素學(xué)會(huì)，就會(huì)對(duì)編寫(xiě)程序無(wú)從下手。因此，開(kāi)學(xué)初我就開(kāi)始像上英語(yǔ)課一樣，先教會(huì)他們計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的語(yǔ)法，通過(guò)課堂測(cè)驗(yàn)檢測(cè)他們學(xué)習(xí)的情況，嚴(yán)抓基礎(chǔ)。變抽象為簡(jiǎn)單。在教學(xué)編程時(shí)，由于書(shū)上的例子都比較陳舊，缺乏趣味性，于是我自己設(shè)置了一些跟學(xué)生生活學(xué)習(xí)相關(guān)，或比較有趣的任務(wù)。比如練習(xí)分支結(jié)構(gòu)時(shí)，設(shè)置的任務(wù)是編寫(xiě)一個(gè)密碼程序；講畫(huà)圓語(yǔ)句時(shí)，讓學(xué)生嘗試用程序來(lái)畫(huà)畫(huà)（畫(huà)米老鼠、五環(huán)等）。這樣大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的興趣，動(dòng)手能力都強(qiáng)了。期末考的時(shí)候，該班的信息技術(shù)成績(jī)超區(qū)平均分5分以上。
在二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中，我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生恩威并施，先嚴(yán)后松。無(wú)規(guī)矩不成方圓，如果學(xué)生的課堂紀(jì)律不好，無(wú)論教師采用何種教學(xué)方式，教學(xué)效果都不會(huì)好。因此學(xué)期初，我首先規(guī)范學(xué)生的課堂行為，制定清楚的賞罰措施，并持之以恒。在規(guī)范好學(xué)生課堂行為的前提下，我堅(jiān)持課改，并大膽創(chuàng)新，提高數(shù)學(xué)課堂的趣味性和有效性。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，我在新課改的方向上，首先立足于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在這個(gè)立足點(diǎn)上，我做了如下方面的工作：一、課堂中嘗試了分小組教學(xué)，實(shí)現(xiàn)小組成員之間的互幫互助、相互交流，讓學(xué)生能夠在課堂中大膽發(fā)言、質(zhì)疑和補(bǔ)充；二、備好快樂(lè)的課堂：設(shè)計(jì)新穎的、孩子們喜歡的口號(hào)；編寫(xiě)能夠讓孩子容易記憶的數(shù)學(xué)兒歌或口訣；設(shè)計(jì)跟教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，又容易操作的小游戲；設(shè)置小組比賽，并給每個(gè)小組取個(gè)富有童趣的名字，設(shè)定每個(gè)小組的目標(biāo)等等。三、創(chuàng)設(shè)新穎的提問(wèn)的方式，如“彈鋼琴式”提問(wèn)法、隨機(jī)叫學(xué)號(hào)法、學(xué)生叫號(hào)法，從而提高了回答問(wèn)題的學(xué)生的覆蓋面，也提高了所有學(xué)生的注意力。四、備好趣味的作業(yè)：作業(yè)聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)簡(jiǎn)單操作性。五、有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)和作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。一年下來(lái)，我在課堂中上課很輕松，學(xué)生也越來(lái)越喜歡上數(shù)學(xué)課。兩個(gè)學(xué)期的.期末考，我任教的兩個(gè)班級(jí)成績(jī)都超永平片平均分，并實(shí)現(xiàn)合格率100%。
在班主任工作方面，堅(jiān)持嚴(yán)抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌、爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先的班級(jí)氛圍。我始終認(rèn)為，學(xué)校各項(xiàng)比賽活動(dòng)是最能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的時(shí)機(jī)。于是，我抓住每一次比賽的時(shí)機(jī)教導(dǎo)學(xué)生努力才有回報(bào)、團(tuán)結(jié)才能走得更遠(yuǎn)。比如校運(yùn)會(huì)，我親自帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)各項(xiàng)比賽項(xiàng)目，在校運(yùn)會(huì)期間積極組織每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)勵(lì)志廣播稿。最后我們班獲得了團(tuán)體總分第一名以及學(xué)校道德風(fēng)尚獎(jiǎng)兩豐收。在校運(yùn)會(huì)的總結(jié)班會(huì)上，我舉了幾個(gè)我們班能獲勝的項(xiàng)目：如四人接力賽、十人十一足。告訴學(xué)生我們其實(shí)每一天都在比賽，跟自己比賽，跟同年級(jí)的班級(jí)比賽，要想獲得成功，少不了班里每一個(gè)人的奮斗。我們班每天都在進(jìn)行著四十人四十一足的比賽，任何一個(gè)人落下了，就整個(gè)隊(duì)伍都倒了，每一個(gè)人，在班里的地位都是必不可少的。除了校運(yùn)會(huì)，我班在學(xué)校各項(xiàng)比賽中，都取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，如數(shù)學(xué)口算比賽一等獎(jiǎng)、班級(jí)布置一等獎(jiǎng)、藝術(shù)節(jié)獲得最具風(fēng)采獎(jiǎng)、讀書(shū)節(jié)獲得“書(shū)香中隊(duì)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、學(xué)期末獲得“文明班”稱(chēng)號(hào)、六一節(jié)目獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)，這一學(xué)年我班每期黑板報(bào)都被評(píng)為優(yōu)秀黑板報(bào)。
我的育人原則是：要先教會(huì)學(xué)生做人，再教會(huì)學(xué)生知識(shí)。一個(gè)受歡迎的人一定是具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。懂得感恩、懂得誠(chéng)信、懂得文明禮貌、懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作是做人的重要品質(zhì)。有句話說(shuō)：“知識(shí)可以用道德彌補(bǔ)，但是道德卻無(wú)法用知識(shí)彌補(bǔ)”。因此在平常班會(huì)或授課中，我注重德育的滲透，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩幫助過(guò)自己的人，并形成其他優(yōu)秀品質(zhì)的意識(shí)。
我關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并放大，讓學(xué)生體驗(yàn)成功感。有成就感的學(xué)生才會(huì)有動(dòng)力去開(kāi)辟自己其他的長(zhǎng)處。比如有的學(xué)生在體育方面很厲害，得到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)，他覺(jué)得很光榮，自然地他就會(huì)想著我學(xué)習(xí)上也要好一點(diǎn)，或者其他方面也要好一點(diǎn)，也要得到老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。長(zhǎng)期下來(lái)就可能會(huì)形成良性循環(huán)。
人無(wú)完人，我也還存在一些缺點(diǎn)，如比較性急。日后我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取做得更好。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)26人覺(jué)得有用
初二信息技術(shù)教師述職報(bào)告該怎么寫(xiě)？先得把這一年的工作情況梳理一下，像是教學(xué)計(jì)劃完成沒(méi)完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果怎么樣，還有自己在課堂上的表現(xiàn)，這些問(wèn)題都得想清楚。
記得去年接手初二的信息技術(shù)課時(shí)，心里還挺沒(méi)底的，畢竟學(xué)生們的基礎(chǔ)參差不齊。但后來(lái)慢慢摸索出來(lái)，教學(xué)內(nèi)容得跟著學(xué)生的接受能力走，不能太趕也不能太慢。比如有個(gè)班的學(xué)生對(duì)編程特別感興趣，我就多給他們安排一些實(shí)踐項(xiàng)目，結(jié)果他們的興趣越來(lái)越濃，成績(jī)也提了不少。不過(guò)也有點(diǎn)遺憾，有個(gè)班因?yàn)樵O(shè)備老化，上課的時(shí)候老是出問(wèn)題，影響了教學(xué)進(jìn)度，這個(gè)事還得想辦法解決。
說(shuō)到備課，我覺(jué)得最重要的是把知識(shí)點(diǎn)講得通俗易懂。有時(shí)候自己覺(jué)得講得很清楚了，但學(xué)生還是聽(tīng)不明白，這就得調(diào)整方式方法。有一次講Excel表格制作，我發(fā)現(xiàn)用案例教學(xué)效果更好，就找了一些貼近生活的例子，像超市購(gòu)物清單之類(lèi)的，學(xué)生們一下子就有興趣了。
平時(shí)跟同事交流也是個(gè)好辦法。有一次教研組開(kāi)會(huì)，大家聊到如何提高學(xué)生動(dòng)手能力，我受到啟發(fā)，在課堂上增加了小組合作任務(wù)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了協(xié)作，還互相幫助解決問(wèn)題，課堂氛圍也活躍了許多。
當(dāng)然，光靠課堂上的功夫還不夠，課外輔導(dǎo)也很關(guān)鍵。有幾個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，我就利用課余時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)他們。記得有個(gè)叫小李的學(xué)生，一開(kāi)始連Word文檔都不會(huì)編輯，經(jīng)過(guò)幾次輔導(dǎo)后，居然能獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的PPT制作了，看到他的進(jìn)步，我心里挺開(kāi)心的。
要說(shuō)不足的地方，可能就是對(duì)新技術(shù)的學(xué)習(xí)還不夠深入。信息技術(shù)發(fā)展太快了，有時(shí)候剛掌握的東西就過(guò)時(shí)了。所以我覺(jué)得以后得抽空多看看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，多參加培訓(xùn)，這樣才能更好地教學(xué)生。
【第4篇】初中信息技術(shù)教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)1400字
初中信息技術(shù)教師述職報(bào)告范文
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
我將從以下幾方面匯報(bào)我的工作：
一、教學(xué)方面
（1）積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力搞好課改工作。嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識(shí)，認(rèn)識(shí)教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。
（2）做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。
（3）按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，備好教案，努力上好每一節(jié)課。一周十二課時(shí)，從未丟過(guò)一節(jié)課，因?yàn)檫@對(duì)于學(xué)生來(lái)講是的很重要的一節(jié)課；曾有老師笑稱(chēng)，我們啊沒(méi)有一個(gè)人敢占你的課，學(xué)生還不反了啊。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學(xué)資源、教學(xué)課件，學(xué)習(xí)、提煉、再加工為我所用。
（4）在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課、評(píng)課、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動(dòng)上，積極參加國(guó)家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)知識(shí)、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。
二、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作
作為教師，教學(xué)工作是主要的'，但除了教學(xué)工作外，我還承擔(dān)著學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。每次評(píng)價(jià)初都要對(duì)學(xué)生、教師進(jìn)行培訓(xùn)。指導(dǎo)學(xué)生、教師順利進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行的過(guò)程中，每天都要犧牲休息時(shí)間，陪著學(xué)生、教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，從旁指導(dǎo)，提高了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的進(jìn)度、效率。
三、學(xué)籍管理工作
本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)籍管理工作走入正規(guī)，開(kāi)始電子管理，對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，班任錄入完電子文檔之后，幫忙校正，改錯(cuò)。很快的完成了上級(jí)布置的學(xué)籍管理工作。
四、微機(jī)室管理工作
微機(jī)室管理工作相對(duì)于教學(xué)來(lái)說(shuō)也是重要的。由于信息技術(shù)教材每年都在變，使用的軟件不同，學(xué)校的機(jī)器使用頻率高，老化，為了上課效果更好，每學(xué)期都要重新做一次系統(tǒng)。家里的電腦，做一次系統(tǒng)只要二十幾分鐘就能做完，而學(xué)校的機(jī)器要一個(gè)上午才能做完，再傳送到每一臺(tái)機(jī)器上，基本就是一天。
五、興趣小組
本學(xué)期繼續(xù)組織信息技術(shù)興趣小組，對(duì)學(xué)生進(jìn)行特殊輔導(dǎo)。每周利用休息時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，內(nèi)容涉及電腦基礎(chǔ)知識(shí)、office2003辦公軟件、flash動(dòng)畫(huà)制作等。學(xué)生的操作能力明顯提升。對(duì)于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃厚。為更好地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)。
我深深感到，信息技術(shù)教育教學(xué)工作只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠(yuǎn)，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)35人覺(jué)得有用
在撰寫(xiě)一份高質(zhì)量的初中信息技術(shù)教師述職報(bào)告時(shí)，首先要明確報(bào)告的核心目的——展示個(gè)人的教學(xué)成果和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)軌跡。這類(lèi)報(bào)告通常需要兼顧事實(shí)陳述與自我反思，既要客觀呈現(xiàn)工作成效，又要體現(xiàn)個(gè)人對(duì)教育工作的理解與改進(jìn)方向。
教學(xué)成果部分是報(bào)告的重點(diǎn)之一，這部分內(nèi)容可以通過(guò)列舉具體的教學(xué)案例來(lái)支撐。比如，可以描述一次成功的課堂活動(dòng)，包括活動(dòng)的設(shè)計(jì)初衷、實(shí)施過(guò)程及最終效果。這里需要注意的是，案例的選擇應(yīng)具有代表性，能夠反映出教師的專(zhuān)業(yè)能力和創(chuàng)新意識(shí)。不過(guò)有時(shí)候，教師可能會(huì)因?yàn)橄攵嗾宫F(xiàn)一些成績(jī)，就把多個(gè)零散的小活動(dòng)堆砌在一起，這樣反而顯得重點(diǎn)不突出，甚至有些混亂。因此，建議挑選最有說(shuō)服力的一個(gè)或兩個(gè)案例深入闡述。
除了教學(xué)成果，個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展也是報(bào)告的重要組成部分。這不僅包括參加過(guò)的培訓(xùn)、進(jìn)修項(xiàng)目，也涵蓋日常工作中積累的經(jīng)驗(yàn)。例如，可以提到自己如何利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)最新的信息技術(shù)知識(shí)，并將其融入到課堂教學(xué)中。但有時(shí)候，有些教師可能對(duì)自己參與過(guò)的培訓(xùn)記憶模糊，導(dǎo)致在報(bào)告中提及的具體內(nèi)容顯得不夠扎實(shí)，影響了整體可信度。所以，回顧相關(guān)經(jīng)歷時(shí)，最好能結(jié)合實(shí)際學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。
當(dāng)然，報(bào)告中還應(yīng)該包含對(duì)當(dāng)前教學(xué)工作的思考和對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃。這部分內(nèi)容可以圍繞學(xué)校信息化建設(shè)提出建議，也可以探討如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。值得注意的是，一些建議如果過(guò)于理想化，缺乏可行性考量，就容易流于空談。因此，在提出想法的同時(shí)，最好能結(jié)合實(shí)際情況給出初步實(shí)施方案，這樣既顯得務(wù)實(shí)，也能增強(qiáng)報(bào)告的說(shuō)服力。
最后，報(bào)告的語(yǔ)言表達(dá)也很關(guān)鍵。作為教師，報(bào)告應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，用詞準(zhǔn)確且符合教育領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)規(guī)范。然而，偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些疏忽，比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)或是句式搭配稍顯生硬。這些問(wèn)題雖然不大，卻可能削弱報(bào)告的整體質(zhì)量。因此，在完成初稿后，務(wù)必仔細(xì)校對(duì)，確保每一句話都經(jīng)得起推敲。
【第5篇】信息技術(shù)教師述職報(bào)告模板怎么寫(xiě)1550字
20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人在教育教學(xué)上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛(ài)學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。信息技術(shù)課，不僅僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
1、備課
開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫(xiě)好教案，平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。在用心參加群眾備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n，備課分三個(gè)方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對(duì)教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)資料，做到心中有數(shù)。②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。③備教法：選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案，同時(shí)為了上好每一節(jié)課，透過(guò)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài)，
有無(wú)“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，貼合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識(shí)、信息潛力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”以及“情感和價(jià)值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課資料的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又注意因材施教，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，到各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向課堂45分鐘要質(zhì)量。
二、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：
信息技術(shù)知識(shí)更新很快，新知識(shí)、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自我的知識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識(shí)更流暢地、簡(jiǎn)單地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識(shí)的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。在這次高一各學(xué)科新課程改革中，用心認(rèn)真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn)，用心學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，以提高自我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真、主動(dòng)地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
三、競(jìng)賽輔導(dǎo)方面
本學(xué)期利用學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間，用心組織、輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)qbasic程序設(shè)計(jì)，每周安排幾節(jié)課。培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦潛力和創(chuàng)新意識(shí)，擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)了他們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的興趣，進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育。
四、本人今后的努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自我。
4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象、加快發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流！”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)195人覺(jué)得有用
信息技術(shù)教師述職報(bào)告模板怎么寫(xiě)
在寫(xiě)述職報(bào)告的時(shí)候，我覺(jué)得最重要的是把工作上的事情說(shuō)清楚，這不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)了解情況，也是對(duì)自己工作的回顧。對(duì)于信息技術(shù)老師來(lái)說(shuō)，平時(shí)的工作可能比較復(fù)雜，既要教學(xué)生編程，又要維護(hù)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，還要處理一些突發(fā)的技術(shù)問(wèn)題。
我一般會(huì)從幾個(gè)方面入手，比如教學(xué)任務(wù)完成的情況，具體就是上學(xué)期帶了幾個(gè)班，每個(gè)班的教學(xué)進(jìn)度如何，有沒(méi)有遇到什么特別的困難。記得有一次給高一學(xué)生講Python，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)基礎(chǔ)概念理解得不太好，就調(diào)整了教學(xué)計(jì)劃，多花時(shí)間講解基礎(chǔ)知識(shí)，效果還是不錯(cuò)的。
另外，設(shè)備維護(hù)這部分也很重要，學(xué)校里的電腦室經(jīng)常會(huì)有硬件故障，像顯示器壞掉啦，鍵盤(pán)失靈之類(lèi)的問(wèn)題，每次都要及時(shí)修理，不然會(huì)影響正常的課程安排。有時(shí)候還會(huì)遇到軟件方面的問(wèn)題，比如某個(gè)教學(xué)軟件突然打不開(kāi)，這時(shí)候就得趕緊找技術(shù)人員幫忙解決，不能耽誤上課。
還有就是參與的一些培訓(xùn)和教研活動(dòng)，這也是工作的一部分。去年參加了市里的信息技術(shù)研討會(huì)，學(xué)到了不少新東西，回來(lái)后還跟同事分享了一些實(shí)用的教學(xué)方法。不過(guò)有時(shí)候參加完培訓(xùn)后，發(fā)現(xiàn)自己的筆記有點(diǎn)亂，整理起來(lái)費(fèi)了不少勁兒。
至于個(gè)人提升方面，我覺(jué)得保持學(xué)習(xí)的態(tài)度很重要。信息技術(shù)行業(yè)發(fā)展很快，新技術(shù)層出不窮，如果停滯不前的話很容易被淘汰。所以我會(huì)定期看看相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，這樣在課堂上才能給學(xué)生們帶來(lái)最新的知識(shí)。
當(dāng)然，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候也不能太死板，可以適當(dāng)加入一些自己的想法和感受。比如說(shuō)這次組織學(xué)生參加編程比賽，雖然最后成績(jī)不是特別理想，但看到孩子們努力的樣子，還是挺欣慰的。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑題，這點(diǎn)需要注意一下。
【第6篇】2025年12月信息技術(shù)教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)1350字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！我叫**，2025年畢業(yè)于*****，于2025年9月參加工作，在這一年的時(shí)間里一直擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作。
我自參加工作以來(lái)，思想上積極進(jìn)步，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，工作中兢兢業(yè)業(yè)，積極進(jìn)取，為人師表，以黨的教育方針為指導(dǎo)，以努力提高學(xué)生素質(zhì)為己任 ，以“一切為了學(xué)生”為宗旨 ，以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為基點(diǎn)，給予學(xué)生真誠(chéng)的關(guān)懷，熱愛(ài)學(xué)生，使他們不斷進(jìn)步。同時(shí)以用心鉆研、不斷創(chuàng)新的理念，發(fā)揮自己的能動(dòng)作用，思考工作的改進(jìn)點(diǎn)，積極投身學(xué)校的教學(xué)科研工作以及認(rèn)真配合完成學(xué)校各項(xiàng)工作。
我將從以下幾點(diǎn)做一總結(jié)：
一、思想方面。教師是塑造他人靈魂的人，要塑造別人，自己首先要有高尚的道德情操。作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)，當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要。但沒(méi)有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也是我工作的座右銘。為此，一年來(lái)，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生。做到既教書(shū)又育人。 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。
二、在個(gè)人作風(fēng)方面。堅(jiān)信“德高為師，身正為范”的理想信念，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止，同時(shí)對(duì)不足的地方加以改正，不段學(xué)習(xí)，不段進(jìn)步，時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的一名人民教師，是社會(huì)的典范和表率。同時(shí)更要遵守社會(huì)公德，社會(huì)道德，和家庭美德。教師之間要互相信任，互相幫助，互相支持，互相學(xué)習(xí)，誠(chéng)心待人。與人為善，助人為樂(lè)，互相理解，誠(chéng)心誠(chéng)意幫助同志解決生活、工作中的問(wèn)題，不給別人設(shè)置障礙。教師無(wú)小節(jié)，處處都育人。教師要身體力行，以身作則，要?jiǎng)?chuàng)造性開(kāi)展各項(xiàng)工作，培育創(chuàng)造性人才。
三、教育教學(xué)方面。 俗話說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”。一年來(lái)，在教育教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材教法，研究學(xué)生，認(rèn)真參加教改實(shí)踐活動(dòng)。再一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了 “教育學(xué)”、“心理學(xué)”和“信息技術(shù)”等繼續(xù)教育課程資源。認(rèn)真記錄心得筆記，用所學(xué)的教學(xué)理論充實(shí)教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)為了提高自己教育教學(xué)水平，先后參加了全區(qū)教師培訓(xùn)和學(xué)科教師培訓(xùn)以及繼續(xù)教育校本培訓(xùn)。
四、在信息技術(shù)教學(xué)方面。在教學(xué)中我認(rèn)真組備好織好每一課堂，敢于突破傳統(tǒng)框架，迸發(fā)新的想法，搭建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，積極與外界聯(lián)系，拓展視野，利用先進(jìn)的課程學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，充實(shí)信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)和要素的信息化管理，讓每一個(gè)學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展高質(zhì)量學(xué)習(xí)。并在去年的信息技術(shù)中考中取得理想成績(jī)。
在取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，我首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持。對(duì)我信任，給了我良好的展示機(jī)會(huì)。在今后工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，研究教材，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。以全新的教學(xué)理念，投入教學(xué)中，轉(zhuǎn)變角色，做學(xué)生的合作伙伴，引導(dǎo)者和促進(jìn)者?？偨Y(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)科研論文，在課改實(shí)踐中捕捉案例，教學(xué)反思，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步，大膽實(shí)踐，鍛煉自己、完善自己，使自己成為一名學(xué)科教學(xué)能手，把握每一次機(jī)會(huì)，再接再厲，取得更優(yōu)異的成績(jī)。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)18人覺(jué)得有用
2025年12月信息技術(shù)教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)
年末到了，作為信息技術(shù)老師，年終述職報(bào)告該寫(xiě)了。這份報(bào)告既是對(duì)自己一年工作的總結(jié)，也是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的重要材料。我從教多年，深知寫(xiě)好述職報(bào)告的重要性，今天就和大家分享一些經(jīng)驗(yàn)。
寫(xiě)報(bào)告前得先梳理思路，把這一年的工作情況大致理清楚。比如教學(xué)任務(wù)完成情況，包括上課節(jié)數(shù)、學(xué)生人數(shù)、教學(xué)進(jìn)度等，還有參與的教研活動(dòng)，比如聽(tīng)了幾場(chǎng)講座，參加了幾次備課組會(huì)議。此外，還得提提輔導(dǎo)學(xué)生的情況，比如組織了多少次競(jìng)賽，帶了多少個(gè)興趣小組，都得記下來(lái)。平時(shí)積累的資料很重要，別到時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候抓瞎。
開(kāi)始動(dòng)筆時(shí)，先說(shuō)說(shuō)自己承擔(dān)的主要工作。比如我是信息技術(shù)老師，主要負(fù)責(zé)初中三個(gè)年級(jí)的信息技術(shù)課，每周十八節(jié)課，還兼著學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理員。這工作量不小，但我覺(jué)得干一行就得愛(ài)一行，所以盡心盡力地做。有時(shí)候設(shè)備壞了，我就加班修，確保不影響第二天的教學(xué)。
接著得談?wù)勅〉玫某煽?jī)。去年我們學(xué)校有個(gè)編程比賽，我輔導(dǎo)的學(xué)生拿了二等獎(jiǎng)，雖然不是一等獎(jiǎng)，但也是對(duì)我們努力的一種肯定。另外，我還編寫(xiě)了一份校本教材，雖然不算特別高大上，但至少填補(bǔ)了學(xué)校在這方面的空白。這些都是值得驕傲的地方。
不過(guò)也有不足之處。比如有些學(xué)生的電腦基礎(chǔ)差，上課跟不上節(jié)奏，我也想了很多辦法，比如課后單獨(dú)輔導(dǎo)，但效果還是有限。這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，希望明年能改進(jìn)。
除了教學(xué)，我還參與了一些教研活動(dòng)。今年學(xué)校組織了好幾次培訓(xùn)，我都積極參加，學(xué)了不少新東西。比如學(xué)會(huì)了用新的教學(xué)軟件，這對(duì)我改進(jìn)課堂教學(xué)很有幫助。還有一次市里的研討會(huì)，我做了個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但也鍛煉了自己的表達(dá)能力。
關(guān)于未來(lái)，我打算繼續(xù)提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。信息技術(shù)發(fā)展很快，作為老師也得跟上步伐。我計(jì)劃明年考個(gè)高級(jí)職稱(chēng)，這不是為了升官，而是為了讓自己更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)新知識(shí)。當(dāng)然，也希望學(xué)校能多給我們提供一些外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，要注意條理清晰，把事情一件件列出來(lái)。但也不要太死板，適當(dāng)加點(diǎn)個(gè)人感受會(huì)顯得生動(dòng)一些。比如寫(xiě)到某個(gè)有趣的教學(xué)案例，或者某次活動(dòng)的感悟，會(huì)讓報(bào)告更有溫度。不過(guò)要注意分寸，別寫(xiě)得太隨意。
最后提醒一下，報(bào)告里的數(shù)字要準(zhǔn)確。像課時(shí)數(shù)、獲獎(jiǎng)人數(shù)這些具體數(shù)據(jù)，最好核對(duì)一下再寫(xiě)上去。畢竟這是工作的一部分，馬虎不得。要是數(shù)據(jù)錯(cuò)了，給領(lǐng)導(dǎo)的印象不太好。
寫(xiě)報(bào)告是一件嚴(yán)肅的事，但也不必太緊張。把自己的工作如實(shí)反映出來(lái)就行。只要用心去做，肯定能寫(xiě)出一份合格的述職報(bào)告。
