教師管理制度一覽表(15篇)

教師管理制度一覽表旨在構(gòu)建一個高效、公正、有序的教育環(huán)境，以提升教學(xué)質(zhì)量，確保教師的專業(yè)發(fā)展，同時保障學(xué)生的教育權(quán)益。它涵蓋了以下幾個核心方面：

1. 教師資格與入職管理

2. 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

3. 教師績效評估

4. 職業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)

5. 行為規(guī)范與職業(yè)道德

6. 獎懲制度

7. 申訴與糾紛處理

包括哪些方面

1. 教師資格與入職管理：規(guī)定教師的招聘標(biāo)準(zhǔn)、入職程序、合同簽訂等，確保教師具備相應(yīng)的教育背景和專業(yè)能力。

2. 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：通過定期聽課、教學(xué)計劃審查、學(xué)生反饋等方式，評估教師的教學(xué)效果，及時調(diào)整教學(xué)策略。

3. 教師績效評估：建立公正的評價體系，包括教學(xué)成果、工作量、專業(yè)貢獻(xiàn)等多維度，作為晉升、薪酬調(diào)整的依據(jù)。

4. 職業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)：提供教師專業(yè)成長的機(jī)會，如學(xué)術(shù)研究、研討會、技能培訓(xùn)等，鼓勵教師持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

5. 行為規(guī)范與職業(yè)道德：明確教師的職業(yè)行為準(zhǔn)則，強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生、敬業(yè)樂群、公平公正等道德要求。

6. 獎懲制度：表彰優(yōu)秀教師，激勵全體教師提高工作積極性；對違規(guī)行為進(jìn)行處罰，維護(hù)教育秩序。

7. 申訴與糾紛處理：設(shè)立公正的申訴機(jī)制，解決教師與學(xué)校、同事之間的矛盾，保障教師的合法權(quán)益。

重要性

教師管理制度是學(xué)校運(yùn)營的基礎(chǔ)，它對于：

- 提升教育質(zhì)量：通過規(guī)范教學(xué)行為，保證教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。 - 促進(jìn)教師發(fā)展：提供專業(yè)成長路徑，激發(fā)教師潛能，推動教師隊伍的持續(xù)進(jìn)步。 - 維護(hù)教育公平：確保每個學(xué)生都能接受到高質(zhì)量的教育，消除教育不公現(xiàn)象。 - 保障校園和諧：通過有效的糾紛處理機(jī)制，維護(hù)良好的教學(xué)氛圍，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力。

方案

1. 制定詳細(xì)的操作手冊，明確各項制度的具體執(zhí)行步驟和責(zé)任人。

2. 定期組織教師培訓(xùn)，強(qiáng)化制度意識，提高執(zhí)行能力。

3. 設(shè)立專門的教師管理委員會，負(fù)責(zé)制度的監(jiān)督和改進(jìn)。

4. 建立開放的反饋渠道，鼓勵教師參與制度的修訂和完善。

5. 以數(shù)據(jù)驅(qū)動，定期分析制度執(zhí)行的效果，以便適時調(diào)整和完善。

通過以上方案的實(shí)施，我們期望教師管理制度能夠成為推動學(xué)校發(fā)展的有力工具，為教師和學(xué)生創(chuàng)造一個公正、有序、充滿活力的教育環(huán)境。

教師管理制度一覽表范文

第1篇 中學(xué)教師閱覽室管理制度

中學(xué)(學(xué)校)教師閱覽室管理制度

閱覽室是廣大教職工讀書看報的場所,為保證閱覽室的正常開放,特制定如下制度:

一、講究衛(wèi)生,不得在室內(nèi)吃東西、隨地吐痰及丟雜物。

二、愛護(hù)書刊,不準(zhǔn)在書刊上亂涂亂畫,損壞書刊的,照價賠償。

三、書刊看完后,放回原處,擺放整齊。

四、保持室內(nèi)安靜,不準(zhǔn)喧嘩。

五、聽從管理人員安排,若違反紀(jì)律的,管理人員可根據(jù)實(shí)際情況,將其逐出室外。

六、不準(zhǔn)私自拿書刊離開閱覽室,否則按偷竊論處。

七、管理人員必須按要求定期開放,每天做好書刊的清點(diǎn)工作,對室內(nèi)所有書刊要登記入冊,分類編號擺放整齊。

第2篇 小學(xué)嚴(yán)禁教師從事有償家教管理辦法

小學(xué)關(guān)于嚴(yán)禁教師從事有償家教的管理辦法(暫行)

第一條為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),規(guī)范辦學(xué)行為,維護(hù)正常教育教學(xué)秩序,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),推進(jìn)教育公平和教育行風(fēng)建設(shè),全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量,依據(jù)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律、規(guī)章和縣局相關(guān)文件,結(jié)合本校實(shí)際,特制定本辦法。

第二條 “有償家教”是指在職教師(包括學(xué)校中層以上干部)以小學(xué)生為對象,以營利為目的,以學(xué)科教學(xué)為內(nèi)容,在學(xué)校正常教育教學(xué)時間以外組織的校外教學(xué)活動。

第三條嚴(yán)禁本校教師舉辦或參與舉辦各類收費(fèi)培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等,也不得利用職務(wù)之便動員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制學(xué)生參與有償輔導(dǎo)。

第四條嚴(yán)禁學(xué)校教師以親屬或他人名義從事各類有償家教活動。

第五條教師之間不準(zhǔn)相互推介,為對方提供家教生源,也不得為退休教師和社會其他人員組織提供家教生源而從中獲利,更不得利用所教學(xué)科不同,在家庭或在校外租用教室進(jìn)行集體有償家教。

第六條嚴(yán)禁本校教師接受社會各科文化補(bǔ)習(xí)教學(xué)聘請,參與有償文化補(bǔ)習(xí)活動,也不得為社會針對中小學(xué)生的補(bǔ)習(xí)活動提供任何便利。

第七條未經(jīng)學(xué)校和上級教育行政部門批準(zhǔn),本校教師不得擅自受聘于民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職代課。

第八條學(xué)校的校舍、場地、設(shè)備等教學(xué)資源,不得出租、出借給本校、校外人員或機(jī)構(gòu),供其舉辦有償培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)活動。

第九條嚴(yán)禁學(xué)校參與有償家教的宣傳、組織活動,也不得以與民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作的形式,組織學(xué)生利用節(jié)假日、雙休日進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課。

第十條凡違反本辦法規(guī)定,從事有償家教的教師,學(xué)校查實(shí)后,按照管理權(quán)限,分別由學(xué)校、上級主管部門或建議主管部門,視其情節(jié)輕重,給予以下處理:

(一)本校范圍內(nèi)予以通報批評,責(zé)令其做出書面檢查,退回全部違規(guī)所得;

(二)取消當(dāng)年評優(yōu)評先和晉職晉級資格;

(三)對未滿見習(xí)期從事有償家教的,解除聘用合同;

(四)對已按前(一)、(二)、(三)款處理仍不改正的,除給予此三款處理外,年度考核為不合格,且三年內(nèi)不能申報高一級職稱,己評定為高級職稱的降職聘任。是學(xué)校中層以上干部,給予免除職務(wù)處理;

(五)對于明知故犯、屢教不改、頂風(fēng)違紀(jì)、社會負(fù)面影響較大的,除給予前款處理外,視情節(jié)輕重,給予行政處分。是_黨員的給予黨紀(jì)處分。是教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭入的,建議并報縣教育局,取消其相應(yīng)稱號。

第十一條本辦法的解釋權(quán)屬__縣zz中心小學(xué)。

第十四條本辦法自公布之日起執(zhí)行。

第3篇 縣z小學(xué)骨干教師考核、管理辦法

縣中心小學(xué)骨干教師考核、管理辦法

為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局精神,進(jìn)一步規(guī)范骨干教師管理,發(fā)揮各級骨干教師在師德師風(fēng)、教育教學(xué)、教育科研等方面的示范、輻射和引領(lǐng)作用,進(jìn)一步著力提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)根據(jù)省、市、縣教育主管部門對骨干教師管理的相關(guān)規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定本考核、管理辦法。

一、考核范圍

我校縣級學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手(市、縣教育行政部門下發(fā)文件為準(zhǔn))。

二、考核內(nèi)容

主要從師德修養(yǎng)與工作表現(xiàn)、教育教學(xué)、教育科研、示范作用等方面,對骨干教師進(jìn)行定性及量化考核。

(一)定性考核

由學(xué)校根據(jù)參加考核人員的師德修養(yǎng)與工作表現(xiàn)進(jìn)行定性考核,考核結(jié)論為優(yōu)秀或合格格次的人員,方可參加量化考核。有下列情形之一的,直接確定為不合格。

1.出現(xiàn)不服從學(xué)校管理、拒不完成學(xué)校分配任務(wù)、拒不遵守學(xué)校各項規(guī)章制度等情況,經(jīng)批評教育仍未及時改正的。

2.出現(xiàn)歧視、體罰或變相體罰學(xué)生,組織或參與有償家教,組織學(xué)生購買非學(xué)校規(guī)定的教輔資料,向家長索取錢物,出現(xiàn)言語、人身攻擊行為造成較壞影響,受黨紀(jì)或行政處分或有其他損害教師形象被上級點(diǎn)名批評等情況的。

(二)量化考核

對定性考核為合格及以上格次的人員,由學(xué)校從教育教學(xué)、教育科研、示范作用等方面進(jìn)行量化考核積分。

三、考核辦法

1、考核工作由校統(tǒng)一組織,一自然年度為一個考核周期。

2、被考核對象要對照考核細(xì)則,認(rèn)真提供相關(guān)材料(各類證書及佐證材料的原件和復(fù)印件,有效材料時間為當(dāng)年1月1日――12月31日,所有材料均為同一學(xué)科)。

四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)

1、積極組織教師參加各級各類教育科研活動。原則上是參與該課題研究的實(shí)驗教師優(yōu)先參加。

2、每學(xué)年至少組織一次與科研相關(guān)的講座或研討活動。

3、教科室組織好教師的科研培訓(xùn)工作,教師要積極參加科研培訓(xùn),增強(qiáng)科研意識,提高科研能力。

五、監(jiān)督指導(dǎo)

1、教科室在課題實(shí)施過程中要定期檢查、督促,對各課題組制定的方案、計劃進(jìn)行可行性研究,對原方案或計劃中的不妥之處及時調(diào)整,對遇到的問題及時幫助解決。在研究到一個段落時要進(jìn)行系統(tǒng)的分析總結(jié),并對今后實(shí)驗加以指導(dǎo)。

2、各課題組長負(fù)責(zé)對本課題的全面組織、管理工作,定期匯報課題進(jìn)展情況。

六、檔案管理:

1、做好科研工作,尤其是課題工作的相關(guān)資料的收集和整理工作。包括計劃性資料(申請表、立項通知書、開題報告、課題組計劃、科研室計劃、活動計劃等);過程性資料(研究活動記錄,研究課、示范課、實(shí)驗課的教案、課件、錄像、光盤等);總結(jié)性資料(專題總結(jié)、階段總結(jié)、論文與心得、研究報告、工作報告、課題組總結(jié)、結(jié)題證書及其他科研成果等)分檔保存。

2、所有檔案資料要妥善保管,做好備份,以防丟失。管理要有條理、有序列、有記載,查看方便、系列清楚,便于檢查整理。

七、推廣運(yùn)用

1、課題結(jié)題后,通過學(xué)校及廣大教師鑒定后,再向全校推廣,讓科研推動學(xué)校的發(fā)展。

2、學(xué)校創(chuàng)造條件讓一些有較高價值的科研成果通過宣傳媒體得到更廣泛的宣傳。

第4篇 縣z小學(xué)教師批改筆錄管理辦法

縣中心小學(xué)教師批改筆錄管理辦法

為認(rèn)真貫徹縣教育局“強(qiáng)師德、樹形象、上質(zhì)量”的主線工作,進(jìn)一步提升教育教學(xué)管理水平,根據(jù)縣局文件精神,特制訂此辦法。

1、批改筆錄統(tǒng)一使用縣局下發(fā)的規(guī)范文本,在語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科的任課教相關(guān)師推廣使用。封面用正楷書寫學(xué)校全稱“zz縣__中心小學(xué)”后寫班級學(xué)科如“三(1)語文”及教師姓名。

2、批改筆錄內(nèi)容記載書寫需認(rèn)真、規(guī)范。不得用班級學(xué)生或其他人代為記錄。記錄內(nèi)容要具有典型性、實(shí)效性、不宜過于煩瑣。同時注明日期和課題名稱(數(shù)學(xué)、英語注清單元名稱),以便于查對。

3、批改筆錄內(nèi)容記載同學(xué)生課堂作業(yè)同步,兼顧補(bǔ)充習(xí)題等。需及時記載。教師根據(jù)錯題記錄分析原因之后,再及時利用時間對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo),使有錯題學(xué)生真正弄懂會做,學(xué)校不定期根據(jù)學(xué)生作業(yè)對照教師批改筆錄進(jìn)行檢查,抽查錯題學(xué)生進(jìn)行跟蹤比對。

4、為全面提高教學(xué)管理水平和教學(xué)管理質(zhì)量,學(xué)校采取隨機(jī)抽查和納入視導(dǎo)檢查內(nèi)容等方式,將檢查結(jié)果同年終績效考核掛鉤。

5、本辦法自二

第5篇 c_小學(xué)教師辦公室值日衛(wèi)生管理制度

中心小學(xué)教師辦公室值日及衛(wèi)生管理制度

1. 辦公室是教師處理教育教學(xué)業(yè)務(wù)的公共場所,每一位教師都有保持辦公室文明、整潔、舒適、節(jié)約的義務(wù)。

2. 在辦公室內(nèi)不做與工作無關(guān)的事情,不得大聲喧嘩,影響他人;不準(zhǔn)擅離工作崗位,干擾他人。

3. 辦公室保持整潔。作業(yè)本、教學(xué)用具按照要求有序擺放。

4. 勤儉節(jié)約,室內(nèi)無人時不開燈,不在辦公室內(nèi)使用超負(fù)荷要用電的電器

5. 辦公室無人時,要注意切斷電器電源,關(guān)閉門窗并上鎖,做好防盜工作,不得隨意將辦公用品私帶回家。

6. 辦公室謝絕吸煙,嚴(yán)禁閑聊。

7. 工作期間,私人電話盡量避免,確需處理時,力求簡短。

8. 教師每天上班后和下班前把各自的物品進(jìn)行整理,保持桌面整潔。

9. 值日教師負(fù)責(zé)本辦公室當(dāng)天的保潔工作,職責(zé)如下:

(1)負(fù)責(zé)清晨清掃、拖地,并全天保持辦公室的衛(wèi)生,做到地面任何時候都無碎紙及其他污物、泥濘、垃圾,門窗及花盆干凈整潔。負(fù)責(zé)澆花。

(2)負(fù)責(zé)根據(jù)天氣情況,及時開關(guān)窗,預(yù)防惡劣天氣對辦公室內(nèi)建筑、用品等的破壞。

(3)每天下午離開辦公室前負(fù)責(zé)倒凈紙簍、水桶,掃帚、拖把放好。

(4)負(fù)責(zé)飲水機(jī)衛(wèi)生和用電安全,保證辦公室內(nèi)教師的飲水健康。

(5)負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)需要維修之處,及時上報樓層負(fù)責(zé)人。

(6)負(fù)責(zé)辦公室的節(jié)約用電,離開后關(guān)燈。如果不能最晚離開,須明確委托給辦公室內(nèi)最后離開的老師代為履責(zé)。后果自負(fù)!

(7)如果因某種原因無法履行值日職責(zé)時,值日教師可以自主互調(diào)。

(8)值日情況接受學(xué)校組織的抽查。

二樓教師辦公室值日輪流表

星 期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

教 師 ____

zz中心校

第6篇 小學(xué)食堂教師值餐學(xué)生就餐管理制度

小學(xué)食堂教師值餐、學(xué)生就餐管理制度

餐廳是學(xué)生就餐的場所,餐廳的秩序、安全、衛(wèi)生直接關(guān)系到學(xué)生的身體健康,為了給學(xué)生創(chuàng)造一個安全、舒適的就餐環(huán)境,制定本規(guī)定。

教師值餐:

1.當(dāng)日值餐教師提前五分鐘到餐廳,為學(xué)生分好飯菜。

2.在學(xué)生進(jìn)餐廳過程中維持秩序,檢查本人負(fù)責(zé)餐桌紀(jì)律情況,用餐情況,教育學(xué)生不挑食,并做好當(dāng)日的評分記錄上交德育處。

3.處理餐廳中的突發(fā)事件,如遇特殊事件,第一時間報告值日行政。

4.學(xué)生用餐后檢查餐桌衛(wèi)生文明情況,同樣做好評分記錄。

5.值餐教師須等學(xué)生用餐結(jié)束后,方能自己用餐。

6.值餐教師如遇特殊情況,不能值餐,須提前自己聯(lián)系好其他教師替值,無故不到崗或未安排替值教師由總務(wù)處或德育處另行安排人員。

7.值餐過程中熱情為學(xué)生服務(wù),主動關(guān)心學(xué)生,如遇學(xué)生未到,應(yīng)主動詢問學(xué)生或班主任,如遇學(xué)生需添加飯菜,應(yīng)熱情、耐心服務(wù)。

8.總務(wù)處派專人巡查教師值餐和學(xué)生就餐情況,強(qiáng)化檢查考核。

學(xué)生就餐:

一、出入餐廳

1.學(xué)生出入餐廳要由班主任或配班教師老師組織,集體整隊,按順序從指定路線出入。

2.進(jìn)入餐廳后,要輕聲慢步,不大聲喧嘩、追跑打鬧。

3.同桌同吃同退,等待本桌的全部同學(xué)吃完后方可離開,不準(zhǔn)部分學(xué)生吃得過快過早離開,離開時本桌學(xué)生在桌長帶領(lǐng)下整隊離開,不許快速奔跑。(先吃完的學(xué)生在座位上等,不能提前排隊。)

二、進(jìn)餐

1.所有就餐學(xué)生必須履行相關(guān)手續(xù),服從值餐教師安排,按服務(wù)程序正常在食堂就餐。

2.學(xué)生排隊依次在指定餐桌就餐。不能隨意調(diào)換位置。要將值餐教師分好的飯菜吃完,避免浪費(fèi)。吃飯時養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,以保持均衡營養(yǎng),保障身體發(fā)育的需要。

3.如飯菜不夠吃可舉手示意,值餐人員隨時給添加,學(xué)生不要下座位自己添加飯菜(特別是添加湯),以保證安全。

4.就餐時要注意正確的就餐姿勢,不要趴在桌上等等。

5.進(jìn)餐時禁止說笑、打鬧,如有特殊情況與值餐老師聯(lián)系。

6.飯菜吃完后才能離開餐桌。飯菜、餐具一律不準(zhǔn)帶出餐廳,如特殊情況,與值班老師聯(lián)系。

7.要愛惜糧食,不無故丟棄飯菜,不將菜、湯灑到地面、桌面上。保持餐桌的干凈衛(wèi)生。

三、物品管理

1.愛護(hù)餐桌、餐具,損壞餐具照價賠償。

2.不要坐桌子、不用腳踩踏椅子、不在桌椅上亂寫亂劃。

3.故意損壞桌椅除照價賠償外,還要給與批評教育甚至紀(jì)律處分。

食堂值餐、用餐管理考核(計入績效月常規(guī)考核、期末值餐考核)

1.值餐教師遲到1次,月考核扣1分,值餐扣20分。

2.值餐教師正常請假缺勤1次,值餐扣50分。替值教師值餐加50分。

3.值餐教師無故缺值1次,月考核扣5分,值餐扣50分。

4.值餐教師在值餐過程中違反《值餐制度》(除以上)任何一條,發(fā)現(xiàn)1次,月考核扣1-3分。

5.學(xué)生在出入餐廳和用餐過程中大聲吵鬧或奔跑,發(fā)現(xiàn)1人次,扣班級常規(guī)考核3分。

6.學(xué)生在用餐過程中挑食或隨意丟棄飯菜,將菜湯灑到桌面上,發(fā)現(xiàn)1人次,扣班級常規(guī)考核2分。

7.學(xué)生在用餐過程中違反《用餐制度》(除以上)任何一條,發(fā)現(xiàn)1人次,扣班級常規(guī)考核1分。

8.如在用餐時間發(fā)生學(xué)生安全事故,追究相關(guān)責(zé)任人安全責(zé)任,扣除當(dāng)月全部月考核分和值餐分。

第7篇 大學(xué)教師休息室答疑室管理規(guī)定

大學(xué)教師休息室(答疑室)管理規(guī)定

一、教師休息室(答疑室)是為教師提供課間休息、學(xué)生答疑的專用場所。任何單位和個人不得挪作他用,也不得堆放雜物擠占休息室(答疑室)的空間。

二、物業(yè)公司具體負(fù)責(zé)教師休息室(答疑室)的日常維護(hù)和服務(wù),提供開水和有關(guān)日常用品。

三、未經(jīng)允許,學(xué)生不得進(jìn)入教師休息室(答疑室)或在室外打鬧、喧嘩。

四、值班人員應(yīng)按時開門,提前做好室內(nèi)清潔衛(wèi)生,保持室內(nèi)整潔,定期對室內(nèi)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)。

五、值班人員應(yīng)虛心聽取上課教師的意見和建議,不斷提高服務(wù)水平,改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。

六、教師要尊重值班人員的勞動,愛護(hù)室內(nèi)設(shè)備,不得在室內(nèi)丟棄煙頭和其他雜物,自覺保持室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。

第8篇 紐曼小學(xué)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀教育管理干部評選辦法

云溪小學(xué)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀教育管理干部評選辦法

第一條 為調(diào)動教師的教學(xué)積極性,鼓勵教師積極投身教學(xué)工作、推進(jìn)教學(xué)改革,促進(jìn)我校教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高,特制定本辦法。

第二條 評選范圍與比例

1、評選范圍:積極承擔(dān)并認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)的專職教師和管理人員。

2、評選比例:優(yōu)秀教師一般不超過5人,管理人員不超過2人。

第三條 優(yōu)秀教師評選辦法

1、根據(jù)月查(學(xué)期綜合得分前6名入圍)、統(tǒng)考(獎金額前6名入圍,任教兩科以上者按一科平均)情況,由教務(wù)處推薦優(yōu)秀教師人選。報校務(wù)會討論確定。

2、凡在工作中出現(xiàn)下述情況之一者,不得提名為優(yōu)秀教師候選人。

(1)不服從教學(xué)任務(wù)安排者;

(2)發(fā)生過空堂或曠工者;

(3)病假、事假累計超過5天以上者;

(4)無故不參加學(xué)?；蛏霞壗M織的教研活動者;

(5)統(tǒng)考獎金倒數(shù)三位者。

(6)教學(xué)責(zé)任追究最多者。

第四條 具有下列條件之一者,可以優(yōu)先提名為優(yōu)秀教師候選人:

1、教學(xué)成績特別突出者,一般指排位第一名。

2、學(xué)生競賽成績特別突出者,一般指獲得鎮(zhèn)級或以上范圍內(nèi)最高等級獎。

3、論文、優(yōu)質(zhì)課、案例、課件等獲得縣級或以上獎勵者。

4、承擔(dān)教學(xué)任務(wù)最多者,一般指周硬課時數(shù)最高者。

第五條 優(yōu)秀管理干部評選辦法:根據(jù)分管工作成效,結(jié)合上級檢查評價情況,學(xué)期末由校務(wù)會討論或教師海選確定。

第六條獎勵辦法

1、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀管理人員每學(xué)期評選一次,在學(xué)校博客公布,宣傳張貼,優(yōu)秀教師頒發(fā)獎金1000元,管理人員頒發(fā)獎金1000元。

2、學(xué)校從校級優(yōu)秀教師和管理人員中推薦參加縣、市、省級優(yōu)秀教師評選,獎金按相關(guān)制度另發(fā)。

第9篇 紐曼小學(xué)教師考勤及師德師風(fēng)管理制度

云溪小學(xué)教師考勤及師德師風(fēng)管理制度

1、教師考勤和師德作為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀干部評選的重要參考依據(jù)之一。凡病事假全期累計超過一周以上,或者出現(xiàn)曠工、空堂、賭博、體罰學(xué)生、同事糾紛等情況者不得評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀干部。

2、工作時間內(nèi)被發(fā)現(xiàn)打牌者一次罰款100元。

3、曠工半天罰款50元,如果又曠課,按第四條累計。

4、上課、上早晚自習(xí)、考試監(jiān)考在教室外逗留、談天者,發(fā)現(xiàn)一人次扣罰款10元;應(yīng)上課而曠堂者,每曠堂一節(jié)罰款30元。

5、教師白天坐班時間為第1、2、3、5、6節(jié)課。坐班時間電話聯(lián)系在校園內(nèi)找不到人者,視同曠工,按第三條執(zhí)行。

6、按要求站參加者升國旗或大課間的每人次補(bǔ)助10元。

7、全校性_活動、各類會議和集中學(xué)習(xí)教職工一般不準(zhǔn)請假,未經(jīng)請假無故不參加_者每次罰款20元。

8、教職工盡可能不接受家長宴請,不得收受家長禮金和禮物。

9、教師不能體罰或變相體罰學(xué)生,要充分尊重家長,妥善處理師生和家校矛盾。凡因為教師個人教育方式不當(dāng)造成學(xué)生傷害或家長矛盾的,視情節(jié)嚴(yán)重情況對當(dāng)事人予以罰款,并責(zé)令其承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

10、教職工不得組織學(xué)生私自訂閱教輔資料,否則所收金額由學(xué)校全額退回學(xué)生,并由教師個人支付教輔資料費(fèi)。

11、教職工及家屬要和諧相處,不得在校園內(nèi)吵架打罵,否則不管對錯懲罰雙方當(dāng)事人50-100元,是干部的建議引咎辭職。

12、請假均需由本人親自向校長請假,并自己調(diào)課,將調(diào)課情況報教務(wù)處備查,如果要由學(xué)校調(diào)課,則按一節(jié)20元補(bǔ)給代課者。公差原則上自行調(diào)課和調(diào)換相關(guān)工作?；椤?、產(chǎn)假等按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

13、病事假等五天以內(nèi),自己調(diào)課;超過五天,必須自行請人代課,并自行支付相關(guān)工資,并按每天50元扣發(fā)工資;超過一個月,除按每天50元扣發(fā)工資,還將扣發(fā)全期的30%績效工資,并不能享受學(xué)校福利待遇。

14、幼兒園教職工、后勤人員參照此制度執(zhí)行考勤和師德管理。

第10篇 z鎮(zhèn)中心小學(xué)教師考勤管理制度

鎮(zhèn)中心小學(xué)教師考勤管理試行制度

為加強(qiáng)學(xué)校管理,嚴(yán)肅工作紀(jì)律,保障正常的工作秩序,根據(jù)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際,制定本制度。

第一條 考勤對象:學(xué)校全體教師。

第二條 總體要求:服從管理,堅持坐班,積極出勤。

第三條 考勤內(nèi)容:

1、全體教師每天要按學(xué)校作息時間要求上下班,同時,升旗、_、教研活動、家長會、年級以上的大型活動及其他緊急情況所涉及到的相關(guān)人員的出勤情況納入學(xué)?？记诜秶?班主任還要按規(guī)定的時間到班到崗(含用餐、就寢、出操、讀報、班談、_、組織學(xué)生離校等)。

2、全體教師必須堅持按課程表上課,全體教師必須按要求參加各種會議、_、教研、公益勞動等學(xué)?；蚋魇医y(tǒng)一組織的活動。

3、所有后勤崗位和特定崗位必須按部門規(guī)定的要求到崗。

4、值日領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)按工作要求到崗(詳見行政值日職責(zé)、教師值日職責(zé))。

5、特聘教師及兼職而不能坐班的須經(jīng)校長同意并報教務(wù)處和辦公室備案。

第四條 考勤管理:

1、各處室管理人員、任課教師每天上下班時,自覺簽到和簽退。

2、教導(dǎo)處設(shè)專職查崗員,定時和不定時對教師到崗和工作情況進(jìn)行檢查并做記錄。

3、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)不定時對教學(xué)和非教學(xué)崗位情況進(jìn)行抽查,并將結(jié)果記入日志。

4、分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、各年級組要定時做好教學(xué)崗位人員的巡課檢查,并將缺勤情況交教導(dǎo)處登記。

5、辦公室按月匯總、通報全校出勤情況。

第五條請假程序:

1、各類假期在2周以內(nèi)的,須校長審批;2周以上的經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究并報教育局人事科審批;已婚育齡女教職工請假,須提供計劃生育證明材料,假期最長不超過3個月,期滿須續(xù)假的,必須提供新的計劃生育證明。

2、請假必須嚴(yán)格履行請、銷假手續(xù)。既有本人書面申請、有學(xué)校批準(zhǔn)意見、有按時返崗銷假手續(xù)。未辦理請假手續(xù)、請假未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離開工作崗位的、逾期不銷假不到崗的、請假期間在其他單位兼課或做其他工作的、經(jīng)查明屬欺騙性質(zhì)或開具_(dá)_明的,一律按曠工處理。

3、教職工患有重病(癱瘓、癌癥、精神病、傳染病等)確實(shí)不能正常工作的,由本人(或家人)提出書面申請,出具縣級以上醫(yī)院診斷證明、病例和費(fèi)用收據(jù),由學(xué)校報縣教育局人事科審批,辦理重癥病請假手續(xù)。

4、校長縣外出發(fā),須提前1天到縣教育局辦公室辦理請假手續(xù),經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)同意后,方可外出,外出返回后,要及時銷假。

5、教師因公出差或參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)等,一般應(yīng)提前1天帶通知原件到辦公室填寫公差派遣單后交由校長簽批,公差派遣單在領(lǐng)導(dǎo)簽字后個人留存,報帳后交辦公室登記。

6、一般情況下,公差和事假均應(yīng)由教師個人協(xié)調(diào)換課,返校后回?fù)Q,病假或特殊情況下的課務(wù)安排實(shí)行個人換課和教導(dǎo)處安排頂課相結(jié)合,請假人必須與頂課教師搞好業(yè)務(wù)交接。

7、必須先履行手續(xù)然后離校,若屬特殊情況(如:直系親屬病危需緊急搶救,家有突發(fā)自然災(zāi)害等緊急情況),要電話告知有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意,并在事后及時補(bǔ)齊請假手續(xù),手續(xù)不齊備的病事假等視為曠工。

8、教職工假滿或提前返校均應(yīng)及時到有關(guān)處室銷假,續(xù)假須重新請假,否則作曠工處理。

9、校級和中層領(lǐng)導(dǎo)請假,由校長批準(zhǔn)并告知辦公室。

第六條 假期處理辦法:

1、一般事、病假,符合請假手續(xù)的,按《zz鎮(zhèn)中心學(xué)教職工績效考核工作實(shí)施細(xì)則》中的考核辦法處理。

2、病假期間執(zhí)行以下工作待遇:(1)病假在2個月以內(nèi)的,仍發(fā)放原工資;(2)病假超過兩個月的,從第3個月起按照下列標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給病假期間工資:工作年限不滿10年的,發(fā)給本人工資的90%;工作年限滿10年的,工資照發(fā);(3)病假超過6個月的,從第7個月起按照下列標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給病假期間工資:工作年限不滿10年的,發(fā)給本人工資的70%;工作年限滿10年和10年以上的,發(fā)給本人工資的80%。

第11篇 外語中學(xué)教師量化管理辦法

外國語中學(xué)教師量化管理辦法

為了調(diào)動廣大教職工的積極性,強(qiáng)化教育教學(xué)工作管理,對教師的工作評價做到公正、合理、特制定本辦法,本辦法實(shí)行量化管理,積分高低作為教師年終考核、評模、評優(yōu)、聘任上崗的重要依據(jù)。

考核方面及權(quán)重

一、考勤15%

二、工作量10%

三、考績40%

四、教學(xué)常規(guī)15%

五、值班10%

六、學(xué)生評議10%

七、其它:為加分項一年最多加10分

考核及記分辦法:

一、考勤

(一)學(xué)期基本分為100分

1、請假一天記-5分,半天記-2分,一節(jié)記-0.5分。

2、遲到一次記-0.2分(含開會及學(xué)校教師參加的各項活動)。

3、無故一天記-10分,無故一節(jié)記-2分。

4、讓他人取交卡一次記-0.5分。

5、函授學(xué)習(xí)(天數(shù)以通知書為準(zhǔn)),婚(婚假7天),喪(喪假指直系親屬5天),產(chǎn)假(90天)期間不扣分,超過天數(shù)按第1條或第3條的規(guī)定處理。

6、因公休假(校務(wù)會認(rèn)定)不扣分。

7、上完課后再請假按半天請假對待。

8、出勤情況一周公布、月小結(jié),扣分累計計算,一學(xué)期一結(jié)算。

二、工作量。

1、周標(biāo)準(zhǔn)工作量

(1)班周課時為5節(jié),周標(biāo)準(zhǔn)工作量為10節(jié)。

(2)班周課時為3-4節(jié),周標(biāo)準(zhǔn)工作量為12節(jié)。

(3)班周課時為2節(jié),周標(biāo)準(zhǔn)工作量為14節(jié)(注:初一語文周標(biāo)準(zhǔn)工作量為12節(jié))。

2、工作量的記分辦法:

(1)一個周標(biāo)準(zhǔn)工作量每周記4分。

(2)工作量計算公式:

實(shí)際工作量得分=(周實(shí)上課節(jié)上/標(biāo)準(zhǔn)工作量)×4。

3、 照顧工作量:

(1)男教師年滿55歲,女教師50歲,確因身體原因干不滿工作量的,照顧其1/3工作量,但記分不能超過標(biāo)準(zhǔn)工作量。

(2)函授學(xué)習(xí)、婚、喪、產(chǎn)假,規(guī)定的假期的工作量不減。

(3)因公休息期間的工作量仍按休息前的工作量計算。

(4)有一定報酬的臨時工作量不計分(補(bǔ)課除外)。

三、考績

(一)

1、學(xué)校組織的考試(期中、期末、抽測)

①考核指標(biāo):

1)優(yōu)秀學(xué)生人數(shù):同年級考生人數(shù)的10%

2)合格學(xué)生人數(shù):同年級考生人數(shù)的60%

3)平均成績:所任班級學(xué)生的平均成績(按注冊人數(shù)的95%計算)

4)參考率:實(shí)考人數(shù)/注冊人數(shù)

②計算辦法:

1)根據(jù)任課教師所任年級的單位班優(yōu)秀人生數(shù)進(jìn)行排隊,第一名記12分,第二名記10分,從第三名開始后一名比前一名少記1分。

2)合格學(xué)生人數(shù)的記分辦法同第1條。

3)教師任教學(xué)生的平均分的記分辦法同第一條。

4)參考率100%的給任課教師記5分,每降1個百分點(diǎn)減0.5分。

③根據(jù)同頭課教師的指標(biāo)分多少名次給予量化記分:

兩個同頭課第一名記100分,第二名記80分

三個同頭課第一名記100分,第二名記85分,第三名記75分

四個同頭課第一名記100分,第二名記90分,第三名記80分,第四名記70分。

五個同頭課第一名記100分,第二名記90分,第三名記85分,第四名記75分,第5名記70分。

六、七同頭課第一名記100分,第二名記95分,第三名記90分,第四名記80分,第5名記70分,第六、七記70分。

2、高、中考記分辦法,此項記分按標(biāo)分加在最后總分處

①高考(按高考獎勵辦法)

學(xué)科成績獲全縣第一名,年終考核為優(yōu)秀,第二名記10分,第三名記6分,第四名記4分,第五名記1分。

②中考(按中考獎勵辦法)

學(xué)科成績獲全縣第一名記8分,第二名記6分,第三名記4分,第四名記2分,第五名記1分。

3、教學(xué)成績進(jìn)步記分法:

①期中、期末任課教師平均成績與同頭課教師相比每前進(jìn)1名記2分。

②本辦法只適用于任課教師調(diào)整的教師,且同頭課在三個(含三個)以上的教師。

③記分時間為調(diào)整任課后一學(xué)年內(nèi),以后不再記分。

(二)幾點(diǎn)說明:

1、初三、高三、第二學(xué)期期中成績由模擬考試成績計算,期末考試由中、高考成績計算。

2、年度的教學(xué)成績由相關(guān)3個學(xué)期,4次考試平均成績來計算,即由前一年度末、本年度上半年期中、期末和本年度下半年期中4次考試成績平均計算。

3、每位教師考試成績的記分等于上述各項成績記分之和(中高考除外)

4、參考科目,但沒有同頭課教師記85分;不參考科目教師每考一次記80分。

四、教學(xué)常規(guī)工作量化(基本分為100分)

1、教案(20分)

①查數(shù)量(10分)缺一個記-2分

②查質(zhì)量(10分)優(yōu)秀記10分,良好記9分,一般記8分(優(yōu)秀:良好:一般=1:2:1)

③寫課時教案,不允許寫連排教案,否則按無教案處理

④嚴(yán)禁使用舊教案和下載現(xiàn)成教案,否則按無教案處理

⑤多媒體課也要寫出書面教案,否則按無教案處理

⑥教案封面要整潔,項目齊全,字跡工整,否則扣0.1分。

2、上課(25分)

①無故缺課一節(jié)記-5分。

②請假缺課一節(jié)記-2分。

③遲到、早退一次記-1分。

④中間離崗一次記-1分

第12篇 學(xué)校網(wǎng)絡(luò)機(jī)房授課教師機(jī)房管理員職責(zé)

學(xué)校網(wǎng)絡(luò)機(jī)房授課教師(機(jī)房管理員)職責(zé)

一、在學(xué)校規(guī)定的上課時間前5分鐘到崗,做好準(zhǔn)備工作,按教學(xué)進(jìn)度和計劃實(shí)施教學(xué)。

二、阻止學(xué)生上網(wǎng)聊天、玩游戲、不按教學(xué)計劃的內(nèi)容上機(jī)。

三、禁止學(xué)生在機(jī)房使用自帶軟件,一旦發(fā)現(xiàn),予以沒收。

四、注意機(jī)房的清潔衛(wèi)生,做到桌面、計算機(jī)無灰塵,地面無塵土、積水、紙屑、煙頭。

五、注意機(jī)房的安全,無人時要斷電、關(guān)窗、鎖門,注意防盜、防火。

六、設(shè)備出現(xiàn)軟硬故障時要及時修理,并填寫維修記錄,解決不了的要及時報告。

七、每月定期對計算機(jī)進(jìn)行檢查、殺毒,保證機(jī)器處于良好的工作狀態(tài)。

八、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,不斷提高業(yè)務(wù)水平和管理水平

第13篇 學(xué)校教師住房安排租金收取管理辦法

學(xué)校教師住房安排及租金收取管理辦法

為了保證學(xué)校住房的合理配置,按照“有償住房”的原則,并結(jié)合學(xué)校住房實(shí)際情況和存在的問題,特制定《學(xué)校住房租金管理辦法》。

一、指導(dǎo)思想

以解決教師校內(nèi)住房為出發(fā)點(diǎn),著力化解學(xué)校住房配置矛盾,積極促進(jìn)學(xué)?！坝行?、平穩(wěn)、和諧”地發(fā)展。

二、租房原則

1、優(yōu)先原則。根據(jù)學(xué)校有限的少量住房實(shí)際情況,優(yōu)先解決未參加房改而需要安排住房的在職教職工。

2、普惠原則。針對教職工經(jīng)濟(jì)收入現(xiàn)狀,學(xué)校對租房教職工的租房面積實(shí)行普惠政策。其租房面積計算公式:雙職工(或長期住校教師)租房面積=實(shí)有房屋面積―20平方米;其余單職工租房面積=實(shí)有房屋面積―10平方米。

3、有償原則。學(xué)校推行以收取房租為主要方式的有償住房配置制度。學(xué)校每半年(即6個月)按教職工租房面積,進(jìn)行核算并一次性收取房租。

4、平等原則。無論是學(xué)校管理干部、班主任、老教師及任課教師等,均一視同仁,無條件地按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)繳納房租。

三、租金標(biāo)準(zhǔn)

1、按租房面積每月2.00元/平方米收取。

2、調(diào)離本校教師應(yīng)退還所租房屋。若情況特殊仍需繼續(xù)租房,則房租金額按實(shí)有房屋面積每月10.00元/平方米收取。

3、教師退休時,應(yīng)向?qū)W校退還所租房屋。若情況特殊仍需繼續(xù)租房,則房租金額按實(shí)有房屋面積每月2.00元/平方米收取。

4、任何租房教師,嚴(yán)禁將學(xué)校住房轉(zhuǎn)租他人。否則,房租金額按實(shí)有房屋面積每月15.00元/平方米收取。

四、租房要求

1、租房教師不得改變房屋結(jié)構(gòu)、增加附屬設(shè)施等。

2、學(xué)校對教師所租房屋的門鎖、線路、管道等,一次性安裝到位。若有損壞或丟失,概由租房教師負(fù)責(zé)維修與賠償。

第14篇 某高中外籍教師管理人員工作制度

高級中學(xué)外籍教師管理人員工作制度

為增強(qiáng)英語教學(xué)實(shí)力,開展學(xué)科雙語教學(xué),我校擬聘請外籍教師,以提高學(xué)生英語水平,發(fā)展學(xué)生英語的實(shí)際運(yùn)用能力,凸顯我校英語學(xué)科的教學(xué)特色。除要求教職工在對外籍教師的接觸中嚴(yán)格遵守國務(wù)院發(fā)布的《涉外人員守則》外,為加強(qiáng)對外籍教師管理機(jī)構(gòu)工作人員日常工作的管理,結(jié)合我校具體情況,制訂以下補(bǔ)充規(guī)定:

(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家對外政策,強(qiáng)化組織觀念,加強(qiáng)紀(jì)律性。重大事件及時請示匯報。

(二)、與海外人士接觸時,我校全體人員應(yīng)講究文明禮貌,熱情友好,不卑不亢,以禮相待。

(三)、嚴(yán)格執(zhí)行保密規(guī)定,注意內(nèi)外有別。不同外籍人士談?wù)摬荒芄_的科研成果或其他的國家機(jī)密。不私自帶外籍人士到研究室或其他對外保密的場所參觀。

(四)、維護(hù)國家利益和民族尊嚴(yán)。如遇外籍人士發(fā)表有損于我國家或?qū)W校利益的言論或提出懷疑誤解的問題時,應(yīng)闡明國家、學(xué)校的立場或給予必要的解釋。不做不利于國家或?qū)W校的事,不說不利于國家或?qū)W校的話。

(五)、嚴(yán)禁向外籍人士索取財物或兌換外幣,不得背著學(xué)校同外籍人士私自交往,不得為個人的目的主動和外籍人士拉關(guān)系,甚至與外籍人員合謀,弄虛作假,欺騙學(xué)校。

(六)、與外籍人員交往時不接收貴重禮品。確實(shí)有不便拒絕的,應(yīng)向校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)外事管理部門匯報登記。

(七)、不得私自邀請外國記者、領(lǐng)使館人員來校;未經(jīng)批準(zhǔn),不得參加外國使館組織的晚會或其他活動。

(八)、警惕個別外籍人員用各種手段腐蝕引誘、拉關(guān)系,刺探我國、我校政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技情報,進(jìn)行非法活動。

(九)、除工作安排或與外籍人士有預(yù)約外,不得隨意進(jìn)入外籍人員住房,影響他們的工作和休息。不主動邀請外籍人士到學(xué)生宿舍。嚴(yán)禁與外籍人員發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系。

(十)、組織與外籍人士一起郊游或舉行晚會、舞會須事先征得批準(zhǔn),堅持勤儉辦事的原則,不搞鋪張浪費(fèi)。嚴(yán)禁酗酒。須嚴(yán)格控制飲酒量,飲酒不得超過個人酒量的三分之一。

(十一)、協(xié)助做好安全保衛(wèi)工作,保證外籍人士的人身、財產(chǎn)安全及正?；顒印?/p>

(十二)、經(jīng)常組織學(xué)習(xí)外事紀(jì)律,檢查遵守外事紀(jì)律的情況,及時處理違反外事紀(jì)律的人和事。

第15篇 某高中外籍教師管理制度

高級中學(xué)外籍教師管理制度

為加強(qiáng)國際交流的需要的需要,我校擬聘請外籍教師,以提高學(xué)生眼界,發(fā)展學(xué)生國際交流能力,凸顯我校的辦學(xué)特色。為加強(qiáng)對外籍教師的管理,我?，F(xiàn)擬訂以下制度:

一、管理機(jī)構(gòu)及其職責(zé)

(一)由__高級中學(xué)按照有關(guān)規(guī)定,申請辦理聘請外籍文教專家單位的資格,以使__高級中學(xué)的外籍教師管理工作能依法按章辦事。

(二)由校長主管外籍教師的管理工作,并建立由教務(wù)處、總務(wù)處有關(guān)負(fù)責(zé)人員組成的外籍教師管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

(三)外籍教師管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)

1.負(fù)責(zé)聯(lián)系外籍教師來源并與外籍教師簽定聘用合同(包括解聘事宜)

2.負(fù)責(zé)外籍教師來華手續(xù)、延期手續(xù)及相關(guān)證件的辦理

3.對外籍教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)(包括敦促、確認(rèn)未受過崗前培訓(xùn)的外籍教師接受崗前培訓(xùn))

4.幫助、協(xié)調(diào)外籍教師的教育教學(xué)工作

5.對外籍教師的教育教學(xué)水平進(jìn)行評估、考核

6.負(fù)責(zé)外籍教師工資標(biāo)準(zhǔn)評定、工資發(fā)放

7.幫助解決外籍教師日常生活中遇到的其他問題

二、管理條例

(一)聘用規(guī)程

1.根據(jù)教學(xué)的需要,每學(xué)期/學(xué)年由學(xué)校制訂外籍教師的需求計劃,包括學(xué)科、人數(shù)、資歷等各方面的要求,由外籍教師管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體實(shí)施。

2.對擬聘用的外籍教師須經(jīng)過切實(shí)的資格審查,盡可能多地把握擬聘教師的背景資料、擔(dān)任教育教學(xué)工作的經(jīng)歷以及對我校教學(xué)的適應(yīng)情況。

3.在初步確定聘用教師人選后,由外籍教師管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組派專人按照規(guī)定向有關(guān)主管部門申辦聘用手續(xù)。

4.在申請獲準(zhǔn)后,由校方與聘用教師簽訂正式的聘用合同,明確工作任務(wù)、要求、待遇、期限及獎懲辦法、權(quán)利義務(wù)等。

5.由外籍教師管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對聘用教師的入境、住所、工作交接等進(jìn)行安排。對聘用的教師進(jìn)行中學(xué)教學(xué)的培訓(xùn),以使他們更快地適應(yīng)中學(xué)的教學(xué)實(shí)踐工作。

6.經(jīng)教學(xué)實(shí)踐,確有不能適應(yīng)我校教學(xué)的,應(yīng)予以辭退并辦理相關(guān)手續(xù),按有關(guān)規(guī)定處理好善后事宜,不留后遺癥。

7.聘期滿后雙方均感到比較滿意的可考慮續(xù)聘。任期滿后應(yīng)協(xié)助外籍教師處理好回國事宜。

8.因上級相關(guān)政策改變或?qū)W校具體條件變化而采取的其他聘用規(guī)定。

(二)教學(xué)管理

1.切實(shí)保證外籍教師按我國的教育方針、政策、法規(guī)開展教育教學(xué)活動,嚴(yán)禁在課堂上進(jìn)行_、黃色或宗教的宣傳。如有違反上述要求的情況發(fā)生,必須采取有力措施予以制止,并及時向有關(guān)部門報告。

2.要求聘用的外籍教師嚴(yán)格執(zhí)行我校教學(xué)計劃,理解我校的教學(xué)理念、教學(xué)特色、教學(xué)方法的內(nèi)涵,確保教學(xué)質(zhì)量。

3.學(xué)校指定專人作為外籍教師教學(xué)聯(lián)系人。

4.給予外籍教師應(yīng)有的教學(xué)自由。

5.教務(wù)處與所聘的外籍教師定期進(jìn)行交流,聽取他們的意見,加強(qiáng)相互間的交流。

6.建立針對所聘外籍教師教學(xué)工作的考評體系,定期檢查他們的備課、上課、輔導(dǎo)等的情況,不斷改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)日常生活管理

1.外籍教師管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專門會議,向他們介紹中國的國情,宣傳有關(guān)的政策和法律法規(guī),與外籍教師加強(qiáng)溝通,提醒他們遵紀(jì)守法。

2.定期舉辦與外籍教師的聯(lián)誼活動,經(jīng)常關(guān)心外籍教師的工作和日常生活,及時幫助他們解決所遇到的困難和問題。

3.尊重外籍教師的本人習(xí)慣及其風(fēng)俗,按照規(guī)定處理節(jié)假日活動。

4.為外籍教師的工作和生活場所提供必要的條件和設(shè)施(參見合同)。

5.做好安全保衛(wèi)工作,注意外籍教師在華期間的人身財產(chǎn)安全。

6.遇到特殊情況,應(yīng)在有關(guān)部門的指導(dǎo)下,切實(shí)做好外籍教師的穩(wěn)定工作,采取必要的措施,及時處理好偶發(fā)事件。

附:關(guān)于外籍教師安全保衛(wèi)工作的幾點(diǎn)說明

(一)、組織涉外人員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)部門關(guān)于安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)定和要求,并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。嚴(yán)格遵守我校的有關(guān)管理條例。

(二)、開展群眾性的安全教育工作,每年新生入校后對涉外師生進(jìn)行一次涉外紀(jì)律和安全教育。

(三)、加強(qiáng)對外籍教師的安全宣傳,要求外籍教師遵守我國的法規(guī)法令。提醒外籍教師注意妥善保管自己的現(xiàn)金和貴重物品,離開寓所要關(guān)門上鎖;安全用電、用水;禁止在室內(nèi)存放易燃易爆物品,防止意外事故發(fā)生。

(四)、組織外籍教師外出參觀、游覽等活動,要派專人陪同,負(fù)責(zé)翻譯及安全保衛(wèi)工作;遵守交通規(guī)則,注意行車安全,并隨時提醒外籍教師注意保管好隨身攜帶的現(xiàn)金和貴重物品。

(五)、學(xué)生不得隨意出入外籍教師的寓所。外籍教師不準(zhǔn)私自在住處留宿來訪人員。

(六)、學(xué)校指派思想政治可靠、作風(fēng)正派的專人負(fù)責(zé)服務(wù)外籍教師的教學(xué)、工作、生活,遇有困難,應(yīng)及時與有關(guān)部門聯(lián)系解決。

(七)、學(xué)校與保衛(wèi)、公安部門保持聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)問題及時反映解決。