紀律自查報告(15篇)

報告怎么寫

1. 引言部分：簡要說明自查報告的目的和背景，例如，強調政治紀律的重要性，以及自查作為自我提升和改進機制的必要性。

2. 自查過程概述：描述自查的步驟，包括設定標準、收集信息、對比分析和發(fā)現(xiàn)問題等環(huán)節(jié)?？梢蕴峒八罁?jù)的政治紀律條規(guī)，但避免詳盡列舉。

3. 具體情況分析：針對每個自查環(huán)節(jié)，詳細闡述個人在執(zhí)行政治紀律方面的表現(xiàn)，如決策遵循原則、信息保密、團隊協(xié)作等方面。舉例說明，但例子要簡潔，避免過于復雜的情節(jié)。

4. 發(fā)現(xiàn)的問題：列出自查中發(fā)現(xiàn)的不足之處，比如可能存在的政治敏感性不足、執(zhí)行紀律的疏忽等，但要確保問題的描述既客觀又真實。

5. 原因剖析：對每一個問題進行深入分析，探討其產生的原因，可能是理解不足、工作壓力大、溝通不暢等，但要避免找借口。

6. 改進措施：提出針對性的改進方案，如加強學習、提高自我約束、改善溝通機制等，確保措施具體可行。

7. 預期效果：描述改進措施實施后可能帶來的積極變化，如提升工作效率、增強團隊凝聚力等，但要保持謙遜，避免過度樂觀。

第1篇 教師個人紀律作風整頓自查報告范文

我認真學習了教育局關于教師作風整頓工作的講話，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下：

一、存在的問題

1、工作作風不扎實，業(yè)務上不鉆研對于已教過的知識，從不深挖有哪些問題和不足，授課過程中對于一些解決不太好的問題就放過去了，也不主動與老教師討論交流，不能把工作做實、細。經常圖個省事。照搬照抄，只是想只要完成應付了就算了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的態(tài)度。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。

4、對工作責任心還不夠強。在工作中，不嚴格要求自己，

二、存在問題的原因

1、思想上松懈導致態(tài)度上不端正，上進心不是很強，得過且過;我平時工作習慣和紀律上較為散漫，不能及時完成作業(yè)和任務是我常年形成的一個壞習慣，愛拖拖拉拉，丟三落四。

2、原則意識不強?？偸清e誤的認識，只要是自己做好了事，就應該對得起別人，對得對學校，這是錯誤的。

3、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖中心學校的后腿就行，不思進取，不精益求精。

三、整改措施

1、加強學習。無論是業(yè)務還是政治方面都要認真學習，用理論來指導實踐。更應在學識方面提高素養(yǎng)，作為一名語文老師需要廣博的知識和深厚的文化底蘊，不能滿足現(xiàn)狀，不斷充電，與時俱進以求適應新形勢下新教育發(fā)展的需要;改變多年形成的壞習慣意識到就要下決心改正以后對工作絕不拖拉，絕不應付，認真及時，保質保量。

2、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。

3、振奮精神，務實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。

教師紀律作風整頓自查報告范文

第2篇 守紀律講規(guī)矩自查整改報告

遵照中央“嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩”與_____“五個必須”總要求，根據(jù)原州區(qū)區(qū)委和教育局黨委的總體部署，東郊小學黨支部結合工作實際，以“三嚴三實”為基本準則，堅持嚴肅認真、實事求是、民主團結的精神，開拓創(chuàng)新，真抓實干，深入開展了“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動，取得了良好的成效?，F(xiàn)就主題教育活動總體工作總結如下：

一、基本做法

(一)統(tǒng)一思想，積極部署。按照《原州區(qū)教育系統(tǒng)開展“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動實施方案》的通知精神和要求，學校黨支部高度重視，迅速行動，積極部署。黨支部先后組織召開黨支部會和校委會，認真學習中央和各級黨委關于開展“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動的一系列會議精神，研究部署我校開展“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動的工作。

(二)成立組織機構，加強組織領導。黨支部于__年3月9日成立了以校黨支部書記為組長的領導小組，負責對整個活動的組織領導、組織實施、組織落實;領導小組下設辦公室，確定專人負責承辦活動相關工作。機構和組織分工明確，任務清楚，責任到人，層層抓落實，確保了活動有條不紊的開展。

(三)精心籌劃，制定活動方案。征詢教育局“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動領導指導意見和建議，在向廣大教師征集意見建議，初步調查問題的基礎上，制定了《原州區(qū)東郊小學開展“守紀律、講規(guī)矩” 主題教育活動實施方案》。方案對活動內容、活動形式、每個時間段要做什么、怎么做、需要完成的工作、達到的目標以及方法步驟都做了具體的說明和規(guī)定，具體明了，可操作性強，便于學習、操作、執(zhí)行。

(四)召開動員會，營造宣傳氛圍。黨支部于3月9日召開了動員大會，對深入開展“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動進行了動員部署。動員會上，黨支部書記、校長韓向宏同志詳細解讀了開展此項活動的重大意義、目標任務、活動節(jié)點、活動要求、活動安排、方法步驟，使大家統(tǒng)一了思想認識，準確把握了目標任務，為活動的開展奠定了良好的基礎。

(五)創(chuàng)新載體，落實“十個一”。一是強化理論學習，組織了一次相對集中的學習活動。重點學習了《中國共產黨章程》和黨的紀律、國家法律以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，__同志《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、在十八屆中央紀委五次全會上的重要講話，王岐山同志在十八屆中央紀委五次全會上的工作報告，李建華同志在自治區(qū)紀委十一屆五次全會上的講話，自治區(qū)紀委十一屆五次、固原市紀委三屆六次和原州區(qū)紀委二屆五次全會精神，吳萬俊同志在區(qū)紀委二屆五次全會上的講話等內容，把思想和行動統(tǒng)一到黨的十八大精神和中央、自治區(qū)、固原市和原州區(qū)具體要求上來。二是認真組織施教，為黨員上了一堂生動黨課。通過黨課，使黨員教師懂法紀、明規(guī)矩、知敬畏、存戒懼。三是強化學習效果，開展了一次學習交流活動。黨支部創(chuàng)新學習方法，豐富學習載體，舉辦學習交流會，以撰寫心得體會、交流發(fā)言的形式深化了學習效果。四是注重警示提醒教育，組織開展了專項整治教育活動?；顒悠陂g，組織黨員教師就近到固原監(jiān)獄、原州區(qū)檢察院預防職務犯罪警示教育基地等地方開展警示教育活動，以身邊人身邊事教育提醒廣大黨員教師做“守紀律講規(guī)矩”的好教師。五是明確整改措施，提交了一份深刻的黨性分析材料。每名黨員、教師都結合本職崗位，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫等方法，撰寫一份黨性分析材料，認真分析存在的問題及原因，明確解決問題的具體措施及整改方向。六是誠懇交換意見，開展了一次觸及思想的交心談心活動。組織生活會之前，黨支部負責人與黨員、教師之間要層層開展交心談心活動，主要領導與班子成員、班子成員之間、黨員教師之間都要開展談心交心活動。談心談話緊緊圍繞活動主題，征求談話對象對自己存在問題的意見和整改建議，既肯定成績，又指出問題和不足，達到加深了解、理順情緒、增進團結、推動工作的目的。七是認真對照檢查，召開一次高質量的組織生活會。在黨員、教師自查的基礎上，黨支部組織召開了一次組織生活會，個人匯報自查情況，進行自我批評;同志之間進行互相批評，互相幫助;支部書記綜合分析，客觀點評，提出要求，開展批評與自我批評要敢于揭短亮丑，真正查擺出黨員干部教師在“守紀律講規(guī)矩”上存在的突出問題和具體表現(xiàn)形式，達到紅臉出汗、改正錯誤的目的。八是深化鞏固提升，組織了一次黨紀黨規(guī)知識測試。強化黨員干部教師對黨紀黨規(guī)的理解和掌握。九是注重破立并舉，梳理制定了一套行之有效的政治規(guī)矩。黨支部結合“三愛五模范”活動要求，對學校長期以來形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例進行梳理修訂，形成符合黨紀、國法和具有行業(yè)特點的政治規(guī)矩、教育規(guī)矩。政治規(guī)矩、教育規(guī)矩明確后，要組織黨員、教師對遵守政治紀律、政治規(guī)矩、教學規(guī)矩情況作出承諾，簽訂書面承諾書，并向社會進行公開公示，自覺接受組織和群眾監(jiān)督。十是突出經驗交流，形成了一份彰顯行業(yè)特色和亮點的活動總結。我們及時總結教育活動中好的做法和成效，并形成經驗材料進行交流。

(六)創(chuàng)新形式，積極抓好“三結合”。一是堅持將“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動與黨的群眾路線教育實踐活動問題整改落實、培育社會主義核心價值觀、落實中央八項規(guī)定精神、“轉作風、抓發(fā)展”、“群眾評議學校和教師作風”等活動相結合，進一步加強作風建設。二是將“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動與推進重點工作、完成年度目標任務相結合，確保爭先進位。三是將主題教育活動與落實黨風廉政建設責任制及加強廉政教育相結合，確保黨員、干部能干事、干成事、不出事。

二、主要收獲

“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動開展以來，通過全程扎實工作，我們總體感到收獲豐厚、成效明顯，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

(一)守紀律，著力解決了勤政廉政意識不強、自由散漫的問題。主要是部分黨員干部、教師信仰缺失，精神迷茫，不信馬列信鬼神、信風水，信奉利己主義。學校班子成員奉行好人主義，不講是非原則，處事圓滑世故，見風使舵，遇事打招呼、遞條子，看來頭、看背景，拉關系搞人身依附。學校主要負責人不堅守崗位，有事不履行請假手續(xù)，不參加會議或派人頂替開會，遙控指揮，致使會議精神領會不到位，落實走了樣，效果打折扣。一些黨員教師上課，不注意形象，貽誤工作，造成惡劣影響。

(二)講規(guī)矩，著力解決了政策法規(guī)意識不強、政令不暢的問題。主要是學校班子成員不敢擔當負責，對一些問題安之若素，不較真不碰硬，遇到矛盾上推下卸，導致正不壓邪，本位主義、分散主義滋生。學校班子成員不懂規(guī)矩，不按黨性原則和議事規(guī)則辦事，不按政策和法規(guī)辦事，不按制度和程序辦事，執(zhí)行上級決策部署打折扣，搞變通，上有政策，下有對策，對組織不講真話、不報實情;在貫徹執(zhí)行上不落實集體決策，該請示的不請示、該報告的不報告、該研究的不研究。一些黨員教師對教育法規(guī)政策不清，在教育教學活動中有違背黨和國家政策言行的行為。

(三)轉作風，著力解決了宗旨服務意識不強、脫離實際的問題。主要是學校作風不實，工作圖形式不講實效，脫離實際，熱衷于搞形式主義，做表面文章，弄虛作假成了一種個人習慣，服務師生意識不強。

(四)抓落實，著力解決了履行職責意識不強、工作作風漂浮的問題。主要是學校習慣于以會議落實會議，以文件貫徹文件，一推一動，不推不動，甚至推而不動;守舊觀念、守成思想束縛，創(chuàng)新思想不足，特色學校創(chuàng)建不明顯，教研積極性不高，以鴕鳥心態(tài)面對新情況;該自己解決的問題不認真解決，敷衍塞責，工作沒壓力，沒活力，沒競爭力，缺乏主動性。

(五)抓管理，著力解決了師德師風水平不高、辦學行為尚不規(guī)范的問題。主要指一些教師只教書不育人，教書育人不夠;工作中應付馬虎了事，組織或者參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益，組織、要求學生參加校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課，索要或者違反規(guī)定收受家長、學生財物，廉潔從教不夠;體罰學生和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生，尊重學生人格不夠;在日常生活中dubo、不檢點、不孝敬父母、不履行家庭責任等違反社會公德的行為，為人師表不夠;對現(xiàn)有的管理制度執(zhí)行不嚴，失之于寬、失之與于軟。

三、成功經驗

(一)領導重視，準備充分，全面動員是搞好主題教育活動的前提。學校黨支部領導高度重視教育實踐活動，在認真學好吃透上級精神的基礎上，認真分析本單位黨組織建設和黨員隊伍的現(xiàn)狀，結合實際制定切實可行的工作計劃和保證措施，以廣泛深入的動員發(fā)動和宣傳引導，使每個黨員干部特別是領導班子成員在思想上明確認識這次教育實踐活動的指導思想、目標任務、措施要求，充分調動廣大黨員干部積極參與的熱情，推動主題教育活動不斷深入。實踐證明，準備充分，發(fā)動廣泛深入，主題教育活動就起步快，參與率高，效果明顯。

(二)創(chuàng)新方式，抓好學習是搞好主題教育活動的有效途徑。 黨支部從實際出發(fā)，堅持分類指導，因黨員群體和個體而異，不搞一刀切，制定了不同的主題教育活動行動方案，創(chuàng)新活動方式，采取了不同措施，提出了不同要求。使廣大黨員都能積極參加主題教育活動，受到教育，得到提高，保證了學習主題教育活動的效果和質量，以主題教育活動促進各項工作，用各項工作的實際效果檢驗主題教育活動成效，做到了“兩手抓、兩不誤、兩促進”。

(三)領導帶頭，以身作則是搞好主題教育活動的關鍵。學校黨支部領導充分發(fā)揮帶頭作用，認真組織學習、積極開展討論、研究解決活動中的具體問題。黨員領導干部帶頭真學、真講、真評、真改，廣大黨員跟著真學、真聽、真動，正所謂“其身正、不令而行，其身不正、雖令不從”。在這次活動中，領導干部帶著黨員學、講給黨員聽、做給黨員看，極大地鼓舞了廣大黨員學習的熱情，使主題教育活動保持了良好的勢頭。領導干部以普通黨員的身份帶頭參加各項學習活動，帶頭記筆記、撰寫心得體會，帶頭分析評議、開展批評與自我批評，認真聽取意見建議，帶頭整改問題，帶頭開展談心活動，帶頭參加各類活動，帶頭深入基層開展調研，將自己置身于主題教育活動之中，時時處處為普通黨員做表率，要求黨員做到的黨員領導干部首先帶頭做到，使廣大黨員深受教育和鼓舞。

四、存在問題

從學校開展主題教育實踐活動各階段的工作情況看，總體上講主題教育活動開展的比較順利，廣大黨員的參與熱情非常高，基本上做到了上級、黨員、群眾三滿意，達到了預期的目的，取得了很好的成效。但主題教育活動是一項長期工程，不可能一蹴而就，還存在逐多方面的不足和問題，主要有以下幾個方面：一是學習調研的深度還不夠，有個別的黨員對理論學習比較認真，但聯(lián)系實際、聯(lián)系自身工作作風不夠緊密，少數(shù)黨員干部政治敏銳性和鑒別力也有待進一步提高。二是還有個別黨員思想認識不夠到位，黨性分析聯(lián)系個人思想實際不夠，問題查找的不準，剖析的還不深不透;在相互批評方面思想“交鋒”不夠，少數(shù)同志怕得罪人等現(xiàn)象。三是領導班子整改方案和黨員干部個人整改措施落實得還不夠全面，還有一些問題沒有得到完全徹底解決。

五、今后打算

目前，我校主題教育活動基本結束，全部完成了預定的各項任務，并達到了規(guī)定的標準要求，基本實現(xiàn)了預期的目標。但是，主題教育是一項長期的任務，要進一步鞏固和擴大主題教育活動成果，下一步的主要工作安排如下：

(一)認真總結學習主題教育活動的經驗做法，建立主題教育活動的長效機制，繼續(xù)將主題教育活動抓緊抓實抓好。

(二)繼續(xù)加強制度建設，全力推進 “規(guī)范化、制度化、公開化”建設進程。進一步加快學校現(xiàn)代管理制度建設，完善學校治理結構;加快制度改革步伐，建立完善的現(xiàn)代學校管理運營機制。

(三)認真抓好中長期整改工作，切實解決黨員干部工作作風問題，想方設法調動各方面的積極性，形成合力，切實解決學校發(fā)展中的問題，使學校盡快走上持續(xù)健康、安全有序的發(fā)展道路。

第3篇 組織紀律自查報告

涉縣第四中學 賈海如

近期，通過學習一系列思想組織紀律作風整頓活動材料后，我發(fā)現(xiàn)在我的工作中存在著很多有待于改進的問題。下面就對我的工作問題進行剖析，以備于對癥下藥更好的進行改進。

一、存在的問題

1、思想上：①作為領導干部，在工作中還不十分善于運用人們“理想信念”這一“精神支柱”去點燃同志們的內在激情、推動工作，存在“兩多一少”現(xiàn)象：對同志們布置硬性任務多，具體指導多，但用理想信念激發(fā)大家工作熱情、鼓舞士氣相對較少。②一直以來，總認為，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個小小的校級領導無關，天踏下來有一把手頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，我一個普通的學校副職只要管理好老師，上好課，督促他們管好學生不出問題，完成上級領導分配的工作，國家大事與我關系不大，不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。

2、學習上：學習的要求和動力不夠。對自己的要求不夠嚴格，還沒有將那種“要我學”的傳統(tǒng)習慣改為“我要學”的良好學習習慣；學習的鉆勁不夠，學習過程中，雖然認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，積極內化，領會內涵，全面貫徹；對于業(yè)務學習抓得很緊，但政治學習不夠而且經常拖沓，不按時完成學習任務，對于一些理論知識，政策法規(guī)還知之甚少。

3、工作中：①工作作風方面。存在著一些不深、不細、不實的問題，突出表現(xiàn)在五個方面。一是對抓工作落實上還不深入，忙于臨時性事務，對教學、教研工作整體運行機制謀劃不深；二是安排布置多，深入辦公室、班級督促指導少，多數(shù)工作停留在聽匯報、看材料、召開會議上；三是調查研究少；四是脫離了教學一線，對教研及校本教材建設工作投入的精力不多，聽課制度沒有很好堅持；五是服務群眾的意識還不夠，對于涉及教職工切身利益的問題，尤其是教職工關注的熱點、難點問題，解決的還不到位。②工作上缺乏耐心和技巧，方法單一。理論聯(lián)系實際上還有差距。對理論的學習較多，但對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到指導教育教學工作實踐中去。理論和實踐存在一定的差距，解決實際問題時沒能始終堅持“兩點論”、“重點論”。在抓問題的主要矛盾時，有時沒分清主次。教育和指導老師時，有時簡單粗暴導致教育效果不好，經常事倍功半。沒有探尋更好的教育與指導方法。③創(chuàng)新意識不夠，固步自封。因為思想解放程度不夠，干起工作來仍有些默守陳規(guī)，拘泥于老觀念、老經驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務。創(chuàng)新意識不強，處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。工作上滿足現(xiàn)狀，熱情不很濃，創(chuàng)造性的思路不寬、不多，不能創(chuàng)造性的開展工作常是“穿新鞋走老路”，尤其體現(xiàn)在指導教學和教科研上，常是用老一套對待新的教學模式和教科研活動。④業(yè)務工作方面，存在創(chuàng)新意識和執(zhí)著進取精神力度不夠的問題。突出表現(xiàn)在三個方面：一是在落實科學發(fā)展觀、實現(xiàn)學校教學教研水平的快速提升方面，謀劃不深，措施不夠得力；二是思想觀念、工作方法還習慣于傳統(tǒng)的思維方式和工作模式，思想解放不夠，創(chuàng)新意識不夠；三是對教學中心工作研究不深入、不系統(tǒng)，往往只重視了學校行政研究安排工作的具體完成和落實上，忽視了用新視角和視野去審視，去創(chuàng)造性地開展工作，在實現(xiàn)教學、教研水平的快速提高上還有很大欠缺。

4、廉潔從政方面。雖然能夠較好地遵守黨員干部廉潔自律的有關規(guī)定，自覺遵紀守法、廉潔從政，但滿足于大事不違規(guī)、不越線，有時存在著要求自己不嚴、標準不高的問題，時有陪客、應酬現(xiàn)象，在履行節(jié)約、保持艱苦奮斗傳統(tǒng)方面還有差距。

二、整改目標

1、進一步堅定共產主義理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

2、進一步加強理論和業(yè)務學習，提高理論和業(yè)務素養(yǎng)。

3、進一步加強貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。

4、進一步強化宗旨意識。

5、進一步發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良作風。

三、整改措施

學習各種政策和指導，加強自身學習的動力，嚴格要求，積極參加學校和上級組織的各種教育教研活動和學習，提高自己的理論水平，理論聯(lián)系實際，也就提高了自己的實踐能力。強化責任意識，識大局，顧大體。解放思想，做教育的主人翁，全面提升自身的素質，為了教育好孩子，為了辦好讓人民滿意的四中教育，貢獻自己的聰明才智！

1、加強理論學習。著手制訂一個切實可行的學習計劃，準備有計劃、有要求、有目標、有重點地搞好理論學習，積極參加支部學習，緊密結合思想組織紀律和工作實際，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”、科學發(fā)展觀重要思想，加強世界觀改造，從黨員先進性的高度，掌握理論精髓，并學會用新學知識分析問題，判斷是非曲直。在學習中做到“三個結合”，把學習政治理論和學習現(xiàn)代教育理論結合起來，同指導實際結合起來，把學習理論、武裝頭腦與整頓思想組織紀律、改進作風結合起來，著眼于對學校建設、改革發(fā)展實際問題的理論思考，不斷提高自身政治素質和運用理論分析解決實際問題的能力。

2、加強黨性鍛煉。堅強的黨性觀念是黨員干部先進性的根本要求，黨性觀念就是要堅持黨的先進性，站在黨的立場上，維護和堅決執(zhí)行黨的政治紀律和組織紀律。作為一名黨員干部，要始終堅持堅定的理想信念，堅持不懈地為黨的最終理想和階段目標而努力奮斗。要時刻牢記“兩個務必”，自覺發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，寬于待人，嚴于律已，積極參加組織生活會、民主生活會，堅持理論學習制，堅持民主集中制，自覺維護班子的團結和統(tǒng)一。

3、強化宗旨意識。進一步樹立全心全意為師生服務的宗旨觀念，把“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀體現(xiàn)到具體的教育教學工作之中，貫徹到全心全意為師生服務的實踐之中。把“師生答應不答應、歡迎不歡迎、擁護不擁護”作為自己工作的出發(fā)點、立足點和歸宿點。近期要切實落實好教學中心地位，樹立一切為教學著想的意識。要時刻把學校的利益放在心上，經常深入到辦公室和教室中，多深入教學一線，多聽課、多和教師談心，加強服務與溝通、虛心地聽取教師的意見和建議，體察他們的思想、工作和生活，從他們身上吸取營養(yǎng)，了解他們的困惑和要求并盡力幫助解決，把廣大教師作為事業(yè)發(fā)展的能動力量，調動大家的工作積極性。

4、采取積極有效措施，抓好教育教學管理。緊密結合學校教學實際，以教學為中心，以提高教學質量為宗旨，規(guī)范教學管理，推進教風、學風、考風建設，切實提高教學質量，確保實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標。

①加強宣傳教育。通過宣傳教育，達到領會目的意義，明晰任務要求，用文件精神指導教學工作，規(guī)范教學行為，提高思想認識之目的。廣泛、深入、細致地進行堅持以教學為中心這一工作指導思想的宣傳教育，強化各處室、各方面為學生服務、為教師服務、為教學服務意識；形成尊重知識、尊重人才、尊重教師的氛圍；彰顯教師的辦學主體地位和為社會經濟發(fā)展培養(yǎng)合格畢業(yè)生的辦學宗旨。

②完善規(guī)章制度。在有關教學工作的文件原則指導下，對我校原有相關文件進行補充修訂完善。充分考慮學校所面臨的新形勢、新任務和新要求，在調查研究的基礎上，建立健全包括教學計劃、教研計劃、教學管理、教師工作等項內容的規(guī)章制度。把“一切為了學生，為了學生一切”的辦學理念落實在教書育人的主渠道上。

③嚴肅教學紀律。教師必須做到課前用心備課和準備教案；不允許上課遲到，提前下課，中間脫崗，使用通訊工具和坐著講課（極少數(shù)特殊情況除外）；不允許擅自調(停)課。原則上每位教師每學期調課次數(shù)不得超過3次（上級統(tǒng)一安排的活動除外）。需調課要事先報經級部和教務處批準。要嚴格請假制度。對管理不嚴，隱瞞不報的，要追究相關人員的責任。

④培養(yǎng)敬業(yè)精神。教育引導教師樹立對學生高度負責的精神，根據(jù)學生知識水平和認知能力，調整教學內容，改進教學方法，使學生學有所獲、學有所長、學有所成。授課要足時，常規(guī)文化課教師每節(jié)授課一般不少于30分鐘，技能課教師在課堂上要巡回輔導學生。

⑤加強教學科研。大力倡導結合本校教學實際和教育教學發(fā)展所需，開展教育教學科研活動，鼓勵教改實驗，提高教研的針對性、應用性和實效性。以論文征集、優(yōu)質課比賽、示范課、觀摩課、聽課評課、課堂教學模式改革為載體，推動教研活動深入進行。

⑥優(yōu)化教學風氣。大力宣傳表彰愛崗敬業(yè)、踏實工作、關心學生、勤于鉆研、教學效果好的優(yōu)秀教師。在職稱晉級、工資晉升、獎金分配等方面堅持正面導向，堅持物質獎勵、榮譽鼓勵并重，向優(yōu)秀教師傾斜。

⑦營造良好學風。要把對學生學習過程的管理放在學生管理的突出位置上，各方面通力協(xié)作，抓緊抓實。教師在課堂組織中，是學生管理的第一責任人，必須做到節(jié)節(jié)點名，并將情況及時向級部反饋。要以負責的態(tài)度管理學生，維護課堂紀律，擴大課堂效果。要當堂及時布置、認真批改學生作業(yè)，并將學生完成作業(yè)情況納入學業(yè)成績之中。

⑧嚴格考試紀律。以考風促學風，以學風促校風。落實批評、教育、復考制度，對于不遵守校規(guī)校紀，嬉戲學業(yè)的學生要按照有關規(guī)定給予嚴肅處理。

5、加強勤政廉政。嚴格遵守和帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，“廉潔從政，嚴以律已”，時時、處處、事事嚴格要求自己，堅決按黨的紀律和要求辦事，不搞特殊化。一是自身帶頭，嚴格遵守學校紀律，出滿勤，帶好班，不搞特殊化；二是在吃喝招待、用車等方面嚴于律己，按制度辦事；三是發(fā)揮模范帶頭作用，要求老師做到的，自己首先要做到；自己的一言一行都要經得住老師和組織的監(jiān)督與時間的考驗；四是帶好隊伍，從嚴治教。加強思想整頓、紀律作風整頓，樹立學校形象，提高工作效率。

總之，我會在今后的工作中努力改正自身毛病，彌補自身缺點，使自己成為一名經驗型，智慧型，奉獻型，樂教創(chuàng)新型的校級領導，讓自己成為一名合格的，令人滿意的，叫師生尊敬的好領導！并為之奮斗終生。

學校領導思想組織紀律作風整頓活動自查報告

近期，通過學習一系列思想組織紀律作風整頓活動材料后，我發(fā)現(xiàn)在我的工作中存在著很多有待于改進的問題。下面就對我的工作問題進行剖析，以備于對癥下藥更好的進行改進。

一、存在的問題

1、思想上：①作為領導干部，在工作中還不十分善于運用人們“理想信念”這一“精神支柱”去點燃同志們的內在激情、推動工作，存在“兩多一少”現(xiàn)象：對同志們布置硬性任務多，具體指導多，但用理想信念激發(fā)大家工作熱情、鼓舞士氣相對較少。②一直以來，總認為，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個小小的校級領導無關，天踏下來有一把手頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，我一個普通的學校副職只要管理好老師，上好課，督促他們管好學生不出問題，完成上級領導分配的工作，國家大事與我關系不大，不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。

2、學習上：學習的要求和動力不夠。對自己的要求不夠嚴格，還沒有將那種“要我學”的傳統(tǒng)習慣改為“我要學”的良好學習習慣；學習的鉆勁不夠，學習過程中，雖然認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，積極內化，領會內涵，全面貫徹；對于業(yè)務學習抓得很緊，但政治學習不夠而且經常拖沓，不按時完成學習任務，對于一些理論知識，政策法規(guī)還知之甚少。

3、工作中：①工作作風方面。存在著一些不深、不細、不實的問題，突出表現(xiàn)在五個方面。一是對抓工作落實上還不深入，忙于臨時性事務，對教學、教研工作整體運行機制謀劃不深；二是安排布置多，深入辦公室、班級督促指導少，多數(shù)工作停留在聽匯報、看材料、召開會議上；三是調查研究少；四是脫離了教學一線，對教研及校本教材建設工作投入的精力不多，聽課制度沒有很好堅持；五是服務群眾的意識還不夠，對于涉及教職工切身利益的問題，尤其是教職工關注的熱點、難點問題，解決的還不到位。②工作上缺乏耐心和技巧，方法單一。理論聯(lián)系實際上還有差距。對理論的學習較多，但對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到指導教育教學工作實踐中去。理論和實踐存在一定的差距，解決實際問題時沒能始終堅持“兩點論”、“重點論”。在抓問題的主要矛盾時，有時沒分清主次。教育和指導老師時，有時簡單粗暴導致教育效果不好，經常事倍功半。沒有探尋更好的教育與指導方法。③創(chuàng)新意識不夠，固步自封。因為思想解放程度不夠，干起工作來仍有些默守陳規(guī)，拘泥于老觀念、老經驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務。創(chuàng)新意識不強，處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。工作上滿足現(xiàn)狀，熱情不很濃，創(chuàng)造性的思路不寬、不多，不能創(chuàng)造性的開展工作常是“穿新鞋走老路”，尤其體現(xiàn)在指導教學和教科研上，常是用老一套對待新的教學模式和教科研活動。④業(yè)務工作方面，存在創(chuàng)新意識和執(zhí)著進取精神力度不夠的問題。突出表現(xiàn)在三個方面：一是在落實科學發(fā)展觀、實現(xiàn)學校教學教研水平的快速提升方面，謀劃不深，措施不夠得力；二是思想觀念、工作方法還習慣于傳統(tǒng)的思維方式和工作模式，思想解放不夠，創(chuàng)新意識不夠；三是對教學中心工作研究不深入、不系統(tǒng)，往往只重視了學校行政研究安排工作的具體完成和落實上，忽視了用新視角和視野去審視，去創(chuàng)造性地開展工作，在實現(xiàn)教學、教研水平的快速提高上還有很大欠缺。

4、廉潔從政方面。雖然能夠較好地遵守黨員干部廉潔自律的有關規(guī)定，自覺遵紀守法、廉潔從政，但滿足于大事不違規(guī)、不越線，有時存在著要求自己不嚴、標準不高的問題，時有陪客、應酬現(xiàn)象，在履行節(jié)約、保持艱苦奮斗傳統(tǒng)方面還有差距。

二、整改目標

1、進一步堅定共產主義理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

2、進一步加強理論和業(yè)務學習，提高理論和業(yè)務素養(yǎng)。

3、進一步加強貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。

4、進一步強化宗旨意識。

5、進一步發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良作風。

三、整改措施

學習各種政策和指導，加強自身學習的動力，嚴格要求，積極參加學校和上級組織的各種教育教研活動和學習，提高自己的理論水平，理論聯(lián)系實際，也就提高了自己的實踐能力。強化責任意識，識大局，顧大體。解放思想，做教育的主人翁，全面提升自身的素質，為了教育好孩子，為了辦好讓人民滿意的四中教育，貢獻自己的聰明才智！

1、加強理論學習。著手制訂一個切實可行的學習計劃，準備有計劃、有要求、有目標、有重點地搞好理論學習，積極參加支部學習，緊密結合思想組織紀律和工作實際，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“____”、科學發(fā)展觀重要思想，加強世界觀改造，從黨員先進性的高度，掌握理論精髓，并學會用新學知識分析問題，判斷是非曲直。在學習中做到“三個結合”，把學習政治理論和學習現(xiàn)代教育理論結合起來，同指導實際結合起來，把學習理論、武裝頭腦與整頓思想組織紀律、改進作風結合起來，著眼于對學校建設、改革發(fā)展實際問題的理論思考，不斷提高自身政治素質和運用理論分析解決實際問題的能力。

2、加強黨性鍛煉。堅強的黨性觀念是黨員干部先進性的根本要求，黨性觀念就是要堅持黨的先進性，站在黨的立場上，維護和堅決執(zhí)行黨的政治紀律和組織紀律。作為一名黨員干部，要始終堅持堅定的理想信念，堅持不懈地為黨的最終理想和階段目標而努力奮斗。要時刻牢記“兩個務必”，自覺發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，寬于待人，嚴于律已，積極參加組織生活會、民主生活會，堅持理論學習制，堅持民主集中制，自覺維護班子的團結和統(tǒng)一。

3、強化宗旨意識。進一步樹立全心全意為師生服務的宗旨觀念，把“____”重要思想和科學發(fā)展觀體現(xiàn)到具體的教育教學工作之中，貫徹到全心全意為師生服務的實踐之中。把“師生答應不答應、歡迎不歡迎、擁護不擁護”作為自己工作的出發(fā)點、立足點和歸宿點。近期要切實落實好教學中心地位，樹立一切為教學著想的意識。要時刻把學校的利益放在心上，經常深入到辦公室和教室中，多深入教學一線，多聽課、多和教師談心，加強服務與溝通、虛心地聽取教師的意見和建議，體察他們的思想、工作和生活，從他們身上吸取營養(yǎng)，了解他們的困惑和要求并盡力幫助解決，把廣大教師作為事業(yè)發(fā)展的能動力量，調動大家的工作積極性。

4、采取積極有效措施，抓好教育教學管理。緊密結合學校教學實際，以教學為中心，以提高教學質量為宗旨，規(guī)范教學管理，推進教風、學風、考風建設，切實提高教學質量，確保實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標。

①加強宣傳教育。通過宣傳教育，達到領會目的意義，明晰任務要求，用文件精神指導教學工作，規(guī)范教學行為，提高思想認識之目的。廣泛、深入、細致地進行堅持以教學為中心這一工作指導思想的宣傳教育，強化各處室、各方面為學生服務、為教師服務、為教學服務意識；形成尊重知識、尊重人才、尊重教師的氛圍；彰顯教師的辦學主體地位和為社會經濟發(fā)展培養(yǎng)合格畢業(yè)生的辦學宗旨。

②完善規(guī)章制度。在有關教學工作的文件原則指導下，對我校原有相關文件進行補充修訂完善。充分考慮學校所面臨的新形勢、新任務和新要求，在調查研究的基礎上，建立健全包括教學計劃、教研計劃、教學管理、教師工作等項內容的規(guī)章制度。把“一切為了學生，為了學生一切”的辦學理念落實在教書育人的主渠道上。

③嚴肅教學紀律。教師必須做到課前用心備課和準備教案；不允許上課遲到，提前下課，中間脫崗，使用通訊工具和坐著講課（極少數(shù)特殊情況除外）；不允許擅自調(停)課。原則上每位教師每學期調課次數(shù)不得超過3次（上級統(tǒng)一安排的活動除外）。需調課要事先報經級部和教務處批準。要嚴格請假制度。對管理不嚴，隱瞞不報的，要追究相關人員的責任。

④培養(yǎng)敬業(yè)精神。教育引導教師樹立對學生高度負責的精神，根據(jù)學生知識水平和認知能力，調整教學內容，改進教學方法，使學生學有所獲、學有所長、學有所成。授課要足時，常規(guī)文化課教師每節(jié)授課一般不少于30分鐘，技能課教師在課堂上要巡回輔導學生。

⑤加強教學科研。大力倡導結合本校教學實際和教育教學發(fā)展所需，開展教育教學科研活動，鼓勵教改實驗，提高教研的針對性、應用性和實效性。以論文征集、優(yōu)質課比賽、示范課、觀摩課、聽課評課、課堂教學模式改革為載體，推動教研活動深入進行。

⑥優(yōu)化教學風氣。大力宣傳表彰愛崗敬業(yè)、踏實工作、關心學生、勤于鉆研、教學效果好的優(yōu)秀教師。在職稱晉級、工資晉升、獎金分配等方面堅持正面導向，堅持物質獎勵、榮譽鼓勵并重，向優(yōu)秀教師傾斜。

⑦營造良好學風。要把對學生學習過程的管理放在學生管理的突出位置上，各方面通力協(xié)作，抓緊抓實。教師在課堂組織中，是學生管理的第一責任人，必須做到節(jié)節(jié)點名，并將情況及時向級部反饋。要以負責的態(tài)度管理學生，維護課堂紀律，擴大課堂效果。要當堂及時布置、認真批改學生作業(yè)，并將學生完成作業(yè)情況納入學業(yè)成績之中。

⑧嚴格考試紀律。以考風促學風，以學風促校風。落實批評、教育、復考制度，對于不遵守校規(guī)校紀，嬉戲學業(yè)的學生要按照有關規(guī)定給予嚴肅處理。

5、加強勤政廉政。嚴格遵守和帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，“廉潔從政，嚴以律已”，時時、處處、事事嚴格要求自己，堅決按黨的紀律和要求辦事，不搞特殊化。一是自身帶頭，嚴格遵守學校紀律，出滿勤，帶好班，不搞特殊化；二是在吃喝招待、用車等方面嚴于律己，按制度辦事；三是發(fā)揮模范帶頭作用，要求老師做到的，自己首先要做到；自己的一言一行都要經得住老師和組織的監(jiān)督與時間的考驗；四是帶好隊伍，從嚴治教。加強思想整頓、紀律作風整頓，樹立學校形象，提高工作效率。

總之，我會在今后的工作中努力改正自身毛病，彌補自身缺點，使自己成為一名經驗型，智慧型，奉獻型，樂教創(chuàng)新型的校級領導，讓自己成為一名合格的，令人滿意的，叫師生尊敬的好領導！并為之奮斗終生。

第4篇 遵守黨的政治紀律自查報告范文

根據(jù)縣紀委年初制定工作計劃的會議精神，結合環(huán)保工作的實際，我們積極組織開展了維護黨的政治紀律，堅決糾正違背科學發(fā)展觀行為的工作。自開展工作以來，我局對維護黨的紀律工作認真做好動員，深入學習等環(huán)節(jié)，取得了初步的成效?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下：

一、加強重視，積極部署

為讓環(huán)保系統(tǒng)全體干部職工認識維護黨的政治紀律的重要性和緊迫性，我局通過多種形式在廣大黨員干部中開展教育活動，認真學習文件精神。

(一)是把嚴格執(zhí)行黨的政治紀律納入為“紀律教育活動”的重要內容。我局對縣委、政府發(fā)放的文件均能做到認真?zhèn)鬟_并做好貫徹落實。

(二)是領導重視，帶頭學習。7月份，我局召開了__年紀律教育活動，局黨組書記、局長高仁良在會議上做了重要講話。

(三)是分層組織專題學習。局里要求各個部門做好自糾自查工作，以形成一級接一級的貫徹落實機制。各部門人員通過舉行專題學習座談會的形式，更進一步地學習和領會精神，同時結合環(huán)保工作實際，就如何切實維護黨的政治紀律發(fā)表了個人的意見。

二、切實維護黨的政治紀律，確保政令暢通

通過將近3個月的自糾自查工作，我局全體機關干部職工并沒有發(fā)生違反黨的政治紀律的事件。結合當前國內外的形勢，我局全體人員認為作為國家的干部和人民的公仆，特別是領導干部要不斷提高政治敏銳性，增強黨性觀念，帶頭嚴格執(zhí)行黨的政治紀律，堅決維護的權威，堅決維護黨的集中統(tǒng)一，堅決貫徹黨的路線方針政策，始終站在黨和人民的根本利益的立場上，始終同縣委、縣政府保持一致，切實保證縣委、政府的方針政策和決策部署不折不扣地貫徹執(zhí)行。

在今后的紀律教育工作中，我局將繼續(xù)堅持把維護黨的政治紀律放在首位，深入開展政治紀律教育，促使黨員干部增強黨性觀念，自覺遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本路線，堅持維護黨的集中統(tǒng)一，始終同縣委、政府保持高度一致，決不允許在群眾中散布違背黨的理論和路線方針政策的意見，決不允許公開發(fā)表同中央的決定相違背的言論，決不允許以任何形式泄露黨和國家的秘密，決不允許參與各種非法組織和非法活動。同時，我局還要繼續(xù)組織舉辦培訓班、講座等活動，加強對領導干部政治紀律教育，加強對執(zhí)行政治紀律的檢查力度，及時制止違反黨的政治紀律的各種苗頭性問題，嚴肅查處違反黨的政治紀律的各種行為。

第5篇 2023年單位紀律作風整頓自查報告

根據(jù)市紀委《關于做好加強紀律作風建設活動查擺問題、開展批評階段工作的通知》精神，市教育局機關辦公室在第一階段強化學習的基礎上，緊緊圍繞改進機關紀律作風建設這個主題，結合工作實際，進行深入剖析、深刻自查。報告如下：

一、存在問題

1、辦公室的整體素質、業(yè)務能力和執(zhí)行能力還需進一步提高，學習不夠主動、系統(tǒng)。主要表現(xiàn)在：自學意識不夠強，沒有釘子精神，不善于用 鉆勁和擠勁抓緊點滴時間用于學習，各方面的知識了解較少;重工作、輕學習思想意識仍然存在。由于忙于日常工作，片面強調要完成上級交辦的任務，而沖淡學習內容、削減了學習計劃，使專業(yè)知識的學習不夠深入，還不能真正成為專業(yè)上的行家里手。

2、對辦公室工作制度、權責、工作流程的理解和掌握還需加強，只有真正理解和掌握這些工作制度、權責、工作流程才能增強辦事能力，提高工作效能。

3、思想認識反思還不夠。平時總是認為做好自己本職工作就行，但求不違犯紀律、不犯錯誤，只停留在滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領導角度和政治高度考慮問題。

4、服務意識還有待于加強。在辦文、辦會和辦事方面還存在瑕疵。在重要會議、重大活動的籌備組織方面還有不足。

二、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但主要是主觀原因造成的。綜合起來，主要有以下幾點：

1、對加強紀律作風建設的重要性還缺乏足夠的認識，自覺性不強。

2、機關事務較多，缺少學習時間，精力有限。

3、缺乏激勵措施和監(jiān)督制約機制，還存在慵懶散思想。

4、缺乏強烈的求知欲，自身無競爭意識、無危機感。

三、整改措施

1、進一步改進工作作風，提高執(zhí)行力。增強服務基層、服務群眾的意識。在創(chuàng)新方式方法上謀求實效，在規(guī)范程序中謀求實效，完善制度建設，狠抓責任落實，提高工作效率。

2、加強學習，提高整體素質。認真學習和深刻理解有關改進機關作風提高行政效能建設等方面的文件精神，提高理論素質和思想政治水平。加強相關業(yè)務知識學習，努力提高專業(yè)水平，努力鉆研政治理論、業(yè)務知識，夯實基礎、拓展視野、堅定信念、提高素質。

3、在強化工作的責任意識和服務意識上下功夫。通過學習，牢固樹立理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫;加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

4、認真抓好、積極參與各種會議的會場布置、、印發(fā)文件材料、保障會務后勤等會議籌備工作，抓好會議督查落實工作。凡重要會議和重大活動，辦公室全力以赴，周密安排，搞好分工，明確職責，確保萬無一失。

通過本次機關紀律作風建設活動，我們科室一定要從思想上、作風上嚴格要求自己，團結一致，爭當表率，樹立形象。

單位紀律作風整頓自查報告范文

第6篇 作風紀律專項整治活動的自查自糾報告范文

按照《縣委、縣政府辦公室關于印發(fā)<陜縣黨政機關作風紀律專項整治活動實施方案>;的通知》(陜辦[2023]10號)要求，我們精心組織，扎實開展機關作風紀律專項整治活動，現(xiàn)將活動自查自糾情況報告如下：

一、自查自糾工作開展情況

進入自查自糾階段后各股室、各單位，全體干部職工都嚴格對照治理內容，結合自己工作實際，系統(tǒng)召開座談會，設立征求意見箱、開通、發(fā)放征求意見表等不同形式，多層次、多渠道查找股室、單位及個人在'庸、懶、散、拖'等方面存在的突出問題。據(jù)統(tǒng)計，主局共召開座談會12次，發(fā)放征求意見表226份，共征求到4個方面14個問題。自查自糾主要通過以下六種形式認真開展自查自糾工作。

1、集中排查問題。重點做好了'五查五看'，一是查學習，看是否存在懶于學習、懶于思考和不鉆研業(yè)務知識，不熟悉中央、省、市、縣重大方針政策等問題;二是查思想，看是否存在部門或個人主義盛行、大局意識不強、宗旨意識淡薄，公仆意識、群眾觀點不牢、工作責任心不強、自我要求不高、工作標準低下等問題;三是查作風，看是否存在作風松散，有令不行、有禁不止，不作為、慢作為、亂作為等問題;四是查紀律，看是否存在紀律松懈、違紀違規(guī)，上班遲到早退、脫崗串崗、上網(wǎng)炒股聊天玩游戲、借下鄉(xiāng)出差到其他地方辦公務之機不到崗、到休閑娛樂場所活動等問題;五是查工作，看是否存在工作按部就班、推進不力，創(chuàng)新進取勁頭不足，業(yè)績平庸、效率不高以及質量不優(yōu)等問題。

2、深入剖析問題產生的根源。以黨的群眾路線教育實踐活動為載體，大力開展批評與自我批評，局黨委班子共組織召開兩次民主生活會，支部分別組織全體黨員召開了專題民主生活會，12個股室、兩個二級機構也分別組織召開了專題民主生活會，深刻查擺了'庸、懶、散、拖'等方面存在的問題，同時對征求到的意見和建議進行了細致的分析和梳理。每個支部、每個股室、每一名干部職工都建立了臺賬，針對每個問題，逐一深刻剖析，針對產生的根源，提出整改措施和時限，明確責任，認真做好整改。

3、開展公開承諾。各股室、各單位、全體干部職工都根據(jù)自己的本職工作以及對照檢查查擺的主要問題及制定整改措施進行了公開承諾，班子成員在大廳的版面上統(tǒng)一進行公示，其他人員運用不同方式進行公示。通過宣傳欄、學習園地等形式公開公示，接受群眾監(jiān)督，接受上級及黨政辦、活動辦的督導檢查。

4、實行工作去向公示制度。局里按照縣紀檢委的要求對班子成員、局主題干部職工全部制訂工作去向公示牌，懸掛在樓層最顯眼位置，通過干部職工信息公開和去向公示，進一步方便群眾辦事，接受社會監(jiān)督。

5、嚴格值班制度。局機關值班由一名班子成員帶班，一名工作人員值班，值班人員姓名、職務、聯(lián)系電話和監(jiān)督電話在大廳電子屏幕上進行公布，自覺接受監(jiān)督。

6、加大督查力度。局黨政辦認真做好督查工作，對局機關的上下班遲到、請銷假、公車停放、勞動衛(wèi)生的工作紀律情況一周一查，周周必查，對查出的問題予以通報，對違紀的個人進行批評，并寫書面檢查。對于方案的實施情況進行督辦檢查，定期與各部門溝通了解，及時掌握整改情況，扎實認真進行整改提高。

二、查擺的問題。

(一)、'庸'方面存在的問題。

1、個別同志在工作上不思進取、安于現(xiàn)狀、因循守舊、萎靡不振。

2、一些同志在業(yè)務上不能熟練掌握并靈活運用業(yè)務知識和政策法律法規(guī)，思路不清、能力不強、標準不高。

3、個別同志對安排的工作推進不力、沒有起色、沒有特色、沒有亮點、業(yè)績平庸。

4、個別同志遇到困難工作、重大事件或復雜問題，束手無策，工作被動滯后。

5、個別同志工作方法上簡單粗暴，服務態(tài)度、服務質量差等。

(二)、'懶'方面存在的問題。

1、一些人在工作上懶于學習、不認真鉆研業(yè)務和法律法規(guī)，只憑經驗和個人喜好辦事;懶于思考、工作流于形式、得過且過，標準低下、不愿創(chuàng)新。

2、一些同志在思想上懶于深入、不能主動深入基層一線、深入群眾、深入現(xiàn)場掌握第一手資料，解決實際問題，存在'無過就是功'等問題。

(三)、'散'方面存在的問題。

1、個別人工作中自由散漫，有令不行、有禁不止、陽奉陰違、我行我素，只要組織照顧，不守組織紀律。

2、個別人員紀律上不按規(guī)定履行請銷假手續(xù)、遲到早退、脫崗串崗，工作時間上網(wǎng)娛樂、炒股、打牌下棋、扎堆閑聊、出入娛樂場所、辦私事，工作日午間飲酒。

3、部分人員借開會、下鄉(xiāng)入村或辦理其他公務之機滯留不歸;開會學習紀律松弛、無故缺席應參加的會議、學習和活動。

(四)、'拖'方面存在的問題。

1、一些同志不積極履行職責，首問責任制和限時辦結制執(zhí)行不力。

2、一些人辦事程序不規(guī)范，行政執(zhí)法不嚴謹，工程項目管理不到位，工作拖沓，推諉扯皮，效率低下。

3、個別人奉行好人主義，遇到困難繞著走，回避矛盾、敷衍塞責、不敢碰硬，當老好人。

4、個別人不辦事、推三阻四，得了好處才辦事，看到熟人、遇到領導立即辦，看到生人、遇到基層和普通群眾拖延不辦等問題。

三、整治措施

針對以上查擺出來的問題，我們根據(jù)問題的性質分別分解到有關股室能即時改正的予以改正，問題較為復雜的，按照邊學、邊查、邊改的方式予以整改，主要的整改措施如下：

1、學習黨的思想政治理論，林業(yè)政策法律法規(guī)，林業(yè)科技知識等。加強學習，努力提高自身素質。通過進一步夯實黨的群眾路線教育實踐活動基礎，認真學習貫徹落實好中央'八項'規(guī)定，進一步轉變作風，認真貫徹落實好機關作風紀律專項整治活動，推動陜縣林業(yè)科學和諧發(fā)展。

2、進一步改進工作作風，大膽創(chuàng)新提高工作水平。要努力做到克服消極思想、模糊認識所造成的各種束縛。對遇到的問題進行理性思考，認真鉆研業(yè)務和政策法律法規(guī)，不能只憑經驗和個人喜好辦事，避免工作流于形式，提高股室及個人工作效率，深入基層一線、深入群眾、深入現(xiàn)場掌握第一手資料，解決工作中出現(xiàn)的實際問題。

3、服從大局，提高凝聚能力。要在進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識、服從意識上下功夫，要時刻牢記自己的一言一行所代表的不是個人行為，而是單位的整體形象。自覺執(zhí)行相關禁令和各項規(guī)章制度。在開會學習期間嚴肅紀律，工作時間不得自由散漫，有令必遵，有禁必止。

第7篇 三項紀律自查自糾報告【推薦】

通過前階段紀律作風整頓活動動員、集中學習,通過征求基層民警、群眾和民主生活會同志們給我提出的意見和建議,我從思想、作風、紀律、工作各個方面認真反思,深刻查擺自身存在的問題,發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處,現(xiàn)剖析如下:

一、自身存在的問題

(一)政治思想意識不夠強,范文之整改報告:公安黨員干部“紀律作風整頓”活動自查自糾報告。表現(xiàn)在:對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時不我待的使命感和危機感。在運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦還存在差距,在培養(yǎng)自己從的角度來觀察、分析問題,認識事物上還有些停留在表面,未透過現(xiàn)象看本質,對事物的理解不深刻、不全面。

(二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看,自己對立黨為公,執(zhí)政為民的認識還不夠深入,有時對待來訪群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度,當手頭工作稍多時,就嫌麻煩,性子就有些急燥,態(tài)度不夠好,有時過多考慮個人得失,存有“主觀為自己,客觀為別人”和“事不關己,高高掛起”的思想,以致自己為民服務的公仆意識淡化,未切實做到為群眾所想,急群眾所急。

(三)對業(yè)務知識不夠鉆研。表現(xiàn)在:對待作不夠主動、積極,只滿足于完成上級機關和領導交給的任務,在工作中遇到難題,不善于思考,動腦,常常等待領導的指示,說一步走一步,未把工作做實、做深、做細,只要還過得去就可以了。對業(yè)務知識的掌握不夠重視,缺乏一種敬業(yè)精神,認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了,不注重業(yè)務知識的全面性,等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性,涂個省事,照搬照抄,只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說,對問題采取逃避的方法,認為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研的精神,整改報告。對分管工作的業(yè)務和知識的學習好放松了要求,沒有自我加壓和擴展自身價值的前瞻性。

(四)工作作風不夠扎實。表現(xiàn)在:對待工作有時報有應付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪,存在“多做多錯,少做少錯,不做不錯”的態(tài)度,除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。從管理上來看,事業(yè)心責任感較以往有較大減退,有時存在不愿管,怕麻煩的心理。

二、問題存在的原因

(一)對政治學習“走過場”。停于形式,敷衍了事,在政治學習時存在應付心理,沒有把參加學習和主動接受思想作為一名黨員干部的必修課來認真對待。因此,在看問題、想辦法上敏銳性不強,前瞻性不夠,只是立足目前,不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握,但在小節(jié)方面就得過且過,不能從嚴要求自己。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識其思想的精髓,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。(二)為群眾服務意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實質。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。今后我真正做到全心全意為人民服務,拿出百分之百的熱情接待每一個來鎮(zhèn)辦事的群眾。

(三)業(yè)務水平不高,缺乏敬業(yè)精神在實際工作中有時得過且過,業(yè)務水平要有提高,必需要對業(yè)務鉆研,而自己在業(yè)務方面存有依賴性,認為領導會有指示,我不能先急著干,害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的,故在開展工作中比較盲目,有時缺乏一定自信。

(四)工作方法簡單。只安于表面,把自己份內的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創(chuàng)新精神,工作作風還不夠扎實,對存在的問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負擔,未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、解決問題的措施

(一)加強學習和黨性培養(yǎng),不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強共產主義道德修養(yǎng),以高度的責任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實實的作風,以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。 (二)再修條令條例和規(guī)章課,切實從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于管理的錯誤想法,確立立黨為公、執(zhí)政為民的思想,確立求真務實,真抓實干的思想,確立依法治鎮(zhèn)、從嚴治吏的思想,進一步嚴格要求自己,做一名真正合格的民警。

(三)在工作方面求真務實,真正沉下心來抓好分管工作的管理,勇于吃苦,勇于奉獻,不等不靠,增強事業(yè)心責任感,加強自身表率作用,努力把分管部門建成管理嚴格、作風優(yōu)良、紀律過硬的先進部門。

(四)加強自我改造,提高綜合素質。目前對我而言,最大的問題是要加強業(yè)務學習,只有狠下決心,提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地夯實基礎,靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。提高全心全意為人民服務的本領。

三項紀律自查自糾報告

第8篇 2023教師紀律作風整頓自查報告

我嚴格按照這次紀律作風整頓的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結果匯報于下：

一、存在的問題及表現(xiàn)

1、學習的要求和動力不夠

對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現(xiàn)在：

一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠;

二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，應用實踐;

三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關的重點學習。

2、責任意識不夠強

大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無不去做;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

3、教學工作創(chuàng)新不夠

在教學工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

4、對工作的熱情度不夠

教學工作是一項既單調而又枯燥乏味的重復性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。

二、產生問題的原因分析

1、平時疏于學習

在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質工作干好就行，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學工作崗位上專研，而放松了對其他課的知識學習。

2、為學生服務的觀念弱化

我們的一切出發(fā)點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。由于自己性情較急缺乏耐心，對他們管教不夠嚴格，與同學們的交流不夠，沒有與經常與他們打成一片結下濃厚的情誼。

3、思維局限，認識落后

思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

三、努力方向及改進措施

1、加強學習，提高自身的素質和能力

認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己“加油”和“充電”，努力提高自己的教學水平和能力;認真學習各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學的責任意識;積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。2、嚴于律已，增強為學生服務的意識

我們工作的最終目標要體現(xiàn)在為學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，增強為學生服務的責任意識。

2、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識

在教學工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。要勇于剖析自己。經常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領導的安排，認真做好教學工作。

教師紀律作風整頓自查報告

第9篇 紀律作風整頓自查自糾情況報告

根據(jù)《中共夏縣縣委關于在全縣黨員干部中深入開展紀律作風整頓的實施方案》文件精神和要求，我局在學習動員的基礎上，結合實際，認真研究、精心組織，狠抓落實，從重點方面入手，深入開展了紀律作風整頓自查自糾工作。為了確保問題查找準確全面，原因分析透徹，從個人自查、以股室為單位自查、外部征求意見等三個方面開展自查自糾和征求意見，取得了一定的成效，同時為下一步整改工作的開展明確了目標。

一、深化思想認識，周密部署安排

9月23日，我局召開了紀律作風整頓動員大會，局班子成員、全體黨員和股級以上干部共計60余人參加了會議，會議傳達了《中共夏縣縣委關于在全縣黨員干部中深入開展紀律作風整頓的實施方案》文件精神，明確了我局開展紀律作風整頓的目標及重點，對如何搞好自查自糾工作，提出了具體要求，要求干部職工進行思想再發(fā)動，再學習，繼續(xù)深入學習省市縣有關端正紀律、作風的文件精神，充分認識自查自糾工作的重要性，增強自查自糾的自覺性。自查自糾主體為個人，具體由各股室負責人組織，分管領導指導協(xié)調，確保自查自糾工作的順利開展。

二、明確工作目標，突出自查重點

按照方案要求，結合我局實際，我們重點對四個方面進行了自查自糾。

(一)優(yōu)化環(huán)境方面。要嚴格執(zhí)行改進干部作風、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境各項工作要求，著力整治缺乏大局意識，本位主義嚴重，部門利益、個人利益至上，有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有對策，吃拿卡要等違規(guī)行為。

(二)公務車輛使用方面。要嚴格執(zhí)行公務車輛使用制度，重點解決公車私用、亂用等情況，務必做到公務車輛日常有人管、使用有登記，并建立使用臺賬，留查備案。堅決杜絕公車私用現(xiàn)象發(fā)生。

(三)違規(guī)宴請、大操大辦方面。要嚴格執(zhí)行縣紀委監(jiān)察局和局紀檢組制定的有關規(guī)定，從嚴整治違規(guī)宴請、大吃大喝、大操大辦、互相吃請、迎來送往等不正之風。

(四)上班在崗方面。要嚴格執(zhí)行上班期間十不準和局里制定的一系列規(guī)章制度，重點解決上班和開會遲到早退，無故缺崗、脫崗、串崗以及在崗期間上網(wǎng)炒股、玩游戲等與工作無關的行為。特別是要著力解決長期不上班、外出不請假、自由散漫、紀律松馳等違規(guī)行為。

一是開展個人自查自糾。全體干部職工通過召開會議、集體討論等形式從存在問題、產生問題的原因和整改措施三個方面查擺問題，切實從自身出發(fā)，正確認識問題，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

二是以股室為單位自查自糾。在個人自查自糾的基礎上，通過股室內部面對面和相互查找等多種方式開展自查自糾，同時將自查自糾情況匯總，集體討論，梳理分析，明確整改方向。

三是發(fā)放紀律作風整頓征求意見表。廣泛征求企業(yè)、群眾和服務對象等社會各界對我局干部職工在服務態(tài)度、工作效率和勤政廉潔方面的意見和建議;查擺存在的問題，并將征求到的意見和建議進行了梳理分析，積極通過加大內部管理，健全制度，強化監(jiān)督機制等規(guī)范行政行為和工作態(tài)度，切實做到用制度管人、靠制度管事。

三、存在問題

通過自查自糾階段工作的開展，我局深入全面的調動廣大干部職工查找問題、正視問題的積極性，采取了多種行之有效的方法開展了自查自糾活動。并將發(fā)現(xiàn)和查出的問題進行了如下梳理：

1、在實際工作中，部分同志工作缺乏主動性和積極性，認為完成了領導交給的任務就沒事，對待工作不夠主動深入。

2、缺乏服務意識和大局意識，為大局工作考慮的較少，未能很好地為本部門出謀劃策，沒有針對實際情況，想辦法，解難題，因此，大多數(shù)同志工作上起色不大。

3、業(yè)務知識不夠精通，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，走一步說一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，不是自己積極力求尋找對策，而是單一等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。

4、個別同志對待工作責任心不強，在工作中存在敷衍了事，精神狀態(tài)不佳等問題。

四、下一步努力方向

下一步，我局將針對查擺的問題歸納總結，制定切實可行的整改方案，從加強思想教育、規(guī)范機關作風、提高工作效率、完善機關制度建設、積極轉變機關作風、提高隊伍素質、強化監(jiān)督機制、嚴格獎懲制度等方面入手，全面落實好整改措施，使整改工作扎實推進;真正通過開展紀律作風整頓使全局干部職工的責任意識進一步增強，領導干部勤政廉政意識進一步提高，工作作風進一步改進，制度執(zhí)行力進一步加強，工作效率進一步提升，服務行為進一步規(guī)范，干群關系進一步改善，打造一支為民、務實、清廉的交通新隊伍。

第10篇 守紀律講規(guī)矩自查報告及整改措施

為認真貫徹落實__在十八屆中央紀委五次全會上的重要講話精神，進一步加強紀律建設，鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動成果，深入推進我校黨風廉政建設，根據(jù)區(qū)委、鎮(zhèn)委的安排，我校黨支部從方案制定之日起，集中一個多月時間，在全校教師特別是黨員教師中廣泛開展“守紀律、講規(guī)矩、做表率”黨風廉政主題教育活動，現(xiàn)結合我校工作實際，將活動情況總結如下：

一、加強學習顯成效

學校黨支部把教職工的政治理論學習擺在突出的地位，組織學___在十八屆中央紀委五次全會上的重要講話精神 以及《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘要》、在十八屆中央紀委五次全會上的重要講話;學習《教師法》、《義務教育法》;對照學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等制度 。通過集中組織學習，統(tǒng)一全校黨員干部和廣大師生的思想認識，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)保證學校教育教學質量的工作目標任務上來。

1 、認真抓好學習培訓。結合學校制定的“守紀律講規(guī)矩做表率”活動方案，組織全體黨員、教師參加集中培訓學習活動。學習采取“黨員自學為主、輔導講座為輔”的學習形式，教師抄寫 3000 字的學習筆記。 并于5 月24 日開展“守紀律、講規(guī)矩、做表率”專題學習活動，在專題學習會上，支部副書記李相華傳達了全鎮(zhèn)第十六個黨風廉政動員會上鎮(zhèn)委書記的專題輔導報告精神，要求全校教職工把嚴格執(zhí)行紀律、遵守黨的規(guī)矩作為政治生命線，始終恪守教師基本道德操守，嚴格按法律辦事、按原則辦事、按政策辦事、按規(guī)矩辦事、按程序辦事，打造一支紀律嚴明、作風頑強、執(zhí)行堅決的教師隊伍。組織學習《致全體鎮(zhèn)村干部職工家庭助廉倡議書》。“守紀律、講規(guī)矩”對教師來說沒有任何事是小事，要做到：不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事難而怕為。全體教師要在就餐、集會、家教、工作紀律等小事上加強道德要求，為學生事事、處處做好表率。要與教師實際工作聯(lián)系。德者師之魂，為人師表，要以身立教，樂于奉獻，自覺為每一位學生的健康成長盡心盡力，盡心盡職。支部利用宣傳欄辦一期主題學習專欄。

2 、 堅持高質量的黨課教育：黨支部在6 月4 日下午召開“守紀律講規(guī)矩做表率”黨課教育活動。由學校黨支部副書記李相華同志以“嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩”為主題，給黨員、干部和教職工上一堂黨課。進一步開展深化教師職業(yè)道德建設、要求廣大教師要以__提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的“四有好教師”。通過黨課的學習，黨員教師們發(fā)表了自己的感言，一定要加強學習，深刻領會，努力將霧渡河初中建設成為集體凝聚力強，團結、友愛，踏實敬業(yè)的團隊，為學校的教育教學工作做出新的貢獻。

3 、組織開展“爭做四有教師、潛心立德樹人” 師德演講活動，5 月27 日組織中小學教師在霧渡河初中開展專題活動。

二、 抓好黨建促行風

1 、 加強了領導干部隊伍建設，提高領導班子領導水平和執(zhí)政能力，充分發(fā)揮學校黨支部干部的帶頭作用。干部帶頭學習，熟悉黨的基本理論、黨務知識、學校管理，使之有較強的文化業(yè)務素質和組織協(xié)調能力，并達到提高質量能力強、服務師生意識強、政治修養(yǎng)素質強的“三強”領導。黨支部 5 月 22 日 開展黨員干部的主題討論、反思活動，班子成員認真剖析了工作中的不良作風，并做出了相應的整改措施，進行了自我批評。

2 、 進一步落實黨風廉政建設責任制工作。在黨內積極開展黨性、黨風、黨紀教育，健全完善廉政監(jiān)督制度，規(guī)范領導干部的從教行為，辦人民滿意的教育。5 月24 日組織全校教職工開展評議校委會班子成員及對學校工作的意見、建議活動。組織學校報賬員與中心學校財務人員對執(zhí)行中央、地方財務政策進行自查活動。

3 、開展訪萬家、知民意活動。從5 月初組織全校教師利用課余時間開展家訪活動，走進學生家庭，送學校政策、了解家庭情況、溝通家校感情、密切聯(lián)系。累計走訪近200 個學生家庭，撰寫家訪體會近60 篇，家訪活動達到預期的效果。

三、圍繞中心促發(fā)展

學校的中心工作是教育教學質量的提升。教學質量是學校的生命力。自學校開展戰(zhàn)“守紀律講規(guī)矩做表率”活動后，我校教師們形成了一股“比學習、爭上游”的好風氣。

1 、 教務處積極相應教育局的工作部署，組織教師開展了“曬課”活動。本次曬課教學活動有學校陸大軍、王琴等幾位教師進行了區(qū)級網(wǎng)上曬課。曬課教師認真鉆研教材，精心備課，主動學習電子白板的使用，為其他教師豎起了“比學趕幫”的良好風尚。

2 、5 月26 日組織 召開九年級家長培訓會，將今年三峽高中和夷陵區(qū)職教中心的招生政策進行詳細的解讀，讓廣大家長及時了解今年的招生政策，以及時進行應對。

本次開展的“守紀律、講規(guī)矩、做表率”各項活動，是學校在新的一學年里規(guī)范辦學的起始，在今后的學校管理中，我校將一如既往的嚴格要求全體教師“守紀律、講規(guī)矩、做表率”。

第11篇 紀律作風整頓自查自糾報告

紀律作風整頓自查自糾報告

根據(jù)市局的統(tǒng)一安排部署，從20__年1月起在全縣范圍內開展關于整頓“作風大轉變、效能大提速、環(huán)境大優(yōu)化”的機關作風整頓教育活動，2月9日，我局召開了動員大會，會上傳達了省市局關于開展作風集中整治活動的會議精神，學習了張正新局長在動員大會上的重要講話，并以股室為單位，采取集中和自學的方式，先后組織大家進行了深入地學習?，F(xiàn)將自查自糾狀況報告如下：

一、扎實開展紀律作風整頓活動

自集中整治活動開展以來，我局高度重視活動效果，透過多種方式進行紀律作風整治。一是組織機關干部透過填寫個人問題自查自糾表，深刻剖析自身在職責意識、敬業(yè)意識、紀律意識等方面存在問題和不足，找出問題產生根源，并努力在今后的工作中不斷改善。二是廣泛征集意見和推薦，透過發(fā)放意見推薦征求表，在群眾中征集對我局加強紀律作風建設、推進業(yè)務工作的意見和推薦，設立了征求意見箱，并公布了電子郵箱。這些意見和推薦為各站所改善工作作風，今后更好的開展工作帶給了參考。三是召開座談會，組織干部群眾代表、服務對象代表等有關人員召開紀律作風整頓活動座談會，應對面虛心聽取座談對象對本單位改善紀律作風、加強領導班子建設等方面的意見和推薦。

二、召開紀律作風整頓專題民主生活會

此次民主生活會緊緊圍繞“強化紀律，改善作風”為主題，堅持“八不開”原則，即征求意見不廣泛不開、走訪談心不到位不開、查擺問題不具體不開、發(fā)言材料不深刻不開、督導組不參加不開、未經督導組同意不開、列席人員不到場不開、參會人員不到齊不開。會前我局黨委組織各科室、班子成員深刻撰寫發(fā)言材料，在群眾中廣泛征求意見推薦，嚴格按照方案要求召開此次民主生活會。民主生活會上，局黨委班子成員一一作了發(fā)言，結合會議主題，結合自我的工作，找出問題，深刻剖析，開展批評和自我批評。發(fā)言結束后，縣紀律作風整頓督導組領導做了總結發(fā)言，首先，肯定了南樊鎮(zhèn)此次專題民主生活會是成功的;其次，他要求，參會人員要以召開這次民主生活會為契機，找出自身存在的問題，深刻分析問題產生的原因、明確今后的整改方向、吸取經驗教訓、自覺改善提高。各參會人員紛紛表示，在今后的工作中要從問題出發(fā)，切實加強自身作風建設，不斷改善，為南樊鎮(zhèn)轉型跨越發(fā)展做出自我的最大貢獻。

透過民主生活會的開展，查找出我局還存在以下幾方面的問題：

1、態(tài)度不夠端正，認識片面，片面地自我滿足，自認為工作好，表好現(xiàn)，沒有什么問題需要自查自糾。

2、學習不夠全面，不能認真貫徹制定的學習制度，對局黨委安排的學習計劃不能按要求高標準、高質量完成，學習筆記雖然記的很詳細，但學習體會不夠深刻、細致，不能做到學習致用，用理論指導實踐，雖然學習了胡錦濤書記“七一”講話，僅僅停留在理論角度，為了學習而學習，不能深入思考，缺乏理論聯(lián)系實際意識。

3、工作落實中存在“中梗阻”現(xiàn)象，職責感、使命感和危機感意識不強，沒有“畏危者安，畏亡者存”的意識，工作中存在“賴、散”現(xiàn)象，深入基層不夠，沒有真正俯下身子去貼近群眾，做群眾工作還不夠細致。電話聯(lián)系多，躬身力行少，有時村里有了問題不是下村去解決問題，而是讓村干部回鎮(zhèn)來解決問題。

4、工作被動應付多，主動超前意識差，工作中經常是奉命行事，落實任務、上級安排什么工作就干什么工作，不能做到善于發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題也不能及時匯報，心里想著走過場。

5、各別干部對自身建設要求不嚴，沒有按照黨員干部紀律作風整頓中提出的標準要求自我，廉潔自律意識不強，個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化，比如在客飯上鋪張浪費，嚴重損害了我局機關干部形象，對此局機關黨政班子會議，研究制定了嚴格的客飯制度，規(guī)定標準，任何人都不得越制度辦事。

對于我局存在的問題，制定了整改措施：

1、學習方面，透過局黨組班子會議研究制定了一系列學習制度，在局機關內部開展“一二四六”讀書活動。目前已購買書籍名著共20余本，保證人手一本，并發(fā)放學習筆記本，要求每周一作為集中學習日，其余時間自學，要認真做好筆記，以科室為單位，科長為總負責人，各科以值班日為討論學習日，采用討論方式，共同探究學習資料，用理論指導實際工作，到達學以致用的目的。

2、對工作中出現(xiàn)的“中梗阻”現(xiàn)象，我局負責人認為只有完善制度，強（）化管理，把鐵的紀律作為管人管事的“緊箍咒”，才能構成威懾，要讓機關干部心存“不換狀態(tài)就換人”的意識使干部“行要守責”做到“不盡責就問責”，經局黨組班子成員研究決定充分發(fā)揮紀律監(jiān)查委員會作用，構成了一套完善的干部作風問題職責制，要求紀律監(jiān)查委員會成員要以敢抓敢管的勇氣和膽識，毫不畏懼的發(fā)現(xiàn)問題，揭露問題，做到對損害和影響鎮(zhèn)經濟發(fā)展環(huán)境的條件，發(fā)現(xiàn)一齊，上報一齊，整治一齊，決不姑息。

機關紀律作風整頓自查報告機關紀律作風整頓自查報告

3、振奮精神，務實創(chuàng)新，徹底改變落后的思想觀念，用心主動理解新思想、新信息，建立了崗位目標量化考核機制，年終進行考核、評比，獎懲分明，督促工作落實，改善工作方式。

4、加強規(guī)范干部公務辦理制度，開展禮貌用語“五查找”活動，即在工作中不允許以下言語，即：絕不容許干部口中說出“我不管，你愛找誰找誰”“不服，愿哪告哪告去”“沒辦法，等著去”“我不明白，你找別人去”“活該自找的，哪來哪去”，透過制度建設來規(guī)范干部的工作行為。

第12篇 新版的職工個人紀律作風整頓自查報告

圍繞市委干部作風建設具體內容學習，使我深刻地熟悉到干部作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的作風問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下：

1.思想覺悟不高：

一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天踏下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉，所以在記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數(shù)為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。

2.學習的要求和動力不夠。主要表現(xiàn)為：

1).學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠;

2).學習的鉆勁不夠。學習過程中，雖然認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹;

3).學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。

4).學習深度不夠。在注重政治和業(yè)務學習時，在學習的深入性和系統(tǒng)上還存在很大不足，有時緊時松的現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維掌握不夠，了解不透。這說明自己在學習上還缺乏“擠勁”“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。

3.對教研工作不熱心，態(tài)度消極。

潛意識里認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。

4.教學方法老化，課堂教學語言欠精煉。

普通話欠標準。先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多;備課欠深鉆教材、教參和學生，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準，業(yè)務知識疏淺。

5.忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。

認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學生思想品德的教育，只注重知識的教學，也很少對學生進行法紀教育。

6.不善于運用辯證唯物主義的觀點與方法去分析和處理問題。

唯物論總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辯證的眼光看待和處理問題。

7.艱苦奮斗的精神有待加強。

犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。因為工作繁忙，有時會放松了學習的時間。

8.為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。

表現(xiàn)在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。存有“事不關已、高高掛起”的思想。

9.理論聯(lián)系實際上還有差距。

對理論的學習不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到工作實踐中去。理論和實踐存在一定的差距，解決實際問題時沒能始終堅持“兩點論”、“重點論”。在抓問題的主要矛盾時，有時沒分清主次。

10.政策理論水平不夠高。

對政策理論的學習不夠，對各種政策的精神實質還沒有吃透，工作中，難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時就不得不臨時找文件、查資料，學習政策，研究精神。

11.責任意識不夠強。

由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它教師工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事也隨便拖到明天干。

12.思想解放程度不夠。

因為思想解放程度不夠，干起工作來仍有些默守陳規(guī)，拘泥于老觀念、老經驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務。創(chuàng)新意識不強，處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

13.對工作的熱情度不夠。

工作是一項單調而又枯燥乏味的工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度

14.與家長溝通不夠。

有時學生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系。家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不贏，多一事不如少一事。

15.心態(tài)。

市場經濟的沖擊，導致了教師職業(yè)價值觀的弱化;消極的工作心態(tài)，導致教師出現(xiàn)了職業(yè)倦怠。

職工個人紀律作風整頓自查報告

第13篇 便民服務中心工作紀律自查自糾報告

便民服務中心工作紀律自查自糾報告

根據(jù)儀隴縣監(jiān)察局《儀隴縣監(jiān)察局關于嚴肅鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務中心工作紀律的通知》(儀監(jiān)綜[20__]9號)文件精神要求，我鄉(xiāng)立即對存在的問題進行了梳理，并針對存在的問題制定了切實可行的整改措施，同時展開了工作紀律自查自糾活動，進一步健全了工作制度、嚴格了工作紀律。現(xiàn)將自查自糾情況總結匯報如下：

一、存在的問題及其危害性

9月24日，我鄉(xiāng)收到縣監(jiān)察局《關于嚴肅鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務中心工作紀律的通知》后，黨委立即了召開會議進行了認真的學習和落實，同時對嚴肅便民服務中心工作紀律自查自糾工作進行了認真安排，并提出了要求。會上指出了便民服務中心具體存在的問題：

1、上班時間無人上班。

2、不按時到崗。

3、上班時間工作不在狀態(tài)。

4、早退現(xiàn)象。

5、有時候中心人員下村或者外出辦事無人值守。

6、在服務群眾過程中態(tài)度過硬，有時候甚至發(fā)生與群眾爭執(zhí)的現(xiàn)象。

通過自查自糾使大家認識到少數(shù)便民服務中心工作人員違反工作紀律的現(xiàn)象還是比較嚴重的，違反工作紀律的人員雖然是少數(shù)，但仍然能夠導致便民服務中心工作效能和服務質量下降，嚴重損害便民服務中心形象，危害性極大，必須整改。

二、制定整改措施，完善規(guī)章制度

為了進一步提高便民服務中心工作人員的認識，在自查自糾過程中鄉(xiāng)長劉敏同志親自抓，并針對具體問題提出了整改措施，對嚴肅便民服務中心工作紀律提出了更高的要求。具體整改措施：1、成立領導機構。2、健全管理制度。3、強化督查。4、逗硬考核。同時根據(jù)存在的問題，在完善便民服務中心原有規(guī)章制度的基礎上，制定了10條硬性規(guī)定：

1、嚴禁上班時間利用便民服務中心電腦干與工作無關的事情。

2、嚴禁上班時間個人開展一切娛樂活動。

3、嚴禁遲到和上班時間擅自離崗干與工作無關的事情。

4、嚴禁無故關閉通訊工具以致聯(lián)絡不到、影響工作。

5、嚴禁工作時間吸煙和午間飲酒。

6、嚴禁工作時間帶與工作無關人員到辦公室。

7、嚴禁上班時間打私人電話，尤其禁止利用辦公電話長時間談論與工作無關的事情。

8、嚴禁在工作中推諉扯皮、敷衍塞責、貽誤工作。

9、嚴禁以基層調研、檢查工作為名奢侈浪費和參加一切不該參加的活動。

10、嚴禁隨意表態(tài)許愿、亂發(fā)議論，對工作造成不良影響。

三、認真落實整改措施

一是根據(jù)我鄉(xiāng)責任目標分解情況，做到任務到崗，責任到人，“一把手”對本單位執(zhí)行工作紀律的情況負總責。要求全鄉(xiāng)人員要進一步統(tǒng)一思想、提高認識、振奮精神，真正把對人民群眾的服務放到第一位、履職盡責促發(fā)展、立言立行求實效上來。進一步轉變便民服務作風、工作態(tài)度，提高服務質量和效率，端正工作態(tài)度，杜絕遲到早退、上班時間上網(wǎng)玩游戲、網(wǎng)上聊天以及工作時間干與工作無關的事情等不良現(xiàn)象，同時要加強自身世界觀、人生觀、利益觀的修養(yǎng)，避免個人主義對工作的不良影響。

二是加強教育，嚴格落實各項規(guī)章制度。認真組織學習相關的法律法規(guī)和各項規(guī)章制度。在學習領會各項規(guī)章制度的基礎上，我們始終把措施制定、制度建設貫穿于這次嚴肅便民服務中心工作紀律整改的全過程，嚴格日常管理，進一步增強了遵守紀律的意識，努力營造人人講責任、守紀律、處處抓效能和干事、創(chuàng)業(yè)、為民的濃厚氛圍。

三是加強督導檢查，加大獎懲力度。認真落實縣監(jiān)察局〈通知〉精神，鄉(xiāng)黨委決定由鄉(xiāng)黨委牽頭，聯(lián)合辦公室等部門采取多種形式，對便民服務中心工作人員思想狀態(tài)、風氣狀態(tài)、精神狀態(tài)、工作狀態(tài)進行不定期督查暗訪。對于在督查暗訪中發(fā)現(xiàn)的問題，要實行跟蹤問責，記錄在案、定期通報等措施。對于工作人員不正確、不認真履行職責，發(fā)生亂作為、不作為行為，經調查了解后情況屬實的，依據(jù)相關法律法規(guī)和各項規(guī)章制度視情節(jié)輕重給予組織處理或紀律處分。通過規(guī)范管理，嚴格執(zhí)行工作紀律，把各種問題、錯誤傾向消滅在萌芽狀態(tài)，真正實現(xiàn)以制度管人，以制度約束人，以制度引導廣大干部職工牢固樹立全心全意為人民服務的思想和正確的人生觀、價值觀、利益觀，嚴格遵守紀律，把心思放在工作上，以優(yōu)良的作風促進各項工作的開展，為便民服務中心樹立的良好形象。

第14篇 2023關于嚴明政治紀律和嚴守政治規(guī)矩執(zhí)行情況自查報告

市委宣傳部：

根據(jù)《關于開展政治紀律和政治規(guī)矩(言論傳播)執(zhí)行情況督促檢查的通知》精神，我局黨組高度重視，并結合單位實際，認真開展自查自糾，現(xiàn)將有關情況報告如下：

一、廣泛宣傳教育，統(tǒng)一思想認識

在今年黨風廉政建設宣傳教育月活動期間，我局結合單位實際，積極開展了政治紀律和政治規(guī)矩專題教育活動，讓全體黨員干部進一步明確政治紀律和政治規(guī)矩的深刻內涵和總體要求，使政治紀律和政治規(guī)矩入腦入心，轉化為黨員干部的思想自覺和行為自覺。自查報告范文

二、強化責任擔當，落實主任責任

局黨組堅持把嚴明政治紀律和政治規(guī)矩放到落實黨風廉政建設'兩個責任'中統(tǒng)籌謀劃，系統(tǒng)推進。成立以局黨組書記、局長為組長的懲防體系建設領導小組，黨組書記認真履行對黨風廉政建設'第一責任人'的主體責任，每名班子成員在負責分管業(yè)務工作同時，加強分管科室的黨風廉政建設，增強下屬廉潔從政意識，嚴格按照上級各項紀律和規(guī)矩開展日常價格管理工作，嚴守'紅線',絕不越雷池一步。調研報告范文

三、認真自查和督促檢查，自覺維護政治紀律和政治規(guī)矩

一是對照違反政治紀律和政治規(guī)矩的行為表現(xiàn)，單位和個人積極開展自查和互查活動，逐條進行自查自糾，真正做到對黨忠誠，嚴守底線，心存敬畏，謹言慎行，保持定力，讓守紀律、講規(guī)矩成為一種習慣、一種追求、一種常態(tài)。自查報告范文

二是監(jiān)督政治紀律和政治規(guī)矩，一方面要求全局干部職工對當前的中央提出的各項政治紀律和規(guī)矩必須做到不說三道四、亂發(fā)議論、思想抵觸，更不能反對和挑戰(zhàn)。另一方面對黨員干部在遵守政治紀律和政治規(guī)矩方面存在的苗頭性問題，及時進行約談提醒，防止小錯釀成大錯。

三是考評政治紀律和政治規(guī)矩，將政治紀律和政治規(guī)矩的考評納入我局全年目標考核范圍，與年度優(yōu)秀公務員評選相結合，定期開展考評通報。工作報告范文

__年8月18日

第15篇 護衛(wèi)隊紀律作風整頓自糾自查報告

護衛(wèi)隊紀律作風整頓自糾自查報告

為了從根本上根治護衛(wèi)隊員的消極因素，增強隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)新力和親和力，我中隊結合隊伍實際展開了為期一個月的紀律作風整頓。依據(jù)“領導點、群眾提、自己找、互相幫”的要求，全體護衛(wèi)隊員認真地查擺問題、找差距、講不足，做到人人發(fā)言、個個表態(tài)。具體情況如下：

一、合理自我定位，明確發(fā)展方向

中隊先后組織全體隊員學習有色公司王正立書記和張鱗經理在公司十屆十二次職代會暨20__年工作會上的報告，余利先副經理在20__年公司治安綜合治理工作會上的報告。通過學習和剖析報告內容，隊員們深刻的認識到有色公司20__年工作任務和治安綜合治理的艱巨性，明白肩負的使命和責任，同時更堅定了做好本職工作的信心。

二、提升思想覺悟、嚴明組織紀律

在紀律作風整頓期間，首先中隊針對護衛(wèi)隊員思想覺悟低下、法律意識淡薄、組織紀律觀念較弱等，積極開展黨章、法律法規(guī)和先進事跡的學習，使護衛(wèi)隊員切實地認識到努力提高自身業(yè)務素質和積極向黨組織靠攏的重要性和必要性。其次中隊通過健立建全嚴、細、實的隊伍制度并結合人性化的管理，定時或不定時進行檢查工作，與思想情緒波動大的護衛(wèi)隊員交心談心，防止了隊員違法違紀事件的發(fā)生，使整個隊伍的管理步入正規(guī)化。再次，中隊通過召開查擺問題會進行自查自糾，會上隊員們結合工作實際誠懇地談出自身缺點，以及指出隊伍管理上存在的缺陷，會后要求隊員寫出書面紀律作風整頓個人報告。通過以上措施，我中隊思想紀律作風整頓收效明顯，整體形象得到大大改觀。

三、落實基礎工作，提高執(zhí)法水平

為了適應新時期新形勢下治安保衛(wèi)工作的要求，我中隊根據(jù)護衛(wèi)隊員崗位職責、護衛(wèi)制度制定了《護衛(wèi)隊員考核細則》，通過隊員自評得分和中隊審核得分進行逐月考核，并以此評選出護衛(wèi)隊崗位明星，從而有效調動和激勵了護衛(wèi)隊員工作積極性，促進中隊工作的深入開展。在加強隊員考核的同時，中隊將“嚴格執(zhí)法、文明執(zhí)勤”工作落實到實處，要求隊員執(zhí)勤嚴格履行“四個標準”，對群眾熱情禮貌，工作無徇私舞弊，無玩忽職守。在紀律作風整頓期間，中隊努力提高護衛(wèi)隊員的技能水平，通過開展體能訓練、擒敵拳訓練等進行增強護衛(wèi)隊員自身防范意識。并組織隊員開展爬山、吃農家飯等戶外活動，促進隊員間默契度、凝聚力的提高。

四、落實整改措施，完善隊伍管理

通過此次整頓，全體隊員在敢于承認自身不足同時也做出承諾和改進之法，并請護衛(wèi)中隊指導監(jiān)督。隊員針對隊伍管理現(xiàn)狀提出忠懇意見，如護衛(wèi)中隊獎懲制度不嚴格、不到位;護衛(wèi)隊員反應的問題處理不及時;護衛(wèi)中隊組織的業(yè)余活動少，與兄弟單位交流不夠等。中隊針對這次整頓所查擺出的種種個人和隊伍問題，寫出立項整改措施，將逐級逐步落實。

最后，通過這次紀律作風整頓護衛(wèi)中隊在思想作風、法制觀念、隊容風紀、業(yè)務素質等方面都取得明顯效果。我隊將借這次整頓認真總結經驗教訓發(fā)揚優(yōu)點、彌補不足，在下一步的工作中緊緊圍繞公司工作重點，強化隊伍建設與管理，在取得一定成績的同時進一步地持續(xù)發(fā)展。