鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)黨建自查報(bào)告15篇

第1篇 2023年中小學(xué)黨建工作調(diào)研報(bào)告范文

小編給大家介紹2023年中小學(xué)黨建工作調(diào)研報(bào)告范文，希望能對大家有所幫助。

2023年中小學(xué)黨建工作調(diào)研報(bào)告

為深入了解我縣中小學(xué)校黨建工作現(xiàn)狀，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)，有效推進(jìn)學(xué)校黨的基層組織建設(shè)，筆者帶領(lǐng)部分局機(jī)關(guān)干部對全縣中小學(xué)校(包括民辦學(xué)校、幼兒園和職業(yè)中專)的黨建工作進(jìn)行了專題調(diào)研。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前我縣教育系統(tǒng)堅(jiān)持把黨建工作作為促進(jìn)教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容來抓，通過深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)等主題活動，取得了黨建工作與教育事業(yè)的共同進(jìn)步。教育局黨委于2023年、2023年兩次被評為_____市先進(jìn)層黨組織。

一、我縣中小學(xué)校黨建工作的基本情況

教育局黨委下轄黨組織13個(含縣職業(yè)中專黨委)，其中縣直學(xué)校(含民辦學(xué)校)支部2個。此外，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校設(shè)立黨支部79個，按屬地管理原則接受鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委管理。全縣教師黨員1994人，占教職工總數(shù)的22.5%。教師入黨積極分子192人，占非黨員教師總數(shù)的2.3%。此外，全縣現(xiàn)有學(xué)生入黨積極分子122人，占高中學(xué)生總數(shù)的2.5%。

二、教育系統(tǒng)抓黨建促教學(xué)的一些做法

1、優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，突出組織建設(shè)。各校黨支部在班子建設(shè)中，注重提拔政治思想好、業(yè)務(wù)水平高的年輕黨員進(jìn)入班子?？h一中的支部班子結(jié)構(gòu)合理、政治過硬，起到堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘作用。該校的黨支部書記由在多年擔(dān)任學(xué)校支部書記、政治業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的鄒仲榮同志擔(dān)任，支委均由思想作風(fēng)好、工作踏實(shí)肯干、改革意識強(qiáng)、教研頭腦靈、人文素質(zhì)較高的黨員組成，老中青結(jié)合，使該校黨支部的班子結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，使學(xué)校的發(fā)展充滿朝氣和活力?？h二中、江維中學(xué)等支部也非常重視班子的建設(shè)，他們的帶頭人劉士堯、劉石群等同志都是非常優(yōu)秀的黨務(wù)工作者。

2、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，突出思想建設(shè)?；鶎訉W(xué)校黨支部非常注重抓好黨員及入黨積極分子的學(xué)習(xí)教育。縣一中抓好黨支部每月一次的常規(guī)政治學(xué)習(xí)，每年刊出2期政治理論學(xué)習(xí)宣傳專欄，堅(jiān)持三會一課制度，同時把黨員的政治思想教育和管理納入全體教師大會、級組教師會議、科組教師會議等活動中，使黨員教師的常規(guī)教育管理做到點(diǎn)面結(jié)合、局部與整體結(jié)合，強(qiáng)化了教育學(xué)習(xí)的經(jīng)常性、針對性和時效性。盧峰鎮(zhèn)中學(xué)、盧峰鎮(zhèn)城南學(xué)校近年來結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在盧峰鎮(zhèn)黨委的組織下，非常重視政治理論的學(xué)習(xí)，采用集中學(xué)和分散學(xué)結(jié)合、主題發(fā)言和集體討論結(jié)合、自學(xué)與輔導(dǎo)結(jié)合的形式，并選擇具有代表性的專題，請黨員干部以專題講座、演講等形式、理論聯(lián)系實(shí)際地向全體教師匯報(bào)學(xué)習(xí)體會。以此營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，努力提高廣大教師特別是黨員教師的政治理論素養(yǎng)和政策水平。

3、規(guī)范黨員言行，突出制度建設(shè)。在新的歷史時期，要樹立黨組織的良好形象，必須在制度建設(shè)上狠下功夫，用黨的紀(jì)律規(guī)范黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部言行?？h一中健全了三會一課制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、定期研究發(fā)展入黨對象制度、民主監(jiān)督制度、節(jié)日活動制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、學(xué)校行政定期向黨支部報(bào)告工作制度、黨員與青年結(jié)對子制度、黨員干部與教師談心制度、共青團(tuán)推優(yōu)制度等10多項(xiàng)黨建管理制度?？h三中、凱文中學(xué)等黨支部也非常重視制度的建設(shè)。通過健全各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)黨建工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，使全體黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部工作有章可循，有制度可依。

4、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，積極穩(wěn)妥發(fā)展新黨員?？h一中、二中、職業(yè)中專等學(xué)校黨支部重視學(xué)生黨員的發(fā)展工作。學(xué)校黨支部發(fā)揮思想政治教育的優(yōu)勢，抓好青少年思想教育工作。通過黨課、入黨知識培訓(xùn)班、晨會、校班會、團(tuán)隊(duì)活動、實(shí)踐鍛煉等載體，對學(xué)生進(jìn)行黨的知識教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和紀(jì)律法制教育。并通過成立鄧小平理論學(xué)習(xí)小組、黨章學(xué)習(xí)小組、建立黨員聯(lián)系人制度等形式，激發(fā)學(xué)生政治上的進(jìn)取心和對馬克思主義理論的興趣。黨支部與學(xué)校的行政、工會、學(xué)生會、團(tuán)委等機(jī)構(gòu)密切配合，校領(lǐng)導(dǎo)、年級級主任、班主任及科任教師相互配合，層層反饋情況，級級推優(yōu)，把積極向黨組織靠攏的優(yōu)秀學(xué)生作為入黨培養(yǎng)對象，定期舉辦黨校培訓(xùn)班，加強(qiáng)對入黨對象的教育和考察，使他們在思想上和行動上積極向黨組織靠攏。兩年來全縣高中、職業(yè)中專共發(fā)展了4名優(yōu)秀學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部入黨。同時，各中小學(xué)校支部重視培養(yǎng)進(jìn)取心強(qiáng)，愛崗敬業(yè)，教書育人，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師入黨。兩年來，縣直學(xué)校已培養(yǎng)了39名教師黨員，為黨組織補(bǔ)充了新鮮的血液，使黨的隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大。

5、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。

一是發(fā)揮精神文明建設(shè)陣地作用，加大師德建設(shè)力度。江維學(xué)校支部以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn)，對教師進(jìn)行以德治教、以德治校的教育，引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以良好師德推動教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。同時，在教師中深入開展今天怎樣做教師的學(xué)習(xí)討論，使敬業(yè)愛生的良好師德風(fēng)范逐步成為每位教師的自覺行動。在黨員教師的影響下，該校師生講禮儀、比文明，好人好事_____然成風(fēng)，精神文明建設(shè)得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。二是充分發(fā)揮黨員教師在教學(xué)及管理第一線的先鋒模范作用?？h一中專任教師中黨員比例占%左右，黨員教師在教學(xué)中勇挑重?fù)?dān)，勤勉工作。近年來，在黨員示范崗的帶動下，該校教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，高考上線人數(shù)在全縣保持領(lǐng)先，同時穩(wěn)居市內(nèi)前茅。

6、學(xué)校支部定期開展活動，加強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力?？h職業(yè)中專、二中組織黨員教師和入黨積極分子到_____開展愛黨愛國教育活動，緬懷我黨的艱苦歷程，同時舉辦隆重的新黨員宣誓儀式，使支部成員和入黨積極分子受到深刻的教育。盧峰鎮(zhèn)警予學(xué)校、仲夏鄉(xiāng)學(xué)校等黨支部以服務(wù)師生、服務(wù)群眾為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，建立多種形式的黨員服務(wù)組織，全方位、多崗位開展文明創(chuàng)建和為師生為群眾服務(wù)活動。桐木溪鄉(xiāng)學(xué)校、水東鎮(zhèn)中學(xué)等黨支部建立一幫一黨員責(zé)任區(qū)，對上學(xué)有困難的學(xué)生進(jìn)行結(jié)對資助。近年來，為一大批貧困學(xué)子解決了學(xué)習(xí)和生活上的困難?？h幼兒園支部扎實(shí)舉行民主生活會，在會上支部成員坦誠以待，通過認(rèn)真開展相互批評和自我批評的方式，不斷完善黨員教師的形象，有效推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)步。

2023年中小學(xué)黨建工作調(diào)研報(bào)告范文二：

一、總體情況

近年來，各級黨組織堅(jiān)持以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為總的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)為指導(dǎo)思想，采取一系列措施不斷加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作，全省中小學(xué)黨建工作取得了初步成效。

一是突出重點(diǎn)，認(rèn)真加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。各地高度重視各類中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔配備、教育培養(yǎng)和監(jiān)督管理。大多都能夠堅(jiān)持三高三強(qiáng)的原則(政治素質(zhì)高，大局意識強(qiáng);學(xué)歷層次高，創(chuàng)新能力強(qiáng);工作熱情高，進(jìn)取精神強(qiáng))，把德才兼?zhèn)涞娜瞬懦鋵?shí)到各類中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子中。蘭州市七里河區(qū)教育局實(shí)行了行政領(lǐng)導(dǎo)與黨組織書記分設(shè)，在實(shí)現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)校黨組織全覆蓋的基礎(chǔ)上，為1/3的中小學(xué)校配備了專職黨組織書記。金昌、酒泉、定西等地通過開展校長、黨支部書記專題培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想政治水平。平?jīng)?、隴南等地按照人事制度改革有關(guān)規(guī)定，實(shí)行了中小學(xué)校長聘任制、任期制、交流制。甘南、武威等地充分發(fā)揮法制副校長工作職能，努力構(gòu)建和諧校園。

二是抓住關(guān)鍵，切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。絕大多數(shù)中小學(xué)校積極引導(dǎo)黨員教師把熱愛學(xué)生、教書育人作為基本要求，不斷提高業(yè)務(wù)水平和思想政治素質(zhì)。酒泉市在學(xué)校黨員管理工作中，對黨員教師堅(jiān)持民主評議制度，加大群眾監(jiān)督力度。蘭州、天水等市圍繞鑄師魂、樹師德等主題，通過開展師德大討論、師德模范評選、師德師風(fēng)教育、簽訂師德承諾書、建立義務(wù)輔導(dǎo)站等活動，引導(dǎo)廣大教師敬業(yè)愛生、為人師表，全面提升教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。武威市堅(jiān)持落實(shí)黨員教師聯(lián)系教學(xué)班制度，將黨支部班子建設(shè)、支部理論學(xué)習(xí)、支部示范活動等與教研組建設(shè)、教育教學(xué)專業(yè)知識學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)改革有機(jī)結(jié)合。白銀、張掖等地中小學(xué)為全體黨員發(fā)放黨徽胸章，要求黨員帶章上崗，增強(qiáng)黨員的自豪感和使命感。天水、平?jīng)龅鹊氐膹V大黨員教師積極參加教研教改立項(xiàng)活動，主動承擔(dān)任務(wù)、帶頭改革創(chuàng)新，有力推進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)、教研工作開展。

三是完善制度，建立行之有效的黨建工作機(jī)制。各地在加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作過程中不斷完善相關(guān)的學(xué)習(xí)制度、民主生活會制度、三會一課等一系列制度，形成了一些行之有效的工作機(jī)制。蘭州、慶陽等地教育主管部門針對民辦學(xué)校黨建基礎(chǔ)薄弱的實(shí)際情況，建立了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系民辦學(xué)校制度、民辦學(xué)校黨建聯(lián)絡(luò)員制度、民辦學(xué)校督學(xué)制度、民辦學(xué)校黨建工作交流會制度等，不斷推進(jìn)民辦學(xué)校黨建工作規(guī)范化。甘南藏族自治州制定出臺了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨建工作的意見》。嘉峪關(guān)市先后制定和完善了《教育系統(tǒng)干部教育管理制度》、《教育系統(tǒng)黨員管理制度》、《市教育局黨員學(xué)習(xí)教育制度》和《中共嘉峪關(guān)市教育局委員會發(fā)展黨員工作條例》等制度，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的教育和管理。

總的來看，經(jīng)過這幾年的努力，全省中小學(xué)黨建工作在隊(duì)伍建設(shè)、組織開展活動、完善工作制度等方面，取得了一些進(jìn)展和成效，也不乏一些亮點(diǎn)，但總體情況不容樂觀，主要問題表現(xiàn)在：一是黨組織覆蓋率低。全省中小學(xué)校黨組織覆蓋率僅為41.8%，覆蓋率最低的臨夏州僅為20.6%。二是黨員教師比例偏低，黨員隊(duì)伍發(fā)展緩慢。全省黨員教師在教職員工總數(shù)中僅占25.6%，民辦中小學(xué)校的比例更是低至9.2%。相當(dāng)一部分中小學(xué)校教職員工，對黨的認(rèn)識比較模糊，政治要求比較低，入黨愿望比較淡漠。三是中小學(xué)校黨組織作用發(fā)揮不明顯。相當(dāng)一部分中小學(xué)存在著有組織無活動，有活動無效果的情況。個別民辦中小學(xué)校只希望建立黨組織能給學(xué)校增加政治資本，而不希望黨組織發(fā)揮作用。黨組織工作流于形式，客觀上存在軟弱渙散現(xiàn)象。四是中小學(xué)校黨建的工作氛圍不濃厚。很大一部分學(xué)校存在重教學(xué)、輕黨建思想，黨組織工作往往游離于學(xué)校中心工作之外;黨組織在學(xué)校里沒有地位，缺乏話語權(quán)，不能有效地參與學(xué)校重大問題的決策。五是思想政治教育比較松懈。一些中小學(xué)校不重視對教職員工進(jìn)行嚴(yán)格管理和思想政治教育，教師隊(duì)伍的思想狀況和職業(yè)道德令人擔(dān)憂，一些反動思潮和邪教組織對中小學(xué)的滲透比較嚴(yán)重。白銀市教育系統(tǒng)近年來查處的法輪功分子就有20多人。個別中小學(xué)教師甚至在課堂公開宣講法輪功知識。個別教師違法違紀(jì)、甚至強(qiáng)奸學(xué)生的案件時有發(fā)生。由于一些學(xué)校片面強(qiáng)調(diào)升學(xué)率和文化課教育，不重視學(xué)生的思想政治教育和道德作風(fēng)建設(shè)，導(dǎo)致學(xué)生的愛國愛黨愛社會主義的意識淡化，民族地區(qū)中小學(xué)生信教比例較高，甚至出現(xiàn)被人煽動利用上街鬧事的危險(xiǎn)局面。

二、影響中小學(xué)校黨建工作的主要矛盾

調(diào)研中我們感到，影響全省中小學(xué)黨建工作的因素很多，既有思想認(rèn)識方面的問題，也有體制機(jī)制和工作措施等方面的原因。最突出的主要有以下五個方面。

1.中小學(xué)黨建的特殊性與其在黨建格局中的寬泛定位的矛盾。在目前的基層黨建工作格局中，往往將中小學(xué)黨建納入事業(yè)單位黨建進(jìn)行安排部署。十七屆四中全會決定指出，把做好思想政治工作、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展貫穿科研、文化、衛(wèi)生、體育和中小學(xué)等事業(yè)單位黨組織活動始終，發(fā)揮黨組織在本單位履行職責(zé)中的政治核心作用。這一政策規(guī)定將中小學(xué)黨建工作與其他事業(yè)單位黨建工作放在一起來籠統(tǒng)考慮。但是，從實(shí)際情況看，中小學(xué)畢竟不同于一般的事業(yè)單位，對其他事業(yè)單位比較寬泛的管理體制、工作要求、具體措施和活動載體，有很多方面不適應(yīng)中小學(xué)黨建工作的實(shí)際情況。目前，高校黨建已經(jīng)從其他類型的事業(yè)單位黨建領(lǐng)域中分離出來，單獨(dú)考慮，絕大多數(shù)省區(qū)市都成立了專門的高校黨建指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，中央也出臺了具體的指導(dǎo)意見，這一領(lǐng)域的黨建工作正在逐步規(guī)范提高。但是，中小學(xué)黨建的相關(guān)政策還淹沒于其他事業(yè)單位黨建領(lǐng)域，一些具體規(guī)定甚至制約和限制著中小學(xué)黨建工作的健康發(fā)展。

2.堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向與片面追求升學(xué)率的矛盾。中小學(xué)校是搞好教育工作的基石，中小學(xué)黨組織是黨的基層組織的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的神圣使命。用社會主義的核心價值觀念教育下一代，用社會主義的道德標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)未成年人健康成長，是踐行社會主義辦學(xué)方向的重要方面。但是，在現(xiàn)行教育體制下，片面地強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)、一味地追求升學(xué)率已經(jīng)成為絕大部分中小學(xué)校工作的中心。對學(xué)校工作的評價很少涉及黨的建設(shè)相關(guān)內(nèi)容，對教師實(shí)績的考核更是缺乏思想政治建設(shè)等黨建方面的指標(biāo)。始終堅(jiān)持社會主義的辦學(xué)方向和學(xué)校教學(xué)工作重心異化偏移之間的矛盾，已經(jīng)成為一個突出問題。

3.黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子與行政領(lǐng)導(dǎo)班子在工作運(yùn)行中的矛盾。一方面，全面推行校長負(fù)責(zé)制后，絕大多數(shù)實(shí)行黨政一肩挑的中小學(xué)，即使配置了專職書記，也存在對黨建工作重視程度不夠的現(xiàn)象，一把手把主要精力用于行政工作，黨組織工作往往被忽視，成為薄弱環(huán)節(jié)。實(shí)行黨政分開的中小學(xué)，黨組織書記往往由快要退休的二線干部擔(dān)任，黨組織工作處于附屬地位，政強(qiáng)黨弱現(xiàn)象普遍存在。另一方面，一些學(xué)校在充分發(fā)揮黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用方面，認(rèn)識需要提高，工作還不夠到位。有的把支委會開成了校長辦公會;有的黨組織活動實(shí)際上是布置行政工作會議;有的很少專門過黨組織生活，把黨組織活動與教職工活動混為一體，以學(xué)校行政工作取代黨組織工作的應(yīng)有功能。黨政關(guān)系定位的制度性缺失，是當(dāng)前校長負(fù)責(zé)制存在的突出問題，也是中小學(xué)黨組織發(fā)揮作用面臨的尷尬問題。

4.教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力建設(shè)與政治素質(zhì)建設(shè)的矛盾。業(yè)務(wù)能力建設(shè)和提高政治素質(zhì)，是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的兩個非常重要的方面，都要抓，不能顧此失彼。但很大一部分教育主管部門和中小學(xué)往往只重視教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力，對教師政治素質(zhì)培養(yǎng)缺乏必要的手段。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，人們思想活動的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，這種情況必然反映到教師隊(duì)伍中，集中表現(xiàn)為教職工對自身的個體利益越來越重視，對參加黨的組織、過黨的組織生活意愿不強(qiáng)，而我們的思想政治教育的針對性和有效性跟不上，一些教師的思想狀況比較混亂、政治素質(zhì)有所滑坡。近年來，一些中小學(xué)教師體罰學(xué)生、虐待幼兒的負(fù)面新聞不時出現(xiàn)在各大報(bào)刊媒體和網(wǎng)站，教師隊(duì)伍的思想道德和政治素質(zhì)問題日益引起全社會的關(guān)注。同時，教師的職稱評定、年度考核等往往只與升學(xué)率、文章發(fā)表篇數(shù)等相關(guān)聯(lián)，對黨內(nèi)表彰結(jié)果等體現(xiàn)政治素質(zhì)的因素關(guān)注不夠。這些因素導(dǎo)致中小學(xué)開展思想政治建設(shè)的環(huán)境不寬松、氛圍不濃厚。

5.鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道與教育主管部門在管理職能上的矛盾。長期以來，在分級辦學(xué)管理體制下，中小學(xué)黨組織一直隸屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委(黨工委)管理，中小學(xué)黨建工作存在著條塊分割、管理薄弱的體制障礙。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對學(xué)校的教育工作特點(diǎn)把握不到位，對農(nóng)村中小學(xué)黨的組織建設(shè)缺乏有針對性地指導(dǎo)，存在管不好的現(xiàn)象。特別是農(nóng)村義務(wù)教育從鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理為主轉(zhuǎn)變到以縣為主以后，黨建工作體制與行政管理體制之間的矛盾越來越突出，縣教育局黨委基于教育系統(tǒng)總體工作的考慮，有必要對中小學(xué)黨組織建設(shè)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)，卻苦于體制障礙，存在不好管的現(xiàn)象。

三、當(dāng)前中小學(xué)黨建工作亟須研究明確的幾個問題

做好中小學(xué)黨建工作需要研究和解決的問題很多，當(dāng)前重點(diǎn)要明確以下幾個方面的問題。

1.必須明確中小學(xué)黨建工作的重要地位，旗幟鮮明地作為黨建工作的源頭工程來抓。黨和國家的希望在教育、教育的基礎(chǔ)在中小學(xué)。黨的建設(shè)必須從中小學(xué)抓起、黨的意識必須從中小學(xué)生開始灌輸，這是一項(xiàng)打基礎(chǔ)利長遠(yuǎn)的工作，是源頭工程。各級黨委和教育行政主管部門要將中小學(xué)黨建作為黨的基層組織建設(shè)的重要組成部分，高度重視;要作為以縣為主教育體制改革的重要方面，著力加強(qiáng);要作為把握社會主義辦學(xué)方向的重要保證，全面推進(jìn)。

2.必須明確中小學(xué)黨建工作的核心任務(wù)，旗幟鮮明地堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向。培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人是中小學(xué)校的核心任務(wù)。要完成這一任務(wù)，就必須堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，不能放松思想政治工作，不能放松用馬克思主義占領(lǐng)課堂，不能放松培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生和合格接班人。否則，如果讓黨的建設(shè)長期邊緣化、黨的聲音長期弱化，就會讓各種反動思潮和錯誤觀念充斥校園，就會給各種邪教勢力滲透的機(jī)會和環(huán)境。因此，要堅(jiān)定不移地把社會主義、馬克思主義和黨的最新理論成果貫穿到中小學(xué)的各項(xiàng)工作中區(qū)去，保證培養(yǎng)出的人才忠誠于國家和社會，筑牢中小學(xué)反分裂、反滲透的防線。

3.必須明確中小學(xué)黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)體制，旗幟鮮明地在中等學(xué)校實(shí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。研究中小學(xué)黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)體制問題，就是要正確理解和準(zhǔn)確把握校長負(fù)責(zé)制。在中小學(xué)全面推行校長負(fù)責(zé)制，不是搞校長一人說了算，還必須充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和保證作用。從全國范圍來講，新疆、貴州、江蘇等省針對中小學(xué)黨的領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)弱化的實(shí)際情況，在全省范圍內(nèi)普遍推行了黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，突出強(qiáng)調(diào)中小學(xué)黨組織的作用發(fā)揮。從我省的實(shí)際情況看，甘南藏族自治州等地也在一些職業(yè)中學(xué)和較大規(guī)模的初級中學(xué)推行這一做法。從外地的經(jīng)驗(yàn)和我省部分市州的探索來看，實(shí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，有利于加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，有利于監(jiān)督各類中小學(xué)校的辦學(xué)方向，有利于團(tuán)結(jié)和凝聚教育戰(zhàn)線的優(yōu)秀力量，是一個很值得推廣的成功做法。

4.必須明確教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性和緊迫性，旗幟鮮明地落實(shí)黨管教師隊(duì)伍的責(zé)任。贏得教師，才能辦好教育。能否建設(shè)一支具有優(yōu)良師德、勝任現(xiàn)代教育教學(xué)工作、適應(yīng)改革發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，關(guān)系到一個地方教育的成敗和發(fā)展。加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要樹立黨管教師的理念，加強(qiáng)黨對教師隊(duì)伍的管理，這是各級黨組織和教育行政主管部門義不容辭的責(zé)任。一方面，要對工資待遇、調(diào)配交流、教育培訓(xùn)、職稱評定、推先選優(yōu)、生活照顧、政治進(jìn)步、民主參與等諸多方面進(jìn)行科學(xué)規(guī)范，通過政策關(guān)懷贏得教師;另一方面，要有針對性地進(jìn)行黨的基本知識教育、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)，激發(fā)他們加入中國共產(chǎn)黨的愿望，擴(kuò)大入黨積極分子隊(duì)伍，并將那些表現(xiàn)突出、具備黨員條件的及時吸收到黨內(nèi)來，通過政治關(guān)懷贏得教師。只有把教師隊(duì)伍建設(shè)抓好了，相應(yīng)地就能帶出合格的學(xué)生隊(duì)伍。

第2篇 小學(xué)黨支部書記抓黨建工作述職報(bào)告

一年來，我所做的工作都離不開全體行政的支持，離不開全體黨員、老師的傾力付出，感謝大家在接受任務(wù)時對我的支持，在我失誤時對我的寬容，在我困難時給予我的幫助。如下是給大家整理的小學(xué)黨支部書記抓黨建工作述職報(bào)告，希望對大家有所作用。

小學(xué)黨支部書記抓黨建工作述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

在20__年里，我認(rèn)真履行了學(xué)校黨支部書記的職責(zé)，依靠黨員和教職工以鄧小平理論，三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針政策，服從上級正確領(lǐng)導(dǎo)，注意探索，在新形勢下開展學(xué)校黨建工作的形式和內(nèi)容，圍繞學(xué)校的中心工作開展學(xué)校黨務(wù)工作，認(rèn)真組織廣大黨員干部開展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動充分發(fā)揮了黨員模范帶頭作用和支部戰(zhàn)斗堡壘作用，推進(jìn)了學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。現(xiàn)將我一年來的思想、工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工匯報(bào)。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)，努力做到政治上堅(jiān)定

作為學(xué)校書記，在貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策和上級的工作任務(wù)方面，應(yīng)具有堅(jiān)定性。要有較高的政治思想素質(zhì)，政策理論水平。為此，平日里他盡量爭取學(xué)習(xí)充實(shí)自己的機(jī)會，還常常自己花錢到書店買書，為了抓好黨員和教職工理論學(xué)習(xí)，想方設(shè)法精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，變換學(xué)習(xí)方式，激勵黨員和教職工讀書，促使教職工隊(duì)伍成為學(xué)習(xí)型集體，同時又實(shí)事求是的結(jié)合實(shí)際情況組織好教職工隊(duì)伍的理論學(xué)習(xí)，使教職工隊(duì)伍做到方向明確思想不散。

在大是大非面前我不糊涂，旗幟鮮明地與黨中央保持一致，發(fā)揮好政治核心作用，在關(guān)系到學(xué)校生存發(fā)展，職工切身利益等重大問題的決策方面，我以強(qiáng)烈的責(zé)任心要求自己，為學(xué)校的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展，積極協(xié)助校長把好關(guān)，提一些有參考價值的建設(shè)性意見，對可能發(fā)生的前瞻性問題，及時，善意地給予提醒，協(xié)助校長做好決策前調(diào)查研究，與校長反復(fù)切磋與討論，盡到書記的責(zé)任，但在一錘定音拍板決策時，我又注意做到到位而不越位。

二、把握角色到位，提高道德素質(zhì) ，努力做到大局上維護(hù)

一個學(xué)校能否穩(wěn)定發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。在領(lǐng)導(dǎo)班子中，黨政一把手是關(guān)鍵，而在黨政一把手的配合中，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)又是關(guān)鍵的關(guān)鍵，只要黨政一把手團(tuán)結(jié)一致，干部和群眾就不會出現(xiàn)潛在的分裂。為此我以大局為重，具有全局意識與合作意識，始終擺正自己的工作位置。代表學(xué)校黨的組織圍繞學(xué)校的中心工作做好黨建工作，發(fā)揮政治核心作用。保證黨的路線方針、政策在學(xué)校的落實(shí)。在平日的各項(xiàng)工作中，各種場合下，在大會小會上，積極宣傳辦學(xué)思想，維護(hù)校長的決策指揮權(quán)威，支持校長大膽管理，協(xié)助校長解決困難，調(diào)動和發(fā)揮

黨員的先鋒模范作用，為校長順利開展工作保駕護(hù)航，從不患得患失，從不刻意表現(xiàn)自己，并給自己提出了五不爭，即：不爭權(quán)，不爭位，不爭名，不爭利，不爭功，以誠懇的態(tài)度與校長，與一班人相處，以人格的力量把大家凝聚在一起，共同做好工作。本人就是這樣把握好角色的定位，努力做到不越位也不棄位。

三、強(qiáng)化措施，確保學(xué)校黨建工作落到實(shí)處，努力做到工作上創(chuàng)新

黨建工作貴在落實(shí)，因此，我特別注意研究探索新形勢下開展學(xué)校黨建工作的新方法和新途徑，創(chuàng)新學(xué)校黨建工作的形式和內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)校黨建工作的實(shí)效性。

首先從制度上規(guī)范。堅(jiān)持以制度建設(shè)為突破口，把健全和落實(shí)黨內(nèi)各項(xiàng)制度作為加強(qiáng)對黨員教育管理的主要內(nèi)容，切實(shí)規(guī)范學(xué)校黨建工作的管理。積極推行黨員量化目標(biāo)責(zé)任制，制定切實(shí)可行的黨員年度工作目標(biāo)，將黨員教育管理的各項(xiàng)工作細(xì)化成可操作的內(nèi)容，每個方面都提出明確要求，并給出一定的分值，將虛的變實(shí)，使軟的變硬。全面推行校務(wù)公開和民主評議黨員以及民主測評班子成員制度，促進(jìn)學(xué)校的民主管理，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作積極性。

其次是從陣地上營造。學(xué)校黨支部根據(jù)黨建工作要求，結(jié)合現(xiàn)實(shí)黨務(wù)工作的需要，建立了黨員活動室，制定出《鎮(zhèn)沅直屬小學(xué)黨建工作責(zé)任制度》，建立黨員監(jiān)督崗張掛黨員照片及個人簡介。黨員活動陣地的建立，為學(xué)校黨建活動的正常開展提供了保證。

一年來，我狠抓學(xué)校黨建各項(xiàng)工作的落實(shí)：

1、組織黨員干部扎實(shí)開展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動，使活動的各個環(huán)節(jié)步驟都達(dá)到了要求。

2、抓師德師風(fēng)建設(shè)，組織教職工選擇相關(guān)的理論、學(xué)習(xí)材料進(jìn)行學(xué)習(xí)，樹立教師教書育人的思想，年終考核每個職工都為合格以上的檔次。

3、以素質(zhì)教育為中心，牢牢把握辦學(xué)方向，在實(shí)施黨的工作中體現(xiàn)以人為本，從校情思考工作，以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，牢牢把握黨組織發(fā)揮政治核心作用的工作方向。

4、組織全體黨員到普洱市監(jiān)獄進(jìn)行警示教育，使黨員干部受到了一次思想的凈化和心靈的洗禮，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，筑牢了思想道德防線，自覺培養(yǎng)廉潔從業(yè)的道德情操，牢固樹立清廉執(zhí)教的意識。

5、抓納新黨員工作，經(jīng)過培養(yǎng)考察，青年教師陳啟兵被組織批準(zhǔn)為預(yù)備黨員，唐薇佳老師轉(zhuǎn)為正式黨員。

6、組織全體教職工上黨課兩次，第一次學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，第二次是師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。

7、堅(jiān)持黨員民主評議制度，每年對黨員進(jìn)行一次民主評議，通過自評、互評，召開群眾座談會，保證民主評議黨員取得實(shí)效，20__年29名黨員都被評為合格黨員。再次是從考評上強(qiáng)化。建立學(xué)校黨的建設(shè)與教育管理和教學(xué)業(yè)務(wù)工作相互聯(lián)系，相互促進(jìn)的量化考評責(zé)任機(jī)制，簽訂黨建工作目標(biāo)責(zé)任書，把黨的建設(shè)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作一同部署。一同督辦，一起落實(shí)，一起考評，將其履行黨員義務(wù)，發(fā)揮黨員作用情況列入平時考核的主要內(nèi)容，促進(jìn)其時時嚴(yán)格要求自己，處處模范帶頭。

四、深入教學(xué)第一線，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做到業(yè)務(wù)上內(nèi)行

除了做好支部工作外，我還承擔(dān)著六年級三個班的音樂教學(xué)工作。在教學(xué)中我一是注意到了思想性，二是注意藝術(shù)性，三是注意科學(xué)性。不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生在唱歌技巧，試唱能力，樂理知識等方面都有較大的提高。

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，教學(xué)手段的更新，為適應(yīng)新形勢下的教學(xué)要求，我在不斷地學(xué)習(xí)新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新的教學(xué)方法，從正確處理教學(xué)活動中的基本關(guān)系入手，調(diào)適教學(xué)為，不斷進(jìn)行教學(xué)方法的改進(jìn)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。近幾年來所寫的論文多次獲市、省乃至國家級獎勵。

五、存在問題和今后努力方向

一年來，我在工作中已盡職盡責(zé)，圓滿完成了各項(xiàng)工作和任務(wù)，為辦好示范性學(xué)校，為培養(yǎng)新世紀(jì)的一代新人做出了努力。當(dāng)然，人無完人，好多地方自己還做得不夠，如理論學(xué)習(xí)的深度還不夠，在學(xué)習(xí)的形式上還有些單調(diào)，運(yùn)用理論分析解決實(shí)際問題的能力和水平還有待于進(jìn)一步提高，深入調(diào)研不夠，對我校的一些狀況還不能做到了如指掌;領(lǐng)導(dǎo)水平和對外協(xié)調(diào)能力還需在今后工作中進(jìn)一步加強(qiáng)等等。我決心在今后的工作中，努力提高學(xué)習(xí)的自覺性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自我約束機(jī)制，促進(jìn)自身素質(zhì)全面提高;加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉，牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，既要以身作則，率先垂范，又要努力探索支部工作的方法和途徑，發(fā)揮好基層支部作用，把做一名合格黨員作為自己一生的追求。為辦好省級示范性學(xué)校，為培養(yǎng)新世紀(jì)的一代新人作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第3篇 中小學(xué)黨建工作調(diào)研報(bào)告

黨建工作要深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭。本文將介紹中小學(xué)黨建工作調(diào)研報(bào)告。

中小學(xué)黨建工作調(diào)研報(bào)告(1)

近年來，各中小學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央各項(xiàng)文件精神，積極落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)校長負(fù)責(zé)制，盡最大努力保證黨支部的政治核心作用、校長的指揮中心作用和工會的參與決策作用 三位一體的領(lǐng)導(dǎo)體制的落實(shí)，特別是根據(jù)《黨章》和《教育法》的規(guī)定，在領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校團(tuán)組織、少先隊(duì)、工會、婦女工作等方面做了大量的工作，認(rèn)真開展了青少年思想道德建設(shè)工作，開展了形式多樣的教育活動，總的來說取得了較大的成績。當(dāng)然，由于黨務(wù)工作在學(xué)校工作中的地位和作用在制度上還存在些許問題，個別人對黨務(wù)工作的重要性認(rèn)識還不夠深刻，學(xué)校黨務(wù)工作在開展上還存在一定難度，造成工作效果還有待于進(jìn)一步提高。

一、近年來中小學(xué)黨建工作的基本情況

根據(jù)黨章、教育基本法、義務(wù)教育法、教育改革發(fā)展綱要等法律、規(guī)章的規(guī)定，中小學(xué)校黨支部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作中發(fā)揮政治核心作用，并領(lǐng)導(dǎo)共青團(tuán)、少先隊(duì)、工會、婦女組織等工作，按照黨管干部的原則，負(fù)責(zé)學(xué)校中層干部的培養(yǎng)教育和管理。以我校為例：我校黨支部認(rèn)真落實(shí)教育方針，積極參與學(xué)校工作的決策，協(xié)助行政認(rèn)真落實(shí)上級各項(xiàng)規(guī)章制度，做好黨員教育、教職工學(xué)習(xí)等工作。主要有：

抓好管理干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮好干部的帶頭作用。認(rèn)真開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí);組織黨員學(xué)習(xí)黨的方針政策、組織黨課;組織落實(shí)中心組學(xué)習(xí)和學(xué)校中層干部的學(xué)習(xí)教育。

做好黨風(fēng)廉政建設(shè)，健全和完善黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制，支部和每位黨員簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，和每位教師簽訂了《廉潔從教承諾書》。

開展每年一度的民主評議黨員活動。通過發(fā)動群眾評議黨員，一方面提高黨員的自律意識，另一方面可以讓群眾認(rèn)真的審視黨員的表現(xiàn)，找出每個人的優(yōu)點(diǎn)和差距。

抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮好模范帶頭作用。一是開展黨員責(zé)任崗活動，讓黨員崗位掛牌，發(fā)揮自我教育作用和群眾的督促作用。做好年輕黨員的教育活動和入黨積極分子的教育培養(yǎng)活動。

開展好師徒結(jié)對活動，以老帶新，促進(jìn)青年教師成長。

積極開展德育教育主題系列活動。以活動為載體，寓教育于活動中。清明節(jié)組織學(xué)生赴臺兒莊戰(zhàn)役紀(jì)念館進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;兒童節(jié)召開教育大會;青年節(jié)舉行宣誓儀式;建隊(duì)日舉行新入隊(duì)隊(duì)員帶紅領(lǐng)巾儀式，并舉行教育活動。

以各個節(jié)日為契機(jī)，積極運(yùn)用黑板報(bào)比賽、詩歌朗誦會、征文比賽、手抄報(bào)比賽、漫畫比賽等形式，對學(xué)生進(jìn)行熱愛生活、關(guān)心社會、珍愛生命、珍惜友誼等的教育，主要內(nèi)容包括：學(xué)雷鋒專題、愛國教育專題、愛護(hù)校園專題、安全自救自護(hù)專題、國慶節(jié)愛國教育專題、走進(jìn)社區(qū)開展社會活動專題、語言文字專題等等。

搞好工會、團(tuán)、隊(duì)、女工等群眾組織工作，充分發(fā)揮他們在學(xué)校工作中的作用，緊緊圍繞教育教學(xué)工作，發(fā)揮橋梁紐帶作用。

二、中小學(xué)黨建工作的成功經(jīng)驗(yàn)

《中華人民共和國教育法》是由全國人大通過的、除《憲法》外具有最高法律效力的基本法，其對中小學(xué)校黨支部的定位是發(fā)揮政治核心作用(《教育法》釋義)，學(xué)校的教學(xué)及其他行政管理，由校長負(fù)責(zé)。(第三十條)，除此而外，《黨章》、《義務(wù)教育法》、《中國教育改革和發(fā)展綱要》等法律法規(guī)對學(xué)校黨組織的定位都是政治核心作用。為此，我們認(rèn)真落實(shí)上述法律法規(guī)對學(xué)校體制的要求，學(xué)校黨建工作認(rèn)真發(fā)揮好政治核心作用。概括地說，就是參與學(xué)校決策，支持校長行使行政一把手的責(zé)任落實(shí)，保證國家法令、法規(guī)和國家教育政策在學(xué)校工作中的執(zhí)行，監(jiān)督校長正確行使自己的權(quán)力和對各項(xiàng)制度的貫徹執(zhí)行，完成對學(xué)校中層管理干部的培養(yǎng)教育和管理，領(lǐng)導(dǎo)黨、工、團(tuán)、隊(duì)和婦女等群眾組織積極圍繞教育教學(xué)開展工作，對黨員進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)和法律知識教育，積極吸引廣大教師緊緊團(tuán)結(jié)在黨支部周圍、為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、做好日常教學(xué)工作。

我校的前身作為企業(yè)學(xué)校，自1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》發(fā)布以來，我們就開始落實(shí)校長負(fù)責(zé)制，經(jīng)過幾十年的實(shí)踐，已經(jīng)形成了穩(wěn)定的、成熟的學(xué)校管理模式，所以一直以來，我們學(xué)校黨組織在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)支部的上述職能，很好地完成了各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，為學(xué)校工作的正常開展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保障和支持。

三、中小學(xué)黨建工作中存在的問題和不足

由于目前有些人對校長負(fù)責(zé)制的內(nèi)涵存在理解不到位的問題，特別是對在校長負(fù)責(zé)制模式下學(xué)校黨建工作的定位存在理解上的偏差，目前中小學(xué)黨建工作的情況執(zhí)行的不好，主要存在下列問題：

1、認(rèn)為學(xué)校黨建工作可有可無，重視程度不夠。一直以來，由于我國中小學(xué)校管理中沒有類似外國學(xué)校董事會的組織，因而學(xué)校黨組織就承擔(dān)了類似董事會的作用，為學(xué)校決策提供保證、支持和監(jiān)督。但是，這個職能的落實(shí)需要上級黨委的支持，否則，這一職能就很難落實(shí)，象某市那樣一百多名校長集體投案自首的現(xiàn)象就很難避免。盡管在上級下發(fā)的各種檢查標(biāo)準(zhǔn)中都有落實(shí)民主集中制的要求，也有關(guān)于民主決策的要求，但很少拿出實(shí)際的工作保障制度，因而，學(xué)校民主管理制度就是一紙空文，基本上沒有落實(shí)。

2、認(rèn)為校長負(fù)責(zé)制就是校長一個人說了算，這種對校長負(fù)責(zé)制的理解是錯誤的。近年來，國家在中小學(xué)校推行校長負(fù)責(zé)制的目的是實(shí)行權(quán)責(zé)統(tǒng)一，解決原來學(xué)校黨支部包攬一切、學(xué)校工作職責(zé)不清、分工不明的問題，將黨支部從繁雜的行政事務(wù)中解脫出來，專心從事思想政治工作、干部培養(yǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)工會、團(tuán)隊(duì)等群眾組織。由校長集中精力指揮行政工作，統(tǒng)一使用學(xué)校人力、財(cái)務(wù)、教學(xué)設(shè)備資源，貫徹落實(shí)學(xué)校決策。但近年來又出現(xiàn)了新的分工不清、責(zé)任不明的現(xiàn)象，事實(shí)上成了校長包攬一切，不僅造成了學(xué)校黨政分工不清，工作效率低下，更造成了個別校長獨(dú)斷專行、唯我獨(dú)尊的現(xiàn)象。黨支部的監(jiān)督作用名存實(shí)亡，失去了權(quán)力制約機(jī)制。

3、學(xué)校黨建工作得不到落實(shí)，黨支部、校長、工會三位一體的領(lǐng)導(dǎo)制度得不到落實(shí)?，F(xiàn)在有些地方把所有的工作都落到校長頭上，認(rèn)為由一把手負(fù)責(zé)就能把工作做好。其實(shí)，校長根本顧不過來，有些黨建工作就被忽略了，工會工作失去了黨支部的支持，事實(shí)上處于毫無作用的狀態(tài)。有些學(xué)校校長書記一人擔(dān)任，黨組織被當(dāng)成了校長的附屬品，其作用得不到落實(shí)。去年我到某區(qū)某一所學(xué)校參觀，看到他們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)圖是校長黨支部，把個人凌駕于組織之上，豈不是可笑?

還有的實(shí)行校長書記分開的學(xué)校，書記淪為第一副校長甚至更低的角色，象這種情況下還有黨支部集體決策和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的民主集中制可言?

造成這種狀況的根本原因主要有二：一是來自于學(xué)校的上級黨組織，他們在下達(dá)工作時，不論黨務(wù)工作、行政工作、還是群眾組織工作，一律下達(dá)給校長，黨支部成立局外人。如果黨支部開展工作而校長不支持發(fā)生沖突時，往往偏袒校長，不公正的指責(zé)書記工作不得力，干擾學(xué)校正常工作，顯然把黨務(wù)工作當(dāng)成了不務(wù)正業(yè)其二是來自于學(xué)校經(jīng)費(fèi)由校長掌握，盡管上級有規(guī)定允許一定的黨務(wù)工作經(jīng)費(fèi)，但開展活動如果校長不同意根本不行，事實(shí)上黨建活動經(jīng)費(fèi)一般得不到落實(shí);校長認(rèn)為自己是法人代表，不懂得法人代表只代表學(xué)校行政管理，不代表黨建工作，校長意識中將黨建工作也納入到自己的權(quán)力圈內(nèi)，剝奪了書記的發(fā)言權(quán)。

4、校長是一把手，書記是二把手。如果單就學(xué)校行政工作而言，由于校長對教學(xué)等行政工作有最后決定權(quán)，并且由校長集中統(tǒng)一落實(shí)學(xué)校決策，這樣認(rèn)為也可以。但就整個學(xué)校工作而言，校長、書記各有分工，一個抓行政、一個抓黨務(wù)，他們應(yīng)當(dāng)是協(xié)作關(guān)系。行政方面校長為主，黨支部協(xié)作，但作為校長個人來說服從支部領(lǐng)導(dǎo);組織上、政治上和對群眾組織領(lǐng)導(dǎo)方面書記為主，各有職責(zé)所屬，在職務(wù)上不存在領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。如果搞錯了這一關(guān)系，必然會使某一方面的工作被忽略掉，學(xué)校工作就失去了平衡，就會出現(xiàn)行政大、黨務(wù)小的弊端。

實(shí)際上某些教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)對這一問題也存在模糊認(rèn)識，有某教育局局長在全區(qū)校長書記大會上就曾經(jīng)說過這樣的話你們這些書記，我今天在這里講明白，你們一定要搞清楚自己的定位，你們是小于或等于副校長。如果干得好，你們就相當(dāng)于副校長，如果干不好，你們連副校長都不是，就小于副校長，連數(shù)量級都用上了，應(yīng)該說的很清楚了吧，無語!

5、黨政不和的原因分析。實(shí)行校長負(fù)責(zé)制初期，在有些學(xué)校出現(xiàn)了黨政不和的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象說穿了還是對《教育法》等相關(guān)法律沒有學(xué)好的問題，也有可能是工作協(xié)調(diào)機(jī)制存在問題。一般來說，校長由于負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作，在教育教學(xué)工作的決策上處于主動地位。為了保證決策正確并取得支部的配合，應(yīng)當(dāng)把重要的決策按照民主集中制的原則在支部會議上做研究，然后進(jìn)行正確的決策并負(fù)責(zé)落實(shí)，不能想到哪里干到哪里，更不能隨心所欲的開展工作，要按照一定的決策機(jī)制去開展工作。我調(diào)研的結(jié)果是：多數(shù)黨政不和的學(xué)校都是由于上述原因造成的。

6、絕大多數(shù)學(xué)校黨組織沒有對應(yīng)的上級領(lǐng)導(dǎo)黨組織，對黨建工作領(lǐng)導(dǎo)脫節(jié)。按照十七大《黨章》要求，黨的基層組織的領(lǐng)導(dǎo)作用分為三種類型：一是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村黨組織為代表的行使領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的黨組織;二是以國有企事業(yè)單位(學(xué)校)為代表的發(fā)揮政治核心作用(黨政分工協(xié)作)的黨組織;三是各級黨和國家機(jī)關(guān)中黨的基層組織，協(xié)助行政負(fù)責(zé)人完成任務(wù)。顯然，有時會出現(xiàn)學(xué)校黨組織和上級黨組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制不對稱的現(xiàn)象。特別是農(nóng)村學(xué)校鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育主管部門沒有黨組織，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校黨建工作有困難，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委直接領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校黨組織顯然信息不對稱，這就造成了對學(xué)校黨建工作領(lǐng)導(dǎo)的脫節(jié)。

四、對下一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)黨建工作的對策和建議

目前，學(xué)校黨建工作的缺失已經(jīng)引起了相關(guān)部門的注意，前一段時間在某市更是出現(xiàn)了一百多名校長集體投案自首的現(xiàn)象。為此，今年《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》第69條指出：要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨的組織建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)。我認(rèn)為，作為我們學(xué)校來說，應(yīng)當(dāng)注意下列幾點(diǎn)。

1、加強(qiáng)對《教育法》《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律的學(xué)習(xí)，明確學(xué)校黨建工作的地位和作用，正確理解校長負(fù)責(zé)制和黨組織發(fā)揮政治核心作用的內(nèi)涵，切實(shí)落實(shí)責(zé)任，做到分工協(xié)作、職責(zé)到位、權(quán)責(zé)統(tǒng)一，兩手抓，兩手硬，使學(xué)校黨的工作真正為教育教學(xué)保駕護(hù)航、提能造勢，發(fā)揮好政治保障作用。

2、學(xué)校黨組織進(jìn)一步探索在新形勢下提高政治思想工作效益的方法途徑，積極參與學(xué)校工作決策，團(tuán)結(jié)黨政工團(tuán)隊(duì)婦女等群眾組織積極為教學(xué)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提高教職員工的積極性，切實(shí)提高教育質(zhì)量。

3、加強(qiáng)學(xué)校黨的干部隊(duì)伍建設(shè)。教育主管部門要采取切實(shí)行動，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門相應(yīng)干部進(jìn)行培訓(xùn)，提高責(zé)任意識和協(xié)作意識，明確各自的責(zé)任，要求黨政互相尊重對方的工作，善于聆聽不同的意見，提高民主作風(fēng)，從而減少決策的失誤。

4、加強(qiáng)黨的民主作風(fēng)建設(shè)。主動接受群眾的監(jiān)督，自覺自愿的讓權(quán)力在陽光下運(yùn)作，減少群眾誤解，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀，拒絕物欲的誘惑，合理開支，合法開支，從實(shí)做賬，反對假賬。按照《黨章》對黨員的要求，校長作為一名黨員應(yīng)及時向黨組織匯報(bào)財(cái)務(wù)等工作情況，并實(shí)事求是的向工會大會報(bào)告工作。

5、加強(qiáng)黨的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)。上級組織部門要認(rèn)識到職責(zé)到位的優(yōu)勢，分清學(xué)校分工，布置工作按職責(zé)落實(shí)到位，避免布置工作時的盲目性，從而保證工作效果。必要時以教育主管部門為主制定相應(yīng)的職責(zé)制度，明確黨建工作、行政工作職責(zé)，進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制，做到權(quán)責(zé)對應(yīng)。

由于執(zhí)筆者知識的局限性，上述觀點(diǎn)可能很不全面，不對之處請大蝦們批評指正。

2023.6.16

中小學(xué)黨建工作調(diào)研報(bào)告(2)

為了全面掌握和了解我場學(xué)校黨建工作現(xiàn)狀，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)，根據(jù)分局、農(nóng)場黨委的指示精神，組成了調(diào)研組對我場中小學(xué)校的黨建工作進(jìn)行了調(diào)研?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校黨建工作的基本情況

慶豐農(nóng)場子弟校是一所企業(yè)辦九年一貫制學(xué)校，屬義務(wù)教育階段。學(xué)校實(shí)行科校合一、分部管理，黨總支監(jiān)督下的校長負(fù)責(zé)制?，F(xiàn)有中小學(xué)生1580人，教職工157人，黨員教職工62人，要求入黨的積極分子26人。教育黨支部隸屬農(nóng)場黨委領(lǐng)導(dǎo)。

1、黨組織設(shè)置情況

教育黨總支下設(shè)中學(xué)、小學(xué)、行后勤、離退休教師四個黨支部。

2、黨組織書記情況

黨總支書記兼工會主席，沒有設(shè)專職書記。現(xiàn)任黨總支書記，本科學(xué)歷，中教一級，任職資格，年齡為41歲。

3、學(xué)校黨員隊(duì)伍情況

學(xué)?，F(xiàn)有黨員62名，其中在崗黨員42人，離退休黨員10人，異地居住黨員7人，病殘黨員不能參加黨組生活的3人。黨員年齡結(jié)構(gòu)偏高，45歲以上的黨員占總數(shù)的70.6%。

4、積極分子情況

子弟?，F(xiàn)有入黨積極分子26人，占教職工總數(shù)的16.5%，大專以上學(xué)歷占98%，表明教師隊(duì)伍入黨積極分子學(xué)歷較高。積極分子以35歲以下青年為主，占總數(shù)90%以上。

5、20__年以來發(fā)展黨員情況

發(fā)展新黨員15名，占入黨積極分子總數(shù)的46%。

二、學(xué)校黨建工作的主要做法和經(jīng)驗(yàn)

1、優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，突出組織建設(shè)

子弟校黨總支在班子建設(shè)中，注重提拔政治思想好、業(yè)務(wù)水平高的年輕黨員進(jìn)入班子。子弟校總支部班子結(jié)構(gòu)合理、政治過硬，起到堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘作用。該校黨總支部書記由威信高、影響大、政治業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的孔軍同志擔(dān)任，副書記由白晉平校長兼任，另外5名支委分別由中小學(xué)、后勤部門的主管擔(dān)任，各支部均由思想作風(fēng)好、工作踏實(shí)肯干、改革創(chuàng)新意識強(qiáng)的黨員組成，使黨支部的班子結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。黨支部書記帶領(lǐng)班子成員，積極開展以創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新體制、創(chuàng)新服務(wù)、優(yōu)化環(huán)境、提高質(zhì)量為主題的三創(chuàng)新優(yōu)化提高活動，把班子建設(shè)成團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)民主、為政清廉、開拓創(chuàng)新的堅(jiān)強(qiáng)集體。深入實(shí)施黨員先鋒崗、黨員服務(wù)區(qū)、學(xué)幫帶、主題實(shí)踐等活動，促進(jìn)學(xué)?？畿S式發(fā)展。學(xué)校黨總支被分局評為標(biāo)準(zhǔn)化黨支部、農(nóng)場先進(jìn)基層黨組織、農(nóng)場電視臺對學(xué)校的黨建工作作了專題報(bào)道。黨總支書記孔軍同志多次被農(nóng)場評為模范黨務(wù)工作者，被分局、總局評為優(yōu)秀教育工作者等稱號。

2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部、突出思想建設(shè)：

子弟校黨總支注重黨員和入黨積極分子的政治理論學(xué)習(xí)教育。將每月的單周四下午第2-3節(jié)課作為黨團(tuán)員活動日，采取各黨支部自學(xué)為主，黨總支集中輔導(dǎo)為輔，實(shí)踐活動為補(bǔ)的形式。舉行專題講座、座談會、匯報(bào)會等，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義榮辱觀、新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧社會等內(nèi)容，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，全面提高黨員的政治理論素質(zhì)和政策水平。

3、規(guī)范黨員言行，突出制度建設(shè)

子弟校黨總支堅(jiān)持用制度規(guī)范黨員的言行。健全了三會一課制度。民主生活會制度、民主評議黨員制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、民主監(jiān)督制度。在共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動和學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀中，制定了《慶豐子弟校教師文明公約》、《教師行為規(guī)范十不準(zhǔn)》、《領(lǐng)導(dǎo)干部六不準(zhǔn)和六必須》以及領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔承諾制度，保持黨員先進(jìn)性和科學(xué)發(fā)展等長效機(jī)制。通過各項(xiàng)制度建設(shè)，促進(jìn)了黨建工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，使全體黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部工作有章可循，有制度可依。

4、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

子弟校黨總支以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn)，對教師進(jìn)行以德治教，以德治校的教育，引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以良好師德推動教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。在教職工中深入開展我靠學(xué)校求生存，學(xué)?？课胰グl(fā)展的學(xué)習(xí)討論，開展了知榮辱，樹形象，求發(fā)展的師風(fēng)教育活動，使敬業(yè)愛生的良好師德風(fēng)范成為每位教師的自覺行動。在黨員教師的影響和帶動下，子弟校師生講禮儀、比文明、好人好事蔚然成風(fēng)，精神文明建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校被總局評為文明單位標(biāo)兵、德育工作先進(jìn)單位。

黨總支充分發(fā)揮黨員教師在教學(xué)及管理的第一線的先鋒模范作用。以黨建促科研，以科研促教改，黨總支書記親自擔(dān)任科研課題組長，每位支委負(fù)責(zé)一個課題，所有黨員教師都參與課題實(shí)驗(yàn)研究，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，教育科研獨(dú)具特色，每周六下午舉行課改論談，讓教師交流一周的教學(xué)體會，成效顯著，學(xué)校被總局評為課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)校、總局十五期間教育科研先進(jìn)單位。黨員教師賈明被評為國家級特級教師、黨員教師劉莉、趙冬生、孫秋香被評為省級骨干教師。

5、開展豐富多彩的活動，加強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力

子弟校黨總支堅(jiān)持開展豐富多彩的活動，把廣大黨員和入黨積極分子緊緊凝聚在黨組織的周圍。積極組織黨團(tuán)員、青年參加黨的知識競賽，黨在我心中演講證文評比，時事政治專題講座，深入基層管理區(qū)考察新農(nóng)村建設(shè)等活動。同時黨支部以服務(wù)師生，服務(wù)群眾為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強(qiáng)化多種形式的載體建設(shè)，先后組織開展了黨員先鋒崗、黨員服務(wù)區(qū)、學(xué)、幫、帶青年志愿服務(wù)者、扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心，樹黨員形象亮黨員身份，為民辦實(shí)事等載體建設(shè)和主題實(shí)踐活動，極大地調(diào)動和激發(fā)了黨員的積極性，進(jìn)一步密切了黨群關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三、學(xué)校黨建工作存在的問題及原因分析

1、離退休教師黨員的教育管理工作較薄弱

原因分析：部分退休黨員教師認(rèn)為自己已經(jīng)退休，不關(guān)心政治，過組織生活不正常。到子女家異地居住的老黨員，很少與支部聯(lián)系，又認(rèn)為沒有必要把組織關(guān)系轉(zhuǎn)到居住地。

2、辭職的青年黨員教師，到外地找工作無法管理

原因分析：辭職跳槽到外地的青年黨員教師工作無定所，多數(shù)屬臨時教師，在城市中到處漂流，組織關(guān)系暫無法轉(zhuǎn)到居住地，因工作沒有定下來，很少與黨組織聯(lián)系。

3、黨組織設(shè)置不夠合理，造成管理分散。

原因分析：子弟校分中學(xué)、小學(xué)、行后勤、科校辦、還有退休四個黨支部，各部門的工作崗位不同，組織大型集中活動較難，黨員人數(shù)較多，管理起來難度較大。建議設(shè)教育黨委，各部門設(shè)黨支部，可以設(shè)專兼職黨支部書記。

四、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作的對策和建議

1、堅(jiān)持以人為本、構(gòu)建和諧校園。

子弟校黨總支要依據(jù)十一五規(guī)劃的總體要求，緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會的戰(zhàn)略部署，不斷適應(yīng)新形勢下黨建工作的新要求，積極拓寬黨建工作渠道，創(chuàng)新黨建工作機(jī)制，結(jié)合學(xué)校的行業(yè)特點(diǎn)和教師的職業(yè)特點(diǎn)，找準(zhǔn)黨建工作的切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校黨建思想政治工作，全面實(shí)施科研興校的發(fā)展戰(zhàn)略。在黨員隊(duì)伍中開展增強(qiáng)四個意識，做到五個帶頭的教育。即增強(qiáng)政治意識：要求黨員努力學(xué)習(xí)政治理論，認(rèn)真實(shí)踐好三個代表;增強(qiáng)大局意識：圍繞學(xué)校中心工作，為學(xué)生發(fā)展、健康成長服務(wù);增強(qiáng)創(chuàng)新意識：更新觀念、與時俱進(jìn)，永葆黨員先進(jìn)性。帶頭講學(xué)習(xí)：堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝頭腦，努力提高理論水平;帶頭講政治：堅(jiān)定信仰、辦事堅(jiān)持原則、依法執(zhí)教。帶頭講正氣：處事公正、辦事公開，一切為群眾著想;帶頭講團(tuán)結(jié)：善于協(xié)調(diào)溝通，團(tuán)結(jié)合作，樹立良好師風(fēng);帶頭講紀(jì)律：遵紀(jì)守法，依法治學(xué)，按章辦事。通過教育活動使黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)進(jìn)一步加強(qiáng)，形成以人為本抓黨建，為民服務(wù)當(dāng)先鋒的和諧校園新局面。

2、強(qiáng)化載體建設(shè)，永葆黨員先進(jìn)性

子弟校黨總支進(jìn)一步圍繞北大荒先鋒工程，深入開展雙爭雙帶活動，健全黨員先鋒崗，積極開展黨員先鋒日奉獻(xiàn)活動，黨員先鋒崗評比創(chuàng)優(yōu)活動;組織廣大黨員立足本職，進(jìn)行崗位技能競賽，優(yōu)質(zhì)課評比，示范課引路等教研活動;組織教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的黨員教師與年輕教師結(jié)成思想教育、業(yè)務(wù)能力幫扶對子，建立一幫一責(zé)任區(qū)，為青年的發(fā)展提供有效保障。要充分發(fā)揮黨支部思想政治的優(yōu)勢，做好師生的思想工作，努力使子弟校黨總支建設(shè)成為班子建設(shè)好，黨員素質(zhì)好，制度執(zhí)行好，作用發(fā)揮好，群團(tuán)配合好。

第4篇 2023關(guān)于中小學(xué)黨建工作專題調(diào)研報(bào)告

按照市委組織部組織科《關(guān)于報(bào)送中小學(xué)校黨的建設(shè)工作情況的通知》要求，教育局黨委及時將“通知”轉(zhuǎn)發(fā)至全市各中小學(xué)幼兒園，并成立了教育系統(tǒng)黨建工作調(diào)查組，深入全市各中小學(xué)對黨建工作進(jìn)行了調(diào)查摸底，現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：

一、基本情況

黨組織建設(shè)的基本情況：目前全市共有中小學(xué)幼兒園307處，教職工9752人，在校學(xué)生105793人，中小學(xué)幼兒園在職黨員教職工2060人，中小學(xué)幼兒園離退休黨員教職工743人。已建立黨總支5個，黨支部74個，建立聯(lián)合支部18個。

二、主要措施及成效

加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)，是堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力提升實(shí)施素質(zhì)教育水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育的根本要求。為此，全市教育系統(tǒng)各級黨組織堅(jiān)持以“建好班子、帶好隊(duì)伍、教好學(xué)生、抓好質(zhì)量”為黨建工作的出發(fā)點(diǎn)，緊緊圍繞全市教育工作的重點(diǎn)抓黨建，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新方式、方法，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，取得顯著成效。。

(一)抓重點(diǎn)，強(qiáng)班子。一是選好班長，配好班子。遵照“政治素質(zhì)高，大局意識強(qiáng);學(xué)歷層次高，創(chuàng)新能力強(qiáng);工作熱情高，進(jìn)取精神強(qiáng)”原則，使一批德才兼?zhèn)涞娜瞬抛哌M(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子中，保證了黨的基層組織在教育教學(xué)上的威信，很好地發(fā)揮了對教育中心工作的引領(lǐng)、促進(jìn)和服務(wù)。各中小學(xué)校以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)年活動為契機(jī)，針對學(xué)校班子建設(shè)中存在的問題及時整改，支部成員認(rèn)真撰寫自查報(bào)告，進(jìn)行班子整頓，增強(qiáng)了支部班子的整體實(shí)力。二是強(qiáng)化教育，提高素質(zhì)。全市各級各類學(xué)?；鶎狱h組織通過黨干培訓(xùn)班、經(jīng)驗(yàn)交流會、堅(jiān)持理論中心組學(xué)習(xí)等形式，提高班子成員的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì);通過解放思想大討論、黨風(fēng)廉政建設(shè)和警示教育等，提高班子成員的政策理論水平和科學(xué)決策能力，強(qiáng)化公仆意識、宗旨意識、大局意識和自律意識。目前各基層黨組織講團(tuán)結(jié)、講大局、講協(xié)作、講奉獻(xiàn)整體素質(zhì)普遍提高，戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。特別是在平安校園創(chuàng)建活動中，各中小學(xué)校黨支部一班人帶領(lǐng)黨員干部，細(xì)細(xì)排查學(xué)校安全隱患，研究制定應(yīng)急預(yù)案，帶頭帶班帶崗，不辭辛苦，確保了學(xué)校師生生命和集體財(cái)產(chǎn)的安全，在人民群眾中樹立起了很高的威信。在訪貧問苦活動中，局黨委委員帶頭捐款捐物走訪慰問，以實(shí)際行動踐行黨的宗旨，人民群眾忍不住稱贊道：還是共產(chǎn)黨好!群眾威望較高，形成很大影響。

(二)抓關(guān)鍵，強(qiáng)隊(duì)伍。全市教育系統(tǒng)各級黨組織高度重視黨員教師隊(duì)伍建設(shè)，注重黨員教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。在黨員教師管理中，對在職黨員堅(jiān)持民主評議制度，加大群眾監(jiān)督力度;對于離退休黨員，建立登記制度，保持經(jīng)常聯(lián)系，編入黨小組，確保參活率。在黨員教師教育中，以“六堅(jiān)持”強(qiáng)化思想建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，即堅(jiān)持理想信念，增強(qiáng)信心;堅(jiān)持解放思想，開拓進(jìn)取;堅(jiān)持真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí);堅(jiān)持以身作則，廉潔自律;堅(jiān)持真理原則，弘揚(yáng)正氣;堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精細(xì)實(shí)恒;堅(jiān)持無私奉獻(xiàn)，為人師表。黨員教師的自律意識提高了、責(zé)任感增強(qiáng)了、進(jìn)取心提升了，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全市中小學(xué)業(yè)務(wù)骨干、教學(xué)標(biāo)兵黨員教師占到80%以上。在學(xué)校黨員中設(shè)立了”黨員教育科研先鋒崗”活動，自覺接受群眾監(jiān)督。黨員教師勇挑重?fù)?dān)，率先搞教研、搞課改，在省市教學(xué)技能比賽活動中屢屢獲獎，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)典型。

(三)抓活動，強(qiáng)實(shí)效。全市各中小學(xué)(園)黨建工作方法活、方式新、效果實(shí)，充分利用各種有效載體開展黨內(nèi)活動。將德育總體目標(biāo)與黨組織建設(shè)的階段性中心工作相結(jié)合，與創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合，以黨建促德育，以德育促教學(xué)，以教學(xué)促黨建。以活動為載體，在黨員教師中設(shè)立黨員先鋒崗、爭當(dāng)教科研標(biāo)兵、文明標(biāo)兵、教書育人模范，叫響“向黨員看齊”“向黨組織靠攏”口號，不僅使黨員和群眾受到了教育，也有力地增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第5篇 2023小學(xué)黨建工作自查報(bào)告范文

引黨建,即黨的建設(shè)的簡稱。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于2023小學(xué)黨建工作自查報(bào)告范文，歡迎閱讀!

2023小學(xué)黨建工作自查報(bào)告2023年，黨支部在縣委和教育局黨委的正確指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，認(rèn)真按時完成了黨建工作各項(xiàng)工作任務(wù)，為進(jìn)一發(fā)揮黨建工作在學(xué)校管理中的教育優(yōu)勢，促進(jìn)黨員隊(duì)伍、教師隊(duì)伍的建設(shè)起到了積極的作用。對照《縣教育局2023年黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，現(xiàn)將自評情況匯報(bào)如下。

一、基本情況

黨支部，___同志任支部書記，___任支部副書記，2名副校長任支部委員，專門設(shè)立了黨支部辦公室，由___同志具體處理日常事務(wù)，黨組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確。現(xiàn)有在職教師173人.截至到2023年11月底，全校共有中共黨員80人，占教職工總數(shù)的46.2%。其中，正式黨員76人，預(yù)備黨員4人;男黨員30人，女黨員50人。

二、自評情況:

黨支部根據(jù)《縣教育局黨委2023年黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任書》考評細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過仔細(xì)認(rèn)真的自查自評，得分為99分，現(xiàn)匯報(bào)如下:

1.組織領(lǐng)導(dǎo) 分值15分 自評得分13.8分

學(xué)校黨支部高度重視黨建工作，支部委員分工明確，書記一把手負(fù)總責(zé)，支部委員密切配合、分工協(xié)作，認(rèn)真扎實(shí)地抓好學(xué)校黨建工作，遵守與局黨委簽訂黨建責(zé)任書的承諾，黨支部書記與黨員簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書。支部委員精誠團(tuán)結(jié)，共同致力于學(xué)校黨建工作，在工作中主動將上級精神與本校實(shí)際情況有機(jī)結(jié)合起來，努力探索新形勢下學(xué)校黨建工作的新情況新問題。積極履行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，建立健全了領(lǐng)導(dǎo)班子成員包年級組制度和工作安排。認(rèn)真慣徹落實(shí)《甘南州中小學(xué)服務(wù)型黨組織建設(shè)工作規(guī)范》。認(rèn)真制訂學(xué)校黨建工作計(jì)劃，做到了年初有計(jì)劃、過程有檢查、有落實(shí)、年終有總結(jié)，及時高效完成上級布置的各項(xiàng)工作。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，召開支委員會議，專題研究黨建工作，分別研究實(shí)施黨建工作責(zé)任書、行風(fēng)建設(shè)、師德教育、評選優(yōu)秀黨員、討論發(fā)展工作、研究工會、團(tuán)委工作、討論領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律等內(nèi)容。

2.班子建設(shè) 分值11分 自評得分10.7分

學(xué)校黨政形成了一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)開拓的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗集體和領(lǐng)導(dǎo)核心。平時，學(xué)校班子成員注重自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，率先??黨和國家的有關(guān)文件，理解和體會精神實(shí)質(zhì)，撰寫學(xué)習(xí)體會，進(jìn)行交流以提高政治覺悟，把握工作的主動性。認(rèn)真開展黨建工作示范校創(chuàng)建工作。校黨支部堅(jiān)持把黨組組織建設(shè)和群團(tuán)組織建設(shè)一起抓，把群團(tuán)建設(shè)納入黨建范疇，做到以黨的建設(shè)帶動群團(tuán)建設(shè)，以群團(tuán)建設(shè)促進(jìn)黨的建設(shè)，引導(dǎo)群團(tuán)組織按照各自章程開展活動，為黨組織發(fā)揮作用提供了良好的群眾基礎(chǔ)和外部環(huán)境。校黨支部成立了人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)、量才的安排班主任、課程，發(fā)揮每位教職工的最大潛能。

3.隊(duì)伍建設(shè) 分值10 自評得分10分

黨支部對組織發(fā)展工作有計(jì)劃和安排，年內(nèi)研究入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)問題3次，上了2次黨課，分上下半年舉辦了2期入黨積極分子培訓(xùn)，有46入黨積極分子花名冊，基本情況登記清楚。有黨員80名，占教職工總數(shù)的46.7%。認(rèn)真制訂了黨員發(fā)展規(guī)劃，入黨積極分子隊(duì)伍健全。落實(shí)了入黨積極分子培育教育措施，建立好了入黨積極分子臺賬。積極推行黨員發(fā)展推薦制，發(fā)展黨員公示制，入黨轉(zhuǎn)正表決制。2023年， 4名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正，3名教師吸收為中共預(yù)備黨員。入黨、轉(zhuǎn)正程序規(guī)范，手續(xù)完整，材料齊全，記錄準(zhǔn)確。黨支部能加強(qiáng)對預(yù)備黨員進(jìn)行跟蹤教育。黨員名冊齊全，去向清楚，黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接規(guī)范。

4.制度建設(shè) 分值18分 自評得分17.5分

校黨支部進(jìn)一步健全了三會一課制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、定期研究發(fā)展入黨對象制度、民主監(jiān)督制度、黨日活動制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、學(xué)習(xí)制度、黨員教育培訓(xùn)制度等29項(xiàng)黨建管理制度。通過健全各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)黨建工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，使全體黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部的工作有章可循，有制可依。修訂和完善了《黨支部工作制度》，進(jìn)一步規(guī)范了黨員教育管理工作。在制度建設(shè)上，扎實(shí)推進(jìn)制度的立、改、廢工作。全面梳理了各項(xiàng)制度，修訂、完善了《小學(xué)制度匯編》、《黨支部工作制度》、完善更新了《學(xué)校管理制度》，新建了《領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)研制度》、《教職工外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)管理辦法(試行)》《厲行節(jié)約反對浪費(fèi)的制度》《公務(wù)接待制度》突出制度的制約性，全面落實(shí)用制度規(guī)范行為，以制度管權(quán)管事管人。以作風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化以及管理科學(xué)化，進(jìn)一步推動作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持三會一課制度，按時召開支委員會、黨員大會、支部組織生活會，舉行了2次黨課講座。堅(jiān)持民主評議黨員制度，結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動，認(rèn)真開展了專題民主生活會評議，組織生活會對黨員、對黨支部工作進(jìn)行客觀公正、實(shí)事求是的民主評議。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)簽到制度，保證集中學(xué)習(xí)在時間、人員、內(nèi)容上的落實(shí)。集中學(xué)習(xí)18次，學(xué)習(xí)了4文章。堅(jiān)持三重一大落實(shí)制度，學(xué)校的重大事情、重大決策都先由支委會和行政會議討論，教代會審議、通過。堅(jiān)持黨政領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度，每位黨政班子成員堅(jiān)持推門聽課、新教師匯報(bào)課、調(diào)研課、觀摩課、與任課教師相互交流，為教師作出榜樣。

5.學(xué)習(xí)教育實(shí)踐 分值活動20分 自評得分20分

結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)和討論交流等多種方式，集中學(xué)習(xí)18次，撰寫了心得體會文章，記寫學(xué)習(xí)筆記2萬字。隆重召開慶祝建黨93周年暨表彰大會，表彰了8名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

6.群眾路線教育實(shí)踐活動 分值5分 自評得分5

校黨支部遵照縣委、教育局黨委的安排部署，黨支部按照黨中央的統(tǒng)一部署，在縣委、教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣委第十一督導(dǎo)組的指導(dǎo)幫助下，深入開展了以解決四風(fēng)問題為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。及時召開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員大會，認(rèn)真完成了學(xué)習(xí)教育、征求意見，查擺問題、批評幫助和整改落實(shí)、建章立制三個環(huán)節(jié)的各項(xiàng)教育任務(wù)。按時召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會、組織生活、總結(jié)大會，組織了3次專題輔導(dǎo)，1次專題討論，18次集中學(xué)習(xí)，組織黨員教師觀看了專題視頻講座。撰寫了心得體會文章。記寫學(xué)習(xí)筆記2萬多字。

7.黨員教育培訓(xùn) 分值17分 自評得分17分。

定期召開專題研討會、支委會、黨員大會，認(rèn)真做好黨員信息梳理和統(tǒng)計(jì)工作。按照發(fā)展黨員工作要求，加強(qiáng)對發(fā)展對象的培養(yǎng)教育和考察，嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，切實(shí)把政治思想好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，作風(fēng)正派的同志吸收到黨組織中來。一年來，三位同志上報(bào)局黨委待批預(yù)備黨員。4名同志按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，上報(bào)局黨委待批復(fù)。校黨支部分上下半年舉辦了2期入黨積極分子培訓(xùn)，培訓(xùn)黨員和入黨積極分子160多人次，加強(qiáng)了對入黨積極分子的教育、培訓(xùn)，提高了入黨積極分子的政治思想素質(zhì)。嚴(yán)格落實(shí)雙管三評。校黨支部與黨員教師簽定了雙管三評目標(biāo)責(zé)任書，廣大黨員教師對照責(zé)任書具體要求，在工作中逐項(xiàng)落實(shí)。堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，采取以上黨課、培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、自學(xué)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)了黨的十八大、中央八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令、省委雙十條規(guī)定、廉潔從教行為規(guī)范十不準(zhǔn)、社會主義核心價值觀、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等重要思想，理想信念、宗旨觀念、法律法規(guī)等知識。校黨支部書記楊虎成作了樹立核心價值觀要在修德上下功夫黨課和堅(jiān)守道德底線，保持清正廉潔廉政黨課，制作了題為弘揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，辦人民滿意學(xué)校的固定宣傳牌。堅(jiān)持面向廣大黨員，服從服務(wù)于學(xué)校中心工作，舉辦教師基本功競賽活動，黨員教師上示范課、觀摩課、公開課、入黨積極分子匯報(bào)課，調(diào)動教師崗位練兵的積極性和熱情，激勵廣大教師在教學(xué)技能上爭優(yōu)。舉辦教職工排球賽、跳繩比賽、踢毽子比賽，豐富教職工校園文化生活，培養(yǎng)健康情趣，激發(fā)教職工團(tuán)結(jié)、拼搏、互助的向心力。

8.調(diào)查研究 分值5分 自評得分5分

一年來，向教育局黨委報(bào)送黨建工作信息18期，調(diào)研報(bào)告，專題研究黨建工作10次。

三、存在的問題及今后黨建工作目標(biāo)。

雖然，我們的黨建工作取得一定的成效，但對照上級黨委高標(biāo)準(zhǔn)、高要求仍有差距:

1.學(xué)校黨建要創(chuàng)新，要與時俱進(jìn)，方法仍不多，力度還不夠大。

2.不是所有黨員先鋒模范作用都體現(xiàn)得很好。

3.要繼續(xù)加大在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員的步伐。

黨組織是人民的主心骨，黨員是群眾的領(lǐng)路人。在以后的工作中我們將努力做到五好、五帶頭，我們將牢記宗旨增強(qiáng)服務(wù)意識，緊扣中心狠抓教育教學(xué)。本著講實(shí)際，重實(shí)情，求實(shí)效的原則，在工作上爭先，在方法上創(chuàng)新，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的模范帶頭作用。

2023小學(xué)黨建工作自查報(bào)告范文

第6篇 中小學(xué)黨建工作自查報(bào)告2023范文

引每個黨員根據(jù)年初制定的目標(biāo)工作任務(wù)，做好相關(guān)工作，促進(jìn)各項(xiàng)黨建工作的開展，把黨建工作落到實(shí)處。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于中小學(xué)黨建工作自查報(bào)告2023范文，歡迎閱讀!

中小學(xué)黨建工作自查報(bào)告2023

20__---20__學(xué)年度，區(qū)進(jìn)修校黨總支堅(jiān)持以鄧小平理論、三個代表 重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真??貫徹黨的十八屆三中全會精神, 根據(jù)《20__年度黨建工作要點(diǎn)》安排,帶領(lǐng)組織各黨支黨員干部和黨員，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，積極發(fā)揮各級黨組織和黨員在學(xué)校建設(shè)、改革、發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，黨建工作取得了新成就，學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)新局面。

一、深入學(xué)習(xí)十八屆三中全會精神，黨總支所屬各支部認(rèn)真抓好了黨員的學(xué)習(xí)教育。

按照區(qū)委教育工委要求，組織全體教職工集中學(xué)習(xí)十八屆三中全會、市委四屆三次四次全委會、區(qū)委一屆五次六次全委會精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了十八屆三中全會決定、市委四屆三次全會報(bào)告、區(qū)委一屆五次全會報(bào)告、區(qū)政府辦《關(guān)于印發(fā)重慶市大足區(qū)三名工程建設(shè)實(shí)施方案的通知》和區(qū)政府《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》文件。各黨支部采取了多種方式，組織黨員認(rèn)真研讀文件文本，并結(jié)合工作實(shí)際，抓好了貫徹落實(shí)。

二、全力組織、扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

按照上級部署，黨總支從今年2月底開始全面組織開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總體要求，結(jié)合本校工作實(shí)際情況組織開展了形式多樣、富有成效的工作，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動平穩(wěn)順利推進(jìn)。

(一)按照要求成立了領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)落實(shí)全校教育實(shí)踐活動的開展。

(二)確定活動主題，創(chuàng)新自選動作。

1.在區(qū)委規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，結(jié)合區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校實(shí)際，確定了以提高教育科研、師資培訓(xùn)質(zhì)量，服務(wù)全區(qū)教育這樣一個主題，以開展多層次、多專題教師項(xiàng)目培訓(xùn);發(fā)揮教學(xué)評價的促進(jìn)作用，啟動創(chuàng)建大足區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院工作為載體。

2.堅(jiān)持五個結(jié)合。即堅(jiān)持開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動與本職工作有機(jī)結(jié)合;堅(jiān)持開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動與立德樹人的教育根本任務(wù)相結(jié)合;堅(jiān)持開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動與區(qū)進(jìn)修校教師素質(zhì)提升行動相結(jié)合;堅(jiān)持開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動與今年學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)相結(jié)合;堅(jiān)持開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動與促進(jìn)教師進(jìn)修校黨員干部、教師履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)相結(jié)合。做到活動與工作兩不誤、兩促進(jìn)、兩手抓。著力抓好教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3.體現(xiàn)兩個貫穿：既要自覺把群眾路線貫穿到區(qū)教師進(jìn)修校工作全過程，又要把黨的群眾路線貫穿到區(qū)教師進(jìn)修校自身建設(shè)與發(fā)展中去的要求。

(三) 堅(jiān)持宣傳引導(dǎo)全方位，在全員關(guān)注、廣泛參與中營造活動聲勢。

1.黨總支制作了大足區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動專題網(wǎng)頁，讓黨員群眾知曉、關(guān)注和監(jiān)督活動的開展情況。

2.堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育高質(zhì)量，在重溫傳統(tǒng)、深刻思考中接受黨性洗禮

一是集中學(xué)習(xí)求真、求嚴(yán)。二是專題輔導(dǎo)求深、求實(shí)。

3.堅(jiān)持督促指導(dǎo)不松勁，在把握節(jié)奏、有序推進(jìn)中提升活動水平。

一是強(qiáng)化常規(guī)指導(dǎo)。二是強(qiáng)化日常督導(dǎo)。

4.堅(jiān)持征集意見無盲區(qū)，在開門納諫、立行立改中取得初步成效。

一是開展專題調(diào)研。二是廣泛征集意見。三是抓好立行立改、邊學(xué)邊改。

(四)區(qū)教師進(jìn)修?；顒娱_展過程中的亮點(diǎn)工作：

1.自覺把群眾路線貫穿到區(qū)教師進(jìn)修校工作全過程，貫徹到區(qū)教師進(jìn)修校自身建設(shè)與發(fā)展中去。在學(xué)習(xí)上深入領(lǐng)會;思想上深刻認(rèn)識;行動上全面踐行。

2.八項(xiàng)工作要求或八步工作法：

一是加強(qiáng)活動開展宣傳力度;

二是開展活動與學(xué)校工作 緊密結(jié)合，推出亮點(diǎn)，體現(xiàn)特色;

三是安排專人與區(qū)委第14督導(dǎo)組溝通，確保每件工作有回應(yīng);

四是完善我校自身督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的設(shè)立工作;

五是借助東風(fēng)，全體黨員及干部務(wù)必做到以活動促工作;

六是確立專題學(xué)習(xí)領(lǐng)學(xué)人，班子成員拉通安排，結(jié)束后要點(diǎn)評談體會;

七是通知退休教師黨員盡量參加學(xué)習(xí)，隨時告知活動進(jìn)程;

八是采取靈活的學(xué)習(xí)形式，可以有活動辦安排的集中學(xué)習(xí)、也有各黨支部組織的黨員學(xué)習(xí)、還可以有校級領(lǐng)導(dǎo)班子的單獨(dú)學(xué)習(xí)、還包括適當(dāng)?shù)淖詫W(xué)。

(五)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動前一階段主要成果

1、宗旨意識得到明顯加強(qiáng)。

隨著教育實(shí)踐活動的深入開展，通過狠抓思想教育，提升了黨員干部的思想自覺性，宗旨意識得到明顯加強(qiáng)、全心全意為人民服務(wù)的使命感和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng),對作風(fēng)方面存在的問題更加警醒，以高度的思想自覺對作風(fēng)之弊、行為之垢來了一次徹底的大排查、大檢修、大掃除。

2、全體黨員干部的工作作風(fēng)與精神風(fēng)貌明顯提升

在教育實(shí)踐活動的中我們清楚地看到廣大黨員干部的心氣神得到全面提升。

一是堅(jiān)定了不斷改進(jìn)工作作風(fēng)的決心。全體黨員干部上下一心以黨的群眾路線為指導(dǎo)，用為民務(wù)實(shí)清廉的工作作風(fēng)做到?jīng)Q策科學(xué)、措施管用、水平提高。

二是激發(fā)了敢于動真碰硬的勇氣、弘揚(yáng)了一心為公的正氣。

三是進(jìn)一步提振了精神風(fēng)貌。在全校大興求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗之風(fēng)。

3、黨群、干群關(guān)系明顯改善。

在群眾路線教育實(shí)踐活動中，我們建立了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系教師制度，以黨總支文件形式，印發(fā)了《大足區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校班子成員聯(lián)系教師安排表》, 進(jìn)一步拓寬了黨群、干群聯(lián)系與溝通的渠道。本著實(shí)行聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)與聯(lián)系人員責(zé)任捆綁，出了問題，在評先評優(yōu)等方面一票否決、追究相應(yīng)的責(zé)任的原則。在聯(lián)系群眾中察民情、聽民聲、解民憂,在服務(wù)群眾中接地氣、受教育、增本領(lǐng),進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，增強(qiáng)責(zé)任意識和服務(wù)意識，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，忠實(shí)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校廣大教師共同實(shí)現(xiàn)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快的發(fā)展。

4、自從開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作啟動至今，除以黨總支名義印發(fā)了涉及有關(guān)開展活動的文件13期;撰寫上報(bào)了活動工作動態(tài)30期;草擬、整理書面文字材料若干;形成檔案卷宗11卷;懸掛校園(含玉龍培訓(xùn)基地)宣傳標(biāo)語8幅等上述所列常規(guī)宣傳手段以外，我們還靈活應(yīng)用宣傳手段，采取設(shè)置led電子顯示屏等新穎做法，確?；顒蛹矣鲬魰?、人人皆知，使宣傳教育熱在基層、熱在群眾。

三、凝聚合力、圍繞中心、服務(wù)大局。學(xué)校黨總支切實(shí)把黨建工作與學(xué)校教育科研、干部師資培訓(xùn)、質(zhì)量監(jiān)測等中心工作有機(jī)結(jié)合，與實(shí)現(xiàn)大足教育又好又快發(fā)展有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校各項(xiàng)工作全面進(jìn)步，充分調(diào)動教職工工作積極性。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，發(fā)揮先鋒模范作用。以提高素質(zhì)、改進(jìn)作風(fēng)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)為重點(diǎn)，把我校各級領(lǐng)導(dǎo)班子建成政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。引導(dǎo)了黨員進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)政治意識、責(zé)任意識、大局意識，使廣大黨員真正成為勤奮好學(xué)、善于思考的模范，解放思想、與時俱進(jìn)的模范，勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的模范。

五、 進(jìn)一步加強(qiáng)了基層黨組織建設(shè)，提升基層黨組織服務(wù)水平。深入推進(jìn)了基層服務(wù)型黨建工作，推進(jìn)黨內(nèi)民主集中制建設(shè)，加大了黨務(wù)公開力度，擴(kuò)大黨員民主參與度;積極穩(wěn)妥發(fā)展黨員，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用;深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部推動改革發(fā)展的能力，更好地發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

六、存在的不足和努力的方向：

本學(xué)年度，我校黨總支緊緊圍繞學(xué)校中心工作，求真務(wù)實(shí)，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為重點(diǎn)開展了諸如加強(qiáng)黨組織建設(shè)等系列黨建工作，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，但還存在不足。

一是各黨支部由于工作頭緒過多，涉及日常工作的方方面面，個別工作無法落實(shí)到位，存在實(shí)效性不足的問題。

二是黨建活動開展有待于加強(qiáng)。

在下學(xué)年度黨建工作中，我們將認(rèn)真抓好如下工作：

(一) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。以提高素質(zhì)、改進(jìn)作風(fēng)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)為重點(diǎn)，把我校各級領(lǐng)導(dǎo)班子建成政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，為推動全校各項(xiàng)工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

(二) 加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會精神和《新黨章》以及開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動作為重點(diǎn)，引導(dǎo)黨員進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)政治意識、責(zé)任意識、大局意識，使廣大黨員真正成為勤奮好學(xué)、善于思考的模范，解放思想、與時俱進(jìn)的模范，勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的模范。

(三) 加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，更好地發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。按照大足教工委〔20__〕17號文件精神，深入開展固本強(qiáng)基創(chuàng)建基層服務(wù)型黨組織行動。著力加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下學(xué)校黨組織建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作，以開展建一流陣地、帶一流隊(duì)伍、樹一流形象活動為載體，努力建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正、講奉獻(xiàn)的高素質(zhì)黨員干部隊(duì)伍，成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動教育、科研、培訓(xùn)全面進(jìn)步的帶頭人，使黨?？傊С蔀閳?jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，促進(jìn)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展。

中小學(xué)黨建工作自查報(bào)告2023

20__年，我校黨建工作以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照上級黨委的總體部署，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力;不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì);不斷深化創(chuàng)先爭優(yōu)工作，把黨建工作提高到一個新水平。

一、開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動，提高黨員思想道德素質(zhì)。

按照中央的統(tǒng)一部署和縣教育工委的有關(guān)文件精神，我校認(rèn)真開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動。學(xué)習(xí)形式不拘一格，有舉行報(bào)告會、看錄像、開辟專題宣傳欄、印發(fā)問答題、進(jìn)行自測、寫學(xué)習(xí)心得體會、論文等。同時，把學(xué)習(xí)活動與學(xué)校工作有機(jī)結(jié)合，使學(xué)習(xí)活動扎實(shí)有效進(jìn)行。在時間安排上，定為每周二晚上為學(xué)習(xí)時間，并圍繞黨的中心工作及學(xué)校中心工作，適時調(diào)整學(xué)習(xí)時間，使學(xué)習(xí)更有時效性。結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動，今年主要開展以下幾項(xiàng)工作：

1、深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀。

根據(jù)上級黨委部署，我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動第三階段從20__年1月初至1月底結(jié)束。在這一階段著重抓好制訂整改落實(shí)方案、集中解決突出問題，而后對整個活動進(jìn)行總結(jié)。在這基礎(chǔ)上，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固提高學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動所取得的成果，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我們的工作。

2、全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大以及十七屆四中、五中全會精神。

組織黨員深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大以及十七屆四中、五中全會精神。黨的十七屆四中全會對加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)作出戰(zhàn)略部署，通過學(xué)習(xí)，結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)做好黨的建設(shè)各項(xiàng)工作，為我校各項(xiàng)工作的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。五中全會集中討論審議十二五規(guī)劃建議，勾勒出我國未來經(jīng)濟(jì)、社會、民主民生方面的發(fā)展路徑和圖景，為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，使廣大教工對我國美好前景充滿信心。

3、學(xué)習(xí)全國兩會精神。

在全國人大、政協(xié)兩會召開期間，校黨支部組織行政干部、教師觀看、學(xué)習(xí)兩會專題報(bào)道。為了加深對兩會精神的理解，3月23日晚上，舉行了學(xué)習(xí)兩會精神輔導(dǎo)報(bào)告會。

4、學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》。

4月13日晚，舉行學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》報(bào)告會。黨支部書記在會上作了學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》輔導(dǎo)報(bào)告，并部署開展學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》活動。

5、舉行學(xué)習(xí)全教會精神及《教育規(guī)劃綱要》輔導(dǎo)報(bào)告會.

9月13日晚上，校長在這場報(bào)告會上作輔導(dǎo)報(bào)告。

6、開展黨性教育活動。組織黨員重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)黨的方針政策。七一前夕，黨支部書記通過報(bào)告會，對黨員進(jìn)行黨性教育。

7、繼續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。

4月20日，我校舉行開展師德建設(shè)年活動動員大會。會上黨支部書記根據(jù)縣教育工委的要求對本校開展師德建設(shè)年活動進(jìn)行部署。結(jié)合師德建設(shè)年活動，實(shí)施黨員雙育工程(黨性教育和能力培育)，繼續(xù)組織廣大教師學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等;積極開展教師四德(社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德)教育活動，規(guī)范廣大教師的教育教學(xué)行為，實(shí)行師德考核管理，引領(lǐng)廣大教師依法執(zhí)教。充分發(fā)揮我校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范教師的榜樣和示范作用，采取在校園網(wǎng)、宣傳欄、學(xué)校大會宣傳先進(jìn)事跡、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進(jìn)行報(bào)告等形式，對教職工普遍進(jìn)行師德師風(fēng)教育，使一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員成為三育人師德標(biāo)兵(教書育人、管理育人、服務(wù)育人)，進(jìn)一步促進(jìn)廣大教師提高職業(yè)道德水平。

8、加強(qiáng)法制教育。

通過舉行學(xué)習(xí)法律主題班會，開辟宣傳?？⒔M織法律知識競賽等形式推動學(xué)法進(jìn)程。同時邀請政法干部到校作報(bào)告，11月日，邀請了連江縣公安局禁毒大隊(duì)大隊(duì)長、法院刑事庭副庭長，分別在會上作了《珍愛生命遠(yuǎn)離毒品》、《拒絕犯罪，青春之路暢通無阻》專題報(bào)告。

9、聘請專家、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行講座。

為提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們邀請了有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)到校講座。今年，結(jié)合深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，邀請了縣委宣傳部副部長到我校，就如何以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，正確處理學(xué)校與社會、家庭、學(xué)生之間關(guān)系進(jìn)行講座;邀請了福建省職業(yè)心理咨詢師專業(yè)委員會負(fù)責(zé)人林教授作心理健康講座、邀請了福建省援藏干部到校作師德報(bào)告。

通過組織黨員學(xué)習(xí)，深入開展調(diào)研活動。今年向教育工委上報(bào)了多篇調(diào)研論文及學(xué)習(xí)心得體會，每個階段都向黨務(wù)科上報(bào)信息，有的信息、文章被上級采用。

二、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，強(qiáng)化黨的組織建設(shè)。

1、以學(xué)綱要，促均衡，創(chuàng)先爭優(yōu)提質(zhì)量為主題，爭創(chuàng)五個好先進(jìn)基層黨組織。

成立了創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校工作制定了工作方案，健全機(jī)制，使活動深入開展。根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，努力做到五個好：一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。二是黨員隊(duì)伍好。三是工作機(jī)制好。四是工作業(yè)績好。五是群眾反映好。通過這一活動，提高了黨組織在群眾中的威信，黨員在群眾中樹立了良好形象。

2、加強(qiáng)黨員管理、健全黨內(nèi)生活制度，嚴(yán)格黨的組織生活。

認(rèn)真開展三會一課，做好會議記錄;深化黨員公開承諾工作，每位黨員簽訂了公開承諾書，并付之實(shí)施。認(rèn)真完成黨員目標(biāo)管理任務(wù)，堅(jiān)持民主評議黨員制度，每年都組織黨內(nèi)外同志對黨員進(jìn)行評議，并通報(bào)評議結(jié)果，根據(jù)評議情況結(jié)合平時表現(xiàn)，評出每年度優(yōu)秀黨員。按規(guī)定過好領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會和黨員組織生活會。嚴(yán)格按工資標(biāo)準(zhǔn)，及時交納黨費(fèi)。校長向黨員大會通報(bào)主要工作，領(lǐng)導(dǎo)干部按規(guī)定參加所在黨組織生活會，暢通黨員干部參與黨內(nèi)事務(wù)的渠道。

3、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，樹立黨員干部形象。廣大黨員立足本職，愛崗敬業(yè)，不斷進(jìn)取，扎實(shí)工作，在履職和完成急、難、險(xiǎn)、重的任務(wù)中發(fā)揮先鋒模范作用。教師黨員爭做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開課(示范課)，帶頭進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，并成為學(xué)習(xí)組、教研組交流發(fā)言的帶頭人。全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績。七一期間評選表彰了20__年度優(yōu)秀黨員。

4、認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。

根據(jù)黨章規(guī)定和發(fā)展黨員工作細(xì)則，努力做好骨干教師入黨工作，引導(dǎo)團(tuán)員青年靠攏黨組織，為黨組織補(bǔ)充新鮮血液奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以在教學(xué)第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點(diǎn)，加強(qiáng)對入黨積極分子的經(jīng)常性教育和入黨前的強(qiáng)化教育。堅(jiān)持成熟一個發(fā)展一個的原則，嚴(yán)格預(yù)審制度及發(fā)展程序，保證發(fā)展重點(diǎn)和質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)對預(yù)備黨員的培養(yǎng)教育和考察，對考察合格的預(yù)備黨員按時辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。今年以來，對3名預(yù)備黨員進(jìn)行跟蹤考察，把4名入黨積極分子培養(yǎng)為發(fā)展黨員對象，并召開了接收預(yù)備會議，已上報(bào)到黨委審批。同時又確定了3名入黨積極分子。

5、建立和完善黨建工作責(zé)任制，落實(shí)一崗雙責(zé)。

學(xué)校黨支部工作做到支部書記親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，支委成員齊抓共管;每年都召開黨建工作會議，總結(jié)部署黨建工作，黨建工作納入學(xué)?？傮w工作安排。

6、貫徹落實(shí)中央《條例》，發(fā)揮黨組織的保證和監(jiān)督作用。

支部書記出席學(xué)校行政會議，配備兼職黨務(wù)干部;發(fā)揮黨組織在完成學(xué)校各項(xiàng)工作中協(xié)助和監(jiān)督作用;黨建經(jīng)費(fèi)列入行政經(jīng)費(fèi)預(yù)算并實(shí)報(bào)實(shí)銷。

三、加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，

1、開展了一系列廉政教育活動，完成了上級黨委部暑的各項(xiàng)工作任務(wù)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)中紀(jì)委全會精神，貫徹落實(shí)中央《建立健全懲治和預(yù)防______體系20__-20__年工作規(guī)劃》和連江縣工作重點(diǎn);落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告制度。同時，按照連江縣紀(jì)委和縣教育紀(jì)工委的工作部署，開展一系列廉政教育活動，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

4月13日晚，舉行學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》報(bào)告會，隨后切實(shí)抓好《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施工作。通過召學(xué)習(xí)有關(guān)文件、專題研討會、民主生活會、對照檢查、公開承諾、知識測試、撰寫學(xué)習(xí)心得體會、調(diào)研文章等，使黨員教師進(jìn)一步受到了深刻教育。

5月至10月在全體黨員干部中開展以強(qiáng)化制度教育、規(guī)范從政行為為主題的廉政教育活動，通過這一活動，有效提高了黨員干部的制度意識和規(guī)范辦事的能力。

8月10日9月10日開展以建校園廉潔文化，創(chuàng)省城一流教育為主題的黨風(fēng)廉政教育月活動。通過這一活動提高了黨員干部和教師的思想政治素質(zhì)和廉潔自律意識，促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)。

2、堅(jiān)持和完善民主集中制，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

堅(jiān)持貫徹落實(shí)民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行局務(wù)會議等制度，完善領(lǐng)導(dǎo)班子的議事和決策機(jī)制，凡有重大事項(xiàng)均通過黨支部委員會或局務(wù)會研究。堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)的原則，班子團(tuán)結(jié)，班子分工明確，有效落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重民主生活會制度，切實(shí)帶領(lǐng)廣大教職工為教育事業(yè)作奉獻(xiàn)。

3、健全學(xué)校效能制度，提高工作效率，服務(wù)基層和群眾。

按照上級規(guī)定，實(shí)行績效管理;建立并嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，沒有發(fā)生行政干部、教工被告誡的情況;公開招生、升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等辦事程序及公務(wù)紀(jì)律，為學(xué)生和家長提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù);健全行政管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行會議紀(jì)律，提高辦事質(zhì)量與效率。

4、做好黨務(wù)公開、政務(wù)公開工作，自覺接受廣大黨員群眾的監(jiān)管。

認(rèn)真貫徹、執(zhí)行上級黨委及主管部門關(guān)于校務(wù)公開的實(shí)施意見，做好黨務(wù)公開工作;制定并落實(shí)政務(wù)公開制度。

第7篇 關(guān)于中小學(xué)黨建工作專題調(diào)研報(bào)告

按照市委組織部組織科《關(guān)于報(bào)送中小學(xué)校黨的建設(shè)工作情況的通知》要求，教育局黨委及時將“通知”轉(zhuǎn)發(fā)至全市各中小學(xué)幼兒園，并成立了教育系統(tǒng)黨建工作調(diào)查組，深入全市各中小學(xué)對黨建工作進(jìn)行了調(diào)查摸底，現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：

一、基本情況

黨組織建設(shè)的基本情況：目前全市共有中小學(xué)幼兒園307處，教職工9752人，在校學(xué)生105793人，中小學(xué)幼兒園在職黨員教職工2060人，中小學(xué)幼兒園離退休黨員教職工743人。已建立黨總支5個，黨支部74個，建立聯(lián)合支部18個。

二、主要措施及成效

加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)，是堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力提升實(shí)施素質(zhì)教育水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育的根本要求。為此，全市教育系統(tǒng)各級黨組織堅(jiān)持以“建好班子、帶好隊(duì)伍、教好學(xué)生、抓好質(zhì)量”為黨建工作的出發(fā)點(diǎn)，緊緊圍繞全市教育工作的重點(diǎn)抓黨建，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新方式、方法，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，取得顯著成效。。

（一）抓重點(diǎn)，強(qiáng)班子。一是選好班長，配好班子。遵照“政治素質(zhì)高，大局意識強(qiáng)；學(xué)歷層次高，創(chuàng)新能力強(qiáng)；工作熱情高，進(jìn)取精神強(qiáng)”原則，使一批德才兼?zhèn)涞娜瞬抛哌M(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子中，保證了黨的基層組織在教育教學(xué)上的威信，很好地發(fā)揮了對教育中心工作的引領(lǐng)、促進(jìn)和服務(wù)。各中小學(xué)校以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)年活動為契機(jī)，針對學(xué)校班子建設(shè)中存在的問題及時整改，支部成員認(rèn)真撰寫自查報(bào)告，進(jìn)行班子整頓，增強(qiáng)了支部班子的整體實(shí)力。二是強(qiáng)化教育，提高素質(zhì)。全市各級各類學(xué)校基層黨組織通過黨干培訓(xùn)班、經(jīng)驗(yàn)交流會、堅(jiān)持理論中心組學(xué)習(xí)等形式，提高班子成員的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)；通過解放思想大討論、黨風(fēng)廉政建設(shè)和警示教育等，提高班子成員的政策理論水平和科學(xué)決策能力，強(qiáng)化公仆意識、宗旨意識、大局意識和自律意識。目前各基層黨組織講團(tuán)結(jié)、講大局、講協(xié)作、講奉獻(xiàn)整體素質(zhì)普遍提高，戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。特別是在平安校園創(chuàng)建活動中，各中小學(xué)校黨支部一班人帶領(lǐng)黨員干部，細(xì)細(xì)排查學(xué)校安全隱患，研究制定應(yīng)急預(yù)案，帶頭帶班帶崗，不辭辛苦，確保了學(xué)校師生生命和集體財(cái)產(chǎn)的安全，在人民群眾中樹立起了很高的威信。在訪貧問苦活動中，局黨委委員帶頭捐款捐物走訪慰問，以實(shí)際行動踐行黨的宗旨，人民群眾忍不住稱贊道：還是共產(chǎn)黨好！群眾威望較高，形成很大影響。

（二）抓關(guān)鍵，強(qiáng)隊(duì)伍。全市教育系統(tǒng)各級黨組織高度重視黨員教師隊(duì)伍建設(shè)，注重黨員教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。在黨員教師管理中，對在職黨員堅(jiān)持民主評議制度，加大群眾監(jiān)督力度；對于離退休黨員，建立登記制度，保持經(jīng)常聯(lián)系，編入黨小組，確保參活率。在黨員教師教育中，以“六堅(jiān)持”強(qiáng)化思想建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，即堅(jiān)持理想信念，增強(qiáng)信心；堅(jiān)持解放思想，開拓進(jìn)?。粓?jiān)持真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí)；堅(jiān)持以身作則，廉潔自律；堅(jiān)持真理原則，弘揚(yáng)正氣；堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精細(xì)實(shí)恒；堅(jiān)持無私奉獻(xiàn)，為人師表。黨員教師的自律意識提高了、責(zé)任感增強(qiáng)了、進(jìn)取心提升了，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全市中小學(xué)業(yè)務(wù)骨干、教學(xué)標(biāo)兵黨員教師占到80%以上。在學(xué)校黨員中設(shè)立了”黨員教育科研先鋒崗”活動，自覺接受群眾監(jiān)督。黨員教師勇挑重?fù)?dān)，率先搞教研、搞課改，在省市教學(xué)技能比賽活動中屢屢獲獎，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)典型。

（三）抓活動，強(qiáng)實(shí)效。全市各中小學(xué)（園）黨建工作方法活、方式新、效果實(shí)，充分利用各種有效載體開展黨內(nèi)活動。將德育總體目標(biāo)與黨組織建設(shè)的階段性中心工作相結(jié)合，與創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合，以黨建促德育，以德育促教學(xué)，以教學(xué)促黨建。以活動為載體，在黨員教師中設(shè)立黨員先鋒崗、爭當(dāng)教科研標(biāo)兵、文明標(biāo)兵、教書育人模范，叫響“向黨員看齊”“向黨組織靠攏”口號，不僅使黨員和群眾受到了教育，也有力地增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（四）抓制度，強(qiáng)機(jī)制。各中小學(xué)?；鶎又Р咳ν晟泣h建工作機(jī)制，層層落實(shí)責(zé)任，形成支部抓班子，班子抓黨員，黨員帶教師的良好格局。局黨委進(jìn)一步健全完善了《三會一課制度》、《支部學(xué)習(xí)制度》、《民主評議黨員制度》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度》《廉政建設(shè)制度》、《民主生活會制度》、《黨內(nèi)監(jiān)督制度》、《黨建工作例會制度》、《入黨積極分子培養(yǎng)與考察制度》等，使黨建工作“有法可依，有章可循”，各基層支部工作開展得有聲有色。通過實(shí)行“黨內(nèi)議事”制度，妥善解決了一些群眾關(guān)心的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，促進(jìn)了學(xué)校的安全維穩(wěn)工作。

（五）抓投入，強(qiáng)陣地。全市教育各級黨組織注重陣地建設(shè)，在時間、精力和資金上加大投入，給予保障。各中小學(xué)校在黨員活動主陣地——黨員活動室建設(shè)上，在注重強(qiáng)軟件建設(shè)的同時，強(qiáng)化重硬件建設(shè)，配備了多媒體學(xué)習(xí)設(shè)備，制作了指導(dǎo)性和實(shí)用性很強(qiáng)的活動展示板，內(nèi)容不斷充實(shí)、更新，為黨員學(xué)習(xí)、進(jìn)行組織生活以及開展各項(xiàng)活動提供了必要的場所；檔案管理規(guī)范，各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)。涌現(xiàn)出了不少陣地建設(shè)先進(jìn)典型。陣地建設(shè)的加強(qiáng)，使黨員的教育和管理工作得以制度化、經(jīng)?；?，提高了質(zhì)量，保證了效果。

三、存在的問題：

中小學(xué)黨建工作中，各級黨組織雖然采取了一些行之有效的措施，取得了一定的成效，但與上級要求和新形勢新任務(wù)的發(fā)展需要相比，仍存在很多不足，具體表現(xiàn)在以下幾方面：

（一）黨建工作發(fā)展還不很平衡。由于全市各級各類學(xué)校對黨建工作重視程度不同、黨員素質(zhì)和能力的差異以及受客觀因素的影響，黨建工作開展的不是十分平衡。整體來看，城區(qū)學(xué)校的黨建工作要好于邊遠(yuǎn)農(nóng)村等地區(qū)的學(xué)校；中學(xué)黨建工作的情況好于小學(xué)。

第8篇 2023小學(xué)黨支部書記抓黨建工作述職報(bào)告

過去的一年，本人任__學(xué)校校長、黨支部書記。一年來在區(qū)教育局和鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，本人根據(jù)區(qū)教育局和鄉(xiāng)黨委政府的工作部署，積極落實(shí)市區(qū)有關(guān)教育工作及廉政工作會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹廉政準(zhǔn)則等文件，立足本職，克己奉公，嚴(yán)格自律，努力工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)向大家匯報(bào)如下：

一.履職工作情況

1、突出中心工作，教育教學(xué)取得新成績。

學(xué)校繼續(xù)通過創(chuàng)建活動，推動學(xué)校工作的開展。自__年以來學(xué)校中心工作是教育現(xiàn)代化創(chuàng)建，在創(chuàng)建過程中學(xué)校先后迎來李學(xué)勇省長、市區(qū)人大代表、區(qū)教育局組織的全區(qū)中小學(xué)校長到校指導(dǎo)觀摩，并于今年4月成功通過驗(yàn)收。九月份以來，學(xué)校集中力量創(chuàng)建精致管理達(dá)標(biāo)校，現(xiàn)已創(chuàng)建成功(全區(qū)僅有4家通過驗(yàn)收)。今年，我校還積極創(chuàng)建省依法治校先進(jìn)學(xué)校、健康促進(jìn)校、市示范心理咨詢室、全心投入全國教育均衡區(qū)創(chuàng)建。創(chuàng)建過程中，市區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)多次到我校指導(dǎo)工作，對我校創(chuàng)建工作給予了很高的評價。

在班子成員的支持下，本人重視學(xué)校文化建設(shè)，通過營造濃烈的文化氛圍，推動了德育工作的有效實(shí)施。我校歷來重視以 “孝”為核心的感恩教育，順應(yīng)時代要求，重視學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培育，積極引導(dǎo)學(xué)生過一種健康、文明的生活。作為一位校長，我深知德育不是說教，德育貴在熏陶。僅本學(xué)期，我校就投入了近2萬元，更新了教學(xué)樓、行政樓連廊內(nèi)《二十四孝圖》、《弟子規(guī)》等大幅宣傳牌，在宿舍樓張貼了以健康教育為主題的宣傳圖片，在宣傳欄張貼了以安全、心理健康知識為主題的宣傳圖片。為引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、保護(hù)環(huán)境，我校在花園內(nèi)新裝了宣傳牌近百塊。一系列努力，既美化了校園，又方便了師生學(xué)習(xí)，受到了大家好評。

為提升學(xué)校知名度、辦學(xué)品味，我十分重視教學(xué)質(zhì)量。在我的要求下，學(xué)校多次召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析會，初中部在中考前夕，精心組織了三次模擬中考，每次都對試卷進(jìn)行了認(rèn)真批閱，并仔細(xì)分析了每一次成績。通過努力，我校__年中考均取得了歷史性突破，均分位居全區(qū)第五名。

2、重視隊(duì)伍建設(shè)，師資水平有了新提高。

今年暑期全區(qū)教干交流，為維護(hù)學(xué)校的整體穩(wěn)定，我高度重視隊(duì)伍建設(shè)，努力追求班子成員的盡快融合。新教干報(bào)道后我放棄暑期休息時間與他們分別交流，力爭在教干分工時把他們放在最合適的崗位，讓他們盡快投入到我校教育教學(xué)管理工作中來。

一年來，我們狠抓教師培訓(xùn)，采取了“走出去，請進(jìn)來”，借助網(wǎng)絡(luò)媒體，聘請專家講座，名師結(jié)對等多種形式，使廣大中青年教師不斷充實(shí)和提高自己。通過努力，教師素質(zhì)顯著提升，學(xué)校涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師。其中小學(xué)部有1人評為市級骨干教師，2人評為市級教學(xué)能手，1人評為區(qū)級名教師，10人評為區(qū)級教學(xué)能手。初中部有2人被評為區(qū)骨干教師，2人被評為市教學(xué)能手，2人被評為區(qū)名班主任，1人被評為區(qū)名教師，3人被評為區(qū)教壇新秀。

為提高教師政治素養(yǎng)，打造清廉育人環(huán)境，我校認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育系統(tǒng)十項(xiàng)禁令;在廣大教職工中認(rèn)真開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”活動;責(zé)成分管領(lǐng)導(dǎo)修訂了__學(xué)校教職工請假制度;重視黨員隊(duì)伍建設(shè)，全年發(fā)展黨員3名，有2位黨員被評為區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2位被評為區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者，我本人被宿遷市教育工委評為宿遷市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

3、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，個人境界有了新提升。

蘇霍姆林斯基說過，校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政的領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，是我今年所做的主要工作。我向書本學(xué)習(xí)，與教育大家對話。我仔細(xì)閱讀了《不跪著教書》、《愛心與教育》、《給教師的建議》等教育專著。我還重溫了《中小學(xué)管理規(guī)范》等規(guī)范性文件，進(jìn)一步提高自己的政策水平。更多的時候，我向身邊的同志學(xué)習(xí)。當(dāng)我以閱讀心態(tài)與身邊同志交流時，不僅學(xué)到了知識，更重要的是找到了很多志同道合的朋友。帶著這種認(rèn)識和情感，我校實(shí)施人文化管理，努力改善教職工的就餐、值班、辦公條件。__年我校共投入近40余萬元為全校辦公室添置了空調(diào)和全校學(xué)生桌凳更新，贏得多數(shù)老師的認(rèn)可，對于調(diào)動教師工作積極性起到了一定的作用。

4、推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，校園面貌呈現(xiàn)新氣象。

為進(jìn)一步改善幼兒園教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件，__年我校自籌資金60余萬元新建了雙河幼兒園，并于今年4月投入使用;中心園經(jīng)鄉(xiāng)政府和區(qū)教育局共同決定，采用置換的形式和投資50余萬元建了一幢3層教學(xué)樓，合計(jì)2180平方米，現(xiàn)已投入使用;道方園經(jīng)鄉(xiāng)黨委政府統(tǒng)籌安排，進(jìn)行改造，并于今年11月份搬入新園。

二、存在主要問題及原因

作為學(xué)校校長、支部書記，我雖然為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展做了不少工作，也取得了一些成績。但是通過學(xué)習(xí)、查擺、對照，特別是聯(lián)系自己思想和工作實(shí)際，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。

(一)存在問題

1.個人遵守黨的政治紀(jì)律存在差距和不足

(1)我在黨的大政方針的學(xué)習(xí)上還存在著不夠深入，不夠及時的現(xiàn)象。

(2)我還存在著在工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實(shí)力度不夠的問題。

2、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定存在差距和不足

(1)作為基層單位要完成方方面面的工作，工作忙起來，有時存在以會議貫徹會議，會議只是傳達(dá)一下上級的會議精神，有些工作有布置、無檢查的情況。

(2)深入基層調(diào)研，傾聽群眾呼聲有點(diǎn)偏少，沒有相應(yīng)的自我約束的工作制度。

3.工作習(xí)慣于按部就班、面對新情況、新問題，不能與時俱進(jìn)開展。如我在幼兒園的建設(shè)中一味的追求建設(shè)質(zhì)量，有時對問題協(xié)調(diào)不力，造成工程進(jìn)度緩慢。

4.工作中深入一線不夠，傾聽教職工、學(xué)生、家長呼聲不夠廣泛

時常認(rèn)為在工作中只要多與相關(guān)部門的分管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系;多到學(xué)生食堂用餐、多到宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，經(jīng)常深入學(xué)生，就是聯(lián)系了群眾。跟一線教師聯(lián)系少，特別是跟專任教師、年輕教師聯(lián)系得少。在交往中又認(rèn)為現(xiàn)在社會是開放的、多元化的社會，不應(yīng)過多的干涉別人的思想和生活，所以談工作多，關(guān)心思想和生活的少。如我深入課堂聽課不足、參與教師教研活動偏少，不能及時把握一線教師教學(xué)真實(shí)情況，沒更好地為教師的專業(yè)成長提供最大的空間。

第9篇 2023年甘肅省中小學(xué)校黨建工作調(diào)研報(bào)告

為了全面掌握全省中小學(xué)校黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)方面的實(shí)際情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，尋求加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)黨建工作的有效途徑。我們委托各市州對中小學(xué)校黨建工作有關(guān)情況進(jìn)行了全面統(tǒng)計(jì)，對各地的有關(guān)做法進(jìn)行了系統(tǒng)調(diào)研，并形成了書面匯報(bào)材料。__年4月，又會同省教育廳到蘭州七中等單位進(jìn)行了專題調(diào)研，之后召開了部分中小學(xué)校黨組織書記和教育行政主管部門負(fù)責(zé)同志參加的中小學(xué)校黨建工作座談會，研究探討了當(dāng)前中小學(xué)黨建工作存在的突出問題及解決辦法。

一、總體情況

近年來，各級黨組織堅(jiān)持以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為總的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”為指導(dǎo)思想，采取一系列措施不斷加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作，全省中小學(xué)黨建工作取得了初步成效。

一是突出重點(diǎn)，認(rèn)真加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。各地高度重視各類中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔配備、教育培養(yǎng)和監(jiān)督管理。大多都能夠堅(jiān)持“三高三強(qiáng)”的原則(政治素質(zhì)高，大局意識強(qiáng);學(xué)歷層次高，創(chuàng)新能力強(qiáng);工作熱情高，進(jìn)取精神強(qiáng))，把德才兼?zhèn)涞娜瞬懦鋵?shí)到各類中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子中。蘭州市七里河區(qū)教育局實(shí)行了行政領(lǐng)導(dǎo)與黨組織書記分設(shè)，在實(shí)現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)校黨組織全覆蓋的基礎(chǔ)上，為1/3的中小學(xué)校配備了專職黨組織書記。金昌、酒泉、定西等地通過開展校長、黨支部書記專題培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想政治水平。平?jīng)?、隴南等地按照人事制度改革有關(guān)規(guī)定，實(shí)行了中小學(xué)校長聘任制、任期制、交流制。甘南、武威等地充分發(fā)揮法制副校長工作職能，努力構(gòu)建和諧校園。

二是抓住關(guān)鍵，切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。絕大多數(shù)中小學(xué)校積極引導(dǎo)黨員教師把熱愛學(xué)生、教書育人作為基本要求，不斷提高業(yè)務(wù)水平和思想政治素質(zhì)。酒泉市在學(xué)校黨員管理工作中，對黨員教師堅(jiān)持民主評議制度，加大群眾監(jiān)督力度。蘭州、天水等市圍繞“鑄師魂、樹師德”等主題，通過開展師德大討論、師德模范評選、師德師風(fēng)教育、簽訂“師德承諾書”、建立“義務(wù)輔導(dǎo)站”等活動，引導(dǎo)廣大教師敬業(yè)愛生、為人師表，全面提升教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。武威市堅(jiān)持落實(shí)黨員教師聯(lián)系教學(xué)班制度，將黨支部班子建設(shè)、支部理論學(xué)習(xí)、支部示范活動等與教研組建設(shè)、教育教學(xué)專業(yè)知識學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)改革有機(jī)結(jié)合。白銀、張掖等地中小學(xué)為全體黨員發(fā)放黨徽胸章，要求黨員帶章上崗，增強(qiáng)黨員的自豪感和使命感。天水、平?jīng)龅鹊氐膹V大黨員教師積極參加教研教改立項(xiàng)活動，主動承擔(dān)任務(wù)、帶頭改革創(chuàng)新，有力推進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)、教研工作開展。

三是完善制度，建立行之有效的黨建工作機(jī)制。各地在加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作過程中不斷完善相關(guān)的學(xué)習(xí)制度、民主生活會制度、“三會一課”等一系列制度，形成了一些行之有效的工作機(jī)制。蘭州、慶陽等地教育主管部門針對民辦學(xué)校黨建基礎(chǔ)薄弱的實(shí)際情況，建立了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系民辦學(xué)校制度、民辦學(xué)校黨建聯(lián)絡(luò)員制度、民辦學(xué)校督學(xué)制度、民辦學(xué)校黨建工作交流會制度等，不斷推進(jìn)民辦學(xué)校黨建工作規(guī)范化。甘南藏族自治州制定出臺了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨建工作的意見》。嘉峪關(guān)市先后制定和完善了《教育系統(tǒng)干部教育管理制度》、《教育系統(tǒng)黨員管理制度》、《市教育局黨員學(xué)習(xí)教育制度》和《中共嘉峪關(guān)市教育局委員會發(fā)展黨員工作條例》等制度，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的教育和管理。

總的來看，經(jīng)過這幾年的努力，全省中小學(xué)黨建工作在隊(duì)伍建設(shè)、組織開展活動、完善工作制度等方面，取得了一些進(jìn)展和成效，也不乏一些亮點(diǎn)，但總體情況不容樂觀，主要問題表現(xiàn)在：一是黨組織覆蓋率低。全省中小學(xué)校黨組織覆蓋率僅為41.8%，覆蓋率最低的臨夏州僅為20.6%。二是黨員教師比例偏低，黨員隊(duì)伍發(fā)展緩慢。全省黨員教師在教職員工總數(shù)中僅占25.6%，民辦中小學(xué)校的比例更是低至9.2%。相當(dāng)一部分中小學(xué)校教職員工，對黨的認(rèn)識比較模糊，政治要求比較低，入黨愿望比較淡漠。三是中小學(xué)校黨組織作用發(fā)揮不明顯。相當(dāng)一部分中小學(xué)存在著有組織無活動，有活動無效果的情況。個別民辦中小學(xué)校只希望建立黨組織能給學(xué)校增加政治資本，而不希望黨組織發(fā)揮作用。黨組織工作流于形式，客觀上存在軟弱渙散現(xiàn)象。四是中小學(xué)校黨建的工作氛圍不濃厚。很大一部分學(xué)校存在“重教學(xué)、輕黨建”思想，黨組織工作往往游離于學(xué)校中心工作之外;黨組織在學(xué)校里沒有地位，缺乏話語權(quán)，不能有效地參與學(xué)校重大問題的決策。五是思想政治教育比較松懈。一些中小學(xué)校不重視對教職員工進(jìn)行嚴(yán)格管理和思想政治教育，教師隊(duì)伍的思想狀況和職業(yè)道德令人擔(dān)憂，一些反動思潮和邪教組織對中小學(xué)的滲透比較嚴(yán)重。白銀市教育系統(tǒng)近年來查處的__分子就有20多人。個別中小學(xué)教師甚至在課堂公開宣講__知識。個別教師違法違紀(jì)、甚至__學(xué)生的案件時有發(fā)生。由于一些學(xué)校片面強(qiáng)調(diào)升學(xué)率和文化課教育，不重視學(xué)生的思想政治教育和道德作風(fēng)建設(shè)，導(dǎo)致學(xué)生的愛國愛黨愛社會主義的意識淡化，民族地區(qū)中小學(xué)生信教比例較高，甚至出現(xiàn)被人煽動利用上街鬧事的危險(xiǎn)局面。

二、影響中小學(xué)校黨建工作的主要矛盾

調(diào)研中我們感到，影響全省中小學(xué)黨建工作的因素很多，既有思想認(rèn)識方面的問題，也有體制機(jī)制和工作措施等方面的原因。最突出的主要有以下五個方面。

1.中小學(xué)黨建的特殊性與其在黨建格局中的寬泛定位的矛盾。在目前的基層黨建工作格局中，往往將中小學(xué)黨建納入事業(yè)單位黨建進(jìn)行安排部署。__屆四中全會決定指出，“把做好思想政治工作、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展貫穿科研、文化、衛(wèi)生、體育和中小學(xué)等事業(yè)單位黨組織活動始終，發(fā)揮黨組織在本單位履行職責(zé)中的政治核心作用”。這一政策規(guī)定將中小學(xué)黨建工作與其他事業(yè)單位黨建工作放在一起來籠統(tǒng)考慮。但是，從實(shí)際情況看，中小學(xué)畢竟不同于一般的事業(yè)單位，對其他事業(yè)單位比較寬泛的管理體制、工作要求、具體措施和活動載體，有很多方面不適應(yīng)中小學(xué)黨建工作的實(shí)際情況。目前，高校黨建已經(jīng)從其他類型的事業(yè)單位黨建領(lǐng)域中分離出來，單獨(dú)考慮，絕大多數(shù)省區(qū)市都成立了專門的高校黨建指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，中央也出臺了具體的指導(dǎo)意見，這一領(lǐng)域的黨建工作正在逐步規(guī)范提高。但是，中小學(xué)黨建的相關(guān)政策還淹沒于其他事業(yè)單位黨建領(lǐng)域，一些具體規(guī)定甚至制約和限制著中小學(xué)黨建工作的健康發(fā)展。

2.堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向與片面追求升學(xué)率的矛盾。中小學(xué)校是搞好教育工作的基石，中小學(xué)黨組織是黨的基層組織的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的神圣使命。用社會主義的核心價值觀念教育下一代，用社會主義的道德標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)未成年人健康成長，是踐行社會主義辦學(xué)方向的重要方面。但是，在現(xiàn)行教育體制下，片面地強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)、一味地追求升學(xué)率已經(jīng)成為絕大部分中小學(xué)校工作的中心。對學(xué)校工作的評價很少涉及黨的建設(shè)相關(guān)內(nèi)容，對教師實(shí)績的考核更是缺乏思想政治建設(shè)等黨建方面的指標(biāo)。始終堅(jiān)持社會主義的辦學(xué)方向和學(xué)校教學(xué)工作重心異化偏移之間的矛盾，已經(jīng)成為一個突出問題。

3.黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子與行政領(lǐng)導(dǎo)班子在工作運(yùn)行中的矛盾。一方面，全面推行校長負(fù)責(zé)制后，絕大多數(shù)實(shí)行黨政“一肩挑”的中小學(xué)，即使配置了專職書記，也存在對黨建工作重視程度不夠的現(xiàn)象，“一把手”把主要精力用于行政工作，黨組織工作往往被忽視，成為薄弱環(huán)節(jié)。實(shí)行黨政分開的中小學(xué)，黨組織書記往往由快要退休的二線干部擔(dān)任，黨組織工作處于附屬地位，政強(qiáng)黨弱現(xiàn)象普遍存在。另一方面，一些學(xué)校在充分發(fā)揮黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用方面，認(rèn)識需要提高，工作還不夠到位。有的把支委會開成了校長辦公會;有的黨組織活動實(shí)際上是布置行政工作會議;有的很少專門過黨組織生活，把黨組織活動與教職工活動混為一體，以學(xué)校行政工作取代黨組織工作的應(yīng)有功能。黨政關(guān)系定位的制度性缺失，是當(dāng)前校長負(fù)責(zé)制存在的突出問題，也是中小學(xué)黨組織發(fā)揮作用面臨的尷尬問題。

4.教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力建設(shè)與政治素質(zhì)建設(shè)的矛盾。業(yè)務(wù)能力建設(shè)和提高政治素質(zhì)，是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的兩個非常重要的方面，都要抓，不能顧此失彼。但很大一部分教育主管部門和中小學(xué)往往只重視教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力，對教師政治素質(zhì)培養(yǎng)缺乏必要的手段。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，人們思想活動的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，這種情況必然反映到教師隊(duì)伍中，集中表現(xiàn)為教職工對自身的個體利益越來越重視，對參加黨的組織、過黨的組織生活意愿不強(qiáng)，而我們的思想政治教育的針對性和有效性跟不上，一些教師的思想狀況比較混亂、政治素質(zhì)有所滑坡。近年來，一些中小學(xué)教師體罰學(xué)生、虐待幼兒的負(fù)面新聞不時出現(xiàn)在各大報(bào)刊媒體和網(wǎng)站，教師隊(duì)伍的思想道德和政治素質(zhì)問題日益引起全社會的關(guān)注。同時，教師的職稱評定、年度考核等往往只與升學(xué)率、文章發(fā)表篇數(shù)等相關(guān)聯(lián)，對黨內(nèi)表彰結(jié)果等體現(xiàn)政治素質(zhì)的因素關(guān)注不夠。這些因素導(dǎo)致中小學(xué)開展思想政治建設(shè)的環(huán)境不寬松、氛圍不濃厚。

5.鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道與教育主管部門在管理職能上的矛盾。長期以來，在分級辦學(xué)管理體制下，中小學(xué)黨組織一直隸屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委(黨工委)管理，中小學(xué)黨建工作存在著“條塊分割、管理薄弱”的體制障礙。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對學(xué)校的教育工作特點(diǎn)把握不到位，對農(nóng)村中小學(xué)黨的組織建設(shè)缺乏有針對性地指導(dǎo)，存在“管不好”的現(xiàn)象。特別是農(nóng)村義務(wù)教育從鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理為主轉(zhuǎn)變到以縣為主以后，黨建工作體制與行政管理體制之間的矛盾越來越突出，縣教育局黨委基于教育系統(tǒng)總體工作的考慮，有必要對中小學(xué)黨組織建設(shè)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)，卻苦于體制障礙，存在“不好管”的現(xiàn)象。

三、當(dāng)前中小學(xué)黨建工作亟須研究明確的幾個問題

做好中小學(xué)黨建工作需要研究和解決的問題很多，當(dāng)前重點(diǎn)要明確以下幾個方面的問題。

1.必須明確中小學(xué)黨建工作的重要地位，旗幟鮮明地作為黨建工作的源頭工程來抓。黨和國家的希望在教育、教育的基礎(chǔ)在中小學(xué)。黨的建設(shè)必須從中小學(xué)抓起、黨的意識必須從中小學(xué)生開始灌輸，這是一項(xiàng)打基礎(chǔ)利長遠(yuǎn)的工作，是源頭工程。各級黨委和教育行政主管部門要將中小學(xué)黨建作為黨的基層組織建設(shè)的重要組成部分，高度重視;要作為以縣為主教育體制改革的重要方面，著力加強(qiáng);要作為把握社會主義辦學(xué)方向的重要保證，全面推進(jìn)。

2.必須明確中小學(xué)黨建工作的核心任務(wù)，旗幟鮮明地堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向。培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人是中小學(xué)校的核心任務(wù)。要完成這一任務(wù)，就必須堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，不能放松思想政治工作，不能放松用馬克思主義占領(lǐng)課堂，不能放松培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生和合格接班人。否則，如果讓黨的建設(shè)長期邊緣化、黨的聲音長期弱化，就會讓各種反動思潮和錯誤觀念充斥校園，就會給各種邪教勢力滲透的機(jī)會和環(huán)境。因此，要堅(jiān)定不移地把社會主義、馬克思主義和黨的最新理論成果貫穿到中小學(xué)的各項(xiàng)工作中區(qū)去，保證培養(yǎng)出的人才忠誠于國家和社會，筑牢中小學(xué)反分裂、反滲透的防線。

3.必須明確中小學(xué)黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)體制，旗幟鮮明地在中等學(xué)校實(shí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。研究中小學(xué)黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)體制問題，就是要正確理解和準(zhǔn)確把握“校長負(fù)責(zé)制”。在中小學(xué)全面推行校長負(fù)責(zé)制，不是搞校長“一人說了算”，還必須充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和保證作用。從全國范圍來講，新疆、貴州、江蘇等省針對中小學(xué)黨的領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)弱化的實(shí)際情況，在全省范圍內(nèi)普遍推行了黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，突出強(qiáng)調(diào)中小學(xué)黨組織的作用發(fā)揮。從我省的實(shí)際情況看，甘南藏族自治州等地也在一些職業(yè)中學(xué)和較大規(guī)模的初級中學(xué)推行這一做法。從外地的經(jīng)驗(yàn)和我省部分市州的探索來看，實(shí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，有利于加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，有利于監(jiān)督各類中小學(xué)校的辦學(xué)方向，有利于團(tuán)結(jié)和凝聚教育戰(zhàn)線的優(yōu)秀力量，是一個很值得推廣的成功做法。

4.必須明確教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性和緊迫性，旗幟鮮明地落實(shí)黨管教師隊(duì)伍的責(zé)任。贏得教師，才能辦好教育。能否建設(shè)一支具有優(yōu)良師德、勝任現(xiàn)代教育教學(xué)工作、適應(yīng)改革發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，關(guān)系到一個地方教育的成敗和發(fā)展。加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要樹立“黨管教師”的理念，加強(qiáng)黨對教師隊(duì)伍的管理，這是各級黨組織和教育行政主管部門義不容辭的責(zé)任。一方面，要對工資待遇、調(diào)配交流、教育培訓(xùn)、職稱評定、推先選優(yōu)、生活照顧、政治進(jìn)步、民主參與等諸多方面進(jìn)行科學(xué)規(guī)范，通過政策關(guān)懷贏得教師;另一方面，要有針對性地進(jìn)行黨的基本知識教育、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)，激發(fā)他們加入中國共產(chǎn)黨的愿望，擴(kuò)大入黨積極分子隊(duì)伍，并將那些表現(xiàn)突出、具備黨員條件的及時吸收到黨內(nèi)來，通過政治關(guān)懷贏得教師。只有把教師隊(duì)伍建設(shè)抓好了，相應(yīng)地就能帶出合格的學(xué)生隊(duì)伍。

第10篇 小學(xué)黨支部黨建工作自查報(bào)告范文

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小學(xué)黨支部黨建工作自查報(bào)告

__年我們以深入貫徹落實(shí)中央和省、市、區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的文件精神為綱領(lǐng)，以推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動總體目標(biāo)為指導(dǎo)，積極開展了以爭當(dāng)師德楷模、爭創(chuàng)一流業(yè)績的的雙創(chuàng)活動，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，突出活動實(shí)效，黨的基層組織建設(shè)得到了加強(qiáng)。

一、基本情況

__農(nóng)場__小學(xué)黨支部，下轄__小學(xué)、紅村小學(xué)、高車小學(xué)、上畈小學(xué)、下畈小學(xué)5個黨小組，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。黨員人數(shù)共計(jì)34人，其中在職25人，退休9人，女黨員7人?，F(xiàn)任支部委員會由書記1人、副書記2人，組織委員1人、宣傳委員1人，支部委員4人組成。

二、自評情況：

黨支部根據(jù)《__省黨的基層組織建設(shè)工作考核評價辦法(試行)》及__年度《考評細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過仔細(xì)認(rèn)真的自查自評，得分為83分，現(xiàn)匯報(bào)如下：

1、健全基本組織 12分

黨支部組織班子配備齊全，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，按時進(jìn)行黨組織換屆。本屆支委會換屆時間是__年12月。換屆選舉前，支委候選人自下而上醞釀提名，換屆選舉符合規(guī)定程序。召開支部大會選舉時，實(shí)到會黨員人數(shù)32人，達(dá)到應(yīng)到會人數(shù)的94.1%。選舉活動的記錄準(zhǔn)確，黨組織網(wǎng)絡(luò)關(guān)系明確。

各學(xué)校、各黨小組干部管理規(guī)范，選拔任用干部手續(xù)齊全，按期開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗和述職評議，積極開展干部培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的產(chǎn)生，都在教育局和教育總支的指導(dǎo)和統(tǒng)一布置下，在學(xué)校工會的監(jiān)督下，進(jìn)行竟崗和述職。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，加強(qiáng)民主建設(shè)，推行教代會制度、校務(wù)公開制度和黨務(wù)公開制度。黨支部指導(dǎo)教代會依法行使各項(xiàng)職權(quán)，重視發(fā)揮教代會民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部的作用。支持教育工會依照法律和工會章程獨(dú)立自主、創(chuàng)造性地開展工作，充分發(fā)揮工會在教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定中的作用。凡是學(xué)校的重大事項(xiàng)都經(jīng)集體研究決定，每學(xué)年的人事工作，大項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支、大宗物品采購、學(xué)校和支部的工作計(jì)劃，都先在支委會研究，然后提交校務(wù)會研究決定，事關(guān)學(xué)校發(fā)展的全局工作，則提交教代會集體研究決定。

2、建強(qiáng)基本隊(duì)伍 17分

重視加強(qiáng)基層黨建工作，配備了工作責(zé)任心強(qiáng)，能起到帶頭和示范作用的黨組織書記、副書記。黨內(nèi)民主選舉產(chǎn)生了支部領(lǐng)導(dǎo)班子。認(rèn)真制訂年度支部工作計(jì)劃，年終搞好工作總結(jié)，注重過程管理，強(qiáng)化計(jì)劃的落實(shí)。

認(rèn)真制訂了黨員發(fā)展規(guī)劃，入黨積極分子隊(duì)伍健全。落實(shí)了入黨積極分子培育教育措施，建立好了入黨積極分子臺賬。積極推行黨員發(fā)展推薦制，發(fā)展黨員公示制，入黨轉(zhuǎn)正表決制。__和__年，支部共接收4名預(yù)備黨員，并為為他們辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)，操作程序規(guī)范，入黨手續(xù)完整，各種材料齊全，記錄準(zhǔn)確。黨支部能加強(qiáng)對預(yù)備黨員進(jìn)行跟蹤教育。

黨員名冊齊全，去向清楚，無去向不明的黨員，黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接規(guī)范。

3、開展基本活動 21分

積極組織開展了經(jīng)常性的教育活動，__年黨員集中??計(jì)劃具體，落實(shí)有實(shí)效。目前集中學(xué)習(xí)已經(jīng)開展了11次，內(nèi)容涵蓋了黨的基本理論、科學(xué)發(fā)展觀等方面、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)等方面。

每年進(jìn)行一次集中的黨員黨性分析，大家能積極查找問題，努力整改提高，支部對每年的黨員黨性分析和民主評議黨員活動進(jìn)行了有力的監(jiān)督。積極開展談心談話活動，學(xué)校黨支部設(shè)立談話制度。由聯(lián)系人負(fù)責(zé)對入黨對象和積極分子進(jìn)行談話，落實(shí)談話地點(diǎn)、時間、內(nèi)容等。

__年以來，為保證創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實(shí)效，我們做了如下工作。

一是召開黨支部成員會議，專題傳達(dá)各級政府關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有關(guān)文件精神。統(tǒng)一思想認(rèn)識。

二是迅速成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組由陳啟業(yè)書記任組長，朱耀文、萬金海副書記任副組長，各校校長任成員。召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，對整個爭創(chuàng)活動進(jìn)行深入研究，緊密聯(lián)系學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，實(shí)事求是地確定活動的目標(biāo)任務(wù)。

三是召開動員大會。5月底，支部召開創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，全體黨員參加，由萬金海副書記主持，為了使支部的全體黨員干部明確本次活動總體要求，陳啟業(yè)書記在會上作了深刻報(bào)告，讓全體黨員提高了認(rèn)識，增強(qiáng)了在爭當(dāng)師德楷模，爭創(chuàng)一流業(yè)績主題教育活動中的責(zé)任感和緊迫感，在動員會上，我支部及時將有關(guān)學(xué)習(xí)資料及統(tǒng)一的學(xué)習(xí)筆記本和學(xué)習(xí)活動安排發(fā)放到全體黨員干部的手中。通過動員大會，全體黨員對五好、五帶頭有了較為深刻的認(rèn)識，力爭帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。

四是開展了圍繞爭當(dāng)師德楷模，爭創(chuàng)一流業(yè)績?yōu)橹黝}的黨性教育活動，努力實(shí)現(xiàn)在推動科學(xué)發(fā)展上取得新進(jìn)展，在教育教學(xué)上取得新業(yè)績，在服務(wù)師生上取得新進(jìn)步，在加強(qiáng)基層組織上取得新突破。黨支部采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，或以會代訓(xùn)等對黨員干部進(jìn)行黨性教育。

五是開展公開承諾活動。黨支部結(jié)合自身實(shí)際制定活動實(shí)施方案和年度工作目標(biāo)，每個黨員在支部的指導(dǎo)下，于6月11日前認(rèn)真了填寫好《__小學(xué)黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動黨員公開承諾書》，并通過黨務(wù)公開欄、支部會議等形式公開接受群眾監(jiān)督。每個黨員提出個人的具體打算，積極兌現(xiàn)承諾。

六是開展崗位煉兵活動。我校在10月份進(jìn)行了一次教學(xué)質(zhì)量月崗位大練兵和師生參與的中華經(jīng)典詩文誦讀活動，通過開展課堂教學(xué)競賽、教學(xué)設(shè)計(jì)評比、優(yōu)秀論文評比的三項(xiàng)評比和詩文展示活動，促使了全體教師特別是黨員干部立足崗位做貢獻(xiàn)。學(xué)校10月份被推薦參評__區(qū)巾幗文明示范崗，在__區(qū)經(jīng)典詩文誦讀大賽中我校榮獲一等獎。

七是結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，積極開展了全體師生參與的大家唱、大家跳 全體黨員教師積極參與，在__區(qū)大家唱、大家跳展示活動中榮獲銀獎。體育組的黨員教師積極組隊(duì)訓(xùn)練運(yùn)動隊(duì)員，組隊(duì)參與__區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，榮獲團(tuán)體總分第八名的好成績，并獲得了體育道德風(fēng)尚獎的稱號。

立足崗位比貢獻(xiàn)，在爭創(chuàng)活動中，教師取得的成績捷報(bào)頻傳。

4、完善基本制度 21分

學(xué)校實(shí)行了黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，建立了書記和校長的崗位責(zé)任制。支部能堅(jiān)持三會一課制度，黨內(nèi)生活制度化、規(guī)范化。支部大會每季度一次，支委會、黨小組會均每月一次，并根據(jù)需要隨時召開，堅(jiān)持每月集中學(xué)習(xí)一次，由支部委員輪流上課，同時做到黨課有教案和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料及思考題。

第11篇 2023中小學(xué)黨建工作自查報(bào)告

2023中小學(xué)黨建工作自查報(bào)告(1)

近年來，我院黨支部以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的基本路線和教育方針，著眼于進(jìn)一步提高黨建工作水平，著眼于推動藝術(shù)學(xué)院的不斷發(fā)展，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，黨支部同志群策群力，讓藝術(shù)學(xué)院的教育教學(xué)和管理工作不斷提升。

一、藝術(shù)學(xué)院黨支部基本情況

藝術(shù)學(xué)院黨支部成立于2023年，現(xiàn)有教師黨員 22，學(xué)生黨員14 人，預(yù)備黨員 104，發(fā)展對象53人，積極分子47人，支部委員會由三人組成，分別為支部書記__，組織委員__，宣傳委員王__。

二.對照檢查內(nèi)容，突出重點(diǎn)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作。

(一)黨員隊(duì)伍情況

1.發(fā)揮教師黨員的教書育人的功能

一是，在抓好課堂教學(xué)的同時，帶著學(xué)生參與各種競賽，支部黨員王__老師2023年帶領(lǐng)學(xué)生榮獲省市表彰35次，2023年帶 學(xué)生參加廣東之星設(shè)計(jì)包裝比賽，17人獲獎;黨員教師李繼霞2023年共獲得表彰25次，榮獲學(xué)?？蒲泄ぷ飨冗M(jìn)個人。由于師生的共同努力，我院榮獲河南省天樂杯優(yōu)秀組織單位，河南之星大賽優(yōu)秀組織單位。二是，指導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，體現(xiàn)高校為社會服務(wù)的功能，我院教師黨員劉志廣、杜煜興在院長楊淑云同志的帶領(lǐng)下，利用周末參與鄭州火車站附近第一廣場的墻繪工作，收獲了前四名的獎項(xiàng)，同時為廣場增添了一道靚麗的風(fēng)景線。我院張珉老師，吳華娓老師，鞏妍斐老師帶領(lǐng)學(xué)生參加校園文化建設(shè)活動，完成了學(xué)校涵洞墻體的設(shè)計(jì)和施工工作。為加強(qiáng)教學(xué)區(qū)的環(huán)境藝術(shù)氛圍，在楊淑云院長的帶領(lǐng)下，全員教師黨員十二人，參與完成了教學(xué)區(qū)墻體的設(shè)計(jì)和施工工作。在圖書館裝飾方面，我院師生共為圖書館提供裝飾畫130余幅。三是成立黨員突擊隊(duì)，為學(xué)生提供服務(wù) 。為加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作，支部成立了黨員突擊隊(duì)，在2023年就業(yè)工作中，為畢業(yè)生提供就業(yè)單位64家，同時成立了繪畫小組，攝影小組，文工團(tuán)等興趣小組，指導(dǎo)學(xué)生利用業(yè)余時間加強(qiáng)藝術(shù)創(chuàng)作。

2.發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用

一是開展了有困難找黨員活動，在學(xué)生宿舍樓貼放了學(xué)生黨員的照片和聯(lián)系方式，切實(shí)為有困難的學(xué)生提供幫助。二是，規(guī)范秩序，做好干部選拔工作。重視干部的培養(yǎng)，教育和管理工作，實(shí)行干部競聘，選拔優(yōu)秀黨員教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，

切實(shí)履行為廣大學(xué)生服務(wù)的工作宗旨。

(二)黨員教育和管理工作

在黨委的安排下，支部認(rèn)真開展了查找廉政風(fēng)險(xiǎn)，構(gòu)筑拒腐防線活動，尤其是在推優(yōu)工作和國家獎助學(xué)金評定工作中加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，減少和預(yù)防腐敗現(xiàn)象的學(xué)生。今年暑假，我院16名教師黨員，利用假期時間，準(zhǔn)備作品參與全國高校廉政文化作品展，為筑拒腐防線奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

嚴(yán)格組織發(fā)展程序。按照成熟一個發(fā)展一個的原則，嚴(yán)格審查，支部對發(fā)展對象加強(qiáng)教育管理，組織學(xué)習(xí)和考核。堅(jiān)持三會一課的制度，組織集體學(xué)習(xí)，撰寫心得體會，播放教育影片，組織撰寫觀后感。加強(qiáng)對流動黨員的管理，對已經(jīng)畢業(yè)離校組織關(guān)系尚未轉(zhuǎn)出的學(xué)生黨員加強(qiáng)聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，使他們成為學(xué)校和畢業(yè)生之間的信使，通過他們掌握畢業(yè)生信息，同時將學(xué)校的就業(yè)信息傳達(dá)給畢業(yè)生，更好地為學(xué)生服務(wù)，支部組織人員也定期到其所在單位開展回訪工作。組織支委和優(yōu)秀黨員代表參加校黨委組織的教育活動。2023年，我支部5名黨員參加了在安陽的紅色教育。2023年初，支部在科研、教學(xué)、管理工作中突出的黨員教師參加了校黨委組織的表彰活動。

針對目前大學(xué)生時尚和個性，一些女生著裝不夠得體，支部策劃組織了文明禮儀和著裝技巧專題教育，黨員教師言傳身教，取得了較好的成效。為保護(hù)河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)猴加官，我支部組織對民間藝術(shù)感興趣的師生參加了學(xué)習(xí)和傳承活動，被大河報(bào)等媒體進(jìn)行了報(bào)道。利用音樂學(xué)和表演藝術(shù)的專業(yè)優(yōu)勢支部每年組織紀(jì)念一二九紅歌比賽，詩歌朗誦比賽等活動。支部朱柳影老師參加了由校黨委組織的“為民服務(wù) 增輝中原”活動，取得了優(yōu)異的成績。

(三)黨務(wù)信息管理情況

支部指定__老師擔(dān)任黨務(wù)信息管理員，并建立了藝術(shù)學(xué)院黨支部群和各批次入黨積極分子聯(lián)系群，配備了專用電腦，從支部改選至今，人員穩(wěn)定，工作業(yè)務(wù)不斷熟練和提高，在校黨委的統(tǒng)一安排和指導(dǎo)下，按時錄入和更新黨務(wù)信息，按照時間要求準(zhǔn)確進(jìn)行信息上報(bào)工作。

(四)黨費(fèi)收繳與管理工作

支部由__老師專門負(fù)責(zé)黨費(fèi)的收繳和管理工作，所有黨員同志按照黨費(fèi)收繳標(biāo)準(zhǔn)，按時交納黨費(fèi)，并且建立了專門的黨費(fèi)管理賬本。

(五) 抓好作風(fēng)建設(shè)，提升黨員形象

堅(jiān)持貫徹民主集中制原則，定期召開黨政聯(lián)席會議，研究和部署學(xué)院重大工作事項(xiàng)。

加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》，胡錦濤___在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，學(xué)習(xí)教師先進(jìn)典型，進(jìn)一步規(guī)范教師行為。深化黨風(fēng)廉政建設(shè)，開展查找廉政風(fēng)險(xiǎn)，構(gòu)筑拒腐防線活動，在推優(yōu)工作和國家獎、助金發(fā)放工作中，開展教師評價工作，從根本上防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。

(六) 加強(qiáng)對群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建和諧校園

深入開展大走訪活動，了解師生的實(shí)際困難和各方面需求，在支部的工作范圍內(nèi)，及時給予解決和幫助，主動化解矛盾和沖突，爭取群眾的理解和支持。

繼續(xù)開展黨建帶團(tuán)建工作加強(qiáng)對團(tuán)干部的指導(dǎo)和培養(yǎng)，利用團(tuán)總支開展一系列的教育活動，豐富廣大學(xué)生的業(yè)余文化生活，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，推進(jìn)良好校風(fēng)的形成。進(jìn)一步加強(qiáng)文體活動利用我院美術(shù)和音樂的專業(yè)優(yōu)勢，引導(dǎo)全院師生開展藝術(shù)創(chuàng)作，舉辦豐富多彩的設(shè)計(jì)展示，書法觀摩和文藝活動，不斷提升學(xué)院的內(nèi)部活力。

三、存在的不足和努力的方向

一是 支委同志大都為兼職，工作任務(wù)中、壓力大。很少有時間開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。二是黨員教育活動開展的少，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不夠明顯。三是工作創(chuàng)新方面少，沒有體現(xiàn)出藝術(shù)學(xué)院的特色。

2023中小學(xué)黨建工作自查報(bào)告(2)

根據(jù)《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》要求，現(xiàn)就我校黨支部發(fā)展黨員工作自查情況報(bào)告如下：

一、現(xiàn)有黨員情況

截止2023年12月底，我校黨支部黨員總數(shù)為53名，黨員人數(shù)占全校的36%，教工的女黨員__名，占黨員總數(shù)的26.4%，在崗黨員__人，離退休黨員__人。

二、近三年發(fā)展黨員情況和黨員管理工作

(一)近三年發(fā)展黨員情況

我校黨支部嚴(yán)格按照上級黨委有關(guān)發(fā)展黨員工作的規(guī)定，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，以及我校發(fā)展黨員的目標(biāo)要求，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序、保證質(zhì)量，有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地做好發(fā)展黨員工作，做到成熟一個，發(fā)展一個。2023年發(fā)展黨員崔__。

1.高度重視，提高素質(zhì)

學(xué)校黨支部狠抓黨的黨員隊(duì)伍建設(shè)，把發(fā)展黨員工作作為黨建的重要工作，每年都認(rèn)真制定黨員發(fā)展的規(guī)劃，提出目標(biāo)要求。注重黨員隊(duì)伍建設(shè)，通過政治學(xué)習(xí)、研討會等形式，提高黨員的思想政治素質(zhì)。專職書記每年積極參加局黨委組織的培訓(xùn)班，對發(fā)展黨員業(yè)務(wù)工作接受了培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2.堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)學(xué)校黨支部認(rèn)真貫徹發(fā)展黨員工作的十六字方針，積極、穩(wěn)妥地做好發(fā)展黨員工作。把教育和培養(yǎng)工作貫穿于發(fā)展黨員工作的始終，我們堅(jiān)持做到：

(1)培訓(xùn)與實(shí)踐。通過理論培訓(xùn)，解決“思想上”入黨問題。組織入黨積極分子參加局黨委組織的入黨積極分子培訓(xùn)班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本理論和基本知識，使積極分子更加了解黨的歷史，加深對黨的認(rèn)識。二是通過實(shí)踐鍛煉，解決“行動上”入黨問題。主要采取交任務(wù)、壓擔(dān)子的辦法，根據(jù)每個積極分子的特點(diǎn)，分配一定的工作，讓每位入黨積極分子都能在實(shí)際工作中得到鍛煉，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

(2)培養(yǎng)與考察。堅(jiān)持考察與培養(yǎng)相結(jié)合，做到培養(yǎng)有目標(biāo)、考察有內(nèi)容、結(jié)果有登記。一是建立《入黨積極分子考察》情況表，為每位入黨積極分子指定2名培養(yǎng)考察聯(lián)系人，經(jīng)常了解積極分子的思想和學(xué)習(xí)、工作情況，向黨組織反映他們的愿望和要求，鼓勵和幫助他們端正入黨動機(jī)。二是開展定期談話，一般要求每三個月培養(yǎng)人要找入黨積極分子談話一次，并經(jīng)常向黨支部、黨小組匯報(bào)入黨積極分子的成長情況，根據(jù)入黨積極分子的思想認(rèn)識和實(shí)際表現(xiàn)，在《入黨積極分子考察》表中填寫考察意見并指出存在不足和努力方向。三是要求入黨積極分子每半年主動向黨組織匯報(bào)思想，匯報(bào)自己在政治思想上、在日常學(xué)習(xí)工作生活中的感受和體會，特別是重大政治問題上的立場和態(tài)度等。四是在入黨積極分子具備入黨條件時，及時向黨支部提出將其列為發(fā)展對象的建議。

(3)發(fā)展與轉(zhuǎn)正。學(xué)校黨支部堅(jiān)持做到成熟一個、發(fā)展一個。嚴(yán)格按照發(fā)展黨員的工作程序，通過群眾民主評議和測評、支部大會討論吸收、上級黨委審批等環(huán)節(jié)，從源頭上防止把不合格的對象吸收入黨。轉(zhuǎn)正時，做到發(fā)展一個，帶動一批。為做好預(yù)備黨員的考核工作，我們建立《預(yù)備黨員考察表》，由入黨介紹人跟蹤考察，每三個月把考察情況填寫進(jìn)《預(yù)備黨員考察表》。在研究預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正時，堅(jiān)持做到考察不走過場，程序不簡化，標(biāo)準(zhǔn)不降低，討論有依據(jù)，確保新黨員的質(zhì)量。

3.健全機(jī)制，狠抓落實(shí)

根據(jù)《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》要求及上級黨組織的文件精神，學(xué)校黨支部制定了《學(xué)校黨員發(fā)展工作制度》，編印了《黨建制度匯編》材料，建立了長效機(jī)制。

(二)黨員管理工作

1.組織建設(shè)。學(xué)校通過加強(qiáng)組織建設(shè)，不斷提升黨建工作水平。一是按照“黨要管黨”的要求，堅(jiān)持把黨建工作擺在重要位置，把黨建工作列入學(xué)校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)。二是進(jìn)一步理順學(xué)校黨、政、工、團(tuán)等方面的關(guān)系，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，確保黨建工作的有序開展。三是健全學(xué)校黨建工作的協(xié)調(diào)組織機(jī)構(gòu)，建立了黨員責(zé)任區(qū)，每位黨員聯(lián)系1名教職工制度，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部和黨員在思想政治教育工作中的作用。四是按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的要求，培養(yǎng)入黨積極分子，發(fā)展優(yōu)秀教職工入黨，做到思想上教育、政治上關(guān)懷、工作上培養(yǎng)、組織上關(guān)心、有專人培養(yǎng)聯(lián)系。

2.制度建設(shè)。學(xué)校通過強(qiáng)化制度建設(shè)，進(jìn)一步健全黨員學(xué)習(xí)教育的長效機(jī)制。一是堅(jiān)持“三會一課”制度，定時召開支委會議、支部組織生活會和黨員大會。二是堅(jiān)持民主生活會制度，由黨員每學(xué)年就本人的思想、工作、學(xué)習(xí)等情況向黨支部作匯報(bào)，提高解決自身問題的能力。三是堅(jiān)持民主評議黨員制度，每年對黨員的表現(xiàn)情況進(jìn)行一次民主評議，召開群眾座談會，保證民主評議黨員活動取得實(shí)效。四是堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部必須深入教育教學(xué)和服務(wù)保障一線，了解情況，解決問題，率先垂范，為教職工作出榜樣。

3.隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校通過優(yōu)化黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。學(xué)校具有一支風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流的教職工隊(duì)伍，學(xué)校也高度重視隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格按照“發(fā)揮一個作用(先鋒模范作用)、堅(jiān)持兩個在前(吃苦在前，奉獻(xiàn)在前)、奉行三個在后(享受在后，名利在后，待遇在后)、履行四個服務(wù)(為學(xué)生服務(wù)，為教職工服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為社會服務(wù))和達(dá)到五個提高(提高黨員形象，提高人文素養(yǎng)，提高專業(yè)內(nèi)涵，提高創(chuàng)新能力，提高工作業(yè)績)”的要求，在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動，每學(xué)年進(jìn)行優(yōu)秀黨員和模范班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者評選，加大工程的推動力度，使他們成為不同年齡段、不同學(xué)科、不同層次的標(biāo)桿。

4.學(xué)習(xí)建設(shè)。學(xué)校努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，通過系列學(xué)習(xí)活動全面提高黨員的素質(zhì)。特別是在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中，全體黨員積極參與，黨外群眾熱情支持，學(xué)校黨支部把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動與解決學(xué)校和個人實(shí)際問題結(jié)合起來，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動落到實(shí)處。學(xué)校通過舉辦教師論壇、經(jīng)驗(yàn)推介、班主任話細(xì)節(jié)等實(shí)踐活動，聘請專家作家庭教育、幸福教育、生活健康等專題講座，建設(shè)起一支業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理，具有高尚的職業(yè)道德和現(xiàn)代教育理念、服務(wù)理念的教職工團(tuán)隊(duì)。

我們的工作離上級黨委的要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：一是發(fā)展黨員工作做得不夠，近三年發(fā)展黨員數(shù)量少;二是黨組織與發(fā)展對象的談話制度還有待于完善;三是對新黨員的繼續(xù)教育力度不夠。今后，我們將努力克服工作中存在的缺點(diǎn)和不足，進(jìn)一步規(guī)范工作程序，切實(shí)抓好發(fā)展黨員工作，真正使每一個黨員都能充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。

第12篇 2023中小學(xué)黨建工作調(diào)研報(bào)告

黨建工作一直是我國政府的重要工作之一。本文將介紹2023中小學(xué)黨建工作調(diào)研報(bào)告。

2023中小學(xué)黨建工作調(diào)研報(bào)告(1)

為深入了解我縣中小學(xué)校黨建工作現(xiàn)狀，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)，有效推進(jìn)學(xué)校黨的基層組織建設(shè)，筆者帶領(lǐng)部分局機(jī)關(guān)干部對全縣中小學(xué)校(包括民辦學(xué)校、幼兒園和職業(yè)中專)的黨建工作進(jìn)行了專題調(diào)研。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前我縣教育系統(tǒng)堅(jiān)持把黨建工作作為促進(jìn)教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容來抓，通過深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)等主題活動，取得了黨建工作與教育事業(yè)的共同進(jìn)步。教育局黨委于2023年、2023年兩次被評為_____市先進(jìn)層黨組織。

一、我縣中小學(xué)校黨建工作的基本情況

教育局黨委下轄黨組織13個(含縣職業(yè)中專黨委)，其中縣直學(xué)校(含民辦學(xué)校)支部2個。此外，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校設(shè)立黨支部79個，按屬地管理原則接受鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委管理。全縣教師黨員1994人，占教職工總數(shù)的22.5%。教師入黨積極分子192人，占非黨員教師總數(shù)的2.3%。此外，全縣現(xiàn)有學(xué)生入黨積極分子122人，占高中學(xué)生總數(shù)的2.5%。

二、教育系統(tǒng)抓黨建促教學(xué)的一些做法

1、優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，突出組織建設(shè)。各校黨支部在班子建設(shè)中，注重提拔政治思想好、業(yè)務(wù)水平高的年輕黨員進(jìn)入班子?？h一中的支部班子結(jié)構(gòu)合理、政治過硬，起到堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘作用。該校的黨支部書記由在多年擔(dān)任學(xué)校支部書記、政治業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的鄒仲榮同志擔(dān)任，支委均由思想作風(fēng)好、工作踏實(shí)肯干、改革意識強(qiáng)、教研頭腦靈、人文素質(zhì)較高的黨員組成，老中青結(jié)合，使該校黨支部的班子結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，使學(xué)校的發(fā)展充滿朝氣和活力?？h二中、江維中學(xué)等支部也非常重視班子的建設(shè)，他們的帶頭人劉士堯、劉石群等同志都是非常優(yōu)秀的黨務(wù)工作者。

2、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，突出思想建設(shè)。基層學(xué)校黨支部非常注重抓好黨員及入黨積極分子的學(xué)習(xí)教育?？h一中抓好黨支部每月一次的常規(guī)政治學(xué)習(xí)，每年刊出2期政治理論學(xué)習(xí)宣傳專欄，堅(jiān)持三會一課制度，同時把黨員的政治思想教育和管理納入全體教師大會、級組教師會議、科組教師會議等活動中，使黨員教師的常規(guī)教育管理做到點(diǎn)面結(jié)合、局部與整體結(jié)合，強(qiáng)化了教育學(xué)習(xí)的經(jīng)常性、針對性和時效性。盧峰鎮(zhèn)中學(xué)、盧峰鎮(zhèn)城南學(xué)校近年來結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在盧峰鎮(zhèn)黨委的組織下，非常重視政治理論的學(xué)習(xí)，采用集中學(xué)和分散學(xué)結(jié)合、主題發(fā)言和集體討論結(jié)合、自學(xué)與輔導(dǎo)結(jié)合的形式，并選擇具有代表性的專題，請黨員干部以專題講座、演講等形式、理論聯(lián)系實(shí)際地向全體教師匯報(bào)學(xué)習(xí)體會。以此營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，努力提高廣大教師特別是黨員教師的政治理論素養(yǎng)和政策水平。

3、規(guī)范黨員言行，突出制度建設(shè)。在新的歷史時期，要樹立黨組織的良好形象，必須在制度建設(shè)上狠下功夫，用黨的紀(jì)律規(guī)范黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部言行?？h一中健全了三會一課制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、定期研究發(fā)展入黨對象制度、民主監(jiān)督制度、節(jié)日活動制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、學(xué)校行政定期向黨支部報(bào)告工作制度、黨員與青年結(jié)對子制度、黨員干部與教師談心制度、共青團(tuán)推優(yōu)制度等10多項(xiàng)黨建管理制度?？h三中、凱文中學(xué)等黨支部也非常重視制度的建設(shè)。通過健全各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)黨建工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，使全體黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部工作有章可循，有制度可依。

4、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，積極穩(wěn)妥發(fā)展新黨員。縣一中、二中、職業(yè)中專等學(xué)校黨支部重視學(xué)生黨員的發(fā)展工作。學(xué)校黨支部發(fā)揮思想政治教育的優(yōu)勢，抓好青少年思想教育工作。通過黨課、入黨知識培訓(xùn)班、晨會、校班會、團(tuán)隊(duì)活動、實(shí)踐鍛煉等載體，對學(xué)生進(jìn)行黨的知識教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和紀(jì)律法制教育。并通過成立鄧小平理論學(xué)習(xí)小組、黨章學(xué)習(xí)小組、建立黨員聯(lián)系人制度等形式，激發(fā)學(xué)生政治上的進(jìn)取心和對馬克思主義理論的興趣。黨支部與學(xué)校的行政、工會、學(xué)生會、團(tuán)委等機(jī)構(gòu)密切配合，校領(lǐng)導(dǎo)、年級級主任、班主任及科任教師相互配合，層層反饋情況，級級推優(yōu)，把積極向黨組織靠攏的優(yōu)秀學(xué)生作為入黨培養(yǎng)對象，定期舉辦黨校培訓(xùn)班，加強(qiáng)對入黨對象的教育和考察，使他們在思想上和行動上積極向黨組織靠攏。兩年來全縣高中、職業(yè)中專共發(fā)展了4名優(yōu)秀學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部入黨。同時，各中小學(xué)校支部重視培養(yǎng)進(jìn)取心強(qiáng)，愛崗敬業(yè)，教書育人，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師入黨。兩年來，縣直學(xué)校已培養(yǎng)了39名教師黨員，為黨組織補(bǔ)充了新鮮的血液，使黨的隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大。

5、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。

一是發(fā)揮精神文明建設(shè)陣地作用，加大師德建設(shè)力度。江維學(xué)校支部以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn)，對教師進(jìn)行以德治教、以德治校的教育，引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以良好師德推動教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。同時，在教師中深入開展今天怎樣做教師的學(xué)習(xí)討論，使敬業(yè)愛生的良好師德風(fēng)范逐步成為每位教師的自覺行動。在黨員教師的影響下，該校師生講禮儀、比文明，好人好事_____然成風(fēng)，精神文明建設(shè)得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。二是充分發(fā)揮黨員教師在教學(xué)及管理第一線的先鋒模范作用。縣一中專任教師中黨員比例占%左右，黨員教師在教學(xué)中勇挑重?fù)?dān)，勤勉工作。近年來，在黨員示范崗的帶動下，該校教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，高考上線人數(shù)在全縣保持領(lǐng)先，同時穩(wěn)居市內(nèi)前茅。

6、學(xué)校支部定期開展活動，加強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力?？h職業(yè)中專、二中組織黨員教師和入黨積極分子到_____開展愛黨愛國教育活動，緬懷我黨的艱苦歷程，同時舉辦隆重的新黨員宣誓儀式，使支部成員和入黨積極分子受到深刻的教育。盧峰鎮(zhèn)警予學(xué)校、仲夏鄉(xiāng)學(xué)校等黨支部以服務(wù)師生、服務(wù)群眾為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，建立多種形式的黨員服務(wù)組織，全方位、多崗位開展文明創(chuàng)建和為師生為群眾服務(wù)活動。桐木溪鄉(xiāng)學(xué)校、水東鎮(zhèn)中學(xué)等黨支部建立一幫一黨員責(zé)任區(qū)，對上學(xué)有困難的學(xué)生進(jìn)行結(jié)對資助。近年來，為一大批貧困學(xué)子解決了學(xué)習(xí)和生活上的困難。縣幼兒園支部扎實(shí)舉行民主生活會，在會上支部成員坦誠以待，通過認(rèn)真開展相互批評和自我批評的方式，不斷完善黨員教師的形象，有效推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)步。

2023中小學(xué)黨建工作調(diào)研報(bào)告(2)

一、基本情況

黨組織建設(shè)的基本情況：目前全市共有中小學(xué)幼兒園307處，教職工9752人，在校學(xué)生105793人，中小學(xué)幼兒園在職黨員教職工2060人，中小學(xué)幼兒園離退休黨員教職工743人。已建立黨總支5個，黨支部74個，建立聯(lián)合支部18個。

二、主要措施及成效

加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)，是堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力提升實(shí)施素質(zhì)教育水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育的根本要求。為此，全市教育系統(tǒng)各級黨組織堅(jiān)持以建好班子、帶好隊(duì)伍、教好學(xué)生、抓好質(zhì)量為黨建工作的出發(fā)點(diǎn)，緊緊圍繞全市教育工作的重點(diǎn)抓黨建，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新方式、方法，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，取得顯著成效。。

(一)抓重點(diǎn)，強(qiáng)班子。一是選好班長，配好班子。遵照政治素質(zhì)高，大局意識強(qiáng);學(xué)歷層次高，創(chuàng)新能力強(qiáng);工作熱情高，進(jìn)取精神強(qiáng)原則，使一批德才兼?zhèn)涞娜瞬抛哌M(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子中，保證了黨的基層組織在教育教學(xué)上的威信，很好地發(fā)揮了對教育中心工作的引領(lǐng)、促進(jìn)和服務(wù)。各中小學(xué)校以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)年活動為契機(jī)，針對學(xué)校班子建設(shè)中存在的問題及時整改，支部成員認(rèn)真撰寫自查報(bào)告，進(jìn)行班子整頓，增強(qiáng)了支部班子的整體實(shí)力。二是強(qiáng)化教育，提高素質(zhì)。全市各級各類學(xué)?；鶎狱h組織通過黨干培訓(xùn)班、經(jīng)驗(yàn)交流會、堅(jiān)持理論中心組學(xué)習(xí)等形式，提高班子成員的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì);通過解放思想大討論、黨風(fēng)廉政建設(shè)和警示教育等，提高班子成員的政策理論水平和科學(xué)決策能力，強(qiáng)化公仆意識、宗旨意識、大局意識和自律意識。目前各基層黨組織講團(tuán)結(jié)、講大局、講協(xié)作、講奉獻(xiàn)整體素質(zhì)普遍提高，戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。特別是在平安校園創(chuàng)建活動中，各中小學(xué)校黨支部一班人帶領(lǐng)黨員干部，細(xì)細(xì)排查學(xué)校安全隱患，研究制定應(yīng)急預(yù)案，帶頭帶班帶崗，不辭辛苦，確保了學(xué)校師生生命和集體財(cái)產(chǎn)的安全，在人民群眾中樹立起了很高的威信。在訪貧問苦活動中，局黨委委員帶頭捐款捐物走訪慰問，以實(shí)際行動踐行黨的宗旨，人民群眾忍不住稱贊道：還是共產(chǎn)黨好!群眾威望較高，形成很大影響。

(二)抓關(guān)鍵，強(qiáng)隊(duì)伍。全市教育系統(tǒng)各級黨組織高度重視黨員教師隊(duì)伍建設(shè)，注重黨員教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。在黨員教師管理中，對在職黨員堅(jiān)持民主評議制度，加大群眾監(jiān)督力度;對于離退休黨員，建立登記制度，保持經(jīng)常聯(lián)系，編入黨小組，確保參活率。在黨員教師教育中，以六堅(jiān)持強(qiáng)化思想建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，即堅(jiān)持理想信念，增強(qiáng)信心;堅(jiān)持解放思想，開拓進(jìn)取;堅(jiān)持真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí);堅(jiān)持以身作則，廉潔自律;堅(jiān)持真理原則，弘揚(yáng)正氣;堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精細(xì)實(shí)恒;堅(jiān)持無私奉獻(xiàn)，為人師表。黨員教師的自律意識提高了、責(zé)任感增強(qiáng)了、進(jìn)取心提升了，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全市中小學(xué)業(yè)務(wù)骨干、教學(xué)標(biāo)兵黨員教師占到80%以上。在學(xué)校黨員中設(shè)立了黨員教育科研先鋒崗活動，自覺接受群眾監(jiān)督。黨員教師勇挑重?fù)?dān)，率先搞教研、搞課改，在省市教學(xué)技能比賽活動中屢屢獲獎，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)典型。

(三)抓活動，強(qiáng)實(shí)效。全市各中小學(xué)(園)黨建工作方法活、方式新、效果實(shí)，充分利用各種有效載體開展黨內(nèi)活動。將德育總體目標(biāo)與黨組織建設(shè)的階段性中心工作相結(jié)合，與創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合，以黨建促德育，以德育促教學(xué)，以教學(xué)促黨建。以活動為載體，在黨員教師中設(shè)立黨員先鋒崗、爭當(dāng)教科研標(biāo)兵、文明標(biāo)兵、教書育人模范，叫響向黨員看齊向黨組織靠攏口號，不僅使黨員和群眾受到了教育，也有力地增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第13篇 2023年中小學(xué)黨建工作優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告

黨的建設(shè)要堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，本文將介紹2023年中小學(xué)黨建工作優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告。

2023年中小學(xué)黨建工作優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告(1)

為了全面掌握和了解我場學(xué)校黨建工作現(xiàn)狀，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)，根據(jù)分局、農(nóng)場黨委的指示精神，組成了調(diào)研組對我場中小學(xué)校的黨建工作進(jìn)行了調(diào)研?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校黨建工作的基本情況

慶豐農(nóng)場子弟校是一所企業(yè)辦九年一貫制學(xué)校，屬義務(wù)教育階段。學(xué)校實(shí)行科校合一、分部管理，黨總支監(jiān)督下的校長負(fù)責(zé)制?，F(xiàn)有中小學(xué)生1580人，教職工157人，黨員教職工62人，要求入黨的積極分子26人。教育黨支部隸屬農(nóng)場黨委領(lǐng)導(dǎo)。

1、黨組織設(shè)置情況

教育黨總支下設(shè)中學(xué)、小學(xué)、行后勤、離退休教師四個黨支部。

2、黨組織書記情況

黨總支書記兼工會主席，沒有設(shè)專職書記?，F(xiàn)任黨總支書記，本科學(xué)歷，中教一級，任職資格，年齡為41歲。

3、學(xué)校黨員隊(duì)伍情況

學(xué)?，F(xiàn)有黨員62名，其中在崗黨員42人，離退休黨員10人，異地居住黨員7人，病殘黨員不能參加黨組生活的3人。黨員年齡結(jié)構(gòu)偏高，45歲以上的黨員占總數(shù)的70.6%。

4、積極分子情況

子弟?，F(xiàn)有入黨積極分子26人，占教職工總數(shù)的16.5%，大專以上學(xué)歷占98%，表明教師隊(duì)伍入黨積極分子學(xué)歷較高。積極分子以35歲以下青年為主，占總數(shù)90%以上。

5、20__年以來發(fā)展黨員情況

發(fā)展新黨員15名，占入黨積極分子總數(shù)的46%。

二、學(xué)校黨建工作的主要做法和經(jīng)驗(yàn)

1、優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，突出組織建設(shè)

子弟校黨總支在班子建設(shè)中，注重提拔政治思想好、業(yè)務(wù)水平高的年輕黨員進(jìn)入班子。子弟校總支部班子結(jié)構(gòu)合理、政治過硬，起到堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘作用。該校黨總支部書記由威信高、影響大、政治業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的孔軍同志擔(dān)任，副書記由白晉平校長兼任，另外5名支委分別由中小學(xué)、后勤部門的主管擔(dān)任，各支部均由思想作風(fēng)好、工作踏實(shí)肯干、改革創(chuàng)新意識強(qiáng)的黨員組成，使黨支部的班子結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。黨支部書記帶領(lǐng)班子成員，積極開展以創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新體制、創(chuàng)新服務(wù)、優(yōu)化環(huán)境、提高質(zhì)量為主題的三創(chuàng)新優(yōu)化提高活動，把班子建設(shè)成團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)民主、為政清廉、開拓創(chuàng)新的堅(jiān)強(qiáng)集體。深入實(shí)施黨員先鋒崗、黨員服務(wù)區(qū)、學(xué)幫帶、主題實(shí)踐等活動，促進(jìn)學(xué)?？畿S式發(fā)展。學(xué)校黨總支被分局評為標(biāo)準(zhǔn)化黨支部、農(nóng)場先進(jìn)基層黨組織、農(nóng)場電視臺對學(xué)校的黨建工作作了專題報(bào)道。黨總支書記孔軍同志多次被農(nóng)場評為模范黨務(wù)工作者，被分局、總局評為優(yōu)秀教育工作者等稱號。

2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部、突出思想建設(shè)：

子弟校黨總支注重黨員和入黨積極分子的政治理論學(xué)習(xí)教育。將每月的單周四下午第2-3節(jié)課作為黨團(tuán)員活動日，采取各黨支部自學(xué)為主，黨總支集中輔導(dǎo)為輔，實(shí)踐活動為補(bǔ)的形式。舉行專題講座、座談會、匯報(bào)會等，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義榮辱觀、新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧社會等內(nèi)容，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，全面提高黨員的政治理論素質(zhì)和政策水平。

3、規(guī)范黨員言行，突出制度建設(shè)

子弟校黨總支堅(jiān)持用制度規(guī)范黨員的言行。健全了三會一課制度。民主生活會制度、民主評議黨員制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、民主監(jiān)督制度。在共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動和學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀中，制定了《慶豐子弟校教師文明公約》、《教師行為規(guī)范十不準(zhǔn)》、《領(lǐng)導(dǎo)干部六不準(zhǔn)和六必須》以及領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔承諾制度，保持黨員先進(jìn)性和科學(xué)發(fā)展等長效機(jī)制。通過各項(xiàng)制度建設(shè)，促進(jìn)了黨建工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，使全體黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部工作有章可循，有制度可依。

4、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

子弟校黨總支以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn)，對教師進(jìn)行以德治教，以德治校的教育，引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以良好師德推動教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。在教職工中深入開展我靠學(xué)校求生存，學(xué)?？课胰グl(fā)展的學(xué)習(xí)討論，開展了知榮辱，樹形象，求發(fā)展的師風(fēng)教育活動，使敬業(yè)愛生的良好師德風(fēng)范成為每位教師的自覺行動。在黨員教師的影響和帶動下，子弟校師生講禮儀、比文明、好人好事蔚然成風(fēng)，精神文明建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校被總局評為文明單位標(biāo)兵、德育工作先進(jìn)單位。

黨總支充分發(fā)揮黨員教師在教學(xué)及管理的第一線的先鋒模范作用。以黨建促科研，以科研促教改，黨總支書記親自擔(dān)任科研課題組長，每位支委負(fù)責(zé)一個課題，所有黨員教師都參與課題實(shí)驗(yàn)研究，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，教育科研獨(dú)具特色，每周六下午舉行課改論談，讓教師交流一周的教學(xué)體會，成效顯著，學(xué)校被總局評為課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)校、總局十五期間教育科研先進(jìn)單位。黨員教師賈明被評為國家級特級教師、黨員教師劉莉、趙冬生、孫秋香被評為省級骨干教師。

5、開展豐富多彩的活動，加強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力

子弟校黨總支堅(jiān)持開展豐富多彩的活動，把廣大黨員和入黨積極分子緊緊凝聚在黨組織的周圍。積極組織黨團(tuán)員、青年參加黨的知識競賽，黨在我心中演講證文評比，時事政治專題講座，深入基層管理區(qū)考察新農(nóng)村建設(shè)等活動。同時黨支部以服務(wù)師生，服務(wù)群眾為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強(qiáng)化多種形式的載體建設(shè)，先后組織開展了黨員先鋒崗、黨員服務(wù)區(qū)、學(xué)、幫、帶青年志愿服務(wù)者、扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心，樹黨員形象亮黨員身份，為民辦實(shí)事等載體建設(shè)和主題實(shí)踐活動，極大地調(diào)動和激發(fā)了黨員的積極性，進(jìn)一步密切了黨群關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三、學(xué)校黨建工作存在的問題及原因分析

1、離退休教師黨員的教育管理工作較薄弱

原因分析：部分退休黨員教師認(rèn)為自己已經(jīng)退休，不關(guān)心政治，過組織生活不正常。到子女家異地居住的老黨員，很少與支部聯(lián)系，又認(rèn)為沒有必要把組織關(guān)系轉(zhuǎn)到居住地。

2、辭職的青年黨員教師，到外地找工作無法管理

原因分析：辭職跳槽到外地的青年黨員教師工作無定所，多數(shù)屬臨時教師，在城市中到處漂流，組織關(guān)系暫無法轉(zhuǎn)到居住地，因工作沒有定下來，很少與黨組織聯(lián)系。

3、黨組織設(shè)置不夠合理，造成管理分散。

原因分析：子弟校分中學(xué)、小學(xué)、行后勤、科校辦、還有退休四個黨支部，各部門的工作崗位不同，組織大型集中活動較難，黨員人數(shù)較多，管理起來難度較大。建議設(shè)教育黨委，各部門設(shè)黨支部，可以設(shè)專兼職黨支部書記。

四、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作的對策和建議

1、堅(jiān)持以人為本、構(gòu)建和諧校園。

子弟校黨總支要依據(jù)十一五規(guī)劃的總體要求，緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會的戰(zhàn)略部署，不斷適應(yīng)新形勢下黨建工作的新要求，積極拓寬黨建工作渠道，創(chuàng)新黨建工作機(jī)制，結(jié)合學(xué)校的行業(yè)特點(diǎn)和教師的職業(yè)特點(diǎn)，找準(zhǔn)黨建工作的切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校黨建思想政治工作，全面實(shí)施科研興校的發(fā)展戰(zhàn)略。在黨員隊(duì)伍中開展增強(qiáng)四個意識，做到五個帶頭的教育。即增強(qiáng)政治意識：要求黨員努力學(xué)習(xí)政治理論，認(rèn)真實(shí)踐好三個代表;增強(qiáng)大局意識：圍繞學(xué)校中心工作，為學(xué)生發(fā)展、健康成長服務(wù);增強(qiáng)創(chuàng)新意識：更新觀念、與時俱進(jìn)，永葆黨員先進(jìn)性。帶頭講學(xué)習(xí)：堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝頭腦，努力提高理論水平;帶頭講政治：堅(jiān)定信仰、辦事堅(jiān)持原則、依法執(zhí)教。帶頭講正氣：處事公正、辦事公開，一切為群眾著想;帶頭講團(tuán)結(jié)：善于協(xié)調(diào)溝通，團(tuán)結(jié)合作，樹立良好師風(fēng);帶頭講紀(jì)律：遵紀(jì)守法，依法治學(xué)，按章辦事。通過教育活動使黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)進(jìn)一步加強(qiáng)，形成以人為本抓黨建，為民服務(wù)當(dāng)先鋒的和諧校園新局面。

2、強(qiáng)化載體建設(shè)，永葆黨員先進(jìn)性

子弟校黨總支進(jìn)一步圍繞北大荒先鋒工程，深入開展雙爭雙帶活動，健全黨員先鋒崗，積極開展黨員先鋒日奉獻(xiàn)活動，黨員先鋒崗評比創(chuàng)優(yōu)活動;組織廣大黨員立足本職，進(jìn)行崗位技能競賽，優(yōu)質(zhì)課評比，示范課引路等教研活動;組織教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的黨員教師與年輕教師結(jié)成思想教育、業(yè)務(wù)能力幫扶對子，建立一幫一責(zé)任區(qū)，為青年的發(fā)展提供有效保障。要充分發(fā)揮黨支部思想政治的優(yōu)勢，做好師生的思想工作，努力使子弟校黨總支建設(shè)成為班子建設(shè)好，黨員素質(zhì)好，制度執(zhí)行好，作用發(fā)揮好，群團(tuán)配合好。

2023年中小學(xué)黨建工作優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告(2)

黨章指出黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。是黨聯(lián)系廣大人民群眾的橋梁和紐帶學(xué)校黨建工作正是體現(xiàn)黨的生命與活力。能否發(fā)揮其政治核心作用是黨建工作的關(guān)鍵所在。 近幾年來，各級黨組織加強(qiáng)了對學(xué)?；鶎狱h組織的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化了基層黨組織的建設(shè)，發(fā)揮了黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，尤其是通過保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，進(jìn)行了積極的探索，使黨建工作不斷完善，取得了一定的成績。但我們也清醒的看到學(xué)校黨建工作與形勢發(fā)展的需要還有一定的距離，還存在一定的困惑，如果不認(rèn)真及時抓好黨建工作，就無法帶領(lǐng)廣教職員工去努力完成黨的各項(xiàng)任務(wù)，黨組織將是一盤散沙，有損于黨的光輝形象。

要搞好新形勢下的學(xué)校黨建工作，必須提高基層黨組織的執(zhí)政能力，認(rèn)真探索黨建工作帶動黨員、職工教育的最佳結(jié)合點(diǎn)，以三個代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做到增強(qiáng)凝聚力上層次、提高創(chuàng)造力求突破、擴(kuò)大影響力講實(shí)效，開創(chuàng)黨建工作新局面。為此， 我們通過與部分基層支部委員、黨員、入黨積極分子、教師交流等方式，獲取了有關(guān)學(xué)校黨建工作的一手材料?，F(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：

一、黨建工作現(xiàn)狀：

(一)、認(rèn)可和肯定的方面：

1、學(xué)校高度重視黨建工作，在學(xué)校的發(fā)展歷程中，從班子隊(duì)伍建設(shè)，到基層教研組，許多重要崗位、敏感崗位、任務(wù)繁重的崗位都由共產(chǎn)黨員承擔(dān)，許多發(fā)展困難和難題都由共產(chǎn)黨員來克服與破解，普通群眾對黨員教師的評價很高。在實(shí)行校長負(fù)責(zé)制的管理體制下，黨組織在學(xué)校工作中的作用與力量不但沒有削弱，相反成為了校長治理好學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)后盾，這一點(diǎn)表現(xiàn)非常明顯。

2、學(xué)校黨組織建設(shè)網(wǎng)絡(luò)較為科學(xué)。把黨的基層支部設(shè)在年級組(部門或特殊群體)，把黨的建設(shè)和教育、教學(xué)、服務(wù)有機(jī)結(jié)合，克服了較前黨建與教育教學(xué)工作兩張皮的現(xiàn)象，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得以充分體現(xiàn)。

3、班子結(jié)構(gòu)較為科學(xué)。按照干部四化的要求建設(shè)黨委班子和黨支部班子，注重提拔政治思想好、業(yè)務(wù)水平高的年輕黨員進(jìn)入班子。黨委成員思想素質(zhì)高，政治過硬，在班子中起到先鋒模范作用，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)民主、為政清廉、開拓創(chuàng)新的堅(jiān)強(qiáng)集體;支部委員均由思想作風(fēng)好，工作踏實(shí)肯干，改革意識強(qiáng)的同志組成，形成了充滿朝氣和活力的戰(zhàn)斗集體。

4、《學(xué)校黨建黨務(wù)規(guī)范》的建立與落實(shí)，嚴(yán)肅了黨的紀(jì)律，使黨內(nèi)學(xué)習(xí)、組織生活、評議、監(jiān)督、組織發(fā)展等有章可循，促進(jìn)黨建工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。

(二)有待完善與加強(qiáng)的方面：

1、在探索學(xué)校黨建工作創(chuàng)新意識方面有待加強(qiáng)。在開展黨建思想政治工作中，活動載體內(nèi)容還比較單一，形式還比較單調(diào)，方法還比較老套，對員工缺乏足夠的吸引力，滿足不了員工在思想上的需求和利益上的追求。

2、學(xué)校黨建活動的開展缺乏有效的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校黨建活動的開展，雖然未受到經(jīng)費(fèi)的制約，但鑒于目前學(xué)校經(jīng)費(fèi)均實(shí)行預(yù)算制度，而學(xué)校黨建工作沒有列入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，從而學(xué)校黨建活動開展沒有有效的保障。

3、少數(shù)黨員教師缺乏不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的理念，在理想信念、價值觀念、宗旨意識上認(rèn)識有些模糊，不能有效發(fā)揮其先進(jìn)性。

4、黨員作用發(fā)揮不突出。少數(shù)黨員工作缺乏主動性，為廣大師生服務(wù)的意識和自覺性不夠強(qiáng)，黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用沒有得到充分發(fā)揮。

二、對策與建議

隨著教育改革的深化，給我們學(xué)校的黨組織提出了新的要求和挑戰(zhàn)，如何圍繞教育體制與機(jī)制改革，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用，進(jìn)一步把黨員干部職工的思想和行動引導(dǎo)到教育又好又快和諧發(fā)展的目標(biāo)上來，這是擺在學(xué)校黨組織面前的一項(xiàng)主要任務(wù)，如何加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，現(xiàn)將調(diào)研情況綜合如下：

(一)強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。

一是創(chuàng)新機(jī)制，向干部隊(duì)伍管理要效益。健全制度，使管理工作規(guī)范化、制度化，把干部管理融入于日常的工作監(jiān)督、檢查、考核;二是積極引導(dǎo)，著力提高在任干部的政治思想素質(zhì)。思想教育與自省教育結(jié)合，在提高在任干部的法律意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、協(xié)作意識、敬業(yè)精神、務(wù)實(shí)精神、是非觀念、自律態(tài)度等下功夫;三是多措并舉，提高領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的決策能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、創(chuàng)新能力、駕馭能力、執(zhí)行能力、溝通協(xié)調(diào)能力、自我約束能力;四是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，向干部隊(duì)伍選拔工作要賢才。要不斷優(yōu)化干部隊(duì)伍，拓寬用人視野，采取多渠道、多形式選賢任能，按照德才兼?zhèn)涓刹康囊筮x拔任用干部，把那些優(yōu)秀黨員教師充實(shí)到管理崗位。

(二)理順學(xué)校黨建工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系和管理體系，努力提高黨建工作水平。

學(xué)校黨建工作應(yīng)根據(jù)學(xué)校工作的特點(diǎn)，創(chuàng)新黨政分開的管理和工作機(jī)制，立足黨建，有效發(fā)揮黨委的職能。

1、正確處理好黨務(wù)和政務(wù)的關(guān)系。黨務(wù)和政務(wù)要目標(biāo)一致，做到職責(zé)上分，思想上合、管理上分，目標(biāo)上合、工作上分，行動上合，發(fā)揮各自優(yōu)勢，努力營造良好的工作氛圍。

2、黨委要圍繞黨建工作中心，全力支持校長抓好行政管理的各項(xiàng)工作。把工作重心轉(zhuǎn)移到解決行政工作的難點(diǎn)，教職工關(guān)心的熱點(diǎn)上來。

3、主動為行政工作排憂解難。對矛盾的焦點(diǎn)集中在行政領(lǐng)導(dǎo)上的，充分發(fā)揮黨委思想政治工作的優(yōu)勢，及時疏導(dǎo)調(diào)解，使行政領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓好行政的整體工作。

4、學(xué)校黨組織要圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作開展各項(xiàng)活動，找準(zhǔn)并抓住黨建工作和教育教學(xué)及各項(xiàng)工作的結(jié)合點(diǎn)，為全面提高教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，做到立足教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)。5、加強(qiáng)對共青團(tuán)、工會、統(tǒng)戰(zhàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，支持他們按《章程》和政策開展工作。

(三)用科學(xué)發(fā)展的理念加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。

學(xué)校黨組織是保證黨的路線、方針、政策在學(xué)校得到全面貫徹落實(shí)、加快素質(zhì)教育的推動者，是提升教學(xué)工作整體水平的堅(jiān)強(qiáng)后盾。黨員教師是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，必須樹立良好的黨員教師形象，以黨風(fēng)帶師風(fēng)。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展在教師，黨員教師要成為學(xué)校各項(xiàng)工作的模范，倡導(dǎo)黨員教師爭做五個模范。一是做愛崗敬業(yè)的模范;二是做改革創(chuàng)新的模范;三是做團(tuán)結(jié)進(jìn)取的模范;四是業(yè)務(wù)鉆研的模范;五是做無私奉獻(xiàn)的模范。人民教師的光榮就在于把自己的知識和心血無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，黨員教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取、集體與個人、功與利的關(guān)系，在本職崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。所以，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作是學(xué)校黨組織的一項(xiàng)重要內(nèi)容。黨組織要堅(jiān)持思想政治工作與教職工自我教育，自我管理，自我約束相結(jié)合，推崇科學(xué)精神與民主意識，變服從權(quán)威為服從真理，變單向灌輸為雙向交流，積極開展群眾性思想互動，幫學(xué)互助，從群眾的智慧中提煉思想政治工作的有效方法，實(shí)現(xiàn)思想政治工作效能的最大化。不斷地探索思想政治工作的新新思路。努力開創(chuàng)黨建思想政治工作新局面。

(四)充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，逐步實(shí)現(xiàn)黨建工作五好目標(biāo)。

在新的形勢下，學(xué)校黨組織要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)廣大黨員，努力拼博，努力實(shí)現(xiàn)班子建設(shè)好、干部隊(duì)伍好、制度執(zhí)行好、工作業(yè)績好、黨員形象好的五好目標(biāo)，做好黨的教育方針政策的宣傳貫徹落實(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體黨員和教職工努力完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，關(guān)心教職工的生活，做好黨員的教育管理，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，保證黨的教育方針、政策的全面執(zhí)行，保證學(xué)校健康發(fā)展。

只要我們在學(xué)校黨建工作中，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨組織的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，才能充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保障監(jiān)督作用，從而為學(xué)校的教育教學(xué)改革和加快發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保障和堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，為把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第14篇 小學(xué)黨建工作計(jì)劃報(bào)告模板

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持依法治教與以德治教相結(jié)合，圍繞學(xué)校中心工作，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)廣大黨員和全體教職工政治思想教育，增加黨的凝聚力，充分發(fā)揮全體黨員在新形勢下的先鋒作用，為學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供有力的思想保證、政治保證和組織保證。

二、主要工作及措施

(一)重視政治學(xué)習(xí)

學(xué)校黨總支要把教職工的政治理論學(xué)習(xí)擺在突出的地位，通過組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一全校黨員干部和廣大師生的思想和認(rèn)識，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)保證教育教學(xué)質(zhì)量的工作目標(biāo)任務(wù)上來。

1.健全學(xué)習(xí)制度。進(jìn)一步健全學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)要求，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考評。政治和理論學(xué)習(xí)制度化、系列化、規(guī)范化，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。要進(jìn)一步增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的自覺性，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提高廣大教師的思想水平和政治理論水平，增加教書育人的責(zé)任感。開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員”活動。

2.樹立新時期黨員形象。在黨員中深入開展“黨員示范崗”活動，教育黨員把加強(qiáng)學(xué)習(xí)、理論武裝同改造世界觀，改進(jìn)工作作風(fēng)結(jié)合起來。以提高黨員教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表為重點(diǎn)，以“黨員示范崗”為抓手，通過學(xué)習(xí)，樹形象、促發(fā)展，凝聚人心，促進(jìn)和諧。

3.開展崗位練兵活動，引導(dǎo)黨員做業(yè)務(wù)標(biāo)兵，讓群眾實(shí)實(shí)在在地感到“黨員示范崗”活動取得的實(shí)際效果。

4.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。以治理在職教師有償補(bǔ)課為重點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，嚴(yán)格要求教師，凈化育人環(huán)境。

(二)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)

1.積極開展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，健全完善廉政建設(shè)監(jiān)督制度，規(guī)范從政、從教行為，辦人民滿意的教育。

2.加強(qiáng)對校務(wù)公開工作的指導(dǎo)。完善教職工民主管理，民主監(jiān)督制度，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，保證教師能依法直接行使民主權(quán)利，自覺接受教職工的監(jiān)督。在校務(wù)公開實(shí)施中，該公開的一律予以公開。

3.堅(jiān)持“三會一課”制度。認(rèn)真開展每學(xué)期一次的民主生活會，召開專題組織生活會。黨員個人做自我剖析，按照準(zhǔn)備好的分析材料逐個進(jìn)行對照檢查，開展批評和自我批評，并在教師中進(jìn)行民主評議、黨員互評。對民主評議滿意度低于50%的黨員，黨組織要引導(dǎo)深入找差距，做自我檢查和自我批評。

4.積極探索黨建工作新路子。抓好入黨積極分子培養(yǎng)和黨員發(fā)展工作，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，重點(diǎn)在中青年教師中發(fā)展黨員。對思想比較成熟，基本具備黨員條件的積極分子，適時地納入黨組織中來。

(三)開展各項(xiàng)活動

1.讀書活動。以學(xué)?！俺繒浴弊x書會為載體，開展“晨曉讀書”活動。廣大黨員要認(rèn)真讀書，認(rèn)真寫讀書體會，爭做“讀書破萬卷”的典型，爭做“書香家庭”的典型，爭做“理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用”的典型，并帶動廣大教師讀書，營造良好的閱讀氛圍。

2.談心活動。關(guān)心每一個教師，幫扶困難教師，自愿和群眾結(jié)對子，定期與群眾談心，關(guān)心離退休教師。

3.信息化建設(shè)。除發(fā)揮學(xué)校櫥窗、板報(bào)等陣地作用外，還要充分利用學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)校黨建網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)信息化優(yōu)勢，開展黨員學(xué)習(xí)教育活動，完善黨建園地，搞好宣傳報(bào)道，提升黨員形象。更加重視學(xué)校宣傳報(bào)道工作，加強(qiáng)對宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境，形成凝聚力，政通人和的學(xué)校發(fā)展氛圍。

(四)抓實(shí)“一校一品”

按照《陳堡中心小學(xué)“一校一品”特色黨建文化建設(shè)實(shí)施方案》，以學(xué)校黨建特色化建設(shè)為主線，以 “黨建示范校”活動為動力，緊緊圍繞“教書育人”中心，緊密結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，突出學(xué)校黨建工作轉(zhuǎn)型創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員在惠及學(xué)生終身發(fā)展、服務(wù)教師專業(yè)成長、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展方面發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，全面提升學(xué)校黨組織建設(shè)的科學(xué)化水平，為辦對人民負(fù)責(zé)的教育提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

廣泛宣傳模范教師。開展黨員教師民主會，討論并明確黨員教師應(yīng)該著重在哪些方面作出“示范”，重點(diǎn)加強(qiáng)黨員教師在“修師德、練師能、鑄師魂”方面的示范引領(lǐng)。對照各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，評比“黨員示范崗”教師，整理先進(jìn)事跡，在學(xué)校宣傳櫥窗、網(wǎng)站和各級各類新聞媒體及時報(bào)道，營造濃厚的黨建氛圍。

第15篇 2023年小學(xué)黨建工作計(jì)劃報(bào)告范文

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“__大”精神為指導(dǎo)，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“三爭一創(chuàng)”活動為主題，以創(chuàng)特色學(xué)校，先進(jìn)學(xué)校為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，充分發(fā)揮黨組織的政治核心、監(jiān)督保證作用和黨員的先鋒模范作用，圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作，使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)提高到一個新的水平，為探索和完善學(xué)校辦學(xué)管理機(jī)制、構(gòu)建和諧校園，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、抓好隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮黨員教師在學(xué)校教育、教學(xué)工作中的先鋒模范作用。力爭用黨員自己的言行和人格力量去影響和帶動教師，提高黨員在教師中的影響力。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力弘揚(yáng)教書育人、為人師表、敬業(yè)愛崗的精神，關(guān)注青年教師的成長，努力為青年教師的成長創(chuàng)造條件。

3、繼續(xù)抓好行風(fēng)建設(shè)，落實(shí)好黨風(fēng)廉政責(zé)任制工作，健全黨風(fēng)。

4、認(rèn)真開好民主生活會。通過開展批評和自我批評，溝通思想、解決問題、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。

5、扎實(shí)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“三爭一創(chuàng)”活動，通過“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展使支部達(dá)到“五個好”，黨員實(shí)現(xiàn)“五帶頭”，通過“三爭一創(chuàng)”，實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展?fàn)幰涣?，教育改革?chuàng)新爭一流，教育和諧穩(wěn)定爭一流，教育黨建工作創(chuàng)先進(jìn)。

6、加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)校安全無事故，創(chuàng)省市平安校園。深化素質(zhì)教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)省綠色學(xué)校，區(qū)先進(jìn)學(xué)校，街道先進(jìn)基層黨支部，提升辦學(xué)品質(zhì)。

三、工作內(nèi)容與措施

(一)以學(xué)習(xí)為動力，進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織和黨員的思想建設(shè)，通過組織學(xué)習(xí)，把全校黨員教師和廣大師生的思想和認(rèn)識統(tǒng)一到教育的和諧發(fā)展上來，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育工作的目標(biāo)任務(wù)上來，是我校黨支部一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。

1、抓好支部班子成員的學(xué)習(xí)。做到帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭用，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。要把抓好黨支部成員學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)支部思想建設(shè)的首要任務(wù)，以黨支部成員學(xué)習(xí)帶動全校教師的學(xué)習(xí)，以掌握先進(jìn)文化、提高創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，切實(shí)做到真學(xué)、真懂、真信、真用，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。

2、認(rèn)真抓好全體黨員的學(xué)習(xí)。充分利用黨員民主生活會和政治學(xué)習(xí)時間，將“三個代表”重要思想、“__大報(bào)告”、以及即將召開的“十八報(bào)告”，社會主義和諧社會理論列入今年的學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，要認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)“三會一課”制度。通過學(xué)習(xí)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，確立正確的教育思想和發(fā)展理念，以理論學(xué)習(xí)促進(jìn)教育工作，以工作實(shí)績檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)成效。

(二)以管理為核心，不斷提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，結(jié)合學(xué)校教育工作實(shí)際，緊緊圍繞增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的組織建設(shè)。

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍管理。堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)浜凸?、公正、公開的原則，建立和實(shí)行中層干部工作考核制度，重平時考核、重實(shí)績考核，使全體干部注重學(xué)習(xí)，自覺接受教育和監(jiān)督，在工作實(shí)踐中樹立正確的價值觀、地位觀、利益觀，密切同群眾的聯(lián)系，把心思用在工作上，用在全心全意為教職工謀利益上。繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)提升工程，領(lǐng)導(dǎo)干部要講大局、講政治、講奉獻(xiàn)、講協(xié)作、講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講實(shí)干、講質(zhì)量，事事先行一步，時時作人表率。

2、加強(qiáng)黨員管理，做好組織發(fā)展工作。發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個黨員一面旗”。貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，制訂發(fā)展黨員計(jì)劃，嚴(yán)格把關(guān)，成熟一個，發(fā)展一個，保證把優(yōu)秀分子及時吸收到黨的隊(duì)伍中來。加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，全面關(guān)心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，健全臺帳資料，注重在教學(xué)一線的中青年優(yōu)秀教師中發(fā)展黨員。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。以師德建設(shè)為抓手，全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，嚴(yán)格按“三要八不準(zhǔn)”，《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求規(guī)范教師行為，通過培訓(xùn)、各類競賽、公開課等形式，為教師成長搭建舞臺，通過工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等組織的關(guān)心教育使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到提高。通過師德標(biāo)兵評選，先進(jìn)教師評比，年度考核等形式樹立典型，打造。

（三）以活動為載體。充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、婦女等作用，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面發(fā)展。

1、繼續(xù)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。按照支部“五個好”黨員“五帶頭”標(biāo)準(zhǔn)，做好爭創(chuàng)活動，認(rèn)真履行公開。亮明黨員身份。

2、深入開展“三爭一創(chuàng)”活動。不斷對標(biāo)找差距。按照爭創(chuàng)目標(biāo)，趕超學(xué)習(xí)標(biāo)桿，真正實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展?fàn)幰涣?，教育改革?chuàng)新爭一流，教學(xué)和諧穩(wěn)定爭一流，教育黨建工作創(chuàng)先進(jìn)。

3、深入開展“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”主題實(shí)踐活動。按照師德建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，做到五堅(jiān)持，培養(yǎng)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

4、組織開展各類教學(xué)競賽和社會實(shí)踐活動。通過開展競賽提高黨員和教師的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)服務(wù)意識。通過外出實(shí)踐使黨員們了解祖國的發(fā)展變化，黨的偉大、光榮，增強(qiáng)黨的觀念，堅(jiān)定理想和信念。

（四）以制度為抓手，加強(qiáng)支部的各項(xiàng)制度建設(shè)，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

2、堅(jiān)持黨務(wù)、校務(wù)公開制度。進(jìn)一步推行黨務(wù)、校務(wù)公開，通過黨務(wù)、校務(wù)公開，增強(qiáng)學(xué)校工作透明度，重要工作、重大事項(xiàng)、重要決定，都要經(jīng)過黨內(nèi)充分的醞釀，集體研究、決定，體現(xiàn)民主集中制原則，接受群眾監(jiān)督，傾聽群眾呼聲，做到公開的內(nèi)容真實(shí)，公開形式多樣，公開程序規(guī)范，確實(shí)加強(qiáng)依法治校的規(guī)章體系建設(shè)。

3、堅(jiān)持“三會一課”制度，進(jìn)一步健全“三會一課”制度，確保每月一次支部活動，按時召開支部大會、支委會、民主生活會、黨小組會，結(jié)合支部具體工作給黨員們上黨課。通過各種會議、黨課、外出社會實(shí)踐，收看電教片等形式，純潔黨員思想，增強(qiáng)黨員們信念，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

4、堅(jiān)持黨員聯(lián)系戶制度。支部根據(jù)每個黨員活動能力、專業(yè)、特長和各自具體情況，采取組織決定和個人自愿相結(jié)合的方式，確定聯(lián)系對象，建立黨員聯(lián)系戶檔案，聯(lián)系活動做到“三明確”、“三經(jīng)?！?，即：聯(lián)系對象明確，聯(lián)系內(nèi)容明確，聯(lián)系職責(zé)明確，經(jīng)常做好被聯(lián)系人的思想政治工作，經(jīng)常為被聯(lián)系人提供教改、教學(xué)信息，經(jīng)常了解被聯(lián)系人教學(xué)工作情況及生活情況。以黨小組為單位年終進(jìn)行一次聯(lián)系工作的檢查落實(shí)情況。

5、堅(jiān)持黨員扶貧幫帶制度。進(jìn)一步貫徹落實(shí)“萬名黨員帶萬戶”活動，對幫扶對象，做到經(jīng)常深入到家中，幫他們解決子女就學(xué)、就業(yè)等問題，幫他們提高家庭經(jīng)濟(jì)收入，收入水平達(dá)到街道農(nóng)民收入平均水平，不達(dá)標(biāo)不脫鉤。確實(shí)解決困難兒童的就學(xué)問題，對家庭經(jīng)濟(jì)確有困難的學(xué)生，給予資助扶貧幫困。此外，對特殊學(xué)生的群體，組織捐款，進(jìn)一步做好年終困難教師的慰問，把支部學(xué)校的關(guān)懷和溫暖送到每個困難教師的家中。

6、堅(jiān)持上繳黨費(fèi)制度。規(guī)范上交黨費(fèi)是每個黨員的義務(wù)，黨員應(yīng)按時足額向支部繳納黨費(fèi)。

7、堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)干部要在提高自身思想道德和廉潔自律方面率先垂范，認(rèn)真執(zhí)行“廉政準(zhǔn)則”的各項(xiàng)規(guī)定和教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部八不準(zhǔn)規(guī)定，增強(qiáng)黨風(fēng)廉政工作的責(zé)任意識，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，保證干部廉潔奉公，正本清源。每個黨員要簽訂《黨員思想作風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》，嚴(yán)格按責(zé)任書的要求和規(guī)定去規(guī)范自己的行為。

8、堅(jiān)持黨員考評制度。黨員考評是加強(qiáng)支部組織建設(shè)的需要，是提高黨員思想政治素質(zhì)、純潔黨員隊(duì)伍的途徑之一，通過黨員考評達(dá)到表彰優(yōu)秀黨員，妥善處理不合格黨員，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，做到年終對每個黨員進(jìn)行一次民主評議。

9、堅(jiān)持黨員公開制度。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動要求，繼續(xù)實(shí)行支部和黨員公開，每個黨員對自己確定了事項(xiàng)，要認(rèn)真對待，扎實(shí)按的時限去完成，年底對每個黨員的進(jìn)行評議和考核。